Gödöllői Montágh Imre Általános Iskola, Szakiskola és Készségfejlesztő Iskola Gödöllő, Dobó Katica utca 2. 1. Pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Iskolai végzettség Gyógypedagógus, oligofrénpedagógia szakos tanár
További szakképesítés Ének-pedagógia szakkollégiumot végzett ált. isk. tanító; Az olvasás-írás, helyesírási zavarok megelőzése és felzárkóztató korrekciója 6-12 éves gyermekeknél; Dyscalculia továbbképzés; Népi gyermekjáték és néptánc továbbképzés; Énekkar-vezetői engedély; Gyógypedagógiai ÉKP-s tanfolyam; Könyvtárosok alapfokú tanfolyama;
Tanított tantárgyak, feladatkör Osztályfőnök F3 Osztálytanító F3 cs: olvasás, kommunikáció F2., F3 cs. számolás F1, F2, F3, F4 cs, 3 -4.o:ének
Szociálpedagógus
felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens
Gyógypedagógus, oligofrén- logopédia szakos,
Művészeti menedzser, Játszóház-vezető, népi kismesterségek; Drámapedagógia (Gabnai-Montagh) Közoktatási vezető, pedagógus szakvizsga Gyógypedagógus szakvizsga; Gyógypedagógiai szakértő, gyakorlatvezető, vezető tanár, szakvizsgázott pedagógus; Középfokú (C-típusú) angol nyelvvizsga; Pályaorientációs konzulens és Nemzeti Pályaorientációs Portál felhasználó Waldorf pedagógiai továbbképző tanfolyam; Tanügy igazgatási auditor Alapfokú (B-típusú) angol nyelvvizsga
Osztálytanító 1b: vizuális kultúra, életvitel és gyakorlat, egyéni fejlesztés, napközis foglalkozás Intézményvezető; 5-6o.: ének 9-10o.: magyar nyelv és irodalom, matematika, informatika
Gyógypedagógus, értelmileg akadályozottak pedagógiája szak pszichopedaógia szakos gyógypedagógiai terapeuta;
Általános iskolai tanító; vizuális nevelés műveltségterület
Konduktor
Gyógypedagógus: értelmileg akadályozottak pedagógiája szak
Szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető BLISS tanfolyam: Beszédképtelen emberek kommunikációja; ECDL vizsga; „Adatfeltöltési felelősök az intézményekben” informatikai jellegű képzés; Angol nyelvvizsga középfok; Problémás gyerekek. Az agresszió kezelése a köznevelési
9-10o.: Osztályfőnök, 9-10o, F4: Szakmai elmélet és szakmai-gyakorlat oktató
3o: Osztályfőnök Osztálytanító 30: magyar, matematika, környezet, ábrázolás, technika, informatika F 4. cs: ábrázolás Intézményvezető-helyettes Osztálytanító F4 cs.:testnevelés Egyéni mozgásfejlesztés Sportkör: úszás
Tartós távollét
Biológia, testnevelés szakos tanár
Gyógypedagógus: logopédiapszichopedagógia Gyógypedagógus: szurdopedagógiatanulásban akadályozott szak;
Középiskolai testnevelő tanár
Gyógypedagógiai tanár oligofrén-szurdopedagógia szakos Óvodapedagógus
Gyógypedagógus tanulásban akadályozottak szakos Konduktor
intézményekben; Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban; Gyógytestnevelés mestertanár Mozgásfejlesztő alapozó terapeuta Kölyökatlétika program Szenzomotoros terápia- vizsgálat (TSMT-I); Tervezett szenzomotoros tréning (TSMT-II) Drámapedagógiai tanfolyam; Beszédtechnika és kommunikáció alapozó tréning; Középfokú angol nyelvvizsga Szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető; Német nyelvvizsga alapfokú; Népi tudástár- A néphagyomány átadásának és közvetítésének lehetőségei az oktatásban Lépésről-lépésre gyermekközpontú iskolai nevelés tanítói tréning; Kosárlabdaedző; NBI/ B játékvezető; NETFIT; Médiaértési ismeretek; Morzsák az autizmusról I.; Hallássérült gyermekek integrált/inkluzív nevelése; Magatartás és figyelemzavar hátterében rejlő okok és beavatkozási lehetőségek; Felkészítés a KRÉTA pedagógus moduljaihoz; Az alsó tagozatos „Grassroots” labdarúgás módszertani és gyakorlati alapjai-alkalmazása az iskolai testnevelésben; Fejlesztő pedagógus; „A nevelés az élet szolgálata” Középfokú nyelvvizsga német Gyógypedagógiai ÉKP-s tanfolyam; Dyslexia prevenció az oktatás különböző intézményeiben Kézműves technikák természetes anyagokból; Értékközvetítő és képességfejlesztő pedagógiai program 2. osztály tanításához
Sportmunkaközösség-vezető Osztálytanító 1a, 1b, 2.o, F2-F3: testnevelés Mozgásfejlesztés Sportkör: asztalitenisz, úszás Logopédiai fejlesztés 4o: dráma pedagógiai foglalkozás Habilitációs/rehabilitációs munkaközösség-vezető 7-8o: Osztályfőnök Osztálytanító 7-8o.: magyar; matematika; természetismeret; vizuális kultúra; technika, történelem, erkölcstan Egyéni fejlesztés Osztálytanító 3- 4.o, 5-6.o, 7-8.o, 9-10.o: testnevelés; F4 cs: informatika Sportkör: atlétika, labdarúgás, kapkodd a lábad, kölyökatlétika
Egyéni fejlesztés Osztályfőnök F4. cs Osztálytanító F4: kommunikáció; számolás-mérés; társadalomismeret; környezet és egészségvédelem; életvitel, gyakorlat; szakmai alapozó ismeretek. Napközis nevelő 2.3.4 összevont csoport
Középfokú angol nyelvvizsga
Tartós távollét
Gyógypedagógus, értelmileg akadályozottak pedagógiája szak Konduktor
Korai fejlesztés
Tartós távollét
Nyelvvizsga angol, francia középfokú komplex
Gyógypedagógus: értelmileg akadályozottak pedagógiája szak
Óvodapedagógus; „Az olvasás-írás, helyesírási zavarok megelőzése és felzárkóztató korrekciója „ Terápiás lovas- és fogathajtó;
Kertészmérnök
Kertész üzemmérnök, mérnöktanár; Számítógép kezelő szakképesítés; Játszóház-vezető, népi kismesterségek; Dyscalculia (60 órás) Sindelar (óvodás kori) Meixner féle dyslexia Személyiség és képességfejlesztés vizuális művészeti nevelés eszközeivel Középfokú angol nyelvvizsga Waldorf óvodapedagógus Atlétika segédedzői tanfolyam Német nyelvvizsga alapfokú
Osztályfőnök: 4.o Osztálytanító 4a: magyar, matematika, környezet, ábrázolás, technika, informatika, napközis foglalkozás Foglalkoztató munkaközösségvezető Osztályfőnök: F2. cs. Osztálytanító: F2.cs.: kommunikáció; olvasásírás; ábrázolás; életvitel; társadalomismeret; informatika; környezetismeret; játék F3.cs: ábrázolás; életvitel; informatika; környezetismeret; játék 9-10o: Szakelméleti oktató, szakmai gyakorlati oktató kertészet szakmai tárgyból
Gyógypedagógus: szurdopedagógiatanulásban akadályozott szakos terapeuta
Biológia-testnevelés szakos tanár Gyógypedagógus tanulásban akadályozottak szakos Gyógypedagógus Oligofrénpedagógiatiflopedagógia szak
Általános iskolai tanár: biológia-kémia szak
Közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga; Adaptív tanulásszervezés-kooperatív tanulás; Életvitel- család- háztartás; Háztartástechnikai ismeretek; Számítógép és Internet alapismeretek; Drámapedagógiai továbbképzések; Pályaorientációs konzulens és Nemzeti Pályaorientációs Portál felhasználó Kémia szakos középiskolai tanár; Könyvtári informatikus; Személyiségfejlesztés zeneterápiával; Pedagógiai jó gyakorlatok fejlesztése és adaptációja a köznevelésben;
Osztályfőnök: 2. o Osztálytanító: 2.o: magyar; matematika; ének; környezet, ábrázolás, technika
Napközis nevelő összevont F1,2,3,4 csoportban Osztályfőnök: 1a. Osztálytanító 1a.: magyar, matematika, technika, környezetismeret, vizuális kultúra, ének; Felsős-szakiskolai munkaközösség vezető Osztályfőnök: 5-6.o Osztálytanító 5-6.o: magyar; matek; történelem; földrajz; vizuális nevelés, technika, életvitel 7-8.o: angol;
Könyvtáros; Osztálytanító 5-6.o: magyar, hon és népismeret, természetismeret 7-8.o: természetismeret DÖK segítő
Autizmus-specifikus egészségnevelés curriculum alkalmazás; Kutyás terápia fejlesztési lehetőségei, Általános iskolai tanár: matematika- műszaki ismeret és gyakorlat szak
Oktatástechnológus; Számítógép kezelő szakképesítés; Vadászati kultúra az oktatás-nevelés szolgálatában
Konduktor-tanító
Speciális pedagógia szakos tanár, Középfokú angol és német nyelvvizsga; Szenzomotoros terápia- vizsgálat (TSMT-I); Alapozó terápia; Népi tudástár- A néphagyomány átadásának és közvetítésének lehetőségei az oktatásban; Kommunikációs és családtámogató képzés; EU-Pályázatíró és projektmenedzsment; Utazó-gyógypedagógusi kompetenciák; A konduktív pedagógiai ellátás szakszolgálati protokollja; INPP-módszer óvodai/iskolai alkalmazása Alapfokú nyelvvizsga francia Középfokú nyelvvizsga eszperantó Gyógypedagógiai terápia mesterfokozat
Gyógypedagógus értelmileg akadályozottak szakirány Általános iskolai tanár
Gyógypedagógus értelmileg akadályozottak szakirány
Katolikus hittanár; Vizuális játékok, érdekes technikák, eszközök a gyakorlatban Fejlesztő játékok elemzése és készítése Középfokú angol és német nyelvvizsga
Intézményvezető-helyettes Szakiskola vezető; Gyermekvédelmi felelős Osztálytanító 5-6.o: matematika, 7-8.o: matematika, informatika Alsós munkaközösség-vezető Osztályfőnök: 1b Osztálytanító 1b: magyar; matematika; környezet; testnevelés; ének; életvitel
Osztályfőnök: F1. cs Osztálytanító F1: olvasás-írás, számolás, kommunikáció, önkiszolgálás, ábrázolás, játék, mozgásnevelés Osztálytanító 1b, 2, 3-4, 5-6, 7-8, F2.3.4: hittan 5-6 informatika, napközis foglalkozás Osztálytanító 2.o: környezetismeret; technika, magyar; matematika; ének;, ábrázolás, technika, egyéni fejlesztés
Óraadó pedagógusok: 1 fő Iskolai végzettség Gyógypedagógus
További szakképesítés
Tanított tantárgyak, feladatkör Osztálytanító 7. o magyar, történelem, földrajz
2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Létszáma: 8 fő Iskolai végzettség
További szakképesítés
Főiskola Főiskola
lelkész-szociális lelki gondozó
Gyógypedagógiai asszisztens
ECDL
Gyógypedagógiai asszisztens - tartós távollét Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő
Szakközépiskola Óvónői szakközépiskola Gimnáziumi érettségi Gimnáziumi érettségi Szakközépiskolai érettségi Gimnáziumi érettségi Szakmunkásképző, részszakképesítés Szakmunkásképző, részszakképesítés Általános iskola, részszakképesítés Szakiskola, részszakképesítés Szakiskola
Tanított tantárgyak, feladatkör Pedagógiai asszisztens
Pedagógiai asszisztens; ECDL; háziasszonyképző; Nőiruha-készítő; kisgyermekgondozó, nevelő
Gyógypedagógiai asszisztens Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő Gyógypedagógiai asszisztens Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő Gyermek, és ifjúságvédelmi felügyelő Iskolatitkár
3. Országos mérés-értékelés eredményei Az Országos kompetenciamérésben nem vesz részt iskolánk. 4. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói A 2016/2017. tanévben 3 tanulót hiányzásaik miatt nem értékeltünk, mindannyian évismétlésre kötelezettek. 4 tanuló tankötelezettsége megszűnése után saját/szülői kérésre megszüntette tanulói jogviszonyát, 3 tanuló pedagógusi javaslatra évet ismétel. 5. Általános iskolákban a volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, szakiskolai továbbtanulási mutatók Intézményünkben az általános iskolai tanulmányok befejezése után saját speciális szakiskolánkban tanulnak tovább a diákok, a más intézménybe való jelentkezés csekély mértékű. 2017/18-as tanévben 2 tanulónk folytatja saját intézményünkben tanulmányait a készségfejlesztő iskolában, 1 fő a Madách Imre Szakiskolában. A 2017/2018-as tanévre 1 tanuló iratkozott be szakiskolánkba. Tanulmányait az általános iskola befejezése után megszakító tanuló 1 fő volt.
6. Szakkörök igénybevételének lehetőségei Sportköreink: labdarúgás, asztalitenisz, atlétika, kosárlabda. kapkodd a lábad, úszás, kölyökatlétika 7. Hétvégi házi feladat szabályai, írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai: Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával kapcsolatosan az alábbi szabályok érvényesülnek: A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. A házi feladatok differenciáltak, figyelembe véve tanulóink eltérő képességeit. Az írásbeli és szóbeli feladatok lehetőséget kell, hogy adjanak a tananyag megértésére, elmélyítésére, a kérdésfeltevés gyakorlására. Az első- negyedik évfolyamon a tanulók hétvégére, valamint a tanítási szünetekre is kaphatnak szóbeli, írásbeli házi feladatot, javaslatot téve a gyakorlásra. Az ötödik- tizenkettedik évfolyamon a tanulók naponta, hétvégére, valamint a tanítási szünetek idejére is kapnak házi feladatot. Külön értékelésre kerül a gyűjtőmunka és a szorgalmi feladat. A rendszeresen adott házi feladattal elősegítjük a kötelességtudat kialakulását, a munkához való hozzáállást Az írásbeli beszámoltatás korlátai: Naponta 1 felmérő és 1 röpdolgozat vagy 1 témazáró írható. Egymást követő 2 órán nem lehet írásbeli beszámoltatást végeztetni. Hetente 2 félévi-év végi felmérő és 1 témazáró vagy 2 röpdolgozat íratható. Az írásbeli beszámoltatások koordinálása osztály- szinten történik, felelőse az osztályfőnök. 8. Iskolai tanév rendje Honlapunkon (www.montagh.hu) megtalálható.
9. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban tanulók létszáma 2017/2018
Osztályok
Létszám
F.1.
9 fő
F.2.
11 fő
F.3.
8 fő
F.4.
8 fő
1a.
5 fő
1b.
7 fő
2.o
12 fő
3.o
5 fő
4.o
7 fő
5-6. o
12 fő
7-8.o
7 fő
9-10.o
12 fő
Összesen
103 fő
