24 september 2015
Inspectiebezoek Het was een lange en intensieve dag. Na de bezoeken in de klas, volgden gesprekken met het team, ouders en leerlingen. Na gesprekken met de intern begeleider en directeur was het wachten op het eindgesprek. Dit was even na kwart over vijf. Hierbij waren Harry Lamberink, algemeen bestuurder, en Bouke Schaap, onderwijskundig beleidsmedewerker van VGPONN ook aanwezig. Het resultaat is dat we weer voldoende gescoord hebben. Het didactisch handelen in de klas, de planmatige zorg, resultaten, onderwijsproces, schoolklimaat en veiligheid is op orde. Belangrijk aandachtspunt voor ons is de schoolontwikkeling en de ambitie van de school. Dit is vorig jaar gestagneerd en moet nu weer opgepakt worden. Daar zijn we ondertussen al volop mee bezig. De belangrijkste vraag is: waar willen we in de toekomst naar toe? Wat voor school willen we zijn? Dat is nog onvoldoende helder. Hier zijn we ondertussen ook met een groepje ouders al mee aan het werk naast de gesprekken hierover op school. Verder misten in de formele stukken een paar kleine dingen. Die maken we z.s.m. in orde. We zijn blij dat we ook nu in de basis de kwaliteit op orde hebben. Dit willen we verder gaan uitbouwen. Studiedag Op onze studiedag direct na het inspectiebezoek hebben we hierover door gepraat. Daarna zijn we aan het werk gegaan met o.a. 21ste eeuwse vaardigheden. Dit begrip wordt steeds belangrijker.
Wij weten niet hoe de maatschappij er over 10 jaar uit ziet. Wij weten ook niet hoe het leren op school er dan uit ziet. Dit betekent dat we ons daarop moeten bezinnen. Wat betekent dit voor ons onderwijs? Algemeen gezegd: zoals de kinderen nu leren, bereidt hen onvoldoende voor op de toekomst. Dan heb je andere vaardigheden nodig. De vaardigheden die vaak genoemd worden zijn: Samenwerken – netwerken, samen kom je verder, hoe kun je goed samenwerken? Kritisch denken – klopt wat een ander zegt, waarom wel of niet, onderbouw je mening Ict-geletterdheid – vaardigheden met de pc maar ook veiligheid, klopt wat wikipedia zegt? Probleemoplossend vermogen – hoe los ik een probleem op als ik het tegen kom? Creativiteit – onderscheid je van anderen door een eigen inbreng Communiceren – maak contact op veel manieren Sociale en culturele vaardigheden – omgang met elkaar en andere culturen, hoe sta je als school in deze maatschappij en in de buurt, wat beteken je voor de buurt? Natuurlijk blijven vakken als taal en rekenen belangrijk. De blik zal in de komende jaren meer naar buiten gericht zijn: naar de buurt maar ook naar de maatschappij waarin je leeft. Scholen met een eigen bedrijfje, een winkelproject of een vast bezoek aan een verzorgingstehuis zijn voorbeelden van ondernemend leren. Veranderingen – soms lastig om je een goed beeld er van te maken. Leren met tablets zal gewoon worden. Toch is de vraag: hoe gaan we er mee om en zorgen we er voor dat de resultaten goed blijven. Het is geen speeltje maar een leermiddel op school. Dit betekent veel om over na te denken en het betekent ook scholing in de komende tijd.
Aanwezigheid Vrijdag 25 september tot 13.00 uur Dinsdag 29 september Donderdag 1 oktober tot 12.30 uur Maandagmorgen 5 oktober Woensdag 7 oktober Er zitten wat halve dagen bij i.v.m. andere afspraken of bijeenkomsten rond Groningen. Gods zegen gewenst in de komende weken. Pim Holsappel
[email protected] 06-23086319
Zendingsgeld Elke maandag mogen de kinderen geld mee nemen naar school. Met uw ondersteuning levert u een bijdrage aan het welzijn van het gezin, het hele dorp en de omgeving. Zendingsgeld voor ons adoptiegezin Groep 1 en 2 € 4,10 Groep 3 en 4 - 4,10 Groep 5 en 6 - 5,10 Groep 7 en 8 TOTAAL € We hebben nodig voor dit jaar Tot nu toe binnengekomen Nog nodig
€ 480,00 € 60,20 € 419,80
Agenda 29 5 oktober 8 oktober 12 14 19-23 27
Spreekavond Luizencontrole Lindeblad Fotograaf Inspiratie dag VGPONN, kinderen vrij Herfstvakantie Luizencontrole
PLEINWACHTROOSTER 25 28 29 1 oktober 2 5 6 8 9 12 13 15 16 19-23
Bos W’ten Brontsema Haak Meinders De Boer Hofsté Smink Stuut Kikkert Swarts Isidora Bos W’lee Odink Herfstvakantie
KLEUTERNIEUWS De bijbelvertellingen gaan komende week over Jakob bij Laban. Het lied van de week is Stap uit je boot durf op water te lopen. We oefenen ook nog het Lied van twee weken geleden: Als een hert dat verlangt naar water. Dit is niet speciaal uitgezocht op ons thema maar staat zo geplant op de liedlijst. We hebben vandaag het thema Water afgesloten. Hoewel we ook nog wel een beetje verder gaan met water. We hebben nog niet geëxperimenteerd met drijven en zinken. Dat gaan we bij het volgende thema doen. Het thema is Raar maar waar.
We hebben het er dinsdag al even over gehad. Wat is dat nou voor een thema ? Water, voeding, dieren ja dat is duidelijk maar wat bedoeld juf daar nou mee. We kwamen er niet uit. Ik heb daarom het lied van de Kinderboekenweek Raar maar waar laten horen/zien met de vraag erbij dit: lied gaat er over wat gaan we volgende week tijdens het thema doen, wat bedoelen we met Raar maar waar. We kwamen er nu wel uit dat er dingen zijn die je wil weten waarom dat zo is die eigenlijk best wel raar zijn maar toch ook heel gewoon. Ik had ondertussen een ballon opgeblazen en over het haar gewreven en liet hun zien dat de haren recht overeind gingen staan.
We hebben het ook met stukjes papier gedaan. Raar hoor maar het is wel waar. We gaan het over techniek hebben, de ruimte en robotten en andere dingen. We gaan proefjes doen. We gaan met magneten spelen. Leuk thema. En natuurlijk BOEKEN! We beginnen maandag met de maansverduistering die zondag op maandag plaats vindt.
Het begint om kwart over 2 en de volledig eclips/maansverduistering is om 4.48 Dus als u het nog wilt zien want het schijnt wel iets bijzonders te zijn. .http://hemel.waarnemen.com/maan/eclipsen/maansverduistering _20150928.html We gaan het op het digibord bekijken en beginnen zo het thema.
Behalve boekenmaand is het ook kindermaand . Er zijn echt leuke uitstapjes naar bijvoorbeeld Het Boomkroonpad, de molen in Zuidlaren, iets met een trein op het station van Zuidbroek, een doepad in de Heemtuin- Muntendam en nog veel meer. U kunt alle informatie vinden op http://www.kindermaand.nl/kindermaand Dinsdag hebben we buiten heeeeeele grote zeepbellen gemaakt. Ik had een paar maand geleden al speciale sop met twee stokken met een veter er tussen gekocht. We hebben er 4 liter warm water bij ingedaan en het stond al een poosje op de kast. We hebben het eerst even binnen geprobeerd en zijn toen het wel lukte naar buiten gegaan. Het was erg mooi om te zien. We hebben het vandaag ook nog even gedaan en konden ze het ook even zelf proberen. Ik heb inmiddels ook een recept om het zelf te maken. Bellen blazen met dit recept voor bellenblaassop Wat heb je nodig? 200 ML AFWASMIDDEL: gebruik het meest simpele afwasmiddel dat er is voor je eigen sop. Zonder citroengeur of ingrediënten voor zachte handen. Dreft schijnt wel het beste te werken 700 ML WATER: het beste is zacht water. Denk bijvoorbeeld aan regenwater of gedemineraliseerd water dat verkrijgbaar is bij de drogist. De aanwezigheid van kalk in het water doet de zeepbellen sneller uit elkaar spatten. 100 ML Glycerine: eveneens verkrijgbaar bij de drogist. Als je de hoeveelheid te klein vindt, gebruik dan een veelvoud hiervan in een zelfde verhouding. Roer de ingrediënten rustig door, tot een homogeen mengsel ontstaat. Laat het de hele nacht zonder deksel staan. Tip: voor nog stevigere bellenblaas kun je een scheutje schenkstroop of maisstroop toevoegen.
Het is heel erg jammer dat het niet is gelukt om buiten te spelen in de regen. Het heeft 1 keer geregend onder schooltijd, maar toen hadden te weinig kinderen kleding mee om buiten in de regen te gaan spelen (de eerste maandag na het Lindeblad) De dagen er na heeft het regelmatig geregend maar niet als wij op school zaten maar na schooltijd of de dagen dat we vrij waren Ik wil het in november nog een keer proberen want dan gaan we over de seizoenen werken: Het hele jaar rond. Ik hoop dat dan iedereen wel regenkleding en eventueel een droge broek bij zich hebben , want ik liep er ook tegen aan dat niet iedereen regenkleding op school had liggen. Ik zal de volgende keer een mail sturen maar we willen dat zo weinig mogelijk doen het daarom fijn is als iedereen het Lindeblad leest. De letter van volgende week is de R van raar en daarna de M(12-1015) van maar. Wilt u weer meehelpen! om dingen met de letter van de week mee te geven voor op onze letterkast. 12 Oktober komt de schoolfotograaf. 15 Oktober staat juf Dorien een dag voor onze groep en daarna is het Herfstvakantie. Na de herfstvakantie gaan we ook weer op vrijdag naar school. Groeten juf Annette Vos
Nieuws uit groep 3/4 Saar heeft een broertje gekregen! Van harte gefeliciteerd met de geboorte van Sam namens ons allemaal. Gods zegen toegewenst bij het opvoeden van dit wonder van Hem. Met de klas hebben we een mooie slinger voor inde kamer gemaakt en we hebben een traktatie gekregen van Saar( en de rest van de familie). We zijn in de klas alweer een week bezig met het nieuwe thema vervoer. We hebben hetzelfde thema als de bovenbouw, we leren dus veel dezelfde dingen maar we doen er wel andere dingen bij. We bekijken filmpjes over reizen met de trein en het vliegtuig enz. We leren de namen van een heleboel voertuigen.
Ook willen we graag gaan bouwen met clics, lego en K’nex: heeft u nog een mooi stappenplan van een voertuig? Zouden wij die dan mogen kopiëren? Dan kunnen wij ze op school gaan nabouwen van de bouwtekening…. Met rekenen zijn we alweer bijna klaar met het tweede blok nog even oefenen en dan komt de toets. Met groep 4 zijn we bezig met blok 2 van taal en spelling We leren de ng/ nk/ ou/au en de aai/ooi/oei klanken. Best lastig dus we gaan ze goed oefenen, helpt u mee?
Met groep 3 zijn bezig met het gele boekje: kern 2 dit boekje gaat over het lichaam. We hebben al teen/ een en neus gehad. We gaan vandaag buik leren en daarna komt oog. Daarna gaan we alle nog herhalen om te kijken of het nog weten en ook of we alle vorige letters nog kennen. Aan het eind van kern 2 hebben we al heel wat letters geleerd: m, r, v, i, s, a, p, e, t, ee, n, b, oo.
Hartelijke groet juf Margriet
Groep 5 en 6 Yes, eindelijk het alles in 1 project. De aftrap is gemaakt, iedereen heeft ingecheckt en de reis kan beginnen. We gaan het hebben over vervoer en verkeer. Daarbij zullen we het uiteraard hebben over hoe we fietsen in het verkeer. Maar wat nou als je band lek is? Daar willen we een bandenplakworkshop voor aanbieden. En daar hebben we jullie hulp hard bij nodig. Welke vaders (of moeders uiteraard) willen bij ons een middagje een bandenplakworkshop geven? Met rekenen zijn we in groep 6 druk bezig met de grote keersommen (3x38 enz.). In groep 5 leren we de tafels door en door kennen. Iedere week moeten we een tafel kennen en morgen is de tafel van 8 aan de beurt. De kinderen moeten hem op volgorde en door elkaar heen kennen. Met naam en feit zijn we bij Jozef. Jozef is net in de gevangenis beland en is nu de bakker en de schenker tegengekomen. Daar gaan we de komende week mee verder. Als de kinderen goed naar de verhalen luisteren kennen ze hun naam en feit al bijna. Met topo is Friesland aan de beurt. Groningen was nog vrij bekend, dit zal wat lastiger worden denk ik. Oefent u mee? Groep 5 mag de topo leren, dat hoeft niet! Ze mogen zelf kiezen of ze met de toets meedoen. Sommige kinderen vinden dat erg leuk. Ook op internet kunt u dit vinden en oefenen. Bijvoorbeeld op topografie-nederland.nl Misschien is dat voor sommige kinderen leuk om zo hun topo te leren. Verder zijn wij nog steeds hard op zoek naar een biebmoeder. Het is ook mogelijk om het met z’n tweeen te doen. De bedoeling is dan dat je 1 keer in de twee maand boeken ophaalt voor groep 5/6. Het zou fijn zijn als iemand zich hiervoor aanmeldt!
Huiswerk groep 5/6 Naam en feit iedere dinsdag. 29sept: les 6 6okt: les 7 Topo iedere woensdag. 30sept: Friesland 7 okt: Drenthe Tafels iedere vrijdag 25sept: tafel 8 2okt: tafel 9 Weekwoorden iedere vrijdag. Succes! Groetjes, juf Elze
Nieuws uit groep 7/8 We zijn deze week weer begonnen met een project van Alles-in-1. Dit keer is het project: verkeer en vervoer. Het is u misschien in de hal al opgevallen dat alle kinderen moeten zich in het kader van het project in- en uitchecken met de OV-chipkaart. Er zijn een aantal kinderen die zich vrijwillig hebben aangemeld als controleurs en proberen dit alles in goede banen te leiden.
Deze week hebben we het gehad over de geschiedenis van de fiets. Daarnaast hebben we gezien hoe mensen zich in de loop der jaren hebben ‘vervoerd’. We hebben gehoord van het verhaal van Jules Verne over een reis rond de wereld in 80 dagen.
Voor de doe-opdrachten op de middagen zijn we nog op zoek naar handige vaders of moeders die een bandenplak-workshop wil en kan geven. U kunt zich opgeven bij één van de juffen van de bovenbouw. De materialen zijn op school.
De kinderen moeten deze week Naam en Feit les 6 leren. Ze hoeven de Bijbeltekst niet te leren maar het vetgedrukte gedeelte waarin wordt beschreven welke dingen je vindt in de verschillende vertrekken van de Tabernakel, wel.
