Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649 Šablona:
III/2
Jméno autora:
č. materiálu:
VY_32_INOVACE_42 Anna Škodová
Třída/ročník:
II.
Datum vytvoření:
30. 9. 2012
Vzdělávací oblast:
Sociální vztahy a dovednosti
Tematická oblast:
Psychologie obecná a osobnosti
Předmět: Výstižný popis způsobu využití nebo metodické pokyny:
Psychologie učitel využije zápis jako osnovu výkladu ve vyučování
učitel na procvičení učiva může využít testy a úkoly
žák si v hodině nebo za DÚ napíše zápis probíraného tématu
během výkladu žák využije rychlé vyhledání na webových stránkách
žák doplní zajímavosti z učebnice nebo z internetu
Reflexní činnost Mgr. Anna Škodová
Reflexní činnost • Je jednou ze základních vlastností každého živého organizmu. • Je základní funkcí psychiky. • Je to schopnost vnímat podněty a nějakým způsobem na ně reagovat.
Obrázek 1
Reflexní činnost • U člověka tuto činnost zajišťuje: • CNS (mozek a mícha). • Periferní nervstvo (obvodové). • Smyslové orgány (podněty přijímají). • Výkonné orgány (reakci na podněty uskutečňují).
• http://cs.wikipedia.org/wiki/Reflex
Reflexní činnost • Základní činností nervového systému je reflex (odpověď organizmu na určitý podnět).
Obrázek 2
Reflexní činnost • Reflex nepodmíněný je vrozený, stálý, neměnný (novorozenec – potravový, sací, polykací, obranný). • Podmíněný reflex – vzniká během života, ty, které posilujeme zůstanou, ostatní vyhasínají. • Nepodmíněný reflex vyvolává podmíněný.
Vědomí • Duševní život existuje hlavně v oblasti vědomí. • Je projevem stupně duševního vývoje a duševního zdraví člověka.
• K vědomí člověk dospívá postupným uvědomováním si sebe sama. • Dochází k němu kolem 2. - 3. roku života. • Promítá se do řeči i do chování.
Vědomí • Prožívání (duševní dění). • Uvědomování si prožívaného. • Sebeuvědomování.
Obrázek 3
Nevědomí (podvědomí) • Zahrnujeme děje a procesy lidské psychiky, které nejsou předmětem přímého prožívání. • Jsou to informace a zážitky, které jsou uchovávány v paměti, aby je mohlo v případě potřeby vědomí použít, zpracovat, dotvořit. • Zahrnuje zautomatizovanou činnost, potlačení touhy přání, pudy apod.
Nevědomí (podvědomí) • O existenci nevědomí se lze přesvědčit v činnostech, které provádíme a nejsme schopni vysvětlit ani zdůvodnit tendence, které nás k ní vedou. • Patří sem i nevysvětlitelný vznik některých citů (sympatie, antipatie). • Vědomí a nevědomí jsou v protikladu, ale vzájemně se prostupují, závisejí na sobě a přecházejí jedno v druhé.
Funkce psychiky • Informačně orientační • Poskytuje člověku informace o dění v okolním prostředí, • uvnitř těla, • umožňuje mu porozumět situaci v níž se nachází.
Funkce psychiky • Regulační • Umožňuje člověku řídit pohyby. • Účelně se rozhodovat při řešení nastalé situace.
• http://cs.wikipedia.org/wiki/Psychika
Funkce psychiky • Adaptační • Dává možnost člověku se přizpůsobit situaci, • vyrovnat se ze změněnými podmínkami, • adaptovat se na ně. • Psychická činnost (psychické jevy) nejsou projevem nehmotné duše, ale funkcí mozku.
Použité zdroje • Čáp, J.: Psychologie výchovy a vyučování I. Karolinum, Praha 1993. • Čáp J., Čechová V., Rozsypalová, M.: Psychologie I. SPN, Praha 1992. • Helus, Z.: Psychologie pro střední školy. Fortuna, Praha 1995. • Janoušek, J., Hoskovec, J., Štikar, J.: Psychologický výkladový atlas. Academia, Praha 1993. • Jiránek, F., Souček, J.: Úvod do obecné psychologie. UK, Praha 1991. • Nakonečný, M.: Lexikon psychologie. Vodnář, Praha 1995. • Nakonečný, M.: Psychologie téměř pro každého. Academia, Praha 2004. • Plháková, A.: Učebnice obecné psychologie. Academia, Praha 2004.
Seznam obrázků • Obrázek 1 • Besondere Leistungen. In: Dr. med. Karl-Josef Scholl - Hausarztpraxis, Gelbfieberimpfstelle - Dortmund: Besondere Leistungen [online]. 2007 [cit. 2012-09-30]. Dostupné z: http://www.dr-medscholl.de/cms/website.php?id=/de/index/hausarztpraxis/besonderel eistungen.htm.
• Obrázek 2 • Understanding the Stretch Reflex (or Myotatic Reflex). In: Injury Fix Stretching, Flexibility and Sports Injury Management [online]. 2012 [cit. 2012-09-30]. Dostupné z: http://injuryfix.com/archives/myotatic-stretch-reflex.php.
• Obrázek 3 • Mozek a hladiny vědomí. In: Audiovizuální blog [online]. 2010 [cit. 2012-09-30]. Dostupné z: http://audiovizualni.blog.cz/1010/mozek.
