#"! 0,+ 1*2 " !# 5 " " 6 7! 8 "!

!

" #

$

" #

" !"

" !

!

#

"

!

#

" !

"

"

%

"

&

!

!

" !

# "

!!

! $

#

" ! (

'

"

!"

"

!

""

%

!

)* + , ,

-

! ! "

#

. !

!

! " #

! # "

/ !

1 *2

0 3+22 1 3422

" 5 7

"

,+ !

"

6

"

!

8

# "

"

!

# -(

!

!

!! ! #

! 9

"

! ' 2:,2

# -

"

!! 3,

#

#

); ;

2:,2

" "

$

3

! !

"

# ""

!!

" #

#

!

,

!

""

" !

!

"

#

! " #

"

: ! " *

"

#

"

"

5 ,22* "

,

$

! !

"

; 5 "

!

!

" "" "

" " ! "

# !

! !

!

!

"

<

! #

"

!#

"

" "

< "

" #

! "

"

! "

" " # " " !! !

!

"

!

! !

"

!

!!

! "

6

,

7

!

: SCHRIJVEN

PRODUCTIE

INTERACTIE

Ik kan moeiteloos gesproken taal begrijpen, in welke vorm dan ook, hetzij in direct contact, hetzij via radio of tv, zelfs wanneer in een snel moedertaaltempo gesproken wordt als ik tenminste enige tijd heb om vertrouwd te raken met het accent.

Ik kan moeiteloos vrijwel alle vormen van de geschreven taal lezen, inclusief abstracte, structureel of linguïstisch complexe teksten, zoals handleidingen, specialistische artikelen en literaire werken.

Ik kan een duidelijke, goedlopende beschrijving of redenering presenteren in een stijl die past bij de context en in een doeltreffende logische structuur, zodat de toehoorder in staat is de belangrijke punten op te merken en te onthouden.

Ik kan zonder moeite deelnemen aan welk gesprek of discussie dan ook en ben zeer vertrouwd met idiomatische uitdrukkingen en spreektaal. Ik kan mezelf vloeiend uitdrukken en de fijnere betekenisnuances precies weergeven. Als ik een probleem tegenkom, kan ik mezelf hernemen en mijn betoog zo herstructureren dat andere mensen het nauwelijks merken.

Ik kan een duidelijke en vloeiend lopende tekst in een gepaste stijl schrijven. Ik kan complexe brieven, verslagen of artikelen schrijven waarin ik een zaak weergeef in een doeltreffende, logische structuur, zodat de lezer de belangrijke punten kan opmerken en onthouden. Ik kan samenvattingen van en kritieken op professionele of literaire werken schrijven.

Ik kan een langer betoog begrijpen, zelfs wanneer dit niet duidelijk gestructureerd is en wanneer relaties slechts impliciet zijn en niet expliciet worden aangegeven. Ik kan zonder al te veel inspanning tv-programma’s en films begrijpen.

Ik kan lange en complexe feitelijke en literaire teksten begrijpen, en het gebruik van verschillende stijlen waarderen. Ik kan gespecialiseerde artikelen en lange technische instructies begrijpen, zelfs wanneer deze geen betrekking hebben op mijn terrein.

Ik kan duidelijke, gedetailleerde beschrijvingen geven over complexe onderwerpen en daarbij sub-thema's integreren, specifieke standpunten ontwikkelen en het geheel afronden met een passende conclusie.

Ik kan mezelf vloeiend en spontaan uitdrukken zonder merkbaar naar uitdrukkingen te hoeven zoeken. Ik kan de taal flexibel en effectief gebruiken voor sociale en professionele doeleinden. Ik kan ideeën en meningen met precisie formuleren en mijn bijdrage vaardig aan die van andere sprekers relateren.

Ik kan me in duidelijke, goed gestructureerde tekst uitdrukken en daarbij redelijk uitgebreid standpunten uiteenzetten. Ik kan in een brief, een opstel of een verslag schrijven over complexe onderwerpen en daarbij de voor mij belangrijke punten benadrukken. Ik kan schrijven in een stijl die is aangepast aan de lezer die ik in gedachten heb.

Ik kan een langer betoog en lezingen begrijpen en zelfs complexe redeneringen volgen, wanneer het onderwerp redelijk vertrouwd is. Ik kan de meeste nieuws- en actualiteitenprogramma’s op de tv begrijpen. Ik kan het grootste deel van films in standaarddialect begrijpen.

Ik kan artikelen en verslagen lezen die betrekking hebben op eigentijdse problemen, waarbij de schrijvers een bepaalde houding of standpunt innemen. Ik kan eigentijds literair proza begrijpen.

Ik kan duidelijke, gedetailleerde beschrijvingen presenteren over een breed scala van onderwerpen die betrekking hebben op mijn interessegebied. Ik kan een standpunt over een actueel onderwerp verklaren en de voordelen en nadelen van diverse opties uiteenzetten.

Ik kan zodanig deelnemen aan een vloeiend en spontaan gesprek, dat normale uitwisseling met moedertaalsprekers redelijk mogelijk is. Ik kan binnen een vertrouwde context actief deelnemen aan een discussie en hierin mijn standpunten uitleggen en ondersteunen.

Ik kan een duidelijke, gedetailleerde tekst schrijven over een breed scala van onderwerpen die betrekking hebben op mijn interesses. Ik kan een opstel of verslag schrijven, informatie doorgeven of redenen aanvoeren ter ondersteuning vóór of tégen een specifiek standpunt. Ik kan brieven schrijven waarin ik het persoonlijk belang van gebeurtenissen en ervaringen aangeef.

Ik kan de hoofdpunten begrijpen wanneer in duidelijk uitgesproken standaarddialect wordt gesproken over vertrouwde zaken die ik regelmatig tegenkom op mijn werk, school, vrije tijd enz. Ik kan de hoofdpunten van veel radio- of tv-programma’s over actuele zaken of over onderwerpen van persoonlijk of beroepsmatig belang begrijpen, wanneer er betrekkelijk langzaam en duidelijk gesproken wordt.

Ik kan teksten begrijpen die hoofdzakelijk bestaan uit hoogfrequente, alledaagse of aan mijn werk gerelateerde taal. Ik kan de beschrijving van gebeurtenissen, gevoelens en wensen in persoonlijke brieven begrijpen.

Ik kan uitingen op een simpele manier aan elkaar verbinden, zodat ik ervaringen en gebeurtenissen, mijn dromen, verwachtingen en ambities kan beschrijven. Ik kan in het kort redenen en verklaringen geven voor mijn meningen en plannen. Ik kan een verhaal vertellen, of de plot van een boek of film weergeven en mijn reacties beschrijven.

Ik kan de meeste situaties aan die zich kunnen voordoen tijdens een reis in een gebied waar de betreffende taal wordt gesproken. Ik kan onvoorbereid deelnemen aan een gesprek over onderwerpen die vertrouwd zijn, of mijn persoonlijke belangstelling hebben of die betrekking hebben op het dagelijks leven (bijvoorbeeld familie, hobby's, werk, reizen en actuele gebeurtenissen).

Ik kan eenvoudige samenhangende tekst schrijven over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn. Ik kan persoonlijke brieven schrijven waarin ik mijn ervaringen en indrukken beschrijf.

Ik kan zinnen en de meest frequente woorden begrijpen die betrekking hebben op gebieden die van direct persoonlijk belang zijn (bijvoorbeeld basisinformatie over mezelf en mijn familie, winkelen, plaatselijke omgeving, werk). Ik kan de belangrijkste punten in korte, duidelijke eenvoudige boodschappen en aankondigingen volgen.

Ik kan zeer korte eenvoudige teksten lezen. Ik kan specifieke voorspelbare informatie vinden in eenvoudige, alledaagse teksten zoals advertenties, folders, menu's en dienstregelingen en ik kan korte, eenvoudige, persoonlijke brieven begrijpen.

Ik kan een reeks uitdrukkingen en zinnen gebruiken om in eenvoudige bewoordingen mijn familie en andere mensen, leefomstandigheden, mijn opleiding en mijn huidige of meest recente baan te beschrijven.

Ik kan communiceren over eenvoudige en alledaagse taken die een eenvoudige en directe uitwisseling van informatie over vertrouwde onderwerpen en activiteiten betreffen. Ik kan zeer korte sociale gesprekken aan, alhoewel ik gewoonlijk niet voldoende begrijp om het gesprek zelfstandig gaande te houden.

Ik kan korte, eenvoudige notities en boodschappen opschrijven. Ik kan een zeer eenvoudige persoonlijke brief schrijven, bijvoorbeeld om iemand voor iets te bedanken.

Ik kan vertrouwde woorden en basiszinnen begrijpen die mezelf, mijn familie en directe concrete omgeving betreffen, wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.

Ik kan vertrouwde namen, woorden en zeer eenvoudige zinnen begrijpen, bijvoorbeeld in mededelingen, op posters en in catalogi.

Ik kan eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken om mijn woonomgeving en de mensen die ik ken, te beschrijven.

Ik kan deelnemen aan een eenvoudig gesprek, wanneer de gesprekspartner bereid is om zaken in een langzamer spreektempo te herhalen of opnieuw te formuleren en mij helpt bij het formuleren van wat ik probeer te zeggen. Ik kan eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die een directe behoefte of zeer vertrouwde onderwerpen betreffen.

Ik kan een korte, eenvoudige ansichtkaart schrijven, bijvoorbeeld voor het zenden van vakantiegroeten. Ik kan op formulieren persoonlijke details invullen, bijvoorbeeld mijn naam, nationaliteit en adres noteren op een hotelinschrijvingsformulier.

A1

B2

C1

C2

LEZEN

B1

SPREKEN

LUISTEREN

A2

BEGRIJPEN

Modeldeeltraject 3

Curriculum 2010-2011 Opleiding: Bedrijfsmanagement Curriculum 2010-2011 num mer Naam OLOD

Afstudeerrichting Curriculum 2011-2012 stpt concordantie

Accountancy- fiscaliteit

Rangorde Naam OLOD

stpt

301 Auditing (AFI)

4

301

Auditing (AFI)

4

302 Budgetteren

3

302

Budgetteren

3

303 Vennootschaps-en rechtspersonenbelasting

6

303

Vennootschaps-en rechtspersonenbelasting

6

304 Analytisch Boekhouden

5

304

Cost Accounting

5

305 Geïntegreerde ICT-Topics AFI 3

4

305

Geïntegreerde ICT-Topics AFI 3

4

306 Stage AFI

8

306

Stage AFI

8

307 Le français des affaires AFI 3

3

307

Le français des affaires AFI 3

3

308 Business English AFI 3

3

308

Business English AFI 3

3

309 Praktijk en projectw erk : keuze uit

11

309

Praktijk en projectw erk : keuze uit

11

310 praktijk en project accountancy

310

praktijk en project accountancy

311

311

312 praktijk en project toegepast fiscaal recht

312

313

313

314 1 te kiezen uit:

3

1 te kiezen uit:

315 Consolidatie ( keuzevak)

315

Consolidatie ( keuzevak)

316 Internationaal fiscaal recht (keuzevak)

316

Internationaal fiscaal recht (keuzevak)

317 Procedures en vervolgingen ( keuzevak)

317

Procedures en vervolgingen ( keuzevak)

Erfrecht,Registratie- en successierechten( 318 keuzevak)

318

Erfrecht,Registratie- en successierechten( keuzevak)

4

319

International accounting

4

320 Indirecte belastingen

4

320

Indirecte belastingen

4

322 Erfrecht,Registratie- en successierechten( basis) 323 Deontologie van de accountant Totaal

3 61

A

A

3

319 International accounting

Fiscale topics

*

321

Fiscale topics

0,50

322

Erfrecht,Registratie- en successierechten( basis)

0,50

323

OPT

praktijk en project toegepast fiscaal recht

314

321

gew dOLOD

Deontologie van de accountant

Totaal

3 61

Karel de Grote-Hogeschool Katholieke hogeschool Antwerpen vzw

Studiegids

Academiejaar 2011-12 Studiegebied Opleiding Traject

Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement AFI - deel 3 (Voltijds modeltraject)

Soort opleiding Diplomatitel Toelatingsvoorwaarden

Professioneel gerichte bacheloropleiding Bachelor in het bedrijfsmanagement Geen

Afstudeerrichting(en)

Accountancy-fiscaliteit Financie- en verzekeringswezen Internationaal ondernemen KMO-management Logistiek management Marketing Rechtspraktijk

Studieomvang

180 studiepunten (ECTS)

Onderwijstaal

Nederlands

Begindatum Einddatum Vakantie

18-9-2011 17-9-2012 Kerstvakantie van 26-12-2011 tot 8-1-2012 Paasvakantie van 2-4-2012 tot 15-4-2012 Zomervakantie van 1-7-2012 tot 31-8-2012

Aansluit- en vervolgopleidingen

Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


Opleidingsprofiel

Het competentieprofiel van de professionele bachelor in Bedrijfsmanagement - is opgebouwd uit drie categorieën van competenties: 1. De algemene competenties die los staan van elke professionele activiteit, maar de bachelor wel in staat stellen om zich te handhaven als hoger opgeleide persoon. Deze competenties kunnen betrekking hebben op zowel persoonlijke als professionele inhouden en situaties. 2. De algemeen beroepsgerichte competenties die te maken hebben met het algemeen functioneren van een bachelor als professional, maar los staan van het specifieke vakgebied. Elke professionele bachelor wordt geacht deze competenties te beheersen, los van zijn opleiding/vakgebied. 3. De beroepsspecifieke competenties die verbonden zijn aan een specifiek vakgebied en de bachelor in staat stellen om te functioneren in een welbepaalde beroepscontext. Algemene Competenties A1 Denken en redeneren De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om op basis van welbepaalde informatie, inzichten, ervaringen en gebruiken autonoom na te denken en een logische en kwaliteitsvolle redenering op te bouwen. A2 Verwerven en verwerken van informatie De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om gericht gegevens te zoeken, deze te analyseren en te interpreteren, en te verwerken tot direct bruikbare en relevante informatie. A3 Kritisch reflecteren De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om kritisch te reflecteren op het eigen handelen, het handelen van anderen, standpunten en gebeurtenissen en het effect ervan op zichzelf, zijn omgeving en de maatschappij. A4 Creativiteit De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om geijkte patronen te doorbreken en creatieve oplossingen te genereren voor nieuwe probleemsituaties. A5 Communiceren in het Nederlands De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in het Nederlands informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, presenteren en communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de nonverbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal. A6 Levenslang leren De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat de sterktes en zwaktes in het eigen functioneren vast te stellen en door middel van levenslang leren in te spelen op persoonlijke en professionele behoeften. A7 Intercultureel bewustzijn De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat zich als een sociaal en betrokken individu te bewegen binnen een multiculturele en mondiale samenleving en zich flexibel aan te passen aan de omstandigheden en de personen waarmee hij in contact komt. A8 ICT-geletterdheid De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om gebruik te maken van verschillende gangbare ICT-toepassingen om op een snelle, gebruiksvriendelijke en efficiënte wijze te communiceren, toegang te verkrijgen tot informatie en dienstverlening en gegevens te beheren zowel binnen het persoonlijke als het professionele handelen. Algemeen beroepsgerichte competenties B1 Teamgericht werken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om binnen een (multidisciplinair) team te Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


functioneren en een constructieve bijdrage te leveren. B2 Uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om eenvoudige en vaak voorkomende leidinggevende taken uit te voeren die het professionele functioneren ondersteunen en bevorderen. B3 Projectmatig werken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om problemen en opdrachten systematisch en projectmatig aan te pakken zodat efficiënt wordt omgegaan met beschikbare tijd, ruimte en middelen. B4 Oplossingsgericht en resultaatsgericht werken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om oplossingsgericht te werken door de inhoud van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk zelfstandig te definiëren en te analyseren en door zinvolle oplossingstrategieën te ontwikkelen en toe te passen gericht op het bereiken van het beoogde resultaat. B5 Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om zich als een loyale en professionele werknemer te handhaven in een maatschappelijke context en heeft hierbij het nodige begrip en de betrokkenheid ontwikkeld m.b.t. ethische, normatieve en maatschappelijke vragen samenhangend met de beroepspraktijk. Beroepsspecifieke competenties voor de afstudeerrichting Accountancy-fiscaliteit AFI1 Documentenbeheer De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om informatie en verantwoordingsdocumenten te beheren zowel in een boekhoudkantoor, als in een fiscale en andere bedrijfsadministratie AFI2 Juridische onderbouw De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat diverse juridische materies op te volgen, te interpreteren en toe te passen in een boekhoudkundig, fiscaal of ander economisch dossier. AFI3 Beroepsgerelateerde ontwikkelingen opvolgen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vanuit zijn eigen arbeidsveld of door contacten met de buitenwereld (collega’s, beroepsverenigingen, seminaries, vakliteratuur) de ontwikkelingen (nationaal en internationaal) van zijn eigen beroep en het algemeen economisch leven op te volgen. AFI4 Cijfermatige verwerking De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat de ingezamelde (boekhoudkundige, fiscale, financiële, verzekeringstechnische en economische) informatie manueel of door gebruik van software te verwerken tot outputgegevens in antwoord op aan hem/haar gestelde opdrachten van boekhoudkundige-fiscale of andere economische aard. AFI5 Rapportering de beginnende beroepsbeoefenaar is in staat na verwerking van alle ingezamelde verantwoordingstukken van een boekhoudkundig, fiscaal of ander economisch dossier de vereiste stukken op te stellen en de inhoud ervan op een begrijpelijke wijze te verdedigen aan het management of aan de opdrachtgever. AFI6 Advies De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat vanuit een opdrachtomschrijving (boekhoudkundig, fiscaal, financieel, verzekeringstechnisch, economisch) een advies te formuleren, zodat de kwaliteit van de beslissingen toeneemt. Deze adviesregeling zal veelal de vorm aannemen van het verwerken van financiële gegevens binnen een welbepaalde sociale en juridische context. AFI7 Professionele contacten De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat bij zijn beroepsactiviteit veelvuldige contacten te onderhouden met professionele relaties ( opdrachtgever, werkgever, klanten, overheidsinstanties) en dienstverleners uit andere disciplines ( banken, verzekeringen, notarissen, juristen, informatici, ….) om zo een netwerk uit te bouwen. Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


AFI8 Ondernemerschap De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om zelfstandig een eigen bedrijf of afdeling op te starten of over te nemen, te beheren en over te laten. AFI9 Persoonlijke integriteit,discretie en verantwoordelijkheid De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om ethische, deontologische en juridische processen, regelgeving en procedures te integreren in zijn professionele handelen. AFI10 Communiceren in een vreemde taal De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in een vreemde taal (Frans en Engels) informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, presenteren en communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de non-verbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal van de doelregio. AFI11 Beheersen van stresssituaties en deadlines De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de steeds wijzigende stresssituaties te beheersen door pragmatisch, proactief, efficiënt en effectief te handelen binnen vooropgestelde deadlines en planningen. Beroepsspecifieke competenties voor de afstudeerrichting Financie-en verzekeringswezen FVE1 Klantgerichte dienstverlening De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de behoeften van klanten te herkennen en deze te vertalen naar een aangepaste dienstverlening, wat resulteert in een hoge mate van klanttevredenheid. FVE2 Juridische onderbouwing De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat diverse juridische materies op te volgen, te interpreteren en toe te passen in een boekhoudkundig, fiscaal of ander economisch dossier. FVE3 Advies De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat vanuit een opdrachtomschrijving (boekhoudkundig, fiscaal, financieel, verzekeringstechnisch, economisch) een advies te formuleren, zodat de kwaliteit van de beslissingen toeneemt. Deze adviesregeling zal veelal de vorm aannemen van het verwerken van financiële gegevens binnen een welbepaalde sociale en juridische context. FVE4 Dataverwerking De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat de ingezamelde (boekhoudkundige, fiscale, financiële, verzekeringstechnische en economische) informatie manueel of door gebruik van software te verwerken tot outputgegevens in antwoord op de gestelde opdrachten. FVE5 Risicobeheer De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om een risicoanalyse te maken, de risico’s te verzekeren en een productie-, schade- of klachtendossier op te starten en op te volgen, rekening houdend met contractuele en wettelijke verplichtingen. FVE6 Communiceren in een vreemde taal De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in een vreemde taal (Frans, Engels) informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, presenteren en communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de non-verbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal van de doelregio. FVE7 Professionele contacten De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat bij zijn beroepsactiviteit veelvuldige contacten te onderhouden met professionele relaties (opdrachtgever, werkgever, klanten) en dienstverleners uit andere disciplines (banken, verzekeringen, juristen, informatici,.. ) en bouwt hierbij een netwerk uit. FVE8 Beroepsgerelateerde ontwikkelingen opvolgen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vanuit zijn eigen arbeidsveld of door Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


contacten met de buitenwereld (collega’s, beroepsverenigingen, seminaries, vakliteratuur) de ontwikkelingen (nationaal en internationaal) van zijn eigen beroep en het algemeen economisch leven op te volgen. FVE9 Ondernemerschap De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om zelfstandig een eigen bedrijf op te starten of over te nemen, te beheren en over te laten. FVE10 Persoonlijke integriteit, discretie en verantwoordelijkheid De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om ethische, deontologische en juridische processen, regelgeving en procedures te integreren in zijn professionele handelen. FVE11 Verkoopstechnieken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om duurzame commerciële relaties op te bouwen. Dit houdt in: het voorbereiden van commerciële gesprekken, het onderhandelen met de klanten, het afsluiten van een overeenkomst en het verlenen van nazorg bij de uitvoering van de verkooptransacties. Beroepsspecifieke competenties voor de afstudeerrichting KMO-management KMO1 Management De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om op adequate wijze zijn leidinggevende capaciteiten aan te wenden binnen de diverse geledingen in het bedrijf dankzij inzicht en kennis van managementstijlen en besluitvorming. KMO2 Strategievorming De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de beste weg uit te stippelen om op een efficiënte en effectieve manier de vooropgestelde bedrijfsvisie en -doelstellingen te realiseren binnen de diverse geledingen in het bedrijf, zowel op strategisch als op operationeel niveau. KMO3 Financieel management De beginnende beroepsbeoefenaar heeft financieel analytisch inzicht en is in staat om adequate financiële beslissingen te nemen op korte en lange termijn. KMO4 Marketing management De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om opeenvolgende en terugkoppelende processen in te schakelen om economische waarde te zoeken, te creëren, te communiceren, af te leveren en te onderhouden. Hierbij houdt hij optimaal rekening met de behoeften en specifieke wensen van alle stakeholders, in het bijzonder de prospecten en klanten. KMO5 (Job)Polyvalent De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om gespecialiseerde activiteiten in diverse afdelingen binnen een bedrijf met goed gevolg uit te voeren. Het gaat hier meer in het bijzonder over de afdelingen financiën, marketing, verkoop (nationaal, internationaal), aankoop en personeel (HRM). KMO6 Bedrijfsautomatiseringsprocessen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat bedrijfsprocessen te onderkennen, te analyseren en te optimaliseren en ze vervolgens te automatiseren en op te nemen in een management-systeem. KMO7 Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO) De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat en bereid om binnen een lange termijn visie waardecreërende ondernemingsactiviteiten in te richten als ondernemer op drie vlakken: het economische rendement, de gevolgen voor de mens binnen en buiten de onderneming en de effecten op het natuurlijke leefmilieu. KMO8 Ondernemerschap De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om zelfstandig een eigen bedrijf of afdeling op te starten of over te nemen, te beheren en over te laten. KMO9 Beroepsgerelateerde ontwikkelingen opvolgen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vanuit zijn eigen arbeidsveld of door contacten met de buitenwereld (collega’s, beroepsverenigingen, seminaries, vakliteratuur) de ontwikkelingen (nationaal en internationaal) van zijn eigen beroep en het algemeen economisch leven op te volgen. Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


KMO10 Professionele contacten De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat bij zijn beroepsactiviteit veelvuldige contacten te onderhouden met professionele relaties (opdrachtgever, werkgever, klanten, overheidsinstanties) en dienstverleners uit andere disciplines (banken, verzekeringen, notarissen, juristen, informatici,.. ) en bouwt hierbij een netwerk uit. KMO11 Communiceren in een vreemde taal De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in een vreemde taal (Frans, Engels, Duits/Spaans) informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, presenteren en communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de non-verbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal van de doelregio. Beroepsspecifieke competenties voor de afstudeerrichting Logistiek management LOM1 Aankoopmanagement De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de aankoop (van grondstoffen, halffabricaten en afgewerkte producten) te plannen, te organiseren en op te volgen zodat er een optimaal evenwicht bestaat tussen de organisatie van de logistieke keten en de draagkracht van de organisatie. LOM2 Voorraad- en magazijnbeheer De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de voorraad en opslag van goederen in een magazijn adequaat en efficiënt te beheren tegen minimale kosten maar maximale klantentevredenheid. LOM3 Distributie De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de distributie van goederen te plannen, te organiseren en op te volgen tegen minimale kosten. Hij houdt daarbij rekening met de productiviteit en servicegraad van de onderneming. Dit omvat het orderverzamelen, het klaarmaken van een order, het conditioneren, het klaarzetten op de expeditievloer en het laden van het voertuig. LOM4 Transportplanning- en organisatie De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om een nationaal en internationaal transport te plannen, te organiseren en te coördineren zodat de goederen op de juiste tijd, in de juiste staat en de juiste hoeveelheid op de juiste plaats aankomen tegen optimale kosten. Hij benut daarbij optimaal de multimodale mogelijkheden. LOM5 Handelstechnieken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om een koop- en/of verkoopovereenkomst af te sluiten, rekening houdend met contractuele en wettelijke verplichtingen. LOM6 Internationaal risk management De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de risico’s en aansprakelijkheden in de internationale handel en transport te begrijpen, te kwalificeren en oplossingen aan te reiken om de risico’s te beheersen. LOM7 Kwaliteitsmanagement De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de kwaliteit van de logistieke processen op te volgen, bij te sturen en te beheersen. LOM8 Klantgericht handelen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de behoeften van interne en externe klanten te herkennen, te denken in klantgerichte oplossingen en deze te vertalen in concrete activiteiten wat resulteert in een hoge mate van klantentevredenheid. LOM9 Toepassen van juridische materie De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om relevante juridische materie en evoluties daaromtrent op te volgen en toe te passen in een concreet transportdossier door feiten en/of handelingen naar recht te interpreteren, te kwalificeren en hieraan de nodige acties te koppelen. LOM10 Communiceren in een vreemde taal Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in een vreemde taal (Frans, Engels en Duits) informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, presenteren en communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de non-verbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal van de doelregio. LOM11 Beroepsgerelateerde ontwikkelingen opvolgen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vanuit zijn eigen arbeidsveld of door contacten met de buitenwereld (collega’s, beroepsverenigingen, seminaries, vakliteratuur) de ontwikkelingen (nationaal en internationaal) van zijn eigen beroep en het algemeen economisch leven op te volgen. LOM12 Professionele contacten De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat bij zijn beroepsactiviteit veelvuldige contacten te onderhouden met professionele relaties (opdrachtgever, werkgever, klanten) en dienstverleners uit andere disciplines (banken, verzekeringen, notarissen, juristen, informatici,.. ) en bouwt hierbij een netwerk uit. Beroepsspecifieke competenties voor de afstudeerrichting Marketing MAR1 Klantgericht handelen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de behoeften van interne en externe klanten te herkennen, te denken in klantgerichte oplossingen en deze te vertalen in concrete activiteiten wat resulteert in een hoge mate van klantentevredenheid. MAR2 Verkooptechnieken De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om duurzame commerciële relaties op te bouwen. Dit houdt in het voorbereiden van commerciële gesprekken, het onderhandelen met de klanten en het verlenen van nazorg bij de uitvoering van de verkooptransacties. MAR3 Sales Management De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om met behulp van leidinggevenden, op een gestructureerde en efficiënte manier commerciële medewerkers (intern en extern) te begeleiden en te motiveren om zo de commerciële doelstellingen van de organisatie te behalen. MAR4 Marktonderzoek De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om kwalitatieve en kwantitatieve gegevens te verzamelen en te verwerken tot bruikbare informatie t.b.v. het marketingbeleid. MAR5 Cijfermatig inzicht De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om kwantitatieve data te interpreteren en de nodige berekeningen op te stellen en uit te voeren om de vooropgestelde doelstellingen te bereiken. MAR6 Marketingplanning De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om een marketingplan op te stellen waardoor hij bijdraagt aan het voorbereiden, uitvoeren en bijsturen van het marketingbeleid van de organisatie. MAR7 Marketingcommunicatie De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om, al dan niet in samenwerking met externe communicatie-adviseurs, een marketingcommunicatieplan op te stellen en uit te voeren. Dit houdt in: het vastleggen van doelstellingen en doelgroepen, en het ontwikkelen, uitvoeren en evalueren van specifieke acties. MAR8 Communiceren in een vreemde taal De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in het Frans en in het Engels informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, te presenteren en te communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de non-verbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal van de doelregio. Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


MAR9 Aankoop De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de basistechnieken van de aankoop op efficiënte en effectieve wijze toe te passen. MAR10 Juridische aspecten De beginnende beroepsbeoefenaar heeft voldoende kennis van handels- en economisch recht en deontologische codes zodat hij in staat is de marketing- en salesacties te toetsen op rechtsgeldigheid. MAR11 Personeelsmanagement De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om personeelsgerelateerde problemen te kaderen en een aanzet te geven tot het oplossen ervan. MAR12 Logistiek management De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om rekening te houden met logistieke processen bij het opstellen en uitvoeren van marketing- en verkoopactiviteiten. Beroepsspecifieke competenties voor de afstudeerrichting Rechtspraktijk REP1 Juridische documentatie vinden De beginnende beroepsbeoefenaar beheerst de principes en methoden van het juridische bronnenonderzoek zodat hij snel, efficiënt en resultaatgericht de relevante juridische informatie kan opzoeken en selecteren. Hij maakt daarvoor gebruik van diverse juridische informatiebronnen (zowel digitale als niet-digitale) en past zijn zoekstrategieën aan in functie van de inhoud en het doel van de rechtsvraag. REP2 Juridische documentatie opvolgen, beheren en structureren De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vaktechnische informatie systematisch op te volgen en deze toegankelijk te maken in functie van de behoeften van de werkomgeving en de te verrichten taken. Hij kan juridische informatie ten behoeve van het werkveld of cliënten samenbrengen in en structureren tot beslisbomen, nota’s, presentaties, verslagen, brieven en rapporten, …. daarbij gebruik makend van algemene en vakspecifieke software en/of recente multimediale communicatiemiddelen. REP3 Dossiermanagement: Dossiervoorbereiding, -behandeling en –afhandeling De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om zelfstandig of in teamverband een dossier voor te bereiden en op te volgen volgens de in de beroepssector geldende reglementen, procedures en richtlijnen. Hij kan courante juridische documenten en briefwisseling zelfstandig, accuraat, stipt en correct opstellen of invullen, uitgaande van juridische modellen, onder de verantwoordelijkheid van zijn opdrachtgever. REP4 Mondeling en schriftelijk communiceren over recht De beginnende beroepsbeoefenaar kan communiceren en samenwerken met anderen, zowel juristen als niet-juristen. Hij kan juridische informatie overbrengen en waar nodig vertalen voor de niet-jurist. Hij doet dat zowel schriftelijk als mondeling op een gestructureerde wijze en in een begrijpelijke en correcte taal, aangepast aan zijn doelpubliek. REP5 Eerstelijns adviesverlening met betrekking tot juridische problemen De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om een juridische eerstelijnsfunctie te vervullen als go between tussen de jurist en de burger. Hij kan feitelijke problemen analyseren, vertalen naar correcte en relevante rechtsvragen en op basis van een geldige juridische redenering komen tot een correct, praktijk- en klantgericht eerstelijnsadvies. REP6 Ondersteunen van de professionele jurist De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om de professionele jurist bij te staan in de uitoefening en organisatie van zijn beroepsactiviteiten. Hij combineert een degelijke praktijkgerichte basiskennis van de belangrijkste rechtstakken, met een algemene kennis van economische vakken, talen en ICT- toepassingen zodat hij enerzijds complexe juridische dossiers inhoudelijk kan voorbereiden en anderzijds kan bijdragen tot een efficiënte en kwalitatief hoogstaande bedrijfsvoering in uiteenlopende beroepssectoren. REP7 Beroepsgerelateerde ontwikkelingen opvolgen. De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om vanuit zijn eigen arbeidsveld of door contacten met de buitenwereld (collega’s, beroepsverenigingen, seminaries, vakliteratuur) de ontwikkelingen (nationaal en internationaal) van zijn eigen beroep en het algemeen economisch leven op te volgen. Pagina 1 van 25 - versie: 2012.2.9


REP8 Onderhouden van professionele contacten. De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat bij zijn beroepsactiviteit veelvuldige contacten te onderhouden met professionele relaties (opdrachtgever, werkgever, klanten, overheidsinstanties) en dienstverleners uit andere disciplines (banken, verzekeringen, notarissen, juristen, informatici,…) en bouwt hierbij een netwerk uit. REP9 Communiceren in een vreemde taal De beginnende beroepsbeoefenaar is in staat om in een vreemde taal (Frans, Engels) informatie, ideeën, problemen en oplossingen te formuleren, presenteren en communiceren zowel op het niveau van leken als op dat van specialisten, zowel schriftelijk als mondeling en zowel interactief als productief. Hij doet dit op een correcte, duidelijke, gestructureerde, gepaste, begrijpelijke en aantrekkelijke manier. De beginnende beroepsbeoefenaar maakt daarbij gebruik van de non-verbale middelen die de mondelinge vaardigheid ondersteunen en voldoet aan de conventies eigen aan de geschreven taal van de doelregio. Competenties voor de afstudeerrichting Internationaal Ondernemen Deze afstudeerrichting wordt gezamenlijk aangeboden met de Hogeschool Antwerpen en de Plantijn Hogeschool De bachelor BM afstudeerrichting ION! heeft de beroepsbekwaamheid en attitude van de ondernemer, en breidt die uit met de kennis van parallellen en verschillen in de regelgeving van de aanpalende regio' s: Hij heeft kennis van de deelgebieden van het bedrijfsleven en bezit de capaciteit om de onderlinge samenhang ervan te erkennen, te herkennen en in de praktijk te brengen. Hij beschikt over leidinggevende kwaliteiten die hem toelaten de complexiteit van het ondernemen te managen. Hij toont initiatief en kan via analyse beslissingen verantwoorden. Hij draagt de verantwoordelijkheid over handelen en beslissen van een team waarvan hij de eerste is. Hij is op de hoogte van eigen en vreemde bedrijfscultuur, van maatschappelijke en culturele verschillen. Hij kan vlot communiceren in gangbare handelstalen van de aanpalende regio' s. Hij weet bij bedrijfsproblemen de juiste ICT-tool in te zetten en te gebruiken.



Eindcompetenties



Modeltrajecten

Modeltraject MAR Volledig - deeltraject MAR OC - deeltraject MAR - deel 1 - deeltraject MAR - deel 2 - deeltraject MAR - deel 3 - deeltraject MAR - STDV Modeltraject EXTRA MVO - deeltraject MVO BM1 Modeltraject AFI Volledig - deeltraject AFI - deel 1 - deeltraject AFI - deel 2 - deeltraject AFI - deel 3 - deeltraject AFI - STDV Modeltraject FVE Volledig - deeltraject FVE - deel 1 - deeltraject FVE - deel 2 - deeltraject FVE - deel 3 - deeltraject FVE - STDV Modeltraject KMO Volledig - deeltraject KMO - deel 1 - deeltraject KMO - deel 2 - deeltraject KMO - deel 3 - deeltraject KMO - STDV Modeltraject REP Volledig - deeltraject REP - deel 1 - deeltraject REP - deel 2 - deeltraject REP - deel 3 - deeltraject REP - STDV Modeltraject LOM Volledig - deeltraject LOM - deel 1 - deeltraject LOM - deel 2 - deeltraject LOM - deel 3 - deeltraject LOM - STDV Modeltraject ION Volledig - deeltraject ION - deel 1 - deeltraject ION - deel 2 - deeltraject ION - deel 3



Opleidingsprogramma AFI - deel 3 (Voltijds modeltraject)

studiepunten

tijdsorganisatie

Cost accounting

5

Periode 1+2

Auditing

4

Periode 3+4

Budgetteren

3

Periode 1+2 of Periode 3+4

Vennootschaps- en rechtspersonenbelasting

6

Periode 1+2

Geïntegreerde ICT - Topics AFI 3

4

Periode 1+2

Le français des affaires AFI 3

3

Periode 1+2

Business English AFI 3

3

Periode 1+2 of Periode 3+4

Praktijk en project accountancy

11

Academiejaar

Praktijk en project toegepast fiscaal recht

11

Academiejaar

Consolidatie

3

Periode 3+4

Internationaal fiscaal recht

3

Periode 3+4

Procedures en vervolgingen

3

Periode 3+4

Erfrecht, Registratie- en successierechten (keuzevak)

3

Periode 3+4

International accounting

4

Periode 1+2

Indirecte belastingen

4

- Fiscale topics

2

Academiejaar

- Erfrecht, Registratie- en successierechten (basis)

2

Periode 1+2

Deontologie van de accountant

3

Periode 1+2

Stage AFI

8

Periode 3+4



Studiegebied Opleiding

Handelswetenschappen en bedrijfskunde Bedrijfsmanagement Professioneel gerichte bacheloropleiding

Afstudeerrichting(en):

Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): De Bast Luc

Accountancy-fiscaliteit

Opleidingsonderdeel

Cost accounting Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

Govaerts Ann Thoelen Sophie Wegingsfactor: 5 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar

Leerinhoud Management accounting versus financial accounting. De kostprijsfactoren. De verdeelproblematiek van de indirecte kosten: volgens de klassieke methode en de ABC methode. De kostenverdeelstaat. De kostprijscalculatie volgens full costing en direct costing. De analytische boekhouding. De verschillenanalyse.

Studiebelasting: 125u Contacturen per jaar: 60u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC

Doelstellingen - De student kent de verschillende kostprijsmethoden. - De student kent de verschillende kostenbegrippen - De student kan een kostprijs berekenen. - De student kan de kostprijsberekening in de analytische boekhouding registreren. - De student kan een kostenverdeelstaat opstellen. - De student heeft inzicht in de structuur van de kostprijs. - De student moet de terugkoppeling kunnen maken van de reële cijfers naar de vooropgestelde cijfers met bijhorende verschillenanalyse.

Werkvormen Onderwijstaal: Nederlands

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (60u)

2 periodes

19 sept

Zelfstudie (65u)

2 periodes

19 sept

Evaluatie Ex. Moment kans

Vorm

Gewicht Herhaalbaar? Toelichting

1

Na 2de lesper.

Schriftelijk examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Schriftelijk examen

100% NVT

Tijdens het examen mag enkel een rekentoestel gebruikt worden.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Naast een handboek is er ook een cursus voorzien met specifieke topics en cases.

Medium

Studiemateriaal

Auteur

Boek

Cost Accounting

An Jorrisen, e.a. De Boeck NV

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HeB A1

Denken en redeneren

HeB AFI4

Cijfermatige verwerking

HeB B4

Oplossingsgericht en resultaatsgericht werken


Uitgever

ISBN 9789045526874





Tijdsorganisatie: Periode 3+4 Docent(en): Parmentier Guy


Opleidingsonderdeel

Auditing Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Eveneens ingeschreven zijn voor Financiële analyse en consolidatie en Vennootschapsrecht

Thoelen Sophie Wegingsfactor: 4 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar

Leerinhoud DEEL 1: Audit , ISA DEEL 2: witwaswetgeving, boekhoudwetgeving, vennootschapswetgeving en beroepsgeheim DEEL 3: Financiële analyse en waardering Alle cursussen zijn deels in het Nederlands, deels in het Engels.

Studiebelasting: 100u Contacturen per jaar: 42u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 3

Doelstellingen - De student dient na de uiteenzettingen volgende competenties te hebben: De student begrijpt de werking van audit De student kent de belangrijkste internationale normen terzake ( ISA) De student heeft een grondige kennis van de boekhoudwetgeving en vennootschapswetgeving mbt deze artikelen die in relatie staan met de audit en die het meest voorkomen in de praktijk De student kan de link leggen tussen de audit en de financiële analyse

Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC

Onderwijstaal: Nederlands

Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (42u)

2 periodes

30jan

Zelfstudie (58u)

2 periodes

30 jan


Vorm


1

Na 1ste lesper.

Schriftelijk examen

25% Ja

1

Na 2de lesper.

Mondeling examen

75% Ja

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT

Het schriftelijk examen staat op 5 punten. De te kennen leerstof voor het schriftelijk examen omvat: cursus Audit van docent, financiële analyse en waardering. Studiematerialen (onder voorbehoud) Cursus Auditing: Tekst docent Taal: Nederlands - Engels Encompassing Financial analysis into Valuation: boek docent Taal: Engels Medium

Studiemateriaal

Auteur

Boek

Encompassing Financial Analysis into Valuation

Guy Parmentier, Intersentia Bart Cuypers

Cursus

Auditing

Guy Parmentier

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Gespecialiseerd HeB A1

Denken en redeneren

HeB A2

Verwerven en verwerken van informatie

HeB B4


HeB AFI4



Uitgever

ISBN


HeB AFI5

Rapportering

HeB AFI2

Juridische onderbouw






Tijdsorganisatie: Periode 1+2 of Periode 3+4 Docent(en): Kimpe Mieke


Opleidingsonderdeel

Budgetteren Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen


Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 42u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 3 Soort contract:

Leerinhoud 1. Wettelijke vereisten m.b.t.budgettering. 2. Belang van plannen en budgetteren in de strategie/organisatie van de onderneming 2. Operationele deelbudgetten: verkoopbudget, productiebudget, voorraadbudget, investeringsbudget, kostenbudgetten 3. Financieel masterbudget en financieel plan 4. Alternatieve budgetmethoden: activity based budgeting, incrementele budgettering, zero based budgeting, funding 5. Budgettering op de PC met FINCAST Doelstellingen -(AFI6) De student kent de wettelijke vereisten ivm budgettering (financieel plan). -(B4) De student kan het belang van plannen en budgetteren uitleggen in de strategie/organisatie van een onderneming. -(AFI4)De student kan de verschillende soorten budgetten opstellen volgens de geziene budgetteringstechnieken. - (B4)De student kan de budgetten met elkaar coördineren. -(AFI5)De student kan de opgestelde budgetten aan de hand van managementrapportering controleren, evalueren en eventueel bijsturen. -(B4) De student kan alternatieve budgetteringstechnieken bespreken en verduidelijken met eigen voorbeelden. - (AFI4) De student kan budgetteren met Fincast.

DIP, CRD, EXD, EXC


Werkvormen contacturen: 42 lesuren: hoorcollege + oefeningen zelfstudie: 33 u, omvat * herhaling leerstof * oefeningen maken * voorbereiding cases Fincast * voorbereiding examen

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (42u)

2 periodes

19 september; 30 jan

Zelfstudie (33u)

2 periodes

19 september; 31 jan


Vorm


1

Na 2de lesper.

Mondeling examen

100% Ja

Mondeling examen met schriftelijk deel en vaardigheidstoets

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT

Mondeling examen met schriftelijk deel en vaardigheidstoets

Het mondeling examen bevat 1) schriftelijk deel: een oefening maken 2) een oefening toelichten 3) theorievragen 4) vaardigheidstoets: Fincast (via Laptop vakdocent)

Studiematerialen (onder voorbehoud) Power point presentatie en extra oefeningen, te raadplegen via Blackboard

Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

ISBN

Boek

Budgettering

L. Van Haute/T. Versleegers

De Boeck NV

9789045526812

Boek

Ondernemings- en fin. planning met Fincast: module 1

J. Peeters, e.a.

De Boeck NV

9789045502946



Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan)

Inleidend HeB B4


HeB AFI4


HeB AFI5

Rapportering

HeB AFI6

Advies






Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): Vercruyssen Kristel


Opleidingsonderdeel

Vennootschaps- en rechtspersonenbelasting Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Personenbelasting + Algemeen en Vennootschapsboekhouden + Vennootschapsrecht

Bronselaer Siert Thoelen Sophie Wegingsfactor: 6

Leerinhoud Vaststellen van het fiscaal resultaat. Vervolgens de afbouwbewerkingen toepassen. Om zo de belastbare grondslag te bepalen en de aanslagberekening te kunnen uitvoeren.

Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar


Doelstellingen - De student kan een aangifte vennootschapsbelasting invullen. - De student kent de formlieren die als bijlage bij een Venb aangifte moeten gevoegd worden en kan ze invullen. - De student kan het belastbaar resultaat berekenen. - De student kent het onderscheid tussen boekhoudkundig resultaat enerzijds en het fiscaal en belastbaar resultaat anderzijds. - De student kan fiscale provisies berekenen.

Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (60u)

2 periodes

19 sept

Zelfstudie (90u)

2 periodes

19 sept

Evaluatie Onderwijstaal: Nederlands

Ex. Moment kans

Vorm


1

Na 2de lesper.

Schriftelijk examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Schriftelijk examen

100% NVT

Toelichting eerste en tweede zittijd: Schriftelijk open boek examen. Gebruik van alle nodige materialen ( cursussen, handboek, slides, wetboek,...)

Studiematerialen (onder voorbehoud) Diverse slides worden toegevoegd ter vervollediging en ter beschikking gesteld via Blackboard. Diverse fiscale databanken zullen geraadpleegd worden. Wetboek kan aangekocht worden.

Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Boek

Praktische vennootschapsbelasting

W. Van Kerchove

De Boeck

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Gespecialiseerd HeB AFI1

Documentenbeheer

HeB A1

Denken en redeneren

HeB A2



ISBN





Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): Van den Broeck Eddy


Opleidingsonderdeel

Geïntegreerde ICT - Topics AFI 3 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

Thoelen Sophie Van Huynegem Peter Wegingsfactor: 4 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar


Leerinhoud Het pakket Expert/M Plus wordt behandeld. De studenten voeren een algemene en analytische boekhouding aan de hand van gevallenstudies. Doelstellingen - De student kan de basisdocumenten voor het voeren van een algemene boekhouding invoeren in het pakket Expert/M Plus. - De student kan de vereiste boekhoudkundige stukken (aankoopboek, verkoopboek, btw-aangifte enz.) opstellen. - De student kan een analytische boekhouding instellen (analytische rekeningen ingeven, verdeelsleutels maken enz.) - De student kan de boekhoudgegevens analyseren en analytisch verwerken volgens een opgegeven plan. - De student kan de meest efficiënte wijze van invoer zelf bepalen (gekoppelde verdeelsleutels of handmatige verdeling). - De student kan overzichten van de analytisch verwerkte gegevens opstellen. - De student kan het analytisch plan verduidelijken en afdrukken.

Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (30u)

2 periodes

19 september

Zelfstudie (70u)

2 periodes

19 september


Ex. Moment kans

Vorm


1

Na 2de lesper.

Schriftelijk examen

100% Ja

Tijdens het examen mag alleen het stappenplan gebruikt worden. De opgaven en oplossingen van de oefeningen zijn dus niet toegelaten.

2

Tweede zittijd

Schriftelijk examen

100% NVT

Tijdens het examen mag alleen het stappenplan gebruikt worden. De opgaven en oplossingen van de oefeningen zijn dus niet toegelaten.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Medium

Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Handleiding - Expert/M plus (editie AFI301)

E. Van den Broeck

KDG

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Uitdiepend HeB A8

ICT-geletterdheid

HeB B4


HeB AFI4


HeB A1

Denken en redeneren

HeB A2



ISBN





Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): Andersson Annick


Opleidingsonderdeel

Le français des affaires AFI 3 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen


Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 24u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

Leerinhoud Vocabulaire comptable et fiscal (modules: au boulot! + une déclaration fiscale à remplir), la relance du débiteur par écrit et par téléphone, la négociation (module: le cas Paris-Lyon) et la réunion ( études de cas: ex. la législation sociale ), l' embauche (module :Au boulot!). Points de grammaire. Erreurs fréquentes. Doelstellingen - De student kent de boekhoudkundige en fiscale woordenschat ( vervolg tweede jaar). - De student kan een rappel van onbetaalde facturen schriftelijk en telefonisch behandelen. - De student kan onderhandelen, actief deelnemen aan een vergadering ,een vergadering leiden en een vergaderverslag schrijven. - De student kan mondeling en schriftelijk solliciteren in een vreemde taal. - De student kan ( in groep) artikels opzoeken, selecteren,evalueren en voorzien van commentaar en verwerken in discussie.

Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD


Werkvormen Woordenschat van de verschillende modules + grammaticale items + lijst van veel voorkomende fouten: schritelijk examen Vergaderen, solliciteren, rappels per brief en telefoon , gebruik van BB (oa wiki, blog) en mail : permanente evaluatie Tijdens de contacturen wordt er in groep aan de bovenstaande items gewerkt. Opzoekwerk, verwerking info, voorbereiding van de taken voor de permanente evaluatie wordt in zelfstudie verwacht;

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (24u)

2 periodes

19 sept

Zelfstudie (51u)

2 periodes

19 sept


Vorm


1

Tijdens 1ste lesper.

Vaardigheidstoets

25% Ja

1

Tijdens 2de lesper.

Vaardigheidstoets

25% Ja

1

Na 2de lesper.

Schriftelijk examen

50% Ja

2

Tweede zittijd

Schriftelijk examen

50% NVT

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

50% NVT

Toelichting bij vaardigheidstoetsen: Eerste zittijd: de planning van de verschillende vaardigheidstoetsen tijdens de lesperiodes wordt bij de cursus toegevoegd en op BB gepubliceerd. Onderdelen: Telefoneren, vergaderen en rapporteren, solliciteren, onderhandelen en discussiëren. Deze evaluaties kunnen niet onder de vorm van een examencontract worden opgenomen. Tweede zittijd: het mondeling examen bestaat uit vaardigheidstoetsen, gebaseerd op de verschillende mondelinge opdrachten van de cursus. Zo kan de student een vergadering of een onderhandeling actief bijwonen, leiden en erover rapporteren, kan telefonisch en schriftelijk rappeleren en solliciteren.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Informatie over bepaalde opdrachten wordt ook via BB gecommuniceerd.

Medium

Studiemateriaal

Auteur


Uitgever

ISBN


Cursus

Le français des affaires - AFI3

B. Denis-A. Andersson

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Eindniveaus volgens Europees referentiekader: Lezen : B2 Luisteren: B2 Spreken productief: B2 Spreken interactief: B1+ Schrijven: B1+

Uitdiepend HeB A2


HeB A1

Denken en redeneren

HeB B1

Teamgericht werken

HeB B4


HeB AFI10

Communiceren in een vreemde taal


KDG





Tijdsorganisatie: Periode 1+2 of Periode 3+4 Docent(en): Van de Poel Anneliese


Opleidingsonderdeel

Business English AFI 3 Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

Thoelen Sophie Wegingsfactor: 3 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal)

Leerinhoud Business admin, non-financial accounting/auditing, corporate governance and fraud, debt, bankruptcy, raising external finance, the business plan, language in meetings, applying for a job, late payment, the balance sheet/the rewards of risk, microfinance, international business, professional-service firms, investing/going public, etc…

Delibereerbaar Doelstellingen toetsing van de competenties Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 24u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

AFI 10A: tijdens de contacturen presenteren telkens 2 studenten een zelfgekozen actueel economisch getint thema op basis van een zelf samengesteld dossier. - De student bewijst lees- en spreekvaardigheid dmv teksten en presentatieopdracht. - De student begrijpt en kan teksten parafraseren met economisch raakvlak uit de actualiteit. AFI 10B: toetsing van de basiskennis van het jargon van de boekhouder/financieel raadgever.


Werkvormen Interactieve wekcolleges, begrijpend lezen, analyse en synthese, spreekoefeningen, woordenschatoefeningen, vergaderen, groepswerk, case study, rollenspel..


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (24u)

2 periodes

19 sept; 30 januari

Zelfstudie (51u)

2 periodes

19 sept; 30 januari


Vorm

1

Schriftelijk examen

70% Ja

In het schriftelijk examen worden woordenschatkennis en andere thema' s getoetst die in de cursus voorkomen (zie cursusinhoud)

1 en Tijdens alle 2 lesper.

Presentatie

30% Nee

dit onderdeel is niet herhaalbaar, in tweede zittijd (de behaalde punten blijven verworven)

2

Schriftelijk examen

70% NVT

schriftelijk examen, zie eerste zittijd (70%); de punten van de presentatie tijdens de lesweken blijven behouden (30%)

Na 2de lesper.

Tweede zittijd


Schriftelijk examen: woordenschat en topics uit de cursus


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

Cursus

Business English - AFI3 (editie AFI309)

A. Van de Poel

KDG

ISBN

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Competenties: AFI10A De student kan Engelstalige publicaties over een actueel thema met duidelijk zakelijk/economisch luik bevatten en verwerken. Hij/zij kan hierover aan zijn/haar medestudenten rapporteren via een duo-presentatie met een medestudent AFI10B De student is vertrouwd met een aantal Engelstalige termen uit het economisch/zakelijk/boekhoudkundige vakgebied

Eindcompetenties volgens het ERK:



Spreken: De studenten verfijnen hun vaardigheid om een duidelijke, gedetailleerde beschrijving te geven van een actueel onderwerp met een duidelijk economisch/zakelijk luik. Ze zijn daarbij in staat om het aangepaste jargon in het Engels te hanteren. Niveau B2+ Lezen: De studenten kunnen actuele teksten met economisch/zakelijke inslag begrijpen. Niveau B2+ Schrijven: Studenten hebben reeds niveau A2+ behaald Luisteren: Studenten hebben reeds niveau B2 behaald.

Uitdiepend HeB AFI10

Communiceren in een vreemde taal






Tijdsorganisatie: Academiejaar Docent(en): Deruytter Marijke


Opleidingsonderdeel

Praktijk en project accountancy Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) voorafname onmogelijk

Brisé Barbara Parmentier Guy Thoelen Sophie Vanpoelvoorde Heidi

Leerinhoud De studenten creëren vanuit een "kick off meeting" een startsituatie van een onderneming, waarvoor zij vervolgens de boekhouding invoeren en uiteindelijk een jaarafsluiting doen tot en met de jaarrekening (+ voorbereiding algemene vergadering).

Wegingsfactor: 11 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: geen tweede examenkans mogelijk Studiebelasting: 275u Contacturen per jaar: 48u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

Doelstellingen De student kan vakoverschrijdend werken om zo een reëel vennootschapsdossier op elektronische wijze te beheren. De student kan hierbij in team werken. De student kan in team probleemoplossend werken (binnen en buiten de hogeschool). De student kan deadlines naleven. De student kan op basis van een kick-off een ondernemingssituatie creëren en de bekomen resultaten interpreteren, rapporteren en indien nodig corrigeren. De student kan op basis van kennis uit andere vakdomeinen (algemeen en vennootschapsboekhouden, vennootschapsrecht, BTW, Sociaal recht, Budgetteren, Vennootschapsbelasting, ICT), nieuwe topics uitwerken in team.

Werkvormen Teamwork met coaching, gastsprekers mogelijk.



Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (48u)

4 periodes

19 sept

Zelfstudie (227u)

4 periodes

19 sept


Vorm


1 en Tijdens 4de 2 lesper.

Beroepsproduct

70% Nee

De quotatie van het groepswerk wordt gecorrigeerd door peer-assessment, met een positieve correctie van max.20% en een negatieve correctie van max. 50% (casustoets en beroepsproduct)


Mondeling examen

30% Nee

Presentatie voor jury.

Toelichting bij eerste zittijd Door de peer-assessment kan de groepsscore voor een individuele student toenemen met maximaal 20% of afnemen met maximaal 50%. Toelichting voor erasmusstudenten Voor deze studenten wordt het vak herleid tot 5 studiepunten. Hiervoor nemen de studenten deel aan de activiteiten van lesperiodes 1 en 2. De andere 6 studiepunten moeten behaald worden door het uitwerken van een buitenlandse opdracht.

Studiematerialen (onder voorbehoud) E-platform/mail, cd-rom, via dewelke alle communicatie buiten de college-uren zal geschieden. Verder wordt alle nodig info ter beschikking gesteld via Blackbord en of CD-rom. Tenslotte dienen de studenten externen te raadplegen voor het bekomen van praktijkinformatie en inzicht in nieuwe onderwerpen.

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Uitdiepend HeB AFI1

Documentenbeheer



HeB AFI5

Rapportering

HeB AFI11

Beheersen van stresssituaties en deadlines

HeB B4


HeB B1

Teamgericht werken

HeB AFI2







Tijdsorganisatie: Academiejaar Docent(en): Vercruyssen Kristel


Opleidingsonderdeel

Praktijk en project toegepast fiscaal recht Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) voorafname onmogelijk

de Maagd Virginie Thoelen Sophie Wegingsfactor: 11 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: geen tweede examenkans mogelijk Studiebelasting: 275u Contacturen per jaar: 48u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

Leerinhoud Casestudies. De opgedane theoretische kennis wordt vanuit een praktijkstandpunt hernomen en aangevuld. Doelstellingen -De student kan de verschillende aangiften en de wettelijke formulieren op vlak van directe belastingen en indirecte belastingen invullen en bespreken met klanten -De student kent de verschillende wettelijke verplichtingen ( fiscaal, boekhoudkundig, vennootschapsrechterlijk,...) en termijnen voor het beheer van een dossier en kan hiervoor de juiste gegevens opvragen bij klanten. -De student kan een dossier vakoverschrijdend analyseren en oplossingen en optimalisaties voorstellen ( zowel mondeling als schriftelijk) -De student kan een fiscale controle voorbereiden en de gevolgen verwerken -De student kan een eenvoudig advies schrijven. -De student kan individueel en in team een casus analyseren en een oplossing voorstellen -De student kan zijn individuele bijdrage in een groepswerk integreren tot een samenhangend geheel

Trajectschijf: 3

Werkvormen

Soort contract:

Afhankelijk van de bedrijfsbezoeken en de opdrachten die dienen uitgevoerd te worden, zullen sommige contactmomenten anders ingevuld worden. Dit zal telkens op voorhand meegedeeld worden via blackboard.

DIP, CRD


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (48u)

4 periodes

19 sept

Zelfstudie (227u)

4 periodes

19 sept


Vorm



Beroepsproduct

30% Nee

De studenten zullen een uitgewerkte praktische casus voorstellen aan een externe jury. De externe jury zal hierover mondelinge vragen stellen.


Casustoets

70% Nee

Verschillende opdrachten worden permanent geëvalueerd. De evaluatiecriteria worden in het begin van het academiejaar via blackboard bekendgemaakt.

Voor de studenten die op Erasmus gaan worden de studiepunten voor dit vak herleid tot 5 studiepunten.Hiervoor nemen de studenten deel aan de activiteiten van lesperioden 1 en 2. De andere 6 studiepunten moeten behaald worden aan de hand van een buitenlandse opdracht.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Verschillende cases zullen in de les, tijdens een bedrijfsbezoek of via blackboard ter beschikking gesteld worden.

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Gespecialiseerd HeB B1

Teamgericht werken

HeB B4


HeB AFI5

Rapportering

HeB AFI2


HeB AFI6

Advies

HeB AFI1

Documentenbeheer






Tijdsorganisatie: Periode 3+4 Docent(en): Rombaut Carl


Opleidingsonderdeel

Consolidatie Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Algemeen en Vennootschapsboekhouden + Financiële analyse en consolidatie




Leerinhoud .De praktische toepassing van de internationale financiële rapporteringsstandaarden en consolidatietechnieken. Doelstellingen -De student verwerft inzicht in consolidatiewetgeving en methodes, de techniek van de eliminaties bij integrale, de berekening en boekhoudkundige vervolg van consolidatieverschillen. De student kan tot een praktische verwerking komen van een consolidatie. De student kan zelfstandig een consolidatie uitvoeren. Hierbij wordt voornamelijk gekeken naar de vergelijking tussen het Belgisch recht en internationaal recht. De student heeft inzicht in de boekhoudkundige regels in het buitenland en bij internationaal geörienteerde bedrijven in ons land. De student kent de verschillende standaarden (FAS/IAS) kort geschetst t.o.v. elkaar.De student heeft een diepgaande kennis van De International Financial Reporting Standards

Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (18u)

2 periodes

30 jan

Zelfstudie (57u)

2 periodes

31 jan


Vorm


1

Na 2de lesper.

Presentatie

100% Ja

2

Tweede zittijd

Presentatie

100% NVT

Voor eerste en tweede zittijd: de student schrijft een paper over een bepaalde norm die toegepast werd in de Bel 20-index en presenteert deze paper tijdens de examenperiode ( richtlijnen worden via de cursus gecommuniceerd)


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

ISBN

Boek

Consolidatie

C. Rombaut

De Boeck NV

9781091681453

Boek

International Accounting Standard

C. Rombaut

De Boeck NV

9781090034007

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HeB A4

Creativiteit

Gespecialiseerd HeB AFI2


HeB A2


HeB A3

Kritisch reflecteren

HeB AFI4


HeB AFI5

Rapportering






Tijdsorganisatie: Periode 3+4 Docent(en): Verschaeve Wim


Opleidingsonderdeel

Internationaal fiscaal recht Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen




Leerinhoud De cursus geeft een overzicht van Europees -rechtelijke, verdragrechtelijke en internrechtelijke fiscale rechtsregels. Wat het Europees-rechtelijke betreft, wordt er aandacht besteed aan de E.G. -Verordening inzake de toepassing van de sociale zekerheidsregeling op loontrekkenden en zelfstandigen die zich binnen de Europese Gemeenschap verplaatsen, de zogenaamde ‘sociale zekerheidsverordening 1408/71’, de E.G. -Richtlijn betreffende de gemeenschappelijke fiscale regeling voor moedermaatschappijen en dochterondernemingen uit verschillende Lidstaten, de zogenaamde ‘Moederdochter -Richtlijn’, de E.G. -Richtlijn betreffende een gemeenschappelijke fiscale regeling inzake uitkeringen van interest en royalty’s tussen verbonden ondernemingen van verschillende lidstaten, ook wel ‘interest-royalty –richtlijn’ genoemd, en de E.G. –Richtlijn betreffende belastingheffing op inkomsten uit spaargelden in de vorm van rentebetalingen, ‘spaarrichtlijn’ genoemd. Op het verdragrechtelijke niveau worden de verdragen ter vermijding van dubbele belasting die België heeft afgesloten met Nederland, Frankrijk en de Verenigde Staten van Amerika besproken. Hierbij worden een aantal specifieke afwijkingen met het O.E.S.O -modelverdrag 1995 naar voren geschoven. Beoogd wordt de systematiek van het raadplegen van een ‘verdrag ter vermijding van dubbele belasting’ duidelijk te maken en aan te tonen dat bij een grensoverschrijdend fiscaal probleem, het specifieke verdrag dient te worden geraadpleegd. Tevens wordt het ‘Verdrag tussen de Speciale Administratieve Regio Hong Kong van de Volksrepubliek China en het Koninkrijk België tot het vermijden van dubbele belasting en tot het voorkomen van het ontgaan van belasting inzake belastingen naar het inkomen en naar het vermogen’ vernoemd. Dit verdrag is het eerste in haar soort die ‘Hong Kong’ gesloten heeft en dit met België op 10 december 2003. Ook wordt het ‘Verdrag ter afschaffing van dubbele belasting in geval van winstcorrecties tussen verbonden ondernemingen’ besproken. Verder wordt de impact van de Europese rechtspraak op de dagelijkse fiscale praktijk toegelicht. Op het intern fiscaalrechtelijk niveau wordt een overzicht gegeven van de Belasting van Niet-Inwoners en tevens worden een aantal internrechtelijke anti-ontwijkingsbepalingen besproken. Doelstellingen De student heeft grondige noties van de internationale fiscale rechtsregels De student kan het specifieke verdrag ter vermijding van dubbele belasting systematisch raadplegen bij een grensoverschrijdend fiscaal probleem De student kent de Europees-rechtelijke, verdragrechtelijke en internrechtelijke fiscale rechtregels

Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (18u)

2 periodes

31 jan

Zelfstudie (57u)

2 periodes

31 jan


Vorm


1

Na 2de lesper.

Mondeling examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT

bijlagen cursus mogen gebruikt worden.

Studiematerialen (onder voorbehoud) cursus docent



HeB A2


HeB A1

Denken en redeneren

Inleidend HeB B3

Projectmatig werken






Tijdsorganisatie: Periode 3+4 Docent(en): Deketelaere Mario


Opleidingsonderdeel

Procedures en vervolgingen Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen


Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 18u Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 3 Soort contract:

Leerinhoud Studie van de fiscale procedure (regels): aangifte, aanslag, bewijsmiddelen, bezwaar en beroep, innning en invorderingen. Doelstellingen - De student maakt kennis met de fiscale procedure(regels), waarmee een practicus dagdagelijks moet werken: aangifte en aanslag, bewijsmiddelen, bezwaar en fiscaal beroep, inning en invordering. Deze procedureregels worden bestudeerd aan de hand van (echte) cases en de actuele rechtspraak en rechtsliteratuur. De student maakt individueel of in kleine groep een paper over een zelf gekozen onderwerp in verband met fiscale procedure en toont hierbij aan dat hij de materie en in het bijzonder de rechtspraak op de voet volgt, o.m. via studie van vakliteratuur, raadplegen van databanken, actualiteit en internet.

Werkvormen Hoorcolleges aangevuld en afgewisseld met discussie en bespreking van casestudies/rechtspraak. Tijdens de laatste les worden individuele en of groepspapers voorgesteld en besproken.

DIP, CRD


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (18u)

2 periodes

31 jan

Zelfstudie (57u)

2 periodes

31 jan


Vorm


1

Tijdens 2de lesper.

Paper

100% Ja

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT

Paper + presentatie

Eerste zittijd: permanente evaluatie. De studenten presenteren een paper individueel of in groep ( zie doelstellingen) Tweede zittijd: mondeling examen: studenten krijgen een aantal vragen die zij gedurende 15 min kunnen voorbereiden en die de aanzet vormen voor het mondeling examen.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Syllabus lector (leidraad bij de colleges + ppt) Documentatiebundel: rechtspraak fiscaal procesrecht; literatuurlijst. Literatuur: vakliteratuur, rechtspraak. Aanbevolen: M. De Jonckheere, M. Maus en M. Delanote, De fiscale procedure, Die Keure, 2010, 434p.


Denken en redeneren

HeB A2


HeB B3

Projectmatig werken

HeB AFI2









Opleidingsonderdeel

Erfrecht, Registratie- en successierechten (keuzevak) Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Ook ingeschreven zijn voor Erfrecht, Registratie- en successierechten (basis)

de Maagd Virginie Thoelen Sophie Wegingsfactor: 3 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar

Studiebelasting: 75u Contacturen per jaar: 18u

Leerinhoud Studie van de raakpunten tussen erfrecht en huwelijksvermogensrecht; studie van technieken en instrumenten van vermogens-en successieplanning. Doelstellingen De student kent de juridische basisregels van het erfrecht en kan deze toepassen in specifieke casussen. De student heeft inzicht in de raakvlakken tussen erfrecht en huwelijksvermogensrecht. De student kent de verschillende technieken en instrumenten van successieplanning. De student kan de fiscale gevolgen van vermogensoverdracht in verschillende situaties analyseren. De student kan onderbouwde adviezen formuleren voor een fiscaalvriendelijke overdracht van vermogen in specifieke casussen.

Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel Trajectschijf: 3

Werkvormen Hoorcolleges aangevuld en afgewisseld met discussie en oefeningen/case-studies.

Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC


Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (18u)

2 periodes

31 jan

Zelfstudie (57u)

2 periodes

31 jan


Vorm


1

Na 2de lesper.

Mondeling examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT

Studiematerialen (onder voorbehoud) - Syllabus docent : leidraad bij de colleges, schema' s, oefeningen en ppt - Brochure Notariaat: "Successieplanning" - Brochure Notariaat: "Erven" - Brochure Notariaat: "Schenkingen" Aanbevolen literatuur: H. Cools, Gids, erven en schenken: de theorie en de praktijk, De Boeck, 2009. H. Cools, Gids successie-en vermogensplanning : voor wie, wanneer, hoe?, De Boeck, 2009. H. Cools, K. Van Boxstael en S. Van Uytbergen, Praktisch successierecht, De Boeck, 2010.



HeB A2


HeB B4


HeB A1

Denken en redeneren

Uitdiepend HeB AFI6

Advies






Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): Rombaut Carl


Opleidingsonderdeel

International accounting Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Algemeen en Vennootschapsboekhouden




Leerinhoud Wettelijke en boekhoudkundige bespreking van de geconsolideerde jaarrekening en verschillen tussen B GAAP en IFRS..... Doelstellingen -De student verwerft inzicht in consolidatiewetgeving en methodes, de techniek van de eliminaties bij integrale, de berekening en boekhoudkundige vervolg van consolidatieverschillen. De student kan tot een praktische verwerking komen van een consolidatie. De student kan zelfstandig een consolidatie uitvoeren. Hierbij wordt voornamelijk gekeken naar de vergelijking tussen het Belgisch recht en internationaal recht. De student heeft inzicht in de boekhoudkundige regels in het buitenland en bij internationaal geörienteerde bedrijven in ons land. De student kent de verschillende standaarden (FAS/IAS) kort geschetst t.o.v. elkaar.De student heeft een diepgaande kennis van De International Financial Reporting Standards

Werkvormen Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (24u)

2 periodes

19 sept

Zelfstudie (76u)

2 periodes

19 sept


Vorm


1

Na 2de lesper.

Mondeling examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT


Studiemateriaal

Auteur

Uitgever

ISBN

Boek

International Accounting Standard

C. Rombaut

De Boeck NV

9781090034007

Boek

Consolidatie

C. Rombaut

De Boeck NV

9781091681453

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Inleidend HeB AFI4


HeB A6

Levenslang leren

HeB AFI6

Advies

Gespecialiseerd HeB AFI2


HeB A2


HeB A3


HeB AFI5

Rapportering






Docent(en):

Bronselaer Siert de Maagd Virginie


Samengesteld opleidingsonderdeel

Indirecte belastingen Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

Deketelaere Mario Thoelen Sophie Vercruyssen Kristel Wegingsfactor: 4 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: Niet-geslaagde dOLODs (waarop tweede examenkans mogelijk)

Soort opleidingsonderdeel: samengesteld opleidingsonderdeel Trajectschijf: 3 Soort contract: DIP, CRD, EXD, EXC

Onderwijstaal:






Tijdsorganisatie: Academiejaar Docent(en):


Deelopleidingsondereel

Fiscale topics Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geslaagd zijn voor BTW en Douane AFI 2 + Personenbelasting + Vennootschapsrecht en samen opnemen met Vennootschaps- en rechtspersonenbelansting

Bronselaer Siert Thoelen Sophie Vercruyssen Kristel Wegingsfactor: 2 Quotering: Op 20 (tot op een tiende)

Studiebelasting: 100u Contacturen per jaar: 24u Soort opleidingsonderdeel:

Leerinhoud Afzonderlijke fiscale topics kunnen uitdiepen en bestuderen. Het betreft voornamelijk actuele topics of bijzondere topics waarover in de rechtsleer, rechtspraak ofwel nog geen standpunt werd ingenomen ofwel een eenduidig standpunt ontbreekt. Doelstellingen De student kan een fiscaal probleem analyseren en oplossen door gebruik te maken van databanken aanwezig in de bibliotheek en in eigen cursus De student zal ook een synthese moeten kunnen maken van voordrachten die door externen worden gegeven.

Werkvormen diverse hoorcolleges door de lesgever en diverse voordrachten door externe specialisten uit bedrijfsleven, uit de administratie van het ministerie van financiën en uit de politiek

deel van een opleidingsonderdeel Werkvorm

Spreiding

Contacturen (24u)

4 periodes

Zelfstudie (76u)

4 periodes

Startmoment(en)

Evaluatie

Onderwijstaal:

Ex. Moment kans

Vorm


1

Na 4de lesper.

Schriftelijk examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Schriftelijk examen

100% NVT

Nederlands

Toelichting eerste en tweede zittijd: Deel 1 : gebruikmakend van de laptop zullen opzoekingen gevraagd worden Deel 2 : zonder enige documentatie noch laptop zal de rest van het examen moeten afgelegd worden

Studiematerialen (onder voorbehoud) documentatiemateriaal ter beschikking gesteld door de lesgever documentatiemateriaal ter beschikking gesteld door externe sprekers diverse fiscale databanken zonder abonnementsgelden diverse fiscale databanken van de bibliotheek van de school

diverse fiscale databanken worden aangereikt (niet betalend) beschikbare fiscale databanken te vinden in de bibliotheek van de school documentatie materiaal (cursus) wordt door de lesgever bezorgd documentatie materiaal dat door diverse externe sprekers wordt bezorgd

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan)

Inleidend HeB A6 HeB A2

Levenslang leren Verwerven en verwerken van informatie



HeB B4


HeB AFI2


HeB AFI3

Beroepsgerelateerde ontwikkelingen opvolgen








Deelopleidingsondereel

Erfrecht, Registratie- en successierechten (basis) Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen

de Maagd Virginie Thoelen Sophie Wegingsfactor: 2 Quotering: Op 20 (tot op een tiende)

Leerinhoud - studie van de basisprincipes van registratierechten en successierechten - registratierechten: studie van de evenredige rechten (bv. bij aankoop van een onroerend goed) - successierechten: studie van de basisregels van erfrecht en van de successierechten bij wettelijke en testamentaire erfopvolging. Doelstellingen De student kent de basisregels van registratie- en successierechten, met bijzondere aandacht voor de regels die het meest relevant zijn voor de praktijk.

Studiebelasting: 100u Contacturen per jaar: 18u

Naast het verwerven van theoretische kennis kan de student ook praktische vraagstukken in basissituaties analyseren en oplossen.

Soort opleidingsonderdeel: deel van een opleidingsonderdeel

Werkvormen Hoorcolleges met praktische toepassingen/oefeningen.

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (18u)

2 periodes

19 sept

Zelfstudie (82u)

2 periodes

19 sept


Ex. Moment kans

Vorm


1

Na 2de lesper.

Schriftelijk examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Schriftelijk examen

100% NVT

Voor beide zittijden is het gebruik van wetteksten toegelaten.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Handboek: H. Cools en E. Debruyne, Praktisch registratie- en successierecht, De Boeck, tweede druk (2011) Aanvullend: cases en oefeningen (lector)


Denken en redeneren

HeB AFI2


HeB A2


HeB B4







Tijdsorganisatie: Periode 1+2 Docent(en): Roegiers Eddy


Opleidingsonderdeel

Deontologie van de accountant Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Geen


Leerinhoud Ethiek in het algemeen. Bedrijfsethiek in het bijzonder. Deontologie van de accountant. Doelstellingen - De student integreert het vak ethiek in het geheel van het economisch en maatschappelijk gebeuren. - De student formuleert verschillende mogelijke standpunten volgens filosofische en culturele invalshoeken. - De student kent de rechten en de plichten van de accountant, volgens de heersende deontologie van het beroepsinstituut


Werkvormen Actief hoorcollege, met interactie. De theorie moet ingevuld en aangevuld met voorbeelden.

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Contacturen (24u)

2 periodes

19 sept

Zelfstudie (51u)

2 periodes

19 sept


Ex. Moment kans

Vorm


1

Na 2de lesper.

Mondeling examen

100% Ja

2

Tweede zittijd

Mondeling examen

100% NVT

De student geeft per gevalstudie ook één of meerdere voorbeelden. De student kent de basisregels van de deontologie.

Studiematerialen (onder voorbehoud) De slides worden op Bb geplaatst; ook aanvullend cursusmateriaal en aanbevolen lectuur.

Medium

Studiemateriaal

Auteur

Papier

Deontologie van de accountant (editie 2010)

Eddy Roegiers

Uitgever

Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Uitdiepend HeB AFI9

Persoonlijke integriteit,discretie en verantwoordelijkheid

HeB A3


HeB B5

Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid


ISBN





Tijdsorganisatie: Periode 3+4 Docent(en): Van Huynegem Peter Andersson Annick


Opleidingsonderdeel

Stage AFI Toelatingsvoorwaarden (volgtijdelijkheid) Voorafname onmogelijk

Bronselaer Siert De Bast Luc de Maagd Virginie Deruytter Marijke

Leerinhoud De verworven kennis van de opleiding toepassen in de praktijk, het toepassen van basisvaardigheden. Het uitvoeren van taken die een diepere kennis vergen dan louter basiskennis.

Flement Luc Roegiers Eddy Thoelen Sophie Van den Broeck Eddy Vercruyssen Kristel Wegingsfactor: 8 Quotering: Op 20 (tot op een geheel getal) Delibereerbaar Herkansing: geen tweede examenkans mogelijk Studiebelasting: 200u Contacturen per jaar: geen

Doelstellingen De student kan binnen een team communiceren op professioneel niveau . De student ondervindt de werking van een boekhoudkantoor of een boekhoudafdeling. De student kan theoretische leerstof omzetten in de praktijk. De student past zijn kennis van boekhoudpakketten toe. De student brengt zijn sociale vaardigheden op een hoger niveau en kan zelfstandig werken. De student kan een gedetailleerde rapportering van de stageperiode maken.

Werkvormen De stage wordt georganiseerd in de periodes 3 en 4. Tijdens deze periodes worden de studenten gedurende 2 dagen per week op de campus verwacht voor les- of andere activiteiten. De overige dagen, inclusief deze in lesvrije weken, worden in samenspraak met het stagebedrijf gebruikt om 35 stagedagen te bepalen. Studenten die uitsluitend hun stage moeten afleggen, kunnen dit uitzonderlijk en na afspraak met het opleidingshoofd plannen tijdens periodes 1 en 2. Deze studenten worden geëvalueerd na periode 2.

Soort opleidingsonderdeel: enkelvoudig opleidingsonderdeel

Werkvorm

Spreiding

Startmoment(en)

Trajectschijf: 3

Stage (200u)

2 periodes

30 jan

Soort contract:

Evaluatie

DIP, CRD

Onderwijstaal:

Ex. Moment kans

Vorm


Stage


100% Nee

Nederlands

de evaluatie gebeurt enerzijds door de werkbegeleider, anderzijds door de leerbegeleider op basis van het logboek, het stagerapport en de stagebespreking.

Studiematerialen (onder voorbehoud) Informatie wordt verschaft via Blackboard, cursus Stage AFI. De stagebundel (voor studenten en voor werkbegeleider) wordt aangeboden via Blackboard. Alle communicatie verloopt via Blackboard en email.



Te verwerven competenties (zie lijst met competenties vooraan) Toelichting:

• • •

competentie AFI5 wordt gekoppeld aan competentie A5 competenties A2, B4 en AFI1 worden gekoppeld aan competentie AFI4 competenties A7, B5 en AFI9 worden gekoppeld aan competentie B1

Gespecialiseerd HeB A1

Denken en redeneren

HeB A5

Communiceren in het Nederlands

HeB B1

Teamgericht werken

HeB A8

ICT-geletterdheid

HeB AFI4




Globaal overzicht studiematerialen (herhaling) Medium

Studiemateriaal en auteur

Uitgever en ISBN

Cursus

Auditing Guy Parmentier

Boek

Budgettering L. Van Haute/T. Versleegers

De Boeck NV ISBN: 9789045526812

Cursus

Business English - AFI3 (editie AFI309) A. Van de Poel

KDG

Boek

Consolidatie C. Rombaut


Boek

Cost Accounting An Jorrisen, e.a.


Papier

Deontologie van de accountant (editie 2010) Eddy Roegiers

Boek

Encompassing Financial Analysis into Valuation Guy Parmentier, Bart Cuypers

Intersentia

Cursus

Handleiding - Expert/M plus (editie AFI301) E. Van den Broeck

KDG

Boek

International Accounting Standard C. Rombaut


Cursus

Le français des affaires - AFI3 B. Denis-A. Andersson

KDG

Boek

Ondernemings- en fin. planning met Fincast: module 1 J. Peeters, e.a.


Boek

Praktische vennootschapsbelasting W. Van Kerchove

De Boeck


Code opl.onderdeel

Dit boek mag enkel aangekocht worden als ed.2012 beschikbaar is.

×

#"! 0,+ 1*2 " !# 5 " " 6 7! 8 "!

Recommend Documents