Wegwijzer ROC TOP De Donge

Wegwijzer ROC TOP De Donge

Inldng:–/

Allereerst heten wij je van harte welkom bij De Donge van ROC TOP, MBO voor Welzijn en Onderwijs. De opleidingen die wij op deze locatie van ROC TOP aanbieden zijn: - Helpende Zorg en Welzijn (niveau 2) - Pedagogisch Werk (niveau 3) - Pedagogisch Werk Kinderopvang (niveau 4) - Medewerker Maatschappelijke Zorg (niveau 3) - Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg (niveau 4) - Maatschappelijk Zorg Specifieke Doelgroepen (niveau 4) - Sociaal Cultureel Werk (niveau 4) - Onderwijsassistent (niveau 4) Wegwijzer ROC TOP De Donge

Je hebt voor deze opleiding gekozen, omdat je graag met mensen wilt gaan werken en/of omdat je door wilt stromen naar een hoger niveau of je wilt wellicht hierna nog een hbo-opleiding gaan volgen. Om je wegwijs te maken in de school, ligt hier voor je de Wegwijzer. Om te kunnen starten met je opleiding heb je de informatie nodig die staat in: deze Wegwijzer, de studiehandleidingen per opleiding (staan in Trajectplanner) de studiewijzers per vak (staan ook in Trajectplanner). We gaan er vanuit dat je dus bij de start van het schooljaar deze informatie hebt gelezen. De volgende onderwerpen komen aan bod: - algemene informatie over de school - studieloopbaanbegeleiding (SLB) - beroepspraktijkvorming (BPV, oftewel de stage) - afspraken en regels van de school -extra ondersteuning op school of elders - interne doorstroom in De Donge Mocht je nog vragen hebben, ga dan gerust naar je studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Je SLB-er kan je verder informeren over allerlei zaken die met school te maken hebben en mocht dat nodig zijn, ook doorverwijzen naar collega-docenten of anderen. Wij hopen dat je de komende jaren met veel plezier je studie gaat volgen en dat je die met succes af zal ronden! Wij staan voor je klaar. Hartelijke groet, Docententeam van De Donge Amsterdam, augustus 2013

3

Inhdspgv;-&

Hoofdstuk 3 BeroepsPraktijkVorming (BPV) 3.1 Beroepspraktijkvorming (BPV) 3.2 Plaatsing en werving 3.3 BPV-opdrachten 3.4 Begeleiding tijdens de BPV 3.5 Verklaring omtrent gedrag (VOG) 3.6 Stagevergoeding 3.7 Praktijkovereenkomst (POK) 3.8 BPV-informatiemarkt 3.9 BPV-coordinatoren Hoofdstuk 4 Afspraken en Regels 4.1 Verzuimbeleid 4.2 Verlof 4.3 Afwezig zonder bericht 4.4 Op tijd bij een toets 4.5 Waarschuwingsbrieven 4.6 Ziekmelding 4.7 Gedragsregels in de klas 4.8 Houdingscontract 4.9 Fraudecontract 4.10 Zwangerschap 4.11 Pestgedrag en -protocol

17 17 17 18 18 19 19 19 19

21 22 22 23 23 23 23 24 24 24 24

Hoofdstuk 5 Extra ondersteuning op school of elders 5.1 Leerlingbegeleider 25 5.2 Zorgteamleider 25 5.3 ZorgAdviesTeam (ZAT) 25 5.4 Vertrouwenspersoon 25 5.5 Schuldhulpverlening/budgetconsulent 25 5.6 Leerplicht 26 5.7 Studiefinanciering 26 Hoofdstuk 6 Interne doorstroom in De Donge 6.1 Doorstroom niveau 2 naar niveau 3 27 6.2 Pedagogisch Werk Kinderopvang, niveau 4 27 6.3 Onderwijsassistent niveau 4 27 6.4 Inschrijving extraneus 27 Hoofdstuk 7 Informatie verschillende opleidingen ROC TOP 7.1 Helpende Zorg en Welzijn 7.2 Pedagogisch werk niveau 3 7.3 Pedagogisch werk niveau 4 7.4 Maatschappelijke Zorg niveau 3 7.5 Maatschappelijke Zorg niveau 4 7.6 Sociaal Cultureel Werk niveau 4 7.7 Onderwijsassistent niveau 4

29 30 31 32 33 35 36

Hoofdstuk 8 Klachten 8.1 Klachten over ongewenst gedrag 8.2 Klachten over examenbeslissingen 8.3 Overige klachten 8.4 Meldplicht

37 37 38 38

Hoofdstuk 9 Calamiteiten

39

Bijlage 1 Pestprotocol De Donge

41


Hoofdstuk 1 Algemene informatie 1.1 Contact 7 1.2 Website 7 1.3 Rooster 7 1.4 Contact met jou als deelnemer 8 1.5 OpenLeerCentrum (OLC) 8 1.6 Kantine 8 1.7 Kluisjes 8 1.8 Verdeling van het schooljaar 8 1.9 Open HuisROCTOP en inschrijfmiddag 9 1.10 Duur van het schooljaar 9 1.11 Kennismakingsavond en ouderavond 9 Hoofdstuk 2 Studieloopbaanbegeleiding 2.1 Beroepsgericht onderwijs 11 2.2 Studiewijzer 11 2.3 De toetsing 11 2.4 Herkansing 12 2.5 Overgang naar een volgend schooljaar 12 2.6 Portfoliogesprek 12 2.7 Rol van de deelnemer 12 2.8 Rol van de studieloopbaanbegeleider (SLB-er) 12 2.9 Studievoortgangsadvies 12 2.10 Examinering 12

5

Hfdstk1;-) Algemene Informatie 1.1 Contact Locatie De Donge, ROC TOP Dongestraat 8 1078 JW Amsterdam 020 - 5708800 (receptie) Locatie Geulstraat 9 1078 KW Amsterdam 020 - 5708884 (receptie)

1.3 Rooster Het wekelijkse rooster van je lessen en stagedagen kun je vinden op onze website maar ook op: http://roosters.roctop.nl/ Je klikt dan bij Dongestraat’ op ‘Actueel rooster’. Vervolgens kies je de ‘Kalenderweek’, ‘Soort’ (klassen) en bij ‘Element’ klik je de naam van je klas aan en verschijnt je rooster op het scherm. Het is erg belangrijk je rooster dagelijks tussen 7.15 en 7.45 uur te checken, in verband met eventuele wijzigingen! Docenten kunnen zicht tot 7.15 uur bij de leiding ziek melden. Op onze website staat dagelijks welke docenten afwezig zijn. Op dit rooster kun je ook gemakkelijk zien waar en wanneer een docent zich op school bevindt. De lesuren van je rooster zien er als volgt uit: Lesuur 1 – 08.45 – 09.35 Lesuur 2 – 09.35 – 10.25 Pauze 15 minuten Lesuur 3 – 10.40 – 11.30 Lesuur 4 – 11.30 – 12.20 Lesuur 5 – 12.20 – 13.10

Lesuur 6 – 13.10 – 14.00 Lesuur 7 – 14.00 – 14.50 Pauze 15 minuten Lesuur 8 – 15.05 – 15.55 Lesuur 9 – 15.55 – 16.45

Daarnaast heeft elke klas één tussenuur dat voor hen de grote pauze is. Dit is dan het 3e, 4e, 5e of 6e uur. Een klas heeft maximaal 8 uren per dag les.

7


1.2.Website www.roctopdonge.nl is de website waarop je allerlei informatie vindt over de school, zoals roosters, schoolvakanties, informatie over stage en de schoolgidsen.

1.4. Contact met jou als deelnemer SMS-berichten Soms zal de school je via een sms berichten aan je doorgeven. Zorg er daarom altijd voor dat de school over de juiste telefoongegevens beschikt, zodat je bereikbaar bent, ook in geval van bijvoorbeeld gewijzigde lestijden gewijzigd, uitgevallen lessen uitvallen of gewijzigde lokalen. Deze informatie vind je dagelijks op onze website maar bij plotselinge wijzigingen, bijv. bij uitval van het eerste lesuur, zullen we sms-en. Geef een wijziging van je telefoonnummer tijdig door aan je SLB-er en registreer het in Trajectplanner bij je persoonlijke gegevens in het vak ‘huidige mobiele telefoon’! E-mail Ook via de email zal de school contact met je onderhouden, dus ook hiervoor geldt: zorg dat je juiste emailadres bij je SLB-er op school bekend is. Geef wijzigingen tijdig door aan je SLB-er! De meeste email zal echter verzonden worden via Trajectplanner. Zie hieronder. Trajectplanner (TP) Trajectplanner is ons digitale leerlingvolgsysteem, waarin verschillende gegevens van jou worden opgeslagen. Naast je naam- en adresgegevens wordt hierin ook je stageplaats (BPV = beroepspraktijkvorming), je stage-uren en notities van gesprekken geregistreerd. De school stuurt ook via Trajectplanner berichten aan klassen en individuele leerlingen. Check dus ook dagelijks Trajectplanner voor de laatste informatie. Je ontvangt van je SLB-er instructie hoe je kunt werken met TP. 1.5 Open Leer Centrum (OLC) Open leercentrum In het open leercentrum (OLC) kun je iedere dag de hele dag zelfstandig aan een computer werken. Je zult met je klas soms ook les krijgen in het OLC. Bij de balie in het OLC meld je je aan. Je krijgt dan van de docent een computer toegewezen. Tevens kun je in het OLC kopieën maken en snelhechters kopen. Op sommige momenten is het OLC bezet voor lessen. Informatie hierover vind je in het OLC. In het OLC vind je tevens vakliteratuur (o.a. tijdschriften) en beeldmateriaal over diverse onderwerpen die met jouw opleiding te maken hebben. 1.6 Kantine Iedere dag is de kantine geopend van 10.00 – 14.00 uur. Je kunt er terecht voor (gezonde) broodjes, soep, snacks, fruit en drinken. Natuurlijk kun je in de kantine gezellig lunchen met je klasgenoten. De kantine is de enige plek in school waar je mag eten. 1.7 Kluisjes Er is een aantal kluisjes beschikbaar die je bij de receptie kunt huren, zolang de voorraad strekt. Een kluisje kost € 20,- per jaar. De kluisjes zijn te vinden in de lage gang op de begane grond en in de kantine. 1.8 Verdeling van het schooljaar Ieder schooljaar wordt opgedeeld in 4 periodes. Iedere periode bestaat in totaal uit 10 weken. Er zijn 9 lesweken en aansluitend is er 1 portfolioweek. Er is geen aparte toetsweek, de meeste toetsen vinden plaats in lesweek 8. De herkansingen worden afgenomen in lesweek 10 (de portfolioweek).

Bij voldoende aanmeldingen van deelnemers is het mogelijk om tussentijds (in februari) in te stromen. Er worden dan nieuwe klassen gevormd die eveneens een schooljaar krijgen dat ingedeeld is in 4 periodes. Dit schooljaar loopt dan van februari tot januari. 1.9 Open Huis ROC TOP en inschrijfmiddag Gedurende het hele schooljaar wordt er op verschillende momenten een ‘Open Huis’ georganiseerd om nieuwe deelnemers te werven, waarbij een actieve deelname van jou en je klas wordt verwacht. In schooljaar 2013 - 2014 vindt het ‘Open Huis’ plaats op: Dinsdag Zaterdag Donderdag

14 januari 2014 15 februari 2014 20 maart 2014

van 17.00 – 20.30 uur van 10.00 – 14.00 uur van 17.00 – 20.30 uur

Er vindt ook een informatie- en inschrijfmiddag plaats aan het eind van het schooljaar, namelijk op: 19 juni 2014

van 15.00 – 17.00 uur


Donderdag

1.10 Duur van het schooljaar Je bent verplicht om tot de laatste lesdag op school beschikbaar te blijven voor eindgesprekken en studie-adviesgesprekken. Je kunt dus niet al voor die tijd op vakantie gaan. Hiermee voorkom je dat je geen diploma kan krijgen of ten onrechte moet blijven zitten of zelfs van school zou moeten! 1.11 Kennismakingsavond en ouderavond In het begin van het schooljaar organiseert de school een kennismakingsavond. Ouders van eerstejaars leerlingen worden per brief uitgenodigd om kennis te maken met de school. Ook wordt er meerdere malen per schooljaar een ouderavond georganiseerd zodat ouders op de hoogte kunnen blijven van de voortgang van de resultaten. kennismakingsavond voor ouders: 14-11-2013 ouderavonden: 12-2-2014 en 24-4-2014 Zie ook onze jaarplannig op de website.

9

Hfdstk2:+} Studieloopbaanbegeleiding 2.1 Beroepsgericht onderwijs Op de opleiding besteden we veel aandacht aan theorie door middel van (school)boeken en schoolopdrachten, maar even belangrijk vinden we de praktijk. Op de opleiding én tijdens je BPV gaat het om het ontwikkelen van je kennis, houding en vaardigheden. In onze lessen en toetsing is dit steeds terug te vinden; er zijn theorielessen en er wordt geoefend met vaardigheden (training).


2.2 Studiewijzer Voor elk vak krijg je een studiewijzer. Deze studiewijzer bewaar je zorgvuldig. Wanneer je een vak moet herkansen, kun je zelf hierin lezen wat je ook al weer moest doen. Je krijgt dan niet nogmaals de studiewijzer uitgedeeld. De laatste bladzijde van de studiewijzer is het beoordelingsformulier. Deze pagina lever je samen met je verslag/opdracht in. Met dat formulier beoordeelt de docent je opdracht. 2.3 De toetsing Alle vakken worden afgesloten met een toets. Sommige toetsen maak je alleen, andere opdrachten maak je samen; met z’n tweeën of in een team. Een belangrijk onderdeel van de opleiding is samenwerken. Voor je toekomstige baan is het namelijk heel belangrijk dat je goed in teamverband kunt werken. Je bent immers heel afhankelijk van elkaar. De theorie en de praktijk wordt getoetst. De toets kan verschillende vormen hebben: - Theorietoets - BPV-opdracht (beroepspraktijkopdracht) - Presentatie - Rollenspel - Discussie - Werkstuk/Verslag/Scriptie

11

De toets wordt afgenomen in de een na laatste les. De toets wordt nabesproken in de laatste les van de periode. Wanneer je meer dan 2 x afwezig bent tijdens een vak, mag je wel de toets maken, maar telt het resultaat niet mee. Je hebt dan dus alleen geoefend. 2.4 Herkansing De toets wordt op één bepaald moment afgenomen. Of je nu een theorietoets maakt, een presentatie houdt of een opdracht inlevert, zoals je hierboven ziet, geldt het allemaal als toets. Wanneer je ziek bent, of wanneer je de toets onvoldoende hebt gemaakt, mag je de toets herkansen in de portfolioweek, de week na de laatste les. Je moet je daarvoor aanmelden bij je SLB-er. De herkansingstoetsen worden centraal afgenomen. Een niet gemaakte toets of verslag betekent ook een onvoldoende! Je mag altijd één keer herkansen en een tweede keer na toestemming van je SLB-er. Wanneer je de herkansing ook niet voldoende behaalt word je begeleid tijdens het vak Herkansing SLB (of HSLB). Je neemt dan je studiewijzer opnieuw mee van het vak dat je moet herkansen. In de periode nadat de toets is afgenomen, vindt de HSLB plaats. Deze begeleiding en herkansing geldt niet alleen voor de theorietoets, maar voor alle toetsvormen. 2.5 Overgang naar een volgend schooljaar Bij meer dan drie onvoldoendes aan het eind van het schooljaar beslist het docententeam of je wel of niet overgaat! Dit hangt onder andere af van je inzet, motivatie, aanwezigheid en je functioneren op je BPV-plek. 2.6 Portfoliogesprek Viermaal per jaar voer je met je SLB-er een portfoliogesprek; het studievoortganggesprek. Het gesprek zal gaan over je behaalde resultaten, je werkhouding en je voortgang. 2.7 Rol van de deelnemer Van de deelnemer verwachten we vanaf de eerste dag een actieve leerhouding. Dat betekent: actieve deelname aan de lessen, samenwerken met teamgenoten, elkaar aanspreken op gedrag enzovoorts. Natuurlijk verwachten we dat je steeds weer voorbereid aanwezig bent in de lessen. Dit houdt in huiswerk maken (ook wanneer je ziek bent), studiewijzers, -handleiding en de boeken meenemen die je nodig hebt voor een bepaald vak. 2.8 Rol van de studieloopbaanbegeleider (SLB-er) De SLB-er is je mentor. Met hem/haar zal je veel te maken hebben. Hij/zij is de centrale persoon tijdens je opleiding. Met hem/haar bespreek je je studievoortgang en ook eventuele persoonlijke zaken. Dit is de persoon waar je tijdens de uren studieloopbaan (SLB) terecht kunt met je vragen. Ook bezoekt hij/zij je op je stage (BPV). De SLB-er is dus zeer goed op de hoogte van jouw functioneren op school en tijdens de BPV. 2.9 Studievoortgangadvies Op basis van portfoliogesprekken, behaalde resultaten en leerlingbesprekingen door je docenten, wordt een studieadvies gegeven. Gelet wordt op (leer)houding, beroepshouding, resultaten, absentie, te laat komen en eventueel privé-omstandigheden. Het studieadvies wordt in principe elke periode door je SLB-er gegeven. Hieronder staan

de richtlijnen voor de verschillende te geven adviezen. A advies Een A-advies betekent eigenlijk: ‘alles gaat goed, ga vooral zo door’. Dit betekent niet dat je geen leerpunten kan hebben (bijv. werken aan assertiviteit). Het hoeft ook niet te betekenen dat je geen enkele onvoldoende hebt of niet te laat bent geweest met het inleveren van iets. Het betekent wel dat de SLB-er alle vertrouwen in je heeft en dat je je opleiding kunt vervolgen. Er is voldoende ruimte en tijd om je leerpunten aan te pakken, je verder te ontwikkelen en eventuele onvoldoendes te herkansen. B advies Bij een B-advies is de SLB-er bezorgd over het verloop van de opleiding. Je kunt dan niet doorgaan op deze wijze. De volgende zaken kunnen spelen: het ware een nieuwe start en je krijgt daarbij het vertrouwen dat je de opleiding dan wel goed kunt vervolgen.


a. Houding: Je hebt een houdingsprobleem. Voorbeelden: je bent erg brutaal, vertoont pestgedrag, bent agressief, durft niet te presenteren voor een groep, durft niet mee te doen of doet nooit mee aan rollenspelen, vergeet altijd af te bellen als je ziek bent of hebt nooit de juiste spullen bij je. Je weet nooit van te voren welke toetsen je moet herkansen of wat er tijdens de herkansing van je verwacht wordt of je herkanst helemaal niet of steeds veel te laat. Deze indicaties moeten door meerdere docenten gesignaleerd zijn. b. Absentie: Je bent overmatig veel absent. Je hebt bijv. een tweede waarschuwing, een absentiecontract. Je komt niet naar herkansingen. c. Studieresultaten: Je hebt een kwart of meer onvoldoendes op je rapport. Onvoldoendes kunnen ook niet gemaakte toetsen, opdrachten, enz. zijn. d. Beroepspraktijkvorming: Je hebt geen BPV-plek. e. Een combinatie van twee of meer van bovengenoemde punten. f. Bij fraude zie punt 4.9. B1 Advies Bij een B1-advies krijg je een voorwaarde waaronder je je opleiding mag vervolgen. Deze voorwaarde(n) moet(en) zo concreet mogelijk geformuleerd worden. De tijd waarbinnen de verandering moet optreden kan een lesperiode zijn of korter (bijvoorbeeld binnen vier weken). Dit moet hier ook bij vermeld worden. Bij een B1-advies kan ook het ZorgAdviesTeam (ZAT) worden ingeschakeld en kun je doorverwezen worden naar de leerlingbegeleider/schoolmaatschappelijk werker.

13

B2 Advies Bij een B2-advies word je teruggeplaatst. Je krijgt als het ware een nieuwe start en je krijgt daarbij het vertrouwen dat je de opleiding dan wel goed kunt vervolgen. C Advies Als je de eerste keer een C-advies krijgt, geldt dit advies ‘stoppen met de opleiding’ nog als laatste waarschuwing. Bij de tweede keer een C-advies MOET je stoppen. Mocht je twee keer een B-advies krijgen en treedt er geen verbetering op, is het derde advies een C-advies. Studievoortgangsadviezen worden direct volgend na het portfoliogesprek gegeven. 2.10 Examinering Je laatste schooljaar staat in het teken van je examen. Het examen bestaat uit verschillende onderdelen. BPV Proeve van Bekwaamheid Ten eerste moet je de Proeve van Bekwaamheid doen. Dit examen gaat over je toekomstige beroep. De proeve bestaat uit een praktijkgedeelte, een verslag en een eindgesprek. De Proeve duurt 6 tot 12 weken. Loopbaan en Burgerschap (L&B) In het mbo is Loopbaan en Burgerschap een verplicht onderdeel in het onderwijsprogramma. Er wordt een routegesprek met je gehouden met betrekking tot het programma Loopbaan en Burgerschap. Examens Nederlands en rekenen. De vakken Nederlands en rekenen worden zowel in de praktijk (beroepsgericht) als op school (generiek) geëxamineerd. Het beroepsgerichte deel is een onderdeel van de Proeve van Bekwaamheid. Zak- en slaagregeling Om alles even samen te vatten ben je geslaagd en ontvang je een diploma als: 1. de beroepsgerichte examens met minimaal een voldoende zijn beoordeeld; 2. je voldaan hebt aan de voorgeschreven eisen voor moderne vreemde talen; 3. je voldaan hebt aan de landelijk vastgestelde eisen voor Nederlands en rekenen; 4. je ons programma Loopbaan en Burgerschap met goed gevolg hebt doorlopen; 5. jouw beroepspraktijkvorming (stage) met minimaal een voldoende is beoordeeld.


15

Hfdstk3;>) BeroepsPraktijkVorming (BPV) 3.1 BeroepsPraktijkVorming (BPV) Elk studiejaar loop je stage, BPV (Beroeps Praktijk Vorming). We gaan uit van werkdagen van 8 uur. Voor de opleiding Helpende Zorg en Welzijn gelden de volgende stage-uren: Periode

Stageduur

Totaal aantal uren

Leerjaar 1

Start periode 2

25 weken x 2 dagen x 8 uur

400 uur

Leerjaar 2

Start periode 5


480 uur

Voor de overige opleidingen geldt onderstaand schema. Stageduur

Totaal aantal uren

Leerjaar 1

Start periode 2


400 uur

Leerjaar 2

Start periode 5


480 uur

Leerjaar 3

Start periode 9


720 uur


Periode

Het derde leerjaar is je afstudeerstage; dit jaar doe je ook examen. 3.2 Plaatsing en werving Tijdens de BPV-voorbereidingslessen wordt voor de eerstejaars deelnemers ruimschoots aandacht besteed aan het zoeken naar een geschikte BPV-plek. Tijdens de SLB-lessen wordt hier ook aandacht aan besteed. Daarnaast zijn er de BPV-coördinatoren die soms een overzicht hebben van een aantal beschikbare BPV-plekken. In het tweede en derde jaar solliciteren deelnemers zelf bij een BPV-instelling. Wanneer de deelnemer zelf een instelling op het oog heeft en deze graag wil aandragen zal het BPVbureau nagaan of de instelling geschikt is. Leerlingen die geen stage hebben, zijn verplicht om op de stagedagen op school te komen. Onder leiding van een docent ga je op zoek naar stageplaatsen, maak je opdrachten ter voorbereiding op de stage of werk je aan schoolopdrachten. 3.3 BPV-opdrachten Je krijgt vanuit school BPV-opdrachten die leiden naar de Proeve van Bekwaamheid. De theorie die je op school krijgt wordt op deze manier aan de praktijk gekoppeld. De werkbegeleider van de instelling beoordeelt de uitvoering van de BPV-opdracht door middel van het beoordelingsformulier behorend bij de BPV-opdracht. Het beoordelingsformulier moet altijd door de werkbegeleider ondertekend zijn. De vakdocent bepaalt uiteindelijk het cijfer en houdt hierbij rekening met het ingevulde beoordelingsformulier van de werkbegeleider.

17

- Het is de bedoeling dat je zelfstandig de opdrachten doorneemt en voorbereidt. - Vervolgens bespreek je de voorbereiding met de werkbegeleider. - Als de voorbereiding voldoende is, kan je de opdracht uitvoeren. - Tot slot bespreekt de werkbegeleider de opdracht na, geeft feedback, en vult het beoordelingsformulier in. 3.4 Begeleiding tijdens de BPV Je wordt tijdens de BPV op verschillende manieren begeleid. - Gedurende de tijd dat je stage loopt op je BPV-plek wordt door je SLB-er begeleid vanuit school. De SLB-er komt twee keer per jaar langs voor een stagebezoek. - Vanuit de BPV-instelling word je door je werkbegeleider begeleid. 3.5 Verklaring omtrent gedrag (VOG) Als je begint met je BPV, vraagt je BPV-plek om een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG). Zo’n VOG heet in de volksmond ook wel ‘bewijs van goed gedrag’. Het is een verklaring waaruit blijkt dat je verleden geen bezwaar oplevert voor je nieuwe werkplek. De opleiding levert het aanvraagformulier en jij, als deelnemer, dient gedurende periode 1 deze VOG aan te vragen bij het stadsdeelkantoor. Je levert één kopie aan bij aanvang van de stage bij de praktijkopleider van de instelling waar je gaat stagelopen. En je levert één kopie aan bij je SLB-docent. Het is belangrijk dat je het originele document goed bewaart aangezien de VOG 2 jaar geldig is.

Vrijwel alle welzijnsinstellingen vereisen tegenwoordig een VOG. Geen VOG betekent dus geen stage en geen stage betekent geen diploma. Daarom kunnen leerlingen zonder VOG niet meer bij ons ingeschreven worden. Indien je tijdens de opleiding in de situatie belandt dat je geen VOG meer kunt krijgen, dan zullen we met je op zoek gaan naar een andere opleiding buiten de welzijnssector. 3.6 Stagevergoeding Wanneer in de CAO van een instelling is geregeld dat er sprake is van een stagevergoeding, dan is de BPV-plek verplicht zich hieraan te houden.

3.8 BPV-informatiemarkt In periode 4 vindt de jaarlijks terugkerende BPV-informatiemarkt plaats voor alle deelnemers van De Donge. Je kunt je hier breder oriënteren op het werkveld. Diverse instellingen zullen zich hier ook presenteren. De BPV-informatiemarkt vindt plaats op Woensdag 16 april 2014 van 09.00 – 12.15 uur. 3.9 BPV-coördinatoren Per opleiding is er een BPV-coördinator. Zij onderhouden contacten met het werkveld en Calibris (de organisatie die BPV- instellingen beoordeelt en erkent als officieel stagebedrijf). Tevens bemiddelen zij bij problemen omtrent de BPV, het regelen van de POK’s, het organiseren van de BPV-markt etc. Ook kun je bij hen terecht voor vragen over het volgen van je BPV. De BPV-coördinatoren van de diverse opleidingen zijn te bereiken via de volgende emailadressen: BPV-coördinator HZW Danielle Tijburg [email protected]

BPV- coordinator SCW Linda Hogenbirk [email protected]

BPV-coördinator MZ Susan de Boer [email protected]

BPV-coördinator PW3/PW4 Marian van der Sluijs [email protected]

19


3.7 PraktijkOvereenKomst (POK) Voordat je van start gaat met je BPV moet er door de school, de BPV-plek en jijzelf een PraktijkOvereenKomst (POK) getekend worden. Als deze POK niet is ondertekend volg je officieel geen BPV en heb je uiteindelijk geen recht op een diploma. De uren die je stage loopt zonder getekende POK, tellen niet mee. Dat kan dus leiden tot studievertraging. Het is daarom van groot belang dat je ervoor zorgt dat deze POK wordt ondertekend. Bovendien ben je zonder POK niet verzekerd. Dat betekent dat schade die je, per ongeluk, veroorzaakt zelf moet betalen. De BPV-coördinatoren zorgen voor de verzending van de POK’s naar de BPV-plek.

Hfdstk4: *] Afspraken en Regels 4.1. Verzuimbeleid Vanzelfsprekend gaan we uit van 100% aanwezigheid. Er geldt een aanwezigheidsplicht. De kans dat je een diploma haalt, is immers het grootst als je een bij alle lessen aanwezig bent. Andersom gezegd: er is weinig kans dat je een diploma haalt als je verzuimt. Daarom hebben we bij De Donge een aantal regels en afspraken:

Er zijn vier belangrijke factoren die de kans op het behalen van een diploma vergroten. - Je bent aanwezig tijdens de lessen. Als je niet op school kunt komen, dan laat je dat ons weten. Telefonisch tot 10.00 uur op 020-5708800. Dat doe je iedere dag dat je afwezig bent. Alleen in bijzondere gevallen (zoals bij zwangerschapsverlof) kun je voor langere tijd afwezig worden geregistreerd. - Je bent op tijd aanwezig in de les. Te laat komen betekent dat je dat lesuur als ongeoorloofd afwezig staat geregistreerd. Je bent te laat als de deur van het lokaal gesloten is en de schoolbel is gegaan. Je mag wel naar binnen mits je een briefje bij de receptie hebt gehaald.

21


- Leerlingen worden gemeld bij DUO en bij Bureau Leerplicht die meer dan 16 uur achter elkaar of 16 uur in vier weken afwezig zijn zonder geldige reden. Dat leidt tot een oproep van de leerplichtambtenaar bij ons op school en kan leiden tot boetes of stopzetting en terugbetaling van de studiefinanciering. Dit zijn wettelijke regels waar scholen verplicht zijn zich aan te houden. - Je SLB-er houdt samen met ons verzuimteam van scherp in de gaten of je verzuimt zonder reden. In dat geval zal hij of het verzuimteam het gesprek met jou en/of met je ouders aangaan. - Bij aanhoudend verzuim, kijkt de SLB-er samen met jou en eventueel met onze leerlingbegeleider of we je kunnen helpen dat verzuim terug te dringen. - Het ZAT-team houdt met de verzuimcoördinator leerlingen extra in de gaten die gemiddeld bij meer dan 20% van de lessen afwezig zijn. Deze leerlingen krijgen in het ‘TOPverzuimoverleg’ extra aandacht waarbij het ZAT-team de hulp inroept van de schoolmaatschappelijk werker, de schoolarts, de leerplichtambtenaar of andere externe deskundigen. - Als ondanks alle hulp het ongeoorloofde verzuim doorgaat, starten we de procedure die leidt tot uitschrijving. - De aan- en afwezigheid van leerlingen wordt door docenten geregistreerd in Trajectplanner. Bij de start van het jaar krijg je inloggegevens zodat je in Trajectplanner mee kunt kijken naar het aantal verzuimde lessen (maar ook naar de behaalde resultaten en de gesprekken die met je zijn gevoerd).

- Je hebt je schoolspullen bij je (pen, papier, studiewijzers en boeken). Bij onze boekenleverancier kun je bestellen en betalen in termijnen (tenzij je een schuld hebt bij de leverancier). Bij betalingsproblemen, hebben wij een schuldhulpverlener op school die je daarbij kan helpen. Docenten mogen je de toegang tot de les weigeren als je na drie weken nog niet zonder reden in bezit bent van leermiddelen. We adviseren je om de digitale bestelling van boeken af te drukken zodat je kunt bewijzen dat je besteld hebt. - Je hebt op tijd een BPV-plek. Als je ervoor zorgt tijdig te starten met je BPV, heb je het hele schooljaar om het verplichte aantal BPV-uren te maken. Mocht het je toch niet lukken om een geschikte BPV-plek te vinden, helpt de school je tijdens lessen en opvanguren met het vinden van een BPV-plek. Daar moet tegenover staan dat je voldoende inzet hebt getoond dat je een BPV-plek hebt. 4.2 Verlof Je dient je te houden aan de in de jaaragenda opgegeven vakantiedata. Deze zijn terug te vinden op de website www.roctopdonge.nl. Er wordt daarom geen toestemming verleend om op eerdere of latere tijdstippen vrijaf te nemen voor vakantie; dit wordt ook door de overheid en de inspectie niet toegestaan. Uitsluitend als door de bijzondere aard van het beroep van de ouders het gezin niet binnen de schoolvakanties op vakantie kan, heeft het zin schriftelijk voor maximaal 10 dagen bij de locatiemanager om ontheffing van deze regeling te verzoeken. Voor de aanvraag is een formulier van Bureau Leerplicht verkrijgbaar bij de receptie van de school. Bijzonder verlof Je kunt bij de zorgteamleider (zie hoofdstuk 5) verlof aanvragen om de lessen te verzuimen i.v.m. gewichtige omstandigheden. Dat moet vooraf schriftelijk en tijdig gebeuren (minimaal 5 werkdagen) met opgave van reden en vermelding van de duur van het noodzakelijke verlof. Voor de aanvraag is een formulier van Bureau Leerplicht verkrijgbaar bij de receptie van de school. Een aantal redenen waarvoor geen verlof wordt gegeven: - tandartsbezoek, - familie- of vriendenbezoek in het buitenland, - vakantie in de goedkope periode - eerder vertrek of latere terugkeer vanwege verkeersdrukte - verlof omdat andere kinderen in het gezin al vrij zijn. Redenen voor verlof: - ernstige ziekte van familieleden, - één dag voor bepaalde feesten die horen bij de godsdienst– of levensovertuiging, - huwelijk van bloed- en aanverwanten, - huwelijksjubilea, - verhuizing van het gezin. 4.3 Afwezig zonder bericht Leerlingen die zonder bericht afwezig zijn, kunnen een bericht ontvangen van je SLB-er of onze verzuimmedewerkers met de vraag waarom je niet op school bent. Er zal gevraagd worden naar de reden van verzuim en of je alsnog naar school wilt komen, of je alsnog

ziekmelden. De uren van die dag zijn echter ongeoorloofd en worden gemeld bij Bureau Leerplicht. 4.4 Op tijd bij een toets Het kan voorkomen dat je, zelfs bij een toets, te laat bent. Tien minuten na aanvang van de toets is de deur dicht en mag je niet meer aan de toets deelnemen. Het is dus van groot belang op tijd voor de toets aanwezig te zijn! 4.5 Waarschuwingsbrieven Met de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) en Bureau Leerplicht heeft iedere school in Nederland wettelijke afspraken. Wij melden automatisch leerlingen bij Bureau Leerplicht die meer dan 16 uur aaneengesloten of meer dan 16 uur per maand zonder geldige reden afwezig waren.

4.6 Ziekmelding Als je ziek of verhinderd bent, meld je je af bij de receptie. Je moet je uiterlijk vóór 10 uur afmelden via telefoonnummer 020-5708800. Afmelden voor die tijd per email kan ook via [email protected]. Wanneer je langer dan 1 dag ziek bent, meld je je iedere dag opnieuw ziek. Je staat dan als ‘ziek’ geregistreerd. Weet je van te voren dat je ziekte een bepaalde tijd kan duren, dan kun je dat ook direct bij de receptie doorgeven. Indien je vaak afwezig bent vanwege ziekte, zal de school dit ook melden bij DUO. Tevens kunnen we de schoolarts inschakelen voor advies. 4.7 Gedragsregels in de klas In de klas gelden voor jou en je medeklasgenoten de volgende gedragsregels om met elkaar om te gaan: - je mag je telefoon niet gebruiken in de klas (indien je dit toch doet, moet je je telefoon voor die les afgeven aan de docent), - niet pingen of sms-en of whats appen etc., - geen drugs of drank gebruiken, - je doet je jas uit in de klas, - geen tassen op tafel maar op de grond, - er mag niet gegeten worden in de klas,

23


Jij (en je ouders) ontvangen van ons een brief dat je gemeld bent. - In de eerste brief word je gevraagd contact te zoeken met je SLB-er om je verzuim uit te leggen. - In de tweede waarschuwingsbrief krijg je een uitnodiging voor een gesprek met de leerplichtambtenaar en ontvang je van de school (via de SLB-er) een aanwezigheidscontract. - De derde waarschuwingsbrief is een aankondiging dat we voornemens zijn je uit te schrijven. Dit wordt door de zorgteamleider mondeling uitgelegd. Daarvoor ontvang je in deze brief een uitnodiging. - De vierde brief betreft je uitschrijving als gevolg van aanhoudend ongeoorloofd verzuim. Dit doet de school altijd in overleg met de leerplichtambtenaar. Voor uitschrijving is de teammanager verantwoordelijk.

- je mag niet schelden of grove taal gebruiken in de klas, - je hebt je schoolspullen bij je (o.a. pen, papier en boeken). Er wordt van je verwacht dat je een actieve werkhouding en inbreng hebt in de klas. Er zullen steeds momenten zijn waarop je jouw eigen verhaal, ervaring of visie naar voren kunt brengen en kunt delen met je klasgenoten. Dit wordt zelfs zeer gewaardeerd! 4.8 Houdingscontract Wanneer je een, voor medeleerlingen en docenten, ongewenste houding laat zien, kunnen vakdocenten en je SLB-er een houdingscontract voor je opstellen. Dit kan bijvoorbeeld gaan over bovenstaande gedragsregels. Je gaat dan tevens bij de leerlingbegeleider (zie hoofdstuk 5) werken aan het verbeteren van je houding. Als je houding is verbeterd na evaluatie met de SLB-er, leerlingbegeleider en jijzelf, kan het houdingscontract ontbonden worden. 4.9 Fraudecontract Wanneer bijvoorbeeld jouw werkstuk identiek is aan dat van een ander, of wanneer je bijvoorbeeld spiekt tijdens een toets, is er sprake van fraude. Je krijgt een 1 voor de toets en je tekent een fraudecontract. Bij een tweede keer frauderen moet je de opleiding beëindigen. 4.10 Zwangerschap Wanneer je gedurende de opleiding zwanger wordt, zal er een contract omtrent zwangerschapsverlof worden opgesteld in samenwerking met de zorgteamleider. Dit wordt gedaan op basis van een zwangerschapsverklaring van de huisarts. De afspraken omtrent de zwangerschap worden gecommuniceerd met betrokken docenten en de BPV-instelling waar je stage loopt. 4.11 Pestgedrag en -protocol Uitgangspunt is dat de school veiligheid wil bieden en dus een veilige plek wil zijn voor jou en je medeleerlingen. Pesten van en door onze leerlingen wordt op geen enkele wijze getolereerd binnen of buiten de school. Pesten kan ernstige psychische en emotionele schade berokkenen aan het slachtoffer. In de lessen wordt aandacht besteed aan pestgedrag, zodat zowel voor pesters als voor gepesten duidelijk wordt dat dit een serieus onderwerp is waar wij als school iets mee doen. In de bijlage kun je het volledige pestprotocol terugvinden.

Hfdstk5;=| Extra ondersteuning op school of elders 5.1 Leerlingbegeleider Wanneer je meer tijd nodig hebt om te praten over zaken die de voortgang van je studie belemmeren, kun je doorverwezen worden naar de leerlingbegeleider (Rachid Rharissi) of de schoolmaatschappelijk werker (Heleen Knopper). Je kunt natuurlijk ook zelf naar de leerlingbegeleider gaan. Zij zitten dagelijks in kamer D216. Samen met jou zullen ze proberen de belemmeringen te doorgronden en weg te nemen.


5.2 Zorgteamleider De zorgteamleider (Netteke Rosenboom) komt in beeld bij alle zaken die het vervolg van je opleiding kunnen belemmeren, zoals houdings- of fraudecontracten, conflicten, studievertraging of bij bemiddeling tussen jou en de hulpverlening binnen school (leerlingbegeleider, schoolmaatschappelijk werk, leerplichtambtenaar etc.). 5.3 ZorgAdviesTeam (ZAT) Het ZAT-team is een regelmatig terugkerend overleg tussen leerlingbegeleider, schoolmaatschappelijk werker, schuldhulpverlener, leerplichtambtenaar en zorgteamleider. Je kunt door je SLB-er in contact gebracht worden met een hulpverlener van Bureau Jeugdzorg, die ook aan de school verbonden is. 5.4 Vertrouwenspersoon Je kunt bij de vertrouwenspersoon terecht voor alle soorten van intimidatie. Te denken valt aan seksuele intimidatie, digitale intimidatie, pesten etc. Dit geldt voor leerlingen onderling, maar ook als je lastig gevallen wordt door het personeel dat aan de school verbonden is (docenten, beheerders, onderwijsondersteuning etc.). 5.5 Schuldhulpverlening/budgetconsulent Soms lijken de financiële problemen erg ingewikkeld of durf je geen contact meer op te nemen met de schuldeiser. Je wilt een nieuwe afspraak maken, omdat je de vorige niet bent nagekomen, maar je weet niet hoe! De schuldhulpverlener is er voor je om je te steunen, te adviseren en te helpen. Mocht je vragen of hulp nodig hebben bij het invullen van formulieren, aanvragen van toeslagen, hulp met de IB-Groep (DUO), niet betaalde rekeningen (schulden) en/of overige financiële problemen, dan kun je gerust langs komen tijdens het spreekuur op De Donge. Je kunt je aanmelden bij het ZAT-team in kamer D216.

25

5.6 Leerplicht De meest up-to-date informatie kun je gemakkelijk vinden op: www.rmcnet.nl. Ook kun je natuurlijk terecht bij de verzuimmedewerker van onze school (Marja Wolfswinkel). 5.7 Studiefinanciering Studiefinanciering kan vanaf je 18e jaar worden aangevraagd bij de DUO-IB-groep. Het gaat om de zogenaamde prestatiebeurs. Denk er wel om dat je vanaf de aanvang van de studiefinanciering de verplichting hebt binnen 10 jaar je niveau 3 of niveau 4 diploma te behalen. Doe je dat niet, dan ben je verplicht de ontvangen bedragen terug te betalen en dat is nogal wat. De meest up-to-date informatie kun je vinden op: www.ib-groep.nl Je kunt ook bellen met de DUO Infolijn: (050) 599 77 55. Deze is op werkdagen bereikbaar van 09.00-17.00 uur. Na 17.00 uur krijg je een voice response tekst over het oplossen/ aanpassen van actuele onderwerpen.

Hfdstk6: º$ Interne doorstroom in De Donge 6.1 Doorstroom niveau 2 naar niveau 3 Als je je HZW diploma (niveau 2) behaald hebt, kun je je via een inschrijfformulier aanmelden bij PW3/MMZ3. Je wordt niet automatisch aangenomen, je wordt namelijk eerst opgeroepen voor een intake-gesprek met één van de PW3 docenten.

6.3 Onderwijsassistent, niveau 4 Na het behalen van je niveau 3-diploma, kun je ook doorstromen naar de opleiding Onderwijsassistent. Na het ontvangen van je aanmelding, word je uitgenodigd voor een intakegesprek met een docent van de opleiding Onderwijsassistent. Bij een positief advies word je geplaatst in het tweede leerjaar van OA. 6.4 Inschrijving extraneus Als je al een deel van de opleiding elders gevolgd hebt en je wilt die bij ROC TOP De Donge voortzetten, dan kun je je laten inschrijven als extraneus (dat wil zeggen examenkandidaat). Je loopt dan niet voltijds met een klas mee. Je staat wel in een administratieve groep ingeschreven, maar absentie en dergelijke wordt niet bijgehouden. De kosten zijn € 75,-per onderdeel dat je nog af moet maken en € 25,-- administratiekosten. De diplomakosten zijn € 30,--.

27


6.2 Pedagogisch Werk Kinderopvang, niveau 4 Als je je niveau 3 diploma behaald hebt, kun je ervoor kiezen om door te stromen naar de PW4 opleiding. Om te mogen starten met de PW4 opleiding, heb je een verwante niveau 3 opleiding nodig. Daarnaast heb je ook een positief advies van je SLB-er nodig, die één en ander overlegt met het docententeam. Het advies wordt gebaseerd op je houding en je resultaten. Je moet je vervolgens opnieuw inschrijven. Je krijgt dan een intakegesprek met één van de docenten van niveau 4. Bij een positief advies stroom je in het tweede jaar PW4 in.

Hfdstk7: @ Informatie verschillende opleidingen ROC TOP 7.1 Helpende Zorg & Welzijn Niveau 2 Studieduur: 2 jaar


Je vindt het leuk om te helpen, te verzorgen of te begeleiden. Dan is het beroep Helpende Zorg en Welzijn geschikt voor jou. Dit beroep is heel erg breed: sommigen werken in verpleeghuizen met oude mensen, anderen met kleine kinderen in de opvang. In het verpleeghuis help je met opstaan, aankleden en eten; in de kinderopvang help je de begeleider van de groep. En dan zijn er nog veel meer organisaties waar je als Helpende Zorg en Welzijn kunt werken, zoals ziekenhuizen, zorgcentra, peuterspeelzalen, buurthuizen en dagactiviteitencentra. Tijdens de opleiding leer je natuurlijk wat je nodig hebt om dit werk te doen. Je leert meer over de mensen die jouw hulp of begeleiding krijgen. We geven je informatie over jonge kinderen, over ouders, over gehandicapte mensen en over oude mensen. Je oefent in gesprekken. Je komt te weten wat ze van je verwachten als je betaald aan het werk bent. Het is ook een opleiding om te kijken welk werk nou precies bij je past. Je kunt ook korte stages lopen in andere organisaties om te zien wat je leuk vindt. Het diploma Helpende Zorg en Welzijn is ook geschikt om door te stromen naar een mbo opleiding op niveau 3. De opleiding duurt 2 jaar, maar er zijn ook groepen die in 1½ jaar examineren en er zijn groepen die zelfs na 1 jaar klaar zijn. Toelatingseisen: - VMBO diploma basisberoepsgerichte leerweg - Een diploma Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent (niveau 1) Vervolgopleidingen: - Verzorgende (niveau 3) - Pedagogisch Werker (niveau 3) - Maatschappelijke Zorg (niveau 3) Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8 Noord: Rode Kruisstraat 14 Oost: Wibautstraat 135-139

29

7.2 Pedagogisch Werker Niveau 3 Studieduur: 3 jaar Je werkt graag met kinderen. Je regelt graag leuke activiteiten voor kinderen. Je hebt belangstelling voor de veiligheid van kinderen. Als Pedagogisch Werker kun je terecht in de buitenschoolse opvang, kinderdagverblijven en peuterspeelzalen. De Pedagogisch Werker kan zelfstandig een groep begeleiden. Tijdens de opleiding leer je baby’s, peuters, kleuters, schoolgaande kinderen en pubers te begeleiden. Je leert rekening te houden met de verwachtingen van de ouders. Het diploma Pedagogisch Werker is ook geschikt om door te stromen naar een bijpassende mbo opleiding op niveau 4. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: gemengde of kaderberoepsgerichte leerweg - Helpende zorg & welzijn (niveau 2) Vervolgopleidingen: - Pedagogisch Werk Kinderopvang (niveau 4) - Pedagogisch Werk Jeugdzorg (niveau 4) Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8 Noord: Rode Kruisstraat 14

7.3 Pedagogisch Werker Kinderopvang Niveau 4 Studieduur: 3 jaar Werk je graag met kinderen? Heb je belangstelling voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben? En ….. hou je van plannen, taken verdelen en organiseren? Dan past het beroep Pedagogisch Werker Kinderopvang precies bij jou. De Pedagogisch Werker Kinderopvang kan bijzondere begeleiding bieden, coördineren en plannen maken. Tijdens de opleiding leer je kinderen van alle leeftijden te begeleiden. Je leert ook als ondernemer te denken en collega’s te begeleiden. Het diploma Pedagogisch Werker Kinderopvang is ook geschikt om door te stromen naar een bijpassende hbo opleiding.


De opleiding duurt 3 jaar, maar als je al een diploma Pedagogisch Werker (mbo niveau 3) hebt, dan kun je de verkorte opleiding van 1½ jaar volgen. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: theoretische leerweg - Diploma Pedagogisch Werk (niveau 3) Vervolgopleidingen: - HBO sociaal, pedagogisch, maatschappelijk, cultureel of creatief werk. Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8 Noord: Rode Kruisstraat 14 Noord: MS Oslofjordweg 701

31

7.4 Medewerker Maatschappelijke Zorg Niveau 3 Studieduur: 3 jaar Je hebt belangstelling voor mensen met een beperking of volwassenen die door allerlei problemen niet geheel zelfstandig kunnen leven. Je bent geïnteresseerd in lichamelijke, geestelijke en sociale problemen. Je vindt het ook interessant om aandacht te besteden aan verschillende soorten activiteiten zoals spel, beweging, muziek en creatieve handvaardigheid. Dan is Medewerker Maatschappelijke Zorg geschikt voor jou. Als Medewerker Maatschappelijke Zorg werk je met gehandicapten: lichamelijk, geestelijk of allebei. Of je zorgt voor mensen die om een andere reden niet meer helemaal voor zich zelf kunnen zorgen: bijvoorbeeld ouderen, verslaafden of daklozen. Vaak begeleid je hele groepen. Tijdens de opleiding leer je meer over de verschillende groepen die om zorg vragen. Ook leer je hoe je als begeleider zelfstandig kunt werken. Het diploma Medewerker Maatschappelijke Zorg is ook geschikt om door te stromen naar een bijpassende mbo opleiding op niveau 4. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: gemengde of kaderberoepsgerichte leerweg Vervolgopleidingen: - Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg (niveau 4) - Maatschappelijke Zorg Volwassenenwerk (niveau 4) Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8 Noord: Rode Kruisstraat 14

7.5 Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg Niveau 4 Studieduur: 3 jaar Je bent geïnteresseerd in de begeleiding, ondersteuning en verzorging van mensen met een complexe of meervoudige beperking (handicap). Je hebt belangstelling voor de psychische, lichamelijke en sociale mogelijkheden van gehandicapten. Je werkt graag voor mensen die niet helemaal voor zich zelf kunnen zorgen. Maar er is nog meer: Je houdt ook van plannen maken, van organiseren en van taken verdelen. Je bent dan helemaal geschikt voor het beroep Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg. Tijdens de opleiding leer je alles over de voorzieningen en mogelijkheden van gehandicapten op allerlei gebieden zoals persoonlijke verzorging, wonen, vrije tijd en school. Het diploma Maatschappelijke Zorg Gehandicaptenzorg is ook geschikt om door te stromen naar een bijpassende hbo opleiding. Wegwijzer ROC TOP De Donge

De opleiding duurt 3 jaar, maar als je al een diploma Medewerker Maatschappelijke Zorg (mbo niveau 3) hebt, dan kun je de verkorte opleiding van 1½ jaar volgen. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: theoretische leerweg - Diploma Medewerker Maatschappelijke Zorg (niveau 3) Vervolgopleidingen: - HBO sociaal, pedagogisch, maatschappelijk, cultureel of creatief werk. Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8 Noord: Rode Kruisstraat 14

33

7.5 Maatschappelijke Zorg Volwassenenwerk Niveau 4 Studieduur: 3 jaar Je begeleidt, ondersteunt en zorgt graag. Je hebt belangstelling voor ouderen en volwassenen die zich bijvoorbeeld door psychiatrische problemen, psychosociale of gedragsproblemen niet meer zelfstandig staande kunnen houden in de samenleving, zoals daklozen en verslaafden. Je bent geïnteresseerd in lichamelijke, geestelijke en sociale problemen. En dat niet alleen: je houdt ook van organiseren en taken verdelen. Je maakt graag plannen. Het beroep Maatschappelijke Zorg Volwassenenwerk past dan echt bij jou. Tijdens de opleiding leer je cliënten en zorgvragers zo veel mogelijk zelfstandig te worden. Je krijgt informatie over de problemen en je leert te praten en te regelen. Het diploma Maatschappelijke Zorg Volwassenenwerk is ook geschikt om door te stromen naar een bijpassende hbo opleiding. De opleiding duurt 3 jaar, maar als je al een diploma Medewerker Maatschappelijke Zorg (mbo niveau 3) hebt, dan kun je de verkorte opleiding van 1½ jaar volgen. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: theoretische leerweg Vervolgopleidingen: - HBO sociaal, pedagogisch, maatschappelijk, cultureel of creatief werk. Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8 Noord:Rode Kruisstraat 14

7.6 Sociaal Cultureel Werk Niveau 4 Studieduur: 3 jaar Je werkt graag met jongeren, tieners, kinderen of volwassenen. Je houdt van regelen en organiseren en contact leggen is een van je kwaliteiten. Als sociaal-cultureel werker heb je een veelzijdig beroep en kun je alle kanten op. Je kiest het werk dat bij je past. Het diploma Sociaal Cultureel Werk is ook geschikt om door te stromen naar een bijpassende hbo opleiding.


De opleiding duurt 3 jaar. Het eerste jaar is een gemeenschappelijk basisjaar Sociaal Agogisch Werk op niveau 4 (SAW) voor de opleidingen Pedagogisch Medewerker, Medewerker Maatschappelijke Zorg (persoonlijk begeleider Specifieke Doelgroepen en Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg). Je doet allerlei kennis op en oefent met vaardigheden die je nodig hebt om een beroep als sociaal agogisch werker te kunnen uitoefenen. Het tweede en derde jaar richt je je helemaal op het beroep Sociaal Cultureel Werk. Gedurende de gehele opleiding loop je stage binnen een instelling, bijvoorbeeld in een buurt-of jongerencentrum, naschoolse kinderopvang of buurtlokalen. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: theoretische leerweg - MBO-diploma niveau 3 (zorg en welzijn) - Overgangsbewijs van klas 3 naar klas 4 havo/vwo Vervolgopleidingen: - HBO sociaal, pedagogisch, maatschappelijk, cultureel of creatief werk. - Leraar basisonderwijs (PABO) Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8

35

7.7 Onderwijsassistent Niveau 4 Studieduur: 3 jaar Jij assisteert bij het organiseren en het lesgeven in bijvoorbeeld het basisonderwijs. Onder leiding van een leraar zorg je ervoor dat alles in en buiten de klas soepel verloopt. Je helpt leerlingen bijvoorbeeld bij hun werk op school en voert opdrachten met ze uit. Je geeft zelf geen les, maar je doet er wel alles aan om de lessen zo goed mogelijk te laten verlopen. Bijvoorbeeld door van tevoren de onderwerpen die besproken worden voor te bereiden door voorbeelden en hand-outs uit te printen. Maar je staat ook klaar om te helpen bij het organiseren van excursies, het verzamelen van lesmateriaal en het uitvoeren van eenvoudige administratieve taken. Tijdens de opleiding loop je vanaf het begin al meteen 2 dagen per week stage. De andere dagen volg je workshops en trainingen zoals pedagogiek, didactiek, rekenen, Nederlands en hoe je leerlingen begeleidt en stimuleert. Je kunt meerdere keren per jaar afstuderen. Wanneer jij daar klaar voor bent, kun je examens doen. De opleiding sluit naadloos aan op de PABO. Toelatingseisen: - VMBO-diploma: theoretische leerweg, gemengde of kaderberoepsgerichte leerweg met bij voorkeur wiskunde - Overgangsbewijs van klas 3 naar klas 4 havo/vwo - MBO-diploma niveau 3 Vervolgopleidingen: - Leraar basisonderwijs (PABO) - Lerarenopleiding (diverse richtingen) - HBO-pedagogiek - HBO Culturele en maatschappelijke vorming Waar in Amsterdam? Zuid: Dongestraat 8

Hfdstk8:% Klachten

37


Je kunt als leerling of ouder ontevreden zijn over het onderwijs, de begeleiding of beoordeling, maar ook over ongewenste omgangsvormen op school, zoals seksuele intimidatie, discriminatie, racisme, pesten, agressie en geweld. Waar kun je met een klacht terecht? 8.1 Klachten over ongewenst gedrag Bij klachten over ongewenst gedrag, zoals seksuele intimidatie, discriminatie en agressie op school, kun je naar de vertrouwenspersoon. Aarzel niet om met hem of haar contact op te nemen. De vertrouwenspersoon zal naar je luisteren en neemt je verhaal serieus. Je kunt ook altijd bij de vertrouwenspersoon terecht als je meer wilt weten over de Klachtenregeling Ongewenst gedrag. De regels voor de afhandeling van klachten over ongewenst gedrag staan in de Klachtenregeling ROC TOP seksuele intimidatie, discriminatie en agressie. 8.2 Klachten over examenbeslissingen Een klacht over de beoordeling van een examen of de omstandigheden waaronder een examen wordt afgelegd, bespreek je eerst met de examencommissie of de directie. Als jullie er samen niet uit komen wordt de klacht behandeld door de Commissie van Beroep voor de Examens. De regels voor de behandeling van klachten staan in de Regeling Commissie van Beroep voor de Examens. Als je een klacht hebt, kun je die sturen naar onderstaand postadres. Je kunt ook bellen of mailen. Commissie van Beroep voor de examens T.a.v. dhr. R.A.M. van der Heijden Postbus 75875 1070 AW Amsterdam T: 020 – 5042415 E: [email protected]

8.3 Overige klachten Voor overige klachten ga je eerst naar degene die volgens jou de klacht veroorzaakte, daarna naar de directie. Gelukkig wordt het probleem in de meeste gevallen naar tevredenheid van iedereen opgelost. Als je er samen toch niet uit komt, kun je naar de Klachtencommissie. De regels voor de behandeling van overige klachten vind je in de Regeling Overige Klachten. Ook hiervoor kun je contact opnemen met onderstaand post- of emailadres. Klachtencommissie T.a.v. dhr. R.A.M. van der Heijden Postbus 75875 1070 AW Amsterdam E. [email protected] 8.4 Meldplicht Je opleidingsteam en de vertrouwenspersonen zullen een klacht van leerlingen/ouders zorgvuldig behandelen. Bij klachten van leerlingen en ouders over de schoolsituatie waarbij mogelijk sprake is van ontucht, aanranding of een ander zedendelict is de school wettelijk verplicht om aangifte te doen bij de politie.

Hfdstk9:*(> Calamiteiten


Wat moet je doen en laten bij een onverwachte en/of ongewenste gebeurtenis in het schoolgebouw, zoals brand, een ongeval of een bommelding. Alle medewerkers van ROC TOP De Donge doen er alles aan om jouw veiligheid continu te waarborgen. Dit gebeurt dagelijks zonder dat je er wat van merkt. Om in die gevallen waar weinig aan te doen is toch zoveel mogelijk de schade en/of het letsel te beperken is er een bedrijfshulpverleningsorganisatie (BHV organisatie) opgezet. Een onderdeel van deze bedrijfshulpverleningsorganisatie is een bedrijfsnoodplan en de ontruimingspanelen in de gangen. Daar staat op hoe je het beste kunt vluchten en waar voor die plek de verzamelplaats is. Bij jouw opleiding zijn een aantal leraren en andere mensen opgeleid tot bedrijfshulpverlener. Zij weten precies wat ze moeten doen bij een beginnende brand of een ongeval en wat te doen bij een ontruiming. Zij weten precies: - Wat te doen bij brand - Wat te doen bij een ongeval - Wat te doen bij ontruiming - Computers en elektrische apparaten - Algemene aandachtspunten bij brand

39

Blg1;-(( Pestprotocol ROC TOP De Donge Uitgangspunt De school wil aan iedereen veiligheid bieden, een veilige plek zijn. Pesten van en door onze leerlingen wordt op geen enkele wijze getolereerd binnen of buiten de school aan medeleerlingen van onze school. Pesten kan ernstige psychische en emotionele schade berokkenen aan het slachtoffer.


Wat is pesten? Onder pesten valt: - Hatelijke opmerkingen. - Gebruik van scheldwoorden - Alle opmerkingen waardoor het slachtoffer zich gekleineerd, belachelijk gemaakt voelt of waardoor hij zich onheus of respectloos bejegend voelt. - Alle non-verbale uitingen, middels gebaren of mimiek, waardoor het slachtoffer zich gekleineerd, belachelijk gemaakt voelt of waardoor hij zich onheus of respectloos bejegend voelt. - Bedreiging in woorden - Fysiek geweld - Verbaal geweld - Negeren in situaties waarin dit niet de bedoeling is - Doelgericht buitensluiten - Privé-informatie bekend maken via internet NB: Deze lijst is niet uitputtend

Genoemd pestgedrag kan zowel binnen de klas, per sms, via chatbox, msn of email plaatsvinden, verbaal of non-verbaal (blokken, negeren, herhaaldelijk bellen en niets zeggen, met icoontjes, etc.). Hoe te handelen? 1. Bij incidentele pesterijen: De docent grijpt onmiddellijk in en maakt duidelijk dat hier op school dit gedrag niet getolereerd wordt. Als het pestgedrag na 1e waarschuwing niet stopt: 2. De docent meldt (ook bij de geringste vermoedens m.b.t. pesten) het pestgedrag aan de mentor en de mentor bespreekt met counselor(s) een plan van aanpak. De counselor maakt gebruik van alle inzichten die er op dit gebied voorhanden zijn (via pestweb, instanties en dergelijke).

41

Er zijn diverse aanpakken mogelijk. Het hangt van heel veel factoren af welke aanpak noodzakelijk is. Factoren zijn o.a.: aard en frequentie van de pesterijen, in de klas of via medium, soort medium, één of meerdere slachtoffers, één of meerdere daders, geschiedenis slachtoffer, geschiedenis dader, etc.… Mogelijke acties: - met slachtoffer in gesprek en plan van aanpak maken (mentor of counselor of samen) - met dader en slachtoffer in gesprek (mentor of counselor of samen) - met dader in gesprek, met waarborg anonimiteit slachtoffer, houdingscontract met zware sanctie (stoppen opleiding) (mentor of counselor of samen) - kringgesprek in de klas (mentor of samen met counselor) - slachtoffer weerbaar maken (counselor) - andere klasgenoten inschakelen - politie inschakelen - anders… Tot slot: Ook hele kleine pesterijen zijn vaak het topje van een ijsberg. Samengesteld door Yolanda Gerssen, Tineke Vlaming, juni 2013


43

Wegwijzer ROC TOP De Donge

Recommend Documents