Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665
Šablona:
III/2
Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření:
č. materiálu:
VY_32_INOVACE_274
Mgr. Eva Svárovská IV. 4.4.2014
Vzdělávací oblast:
Jazyk a jazyková komunikace
Tematická oblast:
Věta, souvětí, základní skladební dvojice
Předmět:
Český jazyk
Výstižný popis způsobu
Práce s textem, poznávání-věta, souvětí.
využití, případně metodické
Určování podmětu, přísudku, základní
pokyny:
skladební dvojice, ostatních skladebních dvojic.
Klíčová slova:
Věta, souvětí, větné členy, základní skladební dvojice, podmět, přísudek, holý a rozvitý podmět a přísudek, několikanásobný podmět a přísudek, nevyjádřený podmět,skladební dvojice,věta holá, věta rozvitá.
Druh učebního materiálu:
Pracovní list
Soulad se ŠVP:
Je plně v souladu se ŠVP - Strom
Rozvíjené klíčové
Kompetence k učení, kompetence
kompetence:
k řešení problému, kompetence komunikativní, kompetence pracovní
Odkaz:
http://www.hfdata.cz/joom/index.php/cj4/261280/757
1. Seřaď slova správně do vět a věty napiš hrály na míčem si děti hřišti s ................................................................................................................................... nový jsem koupil kabát si ................................................................................................................................... se zlomky opakujeme v matematiky počítání hodinách .................................................................................................................................... 2. Doplň do vět slovesa a vyznač rovnou čarou podmět a vlnovkou přísudek Švadlenka ........................... krásné šaty. Pes Azor pořád ........................... . Vlak .............................. do stanice. Kolem starého mlýna ................... řeka. 3. Rozliš věty jednoduché a souvětí. Souvětí znázorni vzorcem. Ve všech větách vyznač podmět a přísudek. Malý Jirka si hraje s autíčky. ...................................................... Dnes Pavel nepůjde ven, protože na návštěvu přijela babička. ................................ Maminka vaří slepičí polévku a tatínek spravuje na dvoře auto. ............................. Rybář vytáhla ze sítě neobyčejný úlovek. ............................................... Žáci malovali společně obrázek, aby si vyzdobili třídu. ............................................ 4. Doplň věty holé dalšími slovy a tvoř věty rozvité s rozvitým podmětem i přísudkem. Hokejisté vyhráli. ................................................................................................................................... Tatínek vyprávěl. ................................................................................................................................... Muž pracuje. ................................................................................................................................... Hana si hraje. ...................................................................................................................................
5. Najdi ve větách podmět a napiš ho. Jak takový podmět nazýváme? Zítra budeme psát test z vlastivědy. podmět ................................... Nechoďte za deště k rybníku. podmět ................................... Máš dnes čas? podmět ................................... Chlapci hráli fotbal. Teď hrají na honěnou. podmět ................................... Tento podmět nazýváme : ............................................................................... 6. Utvoř z uvedených vět jednu Na louce kvetou kopretiny. Na louce kvetou pampelišky. .......................................................................................................................... Jana si hraje s kočárkem. Martina si hraje s kočárkem. Jitka si hraje s kočárkem. ............................................................................................................................... Zahradník na jaře ryje. Zahradník na jaře sází. Zahradník na jaře pleje. ............................................................................................................................... Děti ve vodě skotačily. Děti ve vodě plavaly. ............................................................................................................................... Tyto podměty a přísudky nazýváme : .................................................................. 7. Rozhodni, zda věta obsahuje holý nebo rozvitý podmět a vypiš ho. Naše maninka si při práci ráda zpívá. podmět ............................... ................................................................. Prodavačka navážila jeden kilogram brambor. podmět ............................... .................................................................. Do chudého rytíře se zamilovala krásná a chytrá princezna. podmět ............................... .................................................................. Čistě umytá okna se na slunci krásně leskla. pomět ................................. ................................................................... 8. Vyznač podmět a přísudek. Věty s přísudkem holým uprav, aby obsahovaly přísudek rozvitý. Malý Tomáš si hraje. Roztomilá koťata pobíhala po celém pokoji. Koláče od maminky nezbyly. Kamarádi odešli. 9. Vypiš z vět základní skladební dvojici a všechny další skladební dvojice. Na Staroměstském náměstí se shromáždily davy rozjásaných hokejových fanoušků. základní skladební dvojice : ........................................................................ ostatní skladební dvojice : .......................................................................... ..........................................................................
Naše škola uspořádala školní kolo cyklistické soutěže. základní skladební dvojice : ....................................................................... ostatní skladební dvojice : ........................................................................ .........................................................................
Řešení : 1. Seřaď slova správně do vět a věty napiš hrály na míčem si děti hřišti s Děti si hrály na hřišti s míčem. nový jsem koupil kabát si Koupil jsem si nový kabát. se zlomky opakujeme v matematiky počítání hodinách V hodinách matematiky opakujeme počítání se zlomky. 2. Doplň do vět slovesa a vyznač rovnou čarou podmět a vlnovkou přísudek Švadlenka ušila krásné šaty. Pes Azor pořád štěká . Vlak přijel do stanice. Kolem starého mlýna teče řeka.
3. Rozliš věty jednoduché a souvětí. Souvětí znázorni vzorcem. Ve všech větách vyznač podmět a přísudek. Malý Jirka si hraje s autíčky. věta jednoduchá Dnes Pavel nepůjde ven, protože na návštěvu přijela babička. souvětí V1, protože V2. Maminka vaří slepičí polévku a tatínek spravuje na dvoře auto. souvětí V1 a V2. Rybář vytáhla ze sítě neobyčejný úlovek. věta jednoduchá Žáci malovali společně obrázek, aby si vyzdobili třídu. souvětí V1, aby V2. 4. Doplň věty holé dalšími slovy a tvoř věty rozvité s rozvitým podmětem i přísudkem. Hokejisté vyhráli. Naši hokejisté vyhráli zlatou medaili. Tatínek vyprávěl. Jardův tatínek nám vyprávěl o cestě po Asii. Muž pracuje. Mladý muž pracuje každý den na opravě své motorky. Hana si hraje. Moje sestra Hana si hraje s panenkami. 5. Najdi ve větách podmět a napiš ho. Jak takový podmět nazýváme? Zítra budeme psát test z vlastivědy. Nechoďte za deště k rybníku. Máš dnes čas? Chlapci hráli fotbal. Teď hrají na honěnou.
podmět podmět podmět podmět
my vy ty chlapci
Tento podmět nazýváme :
nevyjádřený podmět
6. Utvoř z uvedených vět jednu Na louce kvetou kopretiny. Na louce kvetou pampelišky. Na louce kvetou kopretiny a pampelišky. Jana si hraje s kočárkem. Martina si hraje s kočárkem. Jitka si hraje s kočárkem. Jana, Martina a Jitka si hrají s kočárkem. Zahradník na jaře ryje. Zahradník na jaře sází. Zahradník na jaře pleje. Zahradník na jaře ryje, sází a pleje. Děti ve vodě skotačily. Děti ve vodě plavaly. Děti ve vodě skotačily a plavaly. Tyto podměty a přísudky nazýváme : několikanásobný 7. Rozhodni, zda věta obsahuje holý nebo rozvitý podmět a vypiš ho. Naše maninka si při práci ráda zpívá. podmět rozvitý naše maminka Prodavačka navážila jeden kilogram brambor. podmět holý prodavačka Do chudého rytíře se zamilovala krásná a chytrá princezna. podmět rozvitý krásná a chytrá princezna Čistě umytá okna se na slunci krásně leskla. pomět rozvitý čistě umytá okna 8. Vyznač podmět a přísudek. Věty s přísudkem holým uprav, aby obsahovaly přísudek rozvitý. Malý Tomáš si hraje. Malý Tomáš si hraje na zahradě. Roztomilá koťata pobíhala po celém pokoji. Koláče od maminky nezbyly. Koláče od maminky pro tatínka už nezbyly. Kamarádi odešli. Naši kamarádi odešli domů. 9. Vypiš z vět základní skladební dvojici a všechny další skladební dvojice. Na Staroměstském náměstí se shromáždily davy rozjásaných hokejových fanoušků. základní skladební dvojice : davy se shromáždily ostatní skladební dvojice : na Staroměstském náměstí shromáždily se na náměstí davy fanoušků rozjásaných fanoušků hokejových fanoušků Naše škola uspořádala školní kolo cyklistické soutěže.
základní skladební dvojice : ostatní skladební dvojice :
Zdroje : vlastní zdroje
škola uspořádala naše škola uspořádala kolo školní kolo kolo soutěže cyklistické soutěže
