Nieuwsbrief ______________________________________________________________________________________________________________
Burg. Doormanstraat 26 3465 KE Driebruggen tel. 0348-50 21 04
email:
[email protected] website : www.nhb-driebruggen.nl bankrek. NL10RABO0150457545 t.n.v. Educatis De Lelie Driebruggen
19e jaargang nr. 1
Directeur: K. Landwaart Burg . Doormanstraat 28 3465 KE Driebruggen
september 2015
Verschijnt 10 x per jaar _________________________________________________________________________________________
U ontvangt hierbij de nieuwsbrief van september. Deze nieuwsbrief heeft 7 pagina’s. De eerstvolgende nieuwsbrief komt uit op 15 oktober.
Nieuws uit de school Belangrijke data Dinsdag 22 september
schoolfotograaf (vanaf 13.30 uur)
Gevonden voorwerpen Er liggen al weer verschillende kledingstukken en andere voorwerpen in de bak onder de trap bij groep 3. Na 24 september wordt alles weggedaan! Na de afscheidsavond van groep 8 zijn er twee springvormen blijven liggen. U kunt ze afhalen in de keuken.
Personeel Meester Biemond heeft de eerste weken in groep 7 achter de rug. Wij wensen hem een goede en gezegende tijd toe op onze school. Juf Ossevoort kan haar werk op dit moment niet doen i.v.m. een operatie op 8 september. De verwachting is dat zij na twee weken haar werk weer kan hervatten. Bij juf Wijland is een knobbeltje in haar borst ontdekt. Gelukkig bleek het goedaardig te zijn. Omdat er een kleine kans bestaat dat het in de toekomst kwaadaardig zou kunnen worden, moet het weggehaald worden. De operatie zal op vrijdag 2 oktober plaatsvinden. Juf Wijland zal dan ongeveer een week haar werk niet kunnen doen. Daarom zal juf van der Vliet op maandag en juf Bijl op de andere dagen haar vervangen. Wij wensen juf Wijland Gods kracht en nabijheid toe.
Nieuwe leerlingen Na de zomervakantie zijn de volgende nieuwe leerlingen op onze school gekomen: In groep 1: Juan Aldave Pita, Westeinde 21, Waarder, Sem Bijl, J.E. Bijlhof 15, Waarder, Nienke Bik, Esdoornstraat 4, Driebruggen, Nafthali Bouman, Abeelhof 4, Driebruggen, Reachelle Hanemaayer, Hof van Waarder 11, Waarder, Niels Lodder, Elzenlaan 10, Driebruggen, Remon Plugge, Pr. Willem Alexanderstaat 4, Waarder. In groep 4 kwam Marcella de Bruyn, Diemerbroek 35, Papekop. Allemaal hartelijk welkom. Wij wensen jullie een goede en gezegende tijd toe op onze school. Geboren Op 15 juli werd er bij de fam. Den Ouden, Prins Bernhardstraat 53, Waarder, een zoon geboren. Ben is een broertje van Rein (groep 3) en Ard (groep 2). Op 22 juli werd bij de fam. Den Hertog, De Groendijck 10, Driebruggen, een dochter geboren: Rosalyn. Het is een zusje van Jorieke (groep 5) en Mariët (groep 3). Op 5 augustus werd er een zoon geboren bij de fam. Kwakkel, Prins Willem Alexanderstraat 3, Waarder. Tom is een broertje van Lydia (groep 7), Marit (groep 5) en Bart (groep 1). Van harte gefeliciteerd. Wij wensen de ouders de zegen van de Heere toe bij de opvoeding van hun kinderen. Schoolgids De nieuwe schoolgids is op maandag 24 augustus meegegeven naar huis. De voorzijde is aangepast door Fred Westerink, waarvoor we hem hartelijk bedanken. We willen een aanpassing aan u doorgeven: meester
Biemond heeft een ander e-mailadres:
[email protected] Wilt u dit wijzigen (pag. 41). Vertrokken leerlingen Mercy, Favour en Wilson Nelson, die tijdelijk bij ons op school waren, zijn inmiddels naar een ander pleeggezin gegaan en hebben onze school verlaten. Wij wensen hen Gods Zegen toe in de nieuwe Ouderbijdrage Zoals in het voorjaar al aangekondigd, zal het verzoek om uw vrijwillige ouderbijdrage te voldoen, vanaf heden in september naar u toekomen. In de loop van deze maand zullen wij het verzoek aan u doen toekomen. Waarom geen entreetoets in groep 7? Bovenstaande vraag werd ons gesteld. Tot 2010 hebben wij jaarlijks de Entreetoets van Cito afgenomen. Wij kwamen echter steeds meer tot de conclusie dat de uitslag ons geen nieuwe informatie opleverde in vergelijking met de uitslagen van de Cito LOVS toetsen die wij twee maal per jaar op school afnemen. Voor de leerlingen was deze toets, die veel tijd in beslag nam, best wel belastend, omdat ook de LOVS toetsen in de periode kort daarna werden afgenomen. Om genoemde redenen hebben wij toen besloten om de Entreetoets niet meer af te nemen in groep 7. Inloopspreekuur CJG Op de volgende momenten is er een inloopspreekuur van het Centrum voor Jeugd en Gezin: D.V. donderdag 24 september, 5 november en 17 december. U bent van harte welkom in de personeelskamer van onze school tussen 8.45 en 9.45 uur. Informatie over opvoeden en opgroeien: http://www.cjgbodegraven-reeuwijk.nl/ of www.hoezitdat.info Schoolfotograaf Dinsdagmiddag 22 september komt de schoolfotograaf. Dit jaar zullen er groepsfoto’s worden gemaakt. Allen van de leerlingen van groep 1 wordt ook een portretfoto gemaakt. Volgend jaar weer portretfoto’s van alle leerlingen. Denkt aan wat fleurige kleding? In verband met de schoolfotograaf gaan groep 3 en 4 niet gymmen op dinsdag 22 september. Gebruik WhatsApp Steeds meer leerlingen zijn in het bezit van een mobiele telefoon. Daarmee wordt vaak druk gebruik
gemaakt van WhatsApp. Helaas hebben zich een paar incidenten voorgedaan, waarbij kinderen op een heel vervelende manier zijn gepest. Dit gebeurt dan wel buiten schooltijd, toch willen wij u dringend vragen om uw kind(eren) te controleren op het gebruik van WhatsApp, maar ook van andere sociale media. Dit kan veel onnodig leed voorkomen. Groepsactiviteiten Aan het begin van het nieuwe cursusjaar besteden we in alle groepen aandacht aan groepsvorming. Dit doen we onder andere door groepsactiviteiten. Elke dag wordt er een activiteit gedaan, waarbij de leerlingen na afloop aangeven wat ‘helpt’ en wat ‘remt’. Door deze activiteiten wordt een positieve groepssfeer bevorderd en worden de leerlingen gestimuleerd om samen te werken. Dyslexieonderzoek Er worden ons soms vragen gesteld over onze dyslexieonderzoeken. Het komt namelijk wel eens voor dat op het voortgezet onderwijs dyslexie geconstateerd wordt bij een oud-leerling van onze school, terwijl wij voor deze leerling geen dyslexieonderzoek hebben laten uitvoeren. Ouders stellen ons dan de (terechte) vraag: “Waarom is er op de basisschool geen dyslexie geconstateerd en op het voortgezet onderwijs wel?” In deze nieuwsbrief een korte toelichting op bovenstaande vraag. Een dyslexieonderzoek in het basisonderwijs In het basisonderewijs moet een leerling aan de volgende voorwaarden voldoen om voor een dyslexieverklaring in aanmerking te komen: Een leerling heeft bij twee opeenvolgende toetsmomenten een achterstand van meer dan 40% bij lezen en/of spelling ten opzichte van zijn leeftijdgenoten (CITO score E). Er is zes maanden lang drie keer in de week met een leerling geoefend en de achterstand is nog steeds meer dan 40%. Als aan deze twee eisen wordt voldaan kan een onderzoek aangevraagd worden en dit onderzoek kan leiden tot het afgeven van een dyslexieverklaring. Een dyslexieonderzoek in het voortgezet onderwijs? In klas 1 van het VO is er een screening volgens het landelijk dyslexieprotocol voortgezet onderwijs, waaraan alle leerlingen moeten meedoen. Deze screening is gericht op de vakgebieden lezen en spelling. Deze leerlingen worden een half jaar geholpen. Deze hulp richt zich op
spelling of lezen al naar gelang de uitslag van de signaleringstest. Vervolgens krijgen ze wel of geen dyslexieverklaring. Ook hier geldt een achterstand van 40%.
Hoe komt het een oud-leerling van onze school op het voortgezet onderwijs soms wel een dyslexieverklaring krijgt? Dit heeft enkele redenen: De leerling heeft zijn “handicap” op het basisonderwijs kunnen compenseren. Dit kan bijvoorbeeld door een hoge intelligentie of doordat hij zichzelf bepaalde strategieën heeft aangeleerd. De leerling loopt in het VO vast door de lange en moeilijke teksten. De leerling loopt in het VO vast bij het leren van de diverse talen, Engels, Duits en Frans. De leerling loopt vast door het abstracte niveau in het voortgezet onderwijs Wat moet u doen met deze informatie? Als uw kind een achterstand heeft van 40% dan zal de school zeker een dyslexieonderzoek uit laten voeren. Wij zijn echter gebonden aan het officiële dyslexieprotocol voor basisscholen, wat ook gecertificeerd is. We hopen op uw begrip dat wij het onderzoek niet uit kunnen laten voeren als een leerling niet aan de eisen voldoet. Mocht u toch besluiten dat een onderzoek gewenst is, dan kunt u zich richten tot een van de particuliere onderzoeksbureaus.
Nieuws uit de groepen Groep 1 en 2 Ta-tu, ta-tu, daar komt de ambulance! In groep 1 en 2 werken we over het ziekenhuis. We leren veel over het ziekenhuis en over ons eigen lichaam. In deze weken geven we ook de lessen van ‘Wonderlijk gemaakt’. Hieronder vindt u informatie over de inhoud van de lessen. Op onze school wordt gewerkt met de methode Wonderlijk gemaakt, een lessenserie voor seksuele vorming. Door deze lessen worden kinderen van jongs af aan vertrouwd gemaakt met hun eigen lichaam en hoe wonderlijk de Heere ons allemaal geschapen heeft. Verdere belangrijke onderwerpen zijn het omgaan met elkaar, een Bijbelse invulling van seksualiteit, en weerbaarheid in bedreigende situaties. Daarvoor worden er in alle klassen enkele lessen gegeven. In onderstaande tabel ziet u welke onderwerpen aan bod komen in de groepen 1 en 2, want in het gezin zullen deze onderwerpen wellicht ook aan de orde komen. In groep 1 wordt vooral aandacht besteed aan de lessen 1.1, 1.2 en 2.3.
Le
Thema
Inhouden
1.
We zijn
-
1
allemaal
eruit?
anders
-
s
We hopen dat u door bovenstaande uitleg begrijpt, waarom een leerling op het VO soms wel een verklaring kan krijgen. Ook hopen we door deze brief enige onduidelijkheid weggenomen te hebben en enige uitleg gegeven te hebben. Heeft u hier nog vragen over, dan kunt u natuurlijk altijd contact opnemen met juf Anita Verburg-den Boer (aanspreekpunt voor dyslexie) of met meester Landwaart.
Hoe zie ik eruit en hoe zie jij Iedereen is uniek, wonderlijk
geschapen -
Verschillen tussen jongens en
meisjes -
Basisgevoelens bespreken Themamorgen: babyspulletjes
1.
Zwangerschap
-
2
en geboorte
meenemen -
Groeien in mama’s buik
-
Een broertje of zusje krijgen
2.
Gevoelens
-
Heldenverhalen fantaseren
1
uiten en nee
-
Zelfvertrouwen stimuleren
zeggen
-
Gevoelens uiten
-
Eerlijk nee durven zeggen in
moeilijke situaties 2.
Je lichaam
-
Lichaamsverzorging
2
schoonhouden
-
Het hele lichaam goed
schoonhouden 2. 3
Samen spelen
-
Regels bij spelen, met name
doktersspelletjes -
Zorgzaam met elkaar omgaan
-
Goed luisteren naar wat de
ander wil
Nu we over het ziekenhuis werken, denken we ook aan zieke mensen. Volgende week maken we allemaal een kaart om op te sturen naar iemand die ziek is. Wilt u samen met uw kind bespreken naar wie we een kaart kunnen sturen? Het zou fijn zijn als uw kind voor donderdag 24 september een envelop met het adres en een postzegel meeneemt. We hopen de kaarten dan donderdag op de post te doen. Op woensdag 30 september hopen we op excursie te gaan die wordt georganiseerd door ‘de Watersnip’. Het thema is ‘kleine diertjes’. Gaat u met ons mee? De excursie is op loopafstand van de school. Wilt u zich opgeven voor dinsdag 22 september? Alvast hartelijk bedankt! Groep 2 vertrekt rond 8.45 uur van school en is om 10.10 uur weer terug. Groep 1 vertrekt rond 9.50 uur en is rond 11.10 uur weer terug op school.
In groep 1 gaan we starten met Engels. De hoofdpersoon is Tom, hij komt uit Londen. Hij woont bij ons in de klas en zal ons Engels gaan leren. In groep 2 leren we deze week met Engels woorden over my house: garage, kitchen, living room, bedroom, toilet, bathroom, hall. Juf Wijland is D.V. vrijdag 25 september afwezig i.v.m. een bruiloft. Juf van de Wind zal haar die dag vervangen. In groep 2 komt Juf Olieman stage lopen. Zij zit in PABO 4 en hoopt tot de kerst op donderdag en vrijdag aanwezig te zijn in het kade van werkplekleren. Vanaf de kerstvakantie hoopt zij haar eindstage te doen in groep 2. Groep 3 We werken alweer 3 weken in groep 3 , als u dit leest al bijna 4. En wat kunnen de kinderen dat goed. Elke morgen leren we lezen en rekenen. Steeds meer letters en woorden hangen in de klas. Dit hebben we al geleerd: Naam-n Lees-ee Ik -i Rik- k Kam –a Lip-p Kus-u Wit-t
Na de herfstvakantie starten we met de uitleen van de prentenboekenkoffers. Wij sparen: - Olvaritpotjes met deksel - Hagelslagdoosjes Wilt u de verjaardagen van opa’s, oma’s, vaders en moeders op de kalender schrijven? Ook wanneer u dit vorig jaar in groep 0 of 1 al gedaan hebt, we hebben weer een nieuwe kalender. Vanaf de herfstvakantie gaan wij iedere week in het speellokaal gymmen, maar ook wanneer het regent. Wilt u daarom gymschoenen meegeven, met daarop een naam? Ze mogen in de vakjes onder de luizenzakken gezet worden.
In de komende tijd leren we haas-s loop-oo mat –m paal-l dak-d zoek-oe raam-r-aa dag –g. Bij rekenen zijn we bezig met erbij en eraf met plaatjes, tellen tot 20 , getal volgorde en oefenen met de getallenlijn en structuurbeelden( bijv. een dobbelsteen).
In onze klas is het erg gezellig, met veel bloemen, en we leren veel over “bijengeheimen”. In de bijbellessen zijn we bezig met de vertellingen over Koning Saul en David. Dit jaar hebben we “Ot en Sien” op de stoelen. Het voorleesboek is van vroeger , maar nu nog steeds leuk. Op dinsdagmiddag gaan we gymmen, wilt u zelf toezicht houden bij Custwijk op uw kind, of uw kind bij de juf in de rij laten voegen ? We spelen dan “zwaan kleef aan. “ Voor de gymhulp zijn er weinig ouders, hebt u toch nog tijd of zin om met ons te gymmen ( tot ongeveer half 3) dan horen we dat graag. Hartelijke groeten Juf .C. Verburg Groep 4
Groep 4
-Welkom in groep 4, het lokaal met de vele “parrots“! We zijn met 19 prachtige, unieke kinderen die luisteren naar de bijnaam V.I.P. = very important parrot (erg belangrijke papegaai). Iedere morgen komt één kind even aan het woord, in het middelpunt, op de hoge kruk van de juf. Deze VIP heeft op die dag verschillende privileges: vertellen, psalm en gebedspunt aandragen, kwartiertje in de zitzak met een prentenboek, extra beurten. (Bij de volgende ronde een gesprekje met de juf en het uitkiezen van een beloningsspelletje uit de schatkist.) De eerste week was wat spannend, maar al snel zitten we goed in ons vel! Dat is ook erg belangrijk om te kunnen leren. Wanneer ouders merken of weten dat een kind ergens moeite mee heeft (thuis of op school), is het echt heel belangrijk om dat even met de leerkracht te delen! Leest u a.u.b. onze brief met aandachtspunten van groep 4 nog eens door? -De Bijbellessen gaan deze maand over David; zijn liefde tot de Heere, zijn vriendschap met Jonathan, zijn vluchten voor Saul. We verbinden dit met de vluchtelingen van deze tijd. -Voor het rekenwerk is het fijn wanneer de kinderen allerlei sommen tot 10 snel uit hun hoofd kunnen beantwoorden, het is dan geautomatiseerd. We werken veel aan het getalbegrip tot 100. Wat houdt 73 in; waar zit dat getal op de lijn van 1 tot 100; hoeveel keer 10 past erin?
-De eerste woordpakketten waren herhalingen van het geleerde in groep 3. U kreeg al een boekje met brief over deze dicteewoorden. Hierbij een overzicht van de planning: voor het dictee van vrijdag beginnen we de dinsdag ervoor met dat woordpakket te oefenen. Dan staat www.bloon.nl ook open. dictee wp. 3 vrijdag 18 sept. mixtoets 1,2,3 dinsdag 22 sept. dictee wp. 5 vrijdag 2 okt. dictee wp. 6 vrijdag 9 okt. dictee wp. 7 vrijdag 16 okt. mixtoets 5,6,7 dinsdag 27 okt. -Om ons creatieve werk te bewonderen of om te zien op welk plekje uw kind zit, kunt u een kwartiertje vóór of ná schooltijd altijd even samen het lokaal binnenlopen. Vinden we natuurlijk heel leuk! Met vriendelijke groet, Juf Bijl en Juf Graveland. Groep 5 Het is een feest om naar groep 5 te gaan! We hadden voor de vakantie al even kennisgemaakt, maar nu weten we echt hoe het gaat in groep 5. Met elkaar hebben we regels bedacht waar we ons in de groep aan houden. Regels die ervoor zorgen dat het gezellig is en fijn werkt in onze groep. Hoe wij het vinden in groep 5? Hier een paar leerlingen aan het woord: Céline vindt rekenen in groep 5 fijn, want het lijkt wel een beetje makkelijker te gaan dan vorig jaar. Rayshendel vindt de Bijbelvertellingen erg mooi. Jordy vindt het leuk om te schrijven want dan kun je even je handen bewegen. Thomas vindt Aardrijkskunde leerzaam. Julia vindt de groepsactiviteiten gezellig en Teunis gaat graag gymmen. Wat fijn dat alle kinderen hun gymkleding bij zich hadden toen we op maandag met juf Bik gingen gymmen. We hebben koprollen gemaakt en met de touwen gezwaaid. Ook oefenen we het overgooien van een bal, dat is belangrijk bij veel spelletjes die we dit schooljaar willen leren; trefbal, honkbal, basketbal, inhaalbal enz. enz. De geschiedenismethode (een hele nieuwe, dus mooie nieuwe boeken!!) begint bij ons eigen huis. Waar wonen we in? Een rijtjeshuis of een flat? Een boerderij of een vrijstaand huis? En kunnen we aan ons huis zien of het al erg oud is of dat het juist pas gebouwd is? Misschien kunt u even met uw kind informatie opzoeken over het bouwjaar van jullie woning; een bouwtekening of koopakte. En het blijkt dat een "oude woning" er ook "jong" uit kan zien, vanwege restauratie. We ronden het eerste hoofdstuk af met een wandeling door het dorp om in de praktijk ook die verschillen te zien. In de huiswerkmap zit een brief ‘Hoe maak ik mijn boekbespreking?’. Sommige kinderen hebben al aan
de juf verteld over welk boek ze hun boekbespreking willen doen. Vóór 9 oktober moet iedereen het weten, want dan maakt de juf een rooster (de boekbesprekingen zullen na de herfstvakantie ingepland worden). Nu we het toch over de huiswerkmap hebben: fijn dat bijna alle kinderen hun map steeds bij zich hebben. Heeft u de eerst behaalde cijfers al met uw kind bekeken? U kunt ze vinden in de cijferlijst. Er wordt wekelijks door de kinderen op www.bloon.nl geoefend. Ga zo door! We zijn ook druk met het herhalen van de tafels. Iedereen heeft binnen 30 seconden de tafel van 1,2,5 en 10 opgezegd. De meeste kinderen konden dat ook met de tafel van 3,4,6 en 7. Als het nog niet lukte: even flink oefenen! Het is leuk om hier ook even te vertellen wie de prijs heeft gewonnen van ‘de mooiste zonnebril’. Gefeliciteerd Marit! Wist u trouwens dat er in ons boek van natuuronderwijs staat dat wij gras eten? Als u twijfelt aan de waarheid hiervan: vraagt u ons maar eens hoe dat zit….!Het is mooi dat we dit jaar begonnen met de Bijbelvertellingen bij Genesis. Weten jullie nog wat dat woord betekent, kinderen? We zien de rode draad van Gods heilsplan, en hangen steeds een plaat op het prikbord als we weer een stukje hiervan hebben gehoord. Hartelijke groeten, juf Bik en juf Ahmed Groep 6 Beste…, Een mooie zomervakantie is alweer achter de rug en alle scholen zijn weer begonnen. Welkom terug op school kinderen! In de klas hebben we verteld over onze vakantie. Alle kinderen hebben een fijne vakantie gehad. In de klas hebben we al weer heel hard gewerkt. Elke maandag zingen we een lied voor de zending, bijvoorbeeld: “Heer’, ik hoor van rijke zegen… Zo denken we er weer aan ons ‘sponsorkind’ Leonardo en waarom we op maandag geld meenemen naar school. Tijdens de Bijbellessen hebben we met elkaar nagedacht en geluisterd naar verhalen over de schepping en over Noach en de zondvloed. Wat heeft de Heere als mooi gemaakt en wat is hij machtig. De komende weken horen we nog meer verhalen uit het Oude Testament. Het rekenen in groep 6 gaat de eerste schoolweken vooral over getallen tot 10.000, optellen en aftrekken tot en met 1000, vermenigvuldigen en delen met grote, ronde getallen, meten met lengtematen, m – dm – cm – mm, en tijd (kalender). We kunnen zelfs
heel goed vertellen en uitleggen wat oppervlakte precies is en hoe je dat uitrekent. Dus als u nieuwe tegels wilt leggen…hulp te vinden in groep 6. Wij rekenen precies voor u uit hoeveel tegels u nodig heeft. Elke week moeten de leerlingen een nieuw psalmvers en nieuw woordpakket oefenen. Op vrijdag krijgen de leerlingen altijd een dictee. In de klas oefenen we ook de te leren woordpakketten. In de huiswerkmap zit ook het woordpakket dat de kinderen moeten oefenen. Ook het andere huiswerk kunt u vinden in de map van uw kind. Deze week hebben de leerlingen ook een opdracht gekregen om hun lievelingsboek te promoten. In de huiswerkmap zit een A4-tje met tips en ook een planning. Helpt u mee? Met geschiedenis werken we over de prehistorie. We mogen grote stenen / keien meenemen naar school. Dan bouwen we in de klas ook een echt hunebed (in het klein). Gelukkig staat er in ons boek een bouwtekening. Tijdens de handvaardigheidslessen maken we mooie figuren van een tangram. Dat kunnen we heel goed en we vinden het leuk om ook zelf een figuur te verzinnen. Hartelijke groeten, Juf Van der Vliet, Juf Qualm
Groep 7 Groep 7 is weer fris van start gegaan. Wat heerlijk om na zes weken vakantie elkaar weer te zien. We zaten vol verhalen en maakte kennisgemaakt met de twee meesters en de juf. Tijdens de gouden weken was er extra aandacht voor het groepspel. Leuk en leerzaam! In het handvaardigheidslokaal (dat steeds meer op een leslokaal gaat lijken) hebben we langzaam maar zeker ons plekje gevonden. We verwonderen ons over de scheppingsverhalen. Hoe prachtig heeft God alles gemaakt! We vragen onze Schepper iedere dag of Hij zijn Zegen over het Bijbelonderwijs wil geven. De gebedskalender van Open Doors geeft ons voor elke dag een gebedspunt. Het nieuws neemt ook een belangrijke plek in. We bespreken de krant op de vrijdag en ook met nieuwsbegrip bespreken we actuele onderwerpen. Bij aardrijkskunde houden we ons bezig met de thematiek ‘vluchtelingen’. We leren bij topografie de landen en plaatsen in Europa. In onze groep wordt er langzamerhand wat meer huiswerk gegeven. Elke week wordt er huiswerk voor
spelling gemaakt. Ook voor Engels, topografie of aardrijkskunde en geschiedenis wordt er maakwerk of leerwerk meegegeven. De kinderen bewaren dit huiswerk in hun map. Onze weektaak vraagt onze aandacht en we komen zelfs toe aan leer- of plustaken. Hoe leuk is het om een certificaat te ontvangen als je tien opdrachten naar behoren hebt afgerond. Op de vrijdagmiddag kunnen we binnenkort spreekbeurten beluisteren. Er zijn al kinderen die het onderwerp al weten. Op de vrijdagmiddag staat ook tekenen op het programma. We kunnen daarbij onze fantasie de vrij loop laten gaan. We maken en versieren ons eigen fantasiedier. Met handvaardigheid op de woensdag maken we een bijzondere, unieke, allermooiste spaarpot. Het zendingsgeld voor het adoptiekind Leonardo wordt binnenkort bewaard in één van die geweldige spaarpotten. Bij geschiedenis heeft de Nederlandse Opstand onze aandacht. We wanen ons samen met de meester in de tijd van 1566 tot 1588. Venster op Nederland, de nieuwe methode, helpt ons om de geschiedenis van ons land goed te leren begrijpen. Bij natuur gebruiken we onze zintuigen om verschillende tropische vruchten te ontdekken. We verkennen de producten van het land.
We richten ons nu op hoe ons lichaam van zuurstof wordt voorzien. Achter die ademhaling van elke paar seconde zit een wereld vol wonderen. Hartelijke groet namens de leerlingen en leerkrachten van groep 7.
trouwens met het heerlijke weer tijdens die excursie, hè! Maar volgende week gaan we er weer tegenaan. Dan gaan we weer proberen in het ritme te komen. Ook in het ritme van huiswerk… We waren blij te merken dat veel kinderen wat het huiswerk betreft een goed begin hebben gemaakt. Een goed begin is het halve werk. Wacht niet tot het laatste moment met leren, maar spreid het over de dagen. Dan beklijft het ook beter. Bij handvaardigheid zijn we enthousiast aan de slag gegaan met het maken van een raket die ook echt gelanceerd gaat worden en de meiden maken een schattig bakje van wol. Rond de herfstvakantie, als de kastanjes geraapt kunnen worden, gaan degenen die dat leuk vinden aan de slag met een herfststukje op een stukje boomstam. Daarvoor hebben we kastanjes, klimop, oranje lampionplant, buxus, gedroogde hortensia e.d. nodig. Zijn er soms hoveniers of hobbytuinierders die ons dit materiaal kunnen aanleveren? Neem dan even contact op met juf Vermeer zodat we een datum af kunnen spreken. In het kader van Prinsjesdag organiseren we een debat met de klas. Een filmpje hiervan wordt opgestuurd naar de Derde Kamer. Wie weet winnen we dit jaar wel de eerste prijs! Vorig jaar wonnen we immers de tweede prijs… We gaan ervoor! Wat zou het leuk zijn om met een andere klas uit het land te mogen debatteren in de Eerste Kamer. Maar ook als we niet winnen is het een leerzame activiteit. Dat is vorig jaar ook gebleken. Volgende week zijn jullie ouders welkom op de informatieavond. Fijn dat een aantal ouders zich heeft opgegeven. We vertellen u o.a. de gang van zaken rond de verwijzing naar het voortgezet onderwijs zodat u weet wat u dit jaar kunt verwachten als het gaat over adviezen, Cito-toetsen e.d. Tot zover de informatie uit groep 8! Hartelijke groeten van juf Biemond en juf Vermeer
Groep 8 Beste jongens en meiden van groep 8, Inmiddels zijn we een kleine maand onderweg in de hoogste klas van de school! Wat is het fijn om met een kleine klas te zijn, hè! Er is gewoon nog ruimte voor een leeshoek. Daar staan nu boeken over WO I. Dat is het onderwerp van de geschiedenislessen. Heel interessant, maar ook heel verschrikkelijk! Om weer even te wennen aan de groepssamenstelling zonder combinatieklas of uitsplitsing doen we dagelijks een groepsactiviteit. We hebben veel plezier met elkaar en tegelijkertijd leren we elkaar nog beter kennen en maken we afspraken over hoe we het beste met elkaar kunnen omgaan. Afgelopen week was een rare week: twee vrije dagen, een excursie naar Fort Wierickeschans en nog twee lesdagen. Wat boften we
Het fort Wiericheschans
Voor alle data geldt: D.V.
