Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_12_13.notebook

January 11, 2014

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Pořadové číslo projektu:*

Šablona:*

CZ.1.07/1.5.00/34.0811

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ověření ve výuce:

Sada:* III/2/1/2 Český jazyk a literatura 1 Třída: 1. A

VY_32_INOVACE_12_13

Datum:

25.10. 2013

(nutno poznamenat v TK)

*) Doplňte po konzultaci s ředitelem školy

1


January 11, 2014

Řecké drama Český jazyk a literatura

Předmět: Ročník:

5. ročník šestiletého gymnázia 3. ročník čtyřletého gymnázia

Jméno autora (vč. titulu):

Škola adresa:

František Baloun

Gymnázium Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II, 392 01 Soběslav

2


January 11, 2014

Zdroje: Vl. Prokop, Přehled světové literatury 20. stol. Sv. Cenek, V. Kučera, Literatura III. SMART Notebook™ 10

3


January 11, 2014

Období attické v tomto období vzniká starořecké drama

VZNIK DRAMATU drama se nejspíš vyvinulo z dithyrambu, což byla řecká kultovní píseň zpívaná sborem (chórem) na oslavu bohů, zejména boha Dionýsa dithyramb obsahoval drobný improvizovaný příběh a ten se stal později zárodkem pozdějšího dramatického díla tento rozhodující krok je připisován THESPISOVI, který přidal k dythirambické improvizaci prolog a verše, jež deklamoval herec

4


January 11, 2014


VZNIK DRAMATU tímto krokem byl vlastně zaveden první herec jeho rozhovor s vůdcem sboru se stal základem dramatického dialogu zajímavosti řeckého divadla představení se hrála pouze ve dne herci užívali masky, hráli vícero postav

5


January 11, 2014


VZNIK DRAMATU ženské postavy hráli muži herci měli vysoké podpatky řecké drama se dělí na:

TRAGÉDII a KOMEDII

6


January 11, 2014

Tragédie

děj vychází z řecké mytologie hrdina se dostává do neřešitelných situací do osudů hrdinů zasahují bohové k významnýmpředstavitelům patří

AISCHYLOS, SOFOKLES a EURIPIDES

7


January 11, 2014

Tragédie

do vývoje dramatu zasáhl filozof Aristoteles stanovil zásadu 3 jednot

JEDNOTA MÍSTA, ČASU A DĚJE

8


January 11, 2014

Tragédie

rovněž stanovil kompoziční výstavbu v rozvoji děje a konfliktu, ta má pětistupňové schéma

1/ EXPOZICE 2/ KOLIZE 3/ KRIZE 4/ PERIPETIE 5/ KATASTROFA

9


January 11, 2014

Komedie

kómos = veselý, noční průvod vínem rozjařené družiny námětově čerpá ze současnosti herci užívali směšné masky vede diváky k tomu, aby si uvědomili životní problémy prostřednictvím smíchu

10


January 11, 2014

Komedie

výsměchem stíhá komedie záporné rysy lidských povah jazyk je často až vulgární představitelem řecké komedie je Aristofanes autor 44 komedií dochovalo se jich jedenáct Jezdci, Ptáci, Lysistrate...

ARISTOFANÉS

11


January 11, 2014

Období helénistické v tomto období dochází k úpadku literárních děl setkáváme se spíš s vyumělkovaností, strojeností a s díly bez originálního nápadu

12


January 11, 2014

Období helénistické k významným představitelům patří Theokritos , obohatil řeckou poezii o tzv. idylickou poezi

Thyrsis: (…) Začněte, milé Múzy, nuž začněte pastýřskou píseň! První sem zavítal z pohoří Hermés. "Dafnide", praví, „kdopak tě tolik souží, můj milý, po kom tak toužíš?“ Začněte, milé Múzy, nuž začněte pastýřskou píseň! Přišli pastýři skotu a koz, i ovčáci přišli všichni se pozeptat, co prý ho rmoutí. Priápos přišel se slovy: "Dafnide, proč by ses trápil? Vždyť ona dívka po všech studánkách běhá sem tam a po všech hájích "

13


January 11, 2014

Období helénistické Začněte, milé Múzy, nuž začněte pastýřskou píseň "všude tě hledá. Tys nejapný milovník: nevíš si rady. Cožpak si nějakým pasákem koz, ne pastýřem skotu? Vidíli takový pasák, jak s kozami laškuje kozel, hned se mu zachmuří zrak, že sám se nezrodil kozlem." Začněte, milé Múzy, nuž začněte Pastýřskou píseň! "Podobně ty, když vidíš, jak dívky se vesele smějí hned se ti zachmuří zrak, že s nimi netančíš v kole." Pastýř skotu však neodpověděl: přehořkou lásku nosil v svém srdci dál a dál, až ji donesl k hrobu. Idyly, I, 78—95

14


January 11, 2014

Období helénistické jeho básně měly vliv na vznik bukolické poezie

Bukolická poezie, jeden z druhů tradiční antické poezie s náměty z idylického pastýřského a venkovského života; nový rozkvět bukolické poezie v renesanci a baroku byl spojen se snahou o napodobení antického životního stylu. Žánrovými typy bukolické poezie jsou

idyla, ekloga a pastorála

.

15


January 11, 2014

16

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Recommend Documents