VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy
2011/12 Zpracovala: Bc. Romana Musilová, ředitelka školy
OBSAH: Základní údaje o škole
…........................................
3
Charakteristika školy
……………….............................................
4
Pedagogický sbor
………………. ........................................................
5
Přijímací řízení
……………………………
6
Výsledky vzdělávání a DVPP
………………………………
6
Kontroly provedené v ZUŠ vnějšími kontrolními orgány v roce 2011/12 ……
7
Vyučované obory v ZUŠ Bystré Hudební obor ...............................................................................................
8-11
Výtvarný obor
12
...................................................................................
Taneční obor .............................................................................................
14
Literárně dramatický obor…………………………………………………
19
Projekty v rámci EU………………………………………………………..
20
Závěrem
20
...............................................................................................
PŘÍLOHY 1) Výkaz o stavu žáků k 30.9. 2011 2) Příspěvek na školném na rok 2011/12 -předpis 3) Číselné informace o hospodaření školy v roce 2011
2
Základní údaje o základní umělecké škole Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy je příspěvkovou organizací s právní subjektivitou, v obchodním rejstříku vedeném u Krajského soudu v Hradci Králové. zapsaná pod názvem: Základní umělecká škola Bystré, okres Svitavy sídlo: Bystré, nám. Na podkově 59, PSČ 569 92 resortní identifikátor zařízení: 617801002 IČO: 70897476 DIČ: CZ 70897476 Telefon: tel. ZUŠ 731 615284 e-mail:
[email protected] zřizovatel: Město Bystré statutární zástupce: Bc.Romana Musilová Obory, které se v ZUŠ Bystré vyučují dle zápisu v rejstříku škol: Obor hudební Obor výtvarný Obor taneční Obor literárně dramatický
3
CHARAKTERISTIKA ŠKOLY Základní umělecká škola Bystré (dále ZUŠ), nám. Na podkově 59, poskytuje základy uměleckého vzdělávání pro zájemce o umělecké studium ve věku zpravidla od 6i let až do dospělosti. Základní umělecké vzdělávání poskytuje základy vzdělání v jednotlivých uměleckých oborech. ZUŠ připravuje také pro vzdělávání ve středních školách uměleckého zaměření a v konzervatořích, popřípadě pro studium na vysokých školách s uměleckým nebo pedagogickým zaměřením. Základní umělecká škola organizuje dle vyhlášky přípravné studium, základní studium I. a II. stupně, studium s rozšířeným počtem vyučovacích hodin. ZUŠ vzdělává ve čtyřech oborech s kapacitou 200 žáků. Vzhledem ke stálé naplněnosti školy jsme neorganizovali studium s rozšířeným počtem hodin a studium pro dospělé. Možnost vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je zajištěna formou individuální i skupinové integrace dětí a žáků se zdravotním postižením do oboru a běžné třídy, popřípadě samostatné skupiny. Škola je samostatným právním subjektem (příspěvkovou organizací). Zřizovatel město Bystré. Město provoz naší školy podporuje pravidelným finančním příspěvkem dle stanoveného rozpočtu školy. Ve školním roce 2011/12 ZUŠ působila v budově ve středu města - nám. Na podkově 59. Výuka ve škole probíhá stále v 6 třídách z toho jsou 4 hudebny, jeden výtvarný ateliér s keramickou dílnou a zrcadlový taneční sál. Třída v přízemí školy má bezbariérový přístup s bezbariérovým hygienickým zařízením, proto naše škola může bez obav nabídnout vzdělávání i žákům imobilním. Ve škole bylo zaměstnáno celkem 11 zaměstnanců z toho 9 učitelů. Provoz školy zajišťovala školnice a hospodářka - účetní školy v jedné osobě. Škola je členem Asociace ZUŠ ČR. Ve školním roce 2011/12 se v ZUŠ Bystré vzdělávalo 200 žáků. Byla naplněna kapacita školy. V hudebním oboru studovalo 79 žáků, v tanečním oboru 73, ve výtvarném oboru 42 a v literárně dramatickém 6 žáků. Detailní rozpis podle oborů a ročníků je uveden v příloze č. 1. Zájem o studium v ZUŠ Bystré je stále tak velký, že ho nedokážeme uspokojit z důvodu naplněné kapacity. V přijímacím řízení můžeme přijmout pouze tolik žáků, kolik ukončí studium ke konci školního roku. Zájem přetrvává stále i ze strany dětí předškolních. Naše škola přijímá žáky na základě talentových zkoušek, které jsou hodnoceny a bodovány. Přijaty jsou děti, které prokážou schopnosti a zájem o studium v ZUŠ Bystré. Výše příspěvku od rodičů na provozní náklady vzdělávání je stanovena ředitelkou školy a schválena pedagogickou radou školy, odsouhlasena zřizovatelem. Jeho výpočet byl dán vyhláškou č. 71/2005 Sb. o základním uměleckém vzdělávání ve znění zákona 561/2004 Sb.. Školné podle tohoto předpisu stanovuje ředitel školy po projednání se zřizovatelem až do výše 110% celkových provozních nákladů na žáka. Podrobný rozpis školného je uveden v příloze č.2.
4
Kromě již zmíněného příspěvku na školné hospodaří ZUŠ s dotací na mzdy od MŠMT a příspěvkem města (zřizovatele) na provoz školy. Vyučování probíhá v odpoledních hodinách. V jednotlivých oborech se řídíme učebními plány, které vydalo MŠMT ČR. Pedagogický sbor celý rok pracoval na vzniku a vydání Školní vzdělávací program ZUŠ Bystré podle kterého bude výuka probíhat od 1.9.2012.
Pedagogický sbor a zaměstnanci školy Bc. Romana Musilová, ředitelka školy – výuka v tanečním a výtvarném oboru, specializace pro žáky se zdravotním znevýhodněním Hudební obor: František Soukal – výuka hry na klavír, elektor. klávesy, Ing. František Grundloch – výuka hry na klavír, elektor. klávesy,hra na akordeon Mgr. František Grundloch – výuka hry na zob. sop. flétnu, altovou flétnu, kytaru Tomáš Hrnčíř- výuka hry na zob. sop. flétnu, trubku, kytaru Klára Luňáčková – výuka sólového a sborového zpěvu Martina Roušarová- výuka hudební nauky a korepetice v TO Výtvarný a Literárně dramatický obor Hana Smolková – výtvarný obor, literárně dramat. obor Taneční obor Hana Malíková – taneční obor Provozní zaměstnanci: Jitka Tesařová – účetní a hospodářka školy Libuše Müllerová – školnice
5
Přijímací řízení do ZUŠ Bystré Přijímací řízení probíhá vždy v červnu příslušného roku na základě vyhlášení Základní uměleckou školou Bystré. Organizuje se v jednotlivých oborech dle rozpisu individuálně nebo skupinově, za účasti rodičů. Jeho účelem je zjistit předpoklady a schopnosti dítěte pro zvládnutí výuky v daném oboru. Přijímacího řízení se dle zájmu účastní i rodiče nebo zákonní zástupci žáků a o výsledku řízení jsou vyrozuměni písemně. V případě splnění nároků obdrží dítě přihlášku do Základní umělecké školy. V průběhu měsíce července jsou rodiče informování rozhodnutím ředitelství ZUŠ Bystré o přijetí nebo nepřijetí žáka ke studiu v ZUŠ Bystré a o organizaci následného školního roku.
Výsledky vzdělávání v roce 2011/12 Hudební obor - 5 žáků absolvovalo I.cyklu základního studia v hudebním oboru -2 žákyně se umístily v okresním kole soutěže v sólovém zpěvu na 2. a 3. místě, 4 žáci byli oceněni čestným uznáním - 1 žákyně obdržela stříbrné pásmo na soutěži BM Výtvarný obor – 1 absolventka I.cyklu základního studia ve výtvarném oboru Taneční obor - 4 žákyně absolvovaly I .cyklus základního studia v tanečním oboru , tři taneční skupiny postoupily do krajského kola v taneční soutěži základních uměleckých škol
Další vzdělávání pedagogických pracovníků, dále DVPP Další vzdělávání pedagogických pracovníků se organizuje individuálním samostudiem nebo účastí na akreditovaných vzdělávacích kurzech. Studium probíhá na základě návrhu nabízených akreditovaných programů a dle vlastního výběru pracovníky, a po zhodnocení potřebnosti pro ZUŠ Bystré, dále dle nabídky vzdělávacích institucí. V roce 20111/ 12 se pedagogové školili v oblasti rozvoje schopností a kompetencí k tvorbě školního vzdělávacího programu. Většina pedagogů se účastnila vzdělávacího programu – Řízené setkání nad školním vzdělávacím programem ZUŠ a vzdělávacího programu – Cesta ke školnímu vzdělávacímu programu v základním uměleckém vzdělávání. Dále se pedagogové vzdělávají v oblasti doplnění odbornosti učitele uměleckých oborů v ZUŠ.
6
Kontroly provedené v ZUŠ vnějšími kontrolními orgány ZPRÁVA O VÝSLEDCÍCH FINANČNÍCH A JINÝCH KONTROL ZA ROK 2011/12 Souhrnné zhodnocení výsledků finančních kontrol zajišťovaných orgánem veřejné správy a přiměřenosti a účinnosti zavedeného systému finanční kontroly zahrnuje: a) kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku - 27.6.2012 závěr: kontrola proběhla bez závad b) veřejnoprávní finanční kontrola č. 3/2012 podle §14 zákona č. 320/ 2001 Sb.. o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů( zákon o finanční kontrole) následná veřejnoprávní finanční kontrola u příspěvkové organizace – Základní umělecké školy Bystré termín : 19.9.2012 předmět kontroly: rozpočet – dodržení rozpočtu, účetnictví, inventarizace majetku, dodržení směrnic organizace závěr: při namátkové kontrole nebyly zjištěny žádné nedostatky c)
veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých škole zřízené obcí podle § 160 odst. 1 písm.c) a § 163 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období- od 1.1. 2011 do data kontroly – konaná 10.a11.4.2012
závěr: nebylo zjištěno porušení vnitřní kontrolní systém zahrnuje : - finanční kontrolu zajišťovanou ředitelkou školy při přípravě finančních operací, jejich kontroly a schvalování až do jejich konečného vypořádání
7
- mimořádné inventarizace : 31.10. 2011 mimořádná inventarizace pokladny školy, nebyly zjištěny inventarizační rozdíly - řádná inventarizace majetku školy : k 31.12.2011, nebyly zjištěny žádné inventarizační rozdíly
Obory vyučované v ZUŠ Bystré HUDEBNÍ OBOR Ve školním roce 2011/12 navštěvovalo hudební obor 79 žáků. Výuka probíhala pravidelně a byla přizpůsobena individuálním možnostem a schopnostem žáků. Výsledkem byla individuální připravenost žáků, ale i souhra více nástrojů, doprovod ke zpěvu, vystupování žáka na veřejnosti, vlastní přístup k hudbě, podpora aktivity žáků ve vlastní tvorbě, zapojení žáků do souhry s více nástroji a společné zapojení do tvorby projektů s ostatními obory školy. Hudební výuka probíhá nejčastěji individuálně, popřípadě skupinově v počtu 2 až 4 žáků. Je směřována k vytvoření základních, teoretických a praktických stránek hry na zvolený nástroje. Žáci jsou připravováni jak k běžnému vnímání hudby jako kulturní součásti vzdělaného moderního člověka na úrovni amatérské, tak k možnosti pokračovat dál v profesionálním studiu hry na zvolený nástroj na konzervatořích nebo školách se zaměřením na obory příbuzné. Vyučující : Ing. František Grundloch – klavír a klávesové nástroje, výuka hry na akordeon František Soukal – klavír, klávesové nástroje, hra v souboru Mgr. František Grundloch – kytara, zob. sop. flétna, altová flétna, Tomáš Hrnčíř – výuka hry na kytaru, zob. sop. flétna, trubku Bc. Klára Luňáčková –sólový zpěv a sborový zpěv Mgr. Martina Roušarová- výuka hudební nauky Předmět hudební nauka byl vyučován kolektivně ve skupině 1 ročník, 2 ročník a 3-5 ročník. Výuku vedla nová paní učitelka Martina Roušarová, která je plně kvalifikovaná pro tuto výuku. Paní učitelka využívala netradiční vyučovací metody a pomůcky např. interaktivní tabuli a další. Hudební nauku navštěvují všichni žáci hudebního oboru od 1. do 5. ročníku. Žáci, kteří nemohli z vážných důvodů na výuku docházet byli v pololetí a na konci roku prozkoušeni předmětovou komisí.
8
Aktivity: - Třídní přehrávky si organizovali sami učitelé, šlo o formu vystoupení spojené s třídní schůzkou. Účastní se všichni žáci třídy a oboru. Dochází zde k možnosti a potřebě konfrontovat dosavadní práci žáků. Těchto komornějších forem malých koncertů a přehrávek bohatě využili pedagogové také pro komunikaci s rodiči. - Kulturní aktivity a spolupráce s institucemi jako je městský úřad Bystré, Domov na zámku nebo s DPS Bystré probíhaly již tradičně - Spolupráce a účast na celoškolním vystoupení – koncerty, akademie, divadla. - Účast na soutěžích základních uměleckých škol i jiných. Všechny tyto výše zmíněné aktivity nelze plnit v rozsahu výuky a přípravy na výuku, jsou plněny nad rámec běžné pracovní doby. Přesto učitelé volí tento doplňkový způsob, jímž aktivizují velmi úspěšně celou řadu žáků. Tento typ práce pozitivně ovlivnil také zájem samotných rodičů, jejich angažovanost a spolupráci se školou.
Při výuce hry na zobcovou sopránovou flétnu – p-uč. Tomáš Hrnčíř
9
Závěrečný koncert- zámecký park HUDEBNÍ OBOR ZAHRNUJE TAKÉ SAMOSTATNÉ ODDĚLENÍ PĚVECKÉ, KTERÉ JE VÝRAZNOU SOUČÁSTÍ ŠKOLY. VÝUKA ZPĚVU VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/12 Významnou součástí hudebního oboru je pěvecké oddělení. Výuka Pěvecké hlasové výchovy (sólového zpěvu) v ZUŠ Bystré probíhala skupinově (2 - 3 žáci) nebo individuálně. Výuka probíhá pravidelně každý týden, výjimkou jsou pouze školní prázdniny. Žáci od 3.ročníku I.cyklu mají pak ještě 1-2 hod týdně navíc výuku sborového zpěvu. Za výuku sboru se zvlášť neplatí. Od II. cyklu si žáci volí mezi studiem klasického zpěvu či zpěvu populárního. V průběhu roku jsme se účastnili veřejných kulturních akcí nejrůznějšího druhu v Bystrém a jeho okolí. Připravovali jsme se na ně během každé vyučovací hodiny, často i v individuálně domluvených termínech. Všechny obory školy spolu úspěšně spolupracovali. V I.pololetí probíhala důkladná příprava na prosincové akce. Vánoční atmosféru jsme navodili v Bystrém při rozsvícení vánočního stromu za doprovodu našich koled. Tato akce byla i přes velký mráz velmi okouzlujícím okamžikem. V tanečním sále ZUŠ se konal Vánoční koncert a to hned dvakrát. Myslím, že akce byla opět úžasná, děti byly odměněny zaslouženým potleskem. 27.2. se konaly přehrávky zpěváčků, účast rodičů byla opět hojná, mnozí z nich využili příležitosti a poptali se na své děti, což je velice přínosné pro jejich další rozvoj. Společně s tanečním oborem jsme se připravovali na taneční akademii k příležitosti oslav osobnosti Bohuslava Martinů, rodáka z Poličky. Naše žákyně a učitelky sólově 10
představily jeho skladby a písně, které byly doplněny tanečním vystoupením a předvedeny na velkém jevišti Tylova donu v Poličce u příležitosti Martinů festu. Zpěváci se v průběhu měsíce února připravovali na soutěž základních uměleckých škol. Dne 21.2. se zúčastnily okresního kola pěvecké soutěže základních uměleckých škol v Litomyšli. Přesila v počtu a kvalitě soutěžících byla, nám se podařilo vybojovat jedno druhé místo (Veronika Barošová – II. kategorie, první místo nebylo uděleno) a jedno třetí místo (Marie Smolíková – VI. kategorie), dále pak čestná uznání (Barbora Jurášová, Markéta Findejsová, Žaneta Musilová, Eliška Tesařová). Všem žákyním, paní učitelce Kláře Luńáčkové a panu učiteli Františku Soukalovi děkujeme za výborné umístění.
MONTE CRISTO & ZUŠ Bystré Rozhodování, jaký muzikál bude po Draculovi, nebylo těžké. Monte Cristo byl v pořadí druhým muzikálem Karla Svobody a Zdeňka Borovce, je plný emocí a to především i "díky" tomu, že v době, kdy byl psán, umírala Svobodova dcera na leukémii. Všechnu tragičnost a lásku vložil do díla neméně krásného, které je tak často srovnáváno s Draculou. Avšak nesrovnávejme a dílo si vychutnávejme všemi smysly. ZUŠ Bystré opět ukázala, jak úspěšně mohou všechny obory školy spolu kooperovat v rámci jednoho velkého projektu jakým je muzikál. Největší část práce odvedli zpěváci a tanečníci, ovšem nelze opomíjet i práci výtvarného oboru. Téměř všechny kostýmy i kulisy vznikaly doma, i loď Faraon, jejímž tvůrcem byl můj tatínek, Karel Luňáček. Stavba Faraona trvala bez mála měsíc. Materiál na loď financoval Dřevotvar Bystré, a.s. - ještě jednou DĚKUJEME! Práci, jež nebyla u výpravného muzikálu nenáročná, jsme si i tak užili, a to jak při zkouškách, tak i na samotných vystoupeních, kterých bylo celkem osm. Monte Cristo se hrál v Bystrém, Olešnici a můžu říci, že největšího aplausu se nám dostalo v Tylově domě v Poličce při vystoupení pro veřejnost. Všem DĚKUJEME za vřelé přijetí a ocenění práce, která je pro nás koníčkem a děláme ji pro vás všechny s láskou. Klára Luňáčková Odměnou za úspěšná představení a reprezentaci naší školy byl pro žáky uspořádán zájezd do Městského divadla v Brně na muzikál Bídníci, který se uskutečnil 10.4. 2012.
11
Vystoupení při výročí 150 let hasičů v Bystrém.
VÝTVARNÝ OBOR Výuka výtvarného oboru probíhala ve výtvarném ateliéru, který je doplněn keramickou dílnou a grafickým koutem. Ve školním roce 2011/ 12 navštěvovalo výtvarný obor 42 žáků. Vyučující Hana Smolková a Romana Musilová. Výtvarný obor se aktivně zapojuje do chodu celé školy a její prezentace na veřejnosti. Třída výtvarna je pro obor vhodná a plně umožňuje zařazení nových metod a prostředků práce. Výtvarníci zde mohou zapojit více vlastní fantazii a individuálně se rozvíjet. I příprava na další dráhu v uměleckém vzdělávání je plně zastoupena v rozsahu požadavků středních a vysokých uměleckých škol. Učební náplň výtvarného oboru učitelky opíraly o osnovy a učební plány předmětů: plošná tvorba, prostorová tvorba, objektová a akční tvorba a výtvarná kultura. Téma na školní rok byl člověk- já, toto téma najdeme v různých technikách, se kterými se žáci seznámili a nebo které si již zopakovali z dřívějška. Do celkové koncepce výtvarného oboru ZUŠ Bystré, kde jsme zařadili ještě více projektového učení a tvorbu vlastních řad a výtvarných akcí. Vyučování i nadále probíhá ve tříhodinových lekcích jedenkrát týdně. V Integrované skupině se vzdělávali 4 žáci se zdravotním postižením a 1 žákyně navštěvovala obor hudební – zpěv. Čtyřdenní soustředění se zaměřením na netradiční činnosti a výtvarné techniky jsme pořádali v měsíci květnu na táboře Balda. Hlavní myšlenkou bylo podpořit spolupráci všech oborů, pracovat na společných projektech, tvořit celoškolní dílnu. Náplní bylo seznámení žáků s námětem muzikálu, který připravujeme. Společné zaměření všech oborů na řeckou báji – tvorba vlastních hudebních nástrojů, tance ve skupině s doprovodem, výroba ozdob a 12
přívěsků z hlíny. Činnost na pobytu byla doplněna také tvořivou akcí v lese, výroba Hádese a Kerbera z přírodnin. Výtvarný obor se úspěšně prezentoval na celostátní výstavě výtvarných oborů ZUŠ, která se uskutečnila ve Šternberku. Vernisáž výstavy proběhla v září 2011 a výstava trvala do poloviny září 2012.
Výtvarná výstava v suterénu školy- nové výstavní prostory
13
TANEČNÍ OBOR
Příprava na soutěž tanečních oborů ZUŠ Taneční obor ve školním roce 2011/12 navštěvovalo 73 žáků. Výuku zajišťovala p. uč. Romana Musilová a p. uč. Hana Malíková, korepetitor Martina Roušarová. Výuka v tanečním oboru byla organizována ve 3 hodinových lekcích, taneční průprava a praxe je zařazena 2 hodiny a výuka mažoretek 1 hodinu týdně. Žákyně starších ročníků se tanečně zdokonalují v předmětu současný, lidový, klasický a scénický tanec. Výuka je plánována dle osnov pro taneční obor. Žáci se připravovali na soutěže uměleckých škol v tanečním oboru. Našim hlavním úkolem v měsíci únoru a březnu byly přípravy a zkoušky na soutěže ZUŠ Organizátorem okresního kola taneční soutěže byla ZUŠ BM Polička, která soutěž uskutečnila pro nás v tanečně známém prostředí Tylova domu. Dne 15.2. vyrazila do Poličky velká taneční skupina z Bystrého se třemi choreografiemi. Ty se soutěže zúčastnily společně s 29 skupinami ze zušek okresu Svitavy. S velkým úspěchem všechny tři naše taneční vystoupení postoupily do krajského kola- choreografie „Hádanka“ – přímý postup a mimořádná cena za harmonické propojení a dětskou přirozenost, choreografie „ Hlas lesa“přímý postup a mimořádné ocenění za pedagogické vedení a umělecké zpracování, „ Podoby větru“ – návrh na postup a následně postup do krajského kola. Pro nás tedy soutěž neskončila, 6. 3. jsme odjeli tancovat do Chocně. I přes velkou konkurenci si žáci odvezli ocenění ve dvou choreografiích – za atmosféru hlasu lesa a za hudební doprovod a přirozený dětský projev u tanečku „Hádanka“. Díky za mimořádnou reprezentaci ZUŠ Bystré patří nejen všem tanečníkům, ale i paní učitelce Haně Malíkové za kvalitní přípravu a paní učitelce Martině Roušarové za upoutávající korepetici.
14
Po úspěchu ze soutěží jsme se pustili do příprav na taneční akademii, byla zaměřena na osobnost Bohuslava Martinů. Jednalo se o komponované taneční vystoupení s názvem „Naslouchej …“ Jednotlivé části: Písně lásky ( mj. hudba Bohuslava Martinů), Rok v tancích a písních s projekcí, Ozvěny země – projekce. Tento projekt byl výsledkem celoroční práce tanečního oboru ZUŠ Bystré. Účinkovali nejen žáci tanečního oboru, ale i hosté a přátelé školy. „Naslouchejme nejen svými smysly, ale především srdcem.“ Projekt byl velmi úspěšný a sklidil ohromnou pochvalu publika. Diváci ho shlédli ve 4 produkcích v Bystrém a Poličce.
Vystoupení na závěrečném koncertě školy v zámeckém parku.
Každoročně mažoretky naší školy zahajují Zámecké slavnosti v Bystrém, v září 2011 se představily také naše tanečnice společně s klienty z Domova na zámku při tanečním vystoupení. Taneční vystoupení se skupinou Čechomor bylo velkým zážitkem nejen pro tanečníky, ale i veřejnost.
15
Mažoretky ZUŠ Bystré při oslavách let hasičů v Bystrém Mimořádnou výpravu, kterou jsme uskutečnili, byla snem nejen žáků, ale i učitelů naší školy. Ve dnech 1.až 5.6 si zatancovaly a představily naše žákyně výtvarně- taneční projekt „Šachy“ v Holandsku. Na pozvání pana Berta Kissjese jsme zorganizovali výpravu 25 tanečnic a 5 učitelů do Wijk aan Zee, kde jsme znovu hráli taneční šachovou hru. Šachové figury a působivou choreografii shlédlo obecenstvo ve Wijk aan Zee, Amsterdamu a Haagu. Děvčata odtancovala 20 minutovou choreografii, která všechny zvedla z křesel a nenechala oko suché. Tanečnice sklidily ohromný úspěch a slova uznání. Akce byla opravdu mimořádná a reprezentace města Bystré a ČR úspěšná.
Amsterdam 2012
16
Studium tanečního oboru na Základních uměleckých školách má několik stupňů. Skládá se z dvouletého přípravného studia, určeného předškolním dětem a žákům prvních tříd základních škol. Dále sedmiletého studia prvního stupně, který je pro žáky ve věku 7 až 15 let a čtyřletého studia druhého stupně pro studenty středních škol. V průběhu těchto let se žáci seznámí se základy tance lidového, klasického nebo-li baletu, scénického a moderního. Své dovednosti zúročí v předmětu taneční praxe a předvedou spolužákům i veřejnosti v pravidelných celovečerních představeních. Taneční obor patří mezi atraktivní z oborů v ZUŠ. I u nás je o výuku tance velký zájem u malých i větších dětí. Hana Malíková
Vystoupení na závěrečném koncertě školy.
17
Prázdninové aktivity: léto 2012 bylo opravdu pestré, co se týká akcí a setkání organizovaných městem Bystré. Jelikož jsme jako škola nositeli kultury tak jsme se aktivně zapojili a zajistily program, reprezentaci města a další s tím související věci. První akcí byl zájezd do Bystrého u Janovic v rámci setkávání obcí s názvem Bystré. Hned první víkend jsme tedy jeli se žáky tanečního oboru reprezentovat město, akce byla milá a úspěšná. Mimo připravované vystoupení také žáci a ostatní soutěžili, bavili se a veselili. Zajímavý byl výstup na Lysou horu a sestup dolů, který jsme se žáky absolvovali. Na zastávce u památníku Mohyla Ivančena nás překvapil jeden náš žák-tanečník s břemenem, které přivezl z Bystrého, památeční kámen s destičkou ZUŠ Bystré, společně jsme ho umístili.
Mohyla Ivančena při sestupu z Lysé hory 18
Další akcí byly oslavy výročí 150 let hasičů a první informace o Bystrém. Setkání nejen rodáků, ale všech, kteří se zajímají o město proběhlo v sobotu 14.7. Průvod vedly mažoretky a předvedly i nové choreografie, v odpoledním programu vystoupili žáci hudebního oboru a pěveckého sboru. Nejnáročnější a největší akcí bylo mezinárodní setkání obcí v rámci projektu Cultural Village of europ, které se konalo 23.8. až 26.8. Naše městečko hostilo 8 zemí s jejich zástupci, kterých bylo více jak 150. V programu jsme si na sobotní dopoledne připravili společně se žáky taneční a hudební workshopy, na kterých se návštěvníci naučili jednu českou píseň a tanec. Společné večerní vystoupení se zdařilo a všichni si ho užili. Žáci tanečního oboru si představili s nočním překvapením- taneční vystoupení s projekcí pod názvem „ podoby země“, jedná se o emotivní vypovídající tanec o přírodě a člověku. Tato produkce zasáhla velkou část publika a byla oceněna potleskem. Celé setkání mělo přátelský charakter a pro naše žáky a spolupráci školy s městem, zřizovatelem bylo velmi přínosné.
LITERERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR Měl v roce 2011/12 6 žáků. Vyučující Hana Smolková připravila se souborem divadelní příběh, kde žáci hráli sami jako herci, alevyužívali i loutek a maňásků. Představení bylo poutavé a napínavé, zaujalo publikum z místní mateřské školy natolik, že ho některé děti navštívily ještě jednou s rodiči. Žáci dramatického oboru pracují v jedné skupině. Paní učitelka se ve výuce snažila o rozvoj hlavně tvořivosti, dramatiky a improvizace v návaznosti na dětskou hru. Její práce byla o to náročnější, že žáci byli většinou začínající a věkově hodně malí.
„Sněhurka“ v podání žáků hudebního oboru na závěrečném koncertě školy.
19
PROJEKTY DO KTERÝCH JSME SE ZAPOJILY V ROCE 2011/12 Jako partneři projektu jehož zadavatelem byl DNZ Bystré "Natřeme to mantinelům" Mládež pro Evropu , Iniciativy mládeže , Národní iniciativa mládeže 27.8. – Krátká „dolaďovací“ schůzka ke konkrétním úkolům akce 28.8.– 4.9. vlastní aktivita: "Natřeme to mantinelům!" Setkání na multifunkčním hřišti domova. Účastníci a zájemci, žáci naší školy byli vybaveni malířskými potřebami a papírovou páskou, společně si nalepili obrysy figur – „veselí diváci“, dle svých představ vymalovali část mantinelů kolem hřiště. Představivosti a námětům se meze nekladli. Každý měl „svůj“ úsek mantinelu, kterému to mohl „natřít“. Akce trvala několik dní a lze na ni kdykoli navázat místa je ještě dost. Odpoledne se akce hodnotila ( beseda smajlíci) Projekt nebyl financován z dotace, ale i přesto se uskutečnil.
ZÁVĚREM Za školní rok 2011/12 se naše škola zase o kousek posunula ve své produkci na veřejnosti a v působení na žáky. Výsledky práce učitelů a žáků naší školy jsou stále patrnější nejen v úspěších na soutěžích a u přijímacích zkoušek, ale hlavně v zájmu žáků o studium a v radosti a uspokojení z vlastní práce v ZUŠ. Hrdost v jejich očích při veřejných vystoupeních je odměnou a veřejným ohodnocením pro nás, stejně tak jako pro rodiče. Zájem o studium v ZUŠ Bystré je již tak velký, že kapacitně nejsme schopni jej uspokojit. Snahou do příštích let je řešit nové možnosti rozvinutí výuky a nabídky formou doplňkové činnosti. Žákům nabídneme další kurzy a semináře ve kterých se budou rozvíjet uměleckým směrem. Spolupráce ze strany zřizovatele a dalších organizací v Bystrém je pro naši činnost velmi důležitá a je vstřícná. I my se snažíme utužovat a vycházet vstříc při veřejných akcích zajištěním programů a současně vlastní prezentací. Spolupráce a podpora rodičů je v mnohých případech velmi intenzivní, což nás těší a umožňuje nám plně se zapojit do akcí a veřejné činnosti. Veškeré aktivity a činnost naší školy jsou zveřejněna na internetových stránkách www.zusbystre.cz V Bystrém 27. 8. 2012
Bc. Musilová Romana, ředitelka školy
Dokument schválen na pedagogické radě : 27.8.2012
20
21
Příloha č. 2
PŘEDPIS VÝŠE ÚPLATY NA ŠKOLNÉM PRO ŠK. ROK 2011/12 Výše úplaty na jedno pololetí činí: Hudební obor: -individuální výuka
1000,- Kč
-skupinová výuka HO
500,- Kč
Hudební obor - sborový zpěv
300,- Kč
- individuální zpěv
500,- Kč
Výtvarný obor, skupinová výuka
650,- Kč
Taneční obor, skupinová výuka
650,- Kč
Literárně dramatický obor
200,- Kč
Přípravné studium pro žáky předškolního věku
sleva 50 % z částky
Slevy se poskytují následovně: je možné žádat sociální slevu, v případě že rodina nemůže dítěti školné hradit v plné výši. Je nutné doložit čestné prohlášení od rodičů nebo zákonných zástupců žáka a škola na základě správního řízení vyrozumí žáka nebo zákonného zástupce žáka o rozhodnutí. Školné se platí za 1. pololetí do 15.10., za druhé pololetí do 15.2. příslušného roku, vzhledem k možnosti ukončit studium v pololetí, nebo ke konci školního roku. Je možné uhradit částku příspěvku na školném bankovním převodem na účet školy. Vrácení poměrné části školného se provádí pouze za těchto podmínek: -
jestliže žák při řádně omluvené souvislé nepřítomnosti z důvodu nemoci, chybí
déle než čtyři týdny (do těchto hodin se nezapočítávají hodiny, které připadají na školní prázdniny či státem uznané svátky) a to na základě písemné žádosti zákonného zástupce žáka -
jestliže není možné z důvodu nepřítomnosti vyučujícího zabezpečit výuku déle
než dva po sobě jdoucí týdny -
jestliže žák ukončí studium ze zdravotních důvodů (nutné potvrzení lékaře)
V případě, že vyučovací hodina odpadá z důvodu přípravy žáka na veřejné vystoupení nebo soutěž, školné se nevrací, neboť učitel se žákem pracuje jinými metodami a v jiném čase, než je běžná vyučovací hodina.
22
Příloha č. 3 HOSPODAŘENÍ ZUŠ BYSTRÉ ZA ROK 2011 Celkové neinvestiční provozní náklady: 444.597,69 Kč Z toho z prostředků zřizovatele hrazeno : 438.682,69 Kč Z toho: materiálové náklady: 146.287,70 Energie: 131.070,57 Opravy a udržování: 24.662,Cestovné: 13.731,N.na reprezentaci: 1.962,60 Služby: 86.503,40 Ostatní náklady: 34.465,42 Ze sponzorských darů hrazeny náklady na osobní asistenci ve výši 5.915,- Kč Celkové osobní náklady hrazené z prostředků MŠMT: 2.356.038,- Kč Celkové výnosy: 2.850.663,25 Z toho: MŠMT: 2.356.038,Příspěvek zřizovatel: 200.000,Školné: 259.815,Sponzorský dar-osobní asistence: 5.915,Čerpání RF: 4.396,Ostatní výnosy: 24.499,25
23
