STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail:
[email protected], www.sosasouneratovice.cz
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání Vzdělávací obor: veřejnosprávní činnost Vyučovací předmět: český jazyk a literatura Tematický okruh: skladba Číslo DUM: 22
Sada: 1
Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 10. 11. 2012
Ročník: VS3
Ověřující učitel: Mgr. Fryčová
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail:
[email protected], www.sosasouneratovice.cz
Název listu: Jméno autora:
Skladba věty, jednočlenné a dvojčlenné - otevřené úlohy Renata Fryčová
Anotace: Materiál slouží k samostatné práci, zaměřeno na praktické rozlišení vět jednočlenných a dvojčlenných, určení větných členů. Klíčová slova:
Věta jednočlenná a dvojčlenná
Klíčové kompetence: Žáci rozlišují věty jednočlenné od dvojčlenných, nahrazují věty dvojčlenné jednočlennými, provádějí rozbor vět. Přesahy a vazby: Společenská kultura Organizace (čas, velikost skupiny, Vyučovací hodina, třída prostorová organizace): Cílová skupina:
Žák, 1. - 4. ročník
Použitá literatura, zdroje:
Styblík, V. Mluvnická a slohová cvičení k Stručné mluvnici české, Praha, Fortuna, 1999
Velikost:
1 028 Kb
22. Skladba,věty jednočlenné a dvojčlenné – otevřené úlohy
A 1. Rozlište věty jednočlenné a dvojčlenné Rozpoutala se bouře. Stále se blýskalo. Venku padal sníh. Hustě pršelo. Ticho! Píchá ho v boku. Svědilo mě ucho. Počkejte! Souhlasím. Zůstat sedět!
2. Nahraďte věty dvojčlenné jednočlennými Počkejte. Brzy nastal soumrak. Cítili jsme vůni sena. Odpoledne venku stoupla teplota. Pomozte mi!
3. Proveďte větný rozbor Nejsi za tuto nehodu odpovědný. Vzpomínala na zahradu s rozkvetlými stromy. Chlapci se už cítili jako dospělí.
Skladba, věty jednočlenné a dvojčlenné – otevřené úlohy
B 1. Rozlište věty jednočlenné a dvojčlenné Na obzoru je vidět Sněžku. Nelíbilo se jim tam. Náměstí se hemží lidmi. Dařilo se nám dobře. Bolí mě v zádech. U nás v údolí Kocáby je krásně. Bylo slyšet smích. Chce se mi spát. Za mnou! Mží. 2. Nahraďte věty dvojčlenné jednočlennými Dávejte pozor. Padaly husté kapky deště. Pepa byl velice smutný. Tiše se snášel sníh. Dnes je krásně.
3. Proveďte větný rozbor Nemohu je u něho zcela neznámé slovo. Hned vypil sklenici vody. Na psacím stole ležela otevřená učebnice anglického jazyka.
Skladba, věty jednočlenné a dvojčlenné – řešení úloh
A 1. Rozpoutala se bouře. Dvojčlenná Stále se blýskalo. Jednočlenná Venku padal sníh. Dvojčlenná Hustě pršelo. Jednočlenná Ticho! Jednočlenná Píchá ho v boku. Jednočlenná Svědilo mě ucho. Dvojčlenná Počkejte! Dvojčlenná Souhlasím. Dvojčlenná Zůstat sedět! Jednočlenná 2. Počkat. Brzy se setmělo. Bylo cítit vůni sena. Odpoledne se oteplilo. Pomoc. 3. Nejsi za tuto nehodu odpovědný. Nejsi odpovědný – přísudek jmenný se sponou za nehodu – předmět tuto – přívlastek shodný
Vzpomínala na zahradu s rozkvetlými stromy. Vzpomínala – přísudek na zahradu – předmět se stromy – přívlastek neshodný rozkvetlými – přívlastek shodný Chlapci se už cítili jako dospělí. Chlapci – podmět cítili se – přísudek jako dospělí – doplněk
Hodnocení: 0-3 výborně 4-7 chvalitebně 8-12 dobře 13-16 dostatečně 17-27 nedostatečně
Skladba, věty jednočlenné a dvojčlenné – řešení úloh
B 1. Na obzoru je vidět Sněžku. Jednočlenná Nelíbilo se jim tam. Jednočlenná Náměstí se hemží lidmi. Dvojčlenná Dařilo se nám dobře. Jednočlenná Bolí mě v zádech. Jednočlenná U nás v údolí Kocáby je krásně. Jednočlenná Bylo slyšet smích. Jednočlenná Chce se mi spát. Jednočlenná Za mnou! Jednočlenná Mží. Jednočlenná 2. Pozor! Hustě pršelo. Pepovi bylo smutno. Tiše sněžilo. Dnes je krásně. 3. Nemohu je u něho zcela neznámé slovo. Nemohu – podmět je slovo – přísudek jmenný se sponou
u něho – předmět zcela – přísloveční určení míry neznámé – přívlastek shodný Hned vypil sklenici vody. Vypil – přísudek hned – příslovečné určení času sklenici – předmět vody – přívlastek neshodný Na psacím stole ležela otevřená učebnice anglického jazyka. Učebnice – podmět ležela – přísudek na stole – příslovečné určení místa psacím – přívlastek shodný otevřená – přívlastek shodný jazyka – přívlastek neshodný anglického – přívlastek shodný
Hodnocení: 0-3 výborně 4-7 chvalitebně 8-14 dobře 15-19 dostatečně 20-32 nedostatečně
