HELYI TANTERV ÁPOLÓ HELYI TANTERV

HELYI TANTERV ÁPOLÓ

HELYI TANTERV CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ

55 723 02

SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

Készült a 2013. 03. 22. napon közzétett szakképzési kerettanterv alapján. SZVK-t kiadó rendelet: ………………….EEM RENDELET

Érvényesség kezdete: 2013.09.01.

Utoljára indítható: ………………..

Dunaújváros, 2013.03.28.

Őszi Attila Igazgató

3.13. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 55 723 02 CSECSEMŐ- ÉS GYERMEKÁPOLÓ SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ I.

A szakképzés jogi háttere

A szakképzési kerettanterv – a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, – a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, valamint – az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet, – az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet, – a(z) 55 723 02 (OKJ azonosítószám) Csecsemő- és gyermekápoló (OKJ megnevezés) szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó rendelet alapján készült.

II.

A szakképesítés-ráépülés alapadatai A szakképesítés-ráépülés azonosító száma: 55 723 02 A szakképesítés-ráépülés megnevezése: Csecsemő- és gyermekápoló A szakmacsoport száma és megnevezése: I. Egészségügy Ágazati besorolás száma és megnevezése: I. Egészségügyi szakközépiskola Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 1 évfolyam Elméleti képzési idő aránya: 50% Gyakorlati képzési idő aránya: 50%

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei 1

Iskolai előképzettség: érettségi végzettség

Bemeneti kompetenciák: — Szakmai előképzettség: 52 723 02 Gyakorló csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Előírt gyakorlat: nincs Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek Pályaalkalmassági követelmények: -

IV.

A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható: Tantárgy

Neonatológia

Gyermekgyógyászat, klinikumi ismeretek és szakápolástan,

Gyermeksebészet, klinikumi ismeretek és szakápolástan Sűrgősségi ellátás csecsemő és gyermekkorban és szakápolástan A szakápolástan gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

Szakképesítés/Szakképzettség

Egészségügyi szakoktató, Ápoló MsC,/BsC legalább 5 éves szakmai gyakorlattal, Egészségügyi szaktanár, Neonatológus szakorvos, Gyermekgyógyász szakorvos Egészségügyi szakoktató, Ápoló MsC,/BsC legalább 5 éves szakmai gyakorlattal, Egészségügyi szaktanár, Gyermekgyógyász szakorvos Egészségügyi szakoktató, Ápoló MsC,/BsC legalább 5 éves szakmai gyakorlattal, Egészségügyi szaktanár, Gyermeksebész/Traumatológus szakorvos Sürgősségi szakápoló (BsC), Mentőtiszt, Ápoló MsC,/BsC, felsőfokú végzettséggel rendelkező Csecsemő- és gyermekápoló, egyéb Szakápoló 2

Invazív beavatkozások

Az invazív beavatkozások gyakorlata

Fájdalomterápia

Táplálásterápia

A táplálásterápia gyakorlata

Sebkezelés

legalább 5 éves szakmai gyakorlattal, Egészségügyi szaktanár, Ápoló MsC,/BsC, Aneszteziológiai szakasszisztens, Intenzív terápiás szakápoló, Mentőtiszt, Sztóma- és inkontinencia ellátásban jártas felsőfokú végzettséggel rendelkező Csecsemő- és gyermekápoló, legalább 5 éves szakmai gyakorlattal Egészségügyi szaktanár, Ápoló MsC,/BsC, Aneszteziológiai szakasszisztens, Intenzív terápiás szakápoló, Mentőtiszt, Sztóma- és inkontinencia ellátásban jártas felsőfokú végzettséggel rendelkező Csecsemő- és gyermekápoló, legalább 5 éves szakmai gyakorlattal Ápoló MsC/BsC, Aneszteziológiai szakasszisztens, Intenzív terápiás szakápoló, Aneszteziológiai-intenzív terápiás szakorvos, krónikus fájdalomcsillapításban szerzett gyakorlattal, Egészségügyi szaktanár, Ápoló Msc/BsC, Dietetikus, Aneszteziológiaiintenzív terápiás szakorvos, Gasztroenterológus szakorvos Ápoló Msc/BsC, Dietetikus, Intenzív terápiás szakápoló, Csecsemő- és gyermekápoló, legalább 5 éves szakmai gyakorlattal Nedves sebkezelésben is jártas Ápoló Msc/BsC, legalább 5 éves szakmai gyakorlattal, Sebész, Bőrgyógyász szakorvos

Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: nincs Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre: Nincs V.

A szakképesítés-ráépülés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakképző iskolai képzés összes szakmai óraszáma 1 évfolyamos képzés esetén: 1120 óra (32 hét x 35 óra) A szakképző iskolai képzés összes szakmai óraszáma szabadsáv nélkül 1 évfolyamos képzés esetén: 1008 óra (32 hét x 31,5 óra)

3

1. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma Szakmai követelménymodulok

Tantárgyak

Neonatológia

1,5

Gyermekgyógyászat, klinikumi ismeretek és szakápolástan Gyermeksebészet, 11121-12 Szakápolás klinikumi ismeretek csecsemő és gyermek és szakápolástan betegek esetén Sűrgősségi ellátás csecsemő és gyermekkorban és szakápolástan A szakápolástan gyakorlata csecsemő és gyermekkorban Invazív beavatkozások Fájdalomterápia 11122-12 Táplálásterápia Kompetenciabővítő ismeretek a csecsemő Sebkezelés és gyermekápolásban Az Invazív beavatkozások gyakorlata A táplálásterápia gyakorlata Szabadsáv

Elméleti Gyakorlati heti óraszám heti óraszám

Vizsgaelőkészítő

Összes óra Összes óra

7

2

1,5

14 1,5 0,5 1 0,5

1,5 0,5 2

1,5

17,5

17,5 35

A 2. számú táblázat „A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma” megadja a fent meghatározott heti óraszámok alapján a teljes képzési időre vonatkozó óraszámokat az egyes tantárgyak témaköreire vonatkozóan is (szabadsáv nélküli szakmai óraszámok).

4

2. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma Szakmai követelménymodul 11121-12 Szakápolás csecsemő és gyermek betegek esetén

Tantárgyak/témakörök

Elméleti órák száma

Neonatológia

48

A megtermékenyítéstől a megszületésig

12

Az újszülött

18

A koraszülött

18

Gyermekgyógyászat, klinikumi ismeretek és szakápolástan

224

A szív és érrendszer betegségei. Szakápolás a keringési rendszer betegségeiben

16

A légzőrendszer betegségei. Szakápolás a légzőrendszer betegségeiben

32

Az idegrendszer betegségei. Szakápolástan az idegrendszer betegségeiben

20

Az emésztőrendszer betegségei. Szakápolás az emésztőrendszer betegségeiben

18

Pszichiátriai betegségek csecsemő és gyermekkorban. Szakápolás pszichiátriai betegségek esetén

16

A vizeletkiválasztó rendszer betegségei. Szakápolás a vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben

16

Endokrin betegségek. Szakápolás az endokrin rendszer betegségeiben

20

Daganatos betegségek. A daganatos betegek szakápolástana

18

5

Gyakorlati órák száma

A vérképző és immunrendszer betegségei. Szakápolás a vérképző és immunrendszer betegségeiben

20

A mozgásrendszer betegségei. Szakápolás mozgásszervi betegségek esetén

16

Kisklinikumi ismeretek és szakápolás bőrgyógyászati betegségek esetén

8

Kisklinikumi ismeretek és szakápolás orr-, fül-, gégészeti betegségek esetén

6

Kisklinikumi ismeretek, és szakápolás szemészeti betegségek esetén.

6

Fertőző betegségek. Szakápolás fertőző betegségek esetén

12

Gyermeksebészet, klinikumi ismeretek és szakápolástan Sebészeti alapismeretek

64 8

Sebészeti ellátást igénylő kórképek. Sebészeti szakápolástan

28

Traumatológia. Szakápolás traumatológiai betegségekben

28

Sűrgősségi ellátás csecsemő és gyermekkorban és szakápolástan

48

A sürgősségi ellátás alapjai

6

A beteg állapotfelmérése. Sürgősségi szakápolástan

18

Mérgezések. Szakápolástan mérgezések esetén

24

A szakápolástan gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

448

A kora- újszülött ellátás gyakorlata

64

A csecsemő és gyermek belgyógyászati szakápolástan gyakorlata

192

6

11122-12 Kompetenciabővítő ismeretek a csecsemő és gyermekápolásban

Sebészeti és traumatológiai szakápolástan gyakorlata

128

A sürgősségi szakápolástan gyakorlata

64


48

Perifériás és centrális vénás kapu, intravénás gyógyszerelés és folyadékterápia

18

Eszközös légútbiztosítás

10

Inkontinenciai és sztóma ellátás

10

Transzfúziológia Fájdalomterápia

10 16

A fájdalom

3

A fájdalom típusai

2

A fájdalom és a kultúra

2

A gyermek és a fájdalom

3

A fájdalomcsillapítás

6

Táplálásterápia

32

Klinikai táplálás

12

Enterális táplálás

10

Parenterális táplálás Sebkezelés

10 16

Sebellátás

5

Krónikus sebek, nyomási fekély

6

Kötözéstan

5


48

A perifériás és centrális vénás kapu, intravénás gyógyszerelés és folyadékterápia gyakorlata

14

Az eszközös légútbiztosítás gyakorlata

12

Az inkontinenciai és sztóma ellátás gyakorlata

12

A transzfúziólógia gyakorlata

10


16

A klinikai táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

6

7

Szabadsáv

Az enterális táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

5

A parenterális táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

5

Vizsgaelőkészítő

64

48

Összesen:

560

560 1120

Összes órák száma: Elméleti/gyakorlati óraszámok %-os aránya:

50%

50%

A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8. § (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.

8

A 11121-12 azonosító számú Szakápolás csecsemő és gyermek betegek esetén megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei

9

A 11121-12 azonosító számú Szakápolás csecsemő és gyermek betegek esetén megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Az újszülött

A koraszülött

11121-12 Szakápolás csecsemő és gyermek betegek esetén

A megtermékenyítéstől a megszületésig

Neonatológia

Ápolási tervet készít a különböző betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemő és gyermekek számára

x

x

Szakápolást nyújt különböző megbetegedésekben, állapotokban 0-18 éves korig

x

x

Belgyógyászati típusú betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt és gyermeket ápol

x

x

Sebészeti, traumatológiai megbetegedésben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt, gyermeket ápol

x

x

x

x

Újraélesztést végez (BLS – AED)

x

x

Sürgősségi esetek ellátásában közreműködik

x

x

x

x

x

x

x

x

FELADATOK

Transzplantált beteget ápol Felismeri az életveszélyes állapotokat

Gyermekkori fertőző szakszerű ápolást nyújt

betegségeket

x

felismeri,

Terminális állapotban lévő csecsemőt, gyermeket ápol Felvilágosítást ad a palliatív ellátásról csecsemők, illetve gyermekek esetén Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket, biztosítja részükre a szomatikus és kommunikációs akadálymentes környezetet Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Előkészíti a gyógyszereket a citosztatikus kezeléshez, kezelést kivitelez, felismeri a helyi szövődményeket Intramuscularis injekciót ad be orvosi előírásnak megfelelően Gyomorszondát levezet, eltávolítja az atóniás gyomorváladékot Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Légző torna kivitelezésében részt vesz Trachea toalettet végez, gégekanül betétet cserél

10

Kockázat felmérést végez a decubitus kialakulására vonatkozóan, decubitusos beteget ápol Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, párakötést alkalmaz Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi Az újszülött és a koraszülött anatómiai és élettani jellemzői, érett újszülött, koraszülött Az újszülött, koraszülött első ellátása, megfigyelése, állapotfelmérése, teendők eltérés esetén Újszülöttek, koraszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Újraélesztés (BLS – AED) kora, újszülött, csecsemő- és gyermekkorban Sebészeti- traumatológiai klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban

x

Kisklinikumi ismeretek és szakápolástana, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban A transzplantáción sajátosságai

átesett

gyermek

ápolásának

Gyermekkori fertőző betegségek, speciális ápolási szempontok fertőző megbetegedés esetén Ápolási sajátosságok gyermekbántalmazás esetén Sürgős ellátást igénylő csecsemő és gyermek ápolásának sajátosság Speciális nevelési igényű gyermekek személyiségváltozásai, magatartási zavarok, autizmus, a fejlesztés nehézségei A társadalmi előítéletek, az ellátást nehezítő társadalmi problémák, a gyermeket és a szülőket segítő társadalmi lehetőségek Onkológiai betegségben szenvedő gyermekek ápolásának sajátosságai

11

Citosztatikus kezelés szövődményei (általános, helyi) Intramusculáris injekció beadásának sajátosságai kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban

x

x

x

x

x

x

Terminális állapotban lévő csecsemő vagy gyermek ellátásának ápolási sajátosságai A hospice felépítése, működése, betegfelvétel, nyilvántartás, hospice ellátás, hospice ellátás csecsemő és gyermekbeteg esetében Palliatív terápia Gyermek halál A gyomorürülés zavarának lehetséges okai csecsemő és gyermekkorban, atóniás gyomorváladék Atóniás gyomorváladék eltávolításának fontossága, lehetősége, eszközei Gyomorvérzéshez vezető állapotok csecsemőés gyermekkorban A gyomorvérzés csillapításának lehetőségei csecsemő és gyermekkorban Tracheális kanül tisztítása, betét cseréje Légúti váladék eltávolítása mesterséges légúton keresztül, eszközei, technikája, trachea toalett kivitelezése Nyomási fekély meghatározása, patomechanizmusa, megjelenési formái A decubitus megelőzése, a decubitusos beteg ápolása Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás

x

x

x

Környezet-, tűz- és munkavédelem

x

x

x

Önbizalom

x

x

x

Deklaratív és procedurális tudás

x

x

x

Meggyőzőképesség

x

x

x

Interperszonális rugalmasság

x

x

x

Határozottság

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

Áttekintő képesség

x

x

x

Ismeretek helyénvaló alkalmazása

x

x

x

Problémaelemzés/feltárás, problémamegoldás

x

x

x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

MÓDSZEKOMPETENCIÁK

12

Daganatos betegségek. A daganatos betegek szakápolástana

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Pszichiátriai betegségek csecsemő és gyermekkorban. Szakápolás pszichiátriai betegségek esetén

Endokrin betegségek. Szakápolás az endokrin rendszer betegségeiben

A vizeletkiválasztó rendszer betegségei. Szakápolás a vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben

Az emésztőrendszer betegségei. Szakápolás az emésztőrendszer betegségeiben

x

A szív és érrendszer betegségei. Szakápolás a keringési rendszer betegségeiben


A légzőrendszer betegségei. Szakápolás a légzőrendszer betegségeiben Az Idegrendszer betegségei. Szakápolástan az idegrendszer betegségeiben


FELADATOK Ápolási tervet készít a különböző betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemő és gyermekek számára Szakápolást nyújt különböző megbetegedésekben, állapotokban 0-18 éves korig Belgyógyászati típusú betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt és gyermeket ápol Sebészeti, traumatológiai megbetegedésben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt, gyermeket ápol Transzplantált beteget ápol Felismeri az életveszélyes állapotokat Újraélesztést végez (BLS – AED) Sürgősségi esetek ellátásában közreműködik Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerű ápolást nyújt Terminális állapotban lévő csecsemőt, gyermeket ápol Felvilágosítást ad a palliatív ellátásról csecsemők, illetve gyermekek esetén Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket, biztosítja részükre a szomatikus és kommunikációs akadálymentes környezetet Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Előkészíti a gyógyszereket a citosztatikus kezeléshez, kezelést kivitelez, felismeri a helyi szövődményeket Intramuscularis injekciót ad be orvosi előírásnak megfelelően Gyomorszondát levezet, eltávolítja az atóniás gyomorváladékot

13

x x

x x

x x

x

x

x

x x

x x

x x x

x x

x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Légző torna kivitelezésében részt vesz Trachea toalettet végez, gégekanül betétet cserél Kockázat felmérést végez a decubitus kialakulására vonatkozóan, decubitusos beteget ápol Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, párakötést alkalmaz Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak, valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi

x x x x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK Az újszülött és a koraszülött anatómiai és élettani jellemzői, érett újszülött, koraszülött Az újszülött, koraszülött első ellátása, megfigyelése, állapotfelmérése, teendők eltérés esetén Újszülöttek, koraszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Újraélesztés (BLS – AED) kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban Sebészeti- traumatológiai klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Kisklinikumi ismeretek és szakápolástana, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban A transzplantáción átesett gyermek ápolásának sajátosságai Gyermekkori fertőző betegségek, speciális ápolási szempontok fertőző megbetegedés esetén Ápolási sajátosságok gyermekbántalmazás esetén Sürgős ellátást igénylő csecsemő és gyermek ápolásának sajátosság Speciális nevelési igényű gyermekek személyiségváltozásai, magatartási zavarok, autizmus, a fejlesztés nehézségei A társadalmi előítéletek, az ellátást nehezítő társadalmi problémák, a gyermeket és a szülőket segítő társadalmi lehetőségek Onkológiai betegségben szenvedő gyermekek ápolásának sajátosságai Citosztatikus kezelés szövődményei (általános,

14

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x

helyi) Intramusculáris injekció beadásának sajátosságai kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban Terminális állapotban lévő csecsemő vagy gyermek ellátásának ápolási sajátosságai A hospice felépítése, működése, betegfelvétel, nyilvántartás, hospice ellátás, hospice ellátás csecsemő és gyermekbeteg esetében Palliatív terápia Gyermek halál A gyomorürülés zavarának lehetséges okai csecsemő és gyermekkorban, atóniás gyomorváladék Atóniás gyomorváladék eltávolításának fontossága, lehetősége, eszközei Gyomorvérzéshez vezető állapotok csecsemő és gyermekkorban A gyomorvérzés csillapításának lehetőségei csecsemő és gyermekkorban Tracheális kanül tisztítása, betét cseréje Légúti váladék eltávolítása mesterséges légúton keresztül, eszközei, technikája, trachea toalett kivitelezése Nyomási fekély meghatározása, patomechanizmusa, megjelenési formái A decubitus megelőzése, a decubitusos beteg ápolása Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x x x x x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önbizalom

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK Interperszonális rugalmasság

x

x

x

x

x

x

x

x

Határozottság

x

x

x

x

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x

x

x

x

x

MÓDSZERKOMPETENCIÁK Áttekintő képesség

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x

Problémaelemzés/feltárás, probléma megoldás

x

x

x

x

x

x

x

x

15

A mozgásrendszer betegségei. Szakápolás mozgásszervi betegségek esetén

Ápolási tervet készít a különböző betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemő és gyermekek számára

x

x

x

x

x

x

Szakápolást nyújt különböző megbetegedésekben, állapotokban 0-18 éves korig

x

x

x

x

x

x

Belgyógyászati típusú betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt és gyermeket ápol

x

x

x

x

x

x


Kisklinikumi ismeretekés szakápolás bőrgyógyászati betegségek esetén Kisklinikumi ismeretek és szakápolás orr-fülgégészeti,betegségek esetén. Szakápolás Kisklinikumi ismeretek és szakápolás szemészeti betegségek esetén. Fertőző betegségek szakápolás fertőző betegségek esetén

A vérképző és az immunrendszer betegségei. Szakápolás a vérképző és immunrendszer betegségeiben


FELADATOK

Sebészeti, traumatológiai megbetegedésben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt, gyermeket ápol Transzplantált beteget ápol

x

Felismeri az életveszélyes állapotokat

x

x

x

x

x

x

Újraélesztést végez (BLS – AED)

x

x

x

x

x

x

Sürgősségi esetek ellátásában közreműködik

x

x

x

x

x

x

Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerű ápolást nyújt

x

Terminális állapotban lévő csecsemőt, gyermeket ápol

x

x

x

x

x

x

Felvilágosítást ad a palliatív ellátásról csecsemők, illetve gyermekek esetén

x

x

x

x

x

x

Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket, biztosítja részükre a szomatikus és kommunikációs akadálymentes környezetet

x

x

x

x

x

x

Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket

x

x

x

x

x

x

Intramuscularis injekciót ad be orvosi előírásnak megfelelően

x

x

x

x

x

x

Gyomorszondát levezet, eltávolítja az atóniás gyomorváladékot

x

x

x

x

x

x

Előkészíti a gyógyszereket a citosztatikus kezeléshez, kezelést kivitelez, felismeri a helyi szövődményeket

16

Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Légző torna kivitelezésében részt vesz Trachea toalettet végez, gégekanül betétet cserél Kockázat felmérést végez a decubitus vonatkozóan, decubitusos beteget ápol

kialakulására

x

x

x

Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, párakötést alkalmaz

x

x

x

x

x

Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez

x

x

x

x

x

x

Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi

x

x

x

x

x

x

Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban

x

x

x

x

x

x

Újraélesztés (BLS – AED) kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK Az újszülött és a koraszülött anatómiai és élettani jellemzői, érett újszülött, koraszülött Az újszülött, koraszülött első ellátása, állapotfelmérése, teendők eltérés esetén

megfigyelése,

Újszülöttek, koraszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok

Sebészeti- traumatológiai klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Kisklinikumi ismeretek és szakápolástana, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban A transzplantáción átesett gyermek ápolásának sajátosságai

x

Gyermekkori fertőző betegségek, speciális ápolási szempontok fertőző megbetegedés esetén

x

Ápolási sajátosságok gyermekbántalmazás esetén

x

x

x

x

x

x

Sürgős ellátást igénylő csecsemő és gyermek ápolásának sajátosság

x

x

x

x

x

x

17

Speciális nevelési igényű gyermekek személyiségváltozásai, magatartási zavarok, autizmus, a fejlesztés nehézségei

x

x

x

x

x

x

A társadalmi előítéletek, az ellátást nehezítő társadalmi problémák, a gyermeket és a szülőket segítő társadalmi lehetőségek

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Terminális állapotban lévő csecsemő vagy gyermek ellátásának ápolási sajátosságai

x

x

x

x

x

x

A hospice felépítése, működése, betegfelvétel, nyilvántartás, hospice ellátás, hospice ellátás csecsemő és gyermekbeteg esetében

x

x

x

x

x

x

Palliatív terápia

x

x

x

x

x

x

Gyermek halál

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Onkológiai betegségben szenvedő gyermekek ápolásának sajátosságai Citosztatikus kezelés szövődményei (általános, helyi) Intramusculáris injekció beadásának újszülött, csecsemő és gyermekkorban

sajátosságai

kora,

A gyomorürülés zavarának lehetséges okai csecsemő és gyermekkorban, atóniás gyomorváladék Atóniás gyomorváladék eltávolításának fontossága, lehetősége, eszközei Gyomorvérzéshez vezető állapotok csecsemő és gyermekkorban A gyomorvérzés csillapításának lehetőségei csecsemő és gyermekkorban Tracheális kanül tisztítása, betét cseréje Légúti váladék eltávolítása mesterséges légúton keresztül, eszközei, technikája, trachea toalett kivitelezése Nyomási fekély megjelenési formái

meghatározása,

patomechanizmusa,

A decubitus megelőzése, a decubitusos beteg ápolása Nem várt események felismerése teendők a tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem

fenti


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

18


x

x

x

x

x

x

Határozottság

x

x

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

19

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

A beteg állapotfelmérése. Sürgősségi szakápolástan

Sebészeti alapismeretek

20

Mérgezések szakápolástan mérgezések esetén

x

A sürgősségi ellátás alapjai

Traumatológia. Szakápolás a traumatológiai betegségekben

x


FELADATOK Ápolási tervet készít a különböző betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemő és gyermekek számára Szakápolást nyújt különböző megbetegedésekben, állapotokban 0-18 éves korig Belgyógyászati típusú betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt és gyermeket ápol Sebészeti, traumatológiai megbetegedésben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt, gyermeket ápol Transzplantált beteget ápol Felismeri az életveszélyes állapotokat Újraélesztést végez (BLS – AED) Sürgősségi esetek ellátásában közreműködik Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerű ápolást nyújt Terminális állapotban lévő csecsemőt, gyermeket ápol Felvilágosítást ad a palliatív ellátásról csecsemők, illetve gyermekek esetén Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket, biztosítja részükre a szomatikus és kommunikációs akadálymentes környezetet Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Előkészíti a gyógyszereket a citosztatikus kezeléshez, kezelést kivitelez, felismeri a helyi szövődményeket Intramuscularis injekciót ad be orvosi előírásnak megfelelően Gyomorszondát levezet, eltávolítja az atóniás gyomorváladékot

Sürgősségi ellátás csecsemő és gyermekkorban és szakápolástan

Sebészeti ellátást igénylő kórképek . Sebészeti szakápolástan

Gyermeksebészet, klinikumi ismeretek és szakápolástan

x

x

x

x

x

x

x x

x x x

x x

x x x

x x x

x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással x Légző torna kivitelezésében részt vesz Trachea toalettet végez, gégekanül betétet cserél Kockázat felmérést végez a decubitus kialakulására x vonatkozóan, decubitusos beteget ápol Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, párakötést alkalmaz Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos x betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak x megfelelően végzi SZAKMAI ISMERETEK Az újszülött és a koraszülött anatómiai és élettani jellemzői, érett újszülött, koraszülött Az újszülött, koraszülött első ellátása, megfigyelése, állapotfelmérése, teendők eltérés esetén Újszülöttek, koraszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Újraélesztés (BLS – AED) kora, újszülött, csecsemő x és gyermekkorban Sebészeti- traumatológiai klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási x sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Kisklinikumi ismeretek és szakápolástana, ápolási x sajátosságok csecsemő és gyermekkorban A transzplantáción átesett gyermek ápolásának sajátosságai Gyermekkori fertőző betegségek, speciális ápolási szempontok fertőző megbetegedés esetén Ápolási sajátosságok gyermekbántalmazás esetén x Sürgős ellátást igénylő csecsemő és gyermek ápolásának sajátosság Speciális nevelési igényű gyermekek személyiségváltozásai, magatartási zavarok, autizmus, a fejlesztés nehézségei A társadalmi előítéletek, az ellátást nehezítő társadalmi problémák, a gyermeket és a szülőket segítő társadalmi lehetőségek Onkológiai betegségben szenvedő gyermekek ápolásának sajátosságai Citosztatikus kezelés szövődményei (általános, helyi) Intramusculáris injekció beadásának sajátosságai

21

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban Terminális állapotban lévő csecsemő vagy gyermek x ellátásának ápolási sajátosságai A hospice felépítése, működése, betegfelvétel, nyilvántartás, hospice ellátás, hospice ellátás csecsemő és gyermekbeteg esetében Palliatív terápia x Gyermek halál x A gyomorürülés zavarának lehetséges okai csecsemő és gyermekkorban, atóniás x gyomorváladék Atóniás gyomorváladék eltávolításának fontossága, x lehetősége, eszközei Gyomorvérzéshez vezető állapotok csecsemő és x gyermekkorban A gyomorvérzés csillapításának lehetőségei x csecsemő és gyermekkorban Tracheális kanül tisztítása, betét cseréje Légúti váladék eltávolítása mesterséges légúton keresztül, eszközei, technikája, trachea toalett kivitelezése Nyomási fekély meghatározása, patomechanizmusa, x megjelenési formái A decubitus megelőzése, a decubitusos beteg x ápolása Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos x betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem x SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önbizalom x

x

x

x

x

x

x x

x x

x x

x x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

Határozottság

x

x

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

22

A sürgősségi szakápolástan gyakorlata

A sebészeti és traumatológiai szakápolástan gyakorlata

A csecsemő és gyermek belgyógyászati szakápolástan gyakorlata


A kora-újszülött ellátás gyakorlata

A szakápolástan gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

FELADATOK Ápolási tervet készít a különböző betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemő és gyermekek számára Szakápolást nyújt különböző megbetegedésekben, állapotokban 0-18 éves korig Belgyógyászati típusú betegségben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt és gyermeket ápol Sebészeti, traumatológiai megbetegedésben szenvedő kora, újszülött, csecsemőt, gyermeket ápol Transzplantált beteget ápol Felismeri az életveszélyes állapotokat Újraélesztést végez (BLS – AED) Sürgősségi esetek ellátásában közreműködik Gyermekkori fertőző betegségeket felismeri, szakszerű ápolást nyújt Terminális állapotban lévő csecsemőt, gyermeket ápol Felvilágosítást ad a palliatív ellátásról csecsemők, illetve gyermekek esetén Ellátja a speciális nevelést igénylő gyermekeket, biztosítja részükre a szomatikus és kommunikációs akadálymentes környezetet Felismeri az önkárosító, lelki egészséget veszélyeztető tüneteket Előkészíti a gyógyszereket a citosztatikus kezeléshez, kezelést kivitelez, felismeri a helyi szövődményeket Intramuscularis injekciót ad be orvosi előírásnak megfelelően Gyomorszondát levezet, eltávolítja az atóniás gyomorváladékot Gyomorvérzést csillapít fizikális eljárással Légző torna kivitelezésében részt vesz Trachea toalettet végez, gégekanül betétet cserél Kockázat felmérést végez a decubitus kialakulására

23

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x x x

x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x x x x

x x x x

x

x

x x x x

x

vonatkozóan, decubitusos beteget ápol Segédkezik szemkötés és fülkötés elkészítésénél, szemöblítést végez, párakötést alkalmaz Felkészíti a beteget dialízisre, segédkezik peritoneális dialízisnél Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi SZAKMAI ISMERETEK Az újszülött és a koraszülött anatómiai és élettani jellemzői, érett újszülött, koraszülött Az újszülött, koraszülött első ellátása, megfigyelése, állapotfelmérése, teendők eltérés esetén Újszülöttek, koraszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok Belgyógyászati klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Újraélesztés (BLS – AED) kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban Sebészeti- traumatológiai klinikumi ismeretek és szakápolás szervrendszerek szerint, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Kisklinikumi ismeretek és szakápolástana, ápolási sajátosságok csecsemő és gyermekkorban A transzplantáción átesett gyermek ápolásának sajátosságai Gyermekkori fertőző betegségek, speciális ápolási szempontok fertőző megbetegedés esetén Ápolási sajátosságok gyermekbántalmazás esetén Sürgős ellátást igénylő csecsemő és gyermek ápolásának sajátosság Speciális nevelési igényű gyermekek személyiségváltozásai, magatartási zavarok, autizmus, a fejlesztés nehézségei A társadalmi előítéletek, az ellátást nehezítő társadalmi problémák, a gyermeket és a szülőket segítő társadalmi lehetőségek Onkológiai betegségben szenvedő gyermekek ápolásának sajátosságai Citosztatikus kezelés szövődményei (általános, helyi) Intramusculáris injekció beadásának sajátosságai kora, újszülött, csecsemő és gyermekkorban Terminális állapotban lévő csecsemő vagy gyermek ellátásának ápolási sajátosságai A hospice felépítése, működése, betegfelvétel, nyilvántartás, hospice ellátás, hospice ellátás

24

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x x x x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

csecsemő és gyermekbeteg esetében Palliatív terápia x Gyermek halál x A gyomorürülés zavarának lehetséges okai csecsemő és gyermekkorban, atóniás x gyomorváladék Atóniás gyomorváladék eltávolításának fontossága, x lehetősége, eszközei Gyomorvérzéshez vezető állapotok csecsemő és x gyermekkorban A gyomorvérzés csillapításának lehetőségei x csecsemő és gyermekkorban Tracheális kanül tisztítása, betét cseréje Légúti váladék eltávolítása mesterséges légúton keresztül, eszközei, technikája, trachea toalett x kivitelezése Nyomási fekély meghatározása, patomechanizmusa, x megjelenési formái A decubitus megelőzése, a decubitusos beteg x ápolása Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos x betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem x SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önbizalom x Deklaratív és procedurális tudás x

x x

x x

X x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK Interperszonális rugalmasság x Határozottság x

x

x

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x


x

x

x

x


x

x

x

x


x

x

x

x


MÓDSZERKOMPETENCIÁK

25

1.

Neonatológia tantárgy

48 óra

1.1. A tantárgy tanításának célja: A csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Ennek érdekében evidenciákon alapuló széleskörű elméleti klinikai és szakápolástani ismeretek átadása, amelyek képessé teszik a Csecsemő és gyermekápolót arra, hogy az ellátást a kora- újszülött és családja, illetve a közösség testi, lelki, szociokulturális jellemzőinek figyelembevételével végezze. Az ellátást az ápolási folyamat elvei szerint (felmérés, tervezés, végrehatás, értékelés) tudja gyakorolni. Képes legyen: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában Szisztematikus, egyénre szabott ápolást, szakápolást és gondozást nyújtani, amely a kora- újszülött szükségleteinek kielégítésére irányul A beteg állapotváltozásait észlelni, azokat értelmezni és a további ellátási kompetenciáról dönteni Segíteni a kora-újszülöttet és annak családját, illetve a közösséget abban, hogy elérjék az egészség lehető legmagasabb fokát és megelőzzék a betegségeket 1.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Szülészet Anatómia Élettan Genetika Gyermekgyógyászat Ápolás etika Bioetika Beteg jogok Szociológia A Szakápolás elmélete Gyógyszertan Diagnosztika/Terápia Egészségnevelés Minőségbiztosítás 1.3. Témakörök 1.3.1. A megtermékenyítéstől a megszületésig A megtermékenyítés és az implantáció A terhesség és annak felismerése A magzat élettana 26

12 óra

Veszélyeztetett terhesség Magzatai veszélyállapotok a késői terhességben és a szülés alatt A normális szülés, a magzat alkalmazkodása a méhen kívüli élethez Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 1.3.2. Az újszülött 18 óra Az újszülött anatómiai és élettani jellemzői Az újszülött első ellátása, megfigyelése, állapotfelmérése Az újszülött adaptációs zavarai A veleszületett fejlődési rendellenességek és szülési sérülések felismerése, megítélése Az Újszülött újraélesztésének sajátosságai Újszülöttek speciális ellátási igényei Az újszülött táplálása Újszülöttkori fiziológiás elváltozások Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 1.3.3. A koraszülött Koraszülés fogalma okai A koraszülött anatómiai és élettani jellemzői A koraszülött ellátása a születés után Idiopatias Respiratorikus Distress Syndroma kialakulásának okai, felismerése Koraszülött újraélesztésének sajátosságai A koraszülöttek speciális ellátási igényei A koraszülött táplálása A Perinatális Intenzív Centrumok szerepe a koraszülött ellátásban A koraszülöttek transzportja Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás

18 óra

1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem 1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám

Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok)

Tanulói tevékenységforma

27

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

Egyéni

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 4.1. 4.2.

Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok Írásos elemzések készítése Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel

Csoport bontás

Osztály keret

lebontása, pontosítása)

x x x x x x x

x x x

Komplex információk körében Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Utólagos szóbeli beszámoló Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Információk rendszerezése mozaikfeladattal

x x x

x x

x x

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás) Tanulói tevékenység szervezési kerete Sorszám

Alkalmazott oktatási módszer neve Egyéni

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Magyarázat Elbeszélés Kiselőadás Megbeszélés Szemléltetés

Csoportbontás

x x x x x

28

Osztálykeret

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebontása, pontosítása)

1.6. 1.7. 1.8

Projekt munka Kooperatív tanulás Szimuláció

x x x

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) 1.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel

2. Gyermekgyógyászat, klinikumi ismeretek és szakápolástan

224 óra

2.1. A tantárgy tanításának célja: A csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Ennek érdekében evidenciákon alapuló széleskörű elméleti klinikai és szakápolástani ismeretek átadása, amelyek képessé teszik a Csecsemő és gyermekápolót arra, hogy az ellátást a csecsemő vagy gyermek és családja, illetve a közösség testi, lelki, szociokulturális jellemzőinek figyelembevételével végezze. Az ellátást az ápolási folyamat elvei szerint (felmérés, tervezés, végrehatás, értékelés) tudja gyakorolni. Legyen képes: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában Szisztematikus, egyénre szabott ápolást, szakápolást és gondozást nyújtani, amely a csecsemő vagy gyermek szükségleteinek kielégítésére irányul A beteg állapotváltozásait észlelni, azokat értelmezni és a további ellátási kompetenciáról dönteni Segíteni a csecsemőt vagy gyermeket és annak családját, illetve a közösséget abban, hogy elérjék az egészség lehető legmagasabb fokát és megelőzzék a betegségeket 2.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Ápolás elmélet Szakápolástan Diagnosztika/Terápia Neonatológia Gyermeksebészet Gyógyszertan 29

Ápoláslélektan Ápolás etika Bioetika Betegjogok Egészségnevelés Szakmai kommunikáció Dietetika Minőségbiztosítás 2.3. Témakörök 2.3.1. A szív és érrendszer betegségei. Szakápolás a keringési rendszer betegségeiben 16 óra Gyulladásos betegségek Keringési elégtelenség A szívizom vérellátási zavarai Az ingerképzés és ingervezetés zavarai Az érrendszer betegségei Az artériák betegségei A vénák betegségei A szív- és érrendszeri betegségek szakápolástana Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése teendők, biztonságos betegellátás 2.3.2. A légzőrendszer betegségei. Szakápolás a légzőrendszer betegségeiben 32 óra Gyulladások Allergiás kórképek Krónikus obstruktív betegségek Restriktív megbetegedések A tüdő vérkeringési zavarai okozta betegségek Kóros légzéstípusok, légzési elégtelenség Légutak elzáródásához vezető kórállapotok A légzőszervi megbetegedésben szenvedő csecsemő és gyermek ápolásának sajátosságai A légzőrendszer daganatos megbetegedése Normális és kóros légzésminták csecsemő és gyermekkorban A légzőrendszeri megbetegedésben szenvedő betegek szakápolástana Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése teendők, biztonságos betegellátás

30

2.3.3. Az idegrendszer betegségei. Szakápolás az idegrendszer betegségeiben 20 óra Fejlődési rendellenességek Idegrendszeri sérülések Polyneuropathiák Myopathiák A gerincvelő megbetegedései Rendszerbetegségek Gyulladásos eredetű megbetegedések Térszűkítő folyamatok Epilepszia, egyéb görcsös állapotok Stroke, TIA, RIND Sclerosis multiplex Degeneratív megbetegedések Tudatzavarok Alvászavarok Az idegrendszer daganatos megbetegedései A neurológiai kórképhez kapcsolódó szakápolói feladatok Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.4. Pszichiátriai betegségek csecsemő és gyermekkorban. Szakápolás pszichiátriai betegségek esetén 16 óra Szomatoform betegségek Szorongásos betegségek Disszociatív zavarok Kedélybetegségek Önkárosító, lelki egészséget, veszélyeztető tüneteket, öngyilkos magatartás Személyiségzavarok Pszichoszexuális zavarok Skizofréniák Speciális nevelési igényű gyermekek személyiségváltozásai, magatartási zavarok, autizmus, a fejlesztés nehézségei Sürgősségi állapotok Drogfogyasztás és függőség Táplálkozási zavarok Pszichiátriai terápiák A társadalmi előítéletek, az ellátást nehezítő társadalmi problémák, a gyermeket és a szülőket segítő társadalmi lehetőségek A pszichiátriai vizsgálatok és sajátosságai Szakápolástan pszichiátriai betegségben szenvedők esetén Nemzetközi kitekintés 31

Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.5. Az emésztőrendszer betegségei. Szakápolás az emésztőrendszer betegségeiben 18 óra Gyulladásos megbetegedések Emésztőmirigyek betegségei Az emésztőrendszer daganatos megbetegedései Degeneratív megbetegedések Székletürítés zavarai Bélférgesség A gyomorürülés zavarának lehetséges okai, atoniás gyomorváladék Gyomorvérzéshez vezető állapotok csecsemő és gyermekkorban Szakápolástan az emésztőrendszer betegségeiben Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.6. A vizeletkiválasztó rendszer betegségei. Szakápolás a vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben 16 óra Gyulladásos elváltozások Kőképződéssel járó állapotok Immunpatogenezisű vesebetegségek Érrendszeri zavarok Öröklődő vesebetegségek Uraemia Vizeletkiválasztó rendszer daganatos megbetegedései A vizeletkiválasztó rendszer sérülései Inkontinencia kialakulásához vezető állapotok Szakápolástan a vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.7. Endokrin betegségek. Szakápolás az endokrin rendszer betegségeiben Hipofízis betegségei, működészavarai Hipotalamusz betegségei, működészavarai Pajzsmirigy betegségei, működészavarai Mellékpajzsmirigy betegségei, működészavarai Mellékvese betegségei, működészavarai Anyagcsere-betegségek, és működészavarai Endokrin betegségek szakápolástana 32

20 óra

Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése teendők, biztonságos betegellátás 2.3.8.

Daganatos betegségek. A daganatos betegek szakápolástana 18 óra A daganatos betegségekről általában A daganatos betegségek jelei, tünetei Daganatok osztályozása Daganatos betegségek kezelési módszerei Terápiás mellékhatások és kezelése Rehabilitáció az onkológiában Szakápolástan az onkológiai ellátásban Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás Hospice A hospice felépítése, működése, betegfelvétel, nyilvántartás Etikai, jogi szempontok Palliatív terápia A terminális állapotban lévő betegek segítése, ápolási sajátosságok a szükségleteik kielégítésében Közreműködés a hospice team munkájában Kapcsolattartás, segítségnyújtás, tanácsadás betegnek, hozzátartozónak A gyermekhalál Gyászreakciók Nemzetközi kitekintés Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.9. A vérképző és immunrendszer betegségei. Szakápolás a vérképző és immunrendszer betegségeiben 20 óra Anaemia Polycitemia Leukaemia Citopéniák A limphoid rendszer betegségei Vérzékenységi állapotok Immunpathogenezisű betegségek Szisztémás autoimmun betegségek Szakápolás a vérképzőrendszer betegségeiben Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése teendők, biztonságos betegellátás 33

2.3.10. A mozgásrendszer betegségei. Szakápolás mozgásszervi betegségek esetén A csontok betegségei Az ízületek gyulladásos betegségei Degeneratív betegségek A gerinc és a mellkas deformitásai Az izmok betegségei A mozgásrendszer betegségeinek szakápolástana Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás

16 óra

2.3.11. Kisklinikumi ismertek és szakápolás bőrgyógyászati betegségek esetén 8 óra Mikroorganizmusok okozta betegségek Allergiás megbetegedések Genetikai eredetű megbetegedések (ekzéma, psoriasis) Parazitás fertőzések, betegségek Daganatos megbetegedések Fokozott faggyúmirigy termelés okozta betegség Bőrgyógyászati megbetegedésekkel összefüggő szakápolói feladatok Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése teendők, biztonságos betegellátás 2.3.12. Kisklinikumi ismeretek és szakápolás fül-, orr-, gégészeti betegségek esetén 6 óra Fejlődési rendellenességek Gyulladásos eredetű kórképek Sérülések Daganatok Egyéb fülészeti kórképek Sürgősségi ellátást igénylő kórképek Fül-orr-gégészeti megbetegedésekkel összefüggő szakápolói feladatok Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.13. Kisklinikumi ismeretek és szakápolás szemészeti betegségek esetén 6 óra Gyulladásos eredetű betegségek Allergiás megbetegedések 34

Kancsalság Daganatok Sérülések Szövődményes szemészeti elváltozások Szemészeti megbetegedésekkel összefüggő szakápolói feladatok Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.3.14.

Fertőző betegségek. Szakápolás fertőző betegségek esetén 12 óra

Gyermekkori fertőző betegségek klinikuma Szakápolás fertőző megbetegedésben szenvedő csecsemő és gyermek esetén Az AIDS Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 2.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám

Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenciálási módok) Tanulói tevékenységforma Egyéni

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2.

Információ feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg önálló feldolgozása Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló

x x x x x x x

35

Csoport bontás

Osztály keret


tevékenységek, feladatok Írásos elemzések készítése Tesztfeladat megoldása Szöveges előadás egyéni felkészüléssel

2.1. 2.2. 2.3. 3.

x x x

Komplex információk körében

3.1. 3.2. 3.3. 4.

Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Utólagos szóbeli beszámoló Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Információk rendszerezése mozaikfeladattal

4.1. 4.2.

x x x

x x

x x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9

Magyarázat Elbeszélés Kiselőadás Megbeszélés Szemléltetés Projekt munka Kooperatív tanulás Szimuláció Szerepjáték

Csoport bontás

Osztály keret


x x x x x x

x x x x

2.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel

3. Gyermeksebészet, klinikumi ismeretek és szakápolástan tantárgy

64 óra

3.1. A tantárgy tanításának célja: A csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Ennek érdekében evidenciákon alapuló széleskörű elméleti klinikai és szakápolástani ismeretek átadása, amelyek képessé teszik a 36

Csecsemő és gyermekápolót arra, hogy az ellátást a sebészeti/traumatológiai betegségben szenvedő csecsemő vagy gyermek és családja, illetve a közösség testi, lelki, szociokulturális jellemzőinek figyelembevételével végezze. Az ellátást az ápolási folyamat elvei szerint (felmérés, tervezés, végrehatás, értékelés) tudja gyakorolni. Legyen képes: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában Szisztematikus, egyénre szabott ápolást, szakápolást és gondozást nyújtani, amely A csecsemő vagy gyermek szükségleteinek kielégítésére irányul A beteg állapotváltozásait észlelni, azokat értelmezni és a további ellátási kompetenciáról dönteni Segíteni a csecsemőt vagy gyermeket és annak családját, illetve a közösséget abban, hogy elérjék az egészség lehető legmagasabb fokát és megelőzzék a betegségeket 3.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Ápolás elmélet Diagnosztika/Terápia Neonatológia Gyermekgyógyászat Traumatológia Kisklinikumi ismeretek Gyógyszertan Ápoláslélektan Ápolás etika Bioetika Betegjogok Egészségnevelés Neonatológiai szakápolás Belgyógyászati szakápolás Szemészeti szakápolás Fül-orr-gégészeti szakápolás Bőrgyógyászati szakápolás Neurológiai és pszichiátriai szakápolás Onkológiai szakápolás Szakmai kommunikáció Dietetika Pedagógia Minőségbiztosítás

37

3.3. Témakörök 3.3.1. Sebészeti alapismeretek Aszepszis-antiszepszis Sebek Sebészeti fertőzések Mechanikus eredetű sérülések Vérzés, vérzéscsillapítás Érzéstelenítés módjai Műtéti technikák, nemzetközi kitekintés Pre-peri-posztoperatív időszak ápolói teendői Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás

8 óra

3.3.2.

Sebészeti ellátást igénylő kórképek. Sebészeti szakápolástan 28 óra A leggyakrabban előforduló gyermeksebészeti megbetegedések Sebészi ellátást igénylő fejlődési rendellenességek A fej sebészete A nyak sebészete A gerinc sebészete A mellkas sebészete A has sebészete, heveny hasi katasztrófák Helyreállító sebészet Szervátültetés A sebészeti ellátást igénylő, és a transzplantáción átesett betegek szakápolástana Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 3.3.3.

Traumatológia. Szakápolás traumatológiai betegségekben 28 óra

A leggyakrabban előforduló sérülések csecsemő és gyermekkorban Fejsérülések A gerinc sérülései Perifériás idegek sérülései Mellkas sérülések Hasi sérülések A vállöv és a felső végtag sérülései Könyöksérülések Alkarcsont törések Csuklótáji törések Kéz sérülések 38

Medence sérülések A csípő és az alsóvégtag sérülései Hőhatás okozta sérülések, Égésbetegség Traumatológia betegségben szenvedők ápolási sajátosságai Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 3.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4.


Csoport bontás

x x x x x x x

x x x

Komplex információk körében Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Utólagos szóbeli beszámoló Csoportos munkaformák körében

x x x

39

x x

Osztály keret


Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás Információk rendszerezése mozaikfeladattal

4.1. 4.2.

x x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoport bontás

Osztály keret


x x x x x x x x x


4. Sűrgősségi ellátás csecsemő és gyermekkorban és szakápolástan tantárgy 48 óra

4.1. A tantárgy tanításának célja: A sürgősségi ellátás/szakápolás munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Ennek érdekében evidenciákon alapuló széleskörű elméleti klinikai és szakápolástani ismeretek átadása, amelyek képessé teszik a Csecsemő és gyermekápolót arra, hogy az ellátást a Sürgősségi ellátást igénylő csecsemő vagy gyermek és családja, illetve a közösség testi, lelki, szociokulturális jellemzőinek figyelembevételével végezze. Az ellátást az ápolási folyamat elvei szerint (felmérés, tervezés, végrehatás, értékelés) tudja gyakorolni. 40

Legyen képes: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel részt venni a beteg gyermekek ellátásában, ápolásában, Szisztematikus, egyénre szabott ápolást, szakápolást és gondozást nyújtani, amely A csecsemő vagy gyermek szükségleteinek kielégítésére irányul A beteg állapotváltozásait észlelni, azokat értelmezni és a további ellátási kompetenciáról dönteni Segíteni a csecsemőt vagy gyermeket és annak családját, illetve a közösséget abban, hogy elérjék az egészség lehető legmagasabb fokát és megelőzzék a betegségeket 4.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Sürgősségi orvostan Sebészet Baleseti sebészet Gyermekgyógyászat Elsősegélynyújtás Tünettan, Újraélesztés 4.3. Témakörök 4.3.1. A sürgősségi ellátás alapjai A sürgősség fogalma, a sürgősségi lánc Az elsősegély fogalma, elsősegély szintjei Betegosztályozási rendszerek Nem várt események felismerése teendők, biztonságos betegellátás

6 óra

4.3.2. A beteg állapotfelmérése. Sürgősségi szakápolástan 18 óra Az állapotfelmérés algoritmusa A légút megítélése A légzés megítélése A keringés megítélése Az idegrendszer megítélése, tudati szint felmérése, score rendszerek Az egésztest megítélése A gyermek elhanyagolásának, illetve bántalmazásának felismerése, jelzőrendszerek Az életet veszélyeztető állapotok, felismerés, teendők Újraélesztés (BLS, ALS) A sürgősségi ellátás szakápolástana Intraosszeális technika helye, szerepe a sürgősségi ellátásban Nemzetközi kitekintés Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 41

4.3.3. Mérgezések. Szakápolástan mérgezések esetén 24 óra A méreg fogalma Behatolási kapuk Első ellátás Szakápolástan mérgezések esetén Nem várt események felismerése, teendők, biztonságos betegellátás 4.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám



Egyéni 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 4.1.


Csoport bontás

x x x x x x x

x x x

Komplex információk körében Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Utólagos szóbeli beszámoló Csoportos munkaformák körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás

x x x

x x

x

42

Osztály keret


Információk rendszerezése mozaikfeladattal

42.

x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x x


5. A szakápolástan gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

448 óra

5.1. A tantárgy tanításának célja: A csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Ennek érdekében evidenciákon alapuló széleskörű gyakorlati ismeretek átadása, képességek és készségek kialakítása, amelyek képessé teszik a Csecsemő és gyermekápolót arra, hogy az ellátást a csecsemő vagy gyermek és családja, illetve a közösség testi, lelki, szociokulturális jellemzőinek figyelembevételével végezze. Az ellátást az ápolási folyamat elvei szerint (felmérés, tervezés, végrehatás, értékelés) tudja gyakorolni. Legyen képes: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában A klinikai és szakápolástani elméleti ismereteit az ápolói ellátás 43

gyakorlatában integrálni Szisztematikus, egyénre szabott ápolást, szakápolást és gondozást nyújtani, amely a csecsemő vagy gyermek szükségleteinek kielégítésére irányul A beteg állapotváltozásait észlelni, azokat értelmezni és a további ellátási kompetenciáról dönteni Segíteni a csecsemőt vagy gyermeket és annak családját, illetve a közösséget abban, hogy elérjék az egészség lehető legmagasabb fokát és megelőzzék a betegségeket 5.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Ápolás elmélet Szakápolástan Diagnosztika/Terápia Szülészet Neonatológia Gyermekgyógyászat Gyermeksebészet és Traumatológia Sürgősségi ellátás Pszichiátria ismeretek Fertőző betegségek klinikuma Kisklinikumi ismeretek Onkológia ismeretek, a Hospice ellátás alapjai Pedagógia, Gyógyszertan Ápoláslélektan Ápolás etika Bioetika Betegjogok Egészségnevelés Szakmai kommunikáció Dietetika Minőségbiztosítás 5.3. Témakörök 5.3.1.

A kora– újszülött ellátás gyakorlata

64 óra

Az újszülött-koraszülött első ellátása, megfigyelése, állapotfelmérése, teendők eltérés esetén, szülőszobai ellátás Az újszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Az újszülött-koraszülött újraélesztés gyakorlata 44

A koraszülöttek speciális ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata 5.3.2.

A csecsemő és gyermek belgyógyászati szakápolástan gyakorlata 192 óra Szív- és keringési betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Légúti betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Idegrendszeri betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Súlyos idegrendszeri károsodást elszenvedett beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Pszichiátriai betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Emésztőrendszeri betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata. Atóniás gyomorváladék eltávolításának fontossága, lehetősége, eszközei, kivitelezése. A gyomorvérzés csillapításának lehetőségei csecsemő és gyermekkorban A Vizeletkiválasztó rendszer betegségeiben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Endokrin betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Daganatos betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Terminális állapotban lévő beteg ellátási igényei ápolási sajátosságok gyakorlata A Vérképző é/v Immunrendszer betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Mozgás-szervrendszeri betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Bőrbetegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Fül-, orr-, gégészeti betegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata. Légúti váladék eltávolítása mesterséges légúton keresztül, eszközei, technikája, trachea toalett kivitelezése, a trachea kanül gondozása, a betétcsere gyakorlata Szemészeti megbetegedésben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Fertőző megbetegedésben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata

5.3.3.

Sebészeti és traumatológiai szakápolástan gyakorlata 45

128 óra

Sebészeti megbetegedésben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Traumás eredetű megbetegedésben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Égésbetegségben szenvedő beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata 5.3.4. A sürgősségi szakápolástan gyakorlata 64 óra A betegosztályozási rendszer gyakorlata Az állapotfelmérés gyakorlata a sürgősségi ellátásban A sürgősségi szakápolástan gyakorlata Manuális légút biztosítás Nyaki gerinc in-line rögzítés gyakorlata, és egésztest rögzítés gyakorlata Az eszközös kórházi BLS gyakorlata A kierjesztett újraélesztés gyakorlata Intraosszeális technika gyakorlata Sérült végtag rögzítés gyakorlata speciális eszközökkel Kritikus állapotú beteg ellátási igénye, ápolási sajátosságok gyakorlata A mérgezést szenvedett beteg ellátási igényei, ápolási sajátosságok gyakorlata Kommunikáció a kritikus állapotú gyermek hozzátartozójával Gyermekbarát módszerek a gyermek sürgősségi ellátásban Nem várt események felismerése, elhárítás gyakorlata 5.4. A képzés javasolt helyszíne Tankórterem: Szülészet Neonatológia Belgyógyászati profilú gyermekosztály Gyermek sebész és traumatológia Orr-Fül-Gégészet Sürgősségi osztály Fertőző osztály vagy részleg 5.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

46

Osztálykeret

Csoportbontás

Tanulói tevékenységforma Egyéni

Sorszám



1. 1.1. 1.2. 2.

Információ feldolgozó tevékenységek Információk önálló rendszerezése Információk feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

x x

x

2.1.

Írásos elemzések készítése

x

x

2.2.

Leírás készítése Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

x

x

2.3. 2.4. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 4. 4.1. 4.2. 5. 5.1. 5.2.

x x

x

x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Komplex információk körében Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után Csoportos munkaformák körében Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása Munkamegfigyelés adott szempontok alapján



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8

Magyarázat Elbeszélés Kiselőadás Megbeszélés Szemléltetés Projekt munka Kooperatív tanulás Szerepjáték

Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) 47

5.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

48

A 11122-12 azonosító számú Kompetenciabővítő ismeretek a csecsemő és gyermekápolásban megnevezésű szakmai követelménymodul tantárgyai, témakörei

49

A 11122 azonosító számú Kompetenciabővítő ismeretek a csecsemő és gyermekápolásban megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

FELADATOK Perifériás vénás kaput nyit vérminta vételhez, és/vagy perifériás kanül behelyezéshez, perifériás vénás beviteli helyet gondoz, megszüntet Előkészít intravénás gyógyszereléshez, hatóanyag nélküli vagy hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió beadásához és megválasztja a megfelelő beadási technikát, az infúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik infúzió bekötésénél, felismeri az infúzió szövődményeit Centrális vénakanülöket használ és gondoz Parenteralis táplálásban közreműködik Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Menedzseli a beteg fájdalomterápiáját Hólyagteltség állapot vizsgálatot végez Vizelet inkontinenciát ellát Fiú és lány beteget katéterez (intermittáló, tartós) Hólyagtréninget, kondicionálást végez Széklet inkontinenciát ellát Sztóma ellátást végez (ileostoma, colostoma, urostoma), sztómán át táplál Irrigálást végez, beöntést ad sztómán keresztül Mulage-on eszközös légútbiztosítást végez oropharingeális tubust, nasopharingeális tubust, laryngotrachealis tubust levezet, laringeális maszkot alkalmaz Ballonos lélegeztetést alkalmaz Akut és krónikus sebeket kezel, váladék és fájdalom kontrollt végez Varratot szed reakciómentes seb esetén

50

Transzfúziológia

Inkontinencia és sztóma ellátás

Eszközös légútbiztosítás

1112212 Kompetenciabővítő ismeretek a csecsemő és gyermekápolásban

Perifériás és centrális vénás kapu, intravénás gyógyszerelés és folyadékterápia


x

x

x x x x

x

x x x x x x x x

x x

x

Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi SZAKMAI ISMERETEK Gyógyszerhatások sajátosságai koraszülött, újszülött, csecsemő és gyermek esetén, gyermekgyógyászati dózisok A gyógyszerek vérszintje az intravénás bejuttatás során, a felezési idő, jelentősége, farmakonok direkt hatása a vénafalra Az intravénás gyógyszerbevitel sajátosságai csecsemő és gyermekkorban, szükséges eszközök, kivitelezés Parenterális folyadékpótlás, infúziós oldatok fajtái Hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió elkészítése, alkalmazása, bevitel fajtái, eszközei, a bevitel sebességének kiszámítása A perifériás vénabiztosítás elméleti megközelítése, eszközei, kivitelezése, speciális szempontokcsecsemő és gyermekkorban Perifériás vénás beviteli hely rögzítésének, gondozásának, megszüntetésének sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Centrális vénakanül, fajtái Gyógyszeradagolás és/vagy folyadékbevitel centrális vénakanülön keresztül Centrális vénás kanül és környékének ápolása, centrális vénás beviteli hely ideiglenes lezárása, megszüntetése Parenterális táplálás terápia, parenterális tápláláshoz kapcsolódó táplálkozástani és dietetikai alapismeretek Parenterális táplálás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Vércsoport szerológiai alapfogalmak, az ABO és Rh vércsoportrendszer és klinikai jelentősége Transzfúzió kora- újszülött- és csecsemőkorban A transzfúzió adásának jogi vonatkozásai Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendők Részleges vagy teljes vércsere, indikációi, eszközei, kivitelezése A szakápoló feladatai a fájdalomcsillapításhoz kapcsolódóan Fájdalom típusa A fájdalomcsillapítás gyógyszerei és módszerei Inkontinenciához vezető kórképek csecsemő és gyermekkorban, inkontinens csecsemő és gyermek ellátásának ápolási vonatkozásai

51

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x

x

x x x x

x x x x x x x x

x

x

x

x

Az inkontinens gyermek ellátásának speciális szempontjai Sztómán át történő táplálás megtervezése és kivitelezése csecsemő és gyermekkorban (tápanyag,, tápanyag összetétel, eszközök) Sztómát viselő csecsemő és gyermek tápláltsági állapotának felmérése, a felmérés lehetőségei, eszközei Az eszközös légútbiztosítás, annak fajtái, eszközei, kivitelezése Az eszközös légútbiztosítás sajátosságai kora-, újszülött-, csecsemő- és gyermekkorban Oxigénterápia, lélegeztetés, oxigén adásának javallatai, ellenjavallatai Sebápolás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos x betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem x SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Önbizalom x Deklaratív és procedurális tudás x

x x

x x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

Határozottság

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x


x

x

x

x


x

x

x

x


x

x

x

x

Meggyőzőképesség TÁRSAS KOMPETENCIÁK


FELADATOK Perifériás vénás kaput nyit vérminta vételhez, és/vagy perifériás kanül behelyezéshez, perifériás vénás beviteli helyet gondoz, megszüntet

52

Parenterális táplálás

Enterális táplálás

Klinikai táplálás

Táplálásterápia

A fájdalomcsillapítás

A gyermek és a fájdalom

A fájdalom és a kultúra

A fájdalom


A fájdalom típusai

Fájdalomterápia

Előkészít intravénás gyógyszereléshez, hatóanyag nélküli vagy hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió beadásához és megválasztja a megfelelő beadási technikát, az infúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik infúzió bekötésénél, felismeri az infúzió szövődményeit Centrális vénakanülöket használ és gondoz Parenteralis táplálásban közreműködik

x

Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Menedzseli a beteg fájdalomterápiáját

x

x

x

x

x

Hólyagteltség állapot vizsgálatot végez Vizelet inkontinenciát ellát Fiú és lány beteget katéterez (intermittáló, tartós) Hólyagtréninget, kondicionálást végez Széklet inkontinenciát ellát Sztóma ellátást végez (ileostoma, colostoma, urostoma), sztómán át táplál Irrigálást végez, beöntést ad sztómán keresztül

x

Mulage-on eszközös légútbiztosítást végez oropharingeális tubust, nasopharingeális tubust, laryngotrachealis tubust levezet, laringeális maszkot alkalmaz Ballonos lélegeztetést alkalmaz Akut és krónikus sebeket kezel, váladék és fájdalom kontrollt végez Varratot szed reakciómentes seb esetén

x

Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK Gyógyszerhatások sajátosságai koraszülött, újszülött, csecsemő és gyermek esetén, gyermekgyógyászati dózisok A gyógyszerek vérszintje az intravénás bejuttatás során, a felezési idő, jelentősége, farmakonok direkt hatása a vénafalra Az intravénás gyógyszerbevitel sajátosságai csecsemő és gyermekkorban, szükséges eszközök, kivitelezés Parenterális folyadékpótlás, infúziós oldatok fajtái Hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió elkészítése, alkalmazása, bevitel fajtái, eszközei, a bevitel sebességének kiszámítása A perifériás vénabiztosítás elméleti megközelítése, eszközei, kivitelezése, speciális szempontokcsecsemő és gyermekkorban Perifériás vénás beviteli hely rögzítésének, gondozásának, megszüntetésének sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Centrális vénakanül, fajtái Gyógyszeradagolás és/vagy folyadékbevitel centrális vénakanülön keresztül Centrális vénás kanül és környékének ápolása, centrális vénás beviteli hely ideiglenes lezárása, megszüntetése Parenterális táplálás terápia, parenterális tápláláshoz kapcsolódó táplálkozástani és dietetikai alapismeretek

53

x

Parenterális táplálás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Vércsoport szerológiai alapfogalmak, az ABO és Rh vércsoportrendszer és klinikai jelentősége Transzfúzió kora- újszülött- és csecsemőkorban

x

A transzfúzió adásának jogi vonatkozásai Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendők Részleges vagy teljes vércsere, indikációi, eszközei, kivitelezése A szakápoló feladatai a fájdalomcsillapításhoz kapcsolódóan Fájdalom típusa

x x

A fájdalomcsillapítás gyógyszerei és módszerei

x

Inkontinenciához vezető kórképek csecsemő és gyermekkorban, inkontinens csecsemő és gyermek ellátásának ápolási vonatkozásai Az inkontinens gyermek ellátásának speciális szempontjai Sztómán át történő táplálás megtervezése és kivitelezése csecsemő és gyermekkorban (tápanyag,, tápanyag összetétel, eszközök) Sztómát viselő csecsemő és gyermek tápláltsági állapotának felmérése, a felmérés lehetőségei, eszközei Az eszközös légútbiztosítás, annak fajtái, eszközei, kivitelezése Az eszközös légútbiztosítás sajátosságai kora-, újszülött-, csecsemő- és gyermekkorban Oxigénterápia, lélegeztetés, oxigén adásának javallatai, ellenjavallatai Sebápolás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x

Határozottság

x

x

x

x

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

x

54

A transzfúziológia gyakorlata

Az inkontinencia és sztóma ellátás gyakorlata

Kötözéstan A perifériás és centrális vénás kapu, intravénás gyógyszerelés és folyadékterápia gyakorlata

Krónikus sebek, nyomási fekély

Sebellátás


Az eszközös légútbiztosítás gyakorlata


Sebkezelés

FELADATOK Perifériás vénás kaput nyit vérminta vételhez, és/vagy perifériás kanül behelyezéshez, perifériás vénás beviteli helyet gondoz, megszüntet Előkészít intravénás gyógyszereléshez, hatóanyag nélküli vagy hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió beadásához és megválasztja a megfelelő beadási technikát, az infúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik infúzió bekötésénél, felismeri az infúzió szövődményeit Centrális vénakanülöket használ és gondoz

x

x

x x

Parenteralis táplálásban közreműködik Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Menedzseli a beteg fájdalomterápiáját

x x

x

x

Hólyagteltség állapot vizsgálatot végez Vizelet inkontinenciát ellát Fiú és lány beteget katéterez (intermittáló, tartós) Hólyagtréninget, kondicionálást végez Széklet inkontinenciát ellát Sztóma ellátást végez (ileostoma, colostoma, urostoma), sztómán át táplál Irrigálást végez, beöntést ad sztómán keresztül

x x x x

x

x

Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK Gyógyszerhatások sajátosságai koraszülött, újszülött, csecsemő és gyermek esetén, gyermekgyógyászati dózisok A gyógyszerek vérszintje az intravénás bejuttatás során, a

55

x

x

Mulage-on eszközös légútbiztosítást végez oropharingeális tubust, nasopharingeális tubust, laryngotrachealis tubust levezet, laringeális maszkot alkalmaz Ballonos lélegeztetést alkalmaz Akut és krónikus sebeket kezel, váladék és fájdalom kontrollt végez Varratot szed reakciómentes seb esetén

x x x x x x

x x

felezési idő, jelentősége, farmakonok direkt hatása a vénafalra Az intravénás gyógyszerbevitel sajátosságai csecsemő és gyermekkorban, szükséges eszközök, kivitelezés Parenterális folyadékpótlás, infúziós oldatok fajtái

x x

Hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió elkészítése, alkalmazása, bevitel fajtái, eszközei, a bevitel sebességének kiszámítása A perifériás vénabiztosítás elméleti megközelítése, eszközei, kivitelezése, speciális szempontokcsecsemő és gyermekkorban Perifériás vénás beviteli hely rögzítésének, gondozásának, megszüntetésének sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Centrális vénakanül, fajtái

x

x x x

Gyógyszeradagolás és/vagy folyadékbevitel centrális vénakanülön keresztül Centrális vénás kanül és környékének ápolása, centrális vénás beviteli hely ideiglenes lezárása, megszüntetése Parenterális táplálás terápia, parenterális tápláláshoz kapcsolódó táplálkozástani és dietetikai alapismeretek Parenterális táplálás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Vércsoport szerológiai alapfogalmak, az ABO és Rh vércsoportrendszer és klinikai jelentősége Transzfúzió kora- újszülött- és csecsemőkorban

x x

x x x x

A transzfúzió adásának jogi vonatkozásai Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendők Részleges vagy teljes vércsere, indikációi, eszközei, kivitelezése A szakápoló feladatai a fájdalomcsillapításhoz kapcsolódóan Fájdalom típusa

x x

x

x

x

x

x

x

A fájdalomcsillapítás gyógyszerei és módszerei Inkontinenciához vezető kórképek csecsemő és gyermekkorban, inkontinens csecsemő és gyermek ellátásának ápolási vonatkozásai Az inkontinens gyermek ellátásának speciális szempontjai Sztómán át történő táplálás megtervezése és kivitelezése csecsemő és gyermekkorban (tápanyag,, tápanyag összetétel, eszközök) Sztómát viselő csecsemő és gyermek tápláltsági állapotának felmérése, a felmérés lehetőségei, eszközei Az eszközös légútbiztosítás, annak fajtái, eszközei, kivitelezése Az eszközös légútbiztosítás sajátosságai kora-, újszülött-, csecsemő- és gyermekkorban Oxigénterápia, lélegeztetés, oxigén adásának javallatai, ellenjavallatai Sebápolás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem

Önbizalom

x x x x x x x x x

x

x

x

x

x

x x SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

56

x

x


x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

Határozottság

x

x

x

x

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

x

A parenterális táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban

Az enterális táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban


A klinikai táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban


FELADATOK Perifériás vénás kaput nyit vérminta vételhez, és/vagy perifériás kanül behelyezéshez, perifériás vénás beviteli helyet gondoz, megszüntet Előkészít intravénás gyógyszereléshez, hatóanyag nélküli vagy hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió beadásához és megválasztja a megfelelő beadási technikát, az infúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik infúzió bekötésénél, felismeri az infúzió szövődményeit Centrális vénakanülöket használ és gondoz Parenteralis táplálásban közreműködik

x

x

Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendőket ellát, segédkezik transzfúzió bekötésénél, felismeri a transzfúzió szövődményeit Menedzseli a beteg fájdalomterápiáját Hólyagteltség állapot vizsgálatot végez Vizelet inkontinenciát ellát Fiú és lány beteget katéterez (intermittáló, tartós) Hólyagtréninget, kondicionálást végez Széklet inkontinenciát ellát Sztóma ellátást végez (ileostoma, colostoma, urostoma), sztómán át táplál

57

x

Irrigálást végez, beöntést ad sztómán keresztül Mulage-on eszközös légútbiztosítást végez oropharingeális tubust, nasopharingeális tubust, laryngotrachealis tubust levezet, laringeális maszkot alkalmaz Ballonos lélegeztetést alkalmaz Akut és krónikus sebeket kezel, váladék és fájdalom kontrollt végez Varratot szed reakciómentes seb esetén Nem várt eseményeket felismer, elhárít, elhárításukban közreműködik, biztonságos betegellátást végez Munkáját a tűz-, és munkavédelmi szabályoknak valamint a környezetvédelmi előírásoknak megfelelően végzi

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK Gyógyszerhatások sajátosságai koraszülött, újszülött, csecsemő és gyermek esetén, gyermekgyógyászati dózisok A gyógyszerek vérszintje az intravénás bejuttatás során, a felezési idő, jelentősége, farmakonok direkt hatása a vénafalra Az intravénás gyógyszerbevitel sajátosságai csecsemő és gyermekkorban, szükséges eszközök, kivitelezés Parenterális folyadékpótlás, infúziós oldatok fajtái Hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió elkészítése, alkalmazása, bevitel fajtái, eszközei, a bevitel sebességének kiszámítása A perifériás vénabiztosítás elméleti megközelítése, eszközei, kivitelezése, speciális szempontokcsecsemő és gyermekkorban Perifériás vénás beviteli hely rögzítésének, gondozásának, megszüntetésének sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Centrális vénakanül, fajtái Gyógyszeradagolás és/vagy folyadékbevitel centrális vénakanülön keresztül Centrális vénás kanül és környékének ápolása, centrális vénás beviteli hely ideiglenes lezárása, megszüntetése Parenterális táplálás terápia, parenterális tápláláshoz kapcsolódó táplálkozástani és dietetikai alapismeretek Parenterális táplálás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Vércsoport szerológiai alapfogalmak, az ABO és Rh vércsoportrendszer és klinikai jelentősége Transzfúzió kora- újszülött- és csecsemőkorban

x

x

x

x

x

x

x

x

A transzfúzió adásának jogi vonatkozásai Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendők Részleges vagy teljes vércsere, indikációi, eszközei, kivitelezése A szakápoló feladatai a fájdalomcsillapításhoz kapcsolódóan Fájdalom típusa A fájdalomcsillapítás gyógyszerei és módszerei Inkontinenciához vezető kórképek csecsemő és gyermekkorban, inkontinens csecsemő és gyermek ellátásának ápolási vonatkozásai Az inkontinens gyermek ellátásának speciális szempontjai Sztómán át történő táplálás megtervezése és kivitelezése csecsemő és gyermekkorban (tápanyag,, tápanyag

58

x

összetétel, eszközök) Sztómát viselő csecsemő és gyermek tápláltsági állapotának felmérése, a felmérés lehetőségei, eszközei Az eszközös légútbiztosítás, annak fajtái, eszközei, kivitelezése Az eszközös légútbiztosítás sajátosságai kora-, újszülött-, csecsemő- és gyermekkorban Oxigénterápia, lélegeztetés, oxigén adásának javallatai, ellenjavallatai Sebápolás sajátosságai csecsemő és gyermekkorban Nem várt események felismerése teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás Környezet-, tűz- és munkavédelem

x

x

x

x

x

x

x

Önbizalom

x

x

x


x

x

x


x

x

x


x

x

x

Határozottság

x

x

x

Közérthetőség

x

x

x


x

x

x


x

x

x


x

x

x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK


59

6. Invazív beavatkozások tantárgy

48 óra

6.1. A tantárgy tanításának célja Evidenciákon alapuló, releváns elméleti ismeretek átadása, amelyek felkészítik a szakápolót: Arra, hogy személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel vegyen részt a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában Az intravénás gyógyszerelés és az infúziós terápiához kapcsolódó szakmai tevékenységek végzésére Az eszközös légútbiztosításra Az inkontinencia és a sztóma ellátására A biztonságos transzfúzió kivitelezésére 6.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Ápolás elmélet Szakápolástan Diagnosztika/Terápia Gyermekgyógyászat Gyermeksebészet és Traumatológia Sürgősségi ellátás Pedagógia Gyógyszertan Ápoláslélektan Ápolás etika Bioetika Betegjogok Egészségnevelés Szakmai kommunikáció Minőségbiztosítás 6.3. Témakörök 6.3.1. Perifériás és centrális vénás kapu, intravénás gyógyszerelés és folyadékterápia 18 óra Az emeberi szervezet folyadékterei, az élettanilag legfontosabb elektrolitok folyadékterek átjárhatósága Farmakonok direkt hatása a vénafalra Intravánásan adható készítmények kiszerélse, higítása, elkészítése, tárolása infúziós oldatok csoportosítása, bejuttatás, adagolás A perifériás vénabiztosítás elméleti megközelítése, eszközei, kivitelezése 60

speciális szempontok csecsemő és gyermekkorban Centrális vénakanül, fajtái Centrális vénás kanül és környékének ápolása, centrális vénás beviteli hely ideiglenes lezárása, megszüntetése Intravénás gyógyszer és/vagy folyadékbevitel eszközei, beadási sebesség megválasztása Túlnyomásos infúzió Nemzetközi kitekintés Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 6.3.2. Eszközös légútbiztosítás 10 óra A légzőrendszer anatómiai sajátosságai csecscemő és gyermekkorban A felsőlégutak elzáródásához vezető kórfolyamatok A légút megítélése Az eszközös légútbiztosítás eszközei: oropharingeális tubus nasopharingeális tubus laryngotrachealis tubus laringeális maszk I-gel Az eszközös légútbiztosítás sajátosságai kora-, újszülött-, csecsemő- és gyermekkorban Maszkos ballonos lélegeztetés Oxigénterápia, oxigén adásának javallatai, ellenjavallatai Oxigénterápia eszközei Nemzetközi kitekintés Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 6.3.3. Inkontinenciai és sztóma ellátás 10 óra Vizelet/széklet inkontinenciához vezető állapotok Széklet inkontinencia ellátása A sztómán át történő táplálás Gyógyászati segédeszközök és ezek alkalmazása az inkontinencia ellátása során Nemzetközi kitekintés Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 6.3.4.

Transzfúziológia

10 óra

61

A transzfúzió fogalma, célja A transzfúzió adásának jogi szabályozása A vér, a vér antigén rendszerei A vércsoportok és klinikai jelentőségük, az ABO vércsoportok antigénjei Az Rh vércsoport rendszer és jelentősége Vérkészítmények, vércsoport meghatározás a betegágy mellett A transzfúzió kivitelezése, ápolói feladatok transzfúzió előtt, alatt és után Újszülöttkori cseretranszfúzió, újszülöttek, koraszülöttek transzfúziója Az autótranszfúzió fogalma, fajtái Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 6.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem, demonstrációs terem 6.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3.


x x x x x x x

x x x

62

Csoport bontás

Osztály keret


3.


3.1. 3.2. 3.3. 4.


4.1. 4.2.

x x x

x x

x x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x x


7. Fájdalomterápia tantárgy

16 óra

7.1. A tantárgy tanításának célja Releváns, evidenciákon alapuló elméleti ismeretek átadása a fájdalomterápiához kapcsolódóan. Az ismeretanyag elsajátítása után a Csecsemő és gyermekápoló képes legyen: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel és gyermekszeretettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, 63

gondozásában Az ellátás során felismerni a kora- újszülött, csecsemő és gyermek fájdalommal kapcsolatos jelzéseit A kora-újszülött, csecsemő és gyermek fájdalmának mértékét megítélni, felmérni az ellátási kompetenciáról dönteni A beteg gyermek fájdalomterápiáját menedzselni 7.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Gyermekgyógyászat Ápoláslélektan Gyógyszertan Ápolás etika Bioetika Betegjogok 7.3. Témakörök 7.3.1. A fájdalom A fájdalom Történeti és jogszabályi háttér A fájdalom elméleti megközelítése, a fájdalom fogalma A fájdalom anatómiája és élettana

3 óra

7.3.2. A fájdalom típusai Az akut fájdalom Az akut fájdalom jellemzői A krónikus fájdalom és okai A krónikus fájdalom jellemzői

2 óra

7.3.3. A fájdalom és a kultúra A kulturális tényezők szerep A privát fájdalom A nyilvános fájdalom A fájdalom szociális aspektusa

2 óra

7.3.4. A gyermek és a fájdalom 3 óra A fájdalom pszichológiája gyermekkorban A gyermek fájdalmának észlelése és értékelése korcsoportok szerint A fájdalomhoz társuló magatartásváltozások A fájdalom mint ötödik vitális paraméter A fájdalom mértékének dokumentálása, Pain drawing jelentősége

64

7.3.5. A fájdalomcsillapítás 6 óra A fájdalom gyógyszermentes kezelése A fájdalom gyógyszeres kezelése A fájdalomcsillapítás módszerei A posztoperatív fájdalom természete Posztoperatív fájdalomcsillapítás csecsemő és gyermekkorban Daganatos gyermekbetegek gyógyszeres fájdalomcsillapítása Betegmenedzsment, gondozás Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás

7.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, szaktanterem 7.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3.


x x x x x x x

x x x


65

Csoport bontás

Osztály keret


3.1. 3.2. 3.3. 4.


4.1. 4.2.

x x x

x x

x x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x x

A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás) 7.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

8. Táplálásterápia tantárgy

32 óra

8.1. A tantárgy tanításának célja: Releváns, evidenciákon alapuló elméleti ismeretek átadása a Táplálásterápiához kapcsolódóan. Bemutatni a klinikai táplálás fontosságát a gyermekbetegek ellátása során. Megismertetni a hallgatókat a malnutrició fogalmával, veszélyeivel, a kialakulásához vezető okokkal, a következményeivel és megelőzésével. Képessé tenni a Csecsemő és gyermekápolókat arra, hogy a táplálásterápia lépéseit be tudják építeni az ápolási folyamatba. Megismertetni az enterális és parenterális táplálás során alkalmazható tápszereket, illetve 66

tápoldatokat. Az ismeretanyag elsajátítása után a Csecsemő és gyermekápoló képes legyen személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel és részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában. 8.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Kórélettan Gyermekgyógyászat Dietetika Sebészet Diagnosztika/Terápia Szakápolástan Ápolás lélektan Ápolás etika Bioetika Minőségügyi ismeretek 8.3. Témakörök 8.3.1. Klinikai táplálás A táplálásterápia fogalma A szervezet folyadék és energia igénye A malnutrició kialakulása, veszélyei, következménye. Tápanyagok, az energia A tápláltsági állapot felmérésének módszerei, az energia és tápanyagszükséglet meghatározása csecsemő és gyermekkorban A táplálási terv A team munka fontossága a táplálásterápia során Betegmenedzsment, gondozás

12 óra

8.3.2. Enterális táplálás 10 óra Enterális táplálás fogalma, fajtái Enterális tápszerek Az enterális táplálás eszközei és ezek gondozása Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 8.3.3. Parenterális táplálás Parenterális táplálás fogalma, alapelvei Parenterális táplálást indokoló állapotok A parenterális táplálás javallatai, ellenjavallatai 67

10 óra

Parenterálisan alkalmazható tápoldatok A parenterális táplálás eszközei, ezek gondozása Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 8.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, szaktanterem 8.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám



Egyéni 1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 5. 5.1. 5.2.


Csoport bontás

x x x x x x x

x x x


x x x

x x

x x

68

Osztály keret




1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x x


9.

Sebkezelés tantárgy

16 óra

9.1. A tantárgy tanításának célja A csecsemő és gyermekápoló képzésben résztvevők felkészítése arra, hogy az ellátó team tagjaként – az orvos utasítására – önállóan végezzenek a sebellátáshoz kapcsolódó feladatokat. Szakmai ismereteik alapján a korszerű sebkezelési irányelvek alkalmazásával képesek legyenek a komplex sebmenedzselésre, amely magába foglalja a prevenciót, a sebek felmérését, a speciális sebkezelési eljárásokat és a betegek és hozzátartozók oktatását is. Az ismeretanyag elsajátítása után a Csecsemő és gyermekápoló képes legyen személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel és gyermekszeretettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában. 9.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Bőrgyógyászat 69

Gyermekgyógyászat Sebészet Dietetika Fájdalomterápia Diagnosztika/Terápia Szakápolástan Ápolás lélektan Ápolás etika 9.3. Témakörök 9.3.1. Sebellátás Sejtek működése, a bőr szerkezete Seb fogalma, fajtái A sebgyógyulás, a sebgyógyulást befolyásoló tényezők A sebgyógyulás zavarai Akut sebek és ellátásuk

5 óra

9.3.2. Krónikus sebek, nyomási fekély Krónikus sebek és megelőzésük, A nyomási fekély fogalma, stádiumai A nyomási fekély komplex megelőzése A nyomási fekély komplex kezelése Fájdalom menedzsment, váladék kontroll a sebkezelés során Betegmenedzsment, gondozás

6 óra

9.3.3. Kötözéstan 5 óra A sebkezelés gyakorlata A sebkezelés során alkalmazott gyógyászati segédeszközök rendelése Szövetegyesítő eljárások Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 9.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, demonstrációs terem 9.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám



70

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

Egyéni

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 5. 5.1. 5.2.


Csoport bontás

Osztály keret

lebontása, pontosítása)

x x x x x x x

x x x


x x x

x x

x x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Magyarázat Elbeszélés Kiselőadás Megbeszélés

x x x x

71

Csoportbontás

Osztálykeret


1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9

Szemléltetés Projekt munka Kooperatív tanulás Szimuláció Szerepjáték

x x x x x


10. Az invazív beavatkozások gyakorlata tantárgy

48 óra

10.1. A tantárgy tanításának célja: A csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés munkaterületéhez tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Evidenciákon alapuló, releváns széleskörű gyakorlati ismeretek átadása, képességek és készségek kialakítása, amelyek képessé teszik a Csecsemő és gyermekápolót Arra, hogy személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel vegyen részt a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában Az intravénás gyógyszerelés és az infúziós terápiához kapcsolódó szakmai tevékenységek végzésére Az eszközös légútbiztosításra Az inkontinencia és a sztóma ellátására A biztonságos transzfúzió kivitelezésére. 10.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Gyermekgyógyászat Sebészet Sürgősségi ellátás Dietetika Táplálásterápia Gyógyszertan Diagnosztika/Terápia Szakápolástan Ápolás lélektan Ápolás etika Sebkezelés 72

Szakmai kommunikáció Minőségbiztosítás 10.3. Témakörök 10.3.1. Perifériás és centrális vénás kapu, intravénás gyógyszerelés és folyadékterápia gyakorlata 14 óra Perifériás vénás beviteli hely kiválasztásának, rögzítésének, gondozásának, megszüntetésének gyakorlata, sajátosságok csecsemő és gyermekkorban Perifériás vénás kapu nyitása vérminta vételhez, és/vagy perifériás kanül behelyezéshez Intravénás gyógyszereléshez, hatóanyag nélküli vagy hatóanyagot tartalmazó keverék infúzió beadásának gyakorlata és a megfelelő beadási technika kiválasztása Infúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendők Centrális vénakanülök használata és gondozása Gyógyszeradagolás és/vagy folyadékbevitel centrális vénakanülön keresztül Intravénás gyógyszer-, és/vagy folyadékbevitel eszközeinek működtetése, beadási sebesség kiszámítása Túlnyomásos infúzió kivitelezése Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás 10.3.2 Az eszközös légútbiztosítás gyakorlata A manuális légút megnyitás gyakorlata Légút biztosítás oropharingeális tubus nasopharingeális tubus laryngotrachealis tubus laringeális maszk I-gel behelyezés gyakorlata Az öntelődő ballonos lélegeztetés gyakorlata Oxigénterápia kivitelezése Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás

12 óra

10.3.3 Az inkontinenciai és sztóma ellátás gyakorlata Hólyagteltség állapot vizsgálata,vizelet inkontinencia ellátásának gyakorlata Fiú és lány beteget katéterez (intermittáló, tartós) Hólyagtréning, kondicionálás Széklet inkontinencia ellátásának gyakorlata

12 óra

73

A sztóma ellátás (ileostoma, colostoma, urostoma) gyakorlata Irrigálás, beöntés sztómán át Gyógyászati segédeszközök és ezek alkalmazásának gyakorlata az inkontinencia ellátás során A betegmenedzsment, gondozás gyakorlata 10.3.4 A transzfúziólógia gyakorlata A vércsoport meghatározás gyakorlata Transzfúzió kora- újszülött- és csecsemőkorban Transzfúzió gyermekkorban Részleges vagy teljes vércsere gyakorlata Transzfúzió előtti, alatti és utáni ápolói teendők Nem várt események felismerése, teendők a fenti tevékenységekkel kapcsolatban, biztonságos betegellátás

10 óra

10.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Demonstrációs terem és Tankórterem 10.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

1. 1.1. 1.2. 2.


x x

x

2.1.


x

x

2.2.


x

x

2.3. 2.4. 5. 5.1. 5.2. 5..3.

x x

x

x x x

x x x

Komplex információk körében Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Esemény helyszíni értékelése szóban

74

Osztálykeret

Csoportbontás


Sorszám



felkészülés után Csoportos munkaformák körében Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása Munkamegfigyelés adott szempontok alapján

4. 4.1. 4.2. 5. 5.1. 5.2.

x

x

x

x

x

x

x

x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x x


11. A táplálásterápia gyakorlata tantárgy

16 óra

11.1. A tantárgy tanításának célja: A táplálásterápia gyakorlatához tartozó kompetenciák elsajátíttatása. Ennek érdekében evidenciákon alapuló széleskörű gyakorlati ismeretek átadása, képességek és készségek kialakítása, amelyek képessé teszik a Csecsemő és gyermekápolót arra, hogy az ellátást a csecsemő vagy gyermek és családja, illetve a közösség testi, lelki, szociokulturális jellemzőinek figyelembevételével végezze. Az ellátást az ápolási folyamat elvei szerint (felmérés, tervezés, végrehatás, 75

értékelés) tudja gyakorolni. Legyen képes: Személyes, társas és módszertani kompetenciák birtokában korszerű szemlélettel részt venni a beteg gyermekek ápolásában, gondozásában A klinikai és szakápolástani elméleti ismereteit az ápolói ellátás gyakorlatában integrálni Szisztematikus, egyénre szabott ápolást, szakápolást és gondozást nyújtani, amely a csecsemő vagy gyermek szükségleteinek kielégítésére irányul A beteg állapotváltozásait észlelni, azokat értelmezni és a további ellátási kompetenciáról dönteni 11.2. Kapcsolódó szakmai tartalmak Anatómia Élettan Kórélettan Dietetika Diagnosztika/Terápia Gyermeksebészet Gyógyszertan Ápolás elmélet Szakápolástan Ápoláslélektan Ápolás etika Bioetika Betegjogok Egészségnevelés Szakmai kommunikáció Minőségbiztosítás 11.3. Témakörök 11.3.1.

A klinikai táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban 6 óra A folyadék és energia számítás gyakorlata Tápláltsági állapot felmérés és a rizikó szűrés gyakorlata Betegmenedzsment, gondozás a gyakorlatban 11.3.2.

Az enterális táplálás gyakorlata csecsemő és gyermekkorban 5 óra A klinikai enterális táplálás gyakorlata, ellenőrzése A szondán át történő (nasogastrikus, nasoduodenális, nasojejunális) táplálás gyakorlata 76

A sztóma eszközön (PEG, PEJ, Jejunocath, Button) keresztül történő táplálás gyakorlata A bólus, folyamatos, intermittáló táplálás gyakorlata Az enterális táplálás eszközei és ezek gondozásának gyakorlata Nem várt események felismerése, elhárításuk gyakorlata 11.3.3. A parenterális táplálás gyakorlata csecsemő és kisgyermekkorban A parenteralis táplálás gyakorlata, ellenőrzése Parenterális táplálás perifériás vénás kanülön keresztül, eszközök a kivitelezés gyakorlata Parenterális táplálás centrális vénás kanülön keresztül, eszközök a kivitelezés gyakorlata A parenterális táplálás eszközei és ezek gondozásának gyakorlata Nem várt események felismerése, elhárításuk gyakorlata

5 óra

11.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tankórterem Elsősorban: Gasztroenterológia, Belgyógyászat, Neurológia, Intenzív osztály 11.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

1. 1.1. 1.2. 2.


x x

x

2.1.


x

x

2.2.


x

x

2.3. 2.4.

x x

77

x

Osztálykeret

Csoportbontás


Sorszám



3.


3.1. 3.2.

Esetleírás készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után Csoportos munkaformák körében Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorlása Munkamegfigyelés adott szempontok alapján

3.3. 4. 4.1. 4.2. 5. 5.1. 5.2.

x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8 1.9


Csoportbontás

Osztálykeret


x x x x x x x x x


78

HELYI TANTERV ÁPOLÓ HELYI TANTERV

Recommend Documents