VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY a MATEŘSKÉ ŠKOLY OPAVA-KOMÁROV za školní rok

2011 / 2012

Opava

Komárov

Podvihov

1

N.Sedlice

Část I. Název školy:

Základní údaje o škole ZŠ a MŠ OPAVA-KOMÁROV, příspěvková organizace

Adresa školy:

U Školy 1, Opava 9, 747 70

IČ školy:

70 999 163

Telefonní kontakt:

553 794 129

Adresa pro dálkový přístup:

[email protected]

Webové stránky školy:

www.zskomarov.cz

Zřizovatel školy:

Statutární město Opava

Ředitel školy:

Mgr.Tomáš Weicht

Zástupce ředitele, který trvale zastupuje ředitele v plném rozsahu jeho řídící činnosti: Vedoucí učitelky MŠ:

Bc.Eva Murová

Vedoucí vychovatelka ŠD: Složení školské rady:

Vedoucí učitelky MŠ:

Bc.Eva Murová Bc. Jitka Beinhauerová Jana Popková Helena Kanovská Ing.Lumír Měch Bc. Eva Murová Petr Čuba

Školní preventista:

Bc.Eva Murová Bc. Jitka Beinhauerová Jana Popková Mgr.Eva Ballová

Školní logoped:

Mgr.Ivana Weichtová

2

Charakteristika organizace: Základní škola a Mateřská škola Opava –Komárov je příspěvkovou organizací, Statutárního města Opava. Velmi úzce organizace spolupracuje s Úřady městských částí Podvihov a Komárov a obecním úřadem obce Nové Sedlice. Tato spolupráce je dána potřebami pracovišť, která se nacházejí ve 3 obcích. Naše organizace je členitá a skládá se z více pracovišť: ZŠ Opava-Komárov, ŠD Opava – Komárov, MŠ Opava-Komárov , MŠ Opava-Podvihov, MŠ Nové Sedlice, výdejny stravy při třech MŠ a ZŠ Organizace zajišťuje především základní a předškolní vzdělávání a výchovu a následně také zájmovou volnočasovou činnost a stravování žáků a dětí.

ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVA Základní škola se nachází uprostřed obce Opava-Komárov, obec je městskou částí města Opavy s dostupností MHD, autobusové dopravy a vlaku. Jsme škola pro 1.- 5.roč ZŠ, s maximální kapacitou 100 žáků, máme 5 ročníků v 5 třídách. Na naší škole pracuje celkem 11 zaměstnanců z toho 8 pedagogických. Součástí ZŠ je školní družina se dvěma odděleními a max. kapacitou 50 žáků, v ŠD pracují dvě vychovatelky, ŠD funguje v obecní budově ve vzdálenosti 100 m od budovy ZŠ. Škola je slušně materiálně zabezpečena: keramická dílna, počítačová učebna s 10 PC připojených k internetu, scannerem a tiskárnou, třídy vybavené barevnými lavicemi a židlemi, též nastavitelnými. V každé třídě je CD přehrávač, PC s připojením k internetu, které slouží pro práci ve vyučování, dvě ze tříd jsou vybaveny interaktivními tabulemi s připojením k TV, internetu, s připojením videorekordérů, dataprojektorů, vizualizérů. V jedné ze tříd je minihudebna s klavírem, varhanami a Orffovými nástroji. Pro akce, projekty a prezentace jsme vybaveni dataprojektorem, notebookem, digitálním fotoaparátem, kopírkou a plátnem. Kabinet pomůcek je slušně vybaven: modely, počítadly, nástěnnými obrazy, tématickými DVD, VHS apod. Nově meteorologickou stanicí, modelem lidského těla, počítadly. Přestože škola nemá vlastní tělocvičnu a využívá místní Orlovnu, disponuje sportovním vybavením pro atletiku, florbal, míčové sporty, běžecké lyžování, lacross atd. K odpočinku dětí slouží školní zahrada s průlezkami, brankami na fotbal a basketbalovými koši. Hřiště je monitorováno kamerovým systémem a pod dohledem správce hřiště. Nevýhodou je vzdálená tělocvična, která není majetkem školy (pronájem), proto se v zimních měsících věnujeme běžeckému lyžování, bruslení /Zimní stadion Opava/ a plavání /Plavecký bazén Opava/. V naší škole se snažíme vyučovat moderními formami - ve skupinách, žáci pracují na počítačích, diskutují o učivu, mají k dispozici školní příruční knihovnu s encyklopediemi. Žáky hodnotíme škálou známek 1-5. Samozřejmostí je možnost slovního hodnocení žáků s individuálními potřebami. Péči o žáky s poruchami učení zajišťují čtyři dyslektičtí asistenti, žákům se SPUCH a žáků se somatickými poruchami je věnována individuální péče ve vyučování. Velmi aktivně spolupracujeme s Ped.-psych. poradnou v Opavě, Speciálním centrem Srdce a dalšími v oblasti integrace žáků s individuálními obtížemi. Stejně tak se věnujeme žákům nadaným. Především individuálními činnostmi ve vyučování a zapojováním

3

do různých soutěží /logická olympiáda, oborové soutěže atd.). Poskytujeme služby logopeda pro děti MŠ i žáky ZŠ. Vyučujeme podle vlastního školního vzdělávacího programu ŠKOLA V EVROPĚ, EVROPA VE ŠKOLE, nazvaný podle jednoho z našich projektů s žáky. ŠVP doplňujeme všemi možnými a povolenými úpravami ve prospěch školních projektů a aktivit, originálních námětů a individuálních přístupů prospěšných dětem, rodičům, obci a veřejnosti. K čemuž využíváme mnoha pomůcek a forem: např. katalogů forem a metod Kafomet a Učitelský nápadník. Snažíme se zapojovat do mnoha soutěží, olympiád a projektů, mnohé si sami organizujeme. Žáky testujeme pomocí žákovských testů Scio, které si necháváme zpracovávat. Zapojeni jsme do testování České školní inspekce. Samozřejmostí je zapojení do matematického Klokana, logické olympiády, matematické olympiády a Pythagoriády. Vůbec se snažíme výchovu a vzdělání, co možná nejvíce směřovat k praktickému životu v moderní společnosti. K tomu nám slouží i moderní vybavení školy, aktivity učitelů, zájmová činnost a také skladba vyučovacích předmětů. V rámci ŠVP jsme zařadili výuku informatiky již od 3.ročníku a výuku jazyka anglického od 1.ročníku. Ve výuce se soustředíme na čtenářskou gramotnost a porozumění textu. Proto se účastníme a podporujeme dva celorepublikové projekty Celé Česko čte dětem, ale především Čtení pomáhá. Zároveň pořádáme vlastní čtenářský tradiční projekt Co vypadlo z knížky, věnovaný vždy jednomu tématu /moje rodina, spisovatel, ilustrace apod./ Díky vybavení a chuti učitelů a vychovatelů, můžeme nabízet i velmi širokou nabídku mimoškolních aktivit. Z tohoto důvodu jsme otevřeli volnočasové centrum Volňásek v rámci doplňkové hospodářské činnosti školy. Kluci a holky se mohou zapojit do činnosti řady kroužků, které vedou učitelé i externí spolupracovníci. Odpolední aktivity jsou organizovány v rámci fungování šk. družiny nebo v kroužcích, namátkou: výtvarném, pěveckém sboru, počítačovém, keramickém kroužku, florbalu, míčových hrách, hře na kytaru, jazykových kroužcích, hře na flétnu, aerobicu, zumbě, fotbalové přípravce a dalších. Mnohé zájmové aktivity jsou nabídnuty a přímo určeny pro děti v MŠ. Na školu dojíždí vyučovat učitelé hry na kytaru a hry na klavír. Městské části přispíváme do obecního časopisu Komárek. Pravidelně pořádáme školy v přírodě, které jsou nedílnou součástí vzdělávacího plánu školy, společně s dalšími, někdy již tradičními akcemi. Velmi oblíbená je zimní školu v přírodě i s lyžařským výcvikem. Pro tyto účely jsme zakoupili i školní vybavení pro běžecké lyžování a velká část tělesné výchovy se odehrává v okolí školy. Spolupracujeme s Městskou policií a organizujeme dopravní výchovu ve spolupráci s dalšími školami v příměstských částech. Jsme zapojeni v lize sportu AŠSK, kde se účastníme prakticky všech soutěží, určených žákům mladšího školního věku. Prvňáčci mají svou slavnost slabikáře, snažíme se o projektová vyučování (vánoce, velikonoce, podzim…) a pořádáme velký projekt Škola v Evropě, tradičně pořádáme vánoční koncerty v komárovském kostele. Pro děti mateřských škol a žáky 1, 2, 3 a 4 třída - plavecký výcvik a pro žáky 5. ročníku organizujeme rámci výuky TV výcvik bruslení na zimním stadionu v Opavě. Velikou devízou naší školy je velmi úzká spolupráce s mateřskými školami, s nimiž tvoříme jednu organizaci. Spolupracujeme tedy s mateřskými školami v Komárově, Nových Sedlicích a Podvihově, děti se navštěvují nejen v mateřských školách, ale také navštěvují často základní školu. Snažíme se o velmi úzkou spolupráci, aby byl přechod dětí do ZŠ, co možná nejjednodušší. Tato spolupráce již dávno přerostla v každodenní kontakt. Každoročně úspěšně probíhá projekt Odemykám 1.třídu, který má za cíl nenásilný přechod žáků a

4

aklimatizaci na školu. Stejně tak spolupracujeme při tvorbě ŠVP a návaznosti výstupů např.výuky jazyka anglického od MŠ po 5.ročník.

PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVA Mateřské školy v Podvihově a Nových Sedlicích se nacházejí v prostředí blízko lesa a polí a využívají tak s dětmi prodloužené pobyty v přírodě. Tyto mateřské školy jsou jednotřídní s heterogenním složením dětí od 2 do 7 let. Mateřská škola v Komárově je umístěna v centru vesnice, proto spíše využívá prostornou vybavenou školní zahradu pro pobyt dětí venku. Vzhledem k tomu, že jsou ve vesnici v Komárově různé firmy, dojíždějí do ní i děti z okolí. V tomto školním roce otevřela MŠ Komárov třetí třídu. Celková kapacita všech tří mateřských škol je 121 dětí a je plně využita. Materiální vybavení všech mateřských škol je na velmi dobré úrovni. Byly postupně dovybaveny a provedeny rekonstrukce všech interiéru mateřských škol (výměny podlahových krytin, nový nábytek, pomůcky…). Velikou potřebou je provedení revitalizace zahrad a celkové rekonstrukce budov mateřských škol. Na pracovištích mateřských škol se dětem ve všech činnostech věnuje 10 kvalifikovaných učitelek a 5 provozních zaměstnanci. Mateřské školy mají vlastního vzdělávací program „KVĚTINKA A POHÁDKA“, podle kterého jsme pracovali poslední rok. Od 1.9.2012 máme vypracovaný nový ŠVP PV „SE ZVÍŘÁTKY DO POHÁDKY“. Programové cíle a záměry jsou naplňovány podle třídního vzdělávacího programu, je zde dostatečná nabídka témat. Témata jsou přizpůsobovaná počasím, kulturním událostem a zájmům dětí. Důležitým úkolem našich MŠ je maximálně podporovat individualitu dítěte a umožňovat tak každému dítěti dospět v době, kdy opouští MŠ k optimální úrovni osobního rozvoje a učení k takové úrovni, která je pro dítě individuálně dosažitelná. Vzhledem k tomu, že je naše MŠ součástí ZŠ dochází tak k plynulé návaznosti předškolního a základního vzdělávání. Záměrem našich mateřských škol je dávat přednost dialogickým metodám, samostatné práci a využívat přirozenou aktivitu dětí. Spontanita, objevnost, komunikativnost, manipulace, experimentální hra. Dítě v předškolním období získává dovednosti, základní činnosti je hra a základním sociálním úkolem je začlenit se do dětského kolektivu. Daří se také zajišťovat výuku angličtiny pro nejmenší, prvopočátky začleňujeme do výuky, ve všech školkám jsou otevřeny kroužky AJ. V rámci vzdělávání dětí provádíme nápravu řeči logopedickými asistenty, které jsou přímo v mateřských školách z našich pedagogických řad. Základní škola a Mateřská škola plní funkci vzdělávací, výchovnou ale je také centrem společenským a kulturním. Účastní se veřejných vystoupení v obci u příležitostí různých

5

oslav, pořádání Dnů dětí, koncertů, besed apod. Informace o škole a její činnosti je možné získat v obecním časopise a na internetových stránkách školy www.zskomarov.cz. ZŠ a MŠ velmi často spolupracuje především se Sdružením rodičů, farností v Komárově, Městskou policií, SVČ Opava, PPP, centrem SRDCE, Charitou Opava, kulturními a sportovními organizacemi, AŠSK, Plaveckou školou, s místním pediatrem, zubní lékařkou a všemi podniky a firmami v obci. Zapojeni jsme do projektů financovaných z prostředků EU PENÍZE ŠKOLÁM a Euroregionu Silesia. V rámci ekologických aktivit spolupracujeme s Recyklohraním, Asekolem a dalšími sdruženími zajišťujícími ekovýchovu. V rámci programů Školní mléko a Ovoce do škol spolupracujeme s firmou Laktea. Stravu ve všech zařízeních zajišťujeme dodavatelsky, využíváme služeb Zařízení školního stravování Opava. Stravu vydáváme ve 4 výdejnách stravy. Pro žáky ZŠ je strava, od června 2011, zajišťována s možností výběru ze dvou jídel, kdy si žáci, s jejich rodiči vybírají jídlo pomocí internetu. V rámci programů Školní mléko a Ovoce do škol spolupracujeme s firmou Laktea.

6

Část II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje Základní vzdělávání

Školní vzdělávací program Škola v Evropě, Evropa ve škole č.j: ZŠ-1/92/2007

Předškolní vzdělávání

Školní vzdělávací program Květinka a Pohádka MŠ-2 – 30 /2007

Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanci školy

Počet fyzických osob

Přepočtený evidenční počet

Pedagogičtí zaměstnanci

18

17,741

Nepedagogičtí zaměstnanci

8

7,645

3

2,267

z toho zaměstnanci výdejny stravy

(škola vyplní podle čtvrtletního výkazu P1-04 ke 30. 6. 2012) Průměrný plat pedagogických zaměstnanců za škol. rok 2011/12 Průměrný plat nepedagogických zaměstnanců za škol. rok 2011/12 Základní škola: Jméno: Mgr.Tomáš WEICHT - ředitel ZŠ a MŠ

29213,14959,-

Kvalifikace: PgF Ostrava 1.-5.roč. (VŠ) PgF Ostrava Sp.p-logopedie (VŠ) UK Praha Śk.management (VŠ) Mgr.Věra KONÍKOVÁ – tř.učitelka 4.roč PgF Ostrava 1.-5.roč. (VŠ) Mgr.Eva MACHUROVÁ - tř.učitelka 5.roč, koordinátor PgF Ostrava 1.-5.roč. (VŠ) ŠVP PgF Ostrava 1.-5.roč. (VŠ) - jazyk anglický Mgr.Eva BALLOVÁ – tř.učitelka 1.roč. PgF Ostrava 1.-5.roč. (VŠ) Mgr.Alex KREČMEROVÁ – tř.učitelka 2.roč. PgF Ostrava 1.-5.roč. (VŠ) Mgr.Ivana BUBLÍKOVÁ (zástup 3 měsíce) Mgr.Monika RATHANOVÁ– tř.učitelka 4.tř SPgŠ Krnov Helena KANOVSKÁ – vedoucí vychovatelka ŠD SPgŠ Krnov Michaela ŠNAJDROVÁ– vychovatelka ŠD Rekreologie PgF Olomouc Renata ROZSYPALOVÁ – admin.pracovnice, výdej stravy ZŠ Šárka NĚMCOVÁ – školnice ZŠ Lucie CHALUPOVÁ – školnice ZŠ

7

Mateřské školy: Bc. Eva MUROVÁ – zástupce ředitele školy, pověřená SPgŠ Krnov ved. MŠ UP Olomouc –šk.management Bc.Jitka BEINHAUEROVÁ–učitelka pověřená vedením SPgŠ Krnov, PgF Ostrava MŠ Podvihov Jana POPKOVÁ - učitelka pověřená vedením MŠ Nové SPgŠ Krnov Sedlice Olga SEDLÁČKOVÁ – učitelka MŠ Komárov SPgŠ Krnov Jana STAŇKOVÁ - učitelka MŠ Podvihov SPgŠ Krnov Jana NOVÁKOVÁ – učitelka MŠ Nové Sedlice SPgŠ Krnov Zdena KROCHOTOVÁ - učitelka MŠ Komárov SPgŠ Karlovy Vary Mgr. Petra ŘIČICKÁ – učitelka MŠ Komárov SPgŠ Krnov, OU Ostrava Žaneta KOLÍNSKÁ- učitelka MŠ Komárov SPgŠ Krnov, VOŠ Ostrava Mgr.Kamila ONDERKOVÁ – učitelka MŠ Komárov SPgŠ Krnov, OU Ostrava Zuzana SVĚRÁKOVÁ – školnice MŠ Podvihov,výdej stravy Markéte HALFAROVÁ – školnice MŠ Nové Sedlice, výdej stravy Jiřina MĚCHOVÁ – školnice MŠ Komárov,výdej stravy Hana KUBESOVÁ – školnice MŠ Komárov,výdej stravy Petra LEHNERTOVÁ – uklízečka MŠ Komárov,výdej stravy

Část IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, k docházce do mateřské školy a) Základní škola Kapacita Počet 1. tříd školy k 1. 9. 2011 100

1

Počet zapsaných žáků

Z toho počet žáků nepatřících do spádového obvodu školy

Počet přijatých žáků

Počet 1. tříd k 1. 9. 2012

18

1

14

1

b) Mateřské škola Kapacita školy

Počet tříd k 1. 9. 2011

121

5

Počet zapsaných dětí 45

Počet přijatých dětí 45

8

Počet tříd k 1. 9. 2012

Počet volných míst

5

1

Část V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) Prospěch žáků na základní škole

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem za 1 st.

Počet žáků 14 20 18 20 16 88

Prospělo s vyznamenání m 14 19 16 16 10 75

b) Počet žáků se sníženou známkou z chování: c) Celkový počet neomluvených hodin: 0

Prospělo

Neprospělo

0 1 2 4 6 13

0 0 0 0 0 0

0

Testování ČŠI žáků 5.roč. - V červnu loňského školního roku 2011/2012 proběhlo poprvé testování České školní inspekce žáků 5.ročníku v jejich vědomostech v matematice, jazyce českém a jazyce anglickém. Jednalo se o pilotní testování, kdy Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zjišťuje znalosti žáků, ale také vhodnost podobných testů. Přestože jsou již prázdniny za námi, a žáci 5.ročníku jsou již v Opavě na různých školách, přišly výsledky testování až v červnu, po vydání minulého čísla Komárka, proto je přinášíme teď. Naši, myslím nezklamali, přestože zlepšovat je stále co. Ve všech testech se dostali nad 60% úspěšnosti, což znamená, že se zařadili mezi velké procento stejně nebo podobně hodnocených českých škol, které předstihl jen skutečný zlomek škol nejlepších. Vždy skončili, v pomyslném koláči- grafu úspěšnosti, v druhé skupině úspěšných škol. Pro informaci, přinášíme srovnání, z nějž si můžete udělat představu o výsledcích našich žáků.

Matematika Český jazyk Anglický jazyk

Základní obtížnost Celostátní průměr 53,3% 60% 23,1% 63% 27,1% 61,5%

9

Těžší obtížnost Celostátní průměr 44,7% 61% 75,7% 70% 71,6% 43%

A)

PRŮBĚH ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY

V rámci stálého sledování MATEMATICKÝCH DOVEDNOSTÍ A ROZVOJE LOGICKÉHO MYŠLENÍ jsme se zapojili do těchto aktivit a soutěží: 1. Logická olympiáda 2. Matematický Klokan 3. Matematická olympiáda 4. Pythagoriáda Velkou pozornost věnujeme ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI, LITERÁRNÍ A DRAMATICKÉ VÝCHOVĚ, POROZUMĚNÍ TEXTŮ žáků, abychom dosáhli s žáky dobrých výsledků a především podpořili zájem o knihu a čtení vůbec, zapojili jsme se do celostátních projektů, ale uspořádali i vlastní školní aktivity a zapojili se do vyhlášených školních soutěží: 1. Čtení pomáhá 2. Celé Česko čte dětem 3. Co vypadlo z knížky 4. Návštěva knihoven 5. Recitační soutěž 6. Slavnost Slabikáře 7. Příspěvky do obecního časopisu Komárek V prvním projektu již žáci četbou vydělali více než 9000 Kč, které poslali potřebným. Právě díky Čtení pomáhá byla doplněna školní knihovna o téměř všechny tituly dle seznamu uvedeného v tomto projektu. Druhý projekt pomalu opouštíme a necháváme jej žít pouze ve školách mateřských. V tradičním školním čtenářském projektu Co vypadlo z knížky jsme se, u příležitosti jejího jubilea, věnovali slavné české spisovatelce B.Němcové a žáci s radostí zdramatizovali její pohádky. Tradičně jsme obsadili recitační soutěž /SVČ Opava/. Po uspořádání školního kola v recitaci jsme vyslali naše zástupce do okresního kola.

VÝUKA JAZYKA ANGLICKÉHO volně navazuje na prvopočáteční hravou výuku v MŠ a dobrovolné zájmové kroužky hravé angličtinky, které jsou otevřeny ve všech třech mateřských školách, o které byl mezi rodiči a dětmi v MŠ veliký zájem. Škola se ve výuce jazyka anglického opírá učitelku s aprobací JA PRO 1.- 5.roč., která vyučuje JA ve více ročnících a koordinuje výuku s ostatními učiteli vč.spolupráce s ostatními školami. 1. Soutěž v anglickém jazyce mezi opavskými školami

10

ENVIROMENTÁLNÍ (EKOLOGICKÁ) VÝCHOVA prostupuje školy a všech žáků a zaměstnanců. Je neodmyslitelnou součástí běžné výuky, ale také podpořena mnoha aktivitami a zapojením v celostátních projektech či spoluprací s mnoha ekoorganizacemi: 1. Recyklohraní 2. Lesní pedagogika 3. Třídění odpadu 4. Beseda s myslivci

každodenním životem školních akcí, školy

5. Týden pro Zemi 6. Sběr starého papíru 7. Sběr kaštanů a žaludů Zapojili jsme do sběru elektroodpadu a baterií, uspořádali jsme brigádu v obci /odpadky/, nasbírali mnoho kil kaštanů a žaludů pro zvěř na zimu, odvezli více než 5000 kg starého papíru

Velmi aktivní jsme v tomto školním roce byli opět v OBLASTI ZDRAVÍ, SPORTU A ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. Buď jsme samostatně uspořádali nebo se zapojili do mnoha aktivit, podporujících tuto oblast: 1.Liga sportu AŠSK (šplh, florbal, vybíjená, orientační běh, atletika, kopaná, plavání) 2. Výuka plavání 3. Výuka bruslení a hokej 4. Turnaje v házené ve víceúčelové hale 5. Běžecké lyžování 6. Výcvik lyžování a snowboardingu na horách 7. Škola v přírodě v údolí Setiny 8. Kurz první pomoci 9. Dopravní výchova 10. Vycházky do přírody v ročních obdobích 11. Nabídka sportovních kroužků 12. In-line bruslení 13. Příměstský tábor v době prázdnin 14. Zdravé přestávky na školním dvoře 15. Zdravé zuby 16. Ovoce do škol 17. Školní mléko 18. Výuka na dopravním hřišti

11

Mimo výše uvedené aktivity však dbáme na každodenní pohodu ve škole. Atmosféra běžného dne ve škole je pro nás velmi důležitá. „Nikdo se nesmí bát zaklepat“. Žáci i dospělí se řídí školní Patnáctkou slušného chování a zásadami školního řádu. Korektní vztahy učitel – žák – rodič, není jen heslo. Dbáme na zdravou organizaci a průběh všedních školních dnů – rozvrh hodin, zcela běžné je vyučování v lavicích na školním dvoře. V teplejších dnech jsou u žáků oblíbeny přestávky na školním dvoře. Do všech programů zapojujeme i děti znevýhodněné, handicapované, integrované. Zůstáváme věrni pestré nabídce mimoškolních aktivit – kroužků /viz.na jiném místě/ a pestré činnosti školní družiny /míčové sporty, in-line bruslení, Gymcvičení s Míšou apod./.

PÉČE O INTEGROVANÉ ŽÁKY a ŽÁKY S NADÁNÍM je běžnou součástí každodenní výuky a vzdělávání žáků. K péči o tyto žáky běžně nabízíme a využíváme: 1. 2. 3. 4. 5.

Služby logopeda - logopedické nápravy Spolupráce se Speciálně pedagogickým centrem Spolupráce s Pedagogicko psychologickou poradnou Střediskem volného času Mensou a zapojením do logické olympiády a dalších soutěží Ve šk.roce se bylo potřeba se věnovat pouze 2 integrovaným žákům. Učitelé však soustředí pozornost i na žáky s dalšími menšími problémy, které je potřeba odstranit, či jen žákům pomoci. V kolektivu učitelů mohou tuto péči zajišťovat 4 dyslektičtí asistenti. Třídní učitel a asistenti spolupracují s odborníky s SPC a PPP. O všech potřebách dětí jsou učitelé informováni nejen prostřednictvím pedagogické rady, spíše však úzkou spoluprací, pro žáky jsou sestaveny individuální plány nápravné péče. Žákům s výraznými poruchami řeči se po celý školní rok věnuje v odpoledních hodinách speciální pedagoglogoped O nápravu řeči – logopedii je veliký zájem. Tato logopedická péče nepřímo navazuje na logopéči ve všech 3 mateřských školách, kde se provádí tzv. skupinová logopedické péče.

12

POČÍTAČOVÁ GRAMOTNOST A VÝUKA INFORMATIKY je důležitou součástí vzdělávání v naší školy. Aktivní vedení žáků k zisku nenahodilých počítačových kompetencí. 1. Informatika od 3.ročníku 2. Výstavy tištěných žákovských prací 3. DÚ prostřednictvím emailů 4. Příspěvky do obecního časopisu Komárek 5. Tvorba vlastních prezentací

PROGRAMY PREVENCE KRIMINALITY A VÝCHOVA OBČANA ČR jsou zajišťovány mnoha Spolupráce s Městskou policií 1. Pietní akty k osvobození ČR 2. Rozhlasovými relacemi k státním svátkům, výročím a významným dnům 3. Dopravní soutěž Bezpečná cesta 4. Spolupráce s PPP – vztahy v kolektivu 5. Kurzy první pomoci a soutěž Mladý zdravotník 6. Vítání prvňáčků 7. Rozloučení s páťáky a předání žezla

TRADIČNÍ PROJEKTY a SPOLUPRÁCE s mateřskými školami, zahraničními školami, SRPDŠ a dalšími subjekty dotvářejí obraz naší školy, spíše jsou však neodmyslitelnou součástí náplně výchovy a vzdělávání. Jedná se o organizačně velmi náročné aktivity, do kterých vkládají všichni zaměstnanci značné úsilí, které jde zpravidla nad rámec jejich pracovních povinností a pracovní doby. 1. Evropa ve škole 2. Vánoční koncert 3. Odemykání 1.třídy 4. Slavnost Slabikáře 5. Přeshraniční spolupráce s polskou školou v Kobyle 6. Školní ples 7. Co vypadlo z knížky 8. Voda dětem celého světa – spolupráce s Model Opava

13

B)

PRŮBĚH PŘEDŠKOLNÍHO ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVY

Předškolní vzdělávání a výchova v mateřských školách v Komárově, Podvihově a Nových Sedlicích. Vize mateřských škol:  Připravím se ve školce tak, že se do základní školy nebojím, ala těším  Vytváříme tak dětem podmínky pro vzdělávání, komunikaci mezi lidmi, uplatnění v životě a rozvíjet osobnost každého dítěte tak, aby byl schopen samostatně myslet, svobodně se rozhodovat a projevovat. Nabídnout dětem všechny činnosti, vedoucí k zdravému a plnohodnotnému rozvoji – logopedickou péči, anglický jazyk, práce s počítačem, výtvarné tvoření, plavecký výcvik, sportovní gymnastiku. Adaptační program, který v mateřských školách probíhá, usnadní adaptaci nově příchozích dětí a začlenění se do kolektivu dětí. Děti mají rovněž možnost poznat prostředí MŠ a také poznají celý kolektiv zaměstnanců před jejich pravidelnou docházkou. Projekt „Odemykám 1. třídu“ usnadní adaptaci dětí v základní škole a naplňuje tak vizi našich mateřských škol. Děti si nenásilnou formou zvykají na prostředí školy, poznají svou budoucí paní učitelku a zdokonalí se ve znalostech potřebných pro vstup do základní školy. Projekt „Pes Korálek“ Máme preventivní program ve spolupráci s Městskou policii, který řeší problémové situace v chování dětí i dospělých a učí děti, jak se chovat na ulici (bezpečnou dopravu). Celým projektem provází děti plyšový pejsek Korálek.

14

Výuku anglického jazyka jsme již druhým rokem zařadili do výuky. Děti se zábavnou formou učí jeho základy a rovněž se tyto znalosti promítají a objevují v projektu „Odemykám první třídu“. Ve všech mateřských školách probíhá celoroční kroužek anglického jazyka. Respektujeme individualitu dítěte. Ve všech našich mateřských školách se věnujeme dětem se specifickými poruchami, ale i dětem talentovaným. Mateřské školy spolupracují s ZŠ Havlíčkova, logopedkou Mgr. Ivanou Weichtovou. Druhým rokem máme v MŠ Komárov a MŠ Podvihov logopedické asistentky. Dále spolupracujeme s PPP, SPC, dětským pediatrem. Gymnastika“Špičková“-příprava dětí na všechny sporty.

Nové knihovnou.

Čtenářská gramotnost – pokračujeme v projektu „Celé Česko čte dětem“ V našich mateřských školách dáváme přednost osobnímu čtení paní učitelky, před poslechem nahrávky. Podařilo se nám zatáhnout do této činnosti i maminky, dokonce i některé tatínky.V MŠ Sedlice probíhala „Pohádková noc s Andrsenem“ ve spolupráci s místní

Zdravý životní styl zajišťujeme přirozenou aktivitou dětí, při pobytu na školní zahradě, dlouhými výlety do přírody, jezdíme na ozdravné pobyty letní i zimní. V interiéru využíváme tělovýchovné vybavení mateřských škol a navštěvujeme blízké tělocvičny. Děti mají celoročně pestrou stravu s dostatkem ovoce a zeleniny. V průběhu celého dne je zajištěn pitný režim.

Aktivity a prezentace mateřských škol na veřejnosti: Akce organizované ve spolupráci se ZŠ 1. Jarní škola v přírodě 2. Zimní škola v přírodě - děti měly možnost naučit se základy lyžování. 3. Bruslení na zimním stadionu v Opavě. 4. Plavání v Opavském bazénu 5. Vánoční koncert 6. Mikulášská 7. Den země 8. Rozloučení se školáky – spaní v mateřské škole 9. Nově jsme ve spolupráci se ZŠ pořádali „PŘÍMĚSTSKÝ TÁBOR“ – děti měly zajištěny celotýdenní bohatý program s výlety do okolí Komárova.

15

10. Školní výlety: Mokřinky u Opavy – Holubice farma, Jojo park a Hasičský záchranný sbor Ostrava, Městské sady Opava, MINIZOO Opava, EKO výlet Hranice na Moravě. . Další kulturní akce MŠ 1. Svět pohádek je náš kamarád, nechybí v něm legrace, loutky a maňásci. O Aničce a princi Jakubovi, Kebule a Kubíček, Dlouhý, Široký a Bystrozraký, Sněhuláček Úsměváček, Kubík a Terka – pohádky probíhaly v mateřské škole. 2. Mach a Šebestová, Dva kamarádi, Princ Bajaja – Slezské divadlo Opava a Loutkové divadlo Opava. 3. Drakiáda 4. Mikulášské dílničky 5. Adventní tvoření, Vánoční koncer 6. Maškarní karneval 7. Den Matek 8. Dětský den 9. Pejsci v MŠ – terapie dětí 10. Draví ptáci – ukázka výcviku 11. Padákohraní - Všesokolský slet 12. Výstavy pořádané MŠ- Velikonoční výstavka, Eko výstava – využití přírodního materiálu Účast na soutěžích 1. Sběr víček z PET láhví 2. Vánoční ozdoba pořádalo SMO. Je již tradicí zapojení našich školek do této soutěže a děti společně s učitelkami mají radost z práce, kterou mají možnost zhlédnout přímo na vánočním stromku. 3. Naše zahrada v MŠ – projekt kolektivní práce 4. Sportovní hry v Opavě – ZŠ Šrámkova 5. Školní soutěže - Mateřské školy pořádají soutěže v rámci svého subjektu mezi sebou. Sportovní hry na školní zahradě. Soutěž na koloběžkách. Sběr papíru- všechny školky společně se základní školou. Prezentace na veřejnosti Na školních nástěnkách, Časopis Komárek – obce Komárova, Internetové stránky, také na obecních vývěskách informuje rodiče a veřejnost o dění našich mateřských škol. Děti vystupují na akcích nejen pro rodiče, ale celou veřejnost v daných obcích.

16

C) ČINNOST ŠKOLNÍ DRUŽINY a CENTRUM MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT VOLŇÁSEK Naplněnost školní družiny: 50 dětí (100%). Provozní doba ŠD: 6 – 8.00/11.45 – 16.30. Práce ŠD byla především zaměřena na rekreační a zájmovou činnost. V každém oddělení byl kladen důraz na rekreaci dětí po vyučování /hlavně rekreačními pobyty venku/. ŠD využívá ke své činnosti: tělocvičnu – Orlovnu, hřiště, školní zahrady a své dvě oddělení - herny v nedaleké hasičské zbrojnici. Všechna místa jsou sice nedaleko školy, ale pro jejich odloučení, je nutností informace rodičům, kde se děti nacházejí. K informovanosti rodičů slouží 2 nástěnky: v ŠD a škole. Vychovatelky ŠD vypomáhaly škole suplováním za nepřítomné učitele. Vychovatelky se účastnily vzdělávacích akcí. Šk.družina podporuje a je nápomocna všem školním akcím. Mimo školní akce zajišťuje samostatně další kulturní, estetické, sportovní a společenské programy: 1. Mc Donalds Cup 2. Přespolní běh 3. Pomoc tř. učitelům na školních výletech 4. Příprava školy v přírodě v údolí Setiny 5. Sběrové akce 6. Besedy s myslivci 7. Lyžařský výcvik 8. Vánoční koncert 9. Pietní akce a rozhlasové relace 10. Dopravní soutěže 11. Cyklovýpravy 12. Gymnastika a rytmická cvičení 13. Zumba 14. In –line bruslení 15. Zimní bruslení a lední hokej 16. Koloběžkiáda 17. Výtvarné činnosti 18. Deskové hry 19. Počítačové půlhodinky Ved.vychovatelka je zároveň koordinátorem našeho volnočasového centra Volňásek, takže může koordinovat odchody do kroužků. Mimo činnost kroužků organizovaných v rámci činnosti ŠD a vedené vych.ŠD, začala škola organizovat své kroužky v rámci doplňkové činnosti v tzv.centru Volňásek. V této oblasti se angažuje většina pedagogů ZŠ a MŠ, ale také dospělých z řad veřejnosti. Žákům a dětem byla nabídnuta velká škála zájmových kroužků a otevřeny byly: - Anglická konverzace - Hra na kytaru - Pěvecký kroužek - kopaná - náboženství se zpěvem a kytarou - Gymnastika

17

-

výtvarný kroužek Hravá angličtinka /MŠ n.Sedlice/ Hravá angličtinka /MŠ Komárov/ Keramický kroužek I.,II. Hra na flétnu Zumba

- Hravá angličtinka /MŠ Podvihov/ - hra na kytaru - angličtina pro žáky - keramika pro dospělé - míčové hry

Pro zájemce je otevřeno školní hřiště, jehož provozní otevírací doba je stanovena dle ročních období a volných dnů a prázdnin. Hřiště je pod dohledem správce, v rámci režimu Otevřených hřišť SMO.

Část VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Činnost na úseku prevence kriminality a protidrogové prevence Přednášky - ADRA Dopravní výchova Adaptační pobyty žáků Akce v rámci volného času AJAX s Městskou policií : Dopravní výchova – 5 r. AJAX s Městskou policií : Nedůvěřuj cizím – 2 r. AJAX s Městskou policíí : Chování- bezpečně – 3 r. Vzdělávací pořady Práce s třídami Evropa ve škole Bruslení Plavání Kulturní pořady Exkurze Ekologická výchova Přispívání do časopisu Komárek

18

Počet akcí 1 3 2 9 7 7 7 2 5 2 1 3 9 1 3 35

Počet zúčastněných žáků pedagogů 88 5 56 3 124 12 68 6 16 2 21 1 18 1 96 4 88 5 88 8 15 1 52 3 720 8 21 1 62 3 11 1

Část VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Ve šk.roce bylo škole přiděleno ještě méně finančních prostředků ONIV, než v předchozím šk.roce. Tato skutečnost výrazně poznamenala četnost navštívených DVPP. Využíváme také možnosti zapojit se do projektů EU, z nichž jsou některé bezplatné Počet zúčastněných Typ kurzu pedagogů Autismus od A do Z Ballová Účinné kroky při výchově dětí s poruchami chování Ballová Netradiční práce s poezií Krečmerová Papírové hrátky Krečmerová Čtenářská gramotnost Rathanová projekty v ŠD Šnajdrová Jak efektivně sestavit IVP Koníková Rozvoj tanečních a pohybových aktivit u dětí Šnajdrová Jak zabezpečit individualizaci Popková Moje tělo, moje psychika Popková Výrobky z přírodních materiálů Nováková

Část VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Akce organizované školou 1) Bruslení MŠ a 5.ročníku 2) AJAX – přednášky prevence kriminality, spolupráce s MP 3) Občanská výchova v praxi – st.svátky v obrazech 4) Slavnosti Slabikáře…projekt prvních čtenářských dovedností 5) Týden pro Zemi 6) Lesní pedagogika 7) Vánoční koncert dětí MŠ a žáků ZŠ v komárovském kostele 8) Recyklohraní – účast v projektu sběru elektrozařízení 9) Vycházky do přírody dle ročních období 10) Expres do stanice Škola– projekt Odemykání 1.třídy pro předškoláky MŠ v ZŠ 11) Mikulášská 12) Lyžařský výcvik ZŠ a MŠ ve Filipovicích /Červenohorské Sedlo/ 13) Jazykový projekt Co vypadlo z knížky….B.Němcová 14) 6.VšeobecněŠkolní ples s Expedicí A.– spolupráce s rodiči 15) Evropa ve škole - Polsko, Norsko 16) Zdravotní klub – pro 4.roč. 17) Sbírka pro postižené děti fond Sidus a Chrpa 18) Recitační soutěž 19) Státní svátky přiblíženy s dětmi divadelně a pietně 20) Sběrové akce 21) Vánoční koncert dětí MŠ a žáků ZŠ v komárovském kostele 22) Vánoční jarmark 23) Komárek – školní redakce v obecním časopise 19

24) 25) 26) 27) 28) 29)

Rozhlasové relace žáků ve školním rozhlase Účast v soutěžích pořádaných ŠD Účast v soutěžích pořádaných SVČ, SMO Den dětí pro všechny komárovské v MŠ Školní výlety Den Matek

b) Účast na dalších akcích 1. Plavecký výcvik MŠ, 1.– 3.roč 2. Lehkoatletický čtyřboj 5.tříd 3. Turnaj v házené 4. a 5.ročník 4. Voda dětem celého světa 5. Soutěž v anglickém jazyce 6. Testování ČŠI 7. Testování SCIO 8. Vánoční ozdoba SMO c) Aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou 1. Vstup do spolupráce se školou v Kobyle (gmina Kornowac) 2. Korespondeční spolupráce se ZŠ a MŠ Demanová d) Účast na olympiádách a soutěžích 1. Matematický Klokan 2. Matematická olympiáda 3. Logická olympiáda 4. Liga sportu AŠSK 5. Pythagoriáda 6. Recitační soutěž SVČ 7. Dětská scéna SVČ 8. Matematická olympiáda 9. Dopravní soutěž Bezpečná cesta 10. Soutěž Mladý zdravotník 11. Liga házené škol 12. Dopravní soutěž Bezpečná cesta 13. Dopravní soutěž Besip e) Získání mimorozpočtových zdrojů pro školu: Finanční prostředky v Kč

Mimorozpočtové zdroje

celkem

využité

poskytnuté granty

0

0

0

sponzoři

Sponzorské dary

205 000

205 000

ostatní

Pořádání zájmových kroužků v rámci DČ

64 090

63 600

ostatní účet SRPDŠ

Sponzorské dary

150 000

150 000

20

Část IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Škola uvede, zda byla ve škole v daném školním roce provedena inspekce ČŠI či jiná kontrolní činnost včetně závěrečného hodnocení. a) inspekční činnost provedena ČŠI b) kontrolní činnost provedena ČŠI c) kontrola provedena odborem kontroly MMO d) kontrola provedena KÚ MSK e) další kontroly (např. BOZP apod. Kontroly dle bodů a – d nebyly ve školním roce provedeny. Ve školním roce 2011/2012 provedena hygienická kontrola KHS Ostrava, prac. Opava, ve výdejně stravy MŠ Komárov. Zjištěná závada: děti se nemohou stravovat ve třídě, kde není zároveň výdejna stravy. Opatření: Bod.1. děti z první třídy se budou stravovat společně s dětmi z druhé třídy v různých časových intervalech a děti ze třetí třídy mají svou výdejnu ve druhé budově MŠ Opava – Komárov.

21

Část X. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2011 a) Základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu (škola použije tabulku zpracovanou pro závěrečný účet města 2011 = List č. 2 a List č. 3) List č.2 Finanční vypořádání dotací poskytnutých ze státního rozpočtu s výjimkou dotací na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie a z prostředků finančních mechanismů ( v tis. Kč) Účelový znak

Ukazatel

Poskytnuto k 31.12.2011

Vráceno v průběhu roku zpět na účet poskytovatele (informativní)

a

b

1

2

Neinvestiční dotace celkem 33353

33015

v tom: Přímé náklady na vdělávání (NIV celkem) z toho: a) platy pedagogických zaměstnanců b) platy nepedagogických zaměstnanců c) OON pedagogických zaměstnanců d) OON nepedagogických zaměstnanců e) ostatní (pojistné + FKSP+ ONIV) Hustota a specifika z toho:

Skutečně použito k 31.12.2011

Vratka dotace při finančním vypořádání

3

4=1-2-3

8 339,00

0,00

8 339,00

0,00

7 840,00

0,00

7 840,00

0,00

0,00

4 515,00 1 151,00 47,00 10,00 2 117,00 0,00

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

4 515,00 1 151,00 47,00 10,00 2 117,00 0,00

a) platy pedagogických zaměstnanců

33017 33018

33024 33025 33027

33032 33034

33036

0,00

b) platy nepedagogických zaměstnanců c) pojistné + FKSP Školní potřeby pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání Rozvojový program na podporu škol, které realizují inkluzivní vzdělávání a vzdělávání dětí se sociokulturním znevýhodněním

12,00

12,00

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00

Rozvojový program MŠMT pro děti - cizince ze 3. zemí Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků z toho: a) platy b) pojistné + FKSP Částečná kompenzace výdajů vzniklých při realizaci společné části maturitní zkoušky Maturitní zkouška na vybraných školách v podzimním zkušebním období z toho:

487,00

0,00

361,00 126,00

487,00

0,00 0,00

361,00 126,00

0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

a) platy b) ostatní (pojistné + FKSP+ ONIV) Pokusné ověřování integrativního a inkluzivního modelu škol

0,00 0,00 0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

z toho: a) platy

0,00

22

33166 33435

33457

b) pojistné + FKSP Soutěže Bezplatná příprava dětí azylantů, účastníků řízení o azyl a dětí osob se státní příslušností jiného členského státu EU k začlenění do základního vzdělávání Asistenti pedagogů pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním

0,00 0,00

0,00 0,00

List č. 3 Dotace na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie a z prostředků finančních mechanismů Účelový znak

Ukazatel

Vráceno v průběhu roku zpět na účet poskytovatele (informativní)

Poskytnuto k 31.12.2011

33123 Projekt EUPŠ

Skutečně použito k 31.12.2011

0

418,85

Vratka dotace při finančním vypořádání

298,25

b) Hospodaření školy s finančními prostředky zřizovatele (Doložit přílohy ze ZÚ 2011: List č. 4 náklady, List č. 5 výnosy, List č. 6 hospodaření školy s finančními prostředky) List č. 4 náklady

Účet - položky

501 Spotřeba materiálu v tom - potraviny - prádlo, oděv, obuv - knihy, učební pomůcky - drobný dlouh. hmot. majetek - spotřeba materiálů ostatní - ostatní 502 Spotřeba energie v tom - spotřeba vody - ÚT a ohřev vody - spotřeba plynu - spotřeba el. energie - pohonné hmoty a maziva - spotřeba paliv a energie - ostatní Provoz.nákl.-pronájem,pro práci s mlád. 503 Spotřeba jiných neskladov. dodávek 511 Opravy a udržování

Plán 2011

NavýšeníPřesuny snížení finančních finan. plánu prostředků 2011 mezi zřizovatel. položkami

b

c

d

242,05

180,00

46,04

80,00 40,00 122,05

70,00 11,05 98,95

46,04

617,00

0,00

-30,42

17,00

-0,40

450,00 150,00

-23,60 -6,42

0,00

Skutečnost k 31.12. 2011(závěrka)

f

g

468,09 0,00 0,00 150,00 97,09 221,00 0,00

0,00

150,00 95,93 221,00

586,58

586,58

16,60 0,00 426,40 143,58 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

16,60 426,40 143,58

583,83

0,00

0,00

513 Náklady na reprezentaci

0,00 440,00

100,00

3,00 56,00

48,37

466,93

583,83

v tom- služby poštovní - služby telekom. a radiokom.

94,91

e

Celkem upravený finanční plán (FP) 2011

512 Cestovné 518 Ostatní služby

440,55

Zapojení navýšen.snížených výnosů oproti plánu

-19,55 0,25 18,60

23

151,23

671,68

671,68

3,25 74,60

3,25 74,60

0

- nájemné - konzult., porad. a právní - školení a vzdělávání - nákup služeb ostatní - programové vybavení (DDNM) - výměna písku - otevřené zahrady - internet - správa sítě - účel. dotace-lyžařský výcvik - účel.dotace-plavecký výcvik Nákup služ.-person.,mzdové,ekon. pr. 521 Mzdové náklady (platy, OPPP) v tom - platy zaměstnanců - platy, OPPP zam.-zahrady, hřiště 524 Zákonné soc. pojištění (zdrav., soc.)

40,00 4,00 140,00

6,92

100,00

-3,71 -56,31

11,00 22,00 30,00

-11,00 0,00 0,50

14,00 120,00

5,20 20,00

67,00

0,00

3,86

67,00 24,00

3,86 0,10

1,40

-0,69

151,23

0,00

525 Jiné sociální pojištění 527 Zák. soc. náklady (příděl do FKSP)

46,92 0,00 0,29 334,92 0,00 0,00 22,00 30,50 0,00 19,20 140,00

22,00 30,50 19,20 140,00 70,86

0,00 70,86 24,10

70,86 24,10

0,00 0,71 0,00

531 Daň silniční

0,00

532 Daň z nemovitosti 538 Jiné daně a poplatky (kolky)

0,00 0,00

541 Smluvní pokuty a úroky z prodlení

0,00

542 Jiné pokuty a penále

0,00

547 Manka a škody

0,00

548 Tvorba fondů

0,71

0,00 16,70 -5,04

188,55

16,70 183,51

552 Zůstat. cena prodaného DNM

0,00

553 Zůstat. cena prodaného DHM

0,00

555 Tvorba a zúčtování rezerv

0,00

556 Tvorba a zúčtování oprav. položek

0,00

557 Náklady z odepsaných pohledávek 562 Úroky

0,00 0,00

563 Kurzové ztráty

0,00

564 Náklady z přecenění reál. hodnotou

16,70 183,51

0,00

569 Ostatní finanční náklady

11,00

v tom - bankovní poplatky - pojištění (majetku, úrazové) - povinné ručení - ostatní

11,00

0,00

-11,00

0,00

-11,00

0,00

0,00

0,00 0,00 0,00 0,00

571 Nákl. na nesp. nároky na prostř. SR 572 Nákl. na nesp. nár. na prostř. ÚSC

0,00 0,00

574 Náklady na ostatní nároky

0,00

591 Daň z příjmů

0,00

595 Dodatečné odvody daně z příjmu

0,00

Ostatní nejmenované položky

Náklady celkem

0,29 334,92

70,86

528 Jiné sociální náklady

549 Ostatní náklady z činnosti 551 Odpisy dlouhodobého majetku

46,92

718,85

2 031,55

1 093,76

24

0,00

-120,60

598,25

598,25

79,00

3 204,31

3 203,15

List č. 5 výnosy Hlavní činnost

Výnosy

Příjmy ze školného Příjmy ze stravného Úroky Použití rezervního fondu do výnosů Použití investičního fondu do výnosů Použití fondu odměn do výnosů Ostatní příjmy z vlastní činnosti v tom - počítačové kurzy - pronájem tělocvičny

Ostatní příjmy z jiných zdrojů v tom dary Příjmy z kroužků projekt

Výnosy celkem

Plán 2011

Úpravy finančního plánu

Přesuny finančních prostředků mezi položkami

Navýšení snížení výnosů oproti plánů

b

c

d

e

f

221,00

50,37

9,00

-2,80 206,46 -54,43

388,55 0,00

0,00

0,00

418,85

0,00

0,00

418,85

618,55

418,85

0,00

-120,60

-120,60

0,00

Celkem upravený finanční plán (FP) 2011

271,37 0,00 6,20 206,46 334,12 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 298,25 0,00 0,00 298,25 0,00

79,00 1 116,40

Skutečnost k Skutečnost Skutečnost k 31.12. k plánu upravenému 2011(závěrka) 2011 v % FP v % g

h

271,37 6,20 206,46 334,12 0,00

298,25

298,25

1 116,40

i

122,79 #DIV/0! 68,89 #DIV/0! 85,99 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

100,00 #DIV/0! 100,00 100,00 100,00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100,00 #DIV/0! #DIV/0! 100,00 #DIV/0!

180,49

100,00

Hlavní činnost

NÁKLADY CELKEM

Přesuny Navýšenífinančních snížení finan. Plán 2011 prostředků plánu mezi 2011zřizovatel. položkami

2031,55

1093,76

0,00

Zapojení navýšen.snížených výnosů oproti plánu

79,00

Celkem upravený finanční plán (FP) 2011

3204,31

Skutečnost k 31.12. 2011závěrka)

3203,15

Skutečnost Skutečnost k k plánu upravenému 2011 v % FP v %

157,67

99,96

Hlavní činnost Celkem upravený finanční plán (FP) 2011

ROZDÍL (náklady minus výnosy HČ)

Plán 2011

1413,00

Skutečnost k 31.12. 2011závěrka)

2087,91 2086,75 HČdotace HČ-dotace od od zřizov. zřizov.

25

Skutečnost Skutečnost k k plánu upravenému 2011 v % FP v %

147,68

99,94

List č. 6 hospodaření školy s finančními prostředky Upravený hospodářský výsledek v Kč, na 2 des. Hospodářský výsledek místa 1 155,03 - z hlavní činnosti 487,60 - z doplňkové činnosti 1 642,63 Celkem k 31.12.2011 před zdaněním 0,00 Předpokládané zdanění celkem 0,00 Celkem po zdanění (zisk+, ztráta-) 0,00 Položky upravující hosp. výsledek celkem (+,-) Upravený hosp. výsledek (zisk+, ztráta-) 1 642,63

Návrh organizace na rozdělení zlepšeného hospodařského výsledku za rok 2011 Ukazatel

Kč

Upravený hospodářský výsledek (zisk+, ztráta-)

1642,63

- z hlavní činnosti

1155,03

- z doplňkové činnosti

487,6

Neuhrazená ztráta z minulých let (-)

0

Průměrná výše provozních prostředků na jednoho žáka (dítě) v roce 2011 za IČ (v Kč) Bez PV, LV, hřišť a zahrad

V plné výši

Ukazatel Příspěv. na provoz (PP) skutečnost od zřizovatele celkem na rok 2011

1702000

1786000

Náklady skutečnost na rok 2011 bez FP z jiných zdrojů a bez zapojení fondů (ZF)

2007000

2091000

Náklady skutečnost na rok 2011

2521000

2605000

Průměr žáků (dětí) v kal. roce 2011

203,33

203,33

Průměr PP na jednoho žáka (dítě)

8 371

8 784

Průměr nákladů na jednoho žáka (dítě)bez JZ a ZF

9 871

10 284

12 399

12 812

Průměr nákladů na jednoho žáka (dítě)

Hospodaření s fondy organizace (v Kč, na dvě des. místa) Ukazatel

Rezervní fond

Stav k 31.12.2011

163 411,57

Fond odměn Investiční fond Převod z rezervního do investičního fondu

Návrh na příděl ze ZHV 2011 1 642,63

0,00 186 221,32 x

x x

26

Návrh na převod v roce 2011 x

Současný aktuální stav k datu zpracování 163 411,57

x

0,00

x

211 000,00 x

c) Péče o majetek svěřený, vlastní a nabytý pro svého zřizovatele Oprava a údržba

Částka celkem

Oprava elektro, zasklení okna, oprava kytary v ZŠ

45 599

Oprava vrátného, dveří, kotle, střechy v MŠ Kom Malování v MŚ Komárov Oprava sociálních zařízení v MŠ Podvihov

33 361 28 319 476 548

Investiční akce z vlastních zdrojů

Částka celkem

Rekonstrukce v MŠ Podvihov

172 248

Rekonstrukce podhledů, střechy a okapů MŠ Podvihov

39 000

Investiční akce ze zdrojů odboru investic MMO

Částka celkem

Rekonstrukce v MŠ Podvihov

300 000

Rekonstrukce podhledů, střechy a okapů MŠ Podvihov

220 000

Rekonstrukce WC, zajištění teplé vody, výlevek ZŠ Komárov

216 600

27

Část XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů

Název programu

Způsob zapojení

Projekt EUPŠ

Tvorba DUM

Počet zúčastněných žáků ostatních pedagogů (dětí) zam. 6

Část XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení

Mimoškolní akce pořádané školou (přednášky, kurzy, semináře, ...)

Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu

Počet zúčastněných na vzdělávání žáků pedagogů ostatních (dětí)

-

Část XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Finanční prostředky v Kč

Název projektu

celkem

využité

státní fondy

0

0

programy EU

0

0

projekty KÚ MSK

0

0

418 850

298 250

0

0

Projekty MŠMT

Projekt EUPŠ

jiné projekty

Část XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Organizace, s kterou PO spolupracuje (HZS, městská policie, střední školy....) Městská policie Opava

Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu Celoroční prevenční projekt /bezpečnost, chování, dopravní výchova/

28

Počet zúčastněných žáků (dětí) 88

Úřad městské části Komárov OÚ Nové Sedlice, OÚ OpavaPodvihov Magistrát SMO Farnost Komárov Český červený kříž SDH Komárov SVČ Opava Organizace ADRA Knihovna P.B. Opava Firmy, podniky, živnostníci v obci a okolí OKO /Okresní kulturní organizace/ Školské organizace v Opavě Model Opavy

Všeobecněškolní ples, Den dětí, Vystoupení dětí, doprava ŠvPř, besedy s žáky, výuka na ÚMČ Organizace a chod MŠ Nové Sedlice, MŠ Podvihov Společenské akce Akce pro žáky Koncert v kostele výuka náboženství Zdravotní výchova Soutěž Mladý zdravotník Akce SDH, vystoupení, spolupráce při úklidu obce a řeky, prohlídka výzbroje, doprava soutěže, akce, olympiády návštěva loutkového divadla Přednášky pro žáky, Výstava fotografií, Vystoupení žáků Návštěva a beseda s žáky Spolupráce, Tříkrálové sbírky, sběrové akce Exkurze Účast na akcích Výstavy Soutěž o cenu primátora Účast na akcích a soutěžích Návštěvy a prohlídky Voda dětem celého světa

88

55 88 120 11 20 8 88 88 88 15 20 54 93

120 95

Spolupráce s rodiči Rodiče dostávali informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, třídních schůzek a individuálních pohovorů. Mohli navštívit školu kdykoliv po vzájemné domluvě. Pro rodiče byl vydán informační bulletin o škole v úvodu školního roku, který rodiče obdrželi na úvodním společném jednání. Školská rada byla vedením školy informována o záměrech a plánech školy. Výroční zpráva byla zveřejněna a vyvěšena v říjnu roku 2012. Při naší ZŠ a MŠ pracovalo také Sdružení rodičů a přátel dětí školy, jehož výbor se pravidelně scházel s vedením školy. Nejen rodiče, ale i občanská veřejnost získávala informace o škole prostřednictvím obecního časopisu Komárek a prostřednictvím webových stránek školy.

29

Část XV. Závěrem Ohlédnutí za školním rokem 2011/2012: V oblasti vzdělávání žáků 5.ročníku v testování ČŠI z M,JČ, AJ jsou žáci svými výsledky v souladu s výsledky žáků škol v ČR, přesto však je potřeba posílit jazykové dovednosti a posilovat čtenářskou gramotnost (JČ, JA) Podařilo se odstranit všechny hygienické výjimky na všech pracovištích, především v ZŠ Částečně se podařilo dočasně opravit střechu, podhledy a okapy na MŠ Podvihov Příslibem do budoucna je již stálá činnost volnočasových kroužků v ZŠ i MŠ, s příslibem finančního zapojení Úřadu městské části Komárov Nemůžeme být spokojeni se stavem budovy ZŠ Komárov a MŠ Podvihov. Investice na jejich rekonstrukce jsou nutné. U budovy jsou připraveny veškeré nutné náležitosti: projektová dokumentace, stavební rozhodnutí. Chybí „pouze“ peníze. Na úplný závěr: VELIKÉ PODĚKOVÁNÍ všem zaměstnancům za jejich aktivitu a práci. Výroční zprávu za školní rok 2011/2012 zpracoval se svými spolupracovníky (zástupce ředitele, ekonom, vedoucí pracovišť) dne: 10.10.2012

Mgr.Tomáš Weicht …………………………………. Ředitel školy

30