Welkom in De Branding
Inhoud Welke les krijg ik in het eerste jaar? ......................................................................... 2 1ste jaar A............................................................................................................... 2 De basisopleiding .................................................................................................. 3 De keuze vorming ................................................................................................. 6 1ste jaar B-stroom .................................................................................................. 8 De basisopleiding .................................................................................................. 9 Accent op Talent ................................................................................................. 11
Welke les krijg ik in het eerste jaar? 1ste jaar A In 1A volg je een basisopleiding en een bijkomende vorming naar keuze. Basisopleiding = elke leerling in 1A krijgt dezelfde vakken. Ze vormen de basis om verder te gaan naar het tweede jaar. Deze vakken zijn voor iedereen verplicht. Keuze vorming = je kiest welke bijkomende vorming je graag wil volgen. Je hebt de keuze uit een “klassieke vorming” of een “moderne vorming”. Basisopleiding
Levensbeschouwelijke vakken
2u
Aardrijkskunde
2u
Engels Frans
2u 4u
Geschiedenis Lichamelijke opvoeding
1u 2u
Muzikale opvoeding Natuurwetenschappen
1u 1u
Nederlands
5u
Plastische opvoeding Wiskunde
1u 5u
Techniek Leren leren en leven
2u 1u
Keuze vorming (kies uit 2 mogelijkheden) Klassieke vorming
Latijn 4u
Moderne vorming
Modules Natuur, wetenschappen en techniek Economie, administratie en ICT Mens en maatschappij Kunst, cultuur en expressie
4u
De basisopleiding In deze basisopleiding krijg je verschillende vakken voorgeschoteld. Elke leerling in 1A krijgt dezelfde vakken aan evenveel uur per week. Levensbeschouwelijke vakken Hier maak je een keuze tussen niet confessionele zedenleer of een erkende godsdienst. De erkende godsdiensten zijn anglicaanse, islamitische, Israëlitische, katholieke, orthodoxe of protestants-evangelische godsdienst. In niet-confessionele zedenleer leer je over de vrijzinnige mens. Deze mens heeft een levenshouding die er vanuit gaat dat alles wat er in de wereld gebeurd via wetenschappelijk onderzoek kan bepaald worden. Er geen sprake is van een goddelijk wezen. Aardrijkskunde Je leert hoe de wereld in elkaar zit. Jezelf kunnen verplaatsen aan de hand van een kaart, met een kompas of aan de hand van de vier windstreken zijn enkele voorbeelden van hoe je je leert oriënteren. Samen met de leerkracht aardrijkskunde ga je op bodem- en klimaatonderzoek en denk je na hoe je zelf je steentje kan bijdragen tot een beter leefmilieu. Na een jaartje aardrijkskunde weet je zeker het verschil tussen een rivier en een kanaal en leer je antwoorden vinden op vragen zoals “Hoe komt het dat het vandaag regent?”, “Wat is de hoogste berg in Europa?” en “Waarom is het warmer in Afrika dan in België?”. Engels Welcome to secondary school! Engels is één van de meest gesproken talen in de wereld. Je leert er al in de eerste les jezelf voorstellen aan elkaar. Later leer je ook hoe je de weg vraagt in een Engelse stad, schrijf je een korte brief naar een Britse penvriend en oefen je hoe je de rekening vraagt in een Britse snackbar. De klas maakt ook een reis naar de Britse cultuur waar je meer leert over de hoofdstad Londen, de eetgewoontes van de Britten en over de Britse Queen. Niet enkel Engelse woorden en zinnen staan hier op het menu. Samen met de leerkracht Engels en je klasgenoten oefen je spraakkunst: hoe zeg ik iets in de tegenwoordige tijd, welke werkwoorden gebruik ik en hoe zit dat met de lidwoorden?
Frans Bonjour classe! Frans in onze tweede landstaal. Daarom is het belangrijk dat je Franse les krijgt. Tijdens de lessen Frans leer je communiceren met je klasgenoten. Je krijgt een aantal hulpmiddelen van de leerkracht en je praat met elkaar over je hobby’s, huisdieren, je familie… in het Frans. Tijdens het jaar wordt het telkens uitdagender want de gespreksonderwerpen variëren van makkelijk naar meer uitdagend. Om je spreken te bevorderen moet je vooral veel Frans luisteren en lezen. Je hoort verschillende dialogen en leest samen met de leerkracht Franse teksten om op die manier meer Franse woorden te verwerven. Ook hier wordt het uitdagender naar het einde van het schooljaar toe. Geschiedenis Ben je nieuwsgierig hoe de wereld is ontstaan? Heb je jezelf al eens afgevraagd wie de eerste mensen waren? Dan krijg je in het vak geschiedenis zeker een antwoord hierop. Samen met de leerkracht geschiedenis bestudeer je hoe onze geschiedenis wordt onderverdeeld. Je krijgt verschillende geschiedkundige teksten en getuigenissen die je bestudeert en waardoor je een beeld krijgt hoe de mensen in de prehistorie en de klassieke Oudheid leefden en werkten. Van de prehistorie ga je met de teletijdmachine naar de grote Oude Rijken zoals het Oude Egypte, het Antieke Griekenland en het machtige Rome. Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding is meer dan turnen. Je verkent er verschillende sportdisciplines en leert vooral hoe je moet volhouden in een sport om resultaat te boeken enerzijds en leer je hoe belangrijk teamsporten zijn anderzijds. Elke les gebeurt onder het motto “deelnemen is belangrijker dan winnen”. Voetbal, volleybal, atletiek, hoogspringen, dans …voor elke sporter wat wils! Muzikale opvoeding Muziek is een belangrijk onderdeel van een cultuur. Voor velen is het een vorm van ontspanning, een uitdrukking van gevoelens of zelfs een microbe. Tijdens de lessen M.O. verken je verschillende soorten muziek uit alle hoeken van de wereld. Je leert je op een creatieve manier uitdrukken en je verdedigt je eigen muzikale voorkeur. Do, re, mi… hebben vanaf nu geen geheimen meer voor je, je leert muzieknoten lezen, spelen en schrijven. Samen met de klas beluister je verschillende instrumenten en zing je samen een aantal liedjes.
Natuurwetenschappen Zet je eerste stappen als echte wetenschapper. In onze laboklas leer je wetenschappelijke verschijnselen onderzoeken en leer je besluiten vormen. Hoe zit het menselijk lichaam in elkaar? Wat is bestuiving? Welke planten en dieren vind je in het bos? Op al deze vragen krijg je zeker een antwoord. De leerkracht natuurwetenschappen leid je eveneens door de wereld van water, licht en gassen. Samen met je klasgenoten bestudeer je de opbouw van stoffen en kom je te weten wat moleculen zijn.
Nederlands Tijdens de lessen Nederlands werk je voornamelijk aan volgende vaardigheden: lezen, schrijven, spreken en luisteren. Je leert je op een correcte manier uitdrukken en je krijgt verschillende strategieën mee om teksten en luisterfragmenten de baas te kunnen. Naast het ontwikkelen van je vaardigheden, en het leren van nieuwe woorden krijg je een flinke dosis spelling en spraakkunst. Plastische opvoeding De les P.O. staat volledig in het teken van jezelf op een creatieve manier uitdrukken. Je krijgt er begrippen aangeleerd zoals “dimensies”, “soorten lijnen” en “perceptie”. Je bestudeert met je klasgenoten op welke manier tekeningen en kunstwerken kunnen opgebouwd en geïnterpreteerd worden. Met deze kennis ga je zelf aan de slag en word je een heuse kunstenaar. Wiskunde Centraal in het vak wiskunde staan “getallenleer of algebra” en “meetkunde” Getallenleer leert je welke verschillende soorten getallen er zijn: natuurlijke, gehele en rationele getallen. Daarna leer je rekenen met deze verschillende soorten getallen. Wiskundig inzicht krijgen staat voorop! Tijdens de lessen meetkunde bestudeer je de opbouw van verschillende figuren. Je krijgt stellingen die je wiskundig leert bewijzen. Dit helpt je om logisch na te denken. De cirkel, de rechthoek of de ruit…geen enkele figuur zal nog geheimen hebben voor je.
Techniek De leerkracht techniek zorgt ervoor dat je een echte systeemdenker wordt. Je bestudeert samen met de klas verschillende technische processen en probeert te
achterhalen hoe deze precies werken. Niet enkel systeemdenken komt aan bod. Je verkent verschillende grondmaterialen en controleert ze op duurzaamheid. Leren leven en leren Dit “extra” vak heeft twee functies: een studiehouding ontwikkelen en leren omgaan als mens met verschillende andere mensen. Tijdens de lessen leren leren word je geholpen om een studieschema op te maken en om op een efficiënte manier je agenda bij te houden. Je krijgt de gelegenheid om extra vragen te stellen over verschillende vakken. De leercoach helpt je een echte “leerspecialist” worden. Omgaan met de klas, respect tonen voor iedereen en op een correcte manier omgaan met verschillen zijn slechts enkele onderwerpen van de lessen “leren leven”.
De keuze vorming Hier kies je zelf welk traject je volgt. Je kiest “de klassieke vorming” of “de moderne vorming. Klassieke vorming In de klassieke vorming krijg je 4u Latijn. Je bestudeert de Romeinse en Griekse samenleving aan de hand van Latijnse teksten. Het is niet de bedoeling dat jullie na een jaartje vlot Latijn kunnen spreken. De nadruk in het eerste jaar ligt vooral op inzicht verwerven in de Romeinse wereld, leren omgaan met teksten en leren nadenken welke invloed het Oude Rome heeft gehad op onze huidige samenleving. Opgelet: om Latijn te kunnen volgen in 2A moet je de klassieke vorming kiezen in 1A. Waarom kiezen voor de klassieke vorming? Je hebt belangstelling voor geschiedenis. Je wil een goede basis om wetenschappen of talen te volgen later Je leest graag. Je zoekt een uitdaging.
De moderne vorming In de moderne vorming krijg je een voorsmaakje van verschillende belangstellingsgebieden. Alhoewel vele van deze vakken ook in de basisopleiding voorkomen, gaat het hier over een uitbreiding enerzijds, maar ook tussen het ontdekken van verbanden tussen de verschillende vakken in een module anderzijds. Centraal staan de vragen: doe ik deze module graag en ligt mijn talent hierin om er verder in te gaan? Voor elke module is er een gepaste opleiding voorzien in 2A. Onderstaand schema maakt duidelijk hoe dit systeem in elkaar zit.
Ik volgde de moderne vorming in 1A en ik ben goed in… Natuur Wetenschappen Techniek
Wetenschapsgerichte opleidingen
Economie Administratie ICT
Kunst Cultuur Expressie
Economisch en computertechnisch gerichte opleidingen
Mens & Maatschappij
Kunstgerichte opleidingen
Sociaal gerichte opleidingen
Waarom kiezen voor de moderne vorming? Ik weet nog niet zeker wat ik later wil volgen. Ik heb interesse in verschillende dingen. Ik wil geen Latijn volgen. Ik zoek een goede basis om later economie, talen, wetenschappen of kunst te volgen.
1ste jaar B-stroom In 1B volg je een basisopleiding en een traject “Accent op talent”. Basisopleiding = elke leerling in 1A krijgt dezelfde vakken. Ze vormen de basis om verder te gaan naar het tweede jaar. Deze vakken zijn voor iedereen verplicht. Accent op Talent = dit traject helpt je je talenten te ontdekken. Je krijgt een voorsmaakje van verschillende “belangstellingsgebieden”
Basisopleiding
Godsdienst of zedenleer
2u
Frans
2u
Lichamelijke opvoeding
2u
Muzikale opvoeding
1u
Plastische opvoeding
2u
Project algemene vakken
13u
Techniek
6u
Leren leven en leren
1u
ACCENT OP TALENT
Vind je talent in: 4u -
Natuur, wetenschappen en techniek
-
Economie, ICT en administratie
-
Mens en maatschappij
-
Kunst, cultuur en expressie
De basisopleiding Levensbeschouwelijke vakken Hier maak je een keuze tussen niet confessionele zedenleer of een erkende godsdienst. De erkende godsdiensten zijn anglicaanse, islamitische, Israëlitische, katholieke, orthodoxe of protestants-evangelische godsdienst. In niet-confessionele zedenleer leer je over de vrijzinnige mens. Deze mens heeft een levenshouding die er vanuit gaat dat alles wat er in de wereld gebeurd of gebeurd is via wetenschappelijk onderzoek kan bepaald worden. Er geen sprake is van een goddelijk wezen.
Frans De lessen Frans in 1B draaien voornamelijk rond communicatie. Hoe bestel je iets te eten in een restaurant, hoe vraag je de weg in het Frans…zijn slechts twee voorbeelden van de vele rollenspelen die je samen in de klas doet om je Franse spreekvaardigheid te verhogen. Niet enkel spreken komt aan bod: je krijgt tal van nieuwe Franse woorden voorgeschoteld, luistert naar leuke tekstfragmenten en lees je samen de leerkracht Frans teksten op jouw maat.
Lichamelijke opvoeding Lichamelijke opvoeding is meer dan turnen. Je verkent er verschillende sportdisciplines en leert vooral hoe je moet volhouden in een sport om resultaat te boeken enerzijds en leer je hoe belangrijk teamsporten zijn anderzijds. Elke les gebeurt onder het motto “deelnemen is belangrijker dan winnen”. Voetbal, volleybal, atletiek, hoogspringen, dans …voor elke sporter wat wils!
Muzikale opvoeding Muziek is een belangrijk onderdeel van een cultuur. Voor velen is het een vorm van ontspanning, een uitdrukking van gevoelens of zelfs een microbe. Tijdens de lessen M.O. verken je verschillende soorten muziek uit alle hoeken van de wereld. Je leert je op een creatieve manier uitdrukken en je verdedigt je eigen muzikale voorkeur. Do, re, mi… hebben vanaf nu geen geheimen meer voor je, je leert muzieknoten lezen, spelen en schrijven. Samen met de klas beluister je verschillende instrumenten en zing je samen een aantal liedjes.
Plastische opvoeding De les P.O. staat volledig in het teken van jezelf op een creatieve manier uitdrukken. Je krijgt er begrippen aangeleerd zoals “dimensies”, “soorten lijnen” en “perceptie”. Je bestudeert met je klasgenoten op welke manier tekeningen en kunstwerken kunnen opgebouwd en geïnterpreteerd worden. Met deze kennis ga je zelf aan de slag en word je een heuse kunstenaar.
Project Algemene Vakken In 1B krijg je geen wiskunde, Nederlands, aardrijkskunde, geschiedenis, natuurwetenschappen als een apart vak. We maken het voor jou uitdagend en gieten al deze vakken in “een project” Alle vakken worden benaderd onder de vorm van een thema. In dit thema krijg je vaardigheden aangeboden om in het echte leven aan de slag te kunnen. In het thema speelgoed oefen je welk speelgoed geschikt is voor je kinderen later, leer je kortingen berekenen wanneer je speelgoed koopt in de winkel, leer je werken met kilogram, gram en decigram om Sinterklaaspakjes af te wegen. Kortom…alles wat je in de thema’s leert, kan je toepassen in het dagelijkse leven. Maar niet enkel deze “maatschappelijke vaardigheden” worden aangescherpt. Tijdens de lessen P.A.V. maakt de leerkracht voldoende tijd en ruimte vrij om je bij te benen! Je krijgt extra oefeningen wiskunde, Nederlands of aardrijkskunde. Op het einde van 1B ben je dan klaar om over te stappen naar 2B of zelfs 1A!
Techniek De leerkracht techniek zorgt ervoor dat je een echte systeemdenker wordt. Je bestudeert samen met de klas verschillende technische processen en probeert te achterhalen hoe deze precies werken. Niet enkel systeemdenken komt aan bod… Je verkent verschillende grondmaterialen en controleert ze op duurzaamheid.
Leren leren Dit “extra” vak heeft twee functies: een studiehouding ontwikkelen en leren omgaan als mens met verschillende andere mensen. Tijdens de lessen leren leren wordt je geholpen om een studieschema op te maken en om op een efficiënte manier je agenda bij te houden. Je krijgt de gelegenheid om extra vragen te stellen over verschillende vakken. De leercoach helpt je een echte “leerspecialist” worden. Omgaan met de klas, respect tonen voor iedereen en op een correcte manier omgaan met verschillen zijn slechts enkele onderwerpen van de lessen “leren leven”.
Accent op Talent Naast de basisopleiding 1B krijg je een extra onderdeel nl. “Accent op Talent”. Je maakt een reis door 4 “belangstellingsgebieden”. Deze gebieden bevatten verschillende onderwerpen die je helpen een keuze te maken om je schoolloopbaan verder te zetten. We zoeken jouw talent en leggen daar het accent op! De belangstellingsgebieden worden gegoten in een “traject”. De modules zijn: Natuur, wetenschap en techniek. Economie, ICT en administratie. Mens & Maatschappij. Kunst, cultuur en expressie
Wat na 1B? Wanneer je slaagt in 1B heb je twee mogelijkheden om te doen. De leerkrachten zullen je uiteraard raad geven bij die keuze die je moet maken. Ik ben geslaagd in 1B
Ik wil graag een beroep leren
Ik zou toch graag verder studeren
2B
Overstappen naar 1A en kiezen tussen een “klassieke vorming” of “moderne vorming”
