Wij wensen u prettige feestdagen en een inspirerend 2012!!!

Nieuwsbrief KA Aalst, nummer 14 – jaargang 4 – december 2011

INHOUD Kalender 2012 Contact Cultuurcel Start to run 2012 EMA1: een dagje wintersport Piramides Oud-leerlingen in het buitenland Leerlingen in de spo(r)tlights Museumnacht De oude doos 1994 – 2011 Doctoraal proefschrift Schatten op zolder Oud-leerlingen/leerkrachten in het buitenland

1 1 2 2 3 4 4 5 7 7 8 10 10 12

Opruimactie klaslokalen en fietsenkelder Atheneum in ‟t groen Atheneum en Eco-logica op Facebook Wiskundepuzzels in de klas Vlaamse chemie olympiade Minionderneming Wolf‟s Angels Atheneum schrijft ze vrij Plant een boom Actie “onderteken het klimaatakkoord” Atheneum = lid van vogelbescherming VL vzw Uitstap naar Buggenhout bos Atheneum zamelt schrijfwaren in BASISSCHOOL

14 14 14 15 15 15 16 16 16 17 17 17 18

KALENDER    

e

Toonmoment Projectweek 3 graad Lente-etentje Infoavond nieuwe leerlingen Workshops instap eerste middelbaar

   

Vrijdag 10 februari 2012 Vrijdag 10 februari 2012 Woensdag 21 maart 2012 Zaterdag 16 juni 2012

2012

Wij wensen u prettige feestdagen en een inspirerend 2012!!!

Koninklijk Atheneum – Graanmarkt 14 – 9300 Aalst – www.atheneumaalst.be

Pagina 1/18

CONTACT Heb je een bericht of artikel dat je in de nieuwsbrief wil plaatsen? Een leuke anekdote/herinnering aan een bepaalde leerkracht of medeleerling? Belevenissen tijdens een naschoolse activiteit? Heb je één of ander leuk idee… Schrijf het ons: [email protected]. Deadlines nieuwsbrief: oktober – december – maart - juni

CULTUURCEL Op donderdag 3 november 2011, tijdens de herfstvakantie, gingen een aantal leerlingen naar CC De Werf voor de show 'Gili & Ygor - Gili drijft uit'. De geroemde antimentalist trok door het land om de bevolking van de ondergang te redden. Samen met zijn assistent Ygor nam Gili het fenomeen 'Halloween' onder de loep. Deze interactieve show werd gesmaakt door de leerlingen en de begeleiders. Op dinsdag 8 november 2011 trokken de leerlingen naar de opnamestudio van 'De Laatste Show' in Vilvoorde. Vóór de opnames startten, werd het publiek opgewarmd door Sven De Leijer. Praatgasten waren: Jan Mulder, Raymond Van het Groenewoud, Sunny Bergman, Kevin Pauwels en Marc Herremans. Raymond Van het Groenewoud en Hannelore Bedert zorgden voor de muzikale noot. Deze activiteiten werden georganiseerd door de Cultuurcel van de school. Met dank aan de enthousiaste leerlingen en collega's die deelnamen. Wendy De Poorter, opvoedster


Pagina 2/18

START TO RUN 28 oktober 2011 de

Na twee maanden training zorgden onze leerlingen voor de 5 keer voor heel wat kleur en beweging in het Aalsterse stadspark. Allen liepen 30 minuten op een parcours voorzien van controleposten. Het merendeel volbracht het half uur lopend op eigen tempo, zonder te stappen. Aan de meet werden ook medailles uitgedeeld aan de snelste lopers. Het mooie najaarszonnetje zorgde voor aangename temperaturen en een perfecte sfeer.


Pagina 3/18

EMA 1: EEN DAGJE WINTERSPORT: Op dinsdag 11 oktober 2011 zijn de leerlingen van 5 sportwetenschappen en 6 sportwetenschappen onder leiding van drie sportleerkrachten (Joke Veldeman, Brian Decrop en Brecht Vermeir) een dagje gaan skiën en/of snowboarden. Deze extramurale activiteit vond plaats in de indoor-skipiste "Snowworld" Landgraaf bij onze Noorderburen. De leerlingen konden kiezen tussen twee disciplines. Skiën of snowboarden. In de voormiddag kregen de leerlingen een initiatie van professionele snowboard -en skileraren op een beginners piste. Na twee uren oefenen hadden de meeste leerlingen de basistechnieken min of meer onder de knie en was er een welverdiende lunchpauze. Na de lunchpauze konden de leerlingen verder oefenen op hun discipline die ze in de voormiddag gekozen hadden. Degenen die de technieken nog niet zo goed onder de knie hadden bleven verder oefenen op de beginners piste en de gevorderden konden zich op de iets langere en steilere piste begeven. Dit gebeurde onder leiding van de sportleerkrachten die de leerlingen op bepaalde gebieden nog wat hebben bijgestuurd. Na een leuke, maar ook leerrijke dag skiën en snowboarden keerden de leerlingen met de bus terug naar huis. We wensen de vakgroep lichamelijke opvoeding te bedanken voor deze toffe dag! Elio D’hollander 6SPWE

PIRAMIDES In november kregen de meisjes van het 3de leerjaar tijdens de les lichamelijke opvoeding een initiatie in piramides bouwen. Er werd gestart met het aanleren van een aantal basishoudingen. Onmisbare kennis voor onderpartner, bovenpartner en helper/coach werd bijgebracht. Vervolgens werd overgegaan naar evenwichtsposities/piramides in duo's. Piramides vormen in drietallen met helper(s) passeerden eveneens de revue. Na drie lessen werd er een tussentijdse balans opgemaakt en het resultaat mag er zeker zijn. Zoals u zelf kan zien, slagen onze meisjes er in om mooie kwartet- en kwintetpiramides te vormen! Tijdens deze lessen leren de meisjes zelfstandig werken, overleggen, taken verdelen. Ze nemen samen beslissingen en nemen verschillende functies op zich. Zeker voor herhaling vatbaar! Informatie en inspiratie vond ik op de site van Jimi Courtois. Davy De Feyter, leerkracht LO en sport


Pagina 4/18

OUD-LEERLINGEN IN HET BUITENLAND

Dominique Denys, promotie 1986 Ik woon en werk sinds 2004 in Nigeria – Lagos. Ik ben afgestudeerd in ‟86 richting Moderne Talen. Daarna heb ik verder gestudeerd aan het Coovi in Anderlecht, de richting Toerisme. In oktober ‟89 ben ik beginnen werken bij Sabena. Ik hield enorm van reizen en dus voor een luchtvaartmaatschappij werken had zeker zijn voordelen aangezien je bijna gratis de wereld kon rondreizen. Ik werkte er als “Passport Inspection Officer” en heb kunnen genieten van opleidingen over valse en vervalste reisdocumenten bij verscheidene immigratiediensten en ambassades in België, het Verenigd Koninkrijk, de USA en Canada. Na het faillissement van Sabena in 2001, ben ik bij SN Brussels Airlines beginnen werken als “Security Officer”, wat het geheel van luchtvaartveiligheid omvat. Ik gaf vooral opleidingen en bijstand in de Afrikaanse outstations Yaounde, Douala, Luanda, Kinshasa, Kigali, Nairobi en Banjul. In 2004 ben ik dan als luchtvaartveiligheid-consulente en expat in Nigeria beginnen werken voor het bedrijf Checkport. Zij staan in voor de veiligheid op Air France, Emirates, Qatar, Delta Airlines en UnitedAirlines. Het verschil met België is dag en nacht. Ik las in het artikel van Vincent De Weert (Nieuwsbrief Oktober) dat hij een getraumatiseerde ervaring overgehouden heeft aan Nigeria, wat jammer is. Er gebeuren hier inderdaad veel verschrikkelijke dingen, ik heb er gelukkig gedurende 7 jaar zelf nog geen meegemaakt en aldus vele toffe mensen leren kennen. Ik woon in Lagos, een stad met ongeveer 12 miljoen inwoners, dat is ongeveer 1 miljoen meer dan in heel België! Als dit cijfer al correct is want velen beweren dat er meer inwoners zijn. Het leven is hier heel hard voor de lokale bevolking, 70 % leeft onder de armoedegrens. Op vele plaatsen is er geen elektriciteit of water, of is de verdeling ervan heel beperkt. Degene die het zich kunnen veroorloven hebben een generator thuis. Noodzakelijk om toch je eten vers te houden in de koelkast bij dagelijkse temperaturen rond de 30° of meer of om je huis af te koelen met airconditioning. Het is hier een heel vochtig klimaat met een regenseizoen van maart t.e.m. oktober. Voor velen telt de wet “survival of the fittest”. De mensen hier zijn enorm vindingrijk in het overleven. Corruptie is alom en een natuurlijk verschijnsel, het wordt hier met de paplepel ingegeven en is een manier van leven. De grootste corruptie vind je terug in de politiek (maar waar niet eigenlijk?), een senator verdient hier 125.000 USD in een maand, dat blijkt zelfs meer te zijn dan wat de President van Amerika verdient. Ik heb hier leren genieten van kleine, alledaagse dingen en dat je niet alles voor vanzelfsprekend kan/mag nemen. In Nigeria leerde ik mijn vriend kennen, die van Indische afkomst is. Het in contact komen met vele expats van verschillenden nationaliteiten verruimt je horizon. Het onderwijs in Nigeria. Er zijn verschillende soorten scholen in Nigeria. Er zijn overheidscholen (basis, hoger en universiteit) die gratis zijn. Dan heb je ook vele betalende privéscholen. En aangezien er een grote expat-gemeenschap is, is er ook een Indische, Amerikaanse, Britse en Franse school. De rijke Nigeriaanse families sturen hun kinderen ook naar deze scholen en nadien meestal naar een universiteit in Engeland of Amerika. Ik geloof niet dat er leerplicht bestaat hier, doch degene die kunnen sturen hun kinderen naar school om toch min of meer hun kansen op werk te verhogen.


Pagina 5/18

Mijn herinneringen aan het Atheneum. Ik heb vele goede herinneringen aan het Atheneum. Veel leraars waarvan mij de naam ontglipt en dan weer andere niet, De Stemgees, De Krimson (echte naam zoek), Ronny van zedenleer (leuke lessen!). De Sjat (van Engels, ben zijn echte naam kwijt.) enz… Als ik eraan terugdenk, heb ik zeker en vast respect voor de mensen die in het onderwijs staan, het moet niet altijd even gemakkelijk zijn om zo een bende pubers in bedwang te houden. Medeleerlingen? Met sommigen heb ik nog contact. Tof! Het is niet altijd zo simpel als je de mensen weinig ziet natuurlijk, maar we proberen. Groetjes, Dominique


Pagina 6/18

LEERLINGEN IN DE SPO(R)TLIGHTS: Jara Noël, 1C Dit bericht lazen we op 30 november in “Het Laatste Nieuws”.

Veldrijden

JARA NOËL BELGISCH KAMPIOENE “Technisch parcours was in mijn voordeel” Bij de dertienjarige meisjes veroverde Jara Noël uit Erpe zondag in Baal-Tremelo de Belgische titel in het veldrijden. Een aangename verrassing, want in de meeste kampioenschappen moest de jonge renster van Rijschool AH-Gentse Velosport de duimen leggen voor Lotte Rotman. Op het parcours van de Grote Prijs Sven Nys niet. “Een redelijk technisch parcours, dat was in mijn voordeel”, vertelde Jara Noël. “De dertienjarigen startten zondag enkele seconden na de veertienjarigen. In de eerste ronde bleven we zo goed als allemaal samen. In de tweede ronde nam ik een beetje voorsprong. In totaal werkten we vijf ronden af. Ik kon steeds een beetje meer uitlopen. Tot een halve minuut ongeveer. Tijdens de laatste ronde kon ik al denken wat ik bij het overschrijden van de aankomstzone zou doen. Ik gooide mijn handen in de lucht en ik heb het truitje van mijn club gekust.” “Deze overwinning had ik niet echt verwacht. Het is mijn eerste Belgische kampioenstitel. En een sportieve revanche voor wat mij in het Vlaams kampioenschap in Zegelsem overkwam. Toen kwam ik in de finale ten val en viel ik als vierde naast het podium. Die dag was ik zwaar ontgoocheld.” Met het BK zette Jara Noël een punt achter het veldritseizoen. Na een rustperiode begint ze aan de voorbereiding op het wegseizoen dat in 2012 een maand vroeger begint. (FHN) Wij wensen Jara van harte proficiat met deze mooie titel en veel succes in de toekomst! MUSEUMNACHT GENT - 1 DECEMBER 2011 Donderdagavond 1 december bezochten we op initiatief van de cultuurcel enkele musea in Gent, die speciaal voor deze avond opengesteld waren. We werden verrast door allerlei performances en verwend door gratis aangeboden lekkernijen. De kunsthal van de Sint-Pietersabdij stond in het teken van het filosofisch sprookje l’oiseau bleu van Nobelprijswinnaar Maurice Maeterlinck. Hier werden we ondergedompeld in een blauwe fantasiewereld, met roze suikerspinnen en magische drankjes. In het Huis Van Kina maakten we kennis met wereldvreemde wezens van Theater Exces. Als afsluiter zakten we af naar het SMAK, waar we in een sfeer vol ambiance en muzikale opvoeringen de werken van vele aanstormende talenten konden bewonderen. Orphelia Kiekens, leerkracht esthetica en cultuurwetenschappen


Pagina 7/18

DE OUDE DOOS Uit het tijdschrift ATHENEUM, JUNI 1994, NR. 29

1994 COMPUTERGESTUURD FYSICA-ONDERRICHT Vanaf 1 september 1994 zullen alle leerlingen secundair onderwijs van het Koninklijk Atheneum aan de Graanmarkt te Aalst het softwarepakket “Fysiquest- Met de Fysicaleraar op schoot” op school en thuis gebruiken. Dit pakket werd door het Centrum voor Onderwijsmedia zeer positief onthaald omwille van de enorm uitgebreide en gedifferentieerde feedback en remediëring. Behalve in een aantal pilootscholen, is het ook al ingeschakeld in de aggregaatsopleiding van enkele universiteiten (V.U.B., U.I.A. …) De leerlingen van het Koninklijk Atheneum krijgen gepersonaliseerde besturingsdiskettes voor het volledige programma kinematica, dynamica, gaswetten, warmteleer, elektriciteit en periodieke verschijnselen voor het programma Fysica. De leerlingen kunnen zowel op school, in het labo Fysica, als thuis de denkvragen, kennisvragen en oefeningen beantwoorden en oplossen. Telkens zij hulp nodig hebben, wordt hen die aangeboden en dit tot zij de oplossing vinden. Zij kunnen zichzelf testen, al dan niet met punten. Zij zullen dus voortdurend beoordeeld en geholpen worden. Bovendien worden alle vragen die in het pakket zitten, met behulp van screenprints op een laserprinter uitgeprint en exact gegroepeerd zoals ze in het computerpakket voorkomen. Ook leerlingen die buiten school niet over een computer kunnen beschikken, zullen dus alle vragen krijgen en kunnen zich indien nodig, op school bijwerken. Hiertoe kunnen ze gebruik maken van computers op school en de hulp inroepen van hun leraar Fysica. Ze kiezen zelf de snelheid waarmee ze vorderen, een enorm voordeel. De reacties van leerlingen in de pilootschool in Antwerpen, zijn onverdeeld gunstig en unaniem zeer positief. De resultaten voor het leervak Fysica zijn er met 20 tot 30% verbeterd! De leerlingen beleven veel plezier aan dit Fysica-pakket en dwingen zichzelf DE LEERSTOF BETER EN GRONDIGER TE BEGRIJPEN. Marc Allart, leraar Fysica

2011: Jeugdherinneringen Of ik er veel plezier aan beleefd heb is mij niet extreem bijgebleven, maar het moet gezegd: een warm nostalgisch gevoel overspoelt mijn gestaag ouder wordende knoken wanneer ik het woord Fysiquest nog eens hoor. De ½ zeemzoete herinnering aan het gefrutsel met 3 inch floppy disks, het nerveuze gezoem van de eerste belachelijk grote Intel 486 die mijn kamer mocht ontsieren wanneer hij de gegevens van het plastic onding placht te lezen, de vaal gele letters op zwarte achtergrond die een of andere esoterische vraag met betrekking tot kinematica moesten opvrolijken, dat kleine knipperende cursortje dat venijnig zat te wachten op je ideeën, de subtiele maar moedgevende tips die je naar het juiste antwoord moesten leiden wanneer je nog maar eens een verkeerd cijfer ingetoetst had…


Pagina 8/18

O vermaledijde pre-examenavonden wanneer je na een hele middag ploegen doorheen de nota‟s van dat jaar enigszins argwanend plaatsnam voor de pc (dit was de tijd waarin je nog niet kon verleid worden tot een -ahum- snel googletje of facebookje; neen, nog geen sprake was er van supersnel internet, WIFI of zelfs maar Windows 95… dit was de glorieuze tijd van MS-DOS en Windows 3.11, het zag er niet uit, maar het werkte wel) om met de moed der wanhoop de ene vraag na de andere op te lossen, telkens bedenkend na de zoveelste flater: “Ach ja, daar zal hij wel niets over vragen zeker”… Maar kijk, o heerlijkheid, hoe langer je er mee bezig was, hoe beter de koppels van krachten, eenparig rechtlijnige bewegingen en impedanties zich aftekenden in je nog jeugdig frisse brein. Het was ook nodig, want Marc Allarts filosofische vraagstukken waren op zich soms al een waar existentieel probleem om te doorgronden: over hoe de potentiële energie van aktetassen wijzigde wanneer ze in een lift terecht kwamen, betreffende de sierlijke balletbewegingen die pijlen maakten wanneer ze afgeschoten werden uit de vreemdste posities, hoeveel graden een ijsblokje precies opwarmde wanneer het 143,7 seconden onaangeroerd bleef liggen in open lucht (test ik nog steeds dagelijks uit trouwens, alleen die laatste 70 honderdsten vind ik wat moeilijk te timen). Eclectische verzamelingen van calorimetrie en hydrodynamica, joules en ampères, Bernouilli en Pascal: Fysiquest presenteerde het je op een enigszins begrijpelijk niveau. Ik dacht ze na de examens in het secundair nooit meer te zullen bekijken, de Fysiquest floppy‟s, maar bij de voorbereiding van het toelatingsexamen Geneeskunde kwamen ze toch weer handig van pas. Sinds die glorieuze dagen van weleer zijn ze eerst in doosjes, daarna in dozen, daarna in kratten, daarna in nog grotere dozen beland, ik kan het weten, ik ben er op zolder moeten op zoek naar gaan. Maar aanschouw, hier liggen ze dan op mijn bureau, nog steeds gebundeld door hetzelfde elastiekje van 12 jaar terug, uit het oog, uit het hart, maar niet volledig vergeten… Net zoals Marc Allart zelf trouwens. Wie van zijn oud-leerlingen herinnert zich niet de kladversie van de nota‟s die je moest maken tijdens de les om ze daarna in „het net‟ over te pennen. O wee als hij je direct in „het net‟ bezig zag. Wie herinnert zich niet zijn spits snorretje en bril, steeds in net pak ten tonele verschijnend (op al die jaren heb ik hem slechts eenmaal zijn vestje weten uittrekken, om eronder een perfect kreukloos felblauw hemd te zien verschijnen, het leek recht uit een Meritoreclame te komen). Wie is de „toetsjes‟ vergeten, gequoteerd op 13 of op 22 in plaats van op de gebruikelijke oersaaie 10? Wie kan zijn stokoud dubbel bleekgroen schuifbord vooraan de klas vergeten waartussen hij behendig switchte (ik spreek hier nog over the Golden Nineties, of hij ooit op een digitaal schoolbord is willen overschakelen weet ik niet). Wie durft zijn sarcastische gegrom vergeten wanneer hij afkeurend schuddend met zijn hoofd naast je kwam staan wanneer je met een van zijn precious calorimeters aan het prutsen was? Wie vergeet zijn strikvragen waarbij het antwoord geen onbeschrijflijk moeilijke rekensom bleek maar simpelweg 0 was? Ik ben alleszins na al deze tijd zijn anekdotes over Maagdenburgse halve bollen, rinkelende bellen onder vacuümklokken en haren te berge rijzend door statische elektriciteit nog niet vergeten. Het was een strenge (leer)meester, die gepassioneerd zijn vak bracht en zijn enthousiasme voor de wetenschap trachtte door te spelen aan zijn leerlingen. Het is hem zowaar gelukt met velen van ons. Waarlijk, enige Keppleriaanse bedenkingen buiten beschouwing gelaten: het was best een aangename tijd verpozend met Marc Allart en Fysiquest op „t@neum.

Tom Amant Huisarts Promotie 1999


Pagina 9/18

DOCTORAAL PROEFSCHRIFT STEVEN VERSTOCKT Op woensdag 14 december verdedigde oud-leerling Steven Verstockt (promotie 1999) zijn doctoraal proefschrift "Analyse van multimodale video voor vroegtijdige branddetectie". In dit proefschrift worden verschillende aspecten van een intelligent videogebaseerd branddetectiesysteem onderzocht. Met zo'n systeem zou men sneller en adequater een brand kunnen detecteren en informatie kunnen verschaffen over de ontwikkeling van de brand. Uiteraard belangrijke informatie voor een goede brandbestrijding. Met zijn doctoraat won Steven Verstockt onlangs de Fireforum Award 2011 in de categorie 'wetenschappelijk onderzoek rond brand'. De openbare verdediging vond plaats in de Jozef Plateauzaal van de faculteit ingenieurswetenschappen en architectuur van de Universiteit Gent.

SCHATTEN OP ZOLDER

Taalproblematiek anno 1918 Aalst, den 28e Mei 1918 Mijnheer de Algemeene Bestuurder, Naar aanleiding van uw aanschrijven van 15e Mei 1918 (III – 1427) betreffende het inrichten te Gent tijdens de volgende Groote-Vacantie, van eenen cursus in taalzuivering gepaard met lessen in de beschaafde uitspraak, heb ik de eer U te laten weten dat, mijns inziens, dergelijke leergang aan al de leden van het onderwijs personeel, op kleine uitzonderingen na, van groot nut zou wezen. Immers het grootste getal hunner hebben, tijdens hunne normaal studiën, niet altijd de geschikte gelegenheid gehad om, in overeenstemming met den geest van uw rondschrijven, hunne gedachten in die gewenschte mooie, vloeiende en sierlijke taal te leeren vertolken, wat thans het huidige hoofddoel is van ten eene gansch nieuwere strekking die overigens onder alle opzichten dient aanbevolen te worden. En juist daarom is het, voor het Hoofd eener inrichting, eene zeer kiesche taak aan uw Beheer vertrouwelijk dezen of geenen leeraar in het bizonder aan te duiden voor wie het volgen van zulken cursus wenschelijk of noodzakelijk blijkt, omdat die leden van het personeel in den cursus als het ware met een merkteken van nalatigheid of onkunde op het voorhoofd zouden verschijnen. In algemeen overleg hebben wij dit belangrijk vraagstuk onder een practisch oogpunt geschouwd, n.l. tot het wellukken der zaak zelve, het doelmatig betrachtten en bevorderen der taalzuiverheid met “samenwerkende” krachten te zien bereiken. In dien zin opgevat hebben verscheidene jonge en met goeden wil bezielde elementen van het onderwijspersoneel der Middelbare Jongensschool te Aalst den wensch uitgedrukt, met genot van vergoeding van reis- en verblijfkosten, to het volgen van bedoelden cursus toegelaten te worden. Koninklijk Atheneum – Graanmarkt 14 – 9300 Aalst – www.atheneumaalst.be

Pagina 10/18

Het zijn de Heeren: a) De Permentier Henri, 5e st.j. der voorb. Afdeling b) Rumes Paul, 6e st.j. der voorb. Afdeling c) Otte J.B., Van Cleemput Renaat en Van Wouterghem Marcel w.n. regenten, voor de Middelbare Afdeling. Het is mij toegelaten U te doen opmerken, Mr. De alg. Bestuurder, dat de zuivere uitspraak der Nederlandsche Taal, doorgaans zeer verwaarloosd wordt in de lagere scholen van den Landelijken buiten, waar de noodlottige invloed van de Normaalschool van SintNiklaas zich het meest doet gevoelen (stelsel Joost). En het zijn bij voorkeur juist die leerlingen welke het 5de en 6de studiejaar der voorbereidende afdeeling komen bevolken en de taak des onderwijzers verlammen. Indien ze echter daar, gedurende 2 opvolgende schooljaren, door eenen daartoe degelijk uitgerusten leermeester er toe gebracht worden hunne gedachten duidelijk en in eene sierlijke taal uit te drukken, en indien ze daarna in de 2 eerste studiejaren der Middelbare afdeling diezelfde goed geoefende leerkrachten aantreffen die er gestatig de hand aanhouden om nog meer en onverbiddelijk de distels uit het koren te rukken, dan zullen de leerlingen bij het eindigen van het hoogste studiejaar volkomen in staat wezen zich van eene volledig gezuiverde taal te bedienen. In de drie laagste studiejaren der voorbereidende afdeeling verkrijgt men van de kleinen nogal gemakkelijk dat ze “op de letter spreken”. Maar van het 4de studiejaar af, door de gestadige inmenging der buiten-elementen beginnen de ernstige hinderpalen op te rijzen, waardoor dan ook een groot deel van de reeds bekomen uitslagen opnieuw teloor gaan. Ik ben ten stelligste overtuigd, Mijnheer de Algemeene Bestuurder, dat het 5e en 6e studiejaar der voorbereidende afdeeling en het 1e en 2e studiejaar der Middelbare Afdeeling vooral de klassen zijn waarop er meest dient gewerkt te worden om tot eenen bevredigende en duurzamen uitslag te geraken. En daarom veroorloof ik mij U te verzoeken gemelde leeraars te willen aanduiden tot het volgen van dezen cursus. Aanvaard Mijnheer de Algemeene Bestuurder de verzekering van mijne gevoelens van hoogachting. De w.n. bestuurder. Aan de Heer H. Meert Algemeen Bestuurder van het Middelbaar Onderwijs te Brussel. Roland Fonck, administratief medewerker


Pagina 11/18

OUD-LEERLINGEN/LEERRKRACHTEN IN HET BUITENLAND Oud-leerkracht en ook oud-leerling Marc Verhulst woont sinds augustus 2011 in Frankrijk en baat er samen met zijn vrouw Karine en hun kinderen Bram en Joke de Chambre d’Hôte Villa Belvedere uit. www.villabelvedere.fr Marc studeerde in 1986 af aan het Koninklijk Atheneum. Hij volgde een opleiding tot industrieel ingenieur en belandde in het onderwijs als leerkracht chemie en fysica. Vorig jaar besliste hij met zijn gezin om het over een andere boeg te gooien. Ze trokken naar Frankrijk om er een Chambre d‟Hôte over te nemen. „t@neum stelde hem enkele vragen. Wat zijn gelijkenissen/verschillen met België? “Eigenlijk verschilt het noorden van Frankrijk niet zo veel van bij ons. De streek waar wij wonen is heel landelijk en vooral zeer rustig. De omgeving is hier werkelijk adembenemend. Ons dorp telt 90 inwoners waarvan 28 kinderen. Om inkopen te doen moeten wij naar Laon op zo'n 15 km, dus eventjes naar de winkel omdat we iets vergeten zijn zit er niet in. De mensen zijn hier heel vriendelijk en helpen ons zoveel mogelijk om ons te integreren. Het grootste verschil met België is dat alles hier niet zo snel hoeft te gebeuren. Bijvoorbeeld is de „mairie‟ (stadhuis) slechts 2 uur per week open. Dus als je een document nodig hebt moet je al geluk hebben dat je niet voor een gesloten deur staat. Maar het werkt.” Weet je iets over het onderwijs daar? Voordelen, nadelen, verschillen? “Bram en Joke gaan naar school op 9 km van Neuville sur Ailette in Corbeny. Dit was en is nog steeds onze grootste uitdaging. En voor onze kinderen zeker niet te onderschatten. De Franse taal is voor hen momenteel het grootste obstakel, maar de meeste leerkrachten doen hun uiterste best om onze kinderen te helpen. Ik besef nu wat het is om anderstalig te zijn en hoe kinderen vaak dingen verkeerd begrijpen. Ik heb dit tijdens mijn lesgeven zeker onderschat en ben er zeker van dat ik niet alleen ben. De school start hier om 9:00 en eindigt om 17:30. De schoolbus haalt de kinderen op in het dorp om 8:15 en zet ze weer af om 18:00. Het zijn dus best wel lange dagen voor Bram en Joke. Woensdag hoeven ze niet naar school en ze hebben 2 weken herfstvakantie en 2 weken krokusvakantie. Voor de rest zijn de vakanties hetzelfde. „s Middags hebben de kinderen anderhalf uur vrij, in deze periode zijn ze verplicht om op school warm te eten. Ze hebben elke middag een 3 gangen menu. De tweede taal is Engels en voor de derde taal kan men kiezen tussen Spaans of Duits. Bram leert dus drie talen zonder één woord Nederlands te horen. Als keuzevak kunnen de kinderen kiezen tussen Latijn en, jawel, muurklimmen. Twee keer raden wat ze hebben gekozen?” Heb je leuke of avontuurlijke anekdotes? “We hebben er al een aantal: Op de dag van de verhuis reden we met twee tientonners richting Frankrijk, niet wetende dat in dat weekend geen vrachtwagens mochten rijden. Aan de grens werden we natuurlijk aan kant gezet. Wat nu? Ofwel tot dinsdag aan de kant blijven staan ofwel terug naar Aalst. Aalst was geen optie omdat we er geen huis meer hadden. En vier dagen op de autostrade logeren was zeker geen optie. Wat nu? Een discussie met de gendarmen en een vriendelijke lach van Joke en Karine hielpen. Met de woorden “j'ai pas vue” kregen we vrije doorgang richting Neuville. Oef wat een opluchting. Onze hond heet Walter. In oktober heette één van onze gasten ook Walter. Onze hond was 's morgens bij het ontbijt raar aan het doen en we riepen: Walter, je weet niet wat je wil!. Onze gast Walter was natuurlijk juist aan het ontbijten en ja... Plots gaat de bel van de voordeur. De burgemeester staat daar en hij heeft iets mee voor ons: een achterpoot van een everzwijn van 140kg, hij had het die namiddag geschoten. Je kan dit avontuur volgen op onze facebookpagina!”

Wij wensen Marc en Karine veel succes en kijken er naar uit hen eens te bezoeken. Sabine Stalpaert, administratief medewerker


Pagina 12/18

Onderhoudswerkvrouw Doris Van Geert trok enkele dagen met man en vrienden naar de B&B en bracht prachtige foto‟s mee.


Pagina 13/18

OPRUIMACTIE KLASLOKALEN EN FIETSENKELDER De afgelopen weken stonden overal in de gangen oude handboeken, elektronische toestellen en andere „verjaarde‟ schoolspullen: er wordt opgeruimd in onze school! De klaslokalen krijgen een grondige opfrisbeurt en oude spullen werden verzameld om verder te sorteren, een vervolg op de opruimactie van vorig jaar. Alles werd verzameld in de fietsenkelder, waar het op zaterdag 10 december werd opgedeeld in spullen voor de Kringwinkel en spullen voor de verschillende fracties van de firma Van Gansewinkel, dit onder leiding van het MOS-team. Beide organisaties zetten zich in voor een schonere en groenere wereld. Kringwinkel Aalst verzamelt allerhande in onbruik geraakte spullen, die ze een tweede leven geven door ze te herstellen en op te knappen, en opnieuw te koop aan te bieden in de vele kringwinkels. Van Gansewinkel haalt kapotte spullen en afval op om het zorgvuldig te sorteren in recycleerbare materialen, die ze dan, afhankelijk van het materiaal, recycleren tot nieuwe grondstof en/of groene/grijze energie. Het einddoel is: frisse klaslokalen en een propere fietsenkelder! ATHENEUM IN „T GROEN Eén van de thema‟s van MOS (Milieuzorg op school) is het vergroenen van de schoolomgeving. Omdat dit een project is dat meerdere jaren in beslag neemt, is het van belang zo snel mogelijk een eerste stap in de groene richting te zetten en een haalbaar langetermijnplan voor vergroening op te stellen. Het MOS-team nodigde hiervoor MIER uit, een lokaal en overtuigd duurzaam bedrijfje. Zij werken vrijwel uitsluitend met recuperatiematerialen, volgens ecologische principes, en zijn er op gericht de klant te betrekken bij het creatieproces. Bovendien is één van de medewerkers een oud-leerling, nl. Steven De Jonge. De medewerkers van MIER brachten op 14 oktober 2011 een bezoekje aan onze school en waren erg enthousiast over de verschillende mogelijkheden tot vergroening. Ze hadden vele suggesties en het eerste ontwerp werd reeds voorgesteld aan de leden van de Vriendenkring, die deze eerste groene stap zullen financieren! Dit betekent dat er binnenkort groen komt op onze speelplaats, in de vorm van een kunstzinnige plantenba(n)k, volledig opgebouwd uit recuperatiematerialen. Meer nieuws hierover volgt op een later moment. Neem alvast een kijkje op de website van MIER: www.mier.be De foto geeft alvast een idee van hoe de plantenba(n)k er zou kunnen uitzien... ATHENEUM EN ECO-LOGICA OP FACEBOOK Onze school zit op Facebook! Al sedert enkele jaren bestaan er twee populaire alumnigroepen, waarvan eentje wordt beheerd door oud-leerling Kristof de Bruecker, en eentje door oud-leerling Matti De Pierre. Er bestaan daarnaast nog enkele groepen voor specifieke promotiejaren. Sinds kort bestaat er ook een officiële Facebookpagina van onze school, die gekoppeld is aan de Facebookversie van het Smartschoolvak ECO-logica. Op de pagina „Koninklijk Atheneum Aalst‟ kan je terecht voor nieuws over onze school, op de pagina „ECO-logica (Atheneum Aalst)‟ voor nieuws over duurzaamheid en duurzame acties op school. Word gauw fan en blijf op de hoogte!


Pagina 14/18

WISKUNDEPUZZELS IN DE KLAS Robin Segers toont Mobïusringen in de vorm van een hart. Sanna El Bachiri tekende een meetkundige figuur volgens een welbepaald patroon. Nieuwsgierig? Elke week wordt er in de lessen wiskunde een puzzel opgelost. Kijk ook eens naar Pythagoras, hét wiskundetijdschrift voor jongeren: te vinden in de mediatheek. Iedere liefhebber van wiskunde zou Pythagoras moeten lezen! Pythagoras is vooral bekend van zijn stelling: in een rechthoekige driehoek is het kwadraat van de lengte van de hypotenusa (schuine zijde) gelijk aan de som van de kwadraten van de lengtes van de rechthoekszijden. Kathleen Bruyland, leerkracht wiskunde en natuurwetenschappen VLAAMSE CHEMIE OLYMPIADE Felicitaties voor Maarten! Op woensdag 16 november 2011 namen de wetenschappers van de derde graad deel aan de eerste ronde van de Vlaamse Chemie Olympiade. Er waren meer dan 2700 Vlaamse deelnemers. Het VCO-comité heeft bepaald dat leerlingen met een score hoger dan 76 op 100 doorgaan naar de tweede ronde. Maarten Moens uit de 5 wetenschappen-wiskunde behaalde 78 op 100. Hij zal onze school vertegenwoordigen in de tweede ronde van de Vlaamse Chemie Olympiade in Brussel. De vakgroep wetenschappen en de directie feliciteert Maarten met deze prestatie en wenst hem veel succes met de voorbereiding van de tweede ronde! Magali De Vlaminck, leerkracht chemie en natuurwetenschappen

MINIONDERNEMING WOLF‟S ANGELS Negen leerlingen uit het 6de jaar Economie-Talen en Economie-Wiskunde hebben de minionderneming Wolf's Angels opgericht. Voor hun laatste jaar hebben zij deze minionderneming in het kader van de lessen economie opgericht in samenwerking met Vlajo, om te proeven van ondernemen en organiseren. Wolf's Angels gaat het hele jaar door schoolgebonden evenementen en activiteiten organiseren, zoals een cultuurnamiddag voor de middenschool (1ste en 2de middelbaar) en een voormiddagje activiteiten voor de kleuter- en basisschool. Zij gaan ook optredens van bands organiseren in het jeugdhuis 'Ypsilon'. Verder wordt er in de winter nog dansles gegeven aan de middenschool (voor de geïnteresseerden) en natuurlijk dragen zij ook hun steentje bij aan het festival "TMF-Stressfactor” in mei (www.stressfactor.be). De bedoeling is niet alleen zelf veel uit deze ervaring te leren, maar ook hun medeleerlingen memorabele momenten te bezorgen! Van links naar recht: Rani De Clercq, Daisy Bocchi, Nienke Van Impe, Annelien Baeyens, Timothy Willems, Lynn De Schryver, Chayenne Vekemans, Robin Brondeel en Nino Van Impe.


Pagina 15/18

ATHENEUM SCHRIJFT ZE VRIJ Op vrijdag 21 oktober deed onze school, zoals ieder jaar, mee met de Schrijf-ze-VRIJdag van Amnesty International. Dit jaar werd er actie gevoerd voor de Vredesgemeenschap van San José de Apartadó in Colombia. Leerlingen en leerkrachten schreven meer dan 80 brieven bij elkaar. Die zijn intussen al een tijdje onderweg naar de ambassadeur van Colombia in Brussel en de president van Colombia zelf. Meer informatie over de actie op http://www.aivl.be/doemee/schrijf-ze-vrijdag

PLANT EEN BOOM IN ONS (VIRTUELE) SCHOOLBOS Een virtuele actie vanuit het MOS-team, de Groentjes en GO!green is Treemagotchi, een duurzame variant op het Japanse spelletje Tamagotchi, namelijk een website waarmee je jouw levensstijl, van achter de computer, kan verduurzamen. Treemagotchi is een campagne van Netwerk Bewust Verbruiken en Ecolife, die loopt van begin oktober 2011 tot eind januari 2012. Het opzet van de campagne? Plant een virtuele boom op Treemagotchi.be en laat hem, met de hulp van jouw gepersonaliseerde kabouter, bloeien door duurzame acties op internet uit te voeren. Acties zoals het opzeggen van de papieren telefoongids, het downloaden van een seizoenskalender voor groenten, een petitie ondertekenen... Bij elke actie kan je beukennootjes winnen om je Treemagotchi te pimpen. Word ook lid van ons schoolbos, zo kan er een overzicht worden gemaakt van onze gezamenlijke acties en de ecologische impact daarvan. De redactie van Treemagotchi wijdde zelfs een uitgebreid artikel aan ons schoolbos en de MOS-werking in het Atheneum. Lees meer op http://blog.treemagotchi.be/2011/10/17/groepsbos-vooratheneum-van-aalst/ Deze actie is leuk om te doen, kost niet veel moeite en draagt toch bij tot het maken van bewuste keuzes op het vlak van duurzaamheid. Er zijn al een mooi aantal enthousiaste deelnemers, maar hoe meer kabouters en bomen, hoe meer duurzaamheid! Dus, aan alle leerlingen en leerkrachten, ouders en alumni, en iedereen die zich verbonden voelt met onze school: doe mee op http://www.treemagotchi.be

ACTIE "ONDERTEKEN HET KLIMAATAKKOORD" OP 10 NOVEMBER Het MOS-team, de Groentjes en GO!green organiseerden op 10 november een actie rond het ondertekenen van het klimaatakkoord, een campagne van 11.11.11. Meer dan 170 leerlingen en leerkrachten zetten hun naam onder het symbolische Klimaatakkoord (gemaakt door Joeri Van Sande, leerkracht PO en NC Zedenleer), dat een ereplaatsje krijgt in onze school. Evenzoveel leerlingen en leerkrachten namen deel aan de petitie, die meegegeven wordt met de ministers die ons land vertegenwoordigen op de 17de Internationale Klimaattop in Durban (Zuid-Afrika) in december 2011. Een mooi resultaat, waarvoor het MOSteam, de Groentjes en GO!green alle deelnemers van harte willen bedanken! Wie alsnog zijn/haar stem wil laten horen, kan dat doen via http://www.klimaatakkoord.be/


Pagina 16/18

ATHENEUM = LID VAN VOGELBESCHERMING VLAANDEREN VZW Sinds kort is onze school lid van Vogelbescherming Vlaanderen VZW, dankzij MOS-teamlid en leerkracht natuurwetenschappen en aardrijkskunde, Katrijn Los. Hierdoor krijgt de school het driemaandelijks tijdschrift "Mens en Vogel", waarin verschillende (inheemse) vogelsoorten, acties van Vogelbescherming Vlaanderen, actualiteit en geschiedenis worden besproken. Deze boekjes zijn steeds te vinden in de Mediatheek. Ook zijn we nu in het bezit van de DVD "Bekende vogels in je tuin". Dankzij de DVD maak je op een aangename en boeiende manier kennis met 30 veel voorkomende vogelsoorten in je tuin. Bij de prachtige en unieke beelden krijg je nuttige informatie over het leven en het gedrag van de betreffende vogelsoorten. Vogelbescherming Vlaanderen zet zich niet enkel in voor de vogels, maar ook voor de vossen. Deze dieren zijn eindelijk terug in Vlaanderen, maar zijn vaak de kop van jut wanneer er een kippenslachtpartij heeft plaatsgevonden. Meer informatie vind je op http://www.vogelbescherming.be/site/

UITSTAP NAAR BUGGENHOUT BOS OP 9 NOVEMBER Een groepje geïnteresseerde leerlingen van de Middenschool ging op woensdagnamiddag 9 november, met de bus van de Scholengroep, op uitstap naar Buggenhout Bos. Het initiatief kwam vanuit het MOS-team, naar een idee van Sabine De Hauwere (leerkracht techniek en MOS-coördinator). Een prachtige herfstdag liet het bos stralen, en zorgde voor een kleurrijke en zonnige wandeling. De natuurgids was Chris Bombeeck, partner van Kathleen Bruyland (leerkracht wiskunde en natuurwetenschappen). Zowel leerlingen als begeleidende leerkrachten hebben heel wat nieuwe bosfeitjes bijgeleerd en met volle teugen genoten van een ontspannende wandeling...

ATHENEUM ZAMELT SCHRIJFWAREN IN Onze school doet vanaf nu mee met de inzamelactie van BIC en TerraCycle. Deze organisaties verzamelen allerhande lege en/of kapotte schrijfwaren. Elke balpen, vulpen, drukpotlood, rollerpen, kleurstift, fineliner, tekst-marker, permanent-marker, whiteboard marker en correctieproduct (vloeistof en tapes) kan worden verzameld, ongeacht het merk of materiaal. Per ingezamelde doos van 500 eenheden of 5 kg krijgt de school 10 euro. Die centjes worden opgespaard om onze school te „vergroenen‟, met de hulp van Mier (www.mier.be) uit Meldert. Het metaal en de kunststof onderdelen worden gesorteerd en gescheiden. Elk ingezameld onderdeel wordt hergebruikt. De kunststof delen worden bijvoorbeeld omgezet in kunststofkorrels die weer worden gebruikt om specifieke producten te maken, zoals penhouders, gieters, waterkannen of vuilnisbakken. Een inzamelbak staat voorlopig enkel in de mediatheek (aan de ECOinfostand). Op termijn komen er ook inzamelbakken in de klaslokalen. Voor meer informatie, bezoek www.terracycle.be Of bekijk volgend filmpje: http://youtu.be/Ilm2_gdZ0Q8 Het MOS-team dankt jullie alvast voor jullie bijdrage!


Pagina 17/18

BASISSCHOOL Onze basisschool organiseerde een wafelverkoop. Met de opbrengst ervan willen we onze speelplaats verfraaien. Samen met de leerlingenraad en het team zoeken we naar fijn materiaal, waar iedereen kan mee spelen. Joepie! Juf Tina Van Campenhout (L2A) is zwanger! We wensen haar een zalige zwangerschap toe en kijken samen uit naar de bevalling in mei. Sinds 1 december heeft elke klas een aparte blog. Ga zeker eens een kijkje nemen op www.bsatheneumaalst.be – fotopagina kleuter of lager.

Op woensdag 14 december organiseerden onze stagiaires een heuse kerstelfentocht voor onze kleuters.

Het vijfde leerjaar kreeg op donderdag 15 december initiatie basketbal van onze Aalsterse topclub Okapi Aalstar.

Op maandag 19 december gaan we schaatsen op de ijspiste op de Grote Markt. IJspret verzekerd!

Op de laatste schooldag van dit jaar organiseert elke juf met haar leerlingen op 23 december een kerstfeestje in de klas. In de namiddag worden we allemaal in de sporthal verwacht voor de grote Kids Kerstshow.

We wensen al onze kinderen en hun familie gezellige kerstdagen toe en een sprankelend 2012!


Pagina 18/18

Wij wensen u prettige feestdagen en een inspirerend 2012!!!

Recommend Documents