Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou
Zařazení materiálu: Šablona:
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)
Předmět:
Český jazyk a literatura, 7. ročník
Sada:
1
Číslo DUM:
EU-OPVK-ICT-Č2ST-13
Název materiálu: Pobělohorská literatura
Autor materiálu: Anotace:
Mgr. Marie Baslerová Prezentace uvádí základní charakteristiku pobělohorské literatury
Metodický popis: • Charakteristika období • Hlavní představitel Jan Ámos Komenský a jeho dílo (didaktické zásady) • Test na správné doplnění a vysvětlení lit. pojmů, vyhodnocení testu
Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření:
15. 5. 2012
Ověřující učitel:
Mgr. V. Laštůvková
Třída:
VII. B Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost.
Pobělohorská literatura Jan Ámos Komenský
Charakteristika období •
Česká pobělohorská literatura – po porážce na Bílé hoře 1620
•
Účastníci odboje potrestáni, konfiskace majetku, nucený exil
•
Emigrantská literatura
Jan Ámos Komenský (1592 – 1670)
obr. 1.
Jan Ámos Komenský (1592 – 1670) • • • • • •
Osobnost světového významu Představuje spojení reformační tradice s renesančními ideály, umění a vědy, víry a poznání Narodil se v Nivnici na Moravě. Studoval na bratrských školách v Přerově a ve Strážnici, pak na německých univerzitách. Působil jako učitel a kněz Učitel národů Zemřel v Holandsku (Amsterdam), pohřben v Naardenu.
DÍLO – Jan Ámos Komenský Labyrint světa a ráj srdce – satirická alegorie světa, ostrá kritika tehdejší společnosti (touha po penězích, podvod, klam, války..) Alegorie (jinotaj) – využívá přeneseného významu v rámci celého díla, skrytý smysl, něco nemůže být vyjádřeno přímo Průvodci: Všezvěd Všudybyl – usiluje poznat svět Mámení – přizpůsobuje se nedostatkům Listové do nebe – 5 fiktivních dopisů chudých Kristovi
DÍLO – Jan Ámos Komenský Velká didaktika zásady moderního vyučování a výchovy • • • • •
•
Např. : vyučování pro všechny zdarma a v mateřském jazyce důraz na praxi učit vědomostem i dovednostem důraz na tělesnou výchovu názornost vyučování (postup od známého k neznámému, poznávání přírody ) důležitost kázně
DÍLO – Jan Ámos Komenský Informatorium školy mateřské – pro matky, výchova v předškolním věku Svět v obrazech (Orbis pictus) – první obrázková učebnice na světě, spojení jazykového a věcného vyučování Brána jazyků otevřená – učebnice latiny Škola hrou – rozvíjí smyslové schopnosti
Citace – Jan Ámos Komenský • Kde se zmateně vyučuje, tam se zmateně učí • Částečný nedostatek nadání či úsudku vyžaduje píle • Nechť není kázeň násilná • Snadnému se učíme snadněji, nesnadnému nesnadněji • Věci, jež je nutné znát, vyžadují pochopení
Didaktické zásady • • • • • • • • •
vědeckosti spojení teorie s praxí výchovného vyučování individuálního přístupu názornosti vytrvalosti soustavnosti aktivity uvědomělosti
Pojmy
Didaktika – teorie správného vyučování
Pedagogika – nauka o výchově a vzdělávání
TEST Vysvětli: Alegorie: Didaktika: Pedagogika: Doplň: 1. Labyrint světa a ráj…. 2. Informatorium školy…
TEST – řešení Vysvětli: Alegorie (jinotaj ) – využívá přeneseného významu Didaktika – teorie správného vyučování Pedagogika – nauka o výchově a vzdělávání Doplň: 1. Labyrint světa a ráj srdce 2. Informatorium školy mateřské
Seznam použité literatury a pramenů: 1. 2. 3. 4.
Obr. 1.:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Johan_amos_comenius_1592-1671.jpg?uselang=cs http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Amos_Komenský J. A. Komenský - Didaktika analytická, sdružení pedagogů a škol se základním vzděláváním Tvořivá škola, Tvařivá škola, 2004 KARPATSKÝ, Dušan. Malý labyrint literatury. Praha: Albatros, 1997, ISBN 90-00-00527-1.
Objekty, použité k vytvoření sešitu, jsou součástí SW Activ Inspire, nebo pocházejí z veřejných knihoven obrázků (public domain) nebo jsou vlastní originální tvorbou autora. Autor: Mgr. Marie Baslerová Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk
[email protected] únor 2012
