De koppelstructuur
De koppelstructuur: daar wordt iedereen beter van HAN Centre of Expertise Sneller Herstel stimuleert en faciliteert de samenwerking tussen zorginstellingen, onderzoeksinstituten en de HAN. Het doel: de revalidatiezorg optimaliseren. Een van de pijlers van Sneller Herstel is ‘embedded research’ in de vorm van de Koppelstructuur. Docenten, onderzoekers en professionals uit het veld trekken samen op om het onderwijs én de beroepspraktijk te verrijken met nieuwe kennis en ervaringen.
Wat houdt het in?
In de Koppelstructuur concentreren
Tegelijkertijd doet hij nieuwe praktijk-
medewerkers van de HAN en de
ervaring op in de patiëntenzorg. Dat levert
medewerkers uit het werkveld zich
actuele kennis en casuïstiek op voor het
beiden primair op het onderzoek dat
onderwijs.
zij samen doen. De onderzoekslijn
De medewerker uit het werkveld vertaalt
vormt het vertrekpunt voor zorg- en
de opbrengsten van het onderzoek naar
onderwijsvernieuwing.
de patiëntenzorg, die daardoor verbetert.
De HAN-medewerker vertaalt de
Bovendien krijgt de medewerker de
opbrengsten van het onderzoek naar
mogelijkheid om zijn kennis te delen
het onderwijs.
in het onderwijs.
Marlou Essink,
Ineke Stijnen,
hoofd Fysiotherapie afdeling Revalidatie van het Radboudumc Nijmegen
hoofd van de opleiding Ergotherapie
‘In de Koppelstructuur koppelen we onze ‘De Koppelstructuur maakt het mogelijk
docenten aan onderzoekers uit het werk-
dat docenten praktijk- en onderzoeks-
veld, om nieuwe kennis te ontwikkelen.
ervaring opdoen. Tegelijkertijd is het voor
Met de Koppelstructuur integreren we de
onze onderzoekers goed om feeling te
praktijk en het onderzoek in ons onder-
houden met het onderwijs en de
wijs. Tegelijkertijd resulteert de
studenten fysiotherapie. Zo creëren we
Koppelstructuur in meer evidence voor het
een mooie wisselwerking. We voeden
handelen in het werkveld. Win-win dus,
elkaar en houden onze kennis up to date.’
voor alle partijen.’
Onderzoek naar een online platform voor patiënten met spasmen Hans Kerstens en Maarten Nijkrake
Onderzoek naar de kwaliteit van bewegen bij jonge kinderen Lieke Dekkers en Anjo Janssen
Hoe geef je mensen die kampen met spas-
‘Met ons onderzoek willen we het ideale
Lieke Dekkers doet promotieonderzoek
We valideren een observatielijst en trainen
ticiteit een grotere rol in de zorg die ze krij-
patiëntenplatform vormgeven om spastici-
naar de kwaliteit van bewegen bij jonge
jonge fysiotherapeuten in het observeren
gen? Fysiotherapeuten Hans Kerstens
teit adequaat te kunnen monitoren en
kinderen. ‘Dat onderzoek voer ik uit in het
van beweging.’
(HAN) en Maarten Nijkrake (Radboudumc)
behandelen. We willen dat patiënten hun
Radboudumc, waar ik ook patiënten
onderzoeken de mogelijkheden van een
eigen zorgproces en data kunnen beheren.
behandel. Zo ontstaat als vanzelf de ver-
‘Dankzij de Koppelstructuur ontwikkel ik
online platform waar patiënten, specialis-
Zorgprofessionals kunnen de patiënt via
binding tussen onderwijs, onderzoek en
mijn onderzoeksvaardigheden. En doordat
ten, fysiotherapeuten en huisartsen infor-
het platform volgen, zonder dat ze hem of
patiëntenzorg.‘
ik weer patiënten zie, kan ik mijn lesstof en
matie kunnen uitwisselen.
haar daarvoor hoeven zien.’
casuïstiek actualiseren. Tegelijkertijd hel‘In het onderzoek richten we ons op kwali-
pen wij de specialisten in het Radboud met
teit van bewegen. Dus niet op de vraag ‘of’
onze nieuwe inzichten over hoe je onder-
een kind beweegt, maar op de vraag ‘hoe’.
wijs inricht en studenten begeleidt.’
Een nieuw diagnostisch onderzoeksinstrument voor dysartrie Puck Goossens
Voor het diagnosticeren van dysartrie (een
‘We voeren dit project uit in de
neurologische spraakstoornis), bestond tot
Koppelstructuur, samen met het
voor kort geen goede onderzoeksmetho-
Radboudumc. Een dag per week werk ik
de. Patiënten waren aangewezen op de
voor het Radboud, aan het onderzoek en
oren van de logopedist. Dankzij het
in de kliniek. De rest van de week werk ik
Nederlandstalig DysartrieOnderzoek voor
op de HAN. Mijn koppelpartners en ik ver-
Volwassenen (NDO-V) is dat verleden tijd.
sterken elkaar bij de ontwikkeling van onderzoeksmateriaal, het geven van
‘Het NDO-V krijgt een vervolg, speciaal voor kinderen: het NDO-K’, vertelt Puck Goossens, logopedist en neurolinguïst bij de opleiding Logopedie van de HAN.
onderwijs en de patiëntenzorg.’
Lieke Dekkers: ‘De Koppelstructuur geeft me de ruimte om onderzoek en onderwijs te combineren.‘
koppelstructuur Hoofden werkveld
Hoofden HAN
Lector Onderzoekslijn
Puck Goossens:
Hans Kerstens:
‘kennis verbreden en verdiepen. Dat
‘Dankzij de Koppelstructuur doe
gaat op basis van vertrouwen en een
ik als docent nieuwe praktijk- en
gezamenlijke visie, niet op basis van
onderzoekservaring op.’
controle. Dat werkt heel prettig.’
Patiëntenzorg
Medewerker werkveld
Medewerker HAN
Onderwijs
De Koppelstructuur in het kort • vormt de koppeling tussen onderwijs, onderzoek en praktijk; • is een vervlechting van onderzoeksactiviteiten en personele inzet; • realiseert en borgt continuïteit in fundamenteel en praktijkgericht onderzoek;
• zorgt voor een snelle kenniscirculatie tussen onderwijs en praktijk; • biedt docenten de mogelijkheid om nieuwe praktijk- en onderzoekservaring op te doen, en hun casuïstiek up to date te houden; • biedt professionals uit de praktijk mogelijkheden om hun kennis te delen
Meer weten?
in het onderwijs.
Wilt u meer informatie of zelf een onderzoek starten in de Koppelstructuur? Neem dan contact met ons op via
[email protected]. Of bel: (024) 353 16 29. We komen graag bij u langs om de mogelijkheden te bespreken. Team Sneller Herstel
han.nl/snellerherstel
