Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy Halenkovice

Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy Halenkovice Charakteristika školského zařízení 1. Název školy, sídlo, odloučená pracoviště. Základní škola a Mateřská škola Halenkovice, okres Zlín, příspěvková organizace. Pláňavy 550, 76363 Halenkovice 2. Zřizovatel, adresa zřizovatele. Obec Halenkovice, Pláňavy 76, 763 63 Halenkovice 3. Právní forma školy ( právní subjekt – od kdy, organizační složka obce) Příspěvková organizace od 01. 01. 2003, IČO 75 021 331 4. Jméno ředitele školy, u právního subjektu statutární orgán. Mgr. Vojtěch Tělupil, tel. 577945756 5. Kontakt na zařízení (tel., fax, , e-mail), jméno pracovníka pro informace. Hana Huťková, tel. 577102602, e – mail / [email protected]/, www.zshalenkovice.cz 6. Datum zřízení (založení) školy, datum zařazení do sítě, poslední aktualizace v síti, identifikační číslo ředitelství v síti škol. 24. 1. 1996, aktualizace v síti 16. 11. 2010, IZO 600 114 180 7. Součásti školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity. Základní škola 240 žáků Mateřská škola 64 dětí Školní družina 50 žáků Školní jídelna Školní jídelna - výdejna

IZO IZO IZO IZO IZO

102 319 448 107 605 741 118 500 031 103 107 363 150 073 518

8. Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok 2013/2014

1. stupeň 2. stupeň Školní družina Školní klub* Mateřská škola Školní jídelna jiné

Počet tříd /skupin/

Počet žáků

5 4 2 0 3 x x

95 58 47 0 64 168 x

Počet žáků na třídu /skupinu/ 19 14,5 23,5 0 21 x x

Přepočtený počet ped. prac. /prac. ŠJ/ 5,27 6,55 1,2 0 5 3,5 x

Počet žáků na ped. úvazek

18,1 8,9 39 0 12,8 x x

2

9. Rada školy zřízena : ANO Datum zřízení : 8. 6. 2005 Počet členů : 6 Počet jednání : 2 10.Seznam školních nebo občanských sdružení při škole (sdružení rodičů, nadační fond, sportovní klub apod.). SRPŚ – 8. 11. 1991 ŠSK – 5. 12. 1996

Vzdělávací programy školy vzdělávací program Národní škola Obecná škola Základní škola Jiné *

školní rok 2013/2014 v ročnících počet žáků x x x x x x 1.– 9. 153

x x x Veselá škola

1.Inovace vzdělávacích programů, zavádění nových metod výuky a vzdělávání. Ne 2.Nabídka volitelných a nepovinných předmětů. Volitelné : Vedení domácnosti, Technické kreslení, Informatika, Svět práce, Jazyk německý. Nepovinné předměty : Náboženství 3.Kurzy k doplnění základního vzdělání, počet účastníků kurzu, počet úspěšných absolventů. NE 4.Mezinárodní spolupráce a programy. Setkání se školkou v Kreische se nekonalo.

Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014:

Interní pracovníci Externí pracovníci

počet fyzických osob 18 0

přepočtené úvazky 17.69 0

2

3

Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014: (u pedagogů důchodového věku vyznačte vedle pořadového čísla D , u absolventů A) Ped. pracovníci - poř.číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Pracovní zařazení, funkce Ředitel Zástupce ředitele Vedoucí učitelka MŠ Učitel Učitelka Učitelka Učitelka Učitel Učitelka Učitel Učitelka Učitel Učitelka Učitelka MŚ Učitelka MŠ Učitelka MŠ Učitelka MŠ Vychovatelka, učitelka

Úvazek

Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace 1 VŠ, uč. 1.-5. ročníku 1 VŠ, M,OV 1 SŠ,uč. MŠ 1 VŠ, uč. 1.-5. ročníku 1 VŠ, uč. 1.-5. ročníku 1 VŠ, uč. 1.-5. ročníku 1 VŠ, uč. 1.-5. ročníku 1 VŠ, uč. 1.-5. ročníku 1 VŠ, Jč, Vv 1 VŠ Př, Pv 1 VŠ, M, Ch 1 VŠ, Tv.,Z 0.55 VŠ Jč, Dě 1 SŠ, uč. MŠ 1 SŠ, uč. MŠ 1 SŠ, uč. MŠ 1 SŠ, uč. MŠ 0,69/0,45 SŠ,vychovatelka

Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje : Věkový průměr pracovníků: 47,5 roků. Odchody pedagogických pracovníků: 0 Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů :

Požadovaný stupeň vzdělání : Aprobovanost výuky :

v% 83,3 79,4

Komentář k dané problematice. Chybí aprobace : Ja, Hv, Rv, Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014:

Interní pracovníci Externí pracovníci

počet fyzických osob 9 0

přepočtené úvazky 9,03 0

3

Roků ped. praxe 35 34 33 15 35 29 15 16 22 8 15 23 4 4 36 20 4 4

4

Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014: Ostatní pracovníci - poř.číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Pracovní zařazení, funkce Školník, topič Uklizečka Uklizečka Uklizečka Ved. ŚJ, účetní Kuchařka Kuchařka Kuchařka Uklizečka

Úvazek 1,5 1 1 0,53 1 1 1 1 1

Stupeň vzdělání, obor Vyučen, klempíř Základní Vyučena, plastikářka Vyučena, koželužský chemik SŠ –obchodně technická Vyučena v oboru Vyučena v oboru Vyučena v oboru Základní

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) a ostatních pracovníků školy : Výčet studií, kurzů, seminářů apod., kterých se pracovníci zúčastnili, počet účastníků. DVPP je velmi významnou oblastí, do které škola vkládá určitý objem finančních prostředků z kapitoly ONIV.

Semináře pro učitele. : 7/10/seminářů/ Semináře pro účetní a vedoucí ŠJ, kuchařky: 4/2 Finanční náklady na DVPP pedagogických pracovníků: 7 670,- Kč. Vzniklá potřeba DVPP a vzdělávání ostatních pracovníků: 1980,- Kč.

Údaje o zařazování dětí a žáků Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2013/2014: Zapsaní do 1. třídy 2013 22

Počet žádostí o odklad 4

Zapsaní do 1. tříd 2014 32

Nastoupili do 1. třídy 2013 18

4

Počet žádostí o odklad 7

Nastoupí do 1. třídy 2014 25

5

Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2013/2014: Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1.stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem

Počet žáků celkem 17 21 18 18 21

Prospělo s vyznamenáním 17 16 18 14 11

Prospělo

Neprospělo

0 5 0 4 10

0 0 0 0 0

Hodnoceno slovně 0 0 0 0 0

95

76

19

0

0

19 14 13 12

8 8 7 4

11 6 6 8

0 0 0 0

0 0 0 0

58 153

27 103

31 50

0 0

0 0

V průběhu škol. roku z různých rodinných důvodů zákonní zástupci odhlásili 3 žáky. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2013/2014: Gymnázium SOŠ SOU, U OU, PrŠ vč.konzervatoří 8 leté 6 leté 4 leté přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí 0 0 0 0 2 2 6 6 4 4 0 0 Žáci měli možnost navštěvovat přípravku k přijímacímu řízení, kde s vyučujícími M a Jč procvičovali problémové úlohy.

Hodnocení výsledků výchovného působení : Problematika výchovného poradenství na škole. Problematika volby povolání se nevyučuje jako samostatný předmět, ale je výchovným poradcem a vyučujícími rozvržena do řady vyuč. předmětů. Školu navštěvovali náboroví pracovníci, na třídních schůzkách byli o problematice informováni rodiče, pomoc při výběru povolání poskytl i Úřad práce ve Zlíně, který žáci, v doprovodu výchovného poradce, navštívili. Žáci při svém rozhodování využívají programu na počítačích nebo internet – web www.zkola.cz, kde najdou podrobné informace o přijímacím řízení a termíny otevřených dveří na jednotlivých školách. Nadále byla zajišťována úzká spolupráce výchovného poradce s třídním učitelem a vyučujícími integrovaných žáků. Zlepšila se i spolupráce se školským poradenským zařízením – PPP Zlín. Škola dále pokračovala v péči o žáky s diagnostikovanými poruchami učení –individuální plány, návštěva dyslektického kroužku..

5

6

Výsledky prevence sociálně patologických jevů. Se začátkem školního roku 2013/2014 byl preventistou ve spolupráci s vedením školy zpracován program prevence na školní rok, který byl z větší části realizován a naplněn a ve kterém jsme se snažili: o vést žáky k naplňování zásad zdravého životního stylu o veškeré výchovné a vzdělávací aktivity směřovat k výchově ke zdraví a k životu bez návykových látek o vést žáky k vzájemné toleranci a úctě o vštěpovat žákům zásady odmítání projevů rasismu a xenofobie o vést žáky k odpovědnosti za svoje chování a jednání o formovat u žáků pozitivní postoj k životu o včas diagnostikovat případné soc.-patologické problémy mezi žáky Co se nám dařilo? o informovat žáky o zásadách zdravého životního stylu a prevenci patologických jevů o propojovat preventivní program s výukou o vzbuzovat u žáků zájem o problematiku prevence o nabízet žákům kroužky, které umožňují smysluplné využití volného času i mimo dobu školního vyučování – viz. Soutěže a přehlídky Co nám dělalo potíže? o zlepšit vztahy mezi žáky v některých třídách o projevy intolerance a nekamarádského chování o kouření klasické i elektronické cigarety o posmívání, zesměšňování, vulgarita

Pochvaly a ocenění (Uvede se počet žáků, kdo udělil, důvod). 51 žáků obdrželo knižní odměnu za prospěch, reprezentaci školy, sběrovou činnost z finančních prostředků SRPŠ. 1 žák věcný dar – nejlepší žák školy – cenu věnoval starosta obce Halenkovice. 10 žáků pochvalu třídního učitele – panel cti Napomenutí a důtky ( Uvede se počet žáků, typ opatření, kdo udělil, důvod). Důtka třídního učitele – 1 žák - neplnění školních povinností.

2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé

Počet 0 0

% ze všech žáků školy 0 0

6

– hrazeno

7

Neomluvené hodiny za školní rok 2013/2014 Počet 1. pololetí 2. pololetí za školní rok

0 0 0

% ze všech zameškaných hodin 0 0 0

Údaje o integrovaných žácích : Žáci integrovaní ve třídách ve školním roce 2013/2014 Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení

Ročník 0 0 0 0 0 5., 7.

Počet žáků 0 0 0 0 0 2

Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2013/2014: Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy:

Téma Enviromentální program Dopravní výchova – školní kolo Dopravní výchova – okrskové kolo

Třída

Plán

Proběhlo

Hodnocení

1.– 9.

průb.

ano

úspěšný, 153 žáků

5.– 9.

březen

ano


5.– 9.

duben

ano


ano


ano


ano


ano


Průkaz cyklisty

4.

Zdravé zuby

1.– 5.

Dětská policie

4.

Plavecký výcvik Základy etiky a právní výchovy Výchova ke zdravému živ. stylu

1.– 3.

říjen květen září březen září, květen průb.

6.– 9.

průb.

ano


1.– 5.

průb.

ano


Zdravotní kurz

7.

ano


Zlínský vorvaň

4.– 9.

květen červen listopad

ano


Lyžařský kurz

7.

únor

ano


Literární soutěž

6.– 9.

průb.

ano


7

8

Výtvarná soutěž

6.– 9.

průb. listopad únor prosinec únor

ne

X

Taneční kroužek

9.

ano


ano


6.– 9.

průb.

ano


6.– 9.

březen leden únor únor březen

ano


ano


ano


3.– 9.

průb.

ano


1.– 9.

říjen, květen

ano


1.– 9.

duben

ano


9

červen

ano


9.

červen

ano


6.

květen

ano


8.

červen

ne

X

7.

květen

ano


4.– 9.

březen

1.– 5.

květen

ano


1.– 9.

květen

ne

X

Dětský karneval Soutěž „Poznej a chraň“ Přírodovědný klokan Exkurze Úřad práce Zlín Exkurze SOU Otrokovice

1.– 9.

únor

ano


6.– 7.

březen

ano


8.– 9.

říjen

ano


9.

září

ano


8.– 9.

říjen

ano


Beseda s Policií ČR

5.– 9.

ano


ano


ano


ano


ne

X

ano


Recitační soutěž – školní kolo Olympiáda v českém jazyce Matematický klokan Pythagoriáda Zeměpisná olympiáda Sportovní turnaje školy Sběr odpadových surovin Cvičný požární poplach Exkurze – Muzeum nafty Exkurze – Moravská Sahara Exkurze – Flora Olomouc Exkurze ZZS Zlín Exkurze – ZOO Lešná Diskotéky pro žáky Pouťový přespolní běh Výlet do pohádky

Exkurze SPŠ Zlín laboratoře Exkurze Osvětim Dějepisná olympiáda Exkurze Památník Velké Moravy Noc s Andersenem Exkurze PVE Dlouhé stráně Exkurze Hvězdárna

6.– 9.

6.– 7. 6.– 9.


7.

říjen, duben prosinec leden duben říjen listopad říjen listopad březen

7.– 9.

průb.

ne

X

7.– 9.

červen

ano


8.– 9. 9.. 6.– 9. 7.

8

9

a planetárium Brno Atletické soutěže a přespolní běhy Gymnastika

5.– 9.

průb.

ano


2.– 9.

průb.

ano


Školní divadlo

8.

průb.

ano


Vlaštovkiáda

ŠD

září

ano


Halloween Tvořivá vánoční dílnička Pyžamková párty

ŠD

říjen

ano


ŠD

prosinec

ano


ŠD

leden

ano


Projekt „KŮŇ“ Moje nejmilejší knížka Soutěž v sudoku

ŠD

únor

ano


ŠD

březen

ano


ŠD

duben

ano


Puzzleriáda Na kole dětem Zimofčák Recitace u vánočního stromu Recitační soutěž – okresní kolo Archeoskanzen Modrá Den Salvatora Prevence – kouření, HIV Dětský den

ŠD

květen

ano


1.– 9.

prosinec

ano


6.– 9.

prosinec

ano


7., 9.

březen

ano

úspěšný, 2 žáci

6.,7., 8.

březen

ano


6.,7.

duben

ano


5., 9.

květen

ano


2.– 9.

květen

ano


Údaje o významných mimoškolních aktivitách Významné mimoškolní aktivity pedagogů: vedení kroužků, aj. o o o o

sportovní – gymnastika , florbal dyslektický pomoc folklórnímu kroužku Pláňata logopedický

Pedagogové pracují v těchto občanských aktivitách:    

sbor pro občanské záležitosti – příprava vystoupení k vítání občánků, setkání důchodců kulturní komise obce – příprava různých kulturních akcí v redakční radě obecního zpravodaje ČČK – vedení kurzu pro žáky

9

10

Významné mimoškolní aktivity žáků: Účast ve sběru druhotných surovin - 25,2 t –zakoupeny školní potřeby pro žáky. Nácvik divadelní hry „O spanilém princi“ pro žáky i širokou veřejnost. Nácvik předtančení na “Rodičovský ples“. Účinkování na stanovištích při tradiční akci „Výlet do pohádky“. / v den konání akce zrušena pro nepříznivé počasí/ Spolupráce školy a dalších subjektů: TJ Halenkovice, Biatlon klub Halenkovice, ČČK, SDH, Modeláři – drakiáda, SRPŠ - Výlet do pohádky, ZUŠ Napajedla – detašované pracoviště, obor hudební a výtvarný

Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2013/2014 prováděla ČŠI na naší škole šetření pouze elektronickou formou.

Hospodaření za kalendářní rok 2013 Část A : Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu : Poskytnuto k 31. 12. 2013 Neinvestiční dotace 9 548 482,- Kč v tom Průměrné náklady na vzdělávání 9 548 482,- Kč v tom a/ platy b/ OON 6 914 588,- Kč c/ ostatní (pojistné, FKSP,ONIV) 19 730,- Kč d) NIV ostatní 2 614 164,- Kč 72 670,- Kč z roku 2012 Dotace z kraje celkem

9 621 152,- Kč

Vyčerpáno k 31. 12. 2013 9 548 482,- Kč 9 548 482,-Kč 6 914 588,- Kč 19 730,- Kč 2 614 164,- Kč 72 670,- Kč 9 621 152,- Kč

Část B: Finanční vypořádání dotací z obce a jiných příjmů: Příjmy za rok 2013 4 832 052,01,- Kč A/ Obec Halenkovice B/ Stravné C/ Úroky D/ Pronájem tělocvičny E/ Úplata na předškolní vzdělávání F/ Jiné ostat. výnosy- čipy G/ Jiné ost. výnosy

3 387 707,- Kč 1 137 755,- Kč 43 152,01,- Kč 44 200,- Kč 104 380,- Kč 1 700,- Kč 113 158,-Kč

Výdaje za rok 2013 Spotřební materiál z toho Čistící prostředky Materiál na opravy

3 288 784,75 Kč 174 591,38 Kč 35 565,63 12 171,55 10

11

Kancelářské potřeby Knihy časopisy Zdravotní materiál Ostatní materiál Materiál pro výuku Drobný majetek PHM

37 110,18 4 545,50 803,19 423,05 12 963,47 50 859,1 150,916 051,28 Kč 97 240,303 369,496 748,28 18 694,12 469,- Kč 334 591, 55 Kč

Energie z HOČ Elektrická energie Plyn Voda Cestovné Služby z toho Telefon Poštovné Odpady Zpracování mezd Revize Licence programu Praní, střežení, ostatní Poradenství Nájem bazénu + plav. MŠ, ZŠ Poplatky bance Údržba DDHM + HOČ DDNM Čipy Pojištění Odpisy Spotřeba potravin Mzdy Soc. poj. + soc. nákl. Školení Ochranné pomůcky Lékařské prohlídky Pojištění kooperativa HOČ Zůstatek k 31. 12. 2013

44 005,92 3 047,11 800,54 924,52 619,63 16 048,66 025,20 18 800,63 630,3 692,337 489,68 Kč 89 306,0,1 700,3 640,- Kč 292 248,- Kč 1 051 595,86Kč 47 327,- Kč 25 510,- Kč 2 060,- Kč 0,- Kč 0,- Kč 205,-Kč

1 543 267,06

Po schválení Zastupitelstvem obce zisk převeden do fondu rezervního ve výši 193 267,06 Kč a fondu investičního 1 350 000,- Kč

11

12

Závěr výroční zprávy Činnost základní i mateřské školy vycházela z celoročního plánu práce a většina úkolů byla splněna. Výuka probíhala podle vlastního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání – „Veselá škola“a to ve všech ročnících. Škola úspěšně ukončila projekt, operační program “Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ“. Projekt byl zahájen 01. 05. 2011 a dokončen 30. 10. 2013. Rozpočet projektu 956 361,- Kč a finanční prostředky poskytl „Evropský sociální fond“ Projekt byl zaměřen na klíčovou aktivitu III/2: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – zahrnoval vytvoření digitálních učebních materiálů pro vybranou vzdělávací oblast, jejich pilotáž a ověření. Celkem bylo vytvořeno a proplaceno 420 ks učebních materiálů. V červnu 2014 se škola stala partnerem Města Otrokovice v projektu „Zvyšování kvality základního vzdělávání na území ORP Otrokovice“ (Reg. č. CZ.1.07/1.1.00/46.0010), ve kterém město uspělo a získalo tak finanční podporu z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Partnery projektu se stalo i dalších 9 základních škol území ORP Otrokovice. Spolu s nimi budeme podporovat žáky základních škol ohrožené školním neúspěchem a předčasným odchodem ze systému vzdělávání. Zároveň budeme podporovat spolupráci a vzdělávání učitelů základních škol v oblastech souvisejících s podporou ohrožených žáků. V rámci projektu dojde za tímto účelem a za účelem výměny zkušeností a dobré praxe v oblasti strategického řízení ve vzdělávání k užší spolupráci základních škol s dalšími organizacemi a institucemi v regionu. V průběhu projektu budeme pro vybrané žáky tvořit individuální plány a poskytovat jim podporu např. formou doučování, individuálních konzultací, tripartitních schůzek atd. Po realizaci podpory vytvoříme případovou studii dokumentující žákův posun a reflektující zkušenosti s podporou. Jedním z výstupů projektu je také Návrh lokální strategie rozvoje základního vzdělávání na území ORP Otrokovice, do jehož tvorby se mohou zapojit také zájemci z řad rodičů. Projekt potrvá do konce června 2015. V průběhu celého školního roku žáci získávali potřebné znalosti a dovednosti o vztazích člověka k přírodě a k životnímu prostředí a to v rámci environmentální výchovy. Její prvky se uplatňovaly v mnoha předmětech. Žáci se seznamovali s ekologickou osvětou a podíleli se na sběru starého papíru, využití odpadového materiálu, třídili odpad, snažili se šetřit elektrickou energií, vodou, papírem, pečovali o životní prostředí kolem sebe. V rámci zdravé výživy škola zajišťovala nabídku dotovaného školního mléka a žáci I. stupně dostávali 2x měsíčně zdarma ovoce nebo zeleninu. Škola se zapojila do charitativních sbírek na pomoc Centru přípravy koní pro hiporehabilitaci – CPK – CHRPA i do sbírky na pomoc nemocným dětem – Fond Sidus a sbírala vršky od PET lahví pro handicapované děti S prvky dopravní výchovy se žáci setkávali po celý rok

ve vyučovacích předmětech i

příležitostně při různých školních aktivitách např. přírodovědné a tělovýchovné vycházky, přecházení do tělocvičny a jídelny, exkurze, školní výlety, plavání.

12

13

V září a v květnu se žáci 4. třídy zúčastnili již tradiční akce „Dětská policie“. Za přítomnosti příslušníků policie si připomněli, jak se chová na silnici chodec i cyklista, jaká je povinná výbava kola, měli možnost se podívat do služebního vozidla policie ČR nebo se seznámit s mobilním radarem na měření rychlosti a dohlíželi na dodržování pravidel silničního provozu a platnost dokladů řidičů. V průběhu roku žáci 3. a 4. třídy několikrát navštívili dopravní hřiště v Otrokovicích, kde se cvičili v jízdě na kolech podle dopravních pravidel a získávali teoretické znalosti v této oblasti řešením dopravních testů a promítáním různých dopravních situací za odborného výkladu. Cílem žáků 4. třídy bylo získat průkaz cyklisty /17/. Žáci 3. třídy se na předávání průkazů cyklisty postupně připravují. Od října školního roku probíhala dopravní soutěž na nástěnce v budově 1. st. pro žáky 3. a 4. třídy, která se obměňovala v týdenních intervalech. Žáci tak měli možnost potvrdit si své znalosti řešením různých dopravních situací v testech pro cyklisty a tím si také své dosavadní vědomosti více upevnit. Nejúspěšnější žáci z každé třídy byli odměněni. V březnu proběhlo na naší škole školní kolo dopravní soutěže Mladých cyklistů. Úkolem žáků bylo vyřešit dané dopravní testy pro cyklisty a vyzkoušet si svou obratnost při jízdě zručnosti. Nejúspěšnější pak dále pokračovali v okrskovém kole dopravní soutěže Mladých cyklistů v Otrokovicích. Této soutěže se zúčastnilo jedno družstvo mladší kategorie a podařilo se jim přivézt pohár za 2. místo. Žák naší školy byl navíc porotou vyhodnocen za nejúspěšnějšího soutěžícího ze všech soutěžících z mladší kategorie. Svoji sportovní zdatnost si žáci 1. stupně prověřili v přespolním „ Pouťovém běhu“, kterého se zúčastnila i družstva z okolních škol. Vítězná škola obdržela putovní pohár ředitele školy a jednotliví vítězové byli oceněni medailemi, diplomy a všichni závodnici se mohli zdarma vozit na pouťových atrakcích. Žáci 5. třídy obsadili 2. místo ve vvbíjené, které se zúčastnily týmy z okolních škol.

Žáci se zapojili do těchto třídních projektů :  Plasty 

Starověk a středověk



Správná výživa



Tradice a zvyky

 Moje budoucí povolání 

Zdravé zuby



Dopis s kamarádem v angličtině Také školní družina pokračovala ve výuce podle svého vzdělávacího programu – „ Správný

kluk a správná holka“. V průběhu roku připravovala pro děti řadu soutěží: atletickou miniolympiádu, turnaj v šipkách, atletický čtyřboj, drakiádu, vycházky do okolí s opékáním špekáčků, pěveckou soutěž Doremi, dárky, přáníčka

pro budoucí prvňáčky i zaměstnance školy, zasílala práce do

výtvarných soutěží. 13

14

Mateřská škola pracovala podle školního vzdělávacího programu s názvem „Svět je velká skládačka “. Cílem tohoto vzdělávacího programu je vytvořit co nejlepší podmínky pro přirozený osobnostní rozvoj, spokojený život a úspěšné vzdělávání každého dítěte v souladu s jeho individuálními potřebami a možnostmi. Vzdělávací nabídka byla rozmanitá, vedla děti k osvojování poznatků, dovedností, hodnot a postojů. Předškolní vzdělávání je proces dlouhodobý, výsledky u dětí různorodé. Děti si podle svých možností osvojovaly základy klíčových kompetencí, které jsou zakotveny v RVP PV. Spolupráci s rodiči má škola na dobré úrovni. Nejvíce se nám osvědčují pravidelné denní kontakty s rodiči při příchodu a odchodu dětí. Většina rodičů se svými kmenovými učitelkami hovoří, sdělují si navzájem své poznatky o dítěti o jeho pokrocích, potřebách nebo zvláštnostech. Škola organizuje tradičně společné akce, které si získaly oblibu mezi rodiči. K nejvýznamnějším patří: podzimní tvořivé dílničky s rodiči, uzavírání podzimní přírody, rozsvěcování vánočního stromu v obci, besídky pro rodiče, dny otevřených dveří v MŠ, rozloučení s předškoláky, apod. V tomto školním roce navštěvovalo MŠ 64 dětí. Děti docházely do MŠ pravidelně, průměrná docházka byla velmi dobrá. Rodičům jsme také pro děti nabídli kroužek anglického jazyka, keramiky, břišní tanečky, cvičení pro děti, centrum pro děti maminek na MD, logopedickou péči a kurz grafomotoriky. Chodili jsme za kulturou a „ kultura „ za námi - navštěvovali loutková představení, zábavné pořady pro děti, výchovné programy v ZUŠ a další. Když bylo třeba, děti vystoupily s programem při Vítání malých občánků v naší obci. Od 2. pololetí jsme jezdili s předškolními dětmi do plavecké školy v Uh. Hradišti. Zúčastnili jsme se také 12. ročníku soutěže Malých vodních kapříků, kde jsme získali krásné 3. místo. V dubnu proběhl zápis dětí do MŠ. Zájem o naši MŠ byl větší, než jsme mohli uspokojit. Takže od příštího školního roku se těšíme na 23 nových dětí, které u nás budou hledat jistotu, radost a oporu. Ke Dni dětí nám modeláři připravili letecko modelářské dopoledne na Vrchovici. Od 1.června jelo 16 předškolních dětí na školu v přírodě do Velkých Karlovic. V závěru školního roku jsme se všemi dětmi navštívili KOVOSTEEL ve St. Městě, který se zabývá zpracováním odpadů a nabízí atraktivní doprovodný program i pro mateřské školy. Vláček STEELINKA nás povozil po celém areálu. Za příjemného povídání pana řidiče jsme se dověděli, jak se ve firmě zpracovává odpad, viděli jsme bagry třídící kov a železo, navštívili jsme halu, kde byl uložen nepotřebný elektromateriál, použité televize, ledničky, pračky, mikrovlnné trouby. Naučili jsme se veselou písničku o mašince STEELINCE a s dobrou náladou jsme si prohlédli KOVOZOO – zvířátka složená z kovového odpadu. Proběhli jsme se na dětském hřišti, vyzkoušeli jsme dřevěné bludiště. S nedočkavostí jsme se vypravili na pirátskou loď a maják ŠROTÍK, který střeží celou firmu a ukazuje správnou cestu v moři odpadů. Některé z odvážných dětí vystoupily s učitelkami až na poslední vyhlídkovou terasu majáku a pozorovaly okolí z výšky 27 metrů. Na lodi si zatočily kormidlem a prozkoumaly palubu. Navštívili jsme kajutu kapitána Jacka a zanechali vzkaz ve 13 kg lodním deníku. Na rozloučenou jsme dostali tašku plnou balonků, upomínkové předměty a upřímné pozvání k opětovné návštěvě, příště i s prohlídkou letadla. Všichni jsme byli z výletu nadšení 14

15

a určitě se do těchto míst ještě vrátíme. Závěr roku byl slavnostně zakončen rozloučením s předškoláky. 23 budoucích prvňáčků bylo pasováno na „budoucí školáky“. Velmi se osvědčila spolupráce učitelek mateřské školy s vyučující v 1. třídě. V září se vzájemně seznámily s úkoly Školních vzdělávacích programů a také společně zkonzultovaly úroveň vědomostí a dovedností dětí, které nastoupily do první třídy. V listopadu děti z mateřské školy přišly na návštěvu do první třídy, kde se podívaly, co všechno se jejich starší kamarádi ve škole už naučili. Navštívily také školní družinu, kde si prohlédly prostředí a vybavení třídy. V prosinci se žáci z první třídy společně s dětmi mateřské školy setkali u vánočního stromečku, kde si zazpívali vánoční koledy, vzájemně se obdarovali sladkostmi a popřáli si do nového roku. V únoru jsme přivítali nejstarší děti z mateřské školy u zápisu do první třídy. Zjistili jsem jejich připravenost do školy a všechny byly také odměněny drobným dárkem. V květnu jsme se společně s rodiči dětí MŠ dle svých možností podíleli na přípravě tradičního „Výletu do pohádky“, který byl však dvakrát kvůli počasí přeložený a nakonec zrušený. Posledního května děti z první třídy společně s dětmi MŠ oslavily svátek dětí na Vrchovici. Zástupci modelářského kroužku dětem vystavili k prohlédnutí různé modely letadel. Předvedli i jejich lety a dětem připravili jednoduché modely, které si mohly různě vyzdobit vlastní kresbou. Poděkování patří zřizovateli, za pravidelné zasílání finančních prostředků a za možnost využít odpisů k rekonstrukci nebo ke zlepšení vybavení školy. Největší investiční akcí je rekonstrukce budovy 164 – oprava, zateplení a nátěr fasády, oprava a nátěr střechy, výměna okapů a svodů, oplocení hřiště a části dvora, úprava schodiště. Akce byla zahájena v březnu 2014 a ukončena bude v říjnu 2014. Dále se podařilo opravit dlažbu na schodišti do budovy 550, provést nátěr střechy na této budově, vyměnit stoly a sporáky ve školní kuchyni a připravit třídu pro další oddělení ŠD. Děkuji také SRPŠ za organizování akcí a získávání prostředků na nákup školních potřeb, které žáci dostávají zdarma a na vybavení učeben a šaten. Děkuji všem rodičům a bývalým žákům, kteří věnují svůj volný čas dětem a zdarma vedou kroužky, ale i všem ochotným zaměstnancům školy, kteří vykonávají činnosti nad rámec svých povinností. Datum zpracování zprávy : 30. 06. 2014 Datum projednání v pedagogické radě: 30. 09. 2014 Datum projednání a schválení v radě školy: 30.10. 2014 Podpis ředitele a razítko školy :

15

Výroční zpráva o činnosti Základní školy a Mateřské školy Halenkovice

Recommend Documents