Wat is de GMR? De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad Primair en Speciaal Onderwijs (GMR PO/SO) van de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio (OOZ) bestaat uit 6 ouders en 6 leerkrachten van de OOZ basisscholen en de Twijn. Deze 12 mensen zitten in de GMR namens hun geleding. Ze zijn ouder of leerkracht en vertegenwoordigen niet alleen hun eigen school. De GMR leden buigen zich gezamenlijk over bovenschoolse onderwerpen, onderwerpen die alle scholen aangaan. De GMR kijkt daarbij naar het belang voor de gehele organisatie. De belangen van individuele scholen over schoolspecifieke zaken worden door de eigen MR behartigd. Organisatiebelangen botsen wel eens met individuele belangen. Dat maakt GMR werk voor veel leden moeilijk, maar ook uitdagend.
Wat voor onderwerpen passeren de revue? Ieder jaar komen alle stukken rondom de begrotingscyclus langs. Dat begint met een zogenaamde kaderbrief waarin het College van Bestuur de plannen, de speerpunten en keuzes voor het komende kalenderjaar uit de doeken doet. De financiële vertaalslag daarvan wordt in de begroting gemaakt. Gaandeweg het jaar wordt in 3 managementrapportages in de gaten gehouden hoe het er financieel voor staat, of OOZ nog in de pas loopt met de begroting. En tenslotte wordt vlak voor de zomer de jaarrekening besproken. Gelukkig gaat het in de GMR zeker niet alleen om kale cijfers. In tijden van bezuinigingen kun je niet alles doen wat je zou willen en moeten er dus keuzes worden gemaakt. Ook daarbij kijken we met OOZ mee en kunnen we onze ideeën kwijt. Ook bekijken we jaarlijks het bestuursinzetplan. Dat begint al in de begroting met de uitgangspunten voor het verdeling van formatie. In het bestuursinzetplan staan de kaders waarbinnen de scholen afzonderlijk hun formatie rond moeten breien. Ook hierbij moeten keuzes worden gemaakt waarvoor instemming van de GMR vereist is. Kwalitatief goed onderwijs op alle scholen staat hierbij voorop. Er verder worden er op de vergaderingen nog veel andere onderwerpen besproken Denk aan de functiemix, strategisch beleid, de OOZ Academie, krimp, ouderbetrokkenheid etc.
Hoe werkt de GMR? De GMR vergadert 8 keer per schooljaar, op dinsdagavonden tussen 19.30 en 21.30 uur. Met ingang van dit schooljaar gaan we daarvan voor het eerst enkele malen samen met de GMR voor het Voortgezet Onderwijs om tafel en is er een gezamenlijke vergadering met de Raad van Toezicht. GMR leden bereiden stukken die op de agenda staan voor. Niet iedereen leest alles in groot detail. We hebben een verdeling rondom 4 thema’s: onderwijs, personeel, marktstrategie en bedrijfsvoering. De themagroep bedrijfsvoering besteedt extra aandacht aan de begroting, de themagroepen personeel en onderwijs kijken in meer detail naar stukken over bijvoorbeeld passend onderwijs en de themagroep marktstrategie wordt betrokken bij de discussie over de merknaam OOZ.
Soms wordt in klein verband overlegd met iemand van het stafbureau naar aanleiding van vragen over een actueel onderwerp. En we zijn bezig de banden tussen onze themagroepen en de gelijknamige werkgroepen met directeuren aan te halen. Tijdens de vergaderingen worden we door OOZ op de hoogte gehouden van onderwerpen die spelen. Nieuw beleid in ontwikkeling of actuele onderwerpen. We gaan met OOZ in discussie en als het college van bestuur een voorgenomen besluit aan ons voorlegt formuleren we een advies.
Wie zitten er aan tafel bij de GMR PO vergaderingen? GMR leden Annelies de Jonge Ik ben Annelies de Jonge, leerkracht van groep 8 op De Bonte Stegge in Dalfsen. Na mijn studie rechten heb ik 10 jaar gewerkt als juridisch medewerker bij de gemeente Zwolle. Dat was leuk en interessant werk, maar op de basisschool van mijn kinderen voelde ik mij nog meer thuis. In 2000 heb ik de PABO kunnen afronden en ben met veel plezier in het onderwijs aan de slag gegaan. Om toch wat met mijn juridische opleiding en ervaring te blijven doen ben ik ook vrij snel actief geworden in de medezeggenschapsorganen. Zo maak ik deel uit van de MR, de GMR en sinds kort ook de Ondersteuningsplanraad. Mee kunnen denken en je stem laten horen bij het vormgeven van ons onderwijs, met alle ontwikkelingen en uitdagingen van deze tijd vind ik belangrijk. Ik heb twee kinderen, die inmiddels met goed gevolg het primair en voortgezet onderwijs hebben doorlopen bij scholen van OOZ. Ik ben blij dat zij vol vertrouwen en goed voorbereid verder kunnen in de maatschappij. Annet van Weers Ik ben Annet van Weers, moeder van 2 dochters (22 en 25 jaar). Ze wonen niet meer thuis. Ik woon en werk in Hattem. Ben leerkracht op ‘De Vlonder’. Momenteel heb ik een kleutergroep maar ben inzetbaar voor alle groepen. Heb in 1978 mijn studie aan de P.A. afgerond en ben sindsdien met plezier werkzaam in het onderwijs. Waarom GMR? Ik zit in de GMR om verbinding te leggen tussen beleid en praktijk. Beleidsmatige beslissingen hebben hun weerslag in de praktijk. Binnen de marges die er zijn, vind ik het interessant en leerzaam om mee te denken en te discussiëren. En zo zaken misschien te kunnen beïnvloeden/ombuigen om zo draagvlak te creëren. Belangrijk vind ik dat een ieder in zijn/haar waarde wordt gelaten. Kinderen ‘moeten’ met plezier naar school gaan. Hun welzijn en het ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden zijn voor mij (in samenwerking met de ouders) van essentieel belang. Van daaruit kan er gewerkt worden aan de opbrengsten. Ook de komende tijd wil ik mij blijven inzetten, onder andere via de GMR, voor het onderwijs!
Annet Westerdijk Ik ben Annet Westerdijk, moeder van 2 zonen op de Parkschool in Zwolle. Ik werk als accountmanager en adviseur bij Wezo. Wezo is een bedrijf dat werk organiseert voor mensen met een arbeidsbeperking. Sinds 2010 zit ik in de GMR van OOZ en ben sinds september 2012 voorzitter. Ik vind het werk dat we doen belangrijk. Hoe zorgen we er voor dat we samen met de zeggenschap (bestuur), die dingen doen die goed zijn voor de leerlingen, leerkrachten en ouders. Veel dingen worden door de overheid bepaald, maar daarbinnen zit veel ruimte om een eigen invulling te geven aan de waarden die wij als Openbaar Onderwijs Zwolle belangrijk vinden: openbaar en kleurrijk onderwijs aanbieden waar voor alle kinderen een plek is, Soms moeten we over zaken beslissen waarvan we de voordelen pas na verloop van tijd gaan zien. Dat vraagt ruimte voor discussie, inbrengen van de juiste argumenten en komen tot goede afwegingen voor OOZ in de brede zin. Dat proces als voorzitter begeleiden en daaraan deelnemen vind ik interessant en leuk om te doen. Gerton Springeling Ik ben vader van twee prachtige dochters die op de Werkschuit zitten. Het is een mooi gelegen school in de Aa-landen van Zwolle. Zelf werk ik, na een carrière in het bedrijfsleven, met veel plezier op het Deltion College en het Luzac Lyceum en College. Op het Deltion College werk ik op de internationale hotelmanagementschool en ben hier onder andere verantwoordelijk voor ondernemerschap. Op het Luzac werk ik als docent economie in de bovenbouw van de HAVO en het VWO. Ik neem deel aan de GMR om goed op de hoogte te zijn van zaken die er spelen op de school van mijn dochters. Ik hoop dat mijn betrokkenheid en oplossingsgerichtheid helpen om het openbaar basisonderwijs in de regio minimaal op niveau te houden. Eigenlijk zou ieder kind zich individueel moeten kunnen ontwikkelen zonder iets te merken van de steeds veranderende omgeving. Liever nog zie ik ieder kind zich ontwikkelen in de richting waar zijn interesses en competenties werkelijk liggen, want dan gaat de ontwikkeling een stuk sneller. Hierbij zullen bepaalde basisvaardigheden wel op orde moeten zijn. Zelf probeer ik zoveel mogelijk te genieten van de kleine dingen in het leven. Goede muziek, een goed boek of een laatste zonnestraal zijn daar voorbeelden van. Het meeste geniet ik echter van de kleine stapjes die mijn kinderen nemen. Ze leren zo snel en ik leer zo veel van hun! Gustaaf Wijnands Mijn naam is Gustaaf Wijnands. Ik (43) ben vader van Joanne, Leon en Frank. Al onze kinderen zitten met veel plezier op OBS de IJsselhof. In het dagelijks leven ben ik stafjurist bij de rechtbank Overijssel, team Kanton en Handel. Daar houd ik mij bezig met het analyseren van complexe geschillen tussen (voornamelijk) ondernemingen en het schrijven van vonnissen in dergelijke zaken. Indirect zal mijn werkervaring en juridische kennis zeker van pas komen bij werkzaamheden voor de GMR. Sinds september 2012 zit ik in de MR van de IJsselhof. Ik wilde echter mijn horizon nog wat verder verbreden en daarnaast lijkt me een gecombineerd lidmaatschap van de GMR en de MR wel zo efficiënt. Vandaar dat ik mij ook heb gekandideerd voor een plaats in de GMR. Het spreekt voor zich dat ik de belangen van onze kinderen en ouders OOZ-breed zo goed mogelijk
zal dienen. Ik heb daarbij aangegeven mij te willen 'specialiseren' in financiën, omdat daar behoefte aan bestaat. Hans Hasselt Mijn naam is Hans Hasselt. Ik ben 41 jaar oud, getrouwd met Debora, en trotse vader van 2 zonen. De oudste (Thijmen van 11) zit in groep 8, en de jongste (Daniël van 6) zit in groep 3 van de Marshof. De afgelopen 3 jaar ging Thijmen ook naar de Cnopiusklas. In het dagelijks leven ben ik bedrijfsleider bij een oliehandel. Binnen de eigen school was/ben ik al actief in de M.R. en de Stichting Beheer Oudergelden. Omdat ik het belangrijk vind dat de stem van ouders wordt gehoord binnen het openbaar onderwijs in Zwolle, heb ik mij aangemeld voor de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad voor het primair onderwijs. Herman Kappert Sinds 1980 werkzaam in het Zwolse onderwijs. Vanaf 2000 werkzaam in het speciaal onderwijs De Twijn (cluster 3 school). Op dit moment trajectbegeleider bij het VSO. Mijn taak is het om leerlingen vanaf 16 jaar te begeleiden naar (beschut )werk. Door middel van interne en externe stages proberen wij de leerlingen zoveel mogelijk voor te bereiden op een volwaardige plek in de maatschappij. Op de Twijn ben ik lid van de MR. Tevens lid van de ondersteuningsplanraad voor Passend onderwijs. Ik heb 3 kinderen. De jongste twee volgen momenteel een studie op Windesheim. Mijn hobby’s zijn voetbal (bestuurlijk), muziek, lezen en mooiweer motorrijden. Mijn drijfveer om in de GMR te zitten is vooral op te komen voor de belangen van onze leerlingen. Mee te praten over de ontwikkelingen aangaande het onderwijs in de 21ste eeuw. ICT, verhoging onderwijsopbrengsten, sociaal/emotionele ontwikkeling en bevorderen van creativiteit zijn daarbij m.i. belangrijke pijlers. Daarnaast is de invoering van passend onderwijs een hot item waar ik mij bijzonder voor interesseer. Janneke Wind Even voorstellen Naam: Janneke Wind School: Groepsleerkracht op de Tweemaster te Nieuwleusen Woonplaats: Meppel Sinds 1980 werkzaam in het onderwijs. (kleuterjuf, hoofdleidster, adjunct-directeur, groepsleerkracht, plaatsvervangend directeur, groepsleerkracht groep 3). Privé: Getrouwd met Jan Kroezen. Wij hebben twee kinderen. Een meisjestweeling van 23 jaar die in 2013 jaar allebei zijn afgestudeerd en nu een Master opleiding volgen in Groningen. Hobby’s: Wandelen, fietsen, bridge, toneel (spelen en kijken), lezen, culinair genieten en reizen. Na al die jaren onderwijs vind ik het nog steeds een uitdagende baan. Het werken met kinderen is elke dag weer verrassend. Zo mooi om de kinderen te zien leren en groeien in hun ontwikkeling. Naast het les geven heb je ook te maken met onderwijsbeleid.
Deze combinatie blijft me fascineren. Want bijna alle beslissingen over beleid hebben hun effect op de werkvloer en dus in de klas. Niet alleen de leerlingen zijn belangrijk, maar ook hun ouders en natuurlijk ook de leerkrachten. Ik vind het belangrijk me in te zetten voor het onderwijs en alles wat daarmee te maken heeft. Als lid van de GMR kun je overstijgend meedenken. Je denkt niet alleen mee over schools beleid, maar ook over bovenschools beleid. Juist het meedenken over onderwerpen waarover je normaliter niet zo gauw zou nadenken verbreedt het inzicht t.a.v. bijv. Onderwijsbeleid, personeelsbeleid en financiën. Ik zet me graag in voor het onderwijs. Zowel in de klas als daarbuiten. Marcel Pater Mijn naam is Marcel Pater en ik woon in Ommen waar mijn zoontje van 5 op Het Palet zit en na de zomer komt ook mijn dochter (3) hier op school. In het dagelijks leven ben ik communicatieadviseur en trainer bij mijn eigen bureau ZO! Communicatie. Ik richt mij daarbij op de sectoren gezondheidszorg en overheid. Sinds september 2012 zit ik in de GMR. Ik ben lid geworden omdat ik graag mee wil denken over het openbaar onderwijs in Zwolle en omgeving en ik mijn kennis en kunde daar ook graag voor inzet. Ontwikkelingen in het onderwijs gaan snel en vragen veel van alle betrokkenen. Als ik maar een kleine bijdrage kan leveren hieraan door de stem van de ouders te vertegenwoordigen dan is mijn missie geslaagd. Wilma Peijster Mijn naam is Wilma Peijster. Na de deeltijd PABO ben ik 16 jaar geleden begonnen als leerkracht in de bovenbouw groepen van De Springplank. De afgelopen 3 jaar ben ik 4 dagen werkzaam in groep 4. Tevens MR-lid. Hiervoor heb ik ruim 12 jaar gewerkt als verpleegkundige in het A.Z.U. Ik heb twee dochters( 22 en 24 jaar) die beiden niet meer thuis wonen. Om heel eerlijk te zijn ben ik de GMR in gegaan, omdat ik vond dat iemand van de toen net nieuwe brede school zijn/haar stem moest kunnen laten horen. Het was nog een log orgaan met veel meer leden. De nu kleinere groep met zijn thema groepen spreken mij meer aan. Ik heb de afgelopen inmiddels 6 jaren prettig samengewerkt met de andere leden (met name uit de thema groep arbo/personeel.) Het boeit mij om mee te kunnen denken en wellicht gezamenlijk het verschil te kunnen maken daar waar het gaat over de ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen. Graag wil ik volgend jaar weer zitting nemen om ideeën uit te wisselen.
Namens de sector PO en het stafbureau Arie de Wit en Linda Morssinkhof De algemeen directeuren van de sector primair onderwijs.
Helmar Niemeijer Ik ben Helmar Niemeijer, bestuurssecretaris bij Stichting OOZ en ondersteun vanuit die functie het College van Bestuur en de Raad van Toezicht op strategisch en juridisch gebied. Een
inspirerende en dynamische functie waardoor ik ook betrokken ben bij de inspraaktrajecten en organen (GMR VO, GMR PO en Personeelsraad). Naast mijn werk ben ik moeder van 3 fijne jongens, geboren en getogen als digital immigrants, wat van mij als digital native wel eens wat aanpassingsvermogen vraagt. Verder ben ik te kenmerken als obsessieve lezer: los, vast, digitaal of gewoon op papier: ik probeer alle letters te grijpen. En houd ik van vragen stellen, niet zo zeer om het vragen stellen maar vanwege het ontdekken. Marjan van der Vooren Ik ben Marjan van der Vooren, getrouwd met Geert en moeder van Martijn (16) en Heleen (14). Vanaf het moment dat mijn kinderen op de basisschool zaten ben ik actief geweest op OBS de Octopus. Als secretaris van de ouderraad, leesmoeder, begeleider van Kien (extra rekenen) en lessen voor slimme kinderen. Voorjaar 2006 ben ik op vrijwillige basis secretaris geworden van de GMR PO. Inmiddels al weer ruim 2 jaar bij OOZ in dienst als ambtelijk secretaris van zowel de GMR OPO, de GMR VO als de Personeelsraad. In het dagelijks leven ben ik adviseur dienstverlening bij gemeente Smallingerland in Drachten. En om mijn wiskundige roots niet helemaal te vergeten geef ik bijles in dat vak aan middelbare scholieren. Mijn hobby’s zijn (berg)wandelen, mountainbiken, lezen, koken (en eten) en puzzelen (crypto, breinkrakers). Ik vind het belangrijk dat kinderen goed onderwijs krijgen waarin zij hun talenten optimaal kunnen ontwikkelen. Onderwijs ook dat aansluit bij de randvoorwaarden van deze tijd. Onderwijs dat wordt gegeven door docenten die zich blijven ontwikkelen om het beste resultaat uit zichzelf en hun leerlingen te halen. Als ambtelijk secretaris heb ik geen stemrecht, maar ben wel enorm goed op de hoogte van alle ontwikkelingen in onderwijsland en kan erover meepraten. Samen met het bestuur van OOZ gaan we ervoor.
Wat krijg je ervoor? Ouders krijgen per bijeenkomst (een GMR vergadering of een themabijeenkomst) een vergoeding van € 45,00. Personeelsleden worden gefaciliteerd in uren of in geld voor 80 uur (als iemand alleen in de GMR zit) of 120 uur (als iemand zowel in een MR als de GMR zit). Kom je van buiten Zwolle dan kunnen ook reiskosten worden gedeclareerd. Meedraaien in de GMR is ook gewoon erg interessant omdat je inzicht krijgt in hoe een grote organisatie zoals OOZ reilt en zeilt en wat er allemaal speelt.
Wat voor mensen zoeken we? Voor GMR leden hebben we een algemeen profiel opgesteld. Een lid van de GMR PO: is personeelslid of heeft kinderen op één van de basisscholen van de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en regio of op OC de Twijn. is bereid en beschikbaar om minimaal 3 jaar zitting te nemen in de GMR. wil graag meedenken en meepraten over de ontwikkeling van het onderwijs in de Stichting OOZ en regio. is enthousiast, nieuwsgierig, heeft een positief, kritische instelling en beschikt over een dosis gezond verstand. is geïnteresseerd in het onderwijs en in medezeggenschap.
is zich bewust deel uit te maken van een team, de GMR PO. wil en is in staat zaken van gemeenschappelijk, school overstijgend belang te behartigen. Een GMR-lid is wel verbonden aan een OOZ school, maar houdt zich alleen bezig met bovenschoolse zaken. is bereid tijd te investeren in medezeggenschap, door o het bijwonen van vergaderingen; ongeveer eens per 6 weken met uitzondering van de zomervakantie o zich goed voor te bereiden op deze vergaderingen o het bijhouden van ontwikkelingen op het gebied van medezeggenschap. staat open voor een dialoog met de achterban; ouders en personeelsleden van de eigen school.
We zoeken deze keer specifiek 1 persoon die affiniteit heeft met financiën en 1 met affiniteit op het gebied van onderwijs. Verder streven we naar een evenredige verdeling van GMR leden in de categorieën Speciaal (Basis)Onderwijs, Regio en Zwolle in de verhouding 1 : 4 : 7. Daarom zijn we dit jaar vooral op zoek naar mensen uit Zwolle. Maar kandidaatstelling staat open voor iedereen die aan het profiel voldoet. Ook mensen die geen MR lid zijn kunnen GMR lid worden.
Meer informatie en kandidaatstelling Neem voor meer informatie contact op met Marjan van der Vooren, ambtelijk secretaris medezeggenschap,
[email protected], 038 - 4662607. Of natuurlijk met een zittend lid dat je kent. Aanmelden als kandidaat kan tot uiterlijk 2 maart 2014.
