Welkom terug! Transcripties. Tekstboek. Les 1. Português no mundo sons da Lusofonia A1 1 C3 + C4 3 A3 2

Welkom terug! – Transcripties Português no mundo – sons da Lusofonia

Tekstboek Les 1 A1

1

Dag. Hallo. Ik ben Laura, je nieuwe buurvrouw. Ik kom mijn pakje ophalen. Hoi, ik ben René. Prettig kennis met je te maken. Ik vroeg me al af wanneer onze nieuwe buren zouden komen. Ik zal je pakje even halen. … Hier is ’t. Bedankt. Graag gedaan. Hoe lang woon je hier al? Ik ben twee weken geleden in Nederland komen wonen. Nou, welkom in de buurt. En waar kom je vandaan? Uit Duitsland, uit Freiburg. Leuk! Je komt dus uit het Zwarte Woud. Daar ben ik ook eens geweest. Ik heb toen met vrienden vlakbij Freiburg gekampeerd. Het is een mooie streek. Wat doe je hier in Dordrecht? Ik werk bij een Nederlands bedrijf dat zich de komende jaren op de Duitse markt wil gaan richten. Daarom hebben ze mij aangenomen. En bevalt het werk je? Ja, hoor. Het is wel druk, maar ook heel erg spannend. En ik heb aardige collega’s. Spreek je op je werk de hele dag Nederlands? Ja, maar dat vind ik best wel moeilijk. Ik begrijp heel veel, maar spreken vind ik nog lastig. Maar je spreekt toch hartstikke goed Nederlands! …

buurtkrantje dat in het buurthuis ook cursussen Nederlands gegeven worden. Kom even binnen. Dan geef ik je het krantje. Ja, graag. Bedankt. … Ga maar zitten. Wil je misschien een kopje koffie of thee? Nou, thee, graag. Ogenblikje. … Zo, hier is het buurtkrantje. Wil je suiker? Nee, dank je wel. Je hebt dus in Nederland gestudeerd? Waar heb je gestudeerd en wat? Ik heb in Rotterdam economie gestudeerd. O, wat toevallig! Ik heb ook in Rotterdam gestudeerd, van 1999 tot 2004 …

C3 + C4

A3

2

… Dank je wel. Ik heb vroeger al een tijdje in Nederland gewoond. Ik heb hier namelijk vier maanden gestudeerd. Maar ja, ik moet toch nog meer aan mijn Nederlands doen. Ik oefen natuurlijk op mijn werk, maar als ik een vraag heb over het Nederlands, dan weet bijna niemand het antwoord. Ik ben daarom van plan om weer een cursus Nederlands te volgen. Dan leer ik ook wat mensen kennen, want ik ken hier nog bijna niemand. Weet jij waar ik in Dordrecht een taalcursus kan volgen? Je kan het bij de volksuniversiteit proberen. Ik doe daar een cursus Spaans. Maar wacht even, laatst las ik in het

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2011 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

3

Taleninstituut Rotterdam. Met Annemieke. Goedemiddag. Met Paul Ehle. Goedemiddag. Wat kan ik voor u doen? Mag ik u iets vragen over een cursus Nederlands? Ja, zegt u het maar. Ik ben van plan een cursus te volgen, maar ik kon op internet niet vinden wat voor cursussen er aangeboden worden, wanneer ze beginnen en hoe duur ze zijn. Kunt u me daar misschien wat meer informatie over geven? Natuurlijk. Ik pak het rooster er even bij. Het gaat toch om een cursus Nederlands? Ja, ik wil mijn Nederlands verbeteren en ben daarom op zoek naar een voor mij geschikte cursus. Als ik u zo hoor praten, dan moet u in ieder geval een cursus op een hoger niveau hebben. Ik ga even kijken. Bedankt. We hebben verschillende cursussen op dat niveau. Wat voor cursus heeft u al gevolgd? Ik heb een zelfstudiemethode gebruikt. En u heeft alleen daarmee Nederlands geleerd? Nee, daarvoor had ik een cursus gevolgd, maar daarmee ben ik gestopt omdat ik geen tijd meer had om huiswerk te maken. Aha. Dat klinkt nog wel een beetje vaag. Ik stel voor dat u even langskomt voor een instaptoets. Een docent neemt de toets af en kan u dan meteen advies geven over een geschikte cursus. Oké. Biedt u eigenlijk ook conversatiecursussen aan? Ik zou namelijk het liefst aan mijn spreekvaardigheid wil-

Autoren: Doris Abitzsch Stefan Sudhoff

Welkom terug! Transcripties A08097-52890102

1

Transcripties

len werken en met anderen over actuele onderwerpen praten. Misschien kan ik zo ook iets meer over Nederland leren. Een echte conversatiecursus staat dit jaar helaas niet op het programma. Wel bieden we een cursus aan waar vooral het spreken en schrijven centraal staan. Tijdens de les wordt er vooral aandacht besteed aan het spreken. Zo krijgt u een grotere woordenschat terwijl u praat over actuele onderwerpen. Op het spreken krijgt u tijdens de les direct feedback. U krijgt ook schrijfopdrachten als huiswerk. Dat lijkt me nou een leuke cursus. Ja, dat kan ik me voorstellen. Maar hoe zit het met de grammatica? Die wil ik ook nog wel een beetje bijspijkeren. Grammatica komt natuurlijk ook aan de orde. Maar ik moet u er wel voor waarschuwen dat grammatica meer een bijzaak is. Wanneer begint de cursus? In februari. Maar we moeten eerst kijken of uw taalvaardigheid wel goed genoeg is. Wanneer kunt u langskomen voor een instaptoets? Die instaptoets is trouwens gratis en vrijblijvend. Volgende week kan ik alleen maar ’s avonds. En de week daarop? Kunt u bijvoorbeeld op dinsdag- of donderdagmiddag langskomen? Ja, dinsdagmiddag is voor mij geen probleem. Ik kan er rond een uur of vier zijn. Prima. Dan noteer ik dat. Wat was uw naam ook al weer? Paul Ehle. Op welk nummer kan ik u bereiken? Voor het geval dat de docent toch niet kan. Dat is 06 475 555 21. 06 475 555 21. Klopt. Prima, dan zie ik u volgende week. Bedankt. Tot dan. Dag. Tot ziens.

Les 2 A4 + A5

5

Hartelijk welkom bij de beklimming van het 83 m hoge Belfort van Brugge. Mijn naam is Frank Lombaert en ik werk al meer dan tien jaar bij het Bruggemuseum. Voordat we straks de 366 treden naar boven gaan en u van een geweldig uitzicht over Brugge kunt genieten, wachten we even tot het twaalf uur is en u naar het spel van de beiaard kunt luisteren. De beiaard werd al in 1533 voor het eerst bespeeld. Toen waren er maar elf klokken. In de loop van de 17e eeuw kwamen er steeds meer klokken bij, in 1681 waren het


er 39. Maar alle klokken gingen tijdens de brand van de torenspits in 1741 verloren. In de eeuwen daarna werden er klokken voor een nieuwe beiaard gegoten. In 2010 kreeg de beiaard een grondige opknapbeurt. Hij bestaat nu uit 47 klokken. De grootste klok is de basklok, die meer dan 5 ton weegt. Het totale gewicht van de beiaard is 27.535 kg. Nu begint het klokkenspel. Luistert u even naar de heldere, ronde en aangename klank van de beiaard. En ook al hoorde Rilke een andere beiaard, zijn verzen uit 1907 geven na meer dan honderd jaar nog altijd de bijzondere sfeer van het klokkenspel weer: Und oben blieb? -- Die Stille nur, ich glaube, und kostet langsam und von nichts gedrängt Beere um Beere aus der süßen Traube des Glockenspiels, das in den Himmeln hängt.

C4

6

Dit servicenummer kost 45 cent per minuut. Welkom bij het Vlaams Filmfestival – het festival voor de Vlaamse film van 12 tot 20 november. Toets 1 om direct kaarten te reserveren. Toets 2 voor films in uw omgeving. Toets 3 voor meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. Toets 4 voor meer informatie over het Vlaams Filmfestival. U wilt meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. Toets 1 voor meer informatie over de film Ben X. Toets 2 voor meer informatie over de film Smoorverliefd. Toets 3 voor meer informatie over de film Mega Mindy en het Zwarte Kristal. Toets 4 voor meer informatie over de film De zaak Alzheimer. U wilt meer informatie over de film Ben X. Ben X is een film over een jongen die anders is. Hij leeft in de wereld van zijn onlinegame en daar is hij een held. Maar op school, in de echte wereld, wordt hij gepest. Daarom heeft Ben een plan: moord. Als hij zijn internetvriendin Scarlite tegenkomt, neemt het verhaal een andere loop. Toets 1 om direct kaarten te reserveren. Toets 2 voor meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. U wilt meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. Toets 1 voor meer informatie over de film Ben X. Toets 2 voor meer informatie over de film Smoorverliefd. Toets 3 voor meer informatie … U wilt meer informatie over de film Smoorverliefd. Eva woont samen met haar moeder, tante Barbara en zus Michelle in een huis. Samen beleven ze alle hoogte- en dieptepunten van de liefde. Ze steunen elkaar door dik en dun. Echt een film om v erliefd – nee, smoorverliefd – op te worden. Toets 1 om direct kaarten te reserveren. Toets 2 voor meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. U wilt meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. Toets 1 voor meer informatie over de film Ben X. Toets 2 voor meer informatie over de film S moorverliefd.



2

Transcripties

Toets 3 voor meer informatie over de film Mega Mindy en het Zwarte Kristal. Toets 4 voor meer informatie … U wilt meer informatie over de film Mega Mindy en het Zwarte Kristal. Na het grote succes van Het Geheim van Mega Mindy is ook Mega Mindy en het Zwarte Kristal weer een spannend avontuur. Mega Mindy bezit bovennatuur lijke krachten die haar helpen elke boef te pakken. In deze film gaat ze achter de boef Axel aan en komt ze in de woestijn van het exotische Zahambra t erecht waar lang geleden een gevaarlijke zwarte kristal op de aarde is gestort. Toets 1 om direct kaarten te reserveren. Toets 2 voor meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. U wilt meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. Toets 1 voor meer informatie over de film Ben X. Toets 2 voor meer informatie over de film Smoorverliefd. Toets 3 voor meer informatie over de film Mega Mindy en het Zwarte Kristal. Toets 4 voor meer informatie over de film De zaak Alzheimer. U wilt meer informatie over de film De zaak Alzheimer. De zaak Alzheimer is één van de meest bekeken Belgische films aller tijden en daarom ook weer op het Vlaams Filmfestival te zien. De verfilming van regisseur Erik Van Looy naar de gelijknamige bestseller van de Vlaamse schrijver Jef Geeraerts laat het leven van een huurmoordenaar zien die met de ziekte van Alzheimer worstelt. Toets 1 om direct kaarten te reserveren. Toets 2 voor meer informatie over de films op het Vlaams Filmfestival. Direct kaarten reserveren. Toets 1 om eerst de film te kiezen. Toets 2 om eerst de bioscoop te kiezen. Toets 3 om eerst de dag te kiezen. Kies de film die u wilt reserveren. Toets 1 voor Ben X. Toets 2 voor Smoorverliefd. Toets 3 voor Mega Mindy en het Zwarte Kristal. Toets 4 voor De zaak Alzheimer. U wilt kaarten reserveren voor de film Smoorverliefd. Helaas is deze film uitverkocht. Toets 1 voor een andere film. Toets 2 als u wilt afsluiten. Bedankt voor uw telefoontje. Tot de volgende keer.

Les 3 A2 + A4 + A6

8

Goedenavond en hartelijk welkom bij een nieuwe aflevering van Koppels in Nederland. Vanavond zitten bij mij in de studio Jasper en Marleen uit Maastricht en Mark en René uit Amersfoort. Jasper, hoe hebben jullie elkaar leren kennen? Ik moest een cadeau kopen voor het zoontje van mijn buren, dus ging ik naar de speelgoedwinkel waar Marleen werkt. Ze adviseerde me een jojo te kopen omdat dit altijd heel leuk is en ook helemaal niet duur. Bij het betalen en inpakken raakten we al een beetje aan de praat. Het klikte eigenlijk meteen. Hij was heel open en maak-


te een spontane indruk op mij. Maar toen was hij weg en ik liet de gedachte snel weer varen hem nog een keer te zien. Ja, maar … Jasper kwam drie dagen later weer langs en kocht nog een jojo. Ik pakte hem weer in en moest er van Jasper een briefje bijstoppen. Opeens gaf hij het pakje aan mij en ging de deur uit. Ik wist helemaal niet wat ik moest doen, maar mijn collega zei: “Maak het maar gewoon open.” Op het briefje stond dat hij graag met me wilde afspreken en dat ik – als ik dat ook zou willen – een sms’je moest sturen. Nou, dat deed ik ook. Van het één kwam het ander en twee weken later waren we een stel. Wat een romantisch verhaal. Was het bij jullie net zo romantisch, René? Nou, nee. Mark is eigenlijk helemaal niet romantisch, hoewel ik dat soms graag zou willen. We hebben elkaar via een datingsite leren kennen. Toen ik hem voor het eerst zag, was ik meteen helemaal verkocht. Bij Mark lag dat een beetje anders. René heeft in de maanden daarop echt zijn best gedaan. Iedere keer dat we elkaar zagen, heeft hij geprobeerd mij te versieren. Ik vond hem ook wel leuk, maar een relatie met hem zat er op dat moment niet in. We zijn elkaar een heel jaar later weer tegen het lijf gelopen en toen dacht ik opeens: Wat een leuke jongen! Op dat moment wisten we beide dat we graag met elkaar door wilden gaan. En hoe lang zijn jullie nu bij elkaar? Wij zijn nu negen maanden samen. En wij zijn bijna zes jaar bij elkaar. Iedereen die wat langer een relatie heeft, weet dat dat niet altijd even makkelijk is. Je maakt samen veel mee, je hebt verschillende achtergronden en je ontwikkelt je samen verder. Dat kan ook tot problemen leiden. Hebben jullie wel eens problemen met elkaar of loopt alles altijd op rolletjes? In het begin bekeken we alles door een roze bril. We hadden het heel gezellig met elkaar. Ik vroeg me soms af of we wel bij elkaar pasten en of we niet al te verschillende opvattingen over het leven hadden. Maar eigenlijk wilde ik bij deze gedachten niet echt stilstaan. Het heeft allemaal te maken met het geloof. Ik ben helemaal niet gelovig. Ik ben wel gelovig opgevoed, maar sinds de puberteit denk ik heel anders over het geloof dan mijn ouders. Marleen heeft een hele andere insteek. Haar hele familie en bijna al haar vrienden en kennissen zijn gelovig. Ze gaat op zondag twee keer naar de kerk, terwijl ik een beetje werk of met mijn vrienden voetbal. We hebben een hele andere kijk op alle dingen die met het geloof te maken hebben. Dit leidt regelmatig tot discussies, ook over de toekomst. En bij jullie, René en Mark? Wat veroorzaakt bij jullie problemen?



3

Transcripties

Met elkaar hebben we eigenlijk helemaal geen pro blemen. We zijn nog altijd even verliefd. Soms zijn we elkaar wel even beu, maar een paar uurtjes later is het weer koek en ei tussen ons. Met een aantal mensen in onze omgeving hebben we wel problemen. Niet allen vinden het fijn dat we homo’s zijn en het wordt ook niet altijd geaccepteerd. We hebben vaak last van jongeren in onze wijk die allerlei scheldwoorden roepen als ze ons zien. Dat is echt niet leuk. Maar gelukkig hebben we ook veel buren die heel erg vriendelijk zijn en die geen verschil maken tussen homo’s en hetero’s. Hoe ziet jullie toekomst eruit? Zijn er plannen om te gaan samenwonen, te gaan trouwen of kinderen te krijgen? We wonen al vrij lang samen. En net twee weken geleden hebben we besloten om te gaan trouwen. Mooi zo. Gefeliciteerd! Gefeliciteerd! Wanneer vindt het huwelijk plaats? Dat weten we nog niet precies. Maar het wordt een bruisend feest met dans, muziek, eten en heel veel vrienden. En jullie, Marleen en Jasper? Wonen jullie al samen? Nee, we wonen nog niet samen. Eigenlijk wil ik ook eerst trouwen. Maar dit is een kwestie die heel erg speelt bij ons. Jasper wil niet kerkelijk trouwen, maar voor mij hoort dat er gewoon bij. Elke keer dat we over de toekomst praten, gaat het bij ons mis. Van mij hoeft trouwen eigenlijk helemaal niet. Een burgerlijk huwelijk zou nog wel kunnen, maar in de kerk trouwen wil ik echt niet. Ellen, je ziet dat er over al deze dingen nog heel veel gesprekken moeten worden gevoerd. Ik hoop dat we er ooit uitkomen. Ik wens jullie allemaal veel succes. We zijn aan het einde gekomen van deze aflevering van Koppels in Nederland. Bedankt voor het luisteren en jullie bedankt voor jullie openhartige antwoorden. Tot de volgende keer. Dag!

B7

9

Willem? Ja? Wat ik wilde zeggen … Hm? Ik … Ja? Nou, ik … Aha. Weet je … Wat? Ik denk, ik … Jij?

Nou … Ja? Ik denk, jij … Ik? Eigenlijk wel. Oei! Niet te geloven! O ja? Ja, ik … Jeetje! En jij? Ik ook. Goh!


Les 4 B1 + B2 + B6

10

Goedemorgen op deze schitterende meidag hier op Neeltje Jans, het werkeiland halverwege de Oosterscheldekering. Bij binnenkomst heeft u vast gezien dat Neeltje Jans nu als attractie- en informatiepark wordt gebruikt. Na deze lezing en het gezamenlijke bezoek aan de Oosterscheldekering kunt u hier nog van alles beleven: u kunt een rondvaart op de Oosterschelde maken, de zeehondenshow bezoeken of in de orkaanmachine windkracht 12 meemaken. Voordat ik meer vertel over de technische kant van de Oosterscheldekering, wil ik op het milieubeheer in dit unieke natuurgebied ingaan. Want voor deze speciale bouw is gekozen om het milieu te beschermen. De Oosterschelde is een zeearm. Daarom is het water puur zout water en vinden in de Oosterschelde getijdenbewegingen plaats. Door eb en vloed stroomt het water heel snel en is het bijzonder schoon. Bovendien is het water van de Oosterschelde vrij warm. Om deze redenen zijn er veel verschillende soorten planten en dieren te vinden. In totaal vind je ongeveer 75 verschillende vissoorten in de Oosterschelde. Tong, kabeljauw, schol en haring groeien in de Oosterschelde op, andere vissen zoals ansjovis worden hier geboren. Daarom wordt de Oosterschelde ook wel de kinderkamer van de Noordzee genoemd. Naast vissen zijn er ook veel mosselen en oesters. De mosselen filteren samen in één week het hele water van de Oosterschelde en dragen daarmee bij aan de hoge kwaliteit van het water. Er leven ook veel vogels in en rond de Oosterschelde, bijvoorbeeld ganzen en scholeksters. Hoewel het land door de eeuwen heen regelmatig door watersnoodrampen was geteisterd, was men in 1953 niet voldoende op een stormvloed voorbereid. In dit jaar kwamen door de grote watersnoodramp in Zeeland veel mensen om het leven en werden duizenden gebouwen vernield. De Deltacommissie werd opgericht met als doel het beveiligen van het land en de bevolking tegen hoog water. Kort daarna werd begonnen met de bouw van de eerste waterkeringen. In die periode werd nog niet veel over het milieu nagedacht. Er werden voornamelijk dichte dammen gebouwd. Stel dat men bij de Oosterschelde in plaats van een open stormvloedkering een dichte dam had gebouwd. De Oosterschelde zou dan geen zeearm meer zijn. Het water zou nu zoet zijn, het waterpeil zou gelijk blijven en veel dieren en planten zouden uit de Oosterschelde zijn verdwenen. Later groeide gelukkig het milieubesef. Nadat in de jaren zestig van de vorige eeuw lange politieke gevechten waren gevoerd, kwam er in 1974 eindelijk een compromis tot stand: de Oosterscheldekering werd een open dam. De getijdenbeweging blijft mogelijk doordat het water door de kering kan stromen. Alleen bij extreme weersomstandigheden wordt de kering gesloten om het



4

Transcripties

land tegen een stormvloed te beschermen. De politici hebben hier dus wel hun verantwoordelijkheid genomen. Ik wil u vragen om dit straks ook te doen als we langs de dijken naar de kering lopen. Gooi niets op de grond of in het water, blijf op de wegen en klim niet op de dijken. Over 15 minuten komen we bij het informatiebord naast het café weer bijeen. Onze lezing zal dan buiten worden vervolgd.

Les 5 Introductiepagina

11

Zeg Bas, weet je eigenlijk al wat je na de zomer wil gaan doen? Goh, daar heb ik nog niet echt over nagedacht. Op dit moment heb ik het zo druk met het afronden van mijn bachelorscriptie dat ik er niet aan toekom. Ik zie het eigenlijk niet zitten om straks nog verder te studeren. Echt? Wil je niet nog een master doen? Dan verdien je straks zeker meer en kan je uit veel meer banen kiezen. Nee, hoor. Ik heb er echt genoeg van. Ik had eigenlijk nooit aan een studie moeten beginnen. Het is allemaal zo theoretisch en het duurt ook zo lang. De bachelor is voldoende voor mij. En je kan met een bachelordiploma toch ook ver komen. Wil je dan niet eerst nog ergens stage lopen om je te oriënteren? Anders kies je nu misschien iets wat helemaal niet bij jou past. Ik heb al voldoende stage gelopen – twee keer tijdens mijn studie. Ik wil nu geld verdienen en een huis kopen. Ik ben 23 en woon nog steeds bij mijn ouders! Het wordt tijd dat ik op mezelf ga wonen. Maar over stages gesproken, weet je wie een stageplaats heeft bij het hoofd kantoor van de HEMA? Wie dan? Toch niet José? Jawel! Volgende week begint ze. En als het goed gaat, kan ze er misschien blijven werken. Wat goed voor haar! Maar eigenlijk is het logisch dat José snel een goede baan vindt. Ze is tenslotte ook cum laude afgestudeerd. Hoe is het trouwens met jouw scriptie, Manon? Ik ben bijna klaar. Alle hoofdstukken zijn geschreven en nu moet ik alles nog een keer lezen en het een en ander verbeteren. En de opmaak moet nog worden aangepast. Maar ik lig helemaal op schema. En wat wil jij na je studie doen? Ik heb twee mogelijkheden in mijn hoofd: of ik ga naar het buitenland en studeer daar verder, of ik doe een vervolgstudie hier aan de universiteit. Maar ik heb nog niet naar de masterprogramma’s geïnformeerd. Jon gaat een master hier aan de universiteit volgen, misschien kan hij je verder helpen.


Dat heeft hij me ook al verteld. Hij wil een onderzoeks master doen. Dat lijkt me niet echt boeiend, maar het is wel iets voor hem. Ik heb Utrecht nu eigenlijk ook wel gezien. Steeds kom je weer dezelfde mensen tegen, alles is netjes geregeld en je hoeft nauwelijks zelf be slissingen te nemen. Op den duur wordt dat een beetje saai. Misschien ga ik toch liever naar het buitenland, en dan ook echt ver weg, naar Zuid-Amerika bijvoorbeeld. Daar loopt het vast helemaal anders. En hoe wil je dat aanpakken? Geen idee. Dat zoek ik pas uit als mijn scriptie klaar is.

A4 + A5

12

Universiteit Utrecht, international office. Met Hilda Kok, goedemiddag. Goedemiddag, met Manon Koop. Ik heb informatie nodig over studeren in het buitenland. Heeft u misschien even tijd voor mij? Natuurlijk. Wat kan ik voor je doen? Ik wil graag een master in het buitenland volgen, maar ik weet niet welke mogelijkheden de Universiteit Utrecht daarvoor biedt. Ben je bij ons ingeschreven? Ja, ik volg nu een bacheloropleiding en zal nog voor de zomer afstuderen. Heb je al contact opgenomen met je mentor? Ja, mijn mentor is Marcel Boes. Ik heb een gesprek met hem gehad en hij heeft me naar het international office doorverwezen. Hij vindt het een goed idee dat ik naar het buitenland ga. Weet je al waar je naartoe wilt? Ik wil graag naar Zuid-Amerika, het liefst naar Suriname. Meneer Boes wist niet of de universiteit contacten heeft met de universiteit in Paramaribo. Die hebben we helaas niet, maar je kunt een verblijf in Suriname ook zelf organiseren. Ik kan je helpen als je vragen over de inschrijving hebt. We hebben vaker studenten die in Suriname willen studeren. Wat wil je daar eigenlijk gaan studeren? Ik heb nu Natuurwetenschap en Innovatiemanagement gestudeerd en in die richting wil ik ook verder gaan. Weet u of dat in Paramaribo kan? Dat zou best kunnen. Maar dat moet je direct bij de Anton de Kom Universiteit vragen. Ik kan je vooral met praktische zaken helpen. Ja, dat begrijp ik. Weet u misschien of ik een visum nodig heb als ik in Suriname wil studeren? Je moet een machtiging voor een kort verblijf aanvragen bij het Surinaamse consulaat-generaal in Amsterdam. Dat moet je vóór vertrek doen. Ik weet niet precies wat je daarvoor nodig hebt en wat het kost, maar dat staat vast op de website van het consulaat-generaal. Moet ik eigenlijk een speciale verzekering voor Suriname hebben?



5

Transcripties

Goed dat je dat vraagt, want ook de verzekering moet je vóór vertrek regelen. Het is vooral belangrijk om te weten of je zorgverzekering voldoende is. Misschien weten je ouders dat. Eerlijk gezegd geloof ik niet dat ze dat weten. Ik zal de zorgverzekering even opbellen. Je kan ook een verzekering in Suriname afsluiten, maar ik kan me voorstellen dat dat niet zo makkelijk is. Ja, dat denk ik ook. Weet u misschien nog hoe ik een kamer kan vinden in Paramaribo? Er zijn helaas geen studentenhuizen op de campus. Maar in Suriname kun je kamers in particuliere huizen huren. En hoe duur zijn die? De prijzen voor een kamer liggen tussen de € 125 en € 200 per maand. Het is dus iets goedkoper dan in Nederland. Maar de kosten voor levensonderhoud zijn in Suriname sowieso lager. Denk je dat je hier iets aan hebt? Ja, bedankt voor de informatie. Ik zou je nog het e-mailadres van een student kunnen geven die op dit moment in Suriname studeert. Dan kun je hem mailen voor nog meer informatie. Goed idee. Dat zal ik zeker doen. Heb je pen en papier?

C1 + C4

13

Het Nederlandse onderwijssysteem is heel divers en omvat verschillende onderwijsvormen en schooltypes. Vandaag wil ik enkele kenmerken en bijzonderheden van het Nederlandse onderwijssysteem toelichten. Om de vele gegevens duidelijk te kunnen presenteren, heb ik een aantal diagrammen gemaakt. De cijfers zijn afkomstig van het CBS, het Centraal Bureau voor de Statistiek. Na de presentatie is er nog veel tijd voor uw vragen. Ouders kunnen in Nederland kiezen of ze hun kinderen naar het openbaar of naar het bijzonder onderwijs sturen. Veel ouders kiezen voor het bijzonder onderwijs op grond van een bepaalde levensbeschouwing. Zoals u in het eer ste diagram kunt zien, zaten in 2009/2010 meer leerlingen op een bijzondere school dan op een openbare school. Velen zaten op een school met een bepaalde godsdienstige visie. Dat heeft te maken met de verzuiling van de Nederlandse maatschappij in de eerste helft van de 20e eeuw. De maatschappij was toen verdeeld in verschillende bevolkingsgroepen, de zogenaamde zuilen, bijvoorbeeld de protestants-christelijke, de rooms-katholieke en de socialistische zuil. Hoewel Nederland in de tweede helft van de 20e eeuw grotendeels ontzuild is, bestaan er nog steeds veel scholen die tot één van de vroegere zuilen gerekend kunnen worden. Naast de godsdienstige scholen zijn er nog andere bijzondere scholen. Deze scholen verzorgen onderwijs volgens een bepaalde maatschappelijke of on-


derwijskundige visie. Hierbij horen bijvoorbeeld montessorischolen, daltonscholen, jenaplanscholen en vrije scholen. Meer dan een kwart van de leerlingen bezoekt één van deze scholen. In het voortgezet onderwijs kent Nederland vier verschillende onderwijsvormen. Aan het eind van de basisschool doen de meeste leerlingen een Cito-toets. Het resultaat van de toets bepaalt mede welk type vervolgonderwijs een leerling mag volgen. Zoals dit diagram laat zien, gaan velen na het basisonderwijs naar het vmbo. Naar de havo en het vwo gaan minder leerlingen. Belangrijk is dat iedereen die een schooltype succesvol heeft afgerond, naar een hoger onderwijsniveau kan doorstromen. Sommige leerlingen stromen na het vmbo door naar de havo en sommigen daarvan stromen zelfs verder door naar het vwo. Het resultaat van de Cito-toets bepaalt dus niet de gehele schoolcarrière van een leerling. Niet alle leerlingen zijn in staat om in het vmbo een d iploma te halen. Enkelen volgen daarom de vierde vorm van het voortgezet onderwijs, het praktijkonderwijs. Binnen vier jaar verwerven de leerlingen in het praktijkonderwijs vaardigheden die ze nodig hebben om op de arbeidsmarkt te kunnen functioneren. Dit diagram laat zien welke vervolgopleidingen jongeren in Nederland na het voortgezet onderwijs volgen. Zoals u ziet, studeert 20% aan een universiteit en 35% aan een hogeschool. De meeste jongeren volgen een beroepsopleiding in het mbo. Het volgende diagram toont de studiekeuzes van de studenten in het hoger onderwijs, d.w.z. in het weten schappelijk onderwijs en het hoger beroepsonderwijs. De meeste eerstejaarsstudenten staan ingeschreven bij bedrijfskunde. Ook gezondheidszorg, onderwijs en sociale wetenschappen zijn geliefd. Weinig studenten kiezen voor landbouw of diergeneeskunde. Enkele universitaire opleidingen, zoals geneeskunde, hebben in Nederland een numerus fixus. Andere zijn voor iedereen met een vwo-diploma toegankelijk. Uit dit diagram blijkt dat vooral de studierichtingen …

Les 6 A1

14

Kijk, Harald, dit is mijn nieuwe woonkamer. Mooi, hoor. Heel licht. Ja, dat vind ik eigenlijk ook het beste eraan. De kamer is alleen nog een beetje kaal. Je hebt een bank en een tv, dat is toch het belangrijkst. Daar heb je ook wel weer gelijk in. Je zou bijvoorbeeld een mooie kast kunnen kopen. Dan kan je ook je dozen eindelijk uitpakken. En naast de bank kan je misschien een klein tafeltje zetten. Je weet wel, je hebt van die hele leuke houten bijzettafeltjes in



6

Transcripties

verschillende kleuren. Die zijn ook best handig als je een keer een kopje of glas wil neerzetten bij het tv kijken. Je hebt helemaal gelijk. Dat soort dingen wil ik ook nog kopen, maar ik kan momenteel echt geen cent missen. Ik kan nu echt geen meubels meer kopen. Momenteel zijn er belangrijkere dingen. Ik moet prioriteiten stellen en een beetje geld sparen. Waarom ga je dan niet naar de kringloopwinkel? Ik weet het niet. Daar hebben ze toch alleen maar rommel en afval. Welnee, André, dat zie je verkeerd. Je kent toch die grote fauteuil bij mij in de woonkamer. Ja, die is heel comfortabel. Daar kan je helemaal in wegzinken. Die heb ik dus ook van de kringloop. Echt waar? Ja, ze hebben daar echt hele mooie spullen, soms zelfs antieke meubels of curieuze dingen, en dat voor heel weinig geld. Zullen we dan samen maar gaan kijken? Ja, hartstikke leuk. Ik neus ontzettend graag rond in dat soort winkels. Bovendien doe je ook nog iets goeds met je aankoop. Je beperkt het afval en het is goed voor het milieu, en je helpt mensen ook nog aan een baan. Allemaal dingen die jij toch altijd heel belangrijk vindt? Kom, laten we meteen gaan!

A2

15

Kijk, dat is toch een leuk tafeltje. Ik weet het niet … Ik vind het eigenlijk een beetje groot. Dat past toch niet tussen de bank en het raam. Je kan het toch ook vóór de bank neerzetten. En dan koop je nog een mooi vloerkleed voor onder de tafel. Hoe duur is dat tafeltje eigenlijk? € 15. Dat is inderdaad niet duur. Voor die prijs kan ik het eigenlijk niet laten staan. Daar heb je helemaal gelijk in. En wat vind je van dit vloerkleed? Een rood vloerkleed in mijn woonkamer? Dat kan echt niet! Maar dat past toch heel goed bij je bank. Rood en geel, dat staat heel vrolijk. Vind je me een vrolijk mens, Harald? Nee, eigenlijk niet. Zie je, en daarom hoef ik ook geen rood vloerkleed. Ik heb liever zo’n prachtig groot oosters tapijt. Zei je niet dat je geld moet sparen? Het hoeft toch niet echt te zijn. Kijk, dit hier is schitterend. Hoe groot is dat? Op het etiket staat 1,50 m bij 1 m. Vrij groot dus. Denk je dat dit past? Ik denk het wel. En dan dat tafeltje daarop dat jij zo leuk vond.


Ja, mooi. Wat kost het tapijt eigenlijk? Even kijken … Wat? € 85. Dat is wel erg duur. Op de woonboulevard krijg ik vast een goedkoper vloerkleed. En dat is dan nog nieuw ook. Maar waarschijnlijk niet zo leuk. Daar heb je ook wel weer gelijk in. Dus je neemt het? Vooruit. En wat vind je van deze kast? Hij is helemaal niet duur. Maar € 45. Veel te antiek. Die past helemaal niet bij mijn bank. Maar wel bij het tapijt. Ik vind hem te groot en te zwaar. Hij is zo donker dat de woonkamer daardoor niet meer zo licht zou lijken. Dat klopt. Maar ik zie geen andere leuke kasten. Misschien koop ik gewoon een paar planken bij de bouw markt en schroef die aan de muur. Daar kan ik al mijn boeken op neerzetten en het ziet er ook nog decoratief uit. Goed idee. André, weet je wat ik hier nog ga kopen? Deze mooie schaal. Die kan je op je nieuwe tafeltje zetten en ik heb meteen een cadeau voor je verjaardag. Dank je wel, maar dat moet je echt niet doen.

C2

16

Dit nieuwe product is revolutionair en beter dan al zijn voorgangers. Het brengt je veilig naar je bestemming – en dat niet alleen in Nederland, maar in heel Europa. Het maakt niet uit of je in de Zwitserse Alpen op zoek bent naar een skihut, in Brussel in een leuk restaurant wilt eten of op het platteland in Roemenië je auto moet laten repareren: met dit product kom je altijd op het goede pad terecht. Het systeem start in een mum van tijd op en kiest altijd de beste route. De bediening is geheel intuïtief en het beeldscherm ondersteunt de oriëntatie door zijn rijke kleuren. Door de automatische updates bevatten de kaarten altijd de meest actuele, uitgebreide en gedetailleerde informatie, ook over flitsers en wegwerkzaamheden. Zo kom je altijd zonder stress aan op je plaats van bestemming. Mmh, zo lekker! Je gasten zullen hun vingers erbij aflikken. Geen ander bakproduct is zo luchtig en knapperig tegelijk. Dat komt door het unieke bakproces dat al decennia ons geheim is. De ongekend volle en romige smaak bereiken we door alleen echte boter te gebruiken. De verse eieren van onze Vlaamse kippen zorgen ervoor dat de structuur behouden blijft – het maakt niet uit of je ze gebruikt om mee te bakken of ze gewoon in de koffie doopt. En het toppunt: ze zijn er nu ook met heerlijke stukjes chocolade en met kokossmaak.



7

Transcripties

Je gezin is uitgebreid, maar je wilt geen dure auto kopen? Dan is dit het juiste vervoermiddel voor jou. Het heeft een ruime bak voor bijvoorbeeld een kinderzitje of de boodschappen voor het weekend. Misschien denk je nu dat het een heel zwaar model is, maar nee! Lichter dan dit product kan bijna niet. En het gaat jaren mee. Als je kinderen wat ouder zijn, kunnen ze namelijk op het comfortabele bankje met veiligheidsgordels plaatsnemen. Ook als het regent: door de handige regentent blijven je kinderen altijd droog. Kijk op onze website als je meer wilt weten.

Les 7 C1 + C2 + C5

17

Goedemiddag. Waarmee kan ik u helpen? Goedemiddag. Ik heb een klacht over uw service. Vier dagen geleden heb ik hier, op dit postkantoor, een aangetekende brief verstuurd en die is nog niet aangekomen. Hiermee kunt u helaas niet bij mij terecht, meneer. Dat begrijp ik niet. Ik heb die brief toch ook hier ingeleverd. Waarom kan ik met mijn klacht niet bij u terecht? Omdat ik geen klachten afhandel. Is dit alles wat u daarover kunt zeggen? Dat vind ik niet acceptabel. Ik wil graag weten waar mijn brief is en wanneer die bezorgd wordt. Dit is al de derde keer dat een brief van mij zoekraakt. Ik heb hier echt geen zin meer in. Waarheen heeft u die brief gestuurd? Naar Amsterdam. Dat is inderdaad merkwaardig. Aangetekende brieven worden in Nederland normaal gesproken binnen één werkdag bezorgd. Heeft u de status van de zending op internet gecontroleerd? Dat lukt me helaas niet. Ik kan het verzendbewijs niet meer vinden en daardoor weet ik ook het nummer niet dat ik moet invullen. Dat is vervelend. In dat geval kan ik u helaas niet verder helpen. Kunt u echt niets doen? Nee, meneer. Het is uw eigen schuld dat u het verzendbewijs kwijt bent. Daar hebben wij niets mee te maken. U hoeft niet meteen zo onvriendelijk te reageren. Ik heb tenslotte voor een correcte en snelle verzending betaald. Meneer, ik kan gewoon niets voor u doen. Ik stel voor dat u gewoon nog een paar dagen afwacht. Misschien wordt de brief teruggevonden. Anders moet u de brief opnieuw versturen. Dat kan niet. Er zaten documenten in die ik niet kwijt mocht raken. Daarom heb ik de brief ook aangetekend verstuurd.


Dat is zeker heel spijtig, maar daar kan ik helaas niets aan doen. Dag meneer. Mevrouw, zo laat ik me niet behandelen. Ik heb er echt genoeg van! Dit is het toppunt van brutaliteit. Ik ga een klacht over u indienen.

Les 8 B3 + B4

18

Goedemiddag en hartelijk welkom bij een nieuwe aflevering van Toen en Nu. Vandaag hebben we een bijzondere gast in de studio: Bert Deconinck uit Voeren, een Vlaamse gemeente die in de jaren zeventig en tachtig bekend stond als ‘Het gezwel van België’. Onze gast leefde in die tijd als tiener in Voeren. Hij is nauw betrokken bij het onderwerp van deze aflevering. Hij heeft de taalstrijd tussen Nederlandstaligen en Franstaligen in de Voerstreek van dichtbij meegemaakt. Goedemiddag, meneer Deconinck. Bedankt voor uw komst. Goedemiddag. Hartelijk dank voor de uitnodiging. Meneer Deconinck, Voeren is een Belgische gemeente die bij de Vlaamse provincie Limburg hoort, hoewel Voe ren helemaal niet aan de rest van Vlaanderen grenst. In het noorden grenst Voeren aan Nederland en in het zuiden aan de Waalse provincie Luik. Kunt u onze luiste raars uitleggen hoe dat komt? Daarvoor moeten we even teruggaan in de tijd. Sinds België in 1830 onafhankelijk werd, hoorden de zes dorpen die de huidige gemeente Voeren vormen, bij de Waalse provincie Luik. En wat betekende dat? De officiële taal in Wallonië is het Frans. Alle officiële zaken moesten daarom in het Frans worden geregeld. Maar er woonden veel mensen in de dorpen die Nederlandstalig waren, bijvoorbeeld mijn eigen familie. Dat leidde vaak tot problemen. Wat voor problemen waren dat? Vooral problemen tussen de bourgeoisie en de lagere klasse. De boeren moesten pacht aan de grootgrondbezitters betalen. De rijken spraken Frans. De ‘gewone’ dorpelingen spraken Nederlandse dialecten. Ze konden elkaar dus nauwelijks begrijpen. Was het Frans ook de voertaal op school? Op school hadden Nederlandstalige kinderen het erg moeilijk. Alleen de eerste jaren kregen ze les in het Nederlands. Later was alles in het Frans. Als je dat niet kon, kreeg je natuurlijk slechte cijfers. Nederlandstalige kinderen bleven dus vaak achter. En dat bleef zo tot 1962, toen de Belgische provincies opnieuw werden ingedeeld. De taalgrens werd toen ook de grens tussen de provincies. Meneer Deconinck, wat gebeurde er in 1962 met de Voerse dorpen?



8

Transcripties

De dorpen maakten vanaf dat moment deel uit van de Vlaamse provincie Limburg. Opeens was de officiële taal het Nederlands. En daarmee was iedereen het eens? Integendeel, meer dan de helft van de bevolking verzette zich ertegen. De Vlaamse bewoners waren er heel erg blij mee dat de dorpen nu bij Limburg hoorden. Waarom wilden de Vlamingen niet dat de Voerse dorpen bij een Waalse provincie hoorden? Volgens mij wilden ze gewoon niet dat het Frans en de Waalse cultuur te veel invloed zouden krijgen. Ze waren bang dat hun eigen taal en cultuur steeds meer naar de achtergrond zouden worden gedrongen. Maar toch is het merkwaardig dat de dorpen opeens bij Limburg hoorden, terwijl ze al die jaren daarvoor deel hadden uitgemaakt van Luik. Dat klopt. Weet u hoe dat komt? Dat is niet geheel duidelijk. Ik neem aan dat er allerlei politieke redenen voor waren om de dorpen bij Limburg te laten aansluiten. Wat gebeurde er na 1962? Het verzet van de Franstalige bewoners werd steeds heftiger. Ze richtten actiegroepen op om te vechten voor hun rechten en voor de aansluiting bij Luik. Maar vindt u het niet vanzelfsprekend dat ook de Frans taligen voor hun rechten vochten? Ze hadden tenslotte ook decennialang in die dorpen geleefd. Daar heeft u helemaal gelijk in. Ik wil hier ook geen waardeoordeel geven. Zowel de Franstaligen als de Nederlandstaligen vochten voor hun belangen. Het probleem was dat beide partijen steeds vaker geweld gebruikten. Hoe ging het verder? In 1976 werd uit de zes dorpen de gemeente Voeren gevormd. De strijd tussen de Franstaligen en de Nederlandstaligen bleef niet tot de dorpsgrenzen beperkt. Steeds meer mensen in Vlaanderen en Wallonië bemoeiden zich ermee. Begonnen in die tijd niet ook de zogenaamde wandelingen? Ja, dat klopt. Vanaf 1978 kwamen Vlaamse wandelaars naar Voeren om daar door de heuvels te wandelen. Eigenlijk waren het geen wandelingen, maar marsen. De Vlamingen schreeuwden leuzen die duidelijk moesten maken dat Voeren bij Vlaanderen hoort. Ik las dat er tijdens die marsen met stenen en molotovcocktails gegooid werd, dat er auto’s en huizen vernield werden en dat mensen met knuppels en stokken vochten. Deed de politie niets? Lange tijd niet, pas op 9 maart 1980. Toen kwamen 34 bussen vol met Vlaamse wandelaars naar Voeren. De gevechten liepen uit op een schietpartij. Daarna was het gelukkig snel afgelopen met de rellen. Iedereen besefte dat dit helemaal niets opleverde.


En hoe is de situatie nu in Voeren? De gemeente hoort nog steeds bij Limburg en is dus een Vlaamse enclave in Wallonië. Na de rellen hadden we eerst een Franstalige burgemeester. Inmiddels is de burgemeester een Vlaming. Omdat we bij Vlaanderen horen, is de officiële taal het Nederlands, maar er zijn faciliteiten voor Franstaligen. Voeren is een zogenaamde faciliteitengemeente. Gelukkig is het nu meestal rustig. Af en toe hebben we nog ruzie, vooral in de aanloop naar nationale verkiezingen. Eigenlijk is het toch gek dat zoiets gebeurt in het land waar het Europees parlement gevestigd is en dat dus een voorbeeldfunctie heeft op het gebied van eenheid, solidariteit en vrede. Vindt u niet? Daar geef ik u helemaal gelijk in. Ik weet wel dat we inmiddels veel verstandiger zijn: tegenwoordig lossen we problemen op door gesprekken. Noch de Nederlandstaligen noch de Franstaligen zullen in Voeren nog één keer geweld gebruiken. En hoe komt het dat de communicatie nu beter verloopt dan vroeger? Vroeger spraken de meeste bewoners van Voeren of Frans of Nederlands. Nu is dat anders. Iedereen weet hoe belangrijk het is om elkaars taal te leren spreken. Volgens mij kunnen daardoor veel tegenstellingen worden overbrugd. Meneer Deconinck, bedankt voor uw bezoek en het gesprek. Geen dank.

Tussenstop 2 12

19

Leuk dat jullie met Welkom terug! gewerkt hebben. We wensen jullie veel succes en plezier … … en hopen dat jullie vaak gebruik zullen maken van het Nederlands dat jullie geleerd hebben. Misschien komen we elkaar nog wel eens tegen. Tot dan en … … dag allemaal!



9

Transcripties

Oefenboek Les 1 20

17 1. 2. 3. 4. 5. 6.

het landschap – de landschappen de gitaar – de gitaren de streek – de streken het verschil – de verschillen de cursus – de cursussen het instituut – de instituten

3. 4. 5. 6.

22

5

België is bekend om zijn chocolade. Belgische pralines zijn geliefd over de hele wereld en worden overal gegeten. De stad Brugge wordt ook wel chocoladestad genoemd. De stad heeft zelfs een eigen stadspraline, het Brugsch Swaentje. Deze praline kun je sinds 2006 bij meer dan 45 chocolatiers in Brugge kopen. Het recept is geheim, maar de praline bestaat onder andere uit amandelen, Brugse kletskoppen en karamel van Brugse gruut. Gruut is een kruidenmengsel dat in de middeleeuwen gebruikt werd om bier op smaak te brengen. Om de smaak van de vulling van het Brugsch Swaentje te bepalen, werd een wedstrijd gehouden. Door Brugse chocolatiers werden 26 voorstellen ingezonden. Uit deze inzendingen werden de drie lekkerste gekozen. 291 personen mochten deze drie vullingen proeven en beoordelen. Omdat er geen echte winnaar was, wordt het Brugsch Swaentje nu met een mengeling van de drie vullingen bereid. Eén kilo Brugsch Swaentje kost € 30. Wie op de lijn let en minder chocolade wil eten, kan ook een doosje van 250 gram voor € 11,95 kopen. De naam van de praline gaat terug op een legende uit de 15e eeuw. De Bruggelingen kwamen toen in opstand tegen keizer Maximiliaan van Oostenrijk. Eén van zijn ambtenaren, Pieter Lanckhals, werd op de Brugse markt onthoofd. Om wraak te nemen, dwong keizer Maximiliaan de Bruggelingen om voor altijd voor de zwanen – oftewel de ‘langhalzen’ – op de grachten van Brugge te zorgen.

Les 3 25

18 1. 2.

Mijn ouders gaan scheiden. Jeetje, dat had ik niet verwacht. Zal ik haar nu bellen of liever tot morgen wachten? Tja, dat is een moeilijke vraag. Ik weet het niet.


Niels heeft een nieuwe vriendin. Ja? Weet je dat zeker? Ik weet niet zo goed hoe ik het moet zeggen. Tjongejonge, zo moeilijk kan het toch niet zijn. Kiekeboe. Daar ben ik. Goh, ik schrik me dood. Kijk wat ik gekregen heb. O, een liefdesbrief! Wat leuk!

Tussenstop 1 4

Les 2

28

1. de archipel 2. welkom 3. tegenwoordig 4. toekomstig 5. wetenschappelijk 6. het klimaat 7. de techniek 8. toevallig 9. de taalvaardigheid 10. afhankelijk 11. katholiek 12. de woestijn 13. levendig 14. overnemen

Les 5 10

29

In 1969 ging ik voor het eerst naar school. Ik weet nog hoe zenuwachtig ik was, want ik moest naar een ander dorp en kende de meeste andere kinderen niet. Ik zat toen op basisschool De Vlinder. Nu bestaat deze school niet meer. Ik had een leuke juf en ging vanaf de tweede dag heel graag naar school. Het eerste diploma dat ik kreeg was het veterstrikdiploma in groep 2. Ik heb thuis heel veel geoefend met mijn oudere broer, want hij kon al heel goed veters strikken. Voor de middelbare school moest ik naar Apeldoorn. Deze school bestaat nog steeds, maar heeft nu een nieuwe naam, die ik niet weet. Eerst zat ik in een havo/vwo klas. Maar in de 3e klas was ik heel erg aan het puberen en het leren ging me niet meer zo makkelijk af. Daarom haalde ik eerst een havo-diploma. Meteen daarna ben ik toch nog voor een vwo-diploma gegaan. In 1984 heb ik dat dan ook behaald. Na school ben ik meteen begonnen met een studie economie in Rotterdam, maar ik vond vooral het feesten met mijn studiegenoten leuk. Na twee jaar ben ik dan ook maar met die studie gestopt. Sinds 1997 is er geen



10

Transcripties

dienstplicht meer in Nederland, maar ik moest in 1986 nog wel de militaire dienst vervullen. Dat waren veertien maanden, waarvan ik vier maanden lang een opleiding tot geneeskundig verzorger volgde. Na de militaire dienst heb ik een hbo-opleiding informatica gevolgd. Toen was er een enorm tekort aan ICT-personeel en het leek me uitdagend en spannend. Mijn lievelingsvakken op school waren ook al computerkunde en wiskunde. Twee jaar na mijn afstuderen kreeg ik een leuke baan als computerprogrammeur bij de belastingdienst en daar werk ik nog steeds. Welke vakken ik niet leuk vond op school? Hm… Ik denk vooral geschiedenis en Nederlands. Dat waren vakken waarbij de docent veel vertelde en wij maar rustig moesten blijven zitten en luisteren. Voor die vakken kreeg ik ook altijd maar een zes. Voor de andere vakken haalde ik vrij goede cijfers, tenminste na mijn puberteit.


Les 6 16

31

1. lelijk 2. elastisch 3. oppervlakkig 4. ecologisch 5. kleurig 6. gevaarlijk 7. alcoholisch 8. avontuurlijk 9. liefelijk 10. veilig



11

Welkom terug! Transcripties. Tekstboek. Les 1. Português no mundo sons da Lusofonia A1 1 C3 + C4 3 A3 2

Recommend Documents