- Stageboek 6 Multimediatechnieken

Stedelijk Instituut voor Sierkunsten en Ambachten Stede li jk I ns tituut voo r Sierku nste n en Am ba chten Studierichting Multimediatechnieken

Cadixstraat22- –2000 2000 Antwerpen Cadixstraat Antwerpen Tel. 03 206 00 60 Fax 206 Tel. 03 206 00 60 - Fax 0303 206 0000 8585 [email protected] http://www.sisa-antwerpen.be [email protected] - http://www.sisa-antwerpen.be

Stageboek

6 Multimediatechnieken

Schooljaar 2007-2008

INHOUD Vóór je stage Inhoud

2

Lees dit eerst

3

Waarom stage?

4

Contactgegevens

5

Planning en realisatie

6

Werk aan de winkel – checklist

9

Schriftelijk solliciteren

10

Telefonisch solliciteren

14

Kennis maken met je stagementor

15

Leerlingenstageovereenkomst exemplaar bedrijf

18

Leerlingenstageovereenkomst exemplaar school

20

Leerlingenstageovereenkomst jouw exemplaar

22

Waar je moet op letten

24

Tijdens je stage Beschrijf je stageplaats

25

Ergonomie

27

Een dagverslag schrijven

28

Dagverslag

29

Na je stage Zelfevaluatieformulier

39

Evaluatieformulier voor de stagementor

43

Evaluatieformulier voor de stagebegeleider

47

Leerpunten

48

Dankbrief

49

stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

2

LEES DIT EERST Beste, Voor je ligt je stage-doeboek. Het is een werkboek: - met opdrachten, maar ook hulpjes; - met vragen, en ook wel antwoorden; - met stage-regels, naast nuttige tips. Het is dus tevens je gids door stage-land. Zorg dat je het steeds bij je hebt, dan verlies je de juiste weg niet. Overloop tijdens het kennismakingsgesprek met je stagementor het hele doe-boek, en vooral de opdrachten, dan begrijp je mekaar tijdens de stage beter. Wanneer je net voor, tijdens en meteen na je stage je stage-doeboek goed gebruikt en regelmatig voorlegt aan je stagementor, dan zul je vast heel wat bijleren. En mag dat nu net de bedoeling zijn. Veel succes met je stage!

Je stagebegeleider


versie oktober 2007

3

WAAROM STAGE? Je koos voor een beroep dat je later wil uitoefenen, en daar leer je nu voor. Je kunt veel leren op school, maar je kunt ook leren op de werkvloer: daarvoor dient dan je stage. Op je stageplaats kun je zelf testen: - wat je al kent; - wat je al praktisch kunt; - en hoe jij je gedraagt. Je kunt datgene wat je kent en kunt ook inoefenen. Je kunt er ook veel bijleren over het beroep zelf. Je maakt kennis met de werkvloer, hoe het er in het echt kàn aan toe gaan als je met een werkgever (hier je stagegever of je stagementor) en collega’s moet samenwerken. Je stage vormt dus een belangrijk stuk van je opleiding. • opdracht: geef hier enkele voorbeelden van omstandigheden die je werkvloerervaring (ten goede of te kwade) kunnen beïnvloeden: bijv. de werkdruk ligt hoger dan op school.


versie oktober 2007

4

CONTACTGEGEVENS Leerling-stagiair Naan en voornaam Adres Telefoon/GSM Fax E-mail Studiegebied Leerjaar - klas School Naam Adres Telefoon Fax E-mail

_ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ Multimediatechnieken 6 MUL

Foto van de leerling

Stedelijk Instituut voor Sierkunsten en Ambachten Cadixstraat 2 2000 Antwerpen 03/201 58 40 03/201 58 41 [email protected]

Bedrijf Naam Administratieve zetel Adres Telefoon/GSM Fax E-mail Stageplaats Adres Telefoon/GSM Fax E-mail Contactpersonen Stagegever Telefoon/GSM E-mail Stagementor Telefoon/GSM E-mail

_ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________

Logo* of stempel van het bedrijf

_ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________ _ ______________________________

* zoek dit op internet of op het briefpapier/visitekaartje van het bedrijf. stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

5

PLANNING EN REALISATIE Op deze en de volgende bladzijde(n) moet het verband tussen je leertraject en je stage zo concreet mogelijk tot uiting komen.

a In de lijst hieronder noteer je (met hulp van je stagebegeleider) de voornaamste activiteiten die jij op je stageplaats allicht kunt uitvoeren, en de vaardigheden die je daarbij zult inoefenen. Activiteiten

Vaardigheden

b In het schema op de volgende bladzijde maak je de planning concreet.

‘planning’: • Vul in de eerste kolom stagegever en stagemoment(en) in. Bij blokstage*, ga je één periode invullen. Bij alternerende stage* (of de combinatie van de beide) vul je alle data in waarop je dient aanwezig te zijn.

‘realisatie’: • • • •

Noteer in de derde kolom de voornaamste activiteiten of taken die je uitvoert naast het

stagemoment waarop ze doorgaan. Noteer in de vierde kolom de hiervoor benodigde vaardigheden. Noteer in de vijfde kolom het vak waarin die vaardigheid in de schoolse opleiding aan bod kwam of komt. Je stagebegeleider kan je achteraf helpen als het gaat over nieuwe vaardigheden die verderop in je leertraject liggen. Laat op het einde van de dag in de zesde kolom je stagementor paraferen.

Als je te weinig plaats zou hebben in het schema, maak dan zelf een uitbreiding.

* blokstage: ononderbroken periode van één of meer weken * alternerende stage: met vaste tijdstippen, gespreid over de trimester, semester of het schooljaar stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

6


versie oktober 2007

7

Stagegever

Stagemoment

PLANNING Activiteit(en)

Vaardigheden

REALISATIE Vak


versie oktober 2007

8

Stagegever

Stagemoment

PLANNING Activiteit(en)

Vaardigheden

REALISATIE Vak

WERK AAN DE WINKEL Dit is een checklist voor jou. Duid alle activiteiten aan die je reeds uitvoerde. Zo zie je ook wat je nog moet doen, en vergeet je niets. Heb je vragen? Stel ze aan je stagebegeleider. In de periode voor je op stage gaat: Schrijf en verstuur je sollicitatiebrief Heb je na één week geen antwoord, bel dan even op en vraag of de stagegever al de kans had om je vraag te behandelen. Bij een negatief antwoord: verwittig je stagebegeleider en schrijf een nieuwe sollicitatiebrief of volg zijn instructies Bij een positief antwoord: neem in januari persoonlijk contact op met je stagegever of -mentor en spreek af voor het kennismakingsgesprek. Bereid je voor op het kennismakingsgesprek (zie het deel ‘kennis maken met je stagementor’). Vul vooraan in je stage-doeboek de contactgegevens in over jezelf (pasfoto), je school, en wat je al hebt van je stageplaats. Voer het kennismakingsgesprek met je stagementor, en vul de ontbrekende stageplaatsgegevens aan. Laat – indien mogelijk – nu al je stageovereenkomst tekenen door de stagegever of –mentor. Lees zorgvuldig het stukje: “Waar je moet op letten”. Controleer of je leerlingenstageovereenkomst door alle partijen ondertekend werd: stagegever of stagementor, stagebegeleider, jijzelf als leerling-stagiair, en eventueel je ouders of burgerlijk verantwoordelijke(n). Tijdens je stage: Indien je leerlingenstageovereenkomst nog niet werd ondertekend door je stagegever of je stagementor, dan moet dit wel meteen op de eerste dag van je stage gebeuren Start je dag met een kort overleg over wat je die dag gaat doen (kan ook de avond voordien, zodat je ’s anderendaags meteen kunt starten). Laat je stagementor geregeld evalueren op de voorziene bladen. Hou geregeld je zelfevaluatie bij. Herlees nu en dan het stukje: “Waar je moet op letten”. Vraag je stagementor om een eindevaluatie op het voorziene document. Na je stage: Werk de opdrachten van je stage-doeboek af. Vul het zelfevaluatieformulier in. Dien je stage-doeboek, met de ondertekende documenten op het afgesproken moment in bij je stagebegeleider. Schrijf een dankbriefje naar de stagegever en/of je stagementor


versie oktober 2007

9

SCHRIFTELIJK SOLLICITEREN

a Waarom? Een stageplaats vind je niet zomaar. Jij hebt misschien wel iets in gedachten, maar de keuze van je stageplaats wordt niet alleen bepaald door je persoonlijke interesse. Je stagebegeleider beschikt over een stagedatabank. Hij zal je helpen bij de keuze van de stageplaats die bij jou past. Een goede keuze van de stageplaats is een eerste kans op slagen. Je hangt ook af van de goeie wil van de stagegever: hij maakt zelf ook een keuze. De eerste indruk die de stagegever van je heeft, speelt hierin een grote rol. Daarom is goed solliciteren belangrijk, of het nu per brief, per e-mail, telefonisch of in een persoonlijk gesprek gebeurt. Het handigste voor je stagegever is toch meestal de schriftelijke vorm, de sollicitatiebrief dus. b Een sollicitatiebrief Schrijf of mail een sollicitatiebrief met een CV (curriculum vitae*) naar je mogelijke stageplaats (zie ook c, d, en e), met de vraag of je er stage mag lopen, net zoals je naar een vacante betrekking zou solliciteren. Tips voor je sollicitatiebrief: • vraag na aan wie je de brief moet richten. • vermeld de volgende persoonlijke gegevens in je brief: − je naam − je adres − de naam van je school − welke opleiding je volgt. • beschrijf je motivatie: − wat het doel is van je stage − wanneer je stage wil lopen − hoelang je stage wil lopen − waarom je bij hen stage wilt lopen. • een afsluitend zinnetje met de vermelding dat je hun reactie afwacht, of dat je zelf nog contact opneemt. Je CV moet de volgende gegevens bevatten (de laatste twee niet verplicht): • naam en voornamen • adres • telefoonnummer, gsm-nummer, faxnummer en e-mailadres • geboortedatum • geslacht • de opleiding die je nu volgt • diploma’s, certificaten en attesten die je reeds behaalde • talenkennis • ICT-kennis • werkervaring die je reeds genoten hebt: vakantiejobs, studentenjobs, ... • je hobby’s • je vrijwilligerswerk. Op de volgende pagina’s vind je een voorbeeld van een sollicitatiebrief, ruimte om die aan jouw persoonlijke situatie aan te passen, en een model voor je CV. * Curriculum Vitae: levensloop stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

10

c Een voorbeeld van een sollicitatiebrief

Jouw voornaam – naam datum Straat – nummer Postnummer – GEMEENTE Telefoon – GSM > > > > > > De heer / Mevrouw voornaam – naam Naam bedrijf Straat – nummer Postnummer – GEMEENTE > > Aanvraag stageplaats > > Geachte heer / mevrouw ………… > Ik volg een opleiding voor ………(beroep) in ………(school). Momenteel zit ik in …………(leerjaar, module). > Stage vormt een belangrijk onderdeel van mijn opleiding. Mijn school organiseert deze van …….. tot ……. (of op welke dagen, …). > Via mijn stagebegeleider (of via een vriend, een leerkracht, een bericht in de plaatselijke krant,…, uit persoonlijke kennis van of interesse in uw bedrijf,…) weet ik dat ik heel wat zou kunnen bijleren bij u op de werkvloer. > Wilt u mijn kandidatuur als stagiair overwegen? In bijlage vindt u mijn CV. Graag wil ik u zelf ook meer informatie geven in een persoonlijk gesprek. > Mijn stagebegeleider kan u desgewenst rond het verloop van de stage zelf alle verdere nodige informatie bezorgen (de heer / mevrouw ….., telefoonnummer). > Vriendelijke groeten > > > (jouw handtekening) > > > jouw voornaam – naam > > Bijlage: cv


versie oktober 2007

11

e f

Jouw sollicitatiebrief

Maak nu jouw sollicitatiebrief. Ook op de volgende site vind je ideeën om in je brief te verwerken: www.vacature.com www.vdab.be Maak een uitdraai van je brief en laat hem nalezen. Breng daarna je verbeteringen aan en druk de definitieve versie tweemaal af. Verstuur er één van, samen met je CV, en plak hier het tweede exemplaar.


versie oktober 2007

12

g Jouw CV Maak hier jouw CV, maak een uitdraai en laat deze nalezen. Breng nadien de eventuele verbeteringen aan.

Naam

__________________________________________________________

Voornaam

__________________________________________________________

Adres

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Telefoon

__________________________________________________________

GSM

__________________________________________________________

E-mail

__________________________________________________________

Geboortedatum

__________________________________________________________

Geslacht

__________________________________________________________

Opleiding

__________________________________________________________

Behaalde diploma’s

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Talenkennis*

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

ICT-kennis

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Werkervaring

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Hobby’s

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Vrijwilligerswerk

__________________________________________________________

__________________________________________________________

* vermeld bij elke taal: goed, voldoende,… * vermeld bij elk programma: goed, voldoende,… stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

13

TELEFONISCH SOLLICITEREN Waarom? Na het versturen van je sollicitatiebrief wacht je ongeduldig op een positief antwoord. Ofwel krijg je tijdig een antwoord, ofwel niet. Wij volgen even dit tweede scenario. Nadat je het probleem hebt gemeld bij je stagebegeleider, krijg je van hem de opdracht om dan toch maar telefonisch contact op te nemen. Opgelet: ga hier niet overhaast te werk. Het is eveneens een sollicitatie! Voorbereiding op het telefoongesprek: Gebruik bij de voorbereiding van je gesprek je sollicitatiebrief en CV. Hoe ga je te werk? Dat kan best aan de hand van de volgende lijst. Zeg duidelijk wie je bent. Deel mee wie je wenst te spreken. Zeg duidelijk dat je telefoneert met de vraag naar stage. Vertel aan de hand van je sollicitatiebrief waarover het gaat. Het antwoord is: positief ↓

negatief ↓

geen antwoord, zal later bevestigen, weet het nog niet ↓

Geef nuttige gegevens. Gebruik hiervoor je CV.

Vraag beleefd naar de reden

Blijf beleefd en stel een datum voor waarop je ten laatste een antwoord verwacht.

Beantwoord de vragen op een duidelijke wijze.

Bedenk vooraf hoe je op een beleefde wijze het telefoongesprek beëindigt.

Indien je iets niet weet, schrijf de vraag op. Zeg dan dat je het navraagt en later zal meedelen.

Begin een nieuwe sollicitatie.

Stel eventueel zelf vragen. Vb. afspraak maken voor een kennismakingsgesprek Nu de volgende opgave maken kan je helpen.

Wacht het antwoord af.

Positief = volg de 1ste kolom

Negatief = volg de 2de kolom.

Sluit het gesprek af met een bedanking en begroeting.

Het telefoongesprek Vergeet niet:

- je voorbereiding - je sollicitatiebrief en CV - pen en papier

Neem tijdens het gesprek notities, zo vergeet je niets. stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

14

KENNIS MAKEN MET JE STAGEMENTOR a Voorbereiding Bij het kennismakingsgesprek is het belangrijk dat je een goede indruk maakt. Zorg dat je op tijd komt, er verzorgd uitziet en bereid je voor op het gesprek. Laat vooral zien dat je gemotiveerd bent. Hoe bereid je je voor? Maak een telefonische afspraak met je stagementor of de stagegever en noteer hieronder vooral volgende gegevens. Vraag er eventueel zelf naar.

Naam van de persoon die je wenst te spreken. Op welke datum moet je er zijn? Hoe laat word je verwacht, en hoelang kan/mag het gesprek duren? Waar precies moet je zijn? Heb je gerief nodig? Moet je bepaalde kledij dragen of bij je hebben?

Je stagementor of je stagegever zal je allicht ook enkele vragen stellen. • Waarom wil je stage lopen?_ • Waarom heb je voor dit beroep gekozen?_ • Ben je bereid om iets extra te doen?_ • ..._

_Waarom ______________________________________________________ wil je stage lopen? _Waarom ____________________________________________ heb je voor dit beroep gekozen? Ben ________________________________________________ je bereid om iets extra te doen? ...

Hij zal peilen naar je verwachtingen van de stage. Denk na wat je op deze vraag antwoord. Noteer hieronder. Na de stage kun je nagaan of je verwachtingen werden ingelost. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Je mag ook zelf vragen stellen. Ook hier kun je je verwachtingen uiten. Bedenk goed wat je wil vragen. Check even de lijst op de bladzijde hiernaast of de vraag niet al voorzien is. Overweeg ook hoe je het vraagt. Om zeker niets te vergeten: noteer hieronder je vragen. Noteer na (of tijdens) het gesprek op de bladzijde hiernaast de antwoorden bij de overeenkomende nummertjes. 1 ______________________________________________________________________________ 2 ______________________________________________________________________________ 3 ______________________________________________________________________________ 4 ______________________________________________________________________________ 5 ______________________________________________________________________________ stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

15

b Het kennismakingsgesprek zelf Vul onderstaande gegevens meteen zelf in: Datum gesprek: …………… Adres stageplaats en naam stagementor vind je vooraan in je stage-doeboek. • Controleer samen met je stagementor de contactgegevens van het bedrijf vooraan in je stagedoeboek. Verbeter indien nodig. Vraag ook om er de stempel van het bedrijf naast te plaatsen. Het logo kan je eventueel zoeken op internet of je vindt het op een visitekaartje of briefpapier. • Neem samen de opdrachten in het stage-doeboek even door. • Noteer hieronder de afspraken die je maakt met je stagementor

Werktijden Middagpauze

van van van

tot tot tot

Stagegever STagementor (naam & functie) Afspraken over gereedschap - eigen materiaal - materiaal v.h. bedrijf Stageovereenkomst: wie tekent? Stage-doeboek: wie (behalve je stagementor) zal het dagelijks inzien en ondertekenen? Datum en uur van het eindgesprek aan het einde van je stage en bij wie? Datum inleveren stage-doeboek bij de stagementor Datum en uur afhalen ondertekend stage-doeboek

Vul zo mogelijk ook al de stageplanning in. Zie vroeger in dit stage-doeboek. Stel nu je eigen vragen en noteer hieronder de antwoorden. 1

Waar kan je terecht met vragen over je opdracht met technische problemen of afwezigheden?

2

____________________________________________________________________________

3

____________________________________________________________________________

4

____________________________________________________________________________

5

____________________________________________________________________________


versie oktober 2007

16

c Na het gesprek: beschrijf je ervaringen_

Na het gesprek: beschrijf je ervaringen

• Vertel hoe het gesprek verliep. Was je zenuwachtig? Werd je op je gemak gesteld?_

Vertel hoe het gesprek v

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ • Heb je kunnen bespreken wat je verwacht van je stage, en kan je stagegever daaraan _

Heb je kunnen bespr

tegemoetkomen?

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ • Heb je nu alle nodige informatie om te kunnen starten? Wat ontbreekt er eventueel?_

Heb je nu alle nodige i

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ • Ben je iets vergeten? Hoe kwam dat? Hoe ga je dat herstellen?_

Ben je iets vergeten? Hoe kwam dat? Hoe g

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ • Wat deed je extra goed?_

Wat deed je extra goed?

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ • Wat deed je minder goed, en hoe zou je dat de volgende keer dan wel aanpakken?_

Wat deed je minder goe

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________


versie oktober 2007

17

Exemplaar bedrijf

Stages ingericht bij ONDERNEMINGEN of INSTELLINGEN ten behoeve van de leerlingen uit het secundair onderwijs.

STAGEOVEREENKOMST Tussen a) de heer, mevrouw: _______________________________________________________________ adres: _________________________________________________________________________ handelend in de hoedanigheid van (functie + benaming en adres van de stageplaats): _ _____________________________________________________________________________ en die aldaar woonplaats kiest voor de uitvoering van deze overeenkomst, hierna aangeduid als stagegever. b) de heer: Vik Lauwerier handelend in zijn hoedanigheid van directeur van de onderwijsinstelling: STEDELIJK INSTITUUT VOOR SIERKUNSTEN EN AMBACHTEN hiertoe behoorlijk gemachtigd bij beslissing van het College van Burgemeester en Schepenen d.d. 24.08.1987, woonplaats kiezend op het adres van de onderwijsinstelling, hierna genoemd het instellingshoofd. c) mejuffrouw/jongeheer: adres: _________________________________________________________________________ leerling aan bovengenoemde onderwijsinstelling en hierbij vertegenwoordigd door (1): _ _____________________________________________________________________________ hierna aangeduid als stagiair(e) wordt overeengekomen als volgt: Artikel 1:_De stagegever zal de stagiair(e) toelaten in de onder a) genoemde onderneming of instelling om er een stageperiode door te brengen als voorbereiding tot het beroep van multimediatechnieker tijdens de hiernavolgende periode(n), dag(en), maand(en): 11 februari 2008 tot en met 22 februari 2008 begin- en einduur: _________________________________________________________________ Artikel 2: p ar. 1: De begeleiding van de stagiair(e) wordt toevertrouwd aan: mevrouw B. Van Assche, leerkracht(en) die optre(e)dt(en) als stagebegeleid(st)er(s) en aan: de heer, mevrouw: _________________________________________________________ die optreedt als stagementor. par 2: De eventuele vervanging van één van de stagebegeleider(s) wordt onmiddellijk door de stagementor opgetekend in het stageschrift met vermelding van de duur ervan. Artikel 3: H et instellingshoofd verklaart dat de nodige verzekeringen werden afgesloten tot dekking van de risico’s van stage en hiervan inzage te verlenen aan de andere partijen wanneer die erom verzoeken. stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

18

Artikel 4: D e wetgeving op de arbeidsgeneeskunde is van toepassing op de stagiair(e) die, voorafgaandelijk aan de stage, onderworpen wordt aan een geneeskundig onderzoek door een bedrijfsgeneeskundige dienst. Artikel 5: H et instellingshoofd, de stagegever en de stagiair(e) verklaren het stagereglement te kennen en het te zullen naleven of doen naleven. Artikel 6: O ndergetekenden verklaren dat de toestanden of feiten die niet zouden geregeld zijn, zullen opgelost worden op een wijze die het goede verloop en het nut van de stage ten goede komt. Artikel 7: D eze overeenkomst zal voor elke stagiair(e) uitwerking hebben vanaf de ondertekening voor akkoord door de stagiair(e) of haar wettelijke vertegenwoordiger, zo hij/zij minderjarig is. Artikel 8: H et instellingshoofd is belast met de bewaring van een voor akkoord ondertekende kopie en geeft ervan inzage aan de stagegever telkens deze erom verzoekt. Artikel 9: A lle bij deze overeenkomst betrokken personen verklaren een exemplaar van het stagereglement en het stageprogramma (activiteitenlijst) ontvangen te hebben. Artikel 10: D e aan de stage verbonden kosten ten laste van de stagiair(e) worden geraamd als volgt: _________________________________________________________________________________ Artikel 11: In bijlage: stagereglement + stageactiviteitenlijst. Aldus opgemaakt in 3 exemplaren te Antwerpen, op ________________________________________ Voor akkoord, het instellingshoofd, de stagegever, bij machtiging van het College van Burgemeester en Schepenen d.d. 24.08.1987

(naam + handtekening)

(naam + functie + handtekening)

(voor) de stagiair(e) (2),

(naam + handtekening) (1) Wettelijke vertegenwoordiger indien de stagiair(e) minderjarig is. (2) Enkel indien hij/zij meerderjarig is; zoniet tekent de wettelijke vertegenwoordiger van de stagiair(e) waarvan melding wordt gemaakt. stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

19

Exemplaar school



versie oktober 2007

20

gaandelijk aan de stage, onderworpen wordt aan een geneeskundig onderzoek door een bedrijfsgeneeskundige dienst. Artikel 5: H et instellingshoofd, de stagegever en de stagiair(e) verklaren het stagereglement te kennen en het te zullen naleven of doen naleven. Artikel 6: O ndergetekenden verklaren dat de toestanden of feiten die niet zouden geregeld zijn, zullen opgelost worden op een wijze die het goede verloop en het nut van de stage ten goede komt. Artikel 7: D eze overeenkomst zal voor elke stagiair(e) uitwerking hebben vanaf de ondertekening voor akkoord door de stagiair(e) of haar wettelijke vertegenwoordiger, zo hij/zij minderjarig is. Artikel 8: H et instellingshoofd is belast met de bewaring van een voor akkoord ondertekende kopie en geeft ervan inzage aan de stagegever telkens deze erom verzoekt. Artikel 9: A lle bij deze overeenkomst betrokken personen verklaren een exemplaar van het stagereglement en het stageprogramma (activiteitenlijst) ontvangen te hebben. Artikel 10: D e aan de stage verbonden kosten ten laste van de stagiair(e) worden geraamd als volgt: _________________________________________________________________________________ Artikel 11: In bijlage: stagereglement + stageactiviteitenlijst. Aldus opgemaakt in 3 exemplaren te Antwerpen, op ________________________________________ Voor akkoord, het instellingshoofd, de stagegever, bij machtiging van het College van Burgemeester en Schepenen d.d. 24.08.1987




(naam + handtekening) (1) Wettelijke vertegenwoordiger indien de stagiair(e) minderjarig is. (2) Enkel indien hij/zij meerderjarig is; zoniet tekent de wettelijke vertegenwoordiger van de stagiair(e) waarvan melding wordt gemaakt. stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

21

Exemplaar leerling-stagiair



versie oktober 2007

22

gaandelijk aan de stage, onderworpen wordt aan een geneeskundig onderzoek door een bedrijfsgeneeskundige dienst. Artikel 5: H et instellingshoofd, de stagegever en de stagiair(e) verklaren het stagereglement te kennen en het te zullen naleven of doen naleven. Artikel 6: O ndergetekenden verklaren dat de toestanden of feiten die niet zouden geregeld zijn, zullen opgelost worden op een wijze die het goede verloop en het nut van de stage ten goede komt. Artikel 7: D eze overeenkomst zal voor elke stagiair(e) uitwerking hebben vanaf de ondertekening voor akkoord door de stagiair(e) of haar wettelijke vertegenwoordiger, zo hij/zij minderjarig is. Artikel 8: H et instellingshoofd is belast met de bewaring van een voor akkoord ondertekende kopie en geeft ervan inzage aan de stagegever telkens deze erom verzoekt. Artikel 9: A lle bij deze overeenkomst betrokken personen verklaren een exemplaar van het stagereglement en het stageprogramma (activiteitenlijst) ontvangen te hebben. Artikel 10: D e aan de stage verbonden kosten ten laste van de stagiair(e) worden geraamd als volgt: _________________________________________________________________________________ Artikel 11: In bijlage: stagereglement + stageactiviteitenlijst. Aldus opgemaakt in 3 exemplaren te Antwerpen, op ________________________________________ Voor akkoord, het instellingshoofd, de stagegever, bij machtiging van het College van Burgemeester en Schepenen d.d. 24.08.1987




(naam + handtekening) (1) Wettelijke vertegenwoordiger indien de stagiair(e) minderjarig is. (2) Enkel indien hij/zij meerderjarig is; zoniet tekent de wettelijke vertegenwoordiger van de stagiair(e) waarvan melding wordt gemaakt.


versie oktober 2007

23

WAAR JE MOET OP LETTEN Je bent leerling-stagiair. Dat wil zeggen dat je als leerling onder het toezicht van je school blijft staan, én als stagiair ook de regels en gewoonten van het bedrijf in ere moet houden. Je mag uiteraard uitleg vragen aan je stagementor. Goede afspraken maken goede vrienden! 1A ls leerling-stagiair ben je verplicht het arbeidsreglement na te leven, en ook de voorschriften eigen aan de onderneming en de sector. Vraag je stagementor de hoofdzaken aan te stippen tijdens het kennismakingsgesprek. 2A ls leerling-stagiair ben je gebonden aan het beroepsgeheim eigen aan de sector waarin de stage wordt volbracht. Doe geen uitspraken of handelingen die de goede naam of de bedrijvigheid van de stagegever zouden kunnen schaden. Ook na je stage blijft deze regel gelden. 3Z org dat je altijd op tijd bent, en vertrek niet te vroeg. Maak een begonnen werkje indien mogelijk nog af. 4E lke afwezigheid of laattijdigheid (ziek, platte band, bus gemist, …) moet je zo snel mogelijk en zeker voor aanvang van de werktijd melden aan de school, je stagebegeleider en je stagementor. De telefoonnummers vind je vooraan in dit boek. 5H oud je stage-doeboek stipt bij: maak elke dag je opdrachten in overleg met je stagementor, en laat ze hem ook al eens nalezen. Hij kan je werk mee beoordelen en bijsturen. Zorg dat je het stage-doeboek op het afgesproken tijdstip inlevert op school bij je stagebegeleider. 6V oer de opdrachten en aanwijzingen van je stagementor zo goed als je kan uit, en verwittig hem meteen als je klaar bent. Als je stagementor geen concrete opdrachten voor je heeft, dan blijf je actief. Je kunt opruimen, je werkplek schoonmaken, in je stage-doeboek werken, … Sta zeker niet te lummelen. 7L uister aandachtig naar de uitleg bij het gebruik van producten, gereedschap of toestellen. Lees de gebruiksaanwijzing, of vraag bijkomende uitleg als iets je niet zo duidelijk is. Verwittig onmiddellijk je stagebegeleider of de school als je op één of andere manier schade zou veroorzaakt hebben. Je stagebegeleider zal de zaak helpen oplossen. Je bent niet verantwoordelijk voor sleet of schade door normaal gebruik. Als je met opzet iets stuk maakt, dan zul je daar wel zelf moeten voor opdraaien. 8W erk overal en altijd veilig en gezond. Informeer je over de gebruikelijke arbeids-kledij en de eventuele maatregelen voor je persoonlijke lichamelijke bescherming. Draag ook zorg voor het milieu. Toon je bezorgdheid door te vragen naar de regels, en pas ze ook toe. 9O nthoud goed: je bent er om te leren! Je stapt beter naar je stagementor om iets (opnieuw) te vragen, dan dat hij bij jou moet komen om een fout te herstellen, voor zover dat nog kan. 10 E n tenslotte: voor elk probleem dat niet ter plekke kan worden opgelost, neem je steeds contact op met je stagebegeleider of de school.


versie oktober 2007

24

1. Beschrijf je stageplaats _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Zoek en klaaf hier een visitekaartje, advertentie of folder van je stageplaats


versie oktober 2007

25

3. Beschrijf in een 5-tal regels de uitstraling (imago) van je stageplaats. Maak daarbij zeker gebruik van de gegevens die je reeds hebt verzameld. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Wat vond je moeilijk in het beschrijven van je stageplaats? Waarom? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________


versie oktober 2007

26

ERGONOMIE Weet je nog wat ergonomie betekent? Ergonomie betekent _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Jij gaat dus je ______________________________________________________________________ aanpassen zodat je zo weinig mogelijk hinder ondervindt. Kijk eens rond op je stageplaats. Kijk naar de ergonomische voorzieningen. Noteer ze en leg kort uit wanneer en waarom ze worden gebruikt.

Voorziening 1

Wanneer wordt het gebruikt?

Waarom wordt het gebruikt?

Computer, stoel

2 3 4 5

Vraag eens aan de stagebegeleider waar hij de ganse dag op let. 1 2 3 4 5

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Na een lange stagedag heb je het meeste last met_ ________________________________________ Beschrijf kort waar je hinder van hebt en hoe je je verzorgt. 1 hinder van

Ik verzorg dit door

2

Ik ga

3

Ik laat

4


versie oktober 2007

27

EEN DAGVERSLAG SCHRIJVEN Als je stage loopt dan is elke dag weer anders. Schrijf over minimum 3 gebeurtenissen die voor jou speciaal waren een verslagje (je eerste dag, een drukke dag, een vertegenwoordiger op bezoek, een nieuw product…). Hoe schrijf je zo’n verslagje? Hierna enkele mogelijke tips.

-

Je noteert eerst de datum van de dag van de gebeurtenis die je beschrijft. Geef een titel aan de gebeurtenis, activiteit, … Welke was je dagindeling/programma/werkplanning? Verliep de dag zoals gepland? Wat had je nog nooit eerder uitgevoerd? Hoe heb je een probleem aangepakt? Welke hulp heeft je stagementor of je collega geboden? Wat zal je nooit meer vergeten?

-

Schrijf korte zinnen. Raadpleeg een woordenboek. Laat het verslagje eens nalezen door een collega, stagementor, … Voeg eventueel documentatie toe (folders, foto’s, …).

Gebruik het model op de volgende bladzijde.


versie oktober 2007

28

DAGVERSLAG Naam van de school

_____________ Stedelijk Instituut voor Sierkunsten en Ambachten

Naam van het bedrijf

______________________________________________________

Naam van de leeerling stagiair ______________________________________________________ Opleiding

____________________________________ Multimediatechnieken

Naam van de stagementor

______________________________________________________

Naam van de stagebegeleider ___________________________________ Mevrouw B. Van Assche Schooljaar 2007-2008 Leerjaar 6 MUL Verslag/beschrijving ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Datum_____________________

Stagebegeleider ______________________________________

Datum_____________________



versie oktober 2007

29




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

30




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

31




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

32




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

33




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

34




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

35




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

36




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

37




______________________________________________________




______________________________________________________


Datum_____________________


Datum_____________________



versie oktober 2007

38

ZELFEVALUATIEFORMULIER Naam van de leerling stagiair ______________________________________________________ Opleiding

Multimediatechnieken

Leerjaar

6 MUL


______________________________________________________

Naam van de stagebegeleider Mevrouw B. Van Assche Naam van de stageplaats

______________________________________________________

Datum

______________________________________________________


Beantwoord volgende vragen : - Hoe vind je de sfeer op je stageplaats? Leg uit. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Hoe er vaar je de begeleiding vanuit de school (stagebegeleidingsteam)? Leg uit ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Hoe ervaar je de begeleiding door de stagementor? Leg uit ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________


versie oktober 2007

39

- Wat vind je van de opdrachten? Leg uit ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ -H eb je al enkele opdrachten (in zijn geheel, gedeeltelijk of niet) kunnen uitvoeren? Zo ja, welke? Som ze op. Geheel

Gedeeltelijk

Niet

- Welke werkzaamheden zijn je het best bijgebleven? Leg uit ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Welke zijn je minder goede herinneringen? Waarom? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Welke zijn tot nu toe je beste herinneringen? Waarom? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________


versie oktober 2007

40

Sleutelvaardigheden Mijn werk als leerling-stagiair

++

+

-

--

NVT

++

+

-

--

NVT

++

+

-

--

NVT

Ik werk zorgvuldig. Ik maak mijn werk af. Ik organiseer mijn eigen werk goed. Ik zie werk en neem zelf initiatief. Ik werk samen met andere collega’s. Ik help mijn collega’s. Ik werk aan het verwachte tempo. Ik werk zuiver, net, … Ik werk veilig. … Mijn leren als leerling-stagiair Ik ben leergierig en stel vragen. Ik pas mij aan aan de manier van werken. Ik begrijp instructies en handel ernaar. Ik kan wat ik op school leerde toepassen. Bij kritiek verbeter ik mezelf tot de gewenste verandering. …

Mijn houding als leerling-stagiair Ik ben gemotiveerd. Ik kan tegen kritiek. Ik voel mij verantwoordelijk. Ik werk zelfstandig. Ik ben bereid tot luisteren. Ik accepteer leiding. Ik verzorg mijn persoonlijke hygiëne. Ik verzorg mijn kleding. Ik gebruik de gepaste taal. Ik ben vriendelijk tegenover de klanten. Ik ben vriendelijk tegenover de collega’s. Ik hanteer de juiste omgangsvormen. …

Opmerkingen ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________


versie oktober 2007

41

b Vaktechnische activiteiten Bij ‘Planning en realisatie’ (een opdracht vooraan in je stage-doeboek) vind je de activiteiten en vaardigheden die je op je stage zou uitvoeren en leren. Op basis hiervan kun je hieronder noteren wat je effectief deed, én hoe goed je jezelf daarin vond. Sommige activiteiten zijn niet te plannen. Beoordeel eveneens de niet geplande activiteiten die je hebt uitgevoerd.

Geplande activiteiten

Uitgevoerd

Niet geplande activiteiten


versie oktober 2007

++

+

-

--

++

+

-

--

42

EVALUATIEFORMULIER VOOR DE STAGEMENTOR Naam van de leerling stagiair ______________________________________________________ Opleiding

Multimediatechnieken

Leerjaar

6 MUL


______________________________________________________

Naam van de stagebegeleider Mevrouw B. Van Assche Naam van de stageplaats

______________________________________________________

Datum

______________________________________________________


Beantwoord volgende vragen : - Hoe integreert de leerling-stagiair zich in het werkveld? Leg uit. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Hoe er vaar je de begeleiding vanuit de school (stagebegeleidingsteam)? Leg uit ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Welke suggesties heeft u in verband met de begeleiding t.a.v. het stagebegeleidingsteam op school? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

43

- Welke werkzaamheden zijn reeds goed geweest? Leg uit. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Welke werkzaamheden zijn minder goed verlopen? Leg uit ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Wat dient zeker nog bijgewerkt? Leg uit. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Punten :

/40


versie oktober 2007

44

Sleutelvaardigheden Het werk van de leerling-stagiair

++

+

-

--

NVT

++

+

-

--

NVT

++

+

-

--

NVT

De leerling-stagiair werkt zorgvuldig. Hij maakt zijn werk af. Hij organiseert zijn werk goed. Hij ziet werk en neemt zelf initiatief. Hij werkt samen met andere collega’s. Hij helpt zijn collega’s. Hij werkt aan het verwachte tempo. Hij werkt zuiver, net, … Hij werkt veilig. … Het leren van de leerling-stagiair Hij is leergierig en stelt vragen. Hij past zich aan aan de manier van werken. Hij begrijpt instructies en handelt ernaar. Hij kan wat hij op school leerde toepassen. Bij kritiek verbetert hij zich tot de gewenste verandering. …

De houding van de leerling-stagiair Hij is gemotiveerd. Hij kan tegen kritiek. Hij voelt zich verantwoordelijk. Hij werkt zelfstandig. Hij is bereid tot luisteren. Hij accepteert leiding. Hij verzorgt zijn persoonlijke hygiëne. Hij verzorgt zijn kleding. Hij gebruikt de gepaste taal. Hij is vriendelijk tegenover de klanten. Hij is vriendelijk tegenover collega’s. Hij hanteert de juiste omgangsvormen. …

Punten:

Handtekening stagementor


/40 Handtekening stagegever

versie oktober 2007

45

b Vaktechnische activiteiten Bij ‘Planning en realisatie’ (een opdracht vooraan in dit stage-doeboek) vindt u de activiteiten en vaardigheden die de leerling-stagiair op stage zou uitvoeren en leren. Op basis hiervan kan u hieronder noteren wat hij effectief deed, én hoe goed u hem daarin vond. Sommige activiteiten zijn niet te plannen. Beoordeel eveneens de niet geplande activiteiten die de leerling-stagiair uitvoerde.

Geplande activiteiten

Uitgevoerd

Niet geplande activiteiten


versie oktober 2007

++

+

-

--

++

+

-

--

46

Evaluatieformulier voor de stagebegeleider Naam leerling: _ ____________________________________________________________________ Klas: 6 MUL________________________________________________________________________ Stageperiode :______________________________________________________________________ Bedrijf /firma/ instelling: _ ____________________________________________________________ Stagementor : _ ____________________________________________________________________ Stagebegeleidster : Mevrouw B. Van Assche_______________________________________________

TUSSEN of EINDEVALUATIE VAN DE STAGE : Datum: … / … / 2007

A. Stagebezoek uitgevoerd door : _ _____________________________________________________ Beknopt verslag van de bespreking: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ B. Stageverslag opgemaakt door de leerling: Nagekeken en beoordeeld door de stagebegeleider: _____________________________________________________________________________ Opmerkingen: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ C. Evaluatieformulier opgemaakt door het bedrijf / firma / instelling: : Resultaat: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ STAGEBEGELEIDSTER:

(handtekening)


versie oktober 2007

47

LEERPUNTEN Welke leerpunten neem je mee naar het vervolg van je leertraject op school, naar een volgende stage of naar een mogelijke tewerkstelling? Kijk al je evaluaties na. Zowel die van jezelf als die van je stagementor. Maak gebruik van onderstaande lijst om een overzicht te maken van je positieve en te verbeteren punten.

Positieve punten

Te verbeteren punten

- Welk(e) besluit(en) trek je hieruit? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Wat vindt het stagebegeleidingsteam daarvan? Vraag dit na op school. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ -H oe en wanneer neem je ze op in je verdere schoolse leertraject, volgende stage of een mogelijke tewerkstelling? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ - Voldeed deze stage aan je verwachtingen? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________


versie oktober 2007

48

DANKBRIEF Aan het einde van je stage is het belangrijk om de mensen die je begeleid hebben persoonlijk te bedanken. Denk hierbij niet alleen aan je stagementor maar ook aan je collega’s. Je kan dit op verschillende wijzen doen. Bedank je stagementor en je collega’s mondeling of schriftelijk (met een briefje of kaart). Beide manieren moet je voorbereiden! En… denk misschien ook eens aan een kleine attentie. 1 Mondeling bedanken van je stagementor en collega’s Schrijf hieronder op hoe je de stage ervaren hebt en schrijf erbij van wie je hulp en/of ondersteuning hebt gekregen. Vertel dit als je afscheid neemt. Ervaringen

Hulp van ...

2 Schriftelijk bedanken van je stagementor en collega’s Je kunt naast het mondeling bedanken ook een dankbrief of kaart sturen. Wat je schrijft kan je dan rustig thuis voorbereiden. Wat schrijf je in deze brief of op deze kaart? Enkele -

tips: je ervaring je wens om misschien later terug te komen je stagegever, mentor en toffe collega’s bedanken de bereidheid van de klanten* …

Je moet ook aan je toekomst denken. Misschien is het wel nuttig om je resultaten mee te delen. Je weet maar nooit! Op de volgende pagina vind je een voorbeeld van een brief die je aan jouw persoonlijke situatie kunt aanpassen.

*Dit is misschien niet van toepassing voor jouw opleiding stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

49

Een voorbeeld van een dankbrief Jouw voornaam – naam datum Straat – nummer Postnummer – GEMEENTE Telefoon – gsm > > > > > > De heer / Mevrouw voornaam – naam Naam bedrijf Straat – nummer Postnummer – GEMEENTE > > Dankbrief > > Geachte heer / mevrouw ………… > Van ……. tot ……. mocht ik bij u stage lopen. Het was voor mij een heel fijne tijd: ik kon er heel wat zaken die ik op school leerde in de praktijk brengen, zoals ……… ……………………………………………………………… ………………………………… . > Ik leerde ook nogal wat nieuwe zaken bij: …………………….…………………………… …………………………………………… …………………………………………………… . > Zonder twijfel ga ik het er op school nog over hebben, zodat wat ik bij u leerde mij echt helpt om mijn opleiding te versterken. > Het werken met de klanten vond ik heel fijn, ook omdat ze mij goed aanvaardden. > U / De stagementor / De collega’s heeft / hebben mij echt goed geholpen om zoveel mogelijk te leren. Daar wil ik u echt voor danken. > Ik zou het wel zien zitten om later nog terug te komen, als leerling-stagiair of als werknemer, als dat ook voor u gaat natuurlijk. > Tenslotte geef ik u nog mijn resultaat voor de stage die ik bij u liep: …………………. . > Nog eens vriendelijke dank, en misschien tot ziens, > > > (jouw handtekening) > > > Jouw voornaam - naam


versie oktober 2007

50

Jouw dankbrief Schrijf nu je eigen dankbrief, voor je hem laat nalezen en in het net schrijft. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ stageboekje 6 Multimediatechnieken

versie oktober 2007

51

- Stageboek 6 Multimediatechnieken

Recommend Documents