Základní škola a mateřská škola Bohušovice nad Ohří, p.o. Husovo náměstí 112, Bohušovice nad Ohří

Základní škola a mateřská škola Bohušovice nad Ohří, p.o. Husovo náměstí 112, 411 56 Bohušovice nad Ohří tel. : 416 781 135

[email protected], www.zsbohusovice.cz

PLÁN ŠKOLY na školní rok 2014 - 2015 1



Hlavní úkoly školního roku

I.

1. Organizačně zabezpečit práci školy, aby byla v souladu s dokumenty, zásadami pro práci ve školním roce 2014/2015 

  



 

Učební plán školy sestavit podle ŠVP „Neučíme se pro školu, ale pro život“ (464/07 od 1. 9. 2007 zpracovaného dle RVP). ŠVP byl upraven – vložen předmět anglický jazyk v 1. a 2. ročníku. Dále vzhledem k orientaci školy na ekologickou výchovu byl nahrazen předmět informatika ve 4. třídě druhou hodinou přírodovědy. Učitelé vypracují tematické plány v souladu s učebním plánem jednotlivých tříd a v souladu s osnovami ŠVP (tematické plány podléhají kontrole vedení školy). Každodenní režim školy se řídí školním řádem, se kterým budou seznámeni učitelé, žáci, rodiče na třídních schůzkách a formou výňatku s návratkou škole. Školní rok bude věnován rozvoji environmentální výchovy, snaze získat mezinárodní titul EKOŠKOLA. Na podzim bude realizován projekt „Hurá do přírody“ podpořený z dotačního programu Ústeckého kraje „Rozvoj EVVO na území Ústeckého kraje na rok 2014“. Budeme spolupracovat s ekologickým střediskem SEVER Litoměřice a CHKO České Středohoří. Velkou pozornost budeme věnovat prevenci rizikových jevů mezi žáky, ochraně žáků před rizikovým chováním, projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí. Budeme se řídit Metodickým pokynem MŠMT č.22294/2013-1k řešení šikanování ve školách a školských zařízení. Podle doporučení tohoto pokynu došlo také k úpravě Školního řádu. V 1. pololetí školního roku bude realizován projekt „Zdravý rozvoj osobnosti dítěte“ podpořený z dotačního programu Ústeckého kraje „Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2014“. Nadále budeme upevňovat spolupráci se zákonnými zástupci, zřizovatelem, Radou školy a neziskovými organizacemi. V prvních třídách bude pokračovat výuka písma Comenia Script a výuka čtení genetickou metodou.

Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků ve všech předmětech

2.

     

osvojování metod hodnocení, sjednocování hledisek na klasifikaci, chování zvyšování odborné a pedagogické úrovně poskytovaného vzdělávání a školských služeb diferencování nároků a požadavků pedagogů na žáky podle jejich individuálních schopností a možností, důraz na individualizovanou výuku a samostatnou práci využívat efektivní formy a metody práce, hledání nových přístupů, pozitivní motivace ve vyučovacím procesu vytvořit prostor pro aktivní, samostatnou a tvořivou práci žáků vést žáky k tomu, aby se naučili orientovat v informacích, které jim škola poskytuje a aby nové a rozšiřující informace uměli sami vyhledat, zpracovat a vyhodnocovat 2





nadále budeme ve všech ročnících pokračovat v týdenních plánech, povedeme děti k sebehodnocení své práce Soustavně individuálně pracovat s dětmi integrovanými

3.   

logopedická poradna a dyslektická ambulantní poradna bude vždy v pondělí od 14,00 do 17,00 hodin v přízemí hlavní budovy vedením poraden je pověřena Mgr. Jitka Bičovská - speciální pedagog včasně zaregistrovat žáky se specifickými poruchami učení a chování a doporučit rodičům k vyšetření na PPP. Následně vytvořit podmínky k práci s integrovanými žáky podle závěrů a doporučení vyšetření – včas vypracovat individuální plány žáků s integrací, které jsou závazné pro vyučující, zákonné zástupce i žáky (ve školním roce 2014 – 2015 jsou ve škole čtyři integrovaní žáci) Zvýšit nároky na talentované žáky

4.   

5.         

 

systematicky pracovat s talentovanými žáky jejich schopnosti aktivovat správnou motivací, individualizovaná výuka v listopadu zjistit zájem žáků 5. ročníku o studium na osmiletém gymnáziu a TRVM (tř. uč. Mgr. Ivan Kožíšek), od ledna případně zahájit přípravu k přijímacím zkouškám) Neustále věnovat pozornost problematice mravní výchovy. Zaměřit se zejména: vztahy na pracovišti a vystupování všech zaměstnanců musí být na takové úrovni, aby byly příkladem pro žáky nekompromisně vyžadovat zdravení všech osob, které žáci na chodbách potkají nadále se snažit o navrácení tradičního obsahu základním mravním pojmům usilovat o rozvíjení úcty, ohleduplnosti k dospělým i spolužákům podporovat kladný vztah dětí k přírodě a životnímu prostředí vytvářet správný vztah k osobnímu i cizímu majetku sledovat a okamžitě řešit jakýkoli projev nebo i náznak šikanování, násilí a hrubosti veškeré závažnější kázeňské problémy řešit ve spolupráci se zákonnými zástupci při jednání se žáky i zákonnými zástupci užívat vždy pedagogického taktu, neironizovat žáka, jednání musí být vždy přítomen další pedagog školy (nutné provést Zápis o pohovoru se zákonnými zástupci nebo Zápis o pohovoru se žákem - kopii předat výchovné poradkyni) s rodiči ve většině případů jednat osobně, nepřistoupit na intenzívní "dopisování" v žákovské knížce velkou pozornost věnovat negativním jevům mezi žáky (návykové látky, drogy, alkohol, kouření, šikana, krádeže a vandalství)

3


6.    


Absence účinnou prevencí, spoluprací s rodiči a včasnou reakcí předcházet vzniku neomluvených absencí žáků – zodpovídají třídní učitelé upozornit na nepříjemné následky neomluvené absence rozlišovat absenci způsobenou žákem a rodiči (řešit ve výchovné komisi) vést rodiče k respektování školního roku, tj. omezit uvolňování žáků z důvodů rekreace Funkci výchovného poradce vykonává ředitelka školy

7.

výchovný poradce vypracuje svůj plán práce na školní rok koordinuje práci učitelů s integrovanými žáky, vede jejich evidenci a evidenci reedukace spolupracuje s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Litoměřicích, Speciálně pedagogickým centrem v Litoměřicích, příp. ambulantním pracovištěm SVP Děčín.

  

Školní družina

8.

ve školním roce 2014/2015 určuji vedoucí vychovatelkou p. Josefu Páslerovou ve výchovné práci využívat osvědčené formy činnosti, zajistit pestrou skladbu programu, který umožní individuální rozvoj dětí i jejich spokojenou relaxaci naplňovat mimoškolní činnost dětí nabídkou vhodných zájmových kroužků sestavit celoroční plán práce, předložit ředitelce školy

   

9.

BOZ   

 

stále vytvářet podmínky pro bezpečnou práci ve škole předcházet úrazovosti žáků o přestávkách i během vyučování v tělesné výchově dodržovat metodické řady při cvičení, dodržovat požadavky na žáka dle osnov, přihlédnout ke schopnostem a zdravotnímu stavu žáka, vyžadovat vhodné oblečení a obuv pro danou činnost evidenci úrazů vést dle platných předpisů pravidelně provádět prohlídky BOZP Výpočetní technika

10.        

každá třída bude při výuce pravidelně využívat interaktivní tabuli, kterou má ve třídě k dispozici každá třída bude alespoň jedenkrát týdně aktivně využívat v rámci výuky počítače v počítačové či interaktivní učebně ve výuce budou vyučující využívat digitální materiály vytvořené v rámci projektu EU peníze školám, vytvořené v rámci školního projektu „Všestranný rozvoj osobnosti dítěte“ nebo veřejně přístupné na internetových portálech stále rozšiřovat využívání výpočetní techniky jak učiteli, tak žáky instalovat různé možné podpůrné programy jak do sítě, tak do tříd využívat počítač ve třídě ve výuce, pro odpočinkovou činnost a pro práci učitele podporovat využívání počítačů při výuce jednotlivých předmětů 4


  

11.  


zajistit plnou funkčnost počítačových učeben a interaktivní učebny pravidelně aktualizovat internetové stránky školy a seznámit žáky i rodiče s možností jejich využití při práci s výpočetní technikou důsledně dodržovat vnitřní pravidla provozu počítačové sítě a řády učeben Ekologická výchova při vhodném počasí využívat přírodní učebnu a zookoutek školy při výuce předmětů vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět zařazovat vycházky, exkurze a výuku v přírodě Metodické orgány

12.

MS je garantem dobrých výsledků práce školy, přebírají spoluzodpovědnost za práci a výsledky v jednotlivých ročnících a předmětech. Vedoucím MS v tomto školním roce je pověřena Mgr. Iva Heřmánková. Úkoly metodického sdružení:       

12.

sestavit časové rozvržení učiva – funkční a odpovídající tematické plány sjednocování a objektivizace klasifikace osvojování metod hodnocení (vhodné DVPP) provádění rozborů nedostatků zjištěných při kontrolních pracích a prověrkách, na jejich základě stanovit opatření k nápravě, realizovat je a následně kontrolovat výměna zkušeností včetně vzájemných hospitací výměna zkušeností s posledními úpravami ŠVP, zaváděním standard, případné řešení dalších úprav ŠVP snaha o zpestření výuky novými metodami práce, projektovým vyučováním, vhodnou motivací

Projekty:

RECYKLOHRANÍ – třídění odpadu, sběr drobného elektroodpadu a baterií, využití programů, které projekt nabízí (např. Recyklace hrou) EKOŠKOLA – škola se přihlásila do tohoto mezinárodního projektu, v letošním roce se pokusíme získat titul EKOŠKOLA a splnit všechny potřebné náležitosti „ZDRAVÝ ROZVOJ OSOBNOSTI DÍTĚTE“ – školní projekt v rámci dotačního programu „Prevence rizikového chování v Ústeckém kraji v roce 2014“. V rámci projektu proběhne pobytový kurz žáků 4. – 5. tříd. Tento kurz plynule naváže na třídenní pobytový kurz žáků 4. – 5. tříd v rámci dalšího projektu „HURÁ DO PŘÍRODY“. Pobyt se uskuteční 22.9. – 26.9.2014 v penzionu Lhotsko. Program, který částečně zajistí ekologické středisko SEVER, bude tvořen teambuildingovými činnostmi, simulačními a prožitkovými hrami, programy zaměřenými na prevenci rizikových jevů, turistikou a sportovním vyžitím. 5



„DIGITÁLNÍ VĚK VE ŠKOLÁCH“ – spoluúčast na projektu vzdělávání pedagogických pracovníků v ICT technologiích 13.

Zotavovací pobyty:

22.9. – 26.9.2014 – pobytové kurzy 4. a 5.třídy ve Lhotsku v rámci školních projektů 18.5. - 22.5.2015 – zotavovací pobyt pro žáky 3. – 5. tříd – součástí plavecký výcvik - penzion Mája v Josefově Dole v Jizerských horách

Josefův Důl Pro 1. a 2. budou zotavovací pobyty zorganizovány v dubnu – červnu 2015. Další pobyt pro 5. třídu bude případně zorganizován podle zájmu. Keramická dílna

14.  

využít práci s hlínou ve výtvarné výchově, v pracovních činnostech a při zájmové činnosti. Využívat keramických výrobků žáků při estetizaci školy. s vypalovací pecí mohou manipulovat proškolené osoby, z MŠ uč. Jitka Šinfeltová a vedoucí zájmového kroužku Miluše Šinfeltová Podpora mimoškolních aktivit na škole

15.   

nabídnout širokou možnost mimoškolní činnosti žáků v rámci ŠD účastnit se soutěží organizovat soutěže, výstavy, mimoškolní akce Další vzdělávání pedagogických pracovníků

16.  

ředitelka zpracuje plán DVPP vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky – semináře AJ, ICT, interaktivní výuka, využití moderních technologií, čtenářská gramotnost, 6



metody hodnocení, písmo Comenia Script – proškolení dalších vyučujících v případě zájmu rodičů žáků budoucí 1. třídy prioritou je vzdělávání učitelů cizích jazyků a počítačová gramotnost motivovat učitele k dalšímu vzdělávání vytvořit podmínky a umožnit pedagogům, aby se mohli účastnit vybraných akcí umožnit účast pedagogům i na akreditovaných akcích v rámci celé republiky

   

Rozvoj environmentální výchovy, výchovy ke zdraví a zdravému životnímu stylu

17.

zapojit se do soutěže "Zdravé zuby" zodpovídají třídní učitelé v rámci předmětů vlastivěda a přírodověda vyučovat i učivo z oblasti výchovy ke zdraví - ve 4. a 5. ročníku - učitelé zapracují do svých tematických plánů Ekoškola – aktivní zapojení do projektu, snaha získat titul EKOŠKOLA uspořádat projektové dny s tematikou zdraví („Den sportu a zdraví“, „Den bezpečnosti“) aktivní účast v projektech RECYKLOHRANÍ programy ekologického střediska SEVER projektový den „Mezinárodní den zvířat“, „Den Země“ spolupráce s útulkem Psí domov v Řepnici (jednorázová akce – sběrová akce, sbírka dek a kabátů do kotců – v rámci Dne zvířat aktivní využívání školního přírodního areálu v prostorách zahrady školní družiny péče o zookoutek školy – přírodovědný kroužek, žáci v rámci výuky (Prvouka, Přírodověda) sběr druhotných surovin (papír, PET lahve, víčka, drobný elektroodpad, baterie) třídění odpadu spolupráce s CHKO České Středohoří v rámci projektu „Hurá do přírody“ celoškolní výlet na Helfenburk (projektové dny „Poznáváme České Středohoří“)

             

II. Počty tříd, počty žáků, třídní učitelé Třídní učitelé: stav k 1. 9. 2014 Třída 1.třída 2.třída 3.třída 4.třída 5.třída CELKEM -

třídní učitel Mgr. Jitka Bičovská asistentka pedagoga Radana Bačkovská Mgr. Iva Heřmánková Bc. Pavla Daňková Mgr. Monika Rittichová Mgr. Ivan Kožíšek

počet žáků/děvčat 18 žáků – 10 dívek 24 žáků – 12 dívek 16 žáků – 11 dívek 18 žáků – 9 dívek 25 žáků – 16 dívek 101 žáků

bez třídnictví Mgr. Gabriela Rožec – vyučující anglického jazyka (ve všech třídách mimo 4. tř.) 7



Úkoly třídního učitele:   

    

  



III.

vést předepsanou dokumentaci (třídní knihu, třídní výkaz, katalogové listy) aktualizovat data v počítačové evidenci (každou změnu hlásit ředitelce školy) – v září 2013 provést kontrolu osobních dat žáků kontrolovat a vyhodnocovat žákovskou knížku (1x za měsíc) operativně řešit výchovné problémy, veškeré problémy ve třídě řešit bez odkladu, příp. ve spolupráci se zákonným zástupcem žáka a výchovnou poradkyní. Výchovné poradkyni předávat kopie zápisů z jednání se žákem či zákonným zástupcem - Zápis o pohovoru se zákonnými zástupci nebo Zápis o pohovoru se žákem. Pohovoru je vždy přítomen svědek – zaměstnanec školy. předcházet neomluvené absenci úzce spolupracovat s rodiči, zainteresovat je na řešení problémů a potřeb třídy prokazatelně seznámit žáky se školním řádem – zapsat do TK sledovat celkový prospěch třídy, o zhoršení prospěchu, častém zapomínání neprodleně informovat zákonného zástupce seznámit se se zdravotními problémy žáků, s výsledky vyšetření v PPP, SPC. Třídní učitelé jsou povinni seznámit všechny vyučující s těmito skutečnostmi, u zdravotních omezení pak hlavně učitele TV a PV. ke každému žáku přistupovat profesionálně, znát jeho problémy, klady, nedostatky, zájmy, dovednosti dodržovat mlčenlivost a respektovat soukromí žáků dodržovat ohlašovací povinnost v případě podezření, že dítě je v ohrožení nebo ohrožuje svým chováním samo sebe či jinou osobu, příp. zákonní zástupci neplní své povinnosti seznámit se dokumenty, zákony a vyhláškami, které se vztahují k práci pedagoga

Řízení a organizace ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014 – 2015 ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU UKONČENÍ I. POLOLETÍ UKONČENÍ II. POLOLETÍ

v pondělí 1. 9. 2014 ve čtvrtek 29. 1. 2015 v úterý 30. 6. 2015 PRÁZDNINY:

PODZIMNÍ VÁNOČNÍ POLOLETNÍ JARNÍ

od pondělí 27. 10. do středy 29. 10. 2014 od pondělí 22. 12. 2014 do pátku 2. 1. 2015 v pátek 30. 1. 2015 2. 3. 2015 – 8. 3. 2015

8



VELIKONOČNÍ HLAVNÍ

ve čtvrtek 2. 4. 2015 a v pátek 3. 4. 2015 od středy 1. 7. 2015 do pondělí 31. 8. 2015

Školní vyučování ve školním roce 2015/2016 začne v úterý 1. 9. 2015. Zápis dětí do prvního ročníku – v úterý 3. února 2015 od 14.00 do 17.00 hodin.

Porady:  

pracovní - první úterý v měsíci, v případě nutnosti i v jiném, předem známém termínu porady rozšířeného vedení - 1x čtvrtletně PEDAGOGIKÉ RADY 25. srpna 2014

od 8.30 hod.

zahajovací

pondělí

18. listopadu 2014

od 13.30 hod.

čtvrtletní

úterý

27. ledna 2015

od 13.30 hod.

pololetní

úterý

14. dubna 2015

od 13.30 hod.

čtvrtletní

úterý

25. června 2015

od 13.30 hod.

závěrečná

čtvrtek

TŘÍDNÍ SCHŮZKY 21. 10. 2014 – konzultační

14.30 - 16.30

úterý

8. 1. 2015 – konzultační

14.30 - 16.30

čtvrtek

31. 3. 2015 – konzultační

14.30 - 16.30

úterý

- Třídní schůzku i mimo uvedený termín může svolat třídní učitel po dohodě s ředitelkou školy nebo ji mohou iniciovat rodiče (po dohodě s ředitelkou školy). - INDIVIDUÁLNÍ KONZULTACI MOŽNO DOMLUVIT TELEFONICKY.

9



UČEBNÍ PLÁN ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 2.tř.

1.A ČJ AJ

4.tř.

5.tř.

CELKEM

HEŘ

9

DAŇ

8

RITT

8

KOŽ

41

1+1 ROŽ 1+1 ROŽ

3

ROŽ

3

RITT

3+3

ROŽ

16

4

RITT

5

KOŽ

24

8

BIČ

3.tř.

8

M

5

BIČ

5

HEŘ

5

DAŇ

PRV

2

BIČ

2

HEŘ

2

DAŇ

6

PŘ

2

MAT

2

MAT

4

VL

2

RITT

2

MAT

4

HV

1

BIČ

1

HEŘ

1

DAŇ

1

RITT

1

KOŽ

5

VV

1

BIČ

2

HEŘ

1

DAŇ

2

RITT

1

MAT

7

PV

1

BIČ

1

HEŘ

1

DAŇ

1

MAT

1

DAŇ

5

TV

2

BIČ

2

HEŘ

2

DAŇ

2

RITT

2+2

KOŽ

12

1+1

KOŽ

2

INF 21

22

24

25

26

126

SPRÁVCOVSTVÍ A POVĚŘENÍ ÚKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015 výchovný poradce

Mgr. Lenka Matoušovská

vedoucí metodického sdružení

Mgr. Iva Heřmánková

metodik ICT

Mgr. Ivan Kožíšek

koordinátor ŠVP


koordinátor prevence sociálně patologických jevů

Mgr. Monika Rittichová

koordinátor ekologické výchovy

Bc. Pavla Daňková

kabinet ČJ, M


kab. HV – knihovna

Mgr. Jitka Bičovská

10



kab. TV

Bc. Pavla Daňková

kab. VL a PŘ


kab. PV


distributor dot. mléčných výr.

Aneta Laubová

koordinátor pro vlastivědu


koordinátor pro přírodovědu


koordinátor pro výtvarnou výchovu a pracovní výchovu koordinátor pro tělovýchovu


koordinátor pro matematiku

Bc. Pavla Daňková

koordinátor pro český jazyk


koordinátor pro hudební výchovu


koordinátor pro AJ

Mgr. Gabriela Rožec

výzdoba

chodba MÚ – BIČ hlavní vstup – nástěnky – DAŇ, RITT, HEŘ, MAT, ROŽ nástěnka přízemí - KOŽ sítě přízemí MAT nástěnky 1. patro – prevence RITT, sítě RITT nástěnka vestibul – HEŘ, DAŇ nástěnky 2. patro – HEŘ, DAŇ

vedení DAP a logopedie


správce sborovny HB


správce sborovny MÚ



Režim činnosti ve škole

IV. 

Vyučování začíná v 8.00 hodin, vyučování výjimečně zařazené na dřívější dobu nesmí začínat dříve než v 7 hodin. Vyučování probíhá podle časového rozvržení vyučovacích hodin a přestávek. Tyto údaje mají žáci zapsány v žákovských knížkách. Vyučovací hodina trvá 45 minut. V odůvodněných případech lze vyučovací hodiny dělit a spojovat, v tomto případě je odlišná doba ukončení vyučování oznámena rodičům.



Školní budova se pro žáky otevírá v 7.40 hodin dopoledne (žákům je umožněn vstup do budovy nejméně 20 minut před začátkem dopoledního vyučování) a 15 minut před 11



začátkem odpoledního vyučování. V jinou dobu vstupují žáci do školy pouze na vyzvání zaměstnanců školy, kteří nad nimi zajišťují pedagogický dozor. Dozor nad žáky je zajištěn po celou dobu jejich pobytu ve školní budově, přehled dozorů je vyvěšen na všech úsecích, kde dozor probíhá. V pondělí v době polední přestávky před odpoledním vyučováním: a) Dohled nad žáky zajistí školní družina - na oběd do jídelny se školní družinou, paní vychovatelky zajistí dohled a dítě přivedou na odpolední výuku. b) Zákonný zástupce potvrdí, že v době polední přestávky přebírá za dítě zodpovědnost. Žák/yně se dostaví včas na zahájení výuky. ZVONĚNÍ 7.40 -7.55

příprava na hodinu - přestávka

8.00 - 8.45

1. vyučovací hodina

8.55 - 9.40


9.55

příprava na 3. vyučovací hodinu

10.00 - 10.45


10.55 - 11.40


11.50 - 12.35


12.45 - 13.30


13.35 – 14.20




Přestávky mezi vyučovacími hodinami jsou desetiminutové. Po druhé vyučovací hodině se zařazuje přestávka v délce 20 minut. Přestávka mezi dopoledním a odpoledním vyučováním trvá 50 minut. Přestávka mezi 6 a 7 vyučovací hodinou je zkrácena na 5 minut z důvodů dojíždění žáků do Hrdel.



Po příchodu do budovy si žáci odkládají obuv a svršky na místa k tomu určená – v šatnách a ihned odcházejí do učeben. V šatnách se nezdržují a nevysedávají tam. V průběhu vyučování je žákům vstup do šaten povolen pouze se svolením vyučujícího.



Při organizaci výuky jinak než ve vyučovacích hodinách stanoví zařazení a délku přestávek pedagog pověřeným vedením akce podle charakteru činnosti a s přihlédnutím k základním fyziologickým potřebám žáků.



Bezpečnost a ochranu zdraví žáků ve škole zajišťuje škola svými zaměstnanci, pedagogickými i nepedagogickými. Zaměstnance, který není pedagogickým pracovníkem, může ředitel školy k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků určit pouze, pokud je zletilý a způsobilý k právním úkonům

Nejvyšší počet žáků ve skupině je 30. Při výuce cizích jazyků je nejvyšší počet žáků ve skupině 24. 



Škola při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování 12



školských služeb přihlíží k základním fyziologickým potřebám žáka a vytváří podmínky pro jejich zdraví vývoj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů. 

Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb a poskytuje žákům nezbytné informace k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví.



Škola vede evidenci úrazů dětí a žáků, k nimž došlo při činnostech uvedených v odstavci 11, vyhotovuje a zasílá záznam o úrazu stanoveným orgánům a institucím.



O všech přestávkách je umožněn pohyb dětí mimo třídu. Velké přestávky jsou za příznivého počasí určeny k pobytu dětí mimo budovu školy.



Provoz školy probíhá ve všedních dnech, od 7.00 - do 18.00 hodin. (V odpoledních hodinách činnost ZUŠ Litoměřice)



V období školního vyučování může ředitelka školy ze závažných důvodů, zejména organizačních a technických, vyhlásit pro žáky nejvýše 5 volných dnů ve školním roce.



Za pobyt žáka ve školní družině platí zástupci žáka poplatek. Výši úplaty stanoví ředitelka školy ve směrnici pro činnost školní družiny a zveřejňuje na veřejně přístupném místě. Poplatek je splatný předem – žák může být zapsán do školní družiny až po úhradě poplatku. O snížení nebo prominutí úplaty, zejména v případě dětí se sociálním znevýhodněním, rozhoduje ředitelka školy, podrobnosti jsou opět uvedeny ve směrnici pro činnost školní družiny.

Režim při akcích mimo školu

B.

Bezpečnost a ochranu zdraví žáků při akcích a vzdělávání mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, zajišťuje škola vždy nejméně jedním zaměstnancem školy - pedagogickým pracovníkem. Společně s ním může akci zajišťovat i zaměstnanec, který není pedagogickým pracovníkem, pokud je zletilý a způsobilý k právním úkonům. Při organizaci výuky při akcích souvisejících s výchovně vzdělávací činností školy mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, stanoví zařazení a délku přestávek pedagog pověřeným vedením akce, podle charakteru činnosti a s přihlédnutím k základním fyziologickým potřebám žáků. 



Při akcích konaných mimo místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, nesmí na jednu osobu zajišťující bezpečnost a ochranu zdraví žáků připadnout více než 25 žáků. Výjimku z tohoto počtu může stanovit s ohledem na náročnost zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ředitelka školy. Škola pro plánování takovýchto akcí stanoví tato pravidla – každou plánovanou akci mimo budovu školy předem projedná organizující pedagog s vedením školy zejména s ohledem na zajištění BOZ. Akce se považuje za schválenou uvedením v plánu práce školy, kde zároveň s časovým rozpisem uvede ředitelka školy jména doprovázejících osob. Při akcích konaných mimo místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, kdy místem pro shromáždění žáků není místo, kde škola uskutečňuje vzdělávání, zajišťuje organizující pedagog bezpečnost a ochranu zdraví žáků na předem určeném místě 15 minut před dobou 13



shromáždění. Po skončení akce končí zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví žáků na předem určeném místě a v předem určeném čase. Místo a čas shromáždění žáků a skončení akce oznámí organizující pedagog nejméně 1 den předem zákonným zástupcům žáků a to zápisem do žákovské knížky, nebo jinou písemnou informací. 

Při přecházení žáků na místa vyučování či jiných akcí mimo budovu školy se žáci řídí pravidly silničního provozu a pokyny doprovázejících osob. Před takovýmito akcemi doprovázející učitel žáky prokazatelně poučí o bezpečnosti. Pro společné zájezdy tříd, školy v přírodě platí zvláštní bezpečnostní předpisy, se kterými jsou žáci předem seznámeni. Při pobytu v ubytovacích zařízeních se žáci podřizují vnitřnímu řádu tohoto zařízení a dbají všech pokynů pracovníků tohoto zařízení.



Pro pořádání mimoškolních akcí platí zvláštní směrnice školy zahrnující i oblast a ochrany zdraví žáků: Směrnice pro mimořádné činnosti (školní akce, školní výlety, exkurze). Za dodržování předpisů o BOZ odpovídá vedoucí akce, který je určen ředitelkou školy.



Do výuky mohou být zařazeny také další aktivity jako bruslení, zotavovací pobyty, pobyt s výukou plavání atd. Těchto aktivit se mohou účastnit pouze žáci zdravotně způsobilí, jejichž rodiče o tom dodají škole písemné lékařské potvrzení ne starší jednoho roku.



Chování žáka na mimoškolních akcích je součástí celkového hodnocení žáka včetně klasifikace na vysvědčení.



Při zapojení školy do soutěží bezpečnost a ochranu zdraví žáků po dobu dopravy na soutěže a ze soutěží zajišťuje vysílající škola, pokud se se zákonným zástupcem žáka nedohodne jinak. V průběhu soutěže zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků organizátor.



U sportovních soutěží, uměleckých soutěží a dalších soutěží, kde to charakter soutěže vyžaduje a je to dáno organizačním řádem soutěže, zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků vysílající škola v plném rozsahu, pokud se se zákonným zástupcem žáka nedohodne jinak.

V. DOZORY ŠKOLNÍ JÍDELNA Pondělí

Po 3.v.h ŠD

Po 4.hodině

Po 5. Hodině

LAUB

Úterý

ŠD

P.Daňková

Středa

J.Bičovská

I.Heřmánková

Čtvrtek

ŠD

M.Rittichová

Pátek

společný L.Matoušovská

I.Kožíšek

14



VI. ROZVRHY :

TĚLOCVIČNA 1

2

ZŠ a MŠ BOHUŠOVICE NAD OHŘÍ 3

4

5

pondělí úterý

4.tř.

½ 5.tř.

½ 5.tř.

3.tř.

středa

2.tř.

1.tř.

4.tř.

čtvrtek

3.tř.

½ 5.tř.

½ 5.tř.

6

7

½ 5.tř.

½ 5.tř.

pátek 2.tř. 1.tř. Pátek od 13,45 – 16,30 – Sportovně-turistický kroužek

INTERAKTIVNÍ UČEBNA ZŠ a MŠ BOHUŠOVICE NAD OHŘÍ 1 pondělí úterý

3.tř. - AJ

2

3

2.tř.- AJ 5.tř.

4

5

6

2.tř.- AJ

2.tř.

5.tř.

5.tř.

4.tř.

středa

7 5.tř.

3.tř.

čtvrtek

5.tř. - AJ

pátek

5.tř. - AJ

4.tř.

3.tř.

POČÍTAČOVÁ UČEBNA 1

2

ZŠ a MŠ BOHUŠOVICE NAD OHŘÍ

3

4

pondělí úterý středa čtvrtek pátek

15

5

6

7



Rozvrh hodin ZUŠ ZUŠ Pondělí

p.Kyzlík

14,00 – 18,00

5.tř.

Úterý

p. Přeučilová

13.30 – 18,30

3.tř.

p. Novák (Hlásek, flétna)

13,10 – 14,45

5.tř.

Středa

p. Kolbinger

15.00 - 18.00

5.tř.

Čtvrtek

p. Fišerová

14.00 - 18.30

5.tř.

Pátek

p. Jindráková

13.00 - 18.45

5.tř.

VII. Mimoškolní činnost : Kroužky. Za bezpečnost dětí v době kroužků zodpovídají příslušní vyučující. Dozor nad žáky je nutné zajistit 15 min. před zahájením hodiny. Po ukončení vyučující překontrolují, zda v budově nikdo nezůstal a budovu řádně uzamknou. Výtvarně zaměřené Keramika – J.Šinfeltová Úterý 16,30 – 17,30 Dovedné ruce – J.Páslerová (od 3.třídy)

sportovní Sportovně - turistický (1. – 3.třída) I.Kožíšek Pátek 13,45 – 14,45 Sportovně - turistický (starší) I.Kožíšek

Středa 15,15 – 16,30 Pátek 15,00 – 16,30 Florbal – softbal - I.Kožíšek (při SOKOLU Terezín) Pondělí 15,30-17,00 Pohybové hry pro ZŠ I.Rabyniuková Pondělí 16,00 – 17,00 Pohybové hry pro MŠ I.Rabyniuková Pondělí 17,00 – 18,00 Sportovní hry V.Bartušková Pondělí 15,15 – 16.15 16

ostatní Minipididivadlo – I.Rabyniuková Úterý 15,30-16,30 Draci – příroda, chovatelství, ekologie – L.Matoušovská (péče o drobná domácí zvířata, rostliny, výlety, hry) Středa 14,00-15,00



Cena: 100,-/měsíc, Keramika 150,-/měsíc (vyšší náklady na materiál a spotřebu el. energie) - Děti, které jsou přihlášené do školní družiny – 80,-/měsíc, Keramika 120,-/měs.

VIII.

Plánované akce: fotografování dětí do ročenky – 1. ročník podzimní poznávání rostlin – školní výstavka, školní a okresní kolo soutěže návštěva planetária a botanické zahrady v Teplicích (4., 5. třídy) návštěva divadelních představení v divadle KHM v Litoměřicích, Divadla Rozmanitostí v Mostě, Severočeského divadla v Ústí nad Labem programy Severočeské galerie v Litoměřicích návštěvy Oblastního muzea v Litoměřicích filmová představení v kině hudební pořady koncert orchestru žáků ZUŠ koncert pěveckého sboru Hlásek nebo Máj divadelní představení školního Minipididivadla výlety sportovně-turistického kroužku, kroužku Draci Halloween – páteční akce s přespáním ve škole bruslení v Kalich aréně v Litoměřicích Mikulášská nadílka Vánoční jarmark (Zpívání v kostele, stánky, kavárna), Betlém - dekorace (u pomníku Jana Husa) pěvecká soutěž školy velikonoční dílny Dětský den – celoškolní výlet – využity finanční příspěvky sponzorů a z Vánočního jarmarku výpravy pro celou rodinu (sobotní výlety) programy ekologického střediska SEVER projektové dny (Den zvířat, Den sportu, Den bezpečnosti – semináře prevence šikany ve všech třídách, Probuzení jara, Den Země) „Bohušovický sedmiboj“ – od 2. tříd v rámci tělesné výchovy zotavovací pobyty, třídní výlety, exkurze Školní slavnost k ukončení školního roku – vystoupení tříd, soutěže a hry, grilování) sběr druhotných surovin – celoročně (starý papír, PET lahve, víčka)

                        

TEMATICKÉ DNY: poslední pátek v měsíci – „bláznivý pátek“ SOUTĚŽE : 

přírodovědná (Mgr. Bičovská) – podzim

17



sportovní soutěže (Mc Donald´s Cup, atletika, orientační závody, vybíjená, aj.) orientační běh, (Mgr. Kožíšek) matematická olympiáda pro 5. ročník, logická olympiáda – školní kolo (Mgr. Ivan Kožíšek) matematický klokan – Cvrček, Klokánek (třídní učitelé) - březen pěvecká soutěž - (Mgr. Kožíšek) výtvarné soutěže

    

PORTFOLIA – témata na školní rok 2014-2015: 1. Přátelství, 2. Rodina, celoročně ochrana přírody MIMOŘÁDNÁ TÉMATA K VÝUCE: 1.světová válka (100 let) Jan Hus (600 let)

IX.

Spolupráce s rodiči – Rada školy

předseda: Monika Marková

- za rodiče

členové: Milada Olšovská

- za rodiče

Martin Kratochvíl

- za zřizovatele

Monika Hazuchová

- za zřizovatele


- za ped. pracovníky

Mgr. Ivan Kožíšek - za ped. pracovníky - Doplňkové volby za pedagogicky sbor proběhly dne 29.8.2014, většinou byl zvolen pan Mgr. Ivan Kožíšek, který nahradil Mgr. Jaroslavu Náprstkovou. Práce na školní rok 2014/2015 podléhá stálé kontrole plnění jednotlivých bodů, a to:  při běžném provozu školy  hospitací  přímou kontrolou

Mgr. Lenka Matoušovská ředitelka školy Projednáno v PR dne 29. 8. 2014 Č.j.: 266/2014 Spisový znak : A.8.

Účinnost od : 1.9.2014 Skartační znak : A.10.

Změny :

18

Základní škola a mateřská škola Bohušovice nad Ohří, p.o. Husovo náměstí 112, Bohušovice nad Ohří

Recommend Documents