S C H O O L G I D S 2 0 1 5
|
2 0 1 6
2
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
I N H O U D 4 Contactgegevens
15 Financiën Schoolbenodigdheden
5 Voorwoord
Schoolverzekering
16
Buitenschoolse activiteiten
18
Foto en video
Melden van afwezigheid
6 Schoolleiding
Bevoegd gezag
Inspectie Voortgezet Onderwijs
De school
7 Praktijkonderwijs Diplomering
19 Verlofregeling
8
Aanmelding en toelating
Plaatsingscriteria
20
Klachtenregeling & Intern contactpersoon
Bijzondere aanmeldingen
Contacten tussen ouders/verzorgers en de school
9
Leerlinggebonden financiering
21
Aanbod GGD Jeugdgezondheidszorg
De zorg
Praktijkonderwijs
11
Theorie en praktijk
12
De mentor
22 Personeel
Het gebruik van digitale apparaten in school
Vakanties
Resultaten
Studiedagen 13 Schoolregels Veiligheid
23 Lessentabel
14 Lestijden
Schoolboeken
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
3
Contactgegevens: Praktijkschool De Linie Hoofdweg 727 Postbus 391 2130 AJ Hoofddorp Telefoon 023-5612136 Website www.praktijkschooldelinie.nl E-mail
[email protected]
4
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
V O O R W O O R D Voor u ligt de schoolgids van Praktijkschool De Linie
zelfstandigheid op het gebied van werken, wonen en
voor het schooljaar 2015-2016.
leven. Dit is en blijft het streven van ons enthousiaste
U vindt hierin belangrijke informatie over de school
en professionele team van onderwijsgevend en
geschreven voor ouders, verzorgers en leerlingen.
onderwijsondersteunend personeel.
De schoolgids biedt tevens informatie aan een ieder die ter kennismaking meer wil weten over de school.
Ik wens u allen een plezierig en een succesvol schooljaar toe.
Praktijkschool De Linie is een veilige school met een prettige sfeer waarin onze leerlingen zich thuis voelen
Mw. drs. S.M.I. Halkers
en zich verder kunnen ontwikkelen op weg naar
directeur
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
5
Schoolleiding
misbruik, ernstige psychisch of fysiek geweld: meldpunt
vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief).
Praktijkschool De Linie maakt deel uit van de Dunamare Onderwijsgroep. De schoolleiding bestaat uit:
De school
mw. drs. S.M.I. Halkers, directeur dhr. R. Schiedam, teamleider en plaatsvervangend directeur
Praktijkschool De Linie is een openbare school voor
dhr. E. van de Reep, teamleider
Praktijkonderwijs en is gevestigd aan de Hoofdweg 727. In het schooljaar 2015-2016 volgen 187 leerlingen het onderwijsprogramma.
Bevoegd gezag Het bestuur van de school berust bij de Dunamare Onderwijsgroep De leden van het College van Bestuur zijn: Dhr. A. Strijker, voorzitter Dhr. J.C. Rath Het bestuur is te bereiken via de centrale administratie: Stichting Dunamare Postbus 4470 2003 EL Haarlem
Inspectie Voortgezet Onderwijs De Inspectie van het Onderwijs is bereikbaar via:
[email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 088-669 6060 (lokaal tarief) Klachtenmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel 6
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
Praktijkonderwijs
Voor een goede individuele ontwikkeling is maatwerk nodig om aan te sluiten bij de vraag en de mogelijkheden van
Het Praktijkonderwijs biedt de voorbereiding op het
de individuele leerling. Het OPP vormt de kern van de
zelfstandig werken, wonen en leven in onze maatschappij.
persoonlijke aanpak van het onderwijs en de begeleiding
Het doel is de leerling zodanig te onderwijzen en te
voor de leerling.
begeleiden dat ze een functie in de maatschappij kunnen gaan vervullen. Van leerlingen met een toelaatbaarheids-
Elke leerling heeft een portfolio bestaande uit een map
verklaring voor Praktijkonderwijs wordt verwacht dat ze
met daarin: het OPP, verslagen van coaching gesprekken,
uitstromen naar de arbeidsmarkt.
producten/resultaten/bewijzen, stageverslagen,
Onze leerlingen vragen zorg op maat. Ons onderwijs is
certificaten en overigen.
gericht op het leren door doen, leren door ervaren.
Elke leerling bepaalt aan het eind van het schooljaar
Praktijkschool De Linie is een school welke streeft naar rust,
welke producten/resultaten in de portfolio map blijven.
overzichtelijkheid en een geordende omgeving. Het bieden
Het portfolio vormt de onderbouwing van het OPP.
van structuur en overzicht zorgt ervoor dat de leerlingen
Het maakt zichtbaar aan welke leerdoelen is gewerkt en in
zich veilig en geaccepteerd voelen en weten wat er van ze
hoeverre de leerling deze in het OPP beschreven leerdoelen
wordt verwacht.
beheerst. De leerling is eigenaar en verzamelt bewijzen en
In het Praktijkonderwijs krijgt de leerling meer inzicht in
certificaten in overeenstemming met zijn/haar OPP.
zijn/haar persoonlijke ontwikkeling. De leerling wordt mede verantwoordelijk voor het bepalen van het leertraject. Iets presteren, presenteren, uitleggen aan anderen maakt
Diplomering
dat de leerling gemotiveerd raakt en actief leert. Op deze wijze ontwikkelt de leerling zelfvertrouwen in zijn/haar
De leerlingen verzamelen bewijzen van wat zij geleerd
competenties en competent zijn. De leerling wordt hierbij
en gedaan hebben op school. In ruil voor deze bewijzen
beoordeeld op wat hij/zij wèl kan.
ontvangen zij certificaten, die zij vervolgens toevoegen aan hun examendossier. Het examendossier is op orde wanneer
Er wordt gewerkt met een Ontwikkelingsperspectiefplan
alle vakken met goed gevolg zijn afgerond. Daarna mogen
(OPP) voor alle leerlingen. Het uitgangspunt is de vraag:
leerlingen het examengesprek of eindgesprek aanvragen.
Wat heb je nodig en wat wil je leren op deze school.
In dit gesprek kijken zij met een docent van een
Het OPP is een hulpmiddel om deze vraag samen met
andere praktijkschool, de zogenaamde assessor, terug op
de leerling te beantwoorden. Het werken met een OPP
hun schoolloopbaan en tonen zij aan de hand van bewijzen
stimuleert de leerling om zelf actief bij het leren
hun ontwikkeling aan. Op grond van hun dossier en het
betrokken te blijven.
gesprek wordt het diploma Praktijkonderwijs toegekend.
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
7
Aanmelding en toelating
Plaatsingscriteria
Leerlingen van 12 jaar en ouder kunnen worden aangemeld
Naast de toelatingscriteria voor Praktijkonderwijs hanteert
bij een school voor Praktijkonderwijs. De aanmelding wordt
de school plaatsingscriteria om leerlingen zo dicht mogelijk
gedaan door de ouders/verzorgers.
bij huis naar school te kunnen laten gaan.
Vooraf vinden intake gesprekken plaats tussen ouders/
We werken met 2 brugklassen met max. 16 leerlingen en
verzorgers, toekomstige leerling en orthopedagoog/
houden indien mogelijk 1 plaats vrij voor een verhuisgeval.
zorgcoördinator. Tijdens de gesprekken wordt informatie
Ouders kunnen het hele jaar door hun kind aanmelden maar
uitgewisseld. Daarna wordt het aanmeldingsformulier
in ieder geval voor de datum genoemd in de kernprocedure
ingevuld. Hierbij wordt tevens aan de ouders/verzorgers
die dan geldt.
toestemming gevraagd om bij de school van herkomst en eventueel andere instanties de gegevens van de leerling
Bij aanmelding geldt een aantal categorieën dat bepalend
op te vragen.
is voor de volgorde van plaatsing: 1. Broertjes en/of zusjes
Na de officiële aanmelding worden de relevante gegevens
2. Leerlingen woonachtig in de regio
opgevraagd bij de school van herkomst. Dit betreft de
t.w. Haarlemmermeer en de Bollenstreek
psychologische, pedagogische-didactische, medische en
3. Alle overige leerlingen
schoolmaatschappelijke gegevens. De gegevens worden
Er is altijd sprake van een voorlopige inschrijving.
aangeboden aan het Regioloket van het samenwerkings
Bij over-aanmelding wordt er geloot.
verband (SWV). Het Regioloket bepaalt, in samenspraak met de basisschool en onze praktijkschool, of een leerling al dan niet toelaatbaar is voor het Praktijkonderwijs.
Bijzondere aanmeldingen
Het Regioloket geeft bij een positief besluit een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) af. Een TLV wordt door
Op onze praktijkschool vallend onder de Dunamare
het bevoegd gezag van de school aangevraagd bij de
Onderwijsgroep wordt bij een aanmelding van;
toekenningscommissie van het Regioloket. Pas na een
¢
een leerling met een toelaatbaarheidsverklaring
¢
een leerling met een toelaatbaarheidsverklaring voor
positieve toelaatbaarheidsverklaring van het Regioloket mag een leerling ingeschreven worden.
voor Praktijkonderwijs; Praktijkschool met een extra ondersteuningsbehoefte; ¢
of een leerling die wordt teruggeplaatst van een speciale school; aan de hand van de voorwaarden de onderwijskundige vragen van de leerling doorgenomen.
8
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
De directie (en uiteindelijk het bevoegd gezag) besluit tot toelating of weigering. In bijzondere gevallen wordt, binnen de voor de school omschreven arrangementen, per leerling een afweging voor wel/niet toelaten gemaakt.Deze arrangementen zijn terug te vinden in het ondersteuningsprofiel van de school. Ouders/verzorgers worden schriftelijk en beargumenteerd in kennis gesteld over de beslissing.
De Zorg Samen zorgen voor uw kind Soms maakt de school of u als ouder zich zorgen over de ontwikkeling van uw kind. Dan blijkt bijvoorbeeld dat uw kind ergens moeite mee heeft. De mentor overlegt dan met u welke hulp gewenst is. Samen met u worden dan stappen ondernomen om uw kind die hulp te bieden die het nodig heeft. De criteria voor toelating tot het Praktijkonderwijs zijn:
Het zorgteam op school
¢
een IQ tussen de 55 en 80;
Soms is het nodig de situatie van uw kind intern te
¢
een leerachterstand van tenminste 3 jaar;
bespreken met deskundigen in de school. Dit kan de
¢
sociaal-emotionele problematiek.
teamleider, de orthopedagoog/zorgcoördinator, of de maatschappelijk werker zijn. Deze deskundigen geven met
Vervolgens wordt aan de hand van deze onderwijskundige
hun specifieke kennis een bredere kijk op de ontwikkeling
vragen bezien of de school in staat is de onderwijskundige
van uw kind en op wat nodig is aan hulp en ondersteuning.
antwoorden te bieden. Centraal in die beantwoording
Zij bieden die hulp soms zelf of zij begeleiden u en uw kind
staat het belang van de leerling en de mogelijkheden van
naar andere hulp buiten school.
de school om het ontwikkelingsproces van de leerling te ondersteunen. De school kan bij die beantwoording gebruik
Het Zorg Advies Team (ZAT)
maken van instellingen met expertise op het gebied
Praktijkschool De Linie beschikt over een Zorg Advies Team
waarover onderwijskundige vragen zijn en/of van de
dat bestaat uit vertegenwoordigers van de school en
mogelijkheden die het samenwerkingsverband VO-VSO biedt.
vertegenwoordigers van externe instellingen zoals de
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
9
schoolarts van de GGD, en leerplichtambtenaar en de
voor het ZAT (u geeft hiervoor schriftelijk toestemming).
schoolmaatschappelijk werker van de gemeente.
Het ZAT bespreekt de situatie van uw kind. Alle aangeleverde
Wanneer hulp of ondersteuning niet voldoende
informatie wordt vertrouwelijk behandeld. De school
verbetering brengt in de situatie van uw kind kan de
beschikt over een privacyreglement. Het team zoekt samen
school samen met u besluiten uw kind te bespreken in
naar oplossingen en geeft een advies over de benodigde
het Zorg Advies Team (ZAT).
hulp. Het advies wordt met u besproken. De benodigde hulp
Het ZAT kan u en de school adviseren over mogelijke andere
wordt in gang gezet.
oplossingen en de beste hulp voor uw kind.
Het ZAT bespreekt na verloop van tijd hoe het nu met uw kind gaat en of eerdere adviezen en hulp goed zijn
10
Hoe werkt het ZAT?
uitgevoerd. Soms kan dan een nieuw advies of andere
U besluit samen met de school uw kind aan te melden
hulp gegeven worden.
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
Theorie en praktijk
die zij gekozen hebben. Door deze keuze zijn de leerlingen meer gemotiveerd en krijgen ze meer vaardigheden op het
In leerjaar 1 en 2 volgen de leerlingen de algemeen
vlak van de gemaakte keuze.
vormende vakken Nederlands, Engels, rekenen en cultuur
De stagebedrijven ondervinden dat de leerlingen beter
en maatschappij. In alle lessen staan ook de sociale
voorbereid en met meer vaardigheden in de diverse
vaardigheden centraal.
branches terecht komen. Leerjaar 2 staat in het teken
Daarnaast krijgen leerlingen praktijkvakken in de sectoren:
van voorbereiding op de stage.
Techniek: algemene techniek en fietsentechniek
In leerjaar 2 zijn er jaarlijks een aantal projecten gericht
Consumptief/Verzorging: koken, huishoudkunde, verzorging,
op actief burgerschap. Het is een praktische leerervaring
textiele werkvormen
waarbij leerlingen tijdens hun schoolwerk kennis maken met
Handel & Verkoop: informatiekunde, handel & verkoop
vrijwilligerswerk en een onbetaalde bijdrage leveren aan
Groentechniek: verzorging van planten en dieren
de samenleving.
Het aanbod van deze praktijkvakken wordt verder uitgebreid en afgestemd op de mogelijkheden van de
Leerjaar 3 staat in het teken van voorbereiding op de stage.
individuele leerling en de vraag vanuit het bedrijfsleven.
Leerlingen die op 1 november 2015 nog niet aan de door ons gestelde arbeidsvoorwaarden voldoen, volgen interne stage.
Op de Praktijkschool De Linie maken de leerlingen aan
Dit zijn arbeidsmatige werkzaamheden die gedurende een
het einde van het tweede leerjaar een keuze voor een
halve dag per week in en om de school worden uitgevoerd.
praktijkrichting/branche die zij in het derde jaar
Leerlingen die wel aan de voorwaarden voldoen volgen
uitgebreid gaan volgen.
gedurende 1 dag per
De leerlingen kiezen uit de eerder genoemde vakken Techniek, Consumptief/Verzorging,
De leerlingen lopen veel stage, vinden een baan en doen examen.
Groentechniek.
De leerlingen krijgen
Voor de lessen
theorie, 11 lesuren
leerlingen vanaf het
praktijk en starten
4 leren
Interne en externe
meer stage en leren
stage in leerjaar 3
certificaten.
van klas 1 en 2 krijgen alle vakken.
nog dat praktijkvak
1 ontdekken
krijgen van de richting 2 0 1 5 | 2 0 1 6
van het onderwijseen oriënterend
De leerlingen 2 ontdekken
zijn onderdelen programma en hebben
3 leren
met stage.
derde leerjaar alleen
S C H O O L G I D S
5 toepassen
bedrijf of instelling. De leerlingen lopen voor de branchegerichte
Handel & Verkoop of
betekent dit dat de
week stage bij een
baan!
karakter. De leerling ontwikkelt een voorkeur voor een bepaalde richting 11
binnen de praktijkvakken en daarmee een bepaalde
Het gebruik van digitale apparaten in school
branche binnen het bedrijfsleven. Op deze wijze komt de leerling beter voorbereid en met meer vaardigheden in
In de afgelopen jaren is het gebruik van digitale apparatuur
de externe stage.
door leerlingen enorm toegenomen. Er bestaat een grote verscheidenheid aan portable digitale apparaten die
In leerjaar 4 en 5 krijgt de leerling tenminste 3 stageplaatsen
makkelijk in een tas of jaszak meegenomen kunnen worden.
aangeboden. Naast de stages volgt de leerling ook lessen
Het gebruik van deze apparaten in de school zorgt te vaak
op school. Er komen een aantal vakkengebieden bij:
voor overlast. Telefoons die afgaan, MP3-spelers die nog
beroepenoriëntatie, administratie en stageboek.
aan staan en het maken van foto en video opnamen met
Leerlingen worden op deze wijze voorbereid op een plaats
camera’s of telefoon behoren allemaal tot de storende
op de arbeidsmarkt. Het onderwijs op school kan regionaal
factoren. Het is toegestaan in de pauze gebruik te maken
worden afgestemd, dus rekening houdend met de
van telefoon, iPod e.d.
individuele mogelijkheden van onze leerlingen en de gevestigde bedrijven.
Het fotograferen en filmen met een telefoon en of een gewone fotocamera in en rond de school is verboden. Wanneer een leerling toch foto- of filmmateriaal maakt,
De mentor
wordt de telefoon of camera ingenomen en kan alleen na een persoonlijk gesprek met de ouder(s)/ verzorger(s)
De mentor zorgt voor de persoonlijke begeleiding van de
deze weer worden teruggegeven.
leerlingen. Elke klas heeft een mentor en een mentoruur. In de onderbouw is het mentoruur verdeeld over het begin en einde van de lesdag. De mentor neemt een centrale plaats in voor de leerlingen. Zij worden begeleid bij het leren, keuzes maken, samenwerken, zelfstandig werken en het oplossen van problemen. De mentor werkt samen met vakdocenten, teamleider, orthopedagoog/zorgcoördinator aan het OPP voor de leerlingen van zijn/haar klas. Daarnaast onderhoudt de mentor het contact met ouders/ verzorgers inzake een goede afstemming tussen school en de thuissituatie.
12
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
Schoolregels
Vanaf schooljaar 2015 - 2016 is het schoolplein van Praktijkschool De Linie rookvrij.
Binnen onze school hebben we te maken met leerlingen,
Op 1 januari 2014 heeft de overheid de leeftijdsgrens voor
personeel en ouders/verzorgers. Een goede gang van zaken
de verkoop van tabak verhoogd naar 18 jaar. Zo willen ze
kan alleen worden gegarandeerd als er ten aanzien van
het roken door kinderen ontmoedigen. Uit onderzoek blijkt
de omgang met elkaar en de verantwoordelijkheden ten
dat kinderen die anderen zien roken, zelf ook eerder gaan
opzichte van elkaar duidelijke afspraken bestaan.
roken. Veel scholen in het voortgezet onderwijs hebben
Onze schoolregels bevatten daarom de afspraken zoals we
daarom al een rookvrij schoolterrein.
die met elkaar zijn overeengekomen. De school heeft een pestprotocol dat onderdeel is van het schoolveiligheidsplan.
Zien roken, doet roken, zo blijkt uit Nederlands onderzoek.
Voor de dagelijkse gang van zaken in de school is het van
Als kinderen hun vrienden of klasgenoten zien roken, gaan
belang dat er regels zijn die door iedereen worden
ze zelf ook eerder roken. Een goede reden om het school-
gevolgd. Uit een zestal regels spreekt ook de verwachting
terrein helemaal rookvrij te maken. School moet een veilige
die de school heeft van de leerlingen en het klimaat
en gezonde plek zijn, en niet een plek waar kinderen leren
dat zij nastreeft.
roken. (bron: Longfonds)
Op onze school: ¢
behandelen wij elkaar zoals wij zelf ook behandeld
Veiligheid
willen worden; ¢
luisteren wij naar elkaar en gebruiken correcte omgangstaal;
Onze schoolregels zijn erg belangrijk voor de veiligheid en het veiligheidsgevoel van alle mensen die bij het
¢
komen wij afspraken na;
onderwijs binnen onze school zijn betrokken. Het gaat
¢
zijn wij verantwoordelijk voor een goede sfeer
hier om de sociale veiligheid, die naast brandveiligheid en
in de school;
bouwtechnische veiligheid extra aandacht krijgt. Bij sociale
¢
zorgen wij goed voor schooleigendommen
veiligheid gaat het om de manier waarop mensen met elkaar
en die van anderen:
omgaan in de school. Deze vorm van veiligheid wordt vooral
¢
werken wij samen aan een veilige school
bepaald door het veiligheidsgevoel van alle betrokkenen,
en schoolomgeving.
de tevredenheid over het schoolklimaat, de waardering van het veiligheidsbeleid en het voorkomen van incidenten.
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
13
Lestijden Een lesuur duurt 40 minuten. Een aantal lessen, m.n. bij de
De pauze kunnen de leerlingen op het plein of in de aula
praktijkvakken, worden in blokken van 80 minuten gegeven.
doorbrengen.
De schooldag ziet er als volgt uit: 1e lesuur
08.15 - 08.35 uur
2e lesuur
08.35 - 09.15 uur
3e lesuur
09.15 - 09.55 uur
Schoolboeken De leermiddelen worden bekostigd via het Ministerie van Onderwijs.
pauze 1
09.55 - 10.10 uur Onder deze regeling vallen de volgende lesmaterialen:
4e lesuur
10.10 - 10.50 uur
¢
leerboeken;
5e lesuur
10.50 - 11.30 uur
¢
werkboeken;
6e lesuur
11.30 - 12.10 uur
¢
eigen leermateriaal van de school;
7e lesuur
12.10 - 12.50 uur
¢
de licentiekosten van digitaal lesmateriaal;
¢
cd’s en dvd’s met lesmateriaal;
pauze 2
12.50 - 13.20 uur
¢
stofjas/keukenschort
8e lesuur
13.20 - 14.00 uur
9e lesuur
14.00 - 14.40 uur
10e lesuur
14.40 - 15.00 uur
Indien een docent verhinderd is om les te geven, kan het rooster van de desbetreffende klas gewijzigd worden. Er wordt voor gezorgd dat andere docenten invallen, waardoor wordt voorkomen dat klassen tussendoor vrij zijn. Op de website van de school staat het dagrooster zodat leerlingen en ouders/verzorgers kunnen lezen welke wijzigingen er voor de betreffende dag gelden. Wanneer het mogelijk is, worden ouders/verzorgers een dag van tevoren schriftelijk ingelicht over de roosterwijzigingen. 14
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
De hoogte van de tegemoetkoming ouders (via WTOS) wordt verlaagd met de prijs van een gemiddeld schoolboekenpakket. Meer informatie Mocht u nog meer vragen hebben dan kunt u terecht bij: Postbus 51: via telefoonnummer 0800-8051 of via www.postbus51.nl onder het thema ‘Onderwijs en Cultuur’. Voor al uw vragen over het onderwerp ‘gratis schoolboeken’. IB-Groep: via www.gratisschoolboeken.nl, voor al uw vragen over de ‘tegemoetkoming ouders’(WTOS).
Financiën Schoolbenodigdheden Extra materialen voor het Praktijkonderwijs komen voor rekening van de ouders/verzorgers:
Alle leerlingen dienen dagelijks een schooltas mee te
Leerjaar 1 t/m 5
Huur schoolkluisje
€ 10,00
nemen met daarin
Borg kluissleutel
€ 10,00
¢
Vrijwillige ouderbijdrage € 50,00
een etui met 2 zwart of blauw schrijvende pennen, een potlood, een puntenslijper, een gum en een hoofdtelefoon (oortjes).
De vrijwillige ouderbijdrage is bestemd voor extra
Voor alle leerlingen geldt dat zij in het bezit moeten zijn
voorzieningen en activiteiten, die niet tot het gewone
van een gym shirt, gym broek en binnensportschoenen
lesprogramma behoren en niet door het Ministerie van
(géén zwarte zolen!). Verder moet voor elke gymles een
Onderwijs worden betaald zoals culturele activiteiten,
handdoek worden meegenomen.
excursies en activiteiten in het kader van vrijetijdsbesteding.
Schoolverzekering Alle leerlingen zijn verzekerd tegen ongevallen en wettelijke aansprakelijkheid. De precieze voorwaarden zijn op te vragen bij de school. S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
15
Buitenschoolse activiteiten Boodschappen doen Het komt voor dat uw zoon/dochter/pupil tijdens de praktijklessen gevraagd zal worden een boodschap te doen in de directe omgeving van de school. Mocht u hier bezwaar tegen maken, verzoeken wij u dit schriftelijk aan de mentor te melden. Feesten en vieringen Jaarlijks staan er de verschillende festiviteiten op de agenda zoals: Introductieprogramma, schoolfeest, activiteiten dag, sportdag, afscheid schoolverlaters en culturele activiteiten als het bezoeken van een museum of theater. Schoolreizen en excursies Dit jaar organiseert de school een Linie Active kamp en een Linie Basic kamp (1e jaars) in Nederland. Er zijn excursies in het kader van het thema in de lessen en de leerlingen van klas 2 maken diverse excursies ter kennismaking met de verschillende bedrijven om zich te kunnen voorbereiden op de externe stage. Bromfietsrijbewijs Leerlingen die 15.6 jaar zijn kunnen zich gaan voorbereiden op het behalen van het bromfietsrijbewijs (AM). Vanaf de start van het schooljaar mogen 15 jarigen zich inschrijven. Voor het theoretisch examen moet de leerling een dagdeel praktijk doen. Voordat de leerlingen het theoretisch examen afleggen, krijgen ze vier dagdelen theorieles op school. Het theorie- en praktijkexamen betalen de leerlingen zelf. 16
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
VCA
Sollicitatietraining
Leerlingen die stage lopen bij een bedrijf waar een
Leerlingen uit de bovenbouw (klas 3,4 en 5) nemen deel aan
veiligheidscertificaat wordt vereist, kunnen dit via de school
de Workshop Sollicitatie. Tijdens deze bijeenkomsten komen
on line gaan inoefenen. De firma Search heeft een computer
er diverse onderdelen aan bod die te maken hebben met
programma ontwikkeld wat de leerlingen gedurende zes
stage lopen en solliciteren bij een bedrijf. De leerlingen
maanden kunnen oefenen. Als de modules voltooid zijn,
ontvangen hiervoor een bewijs van deelname.
wordt er officieel examen gedaan. Het diploma is geldig Certificering schoonmaak
gedurende tien jaar.
In samenwerking met een schoonmaakbedrijf heeft de Heftruckcertificaat
school een schoonmaakproject opgezet waarbij 3e jaars
Leerlingen die interesse hebben in de logistiek kunnen
leerlingen les krijgen in het schoonmaken en examen
deelnemen aan de opleiding voor het heftruckcertificaat.
moeten doen.
Op deze dag wordt er aandacht besteed aan veiligheid,
De geslaagde leerlingen ontvangen een erkend certificaat
vakkennis, efficiënt sturen, lastbelasting en Arbo wetgeving.
voor de schoonmaakbranche.
Het certificaat is CCV erkend. De school betaalt de helft van de kosten van deze training.
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
17
Foto en video Er zijn diverse activiteiten op school die worden vastgelegd m.b.v. een digitale camera en/of videoapparatuur. Deze opnames zijn bestemd voor de school, dus ook voor de leerlingen en voor u. Denkt u hierbij aan een project op school, een schoolreis of een schoolfeest. Nu is het publiceren van foto’s op de website of in de schoolgids tot op heden geen aanleiding geweest tot bezwaren van ouders/verzorgers. Om te voorkomen dat de school voor iedere activiteit op dit gebied toestemming moet vragen, is het raadzaam om in de eerste schoolweek uw bezwaar kenbaar te maken
Het melden van afwezigheid
bij de mentor. Deze zal er op toezien dat het materiaal waarop uw kind/pupil staat afgebeeld niet wordt gebruikt
Aangezien de leerling verplicht is de vastgestelde lessen te
voor schoolpublicaties.
volgen, dienen de ouders bij verzuim wegens ziekte of andere dringende omstandigheden, de school op de eerste dag van het afwezig zijn voor 8.00 uur telefonisch op de hoogte te stellen via nummer 023 - 5612136. Als een leerling zich tijdens de lesuren ziek voelt en hij/ zij de lessen niet verder kan bijwonen, moet hij/zij zich melden bij de mentor. Deze bepaald of de leerling daadwerkelijk de lessen niet kan bijwonen. Bij ziekte of ongeval wordt nagegaan of de leerling door de ouders opgehaald kan worden of op eigen gelegenheid naar huis kan gaan. In ieder geval wordt eerst telefonisch contact met thuis opgenomen. Als de zieke leerling thuis is aangekomen, wordt er verwacht dat de school hiervan in kennis wordt gesteld. In ernstige gevallen wordt ervoor gezorgd dat de leerling naar een ziekenhuis of Eerste Hulppost wordt vervoerd.
18
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
Bij bezoek aan een dokter, tandarts etc. dient u de leerling een briefje mee te geven voor de mentor. Als een leerling - om wat voor reden dan ook - niet deel kan nemen aan de gymlessen, moet hij/zij vóór de betreffende les een briefje inleveren bij de docent lichamelijke opvoeding. Dit briefje moet bij voorkeur afkomstig zijn van de huisarts of specialist. Als de leerling te laat in de les komt, moet hij/zij zich eerst melden bij de conciërge. Deze geeft de leerling een briefje dat hij/zij moet laten zien aan de docent bij wie hij/zij les heeft. Na afloop van de lessen moet de leerling, indien hij/zij ongeoorloofd te laat was, minimaal 15 minuten nablijven.
U kunt extra verlof aanvragen wanneer deze aan de volgende voorwaarden voldoet: ¢
één maal per jaar en mag niet langer duren
¢
niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken
Verlofregeling
dan 10 schooldagen;
Op onze leerlingen is de Leerplichtwet van toepassing.
van het schooljaar;
Dit betekent dat er door de overheid voorwaarden zijn
¢
niet aansluiten op schoolvakanties.
vastgelegd waaraan een verzoek tot het verkrijgen van
De directie beslist of het verlof wordt toegekend.
extra verlof moet voldoen. Een verzoek tot verlenen van extra vakantieverlof dient
Indien u zonder toestemming van de schoolleiding uw kind
minimaal 2 weken tevoren aan de schoolleiding te worden
van school houdt, wordt de leerplichtambtenaar
voorgelegd.
van uw gemeente op de hoogte gesteld.
Extra vakantieverlof wordt slechts toegestaan indien door de specifieke aard van het beroep van één van de ouders/ verzorgers het alleen mogelijk is om buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan. Een werkgevers verklaring moet worden overlegd waaruit blijkt dat geen verlof binnen de reguliere vakantie mogelijk is. S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
19
Klachtenregeling & intern contactpersoon
maken met de mentor of met een vakdocent van uw zoon/ dochter/pupil.
In de kamer van de directeur ligt de klachtenregeling ter inzage. Indien u een klacht heeft, is het raadzaam deze
Ouders/verzorgers die zich extra willen en kunnen inzetten
eerst met de betrokkene te bespreken. Dit kan de mentor
voor de school kunnen zitting nemen in de Medezeggen-
zijn, de teamleider of de directeur. Wanneer een klacht
schapsraad van Praktijkschool De Linie. Tijdens
niet tot het gewenste resultaat leidt, kan de klager zich
bijeenkomsten wordt er aandacht besteed aan de
wenden tot de intern contactpersoon, die zal trachten
ontwikkeling van de school, het uitwisselen van informatie
te bemiddelen.
en het beantwoorden van vragen van ouders/verzorgers
Voor de behandeling van klachten over bijvoorbeeld
die betrekking hebben op het algemeen belang van
seksuele intimidatie en andere vormen van ongewenst
alle leerlingen.
gedrag zijn contactpersonen voor onze leerlingen mw. drs. J.C. Boeschoten en mw. drs. M. van den Bergh aangesteld. Zij zijn bereikbaar onder tel. nr: 023–5612136.
Contacten tussen ouders/verzorgers en de school U gaat eigenlijk samen met uw zoon/dochter/pupil naar school. Het is belangrijk dat u over de juiste informatie beschikt over de school in het algemeen en over de ontwikkeling van uw zoon/dochter/pupil in het bijzonder. In het eerste leerjaar komt de mentor op huisbezoek voor een uitgebreide kennismaking. Uw belangstelling, actieve betrokkenheid en steun zijn belangrijk voor een kind. Ca. vier maal per jaar ontvangt u een digitale Linie Flits van onze school met daarin belangrijke data en informatie. U ontvangt tweemaal per jaar een uitnodiging voor de bespreking van het OPP met uw zoon/dochter/pupil en de mentor. Het is altijd mogelijk om tussentijds een afspraak te 20
P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
Aanbod GGD jeugdgezondheidszorg Praktijkonderwijs
Resultaten Aan het eind van het schooljaar 2014-2015 hebben
De jeugdgezondheidszorg (JGZ) van de GGD houdt zich
23 leerlingen de school verlaten:
bezig met een gezonde ontwikkeling en opvoeding voor
2 leerlingen onderbouw en 21 leerlingen bovenbouw.
alle kinderen van 0 – 19 jaar.
De JGZ verricht individueel onderzoek en geeft voorlichting,
Er zijn 14 leerlingen die doorstromen naar een andere vorm
advies en kortdurende begeleiding aan leerlingen, docenten
van voortgezet onderwijs of een andere school/instelling.
en ouders. Het geven van advies en voorlichting gebeurt
10 leerlingen ROC assistenten opleiding waaronder:
zowel op individueel als op groepsniveau. Uitgangspunt is
¢
3 leerlingen handel en verkoop
dat de JGZ signaleert en verwijst, maar niet zelf behandelt.
¢
1 leerlingen logistiek
Specifiek aanbod voor ouders en leerlingen in
¢
2 leerlingen algemeen
het Praktijkonderwijs: ¢
¢
2 leerlingen zorg
Bij alle leerlingen voert de arts JGZ eenmaal per 2 à
¢
2 leerlingen techniek
3 jaar een uitgebreid gezondheidsonderzoek uit. Hierbij
4 leerlingen naar andere school/instelling.
let de arts JGZ op het gehoor, het gezichtsvermogen, de
¢
¢
groei, de ontwikkeling en het functioneren van uw kind
Er zijn 8 leerlingen die de school verlaten met een arbeids-
thuis en op school. De arts JGZ voert onderzoek uit in het
contract in de verschillende branches van het bedrijfsleven.
kader van de toelating tot het Praktijkonderwijs.
Er werken nu:
Er kan altijd onderzoek op indicatie plaatsvinden, als er
¢
3 leerlingen in de logistiek
specifieke signalen of vragen zijn van u of van de docent
¢
1 leerling bij een technisch bedrijf
over de ontwikkeling van uw kind.
¢
3 leerlingen in de detailhandel
De arts JGZ neemt deel aan de commissie het ZAT en
¢
1 leerling in groen
draagt op deze wijze bij aan de begeleiding van de leerlingen tijdens de schoolperiode.
Er is 1 leerling die de school verlaat zonder een arbeidscontract.
Voor meer informatie kunt u de website bezoeken: www.ggd-am.nl, e-mailen
[email protected] of telefonisch contact opnemen: GGD Amstelland-de Meerlanden Afdeling Jeugdgezondheidszorg Tel. 0900-0400682 S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
21
Personeel Praktijkschool De Linie
Onderwijsondersteunend personeel Mw. drs. M. van den Bergh orthopedagoog / vertrouwenspersoon
Onderwijsgevend Personeel
Mw. F. Blok
Dhr. J.A.G. Alberts
docent lichamelijke opvoeding
Mw. drs. J.C. Boeschoten orthopedagoog / zorgcoördinator /
Mw. M.M. Bongenaar
mentor 4A / 5A docent stage
vertrouwenspersoon
Mw. M. Ceder
mentor 1A / docent verzorging /
Dhr. D. Breeuwer
pedagogische conciërge
huishoudkunde / textiel
Mw. M.J. de Groot
hoofd administratie
Dhr. J.G.W.E. Goesten
mentor 2A / docent rekenen /
Mw. drs. S.M.I. Halkers
directeur
leraarondersteuner
informatiekunde Mw. J.W. Ostendorf
leraarondersteuner
Mw. T.M. de Graaf
mentor 1B /
Dhr. E.H. van de Reep
teamleider
docent lichamelijke opvoeding
Dhr. R. Schiedam
teamleider en
Dhr. M.J.M. Hagendoorn mentor 2B / docent groentechniek
plaatsvervangend directeur
Mw. N. Harmse
docent handvaardigheid
Mw. M. Schrander
leraarondersteuner
Mw. S.M. Heijtel
mentor 3D / docent stage /
Nederlands
22
Vakanties
Mw. G.A.H. van Hilst
mentor 3A / docent stage /
verzorging / huishoudkunde
Mw. M.M. de Jager
mentor 3C / docent stage /
Herfstvakantie
17 oktober 2015 t/m 25 oktober 2015
handel en verkoop
Kerstvakantie
19 december 2015 t/m 3 januari 2016
Dhr. A.D. Kalkman
mentor 4B / 5B docent stage
Voorjaarsvakantie
27 februari 2016 t/m 6 maart 2016
Mw. C. Kouwenhoven-Voigt docent groentechniek
Pasen
25 maart 2016 t/m 28 maart 2016
Mw. E.W.C. van Praat
mentor 3B / docent stage /
Meivakantie
23 april 2016 t/m 8 mei 2016
Nederlands / textiel
Pinksteren
16 mei 2016
Dhr. F. van Riesen
docent algemene techniek
Zomervakantie
16 juli 2016 t/m 28 augustus 2016
Mw. M.J.L. Rohan
docent Engels /
cultuur en maatschappij
Studiedagen
Coachingsgesprekken
Dhr. R. Schiedam
docent algemene techniek
21 september 2015
31 augustus 2015
Mw. H.H. Steenkamp
docent verzorging / huishoudkunde
5 oktober 2015 vanaf 12.00 uur
4 januari 2016
Dhr. T.J.A. van der Veen docent fietsentechniek / rekenen
5 november 2015 vanaf 12.00 uur
6 juni 2016
Dhr. K.P. in ’t Velt
mentor 4C / 5C docent stage
28 januari 2016 vanaf 12.00 uur
Dhr. N. Vermeulen
mentor 5D / docent stage /
7 april 2016 vanaf 12.00 uur
handel en verkoop
7 juli 2016 P R A K T I J K S C H O O L
D E
L I N I E
Lesurentabel Schooljaar 2015-2016 1 1 groep
2
3
4/5
½ groep
1A
1B
2A
2B
3A
3B
3C
3D
4A/5A
4B/5B
4C/5C
Totaal
EN
1
1
1
1
1
1
1
1
8
NE
3
3
3
3
2
2
2
2
4
4
4
32
RE-WI
3
3
3
3
2
2
2
2
4
4
4
32
Cuma
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
26
MO
11,5
11,5
11,5
11,5
46
LO
4
4
4
4
4
4
4
4
32
MR
3
3
3
3
1,5
1,5
1,5
1,5
2
2
2
24
SV/WV
2
2
2
2
0
0
0
0
8
IK
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
11
AT
4
4
4
4
0
0
0
0
16
FT
4
4
2
2
12
GT
4
4
4
4
0
0
0
0
16
0
0
0
0
0
0
0
0
0
HK-P
4
4
4
4
0
0
0
0
16
HA
4
4
2
2
0
0
0
0
12
DV
0
0
2
2
0
0
0
0
4
TX
4
4
2
2
12
VZ-P
4
4
4
4
0
0
0
0
16 2
HK-T
VZ-T
0
0
1
1
0
0
0
0
STAGE
Extern
9
9
9
9
Intern
0
Theorie
1
1
4
4
4
4
18
LS
1
1
1
3
SB
1
1
1
3
½ groep
48
48
46
46
38
38
38
38
15
15
15
385
FT
4
4
2
2
0
0
0
0
0
0
0
12
GT
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
16
HK-P
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
16
TX
4
4
2
2
0
0
0
0
0
0
0
12
VZ-P
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
0
16
38
38
38
38
38
38
38
38
15
15
15
357
Uren
Totaal
S C H O O L G I D S
2 0 1 5 | 2 0 1 6
36
23
Praktijkschool De Linie Hoofdweg 727 postbus 391 2130 AJ Hoofddorp
