VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti
Základní školy, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvkové organizace
školní rok 2015/2016
Obsah: 1.
Základní údaje o škole
str. 3
2.
Vzdělávací program školy
str. 6
3.
Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
str. 7
4.
Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy
str. 9
5.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
str. 10
6.
Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů
str. 16
7.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
str. 19
8.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
str. 20
9.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
str. 43
10.
Základní údaje o hospodaření školy
str. 44
11.
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
str. 44
12.
Údaje o spolupráci při plnění úkolů ve vzdělávání
str. 46
13.
Závěr výroční zprávy
str. 47
2
1. Základní údaje o škole
Název školy:
Základní škola, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvková organizace
Sídlo:
U Sýpek 1462, Kroměříž, PSČ 767 01
Zřizovatel: Město Kroměříž
Adresa zřizovatele: Velké náměstí 115, 767 01 Kroměříž
Právní forma: právnická osoba, příspěvková organizace od 1. ledna 2001, zapsána v obchodním rejstříku vedeném u Krajského soudu v Brně v oddílu Pr, vložce číslo 88
Jméno ředitelky školy: RNDr. Eva Šílová
Statutární zástupkyně ředitelky: Mgr. Kamila Mužíková
Kontakt na zařízení: Základní škola U Sýpek 1462 767 01 Kroměříž
Telefon/fax. - základní škola: 573 338 164 Telefon - školní jídelna: 573 339 605 e-mail:
[email protected] URL: htttp://www.zssypky.cz Jméno pracovníka pro informace: RNDr. Eva Šílová
Datum zřízení (založení) školy: povolení k užívání stavby - výměr ze dne 9. listopadu 1939, jako příspěvková organizace byla škola zřízena Městem Kroměříž dnem 1. 1edna 2001.
Datum zápisu do školského rejstříku: 1. 9. 2005, jako Základní škola, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvková organizace
Identifikátor právnické osoby: 600 118 584 IČ: 70 877 017
Nejvyšší povolený počet žáků, stravovaných: 1. Základní škola, max. 500 žáků 2. Školní družina, max. 150 žáků
3
3. Školní klub, max. 100 žáků 4. Školní jídelna, max. 400 jídel
Školská rada: zřízena Radou města Kroměříže s účinností od 1. června 2005, školská rada má 6 členů.
Seznam mimoškolních nebo občanských sdružení při škole: Sdružení rodičů a přátel Základní školy, Kroměříž, U Sýpek 1462
4
Základní údaje o škole za školní rok 2015/2016 (stav k 30. 9. 2015) Počet žáků
1. stupeň
Počet tříd /skupin 9
Přepočtený počet ped. prac./prac. ŠJ
Počet žáků na ped. úvazek
204
Počet žáků na třídu /skupinu 22,67
10
20,4
2. stupeň
4
82
20,5
7,23
11,34
Školní družina
4
120
30
2,88
41,67
Školní klub
1
80
0,4
247
3,875
Školní jídelna
Charakteristika školy
Škola leží v klidné části města v blízkosti Květné a Podzámecké zahrady, které byly zařazeny do seznamu památek UNESCO. Ve školním roce 2015/2016 ji navštěvovalo 286 žáků, kteří byli rozděleni do 13 tříd. Škola vychází z principů školy komunitní. Výuka probíhá podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro budoucnost. Zaměřujeme se na všestranný rozvoj osobnosti žáků a nabízíme jim širokou škálu aktivit. Podporujeme rozvoj cizích jazyků, čtenářské a matematické gramotnosti. Anglický jazyk se žáci učí již od první třídy jako povinný předmět a angličtina se přirozeně prolíná celou školní výukou. Na druhém stupni nabízíme volitelně výuku německého, francouzského nebo ruského jazyka. Ve škole působí výchovná poradkyně, metodička prevence, speciální pedagog a tři asistenti pedagoga. Žáci mají možnost zapojit se do rozmanitých mimoškolních aktivit, školních zájezdů, kurzů a pobytů v přírodě. Pro výuku jsou využívány odborné pracovny fyziky a chemie, přírodopisu, hudební výchovy, cizích jazyků, výtvarné výchovy, chemická laboratoř, dílna pro technické práce s keramickou pecí, čítárna a učebna informatiky. Pro výuku máme k dispozici mobilní notebookovou učebnu a budovu školy pokrytou WI-FI síti. Žáci prvního stupně mohou navštěvovat školní družinu a pro žáky druhého stupně je určen školní klub. Většina tříd je vybavena dataprojektory a některé třídy interaktivními tabulemi. Škola je jednou z 50 škol v ČR, které jsou přidruženy k UNESCO. Do mezinárodní sítě škol přidružených k UNESCO v rámci projektu ASPnet byla zařazena v roce 2002 a oprávněnost svého členství každoročně dokládá konkrétními aktivitami a výstupy své činnosti. Od roku 2003 patříme do sítě Zdravých škol (Škol podporujících zdraví). V roce 2010 se škola stala jako třetí v ČR součástí mezinárodní sítě Bezpečných škol.
5
2. Vzdělávací program školy Výuka v roce 2015/2016 probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro budoucnost.
Učební plán ve školním roce 2015/2016 Týdenní počet hodin v ročníku
Šk. rok 2015/2016 Povinné předměty
1.
2.
3.
třída
třída
třída
třída
4.
5.
třída
třída
třída
třída
třída
I. A
I. B
II. A
II. B
III. A
III. B
IV.
V. A
V. B
Počet žáků
24
25
23
23
23
19
24
24
19
Český jazyk
9
9
9
9
9
Anglický jazyk
1
1
1
1
3
Matematika
4
4
5
5
5
9 3 5
8 4 5
Člověk a jeho svět
2
2
2
2
2
Hudební výchova
1
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
1
1
1
Člověk a svět práce
1
1
1
1
1
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
2 1 1 1 2
2 1 2 1 2
7 4 5 1 3 1 2 1 2
Celkem
21
21
22
22
22
24
25
26
7 4 5 1 3 1 2 1 2 26
Informatika
Týdenní počet hodin v ročníku
Šk. rok 2015/2016 Povinné předměty
6.
7.
8.
9.
třída
třída
třída
třída
VI.
VII.
VIII.
IX.
Počet žáků
21
29
15
17
Český jazyk
5
4
5
5
Anglický jazyk
4
3
4
3
Matematika
4
5
5
5
Informatika
1
1
Dějepis
2
2
1
2
Výchova k občanství
1
1
1
1
2
2
Fyzika
2
2
2
1
Přírodopis
2
1
2
2
Zeměpis
2
2
1
2
Hudební výchova
1
1
1
1
Výtvarná výchova
2
2
2
1
Výchova ke zdraví
1
1
1
Tělesná výchova
2
2
2
2
Člověk a svět práce
1
1
1
1
2
2
2
30
32
30
Chemie
Volitelné př./další cizí jazyk Celkem
30
6
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Vedoucími zaměstnanci jsou ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, vedoucí školní jídelny a školník. Úsek výchovy a vzdělávání je tvořen učiteli prvního a druhého stupně (pro lepší koordinaci a řízení je úsek vnitřně rozčleněn na předmětová sdružení a metodickou sekci I. stupně, personálně zabezpečenou delegovanými osobami z řad učitelů). Zájmové vzdělávání se uskutečňuje ve školní družině a školním klubu a personálně je zajištěno vychovatelkami. Dalšími pracovními pozicemi je pozice výchovného poradce, školního speciálního pedagoga a pozice metodika prevence. Inkluzivní vzdělávání pomáhají realizovat asistenti pedagoga. Úsek hospodaření školy zabezpečuje účetní školy a vedoucí školní jídelny, provoz školní jídelny zabezpečují kuchařky. Dále jsou personálně obsazeny i pozice uklízeček, školník vykonává rovněž práci topiče. Na školní hřiště v době pronájmu mimo období výuky dohlíží správce hřiště.
Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob
Přepočtené úvazky
26 0
22,51 0
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016 (u pedagogů důchodového věku vyznačte vedle pořadového čísla D, u absolventů A)
Ped. pracovníci - poř. číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Pracovní zařazení, funkce zástupkyně ředitelky vychovatelka učitelka učitelka vychovatelka asistentka pedagoga vychovatelka vychovatelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka
Úvazek
Kvalifikace, odbornost
plný částečný částečný plný částečný částečný částečný částečný plný plný plný plný plný plný
Pedagog, VŠ, M – Bv-Inf. Pedagog, SŠ, vychovatelství Pedagog, VŠ, spec. pedagogika Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog, SŠ, vychovatelství Pedagog, SŠ, vychovatelství Pedagog, VOŠ Pedagog, SŠ, vychovatelství Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog VS, II. stupeň AJ, ČJ Pedagog, VŠ, RJ-D
7
Roků ped. praxe 25 29 21 17 32 32 5 29 nad 32 nad 32 28 21 12 nad 32
14 15 16 17 18 19 20 21
učitelka učitel ředitelka učitelka učitelka učitelka učitelka asistentka pedagoga vychovatelka asistentka pedagoga vychovatelka asistentka pedagoga učitelka učitelka učitelka
22 23 24 25 26
plný plný plný plný plný plný plný částečný částečný částečný částečný částečný částečný částečný částečný
Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog, VŠ, TV, informatika Pedagog, VŠ, Ch-F Pedagog, VŠ, I. stupeň Pedagog, VŠ,M, tech. před. Pedagog, VŠ, ČJ, VV Pedagog, VŠ, ČJ, HV Soc. pedagog, VOŠ Soc. pedagog, VOŠ Pedagog, VŠ, sociální pedagog. Pedagog, VŠ, sociální pedagog. Pedagog, aistent, vychovatel. Pedagog, Speciální pedagog. Pedagog, Nj, Rj Pedagog, F, D
28 12 26 13 22 21 28 16 16 18 18 8 14 3 15
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016
Interní pracovníci Externí pracovníci
počet fyzických osob 9 0
přepočtené úvazky 0,914 0
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016
Ostatní pracovníci - pořadové číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Pracovní zařazení, funkce kuchařka vedoucí ŠJ ekonomka uklízečka školník topič kuchařka kuchařka uklízečka administrativní pracovnice
Úvazek
Stupeň vzdělání, obor
plný plný plný plný plný částečný plný částečný plný plný
SO, kuchařka ÚSO, ekonomika ÚSO, všeobecná ekonomika Z SO, tesař SO, tesař SO, prodavačka SO, kuchařka Z VŠ, gastronomie, hotelnictví, turismus
8
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2015/2016
Zapsaní do 1. tříd 2015 60
Počet žádostí o odklad 7
Nastoupili do 1. třídy 2015 49
Zapsaní do 1. tříd 2016 58
Počet žádostí o odklad 10
Nastoupili do 1. třídy 2016 48
Zápis 60
58
60 49
50
48
40 30
2015
10
2016
20 7
10 0 Zapsaní
Odklad Nastoupili
9
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2015/2016 Ročník
Počet žáků Celkem 49 44 42 23 43 201 20 29 15 17 81 282
1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem
Prospělo s vyznamenáním 49 44 38 23 27 181 5 2 2 3 12 193
Prospělo
Neprospělo
Hodnoceno slovně
0 0 4 0 16 20 15 27 13 14 69 89
I. stupeň 49 49 44
50
44
42
43
38
40 23 23
30 20 10
27
Prospělo Prospělo s vyznamenáním
16 0
0 1.
4
0 2.
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo
0 3.
4.
Počet žáků
5.
II. stupeň 29 20 27
30 25 20 15 10 5 0
17
15
Prospělo
15 5 2
6.
7.
13
Prospělo s vyznamenáním
14 2
3
8.
9.
10
Počet žáků
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2015/2016 Gymnázium SOŠ vč. SOU, U OU, PrŠ konzervatoří 8 leté 6 leté 4 leté přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí 9 8 5 4 1 8 8 -
Údaj o přihlášených se týká školy, na kterou žáci odevzdali zápisový lístek.
Gymnázium 9
10
8
8 6
5
4 přihlášení
4
1
2 0
0 8 leté
6 leté
4 leté
Snížené stupně z chování na konci školního roku 2015/2016
Počet
% ze všech žáků školy
2 – uspokojivé
1
0,35
3 – neuspokojivé
0
0
Neomluvené hodiny za školní rok 2015/2016
Počet
% ze všech zameškaných hodin
1. pololetí
6
0,057
2. pololetí
23
0,13
za školní rok
29
0,103
11
přijatí
Pochvaly a ocenění za školní rok 2015/2016 Pochvaly třídního učitele získalo v tomto školním roce 23 žáků za vzorné plnění úkolů, aktivitu, pomoc spolužákovi, pečlivou práci, vzorné chování, vzornou reprezentaci třídy a školy v soutěžích a sportovních akcích. Napomenutí a důtky za školní rok 2015/2016 Napomenutí třídního učitele bylo uděleno 9 žákům, za nekázeň, vyrušování ve vyučování, časté zapomínání, neplnění uložených úkolů, porušování školního řádu, pozdní příchody, nevhodné chování ke spolužákovi. Důtka třídního učitele byla udělena 5 žákům za špatné chování ke spolužákům, učitelům, neplnění školních povinností. Důtka ředitelky školy byla udělena 5 žákům za neomluvenou absenci.
Výchovná opatření 23
30 20
9
10
5
5
0 pochvala TU
napomenutí TU
důtka TU
důtka ŘŠ
Hodnocení výsledků výchovného působení Účinnost výchovných opatření:
průběžně byla sledována účinnost výchovných opatření
výchovné problémy byly řešeny za účasti žáka, rodiče i členů školního poradenského týmu (případně zástupců školních poradenských pracovišť a OSPOD)
průběžné hodnocení výchovného působení probíhalo i v rámci třídnických hodin a pravidelných konzultaci školního poradenského týmu
Pedagogická rada se chováním žáků a jednotnými požadavky pedagogů na dodržování pravidel chování a vzájemného respektu pravidelně a cíleně zabývá.
12
Údaje o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami
Druh postižení: Sluchové postižení Mentálně postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení ADHD S vývojovými poruchami chování, ADHD Autismus
Ročník
Počet žáků
3., 5., 6., 7., 8., 9. 3. 2.
9
9.
1
1 1
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 9
10 5
1
1
0
1 VPU ADHD Autismus VPCH
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami napomáhá přítomnost tří asistentek pedagoga a úzká součinnost se školskými poradenskými zařízeními.
Škola nabízí žákům 13 kroužků tematicky zaměřených na celé spektrum potřeb a zájmů žáků.
13
Kroužky školní družiny a školního klubu Keramika – pro 1. - 3. ročník Arte (výtvarka) - pro 1. - 2. ročník Dyslektický kroužek od 3. ročníku Kroužek angličtiny - pro 1. ročník Sportovní hry - pro 6. - 9. ročník Pěstitel - od 3. ročníku Cvičení z ČJ - pro 9. ročník Cvičení z M - pro 9. ročník Vaření - pro 5. ročník Flétnička - pro 2. a 3. ročník (zobcová flétna pro začátečníky) Logopedická péče Logik – pro rozvoj nadání Konverzace v anglickém jazyce - 6. - 9. ročník
Kroužky jiných organizací Taneční přípravka Ty tančíš, my tančíme Vědecké pokusy pro děti od 1. ročníku Korálkování - 1. - 9. ročník Jóga pro děti - I. stupeň
V naší základní škole pracuje již 7 let kroužek Logik. Navštěvují ho nadaní a mimořádně nadaní žáci, kteří si doplňují a obohacují učivo matematiky. Pracují s hlavolamy, rébusy, hádankami, které prohlubují jejich znalosti, rozvíjí jejich postřeh, představivost a logické myšlení. Vedle toho se pravidelně zapojují do nejoblíbenější mezinárodní matematické logické soutěže pro děti - Genius Logicus. V letošním školním roce se soutěže zúčastnil Jan Vrtal ze třídy III. A. V národním kole se umístil na 11 místě z celkových 320 účastníků.
14
Volba povolání
pro rodiče i žáky byla zrealizována informační schůzka a byli seznámeni s termíny, postupem při podávání přihlášek a právními předpisy k přijímacímu řízení,
žáci a rodiče měli možnost využít návštěvu IPS,
individuální účast žáků a rodičů na Dnech otevřených dveří SŠ,
průběžné informace o možnostech studia na SŠ pro vycházející žáky a jejich rodiče,
individuální pohovory se zájemci,
pomoc při správném vyplnění přihlášek ke studiu,
pomoc žákům IX. tříd při přijímacím řízení, při odvolání, nabídka volných míst ve školách.
15
6. Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů
Minimální preventivní program navazoval na platné vzdělávací dokumenty a platné předpisy pro oblast prevence sociálně rizikových jevů. Třídní učitelé spolupracovali se školní metodičkou prevence, pravidelně vyhodnocovali klima tříd. Tato práce se výrazně pozitivně projevila v prevenci sociálně rizikových jevů. Díky této systematické celoroční práci se podařilo v nejproblémovějších třídách ovlivnit sociální klima a navodit spolupráci mezi žáky. Pedagogové školy, třídní učitelé se zaměřili zejména na problém kyberšikany a agresivity, hrubého vyjadřování. Všechny problémy jsme řešili ihned po jejich zjištění, či oznámení rodičů za účasti ředitelky školy, třídního učitele, školní metodičky prevence a rodičů žáků. Pedagogové školy a zejména třídní učitelé pěstovali u žáků zásady slušného chování a vyjadřování, soustavně sledovali vztahy mezi žáky. Tomuto úkolu výrazně napomohly třídnické hodiny. Pozornost třídních učitelů byla soustředěna na vytvoření a posilování příjemného klimatu ve třídě a tím i ovlivnění výsledků školní práce. V rámci vyučování a v rámci třídnických hodin bylo s dětmi hovořeno o rizikovém chování. Žáci se přiměřeným způsobem s ohledem na věk seznamovali s látkami a s nebezpečím ohrožujícím jejich zdraví, žáci se učili poskytovat první pomoc, ošetřit poranění. Žáci hojně využívali školní nabídky kroužků jako vhodné volnočasové aktivity. Spolupráce s pedagogy probíhala na individuálních konzultacích a při pravidelném předávání informací na pedagogických poradách. Pedagogům a rodičům byly předávány materiály týkajících se prevence sociálně rizikových jevů, brožury, články v odborném tisku, literatura, videokazety, vyhlášky, metodické pokyny, apod. Účinnost
minimálního
preventivního
programu
byla
průběžně
ověřována
rozhovory
s pedagogickými pracovníky, žáky i rodiči. Cíle školního programu se dařilo naplňovat. Škola je otevřena rodičům kdykoliv, pro informovanost rodičů se konaly 5 x ročně třídní schůzky nebo konzultace. Škola také organizovala akce zaměřené na neformální spolupráci pedagogů, rodičů a žáků. V průběhu práce se žáky jsme stále hledali nové podněty a nápady, nové cesty ke zkvalitnění rozvoje dovedností žáků, ke snižování projevů agresivity a jiných sociálně rizikových jevů. Vybrané programy a besedy reagovaly na nejčastější sociálně rizikové jevy. 16
Zvláštní a maximální pozornost jsme věnovali dětem s výchovnými a výukovými problémy.
K naplnění cílů nám sloužily následující aktivity:
Dopravní výchova, IV. třída, září 2015, únor, duben 2016.
4. ročníky na Dopravním hřišti procvičují bezpečný pohyb v dopravě pro získání průkazu Mladého cyklisty.
Moderní je nekouřit, pro 4. ročník, SZŠ, prosinec 2015.
Lekce z intimity, pro 9. ročník, SZŠ, prosinec 2015.
Děti v pohybu – společné cvičení dětí z MŠ a ZŠ, leden – červen 2016.
Třídenní adaptační pobyt žáků VI. třídy, září 2015, Vsetín – Alcedo, zaměřený na posilování sociálních kompetencí dětí a upevnění vztahů ve třídě.
Beseda: „Bezpečný internet“, VI. třída, Středisko výchovné péče Kroměříž, listopad 2014.
Beseda: „ Posuzování druhých - rasismus“, VIII. třída, listopad 2014. 17
Beseda: „Šikana a její projevy“, VI. třída, únor 2015.
Beseda: „Šikana a její projevy“, VII. třída, duben 2015.
Spolupráce s Hasičským záchranným sborem, návštěva a interaktivní program pro děti, II., VI. třída, březen, duben, květen 2015.
Interaktivní program primární prevence: „Klima školní třídy“, VII. třída, duben 2015, Středisko výchovné péče Kroměříž.
Beseda: „Kyberšikana“, PIS Policie ČR, oddělení Kroměříž, VIII. třída, duben 2015.
18
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) Výběr vzdělávacích akcí je podřízen filozofii DVPP dané školním plánem. Vzdělávací akce ve školním roce 2015/2016 V oblasti školského managementu Termín konání
Časový rozsah
21. 9. – 22. 9. 2015
2 dny
MP-Soft® a.s.
24. 9. 2015
4 hodiny
Dům zahraniční spolupráce
2. 12. 2015
2 hodiny
1
MP-Soft® a.s
31. 3.
1 den
2
Vzdělávací agentura Mgr. Jitka Blechová
30. 4. 2016
8 hodin
Vzdělávací agentura Kps. Ing. Pavel Bundil
19. – 20. 6. 2016
10 hodin
č.
Název akce
Počet účastníků
1.
XXI. setkání Asociace škol přidružených UNESCO v České republice
2
2.
48. pracovní seminář Systém agend pro školy
2
3.
Na kafe s Erasmem+
4.
49. pracovní seminář Systém agend pro školy
5.
Tvoříme úspěšnou školu
6.
Vzdělávání managementu škol a školských zařízení
2
1
školící instituce s akreditací MŠMT Česká komise pro UNESCO s Gymnáziem Olgy Havlové a odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje
Vzdělávání v oblastech vedoucích k prohloubení odbornosti učitelů č.
Název akce
Počet účastníků
Školicí instituce s akreditací MŠMT
Termín konání
Časový rozsah
Ostatní 1.
Hudební výchova tvořivě na 2. stupni ZŠ
1
2.
Čtenářské dílny, Výzva č. 56
9
3.
Jazykový kurz angličtiny
4. 5.
Aj - Blended Learning, Výzva č. 57 Výtvarná výchova tvořivě na ZŠ
6.
Jazykový kurz angličtiny
7.
Evaluace v environmentální výchově
8.
9.
10.
Bezpečné zacházení s chemickými látkami a s přípravky ve školách Příprava občanů k obraně státu pro učitele základních škol Soulad ŠVP a RVP ZV a postupy při aktualizaci
19. 8. – 21. 8. 2015
3 dny
11.9.
5 hod.
1. pololetí
34 vyučovacích hodin
1. pololetí
neomezeně
Tvořivá škola, o.s.
29. 10. – 30. 10. 2015
2 dny
MAXIMUM, jazyková agentura s.r.o.
2. pololetí
34 vyučovacích hodin
Klub ekologické výchovy
3. 3. 2016
6 hodin
Národní institut pro další vzdělávání, krajské pracoviště Zlín
9. 3. 2016
8 hodin
Krajské vojenské velitelství
23. 3. 2016
8 hodin
Národní institut pro další vzdělávání, krajské pracoviště Zlín
31. 5. 2016
8 hodin
Tvořivá škola, o.s. Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín příspěvková organizace
4
MAXIMUM, jazyková agentura s.r.o.
7
EdWay s.r.o.
1 8
1
1
1
1
19
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Hlavní školní projekty
Škola je od r. 2002 zařazena do sítě škol přidružených k UNESCO/ASP UNESCO. Aktivně se zapojuje do realizace „Týdnů škol UNESCO“ vyhlašovaných českou komisí pro UNESCO. V tomto roce bylo vyhlášeným tématem 700. výročí narození Karla IV.
20
Ve středu 18. 5. 2016 uspořádala naše škola, která je díky svým aktivitám zařazena mezi školy UNESCO, dětský Výtvarný happening. Tématem happeningu bylo 700. výročí narození Karla IV. Park před školou se proměnil v minitržiště se stánky a byl vyzdoben výtvarnými pracemi našich žáků a také dětí ze ZŠ a MŠ Rataje, ZŠ a MŠ Bezměrov a MŠ Mánesova a odloučené pracoviště Štěchovice. Ve stáncích vyzdobených symboly středověkých cechů byly pro děti připraveny různé aktivity. Program doplnilo i bohaté kulturní vystoupení.
21
Všechny činnosti školy stále korespondují s myšlenkou podpory zdraví a škola, která nabyla zkušeností v síti Škol podporující zdraví, tyto přístupy aplikuje v rámci svého vzdělávacího programu i péče o interiér a vnější prostředí.
Škola je součástí mezinárodní sítě Bezpečných škol. Celoškolní projekt výchovy a vzdělávání v prevenci úrazů nazvaný „Nová cesta“ je součástí školního vzdělávacího programu. Je založen na peer aktivitách, ve kterých starší žáci učí mladší žáky.
Pomalu se přibližoval závěr školního roku a s ním dlouho očekávané prázdniny. Aby byly pro děti co nejbezpečnější, zařadili jsme do peer aktivit Bezpečné školy témata Úrazy letního období, Nástrahy počasí, Výlety, Táboření, Cestování a Nebezpečí u vody. Tentokrát si je žáci 9. ročníku zopakovali společně s mladšími spolužáky z 5. ročníku.
Škola spolupracuje s Hasičským záchranným sborem Zlínského kraje při realizaci výchovně vzdělávacího programu Hasík CZ – výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva.
V úterý 9. února navštívili děti ve druhých třídách dva členové Hasičského záchranného sboru v Kroměříži, vedoucí pracoviště prevence HZS Kroměříž pan mjr. Ing. Bc. Jiří Peřina a pprap. Lubomír Jáchim. Měli pro ně jako každý rok připraven preventivní program „Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva“, jehož maskotem je dráček Hasík. Děti si zblízka prohlédly hasiče v ochranném oděvu, seznámily se s důležitými telefonními čísly a dostaly možnost si nacvičit chování v krizových situacích. 22
Škola se zapojila do programu Recyklohraní, aneb Ukliďme si svět, který je zaměřený na zpětný odběr vybitých baterií a prohloubení znalostí žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů. Žáci pravidelně pomáhají se sběrem vršků z PET lahví. Škola je členem Klubu ekologické výchovy.
13. a 14. dubna se na školním dvoře uskutečnil pravidelně se opakující sběr starého papíru. Přestože nás provázelo aprílové počasí – mrholení, déšť, zima i horko, vynesla naše akce rekordních 15 841 kg. Současně proběhl i sběr baterií. Za 27 kg jsme v projektu Recyklohraní získali další cenné body. Nezapomněli jsme ani na vršky z PET lahví, které určitě přinesou radost Romanu Trefilovi z Holešova, kterému pravidelně pomáháme. Děkujeme všem rodičům, prarodičům, učitelů i žákům, že nás opět podpořili a pomohli dobré věci.
Úspěchy žáků školy
23
24
Ukaž, co umíš – COPT
Naši žáci opět obstáli v soutěži „Ukaž, co umíš“ pořádanou Střední školou - COPT Kroměříž, která se již 18. rokem stala součástí podpory technických dovedností na základních školách. Soutěžící museli ukázat svůj um a znalosti nejen v teoretické, ale i v praktické části při výměně kola, rozpoznávání kapalin podle čichu, pojmenovávání nářadí a částí motoru nebo při sestavování elektrických obvodů. Naši žáci obsadili druhé a dvě třetí místa.
25
GENIUS LOGICUS, mezinárodní matematicko-logická soutěž
Soutěž mladých zdravotníků
26
Výčet dalších akcí:
Lyžařský výcvikový kurz Horní Bečva 21. 2. 2016 do 26. 2. 2016
Mikuláš ve škole
27
Vánoční jarmark ve škole
28
Vánoční vystoupení žáků
29
Den otevřených dveří
30
Školičky pro předškoláky
31
32
Den úcty ke stáří
Ve středu 6. dubna jsme si připomněli Den úcty ke stáří a spolu s Domovem pro seniory ve Vážanech jsme vytvořili zdařilý mezigenerační projekt. Děti a paní učitelky z prvních tříd u nás ve škole připravily pro milou návštěvu seniorek pásmo písniček, básniček a hru na flétnu, za což byly odměněny velkým potleskem. Seniorky si pro prvňáčky zase připravily výrobu jarní výzdoby – motýlky, sluníčka, apod. Pracovní dílnička se nesla v příjemném duchu předávání zkušeností a vzpomínáni. V závěru dopoledne si prohlédly třídy, družinu a fotografie ze života školy. A na úplný závěr si děti s paní učitelkou Malou připravily pro návštěvu krásné upomínkové předměty a kytičky.
33
Vyučovací hodiny otevřené rodičům
Školní výlety
Návštěvy žáků spolupracujících ZŠ a MŠ ve škole
34
Školní sportovní den
Zájezdy na divadelní představení pro žáky I. stupně
Ocenění žáků, rodičů - slavnostní akce za účasti rodičů i prarodičů žáků
35
Karneval pro žáky I. stupně
Pěvecká soutěž 1. – 5. ročníku – ZŠ U Sýpek zpívá
Recitační soutěž I. a II. stupeň - Svátek poezie
36
Street art v ulici Smetanova
V pondělí 6. června se naši žáci zapojili do akce Kroměříž v barvách, světle, umění a pod vedením výtvarníka Jiřího Klabala si vyzkoušeli techniku street artu. Máme radost, že se nám společnou prací podařilo oživit jedno zapomenuté zákoutí Smetanovy ulice a proměnit ho v malou obrazovou galerii. Věříme, že se vám práce našich žáků líbí stejně tak, jako nám.
Výchovné koncerty pořádané Domem kultury
Turnaj Piškvorkový král školního klubu
Turnaj ve vybíjené pro školní družinu a školní klub
Druhé místo ve vybíjené kroměřížských škol. Naši žáci z III. oddělení školní družiny, druhého a třetího ročníku, vybojovali v Turnaji ve vybíjené „O HANÁCKÉ KOLÁČ“, který se konal v úterý 21. 6. 2016 na hřišti Sokol Kroměříž výborné 2. místo. 37
Využití nabídky programů Muzea Kroměřížska pro žáky I. a II. stupně
Edukační programy NPÚ Kroměříž
Spolupráce s VOŠ a SPgŠ v Kroměříži
Naši žáci se zúčastnili programu ,,Cizí země“, který si připravily studentky druhého ročníku SPgŠ.
Spolupráce se SZŠ v Kroměříži
V pátek 24. 6. prožili žáci 8. a 9. ročníku příjemné dopoledne plné her, soutěžních úkolů a kvízů. Interaktivní program "Umíme se bavit a aktivně odpočívat" pro žáky základních škol připravili studenti a učitelé ze SZŠ v Kroměříži. Pod doprovodem hostesek procházeli jednotlivá soutěžní družstva osm bodovaných stanovišť. Naši žáci si v konkurenci ostatních škol vedli velmi dobře a družstvo Veverky ve složení Magda Krčmářová, Lucie Řehoříková, Anna Janíčková, Nicoleta Šimůnková a Nikola Farbiaková obsadilo 3. místo.
38
Spolupráce s rodiči
Ve středu 22. 6. naše děti ze školní družiny navštívila paní Lenka Němčeková se svými dvěma sheltiemi. Děti se dozvěděly, jak se starat o pejska, ale i jak ho správně vycvičit. Samy se i staly na chvíli cvičiteli a mohly si s nimi proběhnout jejich překážkovou dráhu.
V pátek 6. května oživil výuku dětem ve II. A pan fotograf Tomáš Bartůsek. Vyprávěl o přírodě a lidech, jejich zvycích a způsobu života, o zvířatech a setkání s nimi. Děti viděly krásu polární záře v Norsku, snímky korálových ostrovů na Maledivách, slony, krokodýly a opice na Srí Lance, atmosféru indického města na břehu Gangy.
Beseda se správcem národního parku na Sumatře
Ve čtvrtek 16. 6. 2016 zavítal mezi děti školní družiny pan Vítězslav Vojáček, kroměřížský rodák, který žije v Indonésii na ostrově Sumatra a pracuje zde jako správce národního parku Gunung Leuser. Přednáška se dětem velmi líbila právě proto, že se mohly ptát na cokoli, co je zajímalo a dozvědět se věci, které mají jinak možnost uslyšet pouze v přírodovědných pořadech v televizi a ve filmu.
39
Žáci VII. ročníku si prohlédli kamélie
V jarních měsících se otevřela i každoroční výstava kamélií v Květné zahradě. Navštívili ji žáci VII. třídy v rámci hodin Pěstitelství. V rámci výuky o subtropických rostlinách si žáci zahráli na detektivy při hledání některých druhů rostlin.
Pernštejni ve škole
Dne 5. 11. 2015 navštívila naší školu Agentura Pernštejni. Žákům pátých až 9. tříd ukázali, jak se žilo za doby husitské. Pomocí válečné zbroje, tedy zbraní i zbroje bojovníků, kteří se účastnili husitských válek, se žáci mohli seznámit s druhy zbraní a zbroje používaných v době husitské např. jak vypadala sudlice či kroužková košile. Naši studenti mohli vidět, jak byl ozbrojen a oblečen husita nebo rytíř ze 14. st.
40
Den s Finanční gramotností
V pátek 3. 6. 2016 se na naší škole uskutečnil projektový den na téma Finanční gramotnost. Cílem bylo zážitkovým způsobem žákům vštípit základní principy finanční gramotnosti a zvýšit jejich finanční vzdělanost.
Návštěvy akcí Knihovny Kroměřížska
26. září je v kalendáři označen jako Evropský den jazyků. Tento den si obvykle formou různých projektů připomínáme, jaké cizí jazyky známe a proč se některé z nich učíme. Mimo jiné jsme využili nabídku Europe Direct Kroměříž a s žáky V. A a V. B jsme se zúčastnili workshopů, které byly k této příležitosti připraveny v Knihovně Kroměřížska.
Muzeum Kroměřížska uspořádalo výstavu s interaktivním programem o škole, kterou zažívali naši předci ještě v 50. letech minulého století. Posezení ve školních kamnech, psaní na břidlicovou tabulku nebo barvité vylíčení školních trestů prožili žáci VI. třídy v rámci výuky výtvarné výchovy.
41
Odznak všestrannosti olympijských vítězů
Naši žáci postoupili do krajského kola OVOV v Otrokovicích. Jako družstvo jsme se umístili na 14 místě ze všech škol ve zlínském kraji. V Jednotlivcích se nejlépe umístnil Tomáš Vlk, který byl ve své kategorii na 10. místě.
Den Země 2015
Den Země jsme tradičně oslavili na Velkém náměstí, kde si pro nás SVČ Šipka Kroměříž připravila program. Děti měly za úkol na pěti stanovištích rozpoznat luštěniny, stromy, léčivé byliny, zeleninu a nebezpečný odpad.
Školní klub sponzoroval psí útulek Čápka v Kroměříži
42
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve škole byla provedena inspekční činnost Českou školní inspekcí v roce 2013. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení vzdělávání (dále „RVP ZV“). Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP ZV podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále „ŠVP ZV“) v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní s právními předpisy a RVP ZV a jeho naplnění v praxi ve vybraných oblastech RVP, srovnání za uplynulé tři roky. Závěry a celkové hodnocení školy:
Činnost školy je v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení – škola poskytovala základní vzdělávání v souladu se zásadami a cíli školského zákona.
Škola systematicky umožňovala rovnost přístupu ke vzdělávání, vzdělávací potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byly zohledňovány. Pro integrované žáky byly vypracovány individuální vzdělávací plány, byla prováděna individuální reedukační péče. Vzdělávání žákům se SVP a žákům nadaným poskytuje škola na velmi dobré úrovni.
Škola uskutečňovala vzdělávání podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.
Ekonomické podmínky školy jsou pro realizaci školního vzdělávacího programu vyhovující. Škola využila finanční prostředky ze státního rozpočtu účelně, efektivně a hospodárně.
Škola zajišťovala bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků. Vyhodnocovala zdravotní a bezpečnostní rizika, přijímala opatření k jejich minimalizaci, včetně kvalitní a účinné strategie prevence rizikového chování, vypracovávala plán preventivní strategie.
43
10. Základní údaje o hospodaření školy (jsou zpracovány v samostatné příloze vždy za uplynulý kalendářní rok).
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola v roce 2015/2016 realizovala tyto rozvojové programy:
Výzva č. 56 – Čtenářská gramotnost Z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost získala škola finanční prostředky na zavedení nové formy rozvoje čtenářství, tzv. čtenářských dílen od 2. do 9. ročníku, na rozšíření školní knihovny o 769 nových titulů a na vzdělávání učitelů v rozvoji čtenářství a čtenářské gramotnosti žáků napříč celou školou. Získaná finanční podpora činila 227 024,- Kč. Projekt jsme realizovali od července do prosince 2015.
Výzva č. 57 – Rozvoj komunikačních dovedností žáků a učitelů v anglickém jazyce a Rozvoj technických dovedností žáků Projekt byl financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Škola získala finanční prostředky na individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností žáků i učitelů v anglickém jazyce. Do projektu byli zahrnuti všichni žáci 2. stupně školy a 8 pedagogů. Pro podporu výuky angličtiny měli žáci k dispozici kombinovaný výukový systém (blended learning), který pod vedením učitele mohli využívat ve škole i doma. Z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost získala naše škola finanční prostředky i na rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni školy. Ze získané finanční podpory 204 112,- Kč budeme moci obnovit vybavení školní dílny novým nářadím pro žáky a pedagoga. Žáci budou vytvářet žákovské výrobky podle pracovních listů s nákresy. Projektem jsme podpořili zručnost, řemeslné a technické dovednosti našich žáků. Získaná finanční podpora celkem za projekt byla 455 904,- Kč. Projekt jsme realizovali od září do prosince 2015. Dříve realizované programy:
Projekt Škola hrou – počítače v kroměřížských ZŠ, tento projekt byl spolufinancován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky a jeho cílem bylo zavést do
44
výuky všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů na kroměřížských základních školách ICT.
Projekt Škola pro radost - financovaný formou grantové podpory Zlínského kraje v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a zaměřeného na rovné příležitosti žáků, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Projekt Škola pro všechny v rámci celorepublikového projektu EU – peníze školám (operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost) zaměřeného na individualizaci vybraných hodin jazyka českého, matematiky a přírodních věd.
Odborné praxe pro mladé do 30 let ve Zlínském kraji – projekt financovaný z Operačního programu lidské zdroje a zaměstnanost realizovaný Úřadem práce Kroměříž.
Průběžné projekty finančně podporované EU
Ovoce a zelenina do škol - projekt Evropské Unie určený žákům 1. – 5. ročníku, jehož cílem je přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit správné stravovací návyky ve výživě dětí a tím zároveň bojovat proti dětské obezitě. Žáci prvního stupně školy dostávají minimálně dvakrát měsíčně zdarma balíčky s ovocem a zeleninou nebo ovocné a zeleninové šťávy. Bližší informace na http://www.ovocedoskol.szif.cz
Projekt Školní mléko – mléčné výrobky pro žáky školy dotované z finančních zdrojů EU a ČR.
45
12. Údaje o spolupráci při plnění úkolů ve vzděláváni Ředitelství a zaměstnanci Základní školy, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvkové organizace děkují všem spolupracujícím subjektům a organizacím za pomoc, podporu a spolupráci ve školním roce 2015/2016.
Spolupráce se zřizovatelem školy je velmi dobrá a za jeho přispění se daří udržovat školu po materiálně technické stránce na velmi dobré úrovni. Spolupráce s rodiči žáků je rovněž velmi dobrá, ředitelka školy se pravidelně setkává se zástupci rodičů jednotlivých tříd. Informuje je o plánech, školních aktivitách, vývoji a změnách ve škole. Škola spolupracuje se Školskou radou a Občanským sdružením rodičů a přátel ZŠ U Sýpek, z. s., které přispívá na ceny pro výborné žáky a reprezentanty školy, sponzoruje školní akce a některé předem vybrané aktivity. Škola spolupracuje s Hasičským záchranným sborem Zlínského kraje - územním pracovištěm Kroměříž při realizaci výchovně vzdělávacích preventivních programů, Českým červeným křížem Kroměříž, Dopravním hřištěm Kroměříž, KHS – územním pracovištěm Kroměříž, Knihovnou Kroměřížska a dalšími institucemi. Spolupráce se základními školami probíhá zejména na úrovni sportovních a jiných soutěží. Užší spolupráce je již tradičně se ZŠ Rataje, škola spolupracuje rovněž s mateřskými školami, jedná se především o MŠ Zlobice, MŠ Lutopecny, MŠ Mánesova a odloučeným pracovištěm Štěchovice a MŠ Kollárova. Škola spolupracuje s Krajskou pedagogicko-psychologickou poradnou a zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Zlín, pracoviště Jánská 197, Kroměříž 767 01, Speciálním pedagogickým centrem a Střediskem výchovné péče. Škola spolupracuje se středními školami v Kroměříži, školní družina je místem pedagogické praxe studentek VOŠ a SOŠPg. ZUŠ Kroměříž vyučuje v prostorách školy hře na hudební nástroje. Škola rovněž spolupracuje s Klubem UNESCO Kroměříž, územním pracovištěm Národního památkového ústavu a Národním centrem zahradní kultury.
46
13. Závěr výroční zprávy V tomto školním roce jsme ve vzdělávací oblasti podpořili výuku Čtenářské gramotnosti zavedením Čtenářských dílen od 2. do 9. ročníku a vybavením školní knihovny o 769 nových knih. Výuka angličtiny byla posílena plošným vzděláváním jak učitelů, tak žáků 2. stupně prostřednictvím blended learningu. Technické dovednosti pak podpořilo vybavení dílny novým nářadím. V druhé polovině školního roku jsme se zaměřili na podporu finanční gramotnosti dětí celoškolním projektem, ve kterém se děti učili pracovat s rodinným rozpočtem. Pozici komunitní školy jsme posílili akcemi Vyučovací hodiny otevřené rodičům a Výtvarný happening v parku před školou. V tomto školním roce jsme se mimo kvality výsledků vzdělávání zaměřili i na posílení spolupráce s rodiči a neúplnými základními a mateřskými školami. Kromě medializace našich akcí v tisku jsme začali vydávat školní měsíční bulletin. O prázdninách se nám díky příspěvku zřizovatele podařilo opravit sociální zařízení v 1. NP obou školních budov.
Datum zpracování zprávy: 30. září 2016 Datum projednání na poradě pracovníků školy: 3. října 2016 Datum schválení školskou radou: 3. října 2016
Podpis ředitelky a razítko školy:
47
