Werkmap 5
OP EIGEN BENEN
INHOUDSTAFEL
1
Inleiding ................................................................................................................................... 3
2
Organisaties die informatie en/of educatief materiaal aanbieden ........................................ 4
2.1
In Petto .................................................................................................................................... 4
2.2
Centen voor studenten (wegwijs in het studentenstatuut) ................................................... 5
2.3
Magik? ..................................................................................................................................... 6
2.4
VIP Jeugd ................................................................................................................................. 7
2.5
Jongerengids 16 + .................................................................................................................... 8
3
Educatieve pakketten .............................................................................................................. 9
3.1
‘Op eigen benen’ (aanwezig in JAC Menen) ............................................................................ 9
3.2
WatNu? Wegwijzer voor schoolverlaters (aanwezig in JAC Menen) ..................................... 9
3.3
WWW: Wij willen weg. Wij willen wonen. Wij willen werk (aanwezig in JAC Menen) ........ 10
3.4
Laat je gelden (aanwezig in JAC Menen) ............................................................................... 10
4
Lezen ..................................................................................................................................... 11
4.1
Op eigen benen (aanwezig in JAC Menen) ............................................................................ 11
4.2
Centen voor studenten (aanwezig in JAC Menen) ................................................................ 11
4.3
Jongeren en sociale zekerheid: 20 vragen en antwoorden (aanwezig in JAC Menen) ........ 11
4.4 Folders………………………………………………………………………………………………………………………………12 4.5 Jongerengids……………………………………………………………………………………………………………………..12 2
1
Inleiding In het JAC, het Jongeren Advies Centrum, kunnen jongeren tussen 12 en 25 jaar met elke vraag terecht. Ze kunnen langskomen voor informatie, advies of voor een babbel. Het JAC richt zich niet alleen naar jongeren, maar ook naar leerkrachten. Jullie komen namelijk dagelijks in contact met onze doelgroep, dit maakt jullie dan ook het best geplaatst om bepaalde thema’s met jongeren te bespreken. In het JAC werken we specifiek rond de 5 thema’s: • • • • •
Relaties en seksualiteit Genotsmiddelen en gezondheid Gelukkig zijn Jongerenhulp Op eigen benen
Deze thema’s werden uitgekozen omdat we in het JAC hier de meeste vragen rond krijgen. Het is de bedoeling dat op termijn ieder thema over een werkpakket beschikt. Met deze map wordt het thema “op eigen benen” in de kijker gezet. We ervaren dat het voor sommige leerkrachten moeilijk is om zelf iets uit te werken rond bepaalde thema’s. Met deze werkpakketten proberen we hier iets aan te veranderen. De pakketten zijn opgebouwd rond de verschillende rubrieken: organisaties, educatief materiaal, film en lezen. Onder de rubriek ‘organisaties’ kunt u de belangrijkste organisaties terugvinden die iets aanbieden in verband met het thema. Dit kan achtergrondinformatie zijn, maar ook educatief spelmateriaal. Bij de rubriek ‘educatief materiaal’ vindt u het beschikbare educatieve materiaal van JAC Menen. Er wordt ook kort uitgelegd om welk materiaal het precies gaat. Onder de rubriek ‘film’ zijn films of documentaires geplaatst die passen binnen het thema. De films worden meestal aangevuld met een pedagogisch dossier of met een opdracht. Bij de rubriek ‘lezen’ vindt u interessante magazines of boeken in verband met het thema. We hopen dat door de werkpakketten de 5 thema’s meer aan bod kunnen komen in de scholen. Als leerkracht kunt u dus voor verschillende zaken bij ons terecht: ‐ ‐ ‐
Informatie en uitlenen van educatief materiaal. Ondersteuning bij het zoeken naar achtergrondinformatie rond bepaalde thema’s. Ondersteuning bij het organiseren van projecten.
JAC Menen Koningstraat 32 8930 Menen 056/51.44.13 0499/53.50.56
[email protected] www.jacmenen.be Maandag van 16u – 18u Woensdag van 11u30 – 18u Vrijdag van 16u – 18u
3
2
O Organisaties s die informaatie en/of ed ducatief matteriaal aanbieden
2.1
In Petto
www w.inpetto‐jeug gddienst.be ndelijke jeuggddienst die ggespecialisee erd is in jonggereninformaatie, In Pettto is een lan jongeerenparticipaatie en preveentie. Met hu un werking w wil men het w welzijn van jongeren bevvorderen. Dit do oen ze aan d de hand van publicaties vvoor en met jjongeren, heet ontwikkeleen van vorm mingspakketteen en onderzzoekswerk ro ond thema’ss waarbij jonggeren centraaal staan. De eze publicaties en hett onderzoeksswerk zijn (m meestal) grattis te downlo oaden op de site van In P Petto. Mateeriaal in verband met hett thema: n: een brochure voor jongeren die ze elfstandig willen wonen. * Op eigen benen * Hett vormingspaakket “op eiggen benen”: het vorminggspakket is opgedeeld in acht thema’s: intro, huiss uit – huis in n, huisgeheim men, de papierwinkel, ge eldzaken, gezond in een zelfstandig lichaam, huu ur je niet blau uw en vraag en antwoord. Bij elk the ema zijn er veerschillende creatieve werkvormen uitggewerkt. Als groepsbegeleider kies jee op basis van n de vaardigheden en intteresses van de jonggeren en van n de praktiscche mogelijkh heden (tijd, aaantal deelnemers,…) weelke werkvorrmen het best aansluiten bij de veerwachtingen en leefwerreld van jouw w groep. De brochure ‘op p eigen nen’ vormt de rode draad d in het vorm mingspakket.. ben
4
2.2
Centen voor studenten (wegwijs in het studentenstatuut)
www.centenvoorstudenten.be “Verlies ik mijn kinderbijslag als ik werk?” “Wanneer ontvang ik een studietoelage als zelfstandig student?” “ Moeten mijn ouders mijn studies betalen?” “Waar kan ik aankloppen voor financiële ondersteuning?” Met deze website willen ze jou en je ouder(s) overzichtelijke basisinformatie geven over de verschillende mogelijkheden om je studies te financieren. Voor meer informatie kun je ook terecht bij de sociale dienst van je onderwijsinstelling. Materiaal in verband met het thema: * Brochure ‘centen voor studenten’: Met deze brochure willen ze jou en je ouder(s) overzichtelijke basisinformatie geven over de verschillende mogelijkheden om je studies te financieren
5
2.3
Magik?
www.magik.be ABVV – jongeren verzorgt o.a. de service naar jobstudenten: ze geven informatie over je rechten en plichten, ze geven raad en steunen je bij problemen. Verder helpen ze jongeren bij de overstap naar school en werk maar ook schoolgaande jongeren bij de aanvraag van hun studiebeurs of wanneer jongeren deeltijds willen gaan leren of een stage volgen. Op al deze vragen en terreinen komen ze samen met jou op voor je rechten en informeren ze je over je plichten. ABVV – jongeren doet nog meer interessante dingen. Ze organiseren ook activiteiten, projecten en acties rond allerlei thema’s die jongeren aanbelangen. Veel aandacht besteden ze hierin aan onze centrale waarden, nl. solidariteit, gelijkheid, democratie en rechtvaardigheid. Zolang je scholier, student of jongere in je wachttijd bent, kun je je gratis aansluiten bij ABVV – jongeren. Alle scholieren en studenten vanaf 15 jaar zijn welkom! Je ontvangt dan ook ons driemaandelijks ledenblad Magik? Waarin we je op de hoogte houden van alles! Materiaal in verband met het thema: * Brochure jouw studentenjob: alles over je rechten en plichten als werkende student, zowel tijdens als buiten de vakanties. * Brochure jeugdvakantie: je eerste jaar op de arbeidsmarkt verdient een volwaardige vakantie. * Brochure op zoek: alles over je rechten en plichten als schoolverlater, werkzoekende en werknemer. * Ledenblad Magik?: Dit is een driemaandelijks ledenblad. Zo houden ze de leden op de hoogte van de nieuwigheden in de arbeidswereld die voor hen van belang is.
6
2.4
VIP Jeugd
http://www.vipjeugd.be Het Vlaams Informatiepunt Jeugd is een netwerkorganisatie die informatieverstrekkers op verschillende niveaus, gericht naar kinderen, tieners en jongeren, aanzet tot en ondersteunt met een doelgroepgestuurd aanbod. Want informatie maakt keuzes mogelijk. Het VIP wil via het aansturen van concrete projecten en opdrachten het werkveld aanzetten tot samenwerking. Dit doen ze met het oog op het opsporen van hiaten om zo te komen tot een coherent, gecoördineerd en volledig aanbod. Ze willen via een aantal instrumenten het kinder – tiener en jongereninformatienetwerk een ‘ruggengraat’ geven waarop het werkveld kan steunen voor de ontwikkeling van hun werking. Materiaal in verband met het thema: * Folders: Deze folders gaan over allerlei thema’s die passend zijn binnen deze werkmap. (Alleen gaan wonen, huurcontract, leefloon, solliciteren, studiebeurs, leerplicht, leren na school, geld…)
7
2.5
Jongerengids 16 +
www.jongerengids.be Jobstudent, school, rechten, op kot, gaan werken, geld, arbeidscontracten, verkiezingen,… Op deze site voor jongeren raak je aan informatie die JIJ nodig hebt. De site geeft een antwoord op vragen die je liever niet aan je ouders stelt. Dingen die je vrienden niet weten en waar je zelf wel wakker van ligt. Vragen stellen is de beste manier om vooruit te geraken. Zoek het op! Materiaal in verband met dit thema: * Artikels: Op de site zijn er heel wat artikels te vinden over volgende thema’s. Werken, centen, school en studie, wonen, maatschappij, … Deze zijn vrijblijvend te raadplegen.
centen wonen maatschappij werken school en studie *Jongerengids 16+: In deze gids vinden jongeren informatie omtrent school, op kot, werken, geld,…
8
3
Educatieve pakketten
3.1 ‘Op eigen benen’ (aanwezig in JAC Menen) Thema: alleen gaan wonen Leeftijd: 15 tot 25 jaar Materiaal: vormingsmap, brochure ‘op eigen benen’ In Petto (landelijke jeugddienst) ontwikkelde, samen met studenten van de Universiteit Leuven en jongerenbegeleiders, een vormingspakket met meer dan 40 actieve en creatieve werkvormen om rond het thema zelfstandig wonen aan de slag te gaan met een groep jongeren en jongvolwassenen. Het vormingspakket is opgedeeld in 8 thema’s: ik ben er klaar voor, huis uit/huis in, huisgeheimen, de papierwinkel, geldzaken, gezond in een zelfstandig lichaam, huur je niet blauw, vraag en antwoord. De brochure ‘op eigen benen ‘ vormt de rode draad doorheen het vormingspakket. 3.2 WatNu? Wegwijzer voor schoolverlaters (aanwezig in JAC Menen)
Thema: Wonen, werken en studeren Leeftijd: vanaf 17 jaar Materiaal: cd‐rom WatNu? Is opgebouwd rond de drie centrale thema’s: wonen, werken en studeren. De cd‐rom formuleert een antwoord op de vele vragen waarmee schoolverlaters worstelen. Ga ik verder studeren of zoek ik een job? Wat zijn de mogelijkheden als ik werken en studeren wil combineren? Kan ik ook van thuis studeren? Wat zijn de consequenties van interim – werk? Hoe krijg ik een studiebeurs? Waar kan ik voor boomchirurg studeren? Moet ik als jobstudent belastingen betalen? Wat moet ik doen als ik zelfstandig wil worden? Heb ik recht op vakantiegeld het eerste jaar dat ik werk? Hoe vind ik werk in het buitenland? Hoe ziet een correct huurcontract eruit? Wat zijn mijn rechten en plichten als huurder? Kan een kotbaas verbieden dat een vriend blijft slapen? Kan ik met een aantal vrienden een huis huren? Waarom zou ik een huurcontract registreren? Op deze en nog veel meer vragen geeft WatNu? Een beknopt antwoord. Bovendien werd de cd‐rom aangevuld met standaard formulieren als (correcte) huurcontracten, CV, jobstudentencontract, een inschrijvingsformulier van de mutualiteit enzovoort. 9
3.3 WWW: Wij willen weg. Wij willen wonen. Wij willen werk (aanwezig in JAC Menen)
Thema: op eigen benen staan Leeftijd: schoolverlaters uit het Beroepsonderwijs, het Deeltijds Onderwijs en het Buitengewoon Secundair Onderwijs. Materiaal: 2 handleidingen + 2 werkboeken
Jongeren kunnen vaak moeilijk overweg met allerhande administratieve formaliteiten met betrekking tot het zoeken van werk, een woonst,… Via een aangepaste werkvorm willen we die jongeren een stuk op weg helpen wanneer ze straks ‘op eigen benen’ staan. Het WWW – pakket vertrekt van een muurkalender. De kalender die twaalf maanden telt, kaart twaalf thema’s aan. Elk thema behandelt een aantal praktische tips en is voorzien van nuttige adressen en telefoonnummers. In elk van de delen van het werkboek worden zes maandthema’s van de kalender verder uitgediept. Naast het werkboek is er ook een handleiding voor de begeleider. 3.4 Laat je gelden (aanwezig in JAC Menen)
Doelgroep: kwetsbare jongvolwassenen die aan de start staan van hun zelfstandig leven. Inhoud: een concreet preventief werkpakket met uitgeschreven visie, handleiding en CD‐rom met methodieken. Werkwijze: ontwikkeld vanuit praktijkervaring in nauwe samenwerking met Caw's, groep INTRO, OCMW's en IPSOC‐KATH Het doel van het pakket is het vermijden dat kwetsbare jongvolwassenen van bij de start van hun zelfstandig leven een schuldenproblematiek opbouwen. De deelnemers zien de risicofactoren en vinden een manier om ze te vermijden. Aan de hand van dit pakket wil men de kansen van deze groep vergroten om greep te krijgen op de eigen financiële situatie en hen daarin versterken. Dit betekent dat deelnemers de protectieve factoren kennen die bij hen goed werken en ze kunnen ze inzetten wanneer het nodig is.
10
4
Lezen
4.1 Op eigen benen (aanwezig in JAC Menen)
In deze ‘op eigen benen’ krijg je informatie over geldkwesties, paperassen, gezond eten, bankzaken, huurcontracten… Je vindt adressen van nuttige voorzieningen en diensten. Ze geven je niet alleen de broodnodige, soms droge informatie, maar je leest ook ervaringen en verhalen van anderen. Daarnaast krijg je een massa tips – door jongeren getest en goed bevonden – om zuinig te budgetteren, vlot te verhuizen, lekker te koken, je huis in te richten met weinig geld en nog veel meer. Bovendien wordt er doorverwezen naar andere interessante, bruikbare en leuke literatuur, brochures en websites. Kortom: dit magazine is een nuttige leidraad voor wie zelfstandig wil wonen en goed geïnformeerd van start wil gaan. 4.2 Centen voor studenten (aanwezig in JAC Menen) Met deze brochure willen ze jou en je ouder(s) overzichtelijke basisinformatie geven over de verschillende mogelijkheden om je studies te financieren. Het blijft weliswaar een kluwen van wetgeving, administratieve en juridische aspecten. Het is niet de bedoeling, noch haalbaar, alle finesses van de wetgeving in de brochure te verwerken. Voor meer informatie kan je steeds terecht bij de sociale dienst van je onderwijsinstelling. Met deze brochure willen ze jou en je ouder(s) overzichtelijke basisinformatie geven over de verschillende mogelijkheden om je studies te financieren. Het blijft weliswaar een kluwen van wetgeving, administratieve en juridische aspecten. Het is niet de bedoeling, noch haalbaar, alle finesses van de wetgeving in de brochure te verwerken. Voor meer informatie kan je steeds terecht bij de sociale dienst van je onderwijsinstelling. 4.3 Jongeren en sociale zekerheid: 20 vragen en antwoorden (aanwezig in JAC Menen) België heeft één van de beste en meest ontwikkelde systemen van sociale zekerheid ter wereld. Het beschermt je een heel leven lang: van kind tot volwassene, van student tot gepensioneerde. Of je nu werkt of niet, gezond bent of ziek, op onze Belgische sociale zekerheid kun je steeds terugvallen! Deze brochure bundelt een aantal veelgestelde vragen van jongeren over het sociale zekerheidssysteem voor werknemers. Af en toe geven ze je meer informatie over de twee andere systemen.
11
4.4
Folders (aanwezig in JAC Menen)
Deze folders gaan over allerlei thema’s die passend zijn binnen deze werkmap. (Alleen gaan wonen, huurcontract, leefloon, solliciteren, studiebeurs, leerplicht, leren na school, geld,…) 4.5
Jongerengids (aanwezig in JAC Menen)
Jobstudent, school, rechten, gaan werken, autorijden, geld, verkiezingen,… Met de gids voor jongeren raak je aan informatie die jij nodig hebt. De gids geeft een antwoord op vragen die je liever niet aan je ouders stelt. Dingen die je vrienden niet weten en waar je zelf wakker van ligt.
12
