Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 Šablona:
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název materiálu:
VY_32_INOVACE_03‐03_EDUARD ŠTORCH
Tematická oblast:
Český jazyk ‐ literární výchova
Autor:
Mgr. Jana Šindelářová
Ročník:
1.‐5.
Datum vytvoření:
20. 2. 2014
Výstižný popis způsobu využití, metodické pokyny:
Seznámí se s nejznámějšími historickými beletriemi pro děti a mládež Eduarda Štorcha, čte s porozumě‐ ním, vyhledává odpovědi na otázky nebo výběr z možností v textu, pracuje s knihou a textem
Klíčová slova:
pravěk, nejstarší historie našich zemí
Druh učebního materiálu: pracovní list
1. Spisovatel na obrázku se jmenuje: a) Ondřej Sekora b) Karel Jaromír Erben c) Eduard Štorch
2. Tento spisovatel psal knihy o: a) pravěku a nejstarších dějinách našich zemí b) středověkých rytířích a jejich zvycích c) husitských válkách 3. Nejčastěji jeho knihy ilustroval: a) Zdeněk Smetana b) Zdeněk Burian c) Adolf Born 4. Přiřaď k sobě název knihy a stručný obsah:
▪ dobrodružné vyprávění z doby bronzové U veliké řeky popisující příchod praotce Čecha do Čech
Osada Havranů ▪ dobrodružný román z doby vpádu Avarů do Čech a z období Sámovy říše Hrdina Nik ▪ vyprávějící o životě pravěkých lovců Zlomený meč z období mladšího paleolitu Volání rodu ▪ příběh z doby kamenné, odehrává se v povodí řeky Vltavy v pražské kotlině Lovci mamutů ▪ historický román z doby železné období počátku našeho letopočtu líčící boj markomanských kmenů na českém území ▪ vyprávění o životě a příhodách členů osady Havraního rodu, jež se odehrávají v mladší době kamenné
Přečti si kapitolu Lupiči v knize Osada Havranů a vypracuj následující úkoly: 1. Rod Havranů vlastnil: a) krávy a ovce b) prasata a ovce c) krávy a koně 2. Rod Havranů byl rodem, který se zabýval: a) lovem zvěře a ryb a chovem dobytka b) lovem ryb, sběrem plodů a pěstováním obilí c) chovem dobytka, pěstováním obilí a příležitostným lovem 3. Vyhledej a zapiš jména: MUŽŮ Z RODU HAVRANŮ
MUŽŮ Z RODŮ BOBRŮ
4. Hlavní dětskou postavou v tomto příběhu je: a) Oříšek b) Jatelinka c) Havranpírko 5. Divous byl z osady Havranů: a) odvolán, aby ulovil jezevce b) vyhnán, protože kradl obilí c) vyslán na výpravu k roku Bobrů 6. Bobři přišli k osadě, protože chtěli kořist a: a) dovedl je tam Divous, aby se pomstil, řekl, že muži jsou na lovu b) chtěli se domluvit na výměnném obchodu s Havrany a koupit nějaké krávy c) odvést si ženy do svého rodu Bobrů a oženit se s nimi 7. Osadu Havranů byla bráněna proti Bobrům: a) všemi chlapci z osady b) muži, kteří se vrátili – slyšeli křik žen c) chlapcem Havranpírkem 8. Bobrům se podařilo odvést: a) všechen dobytek a dívku Veveřici b) krávy, ovce a všechny ženy z vesnice c) všechny ženy a děti
9. Zapiš tři vlastnosti k postavám DIVOUSE a HAVRANPÍRKA.
1. Spisovatel na obrázku se jmenuje: a)Ondřej Sekora b)Karel Jaromír Erben c)Eduard Štorch
2. Tento spisovatel psal knihy o: a) pravěku a nejstarších dějinách našich zemí b) středověkých rytířích a jejich zvycích c) husitských válkách 3. Nejčastěji jeho knihy ilustroval: a) Zdeněk Smetana b) Zdeněk Burian c) Adolf Born 4. Přiřaď k sobě název knihy a stručný obsah:
▪ dobrodružné vyprávění z doby bronzové U veliké řeky popisující příchod praotce Čecha do Čech
Osada Havranů ▪ dobrodružný román z doby vpádu Avarů do Čech a z období Sámovy říše Hrdina Nik ▪ vyprávějící o životě pravěkých lovců Zlomený meč z období mladšího paleolitu Volání rodu ▪ příběh z doby kamenné, odehrává se v povodí řeky Vltavy v pražské kotlině Lovci mamutů ▪ historický román z doby železné období počátku našeho letopočtu líčící boj markomanských kmenů na českém území ▪ vyprávění o životě a příhodách členů osady Havraního rodu, jež se odehrávají v mladší době kamenné
Přečti si kapitolu Lupiči v knize Osada Havranů a vypracuj následující úkoly: 2. Rod Havranů vlastnil: a) krávy a ovce b) prasata a ovce c) krávy a koně 2. Rod Havranů byl rodem, který se zabýval: a) lovem zvěře a ryb a chovem dobytka b) lovem ryb, sběrem plodů a pěstováním obilí c) chovem dobytka, pěstováním obilí a příležitostným lovem 3. Vyhledej a zapiš jména: MUŽŮ Z RODU HAVRANŮ Černý Havran, Dráp
Bobřík
MUŽŮ Z RODŮ BOBRŮ
Suk, Sysel
Zubatý bobr
Huňáč
Šilháč
4. Hlavní dětskou postavou v tomto příběhu je: a) Oříšek b) Jatelinka c) Havranpírko 5. Divous byl z osady Havranů: a) odvolán, aby ulovil jezevce b) vyhnán, protože kradl obilí c) vyslán na výpravu k roku Bobrů 6. Bobři přišli k osadě, protože chtěli kořist a: a) dovedl je tam Divous, aby se pomstil, řekl, že muži jsou na lovu b) chtěli se domluvit na výměnném obchodu s Havrany a koupit nějaké krávy c) odvést si ženy do svého rodu Bobrů a oženit se s nimi 7. Osadu Havranů byla bráněna proti Bobrům: a) všemi chlapci z osady b) muži, kteří se vrátili – slyšeli křik žen c) chlapcem Havranpírkem 8. Bobrům se podařilo odvést: a) všechen dobytek a dívku Veveřici b) krávy, ovce a všechny ženy z vesnice c) všechny ženy a děti
9. Zapiš tři vlastnosti k postavám DIVOUSE a HAVRANPÍRKA. Divous – lstivý, krutý, sobecký, proradný, mstivý, … Havranpírko – kamarádský, ochotný, vynalézavý, nebojácný, odvážný, …
Použité zdroje: Muzeum - Eduard Štroch [online]. 2014 [cit. 2014-02-20]. Dostupné z: http://www.muzeumstorch.cz/?page_id=18 Osada Havranů. Praha: Albatros nakladatelství a.s., 2000. ISBN 80-00-00784-3.
