1. Voorwoord en adresgegevens... 3

Inhoudsopgave deel A 1. Voorwoord en adresgegevens .................................................................... 3 2. Doelstellingen en werkwijze ....................................................................... 4 3.1 Waar we voor staan: onze missie en visie .................................................................................................... 4 3.2 Hoe wordt er in de klas gewerkt? ................................................................................................................. 5

3. Personeel ................................................................................................... 6 2.1 Team ............................................................................................................................................................. 6 2.2 Stagiaires ...................................................................................................................................................... 6 2.3 Vakleerkracht gymnastiek/muziek ............................................................................................................... 6

4. Planning en organisatie .............................................................................. 7 4.1 Groepsbezetting per dag .............................................................................................................................. 7 4.2 Schooltijden .................................................................................................................................................. 7 4.3 Verplichte onderwijstijd ................................................................................................................................ 7 4.4 Vakanties en vrije dagen .............................................................................................................................. 7 4.5 Verlof buiten de vakanties ............................................................................................................................ 8 4.6 Verzuim......................................................................................................................................................... 8 4.7 Gymnastiek ................................................................................................................................................... 8 4.8 Lesdagen en locatie gymnastiek ................................................................................................................... 9 4.9 Schoolzwemmen ........................................................................................................................................... 9 4.10 Ziekte van een leerkracht ........................................................................................................................... 9 4.11Buitenschoolse opvang (BSO) ...................................................................................................................... 9 4.12 Plattegrond ............................................................................................................................................... 10

5. Informatie naar ouders/verzorgers ...........................................................11 51 Nieuwsbrief/infobulletin .............................................................................................................................. 11 5.2 website ....................................................................................................................................................... 11 5.3 Rapportage ................................................................................................................................................. 11 5.4 Informatieavonden en kennismakingsgesprekken ..................................................................................... 11

6. Ouders en school ......................................................................................12 6.1 Ouderraad en Medezeggenschapsraad ...................................................................................................... 12 6.2 Ondersteunende werkzaamheden door ouders .................................................................................... ……12 6.3 Ouderbijdrage............................................................................................................................................. 12 6.4 Groepsouders ............................................................................................................................................. 12 6.5 Commissies…………………………………………………………………………………………………………………………………………….12 6.6 Verkeersbrigade Langestraat ..................................................................................................................... 12

7. Enkele praktische zaken ...........................................................................13 7.1 Parkeren rondom school/Kiss & Ride - strook ............................................................................................ 13 7.2 Verjaardagen leerlingen/leerkrachten ....................................................................................................... 13 7.3 Eten en drinken ........................................................................................................................................... 13

8. Enkele spelregels voor kinderen ................................................... ………….14 8.1 Omgaan met elkaar………………………………………………………………………………………………………………………………14 8.2 Pesten………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14 8.3 Regels op het schoolplein……………………………………………………………………………………………………………………..14

Bijlage 1A: Verkeersbrigadiers.......................................................................15 Schoolgids Basisschool Twickelo 2013-2014

1

Wat kunt u vinden in deel B?

(zie www.twickelo.nl)

Informatie over onderstaande zaken is te vinden in het andere deel van deze schoolgids. Dit deel is te raadplegen via onze website.

10. De school en het bestuur 11. Vakgebieden en methoden 12. De zorg voor onze leerlingen 13. Aanmelding / inschrijving / uitschrijving 14. De school in ontwikkeling 15. Ouderraad, Medezeggenschapsraad en Leerlingenraad 16. Overige informatie

Schoolgids Basisschool Twickelo 2013-2014

2

Voorwoord en adresgegevens Geachte ouders, verzorgers, Voor u ligt de vernieuwde schoolgids voor het schooljaar 2013/2014. Wij hebben geprobeerd om zoveel mogelijk belangrijke informatie in deze gids op te nemen. We streven er dan ook als school naar om u zo goed en zo volledig mogelijk in te lichten omtrent de school. De schoolgids bestaat uit 2 delen: deel A, het “gedrukte’ deel, met daarin zoveel mogelijk de praktische informatie die u dagelijks nodig kunt hebben. In deel B staat alle overige informatie die wel belangrijk is maar waar u waarschijnlijk minder vaak naar zult kijken. Deel B is via onze website te raadplegen. Ondanks onze zorg tijdens het tot stand komen van deze gids is het mogelijk dat er voor u belangrijke onderdelen ontbreken. Mocht dit het geval zijn, dan horen wij dat graag van u, zodat wij met uw op- en aanmerkingen de volgende schoolgids kunnen verbeteren. De schoolgids wordt jaarlijks vastgesteld en moet goedgekeurd worden door de Medezeggenschapsraad. De schoolgids wordt aan ieder gezin uitgereikt. Ook bij inschrijving van een nieuwe leerling reiken we de schoolgids uit. Wij raden u aan om deze gids goed te bewaren, zodat u op de hoogte bent van de juiste informatie. Wilt u nadere informatie over de school of een keertje binnen kijken, dan bent u uiteraard van harte welkom.

Michiel van ‘t Erve (directeur)

1.2 Adresgegevens en telefoonnummers Katholieke Basisschool Twickelo Langestraat 118B 7491 AK Delden, gemeente Hof van Twente tel: email internet

074-3762074 [email protected] www.Twickelo.nl

Bankrekeningnummers School Ouderraad

rek.nr. : 31.33.31.324 rek.nr. : 31.33.05.250


t.n.v. directeur Twickelo t.n.v. oudervereniging Twickelo

3

2. Doelstellingen en werkwijze 2.1 Onze missie, onze opdracht: Op Twickelo willen wij de kinderen een goede basis meegeven voor zijn/haar plek in onze snel veranderende maatschappij. Ieder kind brengt zijn/haar talenten mee. Wij dienen deze talenten zo optimaal mogelijk te ontwikkelen zodat het kind kan groeien tot wie hij of zij is. De kinderen zijn immers onze toekomst! 2.2 Onze visie, 3 uitgangspunten Onze visie op onderwijs rust op 3 pijlers. Deze worden zichtbaar gemaakt in ons logo door de drie kinderen

Wat heeft dit kind nodig?

Op Twickelo staat vanzelfsprekend het kind centraal. Om goed te kunnen leren is er in de eerste plaats een veilig, rustig en positief werkklimaat nodig. Wij willen dat de kinderen zich op hun gemak voelen en hun de nodige aandacht en waardering geven. We kijken daarbij naar wat ieder kind nodig heeft om optimaal tot leren te kunnen komen. We noemen dit de specifieke onderwijsbehoeften van het kind en deze worden mede met inbreng van de ouders bepaald. Door middel van een effectief klassenmanagement binnen de groep houden we zo veel mogelijk rekening met de onderwijsbehoeften van ieder kind. Ouders worden nauw betrokken bij de ontwikkeling van hun kind op school. Vertrouwen, betrokkenheid en goede communicatie zijn hierbij erg belangrijk!

Wanneer enthousiaste en betrokken leerkrachten op boeiende en afwisselende wijze met kinderen werken krijgen de kinderen plezier in leren. Dat vinden wij één van de belangrijkste voorwaarden om te komen tot optimale leerresultaten. Door de kinderen te leren op respectvolle manier met elkaar om te gaan wordt er een sfeer gecreëerd waarin elk kind zich prettig moet kunnen voelen. Door het gebruik van aantrekkelijke en uitdagende leermiddelen, samenwerken en het organiseren van leuke en leerzame activiteiten naast het dagelijkse lesprogramma denken wij dit te kunnen realiseren.

Enthousiast leren!!

Groeien en Bloeien!

In de 8 jaar dat een kind op de basisschool zit maakt het een enorme groei en ontwikkeling door. Wij willen elk kind zich zo breed en optimaal mogelijk laten ontwikkelen met daarnaast het oog op zijn of haar talenten. Door kinderen zich bewust te maken van de leerdoelen proberen wij ze medeverantwoordelijk en te maken voor hun leren. Daardoor kunnen kinderen ieder op z’n eigen niveau successen behalen waardoor ze trots kunnen zijn op datgene wat ze gepresteerd hebben en kunnen (op)bloeien! Vanuit onze katholieke identiteit willen wij de kinderen belangrijke waarden meegeven waardoor ze ook kunnen uitgroeien tot mensen die oog hebben voor hun medemens en ook zorg hebben voor de aarde waarop wij leven!


4

2.3 hoe wordt er in de klas gewerkt? Op Twickelo werken volgens het jaarklassensysteem. De kinderen zitten verdeeld over 8 groepen. In iedere groep krijgen de kinderen onderwijs op maat. Dit betekent dat de klassenorganisatie er op gericht is om ieder kind zoveel mogelijk op zijn / haar niveau uitleg te geven en passende leerstof aan te bieden. We werken daarom bij de hoofdvakken (rekenen – lezen - spelling) op 3 niveaus. Aan de hand van observaties door de leerkracht en uitslagen van (cito) toetsen wordt bepaald in welke niveaugroep het kind gaat werken. Enkele andere uitgangspunten: - Leerlingen leren zelf werkzaamheden uit te voeren, te plannen en te organiseren; - Zelfstandig werken zorgt ervoor dat leerlingen kunnen werken op hun eigen tempo en niveau, met de mogelijkheid om elkaar te helpen. - Leerlingen leren zelf oplossingen zoeken, eventueel met behulp van een medeleerling. Dit noemen we samenwerkend leren. - Wekelijks ontvangen de leerlingen van de groepen 6 t/m 8 een weektaak. Deze weektaak bestaat uit opdrachten die de leerlingen zelfstandig moeten maken en extra leerstof. De weektaak wordt waar nodig door de leerkracht aangepast op individueel niveau. Op deze wijze ontstaat er de mogelijkheid om onderwijs aan te bieden passend bij de mogelijkheden van het individuele kind: adaptief onderwijs dus. De weektaak biedt de leerlingen ook de mogelijkheid om hun werkzaamheden te plannen. - Leerlingen corrigeren regelmatig zelf waar mogelijk hun opdrachten.. In iedere groep staat een nakijktafel waar correctieboekjes en –kaarten liggen. - Indien de leerlingen aan het werk zijn heeft de leerkracht de mogelijkheden om binnen de groep de zorgleerlingen individueel of in kleine groepjes op maat verder te helpen. Tevens kan deze tijd gebruikt worden voor verlengde instructie en de leerkracht kan (hoog-)begaafde leerlingen van instructie (rond extra oefenstof) voorzien. De leerkracht werkt met deze groep kinderen aan een speciale instructietafel. - In de groep 1/2 werken de kinderen met een (digitaal) planbord. Hierop staat aangegeven welke opdracht een kind op die dag moet/mag uitvoeren. De leerkracht plant (samen met de kinderen) de uit te voeren taken. In groep 3 wordt met name rond lezen gebruik gemaakt van het planbord. Gaandeweg het jaar wordt in deze groep ook een weektaakbrief geïntroduceerd.

Zelfstandig aan het werk met rekenen


5

3. Personeel 3.1 Team Aan onze school zijn 16 personeelsleden verbonden: Naam Michiel van ’t Erve Hans Braamer Chantal Loohuis-Egberink Wendelien te Kolsté Marieke Lagendijk Marjolein de Jonge-Homan Ilona Ketelaar-Weghorst Marieke Kamphuis- Melcherts Marieke Mensen Maartje Mol-Alberts Hanneke van Ofwegen Marcel Posthumus Ria Sander Carin Sonneveld-Vrielink Inge Velsing Rudy Visschedijk Ankie van de Westelaken

email [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Functie Directeur Vakleerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht IB’er + Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht Conciërge Leerkracht

De directeur van de school heeft regelmatig overleg met verschillende coördinatoren in de school, zoals de interne begeleider en de ICT-coördinator. Bij langdurige afwezigheid van de directeur zullen zijn taken worden waargenomen door Marieke Kamphuis-Melcherts. Hoewel persoonlijk contact onze voorkeur heeft kunt de teamleden ook via de mail benaderen. U mag er van uitgaan dat de mail binnen 48 uur beantwoord wordt. Belangrijke informatie, bijvoorbeeld een ziekmelding ’s morgens voor schooltijd, dus s.v.p. wel telefonisch doorgeven. 3.2 Stagiaires Via de Pabo’s (Pedagogische Academie Basisonderwijs) uit de regio zal een aantal studenten bij ons op school stage komen lopen. Deze stagiaires leren voor het vak van leraar/lerares basisonderwijs en zullen in verschillende groepen gedurende het jaar een aantal dagen of weken aanwezig zijn. Inge Velsing is onze interne stagebegeleider (ISB-er). Tevens zijn er regelmatig stagiaires van het ‘ROC voor Twente’ bij ons op school. Deze studenten leren veelal voor onderwijs- of klassenassistent. 3.3 Vakleerkracht gymnastiek/muziek Iedere dinsdag krijgen de groepen 5 t/m 8 gymles van de vakleerkracht Hans Braamer. Deze lessen worden gegeven in sporthal ‘De Reiger’. Hans Braamer is tevens betrokken bij de sportdagen die in Delden worden georganiseerd. Op woensdagmorgen krijgen de kinderen van groep 5 muziekles van een gastdocent van de muziekschool te Goor.


6

4. Planning en organisatie 4.1 Groepsbezetting per dag Groep Leerkracht 1/2 Marjolein de Jonge Marieke Lagendijk 3 Carin Sonneveld Chantal Loohuis 4 Marieke Mensen

5A 5B 6 7

8

Michiel van ‘t Erve Ria Sander Inge Velsing Ankie vd Westelaken Maartje Mol Ilona Ketelaar Wendelien te Kolsté Marcel Posthumus / Vanaf jan: Marieke Kamphuis Hanneke van Ofwegen

Tijd Maandag t/m woensdag Donderdag en Vrijdagochtend Maandag t/m woensdag Woensdag t/m vrijdag Maandag t/m vrijdag Woensdag om de week wordt zij vervangen door Chantal Loohuis Maandag Dinsdag t/m vrijdag Maandag t/m Woensdag Donderdag en vrijdag Maandag t/m woensdag Donderdag en vrijdag Maandag t/m Woensdag Donderdag en vrijdag Maandag t/m vrijdag Vrijdag om de week wordt zij vervangen door Hedy van Heugten

4.2 Schooltijden Op onze school wordt er gewerkt volgens een continurooster. Dit betekent dat de kinderen gezamenlijk op school eten en ’s middags “eerder” vrij zijn. Hierdoor krijgen de kinderen een ononderbroken dag en zijn de hele dag onder verantwoordelijkheid van de eigen groepsleerkracht. De langere middag zorgt ervoor dat de kinderen meer speeltijd hebben. Het rooster: Groepen 0/1 en 2 Groep 3 en 4 5 t/m 8

Dagen ma, di en do Woe en Vrij Ma, di, do en vr Woe Ma t/m vrij

Tijd 08.30 – 14. 15uur 08.30 – 12.00 uur 08.30 – 14.15 uur 08.30 – 12.00 uur 08.30 – 14.15 uur

4.3 Verplichte onderwijstijd Volgens de wettelijke voorschriften zijn wij verplicht de groepen 1 t/m 4 een totaal van 3520 uur onderwijs aan te bieden. Het bovenstaande rooster voor onze school voorziet in 3576 uur. Voor de groepen 5 t/m 8 is het totaal aantal onderwijsuren vastgesteld op 4000. Wij realiseren 4040 uur onderwijs. 4.4 Vakanties en vrije dagen Vakantie/vrije dagen Van Herfstvakantie 21 oktober Kerstvakantie 23 december Voorjaarsvakantie 24 februari Pasen 18 april (goede vrijdag) Meivakantie 28 april Hemelvaart 29 mei Pinksteren 6 juni (vrijdag!) Zomervakantie 7 juli

t/m 25 oktober 3 januari 28 februari e 21 april (2 paasdag) 9 mei 30 mei 10 juni (dinsdag!) 15 juli

Naast de vakanties kunnen er nog extra vrije (mid)dagen gepland worden voor bijvoorbeeld een teamscholing . Deze vrije momenten worden ruim van te voren aangekondigd.


7

4.5 Verlof buiten de vakanties Voor een aantal gebeurtenissen kan extra verlof aangevraagd worden. U moet hierbij denken aan een huwelijksfeest (in de naaste familie) o.i.d. Dit verlof dient ruim van te voren schriftelijk te worden aangevraagd bij de directie. Een formulier hiervoor kunt u vinden op onze website. Betreffende vakanties kunnen wij u meedelen dat deze in principe nooit zijn toegestaan buiten schoolvakanties. Er kan slechts een uitzondering gemaakt worden in de volgende situatie:  Er is sprake van seizoensgebonden werk (b.v. horeca of agrarische sector) door min. één van de ouders. Hierbij geldt echter wel de stelregel dat men aantoonbaar niet in staat is om gedurende het hele jaar op vakantie te kunnen gaan. Voor de duidelijkheid: als men niet in de krokusvakantie weg kan maar wel gewoon in de zomervakantie heeft men geen recht op extra vakantieverlof! Wanneer men wel recht heeft op extra verlof mag dit overigens niet binnen de eerste twee weken van het schooljaar opgenomen worden. Daarnaast mag de directie voor max. 10 dagen verlof geven. Deze regeling is niet bedoeld voor vakanties maar geldt voor situaties waarin de betreffende familie niet “uit vrije wil” verlof aanvraagt. U moet hierbij denken aan situaties zoals (aantoonbare) bijzondere familiegebeurtenissen of omstandigheden. Daarnaast kunnen er geen dagen vrij worden gegeven voor een lang weekendje weg. Vrije dagen worden alleen gegeven volgens de landelijk geldende regels. Mocht echter b.v. een huwelijksjubileum gevierd worden middels zo’n weekendje heeft men natuurlijk wel recht op een dag verlof. We willen u wijzen op een zeer duidelijke website: www.leerplicht.net Hierop staat o.a. ook beschreven in welke overige situaties bijzonder verlof gegeven kan worden. Tot slot delen we u mede dat de directie wettelijk verplicht is om ongeoorloofd verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. 4.6 Verzuim Schoolverzuim i.v.m. ziekte of een bezoek aan arts, specialist, tandarts of orthodontist e.d. moeten schriftelijk of tijdig mondeling worden doorgegeven aan de groepsleerkracht. Ook indien uw kind de gymnastiekles of zwemles gaat verzuimen moet u dit vooraf schriftelijk aan de groepsleerkracht meedelen.

Gezellig samen eten op school! 4.7 Gymnastiek Groep 1/2 Voor het bewegingsonderwijs maken de groepen 1 en 2 bijna dagelijks gebruik van de speelzaal in de school. Het dragen van gymschoenen, het liefst die ze zelfstandig aan en uit kunnen trekken, is verplicht. (Dit ter voorkoming van onaangename aandoeningen, zoals voetschimmels of –wratjes.) Het is belangrijk dat u de gymschoenen van een naam en een herkenningsteken voor de kinderen voorziet, daar ze in principe op school blijven. Groepen 3 t/m 8 De leerlingen van de groepen 3 en 4 maken gebruik van de Raesfeltzaal. Deze accommodatie staat vlak achter de school. De groepen 5 t/m 8 maken voornamelijk gebruik van sporthal De Reiger. Ook hier is het dragen van gymschoenen en – kleding verplicht. Voor de lessen in De Reiger moeten deze kinderen ook de fiets meenemen.


8

4.8 Lesdagen en locatie gymnastiek Groep 1/2 dagelijks Groep 3 woensdagmorgen en vrijdagmiddag Groep 4 dinsdagmiddag en vrijdagmiddag Groep 5 dinsdagmorgen en donderdagmorgen Groep 6 dinsdagmorgen en vrijdagmiddag Groep 7 dinsdagmorgen en woensdagmorgen Groep 8 dinsdagmorgen en vrijdagmiddag

speelzaal school/speelplaats Raesfelt Raesfelt De Reiger / Raesfelt De Reiger De Reiger / Raesfelt De Reiger

4.9 Schoolzwemmen Het schoolzwemmen vindt plaats in zwembad De Mors. Aansluitend aan de zomervakantie zullen de groepen 4 t/m 8 zolang het zwemseizoen duurt nog een aantal weken zwemles krijgen, afhankelijk van de weersomstandigheden. In de nieuwsbrief zullen de zwemtijden aangegeven worden. Twickelo zwemt op donderdagmorgen en vrijdagmorgen. Als het zwembad in mei opengaat zal ook groep 3 zwemles krijgen. De groepen 3 en 4 gaan veelal met auto’s naar het zwembad; de overige groepen gaan op de fiets. Wanneer er gezwommen wordt zal een gymles komen te vervallen.

De paasviering

De intocht van de avondvierdaagse

4.10 Ziekte van een leerkracht Indien een van de leerkrachten ziek is, proberen we zo snel mogelijk een vervanger te regelen. Als dit om welke reden dan ook niet lukt, dan trachten wij intern tot een aanvaardbare oplossing te komen, zodat de groep in ieder geval de eerste dag goed opgevangen wordt. Deze interne oplossing kan zijn dat we de groep combineren of onderwijs in een aangepaste vorm aanbieden. Lukt het niet om een vervanger te vinden, dan kunnen we genoodzaakt zijn een groep vrijaf te geven. U wordt hiervan een dag van tevoren om 12.00 uur schriftelijk op de hoogte gebracht. Deze regeling is conform de afspraken binnen Stichting KOMT. 4.11 Buitenschoolse opvang (BSO) Om de aansluiting met de buitenschoolse opvang goed geregeld te hebben heeft Stichting KOMT heeft de buitenschoolse opvang uitbesteed aan vijf kinderopvangorganisaties in de Hof van Twente. Met deze vijf instellingen is een convenant afgesloten. In dit convenant hebben we o.a. afspraken gemaakt over de opvangtijden, de kwaliteit en beschikbaarheid van de opvang. U kunt bij deze organisaties terecht voor de voor- en naschoolse opvang en de opvang in de vakanties. Voor meer informatie of aanmelding kunt u zich wenden tot onderstaande organisaties. BSO La Luna verzorgt naschoolse opvang binnen onze eigen school. Hiervoor is een apart lokaal gereserveerd met een eigen ingang aan de zijkant van de school. Deze locatie is met name bestemd voor kinderen van 4 t/m 8 jaar. BSO La Luna (bij V.V. Rood Zwart) Langestraat 155 7491 AE Delden 074-3762145 (na 14.00 uur) Schoolgids Basisschool Twickelo 2013-2014

Catalpa / de Speeldoos) Demmersweg 76 / Postbus 568 7550 AN Hengelo www.catalpa.nl 9

4.12 Plattegrond Hieronder ziet u een plattegrond van de school met daarin vermeld de belangrijkste ruimtes en de plaats van de groepslokalen.


10

5. Informatie naar ouders/verzorgers 5.1 Nieuwsbrief/infobulletin Om de veertien dagen wordt een nieuwsbrief via de mail naar huis verzonden. Deze nieuwsbrief heet de Twickelobode. In de brief vindt u o.a belangrijke data, informatie betreffende groeps- of schoolactiviteiten , worden er oproepen m.b.t. activiteiten geplaatst, enz. Ook informatie van de ouderraad en/of de M.R. zal hierin worden vermeld. Zo blijft u altijd op de hoogte van de ontwikkelingen bij ons op school. Soms zal er een extra nieuwsbrief verzonden of uitgedeeld worden. Deze nieuwsbrief wordt ook op de website van de school geplaatst. 5.2 Website Twickelo kent een eigen internetsite: www.Twickelo.nl. Middels onze homepage kunt u allerlei informatie over onze school lezen, actuele foto’s van uw kinderen downloaden, de laatste nieuwsbrief lezen, enz. 5.3 Rapportage Aansluitend aan de lestijden kunt u indien mogelijk met de leerkracht over uw kind praten. Natuurlijk kunt u ook een afspraak maken voor een gesprek op een ander moment. Gedurende het schooljaar ontvangt uw kind twee keer een rapport, waarin verslag wordt gedaan van de (leerresultaten. Na het rapport kunt u tijdens ouderavonden met de groepsleerkracht van gedachten wisselen over de vorderingen van uw kind. Data rapporten: Eerste rapport Tweede rapport

maandag 3 februari ‘14 woensdag 11 juni ‘14

5.4 Informatieavonden en kennismakingsgesprekken. Alle ouders worden aan het begin van het schooljaar uitgenodigd voor een tien-minutengesprek. Het doel van dit gesprek is dat u als ouders relevante informatie over uw kind kunt vertellen aan de leerkracht en dat u daarnaast natuurlijk kennis kunt maken. Gedurende de eerste maand van het nieuwe schooljaar worden er informatieavonden georganiseerd. Ouders krijgen dan relevante informatie omtrent de werkwijze betreffende een bepaalde groep. Tevens krijgen ouders de gelegenheid om vragen te stellen en methodes te bekijken. Deze informatieavonden vinden in alle groepen plaats. Naast genoemde informatieavond wordt er nog een aparte informatieavond voor de ouders van groep 8 gepland over het voortgezet onderwijs.

Lekker buiten spelen!


11

6. Ouders en school 6.1 Ouderraad en Medezeggenschapsraad De ouders van school zijn vertegenwoordigd in een ouderraad en een medezeggenschapsraad. De ouderraad houdt zich bezig met de organisatie van de activiteiten binnen de school. Er zijn diverse commissies actief waarin zowel leden van de ouderraad alsmede teamleden zitting hebben De medezeggenschapsraad bestaat uit 3 ouders en 3 leekrachten. Zij hebben advies of instemmingsbevoegdheid ten aanzien van het beleid van de school. Meer informatie over de OR en de MR vindt u in deel B van de schoolgids en op onze website. 6.2 Ondersteunende werkzaamheden door ouders Veel activiteiten zijn alleen mogelijk als ouders willen assisteren. Gelukkig zijn er altijd veel ouders die ons willen steunen bij allerlei werkzaamheden binnen de school. Indien er ondersteunende werkzaamheden plaatsvinden binnen een groep, dan zullen eventuele regels vooraf door de groepsleerkracht worden doorgesproken. Duidelijk is dat in alle gevallen de groepsleerkracht verantwoordelijk blijft voor de leerlingen van de groep. 6.3 Ouderbijdrage De ouderbijdrage is een geldelijke bijdrage, in principe op vrijwillige basis, die grotendeels gebruikt wordt voor extra voorzieningen en activiteiten zoals sinterklaas, Kerstmis, carnaval, schoolkrant, enz. Het merendeel van de ouderbijdrage komt dus weer ten goede aan uw kind(eren). Ook het jaarlijkse schoolreisje wordt bekostigd uit deze bijdrage. De totale ouderbijdrage bedraagt € 40,- (€ 15,- ouderbijdrage, € 25,- schoolreisje) Voor het kamp van groep 8 naar Schiermonnikoog wordt een extra bijdrage gevraagd van de ouders van deze kinderen. Het afgelopen jaar was dit € 85,-. Indien uw kind na 1 januari de school voor het eerst bezoekt, hoeft voor dat schooljaar niet de totale ouderbijdrage te worden voldaan. In dat geval kunt u volstaan met een bijdrage van € 25,- voor het schoolreisje. De betaling van de ouderbijdrage verloopt middels het verlenen van een machtiging. U wordt hierover nader geïnformeerd. 6.4 Groepsouders Aan het begin van het schooljaar benadert de groepsleerkracht een ouder uit de groep voor groepsouder. Een groepsouder helpt de leerkracht op diens verzoek bij het voorbereiden en coördineren van activiteiten, het benaderen van ouders om mee te helpen en om zorg te dragen voor spreiding onder de deelname van ouders, zodat zo veel mogelijk ouders aan de activiteiten van de groepen kunnen deelnemen. Een ouder kan slechts één keer worden benaderd door een leerkracht om de taak van groepsouder op zich te nemen. In bijlage 3 achterin deze schoolgids is het protocol groepsouders opgenomen. Hierin staan de taken en enkele belangrijke aandachtspunten. 6.5 Commissies De ouderraad vormt samen met de teamleden een aantal commissies. Deze commissies organiseren en ondersteunen allerlei activiteiten. De lijst met namen van de commissieleden ligt ter inzage op school. De volgende commissies zijn momenteel actief: sinterklaas, kerstviering, kerstmarkt, carnaval, schoolreis, themaweek, wandelvierdaagse, twickelodag, culturele vorming. 6.6 Verkeersbrigade Langestraat Om de weg naar en van school veiliger te maken zorgt een actieve ouderbrigade ervoor om de kinderen veilig de Langestraat over te zetten. Ook de grotere kinderen moeten, als ze per fiets zijn, met hun rijwiel aan de hand oversteken over het zebrapad. Aan de kinderen wordt duidelijk de instructie gegeven om pas over te steken als de ouderbrigadier midden op de weg staat en een fluitsignaal geeft. U stimuleert de kinderen door zelf het goede voorbeeld te geven. In principe worden alle ouders ingezet als verkeersbrigadier. In de praktijk betekent dit dat iedere ouder twee à drie keer per jaar wordt verzocht te brigadieren. Middels de Twickelobode wordt het brigadierrooster bekend gemaakt. Alle ouders krijgen een opleiding in de vorm van een algemene instructie door de regiopolitie Twente. Brigadiers vallen onder de dekking van een door de gemeente afgesloten verzekering.


12

7. Enkele praktische zaken…. 7.1 Parkeren rondom school/Kiss & Ride - strook Sommige kinderen worden gehaald en gebracht door hun ouders met de auto. In sommige gevallen een zeer logische zaak. Het is echter niet toegestaan om met de auto het zijweggetje van de Schoppenstede richting school in te rijden. De politie ziet er (soms) op toe dat mensen hun auto daar niet parkeren. Het geeft namelijk veel overlast voor omwonenden. U zult uw auto derhalve ergens anders moeten parkeren. Het is echter ook niet toegestaan uw auto in de directe omgeving van het zebrapad aan de Langestraat te parkeren om uw kind(eren) uit/in te laten stappen. Hierdoor belemmert u het uitzicht van de verkeersbrigadiers, hetgeen tot gevaarlijke situaties kan leiden. Bovendien is dit een verkeersovertreding waartegen de politie streng optreedt. Voor het parkeren van uw auto kunt u gebruik maken van de parkeerplaats voor het schoolplein aan de Langestraat. Voor school ligt er ee zgn. “kiss & ride-strook” , waar u uw kind kunt laten in- of uitstappen. Het is niet toegestaan om de auto hierop te parkeren, dit belemmert namelijk de doorstroming en dat kan onveilige situaties opleveren voor de kinderen. 7.2 Verjaardagen leerlingen / leerkrachten Veel kinderen mogen ter gelegenheid van hun verjaardag een feestje geven. Dat is ontzettend leuk en vaak ook gezellig. Wilt u echter de uitnodigingskaartjes hiervoor niet op school uitdelen? Dit om verdrietige gezichten van de niet uitgenodigden te voorkomen. Als kinderen jarig zijn mogen ze uiteraard in hun klas trakteren. Hartige hapjes of fruit genieten daarbij de voorkeur. Snoep als traktatie vinden wij niet geschikt. Het toezingen van de kinderen en het trakteren vindt vlak voor de ochtendpauze plaats. De kinderen uit de kleutergroepen mogen met een verjaardagskaart langs de leerkrachten. Als de leerkracht jarig is zal hij/zij deze dag met de kinderen vieren. De leerkracht geeft aan op welke dag de festiviteiten plaatsvinden. De verjaardagdatum leest u dan in de Twickelobode. 7.3 Eten en drinken Dagelijks worden we gewezen op het gebruik van gezonde voeding. Dit geldt natuurlijk ook voor (jonge) kinderen. Tijdens de lunch wordt hier met de kinderen ook over gesproken en we hopen dan ook dat de kinderen “een gezonde boterham” meekrijgen naar school. Klassieke kant-en-klare apart verpakte tussendoortjes zijn vaak calorierijk en bevatten veel vetten en suikers.. Natuurlijk kan een snoepje of een koekje op zijn tijd geen kwaad maar misschien is het toch zinvol om eens kritisch te kijken naar hetgeen u uw kind ’s morgens meegeeft naar school. Fruit vinden wij een beter alternatief.

Techniekles


Op Excursie!

13

8. Spelregels voor de kinderen 8.1 Omgaan met elkaar Het is erg belangrijk dat er binnen de basisschool aandacht wordt besteed aan hoe kinderen met elkaar moeten samenwerken en samenspelen. Kinderen hebben hierbij veel duidelijkheid nodig. Daarom wordt op Twickelo hier regelmatig aandacht aan besteed. Het is namelijk niet iets wat vanzelf altijd goed gaat. Met kinderen wordt dan gepraat over wat er goed of fout ging en hoe het een volgende keer eventueel anders zou kunnen. Op school hebben we 8 regels die betrekking hebben op “Omgaan met elkaar”. Deze regels worden regelmatig in de verschillende groepen besproken. Het is goed dat u thuis ook op de hoogte bent van deze regels zodat u uw kind hier misschien ook op kunt wijzen. De regels hangen zichtbaar in de school.

De 8 regels: 1) Iedereen hoort erbij 2) Naar elkaar luisteren 3) Niemand uitschelden 4) Van elkaar afblijven 5) Pesten…pikken we niet! 6) Niet zoveel letten op elkaar 7) Je eigen afval opruimen 8) Van elkaars spullen afblijven.

8.2 Pesten Wanneer een kind door één of meerdere kinderen regelmatig wordt geplaagd of buitengesloten spreken we over pesten. Door veel aandacht te besteden aan “omgaan met elkaar” en de bovenstaande regels proberen we het pesten zoveel mogelijk te voorkomen. Het is in ieder geval zeer belangrijk dat we alles doen om structureel pestgedrag zo vroeg mogelijk te signaleren en dan te zorgen dat het niet verdergaat. Heeft u dus het vermoeden dat uw kind op school wordt gepest, praat er dan over met de groepsleerkracht. Dan kunnen de nodige maatregelen genomen worden. Binnen ons bestuur is een protocol ontwikkeld t.a.v. welke stappen er genomen moeten worden indien er sprake is van pesten. Dit protocol ligt op school ter inzage. 8.3 Regels op het schoolplein  Een kwartier voor de school begint mogen de kinderen op school komen. (Er loopt dan ook een leerkracht buiten) Een kind dat eenmaal op het schoolplein is, mag er zonder toestemming niet meer af. Jassen en tassen mogen in het halletje gelegd worden.  Niet fietsen op de speelplaats. De fiets wordt in fietsenrek geplaatst.  Kinderen mogen zich niet onnodig bij de fietsenrekken ophouden.  In de pauzes wordt er op het grote plein toezicht gehouden door 2 leerkrachten. Zij dragen een oranje hesje zodat ze goed zichtbaar zijn voor de kinderen.  Elke groep heeft eigen spelmateriaal. De kinderen zijn zelf verantwoordelijk voor het opruimen!  Rommel dient in de afvalbakken gedeponeerd te worden.  Als de bel gaat wachten de kinderen voor het rooster van de deur of bij het lieveheersbeestje tot ze onder toezicht naar binnen mogen.  Alleen de kinderen van groep 1 en 2 spelen tijdens de pauze op kleuterspeelplaats.  Er wordt niet in de schooltuintjes gespeeld.  Stepjes, rolschaatsen, skateboards, skeelers e.d. zijn op school niet toegestaan: 8.4 Regels in de school  In de gangen, hal (ook het podium) en lokalen wordt niet gerend.  Van elke klas mag er een kind tegelijk naar het toilet. Na het toiletbezoek handen wassen!  Tijdens de lessen wordt er niet gesnoept.  In de klas: petten af!  De kinderen mogen geen mobiele telefoons meenemen naar school. Mocht het door omstandigheden toch nodig zijn dat een kind een mobiele telefoon meeneemt dient dit door de ouders met de leerkracht te zijn overlegd. Onder schooltijd kan het apparaat dan bij de groepsleerkracht in bewaring worden gegeven.  Jassen en tassen worden netjes aan de kapstok opgehangen.  Na schooltijd blijven de kinderen niet onnodig in en rond school. Schoolgids Basisschool Twickelo 2013-2014

14

Bijlage 1: Verkeersbrigadiers Als bijlage van deze schoolgids vindt u het brigadierrooster voor het schooljaar 2013-2014. Bij het maken van het schema hebben we geen rekening kunnen houden met uw beschikbaarheid op de betreffende dag. Mocht u niet kunnen brigadieren op de dag dat u bent ingedeeld, wilt u dan zelf ruilen met een andere familie? U hoeft dit niet aan ons door te geven. Vanzelfsprekend moet wel iedereen die brigadiert (ook invallers) een brigadierdiploma hebben! In het schema staan een aantal families die nog geen brigadierdiploma hebben. Zij zullen vooraf een instructie krijgen van de politie (op school). Ook andere ouders die deel willen nemen aan de instructie zijn dan van harte welkom! Wat hebt u nodig om te brigadieren: een oranje brigadiersjas (of –hesje) en een stopbord. Houdt het bord altijd goed zichtbaar met de platte kant richting verkeer. Als u het bord niet goed zichtbaar omhoog houdt of u draagt geen jas of hesje hoeft het verkeer niet te stoppen. Het is de bedoeling dat u de tas met de brigadiersjas en het stopbord aan elkaar doorgeeft. Mocht het nodig zijn dan hangt op school (in het halletje bij groep 3/4) ook nog een jas + bord. De brigadiertijden zijn:

08.15 – 08.30 uur 12.00 – 12.15 uur (alleen op woensdag) 14.15 – 14.30 uur

In elke nieuwsbrief zal – net als afgelopen jaar – een tweewekelijks brigadierschema zijn opgenomen. Het totale rooster komt ook op de website van de school te staan, www.twickelo.nl . Mochten er vragen of problemen zijn, dan kunt u contact opnemen met Nicole ter Horst N.B. De veiligheid van onze kinderen op het zebrapad is de verantwoordelijkheid van elke (brigadierende) ouder!


15

1. Voorwoord en adresgegevens... 3

Recommend Documents