Základní škola Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21, okres Svitavy

Základní škola Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21, okres Svitavy

Školní řád Preambule Základní škola Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21, okres Svitavy, se sídlem Kostelní náměstí 21, 571 01 Moravská Třebová (dále jen „škola") se tímto hlásí k základním principům vyjádřeným v Úmluvě o právech dítěte, a to zejména k principům rozvoje osobnosti dítěte, jeho nadání a rozumových i fyzických schopností v co nejširším objemu. Tyto zásady pokládá za nejdůleţitější pro svou činnost. Legislativní rámec V souladu se zněním ustanovení § 30, zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vydává ředitel Základní školy Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21, okres Svitavy tento Školní řád. Přílohou Školního řádu jsou provozní řády školní druţiny, tělocvičny, školního hřiště a jednotlivých pracoven, směrnice k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví ţáků, směrnice ke klasifikaci ţáků. Všechna ustanovení školního řádu vycházejí z platné legislativy, především ze zákona č. 561/ 2004 Sb. ( školského zákona ), dále ze zákoníku práce , Pracovního řádu pro zaměstnance škol a školských zařízení a z předpisů týkajících se BOZ ţáků. Závaznost a účinnost Tento školní řád je závazný pro všechny ţáky, zaměstnance školy a zákonné zástupce ţáků. Vychází z předpokladu, ţe všichni si školu zvolili dobrovolně ( ţáci a jejich zákonní zástupci na základě svobodné volby školy ), a proto předpokládá svobodné vyuţívání práv, ale stejně tak plnění povinností. Článek 1 Úvodní ustanovení Školní řád je základní normou organizace. Upravuje: podrobnosti k výkonu práv a povinností ţáků a jejich zákonných zástupců ve škole a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky; podrobnosti o pravidlech chování ţáků, dále vymezuje práva a povinnosti pedagogických pracovníků školy; upravuje podrobnosti k docházce do školy, provoz a vnitřní reţim školy; podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví ţáků a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí; podmínky zacházení s majetkem školy ze strany ţáků; pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání ţáků (příloha).

Článek 2 Práva a povinnosti ţáků školy 2.1. Ţáci mají právo: na vzdělávání a rozvoj osobnosti podle míry nadání, rozumových a fyzických schopností; vyuţívat zařízení školy pro efektivní vzdělávání a další sebevzdělávání; na ohleduplné, zdvořilé a čestné jednání ze strany pedagogů a spoluţáků; na svobodu myšlení, projevu a náboţenského přesvědčení; vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záleţitostí jejich vzdělávání, přičemţ jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje; vyslovovat a hájit svůj názor a uplatňovat svá práva, která jsou v souladu s obecně platnými právními předpisy a vnitřními předpisy školy. Svůj názor musí vyjadřovat přiměřenou formou, která odpovídá zásadám slušnosti a dobrého občanského souţití. K vyslovení svých názorů je moţné také vyuţívat dětské školní rady a schránky důvěry. vznášet připomínky sám nebo prostřednictvím svých zákonných zástupců, obrátit se přímo na třídního učitele, ředitele školy, popřípadě jeho zástupce;

Školní řád

1


být chráněni před jakoukoliv formou diskriminace, jakýmkoliv tělesným i duševním násilím, zneuţíváním, uráţením, týráním a zanedbáváním; šikana, rasismus, xenofobie a netolerance vůči odlišnosti je v jakékoliv formě nepřípustná na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání; při nepochopení podstaty učiva vyţádat si u vyučujícího konzultaci; v odůvodněných případech (např. dlouhodobé absence) obrátit se při osvojování zameškaného učiva na vyučujícího; být seznámeni se všemi předpisy, které vydává škola a které se týkají jejich pobytu a činností ve škole na speciální péči dle projektu zpracovaného výchovným poradcem, jedná-li se o ţáky, u nichţ byla diagnostikována porucha učení nebo chování pohybovat se v době přestávek v prostorách k tomu určených, při pohybu dbají bezpečnostních zásad. na zabezpečení přístupu k informacím, při práci na PC dbají pokynů vyučujících, řídí se řádem PC pracovny na informace a poradenskou pomoc školy v záleţitostech týkajících se vzdělávání podle tohoto zákona, na konzultace s vyučujícími a s výchovnou poradkyní školy přes ţákovskou samosprávu, popřípadě prostřednictvím třídního učitele přicházet s podnětnými nápady na zlepšování prostředí, na tvorbu projektů, na organizování charitativních akcí atd.

2.2 Ţáci mají povinnost: řádně docházet do školy a školského zařízení nebo na jiný školou stanovený program, řádně se vzdělávat, účastnit se výuky podle rozvrhu hodin a být na výuku připraveni podle pokynů vyučujících. Účast na vyučování nepovinných předmětů a docházka do zájmových krouţků, do školní druţiny je pro přihlášené ţáky povinná. Odhlásit se mohou vţdy ke konci pololetí. přicházet do školy včas,nejpozději 10 minut před zahájením výuky, být vybaveni potřebnými pomůckami a školními potřebami včetně ţákovské kníţky dle rozvrhu hodin a pokynů učitelů plnit pokyny zaměstnanců školy vydané v souladu se školním řádem nebo řádem školského zařízení na úseku zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dodrţovat školní a vnitřní řád a předpisy a pokyny školy a školského zařízení k BOZ, s nimiţ byli seznámeni, řídit se jimi ve všech prostorách školy i při akcích školou pořádaných nebo na něţ ţáky vyšle škola chovat se tak, aby neohrozil zdraví svoje, ani jiných osob. Svým chováním v prostorách školy neomezovat a neohroţovat své spoluţáky a dospělé osoby . Za prostory školy se povaţují: budova školy se všemi částmi, školní hřiště, školní pozemek, školní dvůr. doplnit si učivo zameškané v době absence chovat se k sobě navzájem i k pedagogům ohleduplně, slušně, nepouţívat vulgárních výrazy, neponiţovat, svým chováním reprezentovat školu, nepoškozovat její pověst a nejednat proti jejím zájmům, respektovat individuální zvláštnosti a odlišnosti. Prokázané projevy diskriminace, nepřátelství, násilí, úmyslné ublíţení na zdraví nebo šikanování spoluţáků budou posuzovány vţdy jako hrubé porušení školního řádu a po posouzení jejich závaţnosti řešeny i ve spolupráci s Policií ČR a pracovníky sociální péče. Zvláště hrubé slovní a úmyslné fyzické útoky ţáka vůči ţákům či pracovníkům školy nebo školského zařízení se vţdy povaţují za velmi závaţné zaviněné porušení povinností stanovených tímto zákonem. v počítačových učebnách pracovat podle pokynů vyučujících, šetrně zacházet se svěřenými učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem. Kaţdé svévolné poškození nebo zničení majetku školy , ţáků, učitelů či jiných osob hradí v plném rozsahu rodiče ţáka, který poškození způsobil. Kaţdé poškození nebo závadu na majetku školy hlásí ţák vyučujícímu nebo ped.dozoru, případně třídnímu učiteli nebo jinému pracovníkovi školy. Poţaduje-li škola náhradu škody po ţákovi, musí poškození věci vţdy prošetřit třídní učitel a zváţit i pedagogickou stránku. přicházet do školy vhodně a čistě oblečeni a upraveni. Je nepřípustné docházet v oblečení, které vyjadřuje sympatie k hnutím vedoucím k potlačování práv a svobod

Školní řád

2


ţákům je zakázáno nosit do školy předměty, které nemají přímý vztah k vlastní vzdělávací činnosti školy ( nevhodné a drahé předměty, předměty nebezpečné povahy). Za předměty, které nemají přímý vztah s výchovně vzdělávací činností, nenese škola odpovědnost v případě zcizení či ztráty. pouţívat elektrické zařízení a manipulovat s ním , manipulovat s ţaluziemi a okny bez povolení zaměstnanců školy odkládat cenné předměty, mobilní telefony, elektroniku, peníze do šaten nebo šatních skříní nosit do školy zápalné prostředky ( zapalovač, zápalky ), třaskaviny a pyrotechnické zábavné prostředky, nosit do školy zbraně všeho druhu a jejich napodobeniny včetně vzduchových a plynových pistolí, noţů, kovových šipek apod., injekční stříkačky, spreje. Zvlášť nebezpečné věci, které budou ţákům zabaveny, budou navráceny zákonnému zástupci. pouţívat v budově školy zapáchající látky, hračky a další prostředky, které znepříjemňují pobyt ostatním ţákům pouţívat v areálu školy otevřený oheň poţívat návykové látky, alkohol, cigarety v areálu školy nebo s nimi manipulovat vyklánět se z oken, popř. z nich házet předměty nebo plivat, otvírat okna bez svolení pedagogických pracovníků v počítačových učebnách na internetu navštěvovat nevhodné stránky narušovat nevhodným způsobem průběh vyučování úmyslně měnit a poškozovat nastavení počítačů manipulovat s termostatickými ventily Při porušení povinností stanovených tímto školním řádem lze podle závaţnosti porušení ţákovi uloţit kázeňská opatření dle školského zákona

Článek 3 Práva a povinnosti zákonných zástupců ţáků 3.1 Zákonní zástupci nezletilých ţáků školy mají právo: na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání ţáka; na tyto informace mají nárok také osoby, které vůči zletilým ţákům plní vyţivovací povinnost; být pravidelně informováni jednotlivými vyučujícími o prospěchu svého dítěte, o jeho chování a přístupu k plnění povinností. K tomu slouţí třídní schůzky a konzultační hodiny. Rodiče ţáka mají právo na konzultace s vyučujícími, s výchovnou poradkyní a s vedením školy po předcházející dohodě. V souladu se zákonem o ochraně osobních dat mohou být informace podávány pouze neveřejně prostřednictvím školské rady se vyjadřovat k návrhům školních vzdělávacích programů a k rozboru hospodaření ,schvalovat výroční zprávu o činnosti školy ,školní řád , pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání ţáků ve škole ,podílet se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy , projednávat návrh rozpočtu školy a projednávat inspekční zprávu ČŠI být seznámeni s hlavními cíli školy, vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záleţitostí vzdělávání ţáka a vznášet své připomínky k provozu školy a k organizaci výuky; po dohodě s vyučujícím být přítomni vyučování i ostatním činnostem ţáka ve škole jednat s kterýmkoliv zaměstnancem školy o záleţitostech souvisejících se vzděláváním a dalšími činnostmi svého dítěte volit do rady školy a být v demokratických volbách zvoleni zástupci do rady školy a zde předkládat a obhajovat potřeby a zájmy všech ţáků školy, ostatních zákonných zástupců ţáků i své vlastní zakládat v rámci školy samosprávní orgány a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, ţe ředitel je povinen se jejich stanovisky zabývat

3.2 Zákonní zástupci nezletilých ţáků jsou povinni: zajistit, aby ţák docházel řádně do školy;

Školní řád

3


na vyzvání třídního učitele či ředitele školy nebo školského zařízení se osobně zúčastnit projednání závaţných otázek týkajících se vzdělávání ţáka; doloţit zdravotní způsobilost ţáka. Pro účast na některých vzdělávacích činnostech školy, například na škole v přírodě, sportovních a tělovýchovných akcích, výuce plavání nebo lyţařském výcviku, se vyţaduje zdravotní způsobilost, kterou posuzuje a posudek vydává praktický lékař pro děti a dorost. Praktický lékař pro děti a dorost, který dítě registruje, v posudku dále uvede, zda se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním nebo má doklad, ţe je proti nákaze imunní nebo ţe se nemůţe očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtíţích ţáka nebo jiných závaţných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání nebo na účast na akcích podle předchozího bodu, údaje o tom, zda je ţák zdravotně postiţen, včetně údaje o druhu postiţení, nebo zdravotně znevýhodněn. Toto oznámení bude písemné a bude zaloţeno do dokumentace ţáka. písemně oznámit třídnímu učiteli změny zdravotního stavu, ke kterým dojde v průběhu vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a které mohou mít vliv na zapojení ţáka do prováděných činností. úzce spolupracovat se školou při řešení sociálně patologických jevů, projevů diskriminace, šikany, nepřátelství nebo násilí; Tyto povinnosti má také ředitel dětského domova, jedná-li se o ţáka, který je na základě nařízené ústavní péči umístěn v dětském domově; povinnosti dle písm. c) aţ f) mají také zletilí ţáci. oznamovat škole údaje o ţákovi podle § 28 odst.2 a 3 potřebné do školní matriky včetně rodného čísla a další údaje, které jsou potřebné pro průběh vzdělávání a bezpečnost ţáka a změny v těchto údajích uhradit veškerou škodu, kterou prokazatelně způsobilo jejich dítě nevhodným chováním jakékoli jednání s vyučujícími či svými dětmi realizovat mimo dobu vyučování

Nepřítomnost ţáků při vyučování a povinnosti zákonných zástupců Zákonný zástupce je povinen doloţit důvody nepřítomnosti ţáka ve vyučování nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku nepřítomnosti ţáka – písemně, elektronicky, telefonicky a po návratu ţáka do školy písemně na omluvném listu v ţákovské kníţce. Omluvu podepisuje zákonný zástupce. Při podezření na neomluvenou absenci si třídní učitel nebo jiný vyučující můţe vyţádat prostřednictvím zástupců ţáka lékařské potvrzení. Omluvenku předloţí ţák třídnímu učiteli ihned po návratu do školy. Při dlouhodobé absenci známé předem škola vyţaduje od rodičů předem písemnou omluvu absence (např. rodinné rekreace). Z jedné vyučovací hodiny uvolňuje příslušný vyučující, jinak třídní učitel. Při podezření na neomluvenou absenci má třídní učitel právo vyţádat si od rodičů potvrzení lékaře. Formulaci „rodinné důvody“ škola nepovaţuje za zákonem stanovenou podmínku k omluvení zameškaných hodin. O uvolnění zcela nebo zčásti z některého vyučovacího předmětu ze závaţných důvodů, zejména zdravotních, rozhoduje ředitel školy na základě písemné ţádosti rodičů, z předmětu Tělesná výchova bude ţák uvolněn zcela nebo z části na písemně doporučení registrujícího praktického lékaře pro děti a dorost nebo odborného lékaře. O uvolnění nelze ţádat se zpětnou platností. Pokud je ţák z předmětu zcela uvolněn, není klasifikován. O náhradním vyučování pro tohoto ţáka rozhodne ředitel školy.

Ţák můţe odejít z vyučování před jeho ukončením pouze na základě písemné omluvy zákonného zástupce, kterou ţák předloţí vyučujícímu hodiny (při uvolnění na jednu hodinu), třídnímu učiteli – při uvolnění na více hodin. Tyto případy budou mimořádné (lékař, rodinné důvody). Zákonný zástupce písemně určí dobu odchodu. Zákonný zástupce si můţe také osobně vyzvednout ţáka.

Článek 4

Provoz a vnitřní reţim školy Školní budova se otevírá kódováním v 7.30 hod.Dopolední vyučování začíná v 7.55 hod. Školní druţina je v provozu od 6.00. Školu otevírá ţákům zvonkem paní vychovatelka.

Školní řád

4


Ţáci vchází do školy od 7.30 hlavním vchodem. Řídí se pokyny určeného dozoru, jenţ nastupuje v 7:30 hod. a dbá na bezpečnost a chování ţáků. Ţáci si ukládají svrchní oděv a boty do skříněk, které uzamknou. Kaţdý ţák zodpovídá za svou skříňku a přidělený klíč.. Kaţdé poškození skříňky ihned hlásí třídnímu učiteli nebo školníkovi. Zbytečně se nezdrţují v šatnách. Ve škole se pohybují v domácí obuvi, v ţádném případě sportovní. V 8.00 hod.se uzamykají kódováním hlavní dveře. Odchod ţáků v průběhu dopoledne je moţný pouze hlavním vchodem (kapitola omlouvání). V 7.50 musí být ţáci ve své třídě. V případě zájmových krouţků, laboratorních prací, doučování… organizuje vstup do budovy, šaten a přesun po budově vyučující dané hodiny. Stejně tak organizuje i opuštění šaten a budovy po skončení hodiny mimo rozpis vyučovacích hodin. Vyučující první hodiny přináší třídní knihu, kontroluje a zapisuje absenci. Chybějící ţáky zapisují i ostatní vyučující v dalších hodinách. Třídní učitel kontroluje průběţně docházku ţáků a zápisy v třídní knize. Po ukončení dopoledního vyučování ukládá třídní knihu do sborovny poslední vyučující. Na odpolední vyučování opět TK donese vyučující. Třídní učitelé organizují péči o pořádek, k tomu ustanovují týdenní sluţbu. Určují ţákovské sluţby na určité období a pro určité činnosti zavedené podle zvyklostí třídy a třídního učitele a určuje jim konkrétní povinnosti. Jména ţáků pověřených výkonem sluţby na stírání tabule a úklid třídy zapíše třídní učitel na horní kraj třídní knihy v příslušném týdnu. Sluţba zodpovídá za čistotu a pořádek, dbá, aby o přestávkách byla okna uzavřena, dbá o čistotu třídy i při odchodu do odborných pracoven. Třídní knihu přenáší během vyučování pověřený ţák, odpovídá za její stav. Přestávky jsou desetiminutové, hlavní přestávka po druhé vyučovací hodině trvá dvacet minut. Odpolední přestávky jsou 10 minutové, hodiny mohou být spojovány (školský zákon). Před odchodem ze třídy kaţdý ţák uklidí své pracovní místo a jeho okolí. Sluţba zodpovídá za čistotu prostoru kolem tabule a za pořádek v celé třídě. Ţák bezdůvodně nemanipuluje s rozvody plynu a elektro , s vybavením odborných pracoven, s uloţenými exponáty a modely. Vyučující odvádí ţáky do šatny. Vyčká odchodu posledního ţáka ze třídy, (skupiny), kterou přivedl. Budovu školy opouští ţáci ukázněně s ohledem na to, ţe vcházejí přímo do silnice. Ţáci přihlášení do školní druţiny, odcházejí s vychovatelkou, ostatní odcházejí sami. Zákonní zástupci čekají na příchod svých dětí před školou. Pokud rozvrh třídy stanoví odpolední vyučování , ţáci musí mezi dopoledním a odpoledním vyučováním opustit školu. V této době mohou pobývat pouze v jazykové pracovně, kde je nad nimi zajištěn dozor. Na odpolední vyučování nastupují deset minut před zahájením hodiny Volný pohyb ţáků po škole není dovolen ani v době vyučovacích hodin, kdy má část ţáků volno – laboratorní práce. O konání laboratorních prací informuje vyučující předem zástupce ředitele, který zajistí dozor nad ţáky, kteří se neúčastní laboratorních prací. Odpolední činnost v krouţcích se řídí zvláštními podmínkami, které obsahuje směrnice o zájmové činnosti. Škola se uzamyká kódováním dle rozpisu přestávek. O zamykání a kódování školy v jiném čase a jiným způsobem rozhoduje vedení školy. Výjimečné pozdější příchody ţáků se realizují přes zvonek. Na hodiny TV ţáci čekají v šatně tělocvičny. Dozor je zajištěn vyučujícím TV či stanoveným dozorem. Do tělocvičny vstupují pouze s vyučujícím. V tělocvičně mohou uţívat pouze obuv s bílou podráţkou, cvičební úbor určuje vyučující. Ţáci s nevhodnou obuví či úborem nemohou cvičit. Bezpečnost ţáků při tělesné výchově zajišťuje pedagogický pracovník po celou dobu vyučování. Ve výjimečných případech pedagogický pracovník výuku dočasně přeruší a zajistí dozor zletilou osobou, která je plně způsobilá k právním úkonům a v pracovněprávním vztahu ke škole. Vyučující nedovolí, aby se ţák bez odloţení nebo bez zabezpečení proti moţnosti zranění a zachycení ozdobných a jiných pro činnost nevhodných a nebezpečných předmětů účastnil příslušné činnosti. Těmito ozdobnými, pro činnost nevhodnými a nebezpečnými předměty jsou například náramky,hodinky, řetízky, náušnice, pearcing, náhrdelníky, prsteny ozdobné krouţky aj. Ţáci tyto předměty odkládají . Po ukončení hodin Tv odvádí vyučující ţáky do šatny. Ţáci odcházející na Tv , Pp a jiné akce mimo školní budovu čekají na vyučujícího na místě, které vyučující určí, a odsud společně odcházejí ze školy. Při školních akcích konaných mimo školní budovu se ţáci řídí pokyny pedagogického dozoru a bez jeho souhlasu nesmějí opustit skupinu. Na hodiny pracovních činností, tělesné a výtvarné výchovy si ţáci přinášejí oděv dle pokynů vyučujícího. Do sborovny, kabinetů a dalších prostor určených pouze pracovníkům školy vstupují ţáci pouze na vyzvání Ţákům je povoleno nošení mobilních telefonů (dále „mobil.“). Ţák má svůj mobil. stále v dosahu a nenechává jej bez svého dozoru. V případě přesunu do odborných učeben má ţák mobil s sebou. Totéţ platí i pro odchod na WC. Za případnou ztrátu mobilu nebo jeho poškození nese odpovědnost pouze ţák. Aby byl zajištěn nerušený průběh vyučovací hodiny, nebudou ţáci v hodině telefonovat ani posílat SMS zprávy. V hodině bude přístroj vypnutý, o přestávce smí ţák mobilní telefon pouţívat. Vyučující má právo telefon odebrat a předat jej zákonnému zástupci ţáka. Ţáci nekonzumují potraviny v průběhu vyučovacích hodin (výjimkou je pití nápojů se souhlasem vyučujícího).

Školní řád

5


Chování ţáků ve škole a při akcích organizovaných školou

Ţáci zaujímají místa podle stanoveného zasedacího pořádku. Tento je součástí třídní knihy. Nesmí si bez dovolení přesednout. Jsou povinni mít připraveny na lavici všechny věci a pomůcky potřebné k hodině. Zodpovídají za čistotu a pořádek svého pracovního místa a nejbliţšího okolí. Nesplnění domácích úkolů a zapomenutí pomůcek hlásí ţáci na začátku hodiny. Neohlášení zapomenutých pomůcek je povaţováno za podvodné jednání Při vstupu pedagogického pracovníka nebo jiné dospělé osoby do učebny a při jejich odchodu v průběhu vyučovací hodiny pozdraví ţáci tím, ţe se postaví. Zdraví tak vţdy, pokud nedostanou jiný pokyn. Při vyučování ţák bez dovolení neopouští učebnu ani své místo, zachovává klid a kázeň, spolupracuje podle pokynů pedagogického pracovníka. Svým chováním a vystupováním nenarušuje průběh hodiny, práci vyučujícího a spoluţáků. O malých přestávkách ţáci opouštějí třídu pouze v naléhavých případech (povinnosti sluţby, WC, umývárny, přesun do jiné učebny apod.). Ţáci neopouštějí bez důvodu to poschodí, kde mají učebnu .O přestávkách se ţáci pohybují po škole s ohledem na bezpečnost svou i dalších osob. Nezdrţují se zbytečně v prostoru šaten. O velké přestávce dle rozpisu tříd mohou pobývat v PC pracovně, v tělocvičně, v případě příznivého počasí na dvoře. Náleţitý dohled nad ţáky je v době přestávek zajištěn dozory z řad pedagogů. Na záchodech se ţáci zbytečně nezdrţují, neznečišťují je a neodhazují odpadky. Ţáci nesmějí během přestávky otevírat okna, větrat je moţné na začátku nebo během vyučovací hodiny za přítomnosti učitele. O přestávkách je moţno větrat pouze malými vyklápěcími okny. Ţáci se nesmějí vyklánět z oken, vyhazovat jakékoliv předměty. Před vyučováním i o přestávkách je zakázáno házet po třídě houbou, křídou apod. Zničené věci, popř. vymalování třídy budou po vyšetření viníka dány rodičům k úhradě. Je zakázáno naklánět se přes zábradlí, přebíhat z poschodí do poschodí a hrát míčové hry ve třídách a na chodbách školy. Ţáci nenosí do školy větší mnoţství peněz, cennější předměty a věci nepatřící k vyučování. Zjištěnou ztrátu či nález hlásí ţák neprodleně učiteli.

Článek 5 Pravidla a zásady pro hodnocení výsledků vzdělávání ţáků 5.1 Kaţdé pololetí se vydává ţákovi vysvědčení.. 5.2 Výsledky vzdělávání ţáka v jednotlivých povinných a nepovinných vyučovacích předmětech se hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu: 1 - výborný 2 - chvalitebný 3 - dobrý 4 - dostatečný 5 - nedostatečný 5.3 Chování ţáka se klasifikuje těmito stupni: 1 - velmi dobré 2 - uspokojivé 3 - neuspokojivé Při klasifikaci chování se rovněţ přihlíţí k věku, morální a rozumové vyspělosti ţáka. K uděleným kázeňským opatřením během klasifikačního období se přihlíţí pouze tehdy, jestliţe tato opatření byla neúčinná. 5.4 Celkové hodnocení ţáka se na vysvědčení vyjadřuje stupni: a) prospěl(a) s vyznamenáním b) prospěl(a) c) neprospěl(a) Ţák prospěl s vyznamenáním, není-li klasifikace v ţádném povinném vyučovacím předmětu horší neţ stupeň 2 (chvalitebný) a průměrný prospěch z povinných vyučovacích předmětů není horší neţ 1,50 a chování je hodnoceno jako velmi dobré. Ţák prospěl, není-li klasifikace v některém povinném vyučovacím předmětu vyjádřena stupněm 5 (nedostatečný). 6.5 Hodnocení a klasifikace ţáka je učiteli prováděna v souladu s těmito pravidly a zásadami: 1.

Při klasifikaci a hodnocení ţáka v jednotlivých vyučovacích předmětech na konci klasifikačního období se hodnotí kvalita práce a učební výsledky, jichţ ţák dosáhl za celé klasifikační období.

Školní řád

6


2.

Učitel je povinen průkazným způsobem vést soustavnou evidenci o kaţdé klasifikaci ţáka v písemné či elektronické podobě tak, aby mohl vţdy doloţit správnost celkové klasifikace.

3.

Vedení záznamů o klasifikaci a hodnocení ţáka je základem pro poskytování zpráv ţákovi, jeho zákonným zástupcům, pedagogickým a výchovným pracovníkům školy, vedení školy, inspekčním orgánům a jiným osobám, které osvědčí zájem na řádné výchově ţáka (např. ředitel dětského domova, v němţ je dítě jinak umístěno v ústavní výchově).

4.

Učitel oznamuje ţákovi výsledek kaţdé klasifikace a poukazuje na klady a nedostatky hodnocených výkonů nebo výtvorů.

6.6 Hodnocení výsledků vzdělávání ţáků se v podrobnostech dále řídí klasifikačním řádem a příslušnou platnou právní úpravou. Nelze-li ţáka hodnotit na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za první pololetí bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není-li moţné hodnotit ani v náhradním termínu, ţák se za první pololetí nehodnotí. Nelze-li ţáka hodnotit na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce září následujícího školního roku. V období měsíce září do doby hodnocení navštěvuje ţák nejbliţší vyšší ročník, popřípadě znovu devátý ročník.

Článek 6 Výchovná opatření 6.1 Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření. Kaţdé výchovné opatření je vedeno snahou pomoci při hledání cesty ţivotem, pro ţáka by mělo být zkušeností a poučením. 6.2 Udělování či ukládání výchovných opatření se dále řídí příslušnou platnou právní úpravou.

Článek 7 Závěrečná ustanovení 7.1 Tento školní řád je platný a účinný dnem jeho vydání. 7.2 S veškerými změnami školního řádu budou ţáci, jejich zákonní zástupci, popř. jiné dotčené osoby bez zbytečného odkladu seznámeni.

V Moravské Třebové dne 1.9.2008

Mgr. Jaroslava Skácelíková ředitelka školy

Školní řád

7

Základní škola Moravská Třebová, Kostelní náměstí 21, okres Svitavy

Recommend Documents