ZÁKLADNÉ PEDAGOGICKÉ DOKUMENTY prevádzka a ekonomika dopravy

PDF Page Organizer - Foxit Software

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

ZÁKLADNÉ PEDAGOGICKÉ DOKUMENTY

3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pre stredné odborné školy

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom.


OBSAH Charakteristika študijného odboru ...................................................................... ..4 Profil absolventa ................................................................................................. ..6 Učebný plán ........................................................................................................ 12 Učebné osnovy odborných predmetov dopravná geografia ............................................................................................. 17 dopravná sústava ................................................................................................ 20 technické kreslenie ............................................................................................. 23 technika administratívy ...................................................................................... 26 ekonomika .......................................................................................................... 29 colná náuka ......................................................................................................... 35 dopravné a prepravné prostriedky ...................................................................... 38 mechanizačné zariadenia .................................................................................... 41 základy logistiky ................................................................................................. 44 tovaroznalectvo .................................................................................................. 47 aplikovaná informatika ....................................................................................... 50 účtovníctvo ......................................................................................................... 54 prax ...................................................................................................................... 58 Učebné osnovy voliteľných predmetov oznamovacia a zabezpečovacia technika ........................................................... 63 železničná doprava ............................................................................................. 68 železničná preprava ............................................................................................ 73 dopravná prevádzka ............................................................................................77 strojníctvo............................................................................................................ 80 cestná doprava a preprava ................................................................................... 83 technika jazdy ..................................................................................................... 88 cestné vozidlá ..................................................................................................... 91 údržba a opravy vozidiel .................................................................................... 97 2


obchodná korešpondencia ................................................................................100 marketing a manažment ...................................................................................103 dopravné tovaroznalectvo ................................................................................106 preprava a zasielateľstvo ..................................................................................109 logistika v doprave ...........................................................................................115 zasielateľstvo ...................................................................................................119 colné právo .......................................................................................................122 obchodné právo ................................................................................................127 cvičenia z informatiky ......................................................................................131 colníctvo ...........................................................................................................134 elektrotechnika ................................................................................................137 obchodná psychológia ......................................................................................140 cvičenia zo zabezpečovacej techniky ...............................................................143 cvičenia z prepravy ..........................................................................................146 cvičenia z účtovníctva ......................................................................................149 elektrické zariadenia železničných vozidiel .....................................................152 elektrické zariadenia cestných vozidiel ............................................................155 financie .............................................................................................................158 prevádzkové predpisy .......................................................................................161 psychológia práce .............................................................................................163 cudzojazyčná korešpondencia...........................................................................166

3



CHARAKTERISTIKA ŠTUDIJNÉHO ODBORU

Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:

3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy denné štúdium pre absolventov ZŠ

1. Základné údaje Dĺžka vzdelávania a prípravy: Študijný odbor je určený pre: Podmienky na prijatie do študijného:

Spôsob ukončenia vzdelávania a prípravy: Doklad o dosiahnutom vzdelaní: Poskytnutý stupeň vzdelania: Pracovné uplatnenie absolventa:

Nadväzná odborná príprava:

4 roky absolventov ZŠ - úspešné ukončenie 9. ročníka základnej školy - preukázanie požadovaných vstupných vedomostí formou prijímacej skúšky z profilových predmetov

maturitná skúška vysvedčenie o maturitnej skúške úplné stredné odborné vzdelanie ISCED – 3A výkon činnosti administratívno-technického pracovníka v odvetví dopravy a ekonomiky s možnosťou uplatnenia v podnikoch a firmách realizujúcich dopravnú, prepravnú a logistickú činnosť - vysokoškolské štúdium najmä dopravného a ekonomického zamerania - bakalárske štúdium - pomaturitné štúdium na dosiahnutie vyššieho odborného vzdelania

2. Charakteristika obsahu vzdelávania a prípravy Študijný odbor 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravuje absolventov so širokým všeobecnovzdelávacím základom, s odbornými teoretickými vedomosťami i praktickými spôsobilosťami tak, že je schopný vykonávať kvalifikovanú cieľavedomú samostatnú činnosť v ekonomickej oblasti, v oblasti zabezpečovania dopravy a prepravy najmä po prevádzkovej stránke, ako i zabezpečiť úkony potrebné pri zasielaní tovaru. Pre kvalifikované vykonávanie uvedených činností získava absolvent štúdiom široký odborný profil s nevyhnutným všeobecným vzdelaním, s dostatočnou adaptabilitou na príbuzné odbory a logické myslenie, tiež schopnosť aplikovať nadobudnuté vedomosti a schopnosti samostatne, ako aj v tíme. V rámci štúdia sa pomocou voliteľných predmetov dáva žiakovi možnosť voľby voliteľných a nepovinných predmetov. Voliteľné a nepovinné predmety si volí s ohľadom 4


na získanie požadovaných vedomostí a zručností potrebných pre výkon povolania a činností v oblasti železničnej dopravy a prepravy, cestnej dopravy a prepravy, colnej deklarácie, zasielateľstva a logistiky v doprave. Výberom voliteľných predmetov si žiak vytvára predpoklady odbornej orientácie so zameraním na prax, alebo na ďalšie štúdium. Absolvent má predpoklady konať cieľavedome, rozvážne a rozhodne v súlade s právnymi predpismi spoločnosti, zásadami vlastenectva, humanizmu a demokracie. Predpokladá sa jeho schopnosť samostatného ďalšieho rozvoja a štúdia odboru na základe získaných vedomostí v predmetoch všeobecno-vzdelávacích a odborných. Jeho príprava je zameraná aj na prípadné vysokoškolské štúdium. Absolvent získa také schopnosti a vedomosti a flexibilitu svojich schopností, ktoré umožňujú uplatniť sa na pracovnom trhu na Slovensku a v rámci EÚ.

3. Zdravotné požiadavky na uchádzača Na štúdium v odbore 3760 6 00 budú prijatí uchádzači, ktorých zdravotnú spôsobilosť potvrdil lekár. Zdravotnú spôsobilosť uchádzačov o štúdium v odbore 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy, ktorí počas štúdia v rámci svojej profilácie budú musieť absolvovať predmet prax a odbornú prax vo výkonných jednotkách ŽSR alebo ŽSSK, a.s., musí písomne potvrdiť železničný okrskový lekár podľa predpisu OP5 pre pracovníkov ŽSR a ŽSSK, a.s. V prípade zmenenej pracovnej schopnosti u týchto žiakov je potrebné opätovné odporúčanie železničného okrskového lekára. 4. Požiadavky na bezpečnosť, ochranu zdravia a hygienu práce Neoddeliteľnou súčasťou teoretického a praktického vyučovania je problematika bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, požiarnej ochrany, hygieny práce a ochrany životného prostredia. Všeobecné zásady pre teoretické a praktické vyučovanie si žiaci osvoja na začiatku školského roka poučením s písomným záznamom. Zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci týkajúce sa konkrétnych praktických cvičení si žiaci osvoja pred začatím každej témy, s nasledovným overením osvojenia poznatkov - preskúšaním. Vo výchovno-vzdelávacom procese musí výchova k bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci vychádzať z platných právnych predpisov - zákonov, vykonávacích vládnych nariadení, vyhlášok a noriem. V priestoroch určených na vyučovanie žiakov je potrebné utvoriť podľa platných predpisov podmienky na zaistenie bezpečnosti a hygieny práce. Nevyhnutné je poučiť žiakov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci.


5


MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY PROFIL ABSOLVENTA

Študijný dbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


1. Celková charakteristika absolventa Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy je pripravený tak, aby po nástupnej praxi mohol vykonávať technicko-hospodárske a ekonomické funkcie, prípadne vysoko kvalifikované robotnícke povolania v oblasti dopravy a prepravy. Odbornou praxou a ďalším vzdelávaním si dokáže rozšíriť alebo prehĺbiť kvalifikáciu. Absolvent študijného odboru si v závislosti od regionálnych podmienok a trhu práce môže nájsť uplatnenie hlavne v železničnej doprave a preprave, v cestnej doprave, v mestskej hromadnej doprave, v zasielateľských firmách a spoločnostiach, v diaľkovej doprave, v doprave pre vlastnú potrebu, v obchodnej sieti, v organizáciách zaoberajúcich sa prepravnou činnosťou v železničnej, cestnej a kombinovanej doprave, kontrolnou, riadiacou a rôznou komerčnou činnosťou v železničnej a cestnej doprave, a to ako dispečer, garážmajster, vedúci dopravy, referent dopravy (spracovanie grafikonov a cestovných poriadkov, sledovanie hospodárenia s pohonnými hmotami, pneumatikami, náhradnými dielmi, evidovaním a rozborom dopravnej nehodovosti, v oblasti školení a vzdelávania vodičov, v dopravnej kontrole, pre kalkuláciu prepravného a pre styk s verejnosťou a inými dopravnými organizáciami), výpravca, osobný a nákladný pokladník, kalkulant prepravného, reklamant, referent prepravy, plánovač, normovač, dozorca prepravy, dispečer vlakovej dopravy, sprievodca osobných a nákladných vlakov, vlakvedúci, technik v prevádzke a riadení železničnej dopravy, železničných vlečiek, pracovník v ekonomických zložkách podniku, ako i v oblasti logistiky. Hlavným cieľom študijného odboru je dosiahnuť vysokú flexibilitu uplatnenia absolventa na trhu práce. Zároveň sa absolvent v primeranom rozsahu pripravuje tak, aby po zapracovaní mohol získať certifikáty medzinárodnej úrovne. Absolvent študijného odboru je zároveň pripravovaný pre vysokoškolské štúdium príbuzných odborov na ekonomických, strojárskych a dopravných vysokých školách a univerzitách. Z týchto dôvodov musí mať absolvent široký odborný profil s nevyhnutným všeobecným vzdelaním, byť dostatočne adaptabilný aj v príbuzných odboroch, logicky mysliaci, schopný aplikovať nadobudnuté základné vedomosti, zručnosti a návyky pri riešení konkrétnych problémov, schopný samostatnej práce i práce v tíme, sústavného samostatného sebavzdelávania s trvalým záujmom o sledovanie vývoja vo svojom odbore štúdiom odbornej literatúry, ovládajúci aj vybrané manuálne zručnosti, prípadne aj vedenia osobného aj nákladného vozidla, je schopný využívať vedecky fundované metódy práce na zodpovedajúcej úrovni a cieľavedome, rozvážne a rozhodne jednať v súlade s právnymi normami a zásadami humanizmu, etiky a demokracie.

6


2. Absolvent študijného odboru spĺňa tieto požiadavky 2.1 V oblasti všeobecného vzdelania V oblasti všeobecného vzdelania má absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy nasledujúce vedomosti, zručnosti a návyky: -

-

potrebnú slovnú zásobu a vyjadrovaciu schopnosť v ústnom aj písomnom styku, dohovorí sa v jednom z cudzých jazykov (anglický, nemecký, francúzsky, španielsky, rusky), pozná a chápe humanitnú a umeleckú funkciu literatúry a ostatných druhov umenia, ich hlavných vývojových etáp a čŕt, získa uvedomelé čitateľské návyky, pozná dejiny slovenského národa a významných období svetových dejín, pozná vývoj ľudskej spoločnosti a spoločenskej výroby, ovláda základy stredoškolskej matematiky a ostatných prírodovedných predmetov, osvojuje si podstatu prírodných a spoločenských javov poznaním zákonov ktorými ich vyjadrujeme, vrátane možností ich využitia na zmenu životných podmienok a riešení praktických úloh v danom odbore, pozná základy fyziológie a sociológie a chápe zmysel a metódy ochrany života, životného prostredia a prírody, je asertívny.

2.2 V oblasti odborného vzdelania 2.2.1 Požadované vedomosti Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy v oblasti odborného vzdelania pozná: - princípy a úlohu dopravy v globálnom pohľade, ako aj na úrovni celoštátnej a regionálnej, - komplexné problémy dopravného a prepravného procesu a vedieť ich riešiť, - základné ekonomické pojmy a právne predpisy v doprave, - zásady ekonomiky, účtovníctva a podnikania v doprave, - bezpečnostné, protipožiarne, environmentálne a ďalšie súvisiace pracovnoprávne predpisy, - medzinárodné dohody a zmluvy v doprave, - základy tovaroznalectva, - základy colného konania. Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravypripravujúci sa na výkon povolania a činnosti v oblasti železničnej dopravy a prepravy ďalej pozná: - hnacie vozidlá a ich základné konštrukčné riešenia, - základné predpisy v železničnej doprave, - technológiu práce železničných staníc, - základné druhy zabezpečovacích zariadení a ich obsluhu, 7


-

prepravný proces železníc a jeho organizáciu, základné pojmy v železničnej doprave, základné prevádzkové predpisy v železničnej doprave, spôsoby zostavenia a zabezpečenia chodu vlakov, grafikon vlakovej dopravy a jeho konštrukciu, technológiu práce staníc, základné zmluvy pre prepravu cestujúcich a tovaru vo vnútroštátnej a medzinárodnej preprave.

Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania v oblasti colnej deklarácie ďalej pozná: - rozdelenie výrobkov podľa materiálu, použitia a úpravy, - základné zásady colného, správneho, trestného, devízového a medzinárodného práva, - základné tlačivá pre colné konanie, - základné princípy vymeriavania cla z tovaru. Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania v oblasti zasielateľstva ďalej pozná: - náležitosti potrebné na založenie a prevádzkovanie dopravnej a zasielateľskej firmy a má demosti hlavne z oblasti občianského, obchodného, daňového práva a z oblasti marketingu a manažmentu, - bezpečnostné protipožiarne a environmentálne predpisy, - možnosti využitia mechanizačných prostriedkov a zariadení vzhľadom na prepravovaný tovar, - základnú ekonomickú agendu v oblasti účtovníctva, - zákony, dohody, predpisy zo všetkých druhov dopráv, - pohraničné formality, úlohu a význam T – dokumentov a karnetov TIR ako aj povinnosti a zodpovednosť, ktoré vyplývajú z ich používania, - rôzne druhy poistenia týkajúceho sa cestnej dopravy (povinné poistenie, poistenie proti nehodám, poranenie, životné poistenie, poistenie batožiny) a záruky a povinnosti z nich vyplývajúce, - doklady vodičov, postup v prípade dopravnej nehody, opatrenia na zabezpečenie dodržiavania zákazov a obmedzení zo strany vodičov, - základné vedomosti o geografii európskej cestnej sieti a sieti v mieste pôsobenia. Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania v oblasti cestnej dopravy a prepravy ďalej pozná: - v základných rysoch členenie konštrukčných uzlov a častí dopravných prostriedkov, vrátane podmienok ich bezpečného prevádzkovania, - možnosti využitia mechanizačných zariadení v závislosti na druhu prepravovaného tovaru - hlavné typy zmlúv používaných v cestnej doprave a práva a povinnosti, ktoré

8


na základe nich vznikajú, - predpisy a povinnosti vznikajúce z Dohovoru o prepravnej zmluve v medzinárodnej cestnej nákladnej doprave a osobnej doprave, - predpisy a povinnosti vznikajúce z Dohovoru o práci osádok, -

evidenciu prevádzky cestných vozidiel,

-

význam a dôsledky Incotermsu,

-

pohraničné formality, úlohu a význam T-dokumentov a karnetov TIR ako aj povinnosti a zodpovednosť, ktoré vyplývajú z ich používania,

-

rôzne druhy poistenia týkajúceho sa cestnej dopravy (povinné poistenie, poistenie proti nehodám, poraneniu, životné poistenie, poistenie batožiny) a záruky a povinnosti z nich vyplývajúce,

-

doklady vodičov, postup v prípade dopravnej nehody, opatrenia na zabezpečenie dodržiavania zákazov a obmedzení zo strany vodičov,

-

základnú geografiu európskej cestnej siete a siete v mieste pôsobenia.

Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania v oblasti logistiky v doprave ďalej pozná: - základné zákony a predpisy týkajúce sa colného konania, - spôsoby a zásady vypracovania prepravných zmlúv a ich fakturácie, - základné druhy a konštrukciu dopravných a prepravných prostriedkov.

-

2.2.2 Požadované zručnosti Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy vie: používať matematické, fyzikálne, chemické, ekologické a ďalšie zákony pri štúdiu a riešení technických problémov v praxi, sa orientovať v dopravnej a prepravnej problematike, základné úkony pri práci s osobným počítačom potrebné pre aplikovnie vedomostí, spracovať ekonomickú agendu, kalkulovať cenu za dojednanú dopravu, vykonať základné účtovné úkony, vie manipulovať s rôznymi nástrojmi platenia, vypracovať organizačnú štruktúru podniku, organizovať plán práce, matematické, fyzikálne, chemické, ekologické a ďalšie zákony pri štúdiu a riešení technických problémov v praxi.

Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania a činnosti v oblasti železničnej dopravy a prepravy ďalej vie: - vypočítať údaje pre obeh a pobyty vozňov, - spracovať výpočet cestovného pri rôznych požiadavkách cestujúcich, - urobiť výber vozňov pre nakládku, - zostaviť jednoduchý grafikon vlakovej dopravy,

9


-

obsluhovať staničné zabezpečovacie zariadenia, ovládať jednoduchšie činnosti práce osobného a nákladného pokladníka, riešiť problematiku komplexného vybavenia cestujúcich podľa ich požiadaviek, vypočítať prepravné vo vnútroštátnej a medzinárodnej doprave, uzatvárať prepravné zmluvy, spracovať vlakovú dokumentáciu.

Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania a činnosti v oblasti colnej deklarácie ďalej vie: - aplikovať medzinárodné colné doklady, - charakterizovať tovar z viacerých hľadísk, - pracovať s tlačivami týkajúcich sa s colných úkonov. Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania v oblasti zasielateľstva ďalej vie: - uzavrieť prepravnú zmluvu s dopravcami všetkých druhov dopráv, - vybaviť reklamáciu zákazníka, - predložiť návrh viacerých alternatív prepravy tovaru, - vypočítať cenu za prepravu, - vyfaktorovať služby, ktoré poskytol zákazníkovi, - vypracovať všetky formy úhrad záväzkov firiem a kalkulácie nákladov. Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania a činnosti v oblasti cestnej dopravy a prepravy ďalej vie: - založiť a prevádzkovať dopravnú firmu, predovšetkým v oblasti občianskeho práva, obchodného práva, daňového práva, v oblasti obchodného a finančného riadenia podniku, prístupu na trh a má vedomosti potrebné na riadenie technickej zložky prevádzky cestnej dopravy, - zobraziť tvar súčiastok, technické písmo a zhotovovať technické výkresy, - pripraviť, riadiť, vykonávať, evidovať, kontrolovať a hodnotiť pracovné operácie v doprave, - zabezpečiť základné práce súvisiace s colným vybavením a vyťažovaním dopravného prostriedku, - dohodnúť prepravnú zmluvu, najmä so zreteľom na prepravné podmienky, -

zvážiť nárok zákazníka týkajúci sa kompenzácie za stratu alebo poškodenie tovaru, poranenie cestujúcich, alebo poškodenie ich batožiny počas prepravy, alebo za jeho oneskorené doručenie a dopravu, vie ako taký nárok ovplyvní jeho zmluvné ručenie,

-

uzatvoriť pracovnú zmluvu,

- kalkulovať náklady na vozidlo, kilometer, jazdu alebo tonu, - používať predpisy týkajúce sa cestovného a cenotvorby vo verejnej osobnej doprave, a predpisy pre fakturovanie služieb v osobnej doprave, - vysvetliť aplikácie prenosu elektronických údajov v cestnej doprave,

10


- používať predpisy týkajúce sa fakturovania služieb, - zostaviť prepravné plány (cestovné poriadky), - vypracovať plány periodickej údržby vozidiel a ich vybavenia, - spracovať postupy pri preprave nebezpečného tovaru, skaziteľných potravín a živých zvierat, v zhode s medzinárodnými predpismi. Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy pripravujúci sa na výkon povolania a činnosti v oblasti logistiky v doprave ďalej vie: - charakterizovať tovar z pohľadu vlastností, hodnotenia a ochrany, - vypracovať prepravnú zmluvu a správne ju vyfakturovať, - vypočítať tarify pre prepravu tovaru, - spracovať colný záznam, - riešiť problematiku aplikácie medzinárodných zmlúv a colných predpisov, - zvoliť najvhodnejší spôsob prepravy. 2.3

-

-

Požadované osobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti Absolvent študijného odboru 3760 6 00 prevádzka a ekonomika dopravy sa vyznačuje: samostatým myslením a pohotovým sa rozhodovaním, cieľavedomým, rozvážnym a rozhodným konaním, samostatným a primeraným, jazykovo správnym konaním vo vzniknutej komunikatívnej situácii v ďalšom jednom alebo dvoch živých jazykoch, porozumením odbornému textu v tomto jazyku, a zručnosťou v používaní slovníka a iných pomôcok, aplikovaním získaných vedomostí a zručností v spoločenskej praxi, iniciatívnym a samostatným riešením úloh na pracovisku, prácou v tíme, aktívnym zúčastňovaním sa na organizácii a riadení činnosti v pracovnej skupine, získavaním a využívaním informačných zdrojov a informačných technológií, starostlivosťou o svoj dobrý zdravotný stav.


11


MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÝ PLÁN



Kategórie a názvy vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku 1.

2.

3.

4.

Spolu

Všeobecnovzdelávacie predmety

22

16

11

10

59

slovenský jazyk a literatúra a) cudzí jazyk a), b) dejepis etická výchova/náboženská výchova c) občianska náuka matematika a) informatika a), d) fyzika chémia telesná výchova a), e), f) Odborné predmety dopravná geografia p) dopravná sústava technické kreslenie a), d) technika administratívy a), d) ekonomika a), d) colná náuka dopravné a prepravné prostriedky p) mechanizačné zariadenia základy logistiky tovaroznalectvo p) aplikovaná informatika a), d) účtovníctvo a), d) prax a), d), f), p) Voliteľné predmety g) oznamovacia a zabezpečovacia technika a), d) železničná doprava a), d) železničná preprava a), d) dopravná prevádzka strojníctvo cestná doprava a preprava a), d)

3 4 2

2 4 -

2 4 -

3 4 -

10 16 2

1 4 2 2 2 2 11 3 2 2 2 2 -

1 1 4 2 2 12 2 2 2 2

1 2 2 11 2 -

1 2 7 -

2 3 10 4 2 2 8 41 3 2 2 4 6 2 2

-

2 2 5

2 2 2 3 10

2 2 3 15

2 2 2 4 4 6 30

-

3 2 2 3 2

3 3 2 4

5 5 5

6 10 7 2 3 11

12


technika jazdy a) , d) cestné vozidlá údržba a opravy vozidiel obchodná korešpondencia a), d) marketing a manažment dopravné tovaroznalectvo a), d) preprava a zasielateľstvo a), d) logistika v doprave a), d) zasielateľstvo colné právo a), d) obchodné právo a), d) cvičenia z matematiky a), d), r) ďalší cudzí jazyk a),b), d) konverzácia v cudzom jazyku a), b), d) cvičenia z informatiky a), d), r) colníctvo elektrotechnika obchodná psychológia r) odpadové hospodárstvo r) seminár z fyziky a), d) cvičenia zo zabezpečovacej techniky a), d) cvičenia z prepravy a), d) cvičenia z účtovníctva a), d) elektrické zariadenia železničných vozidiel elektrické zariadenia cestných vozidiel financie r) prevádzkové predpisy psychológia práce r) úvod do sveta práce Rozširujúce hodiny h) Spolu

-

3 3 -

2 2 2 2 2 2 4 2 2 2

3 2 3 3 4 4 3 2 2 2

2 5 2 2 2 3 8 6 3 8 3 2 4 4

-

-

2 2 2 2 2 -

2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

-

-

-

2 2 2

2 2 2

-

-

-

2

2

-

-

2 2 -

2 2 2 2 1

2 2 2 2 1

-

-

2

2

4

33

33

34

34

134

Nepovinné predmety i)

0– 16

cudzojazyčná korešpondencia b), r)

0-2

ochrana človeka a prírody j)

Poznámky a)

Trieda sa delí na skupiny podľa ods. 1, 2, 3 § 6 Smerníc Ministerstva školstva SSR a Ministerstva zdravotníctva SSR č. 7827/1985 – 21 o stredných školách z 11. júla 1985 (ďalej len Smernice).

13


b)

Vyučuje sa niektorý z jazykov: jazyk anglický, francúzsky, nemecký, ruský alebo španielsky.

c)

Vyučuje sa predmet etická výchova alebo predmet náboženská výchova podľa záujmu žiakov. Na vyučovanie etickej výchovy sa odporúča vytvárať skupiny najviac s počtom 20 žiakov. Predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.

d)

Predmet má charakter cvičení.

e)

V predmete telesná výchova možno vyučovať jednu hodinu týždenne aj v popoludňajších hodinách a spájať ju do viachodinových celkov. Súčasťou vyučovania môže byť aj týždenný výchovno-výcvikový kurz v prvom alebo druhom ročníku.

f)

Súčasťou predmetu prax je odborná prax, ktorú žiaci absolvujú počas štúdia v druhom a treťom ročníku v rozsahu 10 pracovných dní – 6 hodín denne v súlade s Výkladom hlavných foriem praktického vyučovania na stredných školách a odborných učilištiach, schváleného MŠV SR dňa 15. decembra 1994 pod č. 5651/1994-212. Prax pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy sa delí podľa bodu d) a pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť železničnej dopravy a prepravy, zasielateľstva, colnej deklarácie a logistiky v doprave podľa bodu a).

g)

Organizácia a obsah voliteľných predmetov je v právomoci riaditeľa školy. Žiaci si môžu vybrať voliteľné predmety v rozsahu vymedzenom učebným plánom. Hodinovú dotáciu jednotlivých voliteľných predmetov uvedenú v učebnom pláne môže riaditeľ školy na návrh predmetovej komisie znížiť, alebo s využitím rozširujúcich hodín zvýšiť a primerane upraviť obsah učiva. S prihliadnutím na hodinovú dotáciu voliteľných predmetov navrhne predmetová komisia cieľové vedomosti a zručnosti, ktoré rozšíria profil absolventa. Vhodnou kombináciou voliteľných predmetov sa môže vytvoriť v súlade so špecifickými regionálnymi požiadavkami trhu práce vhodný odborný blok.

h)

Rozširujúce hodiny sú prostriedkom na modifikáciu učebného plánu a súčasne na vnútornú a vonkajšiu diferenciáciu štúdia na strednej škole. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania, zohľadňujúc záujmy žiakov a ich rodičov ako aj priestorové a personálne podmienky školy. Rozširujúce hodiny posilňujú profil žiakov, umožňujú dôkladnejšiu prípravu na maturitné skúšky alebo záverečné skúšky a prijímacie konanie na ďalšie štúdium. Ďalej umožňujú efektívne využitie medzipredmetových poznatkov na vyššej úrovni. Rozširujúce hodiny možno využiť na posilnenie hodinovej dotácie povinných predmetov a voliteľných predmetov alebo na zaradenie ďalších voliteľných predmetov uvedených v učebnom pláne. Rozdelenie rozširujúcich hodín prerokuje riaditeľ s pedagogickou radou a radou školy.

i)

Žiak si môže vybrať dva nepovinné predmety, tri nepovinné predmety iba v prípade, ak jedným z týchto predmetov sú športové hry. Na vyučovanie nepovinných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried a ročníkov pri dodržaní Smerníc. Z hľadiska odborno-metodického môže riaditeľ školy povoliť spájanie hodín nepovinných predmetov do viachodinových celkov. Nepovinné predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.

14


j)

Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov stredných škôl v SR je učivo „Ochrana človeka a prírody“ 916/2002-4 od 1. septembra 2002. Obsah učiva sa realizuje vo vybraných predmetoch, účelových cvičeniach a v samostatnom kurze na ochranu človeka a prírody. Cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku priamo v teréne. Kurz je organizovaný v 3. ročníku. Kurz je súčasťou plánu práce školy.

k)

Riaditeľ školy môže na základe odporúčania predmetovej komisie vykonať v učebnom pláne v prvom a druhom ročníku úpravy až do 10% celkového počtu týždenných vyučovacích hodín. Pri týchto úpravách nie je možné zrušiť žiadny vyučovací predmet alebo do skupiny povinných predmetov zaradiť nový povinný predmet.

l)

V jednotlivých vyučovacích predmetoch má vyučujúci možnosť upraviť obsah učiva až do výšky 30% v každom ročníku zaradením nových poznatkov, vyplývajúcich z aktuálneho rozvoja vedy a techniky a z potreby prispôsobiť učivo aktuálnym potrebám odboru, trhu práce, regiónu alebo špecifickým potrebám školy. Zmeny v obsahu učiva navrhuje príslušná predmetová komisia.

m) Vyučujúci sú povinní zohľadňovať otázky bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a starostlivosti o životné prostredie. n)

Výučba sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku 30 týždňov.

o)

V zostávajúcich týždňoch sa uskutočnia kurzy na ochranu človeka a prírody, exkurzie, opakovanie učiva a ďalšie aktivity vyplývajúce z plánu školy. Žiaci v každom ročníku absolvujú exkurzie (1 až 2 dni v školskom roku) na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie poznatkov získaných v teoretickom vyučovaní. Exkurzie sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich rozsah a obsah schvaľuje riaditeľ školy v súlade s učebným plánom. Pripravuje a vedie ich učiteľ, ktorého vyučovací predmet najviac súvisí s obsahom exkurzie. Organizácia exkurzií musí byť v súlade so Smernicami.

p)

Predmet základy ekológie sa vyučuje v odborných predmetoch dopravná geografia, dopravné a prepravné prostriedky, tovaroznalectvo, prax..

r)

Predmet sa vyučuje v treťom, alebo štvrtom ročníku.

s)

Žiaci pripravujúci sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy majú možnosť počas štúdia získať vodičské oprávnenie skupiny „C“, (minimálne skupiny „B“), v nadväznosti na predmet technika jazdy.

t) Neoddeliteľnou súčasťou učebného plánu sú prílohy, v ktorých sú uvedené zoznamy predmet technika jazdy.schvaľovacích doložiek učebných osnov ostatných predmetov.


15


Prílohy ZOZNAM SCHVAĽOVACÍCH DOLOŽIEK - všeobecnovzdelávacích predmetov Názov predmetu slovenský jazyk a literatúra cudzí jazyk dejepis etická výchova náboženská výchova občianska náuka matematika informatika fyzika chémia telesná výchova -

Platnosť od 1. septembra 1990 1. septembra 2003 1. septembra 1996 1. septembra 1997 1. septembra 2002 1. septembra 1993 1. septembra 1995 1. septembra 2001 1. septembra 1990 1. septembra 1990 1. septembra 1997

Číslo schvaľovacej doložky 3 171/1995-152 155/99-41 2248/2003-42 155/99-41 4389/2002-42 155/99-41

Platnosť od 1. septembra 1995 1. septembra 1999 1. septembra 2003 1. septembra 1999 1. septembra 2003 1. septembra 1999

voliteľných predmetov

Názov predmetu cvičenia z matematiky další cudzí jazyk odpadové hospodárstvo seminár z fyziky úvod do sveta práce konverzácia v cudzom jazyku -

Číslo schvaľovacej doložky 5337/1990-20 6174/2003-093 3 367/1995-152 1252/1996-15 771/2002-42 1916/1993-31 3 171/1995-152 1058/2001-4 5337/1990-20 5337/1990-20 1252/1996-15

nepovinných predmetov

Názov predmetu športové hry dopravná výchova seminár z matematiky

Číslo schvaľovacej doložky Platnosť od 2708/1999-42 1. septembra 1999 2706/1999-42 1. septembra 1999 155/99-41 1. septembra 1999

16



UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU

DOPRAVNÁ GEOGRAFIA Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



17


1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu dopravná geografia poskytuje žiakom potrebné vedomosti o rozsahu a rozložení železničnej, cestnej, vodnej, leteckej a potrubnej siete SR, štátov Európy, ale i informácie o dopravných sieťach sveta. Zmyslom štúdia tohto predmetu je pochopenie dopravnej siete SR, jej miesta v rámci celej Európy. Preto je potrebné pristupovať ku danej problematike ako ku priestorovému systému vzájomne sa ovplyvňujúcich prvkov, nachádzať ich korelácie, spoločné črty, ktoré spájajú jednotlivé štáty pri špecifičnosti každej krajiny. Žiaci získavajú podrobný prehľad o dopravnej sieti SR, dôležitých dopravných uzloch medzinárodných železničných a cestných ťahoch na našom území, ale i ostatných krajín Európy a sveta. Dôležitými požiadavkami výučby sú praktická orientácia na používaných mapách, využívanie ďalších názorných pomôcok, geografickej literatúry i aktualizácia učiva. Vyučujúci sa snaží využiť znalosti žiakov získané na iných odborných predmetoch, preto musí spolupracovať s vyučujúcimi daných predmetov, hlavne dopravnej sústavy a ekonomiky. 2. Rozpis učiva 1. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) Počet hodín 1. Úvod...................................................................................................................................... 1 2. Slovenská republika ........................................................................................................... 6 2.1 Základné údaje, obyvateľstvo 2.2 Prírodné pomery 2.3 Celkový charakter národného hospodárstva 2.4 Demografická politika 3. Celková charakteristika dopravy v SR ............................................................................ 2 4. Železničná doprava v SR ...................................................................................................10 4.1 Rozsah a rozloženie železničnej siete SR 4.1.1 Všeobecná charakteristika siete ŽSR 4.1.2 Elektrifikované trate 4.1.3 Úzkorozchodné a lanové dráhy 4.1.4 Stav železničných tratí ŽSR 4.1.5 Zriaďovacie stanice a stanice 1. triedy 4.2 Oblasti vzniku záťažových prúdov a štruktúra prepravnej záťaže 4.3 Popis významných železničných tratí vzhľadom k preprave 4.4 Tranzitné záťažové prúdy a kontajnerizácia 4.5 Pohraničné priechodové ŽSR 4.6 Medzinárodné rýchlikové spoje 5. Cestná doprava v SR ........................................................................................................10 5.1 Základné údaje o cestnej sieti a jej dopravnom zaťažení 5.2 Diaľnice a rýchlostné komunikácie v SR 5.3 Sieť hlavných ciest v SR

18


5.4 5.5 5.6 5.7 5.8

Sieť medzinárodných ciest na území SR Autobusová doprava Medzinárodná automobilová doprava tovarov a osôb – možnosti jej organizovania Doprava pre vlastnú potrebu Cestné hraničné priechody

6. Ostatné druhy dopravy a perspektívy dopravnej siete v SR ...................................... 8 6.1 Mestská hromadná doprava 6.16.2 Ekologické problémy miest; klíma, flóra, fauna - doprava 6.3 Vodná doprava 6.4 Letecká doprava 6.5 Potrubná doprava 7. Hospodárska a dopravná geografia Európy ................................................................44 7.1 Hospodárska geografia susedných a ostatných štátov Európy 7.1.1 Základné údaje, obyvateľstvo 7.1.2 Prírodné pomery 7.1.3 Celkový charakter národného hospodárstva 7.2 Charakteristika dopravnej siete susedných a ostatných štátov Európy 7.2.1 Železničná doprava 7.2.2 Cestná doprava 7.2.3 Ostatné druhy dopravy 8. Stručný dopravný zemepis svetadielov ........................................................................18 8.1 Ázia 8.2 Afrika 8.3 Amerika 8.4 Austrália 8.5 Oceánia

19




DOPRAVNÁ SÚSTAVA Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



20


1. Charakteristika predmetu Učivo učebného predmetu dopravná sústava poskytuje žiakom na primeranej úrovni potrebné vedomosti o postavení, úlohe a vlastnostiach jednotlivých druhov dopráv, o dopravných cestách a dopravných zariadeniach. Žiak sa oboznámi s charakteristikou dopravného procesu , s vývojom dopravnej sústavy ako celku, s možnosťami vzájomnej spolupráce viacerých druhov dopráv. Učivo prispieva k systémovému chápaniu dopravnej sústavy v jednotlivých dopravných oblastiach, t.j. v oblasti železničnej dopravy, cestnej dopravy, vodnej dopravy, leteckej dopravy, kombinovanej dopravy, prepravných systémov a dopravy pre vlastnú potrebu.

2. Rozpis učiva 1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Doprava a jej úlohy v spoločnosti .............................................................................. 8 1.1 Význam dopravy 1.2 Základné pojmy dopravy 1.3 Druhy dopráv 1.4 Vývoj dopravy 1.5 Požiadavky na dopravu 1.6 Dopravná politika štátu 2. Dopravná sústava a jej princípy .................................................................................14 2.1 Význam a vlastnosti jednotlivých druhov dopráv - cestná doprava - železničná doprava - vodná doprava - letecká doprava - mestská hromadná doprava - nekonvenčné druhy dopravy - kombinovaná doprava 2.2 Energetická náročnosť dopravy 2.4 Znečisťovanie ovzdušia činnosťou človeka – domácnosť, priemysel, doprava 3. Organizácia dopravnej sústavy ...................................................................................10 3.1 Organizačné usporiadanie dopravy 3.2 Právne normy dopravnej sústavy 4. Dopravné cesty ..............................................................................................................30 4.1 Železničná trať 4.2 Dopravne a stanovištia 4.24.3 Technické vybavenie železničných tratí, dopravní a stanovíšť 4.24.4 Pozemné komunikácie 4.5 Technické vybavenie pozemných komunikácií 4.54.6 Vodné cesty

21


4.54.7 4.54.8 4.54.9 4.54.10 4.54.11 4.54.12 4.54.13

Prístavy Technické vybavenie vodných ciest a prístavov Dopravné cesty leteckej dopravy Letiská Technické vybavenie dopravných ciest leteckej dopravy Dopravné cesty ostatných druhov dopravy Správa a údržba dopravných ciest

5. Medzištátne organizácie v doprave .............................................................................. 4 5.1 Význam medzištátnej spolupráce v doprave 5.2 Medzištátne organizácie pôsobiace v doprave

22




TECHNICKÉ KRESLENIE Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



23


1. Charakteristika predmetu Náplňou a cieľom predmetu je naučiť žiakov všeobecné zásady technického kreslenia, normalizácie, čítanie technických výkresov a kreslenie súčiastok ručne aj pomocou osobného počítača s dôrazom na jeho použitie v odbore. Predmet je koncipovaný ako cvičenia, preto je potrebné, aby boli pre túto formu vytvorené vhodné podmienky, rovnaké pre každého žiaka napr. delením triedy na skupiny. V úvodnej časti sa žiaci oboznámia so zásadami kreslenia v technickom kreslení a normami potrebnými v oblasti technického kreslenia. V druhej časti si žiaci osvoja zásady strojníckeho zobrazovania, kótovania a popisovania telies a súčiastok s využitím noriem. V tretej časti sa žiaci oboznámia s navrhovaním a kreslením strojových súčiastok podľa noriem a čítaním jednoduchých technických výkresov. V piatej časti je učivo obsahovo zamerané podľa toho, pre ktorú oblasť sa žiak pripravuje. Vzhľadom na to je táto časť učiva rozdelená do 5 modulov: modul 1 - pre oblasť železničnej dopravy modul 2 - pre oblasť cestnej dopravy a prepravy modul 3 - pre oblasť zasielateľstva, colnej deklarácie a logistiky v doprave modul 4 – pre oblasť leteckej dopravy modul 5 – pre oblasť vodnej dopravy Pri grafickom znázornení klásť dôraz na náčrty. Nepoužívať rysovanie s tušom a pauzovací papier. 2. Rozpis učiva 1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod ............................................................................................................................. 4 1.1 Význam, úlohy a pomôcky na technické kreslenie 1.2 Úprava zošitov 1.3 Zásady kreslenia s použitím pomôcok 2. Normalizácia v technickom kreslení .......................................................................... 6 2.1 Normy, prehľad 2.2 Technické výkresy, druhy, formáty, skladanie 2.3 Normalizované technické písmo 2.4. Druhy čiar, mierky, popisovanie výkresov 3. Strojnícke zobrazovanie ..............................................................................................17 3.1 Pravouhlé zobrazovanie na priemetne 3.2 Zobrazenie v rezoch, prierezoch a pomocnej priemetni 3.3 Zobrazenie zjednodušenia, prerušenia, prienikov a detailov telies 4. Kótovanie ....................................................................................................................22 4.1 Kótovanie rozmerov 4.2 Kótovanie tolerancie rozmerov, tvaru a polohy 4.3 Predpisovanie stavu povrchu

24


4.4 Predpisovanie úpravy povrchu a tepelného spracovania 5. Použitie technického kreslenia ..................................................................................17 modul 1 5.1 Technické hľadisko – železničné dopravné prostriedky a zabezpečovacie zariadenia 5.2 Stavebné hľadisko – železničné trate a budovy modul 2 5.1 Kreslenie strojových súčiastok a spojov 5.1.1 Skrutky, matice, podložky skrutkové spoje 5.1.2 Čapy, závlačky, poistné krúžky, čapové spoje 5.1.3 Kolíky, kolíkové spoje 5.1.4 Kliny a perá, klinové spoje a perové spoje 5.1.5 Prevody 5.1.6 Nerozoberateľné spoje – nitové, zvárané, spájkované, lepené 5.1.7 Kreslenie a čítanie výkresov 5.2 Technické a stavebné hľadisko – cestné dopravné prostriedky, dopravné cesty a dopravné zariadenia modul 3 5.1 Technické hľadisko – dopravné, manipulačné a mechanizačné zariadenia 5.2 Stavebné hľadisko – terminály, sklady, colné sklady a priechody modul 4 5.1 Technické hľadisko – letecké dopravné prostriedky a mechanizačné zariadenia 5.2 Stavebné hľadisko – stavby a zariadenia na letiskách modul 5 5.1 Technické hľadisko – vodné dopravné prostriedky a mechanizačné zariadenia 5.2 Stavebné hľadisko – plavebné cesty, stavby a zariadenia plavebných ciest a prístavov

25




TECHNIKA ADMINISTRATÍVY Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



26


1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu poskytuje žiakom nielen vedomosti, ale aj praktické zručnosti na racionálne vykonávanie administratívnych činností. V prvom ročníku štúdia sa žiaci naučia písať na klávesnici písacieho stroja alebo počítača, podľa podmienok školy, desaťprstovou hmatovou technikou. Pri základnom výcviku sa uprednostňuje maximálna presnosť pred rýchlosťou písania. Pri odpise odborného textu žiaci dodržujú úpravu písomností stanovenú normou STN 01 6910. Medzi cieľové vedomosti patrí aj znalosť mechanizmu písacích strojov tak, aby pri bežnej údržbe elektrických alebo elektronických písacích strojov boli zachované zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. V druhom ročníku sa žiaci naučia správne formálne upraviť a naštylizovať úradné písomnosti v súlade s normou STN 01 6910. Písomnosti vyhotovujú na písacom stroji alebo počítači s použitím normalizovaných predtlačí, resp. šablón. Žiaci si sústavným výcvikom zvyšujú svoj výkon v písaní na klávesnici desaťprstovou hmatovou technikou. 2. Rozpis učiva 1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod ............................................................................................................................. 2 1.1 Oboznámenie sa s písacím strojom a dodržiavanie zásad bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci 1.2 Označovanie, evidencia a zaraďovanie písomností 2. Nácvik písania na klávesnici - na strednom, dolnom a hornom písmennom rade. Nácvik písania veľkých písmen ................................30 2.1 Význam a podstata desaťprstovej hmatovej metódy 2.2 Nácvik písania malých písmen, čiarky, bodky, pomlčky, spojovníka a rozdeľovanie slov 2.3 Základné poznatky z mechanizmu písacieho stroja 2.4 Nácvik písania 3. Nácvik písania písmen a číslic na číselnom rade......................................................20 3.1 Malé písmená 3.2 Nácvik písania arabské číslice 0-9 4. Nácvik písania znamienok a značiek ........................................................................10 4.1 Diakritické a ostatné interpunkčné znamienka a značky 4.2 Súhrnné texty na precvičovanie číslic a znamienok 5. Písomné skúšky ........................................................................................................... 4

27


2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín)

1. Upevňovanie hmatovej istoty, presnosti a rýchlosti písania .................................. 8 2. Nácvik špeciálnej úpravy textu..................................................................................8 2.1 Členenie textu 2.2 Zvýrazňovanie textu 2.3 Písanie na predtlačené linky 2.4 Tabulátor 2.5 Písanie do stĺpcov 2.6 Zásady vyhotovovania tabuliek 3. Kancelárska technika .................................................................................................2 3.1 Prehľad technických prostriedkov 3.2 Praktický výcvik v používaní technických prostriedkov 4. Písanie podľa diktafónového záznamu a diktátu ....................................................2 5. Písomný styk ..............................................................................................................4 5.1 Komunikácia, druhy komunikácie 5.2 Písomný styk – výhody, nevýhody 5.3 Rozdelenie písomností 6. Nácvik normalizovanej úpravy písomností ...........................................................26 6.1 Prehľad noriem v oblasti písomného styku 6.2 Úprava písomností písaných na stroji podľa STN 01 6910 6.3 Písanie skratiek, vysokoškolských titulov a hodností 6.4 Formáty listov, obálok v písomnom styku, terminológia 6.5 Štruktúra, formálna úprava a štylizácia úradných písomností 6.6 Osobné listy vedúcich pracovníkov 6.7 Praktický nácvik písania listov 7. Písomnosti v oblasti nákupu a predaja .................................................................12 7.1 Výskum trhu, reklama, náborový list, leták, prospekt 7.17.2 Nevyhnutnosť zastaviť výrobu látok ničiacich ozón - leták 7.3 Dopyt 7.4 Ponuka 7.5 Objednávka, dodací list 7.6 Faktúra 7.7 Reklamácia, upomienka, urgencia 8. Písomné skúšky ......................................................................................................... 4

28




EKONOMIKA Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



29


1. Charakteristika predmetu Cieľom vyučovacieho predmetu ekonomika je sprístupniť základné pojmy, ekonomickú terminológiu a jej zákony v podmienkach trhového hospodárstva. Ťažisko predmetu sa sústreďuje na mikroekonomiku a základy z makroekonomiky. Žiaci si osvoja základné ekonomické pojmy, spoznajú ekonomickú podstatu podniku a jeho postavenie na trhu, získajú vedomosti o možnostiach, cestách a prostriedkoch uplatnenia sa na trhu, budú sa vedieť orientovať v oblasti ekonomických právnych noriem a financovania a budú vedieť využívať a uplatniť získané vedomosti v trhových podmienkach v oblasti dopravy. Rozpis učiva je rámcový a predpokladá jeho tvorivé rozpracovanie vyučujúcim na konkrétny obsah a ciele v tematickom pláne a podľa miestnych podmienok školy so zreteľom na materiálne vybavenie, ako aj možnosti uplatnenia jej absolventov v praxi. 2. Rozpis učiva 1. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Základné ekonomické pojmy .................................................................................. 6 1.1 Ekonómia 1.11.2 Zabezpečenie potrieb ľudstva - potreby, statky, služby 1.11.3 Základné ekonomické problémy 1.11.4 Hospodárske systémy 2. Trhové hospodárstvo ...............................................................................................10 2.1 Trh – typy, trhové subjekty 2.2 Trhový mechanizmus 2.3 Ponuka 2.4 Dopyt 2.5 Cena 2.6 Trhová rovnováha 2.7 Konkurencia 3. Podnik a jeho činnosť .............................................................................................16 3.1 Charakteristika podniku 3.2 Založenie podniku a vznik 3.3 Zrušenie podniku a zánik 3.4 Podnik ako proces transformácie 3.5 Zabezpečenie výrobných faktorov 3.6 Tvorba podnikových výkonov 3.7 Odbytová činnosť podniku 3.8 Financovanie podniku 3.9 Riadenie podniku 4. Podnikateľská činnosť ............................................................................................24 4.1 Podnikanie 4.2 Právne formy podnikania

30


4.3 Členenie podnikov 4.4 Živnosti 4.5 Živnostenské oprávnenie 4.6 Obchodné spoločnosti 4.7 Obchodný register 4.8 Iné formy spoločného podnikania 4.9 Podnikateľský plán 4.10 Podnikanie v rámci EÚ 5. Majetok podniku ......................................................................................................10 5.1 Členenie majetku 5.2 Štruktúra majetku 5.3 Opotrebenie a oceňovanie majetku 5.4 Odpisovanie majetku 5.5 Obstarávanie, financovanie a vyradenie majetku

2. ročník ( 2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 33 hodín cvičení )

1. Materiálové hospodárstvo podniku .........................................................................6 1.1 Predmety obstarania 1.11.2 Zásobovacie činnosti 1.3 Organizácia zásobovania 1.4 Normy spotreby, materiálu, plánovanie potrieb 1.5 Riadenie zásob 1.6 Pohyb materiálu 1.7 Skladové hospodárstvo 2. Výrobná činnosť ........................................................................................................6 2.1 Členenie a ciele výroby 2.12.2 Výrobný program 2.12.3 Plán výroby 2.12.4 Výrobná kapacita 2.12.5 Zákonitosti organizácie výrobného procesu 2.12.6 Výrobok ako výsledok výrobnej činnosti 2.12.7 Právna ochrana výrobku 2.12.8 Rozdiely spoločensko-hospodárskej úrovne v rôznych krajinách sveta 3. Personalistika podniku ..............................................................................................7 3.1 Personálny manažment 3.13.2 Výber pracovníkov 3.13.3 Plánovanie potreby pracovníkov 3.13.4 Pracovný pomer 3.13.5 Vzdelávanie pracovníkov 3.13.6 Hodnotenie pracovníkov 3.13.7 Stimulácia pracovníkov 3.13.8 Pracovné podmienky

31


4. Odbytové činnosti podniku .................................................................................7 4.1 Odbytové teórie 4.14.2 Prieskum trhu 4.14.3 Marketingové stratégie 4.14.4 Kontraktačná politika 4.14.5 Výrobková politika 4.14.6 Komunikačná politika 4.14.7 Distribučná politika 5. Financovanie podniku ...............................................................................................7 5.1 Investície 5.2 Interné finančné zdroje 5.3 Externé finančné zdroje 5.4 Finančná analýza podniku 5.4 Finančný plán Cvičenia 1. Materiálové hospodárstvo podniku .........................................................................6 1.1 Zásobovacie činnosti 1.2 Normy spotreby 1.3 Normy materiálu 1.4 Plánovanie potrieb 1.5 Skladové hospodárstvo 2. Výrobná činnosť .......................................................................................................6 2.1 Produktivita 2.2 Hospodárnosť 2.3 Výrobný program 2.4 Plán výroby 2.5 Výrobná kapacita 2.52.6 Zákonitosti organizácie výrobného procesu 2.7 Právna ochrana výrobku 3. Personalistika ...................................................................................................7 3.1 Výber pracovníkov 3.2 Plánovanie potreby pracovníkov 3.3 Pracovná zmluva 3.4 Hodnotenie pracovníkov 4. Odbytové činnosti podniku .....................................................................................7 4.1 Prieskum trhu 4.2 Marketingové stratégie 4.3 Kontraktačná politika 4.4 Výrobková politika 4.5 Komunikačná politika 4.6 Distribučná politika 5. Financovanie podniku ..............................................................................................7 5.1 Investície

32


5.2 5.3 5.4 5.5

Finančné zdroje - interné Finančné zdroje - externé Finančná analýza podniku Finančný plán

3 ročník ( 2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 33 hodín cvičení ) 1. Efektívnosť podniku .................................................................................................8 1.1 Náklady 1.2 Výnosy 1.3 Hospodársky výsledok 1.4 Cash-flow 1.5 Kalkulácie 1.6 Finančná analýza 2. Ekonomika práce v doprave ....................................................................................4 2.1 Mzda 2.12.2 Základné formy mzdy 2.12.3 Doplnkové formy mzdy 2.12.4 Produktivita práce 3. Bankovníctvo ............................................................................................................7 3.1 Miesto a úloha bánk v ekonomike 3.13.2 Emisná banka 3.13.3 Aktívne operácie bánk 3.13.4 Pasívne operácie bánk 3.13.5 Bankové vzťahy 3.13.6 Bankové riziká 4. Poisťovníctvo ............................................................................................................ 6 4.1 Úlohy a funkcie poisťovníctva 4.14.2 Poisťovacie činnosti 4.14.3 Klasifikácia poistenia 4.14.4 Sociálne poistenie 4.14.5 Zaistenie 5. Finančný trh .............................................................................................................4 5.1 Charakteristika, funkcie a členenie finančného trhu 5.2 Podstata a členenie cenných papierov 5.3 Emisia, úschova, obchodovanie s cennými papiermi 5.4 Finančné inštitúcie 5.5 Teória portfólia 6. Základy makroekonomiky ......................................................................................4 6.1 Makroekonomické ukazovatele 6.16.2 Ekonomické cykly Čisté ekonomické bohatstvo 6.16.3 6.16.4 Inflácia

33


6.16.5 6.16.6 6.16.7

Nezamestnanosť Menová politika Dynamika rastu populácie a trvalo udržateľný rozvoj

Cvičenia 1. Efektívnosť podniku ..............................................................................................9 1.1 Kalkulačný vzorec 1.2 Metódy kalkulácie 1.3 Nulový bod 1.4 Hospodársky výsledok a jeho ukazovatele 1.5 Hodnotenie efektívnosti investičných projektov 2. Ekonomika práce ....................................................................................................4 2.1 Výpočet hrubej mzdy 2.2 Výpočet čistej mzdy 2.3 Produktivita práce 3. Bankovníctvo ...........................................................................................................6 3.1 Úverové operácie 3.2 Vkladové operácie 3.3 Tuzemský platobný styk 3.4 Medzinárodný platobný styk 4. Poisťovníctvo ...........................................................................................................4 4.1 Riziko a poistenie 4.2 Poistné odvetvia 4.3 Sociálne poistné systémy 5. Finančný trh ............................................................................................................5 5.1 Nástroje peňažného trhu 5.2 Nástroje kapitálového trhu 5.3 Burzové obchody, indexy vývoja cien 5.4 Trhové ceny cenných papierov 6. Základy makroekonomiky .....................................................................................5 6.1 Hrubý domáci produkt 6.2 Hrubý národný produkt 6.3 Inflácia a deflácia 6.4 Miera nezamestnanosti

34




COLNÁ NÁUKA Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



35


1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu poskytuje žiakom základné vedomosti z oblasti teórie práva, správneho konania, trestného konania, medzinárodného práva, so zameraním na zahraničný obchod a colníctvo. Žiaci sa oboznamujú s históriou colníctva, s orgánmi štátnej správy a colnej správy so základnými pravidlami a priebehom colného konania v zmysle Colného kódexu EÚ a colného zákona. Vedomosti, ktoré žiak získa v tomto predmete, budú prehlbované v treťom a štvrtom ročníku v predmete colné právo. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Právny poriadok .....................................................................................................16 1.1 Funkcia práva, pramene práva, právne normy 1.11.2 Štát, charakteristické znaky, formy štátu, sústava štátnych orgánov 1.11.3 Systém právneho poriadku 1.11.4 Správne konania, správny poriadok 1.11.5 Trestný zákon, trestný poriadok 1.11.6 Devízový zákon 2. Vývoj colníctva a jeho história ...............................................................................4 2.1 Vývoj colníctva a jeho história 2.2 Medzinárodné dohody v zahraničnom obchode 3. Štátna správa v oblasti colníctva .............................................................................7 3.1 Organizácia ústrednej štátnej správy 3.13.2 Organizácia colnej správy 3.13.3 Štátna služba 4. Základy colného práva ...........................................................................................25 4.1 Základné pojmy, colné územie 4.2 Informácie o colných predpisoch 4.3 Súčinnosť colných orgánov 4.4 Vstup tovarov na colné územie, colný dohľad 4.5 Colné schválené určenie, colné konanie 4.6 Pôvod tovaru, colná hodnota 4.7 Colný kódex EÚ 5. Zásady používania colného sadzobníka ..................................................................4 5.1 Obsah colného sadzobníka 5.2 Pravidlá používania colného sadzobníka 6. Zodpovednosť za porušenie colných predpisov ...................................................10 6.1 Preprava tovaru cez štátnu hranicu, colné priechody 6.2 Colná kontrola, vykládka tovaru, colné uzávery 6.3 Colné priestupky, colné delikty

36


6.36.4 6.36.5

Rádioaktívny odpad Skutkové podstaty colných priestupkov a colných deliktov

37




DOPRAVNÉ A PREPRAVNÉ PROSTRIEDKY Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



38


1. Charakteristika predmetu Učivo učebného predmetu dopravné a prepravné prostriedky poskytuje žiakom na primeranej úrovni potrebné vedomosti o základných vlastnostiach a technickej konštrukcii jednotlivých druhov dopravných a prepravných prostriedkov, o ich zaradení a využívaní v dopravnom a prepravnom procese. Žiaci si vytvoria ucelený prehľad o dopravných a prepravných prostriedkoch a ich využití tak, aby získané poznatky vedeli po ukončení štúdia aplikovať pri činnostiach v doprave a preprave, zasielateľstve, v colníctve a v logistike. Vyučujúci využíva dostupnú odbornú literatúru, odborové normy, sleduje ich zmeny, ktoré aplikuje vo vyučovacom procese. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Cestné dopravné prostriedky .................................................................................22 1.1 Rozdelenie cestných vozidiel 1.11.2 Osobné automobily 1.11.3 Autobusy 1.11.4 Nákladné a špeciálne automobily 1.11.5 Ťahače a prípojné vozidlá 1.11.6 Stanovené rozmery, hmotnosti a objem ložného priestoru cestných nákladných vozidiel 1.7 Maximálne dovolené hmotnosti vozidiel v SR a v ďalších európskych štátoch 1.71.8 Požiadavky na vozidlá pri osobitných druhoch prepráv 1.71.9 Ekologické a bezpečnostné požiadavky na vozidlá, globálne a lokálne opatrenia na zníženie emisií oxidu uhličitého 2. Železničné dopravné prostriedky ..........................................................................22 2.1 Rozdelenie dopravných prostriedkov 2.2 Hnacie vozidlá 2.3 Osobné vozne 2.4 Nákladné vozne 2.5 Označovanie a číslovanie železničných vozňov 2.6 Prevádzkové parametre železničných vozňov 2.7 Požiadavky na vozidlá pri osobitných druhoch prepráv 3. Dopravné prostriedky lodnej dopravy ...................................................................8 3.1 Rozdelenie dopravných prostriedkov 3.13.2 Riečne plavidlá 3.13.3 Námorné lode 3.13.4 Riečno-námorné plavidlá 3.13.5 Prevádzkové parametre lodí 3.13.6 Lodné doklady

39


4. Lietadlá.......................................................................................................................4 4.1 Rozdelenie lietadiel 4.14.2 Nákladné lietadlá 5. Nekonvenčné dopravné prostriedky .......................................................................2 6. Intermodálne prepravné jednotky ..........................................................................8 6.1 Rozdelenie intermodálnych prepravných jednotiek 6.16.2 Kontajnery 6.16.3 Výmenné nadstavby 6.16.4 Cestné súpravy, podvojné návesy 6.16.5 Palety

40




MECHANIZAČNÉ ZARIADENIA Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



41


1. Charakteristika predmetu Učebný predmet mechanizačné zariadenia poskytuje žiakom vedomosti o zariadeniach používaných pri manipulácii s materiálom, ako sú nakladacie a vykladacie zariadenia, priemyselné vozíky a žeriavy. Oboznamuje ich so spôsobmi skladovania kusových a sypkých materiálov, so spôsobmi paletizácie a kontajnerizácie. Žiaci získavajú poznatky tiež o technicko-ekonomických aspektoch mechanizačných zariadení v manipulácii s materiálom, o základných ergonomických hľadiskách. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod ............................................................................................................................1 2. Vlastnosti predmetov a materiálov dôležité z hľadiska manipulácie ..................2 3. Balenie ........................................................................................................................7 3.1 Význam balenia, funkcia obalu 3.2 Hľadiská voľby typu obalu 3.3 Spôsoby balenia 4. Nakladacie a vykladacie zariadenia ........................................................................ 7 4.1 Základné systémy, princípy a spôsoby nakládky, prekládky a vykládky 4.2 Mechanizácia nakládky, vykládky a prekládky sypkých materiálov 4.3 Mechanizácia nakládky, vykládky a prekládky kusových materiálov 4.4 Nové smery v mechanizácii manipulačných činností 5. Priemyselné vozíky ....................................................................................................9 5.1 Rozdelenie vozíkov 5.2 Bezmotorové vozíky 5.3 Motorové vozíky 5.4 Prídavné zariadenia vozíkov 5.5 Bezpečnosť pri práci 6. Žeriavy.........................................................................................................................9 6.1 Rozdelenie žeriavov 6.2 Žeriavy s voľným pohybom 6.3 Žeriavy s pevnou žeriavovou dráhou 6.4 Viazacie prostriedky 6.5 Bezpečnosť pri práci 7. Skladovanie kusových predmetov ........................................................................... 7 7.1 Účel skladovania 7.2 Druhy skladov 7.3 Spôsoby skladovania

42


7.4 Skladovacie systémy 7.5 Technologické zariadenia skladov 7.57.6 Skladovanie a likvidácia nerecyklovateľného odpadu 8. Skladovanie sypkých a hromadných materiálov ................................................... 5 8.1 Voľné skládky 8.2 Polouzavreté skládky 8.3 Uzavreté skládky 8.4 Zásobníky 9. Prostriedky pre manipuláciu, skladovanie a prepravu ......................................... 5 9.1 Paletizácia, jej význam, základné pojmy 9.1.1 Typy paliet a oblasti ich použitia 9.1 2 Paletizácia v doprave 9.2 Kontajnerizácia, jej význam, základné pojmy 9.2.1 Technické prostriedky kontajnerizácie, triedenie kontajnerov 9.2.2 Základné vlastnosti kontajnerov 9.2.29.2.3 Techni cké zariadenia a prostriedky na manipuláciu s kontajnermi 9.2.29.2.4 Požiad avky kombinovanej dopravy pri preprave v kontajneroch 9.2.29.2.5 Nové smery v oblasti kontajnerového prepravného systému 10. Technicko-ekonomické aspekty mechanizačných zariadení v manipulácii s materiálom......................................................................................7 10.1 Účel a základné kritéria technicko-ekonomického hodnotenia mechanizácie manipulačných operácií. 10.2 Metódy časových štúdií 10.3 Metódy priestorových štúdií 11. Ergonómia a zásady obsluhy mechanizačných zariadení .....................................7 11.1 Význam a ciele ergonómie 11.2 Podmienky pre prácu jednotlivca a pracovných skupín

43




ZÁKLADY LOGISTIKY Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


44



1. Charakteristika predmetu Učebný predmet základy logistiky vychádza z potreby, aby absolventi odbornej priemyselnej školy so zameraním na dopravu ovládali základné pojmy z oblasti logistiky. Učivo umožňuje získať žiakom vedomosti o druhoch logistiky, o aplikácii logistických postupov v jednotlivých oblastiach hospodárskeho života. Veľký dôraz je kladený na prepojenie logistiky a dopravno-prepravného procesu, zasielateľskej činnosti a skladovania. Obsah učiva je rámcový a predpokladá, že vyučujúci rozpracuje konkrétne ciele a obsah vo svojom tematickom pláne. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Logistika ..................................................................................................................15 1.1 Úvod. Základné pojmy 1.11.2 Vznik a stavba konceptu logistiky 1.11.3 Ciele logistiky 1.11.4 Výhody podniku s koncepciou logistiky 1.11.5 Logistické systémy 1.11.6 Logistické reťazce 1.11.7 Logistické organizácie 1.11.8 Ekológia a logistika 1.11.9 Racionálne využívanie alternatívnych zdrojov energie 2. Druhy logistiky ........................................................................................................30 2.1 Centrálna logistika 2.2 Zásobovacia logistika 2.22.3 Výrobná logistika 2.22.4 Distribučná logistika 2.22.5 Dopravná logistika 2.22.6 Obchodná logistika 2.22.7 Logistické činnosti 3. Funkcia dopravy v logistických reťazcoch............................................................11 3.1 Význam dopravy a zasielateľstva v logistických reťazcoch 3.2 Funkčná efektívnosť dopravy 3.3 Vzťah logistiky a dopravnej politiky 3.4 Rozhodovanie o voľbe spôsobu prepravy a dopravcovi 3.5 Metódy zisťovania požiadaviek prepravcov a zasielateľov na cestných dopravcov

45


3.6 Medzinárodná spolupráca v logistike 3.7 Vplyv logistiky na rozvoj dopravy 4. Úlohy zasielateľov a dopravcov v zásobovacej ......................................................5 a distribučnej logistike 4.1 Úlohy zasielateľov a dopravcov v logistickom reťazci 4.2 Možnosti zasielateľov a dopravcov v logistickom reťazci 5. Informačné a identifikačné systémy ..............................................................5 5.1 Informačné systémy 5.15.2 Identifikačné systémy

46




TOVAROZNALECTVO Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


47


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo predmetu tovaroznalectvo poskytuje žiakom vedomosti o tovare podľa jednotlivých druhov a oboznamuje žiakov s vlastnosťami hlavných skupín potravinárskeho a priemyselného tovaru. V rámci predmetu sa žiaci oboznámia s certifikáciou výrobkov, s ich označovaním čiarovým kódom a využívaním tohto kódu pre skladovanie, prepravu a predaj tovaru. Dôležitou súčasťou tohto predmetu sú aj exkurzie s cieľom získať prehľad o aplikácii teórie v praxi. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Tovar ............................................................................................................................... 5 1.1 Úvod, základné pojmy 1.11.2 Úžitková hodnota, hodnotenie kvality 1.11.3 Technické normy 1.11.4 Autorizácia a posudzovanie zhody 1.11.5 Certifikácia a značky zhody 1.11.6 Klasifikácia produkcie, čiarový kód EAN 1.11.7 Ochrana tovaru 2. Požívatiny ........................................................................................................................8 2.1 Základné pojmy 2.2 Druhy požívatín a ich charakteristika 3. Kovový tovar ...................................................................................................................7 3.1 Základné pojmy 3.2 Druhy kovových tovarov a ich vlastnosti 4. Plasty ................................................................................................................................4 4.1 Základné pojmy 4.2 Druhy plastov a ich vlastnosti 5. Zlatnícke, šperkárske výrobky a hodinárky tovar .....................................................2 5.1 Základné pojmy 5.2 Druhy zlatníckych, šperkárskych a hodinárskych tovarov a ich vlastnosti 6. Elektrotechnický tovar ..................................................................................................4 6.1 Základné pojmy

48


6.2 Druhy elektrotechnických tovarov a ich vlastnosti 7. Spotrebná elektronika ...................................................................................................3 7.1 Základné pojmy 7.2 Druhy tovarov spotrebnej elektroniky a ich vlastnosti 8. Sklo, keramika, bižutéria .........................................................................................3 8.1 Základné pojmy 8.2 Druhy skla, keramiky, bižutérie a ich vlastnosti 9. Hračky a detské kočíky ............................................................................................2 9.1 Základné pojmy 9.2 Druhy hračiek, detských kočíkov a ich charakteristiky 10. Chemický a drogériový tovar ..................................................................................5 10.1 Základné pojmy 10.2 Druhy chemického a drogériového tovaru a ich vlastnosti 10.3 Chemické látky a ich zdroje, ktoré rozkladajú ozónovú vrstvu 11. Textilný, odevný a galantérny tovar ......................................................................5 11.1 Základné pojmy 11.2 Druhy textilného, odevného a galantérneho tovaru a ich vlastnosti 12. Chemické čistenie a pranie .....................................................................................2 12.1 Základné pojmy 12.2 Druhy chemického čistenia, prania a ich charakteristika 12.212.3 Význam vody pre život na Zemi, čistenie odpadových vôd 13. Obuv, kožušiny a kožená galantéria ......................................................................3 13.1 Základné pojmy 13.2 Druhy obuvi, kožušín a koženej galantérie a ich vlastnosti 14. Drevo a výrobky z dreva .........................................................................................6 14.1 Základné pojmy 14.2 Druhy dreva a výrobkov z dreva a ich vlastnosti 14.3 Význam lesa pre človeka, negatívne dôsledky odlesňovania 14.4 Aktívna ochrana lesov, výsadba lesných stromov 15. Tovary špeciálneho charakteru ...............................................................................7 15.1 Základné pojmy 15.2 Druhy tovarov špeciálneho charakteru a ich vlastnosti ( lieky, zbrane, strelivo, výbušniny, cenné papiere,... ) 15.3 Druhy odpadov a ich vplyvy na životné prostredie

49




APLIKOVANÁ INFORMATIKA Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


50


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu poskytuje vedomosti a zručnosti v práci s osobným počítačom na úrovni štandardných aplikácií. Žiaci sa naučia ovládať na užívateľskej úrovni prostredie počítačových programov, ktoré vyplývajú z oblasti, pre ktorú sa pripravujú. Učivo 3. a 4. ročníka umožňuje voľbu obsahu v rámci dvoch modulov, z ktorých MODUL 1 je pre prípravu žiakov v oblasti cestnej dopravy a prepravy a MODUL 2 pre prípravu žiakov v ostatných oblastiach (železničná doprava, zasielateľstvo, colná deklarácia, logistika v doprave). Vo 4. ročníku trieda sa delí na 3 skupiny, ktoré postupne preberajú tematické celky 1. – 3. pričom pracujú v prostredí aplikačných programov, ktoré sa vzťahujú k profilu absolventa a požiadavkám praxe. Je nevyhnutné pri výbere úloh využívať medzipredmetové vzťahy. Po zvládnutí základných zručností žiaci dokumentujú v každej oblasti štandardných aplikácií PC svoje vedomosti a zručnosti samostatnými prácami viažucimi sa k profilu absolventa a k požiadavkám praxe. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) MODUL 1 Počet hodín 1. Úvod.............................................................................................................................2 1.1 Aktuálne programové balíky 1.2 Počítačové siete 2. Tvorba komlexného dokumentu.............................................................................20 2.1 Tvorba a formátovanie klasického textu 2.2 Písanie a formátovanie technického a špeciálneho textu 2.3 Vkladanie obrázkov 2.4 Tvorba tabuliek 2.5 Tvorba a vkladanie grafov 2.6 Úprava a tlač komplexného dokumentu 3. Využitie ekonomických aplikačných programov..................................................16 3.1 Jednoduché a podvojné účtovníctvo 3.2 Personálna a skladová evidencia 3.3 Tvorba a kontrola grafikonu 3.4 Optimalizačné a expertné systémy v doprave 4. Práca s grafickými a CAD systémami....................................................................10

51


4.1 Tvorba a úprava technických obrázkov, schém 4.2 Počítačom podporované konštruovanie 5. Práca s výstupnými zariadeniami............................................................................8 5.1 Využitie ploterov 5.2 Práca so scannerom 6. Multimediálne aplikácie a ich využitie...................................................................10 6.1 Encyklopedické aplikácie 6.2 Využitie Internetu 6.3 Elektronická pošta

MODUL 2 1. Bezpečnosť a hygiena pri práci.................................................................................2 1.1 Ergonómia a fyziológia práce 1.2 Organizácia práce v laboratóriu 2. Prenos informácií medzi súbormi a aplikáciami....................................................6 3. Využitie textových a tabuľkových editorov pri riešení príkladov z praxe ........18 3.1 Vytváranie formulárov a šablón 3.13.2 Práca s dlhším dokumentom, štýly, register, obsah 3.13.3 Hromadná korešpondencia 3.13.4 Animačné a prezentačné prvky 4. Spracovanie grafiky................................................................................................16 4.1 Princípy grafického zobrazenia, rastrová a vektorová grafika 4.14.2 Rozdelenie počítačových grafických systémov (PGS) 4.14.3

Princíp a úvod do práce s PGS

5. Osobná a firemná prezentácia ..............................................................................16 5.1 Vytvorenie a uloženie prezentácie 5.15.2 Práca so snímkami prezentácie 5.15.3 Typy textu a postupy pre jeho vloženie do prezentácie 5.15.4 Vkladanie ďalších objektov do snímok 5.15.5 Animácia 5.15.6 Spustenie a tlač prezentácie 6. Prezentácia na internete...........................................................................................8

4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín)

MODUL 1

52


Počet hodín 1. Využitie informačno-komunikačných technológií v cestnej doprave a preprave ...............................................................................20 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Práca s elektronickými katalógmi náhradných dielov Využitie multimediálnych encyklopédií Optimalizácia dopravnej cesty – trasovanie Návrh grafikonu jazdy vozidiel Vyhľadávanie dopravných informácií na internete

2. Využitie informačno-komunikačných technológií v ekonomike a účtovníctve.....................................................................................20 2.1 Spracovanie jednoduchého a podvojného účtovníctva 2.12.2 Vyhľadávanie ekonomických informácií na internete 3. Počítačové grafické systémy..................................................................................20 3.1 Charakteristika programu AutoCAD 3.13.2 Užívateľské prostredie a obsluha AutoCADu 3.13.3 Základy kreslenia 3.13.4 Úpravy objektov 3.13.5 Šrafovanie, kótovanie, spracovanie textu 3.13.6 Charakteristika programu Pro/DESKTOP 3.13.7 Rozhranie dizajn 3.13.8 Skicovanie, práca s modelmi 3.13.9 Vytváranie dizajnov exkrúdovaním 3.10 Výkresy, albumy

MODUL 2 Počet hodín 1. Informatika v dopravných a zasielateľských firmách .....................................20 1.1 Práca s najnovšími informáciami v oblasti železničnej, cestnej, leteckej, námornej dopravy. 1.2 Riešenie problémových úloh s využitím užívateľských programov dopravných firiem 2. Aplikovaná informatika v oblasti účtovníctva a ekonomiky ............................20 2.1 Práca s najnovšími informáciami v oblasti účtovníctva a ekonomiky 2.2 Riešenie problémových úloh s využitím užívateľských programov účtovníctva a ekonomiky 3. Aplikovaná informatika v oblasti zasielateľstva, logistiky a colníctva .............................................................................................................20 3.1 Práca s najnovšími informáciami v zasielateľstve, logistike a colníctve 3.2 Riešenie problémových úloh s využitím užívateľských

53


programov v zasielateľských a logistických firmách

54




ÚČTOVNÍCTVO Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



55


1. Charakteristika predmetu Vyučovací predmet účtovníctvo umožňuje žiakom získať odborné vedomosti a zručnosti pri vedení jednoduchého a podvojného účtovníctva v podnikateľských subjektoch. Vo vyučovacom procese žiaci získajú odborné vedomosti, schopnosti a návyky v oblasti účtovníctva, ktoré je schopné komplexne zobraziť priebeh a výsledky hospodárskej činnosti a poskytnúť podklady pre účinné riadenie a kontrolu. S ohľadom na výkonnostný charakter predmetu je potrebné použiť pri vyučovaní formu cvičení s možnosťou deliť triedu na skupiny. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Základné pojmy .........................................................................................................4 1.1 Právna úprava účtovníctva 1.2 Základné pojmy 1.3 Význam a úlohy účtovníctva 2. Majetok a zdroje jeho krytia ..................................................................................8 2.1 Formy a zloženie majetku 2.2 Zdroje krytia majetku 2.3 Aktíva a pasíva 2.4 Inventúra a inventarizácia majetku a záväzkov 3. Základy podvojného účtovníctva ..........................................................................25 3.1 Súvaha, druhy súvah 3.2 Kolobeh majetku a hospodárske operácie 3.3 Typické zmeny súvahových stavov 3.4 Sústava účtov 3.5 Vznik súvahových účtov 3.6 Účtovanie na súvahových účtoch 3.7 Obraty a zostatky na súvahových účtoch 3.8 Účtovanie na výsledkových účtoch 3.9 Účtovanie nákladov 3.10 Účtovanie výnosov 3.11 Zisťovanie a účtovanie hospodárskeho výsledku 3.12 Základné zásady účtovania v podvojnej sústave účtovníctva 4. Dokumentácia účtovných prípadov..........................................................................6 4.1 Podstata účtovných dokladov 4.2 Funkcie a druhy účtovných dokladov 4.3 Náležitosti účtovných dokladov 4.4 Spracovanie účtovných dokladov 4.6 Obeh účtovných dokladov 5. Účtovné zápisy a účtovné knihy................................................................................8 5.1 Účtovné zápisy

56


5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

Systematické účtovné zápisy Časové účtovné zápisy Opravy chybných zápisov v účtovných knihách Kontrola správnosti účtovných zápisov Syntetická a analytická evidencia

6. Iné formy vedenia účtovníctva ...............................................................................10 6.1 Vymedzenie základných pojmov 6.2 Vedenie jednoduchého účtovníctva 6.3 Otváranie a uzatváranie účtovných kníh 6.4 Peňažný denník 6.5 Kniha pohľadávok a záväzkov 6.6 Riešenie súvislého príkladu 7. Súvislý príklad s obsahovou náplňou ......................................................................5 7.1 Účtovanie účtovných prípadov 7.2 Zostava Súvahy a Výsledovky

4 ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín)

1. Dlhodobý majetok .....................................................................................................8 1.1 Členenie dlhodobého majetku 1.11.2 Oceňovanie dlhodobého majetku 1.11.3 Obstaranie dlhodobého majetku 1.11.4 Analytická evidencia dlhodobého majetku 1.11.5 Odpisovanie dlhodobého majetku 1.11.6 Vyraďovanie dlhodobého majetku 1.11.7 Dlhodobý finančný majetok 1.11.8 Opravné položky k dlhodobému majetku 1.11.9 Význam pôdy pre život a jej ochrana 2. Zásoby........................................................................................................................8 2.1 Štruktúra zásob v účtovníctve 2.12.2 Oceňovanie zásob v účtovníctve 2.12.3 Účtovanie obstarania, spotreby a predaja zásob 2.12.4 Reklamácie materiálu a tovaru 2.12.5 Materiál a tovar na ceste 2.12.6 Nevyfakturované dodávky 2.12.7 Opravné položky k zásobám 3. Finančné účty...........................................................................................................10 3.1 Obsah účtovnej triedy č. 2 3.13.2 Účtovanie peňazí a cenín 3.13.3 Účtovanie na bankových účtoch 3.13.4 Účtovanie o bežných bankových úveroch 3.13.5 Krátkodobé finančné výpomoci 3.13.6 Krátkodobý finančný majetok

57


3.13.7

Opravné položky ku krátkodobému finančnému majetku

4. Zúčtovacie vzťahy....................................................................................................13 4.1 Obsah účtovnej triedy č. 3 4.14.2 Zúčtovacie vzťahy z obchodného styku 4.14.3 Zmenkové pohľadávky a záväzky 4.14.4 Preddavky v prevádzkovej oblasti 4.14.5 Ostatné pohľadávky a záväzky 4.14.6 Zúčtovacie vzťahy voči zamestnancom 4.14.7 Vzťahy s orgánmi sociálneho zabezpečenia a zdravotného poistenia 4.14.8 Účtovanie daní a dotácií 4.14.9 Iné pohľadávky a záväzky 4.10 Opravná položky k zúčtovacím vzťahom 2. Náklady.......................................................................................................................8 5.1 Náklady a výdavky 5.2 Členenie nákladov 5.3 Účtovanie nákladov 5.4 Vymedzenie pojmu výnos 5.5 Členenie výnosov 5.6 Účtovanie výnosov 3. Hospodársky výsledok..............................................................................................5 6.1 Zistenie hospodárskeho výsledku 6.16.2 Zložky hospodárskeho výsledku 6.16.3 Rozdelenie hospodárskeho výsledku 7. Riešenie súvislého príkladu.......................................................................................8

58




PRAX Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:



59


1. Charakteristika predmetu Funkciou vyučovacieho predmetu prax, ako súčasti odborného vzdelávania s prevažne zručnostným charakterom, je naučiť žiakov používať získané odborné vedomosti a zručnosti v prevádzkovom prostredí a na samostatné riešenie jednoduchších prevádzkových úloh. Náplň praxe je rámcová a umožňuje škole variabilnosť vo vykonávaní praxe v škole, resp. na pracoviskách dopravných a iných organizácií. Podľa možnosti regiónu a školy sú žiaci zaraďovaní na pracoviská, kde prebiehajú dopravné a prepravné činnosti, činnosti v oblasti účtovníctva, zasielateľstva, personalistiky, bankovníctva, colnej deklarácie, logistiky a pod. Na týchto pracoviskách žiaci môžu vykonávať, prípadne sledovať jednoduché organizačnoekonomické činnosti takého charakteru, ktoré zodpovedajú ich budúcemu uplatneniu v praxi. Náplň činnosti žiakov na jednotlivých pracoviskách škola rozpracuje podľa reálnych podmienok a v nadväznosti na učivo odborných a voliteľných predmetov. Obsah MODULU 2 v 3. a 4. ročníku je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy. Obsah MODULU 1 je určený pre ostatné oblasti. V priebehu praxe si žiaci vedú záznamy v pracovnom denníku, kde popisujú vykonávanú činnosť. 2. Rozpis učiva 3. ročník (3 hodiny, spolu 99 hodín)

MODUL 1 Počet hodín 1. Úvodná prax ..............................................................................................................6 1.1 Organizácia práce 1.11.2 Poučenie o bezpečnosti na pracoviskách 1.11.3 Hygiena práce, zásady prvej pomoci 1.11.4 Povinnosti žiaka na pracoviskách 1.11.5 Zdroje znečisťujúce životné prostredie 2. Činnosti vo výrobných podnikoch .........................................................................24 2.1 Oboznámenie sa s technologickou dokumentáciou podniku 2.2 Činnosti stredných odborných pracovníkov 2.3 Prieskum dodávateľov, dopytu, cenové riadenie 2.4 Objednávanie 2.5 Šetrenie energetických zdrojov, súvislosť medzi energiou a hmotnosťou 2.6 Zmluvné vzťahy 2.7 Skladovanie 2.8 Expedícia 3. Činnosti v obchodných organizáciách ...................................................................23 3.1 Organizácia práce na pracovisku 3.13.2 Propagácia firmy 3.13.3 Marketingové aktivity obchodnej organizácie 3.13.4 Cenové informácie 3.13.5 Logistické stratégie a činnosti

60


3.13.6 3.13.7

Sledovanie stavu zásob, evidencia materiálu Práca s príslušnou organizačnou technikou

4. Činnosti v dopravných podnikoch .........................................................................23 4.1 Oboznámenie sa s pracovnou náplňou pracovníkov 4.14.2 Praktické vykonávanie pracovných činností 4.14.3 Technológia prevádzkových prác 4.14.4 Znečisťovanie ovzdušia, vody a pôdy 4.14.5 Skladovanie 4.14.6 Príslušná písomná dokumentácia 4.14.7 Práca s príslušnou organizačnou technikou 5. Činnosti v zasielateľských firmách ........................................................................23 5.1 Oboznámenie sa s pracovnou náplňou pracovníkov 5.15.2 Praktické vykonávanie pracovných činností 5.15.3 Logistické stratégie 5.15.4 Colné konanie 5.15.5 Skladovanie 5.15.6 Práca s užívateľskými programami 5.15.7 Písomná dokumentácia 5.15.8 Práca s príslušnou organizačnou technikou

MODUL 2 1. Úvod ...........................................................................................................................6 1.1 Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci 1.11.2 Protipožiarne opatrenia 1.11.3 Zásady prvej pomoci 1.11.4 Organizácia praxe 1.11.5 Zdroje znečisťujúce životné prostredie 2. Písomnosti v dopravnej firme ................................................................................12 3. Činnosti vo výrobných firmách a skladoch ............................................................9 4. Činnosti v kontajnerovom prekladisku ................................................................12 5. Činnosti v zasielateľských firmách .......................................................................12 6. Technické činnosti v dopravných firmách ...........................................................48 6.1 Organizácia práce v dielni, bezpečnosť pri práci 6.16.2 Montáž a demontáž pneumatík, vyvažovanie 6.16.3 Kontrola a nastavenie geometrie vozidla 6.16.4 Kontrola a oprava chladiaceho systému 6.16.5 Kontrola a oprava brzdového systému 6.16.6 Vodné zdroje – povrchová a podzemná voda a ich znečisťovanie 6.16.7 Oprava karosérie a podvozku 6.16.8 Rozpad ozónovej vrstvy a jeho príčiny 6.16.9 Montáž a demontáž pomocných zariadení

61


6.10 Nastavovanie svetiel

4. ročník (3 hodiny, spolu 90 hodín)

MODUL 1 . 1. Úvodná prax ..............................................................................................................6 1.1 Organizácia práce 1.11.2 Poučenie o bezpečnosti na pracoviskách 1.11.3 Hygiena práce, zásady prvej pomoci 1.11.4 Povinnosti žiaka na pracoviskách 1.11.5 Šetrenie energiou a šetrenie životného prostredia 2. Dopravné, prepravné a organizačné činnosti v dopravných firmách ................26 2.1 Jednoduché činnosti stredných odborných pracovníkov pri zabezpečovaní dopravnej prevádzky v cestnej a železničnej doprave 2.2 Zmluvné vzťahy 2.3 Príslušná písomná dokumentácia 2.4 Práca s príslušnou organizačnou technikou 3. Činnosti v peňažných ústavoch a obchodných organizáciách ............................28 3.1 Oboznámenie sa s pracovnou náplňou pracovníkov 3.2 Marketingové aktivity 3.3 Reklamná činnosť 3.4 Komunikácia so zákazníkom 3.5 Písomná dokumentácia 3.6 Práca s užívateľskými programami 3.7 Práca s príslušnou organizačnou technikou 4. Činnosti v colných orgánoch ..................................................................................30 4.1 Oboznámenie sa s pracovnou náplňou colného deklaranta 4.14.2 Colné odbavenie zásielky 4.14.3 Písomná dokumentácia 4.14.4 Práca s užívateľskými programami 4.14.5 Práca s príslušnou organizačnou technikou

MODUL 2 1. Úvod ............................................................................................................................6 1.1 Organizácia práce na pracovisku 1.2 Bezpečnosť a ochrana zdravia, protipožiarne opatrenia 1.3 Prvá pomoc pri úraze 1.4 Šetrenie energiou a šetrenie životného prostredia 2. Dopravné a prepravné činnosti v dopravnej firme ..............................................30

62


3. Technické činnosti v dopravnej firme ...................................................................54 3.1 Údržba a opravy spaľovacieho motora 3.1.1 Demontáž a montáž prídavných zariadení 3.1.13.1.2 Demontáž a montáž hlavy valcov 3.1.13.1.3 Demontáž a montáž karburátora, vstrekovacieho čerpadla 3.2 Diagnostika motorových vozidiel 3.2.1 Kontrola a nastavenie parametrov motora 3.2.13.2.2 Nastavenie vôle ventilov 3.2.13.2.3 Kontrola tesnosti, kontrola piestov a krúžkov 3.2.13.2.4 Kontrola a oprava vodného a palivového čerpadla 3.2.13.2.5 Kontrola účinnosti bŕzd 3.2.13.2.6 Kontrola a nastavenie svetiel 3.2.13.2.7 Kontrola chladiaceho a mastiaceho systému 3.2.13.2.8 Kontrola geometrie nápravy 3.3 Elektrické zariadenia vozidiel 3.3.1 Demontáž a montáž spúšťača, alternátora 3.3.13.3.2 Údržba akumulátorov, nabíjamie, formovanie 3.3.13.3.3 Údržba a oprava spúšťača, alternátora 3.3.13.3.4 Kontrola a oprava zapaľovacej sústavy 3.3.13.3.5 Kontrola a údržba pomocných zariadení 3.3.13.3.6 Údržba osvetlenia, výmena žiaroviek, nastavenie

63




OZNAMOVACIA A ZABEZPEČOVACIA TECHNIKA voliteľný predmet




64


1. Charakteristika predmetu Predmet zabezpečovacia a oznamovacia technika je nosným profilovým predmetom pri príprave absolventa na výkon povolania v oblasti prevádzky železničnej dopravy. V predmete sa žiaci oboznámia so základmi zabezpečovacej a oznamovacej techniky, filozofiou zabezpečovacej techniky, základnými pojmami a princípmi činnosti systémov železničnej zabezpečovacej a oznamovacej techniky nasadenými v praxi. Po absolvovaní predmetu má žiak získať schopnosť čítať záverové tabuľky, obsluhovať zabezpečovacie zariadenie a využívať výpočtovú techniku pre riadenie dopravnej prevádzky, poznať funkciu a princíp zabezpečovacích a oznamovacích zariadení . Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť železničnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 2. ročník ( 3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín ) Počet hodín 1. Úvod do predmetu .........................................................................................................9 1.1 Bezpečnosť v doprave 1.2 Význam a rozdelenie zabezpečovacej techniky 1.3 Význam a rozdelenie oznamovacej techniky 1.4 Zdroje elektrickej energie a ich vplyv na životné prostredie 1.5 Základy elektrotechniky 2 Napájacie zdroje pre zabezpečovaciu a oznamovaciu techniku ............................. 6 2.1 Hlavné napájanie, prúdové zdroje 2.2 Zálohové napájanie 2.3 UPS 2.4 Ekológia záložných zdrojov 3. Informačné zariadenia ................................................................................................18 3.1 Hodinové zariadenia 3.2 Informačné zariadenia 3.3 Rozhlasové zariadenia 3.4 Elektrická požiarna signalizácia 3.5 Ochrana objektov 3.6 Diagnostické zariadenia 4. Informačné systémy v železničnej doprave................................................................. 3 5. Koncové zariadenia v doprave................................................................................... 24 5.1 Telefónne prístroje 5.2 Faxy 5.3 Osobné počítače, terminály, modemy 5.4 Zapojovače 5.5 Dispečerské zariadenia 5.6 Rádiostanice

65


6. Zabezpečovacie zariadenia - základný prehľad ......................................................12 6.1 Staničné zabezpečovacie zariadenia 6.2 Traťové zabezpečovacie zariadenia 6.3 Priecestné zabezpečovacie zariadenia 6.4 Vlakové zabezpečovacie zariadenia 6.5 Spádoviskové zabezpečovacie zariadenia 6.6 Diaľkové riadenie dopravy 7. Výhybky a zariadenia na ovládanie výmen ..............................................................18 7.1 Výhybky, výkoľajky, základné pojmy, označovanie 7.2 Zariadenia na ovládanie výmen 7.3 Zariadenia na zabezpečenie výmen 7.4 Zabezpečenie staníc, závislosti 8. Návestidlá a návestenie .................................................................................................6 8.1 Účel, rozdelenie návestidiel 8.2 Svetelné návestidlá a predzvesti 8.3 Označovanie návestidiel 9. Práca s odbornou literatúrou ......................................................................................3

3. ročník ( 3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín, z toho 33 hodín cvičení ) 1. Prostriedky pre spolupôsobenie vlaku na zabezpečovacie zariadenie .....................2 2. Staničné zabezpečovacie zariadenia (SZZ)................................................................26 2.l Rozdelenie staničných zabezpečovacích zariadení 2.2 Staničné zabezpečovacie zariadenia I. kategórie /typy SZZ I. kategórie, konštrukčné vyhotovenie/ 2.3 Staničné zabezpečovacie zariadenia II. kategórie /elektromechanické SZZ, zariadenie typové elektrické stavadlo, bsluha SZZ II. kategórie, konštrukčné vyhotovenie/ 2.4 Staničné zabezpečovacie zariadenia III. kategórie /ovládacie a indikačné prvky., reléové staničné zabezpečovacie zariadenia, elektronické stavadlo, obsluha SZZ III. kategórie/ 2.5 Záverové tabuľky staničných zabezpečovacích zariadení 3. Traťové zabezpečovacie zariadenia (TZZ)................................................................14 3.1 Rozdelenie traťových zabezpečovacích zariadení 3.2 Traťové zabezpečovacie zariadenia I. kategórie - prehľad 3.3 Traťové zabezpečovacie zariadenia II. kategórie /hradlový poloautoblok, releový poloautoblok, väzba na staničné zabezpečovacie zariadenia, obsluha/ 3.4 Traťové zabezpečovacie zariadenia III. kategórie /autoblok, princíp činnosti , automatické hradlo, obsluha TZZ III. kategórie/ 4. Priecestné zabezpečovacie zariadenia .........................................................................4 4.1 Triedenie, základné pojmy 4.2 Typy zariadení v praxi

66


5. Vlakové zabezpečovacie zariadenia ............................................................................. 2 5.1 Význam, triedenie, princíp 5.2 Vlakové zabezpečovacie zariadenia na ŽSR 6.3 Iné systémy vlakových zabezpečovacích zariadení - používané v zahraničí 6. Spádoviskové zabezpečovacie zariadenia ...................................................................2 6.1 Základné pojmy, technické požiadavky 6.2 Zariadenia pre poloautomatizáciu a automatizáciu spádovísk 6.3 Aplikácia systémov na ŽSR a v zahraničí 7. Diaľkové riadenie dopravy ........................................................................................... 4 7.1 Triedenie, základné pojmy 7.17.2 Zariadenia diaľkového ovládania a diaľkovej kontroly 8. Spojovacie systémy ........................................................................................................ 8 8.1 Vývoj a generácie spojovacích systémov 8.2 Telekomunikačné siete 8.3 Telekomunikačná sieť železníc 8.4 Služobná sieť železníc 8.48.5 Vysokorýchlostné pripojenia 9. Multimédia ...................................................................................................................... 2 9.1 Základné pojmy 9.2 Záznamové médiá 9.3 Využitie multimédi 10. Nové trendy v odbore a práca s odbornou literatúrou..............................................2

Cvičenia................................................................................................................................33 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Návrh koľajiska stanice, označenie návestidiel koľají Riadiaci a výhybkársky prístroj Záverová tabuľka elektromechanických staničných zabezpečovacích zariadení Obsluha elektromechanických staničných zabezpečovacích zariadení - vchod, odchod, prechod vlaku Obsluha elektromechanických staničných zabezpečovacích zariadení - jazda vlaku po nesprávnej koľaji Obsluha elektromechanických staničných zabezpečovacích zariadení -jazda vlaku po častiach Obsluha elektromechanických staničných zabezpečovacích zariadení - predčasné rušenie jazdnej cesty Releové stavadlá Releové staničné zabezpečovacie zariadenia – cestovný systém s tlačidlovou voľbou – obsluha Releové staničné zabezpečovacie zariadenia – cestovný systém s číslicovou voľbou – obsluha Záverová tabuľka releových staničných zabezpečovacích zariadení Typové elektrické stavadlo – TEST Hradlový poloautomatický blok

67


14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Releový poloautomatický blok Automatický blok Priecestné zabezpečovacie zariadenia Elektronické stavadlo Ostatné druhy zabezpečovacích zariadení Práca s internetom Práca s internetom - multimédiá

68




ŽELEZNIČNÁ DOPRAVA voliteľný predmet




69


1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu Doprava poskytuje žiakom vedomosti o postavení a funkcii železničnej dopravy. Žiak sa oboznámi s charakteristikou dopravnej prevádzky, organizáciou záťažových prúdov, zabezpečením jázd vlakov, technológiou práce železničných staníc a s riadením prevádzkovej činnosti na železnici. Rozpis učiva je rámcový a predpokladá, že vyučujúci v rámci predmetovej komisie rozpracuje konkrétne ciele a obsah vo svojom tematickom pláne a podľa miestnych podmienok školy, požiadaviek regiónu a možnosti uplatnenia absolventa. Cieľom predmetu je pripraviť žiaka tak, aby po skončení štúdia mohol po zácviku samostatne vykonávať funkcie v železničnej prevádzke. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť železničnej dopravy a prepravy. Cvičenia dopĺňajú učivo predmetu železničná doprava 2. – 4. ročníka. Zostavené sú zo štvorhodinových blokov praktických príkladov. Trieda rozdelená na skupiny. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Návestné predpisy ...................................................................................................48 1.1 Základné ustanovenia 1.11.2 Hlavné návestidlá a predzvesti 1.11.3 Pridružené návestidlá 1.11.4 Návestidlá pre obmedzenie rýchlosti 1.11.5 Výstražné a výhybkové návestidlá 1.11.6 Návesti a návestidlá pre posun 1.11.7 Ostatné návestidlá a návesti 1.11.8 Odchylné a miestne návestidlá 2. Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci na ŽSR ...................................................2 2.1 Bezpečnosť pri práci v železničnej prevádzke 2.2 Predpis o ochrane zdravia 2.3 Vplyvy železničnej prevádzky na životné prostredie 3. Brzdy a brzdenie .....................................................................................................10 3.1 Spôsoby brzdenia 3.2 Zásady pri zaraďovaní vozidiel do vlaku 3.3 Skúšky bŕzd 3.4 Zdroje a druhy energie, súvislosť medzi energiou a hmotnosťou 3.5 Výmena a výpočet brzdiacej hmotnosti 3.6 Obsluha bŕzd 3.7 Poruchy bŕzd 4. Dopravné predpisy ...................................................................................................6 4.1 Základné ustanovenia 4.2 Staničné zariadenia 4.3 Traťové zariadenia 70


3. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) 1. Posun ........................................................................................................................12 1.1 Všeobecné ustanovenia 1.11.2 Posun na dopravných koľajach 1.11.3 Opatrenia pri jednotlivých druhoch posunu 1.11.4 Zabezpečenie vozidiel 1.11.5 Posun a jazdy vlakov 2. Zostavenie vlaku .......................................................................................................6 2.1 Vozne 2.2 Hnacie vozidlá 2.3 Zaraďovanie vozňov, radenie vlakov 2.4 Dĺžka a hmotnosť vlakov 3. Vlakový personál a vlaková dokumentácia ..........................................................12 3.1 Povinnosti vlakového personálu 3.2 Nepredvídané zastavenie vlaku na trati 3.3 Stráženie a krytie vlaku 3.4 Nepredvídaný návrat vlaku z trate 3.5 Vlakopis, výkaz vozidiel, písomné rozkazy 4. Zabezpečenie jázd vlakov v stanici .......................................................................15 4.1 Vlaková cesta 4.2 Postup pri príprave vlakovej cesty 4.3 Vchodové koľaje a miesto zastavenie vlaku 4.4 Mimoriadnosti pri vchode, prechode vlaku 4.5 Výprava vlakov 4.6 Náskok a meškanie vlakov 5. Zabezpečenie jázd vlakov na trati .........................................................................24 5.1 Predvídaný odchod 5.2 Zabezpečenie priecestí počas dopravy 5.3 Telefonické dorozumievanie 5.4 Poloautomatický blok 5.5 Automatický blok 5.6 Automatické hradlo 5.7 Dopravný denník 5.8 Postup pri závadách v označení konca vlaku 6. Traťové stroje ..........................................................................................................6 6.1 Vedenie drobných vozidiel 6.2 Sprievodník a Rv rozkaz 6.3 Dohody jázd drobných vozidiel 6.4 Jazdy drobných vozidiel 7. Mimoriadnosti v prevádzke ...................................................................................24 7.1 Pracovné, služobné a vlečkové vlaky 7.2 Výluky

71


7.3 7.4 7.5 7.6 7.7

Pomocné vlaky Jazdy vlakov po nesprávnej koľaji Jazdy vlakov a drobných vozidiel pri nemožnom dorozumievaní Mimoriadne udalosti Ekologické havárie na trati, likvidácia a opatrenia

4. ročník (5 hodín týždenne, spolu 150 hodín, z toho 60 hodín cvičení)

1. Mechanika pohybu vozidiel ....................................................................................12 1.1 Odpory proti pohybu vozidiel 1.2 Ťažná sila 1.3 Pohybová rovnica vlaku 1.4 Posun na zvážnom pahorku 1.5 Straty energie pri prenosoch jej jednotlivých foriem 2. Technológia práce železničných staníc ..................................................................12 2.1 Úlohy a vybavenie zriaďovacích staníc 2.2 Zvážny pahorok 2.3 Technologické postupy prác v zriaďovacej stanici 2.4 Technologické postupy prác v ostatných staniciach 2.5 Traťová technológia 3. Dopravný proces .....................................................................................................12 3.1 Osobná doprava 3.2 Organizácia a plánovanie osobnej dopravy 3.3 Nákladná doprava 3.4 Organizácia záťažových prúdov 3.5 Plán vlakotvorby 3.6 Pomôcky grafikonu vlakovej dopravy pre osobnú a nákladnú dopravu 3.7 Územné plánovanie miest z hľadiska ochrany životného prostredia 4. Grafikon vlakovej dopravy ....................................................................................18 4.1 Základné prvky a triedenie grafikonu vlakovej dopravy 1.2 Zostava a konštrukcia grafikonu vlakovej dopravy 1.21.3 Prevádzkové intervaly staničné 4.4 Prevádzkové intervaly traťové 4.5 Následné medzičasy 4.6 Schvaľovanie intervalov a následných medzičasov 5. Prevádzková výkonnosť ........................................................................................18 5.1 Priepustná výkonnosť stanice 5.2 Výkonnosť staničného zhlavia 5.3 Výkonnosť dopravných koľají 5.4 Ukazovatele priepustnej výkonnosti 5.5 Zriaďovacia výkonnosť 5.6 Pahorkový interval 5.7 Ukazovatele zriaďovacej výkonnosťi

72


6. Hospodárenie a riadenie v železničnej doprave ...................................................18 6.1 Hospodárenie s nákladnými vozňami 6.2 Technický plán 6.3 Ukazovatele technického plánu 6.4 Normatívy pobytu vozňov 6.5 Tranzitné vozne 6.6 Miestne vozne 6.7 Plánovanie vlakovej dopravy 6.8 Riadenie a dispozičná služba 6.9 Hodnotenie a rozbor prevádzkovej práce Cvičenia...........................................................................................................................60 1. Návestenie v železničnej doprave 2. Brzdenie vlakov 3. Posun 4. Vlaková dokumentácia 5. Zabezpečenie jázd vlakov v stanici 6. Zabezpečenie jázd vlakov na trati 7. Dopravný denník 8. Mimoriadnosti v prevádzke 9. Mechanika pohybu vozidiel 10. Služobný predpis D 2/1 11. Nákladná doprava 12. Prevádzkové intervaly 13. Následné medzičasy 14. Prevádzková výkonnosť 15. Hospodárenie v železničnej doprave

73




ŽELEZNIČNÁ PREPRAVA voliteľný predmet




74


1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu železničná preprava poskytuje žiakom vedomosti a schopnosti potrebné na chápanie ekonomických a prepravných zásad dopravnej sústavy, poznatky z oblasti prepravného procesu. Obsahom vyučovacieho predmetu v 3. ročníku je vymedzenie pojmov prepravného procesu, prepravne - právne vzťahy v osobnej preprave. Žiaci získajú vedomosti o cestovných dokladoch, spôsoboch výpočtov cestovného a doplatkov, zľavách cestovného a prepravných podmienkach v medzištátnej preprave. Obsahom vyučovacieho predmetu v 4. ročníku sú prepravno-právne vzťahy v nákladnej preprave. Žiaci sa oboznámia i s prepravnými systémami, s vnútroštátnymi i medzištátnymi nákladnými tarifami. Rozpis učiva je rámcový a predpokladá sa, že vyučujúci rozpracuje obsah v tematickom pláne. Vo vyučovacom procese je potrebné sledovať časté zmeny prepravných noriem. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť železničnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Prepravný proces ......................................................................................................4 1.1 Vymedzenie základných pojmov 1.2 Tarify a služobné predpisy 1.3 Výpravná oprávnenosť staníc 2. Prepravno-právne vzťahy v preprave .....................................................................4 2.1 Obchodný zákonník, Občiansky zákonník, Zákon o dráhach 2.2 Prepravné poriadky Železničnej spoločnosti 3. Vnútroštátna preprava cestujúcich ..........................................................................5 3.1 Práva a povinnosti cestujúcich 3.2 Starostlivosť o cestujúcich 3.3 Osoby vylúčené z prepravy 3.4 Preprava detí, obloženie miesta 3.5 Vlakové spojenie 3.6 Dôsledky urbanizácie – narúšanie prírodných ekosystémov, záber pôdy 4. Vypravenie cestujúcich .............................................................................................9 4.1 Druhy cestovných dokladov 4.2 Druhy cestovných lístkov 4.3 Ostatné doklady 4.4 Výdaj cestovných lístkov a ich platnosť 4.5 Elektronický výdaj cestovných dokladov 5. Výpočet cestovného .................................................................................................10 5.1 Obyčajné cestovné 5.2 Združené a lomené cestovné

75


6. Zľavy cestovného .....................................................................................................10 6.1 Zľava cestovného pre žiakov a študentov škôl 6.2 Ostatné zľavy cestovného 6.3 Neplatné preukazy na zľavu 7. Uskutočnenie prepravy ...........................................................................................10 7.1 Všeobecne o doplatkoch 7.2 Výpočet doplatkov 8. Preprava batožín .......................................................................................................2 8.1 Prepravné podmienky 9. Medzinárodná preprava cestujúcich .....................................................................12 9.1 Predpisy platné pre medzištátnu prepravu 9.2 Prepravné podmienky 8.3 Výpočet cestovného podľa medzištátnych taríf 9.4 Populačná explózia na jej dôsledky na životné prostredie

4. ročník (5 hodiny týždenne, spolu 150 hodín, z toho 60 hodín cvičení)

1. Preprava spešnín .......................................................................................................2 1.1 Prepravné podmienky pre ich prepravu 2. Podaj vozňových zásielok .......................................................................................24 2.1 Predpisy pre prepravu tovaru 2.2 Obmedzenia pre prepravu 2.3 Výber vozňa k nakládke 2.4 Správy o prichystaní vozňa k manipulácii 2.5 Nakládka do vozňa a pobyt vozňa 2.6 Zisťovanie a preskúšanie hmotnosti 2.7 Podaj a prijatie tovaru na prepravu 2.8 Manipulácia s látkami znečisťujúcimi životné prostredie 2.9 Prepravné listiny 2.10 Polepovanie a uzávery vozňov 3. Vypravenie vozňovej zásielky ..................................................................................3 3.1 Smerovacia cesta 3.2 Dodacie lehoty 4. Mimoriadnosti v preprave .......................................................................................9 4.1 Prepravné prekážky 4.2 Ložné chyby, nespôsobilosť vozňa 4.3 Preťaženie 4.4 Zmena prepravnej zmluvy, nové podanie 5. Ukončenie prepravnej zmluvy .................................................................................4 5.1 Spracovanie a výdaj nákladného listu

76


5.2 Výdaj zásielky 5.3 Prekážka pri dodaní 6. Preprava služobných zásielok .................................................................................2 7. Preprava za osobitných podmienok .......................................................................8 7.1 Preprava tovarov za osobitných podmienok 7.2 Osobitné druhy prepráv 7.3 Znečisťovanie povrchových a podzemných vôd 7.37.4 Znečisťovanie ovzdušia a pôdy 8. Reklamácie náhrad za prepravné škody ...............................................................6 8.1 Zodpovednosť z prepravnej zmluvy 8.2 Zápisnice pri škodách 8.3 Uplatnenie reklamácie 9. Prepravné systémy ...................................................................................................4 9.1 Preprava tovaru na paletách 9.2 Kontajnerový prepravný systém 10. Tarifa vozňových zásielok .....................................................................................10 10.1 Použitie tarify 10.2 Všeobecné tarifné ustanovenia 10.3 Osobitné tarifné ustanovenia 11. Medzištátna preprava tovaru, tarify ...................................................................10 11.1 Preprava podľa Prípojky B k CIM 11.2 Preprava podľa SMGS 11.3 Tarify používané v medzištátnej preprave 12. Prepravno-obstarávateľská činnosť ....................................................................8 12.1 Pojem, charakteristika a obsah činnosti 12.2 Druhy prepravno-obstarávateľských úkonov 12.3 Postup pri realizácii úkonov 12.4 Zodpovednosť z prepravno-obstarávateľskej zmluvy Cvičenia..............................................................................................................................60 1. Pobyt vozňa pri ložných manipuláciách 1.2.Vyplňovanie prepravných listín 1.3.Výpočty prepravného vo vnútroštátnej preprave 1.4.Mimoriadnosti v preprave 1.5.Dodacie lehoty 1.6.Výpočty prepravného v medzištátnej preprave 1.7.Zápisnice pri prepravných škodách

77




DOPRAVNÁ PREVÁDZKA voliteľný predmet




78


1. Charakteristika predmetu Učivo učebného predmetu dopravná prevádzka poskytuje žiakom na primeranej úrovni potrebné vedomosti o riadení a technologických postupoch práce v jednotlivých dopravných odboroch, ako aj spôsoboch plánovania a vyhodnocovania ekonomickej efektívnosti dopravných organizácií. Žiak sa oboznámi s charakteristikou dopravného procesu a ekonomickými nástrojmi jeho zefektívnenia. Učivo prispieva k systémovému chápaniu dopravnej prevádzky v jednotlivých dopravných oblastiach, t.j. v oblasti železničnej dopravy, cestnej dopravy, vodnej dopravy, leteckej dopravy, kombinovanej dopravy, prepravných systémov a dopravy pre vlastnu potrebu. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť colnej deklarácie, zasielateľstva a logistiky. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Dopravný proces cestnej dopravy ...........................................................................12 1.1 Formy riadenia 1.2 Požiadavky na vozidlá 1.21.3 Zdroje produkovania oxidu uhličitého do ovzdušia 1.21.4 Technologické postupy prác 1.21.5 Kritériá hodnotenia 2. Dopravný proces železničnej dopravy ................................................................... 25 2.1 Formy riadenia 2.12.2 Grafikon vlakovej dopravy 2.12.3 Technológia práce železničných staníc 2.12.4 Technický plán 3. Dopravný proces vodnej dopravy .............................................................................6 3.1 Organizácia práce prístavov 3.2 Technologický proces práce plavidla 3.23.3 Kritériá hodnotenia 4. Dopravný proces leteckej dopravy ........................................................................... 4 4.1 Riadenie letovej prevádzky 4.14.2 Letecká nákladná doprava 5. Kombinovaná doprava ........................................................................................... 10 5.1 Členenie kombinovanej dopravy 5.15.2 Technická základňa kombinovanej dopravy 5.15.3 Dopravná technológia 5.15.4 Racionálne využívanie prírodných zdrojov energie 5.15.5 Znečisťovanie ovzdušia dopravou 6. Medzinárodná kamiónová doprava .........................................................................4

79


7. Zvyšovanie ekonomickej efektívnosti dopravy........................................................5 7.1 Spôsoby zvyšovania ekonomickej efektívnosti dopravy 7.17.2 Konštrukcia dopravných prostriedkov a mechanizačných zariadení 7.17.3 Zavádzanie nových technológií a informačných systémov

80




STROJNÍCTVO voliteľný predmet




81


1. Charakteristika predmetu Úlohou predmetu je poskytnúť žiakom vedomosti a základné zručnosti z technológie, mechaniky, strojových súčiastok, spojovania súčiastok, vrátane ich účelu, funkcie, konštrukcie, prevádzky, vyhotovenia, návrhu a kontroly. Predmet sa vyučuje v 2. ročníku a nadväzuje na predmet technické kreslenie. Tvorí odborný základ pre špeciálne odborné predmety cestné vozidlá, technika jazdy a údržba a opravy vozidiel v 3. a 4. ročníku. Podieľa sa na vytváraní odbornej časti profilu absolventa. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 2. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) Počet hodín 1. Úvod ...........................................................................................................................4 1.1 Postavenie a úlohy predmetu 1.11.2 Aktualizácia učiva z 1. ročníka predmetu technické kreslenie 2. Základy technológie.................................................................................................21 1.1 Technické materiály 1.11.2 Vlastnosti materiálov 1.11.3 Základy metalografie a tepelného spracovania 1.11.4 Lejárstvo 1.11.5 Tvárnenie 1.11.6 Zváranie 1.11.7 Obrábanie materiálov 1.11.8 Vznik kyslého dažďa 3. Základy mechaniky .................................................................................................42 3.1 Základné pojmy z mechaniky 3.2 Základy statiky 3.3 Základy pružnosti a pevnosti 3.4 Základné druhy namáhania 3.5 Základné pevnostné rovnice 4. Rozoberateľné spoje .................................................................................................9 4.1 Skrutkové spoje - návrh, výpočet 4.2 Kolíkové a čapové spoje 4.3 Klinové a perové spoje 5. Nerozoberateľné spoje .............................................................................................3 5.1 Zvárané spoje 5.2 Nitové spoje 5.3 Spájkované a lepené spoje 6. Súčiastky na prenos otáčavého pohybu .................................................................18 6.1 Čapy a hriadele - dimenzovanie, kontrola, návrh 82


6.2 Ložiská - rozdelenie, kreslenie, návrh, kontrola 6.3 Spojky 6.4 Prevody a prevodovky 6.46.5 Kľukový mechanizmus 7. Utesňovanie spojov ...................................................................................................2 7.1 Pevných rozoberateľných 7.3 Rotačných súčiastok a s priamočiarym pohybom

83




CESTNÁ DOPRAVA A PREPRAVA voliteľný predmet




84


1. Charakteristika predmetu Úlohou predmetu cestná doprava je poskytnúť žiakom základné vedomosti a zručnosti súvisiace s dopravným a prepravným procesom cestnej dopravy. Žiaci si v predmete osvoja základné právne normy platné v cestnej doprave, naučia sa klasifikovať, definovať a porovnávať prostriedky technickej základne cestnej dopravy, osvoja si problematiku organizácie, riadenia a technológie dopravného a prepravného procesu. Žiaci sa naučia spoznávať negatívny vplyv dopravy na životné prostredie a možnosti zmiernenia jej pôsobenia, zároveň si osvoja v základných rysoch význam, obsah činnosti a právne normy zasielateľstva, mestskej dopravy, projektovania stavieb a investícií v cestnej doprave. Vo vyšších ročníkoch si žiaci osvoja podmienky prevádzkovania vozidiel, organizácie dopravného a prepravného procesu v osobnej aj nákladnej doprave, naučia sa pracovať s prevádzkovými dokladmi, počítať ukazovatele dopravného a prepravného procesu, osvoja si problematiku dopravného inžinierstva. Žiaci sa naučia kalkulovať cenu za prepravu na základe nákladového princípu, osvoja si oblasť normovania a vyhodnocovania spotreby pohonných hmôt, podmienok medzinárodnej cestnej dopravy, dopravy pre vlastnú potrebu a podnikateľských aktivít v cestnej doprave. V problematike medzinárodnej cestnej dopravy je dôraz kladený na osvojenie si predpisov obsiahnutých v medzinárodných dohodách a dohovoroch, ku ktorým pristúpila Slovenská republika. Zároveň si žiaci osvoja zásady dodržiavania bezpečnosti a ochrany zdravia a požiarnej ochrany na pracoviskách cestnej aj mestskej dopravy. Súčasťou získaných zručností je aj oblasť využitia prostriedkov výpočtovej techniky pri riešení dopravných a prepravných problémov a to hlavne v rámci predmetových cvičení v 3. a 4. ročníku. Predmet cestná doprava nadväzuje svojim obsahom na predmety dopravná sústava, základy logistiky, ekonomika, aplikovaná informatika, cestné vozidlá a prax a svojim postavením zásadne vplýva na ciele študijného odboru ako i na profil absolventa. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 2. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Právne normy v cestnej doprave ........................................................................... 15 1.1 Význam a členenie normatívov 1.2 Normatívy v cestnej doprave 1.3 Bezpečnosť a kontrola v cestnej prevádzky 2. Technická základňa cestnej dopravy .................................................................... 25 2.1 Dopravné prostriedky, druhy, kategórie, vlastnosti 2.2 Výber vozidla 2.3 Dopravné cesty 2.4 Dopravné zariadenia 3. Dopravný a prepravný proces v cestnej doprave ...................................................8 3.1 Technológia, organizácia a riadenie 3.2 Prepravné reťazce 3.3 Prepravné systémy

85


3.4 Činnosť zasielateľa 3.5 Prepravné vzťahy 4. Doprava v mestách ....................................................................................................6 4.1 Vzťah dopravy a územia 4.2 Druhy dopráv, vlastnosti a parametre 4.3 Riadenie a organizácia dopravy v mestách 5. Projektovanie stavieb a investícií v cestnej doprave ..............................................3 5.1 Investície v doprave 5.2 Účastníci investičnej výstavby 5.3 Projektová dokumentácia 5.4 Organizácia a riadenie cestného hospodárstva 6. Doprava a životné prostredie ................................................................................... 9 6.1 Základné normatívy 6.2 Charakteristika vplyvov dopravy 6.3 Globálne a regionálne environmentálne riešenia 6.4 Mechanizmus vzniku skleníkového efektu 6.5 Dôsledky skleníkového efektu na našu planétu

3. ročník (4 hodiny týždenne, spolu 132 hodín, z toho 66 hodín cvičení)

1. Podmienky prevádzkovania vozidiel .....................................................................12 1.1 Uvedenie vozidla do prevádzky 1.2 Prevádzkovanie vozidiel 1.3 Schvaľovanie technickej spôsobilosti vozidiel 1.4 Škodlivé látky znečisťujúce vzduch a atmosféru 2. Organizácia dopravného a prepravného procesu v osobnej doprave ................10 2.1 Technológia prepravy osôb, delenie a využitie osobnej cestnej dopravy 2.2 Riadenie prevádzky, autobusové stanice 2.3 Prepravný poriadok 2.4 Tarify, prepravné doklady 2.5 Automatizovaný miestenkový systém 2.6 Medzinárodná autobusová doprava 3. Organizácia dopravného a prepravného procesu mestskej hromadnej dopravy..................................................................................15 3.1 Technológia a charakteristické znaky mestskej hromadnej dopravy 3.2 Organizácia a riadenie mestskej hromadnej dopravy 3.3 Príprava prevádzky mestskej hromadnej dopravy – grafikon, cestovné poriadky, turnusové plány 3.4 Prepravný poriadok 3.5 Prevádzkové a prepravné doklady 3.6 Tarifné systémy 3.7 Znižovanie nečistôt v ovzduší

86


4. Organizácia dopravného a prepravného procesu v nákladnej doprave ............10 4.1 Technológia nákladnej dopravy, povinnosti dopravcu 4.2 Organizácia a riadenie prevádzky 4.3 Prepravný poriadok 4.4 Prepravné zmluvy, prepravné doklady 4.5 Zabezpečenie prepravy, vyhodnotenie a vyúčtovanie výkonov 5. Ukazovatele dopravného a prepravného procesu ................................................13 5.1 Význam a druhy ukazovateľov 5.2 Prvotná evidencia 5.3 Štatistické výkazy 6. Dopravné inžinierstvo ...............................................................................................5 6.1 Funkcie a ciele 6.2 Dopravno-inžinierska dokumentácia 6.26.3 Dopravné prieskumy a prognózy 6.26.4 Automatizácia a riadenie dopravy 6.26.5 Telematika a informačné systémy 7. Koordinácia v doprave ..............................................................................................1 7.1 Zásady štátnej dopravnej politiky 7.2 Deľba práce v doprave

Cvičenia................................................................................................................... 66 1. Základné normatívy, cestná daň 2. Prevádzkovanie vozidiel – evidencia vozidiel, kontrola technického stavu 3. Organizácia dopravy na linke mestskej hromadnej dopravy, konštrukcia grafikonu 4. Riešenie systému údržby a opráv vozidiel 5. Prepravné zmluvy a doklady, objednávanie prepráv 6. Výpočet evidenčného stavu a potreby vozového parku 7. Výpočet ukazovateľov využitia a výkonov vozidiel 8. Zabezpečenie a vyhodnotenie prepravy 9. Technická základňa cestnej dopravy, autobusová stanica 10. Dopravný prieskum a spracovanie dopravnej prognózy

4. ročník ( 5 hodín týždenne, spolu 150 hodín, z toho 60 hodín cvičení )

1. Tvorba cien v cestnej doprave ............................................................................... 12 1.1 Súčasná situácia v tvorbe cien v cestnej doprave 1.2 Tarify a ich využitie v cestnej doprave 1.3 Výpočet prepravného kalkuláciou nákladov 1.4 Hodnotový princíp stanovenia ceny za prepravu

87


2. Hospodárenie s s pohonnými hmotami ................................................................. 14 2.1 Obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie 2.2 Alternatívne palivá v cestnej doprave 2.3 Hospodárenie s pohonnými hmotami 2.4 Normovanie spotreby pohonných hmôt 2.5 Evidencia a vyhodnotenie spotreby pohonných hmôt 2.6 Zdroje produkovania oxidu uhličitého do ovzdušia 3. Prepravné systémy .................................................................................................. 10 3.1 Preprava kusových zásielok 3.2 Preprava sypkých substrátov 3.3 Kombinovaná doprava 4. Medzinárodná cestná doprava ...............................................................................36 4.1 Regulácia, organizácie 4.14.2 Ekologické a bezpečnostné požiadavky na vozidlá 4.14.3 Medzinárodné dohody a predpisy 4.4 Tranzitné systémy 4.5 Nadmerné a nadrozmerné prepravy 4.6 Preprava živých zvierat 4.7 Doklady v medzinárodnej cestnej doprave 5. Technológia a riadenie dopravy pre vlastnú potrebu.............................................2 5.1 Technológia prepráv 5.2 Prvotná evidencia, vyhodnotenie prepráv 6. Podnikanie v cestnej doprave .................................................................................10 6.1 Podmienky podnikania v cestnej doprave 6.2 Doklady potrebné na podnikanie v jednotlivých druhoch cestnej dopravy 6.3 Postup pri zakladaní súkromného podniku 7. Bezpečnosť a ochrana pri práci ...............................................................................6 7.1 Všeobecné zásady a predpisy 7.2 Pracovné a mimopracovné úrazy 7.3 Vyhodnotenie dopravných nehôd Cvičenia......................................................................................................................... 60 1. Objednávanie, realizácia a vyhodnotenie prepravy 1.2.Výpočet prepravného v nákladnej doprave 1.3.Výpočet prepravného v osobnej doprave 1.4.Realizácia prepravy v medzinárodnej cestnej doprave 1.5.Normovanie spotreby pohonných hmôt 1.6.Vyhodnotenie spotreby pohonných hmôt 1.7.Návrh podnikateľského zámeru 1.8.Prvotná evidencia a technológia dopravy pre vlastnú potrebu 1.9.Voľba optimálneho druhu dopravy

88




TECHNIKA JAZDY voliteľný predmet




89


1. Charakteristika predmetu Učivo predmetu poskytuje žiakom na primeranej úrovni vedomosti a schopnosti potrebné pre správne pochopenie technických, organizačných, právnych a ekonomických zásad vedenia motorových vozidiel, vrátane ich bezpečného a hospodárneho využívania v prevádzke a zručnosti vo vedení motorových vozidiel, umožňujúce získať príslušné vodičské oprávnenie. Obsah predmetu zahŕňa základné znalosti z oblasti psychológie vodiča, zo zdravotnej prípravy v oblasti poskytovania prvej pomoci pri dopravných nehodách. Časť prípravy na cvičné jazdy obsahuje teóriu jazdy, zásady bezpečnej a hospodárnej jazdy, pravidlá cestnej prevádzky, podmienky prevádzky vozidiel na pozemných komunikáciách a niektoré právne aspekty v cestnej doprave. Funkcia vyučovacieho predmetu je vo vytváraní dobrého prehľadu o práci vodičov pri jazde cestným vozidlom, prispieva k znižovaniu dopravnej nehodovosti a ochrane životného prostredia a hlavne k vytvoreniu podmienok získať vodičské oprávnenie. Organizácia vyučovacieho procesu je určená charakterom predmetu. Vo vyučovacom procese sa uplatňujú aktívne vyučovacie formy a metódy. V širokej miere sa uplatňujú moderné audiovizuálne učebné pomôcky a didaktická technika , vrátane výpočtovej techniky. Cvičenia slúžia na upevnenie vedomostí, schopností a zručností, hlavne v oblasti zdravotnej prípravy a pravidiel cestnej prevádzky. Vyučovanie má prebiehať v odbornej učebni vybavenej predpísanými učebnými pomôckami a odbornou literatúrou, vhodne treba využívať autotrenažér a výcvikový automobil. Praktický výcvik v riadení motorového vozidla prebieha individuálne u každého žiaka v rozsahu a v zložení podľa typu vodičského oprávnenia a v zmysle príslušnej vyhlášky Ministerstva dopravy pôšt a telekomunikácií o výcviku žiadateľov o vodičské oprávnenie a nadväzuje na teoretickú prípravu. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín, z toho 33 hodín cvičení) Počet hodín 1. Úvod ............................................................................................................................1 1.1 Funkcia, význam a obsah predmetu 2. Pravidlá cestnej premávky .......................................................................................5 2.1 Podrobný výklad zákona NR SR o premávke na pozemných komunikáciách. 2.2 Výklad vyhlášky MV SR, ktorou sa vykonávajú niektoré ustanovenia zákona o premávke na pozemných komunikáciách - dopravné značky. 3. Podmienky premávky vozidiel na pozemných komunikáciách ...........................3 3.1 Výklad vyhlášky MDPaT SR o podmienkach premávky vozidiel na pozemných komunikáciách – technické podmienky konštrukcie, vyhotovenia a vybavenia vozidiel, technická spôsobilosť vozidla na cestnú premávku 4. Kontroly technického stavu vozidla a emisné kontroly..........................................2 4.1 Vyhláška o kontrolách technického stavu vozidiel 90


4.14.2 4.14.3

Vyhláška o emisných kontrolách cestných motorových vozidiel Negatívne vplyvy znečisteného ovzdušia na životné prostredie a zdravie ľudí

5. Zdravotnícka príprava .............................................................................................3 5.1 Vplyv dopravy na životné prostredie, prvá predlekárska pomoc 5.2 Poskytovanie prvej pomoci pri dopravných nehodách 6. Teória jazdy ..............................................................................................................6 6.1 Ovládacie mechanizmy vozidla 6.2 Príprava k jazde, kontrola vozidla pred jazdou 6.3 Spúšťanie motora, rozbiehanie, radenie rýchlostných stupňov 6.4 Spomaľovanie jazdy, zastavovanie, cúvanie 6.5 Jazda s prívesom a návesom 7. Zásady bezpečnej jazdy ............................................................................................9 7.1 Základné fyzikálne zákonitosti jazdy 7.2 Vplyv konštrukcie vozidiel na bezpečnú jazdu 7.3 Vplyv prírodných podmienok na jazdu 7.4 Pravidlá pre jazdu v rôznej ročnej a dopravnej dobe 7.5 Zásady pre jazdu v hustej premávke, na diaľnici v teréne 8. Psychológia vodiča ....................................................................................................2 8.1 Osobnosť vodiča, vplyv ľudského činiteľa na bezpečnosť jazdy 8.2 Zásady predvídavosti, správanie sa v kritických situáciách 9. Právne aspekty v cestnej doprave ...........................................................................2 9.1 Výklad príslušných častí zákona NR SR o premávke na pozemných komunikáciách, vyhlášky MDPaT o výcviku žiadateľov o vodičské oprávnenie a cestného zákona z hľadiska trestno-právneho Cvičenia...........................................................................................................................33 1. Pravidlá cestnej premávky 1.1 Testy z pravidiel cestnej premávky 1.2 Značky, križovatky 2. Podmienky premávky vozidiel na pozemných komunikáciách 2.1 Testy z príslušnej vyhlášky 3. Zdravotnícka príprava 3.1 Poskytovanie prvej pomoci ( v skupinách po max. 7 žiakoch ) 4. Teória jazdy 4.1 Ovládacie mechanizmy vozidla 5. Zásady bezpečnej jazdy 5.1 Voľba jazdy rýchlou zákrutou

91




CESTNÉ VOZIDLÁ voliteľný predmet




92


1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu cestné vozidlá poskytuje žiakom na primeranej úrovni potrebné vedomosti o konštrukčnom riešení cestných vozidiel ako celku, ale aj jednotlivých skupín a podskupín. Obsah vyučovacieho predmetu je rozložený do dvoch ročníkov. Nadväzuje na odborné predmety z predošlých ročníkov, predovšetkým na predmety dopravné a prepravné prostriedky, technické kreslenie a časti strojov. V treťom ročníku sa žiaci majú oboznámiť s druhmi a rozdelením cestných vozidiel, s ich účelom, kinetikou, funkciou i s konštrukčným riešením jednotlivých skupín a podskupín cestných vozidiel. Vo štvrtom ročníku si žiaci osvoja rozdelenie motorov a prevodových mechanizmov, konštrukciu a funkciu ich jednotlivých častí. Úlohou vyučovacieho predmetu je dať žiakom základné poznatky z konštrukcie cestných vozidiel, ktoré majú budúci absolventi využívať pri riadení a organizácii prevádzky cestnej dopravy, pri zostavovaní a kontrole nákladov na opravy a v ďalších odborných činnostiach. Predmet poskytuje žiakom komplexný pohľad na problematiku prevádzky a ekonomiky cestnej dopravy vrátane bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci ako aj ekológie. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy.

2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod.............................................................................................................................1 1.1 História vývoja cestných vozidiel, súčasné cestné vozidlá 2. Rozdelenie cestných vozidiel.....................................................................................3 2.1 Účel a druhy, rozdelenie automobilov 2.2 Základné usporiadanie automobilov 2.3 Motocykle 3. Karosérie a rámy vozidiel.........................................................................................7 3.1 Rámy osobných, nákladných vozidiel a autobusov 3.2 Účel rámov, druhy 3.3 Rebrinové, chrbticové a ostatné druhy rámov 2. Nápravy......................................................................................................................8 4.1 Účel a druhy 4.2 Tuhé nápravy hnacie a hnané 4.3 Samonosné nápravy 4.4 Kinetika náprav 5. Kolesá..........................................................................................................................4 5.1 Účel, druhy, konštrukcia 5.2 Uloženie kolies 93


5.3 Ráfiky, druhy, označenie 5.4 Pneumatiky, druhy, označovanie, vplyv na ekológiu 6. Brzdy.........................................................................................................................12 6.1 Základné pojmy, účel, druhy, priebeh brzdenia 6.2 Bubnové a kotúčové brzdy 6.3 Mechanické a kvapalinové brzdy, vplyv na ekológiu 6.4 Strojové brzdy s posilňovačom 6.5 Brzdy prípojných vozidiel 6.6 Systémy brzdenia s riadeným účinkom (ABS) , bezpečnosť 7. Pruženie......................................................................................................................8 7.1 Účel, druhy a požiadavky 7.2 Listové, skrutkovicové pružiny 7.3 Skrutné tyče 7.4 Iné druhy pruženia, vplyv na ekológiu 7.5 Tlmiče pruženia, stabilizátory 8. Riadenie......................................................................................................................7 8.1 Účel, druhy, jednotlivé časti 8.2 Prevodovky riadenia 8.3 Geometria riadenia, posilňovače riadenia 9. Príslušenstvo vozidiel................................................................................................4 9.1 Vykurovanie, vetranie, klimatizácia, ekologické vplyvy 9.2 Meracie a kontrolné prístroje 9.3 Registrácia jazdy 9.4 Ovládacie mechanizmy dverí, okien, sedadiel 9.5 Energetické rezervy, izolácia, využitie odpadového tepla 10. Palivá a mastivá.........................................................................................................4 10.1 Požiadavky, druhy, vplyv na ekológiu 10.2 Ropa, výroba mastív a palív 10.3 Skúšky a úpravy palív a mastív 10.4 Alternatívne druhy palív 10.5 Súčasné a perspektívne využívanie obnoviteľných foriem energie 10.510.6 Znečis ťovanie ovzdušia, vody a pôdy 11. Mechanika cestných vozidiel....................................................................................4 11.1 Statické zaťaženie náprav 11.2 Ťažisko automobilu 11.3 Hnacia sila motora, pohybová rovnica vozidla 11.4 Jazdné odpory 11.5 Dynamické zaťaženie náprav 11.6 Jazda zákrutou 12. Prívesy a návesy ........................................................................................................4 12.1 Účel a druhy 12.2 Prívesy, druhy a vlastnosti

94


12.3 Návesy, druhy a vlastnosti 12.4 Manévrovateľnosť jazdnej súpravy 4. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 90 hodín) 1. Úvod.............................................................................................................................1 2. Motory.......................................................................................................................10 2.1 Účel, druhy, základné údaje 2.2 Hlavné časti spaľovacieho motora 2.3 Pracovné obehy 2.4 Výpočet výkonu a hlavných rozmerov 2.5 Porovnávacie hľadiská 2.6 Ideálne obehy 2.7 Priebeh horenia zmesi 3. Pevné časti spaľovacieho motora.............................................................................4 3.1 Kľuková skriňa 3.2 Blok valcov, valce 3.3 Hlava valcov 3.4 Spaľovacie priestory 4. Kľukový mechanizmus..............................................................................................8 4.1 Účel, časti 4.2 Piesty, krúžky, čapy 4.3 Ojnice 4.4 Kľukové hriadele, ložiská 5. Rozvodový mechanizmus..........................................................................................7 5.1 Účel, druhy rozvodov 5.2 Ventilové rozvody 5.3 Piestovo – kanálové, posúvačové rozvody 5.4 Časovanie rozvodov 6. Sacie a výfukové potrubie..........................................................................................2 6.1 Sacie potrubie, čističe sania 6.2 Výfukové potrubie, tlmiče výfuku 7. Preplňovanie spaľovacích motorov..........................................................................2 7.1 Účel, spôsoby preplňovania 7.2 Turbodúchadlá 8. Palivová sústava benzínového motora.....................................................................8 8.1 Účel, časti palivovej sústavy 8.2 Požiadavky motora na zloženie zmesi 8.3 Jednoduchý karburátor 8.4 Automobilové a motocyklové karburátory 8.5 Doprava a čistenie paliva 8.6 Vstrekovanie benzínu

95


8.7 Znečisťovanie povrchových a podzemných vôd 9. Palivová sústava naftového motora..........................................................................7 9.1 Účel, časti palivovej sústavy 9.2 Požiadavky na vstrekovaciu sústavu 9.3 Vstrekovacie čerpadlo 9.4 Vstrekovače, dýzy 9.5 Doprava a čistenie paliva 9.6 Znečisťovanie ovzdušia 10. Mastenie motora a automobilu...............................................................................4 10.1 Druhy trenia, účel mastenia 10.2 Druhy sústav mastenia 10.3 Tlakové mastiace sústavy 10.4 Mastenie podvozku 10.410.5 Znečisťovanie pôdy 11. Chladiaca sústava......................................................................................................5 11.1 Účel, druhy sústav 11.2 Kvapalinová sústava 11.3 Vzduchová sústava 11.4 Regulácia chladenia 12. Motory rotačné a dýzové..........................................................................................3 12.1 Wankelov motor 12.2 Spaľovacie turbíny 12.3 Prúdové a raketové motory 13. Elektrická sústava automobilu.................................................................................2 13.1 Zdrojová sústava 13.2 Zapaľovacia sústava 13.3 Osvetlenie vozidla 14. Spojky.........................................................................................................................6 14.1 Účel, druhy 14.2 Kotúčová spojka 14.3 Iné druhy spojok 14.4 Ovládací mechanizmus 14.5 Základný mechanizmus spojky 15. Prevodovky..............................................................................................................10 15.1 Účel, druhy, časti 15.2 Postup návrhu prevodovky 15.3 Charakteristika prevodovky 15.4 Dvoj- a trojhriadeľové prevodovky 15.5 Radiaci mechanizmus 15.6 Iné druhy prevodoviek 15.7 Mastenie prevodoviek 16. Kĺbové a spojovacie hriadele....................................................................................3 16.1 Účel, druhy, usporiadanie

96


16.2 Kovové a pružné kĺby 16.3 Spojovacie hriadele 17. Rozvodovky................................................................................................................8 17.1 Účel, časti 17.2 Stály prevod, druhy 17.3 Diferenciál, druhy 17.4 Diferenciály so zvýšenou svornosťou

97




ÚDRŽBA A OPRAVY VOZIDIEL voliteľný predmet




98


1. Charakteristika predmetu Vyučovací predmet je rozširujúcim predmetom k predmetom cestné vozidlá a cestná doprava a preprava. V tomto predmete sa predpokladajú od žiakov základné znalosti z konštrukcie vozidiel, ktoré sa ďalej rozširujú o problematiku údržby, opráv a opravárenstva ako celku. Predmet poskytuje len základné vedomosti z danej oblasti. Úvodné kapitoly sa zaoberajú definovaním základných pojmov (údržba, oprava, porucha, životnosť…). V ďalšom si žiaci osvoja druhy údržby a opráv a ich technickú a ekonomickú opodstatnenosť, postup činností vykonávaných v staniciach technickej kontroly, oboznámia sa so štruktúrou autoopravovní, ich diagnostickým a technologickým zariadením. Podľa konštrukcie a funkcie výrobku sa žiaci naučia nájsť jeho kritické miesta z hľadiska opotrebenia, určiť jeho predpokladanú životnosť a navrhnúť plán údržby a opráv. Žiaci získajú prehľad o jestvujúcich technologických postupoch opráv súčasnej dopravnej techniky a ich vplyvoch na ekonomiku opráv. Učivo sa zameriava na jednotlivé skupiny vozidiel, ich najčastejšie poruchy a spôsoby ich opráv. Z praktického hľadiska je dôležité, aby si žiaci doplnili teoretické vedomosti získané v tomto predmete ukážkou technologických postupov opráv v školských dielňach a v dielňach zmluvných servisov, kde vykonávajú odbornú prax. Pri výučbe sa v maximálnej miere využije možnosť exkurzií a názorných pomôcok. Pri výučbe sa kladie dôraz na odpadové hospodárstvo, ekologické vplyvy a bezpečnosť práce. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Úvod.............................................................................................................................4 1.1 Úvod do teórie údržby, bezpečnosti práce 1.2 Organizácia autoopravárenstva 1.3 Druhy odpadov v autoopravárenstve, ich skladovanie a likvidácia 2. Diagnostické a technologické zariadenia..................................................................4 2.1 Diagnostikovanie 2.2 Stanice technickej kontroly 2.3 Technologické zariadenia opravovní a servisov 3. Údržba vozidiel...........................................................................................................3 3.1 Obsluha, umývanie vozidla a výmena olejov 3.2 Plánovaná údržba 3.3 Sezónna údržba 4. Opravy vozidiel..........................................................................................................5 4.1 Metódy opráv 4.2 Bežné opravy, opravy skupín 4.3 Generálne opravy 4.4 Náklady na opravu, fakturácia opráv

99


5. Karoséria a príslušenstvo..........................................................................................5 5.1 Karosárske práce, povrchová úprava 5.2 Opravy tesnenia a čalúnenia 5.3 Údržba a opravy zasklených plôch 5.4 Mechanizmy dverí a okien 5.5 Vetranie a vykurovanie 6. Údržba a opravy podvozku.....................................................................................12 6.1 Opravy a vystužovanie rámov 6.2 Údržba a opravy náprav 6.3 Údržba a opravy kolies 6.4 Údržba a opravy bŕzd 6.5 Údržba a opravy riadenia 6.6 Údržba a opravy pruženia 7. Technológia opráv spaľovacieho motora................................................................9 7.1 Údržba a diagnostika motora 7.2 Demontáž a montáž motora 7.3 Pevné časti spaľovacieho motora 7.4 Pohyblivé časti spaľovacieho motora 8. Palivové ústrojenstvo zážihových motorov 8.1 Palivová nádrž, potrubie 8.2 Dopravné palivové čerpadlo, čističe paliva 8.3 Karburátor, vstrekovacie zariadenia 8.4 Zamedzenie produkovania kyselinotvorných oxidov do ovzdušia

4

9. Palivové ústrojenstvo vznetových motorov................................................................4 9.1 Dopravné palivové čerpadlo, čističe paliva 9.2 Vstrekovacie čerpadlo 9.3 Vstrekovacie ventily, dýzy 10. Chladiaca a mastiaca sústava.....................................................................................2 10.1 Údržba a opravy chladiacich sústav 10.2 Údržba a opravy mastiacich sústav 11. Prevodové ústrojenstvo..............................................................................................8 11.1 Údržba a opravy spojky 11.2 Údržba a opravy prevodoviek 11.3 Údržba a opravy spojovacích a kĺbových hriadeľov 11.4 Údržba a opravy rozvodoviek

100




OBCHODNÁ KOREŠPONDENCIA voliteľný predmet




101


1. Charakteristika predmetu Predmet obchodná korešpondencia naväzuje na techniku administratívy z predchádzajúcich ročníkov, kde žiaci mali možnosť naučiť sa písať desaťprstovou hmatovou technikou a úpravu písomností podľa normy. Učebný predmet poskytuje žiakom vedomosti, ale aj praktické zručnosti pri uskutočňovaní písomného styku fyzických a právnických osôb, pri poskytovaní služieb obyvateľstvu, v dopravnom a poštovnom styku. Predmet ďalej poskytuje vedomosti i praktické zručnosti pri vypracovaní zamestnaneckých písomností, pri príprave a organizácii pracovných ciest a porád. Cieľovými vedomosťami a zručnosťami sú poznať zásady písomného styku v rôznych oblastiach hospodárskeho i spoločenského života, získať prehľad o jednotlivých druhoch písomností uskutočňovaných pri obchodnej činnosti, vedieť uskutočňovať písomný styk súkromný, zamestnanecký, vedieť napísať jednoduché právne písomnosti, vedieť organizovať pracovnú cestu a poradu. V učebnom predmete sa využívajú medzipredmetové vzťahy, t.j. znalosť ovládania výpočtovej techniky nielen pri písaní, ale aj pri vyhotovovaní rôznych formulárov a pod., slovenského a cudzieho jazyka pri písaní listov. Z dôvodu ochrany zdravia žiakov trieda je rozdelená na dve skupiny.

2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín

1. Písomnosti v oblasti platobného styku .................................................................... 4 1.1 Písomnosti pri hotovostnom platobnom styku 1.2 Písomnosti pri bezhotovostnom platobnom styku 2. Písomnosti pri poskytovaní služieb obyvateľstvu .................................................. 2 2.1 Reklamácie spotrebiteľov 2.2 Pôžičky 3. Písomnosti v poštovom a v dopravnom styku .........................................................4 3.1 Písomnosti v poštovom styku 3.2 Písomnosti v dopravnom styku 4. Jednoduché právne písomnosti ................................................................................8 4.1 Potvrdenie, splnomocnenie 4.2 Odpisy listín 4.3 Jednoduché zmluvy podľa Občianskeho zákonníka 5. Vzory zmlúv podľa Obchodného zákonníka ..........................................................8 6. Vnútropodnikové písomnosti ...................................................................................8

102


6.1 Charakteristika, úprava a členenie 6.2 Príkazy, obežníky, interné oznámenia, pozvánky 7. Pracovné porady a cesty ...........................................................................................8 7.1 Príprava a organizácia porád 7.2 Príprava pracovnej cesty, správa z pracovnej cesty a vyúčtovanie výdavkov 8. Zamestnanecké písomnosti .......................................................................................8 8.1 Písomnosti používané pri nástupe do zamestnania 8.2 Písomnosti používané pri ukončení pracovného pomeru 9. Cudzojazyčná korešpondencia..................................................................................8 9.1 Korešpondencia v anglickom jazyku 9.2 Korešpondencia v nemeckom jazyku 10. Záverečný príklad ....................................................................................................8

103




MARKETING A MANAŽMENT voliteľný predmet




104


1. Charakteristika predmetu Predmet poskytuje žiakom základné poznatky z teórie marketingu a manažmentu s aplikáciou ich využitia v podnikateľskom prostredí. Poukazuje na rôzne problémy pri vstupe na podnikateľskú dráhu. Poskytuje žiakom vedomosti na základe ktorých sa budú schopní orientovať v rozličných spôsoboch činnosti podniku. Taktiež naučí žiakov pomocou marketingových nástrojov ovplyvňovať trh. Vhodnými výpočtami a príkladmi pre založenie a fungovanie podniku učí žiakov správne reagovať v rôznych situáciách na trhu. Poznatky nadobudnuté v tomto predmete uľahčia orientáciu tým žiakom, ktorí prídu v budúcnosti do kontaktu s manažérskou praxou. Ekologické otázky súvisiace s predmetom vyučujúci podrobnejšie rozpracuje v tematickom pláne. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Podstata a úlohy marketingu....................................................................................6 1.1 Definícia marketingu 1.2 Úlohy a druhy marketingu 1.3 Základné princípy marketingu 1.4 Podmienky a predpoklady uplatnenia marketingu 2. Podnik v marketingovom prostredí.........................................................................8 2.1 Marketingové riadenie podniku 2.2 Marketingový algoritmus 2.3 Marketingová filozofia podniku 2.4 Marketingové prostredie 2.5 Marketingová stratégia 2.6 Marketingový mix 2.7 Marketingová klasifikácia výrobkov 2.8 Zásobník obchodných príležitostí 3. Organizácia marketingového oddelenia..................................................................4 3.1 Štruktúra marketingového oddelenia 3.13.2 Profil marketingového pracovníka 3.13.3 Ekonomika prevádzky 4. Marketingový plán.....................................................................................................8 4.1 Proces tvorby marketingového plánu 4.2 Algoritmus marketingového plánu 4.3 Marketingová logistika 4.4 Druhy marketingového plánu v podniku 5. Cenová politika podniku...........................................................................................5 5.1 Význam cenovej politiky 105


5.2 Aplikácia cenotvorby v praxi 6. Podstata a vývoj manažmentu .................................................................................4 6.1 Teória manažmentu 6.2 Tvorcovia manažmentu 6.3 Hlavné smery moderného manažmentu 7. Manažment ako proces .............................................................................................6 7.1 Podstata a obsah manažmentu 7.2 Manažérske funkcie 7.3 Manažment ako rozhodovací proces 7.4 Informácie a manažment 8. Plánovanie ..................................................................................................................4 8.1 Podstata plánovania 8.2 Druhy plánov 8.3 Postup tvorby plánov 8.38.4 Populačná explózia a jej dôsledky na životné prostredie 8.38.5 Vývoj urbanizácie a hustoty obyvateľstva na určitom území 9. Stratégia a taktika v manažmente ...........................................................................6 9.1 Prostredie podniku 9.2 Formulácia stratégie podniku 9.3 Implementácia a kontrola stratégie 10. Organizácia a organizačná štruktúra ......................................................................7 10.1 Organizačná činnosť podniku 10.2 Organizačná štruktúra 10.3 Tvorba organizačných štruktúr podniku 10.4 Orgány podniku a ich vzťah k manažmentu 11. Manažéri a vedenie ľudí ...........................................................................................5 11.1 Manažéri – osobitná kategória pracovníkov 11.2 Vedenie ľudí 11.3 Motivácia ľudí 12. Kontrola .....................................................................................................................3 12.1 Podstata a úlohy kontroly 12.2 Nástroje kontroly

106




DOPRAVNÉ TOVAROZNALECTVO voliteľný predmet



107


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo predmetu dopravné tovaroznalectvo nadväzuje na predmet tovaroznalectvo a poskytuje žiakom vedomosti o požiadavkách na balenie a skladovanie tovarov podľa jednotlivých druhov. Oboznamuje žiakov aj s mechanizáciou ložných prác z hľadiska zasielateľskej činnosti ako aj ich zatriedenie podľa colného sadzobníka, štatistickej klasifikácie produkcie a požiadaviek logistiky. Rámcové témy, cvičenia predpokladajú, že vyučujúci ich rozpracujú vzhľadom na podmienky školy tak, aby žiaci vedeli aplikovať získané vedomosti na praktických príkladoch. V rámci predmetu sa žiaci naučia aj zatrieďovanie tovarov do colného sadzobníka. Dôležitou súčasťou tohto predmetu sú aj exkurzie s cieľom získať prehľad o aplikácii teórie v praxi. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť colnej deklarácie, zasielateľstva a logistiky.

2. Rozpis učiva 4. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 90 hodín, z toho 60 hodín cvičení) Počet hodín 1. Úvod, základné pojmy, ekologické problémy pri preprave jednotlivých druhov tovarov .........................................................................................................2 2. Požívatiny ..................................................................................................................3 2.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 2.2 Mechanizácia ložných prác 2.3 Druhy odpadov 3. Kovový tovar ..............................................................................................................2 3.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 3.2 Mechanizácia ložných prác 3.3 Pevný odpad 4. Plasty ..........................................................................................................................2 4.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 4.2 mechanizácia ložných prác 5. Zlatnícke a šperkárske výrobky ...............................................................................2 5.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 5.2 Mechanizácia ložných prác 6. Elektrotechnický tovar...............................................................................................2 6.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 108


6.2 Mechanizácia ložných prác 7. Chemický a drogériový tovar ...................................................................................2 7.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 7.2 Mechanizácia ložných prác 8. Drevo a výrobky z dreva ...........................................................................................2 8.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 8.2 Mechanizácia ložných prác 9. Stavebné materiály ....................................................................................................2 9.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 9.2 Mechanizácia ložných prác 10. Sklo, keramika, bižutéria .........................................................................................2 10.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 10.2 Mechanizácia ložných prác 11. Textilný, odevný a galantérny tovar ......................................................................2 11.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 11.2 Mechanizácia ložných prác 12. Obuv, kožušiny a kožená galantéria .......................................................................2 12.1 Požiadavky na balenie a skladovanie 12.2 Mechanizácia ložných prác 13. Tovar špeciálnej povahy ..........................................................................................5 13.1 Rastlinný tovar 13.113.2 Veterinárny tovar 13.113.3 Farmaceutický tovar 13.113.4 Zbrane, strelivo, výbušniny, pyrotechnika 13.113.5 Triedenie odpadu Cvičenia.............................................................................................................................60 1. Úvod, základné pojmy 2. Obaly 3. Požívatiny 4. Kovový tovar 5. Plasty 6. Zlatnícke a šperkárske výrobky 7. Elektrotechnický tovar 8. Chemický a drogériový tovar 9. Drevo a výrobky z dreva 10. Stavebné materiály 11. Sklo, keramika, bižutéria 12. Textilný, odevný a galantérny tovar 13. Obuv, kožušiny a kožená galantéria 14. Tovar špeciálnej povahy

109




PREPRAVA A ZASIELATEĽSTVO voliteľný predmet



110


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo predmetu predstavuje pre žiakov zdroj poznatkov z oblasti prepravného procesu všetkých druhov dopráv ako i z oblasti vnútroštátneho a medzinárodného zasielateľstva. Žiaci získajú vedomostí potrebné na zapojenie sa do samostatných podnikateľských aktivít v oblasti zasielateľstva a logistiky. Obsah vyučovacieho predmetu umožňuje žiakom získať vedomosti hlavne prepravnoprávnej, ale i poisťovacej, daňovej, kalkulačnej a všeobecne podnikateľskej. Predmet spolu s ostatnými predmetmi tvoria základ pre ďalšie štúdium, ale hlavne pripravujú žiakov pre prax. Poznatky majú tvoriť otvorený systém, vzhľadom na sústavný rozvoj zasielateľstva a logistiky. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť colnej deklarácie, zasielateľstva a logistiky. 2. Rozpis učiva Počet hodín 2. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) 1. Základné pojmy .......................................................................................................12 1.1 Zasielateľstvo a oblasti činnosti zasielateľa 1.2 Zasielateľská zmluva 1.3 Vnútroštátne a medzinárodné profesijné organizácie v oblasti zasielateľstva 1.4 Marketingové aktivity v zasielateľstve 1.5 Environmentalistika v zasielateľstve 2. Právne podmienky zasielateľskej činnosti ..............................................................7 2.1 Právna úprava vnútroštátneho zasielateľstva 2.2 Právna úprava medzinárodného zasielateľstva 2.3 Všeobecné zasielateľské podmienky 2.4 Vzorové pravidlá pre zasielateľské služby 3. Oblasti činnosti zasielateľa .....................................................................................8 3.1 Objednávky služieb, zasielateľský príkaz 3.2 Platobné podmienky 3.3 Reklamácie a riešenie sporov 4. Letecká doprava ......................................................................................................10 4.1 Základné pojmy 4.2 Organizácia leteckej dopravy 4.3 Medzinárodné zmluvy a organizácie 4.4 Tarify – štruktúra sadzieb 4.5 Letecký nákladný list 4.6 Preprava nebezpečného tovaru

111


4.7 Ochrana ovzdušia 5. Vnútrozemská vodná doprava ...............................................................................14 5.1 Základné pojmy 5.2 Zákony a vyhlášky 5.3 Prepravné listiny 5.4 Povinnosti z prepravnej zmluvy 5.5 Prepravné podmienky 5.6 Ochrana vodných tokov pred znečisťovaním 5.7 Sadzby dopravného 6. Námorná doprava ....................................................................................................12 6.1 Základné pojmy 6.2 Druhy námornej dopravy 6.3 Subjekty v námornej doprave 6.4 Firmy zapojené do prevádzky námorného prístavu 6.5 Prevádzkovatelia prístavných plavidiel 6.6 Lodné doklady 6.7 Prepravné listiny- konosamenty 6.8 Obmedzujúce podmienky v námornej doprave 6.86.9 Ekologické katastrofy a ich následky 6.10 Námorné dopravné tarify 6.11 Preprava kontajnerov špeciálne druhy námornej opravy 7. Železničná preprava ...............................................................................................30 7.1 Základné pojmy 7.2 Prepravné normy vnútroštátne a medzinárodné 7.3 Prepravná zmluva a jej plnenie 7.4 Prepravná listina 7.5 Dodacie lehoty 7.6 Zmena prepravnej zmluvy 7.7 Reklamácie z prepravnej zmluvy 7.8 Prepravno-technické otázky 7.9 Mimoriadne zásielky 7.10 Ložné miery, traťové triedy 7.11 Nakladanie železničných vozňov 7.12 Tarify - stavba a druhy taríf 7.13 Vnútroštátne tarify 7.14 Medzinárodné tarify 7.15 Platenie prepravného, výplatné záznamy 7.157.16 Ochrana ovzdušia 8. Dodacie doložky INCOTERMS ..............................................................................6 8.1 Prehľad doložiek a ich rozdelenie 8.2 Rozbor jednotlivých doložiek 8.28.3 Kontrola čistoty ovzdušia

3. ročník

112


(2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) 1. Podmienky prevádzkovania cestných vozidiel .......................................................3 2. Cestný prepravný poriadok ....................................................................................11 2.1 Druhy zásielok 2.2 Objednávky prepravy 2.3 Prepravná zmluva 2.4 Prepravná listina 2.4 Nakládka a vykládka 2.42.5 Znečisťovanie pôdy 3. Preprava kusových zásielok .....................................................................................4 3.1 Prepravné podmienky 3.2 Technológia prepravy vnútroštátnej a medzinárodnej 4. Dane a ostatné poplatky ............................................................................................2 5. Organizácie podieľajúce sa na rozvoji cestnej dopravy .......................................2 5.1 Medzinárodná únia cestnej dopravy 5.2 Organizácie v SR 6. Zahraničné vstupné prepravné povolenia ..............................................................4 6.1 Druhy povolení 6.2 Systém prideľovania povolení 6.26.3 Regulačné opatrenia – ochrana životného prostredia 7 Dohoda CMR .............................................................................................................4 7.1 Rozsah platnosti a použitie dohody 7.2 Uzavretie prepravnej zmluvy ,zodpovednosť z prepravnej zmluvy 7.3 Nákladný list CMR 8. Dohoda ADR .............................................................................................................4 8.1 Triedy nebezpečenstva 8.2 Požiadavky na vozidla pre prepravu nebezpečného tovaru 8.3 Podmienky prepravy 8.4 Ochranné pomôcky a vybavenie vozidiel 9. Dohoda ATP ...............................................................................................................4 9.1 Technické požiadavky na vozidla 9.2 Prepravné podmienky pre tovar hlboko zmrazený a chladený 9.3 Znečisťovanie životného prostredia 10. Špeciálne prepravy ...................................................................................................2 11. Preprava tovaru v kontajneroch ............................................................................6 11.1 Druhy kontajnerov podľa druhu tovaru 11.2 Kontajnerový prepravný systém 11.3 Náklady pri prepravách v kontajneroch

113


12. Multimodálna preprava .........................................................................................14 12.1 Základné pojmy 12.2 Členenie kombinovanej dopravy 12.3 Medzinárodné a národné všeobecne záväzné právne predpisy 12.4 Prevádzkovatelia kombinovanej dopravy 12.5 Technická základňa 12.6 Technológia a riadenie kombinovanej dopravy 12.7 Ekológia a kombinovaná doprava 13. Kuriérske služby .......................................................................................................6

4. ročník (3 hodín týždenne, spolu 90 hodín, z toho 60 hodín cvičení) 1. Poistenie ....................................................................................................................15 1.1 Poistenie ako právny vzťah 1.2 Klasifikácia poistení 1.3 Likvidácia škôd 1.4 Poistenie zodpovednosti cestného dopravcu 1.5 Poistné podmienky pre poistenie zodpovednosti 2. Kalkulácia nákladov a tvorba ceny za prepravu ..................................................10 2.1 Členenie nákladov 2.2 Kalkulačné podklady – údaje príkazcu, tarify 2.3 Tvorba cien 2.4 Fakturácia 3. Podnikanie v cestnej doprave a zasielateľstve ........................................................5 3.1 Formy podnikania 3.2 Agenda potrebná k podnikaniu

Cvičenia ..........................................................................................................................60 1. 2. 3. 4.

Zasielateľská zmluva Zasielateľský príkaz Reklamácie Letecká preprava 4.1 Poriadok leteckej prepravy 4.2 Tarify 5. Vnútrozemská vodná doprava 6. Železničná doprava 6.1 Nákladný list 6.2 Dodacia lehota 6.3 Zmena prepravnej zmluvy 6.4 Reklamácie z prepravnej zmluvy 6.5 Poruchy v preprave vozňových zásielok 6.6 Nakladanie železničných vozňov 6.7 Výpočty dovozného

114


7. Multimodálna preprava 7.1 Prepravné systémy 7.2 Dohoda AGTC 7.3 Infraštruktúra kombinovanej dopravy 7.4 Terminály kombinovanej dopravy 7.5 Stanovenie medzných nákladov 8. Cestná doprava 8.1 Prepravná zmluva 8.2 Nákladný list CMR 8.3 Reklamácie 8.4 Tarify 8.5 Kalkulácia nákladov a tvorba ceny 9. Poistenie 9.1 Poistenie v železničnej doprave 9.2 Poistenie v cestnej doprave 9.3 Poistenie v ostatných druhoch dopráv 10. Dodacie doložky INCOTERMS 11. Podnikanie v cestnej doprave a zasielateľstve 11.1 Projekt založenia zasielateľskej firmy - podnikateľský zámer - zakladateľský rozpočet 11.2 Projekt založenia dopravnej firmy - podnikateľský zámer - zakladateľský rozpočet 11.3 Environmentálne dôsledky kyslých dažďov

115




LOGISTIKA V DOPRAVE voliteľný predmet



116


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učebný predmet logistika naväzuje na predmet základy logistiky. Vychádza z potreby komplexného pohľadu na prepravno-zasielateľský a dopravný proces vo všetkých druhoch dopravy. Poskytuje žiakom základné vedomosti o logistike všeobecne s osobitným zreteľom na logistické procesy v prepravno-zasielateľskom procese. Učivo obsahuje tie základné pojmy a činnosti, ktorých znalosť sa vyžaduje aj v medzinárodných zasielateľských firmách. Žiaci by si mali osvojiť základné pojmy a činnosti tak, aby po skončení školy mohli pracovať v hociktorej oblasti logistického reťazca. Obsah učiva je rámcový a predpokladá, že vyučujúci konkrétne ciele a obsah vo svojom tematickom pláne podrobne rozpracuje so zreteľom na aktuálne právne predpisy. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť zasielateľstva a logistiky. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Manažment v logistike ..............................................................................................3 2. Marketing v logistike ................................................................................................3 3. Organizácia zasielateľskej firmy a logistika ...........................................................5 3.1 Logistická koncepcia v zasielateľstve 3.13.2 Vzor organizačnej schémy 3.13.3 Jednotlivé úseky firmy a ich stručný popis 3.13.4 Vzťah logistiky a ekológie, energetické rezervy 4. Obchodné kontrakty vo vzťahu k zasielateľovi ......................................................7 4.1 Formovanie obchodného kontraktu 4.14.2 Dodacie podmienky 4.14.3 Podmienky pre dopravu 4.14.4 Poisťovacie podmienky 4.14.5 Exportná dokumentácia 4.14.6 Legalizácia dokumentov 4.14.7 Zodpovednosť - zodpovednosť príkazcu - zodpovednosť zasielateľa 5. Úlohy zasielateľov a dopravcov v zásobovacej a distribučnej logistike...............................................................................................5 6. Obalová technika .....................................................................................................10 7. Manipulácia a logistika .............................................................................................5 117


8. Informačné a komunikačné systémy a logistika ...................................................10 8.1 Softwér a informačné a komunikačné systémy 8.2 Telematika a logistika 9. Skladovanie tovaru ..................................................................................................14 9.1 Funkcia skladu 9.19.2 Skladovanie tovaru v sklade 9.19.3 Všeobecné skladovacie podmienky 9.19.4 Skladné 9.19.5 Vedľajšie náklady 9.19.6 Tovary vylúčené zo skladovania 9.19.7 Osobitné skladovacie podmienky 9.19.8 Ručenie skladovateľa 9.19.9 Príjem tovaru 9.10 Vyskladnenie tovaru 9.11 Vyskladnenie na tretiu osobu 9.12 Výpoveď zmluvy 9.13 Miesto plnenia a miesto súdu 9.14 Retenčné právo 9.15 Warantné sklady 9.16 Sklady trvalo uložených zásob 9.17 Sústavné a perspektívne využívanie obnoviteľných foriem energie 10. Poisťovanie tovaru ...................................................................................................4

4. ročník (4 hodiny týždenne, spolu 120 hodín, z toho 60 hodín cvičení) Počet hodín 1. Logistické služby......................................................................................................24 1.1 Logistické služby v cestnej doprave 1.2 Logistické služby v zasielateľstve 1.3 Logistické služby v železničnej doprave 1.31.4 Logistické služby vo vodnej doprave 1.31.5 Logistické služby v leteckej doprave 1.31.6 Logistické služby v ďalších druhoch dopráv 1.31.7 Význam a ochrana ekosystémov 1.31.8 Medzinárodná spolupráca pre zachovanie biodiverzity na Zemi 2. Logistické reťazce ...................................................................................................20 2.1 Úvod, základné pojmy 2.2 Druhy logistických reťazcov 2.3 Analýza materiálových tokov 3. Optimalizačné metódy v logistike ..........................................................................12 3.1 Druhy a použitie optimalizačných metód 3.13.2 Optimalizácia logistických reťazcov

118


3.13.3 Úspory v doprave 3.13.4 Racionálne využívanie prírodných zdrojov 3.13.5 Zaisťovanie cestnej prepravy 4. Globalizácia a logistika ..............................................................................................2 5. Aktuálne otázky logistiky .........................................................................................2

Cvičenia...........................................................................................................................60 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Návrh organizačnej schémy zasielateľskej (logistickej) firmy Identifikačné systémy Skladovanie tovaru Odborné zasielateľské služby Logistické reťazce Optimalizačné metódy v doprave a v logistike

119




ZASIELATEĽSTVO voliteľný predmet



120


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovaného predmetu poskytuje žiakom vedomosti v oblasti prepravného procesu vnútroštátnej i medzinárodnej železničnej, cestnej, leteckej, vodnej i kombinovanej dopravy. Žiaci získajú vedomosti z oblasti ekonomickej, právnej, tarifnej i logickej potrebné pre realizáciu úloh moderného zasielateľstva. Poznatky majú tvoriť utvorený systém s možnosťou ich rozšírenia s prihliadnutím na stále sa rozvíjajúci systém zasielateľstva. Žiaci získajú zručnosti pri účtovaní zmlúv, pri kalkuláciách, vyhotovovaní prepravných dokladov, poisťovaní, colnom vybavovaní a reklamáciách na hodinách. Rozpis učiva je rámcovaný a predpokladá sa, že vyučujúci v rámci PK tvorivo rozpracuje konkrétne ciele i obsah vo svojom tematickom pláne, so zreteľom na možnosti uplatnenia. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť zasielateľstva a colnej deklarácie. 2. Rozpis učiva 2. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 99 hodín) Počet hodín 1. Vymedzenie pojmov v oblasti prepravného procesu..............................................4 1.1 Prepravný proces – doprava, preprava 2. História.......................................................................................................................6 2.1 Postavanie zasielateľstva v zahraničí 2.2 Postavanie zasielateľstva v SR 2.3 Dôsledky urbanizácie – narušovanie prírodných ekosystémov, záber pôdy 3. Zásady prepravných vzťahov...................................................................................8 3.1 Zasielateľské podmienky 3.2 Zasielateľská zmluva 3.3 Zmluvy podľa Obchodného zákonníka 3.4 Záväzkové vzťahy pri preprave vecí 4. Právne vzťahy v doprave a charakteristika prepravného práva .........................6 4.1 Obsah, činnosť zasielateľa 4.2 Odborná spôsobilosť zasielateľa 4.3 Etický kódex zasielateľa 4.4 Medzinárodné združenie FIATA 4.5 Európska organizácia CLECAT 5. Prepravné systémy a prepravné reťazce...............................................................10 5.1 Druhy prepráv 5.2 Paletový prepravný systém 5.3 Kontajnerový prepravný systém 5.4 Kuriérne služby 121


6. Železničná doprava.................................................................................................20 6.1 Základné pojmy 6.2 Prepravný poriadok 6.3 Prepravné doklady 6.4 Tarify 6.5 Dovozné 6.6 Medzinárodné organizácie a dohody 6.7 Colné vybavenie 7. Cestná doprava.........................................................................................................20 7.1 Základné pojmy 7.2 Cestný prepravný poriadok 7.3 Medzinárodné dohody v medzinárodnej kamiónovej doprave ( CMR, AETR) 7.4 Colné doklady ( TIR, ATA ) 7.5 Zvláštne druhy prepráv 7.6 Prepravné doklady 7.7 Tarify 7.8 INCOTERMS 8. Námorná doprava.....................................................................................................12 8.1 Základné pojmy 8.2 Prepravný poriadok 8.3 Námorné tarify 8.4 Konosamenty – druhy 8.5 Medzinárodné organizácie 9. Letecká doprava.......................................................................................................13 9.1 Základné pojmy 9.2 Letecký prepravný poriadok 9.3 Letecké tarify 9.4 Prepravné doklady 9.5 Medzinárodné organizácie

122




COLNÉ PRÁVO voliteľný predmet



123


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu poskytuje žiakom vedomosti z právnych noriem a medzinárodných dohôd platných pre oblasť colnej deklarácie.. V treťom ročníku sa žiak oboznamuje s organizačnou štruktúrou colných orgánov, s vykonávaním colnej kontroly a colného dohľadu, so vstupom tovaru na colné územie, s priebehom colného konania, s podmienkami a obmedzeniami platnými pre jednotlivé colné režimy a iné colne schválené určenia. Vo štvrtom ročníku učivo naväzuje na učivo preberané v treťom ročníku a zameriava sa na metódy určovania pôvodu tovaru, určovanie colnej hodnoty tovaru, na úradné povolenia na dovoz a vývoz tovaru, zákazy a obmedzenia pri dovoze a vývoze tovaru, medzinárodné dohody a na colnú štatistiku. Vedomosti sú prakticky precvičované na cvičeniach s tohto premetu a na predmete prax. Cieľom predmetu je pripraviť absolventa do funkcie zodpovedného pracovníka v oblasti colnej deklarácie tovaru. 2. Rozpis učiva Počet hodín 3. ročník (4 hodiny týždenne, spolu 132 hodín, z toho 66 hodín cvičení) 1. Základné právne normy pre oblasť colnej deklarácie ..........................................5 1.1 Colný kódex, Colný zákon 1.2 Účel colného zákona, orgány colnej správy 1.3 Vzťah orgánov colnej správy k iným štátnym orgánom, súčinnosť 1.4 Clo, druhy cla, tovar podliehajúci clu, oslobodenie od cla 1.5 Colné sadzby 2. Vstup tovaru na colné územiespoločenstva ............................................................8 2.1 Základné pojmy, všeobecné pravidlá 2.12.2 Predloženie tovaru colnému úradu 2.12.3 Colná kontrola, prehliadka tovaru, odoberanie vzoriek 2.12.4 Predbežné colné vyhlásenie 2.12.5 Pridelenie colne schváleného určenia 2.12.6 Ohrozené a chránené druhy rastlín a živočíchov 3. Colné konanie a colné vyhlásenie ..........................................................................25 3.1 Účel, spôsob a miesto colného konania, povinnosti deklaranta a colného úradu 3.2 Colné vyhlásenie – formy a miesto podania 3.3 Písomné colné vyhlásenie – prijatie, oprava, overovanie 3.4 Prepustenie tovaru, zrušenie rozhodnutia po prepustení tovaru 3.5 Ostatné formy colného vyhlásenia 3.6 Colné vyhlásenie pri zjednodušenom postupe 3.7 Preverovanie colného vyhlásenia po prepustení tovaru 3.8 Rozhodnutie v colnom konaní

124


4. Colné schválené určenie ..........................................................................................28 4.1 Colné režimy – definície, podmienky, povolenia, lehoty, clo 4.14.2 Režimy s podmienečným oslobodením od cla 4.14.3 Režimy s ekonomickým účinkom 4.14.4 Iné druhy colne schváleného určenia, slobodné colné pásma a slobodné colné sklady – prevádzka , umiestnenie tovaru, činnosti, premiestňovanie tovaru 4.5 Osobitné konanie, spätný vývoz, zničenie tovaru, prenechanie tovaru v prospech štátu 4.6 Ochrana všetkých typov lesov

Cvičenia ..........................................................................................................................66 1. Základné právne normy pre oblasť colníctva 1.1 Colný kódex EÚ, Colný zákon 1.11.2 Zbierka zákonov – vyhľadávanie zákonov 2. Vstup tovaru na colné územie spoločenstva 2.1 Colná kontrola, colný dohľad, colné cesty 2.12.2 Žiadosť o vydanie záväznej informácie o nomenklatúrnom zatriedení tovaru 2.12.3 Záväzné informácie o nomenklatúrnom zatriedení tovaru a o pôvode tovaru 2.12.4 Predbežné colné vyhlásenie 3. Colné konanie 3.1 Colné konanie – spôsob, miesto 3.13.2 Colné vyhlásenie – formy, miesto podania 3.13.3 Písomné colné vyhlásenie 3.13.4 Prepustenie tovaru, rozhodnutie 3.13.5 Prílohy k písomnému colnému vyhláseniu pre jednotlivé režimy (faktúra, deklarácia údajov o colnej hodnote, prepravné doklady, doklady potrebné na priznanie preferenčného sadzobného opatrenia, veterinárne povolenie, fytokaranténne povolenie...) 3.6 Iné formy colného vyhlásenia – zariadením na prenos a spracovanie údajov, ústne, iným úkonom 3.7 Preverovanie colného vyhlásenia 3.73.8 Rozhodnutie v colnom konaní 4. Colne schválené určenie 4.1 Colné režimy 4.14.2 Žiadosť o povolenie prevádzkovať colný sklad, druhy colných skladov 4.14.3 Ekológia a režim prevádzkovania colného skladu 4.14.4 Žiadosť o povolenie režimu aktívny zušľachťovací styk 4.14.5 Žiadosť o povolenie režimu prepravovanie pod colným dohľadom 4.14.6 Žiadosť o povolenie režimu dočasné použitie, pasívny, zušľachťovací styk 4.14.7 Režim tranzit – tranzitné vyhlásenie, karnety TYR, ATA, ECS 4.14.8 Iné druhy colne schváleného určenia 4.14.9 Osobitné konanie, spätný vývoz, zničenie tovaru, prenechanie tovaru v prospech štátu

4. ročník 125


(4 hodiny týždenne, spolu 120 hodín, z toho 60 hodín cvičení) 1. Pôvod tovaru a colná hodnota tovaru ...................................................................14 1.1 Nepreferenčný pôvod, preferenčný pôvod tovaru 1.11.2 Pravidlá všeobecného systému preferencií 1.11.3 Colná hodnota – definícia, metódy určovania colnej hodnoty 1.11.4 Pripočítateľné, odpočítateľné položky 1.11.5 Deklarácia údajov o colnej hodnote 2. Úradné povolenie na dovoz a vývoz tovaru, zákazy a obmedzenia ......................6 2.1 Licencie automatické, neautomatické, žiadosť o udelenie licencie, povinnosti colných orgánov 2.2 Zákazy dovozu a vývozu niektorých druhov tovaru (COCOM) 2.22.3 Obmedzenia dovozu a vývozu niektorých druhov tovaru (DUMPING) 3. Colný dlh ....................................................................................................................8 3.1 Rozsah zabezpečenia, spôsobu zabezpečenia 3.13.2 Vznik colného dlhu pri dovoze a pri vývoze tovaru 3.13.3 Zápis do účtovnej evidencie, spôsob platenia, lehoty 3.13.4 Premlčanie, vrátenie, odpustenie sumy dovoznej alebo vývoznej platby 3.13.5 Zánik colného dlhu, vymáhanie colného dlhu 4. Medzinárodné dohody o poskytovaní colných výhod .........................................16 4.1 Uplatňovanie colných výhod v zmysle medzinárodných dohôd 4.14.2 Určovanie pôvodu výrobkov 4.14.3 Osvedčenie o pôvode tovaru 4.14.4 Systém colných preferencií 5. Colné vyhlásenie, colná štatistika ...........................................................................16 5.1 Formy colného vyhlásenia 5.15.2 Písomné colné vyhlásenie 5.15.3 Tlačivá jednotnej colnej deklarácie(JCD), využitie jednotlivých dielov, pravidlá uvádzania údajov 5.15.4 Obeh jednotlivých dielov, opravy 5.15.5 Náležitosti colného vyhlásenia, obchodné a iné doklady 5.15.6 Spôsob vedenia colnej štatistiky

Cvičenia ..........................................................................................................................60 1. Pôvod tovaru a colná hodnota 1.1 Pravidlá určovania pôvodu tovaru 1.11.2 Operácie, ktoré sa považujú za podstatné, odôvodnené opracovanie, alebo spracovanie 1.11.3 Osvedčenie o pôvode tovaru a vyhlásenie na faktúre 1.11.4 Colná hodnota – metódy určovania 1.11.5 Pripočítateľné a odpočítateľné položky 1.11.6 Osvedčenie o colnom statuse tovaru 2. Úradné povolenie na dovoz a vývoz tovaru, zákazy a obmedzenia

126


2.1 Zákon o štátnom skúšobníctve 2.12.2 Hodnotenie, schvaľovanie, certifikácia výrobkov 2.12.3 Žiadosť o udelenie licencie, licenčné konanie, licencie automatické a neautomatické 2.12.4 Zákazy a obmedzenia dovozu a vývozu niektorých druhov výrobkov 3. Colný dlh 3.1 Colná zábezpeka, colná záruka 3.13.2 Colný dlh pri dovoze a vývoze tovaru 3.13.3 Podmienky recyklácie odpadu z dovezeného tovaru 3.13.4 Zápis do účtovnej evidencie, spôsoby platenia 3.13.5 Premlčanie, odpustenie, vrátenie sumy dovoznej alebo vývoznej platby 3.13.6 Zánik colného dlhu, vymáhanie nedoplatkov 4. Medzinárodné dohody o poskytovaní colných výhod 4.1 Uplatňovanie colných výhod v zmysle medzinárodných dohôd 5. Colné vyhlásenie, colná štatistika 5.1 Tlačivo Jednotného colného dokladu 5.15.2 Tlačivo doplnkového JCD 5.15.3 Vyplňovanie JCD, D JCD 5.15.4 Dodacie podmienky INCOTERMS 5.15.5 Ložný list 5.15.6 Prepravné doklady 5.15.7 Prílohy k JCD 5.15.8 Štatistické hlásenie INTRAST 6. Zodpovednosť za porušovanie colných predpisov 6.1 Problematika nesprávneho udávania údajov v JCD 6.16.2 Colný priestupok, colný delikt 6.16.3 Význam medzinárodnej spolupráce pri ochrane životného prostredia

127




OBCHODNÉ PRÁVO voliteľný predmet Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


128


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Cieľom predmetu je sprístupniť žiakom základné zákony, ktoré sa používajú v podnikateľskej praxi. Žiaci sa oboznámia so základnými pojmami, ktoré sa týkajú podnikania, fungovania spoločností a tiež obchodných vzťahov. Taktiež získajú vedomosti o podnikaní podľa živnostenského zákona. Získajú orientáciu v daňovej sústave SR a naučia sa definovať jednotlivé druhy daní. Oboznámia sa tiež so zákonníkom práce a naučia sa v ňom orientovať. Získajú vedomosti z občianskeho a trestného páva a ďalších zákonov tak aby mali dostatočne vedomosti aj ako budúci samostatní pracovníci alebo živnostníci. Na cvičeniach si žiaci osvoja základné definície zákonov a ich ďalšie normy pri výpočtoch alebo iných vhodných príkladoch, vzoroch zmlúv atď. Predmet vhodne dopĺňa vedomosti získané žiakmi v odbornom predmete ekonomika. 2. Rozpis učiva 4. ročník (3 hodiny týždenne, spolu 90 hodín, z toho 30 hodín cvičení) Počet hodín 1. Úvod do právnej náuky..............................................................................................4 1.1 Základné pojmy teórie a práva 1.11.2 Pramene práva 1.11.3 Právne normy 1.11.4 Právne vzťahy, právne skutočnosti 2. Obchodné právo........................................................................................................4 2.1 Podnikanie, podnikatelia, obchodné meno, obchodný register 2.12.2 Spoločnosti 2.12.3 Družstvá 2.12.4 Štátny podnik 3. Hospodárska súťaž.....................................................................................................2 3.1 Pojem súťažného práva 3.13.2 Nekalá súťaž 3.13.3 Hospodárenie s energiou 4. Obchodné vzťahy.......................................................................................................6 4.1 Všeobecné otázky z obchodných záväzkov 4.14.2 Uzatváranie obchodných zmlúv 4.14.3 Zaistenie obchodných vzťahov 4.14.4 Zánik obchodných vzťahov

129


4.14.5 4.14.6

Porušenie zmluvných povinností Premlčanie práv z obchodných vzťahov

5. Občianske právo........................................................................................................4 5.1 Predmet a pramene občianskeho práva 5.15.2 Vlastnícke právo, nadobúdanie vlastníctva 5.15.3 Spoluvlastníctvo, podielové vlastníctvo 5.15.4 Dedenie 6. Obchodné vzťahy a občiansky zákonník..................................................................1 6.1 Zosúladenie obchodných vzťahov a občianskeho zákonníka 7. Daňová sústava SR.....................................................................................................8 7.1 Základné pojmy 7.17.2 Druhy daní, priame a nepriame dane 7.3 Daňová povinnosť, daňové priznanie 8. Živnostenské podnikanie...........................................................................................4 8.1 Živnostenský zákon 8.18.2 Druhy živností 9. Pracovné právo...........................................................................................................7 9.1 Pramene pracovného práva. Ústava 9.2 Zákonník práce 9.3 Vznik a skončenie pracovného pomeru 9.4 Odmena za prácu, mzda 9.5 Zákon o zamestnanosti 9.6 Politika zamestnanosti, trh práce, právo na zamestnanie 9.7 Aktívna politika trhu práce, rekvalifikácia 10. Právna úprava v podnikateľskej činnosti................................................................8 10.1 Zákon o sociálnom poistení 10.2 Zákon o zdravotnom poistení 10.3 Trestné právo 10.4 Súdnictvo 11. Európsky trh..............................................................................................................7 11.1 Charakteristika európskeho trhu 11.2 Medzinárodné zmluvy 11.3 Európska únia, postavenie SR v EÚ 11.311.4 Rozdiely spoločensko-hospodárskej úrovne v rôznych krajinách sveta 12. Voliteľná téma ..........................................................................................................5 12.1 Aktuálna téma podľa záujmu študentov, alebo usmernenia vyučujúceho. Vhodné sú aj exkurzie

Cvičenia ..........................................................................................................................30 1. Druhy právnych noriem. Platnosť a pôsobnosť právnych noriem

130


2. 3. 4. 5. 6. 7.

Obchodný zákonník, obchodné meno, obchodný register, spoločnosti Sankcie Kúpna zmluva, zmluvy uzatvárané v preprave, bankové zmluvy, ostatné zmluvy Vybrané typy zmlúv podľa Občianskeho zákonníka Zosúladenie obchodných vzťahov a Občianskeho zákonníka Štátny rozpočet a dane, druhy daní, výpočty daní, daňové priznania – tlačivá, vyplňovanie 8. Vybavenie živnosti – postup, živnostenský list, koncesná listina 9. Zákonník práce, pracovná zmluva, pracovný čas, skúšobná doba, dovolenka na zotavenie 10. Právna úprava v podnikateľskej činnosti 11. Zákon o sociálnom poistení 12. Zákon o zdravotnom poistení 13. Ústava EÚ a ďalšie zmluvné dokumenty

131




CVIČENIA Z INFORMATIKY voliteľný predmet



132


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Základným cieľom predmetu je doplniť a rozšíriť vedomosti a zručnosti žiakov z oblasti využitia prostriedkov výpočtovej techniky a informačných technológií v praxi samostatného technicko-hospodárskeho pracovníka na strednej úrovni riadenia. Zároveň je úlohou predmetu komplexnejšie doplniť obsah predmetu informatika, ktorý je obsahom vzdelávania 1. a 2. ročníka o súbor rozsiahlejších vedomostí a hlavne zručností, ako optimálne a účinne využiť prostriedky výpočtovej techniky v administratívnej, ekonomickej, riadiacej a prevádzkovej oblasti činnosti podniku, zaoberajúceho sa dopravnou, prepravnou a opravárenskou činnosťou. Základnou formou predmetu sú cvičenia s umožnením priameho a bezprostredného styku žiakov s výpočtovou technikou a balíkmi aplikačných programov, pri ktorých možno deliť triedu na skupiny tak, aby žiak mohol pracovať a riešiť úlohy samostatne. Rozpis učiva je rámcový a jeho konkrétna realizácia závisí od materiálneho a programového vybavenia školy a od akcelerácie ponuky aplikačných programových balíkov. Keď sa predmet vyučuje vo štvrtom ročníku, je potrebné rozpis učiva upraviť na 60 hodín. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod ......................................................................................................................... 2 1.1 Aktuálne programové balíky 1.2 Počítačové siete 2. Tvorba komplexného dokumentu..........................................................................20 2.1 Tvorba a formátovanie klasického textu 2.2 Písanie a formátovanie technického a špeciálneho textu 2.3 Vkladanie obrázkov 2.4 Tvorba tabuliek 2.5 Tvorba a vkladanie grafov 2.6 Úprava a tlač komplexného dokumentu 3. Využitie ekonomických aplikačných programov ................................................16 3.1 Jednoduché a podvojné účtovníctvo 3.2 Evidencia personálna, skladová 3.3 Tvorba a kontrola grafikonu 3.4 Optimalizačné a expertné systémy v doprave 4. Práca s grafickými a CAD systémami .................................................................. 10

133


4.1 Tvorba a úprava technických obrázkov, schém 4.2 Počítačom podporované konštruovanie 5. Práca s výstupnými zariadeniami ...........................................................................8 5.1 Využitie ploterov 5.2 Práca so scannerom 6. Multimediálne aplikácie a ich využitie ................................................................ 12 6.1 Encyklopedické aplikácie 6.2 Využitie Internetu 6.3 Elektronická pošta

134




COLNÍCTVO voliteľný predmet



135


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo v tomto voliteľnom predmete má žiakom prehĺbiť vedomosti ktoré získali v predmetoch colná náuka a colné právo. Obsah učiva je zameraný na vstup tovaru na územie Európskej únie, priebeh colného konania, podmienky jednotlivých colných režimov, na medzinárodné dohody o poskytovaní colných výhod a na vedenie colnej štatistiky. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Vstup tovaru na územie spoločenstva.....................................................................4 1.1 Všeobecné pravidlá 1.2 Predloženie tovaru colnému úradu 1.3 Colná kontrola, colný dohľad 2. Colné konanie a colné vyhlásenie...........................................................................14 2.1 Priebeh a miesto colného konania 2.12.2 Colné vyhlásenie – formy 2.12.3 Ostatné formy colného vyhlásenia 2.12.4 Rozhodnutie v colnom konaní 3. Colne schválené určenie .............................................................................14 3.1 Colné režimy – definície, podmienky, žiadosti, povolenia 3.2 Režimy s podmienečným oslobodením od cla 3.3 Režimy s ekonomickým účinkom 3.4 Vonkajší a vnútorný tranzit, tranzitný režim (NCTS) 3.5 Iné druhy colne schváleného určenia – slobodné colné pásma a slobodné colné sklady, spätný vývoz, zničenie tovaru, prenechanie tovaru v prospech štátu 4. Pôvod tovaru a colná hodnota .................................................................................8 4.1 Nepreferenčný a preferenčný pôvod tovaru 4.2 Pravidlá všeobecného systému preferencií 4.3 Colná hodnota – metódy určovania 4.4 Pripočítateľné a odpočítateľné položky 5. Colný dlh ....................................................................................................................8 5.1 Zabezpečenie colného dlhu 5.2 Vznik colného dlhu, zápis do účtovnej evidencie 5.3 Spôsob platenia, odklad, povolenie splátok 5.4 Zánik colného dlhu, odpustenie a vrátenie sumy cla

136


6. Medzinárodné dohody o poskytovaní colných výhod............................................3 6.1 Uplatňovanie colných výhod v zmysle medzinárodných dohôd 7. Ochranné opatrenia pri dovoze a vývoze tovaru ..................................................3 7.1 Zákazy a obmedzenia dovozu a vývozu tovaru - úradné povolenia 7.2 Ďalšie opatrenia pri dovoze a vývoze tovaru 8. Colná štatistika.........................................................................................................12 8.1 Písomné colné vyhlásenie 8.2 Tlačivá jednotného colného dokladu 8.3 Náležitosti colného vyhlásenia 8.4 Spôsob vedenia colnej štatistiky 8.5 Hlásenie INTRASTAT

137




ELEKTROTECHNIKA voliteľný predmet



138


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Úlohou predmetu je poskytnúť žiakom vedomosti zo základov elektrotechniky aplikovanej elektrotechniky, polovodičovej techniky a niektorými elektrickými zariadeniami cestných vozidiel. V rámci aplikovanej elektrotechniky sa žiaci oboznámia s elektrickými strojmi a prístrojmi, s problematikou výroby a rozvodu elektrickej energie, podstatou ochrany pred nebezpečným dotykom, elektrickým svetlom a teplom a základmi polovodičovej techniky. Predmet je zaradený do tretieho ročníka a predstavuje základ pre pochopenie učiva nadväzujúcich odborných predmetov ako cestné vozidlá, údržba a opravy a prax. Zároveň umožňuje kontinuálne zaradenie voliteľného predmetu elektrické zariadenia vozidiel do štvrtého ročníka a tým dosiahnuť aj špecifické ciele študijného odboru a profilu absolventa.

2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod .............................................................................................................................1 2. Základy elektrotechniky ..........................................................................................24 2.1 Elektrostatické pole 2.2 Elektrické prúdové pole 2.3 Magnetické pole 2.4 Striedavý prúd 2.5 Trojfázová sústava 3. Elektrické stroje a prístroje ....................................................................................13 3.1 Elektrické prístroje 3.2 Elektrické stroje 3.3 Zdroje elektrickej energie 4. Výroba a rozvod elektrickej energie ....................................................................... 8 4.1 Elektrárne 4.2 Rozvod elektrickej energie 4.3 Vodiče 4.4 Ochrana pred nebezpečným dotykom 4.5 Využívanie prírodných zdrojov na výrobu elektrickej energie 5. Elektrické svetlo a teplo ...........................................................................................6

139


5.1 Základy svetelne techniky 5.2 Elektrické svetelné zdroje 5.3 Elektrotepelné zdroje 6. Základy polovodičovej techniky ............................................................................14 6.1 Fyzikálne základy polovodičov 6.2 Výkonové polovodičové prvky 6.3 Výkonové polovodičové meniče 6.4 Tranzistory, integrované obvody analógové a číslicové 6.5 Elektronické systémy riadenia motora 6.6 Elektronické systémy vozidla

140




OBCHODNÁ PSYCHOLÓGIA voliteľný predmet



141


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učebný predmet obchodná psychológia umožňuje žiakom získať interpersonálne schopnosti a zručnosti, správne pochopiť manažérske kompetencie, naučiť sa presadzovať vlastné zámery ako aj získať sociálne a komunikačné zručnosti. V rámci predmetu sa žiaci naučia využívať psychologické poznatky vo vlastnej práci, budovať dobré medziľudské vzťahy. Získané poznatky im napomôžu pri komunikácii s ľuďmi, pri nadväzovaní kontaktov s obchodnými partnermi a pri jednaní so zákazníkmi. Obsah predmetu umožňuje využívať poznatky z predmetov slovenský jazyk, občianska náuka, etická výchova a prax. Časová dotácia učebnej osnovy je zostavená pre 3. alebo 4. ročník v dvoch alternatívach. Keď sa predmet vyučuje vo štvrtom ročníku, je potrebné upraviť rozpis učiva na 60 hodín. 2. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, celkom 66 hodín) . Počet hodín 1. Obchodná psychológia.............................................................................................12 1.1 Úvod. Základné pojmy 1.11.2 Biologická a sociálna determinácia psychiky a správania 1.11.3 Psychická regulácia správania 1.4 Osobnosť manažéra. inteligencia, odbornosť 2. Základy verbálnej a neveberbálne komunikácie ................................................15 2.1 Verbálna komunikácia 2.2 Neverbálna komunikácia 2.22.3 Imidž 2.22.4 Interpersonálna a sociálna empatia 2.22.5 Komunikačné defekty 2.22.6 Konfliktné defekty 3. Základy psychológie obchodného jednania…………………………………….. 15 3.1 Typy zákazníkov 3.2 Jednanie so zákazníkmi 3.3 Komunikačné štýly a ich využívanie 3.4 Činitele ovplyvňujúce zákazníka 3.5 Príprava na jednanie, predpoklady úspešného výsledku 3.6 Základné chyby

142


3.7 Priebeh obchodného jednania 3.8 Cykly a štádia obchodného jednania 4. Manažér zákazníka ................................................................................................10 4.1 Prezentácia produktu 4.14.2 Argumentácia, námietky a ich spracovanie 4.14.3 Uzavretie obchodu, analýza a reflexia 5. Upevňovanie osobnosti manažéra ...........................................................................8 5.1 Sebariadenie a relaxačné techniky 5.15.2 Pracovný režim, individuálny program manažéra 5.15.3 Zvládnutie stresu, duševné zdravie 5.15.4 Starostlivosť o zovňajšok 5.15.5 Význam pozitívneho myslenia 6. Umenie komunikovať s ľuďmi ...............................................................................6 6.1 Riešenie úloh v skupine alebo v tíme 6.2 Riešenie konfliktných situácií

143




CVIČENIA ZO ZABEZPEČOVACEJ TECHNIKY voliteľný predmet Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


144


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo tohto voliteľného predmetu poskytuje žiakom si overiť vedomosti, schopnosti a poznatky nadobudnuté z predmetu zabezpečovacia a oznamovacia technika na praktickej činnosti pri obsluhe prevádzkových zariadení a prístrojov. Obsahom predmetu je orientácia v koľajisku, obsluha jednotlivých typov staničných zabezpečovacích zariadení, traťových zabezpečovacích zariadení, schopnosť čítať a tvoriť záverové tabuľky, využívať výpočtovú techniku pri riadení dopravnej prevádzky. Žiaci na cvičeniach získajú zručnosti potrebné pre ich zaradenie do funkcií prevádzkových pracovníkov v železničnej doprave. Cvičenia je možné vyučovať, podľa možností jednotlivých škôl, v zabezpečovacích a dopravných sálach alebo na pracoviskách výkonných jednotiek železnice. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Orientácia v koľajisku..................................................................................................12 1.1 Číslovanie koľají 1.2 Číslovanie výhybiek 1.3 Výmenové zámky 1.4 Prestavníky 1.5 Závorníky 1.6 Svetelné návestidlá a predzvesti 2. Staničné zabezpečovacie zariadenia 1. a 2. kategórie...............................................22 2.1 Zásady pre obsluhu zabezpečovacích zariadení 2.2 Stavacie páky 2.3 Dokumentácia obsluhy zabezpečovacieho zariadenia 2.4 Riadiaci prístroj elektromechanického staničného zabezpečovacieho zariadenia 2.5 Výhybkársky prístroj. elektromechanického staničného zabezpečovacieho zariadenia 2.6 Obsluha elektromechanického zabezpečovacieho zariadenia 2.7 Obsluha elektromechanického zabezpečovacieho zariadenia za mimoriadnych okolností v doprave 2.8 Záverová tabuľka 2.9 Typové elektrické stavadlo (TEST) 3. Staničné zabezpečovacie zariadenia 3. kategórie .....................................................12 3.1 Releové staničné zabezpečovacie zariadenia 3.2 Releové zabezpečovacie zariadenie – cestový systém s tlačidlovou voľbou

145


3.3 Releové zabezpečovacie zariadenie – cestový systém s číslicovou voľbou 3.4 Záverová tabuľka 3.5 Elektronické stavadlá 4. Traťové zabezpečovacie zariadenia.........................................................................8 4.1 Poloautomatický hradlový blok 4.2 Releový poloautomatický blok 4.3 Automatický blok 4.4 Automatické hradlo 5. Ostatné druhy zabezpečovacích zariadení..............................................................4 6. Perspektívy rozvoja zabezpečovacích zariadení.....................................................2

146




CVIČENIA Z PREPRAVY voliteľný predmet



147


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo predmetu cvičenia z prepravy umožňuje žiakom overiť si na praktických príkladoch vedomosti a schopnosti nadobudnuté z predmetu preprava a správnu aplikáciu ekonomických a prepravných zásad v prepravnej prevádzke. Obsahom predmetu je vyhľadávanie vlakových spojov, výpočet cestovného, doplatkov vo vlaku a nároku na zľavu cestovného, výpočet prepravného za spešniny, vozňové zásielky vo vnútroštátnej a medzištátnej preprave, postup pri poruchách a mimoriadnostiach počas prepravy. Aby osvojenie poznatkov bolo účinné a trvalé, vyučovanie je realizované formou cvičení 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Výpočet cestovného ...................................................................................................6 1.1 Vyhľadávanie vlakových spojov 1.2 Obyčajné cestovné 1.3 Lomené a združené cestovné 1.4 Cestovné na uzavretých systémoch 2. Doplatky cestovného .................................................................................................8 2.1 Nástup do vlaku bez cestovného lístka 2.2 Cesta okľukou 2.3 Prestup do vyššej vozňovej triedy, druhu vlaku 2.4 Cestovanie za cieľovú stanicu 3. Medzištátna preprava cestujúcich ..........................................................................4 3.1 Výpočet cestovného 3.2 Výpočet dovozného za batožinu 4. Preprava spešnín .......................................................................................................4 4.1 Výpočet prepravného, evidencia 4.2 Výpočet dodacej lehoty 4.3 Interkuriér 5. Tarifa pre prepravu vozňových zásielok ..............................................................12 5.1 Základné tarifné ustanovenia 5.2 Výpočet dovozného

148


5.3 Osobitné tarifné ustanovenia 5.4 Doplňujúce a ostatné poplatky 6. Poruchy v preprave .................................................................................................8 6.1 Prepravné prekážky 6.2 Ložné chyby, nespôsobilosť vozňa na cestu 6.3 Kontrolné váženie, preťaženie vozňa 6.4 Zmena prepravnej zmluvy 7. Mimoriadnosti v stanici určenia ..............................................................................6 7.1 Preskúšanie hmotnosti zásielky 7.2 Nové podanie 7.3 Prekážka pri dodaní 8. Prepravné systémy ....................................................................................................4 8.1 Preprava na paletách 8.2 Intermodálne prepravné jednotky 9. Medzištátna preprava .............................................................................................8 9.1 Preprava podľa JPP /CIM 9.2 Medzištátne tarify

149




CVIČENIA Z ÚČTOVNÍCTVA voliteľný predmet



150


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Voliteľný predmet cvičenia z účtovníctva poskytuje základňu pre ekonomickú prax. Pripravuje žiakov pre oblasť podnikania. Žiaci pri jeho výučbe získavajú praktické zručnosti, ktoré budú môcť uplatniť v praxi. Obsah predmetu nadväzuje na učivo predmetov účtovníctvo a ekonomika, ktoré sa rozširuje tak, aby žiaci boli schopní samostatne účtovať hospodárske operácie a realizovať hlavný cieľ účtovníctva – verne a pravdivo zobrazovať ekonomickú realitu podniku. Aby osvojenie poznatkov bolo účinné a trvalé, vyučovanie je realizované formou cvičení. Riešením príkladov si žiaci overia pochopenie problematiky a jej konkrétnu aplikáciu v účtovníctve účtovnej jednotky. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Účtovanie pri založení a vzniku obchodnej spoločnosti ........................................6 1.1 Spoločnosť s ručením obmedzeným 1.2 Akciová spoločnosť 1.3 Zvýšenie základného imania 1.4 Riešenie súvislého príkladu 2. Účtovanie o dlhodobom majetku .............................................................................6 2.1 Riešenie súvislého príkladu s obsahovou náplňou: - obstaranie majetku - odpisy dlhodobého majetku - vyraďovanie dlhodobého majetku - opravné položky k dlhodobému majetku 2.2 Vypracovanie cvičenia 3. Účtovanie o zásobách.................................................................................................8 3.1 Riešenie súvislého príkladu s obsahovou náplňou: - obstaranie zásob - spotreba zásob - predaj zásob - nevyfakturované dodávky - materiál a tovar na ceste - reklamácie - opravné položky k zásobám

151


4. Účtovanie na finančných účtoch...............................................................................8 4.1 Riešenie súvislého príkladu s obsahovou náplňou: - účtovanie peňazí a cenín - účtovanie na bankových účtoch - účtovanie na bankových úveroch - účtovanie o krátkodobom finančnom majetku - opravné položky ku krátkodobému finančnému majetku 4.2 vypracovanie cvičenia 5. Účtovanie zúčtovacích vzťahov ..............................................................................5 5.1 Riešenie súvislých príkladov s obsahovou náplňou: - zúčtovacie vzťahy z obchodného styku - zmenkové pohľadávky a záväzky - preddavky v prevádzkovej oblasti - zúčtovacie vzťahy voči zamestnancom - vzťahy s orgánmi sociálneho zabezpečenia a zdravotného poistenia - účtovanie daní - iné pohľadávky a záväzky - opravné položky k zúčtovacím vzťahom 5.2. Vypracovanie cvičenia 6. Účtovanie nákladov a výnosov .................................................................................5 6.1 Riešenie súvislých príkladov s obsahovou náplňou: - náklady - výnosy 6.2 Vypracovanie cvičenia 7. Zisťovanie hospodárskeho výsledku ........................................................................6 7.1 Riešenie súvislých príkladov s obsahovou náplňou: - zistenie hospodárskeho výsledku - rozdelenie hospodárskeho výsledku - účtovná závierka 7.2 Vypracovanie cvičenia 8. Riešenie súvislého príkladu .......................................................................................6

152




ELEKTRICKÉ ZARIADENIA ŽELEZNIČNÝCH VOZIDIEL voliteľný predmet



153


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Úlohou predmetu je zoznámiť žiakov so základnými elektrickými a elektronickými prvkami, obvodmi a zariadeniami, ktoré sa používajú v železničných vozňoch, v závislých a nezávislých hnacích vozidlách. Ďalšou úlohou predmetu je aby žiaci vedeli čítať základné schémy a poznali základné vlastnosti hnacích vozidiel pre použitie v prevádzke. Obsah predmetu nadväzuje na predmet elektrotechnika, dopravné a prepravné prostriedky a čiastočne na oznamovaciu a zabezpečovaciu techniku. Rámcový rozpis učiva predpokladá, že učiteľ tvorivo rozpracuje konkrétne ciele a obsah v tematickom pláne podľa miestnych podmienok školy a materiálneho vybavenia. Predmet je určený hlavne pre žiakov, ktorí sa pripravujú pre oblasť železničnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Základné pojmy ............................................................................................................9 1.1 Rozdelenie a značenie hnacích vozidiel 1.11.2 Trakčné sústavy 1.11.3 Trakčná mechanika vozidiel 1.11.4 Trakčná charakteristika 1.11.5 S/V diagram 1.11.6 Koreffov záťažový diagram a záťažové tabuľky 2. Železničné vozne ...........................................................................................................6 2.1 Rozdelenie a značenie železničných vozňov 2.12.2 Osvetlenie železničných vozňov 2.12.3 Vykurovanie železničných vozňov 2.12.4 Elektrická výzbroj železničných vozňov 3. Nezávislé trakčné vozidlá ............................................................................................9 3.1 Základné usporiadanie 3.2 Mechanický prenos výkonu 3.23.3 Hydrau lický prenos výkonu 3.23.4 Elektri cký prenos výkonu 3.23.5 Regulá cia výkonu hnacích vozidiel

154


4. Závislé trakčné vozidlá ...............................................................................................22 4.1 Základné usporiadanie 4.14.2 Rozhod ujúce elektrické prístroje – zberač, odpojovač, hlavný vypínač 4.14.3 Rozhod ujúce elektrické stroje – trakčný motor, transformátor 4.14.4 Regulá cia výkonu hnacích vozidiel 4.5 Elektrické vozidlá mestskej hromadnej dopravy (MHD) 5. Elektrické obvody hnacích vozidiel ..........................................................................20 5.1 Jednosmerné hnacie vozidlá 5.15.2 Striedavé trakčné vozidlá 5.15.3 Dvojsystémové trakčné vozidlá 5.15.4 Nezávislé hnacie vozidlá 5.15.5 Vozidlá MHD

155




ELEKTRICKÉ ZARIADENIA CESTNÝCH VOZIDIEL voliteľný predmet Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


156


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Úlohou predmetu je zoznámiť žiakov so základnými elektrickými a elektronickými prvkami, obvodmi a zariadeniami, ktoré sa používajú v cestných vozidlách. Ďalšou úlohou predmetu je oboznámiť žiakov s využitím mikroelektroniky v oblasti riadenia spaľovacieho procesu v motoroch, ochrany životného prostredia, aktívnej i pasívnej bezpečnosti, komunikačných prostriedkov, pohodlia jazdy a zabezpečenia vozidla proti odcudzeniu. Obsah predmetu nadväzuje na predmet elektrotechnika, cestné vozidlá a prax. Rámcový rozpis učiva predpokladá, že učiteľ tvorivo rozpracuje konkrétne ciele a obsah v tematickom pláne podľa miestnych podmienok školy a materiálneho vybavenia. Predmet je určený hlavne pre žiakov, ktorí sa pripravujú pre oblasť cestnej dopravy a prepravy. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Význam aplikovanej elektroniky pre cestné motorové vozidlá ............................1 2. Elektrické zdroje v cestných vozidlách ....................................................................4 2.1 Akumulátory 2.2 Alternátory 2.3 Usmerňovače 2.4 Regulátor napätia 3. Elektrické motory v cestných vozidlách ................................................................. 5 3.1 Spúšťače, účel, druhy, konštrukcia 3.13.2 Derivačné motory, vyhotovenie, možnosti využitia 3.13.3 Iné druhy motorov 4. Osvetlenie motorových vozidiel ............................................................................... 4 4.1 Druhy svetelných zdrojov 4.14.2 Požiadavky na osvetlenie cestných vozidiel 4.14.3 Svetlomety, druhy, vlastnosti

157


5. Elektronické zapaľovanie..........................................................................................5 1.3 Požiadavky na zapaľovaciu sústavu 1.31.4 Činnosť elektronickej zapaľovacej sústavy 1.31.5 Zapaľovacie sviečky, účel, vlastnosti a parametre 6. Elektrický rozvod v cestných vozidlách .................................................................. 5 6.1 Základné schematické značky a obvody 6.2 Čítanie dokumentácie a elektrických schém 7. Riadenie a optimalizácia spaľovacieho procesu motora...................................... 14 7.1 Elektronická riadiaca jednotka 7.17.2 Snímače pohybu, polohy, množstva, teploty 7.17.3 Lambda sonda, účel, konštrukcia 7.17.4 Vstrekovacie systémy zážihových motorov 7.17.5 Vstrekovacie systémy vznetových motorov 7.17.6 Diagnostika 8. Elektronické systémy pre zvýšenie aktívnej bezpečnosti .................................... 14 8.1 Elektronický stabilizačný program 8.2 Regulovaná dynamika jazdy 8.3 Protiblokovacie zariadenia a brzdový asistent 8.4 Regulácia hnacej sily 8.5 Informačné a komunikačné systémy 9. Systémy komfortnej elektrotechniky ...................................................................... 8 9.1 Rozdelenie komponentov 9.2 Centrálne zamykanie, diaľkové ovládanie, alarmy, imobilizéry 9.3 Ovládanie a vyhrievanie sedadiel, spätných zrkadiel, okien 9.4 Klimatizácia

158




FINANCIE voliteľný predmet



159


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Celková charakteristika predmetu Učivo voliteľného predmetu financie, ktorý je určený pre stredné priemyselné školy, poskytuje žiakom rozvinuté vedomosti z financií – peňažných vzťahov v trhovom hospodárstve, prostredníctvom peňažných tokov cez všetky transféry národného hospodárstva. Učivo je budované na základoch národohospodárskej a podnikovej ekonomiky, ktoré si žiaci osvojili v 2.a 3. ročníku. Z celého komplexu financií učebná osnova zvlášť zvýrazňuje finančný styk štátu so svetom ako dôležitý prvok pre fungovanie trhovej ekonomiky. Keď sa predmet vyučuje vo štvrtom ročníku, je potrebné upraviť rozpis učiva na 60 hodín. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Financie v reprodukčnom procese ....................................................................12 1.1 Vymedzenie pojmu financie 1.2 Financie ako nástroj riadenia národného hospodárstva 1.21.3 Financie ako nástroj rozdeľovania 1.21.4 Štátny rozpočet 1.21.5 Fiškálna a monetárna politika 1.21.6 Finančný trh 2. Financovanie podnikov ......................................................................................12 2.1 Finančné plánovanie 2.2 Získavanie a investovanie finančných zdrojov 2.3 Rozdeľovanie finančného výsledku 2.4 Finančná analýza 3. Poisťovacie vzťahy ................................................................................................6 3.1 Štruktúra poisťovníctva 3.2 Charakteristika poisťovacích činností 3.3 Životné a neživotné poistenie

160


3.4 Sociálne poistné systémy 4. Bankové vzťahy ......................................................................................................8 4.1 Bezhotovostný platobný styk 4.14.2 Hotovostný platobný styk a pokladničné operácie 4.14.3 Úverové operácie 4.14.4 Účasť bánk na kapitálovom trhu 4.14.5 Banky a finančné inštitúcie v zahraničí 4.14.6 Medzinárodný platobný styk 4.14.7 Financovanie zahraničného obchodu 5. Menová politika ......................................................................................................8 5.1 Mena a peniaze 5.15.2 Menové sústavy 5.15.3 Peňažná masa 5.15.4 Menová politika 6. Menový kurz .........................................................................................................8 6.1 Kurzy 6.2 Medzinárodné menové inštitúcie 6.3 Európsky menový systém 7. Európska únia a financie ......................................................................................6 7.1 Financovanie v rámci EÚ 7.2 Eurofondy 7.3 Štrukturálne fondy 7.4 Investičné stimuly 7.5 Jednotná EURO mena

161




PREVÁDZKOVÉ PREDPISY voliteľný predmet



162


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu prevádzkové predpisy je zamerané tak, aby bol žiak priebežne informovaný a oboznámený so všetkými zmenami a doplnkami železničných prevádzkových predpisov, ktoré nepredpokladá súčasná osnova v žiadnom odbornom povinnom predmete. Hlavným poslaním predmetu je rozširovať aktuálne odborné vedomosti žiakov, aby boli čo najlepšie pripravení vykonávať funkcie v prevádzke na železnici. Vyučujúci sa nebude pridržiavať iba jednotlivých predpisových ustanovení a v čo najväčšej miere venovať pozornosť aplikáciám a praktickému používaniu služobných predpisov a pomôcok. Učebná osnova je rámcová. K podrobnému rozpracovaniu tematických celkov musí prispieť sám vyučujúci, pretože nie je možné predvídať, ako sa bude v priebehu platnosti učebnej osnovy meniť organizačné usporiadanie a riadenie prevádzky železničnej dopravy. 2. Rozpis učiva 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 60 hodín) Počet hodín 1. Návestné predpisy D 1 ............................................................................................12 1.1 Časti 1. – 18. 1.2 Prílohy 1. – 14. 1.3 Zmeny a opravy 2. Dopravné predpisy D 2 ...........................................................................................20 2.1 Časti 1. – 27. 2.2 Prílohy 1. – 6. 2.3 Zmeny a opravy 3. Pomôcky a vývesky pre výkon dopravnej služby ..................................................8 3.1 List GVD a ZCP 3.2 Zoznamy vlakov pre staničných a traťových zamestnancov 3.3 Plán radenia nákladných vlakov a Plán vlakotvorby 3.4 Ostatné pomôcky a vývesky

163


4. Ostatné predpisy ...................................................................................................20 4.1 Staničný poriadok 4.2 Predpisy súvisiace s dopravnom prevádzkou 4.3 Predpisy o hospodárení s nákladnými vozňami 4.4 Predpisy o vozidlách v železničnej doprave 4.5 Predpisy o zabezpečovacej techniky 4.6 Dopravný styk s vlečkami



PSYCHOLÓGIA PRÁCE voliteľný predmet Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


164


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Predmet psychológia práce nadobúda stále viac na aktuálnosti. V podmienkach budovania a rozvíjania trhových ekonomických vzťahov sa zmení jej význam a využitie v praxi. Cieľom predmetu je priblížiť žiakom obsah a ciele psychológie, oboznámiť ich so zameraním psychológie práce a jej praktickým využitím. Úvodné kapitoly sú koncipované tak, aby umožnili orientáciu v predmete i žiakom, ktorí sa doteraz s psychológiou nestretli. V obsahu predmetu sa venuje priestor psychológii v súkromnej praxi, manažmentu, psychológii v oblasti služieb ako aj inžinierskej psychológii. Jednotlivé okruhy nie sú úzko spolu viazané a je možné ich prispôsobovať podľa potreby v súvislosti so zameraním odbornej školy. Dôležité je obohacovať obsah predmetu o nové aktuálne poznatky v oblasti psychológie práce v období rozvíjania trhovej ekonomiky. Ak sa predmet bude vyučovať v 4. ročníku, je potrebné celkový počet hodín upraviť na 60 hodín.

1. Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Úvod do psychológie .................................................................................................4 1.1 Psychológia ako vedná disciplína 1.2 Význam psychológie pre prax 1.3 Možnosti aplikovania psychológie 1.4 Stručná charakteristika obsahu všeobecnej psychológie a niektorých aplikovaných disciplín - pedagogická, klinická, sociálna, poradenská psychológia a psychológia práce 2. Úvod do psychológie práce .......................................................................................4 2.1 Miesto psychológie práce v systému psychologických vied 2.2 Dejiny psychológie práce a jej využitie v praxi 2.3 Rozvoj súkromného sektoru a psychológie práce

165


3. Osobnosť človeka a jeho vzťah k práci ...................................................................8 3.1 Psychické procesy, funkcie a ich vplyv na pracovný výkon 3.2 City, emócie, temperament 3.3 Osobnosť a motivácia 3.4 Potreby. Hodnoty. Záujmy 3.5 Inteligencia, talent, nadanie 3.6 Tvorivé schopnosti 3.7 Životný štýl 4. Motivácia k práci ......................................................................................................8 4.1 Sociálna atmosféra v skupine 4.2 Pracovný kolektív 4.3 Ohodnotenie výkonu 4.4 Sebavedomie 4.5 Sebahodnotenie pracovníka 4.6 Sebarealizácia 5. Psychologické aspekty pracovného prostredia .......................................................8 5.1 Estetika pracovného prostredia 5.2 Farebnosť, mikroklíma, osvetlenie, hluk 5.3 Bezpečnosť pri práci 5.4 Stres, frustrácia, únava 5.5 Režim práce a odpočinku 6. Vedúci pracovník - manažér ..................................................................................10 6.1 Metódy tréningu manažérov 6.2 Schopnosti manažéra 6.3 Organizácia podnikania, zlepšovanie podnikania 6.4 Psychológia riadenia 6.5 Obsah riadiacich činností 6.6 Autorita vedúceho 6.7 Postoje k podriadeným 6.8 Princípy, metódy, techniky a postupy v riadení 6.9 Riadenie v zahraničí 7. Psychológia súkromného podnikania ......................................................................8 7.1 Výhody a nevýhody súkromného podnikania z pohľadu psychológie 7.2 Osobnosť podnikateľa 7.3 Postoje k zákazníkovi, komunikácia 7 4 Zodpovednosť 7.5 Obchodná morálka 8. Inžinierska psychológia ............................................................................................4 8.1 Systém človek - stroj, človek a počítač 8.2 Psychologická príprava operátorov výpočtovej techniky 8.3 Pracovné prostredie operátora 9. Psychológia v oblasti služieb ..................................................................................12 9.1 Úvod do psychológie trhu

166


9.2 9.3 9.4 9.5 9.6 9.7 9.8

Faktory trhu, ponuka, dopyt Psychologické aspekty spotrebiteľského správania Potreby, záujmy, hodnoty, postoje. Kúpna motivácia, komunikácia Psychologický výskum trhu Marketing, vznik a rozšírenie marketingu Reklama a propagácia Účinnosť reklamy, faktory účinnosti



CUDZOJAZYČNÁ KOREŠPONDENCIA nepovinný predmet Študijný odbor: Forma, spôsob a organizácia štúdia:


167


Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 14. júna 2004 pod číslom CD-2004-6570/14126-18:093 s platnosťou od 1. septembra 2004 začínajúc 1. ročníkom. 1. Charakteristika predmetu Učivo vyučovacieho predmetu cudzojazyčná korešpondencia poskytuje žiakom vedomosti a zručnosti z oblasti cudzojazyčného písomného styku, a to tak v súkromnej korešpondencii, ako aj v obchodnej a podnikovej sfére a pri vybavovaní personálnych a úradných písomností. Žiaci sa učia štylizovať písomnosti tak, aby dosiahli efektívny účinok. Pritom nadobúdajú zručnosti v úprave formy cudzojazyčnej korešpondencie v súlade s príslušnými normami. Žiaci spoznávajú základné zásady písomného styku, kompozíciu listu a pravidlá písania korešpondencie podľa cudzojazyčných noriem. Ďalej žiaci získavajú prehľad o základných druhoch písomností v súkromnej, obchodnej a podnikovej oblasti. Žiaci prakticky zvládnu formu a obsah útvarov vo všetkých základných oblastiach písomného styku, a to v súlade s platnými normami a zaužívanou praxou. Žiaci sa naučia používať lexiku a frazeologické jednotky, typické pre písomný styk v cudzom jazyku. Žiaci sa naučia prakticky ovládať zásady písania cudzojazyčnej korešpondencie na stroji. Keď sa predmet bude vyučovať v 4. ročníku, je potrebné celkový počet hodín upraviť na 60 hodín.

2 Rozpis učiva 3. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 hodín) Počet hodín 1. Technika písania .......................................................................................................7 1.1 Základné zásady písania, text, adresát 1.2 Vonkajšia forma písomností 1.3 Písmo a úprava listu 1.4 Obálka – umiestnenie textu 2. Písomnosti v súkromnej oblasti .............................................................................16 2.1 Súkromný list (oslovenie, úvod, záver, pozdrav) 2.2 Pohľadnica, blahoželanie 2.3 Telegram (zásady skracovania jazyka)

168


2.4 Inzerát (kúpa – predaj, hľadanie zamestnania, bytu ...) 3. Písomnosti v obchodnej a podnikovej oblasti.......................................................24 3.1 Vonkajšia forma obchodného listu 3.2 Zásady písania cudzojazyčného textu na stroji 3.3 Útvary obchodného písomného styku: dopyt, ponuka, objednávka, reklamácia, sťažnosť, zápisnica, protokol 4. Personálne písomnosti ............................................................................................12 4.1 Ponuka pracovného miesta 4.2 Výpoveď 4.3 Odporúčací list 4.4 Vysvedčenie 4.5 Žiadosť o zamestnanie 4.6 Životopis – 2 formy 5. Nácvik aktuálnych písomností .................................................................................7

169


VÝZNAM SKRATIEK POUŽITÝCH V ODBORNÝCH PREDMETOCH Accord Dangereuse Route – Európska dohoda o medzinárodnej cestnej preprave nebezpečných vecí AETR Accord Europeen Transport Route – Európska dohoda o práci osádok v medzinárodnej cestnej doprave AGTC Európska dohoda o najdôležitejších trasách medzinárodnej kombinovanej dopravy a príslušných objektoch ATA Colný dohovor o karnetoch ATA na dočasný dovoz, vývoz a tranzit tovaru ATP Accod Transport Perissables – Dohoda o medzinárodných prepravách skaziteľných potravín a o špecializovaných prostriedkoch určených na tieto prepravy CAD Computer Aided Design – Počítačová podpora konštruovania Casch – flow Pohyb (tok) peňazí CIM/JPP Régles uniformes concernant le contract de transport international des marchandises – Jednotné právne predpisy pre uzavretie zmluvy v medzinárodnej železničnej preprave tovaru CLECAT European organisation forwarding and logistics – Európska organizácia pre dopravu a logistiku CMR Dohovor o prepravnej zmluve v medzinárodnej cestnej nákladnej doprave CPM Critical Path Method – Metóda kritickej cesty CVR Dohovor o prepravnej zmluve v medzinárodnej cestnej osobnej doprave ČESMAD Združenie autodopravcov Slovenska EAN European Article Numbering – Európske tovarové číslo – jednotný systém označovania tovarov pomocou čiarového kódu ECS Doklad vystavovaný obchodnou a priemyselnou komorou na dovoz a vývoz tovarových vzoriek pre výstavy EDI Electronic Data Interchange – Elektronický prenos údajov ETA Effects Tree Analisis – Analýza stromu vplyvov EU Európska únia FIATA Fedération Internationale des Assocations des Transporteurses Assimiles – Medzinárodný zväz zasielateľov FMA Failure Mode and Effect Analisis – Analýza spôsobov a vplyvov chýb FMECA Failure Mode and Effect Critical Analisis – Kritická analýza spôsobov a vplyvov FTA Fault Tree Analisis – Analýza stromu porúch FTP File Transfer Protocol – Protokol prenosu súborov ADR

170


GVD INCOTERMS

Grafikón vlakovej dopravy Internationál Commerciál Terms – Medzinárodné platné normy pre výklad obchodných zmlúv INTRASTAT Systém štatistického hlásenia o obchodovaní s tovarom medzi členskými krajinami EÚ IRU Internationál Road Transport Union – Medzinárodný zväz cestných dopravcov JCD Jednotný colný doklad JIT Just In Time – práve včas KONOSAMENT Prepravný dokument, ktorý obsahuje potvrdenie o prevzatí tovaru k preprave a záväzok o dodaní tovaru lodiarom MDPaT SR Ministerstvo dopravy, pôšt a telekomunikácii SR MKD Medzinárodná kamionová doprava MV SR Ministerstvo vnútra SR NAD Nákladná automobilová doprava NCTS New Computerised Transit Systém – Nový počítačový tranzitný systém NR SR Národná rada SR RAMO Rýchla analýza motorových olejov SMGS Dohoda o medzinárodnej železničnej preprava východoeurópskych štátov SPMM Systematické projektovanie manipulácie s materiálom STN Slovenská technická norma STR Spoločný tranzitný režim, colný dohovor o STR TEST Typové elektrické stavadlo TIR Transport Internationaux Roultiers – Colný dohovor o medzinárodnej preprave tovaru na podklade karnetov TIR TRIBO Tribologická analýza oterových častíc v mazacom oleji UPS Uninteruptible Power Systems -- zdroje neprerušovaného napájania VAN Virtuál Area Network – Virtuálny sieťový priestor ZCP Zošitový cestovný poriadok ŽSR Železnice SR ŽS SK Železničná spoločnosť Slovensko

171


MINISTERSTVO ŠKOLSTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY UČEBNÝ PLÁN


3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy denné štúdium pre absolventov ZŠ

Kategórie a názvy vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku 1.

2.

3.

4.

Spolu

Všeobecnovzdelávacie predmety slovenský jazyk a literatúra a) cudzí jazyk a), b) dejepis etická výchova/náboženská výchova c) občianska náuka matematika a) informatika a), d) fyzika chémia základy ekológie telesná výchova a), e), f) Odborné predmety dopravná geografia p), t), u) dopravná sústava technické kreslenie a), d) technika administratívy a), d) ekonomika a), d), t), u) colná náuka dopravné a prepravné prostriedky p) mechanizačné zariadenia t), u) základy logistiky tovaroznalectvo p) aplikovaná informatika a), d) účtovníctvo a), d), u) prax a), d), f), p), t), u) Voliteľné predmety g) oznamovacia a zabezpečovacia technika a), d) železničná doprava a), d) železničná preprava a), d) dopravná prevádzka

23 3 4 2

16 2 4 -

11 2 4 -

10 3 4 -

60 10 16 2

1 4 2 2 2 1 2 11 3 2 2 2 2 -

1 1 4 2 2 12 2 2 2 2

1 2 2 11 2 -

1 2 7 -

2 3 10 4 2 2 1 8 41 3 2 2 4 6 2 2

-

2 2 5

2 2 2 3 10

2 2 3 15

2 2 2 4 4 6 30

-

3 2 2

3 3 2 -

5 5 -

6 10 7 2


strojníctvo cestná doprava a preprava a), d), t) ,u) technika jazdy a) , d), t) cestné vozidlá t) údržba a opravy vozidiel t) obchodná korešpondencia a), d) marketing a manažment dopravné tovaroznalectvo a), d) preprava a zasielateľstvo a), d) logistika v doprave a), d) zasielateľstvo colné právo a), d) obchodné právo a), d) cvičenia z matematiky a), d), r) ďalší cudzí jazyk a),b), d) konverzácia v cudzom jazyku a), b), d) cvičenia z informatiky a), d), r) colníctvo elektrotechnika obchodná psychológia r) odpadové hospodárstvo r) seminár z fyziky a), d) cvičenia zo zabezpečovacej techniky a), d) cvičenia z prepravy a), d) cvičenia z účtovníctva a), d) elektrické zariadenia železničných vozidiel elektrické zariadenia cestných vozidiel financie r) prevádzkové predpisy psychológia práce r) úvod do sveta práce prevádzka nákladných vozidiel a),d), t)

-

3 2

4

5

3 11

-

3 3 -

2 2 2 2 2 2 4 2 2 2

3 2 3 3 4 4 3 2 2 2

2 5 2 2 2 3 8 6 3 8 3 2 4 4

-

-

2 2 2 2 2 -

2 2 2 2

2 2 2 2 2 2

-

-

-

2 2 2

2 2 2

-

-

-

2

2

-

-

2 2 2

2 2 2 2 1 2

2 2 2 2 1 2

Rozširujúce hodiny h)

-

-

2

2

4

34

33

34

34

135

Spolu Nepovinné predmety i)

0– 16

cudzojazyčná korešpondencia b), r)

0-2

ochrana človeka a prírody j)

2


Poznámky a)

Trieda sa delí na skupiny podľa ods. 1, 2, 3 § 6 Smerníc Ministerstva školstva SSR a Ministerstva zdravotníctva SSR č. 7827/1985 – 21 o stredných školách z 11. júla 1985 (ďalej len Smernice).

b)

Vyučuje sa niektorý z jazykov: anglický, francúzsky, nemecký, ruský alebo španielsky.

c)

Vyučuje sa predmet etická výchova alebo predmet náboženská výchova podľa záujmu žiakov. Na vyučovanie etickej výchovy sa odporúča vytvárať skupiny najviac s počtom 20 žiakov. Predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.

d)

Predmet má charakter cvičení.

e)

V predmete telesná výchova možno vyučovať jednu hodinu týždenne aj v popoludňajších hodinách a spájať ju do viachodinových celkov. Súčasťou vyučovania môže byť aj týždenný výchovno-výcvikový kurz v prvom alebo druhom ročníku.

f)

Súčasťou predmetu prax je odborná prax, ktorú žiaci absolvujú počas štúdia v druhom a treťom ročníku v rozsahu 10 pracovných dní – 6 hodín denne v súlade s Výkladom hlavných foriem praktického vyučovania na stredných školách a odborných učilištiach, schváleného MŠV SR dňa 15. decembra 1994 pod č. 5651/1994-212. Prax pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy sa delí podľa bodu d) a pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť železničnej dopravy a prepravy, zasielateľstva, colnej deklarácie a logistiky v doprave podľa bodu a).

g)

Organizácia a obsah voliteľných predmetov je v právomoci riaditeľa školy. Žiaci si môžu vybrať voliteľné predmety v rozsahu vymedzenom učebným plánom. Hodinovú dotáciu jednotlivých voliteľných predmetov uvedenú v učebnom pláne môže riaditeľ školy na návrh predmetovej komisie znížiť, alebo s využitím rozširujúcich hodín zvýšiť a primerane upraviť obsah učiva. S prihliadnutím na hodinovú dotáciu voliteľných predmetov navrhne predmetová komisia cieľové vedomosti a zručnosti, ktoré rozšíria profil absolventa. Vhodnou kombináciou voliteľných predmetov sa môže vytvoriť v súlade so špecifickými regionálnymi požiadavkami trhu práce vhodný odborný blok.

h)

Rozširujúce hodiny sú prostriedkom na modifikáciu učebného plánu a súčasne na vnútornú a vonkajšiu diferenciáciu štúdia na strednej škole. O ich využití rozhoduje vedenie školy na základe vlastnej koncepcie výchovy a vzdelávania, zohľadňujúc záujmy žiakov a ich rodičov ako aj priestorové a personálne podmienky školy. Rozširujúce hodiny posilňujú profil žiakov, umožňujú dôkladnejšiu prípravu na maturitné skúšky alebo záverečné skúšky a prijímacie konanie na ďalšie štúdium. Ďalej umožňujú efektívne využitie medzipredmetových poznatkov na vyššej úrovni. Rozširujúce hodiny možno využiť na posilnenie hodinovej dotácie povinných predmetov a voliteľných predmetov alebo na zaradenie ďalších voliteľných predmetov uvedených v učebnom pláne. Rozdelenie rozširujúcich hodín prerokuje riaditeľ s pedagogickou radou a radou školy.

3


i)

Žiak si môže vybrať dva nepovinné predmety, tri nepovinné predmety iba v prípade, ak jedným z týchto predmetov sú športové hry. Na vyučovanie nepovinných predmetov možno vytvárať skupiny žiakov z rôznych tried a ročníkov pri dodržaní Smerníc. Z hľadiska odborno-metodického môže riaditeľ školy povoliť spájanie hodín nepovinných predmetov do viachodinových celkov. Nepovinné predmety sa neklasifikujú, na vysvedčení žiaka a v katalógu sa uvedie „absolvoval/-a“.

j)

Povinnou súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov stredných škôl v SR je učivo „Ochrana človeka a prírody“ 916/2002-4 od 1. septembra 2002. Obsah učiva sa realizuje vo vybraných predmetoch, účelových cvičeniach a v samostatnom kurze na ochranu človeka a prírody. Cvičenia sa uskutočňujú v 1. a 2. ročníku priamo v teréne. Kurz je organizovaný v 3. ročníku. Kurz je súčasťou plánu práce školy.

k)

Riaditeľ školy môže na základe odporúčania predmetovej komisie vykonať v učebnom pláne úpravy až do 10% celkového počtu týždenných vyučovacích hodín. Pri týchto úpravách nie je možné zrušiť žiadny vyučovací predmet alebo do skupiny povinných predmetov zaradiť nový povinný predmet.

l)

V jednotlivých vyučovacích predmetoch má vyučujúci možnosť upraviť obsah učiva až do výšky 30% v každom ročníku zaradením nových poznatkov, vyplývajúcich z aktuálneho rozvoja vedy a techniky a z potreby prispôsobiť učivo aktuálnym potrebám odboru, trhu práce, regiónu alebo špecifickým potrebám školy. Zmeny v obsahu učiva navrhuje príslušná predmetová komisia.

m) Vyučujúci sú povinní zohľadňovať otázky bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a starostlivosti o životné prostredie. n)

Výučba sa realizuje v 1., 2. a 3. ročníku v rozsahu 33 týždňov, vo 4. ročníku 30 týždňov.

o)

V zostávajúcich týždňoch sa uskutočnia kurzy na ochranu človeka a prírody, exkurzie, opakovanie učiva a ďalšie aktivity vyplývajúce z plánu školy. Žiaci v každom ročníku absolvujú exkurzie (1 až 2 dni v školskom roku) na prehĺbenie, upevnenie a rozšírenie poznatkov získaných v teoretickom vyučovaní. Exkurzie sú súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Ich rozsah a obsah schvaľuje riaditeľ školy v súlade s učebným plánom. Pripravuje a vedie ich učiteľ, ktorého vyučovací predmet najviac súvisí s obsahom exkurzie. Organizácia exkurzií musí byť v súlade so Smernicami.

p)

Predmet základy ekológie sa vyučuje v odborných predmetoch dopravná geografia, dopravné a prepravné prostriedky, tovaroznalectvo, prax..

r)

Predmet sa vyučuje v treťom, alebo štvrtom ročníku.

s)

Žiaci pripravujúci sa pre oblasť cestnej dopravy a prepravy majú možnosť počas štúdia získať vodičské oprávnenie skupiny „C“, (minimálne skupiny „B“), v nadväznosti na predmet technika jazdy.

t)

Predmety, ktoré musí absolvovať žiak pre získanie odbornej spôsobilosti podľa prílohy 1 k zákonu č. 280/2006 Z.z. o povinnej a základnej kvalifikácii a pravidelnom výcviku niektorých vodičov v znení neskorších predpisov.

4


u)

Predmety, ktoré musí absolvovať žiak pre získanie odbornej spôsobilosti pre podnikanie v cestnej doprave podľa zákona č.168/1996 Z.z. o cestnej doprave v znení neskorších predpisov.

v) Neoddeliteľnou súčasťou učebného plánu sú prílohy, v ktorých sú uvedené zoznamy schvaľovacích doložiek učebných osnov ostatných predmetov.

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 5. mája 2008 pod číslom CD-2008-8571/18406-1:913 s platnosťou od 1. septembra 2008.

5


Prílohy ZOZNAM SCHVAĽOVACÍCH DOLOŽIEK - všeobecnovzdelávacích predmetov Názov predmetu slovenský jazyk a literatúra cudzí jazyk dejepis etická výchova náboženská výchova občianska náuka matematika informatika základy ekológie fyzika chémia telesná výchova -

Platnosť od 1. septembra 1990 1. septembra 2003 1. septembra 1996 1. septembra 1997 1. septembra 2002 1. septembra 1993 1. septembra 1995 1. septembra 2001 1. septembra 2005

Číslo schvaľovacej doložky 3 171/1995-152 155/99-41 2248/2003-42 155/99-41 4389/2002-42 155/99-41

Platnosť od 1. septembra 1995 1. septembra 1999 1. septembra 2003 1. septembra 1999 1. septembra 2003 1. septembra 1999

1. septembra 1990 1. septembra 1990 1. septembra 1997

voliteľných predmetov

Názov predmetu cvičenia z matematiky ďalší cudzí jazyk odpadové hospodárstvo seminár z fyziky úvod do sveta práce konverzácia v cudzom jazyku -

Číslo schvaľovacej doložky 5337/1990-20 6174/2003-093 3 367/1995-152 1252/1996-15 771/2002-42 1916/1993-31 3 171/1995-152 1058/2001-4 CD- 2005-16228/318724:092 5337/1990-20 5337/1990-20 1252/1996-15

nepovinných predmetov

Názov predmetu športové hry dopravná výchova seminár z matematiky

Číslo schvaľovacej doložky Platnosť od 2708/1999-42 1. septembra 1999 CD-2006-529/11722-1:093 1. septembra 2006 155/99-41 1. septembra 1999

6



UČEBNÉ OSNOVY VOLITEĽNÉHO PREDMETU

PREVÁDZKA NÁKLADNÝCH VOZIDIEL


3760 6 prevádzka a ekonomika dopravy denné štúdium pre absolventov základnej školy

Schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky dňa 5. mája 2008 pod číslom CD-2008-8571/18406-1:913 s platnosťou od 1. septembra 2008.

7


1. Charakteristika predmetu Učivo predmetu poskytuje žiakom na primeranej úrovni vedomosti a poznatky potrebné pre správne pochopenie technických, organizačných, právnych a ekonomických zásad práce vodiča nákladných motorových vozidiel, vrátanie bezpečného a hospodárneho využívania nákladných vozidiel v prevádzke. Obsah predmetu zahŕňa znalosti z oblastí, ktoré priamo súvisia s prácou vodiča. Dôraz je kladený na znalosť medzinárodných predpisov týkajúcich sa pracovných činností a odpočinkov vodiča, používania tachografov, tachografových kotúčov a karty vodiča, platenia mýta za používanie diaľnic, činnosti vodiča súvisiace s manipuláciou a upevňovaním tovaru pri nakládke, počas prepravy a pri vykládke. Ďalšie oblasti znalostí sa týkajú zodpovednosti vodiča za tovar a vozidlo, bezpečnosti a ochrany zdravia, hospodárnosti jazdy, používania prevádzkových a prepravných dokladov, prevencie proti kriminalite a pašovaniu ilegálnych prisťahovalcov, riešenia núdzových situácií, povinností pri prepravách špeciálnych druhov tovaru. Úlohou vyučovacieho predmetu je dosiahnuť, aby žiak získal dobrý prehľad o práci vodiča nákladného vozidla, vedel prispievať k zníženiu dopravnej nehodovosti, k ochrane životného prostredia, bol reprezentantom firmy a pomáhal šíreniu jej dobrého mena. Organizácia vyučovacieho procesu je určená charakterom predmetu. Vo vyučovacom procese sa uplatňujú aktívne formy a metódy. V širokej miere sa môžu využívať moderné audiovizuálne učebné pomôcky a didaktická technika, vrátane výpočtovej techniky. Predmet je určený pre žiakov pripravujúcich sa pre oblasť cestnej dopravy, orientácia na výcvik vodičov nákladných vozidiel. 2.

Rozpis učiva 3. - 4. ročník (2 hodiny týždenne, spolu 66 - 60 hodín, z toho 66 – 60 hodín cvičení)

1. Úvod 1.1 Funkcia, význam a obsah predmetu 2. Sociálne predpisy pre vodičov a kontrola ich dodržiavania 2.1 Nariadenie 561/2006/ES, 3821/85 2.2 Karta vodiča, tachografový kotúč 2.3 Kontrola a vyhodnotenie dodržiavania predpisov 3. Tovar a jeho zabezpečenie na vozidle 3.1 Tovar, druhy tovaru, výber vozidla 3.2 Spôsoby manipulácie pri nakládke tovaru 3.3 Upevňovanie tovaru, druhy kotviacich systémov 3.4 Upevňovanie nebezpečného tovaru 3.5 Nadmerné a nadrozmerné prepravy: 3.6 Označovanie, sprevádzanie, dokumentácia 4. Zodpovednosť dopravcu a činnosti vodiča pri preprave 4.1 Zodpovednosť dopravcu pri preprave tovaru podľa Dohovoru CMR 4.2 Povinnosti vodiča podľa Dohovoru CMR 4.3 Dodržiavanie bezpečnosti pri práci s tovarom

8


5. Optimalizácia spotreby paliva 5.1 Optimalizácia spotreby pohonných hmôt 5.2 Sledovanie spotreby pohonných hmôt 5.3 Vplyv techniky jazdy 5.4 Vplyv technického stavu vozidla 5.5 Vplyv poveternostných podmienok 5.6 Vplyv správnej organizácie práce na spotrebu pohonných hmôt 6. Prepravné a prevádzkové doklady vo vozidle 6.1 Prevádzkové doklady vo vozidle, obsah, význam 6.2 Záznam o prevádzke vozidla 7. Prevencie proti kriminalite a pašovaniu ilegálnych prisťahovalcov 7.1 Prevencia proti kriminalite pašovania tovaru, drog, zbraní a ilegálnych prisťahovalcov 7.2 Zabezpečenie vozidla pred krádežou 7.3 Zabezpečenie tovaru a pohonných hmôt pred krádežou 8. Ochrana zdravia v doprave 8.1 Práca s nebezpečným tovarom 8.2 Úloha bezpečnostného poradcu 8.3 Kontrola vozidla a tovaru pred jazdou, počas bezpečnostných prestávok a po jazde 8.4 Používanie bezpečnostnej vesty a trojuholníka pri dopravnej nehode a núdzovom státí 9. Riešenie núdzových situácií 9.1 Dopravná nehoda 9.2 Dopravné zápchy 9.3 Nepriaznivé poveternostné podmienky 9.4 Porucha vozidla 9.5 Spôsoby riešenia: núdzové volanie, záchranný systém, odťahová služba 10. Vodič a imidž podniku 10.1 Pozícia vodiča v štruktúre podniku 10.2 Prezentácia podniku a zamestnancov 10.3 Komunikácia so zákazníkmi 11. Prepravy špeciálnych druhov tovaru 11.1 Preprava nebezpečného nákladu 11.2 Preprava živých zvierat 11.3 Preprava potravín 11.2 Preprava nadrozmerného a nadmerného nákladu 12. Mýtne systémy 12.1 Mýtne systémy na Slovensku a v európskych krajinách 12.1 Prevádzka a používanie jednotlivých mýtnych systémov 12.2. Ekonomický prínos zavedenia mýtneho systému

9

ZÁKLADNÉ PEDAGOGICKÉ DOKUMENTY prevádzka a ekonomika dopravy

Recommend Documents