STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail:
[email protected], www.sosasouneratovice.cz
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185 Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Stupeň a typ vzdělávání: střední odborné Vzdělávací oblast: jazykové vzdělávání Vzdělávací obor: veřejnoprávní činnost Vyučovací předmět: český jazyk a literatura Tematický okruh: skladba Číslo DUM: 24
Sada: 1
Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 17. 12. 2012
Ročník: VS3
Ověřující učitel: Mgr. Fryčová
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.: 315 663 115, fax 315 684145, e-mail:
[email protected], www.sosasouneratovice.cz
Název listu: Jméno autora:
Skladba, shrnutí učiva - otevřené úlohy Renata Fryčová
Anotace: Materiál slouží k ověření toho, jak si žáci osvojili učivo o větě jednoduché. Klíčová slova: Klíčové kompetence:
Vsuvka, větný člen, věta jednočlenná, dvojčlenná Žáci řeší samostatně úlohy, ve větách poznávají vsuvky, přívlastky těsné a volné, určují větné členy, rozlišují věty jednočlenné a dvojčlenné.
Přesahy a vazby: Společenská kultura Organizace (čas, velikost skupiny, Vyučovací hodina, třída prostorová organizace): Cílová skupina:
Žák, 1. - 4. ročník
Použitá literatura, zdroje:
Styblík, V. Mluvnická a slohová cvičení k Stručné mluvnici české, Praha, Fortuna, 1999
Velikost:
1 039 Kb
24. Skladba,shrnutí učiva– otevřené úlohy
A 1. Najděte vsuvky a oddělte je čárkami (pomlčkami) Vzal nás do vozu byla to už rozhrkaná škodovka a zavezl nás až k Příbrami. Oslovil dřevaře slovem strejdo on taky hned každému říká strejdo a zeptal se na cestu k myslivně. Bylo nás tehdy už si to dobře nepamatuji asi dvanáct.
2. Určete větné členy Našel děti živy a zdrávy. I při své zkušenosti jejich lest prohlédl. Rodáci z Kutné Hory se scházejí i v jiných městech.
3. Rozlište věty jednočlenné a dvojčlenné Bolí mě zub. Malebná údolí s bystřinami. Bolí mě v zádech.
Venku hustě padá sníh. To je neobyčejně zajímavé.
4. Rozlište přívlastky těsné a volné a doplňte čárky tam, kde chybějí A/ Člověk dbalý své cti by se něčeho takového nikdy nedopustil. B/ Myslivec pozorně sledující každý krok zvířete konečně přiložil pušku k líci. C/ Řidič jedoucí příliš velkou rychlostí těžko v nepředvídané situaci zvládne vůz.
Skladba, shrnutí učiva – otevřené úlohy
B 1.Najděte vsuvky a oddělte je čárkami (pomlčkami)
A my přicházíme jsou dvě hodiny odpoledne na návštěvu k panu polesnému. Projdeme tak za odpoledne hajný se psem a já skoro celý revír. Terénní motocykl musí být krátce řečeno motocykl pro bahno a písek.
2. Určete větné členy Zvolili jsme ho předsedou. Udělala to kvůli penězům. U naší obce se pořádají každý rok závody motocyklů.
3. Rozlište věty jednočlenné a dvojčlenné Počkejte. Dnes je krásné počasí. Na obzoru je vidět Sněžku.
Vysoké skály. Stále se blýskalo.
4. Rozlište přívlastky těsné a volné a doplňte čárky tam, kde chybějí A/ Vozy označené červeným křížem mohly odvážet raněné na obvaziště. B/ Babička vydaná poprvé roku 1855 vyšla už v mnoha vydáních u nás i v cizině. C/ U kamen seděl otec hřející si ruce nad rozpálenými pláty.
Skladba, shrnutí učiva - řešení úloh
A 1. Vzal nás do vozu, byla to už rozhrkaná škodovka, a zavezl nás až k Příbrami. Oslovil dřevaře slovem strejdo, on taky hned každému říká strejdo, a zeptal se na cestu k myslivně. Bylo nás tam tehdy, už si to dobře nepamatuji, asi dvanáct. 3 2. Našel-přísudek Děti - předmět živy a zdrávy - doplněk Prohlédl - přísudek Lest - předmět Jejich - přívlastek shodný při zkušenosti - příslovečné určení přípustky své - přívlastek shodný Rodáci - podmět scházejí se - přísudek z Kutné Hory - přívlastek neshodný v městech - příslovečné určení místa jiných - přívlastek shodný
3. Bolí mě zub. Dv. Malebná údolí s bystřinami. Jed.
13
Bolí mě v zádech. Jed. Venku hustě padá sníh. Dv. To je neobyčejně zajímavé. Dv.
5
4. A/ těsný B/ volný (Myslivec, pozorně sledující každý krok zvířete, konečně přiložil pušku k líci.) C/ těsný
6
Hodnocení: 27-25 bodů výborně 24-21 bodů chvalitebně 20-17 bodů dobře 16-12 bodů dostatečně 11-0 bodů nedostatečně
Skladba, shrnutí učiva - řešení úloh
B 1. A my přicházíme, jsou dvě hodiny odpoledne, na návštěvu k panu polesnému. Projdeme tak za odpoledne, pan hajný se psem a já, skoro celý revír. Terénní motocykl musí být, krátce řečeno, motocykl pro bahno a písek 3 2. Zvolili jsme - přísudek ho - předmět předsedou - doplněk udělal - přísudek to - předmět kvůli penězům - příslovečné určení účelu závody - podmět pořádají se - přísudek u obce - příslovečné určení místa naší - přívlastek shodný rok - příslovečné určení času každý - přívlastek shodný motocyklů - přívlastek neshodný
13
3. Počkejte. Dv. Dnes je krásné počasí. Dv. Na obzoru je vidět Sněžku. Jed. Vysoké skály. Jed. Stále se blýskalo. Jed.
5
4. A/ těsný B/ volný (Babička, vydaná poprvé roku 1855, vyšla už v mnoha vydáních u nás i v cizině.) C/ volný (U kamen seděl otec, hřející si ruce nad rozpálenými pláty.) 6
Hodnocení: 27 - 25 b. výborně 24 - 21 b. chvalitebně 20 - 17 b. dobře 16 - 12 b. dostatečně 11 - 0 b. nedostatečně
