ÉV ELEJI ISMÉTLÉS Minden tanév ismétléssel kezdıdik, ehhez nyújtunk most néhány hasznos tanácsot, ötletet és javaslatot. 1. osztály Igen fontos ilyenkor tájékozódni tanulóink különbözı képességeirıl. •
rajzolás
A család lerajzolása. Ezt házi feladatként adjuk a gyerekeknek. Ebbıl nagyon sok dolgot megtudhatunk tanítványainkról. Milyen tisztán dolgozik, gondosság, emberalak ábrázolás, helye a családban stb.. •
beszélgetés
Tanórán végezzük ezt a feladatot. Bemutatkozás, beszélgetés a családról, a nyaralásról, kedvenc játékairól stb.. Megismerhetjük megnyilatkozásaikból tanulóink szókincsét, kifejezıkészségét, kiszőrhetjük a beszédhibákat stb.. •
számfogalom
Ezeket a feladatokat is tanórán végezzük. Nagyon fontos tudnunk, hogy a tanulóknak meddig van biztos számfogalma, melyik számoknak ismeri a képét. Különbözı feladatokkal tudjuk ezt felmérni, néhány feladat ehhez. Tízes számkörben mérjük ezt fel elıször. Szóban adjuk a feladatot. Ehhez a kezünket is használjuk. Mutass a kezeden 3-mat! Mutass 10-et! Mutass 7-et! Rajzolj 6 almát! Rajzolj 2 körtét! Rajzolj 1 széket! Rajzolj 4 karikát! Rajzolj 7 gombot! Rajzolj 8 gombát! Rajzolj egy házat! A házra rajzolj 2 ablakot, 1 ajtót! A ház mellé rajzolj 5 fát! A ház fölé 3 felhıt is rajzolj! A ház elé rajzolj 10 pöttyös labdát! Az ilyen feladattal tájékozódásukat is mérni tudjuk. Számjegykártyákat mutatok. Mondd meg melyik számjegyet látod! Így megtudjuk melyik tanuló milyen számjegyeket ismer. Készíthetünk ehhez feladatlapot is. Rajzolok mindenféle tárgyat és számjegyeket, a feladat, kösd össze a számjegyeket a megfelelı mennyiségő tárggyal.
-3-
_______________________ név
5 2 4 1 6
3
7 8 10
9 -4-
2. osztály Nagyon fontos az elsı osztályos anyag ismétlése.
Matematika A 20-as számkörben tanult szóbeli mőveletek alapos átismétlése, begyakorlása, különös tekintettel a tízes átlépésre. A 3. osztály után található táblázat igen hasznos a számkör bıvítésnél, a számsorok tanulásához, a szorzó-és bennfoglaló tábla gyakorlásához.
Magyar nyelv és irodalom •
Az abc tanult betőinek nyomtatott, írott, kicsi és nagy alakjainak felidézése. Történhet ez feladatlapon és szóban betőkártyák felmutatásával.
•
A betők, szavak, mondatok írásának, olvasásának gyakorlása.
•
Rövid szövegek olvasása, ehhez szóbeli szövegértés (kérdések az olvasott szöveghez).
•
Önálló, néma értı olvasás, szövegértés. Ezek gyakorlása és azt követıen a felmérések.
•
A tanulók olvasási szintjének felmérése hangos olvasással.
•
Az írásszint felmérése: szavak, mondatok másolása és ezek tollbamondása.
• A felmérések alapján megtudjuk tanulóink tudásszintjét és ehhez készíthetünk egyénre szabott feladatokat. Mellékelten néhány gyakorlásra szánt feladat a szövegértéshez.
-5-
________________________ név
Olvasd el a feladatokat és csináld meg! 1) Rajzolj két pöttyös labdát!
2) Írd le a nevét annak, amivel dolgozol! _________________________ 3) Rajzolj egy asztalt és mellé két széket!
4) Rajzolj egy tálat és bele hat gombócot!
5) Húzd alá , ami igaz az almára! édes keserő savanyú gömbölyő kockás finom piros széles érett
6) Húzd alá , ami a télrıl szól! Melegen süt a nap. Hull a hó és hideg van. Érik az alma. Mindent hótakaró borít. 7) Ha tudod , írd le a neved! _________________________________________
-6-
______________________ név
Olvasd el a feladatokat és csináld meg! 1) Rajzolj három csíkos bögrét!
2) Írd le a nevét annak, amivel dolgozol! _________________________ 3) Rajzolj egy tálcát és arra négy almát!
4) Húzd alá, ami igaz a szilvára! hosszúkás sós zöld sárga kék éretlen finom édes savanyú
5) Rajzolj egy akváriumot és bele hat halat!
6) Húzd alá, ami a télrıl szól! Nagy pelyhekben hull a hó. Hullanak a levelek. Hóembert építünk. Sokat fürdünk a tóban. 7) Ha tudod, írd le a neved! _____________________________________________ -7-
______________________ név 1) Rajzolj egy asztalt! Az asztal közepére egy vázát. A vázába öt virágot. Az asztal jobb oldalához egy széket. Az asztal alá egy labdát. Az asztal bal oldalához egy cicát.
2) Rajzolj egy hóembert! Az orra legyen sárgarépa. A kalapja egy piros fazék. A szeme szén. A szája sárgarépa. Négy gomb a ruháján szénbıl. Bal kezében söprő legyen.
3) Rajzolj egy padot! A padra egy füzetet, egy könyvet, egy ceruzát. A pad bal oldalához egy széket. A pad alá egy táskát. A pad jobb oldalához egy fiút.
Adjunk mellé lapot, hogy legyen mire rajzolnia.
-8-
3. osztály
Matematika A legfontosabb ismétlés a szorzó- és bennfoglaló táblák, ezeknek a biztos tudása nélkül nem tudjuk megtanítani az írásbeli szorzást és osztást. Szorzó- és bennfoglaló tábla gyakorlására kiválóan alkalmas a www.ementor.hu oldalon található ingyenes program, amit a gyermekek otthon és az iskolában is tudnak használni. A gyengébb tanulóknak adható egy táblázat, aminek segítségével tanulhatja, gyakorolhatja papíron a szorzó-és bennfoglaló táblát, sıt felmérések kivételével engedhetjük használatát. Ezt minden tanórán, óra eleji számolásként számon kell kérni, értékelni. Szintén óra eleji számolásként szóban folyamatosan gyakoroljuk a 20-as számkörben az összeadást, kivonást és pótlást, ez nagyon fontos lesz az írásbeli összeadásnál és kivonásnál. Igen fontos még a szöveges feladatok helyes megoldásának ismétlése.
Magyar nyelv és irodalom Az elızı évben tanultak alapos ismétlése. Olvasásgyakorlás sokféle módon. Szövegértés szóban és írásban. Tartalommondás, szerepjáték. Adhatunk a szövegekhez nyelvi feladatokat: különbözı mondatfajták keresése, „másképp mondjuk, másképp írjuk” szavak keresése, hosszú magánhangzóra végzıdı szavak keresése stb. A gyakorlás után jöhet az olvasás szóbeli és írásbeli felmérése.
-9-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
- 10 -
4. osztály
Matematika Hasznos dolog: a szorzó-és bennfoglaló táblák tudásának felelevenítése, ellenırzése. E nélkül az írásbeli szorzás és osztás igen nehéz feladat lesz. a tanult írásbeli mőveletek gyakorlása az elnevezésekkel együtt. a mértékismeret felelevenítése. A késıbbiekben a mértékismeret tanításához is szeretnénk segítséget nyújtani. a nyitott mondatok megoldásának gyakorlása. a törtekrıl tanultak felidézése. Ennek a gyakorlásához feladatlapot is készítettem. Nagyon fontos a szöveges feladatok magoldásának gyakorlása, hogy minden tanuló tudja a feldolgozás menetét: adatok kigyőjtése, nyitott mondat felállítása, a megfelelı mőveletek kiszámolása válasz a kérdésre. Magyar nyelv és irodalom Felhívom figyelmet arra, hogy az év eleji felméréseket csak a gyakorlások után végezzük el. Ebben az osztályban már a fogalmazásról tanultak ismétlése is nagyon fontos. A címrıl, a tagolásról, mirıl szólnak az egyes részek, szép kifejezések használata és egyáltalán milyen legyen egy fogalmazás. A nyelvtani ismeretek felidézése: szófajok, mondatfajták és helyesírási tudnivalók. Ezeket olvasásórán is tudjuk ismételni. Sok olvasás, gyakorlás, sokféle változatban, tartalommondás, vázlatkészítés és szövegértés felidézése. Mindezen feladatokat végezzük szóban és írásban egyaránt. A következı számban szeretnénk segítséget nyújtani az olvasmányok változatos feldolgozásához.
- 11 -
Színezd ki a megfelelı tört részeket!
2 negyedét
3 negyedét
1 harmadát
2 harmadát
2 kettedét
1 kettedét
negyedét
nyolcadát
2 hatodát
5 hatodát
4 nyolcadát
7 nyolcadát
4 hatodát
tizenhatodát
5 tizenhatodát
2 tizenhatodát
6 tizenhatodát
8 tizenhatodát
10 tizenhatodát
12 tizenhatodát
felét
1 kettedét
3 tizenkettedét
5 tizenkettedét
7 tizedét
3 tizedét
1 ötödét
4 negyedét
2 negyedét
kettedét
3 ötödét
2 harmadát
3 hatodát
negyedét
3 negyedét
4 ötödét
- 12 -
