TÁBLÁZAT MELLÉKLETEK Korosztály, N
20, N=60 40, N=60 60, N=52
Próba
Átlag
F
szignifikancia
30,575
1,346
.263
70,215
.320
.726
Szabadfelidézés Jellemző - kiválasztás
2. táblázat – Korosztályok közötti különbségek szabadfelidézés és jellemző – kiválasztást illetően
Korosztály N
20
Átlag
F
szignifikancia
239, 517
8, 102
.001
130, 867
8, 891
.000
107, 282
14, 585
.000
N=20, N=20, N=20
40 N=20, N=20, N=20
60 N=20, N=20, N=12
3. táblázat - Korosztályon belüli különbségek szabadfelidézésben
Korosztály N
20
Átlag
F
Szignifikancia
2640, 817
20, 263
.000
1551, 217
8, 371
.001
1344, 955
8, 267
.001
N=20, N=20, N=20
40 N=20, N=20, N=20
60 N=20, N=20, N=20
5.táblázat - Korosztályon belüli különbségek jellemző – kiválasztásban
TÁBLÁZAT MELLÉKLETEK Korosztály
Csoportok 1 2
20 3 4
5 40 6
7
8 60 9
t érték
szignifikancia
2
6, 75
.001
3
2, 05
.714
1
- 6, 75
.001
3
- 4, 70
.025
1
- 2, 05
.714
2
4, 70
.025
5
5, 10
.000
6
2, 20
.225
4
- 5, 10
.000
6
- 2, 90
.060
4
- 2, 20
.225
5
2, 90
.060
8
4,20
.000
9
6,67E-02
1.000
7
-4,20
.000
9
-4,13
.000
7
-6,67E-02
1.000
8
4,13
.000
4. táblázat – Csoportok közötti különbségek korosztályon belül szabadfelidézés szempontjából (Bonferroni többszörös összehasonlítás alapján)
TÁBLÁZAT MELLÉKLETEK Korosztály
Csoportok 1 2
20 3 4
5 40 6
7
8 60 9
t érték
szignifikancia
2
22,40
.000
3
6,75
.200
1
-22,40
.000
3
-15,65
.000
1
-6,75
.200
2
15,65
.000
5
17,45
.000
6
10,80
.045
4
-17,45
.000
6
-6,65
.384
4
- 10, 80
.045
5
6,65
.384
8
16, 40
.001
9
8,38
.234
7
-16,40
.001
9
- 8, 02
.275
7
-8,38
.234
8
8, 02
.275
6. táblázat - Csoportok közötti különbségek korosztályon belül jellemző – kiválasztás szempontjából (Bonferroni többszörös összehasonlítás alapján)
TÁBLÁZAT MELLÉKLETEK
Életkor Képzéssel
20
40
60
Pozitív é.
Negatív é.
Semleges é.
12
1
7
Képz.nélk. 14
3
3
Tanító
11
5
4
Összesen
37
9
14
Képzéssel
14
1
5
Képz.nélk. 11
3
6
Tanító
14
5
1
Összesen
39
9
12
Képzéssel
18
1
1
Képz.nélk. 14
2
4
Tanító
11
-
1
Összesen
43
3
6
7. táblázat - Az érzelmi tényező dominanciája
Chi (χ²) négyzet χ²= 22,300 p= .000
Átlagéletkor Szórás N
m=22,32 N=60
2, 14
χ²=27,300 p= .000
m=39,97 N=60
2, 19
χ²=57,269 p= .000
m=60,29 N=52
2, 57
1. FELADATLAP MELLÉKLET – FELSŐFOKÚ VÉGZETTSÉGŰEK CSOPORTJA (20 ÉV) Azonosító .………. Képzettség ………. Életkor …………...
Feladatlap Kérem, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek.
Idős
1). Fizikai megjelenés Szemüveges Jóképű
Alacsony termetű Ősz haj
Csinos
Kellemes fizikai megjelenésű
Elegáns Rövid haj
Kék szemek
Göndör haj
Szép
Bájos
Szürke ruha Cigi szagú
50 év körüli Mosolygó Vékony
Szép fülbevaló
Szürkülő haj
Szép ékszerek Kedves arc
Nyakkendő Lassan járt Hófehér szakáll
2). Személyiségbeli tulajdonságok Kimért Kiszámítható Vidám Precíz Gondoskodó
Türelmes
Talpraesett
Jókedvű
Emberség
Szerette a virágokat
Kontyos
Telt arc
Öltöny
Mindig kabátban
Megfontolt
Udvarias Értelmes
Humoros
Kedves
Szaktudás
Keményen bánt Körmözés Kezdő tanítónő
Szeretett énekelni Nyugtató
Gyerekszerető Meleg
Jószívű
Jóindulatú Életenergia Öröm Vidám Egyensúly
Nem volt kompetens
Játékosan tanított
Kockás zakó
Simogató
Legkedvesebb ember Markáns személyiség
3). Tanítási stílus : jutalmazás, büntetés Szigorú Igényes Jó tanító nő Legjobb Legszigorúbb Keményen bánt
Csinos
Dohányzó Fekete csizma
Megértő Ideges Rémisztő Aranyos Kreatív Konzervatív típus Életkedv árad
Gondozott
Szakállat hordott
Édes hang 35 – 40 éves Kövérkés Rekedtes hang
Magas
Kreol bőr Fiatal
Kellemes hang Sárga fogak Zsiros haj Piros háromnegyedes bő kabát
Ápolt körmök Mini szoknya
Biztató
Ápolt
Kedvenc
Választékos beszéd Tapasztalatlan
Értékelte a logikát
Jutalmazás
Megszégyenítő
Nem követelt Sarokba állított Érthető, helyes beszéd
Kiválóan magyarázott
Szerette a munkáját
Mindig elfoglalt
Pozitív megerősítés
Nagyon népszerű
„Kedvence volt” Igazságos
Megkövetelte a szépírást Büntetés
Engedékeny
Hangosan kiabált
Irodalmi beszéd
Nyugtató Elkényeztet
Segítőkész Dicsér Becsületes osztályozás
Szépen írt Nem volt lángész
Nem szidott „Egyeduralkodó”
Büntetésből rögtönzés
Rémisztő
Nem szégyenített meg Mindig rímbe beszélt
Nem koncentrált a tananyagra
Tenyeres Pót anya Hisztizett
Nem kiabált
Helyesírás fontos
Kirándulás
2. FELADATLAP MELLÉKLET –KÉPZÉS NÉLKÜLIEK CSOPORTJA (20 ÉV) Azonosító .………. Képzettség………. Életkor …………..
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Idős hölgy
Szemüveges
35 – 40 év közepes termetű
Kicsi Duci
Fiatal Magas
Ősz haj
Sápadt arc
Arcán nagy jegy
Kisimított haj
Ráncos arc
Szigorú tekintet
Állandó szirpogás
Sárgásbarna haj
Gonosz tekintet
Idétlen köhög
Apró göndör haj
Vidám tekintet
Középkorú nő
Rikácsoló hang
Szinesen öltözött
Termetes
Förtelmes hang
Sportos
Barna szemű Vörös haj
Jól öltözött
Rövid haj
Krákogós
2). Személyiségi tulajdonságok Aranyos
Jó fej Kedves
Jókedvű
Ideges
Életrevaló nő Pontos
Nagyon rendes asszony
Türelmes
Megértő
Jó
Barátias
Vicces
3). Tanítási stílus : jutalmazás, büntetés „Hülye vagy fiam, hülye” Kevés türelem
Második anyuka
Nagyon kedveltük
Nagyon engedékeny
Kicsit szigorú
Sokat segített
Rossz tanító nő
Nagyon ideges
Jó jegyek
Szigorú
Kellemetlen emlék
Érthetően magyarázott
Kirándulás
Körmössel büntetett Nagyon szigorú Ritkán dicsérte
Vicces
Lazítottak
Nagy magyar költők és írók szülőházát látogattuk
Néptánc
Büszke vagyok rá
Tanácsokat adott
Kedveltem
Nem volt nagyon szigorú
Maximumot akarta kihozni
Jól megmagyarázta az anyagot
Sóbánya
3. FELADATLAP MELLÉKLET – TANITÓK CSOPORTJA (20 ÉV) Azonosító……… Képzettség……... Életkor………….
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Mosolygós arc Hullámos haj Mackós járás Alacsony Átlagos testalkat
Szelíd hang
Festett haj
Bátorító kézszorítás
Kis öregapó
Magas sarkú cipő
Fiatal
Nyájas, szelíd arc
Egyenes haj
Szemüveges
Molett testalkat
Kövérkés néni
Rövid haj
35 év
Magas
Barna
Tekintélyt parancsoló ujjak Nagy zöld szemek
Ápolt körmök
30 év körüli
Hangos Vastag kezek
Gyámolító kéz
35 – 40 év Lassú járású
Kellemes hang
Gondosan összetűzött haj Ősz hajú
Szép Idős néni
Kedves tekintet
Bajuszos
2). Személyiségi tulajdonságok Figyelmes
Rossz gyerekeket is szerette Nagyon határozott
Türelmetlen
Jó indulatú
Nagyon türelmes Következetes
Szerette a gyerekeket Hideg természet
Agresszív
Nagylelkű
Nagyokat tudott kacagni
Segítőkész
Vidám Megértő
Nagyon intelligens Kedves
Büszke
Aranyos
Rossz szájú
Rendes
Drága Szeretően mosolygott
3). Tanítási stílus: jutalmazás, büntetés, stb. Gyermeki lelkek őrzője
Nem tett különbséget
Értett a gyerekek nyelvén
Dicsért
Nem mondott érdekességeket Játszva tanított
Érthető magyarázat
Képeslapok készítése
Szerettünk iskolába járni
Szerette a verseket
Bátorító szavak
Sarokba állított
Nem volt szigorú
Hiányzott a játékosság
Külön foglalkozott a elmaradottakkal
Hatékony tanítás
Megszerettette az iskolát
„Tudás ápolója”
Igazságos
Tartottunk tőle
Nem kivételezett
Verseket tanított
Tanításban ügyes
Mintha anyuka lett volna
Meséket olvasott
Jó pedagógus Helytelenül beszélt
Nála csak egy esélyed lehetett
„Kedvencek” Hivatástudat Szerette az alkoholt
Büntetett
Érdeklődött felőlünk Vad
Kirándulni vitt
Versenyek
Kivételezés
Pofok Sokat játszott Hosszú szerepek
Megvigasztalt
Szigorú
Körmös
Patyolat füzet
Sokat foglalkozott
Néptánc
Elégedetlen
Unalmas
Fogalmazás
Ünnepélyek Tenyeresek
Néha megszidott
Nem volt igazságos
Felvidított
Mindig matematika
Példakép
Feladatlapok Énekelt
4. FELADATLAP MELLÉKLET – FELSŐFOKÚ VÉGZETTSÉGŰEK CSOPORTJA (40 ÉV) Azonosító……… Képzettség……... Életkor………….
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Fiatal
Nyugdíjazás előtt
Vékony
Nyugdíjkor határhoz közel álló
Soha nem húzott nadrágot
Példás öltözet Kék iskolaköpeny Szőkére festett haj
Kötényszoknya
50 év körüli
Kifogástalan ruházat
Kontyos
Kövér néni
Telt alkatú
Vörös haj
Sokat betegeskedett
Meleg szavak
Mély hang Kellemes hangszín
Kellemes hang
Idős
Nagyon elegáns
Szép
Molett alkatú
Nem volt szép
Ing
Gyöngybizsu
Pirosra lakozott körmök
Légies
Rekedt hang
Cigizett 2). Személyiségi tulajdonságok
Sokat mosolygott Nevetéskedvelő Rendes
Aranyos teremtmény Kedves
Szerette a gyerekeket
Egy „tünemény volt”
Okos Türelmes
Precíz
Intelligens személy Kreatív
Vidám
Megértő
Odaadós
3). Tanítási stílus: jutalmazás, büntetés, stb. Autoriter típusú
Sokat szerepeltetett
Jó ötletei voltak
Megkövetelte az anyagot Tyúkanyó típusú Hálás vagyok
Közösségformáló
Alaposan tanította a románt
Megutáltatta az iskolát
Ki kellett hangsúlyozni az olvasást
Tudott fegyelmezni
Osztályközösség-bensőséges család
Embert faragott belőlünk
Párhuzamos osztály
Körmösök
Határidőket betartotta
Nem tett különbséget
2 nagy tenyerest kaptam
Tartottunk tőle
Énekeltünk
Gondviselő
Szociálisan érzékeny Nagyon rendes
Kifogástalan előadásmód
Igen keresett tanítónő
Szemléltető anyag
Testi fenyítés mindennapi volt
Nem engedte meg a lazítást Állandóan kézimunkáztunk Jó szakember
Megpróbálta kihozni a maximumot
Szigorú
Éreztette, hogy ügyes vagyok
Belecsattantotta a ceruzát a kezembe
Nem szerette ha készületlenek
Soha nem hiányzott
Ritkán osztott tenyerest
Apróságokra is figyelt
Gyengébb tanulókkal foglalkozni kellett
Megkopogtatta a fejem
Sok előadást szervezett
Tenyeresek
Anyukám
Szerette a munkáját
Legjobb tanítónő
Jó tanácsok
„Aranyfüzetünk”volt Falun tanított Fekete pont Soha nem tornáztunk Tiszteltem
Egyetlen magyar tanítónő
Sokat hiányzott
Jó volt iskolába járni
Osztályunk jó eredményeket ért el
Szorongtam az órákon
Sokat bátorított
Jól éreztük magunkat vele
Jól végezte a munkáját
Szavalóversenyek
Tudásalapot adott át Ünnepélyeket szervezett
Tiszteljük egymás sokféleségét
Féltünk tőle
Sz-betűsen beszélt
Megkezdte és átjavította füzeteinket Kiállításokra vitt
„Jóságvárat”rajzolt
„Kedvencek” Jó párszor megdicsért
Feladatlapot íratott
Gyakran olvasott mesét
Nagyon jól magyarázott
Nem volt nagyon szigorú
Nagyon szeretett minket
Megkedveltem
Mindennapi tudnivalók
Nagyon szerettük
Törekedett, hogy kiegészítse a gyerekek etikai felfogását
Segített Példakép
Második anyánk
„Jelzőlámpával”kaptunk tenyerest
Lelkesedés
Kirándulást nem szervezett
Sok sikert köszönhetek neki
Üzemlátogatások
Elindított az élet hosszú útjára
Köszönetet mondok Következetes
Gyönyörűen szavalt Sok házi feladat
Nem tudott románul Nyugodt körülmények
Igazságos
5. FELADATLAP MELLÉKLET –KÉPZÉS NÉLKÜLIEK CSOPORTJA (40 ÉV) Azonosító……… Képzettség……... Életkor………….
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Göndör hajú
Nyugdíjas
Nagyon öreg
Színesen öltözött
Ráncos arcú hölgy Idős
Mulatós ember
Középkorú
Sánta Feketébe járt Fiatal
Mindig reszketett
Jó kedélyű
Jóképű
2). Személyiségi tulajdonságok Részeges
Pontos
Kevésbé határozott
Kedves Jókedvű
Ragaszkodott a gyerekekhez
Mosolygós
Komoly
3). Tanítási stílus: jutalmazás, büntetés Jó tanítónő
Megkövetelte a tanulást
Nem volt szigorú Kiabált
Összeszedte az osztályt
Jól viselkedett
Megtanított varrni, kötni Nagyon rossz
Igazságos
Alulértékelte
Mindenkivel külön foglalkozott Jól tanított
Beleverte a fejét a táblába
Fülezett
Nagyon szigorú
Meghúzta a „pájszlit”
Körmösözött Összetartotta az osztályt
Színdarabok
Kihúzta a fogát
Hátratett kézzel ülni
Szigorú
Megtanított táncolni Küldte be tanulni
Nem volt túl szigorú
Személyválogatás
Szerette a szépírást
Ügyes volt
Ünnepélyeket tartott
Vicceket mondott
Sokat játszott
Szépen magyarázott
6. FELADATLAP MELLÉKLET – TANITÓK CSOPORTJA (40 ÉV) Azonosító……… Képzettség……... Életkor………….
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Elegáns öltözet Zsenge hang Molett hölgy Szőke Fenyegető hang
Szemüveges
Fiatal
Arany kitűző
Magas testalkatú
Szabályos járású
Öregebb rendű
Fekete bársony kosztüm
Idős Alacsony
Szelíd hang
Köpeny
Hosszú haj
Csodálatos hang
Gyakran kötögetett Gyerekközpontú Megértő
Kellemes hang
Cigarettázott Haja cofba
2). Személyiségi tulajdonságok Gyönyörűen énekelt Határtalan türelem Ambíciós
Felkontyolt haj Kicsit telt
Rekedtes hang
Szép Játékos
Pontos
Vidám kedélyű
Nyugdíj előtt álló
Szerette az Islert Önfeláldozó
Jóságos
Mosolygós
Rossz Nyugodt természet
Kedves
Rendszerető Mindig mosolygott 3). Tanítási stílus: jutalmazás, büntetés, stb. Következetes Összevont osztály Tudást követelt
Szakmai hozzáértés
Gyönyörűen szavalt
Kellőképpen szigorú Egészségügyi problémák
Megfelelő foglalkozás
Ismerte a kisiskolások pszicho – fizikai sajátosságait
Személyes kapcsolat
Tenyereseket adott
Kiáltott
Kreativitásra nem fektetett hangsúlyt
Mindig evett valamit Körmösök
Kínlódott velünk
Igazi pedagógus
„Kedvencei” voltak
Sok iskolán kívüli tevékenység
Sarokba állított
Megkövetelte a szabályok betartását
Sok mesét olvasott Nem személyeskedett Kirándultunk
Sokat kivételezett
Az egész osztályt büntette Mindig meghallgat Következetlen
Nagyon szerettem
Biztonság
Kicsit féltem Jó vele találkozni
Féltünk tőle
Kitűnő pedagógus
Sok előadás
Mindig segített
Szemléltető anyag
Pedagógiai tapintat
Lelkiismeretesen végezte munkáját Szigorú
Nagyon tiszteltem
Minden helyzetben őrködött felettünk
Megkövetelte az odafigyelést
Emberré válásomban elmaradhatatlan szerepe
Szeretet
Jól végezte munkáját Bátorítás
Igazságos
Szorgalmazta az árulkodást
Hivatalos
Nem ítélt igazságosan
Nem kedveltem különösen Megbüntetett Fegyelmet követelt Vigyázott rám
Nem szerettük
Megbízott bennem
Szolid alapismeretekkel ruházott fel
Népdalt tanított
Önállóságra nevelt
Katedra alá dugott
Szívesen hallgattuk Szerette a mateket
Dicsért
Mindig a jót cselekedni
7. FELADATLAP MELLÉKLET – FELSŐFOKÚ VÉGZETTSÉGŰEK CSOPORTJA (60 ÉV) Azonosító……… Képzettség……... Életkor………….
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Egyenes tartású Idősebb
Székely származású Nagy szemek Közepesen szép
Kövérkés
Szőkésbarna hajú
Nagyon kellemes hang
Fiatal Sötétbarna öltöny
Fekete haj
Katonás asszony
Barna
Negyvenes
Közepes termetű
Szép arcú
Szőke haj
Nagyon elegáns
Angyali nő
Alacsony termetű Szikár férfi
Átlagos testsúlyú Rövid haj
Fehér bőrű
Sovány
Nem volt éles hangja Barna haj Jólöltözött
Magas
Vékony alkat Dús haj
Kék szemek
Kerek arc
Hosszú haj
Középkorú hölgy
Jóképű
Igazi székely bácsi
2). Személyiségi tulajdonságok Kiemelkedő egyéniség
Rendszerető
Határozott jellemű Nem volt humoros Ironikus
Jóságos
Roppant szerény
Közel állt a gyerekekhez
Segítőkész
Lelkiismeretes
Mosolygós
Kedves
Keveset mosolygott
Tele energiával
Nem volt kedves
Örökké mosolygó
Rend- és tisztaságszerető
Megértő
Türelmes
Erélyes
Temperamentuma, mint a sáska
Pattogós
Pedáns
Pontos
Nagyon rendes
Határtalan gyerek-szeretet
3). Tanítási stílus: jutalmazás, büntetés, stb. Jól magyarázott Hegedült
Csípős mogyoró vessző
Volt tekintélye
Életre készített fel
Precíz munkát végzett
Szívesen emlékezett vissza volt diákjaira Féltünk tőle Kivételezett
Kukorica szemen büntetett
Sok népdalt tanított Kirándulást szervezett
Mindenkit dicsért Sokoldalúan foglalkozott
Igazságos
Tanulságos dolgokat mondott
Szívesen voltunk együtt vele
Igazi pedagógus
Segítőkészségre tanított
Közeledett a diákokhoz
Román volt az erőssége
Büszke volt a diákjaira
Szeretetet jelentette
Megtanított helyesen írni
Rend és tisztaság fontos
Érzelmileg nagyon kötődtem hozzá
Tapasztalt
Példakép
Ismételtünk
Közelséget jelentette 72 tenyeres
Gyengébbekkel külön tanult
Matekból kiváló
Szigorú
Ragaszkodtam a tanítómhoz Jó jegyeket adott
Rendezett munkámat neki köszönhetem Sok ünnepély
Következetes
Akár saját édesanyám
„Csak a szépre emlékszem” Gyönyörűen szavalt, olvasott, énekelt Bebarangolta velünk a környéket
Kirándulás
Visszajelzett Szeretett tanítani 1 – 1 tenyeres
Fenekes
Emberséges
Családi gondjai voltak Hirtelen haragú
Minden csodálatosat megtanított
Érdem szerint osztotta a jegyet
Nem volt szigorú
Körmös
Jól tanított
Magyar népdal és néptánc szeretet
Soha nem kivételezett
8. FELADATLAP MELLÉKLET –KÉPZÉS NÉLKÜLIEK CSOPORTJA (60 ÉV) Azonosító……… Képzettség……... Életkor………….
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Idősebb
Őszes hajú
Fiatal Sánta Lágy hang Fiatal lány
Nagyon helyes Sovány
Simogató hang
Papné
Kis bojtos sapka
Nem volt fiatal Vékony
Egyedülálló
Halk szavú
Kántor
Szép
2). Személyiségi tulajdonságok Lelkiismeretes
Elmerengő
Megsértődött Kedves
Szomorú néha
Szerette a gyerekeket
Odaadó
Egyszerű
Türelmes
Csendes
Rendes
Jó lelkű 3). Tanítási stílus: jutalmazás, büntetés, stb. Tenyereseket adott
Tudott a gyerekek nyelvén beszélni Adott almát
Szerette a csendet
Hátratett kézzel várták
Mindenkivel foglalkozott
Megvigasztalta őket Jó
Málészemen térdepeltette
Nem szerette a hazugságot
Megtanította táncolni Szigorú
Komisz
Szerette a rendet
Nem választotta ki
Biztató
Pofokkal büntetett
Nem szerette, ha hiányoztak
Látogatta a családokat Mentek kirándulni 7 tenyeres
Jó magyarázatok Segített
Engedékeny
Szerette a gyerekeket tanítani
Megfülezte
Komolyság Korrekt
Inkább büntetett
Jó volt velem
Összevont osztály
Jól tanított
9. FELADATLAP MELLÉKLET – TANITÓK CSOPORTJA (60 ÉV) Azonosító .………. Képzettség ………. Életkor …………...
Feladatlap Kérjük, húzza alá mindazokat a kifejezéseket, melyek az Ön tanítójára jellemzőek. 1). Fizikai megjelenés Szép ruhákban járt
Arányos testalkatú
Tetszett az öltözete
Cigarettázott
Öltözete összhangban volt a természetével Jól nézett ki
Idős
Szép
Jó duci
Mosolygós arcú 2). Személyiségi tulajdonságok Nem volt a világ legkedvesebb asszonya
Gyermekközpontú ember
Emberséges
Türelmes
Torkát köszörülve köhögött
Nagyon kedves
Város rémének tartották
Megértő
Nagyon rendes
Határozott
Nyugodt ember
Pontos
Alapos
Szeretetre méltó
Aranyos
3). Tanítási stílus : jutalmazás, büntetés, stb. Büszke volt tanítványaira
Tudta mivel fogja meg a gyerekeket Románra tanított
Párhuzamos osztály Kedvenc pedagógusom
Odacsapott a könyvekkel az asztalra
Nagyon következetes
Bevonta a szülőket is Pofon
Vidéken tanított
Szelleme ma is tanít
Ő volt a példa
Kivételezett
Tisztelet a gyerekek iránt
Újdonságokat mondott
Megdorgált
Nagyon szerettem
Sokszor elvesztette türelmét
Egészséges verseny
Sok szeretettel foglalkozott a gyerekekkel
Őszinte szeretet a gyerekek iránt
Nem volt kivételezés
Példát vett tőleKultúrműsort tanított
Rajongtunk érte
Igazságtalan tenyeres Igazságos
Nagy tudású
Nagyon szigorú
Megtanulható anyag
Színdarabok Dicsért Nem kiabált
Simogatott
Szigorú
Büntetett
Jó pedagógus
Megkövetelte a figyelmet
Nagy hatása volt ránk Sokoldalúan foglalkozott
Kirándultunk
Hálás vagyok
Nagy szeretettel emlékszem
Neki köszönhetem, hogy ezen a pályán vagyok
Szervezkedett Érdekes tanácsok
Tenyereseket osztogatott
Sok – sok játék
Népi tánc
„Mindent tudott” Meséket olvasott
Érdeklődött felőlem
Szépen mesélt
Hátrakötötte a bal kezemet
Megkövetelte a rendet
Mindent megtett, hogy a tanítványok álmai valóra váljanak
Fogta meg kezünket
Írásra, képolvasásra tanított
Feladott leckét rendszeresen
ellenőrizte
Érdekli a volt tanítványok sorsa
