MENURUT ZAKIAH DARAJAT (1982 : 28) REMAJA ADALAH UMUR YANG MENJEMBATANI ANTARA UMUR ANAK-ANAK DAN UMUR DEWASA. PADA USIA INI TERJADI PERUBAHAN-PERUBAHAN CEPAT PADA JASMANI, EMOSI, SOSIAL, AKHLAK DAN KECERDASAN.
Y. SINGGIH D. GUNARSO (1998 : 8) BAHWA MASA REMAJA ADALAH PERMULAANNYA DITANDAI OLEH PERUBAHAN-PERUBAHAN FISIK YANG MENDAHULUI KEMATANGAN SEKSUAL. KURANG LEBIH BERSAMAAN DENGAN PERUBAHAN FISIK INI, JUGA AKAN DIMULAI PROSES PERKEMBANGAN PSIKIS REMAJA PADA WAKTU MEREKA MELEPASKAN DIRI DARI IKATAN ORANG TUANYA, KEMUDIAN TERLIHAT PERUBAHAN-PERUBAHAN KEPRIBADIAN YANG TERWUJUD DALAM CARA HIDUP UNTUK MENYESUAIKAN DIRI DALAM MASYARAKAT.
PERKEMBANGAN FISIK REMAJA. MASA REMAJA DI AWALI DENGAN MASA PUBERITAS, YAITU MASA TERJADINYA PERUBAHAN FISIK (MELIPUTI PENAMPILAN FISIK SEPERTI BENTUK TUBUH DAN PROPORSI TUBUH) DAN FUNGSI FISIOLOGIS (KEMATANGAN ORGAN-ORGAN SEKSUAL). PERKEMBANGAN PSIKIS REMAJA KETIKA MEMASUKI MASA PUBERITAS , SETIAP ANAK SUDAH MEMPUNYAI SYSTEM KEPRIBADIAN YANG MERUPAKAN PEMBENTUKAN DARI PERKAMBANGAN SELAMA INI . DILUAR SYSTEM KEPRIBADIAN ANAK SEPERTI PERKEMBANGAN ILMU PENGEETAHUAN DAN INFORMASI., PENGARUH MEDIA MASA, KELUARGA, SEKOLAH, TEMAN SEBAYA, AGAMA, NILAI DAN NORMA MASYARAKAT PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA
PERUBAHAN SOSIAL SEPERTI ADANYA KECENDERUNGAN ANAK – ANAK PRA-REMAJA UNTUK BERPRILAKU SEBAGAI MANA YANG DITUNJUKKAN REMAJA MEMBUAT PENGANUT ALIRAN KONTEMPORER MEMASUKKAN MEREKA DALAM KATEGORI REMAJA.
1.
MEDIA DAN TEKNOLOGI INFORMASI BELLAK (DALAM FUHRMANN, 1990) SECARA KHUSUS MEMBAHAS PENGARUH TEKANAN MEDIA TERHADAP PERKEMBANGAN REMAJA. MENURUTNYA, REMAJA MASA KINI DIHADAPKAN PADA LINGKUNGAN DIMANA SEGALA SESUATU BERUBAH SANGAT CEPAT. MEREKA DIBANJIRI OLEH INFORMASI YANG TERLALU BANYAK DAN TERLALU CEPAT UNTUK DISERAP DAN DIMENGERTI. SEMUANYA TERUS BERTUMPUK HINGGA MENCAPAI APA YANG DISEBUT INFORMATION OVERLOAD. AKIBATNYA TIMBUL PERASAAN TERASING, KEPUTUSASAAN, ABSURDITAS, PROBLEM IDENTITAS DAN MASALAH-
2. PERUBAHAN SOSIAL ELKIND DAN POSTMAN ( DALAM FURHAM, 1990) MENYEBUTKAN TENTANG FENOMENA AKHIR ABAD DUA PULUH, YAITU BERKEMBANGNYA KESAMAAN PERLAKUAN DAN HARAPAN TERHADAP ANAK-ANAK DAN ORANG DEWASA. ANAK-ANAK MASA KINI MENGALAMI BANJIR STRESS YANG DATANG DARI PERUBAHAN SOSIAL YANG CEPAT DAN MEMBINGUNGKAN SERTA HARAPAN MASYARAKAT YANG MENGINGINKAN MEREKA MELAKUKAN PERAN DEWASA SEBELUM MEREKA MASAK SECARA PSIKOLOGIS UNTUK MENGHADAPINYA. TEKANANTEKANAN TERSEBUT MENIMBULKAN AKIBAT SEPERTI KEGAGALAN DI SEKOLAH, PENYALAHGUNAAN OBATOBATAN, DEPRESI DAN BUNUH DIRI, KELUHAN-
3. PERMASALAHAN KELUARGA YAITU MASALAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN SITUASI DAN KONDUSI DIRUMAH, SEKOLAH, KONDISI FISIK, PENAMPILAN, EMOSI, PENYESUAIAN SOSIAL, TUGAS, DAN LAIN-LAIN. DALAM BERBAGAI PENELITIAN YANG TELAH DILAKUKAN, DIKEMUKAKAN BAHWA ANAK/ REMAJA YANG DIBESARKAN DALAM LINGKUNGAN SOCIAL KELUARGA YANG TIDAK BAIK/DISHARMONI KELUARGA, MAKA RESIKO ANAK UNTUK MENGALAMI GANGGUAN KPRIBADIAN MENJADI BERKEPRIBADIAN ANTISOCIAL DAN BERPERILAKU MENYIMPANG LEBIH BESAR DIBANDINGKAN DENGAN ANAK/REMAJA YANG DIBESARKAN DALAM
4. LINGKUNGAN SOSIAL FAKTOR KONDISI LINGKUNGAN SOCIAL YANG TIDAK SEHAT ATAU “RAWAN”, DAPAT MERUPAKAN FAKTOR PENDORONG BAGI REMAJA UNTUK BERPERILAKU MENYIMPANG. FAKTOR LINGKUNGAN SOSIAL INI DAPAT DIBAGI DALAM 2 (DUA) BAGIAN, YAITU PERTAMA, FAKTOR KERAWANAN MASYARAKAT DAN KEDUA, FAKTOR DAERAH RAWAN (GANGGUAN KAMTIBMAS).
MENURUT SAID AGIL MUNAWAR (2002) ADA TIGA ISU SENTRAL MENYANGKUT REMAJA, YAITU: PERTAMA, MUSIBAH DAN PROBLEMATIKA TERBESAR BANGSA INDONESIA INI ADALAH MENYANGKUT TENTANG MORALITAS DAN AKHLAK BANGSA TERUTAMA DI KALANGAN REMAJA. KEDUA, REMAJA KEHILANGAN FIGUR YANG MENJADI DAMBAANNYA AKHIRNYA BERMUARA SULITNYA MEWUJUDKAN KEPRIBADIAN REMAJA. KETIGA, INFORMASI GLOBAL BUKAN SEMAKIN MENIGKATKAN IMAN DAN TAKWA REMAJA TETAPI LEBIH BANYAK MENJERUMUSKAN
BANGSA YANG TIDAK INGIN EKSISTENSINYA DIMASA DEPAN TERGOYAH, HARUS MEMBANGUN REMAJANYA AGAR SIAP UNTUK MENDUKUNG PEMBANGUNAN, REMAJA INDONESIA HARUS MEMILIKI PALING TIDAK 13 SIFAT DASAR : 1. IMAN DAN TAKWA 2. MANDIRI PENGORBANAN 3. CERDAS 4. TERAMPIL 5. KREATIF 6. INOVATIF 7. INFORMATIF 8. JUJUR 9. AMANAH
11. MEMILIKI JIWA SOSIAL 12. MEMILIKI JIWA 13. BERTANGGUNG JAWAB
a. DALAM MENGHADAPI PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI YANG SEMAKIN PESAT, SEKALIGUS PERSAINGAN HIDUP YANG SEMAKIN KETAT SEIRING DENGAN DIMASUKINYA ERA GLOBALISASI, KEDUDUKAN DAN PERAN REMAJA SEBAGAI GENERASI PENERUS BANGSA SANGAT VITAL; b. MENURUT ZAKIAH DARAJAT (1982 : 28) REMAJA ADALAH UMUR YANG MENJEMBATANI ANTARA UMUR ANAK-ANAK DAN UMUR DEWASA. PADA USIA INI TERJADI PERUBAHAN-PERUBAHAN CEPAT PADA JASMANI, EMOSI, SOSIAL, AKHLAK DAN KECERDASAN; c. REMAJA
MENGALAMI
PERKEMBANGAN
YAITU
d. PROBLEMATIKA REMAJA ADALAH MEDIA DAN TEKNOLOGI INFORMASI, PERUBAHAN SOSIAL, PERMASALAHAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SOSIAL. e. KEDUDUKAN DAN PERAN REMAJA SEBAGAI GENERASI PENERUS BANGSA SANGAT VITAL. KETIDAKMAMPUAN REMAJA DALAM MEMBANGUN DIRINYA MENJADI INSAN BERKUALITAS, JELAS AKAN MEMBURAMKAN MASA DEPAN BANGSA KARENA TIDAK KUAT BERSAING DENGAN BANGSABANGSA LAIN DI DUNIA. OLEH KARENA ITU, BANGSA YANG TIDAK INGIN EKSISTENSINYA DIMASA DEPAN TERGOYAH, HARUS MEMBANGUN REMAJANYA AGAR SIAP UNTUK MENDUKUNG
