Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Anglický jazyk. Jazyk a jazyková komunikace. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Vyučovací předmět Anglický jazyk

Výstupy žáka

Žák -

-

Ročník 7.ROČNÍK

Učivo

Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Introduction představí sebe a své blízké obšírněji popíše stručně své nejbližší okolí

Jazykové prostředky a funkce - přítomný čas prostý a průběhový“ Komunikační situace a typy textů - představení sebe a svého okolí Tematické okruhy slovní zásoby - škola a přátelé - osobní údaje

Žák -

-

Unit 1 – My life popíše nejdůležitější události svého života zeptá se na

Jazykové prostředky a funkce - minulý čas prostý - „-ing“ forma po „mít rád“ - spojování vět

dějepis – migrace člověka

Poznámky

-

-

Žák -

-

-

-

minulé události a činnosti vypráví přátelům, co má a nemá rád vede rozhovor o svých zálibách popíše pocity z událostí napíše krátký text o své rodině

- fonetická abeceda – krátké x dlouhé samohlásky Komunikační situace a typy textů - životní události - seznámení se - vyjádření pocitů - krátký text (e-mail) o své rodině Tematické okruhy slovní zásoby - rodina - činnosti - aktivity volného času

Unit 2 - The future nabídne a navrhne službu Jazykové prostředky a funkce rozumí krátkému - budoucí čas v souvislosti s nabídkou a příběhu rozhodnutím s detektivní - chystat se něco dělat („going to“) zápletkou reaguje Komunikační situace a typy textů adekvátně - nabídky, návrhy a rozhodnutí na aktuální - předpovědi situaci - dotazník z každodenního života Tematické okruhy slovní zásoby odpoví na dotazy - vesmír o své - doprava budoucnosti - vlastní budoucnost popíše představy - Sluneční soustava o své budoucnosti

Přírodní vědy – Sluneční soustava

Žák -

-

-

-

Žák -

-

Unit 3 – Times and places popíše průběh minulého děje vede rozhovor s kamarádem na téma počítačové hry vyhledá specifické informace v novinovém článku rozumí obsahu delšího textu popisující minulou událost v detailech popíše místnost a situaci v ní vytvoří krátký příběh s detektivní záplatkou

Jazykové prostředky a funkce - minulý čas průběhový Komunikační situace a typy textů - rozhovor, interview - reakce - zpráva Tematické okruhy slovní zásoby - domy a jejich části - věci v domě - přírodní katastrofy Reálie - Velká Británie

Unit 4 - Cities porozumí popisu Londýna v čteném a slyšeném textu vede rozhovor o

Zeměpis – časová pásma

Jazykové prostředky a funkce - určitý a neurčitý člen - předložky místa - přítomný čas prostý k vyjádření budoucnosti

Dějepis – Historie moru

-

-

-

-

Žák -

-

-

rozhodnutích a uspořádání věcí popíše, jak se dostat na určené místo popíše, kde se místa, budovy a věci nachází rozumí obsahu delšího textu popisující historickou událost – mor v Londýně rozumí vyprávění rodilého mluvčího o jeho snech

- zájmena osobní a přivlastňovací - zájmena složena s „nějaký“, „nijaký“, jakýkoliv“ Komunikační situace a typy textů - popis směru cesty - lokalizace místa nebo objektu - popis historické události Tematické okruhy slovní zásoby - místa a budovy ve městě - sny Reálie - New York - historie moru

Unit 5 – Experiences rozumí obsahu komiksového příběhu s detektivní zápletkou srozumitelně převypráví přečtený příběh zeptá se a odpoví na otázku, zda byla nějaká činnost

Jazykové prostředky a funkce - předpřítomný čas - minulé příčestí Komunikační situace a typy textů - osobní zkušenosti Tematické okruhy slovní zásoby - třídění odpadu - ambice, slavní lidé

Informatika – Bezpečnost na internetu

-

Žák -

-

-

-

-

vykonána vyhledá v neznámém textu specifické informace za pomoci otázek nebo příkazů Unit 6 – What´s up? vyjmenuje školní pravidla, co se smí a nesmí ve škole dělat rozumí sdělení dopravních značek a informativních cedulí rozumí rozhovoru několika osob na téma osobních starostí dá kamarádovi přímou nebo nepřímou radu rozumí sdělení osobního dopisu porozumí hlavní dějové linii delšího čteného příběhu

Jazykové prostředky a funkce - slovesa muset, mít, moci a měl bych - frázová slovesa

Komunikační situace a typy textů - osobní rada - osobní dopis do redakce - odmítnutí návrhu - osobní problémová situace Tematické okruhy slovní zásoby - nemoci - školní pravidla - detektivní příběh - dopravní značky, informativní cedule a nápisy

Přírodopis - Oči

-

-

porozumí hlavní dějové zápletce a rozuzlení slyšeného příběhu napíše známý příběh z pohledu jiné osoby

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM - ZŠ Habrmanova,HK