VÝTVARNÁ KULTURA 10. Renesance Vytvořil: Lenka Tichá
www.isspolygr.cz Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 1
Škola
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110
Ročník
1. ročník (SOŠ, SOU)
Název projektu
Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP
Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0538
Číslo a název šablony
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT.
Autor
Mgr. Lenka Tichá
Tematická oblast
Výtvarná kultura – specifika kultury a písma
Název DUM
RENESANCE
Pořadové číslo DUM
10
Kód DUM
VY_32_INOVACE_10 _VK_TI
Datum vytvoření
19.1. 2013
Anotace
Renesanční změny v myšlení moderního evropského člověka a jejich odraz v kultuře a umění.
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 2
•RENESANCE = Rinascitá dell arte antica • název vymyslel v 16. století Giorgio Vasari pro italské umění 15. – 16. století • nejde jen o obrození antiky, jedná se o změny v celé společnosti • vztah k životu se mění, církev ztrácí moc • nad teocentrismem převládl antropocentrismus
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 3
1. 2. 3. 4.
přípravné období rané období vrcholné období pozdní
trecento qattrocento cinquecento manýrismus
2. pol. 14. stol 15.stol (Florencie) část 16.století asi od 1540
• základní znaky renesanční architektury: • měřítko staveb je úměrné člověku • plné zdi a menší jednoduchá okna • horizontální linie převládají před vertikálními, které jsou typické pro gotiku • rytmické opakování oken, oblouků i sloupů, které jsou podobné antickým
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 4
• počátky souvisí hlavně s Itálií a FLORENCIÍ • předpokladem změn v architektuře jsou velké změny ve společnosti • mnohé zámořské objevy a cesty do Indie a Ameriky přinesly bohatství • zájem je o antickou literaturu a památky – vznik archeologie • humanismus v literatuře staví člověka do centra pozornosti • architektura je v harmonickém poměru k člověku • okna obdélníková, zdvojená • návrat k jednoduchému oblouku s arkádami • kuželkové balustrády
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 5
Filippo Brunelleschi architekt a sochař a vynálezce perspektivy postavil roku 1423 slavnou kopuli florentské katedrály Santa Maria del Fiore monumentálnost, jednoduchost, využil strmý oblouk , vycházející z paraboly
Špitál neviňátek ve Florencii – první významné dílo renesance, dekorativní oblouky na sloupech
Kostel San Lorenzo – hrob Medicejů, mohutná kopule, uvnitř geometrické řešení, oblouky, sloupy ÚKOL 1: Zjisti více o Špitálu neviňátek z odkazu na internetu
Špitál neviňátek Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 6
San Lorenzo nejstarší kostel města Florencie, vysvěcen r. 393n.l. architekt Filippo Brunelleschi jej přestavěl do renesanční podoby Bazilika San Lorenzo je jeden z největších florentských kostelů, stojící v centru města a místo posledního odpočinku všech vůdčích členů rodu Medici Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 7
staví se i paláce s klasickými renesančními znaky, hlavně pro rodinu de Medici na florentském náměstí Piazza San Lorenzo stojí jeden z nejstarších renesančních paláců ve Florencii Palazzo Medici – Riccardi byl postaven pro Cosima de´Medici v letech 1444 až 1462 podle plánů architekta Fillipa Brunelleschi
Palazzo Medici – Riccard Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 8
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 9
roku 1547 pověřil papež Pavel III. vedením stavby
Michelangela Buonarroti papežem byl ustanoven stavitelem baziliky na doživotí roku 1541 dokončil fresku Posledního soudu v Sixtinské kapli
Přestavba chrámu sv. Petra v Římě ÚKOL 2: Prohlédni si virtuálně basiliky v Římě, hlavně Sixstinskou kapli a zjisti další informace z internetu Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 10
1475 - 1564 malíř, architekt, básník a hlavně sochař, nejvlivnější osobnost 16. století, víc sochař než malíř patří do vrcholné renesance, má již barokní cítění, je to konkurent tvořil ve Florencii a Římě, jeho mecenáš byl rod bankéřů Medici
vlastní podobizna Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
Leonarda da Vinci
Michelangelova Pieta 1496 – 1501 prví velké dílo z kararského mramoru dnes v kapli chrámu sv. Petra v Římě
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 11
Michelangelův David 1504, mramor, dokonalost lidského těla, vliv antická tradice tíhu těla nese napřímená pravá noha – kontrapost jako v antice tělo je napjaté, ruce velké a těžké, dokonale opracovaný mramor Mojžíš – 1533 mramor, deformované tělo, dramatičnost, hrubě vytesaný
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 12
MICHELANGELO – hrobka Medicejů největší sochařská zakázká, komplexní úprava kostela San Lorenzo – alegorické postavy denní doby Večer usínání – nedokončená hlava záměr Jitro – probuzení ze spánku
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 13
renesanční malířství převzalo z gotiky techniku nástěnné malby objevila se nová technika - malba na plátno olejovými barvami
Zrození Venuše, kolem 1484 S. Botticelli,
dokonalé portréty vytvořil Leonardo da Vinci Monna Lisa
novým malířským námětem byl portrét, krása a harmonie
a Dáma s hranostajem
ÚKOL 3: Jaké byly náměty a celková tématika v renesančním malířství, zjisti a zapiš z odkazu i z internetu Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 14
Leonardo da Vinci, malíř, sochař, přírodovědec, spisovatel, konstruktér, vynálezce létajících strojů , stavitel, matematik, hudebník, inženýr, botanik, student optiky, hydrauliky, anatomie, tvůrce plánů měst
Michelangelo Buonarroti, malíř, sochař, architekt a básník – Sixtinská kaple
Poslední večeře - Miláno Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
Zvěstování
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 15
Poprvé se objevila koncem 15. století při úpravě Vladislavského sálu přestavbu řídil za vlády Vladislava Jagelonského Benedikt Ried, dokončil ji roku1500 rozmach renesanční architektury u nás začíná po roce 1530
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 16
italský stavitel za vlády Rudolfa II. proběhly významné úpravy Pražského Hradu, autor postavil i krásný pavilón v královských zahradách Belveder Letohrádek královny Anny
Německý architekt, dokončil stavbu Belvederu - střechu a postavil letohrádek Hvězda v Praze na Bílé Hoře v areálu Hradu postavil Míčovnu
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 17
vznikají renesanční města, některá se nám dochovala dodnes a jsou významnou historickou památkou, kterou chrání UNESCO
Slavonice
Nové Město nad Metují
Telč
typickým dekoračním prvkem je sgrafito – výzdoba stěny provedená škrábáním ve vlhké omítce až na spodní vrstvu jiné barvy
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 18
souvisí s vynálezem knihtisku – Jan Gutenberg, humanistické písmo má základ v římských Kapitálkách a Karolínské mínusce, = ANTIKVA k dokonalosti ho dovedli benáčtí tiskaři – Nicolas Jenson
Kronika trojánská - první kniha tištěná v Čechách vytištěna v Plzni 1476
Jan Blahoslav přeložil do češtiny pro Bibli Kralickou Nový zákon napsal Gramatiku českou ÚKOL 4: Proveď vlastní zápis o Antikvě a N. Jensonovi z odkazů na internetu Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 19
jsou to hlavně cizinci, kteří nás proslavili a kteří k nám přišli na pozvání Rudolfa II.
Hans von Achen, Bartoloměj Spranger a hlavně Giuseppe Arcimboldo
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 20
ČERNÁ, Marie. Dějiny výtvarného umění. ISBN 9788085970746. ODEHNALOVÁ, Alena. PHDR. ALENA ODEHNALOVÁ. Vybrané kapitoly z dějin kultury. 1. vyd. Brno: CERM, 1997, 212 s. ISBN 80-720-4058-8. Ospedale degli Innocenti 14. prosince 2012 v 19:07. [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupné z: http://laracroftblog.blog.cz/1212/ospedale-degli-innocenti Florencie - Palazzo Medici-Riccardi. [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupné z: http://italie.svetadily.cz/clanky/Florencie-Palazzo-Medici-Riccardi [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupné z: http://www.spisovatele.cz/michelangelo-buonarroti Virtuální prohlídka: hlavní římské baziliky a Sixtinská kaple. [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupné z: http://ps.oblati.cz/view.php?cisloclanku=2012010002 RENESANČNÍ MALÍŘSTVÍ 3. května 2008 v 18:54. [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupné z: http://historiesisi.blog.cz/0805/renesancni-malirstvi Malířství. [online]. [cit. 2013-12-20]. Dostupné z: http://www.gvp.cz/studenti/2010/renesance/malirstvi.php Sgrafito. [online]. 17. 9. 2013 v 12:24. [cit. 2013-12-20]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Sgrafito Antikva. [online]. 29. 7. 2013 v 10:50. [cit. 2013-12-20]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Antikva O písmu 3. Slavní písmaři minulosti. [online]. [cit. 2013-12-20]. Dostupné z: http://www.comin.cz/pismo/pismari.html Giuseppe Arcimboldo. [online]. Konečná verze – 11. 11. 2007. [cit. 2013-12-20]. Dostupné z: http://www.artmuseum.cz/umelec.php?art_id=94
Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova 110 Šmahova 110, 627 00 Brno Interaktivní metody zdokonalující edukaci na ISŠP CZ.1.07/1.5.00/34.05381
9-Výtvarná kultura
DUM číslo: 10 Renesance Strana: 21