VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy
2010/11 Zpracovala: Bc. Romana Musilová, ředitelka školy
OBSAH: Základní údaje o škole a charakteristika školy ......................................
3
Budova, vybavení a vyuţití prostor školy
...........................................
4
Pedagogický sbor ………………. ........................................................
5
Přijímací řízení
……………………………
6
Výsledky vzdělávání
………………………………
6
Kontroly provedené v ZUŠ vnějšími kontrolními orgány v roce 2010/11 ……
7
Vyučované obory v ZUŠ Bystré Hudební obor ...............................................................................................
8-11
Výtvarný obor
12
...................................................................................
Taneční obor .............................................................................................
13-15
Literárně dramatický obor…………………………………………………
16
Projekty v rámci EU……………………………………………………….. Závěrem
...............................................................................................
PŘÍLOHY 1) 2) 3) 4)
Výkaz o stavu ţáků k 30.9. 2010 Příspěvek na školném na rok 2010/11 -předpis Číselné informace o hospodaření školy v roce 2010 Propagační materiál – Projekt FM EHP/N grants
2
17- 20 21
Základní údaje o základní umělecké škole Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy je příspěvkovou organizací s právní subjektivitou, v obchodním rejstříku vedeném u Krajského soudu v Hradci Králové. zapsaná pod názvem: Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy sídlo: Bystré, nám. Na podkově 59, PSČ 569 92 resortní identifikátor zařízení: 617801002 IČO: 70897476 DIČ: CZ 70897476 Telefon: tel. ZUŠ 731615284 e-mail:
[email protected] zřizovatel: Město Bystré statutární zástupce: Bc.Romana Musilová Obory, které se v ZUŠ Bystré vyučují dle zápisu v rejstříku škol: Obor hudební Obor výtvarný Obor taneční Obor literárně dramatický
3
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Základní umělecká škola Bystré (dále ZUŠ), nám. Na podkově 59, poskytuje základy uměleckého vzdělávání pro talentované a nadané ţáky, také pro ţáky se zájmem o umělecké studium ve věku zpravidla od pěti let aţ do dospělosti. Základní umělecké vzdělávání poskytuje základy vzdělání v jednotlivých uměleckých oborech. ZUŠ připravuje také pro vzdělávání ve středních školách uměleckého zaměření a v konzervatořích, popřípadě pro studium na vysokých školách s uměleckým nebo pedagogickým zaměřením. Základní umělecká škola organizuje přípravné studium, základní studium I. a II. stupně, studium s rozšířeným počtem vyučovacích hodin. ZUŠ vzdělává ve čtyřech oborech s kapacitou 200 ţáků. Moţnost vzdělávání ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami je zajištěna formou individuální i skupinové integrace dětí a ţáků se zdravotním postiţením do oboru a běţné třídy, popřípadě samostatné skupiny. Od roku 2001 je tato škola samostatným právním subjektem (příspěvkovou organizací). Zřizovatelem je od počátku město Bystré. Město provoz naší školy podporuje pravidelným finančním příspěvkem dle stanoveného rozpočtu školy. Ve školním roce 2010/11 ZUŠ působila v budově ve středu města - nám. Na podkově 59. Výuka ve škole probíhá v 6 třídách z toho jsou 4 hudebny, jeden výtvarný ateliér s keramickou dílnou a zrcadlový taneční sál. Třída v přízemí školy má bezbariérový přístup s bezbariérovým hygienickým zařízením, proto naše škola můţe bez obav nabídnout vzdělávání i ţákům imobilním. Ve školním roce 2010/11 bylo v ZUŠ Bystré zaměstnáno celkem 10 zaměstnanců z toho 8 učitelů. Provoz školy zajišťovala školnice a hospodářka účetní školy v jedné osobě. Škola je členem Asociace ZUŠ ČR. Ve školním roce 2010/11 se v ZUŠ Bystré vzdělávalo 200 ţáků. Zde byla naplněna kapacita školy. Detailní rozpis podle oborů a ročníků je uveden v příloze č. 1.. Zájem o studium v ZUŠ Bystré je stále tak velký, ţe ho nedokáţeme uspokojit z důvodu stále naplněné kapacity. V přijímacím řízení můţeme přijmout pouze tolik ţáků, kolik ukončí studium ke konci školního roku. Zájem přetrvává stále i ze strany dětí předškolních a jejich rodičů. Naše škola přijímá ţáky na základě talentových zkoušek, upřednostňuje ţáky ve školním věku. Výše příspěvku od rodičů na provozní náklady výuky (školného) je stanovena ředitelkou školy a schválena pedagogickou radou školy, odsouhlasena zřizovatelem. Jeho výpočet byl dán vyhláškou č. 71/2005 Sb. o základním 4
uměleckém vzdělávání ve znění zákona 561/2004 Sb.. Školné podle tohoto předpisu stanovuje ředitel školy po projednání se zřizovatelem aţ do výše 110% celkových provozních nákladů na ţáka. Podrobný rozpis školného je uveden v příloze č.2. Kromě jiţ zmíněného příspěvku na školné hospodaří ZUŠ s dotací na mzdy od MŠMT a příspěvkem města (zřizovatele) na provoz školy. Vyučování probíhá většinou v odpoledních hodinách. V jednotlivých oborech se řídíme učebními plány, které vydalo MŠMT ČR. Pedagogický sbor tvoří a připravuje školní vzdělávací program podle kterého bude výuka probíhat od 1.9.2012.
Pedagogický sbor a zaměstnanci školy Bc. Romana Musilová, ředitelka školy – výuka v tanečním a výtvarném oboru, specializace pro ţáky se zdravotním znevýhodněním Hudební obor: František Soukal – výuka hry na klavír, elektor. klávesy, taneční korepetice Ing. František Grundloch – výuka hry na klavír, elektor. klávesy, výuka hudební nauky Mgr. František Grundloch – výuka hry na zob. sop. flétnu, altovou flétnu, klarinet, kytaru Tomáš Hrnčíř- výuka hry na zob. sop. flétnu, kytaru Klára Luňáčková – výuka sólového a sborového zpěvu Výtvarný a Literárně dramatický obor Hana Smolková – výtvarný obor, literárně dramat. obor Taneční obor Hana Malíková – taneční obor Provozní zaměstnanci: Jitka Tesařová – účetní a hospodářka školy Libuše Müllerová – školnice 5
Přijímací řízení do ZUŠ Bystré Přijímací řízení probíhá vţdy v červnu příslušného roku na základě vyhlášení Základní uměleckou školou Bystré. Organizuje se v jednotlivých oborech individuálně nebo skupinově za účasti rodičů. Jeho účelem je zjistit předpoklady a schopnosti dítěte pro zvládnutí výuky ve vybraném oboru. Přijímacího řízení se účastní i rodiče nebo zákonní zástupci ţáků a o výsledku řízení jsou vyrozuměni písemně. V případě splnění nároků obdrţí dítě přihlášku do Základní umělecké školy. V průběhu měsíce července jsou rodiče informování rozhodnutím ředitelství ZUŠ Bystré o přijetí nebo nepřijetí ţáka ke studiu v ZUŠ Bystré.
Výsledky vzdělávání v roce 2010/11 Hudební obor - 2 ţákyně absolvovaly I.cyklu základního studia v hudebním oboru -1 ţák se umístil v okresním kole klavírní soutěţe na 3. místě Výtvarný obor - přijetí 1 ţákyně na Střední průmyslovou škola Ústí nad Orlicí přijetí 1 ţákyně na Střední výtvarně grafická školu do Jihlavy - 3 ţáci absolvovali I.cyklus základního studia ve výtvarném oboru Taneční obor - 2 ţákyně absolvovaly I .cyklus základního studia v tanečním oboru
Další vzdělávání pedagogických pracovníků, dále DVPP Další vzdělávání pedagogických pracovníků se organizuje individuálním samostudiem nebo účastí na akreditovaných vzdělávacích kurzech. Studium probíhá dle vlastního výběru pracovníky, a po zhodnocení potřebnosti pro ZUŠ Bystré, dále dle nabídky vzdělávacích institucí.
6
Kontroly provedené v ZUŠ vnějšími kontrolními orgány ZPRÁVA O VÝSLEDCÍCH FINANČNÍCH KONTROL ZA ROK 2010/11
Souhrnné zhodnocení výsledků finančních kontrol zajišťovaných orgánem veřejné správy a přiměřenosti a účinnosti zavedeného systému finanční kontroly zahrnuje: a) kontrola plateb pojistného na všeobecné zdravotní pojištění a dodrţování povinností plátce pojistného – 9.5.2011 závěr: kontrolou nebyl zjištěn rozdíl v odvodu pojistného na všeobecné zdravotní pojištění za zaměstnance b) veřejnoprávní finanční kontrola č. 3/2011 podle §14 zákona č. 320/ 2001 Sb.. o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů( zákon o finanční kontrole) následná veřejnoprávní finanční kontrola u příspěvkové organizace – Základní umělecké školy Bystré termín : 22.6.2011 předmět kontroly: rozpočet – dodrţení rozpočtu, účetnictví, inventarizace majetku, dodrţení směrnic organizace závěr: při kontrole byly zjištěny drobné nedostatky, které vyţadovaly opatření k nápravě. Doplnění a náprava proběhla do konce srpna 2011 vnitřní kontrolní systém zahrnuje : - finanční kontrolu zajišťovanou ředitelkou školy při přípravě finančních operací, jejich kontroly a schvalování aţ do jejich konečného vypořádání - mimořádné inventarizace : 31.10. 2010 mimořádná inventarizace pokladny školy, nebyly zjištěny inventarizační rozdíly - řádná inventarizace majetku školy : k 31.12.2010, nebyly zjištěny ţádné inventarizační rozdíly
7
HUDEBNÍ OBOR Ve školním roce 2010/11 navštěvovalo hudební obor 78 ţáků. Výuka byla směřována k několika cílům: Individuální připravenost ţáků, ale i souhra více nástrojů, doprovod ke zpěvu a tanci (intonace, technika hry na nástroj, vystupování ţáka na veřejnosti, vlastní přístup k hudbě, podpora aktivity ţáků ve vlastní tvorbě, zapojení ţáků do souhry s více nástroji a společné zapojení do tvorby projektů s ostatními obory.) Hudební výuka probíhá nejčastěji individuálně, popřípadě skupinově. Je směřována k vytvoření základních, teoretických a praktických stránek hry na nástroje. Ţáci jsou připravováni jak k běţnému vnímání hudby jako kulturní součásti vzdělaného moderního člověka na úrovni amatérské, tak k moţnosti pokračovat dál v profesionálním studiu hry na zvolený nástroj na konzervatořích nebo školách se zaměřením na obory příbuzné. Vyučující : Ing. František Grundloch – klavír a klávesové nástroje, hudební nauka František Soukal – klavír, klávesové nástroje, korepetice Mgr. František Grundloch – kytara, zob. sop. flétna, altová flétna, klarinet Tomáš Hrnčíř – výuka hry na kytaru, zob. sop. flétna, Bc. Klára Luňáčková –sólový zpěv a sborový zpěv
Aktivity: a) Tradiční třídní přehrávky si organizují sami jednotliví učitelé, popřípadě dvě skupiny společně. Zde dochází k moţnosti a potřebě konfrontovat dosavadní práci ţáků. Těchto komornějších forem malých koncertů a přehrávek bohatě vyuţili pedagogové také pro komunikaci s rodiči. b) Kulturní spolupráce s institucemi jako je městský úřad Bystré, Domov na zámku nebo s DPS Bystré. c) Spolupráce a účast na celoškolním vystoupení – koncerty, akademie, divadla. d) Účast na soutěţích základních uměleckých škol i jiných. Všechny tyto výše zmíněné aktivity nelze plnit v rozsahu výuky a přípravy na výuku, jsou plněny nad rámec běţné pracovní doby. Přesto učitelé volí tento doplňkový způsob, jímţ aktivizují velmi úspěšně celou řadu ţáků. 8
Tento typ práce pozitivně ovlivnil také zájem samotných rodičů, jejich angaţovanost a spolupráci se školou.
Absolventský koncert v sále v ZUŠ Bystré
VÝUKA ZPĚVU VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011 První velkou akcí v uplynulém školním roce bylo slavnostní otevření školy 28.10.2010. Horečnaté přípravy na tento den byly odměněny vysokou účastí z řad veřejnosti, ale i předních osobností Pardubického kraje. Na tento den jsme krom jiných nutností – puzzle, prezentace „Dracula“ apod. - připravili krátký hudební program. Zúčastnila jsem se pěveckého školení v Brně a také ve Vysokém Mýtě, jeţ mě obohatila o další odborné poznatky v rámci DVPP. Během I.pololetí probíhala důkladná příprava na prosincové akce. 1.12.jsme zazpívali seniorům ve Velkém Meziříčí. 3.12. byl v Bystrém rozsvícen vánoční strom, opět za doprovodu našich koled. Tato akce byla i přes velký mráz velmi okouzlujícím okamţikem. 14.12.vystoupili zpěváčci s Jakubem Smolíkem na jeho Vánočním koncertě v Tylově domě v Poličce. Hlavně pro ty nejmenší 9
byla účast na této akci jistě vzrušující. Dva dny poté, 16.12, proběhl v tanečním sále ZUŠ Vánoční koncert a to hned dvakrát. Myslím, ţe akce byla opět úţasná, děti byly odměněny zaslouţeným potleskem. 28.2. se konaly přehrávky zpěváčků a ţáků p.uč.F.Soukala, účast rodičů byla opět hojná, mnozí z nich vyuţili příleţitosti a poptali se na své děti, coţ je velice přínosné pro jejich další rozvoj. 5. - 7.3. proběhlo v divadelním sále sokolovny soustředění muzikálu Monte Cristo. Během těchto dní jsme jako puzzle skládali písně do celkového obrazu. Na jednotlivých úsecích jsme individuálně či skupinově pracovali jiţ od září během hodin zpěvu či o víkendech. 10.4. jsme zpěvem potěšili seniory v Nedvězím. Publikum zde bylo velmi vřelé. 16.4. se vybrané ţákyně rozloučily se zesnulou Maruškou Drašarovou na jejím pohřbu. Tato událost byla pro všechny velice stresující a bolestná, leč ţákyně se úkolu zhostily s velkým odhodláním a odvahou, patří jim za to obří poklona. 17.4. Bystré přivítalo jaro řemeslnými trhy. Zpěvačky svým hlasem doprovodily lidové tance p.uč.H.Malíkové. Akce měla velmi laskavou náladu, k níţ přispělo i krásné slunečné počasí. 29.4. proběhla premiéra taneční akademie „Cesta kolem světa“, dočkala se 4 repríz. Zpěváčci zde zopakovali doprovodný zpěv k lidovým tancům. Ve dnech 6. - 9.5. jsem se s Jolanou Graciasovou zúčastnila mezinárodní konference v rámci Cultural Village ve Wijk aan Zee v Holandsku, kde jsme Bystré zastoupily zpěvem lidových písní tak, jako ostatní země. 14. a 15.5. proběhla první vystoupení dlouho připravovaného muzikálu Monte Cristo. Časově byl muzikál mnohem náročnější. Kostýmy byly nákladnější a pracnější neţ u předešlého Draculy. Také scéna, která byla obohacena o obří kulisu lodi. Loď s trpělivostí a láskou vyráběl můj tatínek celý měsíc. Materiál za sponzoroval Dřevotvar Bystré. Také zpěváků bylo z daleka více. Zkoušky byly časté a úmorné, ale nechyběla na nich legrace, coţ se projevilo i při atmosféře představení a opět jsme sklidili bouřlivý potlesk.
10
Vystoupení z muzikálu „ Monte Cristo“
22.6. se konal v zámeckém parku Závěrečný koncert. Akce v tak příjemném prostředí se zdařila. Absolventský výkon předvedla Dana Bidmonová – 7.roč. I.stup.. Venkovní akce tohoto druhu jsou pěkným setkáním s rodiči a širokou veřejností. Poslední, uţ prázdninovou akcí, byl Varhanní koncert v Korouhvi – 3.7., p.uč.F.Soukala. Zde se představily starší sboristky doprovázející sólistku Anetu Simajchlovou Zpívaly za doprovodu klávesového souboru a celkový dojem byl opravdu parádní. V Bystrém 30.6.2011
Bc. Klára Luňáčková
11
VÝTVARNÝ OBOR Ve školním roce 2010/11 navštěvovalo výtvarný obor 44 ţáků. Vyučující Hana Smolková a Romana Musilová. Výtvarný obor se aktivně zapojuje do chodu celé školy a její prezentace na veřejnosti. Výuka výtvarného oboru probíhala ve výtvarném ateliéru, který jsme otevřeli v říjnu 2010 po celkové rekonstrukci školy. Třída výtvarna je pro obor vhodná a plně umoţňuje zařazení nových metod a prostředků práce. Výtvarníci zde mohou zapojit více vlastní fantazii a individuálně se rozvíjet. I příprava na další dráhu v uměleckém vzdělávání je plně zastoupena v rozsahu poţadavků středních a vysokých uměleckých škol. Učební náplň výtvarného oboru učitelky opíraly o osnovy a učební plány předmětů: plošná tvorba, prostorová tvorba, objektová a akční tvorba a výtvarná kultura. Téma na školní rok byl podmořský svět , aneb „ slovo moře jako vzor“ Toto téma najdeme v různých technikách se kterými se ţáci seznámili a nebo které si jiţ potvrdili z dřívějška. Tyto moţnosti se příznivě projevily v celkové koncepci výtvarného oboru ZUŠ Bystré, kde jsme zařadili ještě více projektového učení a tvorbu vlastních řad a výtvarných akcí. Vyučování i nadále probíhá ve tříhodinových lekcích jedenkrát týdně. V letošním roce jsme nezařadili výuku přípravy uchazečů na střední školy, která je organizována jako rozšířené studium – jedna 3 hodinová lekce pro vybrané ţáky, z důvodu nezájmu ţáků o organizaci této výuky. Plynule jsme navázali na integraci 4 ţáků se zdravotním postiţením. Ve školním roce 2010/11 naši školu navštěvovalo 8 ţáků se zdravotním postiţením z toho 7 ţáků tvoří integrovanou skupinu ve výtvarném oboru, 1 ţákyně navštěvuje obor hudební – zpěv. Kaţdoročně organizujeme víkendové soustředění se zaměřením na netradiční výtvarné techniky – hlavní myšlenkou je podpořit spolupráci všech oborů, pracovat na společných projektech, tvořit celoškolní dílnu. Hlavní náplní byla akční tvorba, propojení výsledků jednotlivých oborů. Společné zaměření všech oborů na řecké báje – tvorba vlastních hudebních nástrojů, tance kolem ohně s doprovodem, výroba masek na obličej. Činnost na pobytu byla doplněna také tvořivou výrobou voskových a olejových lamp, světelných labyrintů a dalších prací v přírodě.
12
Výtvarný obor se úspěšně prezentoval na krajské výstavě výtvarných oborů ZUŠ, která se uskutečnila ve Svitavách. Práce a díla našich ţáků postoupila do celostátního kola na výstavu, která bude ve Šternberku. V příštím školním roce se ţáky uspořádáme výlet na tuto výstavu, vernisáţ bude v měsíci září 2011. Soustředění na Baldě
TANEČNÍ OBOR Ve školním roce 2010/11 navštěvovalo taneční obor 72 ţáků. Výuku zajišťovala p. uč. Romana Musilová a Hana Malíková, korepetitor František Soukal. Výuka v tanečním oboru je organizována ve 3 hodinových lekcích, kdy taneční průprava a praxe je zařazena 2 hodiny a výuka maţoretek 1 hodinu týdně. Ţákyně starších ročníků se tanečně zdokonalují v předmětu současný, lidový a scénický tanec. Výuka je plánována dle osnov pro taneční obor. Celoročně se ţákyně připravují na tradiční vystoupení a účast v tanečních soutěţích. Dle zájmu a schopností se intenzivně zapojují do přípravy k talentovým zkouškám na taneční konzervatoře a školy s uměleckým zaměřením. V roce 2010/11 byl náš taneční i hudební obor přizván do Velkého Meziříčí na slavnostní vystoupení organizované městem. Sklidili jsme velký potlesk a navázaly nové pracovní vztahy v jiném regionu. Kaţdoročně maţoretky naší školy zahajují Zámecké slavnosti v Bystrém, v září 2010 se představily také naše tanečnice společně s klienty z Domova na zámku při country tancích. S tímto představením je mohla zhlédnout veřejnost v České Třebové, kde jsme vţdy zváni jako hosté v projektu „Podzimní doteky“. Všechny tančící děti naší školy se představily při taneční akademii „Cesta kolem světa“, která se konala při oslavě mezinárodního dne tance 29.4.v divadle 13
v Bystrém. Tancovalo celkem 73 dětí na jednom pódiu, několik hostů a přátel školy. Taneční akademie „Cesta kolem světa“
Tanečnice naší školy si našli své důleţité místo ve společných projektech školy- v muzikálech. V loňském roce jsme velice úspěšně uvedli muzikál „ Dracula“ a v letošním „Monte Cristo“, přestavení se uskutečnilo dvakrát, vţdy v plně obsazeném divadle. Další opakování a turné po okolí připravujeme na měsíc říjen. Poslední významnou akcí bylo taneční vystoupení a workshop v německém Stöbecku, akce v rámci festivalu Cultural Village. Do tohoto města jsme zavítali v měsíci červnu s celou velkou výpravou 25 ţáků tanečního oboru. Hlavní naší vizí bylo ukázat vystoupení „Šachy“ v šachovém městečku. Přes velkou nepřízeň počasí odhodlaně a nekompromisně nastoupily naše děvčata s učitelkou Hanou Malíkovou a odtancovaly 20 minutovou choreografii, která všechny zvedla z křesel a nenechala oko suché. Tanečnice sklidily ohromný úspěch a slova uznání. Večer jiţ všichni strávili společnými tanci více národností, které se během akce naučili na tanečním workshopu, ten také vedla naše učitelka. Výsledkem celé velkolepé akce bylo pozvání našich ţákyň do Holandského Wijk aan Zee na mistrovství světa v šachu. Doufáme, ţe se akce budeme moci zúčastnit. 14
TANEC Celé studium tanečního oboru na Základních uměleckých školách má několik stupňů. Skládá se z dvouletého přípravného studia, určeného předškolním dětem a ţákům prvních tříd základních škol. Dále sedmiletého studia prvního stupně, který je pro ţáky ve věku 8 aţ 15 let a čtyřletého studia druhého stupně pro studenty středních škol. V průběhu těchto let se ţáci seznámí se základy tance lidového, klasického nebo-li baletu, scénického a moderního. Své dovednosti zúročí v předmětu taneční praxe a předvedou spoluţákům i veřejnosti v pravidelných celovečerních představeních, podobných jako byla jiţ výše zmiňovaná akce. Taneční obor patří mezi atraktivní z oborů v ZUŠ. I u nás je o výuku tance velký zájem u malých i větších dětí. Hana Malíková
15
Vystoupení se skupinou Čechomor na zámeckých slavnostech 2011
LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR Měl v roce 2010/11 pouze 6 ţáků. Došlo zde k výměně pedagoga z důvodu mateřské dovolené paní uč Marty Köhlerové nastoupila na její místo Hana Smolková. Ţáci byli zařazeni do jedné výukové skupiny. Paní učitelka absolvovala kurs dramatické výuky a snaţila se o rozvoj hlavně tvořivosti, dramatiky a improvizace v návaznosti na dětskou hru. Její práce byla o to náročnější, ţe ţáci byli všichni začínající a věkově hodně malí. Její celoroční příprava vyvrcholila dramatizací příběhu „O pazourkovém noţi“, který si sami ţáci vytvořili a napsali.
16
Divadelní představení „ Příběh pazourkového noţe“
PROJEKTY DO KTERÝCH JSME SE ZAPOJILY V ROCE 2010/11 Velký projekt, který významně ovlivnil chod a práci v naší škole. Projekt FM EHP/N ( Norské fondy) – Modernizace a vybavení ZUŠ Bystré, spolufinancovatelem podavatelem projektu je město Bystré, průběh a časový harmonogram od 16.2. 2009 do 30.4. 2011. Hlavní aktivity jsou – modernizace školy, nákup zařízení a vybavení, řízení projektu a publicita.
17
Graficky zpracované letáky učitelkou a ţáky výtvarného oboru
18
„Kulturní památka slouží dětem“ Po postupné čtyřleté rekonstrukci byla 28.října 2010 slavnostně otevřena budova bývalé církevní školy pro potřeby ZUŠ. Dílčími stavebními úpravami byla, státním podnikem Botana SKUTEČ, znehodnocená budova opravena a vrácena svému původnímu účelu, vzdělávání dětí. V první etapě rekonstrukce byly obnoveny prostory v přízemí pro městskou galerii a v 1. patře pro učebny ZUŠ, která svoji činnost v budově zahájila v roce 2006. V souladu s koncepcí města vrátit budovu čp. 68 do oblasti vzdělávání se v roce 2007 zahájily práce na projektové dokumentaci řešící vyuţití sklepních prostor a nevyuţitého půdního prostoru. Z iniciativy ředitelky ZUŠ byla koncem roku 2007 zpracována ţádost o grant z Finančních mechanismů EHP a dne 28.2.2008 podána na MF ČR. Schvalovací proces MF ČR a EHP byl úspěšně završen rozhodnutím o udělení grantu dne 29.06.2009. Od srpna 2009 probíhaly za provozu ZUŠ hlavní stavební práce ve sklepních prostorách a půdním prostoru a ve stávajících učebnách byly prováděny práce spojené s modernizací školského vybavení.
19
Realizací projektu získala základní umělecká škola v půdním prostoru (3.NP) nové učebny pro výtvarný obor, ve kterých jsme rozšířili výuku výtvarného oboru a keramiky a zahájili ovou výuku v oboru klasická fotografie, digitální fotografie, foto-video střih a počítačovou grafika. Nově zrealizovaným vstupem pro veřejnost do sklepního prostoru (1.PP) se zpřístupnila nejstarší dochovaná část stavby, kde vznikly expoziční prostory pro prezentaci prací ţáků ZUŠ. Stavebními úpravami tanečního sálu v přízemí (1.NP) se zkvalitnila výuka tanečního oboru a instalací audio techniky a jevištního osvětlení v tomto sále se rozšířily aktivity literárně dramatického oboru. Uvolněné učebny po výtvarné výuce v prvním poschodí (2.NP) byly upraveny pro hudební obor a vybaveny zařízením pro rozšíření výuky v hudebním oboru o záznam, úpravu, kopírování a reprodukci hudby a zpěvu. Realizací projektu bylo umoţněno navýšení počtu ţáků ze stávajících 185 na 200, a proto se také projekt řešil nové vnitřní vybavení ZUŠ a doplnění školním nábytkem. Pro jednotlivé obory byla instalována specializovaná multimediální technika, která umoţnila výrazné rozšíření výuky v ZUŠ a prezentace ţáků v budově ZUŠ i na veřejnosti. Celková rekonstrukce kladla důraz na bezbariérovost a v rámci partnerské spolupráce zpřístupnila školu dětem s kombinovaným postiţením z Domova na zámku v Bystrém, byly provedeny bezbariérové vstupy a nakoupeno mobilní zařízení pro překonávání schodiště, schodolez. Viz příloha : letáček o projektu, DVD, propagační předměty
Projekt „Pohádkou do školky“ Zadavatel : město Bystré Realizace spočívá v umístění tabulí s pohádkovými motivy v počtu 8 ks na sloupech veřejného osvětlení. Tabule pro město vytvoří ţáci Základní umělecké školy Bystré a jejich instalaci zajistí Technické sluţby Města Bystré s.r.o. V poslední části komunikace (od křiţovatky s ulicí Druţstevní) při vstupu do mateřské školy budou v komunikaci a zpevněných plochách provedeny vodorovné herní prvky (skákací panák, bludiště), které budou moci děti vyuţít při vycházkách, či příchodu a odchodu z mateřské školy. Ţáci výtvarného oboru nakreslily a navrhly 15 tabulí s pohádkovými motivy z nichţ bylo 8 vybráno a umístěno na sloupy podél komunikace - cesta do školky.
20
ZÁVĚREM Aktivita a kreativita učitelů a ţáků naší školy je stále patrnější nejen v úspěších na soutěţích a u přijímacích zkoušek, ale hlavně v zájmu ţáků o studium a v radosti a uspokojení z vlastní práce v ZUŠ. Hrdost v jejich očích při veřejných vystoupeních je odměnou a veřejným ohodnocením pro nás, stejně tak jako pro rodiče. Zájem o studium v ZUŠ Bystré je jiţ tak velký, ţe kapacitně nejsme schopni jej uspokojit. Snahou do příštích let je řešit nové moţnosti rozvinutí výuky a nabídky formou doplňkové činnosti. Podpora a spolupráce ze strany zřizovatele a dalších organizací v Bystrém je pro naši činnost velmi důleţitá a proto se snaţíme i my ji utuţovat a vycházet jim vstříc při veřejných akcích zajištěním programů a současně vlastní prezentací. Spolupráce a podpora rodičů je v mnohých případech velmi intenzivní, coţ nás velmi těší a umoţňuje nám plně se zapojit do akcí a veřejné činnosti.
V Bystrém 30. 8. 2011
Bc. Musilová Romana, ředitelka školy
Dokument schválen na pedagogické radě : 29.9.2011
21
22
Příloha č.2
PŘEDPIS VÝŠE ÚPLATY NA ŠKOLNÉM PRO ŠK. ROK 2010/11 Výše úplaty na jedno pololetí činí: Hudební obor: -individuální výuka
1000,- Kč
-skupinová výuka HO
500,- Kč
Hudební obor - sborový zpěv
300,- Kč
- individuální zpěv
500,- Kč
Výtvarný obor, skupinová výuka
650,- Kč
Taneční obor, skupinová výuka
650,- Kč
Literárně dramatický obor
200,- Kč
Přípravné studium pro žáky předškolního věku
sleva 50 % z částky
Slevy se poskytují následovně: Pro děti předškolní je sleva stanovena na 50% u jednot. oborů. Dále je možné žádat sociální slevu, v případě že rodina nemůže dítěti školné hradit v plné výši. Je nutné doložit čestné prohlášení od rodičů nebo zákonných zástupců žáka a škola na základě správního řízení vyrozumí žáka nebo zákonného zástupce žáka o rozhodnutí. Školné se platí za 1. pololetí do 15.10., za druhé pololetí do 15.2. příslušného roku, vzhledem k možnosti ukončit studium v pololetí, nebo ke konci školního roku. Je možné uhradit částku příspěvku na školném bankovním převodem na účet školy. Vrácení poměrné části školného se provádí pouze za těchto podmínek: -
jestliže žák při řádně omluvené souvislé nepřítomnosti z důvodu nemoci, chybí
déle než čtyři týdny (do těchto hodin se nezapočítávají hodiny, které připadají na školní prázdniny či státem uznané svátky) a to na základě písemné žádosti zákonného zástupce žáka -
jestliže není možné z důvodu nepřítomnosti vyučujícího zabezpečit výuku déle
než dva po sobě jdoucí týdny -
jestliže žák ukončí studium ze zdravotních důvodů (nutné potvrzení lékaře)
V případě, že vyučovací hodina odpadá z důvodu přípravy žáka na veřejné vystoupení nebo soutěž, školné se nevrací, neboť učitel se žákem pracuje jinými metodami a v jiném čase, než je běžná vyučovací hodina.
23
Příloha č. 3 Hospodaření ZUŠ Bystré 2010 celkové neinvestiční náklady hrazené z prostředku zřizovatele........429.688,27 Kč z toho:
spotřeba materiálu................................140.156,50 spotřeba energie....................................111.170,94 opravy a udrţování................................. 12.430 cestovné............................................... .. .25.293 sluţby....................................................109.062,20 ostatní náklady........................................31.575,63
celkové výnosy.....................................................................457.186,- Kč z toho
příspěvek zřizovatele na provoz............174.472,38 školné.................................................... 245.345 pouţití RF..................................................8.579 jiné ostatní výnosy...................................28.789,62
celkové náklady hrazené z prostředků MŠMT..................2.367.332,- Kč z toho
mzdové prostředky..................................1.734.803 zákonné sociální pojištění..........................586.435 příděl do FKSP.............................................34.503 učební pomůcky...........................................11.591
celkové výnosy poskytnuté z MŠMT.................................2.367.332,- Kč
24
