2009 PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK

RSC

PROFIELWERKSTUK

2008 / 2009

PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK

Beste leerling, Voor je ligt het Logboek dat je gaat gebruiken bij het maken van je profielwerkstuk. Aan het eind van de komende 2 weken lever je een geschreven werkstuk in over het onderwerp dat je hebt gekozen. Daarnaast houd je over dat onderwerp een presentatie. Dit zijn de producten van 2 weken hard werken. Op dat interessante werkstuk en die boeiende presentatie mag je dan ook best trots zijn. Maar hoe je tot die producten bent gekomen, is zeker zo interessant. Je gaat wellicht enthousiast en hebt flitsende ideeën over waar je naar toe wilt. Maar er is wel 2 weken werk nodig om daar te komen. Gaandeweg kom je van alles tegen. Bijvoorbeeld je kunt de boeken niet vinden die je zoekt; de boeken zijn te moeilijk; je komt erachter dat je onderwerp veel te breed is en je moet je beperken; je hebt een interview gepland maar kunt geen afspraak maken; na eerste lezing is je begeleider enthousiast maar hij wil dit veranderd zien, dat eraan toegevoegd; je komt erachter dat je opstelling niet goed werkt enz. enz. Hoe ga je daarmee om? Hoe ga je verder? Wat ga je aanpassen? Welke acties ga je ondernemen? In dit Logboek doe je verslag van het proces van het maken van je werkstuk. Je noteert elke stap die je zet bij het maken van je werkstuk. Ook noteer je de resultaten die je boekt, de afspraken die je met je begeleider maakt, de actiepunten die je wilt ondernemen. Verder geef je aan hoelang je met elke stap bezig bent. Dit doe je op de kopieerbare invulbladen, die je in dit Logboek aantreft. Ook vind je een voorbeeld van een (deels) ingevuld logboek. In het proces dat je zult doorlopen, kun je 5 verschillende fases ontdekken: 1 Oriënteren en keuzes maken: Waar moet het over gaan? Waar haal ik informatie vandaan? Wat zegt die info? Wat behandel ik wel, wat niet? In deze fase stel je de onderzoeksvraag, eventueel opgesplitst in deelvragen. 2 Plan van Aanpak: Als je weet wat je vraag is, hoe ga je daarop antwoord geven? Wat ga je doen of onderzoeken? Hoe ga je dat doen? In welke volgorde? Wie doet wat? Hoe lang mag dat duren? Een voorbeeld van zo’n Plan van Aanpak tref je verderop aan. 3 Zoeken en Uitvoeren: Je gaat je plan uitvoeren, je zoekt de juiste boeken, je bouwt een opstelling en doet metingen, je verzint gepaste interviewvragen en houd een interview, je legt een werkbezoek af, je neemt een enquête af, je verwerkt de verzamelde gegevens enz. enz. 4 De Schrijffase: je gaat de verzamelde resultaten ordenen, je verzint een logische hoofdstukindeling, je formuleert het antwoord op de gestelde vragen en legt uit hoe je dat antwoord hebt gevonden, je trekt een conclusie, je schrijft een literatuurlijst en een bronvermelding etc. 5 De Presentatie: Hoe laat je aan anderen zien waar jij mee bezig bent geweest? Hoe vertel je kort en helder wat je hebt onderzocht, wat je hebt gevonden en hoe je dat hebt gevonden? Wat ga je wel en wat niet vertellen? Wat ga je laten zien? Hoe breng je dat boeiend? Je zult merken dat tijdens je proces al die fases door elkaar lopen. Je bent misschien met het één al klaar, terwijl je over het ander nog moet nadenken hoe je dat zult aanpakken. Misschien moet je terug naar een eerdere fase als iets niet wil lukken of omdat je ontevreden bent over het resultaat. Als je je Logboek nauwgezet invult, kun je goed zicht houden op al die ontwikkelingen in je proces. Tenslotte dient het Logboek om je begeleider en de andere leraren die je zullen begeleiden op de hoogte te stellen van wat jij hebt gedaan. Je moet daarom het Logboek altijd bij je hebben en bij elk gesprek laten zien. Als je je werkstuk inlevert, voeg je dit Logboek er als een losse bijlage bij. Het Logboek telt mee in de beoordeling.

Succes met het Profielwerkstuk,

Adrie Quist Rudolf van Lierop

RSC

PROFIELWERKSTUK

2008 / 2009

PLAN VAN AANPAK

Voorbeeld van zaken waar je aan kunt denken bij het maken van een PLAN VAN AANPAK voor het Profielwerkstuk WAT

WIE

WANNEER

HOE

TIJDSDUUR

Informatie verzamelen, bijvoorbeeld  literatuur zoeken in bibliotheek  bestaande werkstukken  via docenten  adressen, telefoonnummers, internetpagina’s

McCain Obama Obama McCain

…..dag en .….dag

McCain: bieb Rotterdam + zoeken op internet Overzicht vragen van gemaakte werkstukken Gesprekje met Bush en Nout Wellink m.b.v. trefwoorden zoeken op internet

3 uur

Hoofdvraag eventueel bijstellen

samen

…..dag

De hoofdvraag vinden we te vaag en te omvangrijk

30 min

Deelvragen eventueel anders formuleren

samen

…..dag

Deelvragen moeten duidelijker worden opgesteld

30 min

Stelling: Het economische model van Amerika is een ramp voor de wereld. Dat proberen we te bewijzen. We willen een interview met de directeur van de Rabo. Bovendien proberen we schriftelijk commentaar op onze stelling te krijgen van de Nederlandse Bank, Fortis en de Federal Reserve.

1 uur

Wat denk je te gaan doen?  taakverdeling maken: wie doet wat? Wat samen?  werken we naar een bepaalde conclusie toe?  hoe gaat het werkstuk/product eruit zien?  wel of geen interview, wat voor veldwerk?  schrijven van brieven, faxen, bellen  logboek bijhouden  zoeken van hulpmiddelen, materialen  tussentijdse contacten met begeleider(s)  wel of geen practicum/proefopstelling?  aanvullende informatie verzamelen  hoe gaat de presentatie eruit zien? Tijdstippen om aan het PWS te werken;  op school  bij iemand thuis  veldwerk Afspraken over wie typt, wie internet raadpleegt:  wie heeft toegang tot internet?  dezelfde Word-versie of andere tekstverwerker  opslaan op CD, stick of aan elkaar mailen Andere te regelen zaken

week 1 samen week 2

enz. week 2

RSC

PROFIELWERKSTUK

2008 / 2009

LOGBOEK

Logboek van ______________ V O O R B E E L D ________________ Blad nummer ________ Onderwerp: ________ K E T T E R I J I N E U R O P A ________ Datum Tijdsduur Ondernomen aktiviteiten 27/09

15 min

Niveau: ________ Behaalde resultaten en/of gemaakte afspraken

Oriënterend gesprek met mentor Voorlopige hoofd- en deelvragen geformuleerd: Hoofdvraag: Welke invloed had de ketterij op het religieus denken in Europa? Deelvragen: - Wat verstaat men onder ketterij? - Wanneer is de ketterij ontstaan? - Hoe heeft de ketterij zich ontwikkeld? - Welke van de ketterij afstammende religieuze stromingen bestaan vandaag nog?

Hoofd- en deelvragen geformuleerd Afspraak: Geschikte bronnen zoeken in bibliotheek en op internet

Te ondernemen akties Ik ga morgen naar de bibliotheek Ik ga vanavond op internet zoeken.

27/09

45 min

Encarta geraadpleegd, zoektermen: ketterij, ketters, religieuze stromingen, middeleeuwen Op internet gezocht naar bronnen, dezelfde zoektermen Aantekeningen gemaakt over de geschiedenis van de Catharen

Het woord ketterij komt van de Catharen, een religieuze beweging uit de Pyreneen in de Middeleeuwen Geschikt boek: Montaillou, een ketters dorp

In bibiotheek zoeken naar Montaillou en boeken over geschiedenis en religieuze stromingen

28/09

35 min

Boeken gezocht in bibliotheek Gezocht naar: Montaillou; geschiedenis ketterij

Gevonden: Montaillou M. van Egmond, ketters in Europa

Boeken lezen Aantekeningen uitbreiden Voorlopige hoofdstukindeling maken

weekend

3 uur

Ketters in Europa gelezen. Veel informatie gevonden. Vooral de Aantekeningen aangevuld gebeurtenissen in Frankrijk zijn interessant Ik ga mij beperken tot Frankrijk

Montaillou lezen Zoeken naar boek Ketters in Frankrijk van Jan de Groot

RSC

PROFIELWERKSTUK 2008 / 2009

Logboek van ______________________________________________ Blad nummer ________ Onderwerp: _______________________________________________ Datum Tijdsduur Ondernomen aktiviteiten


Te ondernemen akties

RSC





RSC





RSC





RSC





2009 PLAN VAN AANPAK EN LOGBOEK

Recommend Documents