Werken met sjablonen voor cursusmateriaal
Voor wie het wenst, is een standaardsjabloon beschikbaar voor het aanmaken van cursusmateriaal in Word. Het is bij uitstek geschikt voor zelfstudiemateriaal. Er is een zeer ruime linkermarge voorzien. Het sjabloon bestaat in lettertype Verdana en in Times New Roman. Het eerste is in het lettertype van onze huisstijl, het laatste is een klassiek lettertype dat weinig vermoeiend is bij het lezen van grote hoeveelheden tekst. De lettertekens zijn ook minder breed, waardoor meer tekst op 1 regel kan. Opmaakprofielen zijn gedefineerd voor opmaak van titels van hoofdstukken en paragrafen, maar ook van tabellen en bronvermeldingen. Er zijn al enkele ingelast als voorbeeld. Wat speciaal gebruiksvriendelijk is, zijn de standaardcomponenten (margetekst, tussenteksten met symbolen voor tips en opdrachten, standaardtabellen en een figuuropmaak). Je kan deze gewoonweg invoegen met een muisklik op de menubalk. De volgende bladzijden geven een kort overzicht van de secties in het sjabloon. De standaardcomponenten vind je achteraan weergegeven. Het sjabloon is beschikbaar op aanvraag bij O&O (
[email protected]). Je vermeldt dan best het gewenste lettertype. De sjablonen zullen binnenkort ook te downloaden zijn op Onet. Er kunnen ook sessies worden ingericht over het gebruik van dit sjabloon. Hiervoor contacteer je best je opleidingsdirecteur, die in overleg met VTO bijscholingssessies voor lesgevers kan voorzien. Vooraleer je aan de slag gaat met de sjablonen, overleg je best ook eerst met de opleidingsdirecteur of er bepaalde afspraken zijn gemaakt over aanmaak van cursusmateriaal. Op de volgende bladzijden vind je instructies en componenten zoals ze zijn opgenomen in het sjabloon. Dit is louter als voorbeeld. Je kunt op dit document dus niet werken. Dat kan je alleen via het sjabloon. Veel succes Andre Vyt
i
Studiewijzer Beschrijf hier de algemene kernleerdoelen van dit studiemateriaal en geef wat bijkomende informatie die nodig is om in het algemeen met dit studiemateriaal goed te kunnen omgaan. Je zet hier dus best geen informatie over de organisatie van het onderwijs, contactmomenten met de lesgever, tijdstip van indienen van taken en dergelijke. Ook specifieke opdrachten voor een bepaald academiejaar of studiegroep laat je best buiten dit studiemateriaal. Je kunt dit beter in een afzonderlijke leidraad of moduleboek opnemen. Dit zorgt ervoor dat het cursusmateriaal flexibel kan worden gebruikt, en zelfs over meerdere jaren. Margetekst
Je kan op eenvoudige manier margetekst invoegen zoals hiernaast is weergegeven. Dit doe je via het menu Invoegen-Autotekst-Standaard-Margetekst. Je kan ook een inhoudsopgave invoegen. Gebruik hiervoor de opmaak van het sjabloon (via de knop Invoegen op de menubalk) en beperk het aantal niveaus tot 3. In dit geval is het dan bijvoorbeeld (negeer de bladzijdenummering): 1
Titelvanhoofdstuk1 ........................................................................................1 1.1
Titelvanparagraaf ....................................................................................1
1.1.1 1.2
Titelvansubparagraaf ..........................................................................1
Titelvanparagraaf ....................................................................................1
1.2.1
Titelvansubparagraaf ..........................................................................1
ii
Naamauteur(s) — Titelvandeleereenheid
1 Titelvanhoofdstuk1 In het begin van een hoofdstuk kan je eventueel een opwarmer (inleidende tekst) schrijven. Het is als het ware een verantwoording en situering van de concrete leerdoelen, die je dan nadien beschrijft. Deze leerdoelen moeten een richtsnoer vormen voor het doorwerken van het hoofdstuk. De onderstaande tussentekstcomponent (leerdoelen) kan je inlassen via Invoegen-Autotekst-Tabeltekst-Leerdoelen.
Leerdoelen
Na het doorwerken van dit hoofdstuk zul je:
Doelstelling x
Doelstelling y
Doelstelling z
1.1
Titelvanparagraaf
Schrijf hier je cursustekst. Als je kernwoorden in de verf wil zetten, dan kun je dat doen via een Margetekst. Deze voeg je in via Invoegen-Autotekst-StandaardMargetekst. Maar vergeet niet: het is vaak beter dat de student zelf kernwoorden extra markeert. Je moet de aangeraden studiewerkwijze voor de student dan wel aangeven bij de studiewijzer of studeertips vooraan in het cursusmateriaal. 1.1.1
Titelvansubparagraaf
Schrijf hier je cursustekst.
1.2
Titelvanparagraaf
Schrijf hier je cursustekst. 1.2.1
Titelvansubparagraaf
Schrijf hier je cursustekst. Beperk het indelingsniveau van subparagrafen tot 3. Hieronder vind je nog enkele kopjes als voorbeeld ingevoegd. Klik gewoon op de tekst om deze te vervangen door jouw tekst. 1.2.1.1
Titelvansubparagraaf
Schrijf hier je cursustekst. Beperk het aantal indelingsniveaus als het kan toch tot drie. Bovenaan dit blad vind je een koptekst. Dubbelklik hierop en vervang door jouw naam en de titel van dit cursusmateriaal.
Literatuur Hier schrijf je bronvermeldingen volgens een coherent systeem. De opmaak hiervan is een beetje kleiner dan de echte cursustekst. De tekst springt ook telkens in bij een nieuwe bronvermelding. Gebruik steeds de opmaak Bronvermelding voor deze alinea’s.
1
Naamauteur(s) — Titelvandeleereenheid
Standaard-tussenteksten Via Invoegen-Autotekst kan je de onderstaande componenten invoegen in je cursustekst. Je kan deze ook gewoon kopiëren en invoegen op de plaatsen waar je wil, om ze vervolgens in te vullen. Enkele voorbeelden:
Studietip
Opdracht
Opdracht
✎ Opdracht
Gebruik dit voor een uitgebreide studietip, het leggen van verbanden of het stimuleren tot nadenken bij onderdelen van de tekst. Voor heel korte studietips hanteer je beter een Margetekst (zie knop in menubalk).
Gebruik deze A-opdracht (opdracht met overleg) als het noodzakelijk is om overleg te plegen met medestudenten (samenwerkend leren), met de lesgever of begeleider, met cliënten of mensen uit het werkveld. Het gaat hier om opdrachten die echt deel uitmaken van het studiemateriaal en die ieder jaar opnieuw kunnen gebruikt worden.
Gebruik deze B-opdracht voor invulopdrachten. Bijvoorbeeld het herstructureren van een tabel, het noteren van essentiële aspecten uit een tekst of het schrijven van een rapport. Het is dus geen vrijblijvende studietip maar wel een opdracht die schriftelijk moet worden uitgevoerd. In de leidraad bij de leereenheid (opgenomen in het moduleboek) kan je aangeven welke opdrachten moeten worden ingeleverd.
Gebruik deze D-opdrachten voor opdrachten die resulteren in een dossier, rapport of projectstudie.
Documentatie
Gebruik dit voor verwijzing naar verdiepende documentatie op video of CD.
Documentatie
Gebruik dit voor verwijzing naar naslagwerken, boeken of tijdschriften.
Zelftoets
Gebruik dit voor een (afsluitende) zelftoets die men binnen een bepaalde tijd moet maken.
2
Naamauteur(s) — Titelvandeleereenheid Tabellen en figuren Hieronder vind je standaardtabellen die je kan aanpassen qua aantal kolommen of rijen. Je kan deze kopiëren, inplakken en bewerken in je cursustekst. Laat de originele oningevulde tabel op deze bladzijde staan. Eronder vind je een standaardopmaak voor gebruik van figuren. Het plakken van figuren in tabellen helpt je om de lay-out uniformer te verzorgen en gemakkelijker te beheren. Ook deze componenten kan je eenvoudig invoegen via Invoegen-Autotekst-Tabeltekst, of nog sneller via de snelcommando’s.
Tabel x. Titel van tabel Label1 Label1
Label2
Tekst1
Label2 Label3
Tabel x. Titel van tabel Label1 Label1
Label2
Label3
Tekst1
Label2 Label3
Tabel x. Titel van tabel Label1 Label1
Label2
Label3
Label4
Tekst1
Label2 Label3
Figuur x. Titel van figuur Hier kun je uitleg schrijven bij de figuur
Hier kun je de figuur inplakken
Veel succes! Andre Vyt
3
