Water en Olie
Auteur
Roubos
Laatst gewijzigd
07 November 2013
Licentie
CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie
Webadres
http://maken.wikiwijs.nl/41344
Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.
Inhoudsopgave Startpagina Inleiding Opdracht Werkwijze Infobronnen Beoordeling Afsluiting Over dit lesmateriaal
Pagina 1
Water en Olie
Startpagina
Deze WebQuest gaat over het ontstaan van aardolie en wat er daarna mee gebeurt. Het thema sluit aan bij de methode Geobas voor groep 8, hoofdstuk 4. Lees eerst heel de WebQuest goed door voordat je eraan begint te werken.
Pagina 2
Water en Olie
Inleiding
Zoals je al hebt kunnen lezen, gaat deze WebQuest over aardolie. Aardolie is een grondstof die over de hele wereld wordt gevonden, maar de meeste aardolie komt toch wel uit het Midden-Oosten. Aardolie zit niet zomaar in de grond. Voor het ontstaan van aardolie moeten er aan een aantal voorwaarden zijn voldaan. Op plekken waar de bodem doorlaatbaar is, zul je nooit aardolie aantreffen.
Aardolie wordt gebruikt als grondstof voor veel producten. De meest bekende is de benzine of diesel voor auto's. De prijs voor een vat ruwe olie is bepalend voor de prijs van benzine. Maar als de olie duurder wordt, heeft dit niet alleen effect op de benzineprijs. Er zijn nog veel meer producten waar aardolie in verwerkt wordt. Ook deze producten worden dan duurder. Daarom is de prijs van aardolie bepalend voor de wereldeconomie. Maar wat is aardolie eigenlijk en hoe wordt het uit de aarde omhoog gehaald? Hoe komt de aardolie in Nederland en waar gebruiken we het voor? Is het vervoer van aardolie wel veilig en wat gebeurt er als iets mis gaat? Op al deze vragen krijg je antwoord bij het maken van deze WebQuest.
Pagina 3
Water en Olie
Opdracht
Voor de uitwerking van de opdrachten werk je samen met een klasgenoot. Jullie gaan het volgende doen: 1. Jullie gaan kijken naar filmpjes over aardolie. In deze filmpjes leren jullie waar en hoe aardolie ontstaat en hoe het naar Nederland komt. Ook lezen jullie een tekst en kijken jullie naar een filmpje over een olieramp. 2. Jullie beantwoorden een aantal vragen naar aanleiding van de filmpjes en de tekst. 3. Jullie gaan onderzoeken in welke producten aardolie wordt verwerkt en zoeken hier afbeeldingen van. 4. Jullie maken een muurkrant van alle informatie die jullie gezien en gevonden hebben. Deze muurkrant presenteren julie aan de klas of aan de meester/juf.
Pagina 4
Water en Olie
Werkwijze Jullie hebben kunnen lezen wat de opdracht is en gaan nu echt aan de slag. Voordat jullie de eindopdracht gaan maken, gaan jullie eerst een aantal filmpjes bekijken en hier vragen over beantwoorden. Veel succes!
Wat moeten jullie doen? 1. Print het werkblad (staat bij de infobronnen) voor deze WebQuest uit en neem deze goed door. 2. Volg de stappen op het werkblad en beantwoord de vragen. 3. Zoek afbeeldingen van producten voor het maken van jullie eindopdracht. 4. Presenteer jullie muurkrant aan de klas of aan jullie meester/juf.
Pagina 5
Water en Olie
Infobronnen
Voor het maken van de vragen en opdrachten hebben jullie het antwoordenblad en een aantal informatiebronnen nodig. Deze kunnen jullie hier vinden. Antwoordenblad Antwoordenblad bij WebQuest 'Water en olie' kn.nu/wwfe2a6e3 (docx, maken.wikiwijs.nl)
Vraag 1 t/m 4 Het ontstaan van aardolie kn.nu/wwb3e1d05 (schooltv.nl)
Vraag 5 Vervoer olie naar Nederland kn.nu/ww79b69b2 (schooltv.nl)
Vraag 6 en 7 Kaart Midden-Oosten kn.nu/ww35fa058 (pdf, maken.wikiwijs.nl)
Pagina 6
Water en Olie
Vraag 9 Olieramp in Mexico kn.nu/ww99c48a5 (pdf, maken.wikiwijs.nl)
Gevolgen olieramp bij Golf van Mexico kn.nu/ww414615f (jeugdjournaal.nl)
Eindopdracht
Verwerken van aardolie kn.nu/ww76be3cc (schooltv.nl)
Waar zit aardolie in? kn.nu/ww62425b4 (docx, maken.wikiwijs.nl)
Pagina 7
Water en Olie
Beoordeling Beoordeling Hieronder kun je zien hoe jullie werk wordt beoordeeld: Onderdelen
Goed
Voldoende
Onvoldoende
Vragen op het werkblad
Jullie hebben op elke vraag een antwoord gevonden en helder geformuleerd.
Jullie hebben op 2 vragen geen antwoord gegeven. De formulering van de antwoorden (op de gemaakte vragen) was wel helder en duidelijk.
Jullie hebben op meer vragen geen antwoord gegeven. De formulerin de antwoorden was oo helemaal helder.
Kaart West- en Zuid-Azië
Jullie hebben alle namen op de kaart correct ingevuld.
Jullie hebben minimaal 18 namen op de kaart correct ingevuld.
Jullie hebben meer dan fouten gemaakt bij het van de kaart.
Oorzaak-/gevolg schema
Jullie hebben het schema helemaal ingevuld en de antwoorden helder geformuleerd.
Jullie hebben 3 vakken in het schema niet ingevuld. De overige antwoorden zijn helder geformuleerd.
Jullie hebben meer dan vakken niet ingevuld. D formulering van de antwoorden was ook n helemaal helder.
Muurkrant
Jullie muurkrant toont een grote verscheidenheid aan producten (meer dan 10). De antwoorden op de vragen en opdrachten zijn verwerkt in de muurkrant. Het geheel is goed en overzichtelijk in beeld gebracht.
Jullie muurkrant toont verschillende producten (minimaal 7). De antwoorden op de vragen en opdrachten zijn verwerkt in de muurkrant. Het geheel is overzichtelijk in beeld gebracht.
Jullie muurkrant toont m dan 7 producten. Niet a vragen en opdrachten verwerkt in de muurkra geheel is niet zo goed gebracht.
Uitvoering
Jullie muurkrant ziet er verzorgd uit, de afbeeldingen zijn zorgvuldig uitgeknipt en verwerkt. Je ziet direct wat het thema van de muurkrant is. Er is een balans tussen plaatjes en tekst.
De afbeeldingen zijn minder zorgvuldig uitgeknipt en verwerkt. Er valt wel duidelijk uit jullie muurkrant op te maken wat het thema is. Tekst en plaatjes zijn niet helemaal in balans.
De afbeeldingen zijn ni zorgvuldig uitgeknipt e verwerkt. Uit de muurk niet op te maken wat h thema is. Sommige info is niet of verkeerd weergegeven.
Samenwerking
Jullie hebben prima samengewerkt. Jullie hadden ongeveer evenveel inbreng bij de uitwerking van de vragen en opdrachten. Tijdens het samenwerken hebben jullie goed overlegd en elkaar goed geholpen.
De inbreng bij de uitwerking van de vragen en opdrachten was niet evenredig verdeeld. Het overleg had beter gekund.
Jullie hebben de taken verdeeld. Er waren gee afspraken gemaakt. Hi was het niet duidelijk w ging doen.
Eindscore 60 – 80
Pagina 8
Jullie hebben de opdrachten goed uitgewerkt en een goede muurkrant gemaakt. D kunnen jullie gewoon op deze manier aan het werk.
Water en Olie
40 – 60
Jullie hebben de opdrachten voldoende uitgewerkt en een voldoende muurkrant ge nog wel wat verbeterpunten.
0 – 40
Jullie hebben de opdrachten onvoldoende uitgewerkt en een onvoldoende muurkra waren te veel verbeterpunten, waar jullie de volgende keer rekening mee moeten h
Bedenk wat jullie de volgende keer anders of beter zouden kunnen doen en schrijf dit op. Noteer ook jullie eindscore. Jullie leveren de eindscore in bij de meester/juf.
Pagina 9
Water en Olie
Afsluiting Met het maken van de opdrachten zijn jullie veel te weten gekomen over het ontstaan van aardolie. Jullie weten nu waar aardolie wordt gevonden en hoe dit naar Nederland wordt gebracht. Verder hebben jullie kunnen lezen en zien dat het ook wel eens fout gaat bij de oliewinning en wat voor gevolgen dit heeft voor de natuur. Als laatste hebben jullie ontdekt dat aardolie niet alleen voor benzine wordt gebruikt, maar dat het in nog veel meer producten verwerkt wordt. Jullie hebben geleerd dat aardolie een grondstof is en dat grondstoffen op kunnen raken. Daarom moeten we zuinig zijn op wat we hebben en niet alles zomaar weggooien. Wil je hier meer over weten, lees dan eens het stukje over duurzaamheid op schooltv/eigenwijzer. Misschien dat dit weer een mooi onderwerp is voor een werkstuk of spreekbeurt.
Pagina 10
Water en Olie
Over dit lesmateriaal Colofon Auteur
Roubos
Laatst gewijzigd
07 November 2013 om 17:25
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau
Primair onderwijs; PO groep 8; PO groep 7;
Leerinhoud en doelen Aardrijkskunde; Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
0 uur en 50 minuten
Trefwoorden
aardolie, gebruik, ontstaan, vervoer
Bronnen Bron
Type
Het ontstaan van aardolie http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20030623_aardolie02
Video
Vervoer olie naar Nederland http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20030623_aardolie01
Video
Gevolgen olieramp bij Golf van Mexico http://jeugdjournaal.nl/item/154513-olievlek-gevaarlijk-voor-vogels-en-vissen.html
Video
Verwerken van aardolie http://www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20030623_aardolie04
Video
Pagina 11
Water en Olie
