Základní škola Orlová – Poruba Jarní 400 okres Karviná, příspěvková organizace
Výroční zpráva 2007 / 2008
Obsah: 1. Charakteristika školy 2. Počty tříd a počty žáků 3. Pracovníci školy 4. Pedagogická činnost školy 5. Školní akce a mimoškolní činnost 6. Program primární prevence 7. Vyhodnocení dalšího vzdělávání zaměstnanců 8. Hospodaření školy v roce 2007
2
str. 3 str. 4 str. 5 str. 7 str. 12 str. 15 str. 16 str. 17
1. Charakteristika školy Název školy: Adresa: Zřizovatel: Ředitelka školy: Datum zařazení do sítě: e-adresa: www stránky: Školská rada IČ, DIČ: REDIZO:
Základní škola Orlová – Poruba Jarní 400 okres Karviná, příspěvková organizace Základní škola Jarní 400 735 14 Orlová-Poruba Město Orlová Mgr. Věra Vrlíková 24.1.1996
[email protected] www.zsjarni.org založena dne 1.1.2006 75 02 66 78, CZ 75 02 66 78 600 136 591
Součásti školy: Název součásti Základní škola Školní družina
Adresa Jarní 400, Orlová – Poruba Slezská 200, Orlová – Poruba
Odloučená pracoviště školy: Název odloučeného pracoviště Základní škola
Adresa Slezská 200, Orlová – Poruba
Vzdělávací program: Škola – strom života / 1. a 6. třída / 16 847/96 – 2 Základní škola / 2.-5.třída, 7.-9. třída / Dvě budovy Základní školy jsou vzdálené asi 7 minut chůze, v budově na adrese Slezská 200 se učí žáci přípravné třídy, 1. stupně ZŠ a má zde sídlo školní družina, v budově na adrese Jarní 400 se učí žáci 2. stupně, je zde umístěna výdejna stravy a sídlí zde ředitelství ZŠ. Vybavení školy učebnicemi, odbornou literaturou, pomůckami, AV technikou, sportovním zařízením apod. je standardní. Na 1. stupni je druhým rokem v provozu multimediální učebna s interaktivní tabulí, notebookem, dataprojektorem a šesti žákovskými počítači, na 2. stupni využíváme informační centrum, kde je k dispozici 17 žákovských a 1 učitelský počítač, dataprojektor s projekčním plátnem, černobílá laserová tiskárna a školní knihovna s beletrií, slovníky a s encyklopediemi.
3
2. Počty tříd a žáků 2.1. Základní škola Základní škola je plně organizovaná, v každém ročníku je otevřena jedna třída, na 1. stupni máme celkem 5 tříd a třídu přípravnou, na 2. stupni 4 třídy. Počty žáků k datu 30.9.2007 / odstavec a / k datu 30.6.2008 / odstavec b / přípravná třída - PT a b 12 13
1. stupeň a b 94 89
2. stupeň a b 67 65
Celkem bez PT a b 161 154
2.2. Školní družina Ve škole dlouhodobě pracuje jedno oddělení školní družiny, k datu 30.9.2007 bylo zapsáno 24 žáků, ke konci školního roku se jejich počet postupně snižoval až na počet 18 platících dětí v červnu 2008.
2.3. Školní klub není zřízen.
4
3. Pracovníci školy 3.1. Pedagogičtí zaměstnanci: 3.1.1. Základní škola Fyzický počet zaměstnanců: 19 / včetně učitelky v Klubu dětí a maminek a učitelky zaměstnané na Dohodu o provedení práce / Přepočtený počet zaměstnanců: 15,46 Věková struktura pedagogických zaměstnanců: do 20 let
21-30 let
31-40 let
41-50 let
nad 50 let
pracující důchodce
0
3
4
6
4
2 /částečné úvazky/
17 učitelů je plně kvalifikovaných. 1 nekvalifikovaná učitelka pracuje na 1. stupni na částečný pracovní úvazek / zástup za mateřskou dovolenou /. Je absolventkou Střední pedagogické školy s 30letou praxí v mateřských a základních školách. 1 učitelka na 2. stupni ZŠ je absolventkou Vysoké školy báňské s titulem Ing. V letošním školním roce měla pracovní úvazek 90% a jako 2. pracovní poměr vykonávala práci účetní. Mezi pedagogické zaměstnance je zařazena také asistentka pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí, která v letošním školním roce absolvovala kurz Asistent pedagoga podle § 20 písm.e) zákona č. 563 / 2004 Sb. v rozsahu 122 hodin, a je pro svou práci plně kvalifikovaná. Na 1. stupni ZŠ je aprobovanost výuky velmi vysoká - 87,7 % Na 2. stupni ZŠ přetrvávají aprobační problémy v oblasti přírodovědných předmětů. Plně aprobovaně učíme český jazyk, ruský jazyk, občanskou výchovu, fyziku, hudební, výtvarnou a tělesnou výchovu. Částečně aprobovaná je výuka anglického jazyka – 80%, dějepisu – 75 %, zeměpisu – 20%, matematiky – 26 %, přírodopisu – 14 %, pracovních činností – 60%. Zcela neaprobovaně byla v tomto školním roce vyučována chemie, informatika a rodinná výchova. Všichni učitelé, kteří vyučují předměty mimo svou aprobační kombinaci, se pravidelně a dlouhodobě zaměřují na didaktiku a metodiku vyučovaného předmětu, absolvují různé kurzy a školení a pokud to lze, mají ve škole určeného aprobovaného kolegu, se kterým pravidelně konzultují vše podstatné, s čím se při výuce setkají.
5
3.1.2. Školní družina Fyzický počet zaměstnanců: 1 Přepočtený počet zaměstnanců: 0,62 Paní vychovatelka je plně kvalifikovaná, ve věku 31 - 40 let.
3.2. Provozní zaměstnanci Fyzický počet zaměstnanců: Přepočtený počet zaměstnanců:
letní období 7 letní období 3,97
zimní období 9 zimní období 6,16
Ze 7 stálých provozních zaměstnanců je 7 žen: školnice + uklízečka – 95 % úvazku sekretářka – 60 % úvazku účetní – 60 % úvazku 4 uklízečky – zaměstnány na zkrácený pracovní úvazek / dvě samostatné budovy / 3 sezónní topiči / 2 muži a 1 žena pracují na plný nebo zkrácený úvazek v kotelně na tuhá paliva a v kotelně plynové, jejich pracovní smlouva je podle potřeby několikrát za sezónu změněna /. Věková struktura stálých provozních zaměstnanců: do 20 let 0
21-30 let 1
31-40 let 0
41-50 let 4
nad 50 let 2
6
pracující důchodci 0
4. Pedagogická činnost školy V tomto školním roce jsme začali v 1. a 6. třídě učit podle školního vzdělávacího programu Škola-strom života. V ostatních třídách se žáci nadále učí podle programu Základní škola.
4.1. Údaje o žácích nově přijatých: Ve školním roce 2007 / 2008 nastoupilo do 1. třídy naší ZŠ celkem 20 žáků. Do přípravné třídy nastoupilo 12 dětí, ve 2. pololetí se jejich počet navýšil na 14.
4.2. Údaje o žácích vycházejících a přestupujících: Povinnou školní docházku v tomto školním roce ukončilo celkem 19 žáků, 16 žáků 9. třídy, 1 chlapec 6. třídy a dva chlapci 8. třídy. Rozhodnutím pedagogické rady bude jeden žák 8. třídy ve školní docházce pokračovat v 9. třídě. 1 žák 9. třídy bude klasifikován v náhradním termínu / dlouhodobý pobyt v zahraničí se zajištěnou individuální výukou /. Tento žák se nebude dále vzdělávat. Přehled umístění vycházejících žáků: Střední školy chlapci 5
Odborná učiliště chlapci děvčata 4 0
děvčata 9
Z nižších ročníků přestupuje 1 žákyně 2. třídy do Základní školy s rozšířenou výukou jazyků. V letošním školním roce jsme neměli žádné zájemce o přestup na víceleté gymnázium.
7
4.3.1. Klasifikace chování a prospěchu k datu 30.1.2008: PROSPĚCH
CHOVÁNÍ
21
10
11
17
4
109
20
4
1
2
3
19
1316
1316
62,67
1,21
19
810
810
38,57
1,55
18
1203
1203
66,83
1,58
20
698
698
33,24
Celkem
II.A
p 1,18
Neomluvená
1
Omluvená
-
5
Celkem
5
15
Neuspokojivé
Jiné hodnocení
4
131
PRŮMĚR NA ŽÁKA
Uspokojivé
Nedostatečný
3
2
CELKEM VE TŘÍDĚ
Velmi dobré
Dostatečný
2
19
Dobrý
1
8
Chvalitebný
Neprospěli 3
13
Výborný
Prospěli 2
21
Vyznamenání
Dívky
1 I.A
Třída
ABSENCE
P
Chlapci
POČET ZNÁMEK
Celkem
CELKOVÝ
Prům.známka
ŽÁKŮ
Třídní učitel
III.A
18
12
6
8
10
96
22
18
7
IV.A
21
16
5
11
10
123
21
25
11
1
V.A
19
16
3
7
12
70
38
26
18
1
1,95
13
4
1561
1559
2
82,16
VI.A
15
8
7
4
7
4
96
33
37
23
7
14
2,04
12
3
1464
1161
303
97,60
VII.A
18
13
5
4
12
2
105
41
58
29
2
3
2,08
15
1
991
991
55,06
VIII.A
18
10
8
5
13
162
59
42
25
1,76
17
1
979
979
54,39
IX.A
17
8
9
2
14
1
149
38
67
14
1
3
1,81
17
852
852
CELKEM/POČET
168
106
62
77
84
7
###
287
282
128
10
22
x
150
9
1
9874
9569
305
x
PROCENT
v
63
37
46
50
4
59
16
16
7
1
1
x
94
6
1
v
97
3
x
PRŮMĚR
19
12
7
9
9
1
116
32
31
14
1
2
1,69
17
1
0
1097
1063
34
60,07
1
50,12
4.3.2. Klasifikace chování a prospěchu k datu 31.8.2008 / po opravných zkouškách / :
21
10
11
12
8
1
88
15
11
2
III.A
18
12
6
7
11
74
37
24
7
IV.A
21
16
5
12
9
113
17
20
12
V.A
19
16
3
9
10
58
32
28
16
VI.A
15
8
7
6
9
93
34
40
29
83
40
58
52
133
61
44
18
p
1
2
3
1,24
19
1278
1278
2
1,40
16
1
723
723
2
1,75
17
1
1060
1022
1,57
18
523
523
2,02
12
2,03
12
2,37
14
1,79
16
5
-
PRŮMĚR NA ŽÁKA
Neomluvená
II.A
Omluvená
5
Celkem
22
Neuspokojivé
124
Uspokojivé
4
1
CELKEM VE TŘÍDĚ
Velmi dobré
3
5
Jiné hodnocení
Dostatečný
2
15
ABSENCE
P
Nedostatečný
Dobrý
1
8
Chvalitebný
3
13
Výborný
Vyznamenání
2
21
Neprospěli
Dívky
1 I.A
Prospěli
Chlapci
POČET ZNÁMEK
Celkem
Třída
CELKOVÝ
CHOVÁNÍ
Celkem
PROSPĚCH
Prům.známka
ŽÁKŮ
Třídní učitel
VII.A
18
13
5
3
14
VIII.A
18
10
8
6
12
IX.A
1
1 1
1
2
3
3 2 3
60,86 34,43 38
58,89 24,90
915
909
6
48,16
1007
795
212
67,13
985
967
18
1013
1013
54,72 56,28
17
8
9
4
13
117
51
65
22
1
1,97
16
868
868
CELKEM/POČET
168
106
62
74
91
3
883
309
295
158
4
9
x
140
8
2
8372
8098
274
x
PROCENT
v
63
37
44
54
2
53
19
18
10
0
1
x
93
5
1
v
97
3
x
PRŮMĚR
19
12
7
8
10
0
98
34
33
18
0
1
1,79
16
1
0
930
900
30
50,71
8
51,06
4.4. Výuka cizích jazyků: Na škole vyučujeme podle školního vzdělávacího programu Škola-strom života anglický jazyk od 1. třídy – s časovou dotací 1 hodina / týden. Podle programu Základní škola se děti učí anglický jazyk od 3. třídy. Výuka je zabezpečena kvalifikovanými učiteli. Učitelé 1. stupně sice nejsou na výuku aprobovaní, prošli ale řadou jazykových a metodických kurzů a dále se intenzivně vzdělávají. Na 2. stupni je výuka angličtiny z 80% aprobovaná. Jako volitelný předmět vyučujeme od 7. třídy jazyk ruský nebo německý. Výuka ruského jazyka byla částečně finančně zabezpečena z projektu Učíme se rusky, poznáváme Rusko, na který jsme získali mzdové prostředky z MŠMT v rámci programu Podpora výuky málo vyučovaných cizích jazyků.
4.5. Výuka informatiky a využívání počítačových učeben: V každé školní budově je vybudovaná jedna počítačová třída, kde se kromě výuky informatiky stále ve větší míře vyučují i další předměty. Postupně doplňujeme výukový software, vedeme žáky k využívání internetu, pravidelně se zúčastňujeme nabízených soutěží.
4.6. Výuka volitelných předmětů: V letošním školním roce jsme jako volitelné předměty vyučovali: 6. třída: informatika přírodovědné praktikum 7. třída německý jazyk x ruský jazyk informatika 8. třída německý jazyk x ruský jazyk 9. třída informatika německý jazyk x ruský jazyk
4.7. Integrovaní žáci / zdravotní postižení a zdravotní znevýhodnění /: Ročník
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem
Integrovaní žáci
Specifické poruchy učení
1 2 1 1
1 2 1
2 1 3 11
2 1 2 9
Sluchová vada
Řečová vada
1
1 1
9
1
Při nápravě specifických poruch učení spolupracujeme s PPP Orlová. V tomto školním roce byly zřízeny 2 skupinky pro reedukaci dyslexie, dysgrafie a dysortografie. Jeden žák s poruchou dyskalkulie měl samostatnou hodinovou dotaci na nápravu této poruchy. Sluchově postižený žák měl individuální studijní plány ve všech naukových předmětech a individuální výuku v rozsahu 3 hodiny týdně. Podle doporučení SPC pro sluchově postižené v Ostravě, se kterým dlouhodobě spolupracujeme, byla individuální výuka zaměřena na vysvětlování pojmů, individuální výklad učiva, procvičování a upevňování znalostí. Žákyně 5. třídy s řečovou vadou měla samostatnou výuku v rozsahu jedné vyučovací hodiny za týden, pracovala podle individuálního vzdělávacího plánu. Při odstraňování poruchy spolupracujeme s SPC Karviná.
4.8. Přípravná třída: V letošním školním roce ji navštěvovalo celkem 14 dětí s odkladem povinné školní docházky a dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí. Paní učitelce pomáhala při jejich vzdělávání a výchově asistentka pedagoga v rozsahu 1 – 2 hodiny denně. Základem práce byla organizovaná hra, rozhovory, vycházky, pracovní, pohybové, hudební a výtvarné činnosti. Důraz byl kladen na jazykovou a komunikační výchovu, vytvoření matematických představ, cvičení paměti, jemnou motoriku, uvolňování ruky. Každé dítě v přípravné třídě má svůj individuální vzdělávací plán, ve kterém jsou zaznamenávány jeho potřeby a úspěchy. Pro rodiče jsou pravidelně organizovány ukázkové hodiny práce s dětmi a 2 odpolední besídky / vánoční a ke Dni matek /. Spolupráci s rodiči hodnotí paní učitelka jako velmi dobrou. Děti udělaly za tento rok velký pokrok, 12 z nich se stane v příštím školním roce žáky 1. třídy.
4.9. Účast a výsledky olympiád a soutěží: Konverzace v AJ – okresní kolo 1. + 9. místo, krajské kolo 2. místo Olympiáda ČJ – okresní kolo 16. + 21. místo Dějepisná olympiáda – okresní kolo 17. místo Dějepisná soutěž – Doba husitská 3. místo v městském kole Naše město 3. místo Sportovní soutěže – McDonald´s Cup 1. místo v městském kole 4. místo v okresním kole plavecké závody 2. místo Pohár rozhlasu 7. místo družstev jednotlivci - vytrvalostní běh 2. + 3. místo skok vysoký 6. místo skok daleký 3. místo O pohár orlovských škol – 5. místo z toho chlapci ročník 97 – 98 1. místo vybíjená, vánoční turnaj ve vybíjené florbal halová kopaná Pythagoriáda – účast 14 dětí Klokan – matematická soutěž – účast 77dětí Výtvarné soutěže Recitační soutěž – školní a městské kolo 10
4.10. Školní družina: Ve školním roce 2007 / 2008 pracovalo jedno oddělení školní družiny. Péče o děti byla zajištěna kvalifikovanou vychovatelkou. Práce školní družiny byla zaměřena na pozorování přírody, pravidla silničního provozu, pravidla stolování a hygieny. Děti rozvíjely svou zručnost, sportovní zdatnost, procvičovaly si paměť a logiku. Práce školní družiny byla po celý rok bezproblémová.
11
5. Školní akce a mimoškolní činnost 5.1. Školní projekty: 5.1.1. Klub dětí a maminek Klub dětí a maminek byl otevřen dne 4.9.2007 na základě schváleného projektu z Programu MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2007. Byl určen pro děti od tří let s povinným doprovodem rodiče. V prvním roce činnosti Klubu jej navštívilo asi 30 dětí, které sem docházely většinou jednou nebo dvakrát týdně. Vytvořily se malé kolektivy, ve kterých byly minimálně z poloviny zastoupeny rodiny romské komunity. Vztahy dospělých byly přátelské, vyměňovali si poznatky o výchově dětí, získali kladný vztah ke škole. Sledovali, jak jsou děti vedeny při hrách, pracovních činnostech, sebeobsluze, podle situace se aktivně zapojovali. Práce s dětmi byla vysoce individuální, neboť jejich věk, stupeň vývoje i podmínky v rodinách se velmi různily. Největší přínos Klubu byl ve všestranném rozvoji dětí, kterého by v domácím prostředí pravděpodobně nedosáhly. Při této činnosti škola úzce spolupracovala s romskou poradkyní a s terénními sociálními pracovnicemi sociálního a zdravotního odboru MěÚ Orlová.
5.1.2. Učíme se rusky, poznáváme Rusko Tento celoroční projekt byl realizován v rámci výuky ruského jazyka jako volitelného předmětu v 9. třídě. Finančně jej podpořilo MŠMT ČR v rámci Programu podpory méně vyučovaných cizích jazyků. Projekt byl založen na mezipředmětových vztazích, žáci plnili jednotlivé úkoly ve výuce ruského jazyka, dějepisu, zeměpisu, občanské, výtvarné a hudební výchovy. Dvouletý projekt byl zakončen zpracováním sborníku se stejnojmenným názvem.
5.1.3. Sportem proti nudě Tento projekt nabízel našim žákům možnost využít volný čas při sportovních aktivitách – při hře florbalu. Tréninky se uskutečňovaly dvakrát týdně, v rámci projektu bylo zakoupeno sportovní vybavení pro hráče a brankáře, které si žáci při trénincích i při závěrečném turnaji půjčovali. Umožnili jsme tak dětem ze sociálně slabého prostředí, jejichž rodiče jim vybavení nekoupí, být plnohodnotnými účastníky hry.
12
5.2. Činnost zájmových kroužků: název kroužku
zapsáno žáků celkem
1. pololetí
2. pololetí
Tvořivé ruce
15
12
12
Informatika 1. stupeň (2x)
40
36
36
Informatika 2. stupeň (2x)
33
29
23
Konverzace v AJ
12
11
8
Florbal
29
13
9
Sportovní hry 1. stupeň
16
16
12
Setkání s jógou
18
15
18
celkem
163
132
118
Zájmové kroužky pracovaly od října 2008 do května 2009 a vedli je v ranních nebo odpoledních hodinách pedagogičtí zaměstnanci naší školy. Největší zájem byl tradičně o informatiku, kde děti láká chatování a internetové hry. Těší nás i zájem o sportovní aktivity – florbal a sportovní hry a jógu na 1. stupni. Pro školní rok 2008/2009 bychom chtěli - pokračovat v činnosti zájmových kroužků - nabídnout další atraktivní kroužky ( keramika, výtvarná dílna, vaření ) - zřídit kroužek pro talentované žáky 6. – 9. třídy s jazykovým zaměřením - rozšířit náplň kroužků o činnosti, se kterými se žáci běžně nesetkávají ve vyučovacích hodinách - zapojit i externí pracovníky do vedení kroužků - prezentovat výsledky činnosti a výrobky na veřejnosti (školní výstavy, kulturní vystoupení, zapojení do soutěží a olympiád )
5.3. Besedy, kulturní akce a exkurze: Besedy: Protipožární prevence „Hasík“ – 2. a 6. třída Naše město – Muzeum Těšínska Orlová Láska je láska Kulturní akce: Divadelní představení – Kamarádi na hradě (DK Orlová) Začarovaný náhrdelník a taneční vystoupení TK KMIT (DDM ) Muzikál – Hvězdička betlémská (DK Orlová) Taneční vystoupení skupina STATIC-AP (DDM) Hudebně-didaktické představení – Já nic, já muzikant (Divadlo Brno) Divadelní představení – Revizor (DK Orlová) Amazonka – Kino Vesmír Horton – Kino Vesmír Romská píseň – DK Orlová
13
Výstavy: Betlémy – Moravskoslezský hrad Ostrava Výstava spolkové činnosti města Orlová Velikonoční výstava – Výstavní síň DK Orlová Exkurze: Orlová – Muzeum Těšínského Slezska - akce Můj vlastní erb Orlová – Městská knihovna Orlová – sklad zeleniny Orlová – Požární zbrojnice Karviná – Úřad práce Karviná – Zámek v Karviné Rožnov pod Radhoštěm – lidové zvyky a řemesla, lidová architektura a způsob života Frýdek Místek – skládka odpadů, třídírna odpadů, kompostárna Ostrava – ZOO Žimrovice – papírna Další akce: Výroba papírových náhrdelníků - Muzeum Těšínska Výroba přívěšků – Muzeum Těšínska Mikulášův svátek Výlety – Ostravice Lampiónový průvod Sběrová akce Plavecká soutěž měst Besídky – vánoční, Den matek Pečení vánočního cukroví Pečení a zdobení vánočních perníčků Týden otevřených dveří – 7.-11.1.2008 Společné akce s MŠ Husova – Orlová-Město Projektový týden - Den Země Cyklistické závody Branný den Ukázkové hodiny pro rodiče a předškoláky Testování žáků – SCIO, CERMAT
5.4. Mimoškolní akce ve spolupráci s Občanským sdružením: Během školního roku se uskutečnily tři tradiční akce - mikulášská nadílka / prosinec 2007 / - dopolední karneval pro žáky 1. stupně / únor 2008 / - oslava MDD / červen 2008 / Na těchto akcích zajišťuje Občanské sdružení pro naše děti občerstvení. Dále kupuje pro výborné žáky 1. a 2. stupně školy knižní odměny při příležitosti ukončení školního roku. Drobné dárky dostávají děti také za reprezentaci školy ve vědomostních, sportovních a uměleckých soutěžích.
14
6. Program primární prevence V tomto školním roce byla zpracována Školní preventivní strategie, která má tyto základní části: 1. Popis současného stavu 2. Zdůvodnění potřebnosti programu SPS 3. Cíle projektu 4. Vymezení cílové populace 5. Navržený způsob realizace 6. Metody a formy práce 7. Měření efektivity programu 8. Statistická data 9. Rámcový časový harmonogram Jednotlivá témata jsou zařazena do výuky prvouky, přírodovědy, přírodopisu, chemie, zeměpisu, cizích jazyků, rodinné výchovy a občanské výchovy, v dalších předmětech se prevencí zabýváme příležitostně. V rámci výuky organizujeme pro naše žáky besedy a exkurze, v odpoledních hodinách pracují zájmové kroužky, podle aktuální nabídky se zúčastňujeme dalších aktivit. Během celého školního roku se snažíme řešit s rodiči žáků jejich výukové a kázeňské problémy, podle potřeby svoláváme výchovnou komisi.
15
7. Vyhodnocení dalšího vzdělávání zaměstnanců: 7.1. školení DVPP / placeno ze státního rozpočtu / Dlouhodobé školení absolvovala asistentka pedagoga pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí. Kurz Asistent pedagoga v rozsahu 122 hodin za 4 340,- Kč byl nezbytný pro kvalifikované vykonávání její práce. V 1. pololetí školního roku se 3 pedagogičtí zaměstnanci zúčastnili celkem 3 akcí zaměřených na nové metody práce. Všechna školení organizoval KVIC Karviná. Ve 2. pololetí se 7 zaměstnanců zúčastnilo 9 vzdělávacích akcí zaměřených na metody práce, nápravy specifických poruch učení, integraci Romů. 8 akcí organizoval KVIC, jednu PPP Orlová. Zájem o další vzdělávání byl mnohem větší, bohužel je hodně původně nabízených vzdělávacích aktivit později zrušeno z důvodu malého zájmu pedagogů. Za všechna jednodenní školení jsme zaplatili celkem 5 980,- Kč.
7.2. školení v oblasti BOZP / placeno z příspěvku zřizovatele / Další vzdělávání pedagogických i nepedagogických zaměstnanců byla zaměřena na bezpečnost práce a na novinky v oblasti účetnictví pro rok 2008. Za tento školní rok se proškolilo celkem 8 zaměstnanců: - školnice - 2 topiči - 2 preventisté požární ochrany - zdravotník - učitelka chemie - účetní školy Celková cena všech školení byla 3 700,- Kč.
7.3. samostudium V letošním školním roce dokončily 2 učitelky vysokoškolské studium na Ostravské univerzitě a Univerzitě Palackého v Olomouci. Další paní učitelka dokončila dvouleté studium, ve kterém si rozšiřovala svůj aprobační předmět pro výuku na středních školách. Ředitelka školy dokončila dvouleté studium na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity Školský management.
16
8. Hospodaření školy v roce 2007
Výnosy: státní rozpočet
6 310 000,00 Kč
z toho: mzdy ONN odvody zaměstnavatele odvody na FKSP ONIV
4 450 000,00 Kč 23 000,00 Kč 1 557 000,00 Kč 89 000,00 Kč 191 000,00 Kč
SIPVZ
19 270,00 Kč
Asistent pedagoga
166 763,00 Kč
z toho: mzdy odvody zaměstnavatele odvody na FKSP
121 725,00 Kč 42 603,00 Kč 2 435,00 Kč
PROJEKTY: Klub dětí a maminek dotace MŠMT příspěvek z města
143 000,00 Kč 100 000,00 Kč 43 000,00 Kč
Projekt Podpora výuky cizích jazyků z toho: mzdy ONN odvody zaměstnavatele odvody na FKSP
48 000,00 Kč 30 110,00 Kč 6 750,00 Kč 10 538,00 Kč 602,00 Kč
Sportem proti nudě
15 000,00 Kč
městský grant VFPK
15 000,00 Kč
U nás v Evropě prostředky z EU příspěvek z města
104 000,00 Kč 78 000,00 Kč 26 000,00 Kč
Dotace z projektuTo všechno nás spojuje uskutečněného v roce 2006
70 361,00 Kč
příspěvek města
1 706 000,00 Kč
vlastní příjmy
24 503,17 Kč
z toho: pronájem tělocvičny školní družina úroky úroky z prodlení
1 440,00 Kč 19 800,00 Kč 1 187,67 Kč 2 075,50 Kč
17
Výnosy z příspěvku města
( příspěvek na provoz + příspěvky na projekty + vlastní výnosy)
1 869 864,17 Kč
Náklady: ze státního rozpočtu
6 310 000,00 Kč
z toho: mzdy ONN odvody zaměstnavatele odvody na FKSP ONIV
4 450 000,00 Kč 23 000,00 Kč 1 559 627,00 Kč 89 000,00 Kč 188 373,00 Kč
na SIPVZ
19 270,00 Kč
Asistent pedagoga
166 763,00 Kč
z toho: mzdy odvody zaměstnavatele odvody na FKSP
121 725,00 Kč 42 603,00 Kč 2 435,00 Kč
Projekt Podpora výuky cizích jazyků z toho: mzdy ONN odvody zaměstnavatele odvody na FKSP
48 000,00 Kč 30 110,00 Kč 6 750,00 Kč 10 538,00 Kč 602,00 Kč
PROJEKTY: Klub dětí a maminek prostředky MŠMT prostředky města
143 526,00 Kč 100 000,00 Kč 43 526,00 Kč
Projekt Podpora výuky cizích jazyků mzdy ONN odvody zaměstnavatele odvody na FKSP
48 000,00 Kč 30 110,00 Kč 6 750,00 Kč 10 538,00 Kč 602,00 Kč
Sportem proti nudě
16 689,00 Kč
městský grant VFPK spoluúčast organizace z příspěvku města
15 000,00 Kč 1 689,00 Kč
U nás v Evropě prostředky z EU příspěvek z města
103 830,60 Kč 77 872,00 Kč 25 958,60 Kč
z příspěvku města, vlastních příjmů
1 682 887,16 Kč
z toho: provoz školy nákup majetku nákup pro ŠD opravy budov a údržbářský materiál
1 228 336,42 Kč 123 659,00 Kč 2 018,50 Kč 328 873,24 Kč
18
Náklady z prostředků města
1 754 060,76 Kč
( na provoz + projekty)
Výsledek hospodaření Státní rozpočet Příspěvek města a vlastní příjmy
0, 00 Kč
115 803,41 Kč
V Orlové 12. září 2008
Mgr. Věra Vrlíková, ŘŠ
Rada školy schválila dokument dne 2.10. 2008.
Mgr. Hana Košťálová
19
Seznam zkratek: DVPP další vzdělávání pedagogických pracovníků KVIC Krajské vzdělávací a informační centrum MKS Moravskoslezský kraj MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy PC osobní počítač PPP Pedagogicko-psychologická poradna SPC Speciálně pedagogické centrum ŠD školní družina ZŠ základní škola
20
