Výroční zpráva Základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem

Výroční zpráva Základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem 2011 - 2012

Zpracovala Mgr. Marie Nováková ředitelka školy

Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského 2011/2012

OBSAH 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE .......................................................................................................................................4 1. 1 CHARAKTERISTIKA ŠKOLY .........................................................................................................................................4 1.1.1 Škola .....................................................................................................................................................................4 1.1.2 Zřizovatel ..............................................................................................................................................................4 1.1.3 Součásti školy .......................................................................................................................................................4 1.1.4 Základní údaje o součástech školy k 30.6.2012 ...................................................................................................4 1.1.5 Materiálně-technické podmínky školy .................................................................................................................5 1.2 ŠKOLSKÁ RADA ............................................................................................................................................................8 1.3 KOLEGIUM ŘEDITELKY ŠKOLY ...................................................................................................................................9 1.4 ŠKOLNÍ PARLAMENT ....................................................................................................................................................9 2 PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ..............................................11 2.1 PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ..........................................................................................................11 2.2 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY ..........................................................................................................................................11 2.2.1 Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, 1.9.2006 pro 1. - 2. ročník .........................................................11 2.2.2 Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, 1.9.2006 pro 3. - 9. ročník .........................................................13 3 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY .................................................................................16 3.1 PŘEHLED ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY ..............................................................................................................................16 3.2. PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ......................................................................................................................................16 3.3 NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ..................................................................................................................................20 3.4 ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH V SOUHRNU .......................................................................................................................20 3.5 AKCE PRO ZAMĚSTNANCE .........................................................................................................................................21 4 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ...........................................................................................................................22 4.1 VÝSLEDKY ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/12 .....................................................22 4.2 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY ..............................................................................................22 5 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES ........................................................................................................................23 5.1 POČTY TŘÍD V ROČNÍCÍCH, POČTY ŽÁKŮ K 30.9.2011..............................................................................................23 5.2 PŘEHLED PROSPĚCHU A CHOVÁNÍ ...........................................................................................................................23 5.3 TESTOVÁNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/2012 ...............................................................................................................23 5.3.1 Srovnávací testování SCIO Stonožka - 9. ročník...............................................................................................23 5.3.2 Stonožka – porovnání výsledků žáků 9.ročníků ve srovnávacím testování SCIO ve školním roce 2011/12 se školním rokem 2005/06 ...............................................................................................................................................23 5.3.3 Plošné testování 5. a 9. ročníků .........................................................................................................................24 5.4 SEMINÁŘE, BESEDY, EXKURZE, VÝCHOVNÉ A KULTURNÍ POŘADY PRO ŽÁKY .........................................................24 5.5 VÍCEDENNÍ ŠKOLNÍ A VÝJEZDNÍ SEMINÁŘE ..............................................................................................................26 5.6 HODNOCENÍ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU .................................................................................................27 5.6.1 Hodnocení ŠVP Harmonická škola ...................................................................................................................27 5.6.2 Hodnocení výchovného poradenství ..................................................................................................................27 5.6.3 Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu........................................................................................28 5.6.4 Hodnocení plánu informačních a komunikačních technologií (ICT) ..............................................................30 5.6.5 Hodnocení environmentální výchovy ................................................................................................................30 5.6.6 Nabídka nepovinných předmětů a kroužků .......................................................................................................31 6 PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ..................................................................................................33 7 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ............................................................................................37 7.1 PŘEHLED ÚČASTI A ÚSPĚCHŮ V SOUTĚŽÍCH .............................................................................................................37 7.1.1 Sportovní soutěže ................................................................................................................................................37 7.1.2 Odborné soutěže .................................................................................................................................................38 7.2 AKCE PRO RODIČE A VEŘEJNOST ..............................................................................................................................38

2

Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského 2011/2012 8 SPOLUPRÁCE S PARTNERY ŠKOLY .........................................................................................................................40 8.1 MĚSTSKÝ ÚŘAD V LYSÉ NAD LABEM ........................................................................................................................40 8.2 SDRUŽENÍ RODIČŮ A PŘÁTEL DĚTÍ A ŠKOLY (SRPDŠ) .............................................................................................40 8.3 ZÁKLADNÍ ŠKOLA B. HROZNÉHO..............................................................................................................................40 8.4 ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAKTICKÁ ..................................................................................................................................40 8.5 OBCHODNÍ AKADEMIE ...............................................................................................................................................40 8.6 PEDAGOGICKO PSYCHOLOGICKÁ PORADNA STŘEDOČESKÉHO KRAJE ODLOUČENÉ PRACOVIŠTĚ NYMBURK ......41 8.7 POLICIE ČR, MĚSTSKÁ POLICIE A HASIČSKÁ ZÁCHRANNÁ SLUŽBA .......................................................................41 8.8 MATEŘSKÉ ŠKOLY V LYSÉ NAD LABEM A OKOLÍ .....................................................................................................41 8.9 MĚSTSKÁ KNIHOVNA LYSÁ NAD LABEM ..................................................................................................................41 8.10 ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA F. A. ŠPORKA .........................................................................................................41 8.11 DOMY DĚTÍ A MLÁDEŽE NYMBURK A PODĚBRADY ................................................................................................41 8.12 ŠKOLNÍ RESTAURACE SCOLAREST ..........................................................................................................................41 8.13 MUDR. J. DUŠKOVÁ ................................................................................................................................................41 8.14 MUDR. E. SKALICKÁ ..............................................................................................................................................42 8.15 VÝSTAVIŠTĚ JOLY LYSÁ NAD LABEM ...................................................................................................................42 8.16 STÁTNÍ OKRESNÍ ARCHIV V AUGUSTINIÁNSKÉM KLÁŠTEŘE V LYSÉ NAD LABEM.................................................42 8.17 POLABSKÉ MUZEUM BEDŘICHA HROZNÉHO LYSÁ NAD LABEM ...........................................................................42 8.19 DOMOV NA ZÁMKU V LYSÉ NAD LABEM ................................................................................................................42 8.20 FIRMA LINDE-WIEMANN LYSÁ NAD LABEM ..........................................................................................................42 8.21 INFORMAČNÍ A PORADENSKÁ SLUŽBA (IPS) NYMBURK .........................................................................................42 8.22 SDRUŽENÍ SEMIRAMIS MLADÁ BOLESLAV .............................................................................................................42 9 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ ......................................................43 9.1 ROZŠÍŘENÍ VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH STŘEDOČESKÉHO KRAJE PROGRAMEM SUPER-NATURE ...............................................................................................................................................................43 9.2 EU PENÍZE ŠKOLÁM ...................................................................................................................................................44 9.3 ZEMĚPIS NA II. STUPNI – CLIL VÝUKA ....................................................................................................................44 10 PŘEDLOŽENÉ A ŠKOLOU REALIZOVANÉ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2011 – 2012 .............................................................................................................................................................45 10.1 VYBAVENÍ ŠKOL POMŮCKAMI KOMPENZAČNÍHO A REHABILITAČNÍHO CHARAKTERU ........................................45 10.2 PŘÍRODOVĚDNÁ UČEBNA V PŘÍRODĚ A PŘÍRODOVĚDNÁ LABORATOŘ ...................................................................45 10.3 PŘÍRODNÍ UČEBNA ...................................................................................................................................................45 10.4 ROVNÝ PŘÍSTUP KE VZDĚLÁNÍ ................................................................................................................................45 11 KONTROLNÍ ČINNOST VE ŠKOLNÍM ROCE 2011 - 2012 ..................................................................................46 11.1 ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE ........................................................................................................................................46 11.2 BOZP A HYGIENICKÉ KONTROLY ...........................................................................................................................47 11.2.1 Kontrola Svazové inspekce bezpečnosti práce .................................................................................................47 11.2.2 Kontrola Oblastního inspektorátu práce (OIP) pro Středočeský kraj ............................................................48 11.2.3 Měření ke zjištění existující zátěže vnitřního prostředí azbestem ...................................................................48 11.3 VEŘEJNOSPRÁVNÍ KONTROLY.................................................................................................................................48 12 VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ ZA ROK 2011....................................................................49 12.1 DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE .........................................................................................................................................49 13 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2011 ..............................................................................50 14 ZÁVĚR ...........................................................................................................................................................................51

3


1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem Komenského1534 okres Nymburk fakultní škola MFF UK Praha 1. 1 Charakteristika školy 1.1.1 Škola Název školy Adresa školy IČO IZO Vedení školy Kontakt

1.1.2 Zřizovatel Název zřizovatele Adresa zřizovatele Kontakt

1.1.3 Součásti školy Základní škola Školní družina Školní klub

Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534, okres Nymburk Lysá nad Labem, Komenského 1534 616 322 44 102 386 099 ředitelka: Mgr. Marie Nováková zástupkyně ředitelky: Mgr. Jana Šenfelderová tel.: +420 325 551 220 fax: +420 325 551 220 email: [email protected] webové stránky: www.zsjaklysa.cz Město Lysá nad Labem Lysá nad Labem, Husovo nám. 23 tel.: +420 325 510 211 fax: +420 325 552 066 email: [email protected] webové stránky: www.mestolysa.cz kapacita 550 150 50

1.1.4 Základní údaje o součástech školy k 30.6.2012 Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Počet žáků na učitele oddělení na třídu/oddělení 1. stupeň ZŠ 12 285 23,8 19,2 2. stupeň ZŠ 7 150 21,4 11,9 Školní družina 5 148 29,6 29,6 Školní klub 1 50 50 50 Komentář: Oproti loňsku zůstal počet tříd stejný, protože se sice spojily dvě 8. třídy do jedné 9. třídy, ale přišly tři první třídy. Zvýšil se počet oddělení ŠD o jedno. Zvláštní plnění povinné docházky v zahraničí měli 4 žáci. Nižší počet dětí na II. stupni na 1 učitele je způsoben vyšším počtem hodin na třídu (až 32), dělením tříd na jazyky a na volitelné předměty. Školní klub má normativní naplněnost 150 dětí na 1 vychovatelku, proto je její úvazek navýšen ze mzdových prostředků školy z 0,3 na 0,5, aby mohl být klub na žádost rodičů v provozu alespoň 15 hodin

4


týdně. Zpracovala Mgr. Jana Šenfelderová, zástupkyně ředitelky školy

Základní škola J. A. Komenského v Lysé nad Labem je zařazena do sítě škol s účinností od 28.2.1996, její první pavilony B a C byly zprovozněny 3.9.1973 a během čtyř let se škola rozrostla na současných osm pavilonů A - H. Dne 3.10.1990 byl škole udělen čestný název Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem. Ode dne 1.1.1995 je škola právnickou osobou se samostatnou právní subjektivitou s právní formou příspěvková organizace. Škola může užívat na základě Dohody o vzájemné spolupráci mezi ní a Matematicko-fyzikální fakultou Univerzity Karlovy Praha ze dne 10.2.1999 označení fakultní škola MFF UK. Se snižováním počtu žáků byly od 90. let 20. století prostory školy postupně pronajaty dalším subjektům - ZŠ praktické (ředitel Mgr. P. Tomek), školní restauraci Eurest, přejmenované od 1.9.2011 na Scolarest (vedoucí Jana Blažková); obchodní akademii (ředitelka RNDr. I. Dvořáková), zubní lékařce MUDr. J. Duškové a praktické lékařce MUDr. E. Skalické, Pedagogicko psychologické poradně SK OP Nymburk (vedoucí pracoviště PhDr. A. Vaňátková), městské psycholožce PhDr. R. Holubové, kosmetičce E. Tomanové, fyzioterapeutce Mgr. K. Holubové a sklady V. Žantovskému a A. Serbusové 1.1.5 Materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny 26 + 4 Odborné pracovny, knihovny, 5+2+3 multimediální učebny Ze dvou grantů vybudována multimediální učebna s 10 PC pro II. stupeň, odborná učebna Vv a vzdělávací pracoviště ve sborovně. Odpočinkový areál, hřiště Nachází se mezi pavilony, má starý dle prověrky BOZP nekvalitní povrch tvořený betonem nebo betonovou dlažbou. Nelze je využívat o přestávkách jako relaxační prostor. Hřiště ŠD je postupně rekonstruováno z financí ŠD – schodiště, průlezky, domečky a jiné herní prvky. Sportovní zařízení 2 tělocvičny, na 1 hodinu využívána i tělocvična OA. Sportovní hřiště je dle revizní zprávy vyhovující pro rekreační činnost, město získalo dotaci na rekonstrukci, která by měla začít na podzim 2012. Dílny a pozemky 1 dílna ve společné správě se ZŠ praktickou; pozemky škola nemá. Žákovský nábytek Dle vyhlášky 410/2005 Sb. je vyhovující pouze na I. stupni, ale byl by v některých učebnách potřeba po 8 letech používání obnovit; na II. stupni nevyhovují 3 učebny. V tomto roce dostala škola finance na vybavení 1 třídy nábytkem od zřizovatele, většina se řešila z různých projektů a grantů – celkem nakoupen nábytek za 715 840,- Kč (z toho za 615 665,- ze dvou grantů). Vybavení učebními pomůckami, Vzhledem ke snížení rozpočtu na ostatní neinvestiční hračkami, sportovním nářadím apod. výdaje (ONIV) jsou pečlivě vybírány především nezbytné učebnice, PC programy, výuková DVD a CD, která jsou součástí učebnicových řad nebo pro děti s poruchami učení. Z grantů se povedlo zakoupit geografické tabulky,

5


Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty

Vybavení kabinetů a učeben

Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou

školní atlasy, slovníky a výukové programy na zeměpis a angličtinu v ceně 117 293,- Kč. Postupné pořizování nových učebnic dle RVP ZV a obnova poškozených učebnic za celkových 144 100,- Kč, (z toho 77 634,- z grantů a 66 466,- Kč z peněz zřizovatele). Šlo především o učebnice češtiny, matematiky, angličtiny, vlastivědy, přírodovědy a dějepisu. Stále je všude 37 let starý skříňový nábytek; ve všech kabinetech dle vyhlášky 410/2005 Sb. nevyhovující osvětlení. 81 PC + 19 notebooků, z toho 65 přístupných žákům, 4 interaktivní tabule, 10 dataprojektorů – z toho 1 přenosný, 11 televizí, 11 VHS přehrávačů, 10 DVD přehrávačů, 29 radiomagnetofonů.

Investiční rozvoj Opravy a údržba budov jsou plánovány společně s MěÚ v Lysé nad Labem, protože budovy jsou obecním majetkem. V období školního roku 2011/2012 byly do 31.8.2012 jako investice realizovány tyto akce: 1. Výmalba chodeb pavilonů A, B, D, H v celkové částce 331 000,- Kč. 2. Nové schodiště z pavilonu A do dvora v ceně 286 028,40 Kč, které slouží jako nouzový východ, v reklamaci muselo být osazeno dalším zábradlím a znovu pozinkováno. 3. Oprava schodiště k ordinacím – kompenzace za pozdní předání schodiště do pavilonu A. 4. Rekonstrukce části dlažby v 1. patře pavilonu G v ceně 19 980,- Kč. 5. Výměna světelných těles na chodbách, instalace nouzových světel a úprava elektroinstalace v pavilonu G za 68 023,- Kč. 6. Oprava vodovodního potrubí v pavilonu D za 20 000,- Kč. Z rozpočtu školy na údržbu a z částek získaných z pronájmů byly realizovány ve školním roce 2011/2012 tyto akce v celkové částce 295 985,- Kč: schodiště a část vybavení zahrady školní družiny; oprava tabulí; zábradlí/madla na schodištích v pavilonu A, E, H; osvětlení částí pavilonů D, E; výměna vodovodních baterií na pavilonu D; oprava schodišť v areálu; nové koberce a PVC do jedné učebny I. stupně a dvou nových relaxačních místností pro asistované děti v pavilonu D, výmalba dvou kabinetů a učeben + běžné opravy omítek, dlažby, elektroinstalace, instalatérské a zednické práce apod. Potřebné investice ve výhledu 1. Změna hudebny na kmenovou třídu od 1.9.2013 – nová podlaha, nábytek, tabule 2. Rekonstrukce dlažby (propadlé kanály!) a osazení zábradlí na schodištích na dvorech mezi pavilony (únikové cesty při evakuaci!) – nebezpečí úrazu, vytýkáno ČŠI a Inspektorátem práce ve zprávě z r. 2012 3. Malování školy a zároveň oťukání stropů – celý pavilon G, šatny A (nařízení hygieny z června 2012), třídy v pavilonu B, D (nařízeno soudním znalcem, malba dle vyhlášky 410/2005 Sb. povinnost každé 3 roky - vytýkáno v kontrolní zprávě oblastní inspektorky BOZP z r. 2011 4. Rekonstrukce podlah na chodbách areálu (dlažba, PVC) – minimálně nové PVC v přízemí pavilonu D + pavilon D 1. poschodí – vysoké nebezpečí úrazu! Vytýkáno v kontrolní zprávě oblastní inspektorky BOZP z r. 2011

6


5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

18.

19. 20. 21. 22. 23.

Nové zářivky v šatnách (pavilon A), na všech chodbách v areálu, v zelené tělocvičně a v kabinetech – nesplňuje podmínky vyhlášky 410/2005 Sb. Rekonstrukce obkladů na WC – nebezpečí úrazu především v chlapeckých částech pavilonu D! Rekonstrukce hygienického zařízení (WC, sprchy) a šaten v pavilonu E (akutní v celém areálu – upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012) včetně odvětrávání – nevyhovuje dle vyhlášky 410/2005 Sb., je zcela nevyhovující pro žáky, veřejnost a krizové v případě evakuace Domova Na zámku, se kterým má škola smlouvu. Rozvody vody v celém areálu – minimálně hlavní přívody v pavilonu D a F – hrozí škody na majetku a uzavření areálu Odpady, stoupačky a svody dešťové vody v celém areálu – akutně pavilon F, dále D,B,G Realizace hygienické vyhlášky č. 410/2005 Sb. – vybavení tříd školním posuvným nábytkem, chybí celkem ve 3 třídách (třída 204/D, 305/D a 10/D). Rošty a schod (pouze provizorně opraven) u hlavního vchodu (včetně izolace tepelné a proti vodě – dveře jsou provizorně natřeny = zakryta rez, u dveří ZvŠ je propadlý schod) Vybudování dvou kabinetů pro pomůcky ICT a AJ na chodbě v 1. a 3. patře pavilonu D (uvolní se kabinety pro relaxační místnosti pro handicapované děti Teplovodní kanál pavilon B a H – urgence již 10 let, nutno rozkopat chodby, v případě havárie hrozí vytopení školy Plot a podezdívka kolem areálu školy – vysoké nebezpečí úrazu! Kryty na radiátory alespoň v nebezpečných úsecích a na I. stupni Nátěr radiátorů Regulační ventily na topná tělesa, jinak se neušetří na topení - aby byla minimální teplota na severní straně, na jižní jsou soustavně otevřená okna! – v rámci nějakého projektu kotelny nejlépe rekonstrukci celého topného systému (trubky, radiátory praskají). Úprava suterénu pavilonu D pro potřeby ŠD, zároveň učebny využít pro třídy I. stupně (nutno urychleně do září 2014 rozšířit kapacitu školy o učebny a šatny pro narůstající počet žáků) - pokud se bude realizovat tato přestavba, je nutné počítat s vícepracemi kolem topení a odpadů, které nevydrží zásah do systému a popraskají – cena vyčíslena v projektu starém 4 roky na 8,5 mil. Kč. Výměna starých poškozených tabulí za nové minimálně ve dvou třídách Nový úložný nábytek v učebnách a kabinetech - upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012 Rekonstrukce keramické dílny v pavilonu E Vybudování bezbariérového přístupu - upozorňuje na to zpráva ČŠI z r. 2012, jedno dítě na vozíčku navštěvuje 1.C. Převedení stavební dokumentace školy do digitální podoby se zakreslením všech úprav od kolaudace školy v roce 1975

Výhled nutné údržby na rok 2013 hrazené z rozpočtu školy 1. PVC v relaxačních místnostech pro handicapované děti (= kabinety) 2. zářivky v šatnách a na chodbách v pavilonu A a B 3. výměna vodovodních baterií ve třídách 4. ostatní údržba – nikdy nekončící a (kvůli vyššímu počtu dětí a zastarání inventáře, do kterého se dostatečně neinvestuje) narůstající opravy - malování (např. veřejností ve večerních hodinách zničen nově vymalovaný pavilon Tv), elektropráce, zednické, kamenické a vodoinstalatérské práce hrazené z prostředků získaných z pronájmů 1. pravidelné revize, které připadnou na příští rok

7


2. nové osvětlení – osvětlení pavilon E (nářaďovny) 3. opravy na Základní škole praktické: výmalba a zářivky v 1 třídě, dílně Zpracovali D. Bošinová, ekonomka školy a L. Boubín, školník

1.2 Školská rada Datum zřízení Funkce

Členové školské rady 2011/2012

1.10.2005 Orgán školy dle § 167, školského zákona 561/2004 Sb., umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli podílet se na správě školy. Za zřizovatele Josef Kolman a Mgr. Jaroslav Minařík (zapisovatel) Za pedagogy Mgr. Jana Šenfelderová (předsedkyně školské rady), Mgr. Jolana Rudolfová. Za zákonné zástupce Martina Šlingrová, matka žáka 3.A Petr Čermák, otec žáků 1.A, 5.B

Skončilo řádné tříleté funkční období. Děkujeme oběma zástupcům města i zástupcům rodičů za práci a účast na schůzkách, především paní Alici Tomkové, která byla členkou ŠR od jejího založení v roce 2005. Ani jeden ze zástupců rodičů se bohužel nových voleb nemohl zúčastnit, protože jejich děti již nejsou žáky školy. Volby do školské rady proběhly ve čtvrtek 6.10.2011 od 11.00 do 17.00 v přízemí pavilonu D ve škole. Pouze třicet rodičů zvolilo z osmi kandidátů výše zmíněné dva své zástupce. Téměř všichni pedagogové (37 voličů) potvrdili již dříve zvolené členky školské rady, které budou hájit jejich zájmy. Povinné dvě schůzky byly uskutečněny. Na první schůzce 12.10.2011 se sešli členové ŠR po volbách v novém složení. Předsedou byla zvolena Mgr. Jana Šenfelderová, zapisovatelem Mgr. Jaroslav Minařík. Členové ŠR byli seznámeni s výroční zprávou za školní rok 2010/2011, měli možnost se seznámit s Koncepcí rozvoje školy 2011 - 2015. Zástupkyně informovala přítomné o projektech školy: Projekt v realizaci EU Peníze školám; ukončený projekt k 30.9.2011 Výuka Aj metodou Super Nature, pokračuje i v 2. ročníku; 1. ročník (77 dětí) má taktéž jednu hodinu Aj týdně. Schválený projekt Zeměpis na II. stupni – CLIL výuka pro žáky II. stupně je výuka částí hodin zeměpisu v anglickém jazyce od 1.11.2011. Neschválený projekt Přírodovědná učebna a laboratoř. Na druhé schůzce 30.5.2012 byly podány informace o nových změnách ve školském zákoně a Inspekční zprávě ČŠI. Informace o projektech: Výuka Aj Super Nature poběží v příštím školním roce naposled. Od 1.9.2012 se mění řada učebnic pro výuku Aj. Nově budou použity učebnice řady Happy Street. Projekt Zeměpis na II. stupni – CLIL výuka bude ukončena v listopadu 2012. Nový projekt Rovný přístup ke vzdělání (realizace pravděpodobně od 1.9.2012) pro nadané žáky a žáky s různými poruchami učení. Získané peníze škola použije hlavně na nákup software (notebooky, tablety apod.) k podpoře výuky výše zmíněných žáků. V Projektu EU Peníze školám škola předložila již 2. monitorovací zprávu pro MŠMT, včetně ověřených DUMů. Škola sepsala další projekt, díky kterému dojde k vybudování venkovní učebny mezi pavilonem B a C. Byly podány informace o projektu Ovoce do škol. V současné době je podepsaná smlouva s firmou Bovys s.r.o., která bude od příštího šk. roku dovážet zdarma pro žáky I. stupně ovoce a zeleninu dle aktuální nabídky. Škola z důvodu velké naplněnosti žáky řeší problém s prostory pro učebny a šatny.

8


Zároveň škola uvažuje o rekonstrukci sprch v suterénu. V dohledné době ve škole proběhne měření azbestu. ŠR v novém složení pracovala dobře. Všichni členové při obou schůzích dávali konkrétní návrhy a zajímali se o práci školy za dané období. Zpracovala Mgr. Jana Šenfelderová, předsedkyně školské rady

1.3 Kolegium ředitelky školy Datum zřízení Funkce

Členové kolegia 2011/2012

1.4 Školní parlament Datum zřízení Funkce Členové parlamentu 2011/2012

Koordinátoři práce ŠP

1.9.2006 Poradní orgán ředitelky školy (ŘŠ), protože na škole není odborová organizace, tvořený vedoucími metodických sdružení (MS) a předmětových komisí (PK), oběma zástupkyněmi ŘŠ. Mgr. H. Šafářová (MS 1. období I. stupně), Mgr. Z. Nováková(MS 2. období I. stupně), Mgr. J. Rudolfová (PK humanitních předmětů), Mgr. I. Střasličková (PK cizích jazyků), Mgr. J. Šenfelderová (PK přírodovědných předmětů, zástupkyně ŘŠ pro výchovně vzdělávací oblast), Mgr. H. Fabiánová (PK výchov, školní metodička prevence, speciální pedagog), Mgr. H. Otradovská (MS asistentů pedagoga, výchovná poradkyně) L. Vrchotová (MS vychovatelek), L. Hladíková (zástupkyně ŘŠ pro hospodářsko ekonomickou oblast) do 31.3.2012, od 1.4.2012 Dana Bošinová (ekonomka školy) 1.9.2005 Zástupci všech tříd od 5. do 9. ročníku, zajišťující vliv žáků na rozhodování o záležitostech školy. 5. ročník: Tereza Čáslavská, Šárka Korbelská, Natálie Miklasová, Veronika Motuzová, Kamila Nováková, Pavel Tlapák, Kristýna Vojtová 6.ročník: Matěj Hataš, Tereza Houdková, Václav Klicpera, Veronika Pavlová 7.ročník: Dominika Čápová, Valerie Shamshurina, Kateřina Uhlířová, Ondřej Vykoukal, Matěj Wolf 8.ročník: Barbora Drábková – předsedkyně ŠP do 30.10.2011, Iva Petrusová, Barbora Stará, Dominika Tanglová 9.ročník: Adéla Bakešová, Patrik Horvát, Aneta Korbelská, Lucie Rosbergová - místopředsedkyně ŠP do 30.10.2011, od 1.11.2011 předsedkyně ŠP, Andrea Řečinská místopředsedkyně ŠP od 1.11.2011, Josef Šenkeřík, Pavel Špecht Mgr. S. Sabáková, Mgr. M. Trojanová

9


Hodnocení práce Školního parlamentu ZŠ J. A. Komenského Školní rok 2011/2012 byl pro školní parlament velmi úspěšný. Práce rozdělená v jednotlivých sekcích se osvědčila. Rozdělili jsme kompetence mezi jednotlivé členy a předseda vše jen koordinoval. V letošním roce jsme také zažili odvolání jednoho předsedy a volbu nového. Hned první velmi úspěšnou akcí byla beseda se starostou našeho města. Pan starosta velmi ocenil zájem žáků o dění ve městě. Další neméně úspěšnou akcí byl např. Karneval pro děti z I. stupně naší ZŠ, Vánoční jarmark, Listopadové hrátky, Červnové hrátky (byly tentokrát zaměřeny na bezpečné chování o prázdninách), pokračovala akce sponzorování zvířete ze ZOO Praha nebo sběr druhotných surovin. Dále se velmi osvědčily naše Zprávičky, ve kterých členové parlamentu každý týden informovali žáky o dění ve škole. Každý pátek si děti pod záštitou parlamentu ve školním rozhlase pouštěly oblíbené písničky. Novou akcí letošního roku, velmi složitou na organizaci, byla Volba malé Miss. Měla úspěch jak mezi žáky tak mezi učiteli a rodiči. Podařilo se díky ní vtáhnout rodiče do akcí školy, což považuji za velký úspěch. Považuji za velmi důležité a přínosné pravidelné schůzky celého parlamentu. Přestože jsme během roku rozšířili parlament o nové členy, velice rychle se začlenili a projevili velké schopnosti při organizaci všech akcí. Největším úspěchem letošního roku je bezesporu samostatnost při organizaci a kvalita při realizaci probíhajících akcí. Letošní školní parlament projevil velké organizační schopnosti. Jedna akce byla z důvodu nedostatku času přesunuta do příštího roku a to Adopce dítěte na dálku. Zpracovala Mgr. S. Sabáková, koordinátorka práce ŠP

Podepisování smlouvy s novou předsedkyní a místopředsedkyní školního parlamentu (autor J. Šenkeřík, 9.A)

10


2 PŘEHLED OBORŮ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání pouze nová soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/01 Základní škola

Zařazené ročníky 1. - 9. ročník

2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ŠVP HARMONICKÁ ŠKOLA (dle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, čj. 31504/2004-22): ŠVP ZV Harmonická škola, 1.9. 2006, č.j. 2/10-11 ŠVP ZV Harmonická škola, 1.9. 2006, č.j. 2/08- 09

Zařazené ročníky

1. – 2. ročník 3. – 9. ročník

2.2.1 Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, 1.9.2006 pro 1. - 2. ročník Vzdělávací oblast Povinné Celkem Vzdělávací 2. 3. 4. 5. 1. obor vyučovací ročník ročník ročník ročník ročník na I. předměty stupni Český jazyk a Jazyk a jazyková Český jazyk 7+2 7+2 7+2 7 7 42 (35+6) literatura komunikace Cizí jazyk Anglický 0+1 0+1 3 3+1 3+1 12 (9+4) jazyk Matematika a Matematika a její Matematika 4 4+1 4+1 4+1 4+1 24 (20+4) její aplikace aplikace Informační a Informační a Počítačové 1 1 komunikační komunikační dovednosti technologie technologie Člověk a jeho svět

2

2

2

3

3

12

Člověk a jeho svět

Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce

1

1

1

1

1

5

1

1

1

2

2

7

2

2

2

2

2

10

1

1

1

1

1

5

21

22

24

25

26

118

Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Tělesná Člověk a zdraví výchova Člověk a svět Člověk a svět práce práce Celková časová dotace

11



Povinné vyuč. předměty Český jazyk

Vzdělávací 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Celkem na Vzdělávací II. stupni obor oblast 17 (15+2) Český jazyk a Jazyk a 4 4 4 4+1 literatura jazyková komunikace 14 (12+2) Cizí jazyk Anglický jazyk 4 4 3 3 17 (15+2) Matematika a její aplikace Matematika 4 4 4 4+1 -

-

1+1

-

2 (1+1)

3

3

3

3

12 (11+1)

Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

2 2 2

2 2 2

1 2 1 1

1+1 2 1 1

Hudební výchova Výtvarná výchova Osobnostní výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Povinně volit. předměty

1

1

1

1

7 (6+1) 4 (3+1) 6 6 celk.23 4

2

2

1

1

6 celk.10

0+1

-

-

-

1 (0+1)

-

1

1

1

3 (2+1)

2

2

2

2

1

1

1

1

8 celk.11 4 (3+1)

1

2

4

4

11

Disponibilní časová dotace

29

30

31

32

122

Celková časová dotace

Počítačové dovednosti Člověk a společnost


Možno využít: I. stupeň 14 hodin II. stupeň 24 hodin

I. stupeň Český jazyk 6 hod. Anglický jazyk 4 hod. Matematika 4 hod. Celkem

14 hodin

12

Informační a komunikační technologie Člověk a Dějepis + společnost Výchova k občanství Fyzika Člověk a Chemie příroda Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Průřezová témata Výchova ke zdraví Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce

II. stupeň Český jazyk 2 hod. Anglický jazyk 2 hod. Matematika 2 hod. Osobnostní výchova 1 hod. Počítačové dovednosti 1 hod. Fyzika 1 hod. Člověk a svět práce 1 hod. Člověk a společnost 1 hod. Chemie 1 hod. Výchova ke zdraví 1 hod. Volitelné předměty 11 hod. Celkem 24 hodin


Volitelné předměty 2.cizí jazyk – Nj, Fj, Rj Konverzace z Aj Přírodovědný seminář Informatika Dílny Sportovní aktivity Estetická výchova Seminář společenských věd

ročník 7. - 9. 8. – 9. 6. / 7. – 9. 6. / 7. - 9. 8. - 9. 6. / 7. - 9. 6. / 7. - 9. 6. / 7. - 9.

časová dotace 2 2 1/2 1/2 2 1/2 1/2 1/2

2.2.2 Učební plán dle ŠVP ZV Harmonická škola, 1.9.2006 pro 3. - 9. ročník Vzdělávací oblast Povinné Celkem Vzdělávací 1. 2. 3. 4. 5. obor vyučovací ročník ročník ročník ročník ročník na I. předměty stupni Český jazyk a Jazyk a jazyková Český jazyk 7+2 7+3 7+2 7 7 42 (35+7) literatura komunikace Cizí jazyk Anglický 3 3+1 3+1 11 (9+2) jazyk Matematika a Matematika a její Matematika 4+1 4+1 4+1 4+1 4+1 25 aplikace (20+5) její aplikace Informační a Informační a Počítačové 1 1 komunikační komunikační dovednosti technologie technologie Člověk a jeho svět

2

2

2

3

3

12



Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce

1

1

1

1

1

5

1

1

1

2

2

7

2

2

2

2

2

10

1

1

1

1

1

5

21

22

24

25

26

118

Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Tělesná Člověk a zdraví výchova Člověk a svět Člověk a svět práce práce Celková časová dotace

Povinné vyuč. předměty Český jazyk

Vzdělávací Vzdělávací 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Celkem na II. stupni obor oblast 17 (15+2) Český jazyk a Jazyk a 4 4 4 4+1 literatura jazyková komunikace 14 (12+2) Cizí jazyk Anglický jazyk 4 4 3 3 17 (15+2) Matematika a její aplikace Matematika 4 4 4 4+1 Počítačové dovednosti Člověk a

-

-

1+1

-

2 (1+1)

3

3

3

3

12 (11+1)

13

Informační a komunikační technologie Dějepis + Člověk a


Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

společnost Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

2 2 2

2 2 2

1 2 1 1

1+1 2 1 1

Hudební výchova Výtvarná výchova Osobnostní výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova

1

1

1

1

7 (6+1) 4 (3+1) 6 6 celk.23 (21+2) 4

2

2

1

1

6 celk.10

0+1

-

-

-

1 (0+1)

-

1

1

1

3 (2+1)

Člověk a svět práce Povinně volit. předměty

společnost

Člověk a příroda

Hudební výchova Umění a kultura Výtvarná výchova Průřezová témata Výchova ke zdraví Tělesná výchova

Člověk a zdraví

2

2

2

2

1

1

1

1

8 celk.11 (10+1) 4 (3+1)

1

2

4

4

11


29

30

31

32

122

Celková časová dotace


Možno využít: I. stupeň 14 hodin II. stupeň 24 hodin

Volitelné předměty 2011/12 2.cizí jazyk – Nj – 1 skupina 2.cizí jazyk – Fj – 1 skupina 2.cizí jazyk – Rj – 1 skupina Informatika – 2 skupiny Dílny – 2 skupiny Sportovní aktivity – 2 skupiny Estetická výchova – 3 skupiny

I. stupeň Český jazyk 6 hod. Anglický jazyk 4 hod. Matematika 4 hod. Celkem

14 hodin

ročník 7. - 8. 7. – 8. 7. – 8. 6. / 7. a 9. 6 / 8. a 9. 6. / 9. 6. / 8. a 9.

14

Člověk a svět práce

II. stupeň Český jazyk 2 hod. Anglický jazyk 2 hod. Matematika 2 hod. Osobnostní výchova 1 hod. Počítačové dovednosti 1 hod. Fyzika 1 hod. Člověk a svět práce 1 hod. Člověk a společnost 1 hod. Chemie 1 hod. Výchova ke zdraví 1 hod. Volitelné předměty 11 hod. Celkem 24 hodin časová dotace 2 2 2 1/2 2 1/2 1/2


Konverzace z Aj – 1 skupina Seminář společenských věd – 2 skupiny

8. – 9. 6. / 8. – 9.

15

2 1/2


3 RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ŠKOLY 3.1 Přehled zaměstnanců školy Počet zaměstnanců celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD a ŠK Počet asistentek pedagoga Počet správních zaměstnanců ZŠ Komentář

(fyzické osoby k 30.6.2012) 49 + 2 na MD 32 + 2 na MD 6 6 9 Jedna vychovatelka a dvě asistentky pedagoga pracovaly na část úvazku zároveň jako učitelky. Mateřské dovolené: Mgr. Bäumeltová Romana, Mgr. Zemanová Petra od 14.8.2011 Od 1.1.2012 nová ekonomka školy Bošinová Dana, Hladíková Ludmila odchod do důchodu 31.3.2012

3.2. Pedagogičtí pracovníci Mgr. Jana Benešová vysokoškolské Simeona Betková středoškolské Ing. Josef Bodlák vysokoškolské Helena Boubínová středoškolské Mgr. Monika Boušková vysokoškolské

Mgr. Mgr.

Mgr. Mgr. Mgr.

Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

Jana Braultová Libuše Digaňová Šárka Dömeová Erika Drobná Irena Dvořáková Mária Dwornik Kuruová Hana Fabiánová František Hajný Petra Hakenová Marie Kracíková Michal Krebs Lenka Kremlíková Lenka Kubíčová Hana Kuchařová Jana Mašková Pavla Michalová Jana Nováková Marie Nováková Zdenka Nováková Hana Otradovská Eva Polášková

středoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské výuční list

speciální pedagogika speciální pedagogika radiotechnický obor podnikání učitelství 5. - 9. ročník ZŠ atestace školy Collége Saint-Didier (Francie) kurz pro AP učitel pro I. stupeň fyzioterapeut, kurz pro AP učitel všeobecně vzdělávacích předmětů prodavačka, kurz pro AP

vysokoškolské v USA vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské středoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské

všeobecné vzdělání se zaměřením na angličtinu speciální pedagogika metodika tělesné výchovy a sportu učitelství pro střední školy vychovatelství SPŠS učitel pro I. stupeň gymnázium, kurz pro AP učitelství pro II. stupeň Čj a Ov vychovatelství učitelství pro střední školy učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů učitel pro I. stupeň

16


Mgr. Jolana Rudolfová Mgr. Štěpánka Řečinská Mgr. Simona Sabáková Andrea Serbusová Eva Sochová Mgr. Ivana Střasličková Mgr. Helena Šafářová Mgr. Jana Šenfelderová Martina Šlingrová Bc. Hana Šumpíková Mgr. Martina Tanglová Mgr. Michaela Trojanová Lenka Vrchotová Ing. Radka Vydrová Mgr. Petra Zemanová

vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské vysokoškolské středoškolské vysokoškolské vysokoškolské

učitel všeobecně vzdělávacích předmětů učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů provoz diplomatických služeb vychovatelství učitel pro I. stupeň učitel pro I. stupeň učitel všeobecně vzdělávacích předmětů všeobecná ekonomika, kurz pro AP sociální péče učitel pro I. stupeň učitel pro základní školu vychovatelství chemicko – technologický obor učitel pro I. stupeň

Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy

Třídní učitelé I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B IX.A

Mgr. Martina Tanglová Mgr. Libuše Digaňová Mgr. Petra Hakenová Mgr. Helena Šafářová Mgr. Eva Polášková Simeona Betková Mgr. Ivana Střasličková Mgr. Štěpánka Řečinská Šárka Dömeová Mgr. Zdenka Nováková Mgr. Simona Sabáková Mgr. Hana Fabiánová Mgr. Hana Kuchařová Mgr. Pavla Michalová Mgr. Erika Drobná Ing. Radka Vydrová Mária Dwornik Kuruová Ing. Josef Bodlák Mgr. Hana Otradovská

Vyučující bez třídnictví: Mgr. Jana Benešová, Jana Braultová, Mgr. František Hajný, Marie Kracíková, Michal Krebs, Mgr. Lenka Kremlíková, Mgr. Jana Nováková, Eva Sochová, Mgr. Michaela Trojanová, Lenka Vrchotová Výchovná poradkyně: Mgr. Hana Otradovská Školní metodičky prevence: Mgr. Hana Fabiánová, Mgr. Martina Tanglová Speciální pedagog: Mgr. Hana Fabiánová

17


Metodička environmentální výchovy: Mgr. Pavla Michalová Metodik ICT: Ing. Josef Bodlák Správce sítě: Michal Krebs Koordinátorka školního vzdělávacího programu: Mgr. Štěpánka Řečinská Koordinátorky školního parlamentu: Mgr. Simona Sabáková, Mgr. Michaela Trojanová Asistentky pedagoga: Jana Braultová, Lenka Kubíčová, Mgr. Jana Nováková, Andrea Serbusová, Martina Šlingrová Vychovatelky školní družiny a školního klubu: Helena Boubínová, Mgr. Monika Boušková, Jana Mašková, Bc. Hana Šumpíková, Lenka Vrchotová – vedoucí vychovatelka, Luisa Kremerová, DiS Pedagogičtí pracovníci podle délky pedagogické praxe (platové třídy a platové stupně) Platový stupeň 1 2 3 4 5 Let praxe do 6 let do 12 do 19 do 27 nad 27 Počet pracovníků 6 7 9 10 6 Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy

Další vzdělávání pedagogických pracovníků Datum Jméno účastníka

Místo konání

Částka v Kč

Praha VISK Nymburk PřF UK Praha VOŠ Čelákovice

---------

celoročně celoročně celoročně celoročně srpen

M. Dwornik Kuruová L. Kubíčová P. Michalová H. Boubínová, S. Betková

Název Mezinárodní teritoriální studia: anglofonní studia Kurz Asistent pedagoga Projekt 5P vychovatelství

12. - 26.8. 30.8. Září 5.9.

P. Michalová, I. Střasličková Všichni PP

Pobyt a kurz v rámci grantu Gymnázia Nymburk Anglie Poruchy chování Lysá nad Labem

--12 170,-

Praha

6.9. Říjen 3. - 4.10.

H. Kuchařová, E. Drobná SCIO – projekt „Pohoda“ P. Hakenová, S. Betková, M. Krebs, E. Polášková, H. Šafářová, J. Bodlák, M. Školení k používání Tanglová, L. Digaňová, interaktivní tabule M. Nováková

Kladno

---

10.10. 12.10. 14.10.

J. Braultová J. Benešová M. Nováková

Praha Mladá Boleslav Nymburk

---

18.10. 21.10.

P. Michalová L. Vrchotová

Praha Praha

---

24.10.

J. Braultová

Praha

---

Profesní vzdělávání Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Čtenářská gramotnost ASPO - setkání ředitelů Metodický seminář k projektu Ekopolis Povinná dokumentace ŠD Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků

18

---

Lysá nad Labem

600,---

600,-

Výroční zpráva ZŠ J. A. Komenského 2011/2012 listopad 1. - 2.11. 4.11.

H. Kuchařová, E. Drobná M. Krebs

7.11. 9.11. 15.11.

J. Braultová M. Trojanová M. Tanglová, Š. Dömeová

7.11. 22.11. 29.11. 30.11. 30.11. prosinec 7.12. 12.12. leden 6.1.2012 18.1. únor 24.2. Březen 5.3. 19.3. 20.3.

A. Serbusová

28.3. duben 2.4. 3.4. 3.4. 10.4. 17. – 18.5. 18.4. 23.4. 27.4.

J. Bodlák, M. Krebs, S. Sabáková

28.4. -12.5. květen 10.5. 29. - 30.5.

Praha Praha

--1500,-

Praha Praha Praha

--672,---

J. Braultová M. Nováková F. Hajný P. Michalová M. Tanglová, H. Šafářová

SCIO projekt „Pohoda“ Teaching English Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Dyskalkulický žák Učení na míru Podpora učitelů při vzdělávání romských žáků Zákoník práce Bezpečnost v Tv KEV Prvouka trochu jinak (Fraus)

Praha Praha Kolín Praha Kolín

1100,-------

M. Krebs, J. Bodlák, J. Šenfelderová F. Hajný

Software Bakalář Instruktor snowboarding

Ml. Boleslav Příchovice

1470,2800,-

M. Nováková Pracovníci grantu na zeměpis

Školská legislativa Výuka s interaktivní tabulí

Praha Lysá nad Labem

750,1000,-

L. Hladíková

Školení V4-Vema

Praha

1980,-

M. Trojanová H. Otradovská

OVOV (Tv) Moderní doba nově Výchova a vzdělávání dětí s autismem Školení a přezkoušení – vyhláška 50

Nymburk Kolín

-----

APLA Praha

---

Nymburk

---

Praha Nymburk Jičín Lysá nad Labem Děčín Praha Lysá nad Labem Praha

-----

H. Otradovská, S. Sabáková

Senát Školení PO Nová matematika Židé 37.VH AŘZŠ Splývavé čtení Děti s PAS Angličtina - Funny …. Pobyt a kurz v rámci grantu Gymnázia Nymburk

Anglie

---

M. Tanglová M. Nováková

Splývavé čtení Seminář pro ředitele SK

Praha Čelákovice

900,1800,-

H. Fabiánová, H. Otradovská F. Hajný H. Šafářová M. Nováková, H. Otradovská M. Nováková M. Tanglová AP, učitelé, vedoucí vychovatelka ŠD M. Dwornik Kuruová

--1600,----948,-

Zpracovaly Mgr. Jana Šenfelderová, ZŘŠ a D. Bošinová, ekonomka školy

Jednotlivé semináře zaměřené na určitý obor si volili pedagogové v rámci svého Plánu osobního rozvoje, který si připravuje každý pedagog individuálně a projedná jej na začátku školního roku s ředitelkou školy. Přednost v podpoře vzdělávání měli noví perspektivní pedagogové a pedagogové, kteří si rozšiřují kvalifikaci na cizí jazyky, realizaci ŠVP, práci s ICT a metody práce s dětmi se

19


speciálními vzdělávacími potřebami. Poznatky ze vzdělávání si předávají pracovníci na metodických sdruženích a v rámci příslušné předmětové komise. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Prioritou školy je studium k výkonu specializovaných činností - koordinátor ŠVP (dokončila Mgr. Š. Řečinská) - koordinátor v oblasti informačních a komunikačních technologií - studium pro asistenty pedagoga (ukončila L. Kubíčová, začala M. Šlingrová) - pedagogické minimum (začala ing. R. Vydrová) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů potřebuje získat čtrnáct učitelů, dvě vychovatelky a jedna asistentka pedagoga. 3.3 Nepedagogičtí pracovníci Jméno a příjmení Ludmila Hladíková do 31.3.2012 Dana Bošinová od 1.1.2012 Pavla Otčenášková Luděk Boubín Luděk Boubín Markéta Ambrožová Helena Boubínová Renata Kubíčková Miroslava Merhautová Libuše Nová

Zařazení ZŘŠ pro ek. provozní oblast ekonomka sekretářka údržbář školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka


3.4 Údaje o pracovnících v souhrnu 30.6.2011

30.6.2012

Přepočtené osoby - průměrný stav Pracovníků celkem z toho mužů žen

40,17 4,13 36,04

41,50 4,00 37,50

učitelé a asistenti pedagoga vychovatelé nepedagogičtí pracovníci z toho TH P provozní

29,11 4,01 7,05 2,00 5,05

30,02 4,01 7,47 2,00 5,47

Počet nekvalifikovaných učitelů 14 Ostatních ped. pracovníků – AP, ŠD 3 Noví absolventi uč. studia - nástup Počet ostatních pedagogů - nástup Počet pedagogů - odchod - na MD

1 5 2 3


20

14 4 0 2 1 2

Úvazek 1.00 1.00 1.00 0.38 1.00 0.50 0.50 1.00 1.00 1.00


3.5 Akce pro zaměstnance (hrazeno z FKSP) • Příspěvek na obědy v hodnotě 10,- Kč na jeden oběd po celý školní rok • Vstupenky na divadelní představení v Praze: divadlo Karlín - Vražda za oponou; Branické divadlo Praha – Víš přece že neslyším, když teče voda; Divadlo Metro Praha – představení Velryba • Vstupenky na koncert P. Svěceného zámek BON REPOS • Nákup vitamínů v hodnotě á 1000,- Kč • Uspořádání večeře ke Dni učitelů a předvánoční setkání s ženami na rodičovské dovolené a důchodci • Nákup permanentek do fit centra, solné jeskyně, plaveckého bazénu v Čelákovicích, permanentky na fyzioterapii, pohybový kurz a squash dle výběru zaměstnanců Zpracovala D. Bošinová, ekonomka školy

Zaměstnanci školy 29.6.2012

21

autor D. Tanglová, 8.B


4 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 4.1 Výsledky zápisu k povinné školní docházce ve školním roce 2011/12 Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do Z toho počet dětí starších Počet odkladů pro prvních tříd 6ti let (nástup po odkladu) šk. rok 2012/2013 3 69 7 2 4.2 Výsledky přijímacího řízení na střední školy a) na víceletá gymnázia bylo přijato: z pátého ročníku 8 b) na střední školy bylo přijato: Gymnázia Střední odborné školy s maturitou 1 22

Střední odborná učiliště s výučním listem 8

Ze sedmého ročníku 0 Neumístění žáci

Celkem žáků

0

31

c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy V devátém ročníku V nižším ročníku 31 1 Zpracovala Mgr. H. Otradovská, výchovná poradkyně

Absolventské práce 2011/2012 Celkem 10 žáků 9. ročníku na základě dobrovolnosti zpracovalo absolventskou práci, která je svým rozsahem a formou na úrovni velmi dobré práce studenta střední školy. Téma práce si žáci vybírali podle svých zájmů. Spolupracovali s vyučujícími odpovídajícího oboru, tzv. konzultantem. K veřejné obhajobě před spolužáky a pedagogy byli připuštěni všichni, jeden žák se k obhajobě nedostavil. Nakonec tedy tradiční absolventské tričko Certifikovaný absolvent 2012 získalo 9 žáků školy. Jméno žáka

název práce

konzultant

Šenkeřík J. Špecht P. Rosbergerová L. Moucha P.

Použití grafických programů Vývoj české státní hranice za Přemyslovců Tutanchámon – jeho hrob a poklady Plastikové modelářství letadla od 2.světové války po současnost Doba Karla IV. Nejznámější památky a památná místa Londýna Antonio Gaudí Podmořský svět v Rudém moři Historie fotografie

M. Krebs J. Bodlák, H. Otradovská H. Otradovská J. Bodlák

Kalaš M. Korbelská A. Řečinská A. Bakešová A. Jančová B.

Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ

22

H. Otradovská J. Šenfelderová Š. Řečinská, H. Otradovská P. Michalová J. Bodlák


5 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROCES 5.1 Počty tříd v ročnících, počty žáků k 30.9.2011 Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem

Počet tříd

Počet žáků 3 3 2 2 2 2 2 2 1 19

76 65 44 142 56 48 37 35 31 434 (+ 4 v zahraničí)

Do 30.6.2012 se počet dětí zvýšil o jednoho, 4 žáci odešli a 3 přišli. 5.2 Přehled prospěchu a chování Ve školním roce 2011/2012 byly ve všech ročnících a předmětech splněny výstupy ze ŠVP ZV Harmonická škola a dodrženy roční plány. Jejich plnění bylo průběžně kontrolováno nejen vedením, ale i vedoucími MS a PK. V průměru bylo dosaženo ve výchovně vzdělávacím procesu dobrých výsledků. Detailnější přehledy prospěchu a chování žáků školy jsou uvedeny v příloze č.1. Různé počty dětí z Čj, Aj a M jsou způsobeny absencí známky, žáci byli hodnoceni slovně. 5.3 Testování ve školním roce 2011/2012 Úspěšnost vzdělávacího procesu jako každý rok ověřujeme v celostátních testech SCIO. Žáci 9. ročníku si zkusili typ testů, které si střední školy v poslední době už jen výjimečně objednávají u této společnosti jako přijímací zkoušky. Letos totiž dělali přijímací zkoušky na našem okrese pouze žáci 5. ročníku do primy nižších gymnázií. Uspělo jich 8 z 11 přihlášených. 5.3.1 Srovnávací testování SCIO Stonožka - 9. ročník termín: 7. – 8.11 2011 Srovnávací testování (STZŠ) společnosti SCIO umožňuje zjistit, jaké znalosti, dovednosti a předpoklady ke klíčovým kompetencím mají žáci naší školy. Výsledky našich žáků v českém jazyce i v matematice jsou nadprůměrné. Patříme mezi úspěšné školy a máme lepší výsledky než 80% (v českém jazyce) a 70% (v matematice) zúčastněných škol. V anglickém jazyce se naše škola řadí mezi lepší průměrné školy a máme lepší výsledky než 60% ostatních škol, které se testování zúčastnili. Pavel Špecht z 9.A získal od společnosti SCIO Ocenění za nejlepší výsledek ve Středočeském kraji v testování matematiky devátých tříd základních škol a víceletých gymnázií. 5.3.2 Stonožka – porovnání výsledků žáků 9.ročníků ve srovnávacím testování SCIO ve školním roce 2011/12 se školním rokem 2005/06 V roce 2005/06 se na škole testovaly 3 deváté třídy – 1 s rozšířenou výukou matematiky (9.B), 1 s rozšířenou výukou sportu (9.C) a 1 s běžnou výukou (9.A). Ve školním roce 2011/12 byla na škole pouze 1 devátá třída (9.A). V obecných studijních předpokladech pouze třída 9.B před šesti lety

23


dosáhla stejně vysokých výsledků jako letošní 9.A, obě ostatní byly hluboko pod průměrem. Úroveň v českém jazyce a v matematice byla u letošní 9.A mnohem lepší než u všech tříd z roku 2005/06. Patřili jsme tak mezi několik málo škol v republice, které dosáhly ve SCIO testech tak výrazného zlepšení a paní ředitelka byla pozvána na tiskovou konferenci do Prahy, kde prezentovala příčiny tohoto úspěchu. 5.3.3 Plošné testování 5. a 9. ročníků termín: 21.5. – 8.6. 2012 Stejně jako v ostatních 3 600 školách v republice proběhla na naší škole 1. generálka celoplošného testování 5. a 9. ročníků v matematice, českém a anglickém jazyce. Byla cíleně zaměřena na technické zvládnutí tak velké celostátní akce. Samotnému testování předcházela časově velmi náročná technická příprava – testovací aplikaci bylo třeba zvlášť nainstalovat a následně několikrát zaktualizovat na celkem 28 počítačích ve třech učebnách, což zabralo desítky a desítky neplacených hodin navíc. První den testování jsme se potýkali s problémy - z důvodu přetíženosti serveru shromažďujícího výsledky aplikace zamrzala, ze stejného důvodu někteří žáci museli částečně, nebo i celkově test opakovat. Tyto potíže se v následujících dnech podařilo zadavateli akce vyřešit a všichni zúčastnění žáci byli řádně otestováni ve stanoveném termínu. Ve školním roce 2012/13 proběhne v přibližně stejném termínu 2. generálka, zaměřená již na obsah testů. Je nutno zdůraznit, že toto plošné testování nejsou testy srovnávací, ale testy, hodnotící znalosti a dovednosti žáka k pomyslné „laťce“ – minimu, které by měl žák umět po absolvování první poloviny nebo po skončení povinné školní docházky. Srovnávat nelze především z toho důvodu, že existují dvě úrovně všech tří testů, pokud je žák v první části testování úspěšný, v druhé části dostane úlohy náročnější. Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ 5.4 Semináře, besedy, exkurze, výchovné a kulturní pořady pro žáky 1. Cvičení v přírodě 2 x ročně I. stupeň 2. Plavecký kurz 5 x 2 hodiny II.ABC, III.AB 3. Projektové dny Výchova demokratického občana ZŠ Mediální výchova ZŠ Environmentální výchova ZŠ Multikulturní výchova ZŠ Výchova v evrop. a globál. souvislostech ZŠ 4. Třídění odpadu v rámci Recyklohraní – celoroční environmentální projekt ZŠ září 5. Slavnostní zahájení školního roku se zástupcem města + ŘŠ I.A,B,C 6. Polabský knižní veletrh – beseda na výstavišti se spisovatelkou P. Braunovou IV.AB 7. Polabský knižní veletrh, Záchranáři II.ABC 8. Hrabanov IV.AB 9. Film Lidice - kino Lysá n.L. 8. - 9.ročník 10. Volby do školního parlamentu v rámci projektového dne VDO ZŠ 11. Dopravní hřiště IV.B 12. Představení v divadle Gong „Ferda Mravenec“ I.B, II.A 13. Naučná stezka Mydlovar VI.AB 14. Představení v divadle Gong „Zlatovláska“ I.AC 15. Městská knihovna v Lysé n.L. VI.A 16. Stmelování kolektivu – Lanové centrum Praha Vysočany VI.AB 17. Evropský den jazyků, Nonstop čtení v rámci projektového dne MV ZŠ

24


18. I. stupeň – kino Luft – film „Rio“ 19. Exkurze do Českého rozhlasu říjen 20. Výstava „Náš chov“ 21. Meeting se starostou města 22. Preventivní program SEMIRAMIS 23. Planetárium Praha listopad 24. Preventivní program SEMIRAMIS 25. Král zbojníků – představení ZUŠ 26. Národní galerie Praha 27. Slavnost padajícího listí 28. Exkurze cukrovar Dobrovice prosinec 29. Preventivní program SEMIRAMIS 30. Dějepisná exkurze Praha 31. Vánoční trhy – výstaviště Lysá n. L. 32. Skanzen Přerov n. L. - ,,Vánoce“ 33. Vánoční besídky leden 34. Divadlo ,,Na Prádle“ - KMD 35. Divadlo Gong – ,,Ferda Mravenec“ 36. Divadlo Gong- ,,Kmotra Liška“ 37. Slavnostní předávání prvního vysvědčení únor 38. Zápis do 1. tříd 39. Hvězdárna Ďáblice 40. Divadlo Gong březen 41. Exkurze Pražský hrad 42. Muzeum Bedřicha Hrozného 43. Výstava ,,Řemesla“ – výstaviště Lysá n. L 44. Provoz železnice – modelové kolejiště – nádraží Lysá n. L 45. Městská knihovna Lysá n. L. 46. Veletržní palác a Národní galerie Praha 47. Židovské město, Výstava Blanky Matragi 48. Planetárium Praha 49. Přednáška o dospívání 50. Divadlo v Dlouhé - ,,Hráči“ - KMD 51. Představení v divadle Gong „Mauglí“ 52. Hvězdárna Ďáblice 53. Preventivní program SEMIRAMIS 54. Městská knihovna Lysá n. L. – výstava ,,Papírové variace“ 55. Historická vycházka – Libice n. C. 56. IPS Nymburk – volba povolání 57. Dopravní hřiště Nymburk 58. IQ PARK LIBEREC duben

25

I. stupeň II.BC I.AC, IV.AB IX.A, parlament 7. ročník IV.AB 9.ročník IV.AB, IX.A II.BC 1. - 2. ročník 7. - 8.ročník 8. ročník 7. - 8. ročník 4. - 5. ročník I.AC ZŠ 8. - 9. ročník I.AC I.B, II.AB I.ABC I.ABC III.AB IV.AB 6. a 9. ročník (Ssv) VI.AB VIII.A I.C, II.ABC, IV.AB I.AC, II.AC IV.AB IX.A I.B, II.ABC 6. ročník (dívky) 8. a 9.ročník III.AB V.AB VII.AB,VI.AB, IX.A I.C 6. ročník (Ssv) VIII.B IV.A VII.AB


59. Aprílový den – Dívčí škola 60. Aprílový den – Chlapecká škola 61. Aprílový den – přípravný slet čarodějnic a čarodějů 62. Věznice Jiřice – exkurze 63. Přednáška Regionální geografie v Aj 64. ,,Příběh Pražského hradu“ 65. Labyrinty Loučeň (Den Země) 66. Městská knihovna Lysá n. L. 67. Návštěva u starosty města 68. Volba Malá Miss 69. Historická vycházka – Milovice 70. Inspekce vodníků v Čechách – představení ZUŠ 71. Dopravní hřiště Nymburk květen 72. Představení ZUŠ ,,Máj“ 73. Tvrz Čelákovice 74. The Bear Theatre Praha 75. Městská knihovna Lysá n. L. 76. Taneční vystoupení ZUŠ Čelákovice 77. Prachov – MUZEUM ČESKÉHO RÁJE 78. Exkurze lázně Poděbrady 79. Pasování na čtenáře červen 80. Hudební pořad ,,Vývoj světové rockové hudby ve 20. stol.“ 81. Botanicus Ostrá 82. Primární prevence – vztahy ve třídě 83. Primární prevence 84. Beseda s ornitologem 85. Integrovaný záchranný systém 86. Obhajoby absolventských prací žáků 87. Slavnostní rozloučení 9. ročníku na MěÚ

ZŠ ZŠ ZŠ IX.A VI.AB, IX.A IV.AB I.AC II.B IV.B ZŠ Ssv, 6.ročník 1., 2., 4., 5.ročník IV.B 7. - 8.ročník VIII.B IV.B I.B IV.AB I.B, II.ABC III.AB I.ABC 4. - 9.ročník VI.B I.ABC 5. ročník I.B I. stupeň IX.A IX.A


5.5 Vícedenní školní a výjezdní semináře V rámci ŠVP Harmonická škola máme v každém ročníku semináře s různou tematikou: seminář na tvorbu třídního kolektivu (STK), seminář přírodovědný (PS), výtvarný (VS), zeměpisný (ZS), lyžařské výcvikové kurzy (LVK), sportovní soustředění (SS), některé se podle rozhodnutí vyučujícího a zájmu rodičů mohou realizovat ve škole, jako jednodenní výjezdy nebo právě vícedenní výjezdy. Jednou za dva roky vyjíždí všechny třídy na týden mimo školu, což bylo právě v tomto školním roce. termín 21. – 28.1.2012

třída 7. - 8. ročník

28.5. – 1.6.2012

1.A, 1.B, 2.A, 3.A, 4.A, 4.B

26

akce LVZ + SS Člověk v pohybu Deštné v Orlických horách, pověřená osoba F. Hajný Výjezdní seminář Trhová Kamenice; pověřená osoba


28.5. – 1.6.2012

1.C, 2.B, 2.C, 3.B, 5.A, 5.B

28.5. – 1.6.2012

7.A, 8.A, 8.B

22. – 26.6.2012

6.A, 6.B, 9.A

Z. Nováková Výjezdní seminář Chřibská pověřená osoba E. Polášková Výjezdní seminář Deštné v Orlických horách; pověřená osoba J. Bodlák Výjezdní seminář Březová – pověřená osoba P. Michalová


5.6 Hodnocení výchovně vzdělávacího procesu 5.6.1 Hodnocení Školního vzdělávacího programu (ŠVP) Harmonická škola Hodnocení ŠVP dle inspekční zprávy - škola dobře nastavila adaptační režim pro žáky 1. tříd - začlenila do výuky funkce asistentů pedagoga a speciálních pedagogů pro práci se zdravotně postiženými - všechna hodnocení dosahovaných vzdělávacích výsledků žáků byla v souladu se stanovenými pravidly hodnocení v ŠVP - kladem je také začlenění Absolventských prací 9.ročníku v ŠVP, rozpracování a realizace projektových dnů - bezchybné jsou ŠVP ŠD a ŠK - struktura verzí ŠVP je v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání Dle závěrů inspekční zprávy jsme upravili 1. časovou dotaci jednotlivých předmětů - tj. graficky oddělili určené a disponibilní hodiny; 2. upravili osnovy vyučovacího předmětu matematika, počítačové dovednosti; 3. doplnili chybějící pravidla pro rozdělování žáků do tříd a skupin (§1 odst. 7 vyhlášky č. 48/2005 Sb.), i když tato povinnost byla od 1.9.2012 novelou vyhlášky zrušena; 4. provedli jsme revizi výstupů při slovním hodnocení a doplnili je o posouzení výsledků práce žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle a přístupu k vydělávání v souvislostech a o doporučení ke zlepšení jeho výsledků (§15 odst.2 vyhlášky č. 48/2005 sb.). Doplnění ŠVP pro školní rok 2012/2013 - bylo doplněno začlenění osobních asistentů a asistentů pedagoga do vzdělávacího procesu; - prvky finanční gramotnosti probíhají vzdělávací oblastí Matematika a její aplikace a předmětem Člověk a svět práce na II. stupni; - vytvořen seznam příloh ŠVP; - jednotlivým verzím ŠVP byla přiřazena jednací čísla, žáci mají dle absolvovaného ročníku školní docházky přiřazenu platnou verzi ŠVP; - s vedoucími metodických sdružení a předmětových komisí bylo probráno začleňování a prověřování standardů pro 5. a 9. ročník a práce s výstupy, směřujících k připravenosti žáků na celoplošné testování. Zpracovala Mgr. Š. Řečinská, koordinátor ŠVP

5.6.2 Hodnocení výchovného poradenství Ve školním roce 2011/2012 bylo v naší ZŠ vzděláváno 57 dětí podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP) z důvodů mimořádného nadání, poruch učení (SPU), chování (SPCH) nebo jiného zdravotního postižení.

27


11 dětí pracovalo za podpory asistentů pedagoga, kteří jim pomáhali s každodenní školní prací s ohledem na jejich jiné potřeby, spolupracovali s vyučujícími a zajišťovali pravidelný kontakt jak s rodiči, tak s pedagogicko psychologickými poradnami (PPP), speciálními poradenskými centry (SPC) a s Asociací pomáhající lidem s autismem (APLA). 33 dětí bylo individuálně integrováno a 12 dětí bylo vzděláváno podle IVP bez nároku na integraci. Pro 6 dětí byla vypracována podpůrná opatření, která jim usnadňovala snadněji zvládat úkoly vyplývající ze vzdělávacího programu. Jednalo se o žáky s hraniční intelektovou výkonností nebo žáky s kompenzovanou SPU. U všech těchto dětí byl respektován přístup podle jejich individuálních potřeb. Pro jednu žákyni, která se profesionálně věnuje sportu, byl také vypracován IVP. Na I. A II. stupni probíhaly pro děti s SPU ambulantní nácviky vedené Mgr. H. Šafářovou, Mgr. H. Fabiánovou, Mgr. M.Trojanovou a Mgr. H. Otradovskou. S pomocí reedukačních pomůcek a materiálů byl s dětmi prováděn metodický i praktický nácvik v problémových oblastech, na který měla navazovat každodenní domácí příprava. Mgr. H. Fabiánová a S. Betková věnovaly logopedickou péči dětem s řečovými problémy. H. Fabiánová jako speciální pedagog zároveň věnovala zvýšenou péči dětem s poruchami učení na I. stupni formou výuky v malých skupinách. Evaluace IVP za I. i II. pololetí byla splněna. Žákům se zájmem a nadáním bylo umožněno vzdělávání zadáváním obtížnějších a náročnějších úkolů, projektů, prezentací, pracovních listů. Naše škola pokračovala ve vzdělávání pedagogů v oblasti inkluzivní pedagogiky a práce s dětmi s PAS. Asistenti pedagoga absolvovali další vzdělávání v oblasti PAS a nácviku sociálních dovedností u dětí s PAS. Využili jsme projektu Škola pro každého – rozvoj rovných příležitostí pro vzdělávání dětí s autismem, který nabízí poradenství pro pedagogické pracovníky, supervizi a celotřídní programy zaměřené na spolužáky dětí s PAS. Výchovné problémy, které u některých žáků během školního roku vyvstaly, jsme řešili na jednání výchovných komisí se zákonnými zástupci těchto žáků, kde jsme se snažili nalézt společný a jednotný postup pro řešení . Vycházející žáci se účastnili programu profesní orientace na ÚP IPS v Nymburce. Výsledky přijímacího řízení vycházejících žáků byly následující: 8 žáků přijato na osmiletá gymnázia 1 žák přijat na čtyřleté gymnázium 22 žáků přijato na SOŠ s maturitou 8 žáků přijato na SOU s výučním listem Během tohoto školního roku jsme spolupracovali s PPP Středočeského kraje, s SPC Brandýs nad Labem, s Úřadem práce Nymburk a Informačním poradenským střediskem ÚP Nymburk, s asociací APLA a s Policií ČR a OSPOD Lysá nad Labem. Nově byla navázána spolupráce s Mgr. R. Juřičkou z CPIV Olomouc. Zpracovala Mgr. H.Otradovská, výchovná poradkyně

5.6.3 Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu Od 1.září 2011 bylo při ZŠ J. A. Komenského otevřeno 5. oddělení školní družiny a kapacita tak byla naplněna na maximum 150 dětí. Činnost v odděleních zajišťovaly tyto vychovatelky: 1.odd. Bc. Šumpíková Hana 2.odd. Vrchotová Lenka

28


3.odd. Mašková Jana 4.odd. Boubínová Helena 5.odd. Mgr. Boušková Monika (nově přijatá vychovatelka) Pro činnost 4. oddělení se nám podařilo získat učebnu od OA pavilonu G. Toto řešení nám umožnilo umístit tři oddělení na společném patře, což vnímáme jako velký klad pro naši práci. Každé oddělení má v současnosti samostatné prostory vybavené vhodným nábytkem, hrami, hračkami, výtvarnými a pracovními potřebami. Dalším kladným přínosem byl nákup a instalace nových herních prvků na školní zahradu, kde děti tráví většinu svého pobytu ve školní družině. Bylo nakoupeno nové sportovní vybavení pro aktivní využití času při pobytu venku. Po jednání s MěÚ v Lysé nad Labem (odbor životního prostředí) byla z bezpečnostních důvodů ze školní zahrady odstraněna stavební buňka a nahrazena novým zahradním domkem na uskladnění sportovního náčiní a venkovních hraček. Ve školním roce plnila všechna oddělení v odpoledních hodinách body vzdělávacího programu ŠD. Většina akcí a činností byla zaměřena na téma „Příroda - věčný koloběh“. Děti spolu s vychovatelkami jsou již třetím rokem zapojeny do celostátního projektu „Celé Česko čte dětem“. Kromě těchto aktivit byla dětem nabídnuta účast na celodružinových akcích, které se setkávají s velkým ohlasem u nich i jejich rodičů. Za všechny jmenujme loutková divadelní představení v prostorách ŠD, koncerty v ZŠU Lysá nad Labem, akci Superpes, Drakiádu, výlety do Svíčkárny v Šestajovicích a IQ parku Liberec, školní jarmark, mikulášské a vánoční besídky, karneval, akci Děti dětem, Honbu za pokladem a další. V letošním roce byl překvapivě velký zájem o volitelné kroužky ŠD. Výtvarný kroužek pro 1. třídy Boubínová H., výtvarný kroužek pro 2.-5. třídy – Vrchotová L., sportovní hry - Mašková J., PC hry – Šumpíková H. Od září 2011 zastává funkci vedoucí vychovatelky Vrchotová Lenka. Kolektiv vychovatelek přijal tuto změnu ve vedení bez výhrad, spolupráce všech probíhala bezproblémově, všechny se společně podílely na plnění programu a akcí ŠD. Rovněž začlenění a zapracování nové vychovatelky Moniky Bouškové bylo plynulé a bez větších problémů. Zápory ve své práci vnímáme hlavně ve špatné informovanosti vedoucími zájmových kroužků pod DDM Nymburk, nefungující vzájemné komunikaci a předávání si sdělení o konání či nekonání zájmových aktivit. Také ze strany vyučujících bychom přivítaly lepší předávání informací při změnách rozvrhů či odjezdů a příjezdů z akcí třídy. Dále bychom chtěly postupně dosáhnout dodržování a respektování pravidel vnitřního řádu ŠD ze strany rodičů dětí (odchody dětí v době konání hlavních aktivit ŠD). Porušování těchto pravidel vede k narušování možnosti plnění celoročních plánů. V dalším období máme v plánu vymalovat všechna oddělení ŠD a alespoň některá vybavit novým modernějším nábytkem. Rovněž chceme svoje úsilí zaměřit na vybudování malého venkovního hřiště na školní zahradě, které by děti mohly víceúčelově využívat. Pro školní rok 2011/12 byla přijata nová vedoucí školního klubu Luisa Kremerová, DiS, jejíž zapracování bylo náročnější a ne zcela bez problémů. K dispozici měly děti i v tomto roce klubovnu s hrami, stolním tenisem a fotbalem, knihovnu a počítačovou učebnu. Náplň práce klubu není organizovaná, přesto se vedoucí klubu snažila zpestřit dětem pobyt vyhlašováním různých soutěží a akcí, kterých se mohly zúčastnit. Také byla upravena provozní doba, aby lépe vyhovovala zaměstnaným rodičům a dojíždějícím dětem. V příštím roce se chceme ve ŠK pokusit o zkvalitnění práce a lepší organizovanost. Závěry kontrolních činností ve ŠD a ŠK

29


ČŠI: Českou školní inspekcí bylo doporučeno stanovit kriteria přijímání dětí do ŠD a ŠK a stanovit bodové ohodnocení. ŠVP ŠD a ŠK je podle ČŠI v souladu s RVP ZŠ. Vedení školy: Během obou pololetí hospitovalo vedení školy v pěti hodinách. V závěrech hospitací je práce paní vychovatelek hodnocena kladně. Kontrolní činnost vedoucí vychovatelky: Vedoucí vychovatelka hospitovala 10x , případné nedostatky byly řešeny na metodických poradách. Proběhly i vzájemné hospitace (4x). Tímto způsobem je podporována spolupráce mezi odděleními. Plánů do budoucnosti ve ŠD i ŠK je mnoho a my věříme, že společnými silami se vše podaří realizovat podle našich představ. Zpracovala L. Vrchotová, vedoucí vychovatelka ŠD 5.6.4 Hodnocení plánu informačních a komunikačních technologií (ICT) Cíle ICT do školního roku 2011/2012 Průběžně obměňovat zastaralý ICT materiál. Zakoupit a vyměnit žárovky v projektorech uč.304 a 305. Dokončit novou organizaci PC sítě. Nadále rozšiřovat softwarové vybavení pro výuku. Organizovat a provádět ICT školení pedagogických pracovníků s cílem hlubšího využití ICT do výuky. Pravidelně aktualizovat www stránky školy. Nadále dodržovat autorský zákon a licenční ujednání. Snažit se obsadit zbylé 4 učebny a 2 kabinety PC. Vyřazená technická zařízení a součástky včetně baterií ekologicky likvidovat v rámci environmentálního projektu Recyklohraní – www.recyklohrani.cz. Úkoly v oblasti ICT byly splněny s velmi dobrou kvalitou. Plán vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti ICT byl splněn V plné míře se podařilo provádět nákupy, údržbu a obměnu počítačů. Všichni učitelé a děti od 5. - 9.tříd mají vytvořeny na serveru školy své účty. Byl vyřešen problém připojení více jak deseti účastníků k serveru BAKALÁŘ a byly připojeny další dva kabinety. Dále se podařilo zvětšit počet PC v kabinetech učitelů s připojením na program BAKALÁŘ (současný stav je 10 PC). Tento počet je omezen parametry současného serveru na BAKALÁŘE. Tento počet bude možno po prázdninách (po připojení na nový server) zvýšit. V oblasti softwarového vybavení pro výuku došlo k dalšímu rozšíření a to především v oblasti výuky jazyků. Na prvním stupni byla jedna učebna vybavena interaktivní tabulí. V průběhu školního roku došlo k dalšímu zkvalitnění využití techniky ICT při výuce. Škola má zcela nové, lépe fungující www stránky, e-mail. Při výuce i zájmové činnosti mají žáci přístup na internet na učebně ICT, IC, ŠK a v dalších učebnách. Dodržování autorského zákona a licenčních ujednání je školou plněno. Zpracoval ing. J. Bodlák, metodik ICT 5.6.5 Hodnocení environmentální výchovy Realizace a začleňování environmentální výchovy do výukových předmětů probíhalo dle tabulky zpracované v plánu EVVO na tento školní rok s drobnějšími změnami, které souvisely s uzpůsobením plánu aktuálním učebním potřebám. Rodiče našich žáků se velmi aktivně podíleli nejen na Vánočním jarmarku, ale i s jejich přispěním jsme nasbírali 8 670 kg papíru, 3 083 kg kartonu a 437 kg víček z plastových lahví.

30


Úspěšně se rozběhl projekt „Recyklohraní“, podařilo se nám opět za obrovské podpory rodičů odevzdat 1948 kg elektroodpadu a 58 kg baterií. Za plnění úkolů a sběr elektroodpadu jsme obdrželi 5800 bodů a společně s převedenými body z minulého roku máme celkem 8106. Tímto děkuji všem žákům a rodičům za pomoc při sběru a dík patří i učitelům, kteří se obětavě mimo rámec své pracovní náplně podíleli na plnění úkolů. Děti jsme vedli k respektu k přírodě a správnému chování v přírodě, což všechno by bylo bez vlastního pobytu v lese, výletu do okolí, výjezdních seminářů jen teorií těžko pro děti pochopitelnou. Také děti školní družiny uskutečnily se svými vychovatelkami akce vedoucí k vnímání přírody, poznávání dějů, které v ní probíhají. Takovým vydařeným výletem byla cesta do IQ Parku v Liberci, kde děti mohly samy odhalit alternativní zdroje energie, fyzikální principy, které v přírodě probíhají a další. Podzim byl ve znamení Drakiády a výzdoby vestibulu z nasbíraných přírodnin. Naši nejmenší se také seznámili s chodem a činností psího útulku, významem výcviku psů při akci „Superpes“, navštívili výstavy na VLL např. „Náš chov“ a „Zemědělec“. Už od prvních ročníků se snažíme dětem vštěpovat lásku nejen k přírodě a všemu živému, ale i schopnost pomáhat si navzájem a respektu k lidskému životu. Proto už i na prvním stupni proběhla beseda se zdravotníky a přednášky dentální hygieny. Pro žáky vyšších ročníků a pro veřejnost proběhla přednáška s Dr. Cajthamlovou a následné zdravotní cvičení. Aby žáci měli možnost získat představu o životě a životní úrovni v jiných zemích, navštívili přednášku cestovatele Mgr. P. Daubnera s názvem „Východní Afrika“. Velice vydařená byla i výstava „Obojživelníci“ a následná přednáška v Polabském muzeu v Lysé n. L. Během školního roku 2011/2012 se uskutečnily také akce rozvíjející fyzickou zdatnost dětí - plavání, dopravní hřiště, běh zámeckou zahradou, atletické závody a další. V neposlední řadě je třeba zmínit i snahy našeho vedení a zřizovatele přispívat nejen k ekologizaci provozu, ale i k vytvoření příjemného prostředí pro děti, jejich učitele a výuku. Byl upraven prostor mezi pavilonem B a C, kde nevyhovující a přerostlé tuje byly vykáceny, upraven terén a prostor byl znovu osázen. Doufáme, že dojde k revitalizaci celé zahrady a postupně se nám podaří vytvořit učebnu v zahradě, kde budeme moci trávit nejen hodiny přírodopisu v těsném kontaktu s přírodou a poznávat ji tak přímo, nejen ze školních lavic. Zpracovala Mgr. Pavla Michalová, koordinátorka EVVO 5.6.6 Nabídka nepovinných předmětů a kroužků Žáci všech ročníků docházeli v rámci nepovinných předmětů na sborový zpěv, evangelické náboženství, zdravotní TV. Ambulantní nácviky pro I. stupeň vedly H. Šafářová a H. Fabiánová, pro II. stupeň H. Otradovská a M. Trojanová, Logopedii H. Fabiánová a S. Betková. Na organizaci následujících školních kroužků jsme spolupracovali s Domem dětí a mládeže Nymburk, poplatek zůstal 550 Kč za školní rok za jednu hodinu týdně, což je pouhých 12,50 Kč na hodinu. Kroužky představují náplň volného času dětí v bezpečném prostředí. Řada nabízených aktivit se nemohla pro malý zájem otevřít (hrátky s němčinou, počítačový kroužek pro 3. a 4.ročník, odbíjená; nepovinná ruština, němčina a matematika). Název Sportovní Fotografický kr. Počítačový Keramika Keramika

Den pondělí pondělí liché úterý úterý úterý

Ročník 1. – 3.r. II. stupeň 1. ročník 1. - 4.r. 5. - 9.r.

31

Od - do 13.30 – 14.15 13.30 - 15.00 12.30 - 13.15 13.00 - 14.30 14.30 - 16.00

Vedoucí R.Vydrová J. Bodlák M. Tanglová E. Jelínková E. Jelínková


Vybíjená Kopaná

úterý liché úterý liché

4. – 5.r. I. stupeň

13.30 - 15.00 13.30 - 15.00

Z. Nováková F. Hajný

Děti mohly ještě navštěvovat Šachový kroužek vedl P. Postupa v pondělí v 13.15 – 15.00. Kulečníkový kroužek již tradičně běžel pod vedením J. Hochmana každou středu v 15.00 - 17.00 hodin. Tyto kroužky nespadaly pod DDM Nymburk, přihlášky a případnou platbu řešil každý vedoucí sám. Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ

32


6 PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Prevence rizikových chování žáků vychází z Minimálního preventivního programu školy. Hlavním cílem pro letošní školní rok bylo udržení vysoké úrovně preventivních akcí na obou stupních školy. V 1. a 5. ročníku jsme se zaměřili především na práci s jednotlivými třídními kolektivy. O spolupráci jsme požádali okresní metodičku primární prevence Mgr. Markétu Kiczerovou Hájkovou, která ve spolupráci s MPP a třídními učiteli připravila tříhodinový interaktivní program přizpůsobený problémům jednotlivých tříd. V 1. ročnících byl program zaměřen všeobecně. Cílem bylo navázání kontaktu, mapování vztahů, objasnění pojmu prevence a bezpečného chování. Děti jsme se snažili naučit základním pravidlům vzájemného chování a požádání o pomoc v případě potřeby. Ve třídách byli vytipováni „rizikoví žáci“ s větší potřebou podpory ze strany učitelů. Od 5. ročníků se výrazně zvyšuje riziko experimentování dětí s návykovými látkami, proto zde byly jednotlivé aktivity zaměřeny na nebezpečí takového chování v souvislosti s legálními návykovými látkami (alkohol a tabák). V obou pátých třídách proběhlo i důležité poučení na téma dospívání, můj osobní prostor a rozvoj vztahů mezi chlapci a děvčaty. Během preventivních akcí se do práce zapojovali i třídní učitele. Závěrem byli seznámeni s výsledky sociometrického šetření a doporučeními, týkající se jednotlivých žáků, kteří vyžadují zvýšenou pozornost. Ve všech třídách 1. i 2. stupně proběhly besedy s dentálními hygieniky, 3. ročník se každoročně zapojuje do celorepublikového projektu Zdravé zuby. Školní parlament uspořádal pro 1. a 2. třídy „Červnový den“, kde děti plnily řadu úkolů s tématikou bezpečného chování v dopravě a předcházení úrazům. 4. ročníky má dvakrát ročně dopravní výchovu zpestřenou teoretickou i praktickou výukou na dopravním hřišti, kde mohou v případě úspěšného testu a praktické zkoušky získat průkaz cyklisty. V 6. ročníku proběhla informační přednáška „Čas proměn“ na téma dospívání. Specifickou prevenci zaměřenou na sexuální rizikové chování absolvovali již tradičně žáci 9.třídy. Účastnili se besedy „Láska ano, děti ještě ne“. Připravili jsme pro ně i velmi zajímavou besedu o epilepsii, kterou konkrétními příklady doplňovala spolužačka. V této třídě proběhly i další akce. Žáci navštívili výstavu Human Body, kde si mohli mimo jiné prohlédnout a srovnat plíce kuřáky a nekuřáka. Ve věznici Jiřice viděli v reálu život odsouzených. Na besedě si poslechli i životní příběhy dvou vězňů. Obrovský ohlas měla u dětí návštěva Revolučního vlaku, který pokrývá prevenci většiny forem rizikového chování žáků. Žáci i učitelé velmi kladně hodnotili celý program, kterým prošli všichni žáci 2. stupně. Celý 2. stupeň je stále zapojený do dlouhodobého programu primární prevence, který pro naši školu zajišťuje občanské sdružení Semiramis. Obsah jednotlivých bloků je předem nabídnut žákům, kteří spolu s třídními učiteli vybírají témata pro ně aktuální. V 6. ročníku proběhly bloky obecně zaměřené na třídní kolektiv. Obsah byl věnován vztahům v kolektivu a rozvoj schopnosti vzájemné spolupráce. Důraz byl kladen na schopnost vzájemné komunikace a budování pozitivních vztahů v třídním kolektivu s ohledem na prevenci šikany ve školním prostředí. Program v 7. ročníku byl zaměřen na vysvětlení pojmů „droga“ a závislost“. Žákům byly formou interaktivních technik předávány informace o účincích a rizicích návykových látek – hlavně alkoholu a tabákových výrobků. Předávané informace jsou zaměřeny především na pochopení zdravotních, psychických, sociálních a materiálních škod, které užívání návykových látek působí.

33


V 8. ročníku bylo hlavním cílem rozšířit informace ze 7. ročníku o jednotlivých druzích návykových látek a budování zdravých postojů, které by žáci měli zaujmout k návykovým látkám. Žáci byli informování o práci center, která se věnují závislým lidem. 9. ročník jeví největší zájem o problematiku partnerských vztahů. Žákům jsou poskytovány informace o rizikovém chování v této oblasti, formách antikoncepce a rizika onemocnění pohlavně přenosnými chorobami, zejména AIDS, HIV. V letošním školním roce vyjely téměř všechny třídy školy na výjezdní semináře a strávily celý týden v různých pobytových zařízeních. Program a výuka probíhaly podle předem připraveného plánu. Cílem bylo nejen zlepšit vztahy a kooperaci v třídních kolektivech, ale i naučit děti orientovat se v neznámém prostředí, připomenout chování v dopravě a zopakovat nebezpečí při styku s neznámými osobami. V oblasti nespecifické primární prevence jsme se zaměřili na několik okruhů, které pomáhají dětem více si pěstovat a chránit své zdraví a tělesnou kondici. Ve 2. a 3. ročníku se naši žáci účastní plaveckého výcviku, v 7. a 8. třídách pořádáme Lyžařský výcvikový kurz, který je mezi žáky velmi žádaný. V různých soutěžích (sportovních, ale i nesportovních) žáci reprezentují svou školu. Pravidelně organizujeme pro zájemce z okolních škol turnaje a soutěže (Vánoční laťka, Lyská šipka, vybíjená, sálová kopaná, odbíjená, nohejbal, Olympiádu žáků ZŠ JAK, Vánoční turnaj). Další možnosti rozvíjet a měřit si své dovednosti a vědomosti mají žáci v okresních olympiádách, dovednostních testech, srovnávacích testech SCIO a dalších. Dále umožňujeme našim žákům zvyšovat si svou osobní odolnost vůči negativním jevům. V rámci předmětu Osobnostní a sociální výchovy v 6. ročníku se učí sebepoznání, komunikaci, jak vyřešit konflikt, kooperaci a pomocí prožitkových aktivit si osvojují celou řadu potřebných dovedností. Úspěšně nabízíme dětem i volnočasové aktivity, kde se mohou v kroužcích pravidelně setkávat a cíleně tak trávit odpoledne smysluplnou činností. V letošním školním roce se otevřely kroužky fotografický, vybíjené, kopané, počítačových dovedností, keramický, taneční, kulečníkový, sportovní a šachový. V uplynulém školním roce jsme v každém ročníku v rámci ŠVP realizovali projektové dny k průřezovým tématům. 1. ročník absolvoval semináře na tvorbu třídního kolektivu. 6. ročník pravidelně začíná svou výuku adaptačním kursem První krok na druhém stupni, který jim napomáhá překlenout složitý přestup a sžít se s případnými novými spolužáky a novým třídním učitelem. Aktivity specifické primární prevence jsou na naší škole prezentovány ve velmi široké nabídce. Žákům jsou nabízeny ve výuce téměř ve všech předmětech (Člověk a svět práce, Výchova ke zdraví, Osobnostní a sociální výchova, Výtvarná výchova, Český jazyk a literatura atd.). Naši žáci se účastní mnoha přednášek a besed s odborníky. V rozhovorech s žáky získáváme zpětnou vazbu o tom, jak jsou dané besedy oblíbené a o co naše děti obohacují. Problémy, které nastaly, se neodkladně řešily v rámci školy s třídními učiteli, výchovnými poradci a vedením školy. K pohovorům byli následně zváni rodiči a ve spolupráci s nimi jsme se většinou dopracovali ke zlepšení situace. Závažné problémy byly předány MěÚ, OSPOD. V tomto školním roce musím opět vyzvednout výbornou spolupráci s PPP Nymburk a pracovnicemi i kurátorem OSPODu MěÚ v Lysé nad Labem. Příkladná je i spolupráce s městskou i státní policií a to nejen při řešení přestupků s našimi žáky, ale i při prevenci (uspořádání besed a ukázek práce integrovaných složek záchranného systému).

34


Evaluační dotazník Hodnocení aktivit dlouhodobé primární prevence Semiramisu 1.

38 % žáků hodnotilo akce jako výborné 38 % žáků jako chvalitebné 20% žáků jako dobré 4 % žáků jako dostatečné 2. Za nejdůležitější žáci považovali informace o drogách – jak ničí zdraví, jak odmítat, jak se chovat k člověku pod vlivem omamných látek a jak se správně chovat k rodičům. 3. S informacemi byli žáci maximálně spokojeni. Pouze jednou chyběla informace, jak mluvit s rodiči o sexu. 4.

Akce byly pro žáky důležité z 88 %. Nedůležité byly akce pro 3% žáků. Za důležité žáci opět považovali akce týkající se drog - 38%. 5. Opět žákům připadaly nejvíce využitelné informace o drogách a o vztazích k rodičům. 6. 87% žáků by určitě doporučilo mladším spolužákům, 13% žáků již vše znalo.

35


7.

Další jmenované aktivity byly Krokodýlí řeka, Osel, Přesedávání, Lednice, Milenci a převozník. 8.

Pokud u žáků došlo ke změně, týkala se vztahu s rodiči nebo zošklivení návykových látek. Zpracovaly Mgr. H. Fabiánová a Mgr. M. Tanglová, školní metodičky prvence

36


7 AKTIVITY A PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 7.1 Přehled účasti a úspěchů v soutěžích 7.1.1 Sportovní soutěže PŘESPOLNÍ BĚH – okresní kolo Kateřina Uhlířová 7.B dívky 6. - 7.r. 8. - 9.r. chlapci 6. - 7.r. 8. - 9.r. Lukáš Novák 7.A.

3. místo 2. místo 4. místo 3. místo 4. místo 3. místo

BĚH EMILA ZÁTOPKA Pavel Jareš Kateřina Uhlířová Dominik Zápotocký Marek Šnajdr Adéla Bakešová

3. místo 1. místo 1. místo 3. místo 1. místo

7.B 7.B 9.A 9.A 9.A

STOLNÍ TENIS chlapci

3. místo

VÁNOČNÍ TURNAJ V ELEKTRONICKÝCH ŠIPKÁCH Lukáš Novák 7.A 3. místo Matěj Wolf 7.A 7. místo Michaela Vancová 8.B 4. místo Jan Poborský 9.A 2. místo VÁNOČNÍ LAŤKA Lukáš Novák Patrik Horvát Josef Šenkeřík Dominik Zápotocký Jiří Janičko Nela Jirásková Kateřina Uhlířová

7.A 9.A 9.A 9.A 8.B 8.A 7.B

1. místo 2. místo 3. místo 4. místo 5. místo 2. místo 2. místo

PREVENTAN CUP VYBÍJENÁ – okresní kolo (4. - 5.ročník) Okresní kolo VOLEJBAL dívky Okresní kolo VOLEJBAL chlapci

3. místo 1. místo

MC DONALD´S CUP KOPANÁ – okrskové kolo kategorie B starší (4. - 5. třída) 4. místo POLABSKÁ ŠIPKA Tým „JAK NA TO tým „LYSÁCI“

II.st. II.st.

1. místo 4. místo

37

2. místo


7.1.2 Odborné soutěže PŘÍRODOVĚDNÝ KLOKAN – školní kolo Pavel Špecht 9.A Petr Moucha 9.A Zbyněk Formánek 9.A

1. místo 2. místo 3. místo

Okresní kolo MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA Pavel Špecht 9.A 1. místo, účast v krajském kole Okresní kolo ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA Pavel Špecht 9.A Dominika Čápová 7.A Radek Moucha 6.A

4. místo 6. místo 8. místo

Okresní kolo FYZIKÁLNÍ OLYMPIÁDA Josef Šenkeřík 9.A

1. místo, účast v krajském kole

Okresní kolo DĚJEPISNÁ OLYMPIÁDA Pavel Špecht 9.A Zbyněk Formánek 9.A

8. místo 11. místo

Okresní kolo OLYMPIÁDA V ANGLICKÉM JAZYCE Aneta Korbelská 9.A 1. místo, účast v krajském kole Okresní kolo OLYMPIÁDA V ČESKÉM JAZYCE Petr Moucha 9.A 6. místo KRÁSNÉ SLOVO Veronika Pavlová

6.A

účast v okresním kole

celosvětovou soutěž GLOBAL SING-ALONG COMPETITION v anglickém jazyce videoklip EVERYBODY UP 4.B 1. - 5. místo videoklip MUSIC IS MY LIFE 4.B 1. místo Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ 7.2 Akce pro rodiče a veřejnost celoročně → možnost objednání knih z katalogu Mladé fronty, Albatrosu a Grady → sběr papíru, plastových víček, drobných elektrospotřebičů a baterií září → 1.9. ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2011/12 - Slavnostní zahájení v 1. třídách se zástupcem města Lysá → 6.9. První schůzka Rady SRPDŠ → 15.9. Třídní schůzky pro rodiče žáků říjen → 1.10. DEN ZDRAVÍ celoměstská akce v areálu školy → 6.10. VOLBY DO ŠKOLSKÉ RADY → 12.10. První schůzka Školské rady

38


→ 14.10. Drakiáda → Bazárek oblečení u hl.vchodu – N. Stehlíková listopad → 15.11. Druhá schůzka Rady SRPDŠ → 24.11. Konzultace pro rodiče → 26.11. Slavnost začátku adventu na Husově náměstí - pěvecký sbor Fontána prosinec → 3.12. Předvánoční jarmark, Den otevřených dveří → 8.12. Koncert pěveckého sboru Fontána v Domově Na zámku → 24.12. Koncert pěveckého sboru Fontána – kostel sv. J. Křtitele v Lysé n. L. leden → 12.1. Schůzky rodičů 9. a 5.ročníku – přihlášky na SŠ → 17.1. Setkání s rodiči budoucích prvňáčků – MŠ Pampeliška → 18.1. Setkání s rodiči budoucích prvňáčků – ZŠ J.A.Komenského → 31.1. Slavnost předání 1. vysvědčení únor → 1.2. Den otevřených dveří – hospitace rodičů ve výuce, prezentace práce školy → 7.2. Prezentace firmy Stabilo „Zdravé psaní“ → 7.2. Zápis do 1. tříd pro šk.rok 2012/13 → 7.2. Třetí schůzka Rady SRPDŠ → 8.2. Zápis do 1. tříd pro šk.rok 2012/13 → 8.2. Prezentace firmy Stabilo „Zdravé psaní → 14.2. Náhradní termín zápisu do 1.tříd březen → Kurz PC pro seniory pod vedením ing. J. Bodláka (3 lekce) → Humanitární akce Pomozte dětem – prodej magnetek duben → Kurz PC pro seniory pod vedením ing. J. Bodláka (3 lekce) → 11.4. Šťastný start pro budoucí prvňáčky č. 1 → 18.4. Šťastný start pro budoucí prvňáčky č. 2 → 25.4. Šťastný start pro budoucí prvňáčky č. 3 → 17.4. Čtvrtá schůzka Rady SRPDŠ → 25.4. Volby Malé MISS školy → 26.4. Třídní schůzky k výjezdním seminářům a konzultace pro rodiče květen → 2.5. Šťastný start pro budoucí prvňáčky č. 4 → Bazárek oblečení u hlavního vchodu – N. Stehlíková → 22.5. Městská knihovna „Pasování prvňáčků“- 1.ABC → 30.5. Druhá schůzka Školské rady červen → 13.6. – 14.6. Zápis do ŠD → 27.6. Obhajoby absolventských prací žáků 9. ročníku → 29.6. Slavnostní ukončení školního roku a předání vysvědčení žákům 9. Ročníku Zpracovala Mgr. J. Šenfelderová, ZŘŠ

39


8 SPOLUPRÁCE S PARTNERY ŠKOLY 8.1 Městský úřad v Lysé nad Labem – stálá intenzivní spolupráce s vedením města a s různými odbory (především se správou majetku města a projektovou manažerkou) při havarijních situacích v některém z objektů školy, při kontrolách již ukončených projektů a grantů, návrzích na projekty nové, na úpravu vnitřních prostor všech pavilonů, při úpravách zeleně apod. - podpora a vstřícnost nejen vedoucí, ale celého odboru školství při potížích školy včetně řešení výchovně vzdělávacích problémů, dodání propagačních materiálů města na odměny v soutěžích a na prezentaci školy, - účast předních představitelů města na zahájení školního roku v 1. ročníku, slavnostní předávání vysvědčení žákům 1. ročníku, obhajobě absolventských prací a předání pamětních listů žákům 9. ročníku - účast školy na městských soutěžích - slavnostní setkání představitelů města a zástupců školy k 28.říjnu, ke Dni učitelů atd. - členství metodičky prevence Mgr. Hany Fabiánové v komisi sociálně právní ochrany dětí při Městském úřadě Lysá nad Labem - poskytnutí prostor ve škole pro městskou psycholožku Dr. Radanu Holubovou, úzká spolupráce při pomoci zákonným zástupcům žáků - úzká a velmi přínosná spolupráce s odborem sociální péče a kurátorem apod. 8.2 Sdružení rodičů a přátel dětí a školy (SRPDŠ) – setkání vedení školy s třídními důvěrníky – 4x v tomto roce (informace o financování školy, personálních změnách, změnách v ŠVP, školním řádu, výroční zprávě, investicích ze strany zřizovatele, o výsledcích kontrol na škole – především ČŠI, BOZP a měření azbestu atd.); - spolurozhodování třídních důvěrníků o výši příspěvků pro školu a jejich využití (příspěvek na výtvarné potřeby a kopírování 300,- Kč na žáka, příspěvek SRPDŠ 400,- Kč na rodinu); Rada SRPDŠ uhradila interaktivní tabuli s projektorem do učebny 302/D (třída 7.A), zpětný projektor + plátno do učebny 203/D (třída 6.A), výukový software a instalaci přístrojů v celkové částce 114 996,- Kč; - narůstající sponzorská činnost jednotlivých rodičů ve třídách; - spolurozhodování o některých otázkách kolem chodu školy apod. 8.3 Základní škola B. Hrozného – výpomoc pedagogů na Hv, - účast žáků na kroužcích druhé školy (Sborový zpěv, Keramika), - organizování společných sportovních soutěží, - doprovázení dětí na okresní kola soutěží, - zajišťování společných vzdělávacích akcí pro zaměstnance kvůli nižší ceně, - koordinace rozvrhu při pronájmu tělocvičen a multifunkčního hřiště apod. 8.4 Základní škola praktická - koordinace rozvrhu při pronájmu dílny, tělocvičen a multifunkčního hřiště; - intenzivní spolupráce při opravách a pohybu kontrolních orgánů v areálu, - spolupráce při zřizování přípravné třídy pro rok 2012/13 při ZŠ praktické apod. 8.5 Obchodní akademie - vzájemná výpomoc pedagogů (Ch),

40


- intenzivní spolupráce při opravách a pohybu kontrolních orgánů v areálu, - koordinace rozvrhu ve dvou dostupných tělocvičnách, na sportovním a multifunkčním hřišti, vzájemné půjčování tělocvičen na turnaje i běžnou výuku, spolupráce při soutěžích atd. 8.6 Pedagogicko psychologická poradna Středočeského kraje odloučené pracoviště Nymburk – bezplatný pronájem a údržba odloučeného pracoviště PPP v areálu školy v pavilonu B, - metodická pomoc při sestavování individuálních vzdělávacích plánů, - screeningová šetření ve třídách s problémovými vztahy - úzká spolupráce při sestavování žádostí o asistenty pedagoga pro 14 žáků apod. 8.7 Policie ČR, Městská policie a Hasičská záchranná služba – úzká a rychlá spolupráce při vyšetřování nežádoucích jevů, - zajišťování besed, - dodávání preventivních materiálů pro žáky, - červnová vynikající celodenní akce ukázkové práce Integrovaného záchranného systému pro celou školu aj. 8.8 Mateřské školy v Lysé nad Labem a okolí - návštěvy dětí z okolních mateřských škol v 1. ročnících ve vyučování, prohlídka ŠD, PC pracovny a tělocvičen, - společné návštěvy kulturních představení, vzájemná vystoupení, - Mikulášská nadílka, - účast ředitelky školy na schůzkách rodičů před zápisem do 1. ročníku aj. 8.9 Městská knihovna Lysá nad Labem – stále četnější návštěvy jednotlivých tříd v prostorách knihovny - besedy, autorská čtení, výstavy - Pasování prvňáčků na čtenáře aj. - účast pedagogů v Nonstop čtení aj. 8.10 Základní umělecká škola F. A. Šporka – koncertní a divadelní představení pro žáky naší školy - návštěvy výstav aj. 8.11 Domy dětí a mládeže Nymburk a Poděbrady - zajišťování volnočasových aktivit žáků školy, - spolupořádání okresních kol sportovních soutěží (přespolní běh, stolní tenis, Mc’Donald cup) – Mgr. F. Hajný - pomoc při zajišťování okresních kol odborných soutěží (Mgr. E. Drobná – Olympiáda v Aj) - úzká spolupráce některých jejich zaměstnanců a našich pedagogů při zajišťování pomůcek a akcí kolem kroužků 8.12 Školní restaurace Scolarest – úzká spolupráce s vedoucí provozovny nejen kolem organizačních záležitostí, údržby a zabezpečení objektu, ale i při řešení problémového chování žáků v době svačin a obědů apod. 8.13 MUDr. J. Dušková - dvakrát ročně preventivní zubní prohlídky ve všech ročnících - zdarma preventivní program Dentální hygiena pro 1. – 9. ročník

41


8.14 MUDr. E. Skalická – smlouva o zajišťování preventivních prohlídek zaměstnanců, - vstřícná pomoc při akutním onemocnění dětí a zaměstnanců 8.15 Výstaviště JOLY Lysá nad Labem – účast na besedách a programech pro žáky v rámci výstav, - bezplatné návštěvy žáků na některých výstavách, - předvánoční vystoupení Polabské Vánoce, - účast v soutěžích apod. 8.16 Státní okresní archiv v Augustiniánském klášteře v Lysé nad Labem - bezplatné návštěvy žáků na výstavách, - komentované návštěvy i neveřejných prostor 8.17 Polabské muzeum Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem - návštěvy výstav a jiných akcí pro děti 8.18 Domov Na Zámku v Lysé nad Labem - Pěvecká a taneční vystoupení žáků školy pro seniory - sběr potřebných věcí pro DD (vlna, puzzle, pexesa) - DD má ve škole v pavilonu E smluvně ošetřeny prostory pro případ evakuace 8.19 Firma Linde-Wiemann Lysá nad Labem - exkurze 8. ročníku ve v rámci přípravy na volbu povolání 8.20 Informační a poradenská služba (IPS) Nymburk - spolupráce v rámci volby povolání v 8. a 9. ročníku - jedenkrát ročně 8.21 Sdružení Semiramis Mladá Boleslav - dvakrát ročně besedy dětí z 6. - 9. ročníku v rámci dlouhodobého projektu Primární prevence nežádoucích jevů 8.22 Úřad práce ČR, pobočka Lysá nad Labem - smlouva o organizaci a výkonu veřejné služby znamená, že se povedlo vybrat z řad uchazečů o zaměstnání údržbáře a uklízečku, kteří pomáhali ve škole 3 měsíce zdarma

42


9 ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ

9.1 Rozšíření výuky anglického jazyka na základních školách Středočeského kraje programem Super-Nature 30.září 2011 byl dokončen projekt „ Rozšíření výuky anglického jazyka na základních školách Středočeského kraje programem Super-Nature“, spolufinancovaný Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Tři vyučující angličtiny z naší školy se proškolily v programu Super-Nature, upravily učební dokumenty – Školní vzdělávací program Harmonická škola a plány práce. Byl realizován první rok pilotní výuky Aj v 1. a 2. ročníku. Škola získala v rámci projektu zdarma zpětný projektor, notebook, magnetofon a poměrně značné množství kopírovacího papíru. Učení metodou Super-Nature je založeno na poznatku, že do sedmi let věku dítěte se ukládají do stejné oblasti mozku veškeré vjemy, které souvisejí s řečí. Z tohoto důvodu je vnímán cizí jazyk podobně jako jazyk mateřský. Tato metoda vykazuje pokroky v učení těch dětí, jejichž rodiče se zapojili do spolupráce se školou a dětem pravidelně pouštěli výukové CD, které bylo součástí zakoupeného setu. Děti, které doma výukové CD poslouchaly, reagovaly v hodinách na pokyny učitele mnohem lépe v porovnání s dětmi bez domácího poslechu. Bohužel cena domácího setu se vyšplhala z komerčních důvodů do výše téměř tisíc korun a navíc podmínky, související se značkou Helen Doron, která tuto metodu vymyslela, byly pro školu těžce akceptovatelné. Proto téměř všechny z dvanácti zúčastněných škol, které byly do projektu ve Středočeském kraji zapojeny, v něm dále nepokračují. I naše škola přejde od 1. ročníku v roce 2012/13 na jinou učebnici angličtiny – Happy House a Happy Street. Ty patří do řady učebnic nakladatelství Oxford University Press, na škole se již používají od 5. ročníku navazující Projekty I – V. Učebnici Super-Nature dokončí pouze 2. ročník.

43


9.2 EU peníze školám 1.června 2011 jsme odstartovali realizaci projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2461 EU Peníze školám v rámci Operační programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na ZŠ. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedagogických pracovníků, tvorbou a následným používáním učebních materiálů ve výuce. Snížení výskytu rizikového chování u žáků ZŠ a podpory rovného přístupu ke vzdělávání bude v projektu podpořeno prací speciálního pedagoga a zavedením programu primární prevence. K poslednímu květnu 2012 vyučující zpracovali v rámci šablony Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 140 digitálních učebních materiálů (DUM), které také ověřili ve výuce se žáky I. i II. stupně. Celkové náklady potřebné k realizaci projektu dělají 2 047 786 Kč. K 31.8.2012 nám byla na projekt zaslána částka 1 228 672 Kč. Z ní byl nakoupen nábytek v celkové ceně 534 000 Kč, dataprojektory včetně příslušenství a montáže za 220 254 Kč, 12 notebooků i se softwarovým vybavením za částku 225 000 Kč, interaktivní magnetická tabule s příslušenstvím 39 000 Kč, stojan na výkresy a učební pomůcky pro děti s SVP.Část peněz jde na mzdu speciálního pedagoga a mzdy zapojených učitelů. Ukončení projektu se předpokládá k 30.listopadu 2013. 9.3 Zeměpis na II. stupni – CLIL výuka Od 1.11.2011 do 31.10.2012 je v realizaci další projekt s názvem Zeměpis na II.stupni – CLIL výuka, r.č. CZ.1.07/1.1.06/03.0094, financovaný opět z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt si klade za cíl zkvalitnit znalost žáků 6. - 8. tříd v oblasti zeměpisu a anglického jazyka, částečným propojením obou předmětů s využitím moderních komunikačních prostředků a učebních pomůcek. Za tímto účelem byla zřízena učebna vybavená novou výpočetní technikou, cizojazyčnými mapami, slovníky, encyklopediemi aj. Žáci tak získávají další příležitost užití a osvojování si anglického jazyka včetně prohlubování dovedností v oblasti ICT, čímž si zvyšují své předpoklady k snazšímu uplatnění na trhu práce či v dalším studijním procesu. Od 1.září 2012 bude výuka probíhat pomocí e-learningových vzdělávacích programů, didaktických her a interaktivního projektového vyučování v souladu se ŠVP a strategickými dokumenty. Nové výukové materiály budou vytvářeny a zaváděny 5 pedagogy anglického jazyka a zeměpisu. Na grantový projekt byla schválena podpora 1 304 681 Kč. K 31.8.2012 byla poskytnuta část dotace v celkové částce 1 129 603 Kč. Z této částky byly zakoupeny učební pomůcky (geografické tabulky, školní atlasy, slovníky, výukové programy na zeměpis a angličtinu, učebnice angličtiny) v celkové hodnotě 117 293 Kč, 11 ks počítačů včetně sluchátek v celkové ceně 159 995 Kč, tiskárna a fotoaparát za 17 795 Kč, nábytek do třídy za 81 665 Kč, dále školení na interaktivní tabuli, papíry do kopírky a tiskárny, mzda pedagogů 361 000 Kč. Finanční rozdíl bude zaslán v nejbližší době a jeho částka bude použita opět na mzdy, učební pomůcky a pomůcky pro pedagogy.

44


10 PŘEDLOŽENÉ A ŠKOLOU REALIZOVANÉ PROJEKTY FINANCOVANÉ Z CIZÍCH ZDROJŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2011 – 2012 10.1 Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru Žádost na další rok byla poslána v druhé polovině června 2011, požadovaná částka činila 117 800 Kč. Dotace nám nebyla schválena. 10.2 Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Již v červnu 2011 jsme předložili žádost o realizaci projektu, také financovaného z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, ale byla bohužel v prvním kole vyřazena kvůli formálním nedostatkům. Využili jsme proto další výzvy, vyhlášené v prvních červnových dnech roku 2012 a podali jsme žádost opakovaně. Projekt je určen pro všechny žáky školy. Má za cíl zkvalitnit vzdělávání v 1. - 9. třídách prostřednictvím přípravy a zavádění nového vzdělávacího procesu. Během realizace projektu má dojít k inovaci obsahu 11 vyučovacích předmětů s vazbou na výuku v nově vybudované přírodovědné učebně i na nové naučné stezce na školním pozemku, aby žáci mohli získané znalosti promítat přímo do praxe. Konkrétním výstupem má být vytvoření 11 vzdělávacích modulů, realizace 12 exkurzí a 3 projektových dnů se záměrem zvýšit atraktivitu přírodovědných oborů a tím motivovat žáky k dalšímu vzdělávání v této oblasti. Celkové výdaje projektu se vyšplhaly na částku 4 618 990Kč. 10.3 Přírodní učebna V návaznosti na tento projekt jsme sepsali v červnu 2012 žádost o dotaci 51 000,- Kč na Ministerstvo životního prostředí v rámci 9. výzvy z grantu z revolvingového fondu MŽP na podporu udržitelného rozvoje. Jde o vybudování venkovní učebny mezi pavilonem B a C. Dotace byla schválena, realizace proběhne během školního roku 2012/13. 10.4 Rovný přístup ke vzdělání r.č. CZ.1.07/1.2.05/04.0027, realizace od 17.září 2012 do 31.ledna 2013 Na naší škole používáme nejrůznější metody práce se žáky, ale nemalou pozornost věnujeme i žákům talentovaným a žákům, kterým při práci pomáhají asistentky pedagoga. Využili jsme příležitost a podali žádost na další grant. Projekt si klade za cíl zkvalitnit rovný přístup ke vzdělávání u žáků se specifickými poruchami učení a u žáků mimořádně nadaných v 1. - 9. třídách prostřednictvím inovace výuky v stávajících hodinách, přípravou kroužku, osvětového centra včetně využití moderních výukových prostředků. Za tímto účelem bude zřízena nová učebna vybavená novou výpočetní technikou s dotykovými obrazovkami a souvisejícím softwarem, psychowalkmany, relaxačními míči i učebnicemi, čímž žáci získají příležitost kvalitnějšího osvojování základního vzdělávání včetně prohlubování dovedností v ICT. Výuka bude probíhat pomocí e-learningových programů, didaktických her a relaxačních cvičení v souladu se ŠVP Harmonická škola a se strategickými dokumenty. Nové výukové materiály budou vytvářeny šesti a zaváděny dvanácti pedagogy, kteří absolvují semináře o implementaci a aplikaci nových výukových metod.

45


11 KONTROLNÍ ČINNOST VE ŠKOLNÍM ROCE 2011 - 2012 11.1 Česká školní inspekce Pětičlenný tým České školní inspekce navštívil školu ve dnech 26.ledna – 2.února 2012. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušného školního vzdělávacího programu. Zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich soulad s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Inspekční zjišťování bylo zaměřeno na činnost základní školy a školní družiny, sledovaným obdobím byly školní roky 2009/2010, 2010/2011 a 2011/2012. Bohužel se částečně lišily ústní a písemné závěry inspekce, rozdílné byly i ústní informace jednotlivým učitelům a vedení školy. Z inspekční zprávy vyplynuly následující informace: 1. klady • od minulé inspekce v roce 2007 konstatováno zlepšení v mnoha směrech - metody, vybavení technikou… • disponibilní hodiny jsou využity, a to na jazyky a přírodovědné předměty • různorodost volitelných předmětů a kroužků • průřezová témata jako projektové dny, Osobnostní výchova jako předmět • I. stupeň – účelná práce se žáky s speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), ambulantní nácviky, logopedie, adaptace dětí v 1.ročníku • individuální vzdělávací plány pro děti s SVP i přestupující žáky z jiné školy • asistence s individuální přístupem k dětem s SVP • žákovský parlament – zapojení žáků do organizace školy, promyšlená práce • poradenská činnost (výchovná poradkyně, nově speciální pedagog) • účinná prevence sociálně nežádoucích jevů • kolegium a jeho podíl na strategickém řízení školy • podpora sociální, čtenářské i přírodovědné gramotnosti • činnost školní družiny a klubu • pozitivní pracovní atmosféra • příznivé klima v hodinách • vysoká jazyková vybavenost učitelů cizích jazyků • dobrovolné absolventské práce v 9. ročníku • spolupráce se zřizovatelem, okolními školami, různými institucemi a organizacemi, se SRPDŠ, seniory (to je dokonce nadstandard) • struktura ŠVP v souladu s rámcovým vzdělávacím programem (RVP ZV) • dlouhodobá koncepce, organizační struktura i dílčí plánování • stabilizovaný učitelský sbor, podpora začínajícím a nekvalifikovaným pedagogům • patřičná pozornost věnovaná bezpečnosti žáků (poučení i dohledy) • uvážlivé pořizování učebnic a pomůcek • snaha o postupné zlepšování materiálních podmínek včetně vybavení 2. negativa • Školní vzdělávací program (ŠVP) - identické osnovy volitelných předmětů s povinnými a chybějící pravidla pro rozdělování do tříd a skupin a pravidla přijetí do ŠD a ŠK

46


• •

neúplné slovní hodnocení velký podíl nekvalifikovaných pedagogů (na fyzické osoby je to 14 lidí ze 40, ale na celé úvazky ani ne 7 lidí ze 30) • organizace suplování • zanedbaný stav školy jako podnět pro zřizovatele • rozvrh hodin – např. Tv i na začátku dne (ale jsou pro to objektivní příčiny) 4. „Chyby“ v inspekční zprávě - ve skupině žáků z více ročníků se vyučují všechny tzv. druhé cizí jazyky (zmíněn byl pouze Nj) - AN, logopedie není nepovinný předmět - Osobnostní a sociální výchova není volitelný předmět, ale povinný - blogy – zmíněn pouze přírodovědný blog (o existenci ostatních blogů - humanitního a anglického věděli z několikerého ústního podání) Telefonovali jsme si s vedoucí inspekčního týmu, po dohodě jsme netrvali na jejich odstranění. 5. Závěr: Celkové hodnocení školy je standardní, má požadovaný stav = je účelné, účinné (s použitím slov „převážně, celkem“), efektivní, vhodně zařazeno, průměrné, odpovídá, standardní, v souladu, funkční apod. Škole nebylo uloženo žádné nápravné opatření, vytknuty byly jen nedostatky v ŠVP, slovním hodnocení a v organizaci suplování, které byly do 31.3. 2012 odstraněny a na inspekci o tom byla zaslána zpráva. Celé znění inspekční zprávy čj. ČŠIS341/12-S je k dispozici u ředitelky školy nebo na městském úřadě u vedoucí odboru školství PaedDr. V. Bodnárové. 11.2 BOZP a hygienické kontroly 11.2.1 Kontrola Svazové inspekce bezpečnosti práce 20.října 2011 navštívila školu oblastní inspektorka BOZP Českomoravského odborového svazu pracovníků školství. Cílem kontroly bylo personální zajištění úkolů BOZP, stav školení a poučení, roční prověrky BOZP podle Zákoníku práce, dodržování zákazu kouření, školní a pracovní úrazy, dodržování stanovených pracovních podmínek, závodní preventivní péče, kategorizace prací, provozní řády, prevence rizik, osobní ochranné pracovní prostředky, revize a kontroly různých zařízení a přístrojů ve škole, odstranění opatření z kontrol kontrolních orgánů, vedení agendy BOZP a fyzická kontrola pracoviště. Díky výborné spolupráci s firmou RED FIRE s.r.o., která nám s agendou BOZP A PO pomáhá, a po zdlouhavém jednání uvedla inspektorka ve zprávě pouze tyto závady: • Ve skladu pavilonu D plíseň a poškozená malba • Poškozená malba na chodbách • Poškozená schodiště v areálu • Poškozené podlahy – lina a dlažba • Poškozený povrch – dlažba a beton na dvorech mezi budovami školy • Chybí zábradlí na schodišti a dvorech Do nápravných opatření a doporučení dala jako termín jejich odstranění rok 2013. Možná proto už zřizovatel uvolnil finance na vymalování poměrně velké části areálu v roce 2012, čímž se odstranily první dvě závady, třetí závadu a část poslední zvládla škola z financí na údržbu (viz kapitola 1.1.5 Materiálně technické podmínky školy). Doufejme, že zřizovatel bude při sestavování rozpočtu na rok 2013 myslet na odstranění i zbylých závad.

47


11.2.2 Kontrola Oblastního inspektorátu práce (OIP) pro Středočeský kraj Inspektor tohoto kontrolního orgánu navštívil školu po řádném ohlášení týden předem ve dnech 7. – 9.3.2012. Až po několika hodinách vyšlo paradoxně najevo, že přijel původně kontrolovat základní školu speciální, která sídlí na téže adrese jako naše škola a nese oficiální název Základní škola, Komenského 1534, Lysá nad Labem. Z radosti, že máme všechnu dokumentaci v pořádku, už u nás zůstal… Předmětem kontroly byl systém BOZP a pracovních podmínek ve škole jakožto malém a středním podniku. Zjištěné nedostatky (chybějící madla na málostupňových schodištích v areálu a chybějící protokol o určení vnějších vlivů na elektrickou instalaci) škola odstranila do 31.8.2012 a zaslala o tom na OIP písemnou zprávu. 11.2.3 Měření ke zjištění existující zátěže vnitřního prostředí azbestem Po velké mediální kauze o zdraví škodlivém boletickém panelu v jedné z jihočeských škol bylo nařízeno ve všech školách, postavených v inkriminovaných 70. letech, provedení šetření, které by vyloučilo přítomnost minerálních vláken, respektive azbestu ve vnitřních prostorách veřejných budov. Krajská hygienická stanice Středočeského kraje, územní pracoviště Nymburk již 22.12.2011 vedla v naší škole dotazníkové šetření, po kterém následovala 27.1.2012 pasportizace jednotlivých pavilonů s vytipováním deseti míst, na nichž provedla dne 20.3.2012 vlastní měření. Výsledný protokol o stanovení početní koncentrace minerálních vláken včetně azbestových ve vnitřním ovzduší jsme obdrželi 15.6.2012. Protože rozšířená nejistota stanovení je ± 25%, byla všechna měřená místa v limitu. Kontrola pouze doporučila v pavilonu A a G vymalovat a důkladně uklidit. Provedení bylo 31.8.2012 písemně oznámeno na KHS ÚP Nymburk. 11.3 Veřejnosprávní kontroly 18.10.2011 - MěÚ Lysá nad Labem – hospodaření organizace v roce 2011 Nebyly zjištěny žádné závady a nebylo uloženo žádné nápravné opatření. 23.4.2012 - MěÚ Lysá nad Labem – hospodaření organizace v roce 2011 Nebyly zjištěny žádné závady a nebylo uloženo žádné nápravné opatření.

Příslušná dokumentace a výsledky všech kontrol jsou uloženy u ekonomky nebo ředitelky školy.

48


12 VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ ZA ROK 2011 na základě zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím v platném znění za období 1.1.2011 – 31.12.2011

1) Celkový počet písemných žádostí o informace

0

2) Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace

0

3) Počet soudních rozsudků, kterými došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace

0

4) Výsledky sankčních řízení za nedodržení zákona

0

Veškeré písemné dotazy a kopie vyřízení eviduje sekretariát školy.

V Lysé nad Labem dne 5. ledna 2012 …………………………… Mgr. Marie Nováková ředitelka školy

12.1 Doplňující informace Veškeré informace o Základní škole J.A.Komenského poskytne vedení školy, případně sekretariát. Informace o škole jsou součástí výroční zprávy, která je k dispozici v přízemí pavilonu D na nástěnce pro rodiče a na webu školy www.zsjaklysa.cz. Na těchto místech jsou i další informace, rodiče dostávají na začátku školního roku Zpravodaj (viz příloha), jsou informováni na plánovaných třídních schůzkách a konzultacích, prostřednictvím žákovské knížky nebo notýsku, telefonem nebo mailem, v případě potřeby na individuální schůzce.

49


13 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2011 k 31.12.2011 (v Kč)

Příjmy celkem

19 530 619,-

a) od obce - zřizovatele b) od KÚ c) grant d) doplňková činnost, splátka dluhu Bárta, příspěvky na ŠD, ŠK, dary od fyzických osob

2 110 000,15 054 561,1 438 876,-

Výdaje celkem

19 251 242,-

Neinvestiční výdaje a) náklady na platy zaměstnanců školy b) ostatní osobní náklady - dohody c) zákonné odvody, sociální a zdravotní, FKSP d) výdaje na učebnice, učební pomůcky e) ostatní provozní náklady

11 205 604,128 864,3 959 286,224 097,3 733 391,-

Zisk celkem

927 182,-

279 377,-


50


14 ZÁVĚR Školní rok 2011 – 2012 byl pátým rokem pod vedením ředitelky Mgr. Marie Novákové a dalo by se říct, že to byl rok „kontrolní“. Škola prošla všemi možnými kontrolami od České školní inspekce přes dvojí kontrolu BOZP až po hygienu. Jen díky pádným argumentacím ze strany vedení školy dopadly poměrně dobře, shledané nedostatky byly jen drobného rázu, poměrně lehce odstranitelné (Viz kapitola 11 Kontrolní činnost). Byl to bohužel další rok, poznamenaný problémy kvůli již trvalému nedostatku financí. Stále platné nařízení Krajského úřadu Středočeského kraje, které rozděluje finanční prostředky na mzdy na pedagogické a nepedagogické pracovníky, nám brání jako dříve dotovat mzdy uklízeček z mezd učitelů. Protože jsme velká pavilónová škola, počet uklízeček nepokryje normativní rozpočet z KÚ (stanovený podle počtu žáků a ne podle m2), platíme alespoň úklid tělocvičen z peněz za pronájmy. Mzdu údržbáře hradíme také z finančních prostředků od zřizovatele, stále je to výhodnější než služby jednotlivých firem. Ze státního rozpočtu dostáváme mizivou částku na ostatní neinvestiční výdaje (ONIV), ze které se mají platit veškeré pomůcky, učebnice, zákonné pojištění dětí, nemocenská, ze zákona povinné vzdělávání pedagogů, cestovné zaměstnanců na akce s dětmi i za vzděláváním, navíc u všeho rostou ceny a DPH. Tyto státní peníze už v roce 2012 pokryjí pouze nemocenskou a zákonné pojištění, podpora ZŠ by měla jít za zřizovatelem. Navíc se během posledních pěti let zvýšil počet tříd o 4 na 21 (k 1.9.2012), počet dětí o téměř 100 na 465 a počet zaměstnanců na 50. To navyšuje náklady na učebnice, všeobecný materiál (drogistické a papírenské zboží), služby (popelnice, pojištění, spoluúčast na odškodnění každého úrazu a náhrady škody, plavání, vzdělávání správních zaměstnanců a jejich cestovné…), ale i náklady na vodu a opravy. Počet technických zařízení a přístrojů (100 ks PC, dále přehrávače, televize, dataprojektory, interaktivní tabule…) ve škole přesahuje počet 170 ks, internetem jsou zasíťovány téměř všechny učebny a kabinety ve všech pavilonech (přesto jsme hodnoceni ČŠI jako průměrně vybavení!). To navyšuje spotřebu elektrické energie a vyžaduje 2 správce sítě. Je velmi těžké vyjít s penězi na mzdy, ale ještě těžší je zaplatit vše, co celý osmipavilonový areál o 19 podlažích (pokud odečteme jídelnu a OA, tak 15 pater) potřebuje na provoz a opravy. Město vložilo na rok 2012 na investice do školy 460 000,- Kč. Ty akce, které si koordinovala škola sama (malování a nákup zpětného projektoru) běžely rozumně rozplánovány již od jara, ostatní (oprava podlahy, osvětlení a nečekané napojování teplovodního kanálu ze ZŠ B.Hrozného do pavilonu A) se nakumulovalo až na poslední dny prázdnin a práce kolem poslední zmiňované akce běží již třetí týden za plného provozu školy. Škola by však potřebovala miliony a miliony na vše, co je nutno opravit, protože hrozí nebezpečí úrazu nebo škody na majetku (viz Potřebné investice ve výhledu str. 6 – 7 této výroční zprávy). S financemi souvisí ještě jedna významná změna. Do důchodu odešla ekonomka Ludmila Hladíková, která pracovala ve škole od roku 1995. S přehledem a bezchybně zvládala celou agendu naší školy, starala se o vedlejší hospodářskou činnost a měla v malíčku (nejen!) finanční předpisy, ale i novou techniku spojenou s účtováním a administrativou. Obraceli se na ni o radu ředitelé škol a školek nejen z našeho města, ale z celého okresu. Její ekonomické i organizační schopnosti nám budou velmi chybět.

51


Dokázali jsme zajistit pro 11 žáků na částečný úvazek asistenty pedagoga, což je ve středočeském kraji nebývale vysoké číslo, i když každé dítě dostalo paušálně pouze úvazek 0,3, tedy v přepočtu 9 hodin týdně. Na rok 2012/13 byly podány žádosti o asistenci k 14 dětem. Stále se můžeme chlubit výsledky svých žáků v soutěžích, utěšeně roste sbírka pohárů ze soutěží sportovních i diplomů ze soutěží vědomostních. Naši žáci reprezentují školu v okresních i krajských kolech. Jejich přední místa znamenají, že za sebou nechávají studenty gymnázií, kteří v nich převažují. Jsme na své žáky velmi hrdi, ve svém „oboru“ jsou určitě nadprůměrní, studují nebo trénují totiž navíc ve svém volném čase. Škola je na své žáky velmi hrdá. Dík patří také učitelům, kteří je umí k podobnému výkonu motivovat a věnují se jim nad rámec svých povinností a často ve svém volném čase. Již čtvrtý Zlatý certifikát společnosti SCIO jsme získali za rozsáhlou péči věnovanou hodnocení výsledků vlastní výchovně vzdělávací činnosti. Výsledky naší školy ve srovnání se zúčastněnými základními školami a víceletými gymnázii z celé republiky jsou stále v pásmu nadprůměru. Řada dětí dosahuje percentilu více než 90, což znamená, že se dostává před 90 % zúčastněných dětí, patří tedy k testované 10 % elitě. Pavel Špecht z 9.A získal Ocenění za nejlepší výsledek ve Středočeském kraji v testování matematiky. Tento rok řada pedagogů v čele se zástupkyní ředitelky školy Mgr. Janou Šenfelderovou usilovně pracovala na realizaci několika grantů (viz kapitoly 9 a 10) a výrazně finančně tak přispěla k napjatému rozpočtu školy. Za posledních pět let škola dokázala nakoupit díky těmto dotacím nábytek, techniku, učebnice a pomůcky za více než 2 miliony korun! A ušetřila tyto finance zřizovateli. Snahou školy je také prezentovat své výsledky veřejnosti, především zákonným zástupcům žáků. Na zcela nových webových stránkách školy se promítají veškeré záležitosti z provozu školy, aktuální informace pro rodiče a informace o uskutečněných akcích a projektech. Jsou především snáze aktualizovatelné a v některých částech přístupné i dětem (Školní parlament, Jak se žije a Galerie). Jako velmi důležitou z hlediska informovanosti vidíme publikační činnost v tisku. Nejčastěji nám vycházely články v místních lyských Listech a v regionálním týdeníku Nymbursko, ale díky výborným výsledkům v soutěžích a v testování SCIO jsme se dostali i do odborného a celostátního tisku (viz příloha č. 3). Redakce školního občasníku J.A.K se žije… letos vydala pouze jedno číslo, protože vkládá články okamžitě na nový web do odkazu Jak se žije a fotografie do Galerie. I občasník lze najít na webu a je v něm prezentována činnost školy i vlastní tvorba žáků. Spoty z různých akcí školy můžete vidět v městské televizi MANOLA nebo na webových stránkách města Lysá nad Labem. Důležitým hlediskem hodnocení naší práce je pro nás také fakt, že škola má dobrý zvuk mezi rodiči a lyskou veřejností, což se projevilo již potřetí naplněním tří prvních tříd. To ovšem velmi komplikuje rozvrh a umístění tříd a v následujícím školním roce budeme muset pečlivě hledat, kde a jak navýšit počet učeben ve škole. Stále doufáme, že co nejlépe vzděláváme a vychováváme další generaci dětí z Lysé i z nejbližšího okolí a že zůstáváme otevřenou, vstřícnou, moderní školou 21. století. Tuto vizi školy naplňují s velkým úsilím nejen všichni pedagogové, ale i ostatní zaměstnanci školy a patří jim za to velký dík.

52


V Lysé nad Labem dne 27.9.2012

------------------------------------

Mgr. Marie Nováková ředitelka školy Výroční zpráva ředitelky školy byla zpracována na základě školského zákona č.561/2004 Sb., v platném znění; vyhlášky č.15/2005 Sb. a vyhlášky č. 225/2009 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, v platném znění; a na základě zákona č.106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění.

Pedagogové byli seznámeni s výroční zprávou dne 1.10.2012 Mgr. Jana Šenfelderová, zástupkyně ředitelky školy

……………………………….

Školské rada ji schvaluje dne 8.10.2012. Mgr. Jana Šenfelderová, předsedkyně školské rady

………………………………

Zřizovateli byla předána dne …………… PaedDr. Věra Bodnárová, vedoucí odboru školství

Přílohy 1/ 2/ 3/ 4/

Přehledy prospěchu Školní zpravodaj 2011/2012 Vyšlo o nás v tisku Fotodokumentace k některým školním aktivitám

53

……………………………….

ZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534, okres Nymburk Tel./fax. 325 551 220 e-mail:[email protected] www.zsjaklysa.cz

ŠKOLNÍ ZPRAVODAJ / Vážení rodiče, přátelé naší školy, znovu se setkáváme po prázdninách a Zpravodaj Vám přináší jako každoročně informace k novému školnímu roku. Další informace získáte zakoupením školního občasníku „J.A.K. se žije…“, který začal vycházet před čtyřmi lety. Vydává ho několikrát ročně Školní parlament, tvořený zástupci tříd, stará se o obsah, tisk i distribuci mezi žáky za symbolickou cenu 5 Kč. Jsou v něm články dětí o akcích, které ve škole proběhly, seznámíte se s jejich názory, rozhovory, překvapí vás jejich fotografie nebo obrázky. Zásadní informace o chodu školy budou v žákovských knížkách nebo notýscích a na webu školy. 1. Organizace školního roku 2011/2012 Období vyučování: Prázdniny a všechny dosud známé akce jsou rozepsány v ŽK na vnitřních deskách. O změnách nebo dosud nerozhodnutých termínech budete včas informováni. Ředitelské dny: prozatím pátek 18.11. po státním svátku. Připomínáme rozlišení budov podle barev: pavilon A (vstupní hala, šatny, ŠD 1), H (spojovací chodba do jídelny) jsou šedomodré pavilon B (1. a 2.ročník) zelený pavilon C (obchodní akademie) světležlutý pavilon D (3. – 9.ročník, ředitelství školy, ŠK) oranžový pavilon E (tělocvičny) tmavožlutý pavilon F (školní restaurace Eurest) hnědý pavilon G (ŠD 2, 3, 4, 5; ZŠ speciální; OA) modrý 2. Nabídka nepovinných předmětů, kroužků a dalších mimoškolních aktivit 2011/2012 Seznam obdrželo každé dítě 1.9., kde vypadl kroužek keramiky, který se koná v úterý od 13.00 do 14.30 a od 14.30 do 15.00. Poplatek činí na keramiku 850 Kč/rok, u ostatních kroužků pod Domem dětí a mládeže Nymburk za 1 hodinu týdně 550Kč/rok; přihlášky do pátku 16.9.2011 u uvedených vedoucích, případně v sekretariátě školy. Platba na 1. schůzce vedoucímu kroužku. Kroužky začínají v týdnu od 19.9.2011. Minimální počet dětí pro otevření kroužku = 12, u jazyků 10 dětí. U některých kroužků platí jiná pravidla přihlášení i cena, vše je vysvětleno ve zmíněném seznamu. Přihlašujte se, prosím, co nejdříve, některé kroužky mají omezenou kapacitu. 3. Co je ve škole nového? • několik pedagogů: po mateřské dovolené se vracejí Mgr. Martina Tanglová a Mgr. Michaela Trojanová (dříve Říhová), jako nové přišly asistentka pedagoga Martina Šlingrová, vyučující I.stupně Mgr. Jana Benešová a vychovatelky Mgr. Monika Boušková a Luisa Kremerová, DiS. • výuka anglického jazyka v druhém a znovu v prvním ročníku dle světoznámé metody Helen Doron „Super-Nature“; spočívá v přirozené a hravé formě, je vhodná pro děti od 3 měsíců do 14 let; zakládá se na přirozenosti, pocitu úspěšnosti, hry, interaktivního vztahu učitel – žák


• • • •

• • • • • • • • • • • • • • •

5. oddělení družiny, původně plánované pouze pro děti ze ZŠ B.Hrozného a v budově této školy v tuto chvíli umístěné ve 2. patře pavilonu G díky SRPDŠ 15 nových stolů pod počítače v učebně ICT 304/D, v hodnotě 46 005,Kč a 25 ks programů Office v celkové částce 38 190,- Kč nový vzhled webových stránek školy - některé odkazy nejsou ještě inovovány, čeká se na aktuální fakta, mějte prosím trpělivost, intenzivně na nich pracujeme; adresa je stejná: www.zsjaklysa.cz nové internetové stránky jako pomoc pro žáky nejen II. stupně: http://zsjak-aj.bloger.cz/ Anglický jazyk pro žáky ZŠ JAK Lysá n.L. - blog E. Drobné je rozdělen podle jednotlivých ročníků a v každém z ročníků jsou úkoly pro děti navíc zábavnou formou korespondující s probíraným učivem a rozšiřující slovní zásobu a probíranou látku. Za vypracování úkolů, které je dobrovolné, dostávají děti známky za aktivitu, které jsou součástí hodnocení. Zároveň jsou tam informace pro rodiče, a mladší děti a jejich rodiče tam můžou najít zjednodušenou výslovnost slovní zásoby která v učebnici není. http://zsjak.bloger.cz/ Přírodovědné stránky pro žáky ZŠ JAK Lysá n.L. - blog P.Michalové a J.Šenfelderové - obsahují úlohy pro domácí přípravu a přípravu na testy z M, zadání měsíčních prací ze Z, soutěž Detektivem snadno a rychle - Z, zajímavé články - Z, "Přečetla jsem za vás"- Z, zajímavé odkazy. http://zsjak-hum.bloger.cz/ Humanitní stránky pro žáky ZŠ JAK Lysá n.L. - blog J.Rudolfové, H.Kuchařové, M.Novákové a H.Otradovské informuje žáky i rodiče o domácích úkolech, referátech, doporučené četbě, poskytuje látku k hlubšímu procvičení učiva a především okruhy k přípravě na testy a slohové práce. Informuje o akcích a jejich průběhu v předmětech Čj a Čsp. rekonstrukce místnosti pro asistované děti ve třetím patře pavilonu D díky sponzorům zakoupení koberců do 2 učeben I. stupně a relaxační místnosti pro asistované děti pavilonu D – 10 007,- Kč projekt EU - Peníze školám: nábytek do dvou tříd v ceně 274 946,- Kč; 5 ks dataprojektorů za 124 100,- Kč, promítací plátna – 6 844,- Kč; 11 ks notebooků za 185 030,- Kč; 2 ks vizualizérů – 44 180,- Kč; 1 ks interaktivní tabule za 64 990,- Kč nákup učebnic v hodnotě 115 000,- Kč učební pomůcky - DVD, CD – 15 000,- Kč školní lavice a židle 104 200,- Kč výměna tabule v učebně I.stupně 50 000,- Kč osvětlení šaten u tělocvičen 14 000,- Kč PC a pomůcky ve školní družině 54 000 Kč vybavení hřiště družiny – houpačky, prolézačky 51 000,- Kč nábytek v družině 12 000,- Kč vybudování místnosti pro archiv v pavilonu D 45 000,- Kč vodovodní baterií na pavilonu D, instalační práce 61 000,- Kč linoleum ve sborovně 24 200,- Kč počítač pro čipy 11 000,- Kč

4. O co žádáme rodiče? • O účast na první třídní schůzce dne 15.9.2011 v 17.00 na I. stupni, v 17.30 na II. stupni – budeme projednávat důležité změny průběhu školního roku, volit třídního důvěrníka a kandidáty do školské rady, dozvíte se o nových akcích školy i třídy, které jsme pro Vaše děti a pro Vás na letošní rok připravili.


•

• • •

•

•

Velmi uvážlivě zvolit třídního důvěrníka, případně jeho zástupce, který na schůzce Rady rodičů může svými argumenty ovlivnit ostatní zástupce rodičů a Rada rodičů svým rozhodnutím změnit některá navrhovaná opatření a tím pádem ovlivňovat chod školy. Zveme Vás na volby do nové školské rady ve čtvrtek 6.10.2011 v 11.00 - 17.00 hodin do přízemí pavilonu D. Seznam kandidátů, které vyberete na třídních schůzkách, bude viset na webu a na hlavním vchodu do areálu. Ohlaste nám, prosím, změnu zdravotního stavu svého dítěte (alergie, brýle, omezení pohybu atd.). I my chceme chránit jeho zdraví, ale bez informací od Vás to nedokážeme. Zajímejte se o práci svého dítěte, kontrolujte jeho domácí přípravu, zajistěte mu optimální podmínky pro práci, aby úspěšně zvládalo své školní povinnosti. Respektujte, prosím, výchovné a vzdělávací záměry školy a nesnižujte naši autoritu nevhodným vyjadřováním před dětmi. V případě odlišných názorů kontaktujte příslušného pedagoga, třídního učitele nebo přímo ředitelku školy. Využívejte, prosím, konzultace a třídní schůzky (viz ŽK). V době vyučování jsou učitelé ve třídě pro děti a mají mnoho dalších povinností i o přestávkách. Objednejte se, prosím, mailem (každý vyučující má svůj služební mail - viz www.zsjaklysa.cz, odkaz Zaměstnanci), nebo telefonicky, pomůžeme Vám najít vhodnou volnou hodinu vyučujícího, se kterým potřebujete hovořit. V klidu vše potřebné vyřešíme. Od 7.45 do 11.30 hodin bude škola uzamčena, děti použijí čip, ohlášené návštěvy pustí po zazvonění sekretářka, případně zástupkyně ředitelky. Ztráty a nálezy: Nalezené cennosti se odevzdávají v sekretariátu školy od 7 –15 hodin a panu školníkovi od 15 – 16.30 hodin, případně v družině do 17.00. Nalezené oblečení a obuv se ukládají do přepravky před sekretariátem školy. Pokud jste něco ztratili v průběhu školního roku, můžete si přijít věci prohlédnout. 3x ročně v době třídních schůzek a konzultací budou věci umístěny v pavilonu A u vchodu do pavilonu D, aby i rodiče měli možnost si nalezené věci prohlédnout. Nevyzvednuté věci budou v měsících září a únoru kromě velmi cenných drobností (šperky, hodinky, klíče) odevzdány na charitu nebo ekologicky zlikvidovány. Z hygienických důvodů je nelze skladovat déle.

5. O co jste žádali školu na konci roku? 1) PŘEHLED HOSPODAŘENÍ: a) s penězi, vybranými od rodičů žáků v roce 2010/2011 - po odsouhlasení Radou rodičů 150 Kč na pololetí na každého žáka školy, splatné vždy do posledního dne 1. měsíce pololetí (30.9.a 28.2.). kopírování vybráno od dětí 58 800,spotřeba papír + barva do kopírky a tiskárny 62 400,oprava kopírek 18 600,výtvarná výchova vybráno od dětí 58 800,spotřeba čtvrtky, bar.papíry, lepidla atd. 58 500,- V některých třídách zbývají drobné částky, které si převedou třídní učitelé do nového školního roku. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2010 je k nahlédnutí u ekonomky školy L.Hladíkové. b) s penězi za sběr: zůstatek k 30.6.2010 příjmy

papír

24 645,21 697


kaštany

9 650

celkem

31 347

výdaje ceny do soutěží odměny pro děti, cukrovinky celkem zůstatek k 30.6.2011 sestavila L.Hladíková, ZŘŠ

3 980 9 623 13 603 42 389,-

c)s příspěvky na SRPDŠ – Rada rodičů odsouhlasila 400 Kč na rodinu, splatné do 31.10. bez výjimky prominutí příspěvku, sociálně slabé rodiny si mohou dohodnout splátkový kalendář. Školní rok 2010/2011 Kč 26 726

Počáteční stav Příspěvky během období Školní časopis Výdaje

tiskopisy jízdné toner PC stoly v 304/D

Banka Výdaje celkem Konečný stav

132 880 1 189 36 3 224 1 189 84 195 1 005 5 454

bankovní účet pokladna celkem

Kontrola

2009/2010 Kč 150 033 123 600 241 734 počítače 4 118 jízdné 165 drakiáda

890 Banka 246 907

36 655 34 491 71 146

14 855 11 871 26 726

26 726

150 033

sestavila N.Tlamichová, pokladník SRPDŠ

2) Připomenutí bodů GENERÁLNÍ DOHODY, podepisované zákonným zástupcem žáka při přijetí na naši školu: 1. Dávám souhlas základní škole k tomu, aby zpracovávala a evidovala osobní údaje a osobní citlivé údaje mého dítěte ve smyslu všech ustanovení zákona č. 101/2000 Sb. o ochraně osobních údajů v platném znění. Svůj souhlas poskytuji pro účely vedení povinné dokumentace školy podle zákona č. 561/2004 Sb. školského zákona v platném znění, vedení nezbytné zdravotní dokumentace a psychologických vyšetření, pořádání mimoškolních akcí školy, přijímací řízení na střední školy, úrazové pojištění žáků, provedení psychologických vyšetření, zveřejňování údajů a fotografií mého dítěte v propagačních materiálech školy, včetně internetových stránek školy a pro jiné účely, související s běžným chodem školy. 2. Dávám škole souhlas k tomu, aby s mým dítětem mohl v rámci prevence sociálně patologických jevů pracovat psycholog, speciální pedagog a další odborní pracovníci z oblasti psychologických služeb, sociálních a obdobných služeb. 3. Souhlasím s možností orientačního testování přítomnosti návykových látek v organismu mého dítěte, existuje-li důvodné podezření z požití návykové látky a možného ohrožení jeho zdraví. 4. Škola se zavazuje, že uvolní výše jmenovaného žáka v průběhu vyučování pouze na základě písemné žádosti zákonného zástupce nebo ho osobně předá pouze zákonnému zástupci nebo pověřené osobě. Jména pověřených osob uvede zákonný zástupce v dodatku této generální dohody vždy 1.9. nového školního roku.

ZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534, okres Nymburk Tel./fax. 325 551 220 e-mail:[email protected] www.zsjaklysa.cz 5. Souhlas poskytuji na celé období školní docházky mého dítěte na této škole a na zákonem stanovenou dobu, po kterou se tato dokumentace na škole povinně archivuje. 6. Od roku 2011 přibyl pro nové žáky bod ve znění: Souhlasím s platbami finančních částek,

schválenými Radou rodičů Sdružení rodičů přátel dětí a školy. 3) ŠKOLNÍ RESTAURACE EUREST - zařízení školního stravování spol. s r.o. Stravování v ZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem zajišťuje společnost EUREST - zařízení školního stravování spol. s r.o. Jsme firma, která v České republice působí od roku 1991, a zvláště ve školním stravování nabízíme služby, které patří mezi nadstandardní. Jsme rádi, že můžeme v tuto chvíli oslovit i Vás. Naše školní restaurace nabízí svým hostům následující způsob stravování: • hosté restaurace si vybírají z aktuální nabídky jídel – zde 2 polévky, 4 hlavní jídla • jídla se předem NEOBJEDNÁVAJÍ (žádný oběd se neodhlašuje a nepropadá) • součástí nabídky jsou ovocné a zeleninové saláty, dezerty, čerstvé ovoce, nápoje, sladkosti a zmrzliny Rozhodnete-li se využívat stravovací služby společnosti EUREST – zařízení školního stravování spol. s r.o., je nezbytné dodržet několik zásadních kroků: • vyplnit přihlášku, kterou obdržíte u pracovníka Eurestu • zakoupit si stravovací kartu pro evidenci odebraných obědů a jiného sortimentu (cena karty 50,-Kč) • každý host bude mít zřízeno konto, kde budou zaznamenávány pohyby (nabití konta, konzumace, vybití konta) • veškeré pohyby na kontě je možné sledovat přes internetový portál www.skoly.eurest.cz • na portálu můžete po provedení bezplatné registrace (vygenerováním autorizačního kódu, který předá nebo zašle e-mailem na požádání pracovník Eurestu) získat informace o: 1. konzumaci 2. stavu zůstatku na účtu 3. možnosti zákazu prodeje 4. možnosti posílání výše zůstatku SMS zprávou • platbu je třeba provádět vždy na jeden měsíc dopředu, částku dle svého uvážení • platbu provádějte ve prospěch účtu společnosti EUREST – zařízení školního stravování spol. s r.o, a to: 1. převodním příkazem ze svého bankovního účtu 2. vkladem hotovosti u některé pobočky KB za poplatek • prodej karet bude zajištěn ve všední den od 8,00 hod do 14,00 hod • ceník jídel pro školní rok 2011/2012 3-6 let (MŠ) oběd – 18,70 Kč; dop.svačina 7,- Kč; odp. svačina 7,- Kč 7-10 let oběd 23,80 (polévka a hl. jídlo, čaj nebo šťáva, 2x týdně - Po a St - ovoce, zeleninový salát nebo mléčný dezert), možnost dop.svačiny 9,10 Kč 11-14 let oběd 25,30 (polévka a hl. jídlo, čaj nebo šťáva, 2x týdně - Po a St - ovoce, zeleninový salát nebo mléčný dezert), možnost dop.svačiny 9,10 Kč Dospělí hlavní jídlo 51,10; polévka 6,10 Kč Jakékoliv informace ke stravování Vám poskytne vedoucí školní jídelny Jana Blažková – tel: 731 438 261, 325 551 144, [email protected].


Do nového školního roku 2011/2012 Vám přejeme hodně energie, optimismu a úspěchů a těšíme se na spolupráci.

Zaměstnanci školy

ÚSPĚŠNÉ AKCE LOŇSKÉHO ROKU VOLEBNÍ KOMISE Z VOLEB DO ŠKOLNÍHO PARLAMENTU – září 2010

ZEYFERUS - UKÁZKA DRAVCŮ duben 2011

UKÁZKY INTEGROVANÉHO ZÁCHRANNÉHO SYSTÉMU – červen 2011


P íloha č. 3 Zpracoval Ing. J. Bodlák

Napsali o nás…











Výroční zpráva ZŠ J.A.Komenského 2011/2012

P íloha č. 4 Zpracoval Ing. Josef Bodlák

Fotodokumentace

1.9.2011 ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU V TŘÍDÁCH

26.9.2011 NON STOP ČTENÍ PROJEKTOVÝ DEN MEDIÁLNÍ VÝCHOVA


5.10. 2011 OKRESNÍ KOLO PŘESPOLNÍ BĚH

14.10.2011 DRAKIÁDA

29.9.2011 TŘÍDÍME ODPAD


14.10.2011 BESEDA S PANEM STAROSTOU

20.10.2011 OKRESNÍ KOLO STOLNÍ TENIS

19.10.2011 SOUTĚŽ PŘÍRODOVĚDNÝ KLOKAN


25.10.2011 BESEDA S HERALDIKEM

4.11.2011 SOUTĚŽ DÝNĚ


21.11.2011 SLAVNOST PADAJÍCÍHO LISTÍ

22.11.2011 P EDŠKOLÁCI VE ŠKOLE

LISTOPAD 2011 DÍLNY V 6. ROČNÍKU


PROSINEC 2011 PŘEDVÁNOČNÍ ČAS

3.12.2011 VÁNOČNÍ JARMARK

5.12.2011 MIKULÁŠ


12.12.2011 TURNAJ V NOHEJBALE

15.12.2011 PODPIS SMLOUVY S NOVÝM VEDENÍM ŠKOLNÍHO PARLAMENTU

11.1.2012 SLAVNOST PISÁLEK V 1. ROČNÍKU


25.1.2012 RECITAČNÍ SOUT Ž

31.1.2012 SLAVNOST PRVNÍHO VYSVĚDČENÍ ŽÁKŮ TŘÍD NA MĚÚ

LEDEN 2012 LYŽAŘSKÝ VÝCVIK


1.2.2012 DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

1.2.2012 ZÁPIS DO PRVNÍHO ROČNÍKU VE ŠK ROCE

2/2013


24.2.2012 DRUŽINOVÝ KARNEVAL

APRÍLOVÉ DNY

DUBEN 2012 KURZ PC PRO SENIORY


18.4.2012 ŠŤASTNÝ START

25.4.2012 MALÁ MISS


14.5.2012 ŠACHY

ČERVEN VÝJEZDNÍ SEMINÁŘ 1. TŘÍDY

ČERVEN VÝJEZDNÍ SEMINÁŘ 5. TŘÍDY


ČERVEN VÝJEZDNÍ SEMINÁŘ 7.A, 8A.B

25.6. 2012 ZÁCHRANÁŘI

27.6.2012 ROZLOUČENÍ S TŘÍDOU VE ŠKOLE


27.6..2012 OBHAJOBA ABSOLVENSKÝCH PRACÍ

28.6.2012 ROZLOUČENÍ S TŘÍDOU na MěÚ Lysá nad Labem

Výroční zpráva Základní školy J. A. Komenského Lysá nad Labem

Recommend Documents