Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015
dle § 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. ve znění platných novel (v textu jen zákon)
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Malenice, okr. Strakonice Sídlo školy: Na Návsi 31, 387 06 Malenice Zřizovatel školy: Obec Malenice Ředitel školy: Mgr.Zdeněk Vorel
26. srpen 2015
Obsah: Zpráva o činnosti školy dle § 17e odst. 2 zákona – do 31.8.2015 1. Charakteristika školy – tab.1 + komentář 2. Vzdělávací koncepce – komentář 3. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikace, praxe a odborná způsobilost - tab. 2 4. Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí, výsledek ukončení školního vzdělávání a další správní řízení – tab.4, tab.5, tab.6c 5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání – tab.3 6. Údaje o mimoškolních aktivitách – komentář 7. Údaje o činnosti rady školy – komentář Údaje o občanských sdruženích a nadacích - komentář 8. Kontroly a jejich výsledky – tab.6a 9. Stížnosti – počet a výsledek řešení (i anonymní) – tab.6b + komentář 10. Vzdělávání pedagogů – komentář 11. Autoevaluace školy – přílohy 4. 12. Vyhodnocení Minimálního preventivního programu 13. Plán výhled a cíle – komentář 14. Hospodaření školy – tab.7a-d, tab.8, příloha 5. 15. Zápis o projednání zprávy o činnosti na poradě pracovníků školy – příloha 1. Zápis o projednání zprávy o činnosti se zřizovatelem – příloha 2. Zápis o projednání zprávy školskou radou – příloha 3.
2
1.Charakteristika školy -
Zřizovatelem školy je Obec Malenice Do sítě škol byla škola zařazena rozhodnutím MŠMT ČR s účinností od 1.1.2003 Od 1.1.2003 je Základní škola v Malenicích příspěvkovou organizací s právní subjektivitou Od 1.1.2006 je název změněn na Základní škola a Mateřská škola Malenice, okres Strakonice Součásti školy: základní škola, školní družina, mateřská škola a školní jídelna Škola je organizována jako málotřídní neúplná s 1. – 5. postupným ročníkem. Ve školním roce 2014/2015 navštěvovalo ZŠ Malenice k 30.9.2014 32 žáků.
Organizace výuky: Třída I. Třída II. Třída III.
1.postupný ročník 2.postupný ročník 3.postupný ročník 4.postupný ročník 5.postupný ročník
8 žáků 7 žáků 4 žáci 8 žáků 5 žáků
Celkový počet
32 žáků
Ve třídě I. vyučovala tř. uč. Mgr. Petra Frnochová v rozsahu 20 hodin týdně, ve třídě II. ředitel školy Mgr. Zdeněk Vorel 17 vyučovacích hodin, 4 vyučovací hodiny týdně ve třídě II. ( předměty: Hv, Vv, Tv ), tj. úvazek 0,182 , vyučovala vychovatelka ŠD Lenka Glückseligová, 2 hodiny týdně ( Prv ) vyučovala Mgr. Irena Hronková, 1 h týdně (Pv) učila Mgr. Petra Frnochová, ve třídě III. Mgr. Irena Hronková v rozsahu 22 hodin týdně, ve 4. a 5.roč. Jindra Bromová 4 h anglického jazyka týdně (úvazek 0,182), v 5.roč.1 h Informatiky Mgr.Zdeněk Vorel. Průměrný počet žáků ve třídě k 30.9.2014 byl 10,66. Škola má výjimku z minimálního počtu žáků ve třídě ZŠ schválenou zřizovatelem školy dne 9.4.2014, usnesení č.16/2014. Součástí ZŠ Malenice je školní družina. Ve školním roce 2014/2015 bylo přihlášeno 30 žáků. Činnost družiny byla zaměřena převážně na tělesnou a výtvarnou výchovu, byla využívána tělocvična a upravené sportoviště na školním dvoře a zahradě. Úvazek vychovatelky ŠD byl 0,714. Dále je od 1.1.2003 součástí Základní školy Malenice mateřská škola. Ve školním roce 2014/2015 bylo zapsáno 28 dětí, s průměrnou docházkou 15,4. Výuku zajišťovaly vedoucí učitelka Milada Benešová (s úvazkem 1,000) a učitelka Věra Neužilová (s úvazkem 1,000), od 26.5.2015 v pracovní neschopnosti, od 27.5.2015 se vrací po mateřské dovolené paní učitelka Hana Častová Svítivá. Do školní jídelny bylo přihlášeno 57 strávníků – žáků a 9 strávníků – dospělých, pracovníků školy. Ve školním roce 2014/2015 došlo k jednomu školnímu úrazu, bez následné absence ve škole, škoda nevznikla žádná. Spádový obvod školy tvoří: obec Malenice, obec Zlešice, obec Straňovice a část obce Lčovice. V průběhu školního roku 2014/2015 navštěvovaly základní školu děti bydlící v Malenicích, dva žáci byli přihlášeni k pobytu v Setěchovicích, jedna žákyně ve Zlešicích. - Dopolední vyučování začínalo denně v 8.00 hod., končilo v 11.40 hod. Dvakrát v týdnu (v pondělí a ve čtvrtek) bylo odpolední vyučování, které začínalo ve 13 hodin a končilo ve 14.35 hodin. Zvláštní místní podmínkou je posunutý začátek odpoledního vyučování na 13 hodin. Tuto odlišnost vyvolal fakt, že děti docházejí na oběd do jídelny, která je součástí MŠ a stravování je jim umožněno až ve 12.15 hodin. Do rozvrhu 4.a 5.roč. byla zařazena v úterý a ve středu v době 11.50 – 12.35 h 5.vyučovací hodina, po jejímž skončení žáci odcházeli v doprovodu vyučující na oběd. - ŠD byla v provozu denně od 11.45 do 15.15 hodin, krajové úseky dne byly vyřešeny ve spolupráci s MŠ ranní a odpolední družinou v prostorách mateřské školy. - Školní budova je po celkové rekonstrukci. Užívání budovy bylo povoleno rozhodnutím odboru výstavby a ŽP MěÚ veVolyni (viz protokol sepsaný dne 27.8.1996). V září 1997 byla dána do provozu zrekonstruovaná tělocvična. V průběhu letních prázdnin 2000 byly půdní prostory školy přebudovány na učebnu a školní družinu s příslušenstvím, což umožnilo přechod z dvoutřídního na trojtřídní model školy. V měsících červen – září 2001 byly provedeny stavební úpravy školního dvora, plocha byla částečně zpevněna a vydlážděna, čímž bylo umožněno její využívání i v době nepříznivého počasí. V průběhu měsíců dubna a května 2002 byla vybudována učebna PC.
3
-
V průběhu letních prázdnin 2002 byla vybudována průchozí šatna z volných prostor bývalého školního bytu, z místnosti šaten byl zřízen sklad tělocvičného nářadí. Během roku 2007 bylo vybudováno asfaltové školní hřiště s běžeckou dráhou a doskočištěm pro skok daleký, které bylo slavnostně otevřeno senátorem J.Kalbáčem dne 2.11.2007. V průběhu měsíce srpna 2009 byla provedena instalace interaktivní tabule ve II.třídě, všechny třídy byly propojeny s internetem. V roce 2010 byl vybudován informační koutek, který slouží ke zkvalitnění výuky žáků. V roce 2011 získala škola z grantu EU peníze školám mobilní počítačovou učebnu, tvořenou 6 notebooky a tiskárnou. Morálně i fyzicky zastaralé vybavení počítačové učebny pocházející z projektu INDOŠ bylo vyřazeno z výuky. V roce 2012 získala škola z daru malenického občana pana Petra Jirotky keramickou pec včetně materiálu a základního zařízení keramické dílny, což umožnilo zahájení činnosti keramického kroužku. Prostředí suterénních prostor , v nichž je dílna umístěna, bylo zkvalitněno z prostředků grantu Šance pro venkovské školy II, zahájeného 1.9.2013, v průběhu jarních prázdnin v únoru 2014. BOZP: Školení BOZP provedl dne 29.8.2014 ředitel školy. Přítomni byli všichni zaměstnanci školy. Ředitel školy a školnice Miluše Schejbalová mají odbornou způsobilost pro obsluhu plynové kotelny ( spotřebič – kotel Ferromat LNE ). Školnice má nakoupeny veškeré OOPP ve smyslu dodatku ke kolektivní smlouvě. Evidenci OOPP vede ředitel školy.
PO: Ředitel školy pečuje v ZŠ Malenice o oblast PO. Absolvoval školení třetího stupně o požární ochraně. Požární kontroly byly prováděny měsíčně ředitelem školy. Zápisy o kontrolách jsou v požární knize. Školení zaměstnanců provedl V.Škanta 30.8.2013. Dne 30.8.2013 absolvoval ředitel školy, vedoucí učitelka MŠ a vedoucí ŠJ školení BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance. CO: O oblast CO pečuje ředitel školy, který je rovněž skladníkem materiálu CO. Dne 13.5.2002 byl materiál CO ( plynové masky s brašnami, dozimetr ) centrálním svozem odvezen Hasičskému záchrannému sboru ve Strakonicích a tímto vyřazen z inventáře skladu materiálu CO základní školy. Ke školní budově náleží kůlna na dvoře (slouží jako sklad sběrového papíru a sklad nábytku a nářadí), dvůr, hřiště a ovocná zahrada. Dvůr se v průběhu letních prázdnin 2001 podařilo vydláždit a upravit na prostor, který může být velmi dobře využit pro sportovní vyžití žáků při výuce i během přestávek. Škola je velice dobře a účelně vybavena novým nábytkem, školní tělocvična je velmi dobře vybavena tělocvičným nářadím. V měsíci květnu 2002 byla v přízemních prostorech školy vybudována počítačová učebna, která díky celostátní akci Internet do škol byla vybavena 4 ks PC s připojením na internet. V roce 2003 byla vybavena novým nábytkem. Na podzim roku 2007 bylo v prostoru školní zahrady vybudováno multifunkční hřiště s asfaltovým povrchem. V roce 2010 se podařilo vybavit prostory ŠD policovou stěnou na úschovu pomůcek a vybavení. V roce 2014 byly renovovány suterénní prostory pro činnost zájmového kroužku. POJIŠTĚNÍ: Žáci a zaměstnanci školy jsou pojištěni proti úrazu a ztrátě pojistnou smlouvou č.257 04300-16 ze dne 18.12.2002, pojištění movitých věcí pro případ živlů a krádeže smlouvou č.7739330413 ze dne 11.1.2006, budova školy je pojištěna u České pojišťovny a.s. pojistnou smlouvou č.257 01283 – 16 ze dne 3.1.1997.
4
2. Vzdělávací koncepce -
-
-
-
V mateřské škole byl naplňován program výchovně vzdělávací činnosti podle školního vzdělávacího programu pro MŠ, uspořádaného do souboru pracovních materiálů „Barevný rok“. Cílem tohoto ŠVP je zajistit dětem klidné a podnětné prostředí k získávání a rozvíjení poznatků, zprostředkování základních životních zkušeností a manuálních dovedností. V ZŠ a MŠ Malenice se ve školním roce 2014/2015 vyučovalo v 1.až 5.ročníku podle ŠVP pro základní vzdělávání START. V 1. postupném ročníku se k vyučování používaly schválené učebnice nakladatelství FORTUNA, ALTER, NOVÁ ŠKOLA a STUDIO 1+1, ve 2.- 5. ročníku schválené učebnice nakladatelství ALTER, SCIENTIA, STUDIO 1+1, NOVÁ ŠKOLA a SPN. Rozšířená výuka se v ZŠ Malenice v žádném předmětu neprovádí, v učebním plánu podle ŠVP byly disponibilní hodiny využity v předmětech ČJ, M a AJ. Naše škola spolupracovala se ZŠ Volyně a ZŠ a MŠ Čkyně. Obě školy konzultovaly výsledky výchovy a vzdělávání zejména u dětí 5. postupného ročníku, které přecházejí do 6. třídy. Sledujeme umístění našich bývalých žáků na střední školy po absolvování 9.třídy. Informujeme rodiče předškoláků o tom, co děti mají mít připraveno při nástupu do 1. třídy ZŠ, jaké mají mít dovednosti , vědomosti a návyky. V roce před nástupem školní docházky zveme děti z MŠ na exkurzi do školy (21.1.2015) apod. Předáváme si informace o dětech a důležité písemnosti. Vedoucí učitelka MŠ byla přítomna při zápisu dětí do ZŠ 22.1.2015. Okresní pedagogická poradna ve Strakonicích nám vypracovávala posudky u dětí s podezřením na SPU, spolupracovali jsme i s DYS-centrem ve Strakonicích. Denně od 7.00 h do 7.30 h probíhalo doučování dětí, které přišly po nemoci nebo zaostávaly v učení. Výchovný poradce není na naší škole ustaven.
5
-
-
Jako doplněk vzdělávání škola spolupracuje s nakladatelstvím KMČ Albatros a Fortuna, 24.9. jsme odjeli do Lysé nad Labem na exkurzi do areálu Botanicus, 28.9. se děti účastnily Drakijády, pořádané ve spolupráci s kulturním výborem obce, 10.10. byla vyhodnocena soutěž ve sběru léčivých bylin s odměněním nejlepších sběračů, 13.10. jsme se žáky vítali podzim (nejen) opékáním vlastních brambor vypěstovaných na školní zahradě, 29.10. jsme shlédli putovní výstavu dětských výrobků, vzniklých i za přispění žáků naší školy v průběhu projektu Šance pro venkovské školy II, 4.11. byla vyhodnocena soutěž ve sběru kaštanů, která probíhala celé září a říjen, 16.11., opět ve spolupráci s kulturním výborem, byli žáci účastni na Martinském setkání, 5.12. proběhla Mikulášská nadílka, 19.12. si žáci připravili pro své spolužáky vánoční nadílku, tentýž den odpoledne byla vánoční besídka v KD Malenice, 5.2. (opakovaně 11.6.) si žáci poslechli své spolužáky hrající na hudební nástroje při hudebním odpoledni, dne 21.2. proběhl Dětský maškarní karneval v KD, 27.2. nás navštívilo Divadélko KOS s představením Zamilovaný vodník. Žáci 5.ročníku se úspěšně zúčastnili srovnávacího testu KALIBRO z Čj, Aj, M, přírodovědného a humanitního základu (únor). Ve spolupráci s Obecní knihovnou proběhla ve dnech 27.-28.3. Noc s Andersenem, společně s učiteli se většina žáků účastnila sběru odpadků v okolí obce v rámci Dne Země (11.4.), 17.4. jsme jako každoročně zahájili spolu s MŠ kurz plavání (do 25.6.), žáci se zúčastnili lampiónového průvodu (7.5.). Žáci III.třídy si pro své mladší spolužáky připravili povídání o svých domácích mazlíčcích s jejich předvedením na školním dvoře (1.6.). Podnikli jsme celodenní školní výlet na Karlštejn a do Koněpruských jeskyní (3.6.), 13.6. jsme ve spolupráci s mysliveckým sdružením Volyňka připravili Den v přírodě, 15.6. strávila III.třída spolu s 5.třídou ZŠ Čkyně celý den prohlídkou Prahy a shlédnutím divadelního představení Naši furianti v Národním divadle. 16.6. mohli žáci, kteří se účastnili Dne Země, za odměnu pobýt mezi zvířátky na farmě. Fyzickou zdatnost žáků prověřily sportovní soutěže (23.6.), a celodenní výlety pěší i na kolech (24.6.). Poslední den roku jsme se rozloučili s pěti žáky 5.ročníku, kteří přecházejí na 2. stupeň do ZŠ a MŠ Čkyně. Kromě pamětního listu a knihy obdrželi i jmenování Čestným žákem školy. Škola zajišťovala opět výuku plavání pro všechny své žáky. Jednalo se o devět dvouhodinových lekcí, týdně jedna lekce. První lekce proběhla ve Strakonicích dne 17.4. 2015 Škola se účastnila preventivního výukového programu „Zdravé zuby“, podporovaného Českou stomatologickou komorou, Ministerstvem školství ČR a Ministerstvem zdravotnictví ČR Škola se účastní programu Školní mléko a Ovoce a zelenina do škol. Škola se aktivně zapojila do projektu Recyklohraní. 1.9.2013 byl zahájen projekt Šance pro venkovské školy II, zaměřený na zdokonalení manuální zručnosti žáků a zlepšení jejich jazykových dovedností, ukončen byl 31.12.2014. Irena Hronková vedla kroužek německého jazyka, Petra Lusková kroužek keramiky, 8 žáků z MŠ bylo v logopedické péči Milady Benešové.
6
3. Údaje o pracovnících školy Viz tabulka č.2 Změny během roku: Mezi žáky nedošlo v průběhu roku k žádným změnám, do řad pedagogů se vrátila po mateřské dovolené učitelka MŠ Hana Častová Svítivá, provozní zaměstnance posílila kuchařka Martina Pravdová.
Kvalifikovanost: Mgr. Zdeněk Vorel, Mgr. Irena Hronková a Mgr. Petra Frnochová jsou pro výkon svého povolání plně kvalifikovaní. Jindra Bromová nemá pro výuku Aj kvalifikaci předepsanou MŠMT ČR, začala studovat na VŠ. Bc.Lenka Glückseligová je plně kvalifikovaná pro výkon funkce vychovatelky ŠD, ukončila úspěšně magisterské studium na Jihočeské univerzitě a je tedy kvalifikovaná i pro učitelství ZŠ.
4. Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí, výsledek ukončení školního vzdělávání a další správní řízení – tab.4, tab.5, tab.6c a/
Zápis žáků do 1. ročníku ZŠ Malenice proběhl dne 22.1.2015. Zapsáno bylo 6 dětí .
b/
Z pátého ročníku odcházejí do ZŠ a MŠ Čkyně Vít Hrůnek, Simona Staňková, Michaela Škopková, Eliška Třísková a Petr Vávra.
5.
Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání – tab.3
7
6. Údaje o mimoškolních aktivitách Rodinné odpoledne se setkáním žáků, rodičů a všech zaměstnanců školy Sběr léčivých rostlin a kaštanů během celého sběrového období Sběr starého papíru od všech občanů obce Sběr drobných elektropřístrojů, tonerů a starých baterií Shromažďování použitého rostlinného oleje Celoroční spolupráce s KMČ Albatros a nakladatelstvím Fragment Uspořádání mikulášské besídky Dětský den ve spolupráci s SDH Malenice a TJ Sokol Malenice Dětské akce ve spolupráci s Kulturním výborem obce Malenice Celodenní výlety a turistické vycházky Exkurze Získávání finančních prostředků pro nadační fond PRVOSENKA Celoroční péče o estetickou výzdobu školní budovy Návštěvy kroužků, Junáka, Sokola Malenice, přípravka SDH Malenice Keramický kroužek a kroužek německého jazyka
7. Údaje o činnosti Rady školy Školská rada při ZŠ Malenice byla zvolena rozhodnutím zřizovatele jako tříčlenná. Volba proběhla dne 23.4.2015, za pedagogické pracovníky byla zvolena Mgr.Petra Frnochová, za zákonné zástupce žáků Ing. Silvie Havlátková, za zřizovatele místostarostka Mgr. Iveta Frková. Předsedkyní ŠR se stala Ing.Havlátková. Ve školním roce proběhly 2 schůze ŠR (15.9.2014 a 1.6.2015). V průběhu školního roku 2014/2015 se konaly dvě rodičovské schůzky (20.11.2014, 23.4.2015), na kterých se probíraly organizační záležitosti, prospěch a chování žáků. Spolupráce rodičů se školou byla na dobré úrovni. Kromě informací o samotném výchovně vzdělávacím procesu se týkala sběru odpadových surovin a bylin, poskytnutí informací o současné a budoucí činnosti nadačního fondu PRVOSENKA, výuky plavání a jejího financování, výletů, finanční situaci školy, organizaci novém školním roce, ŠVP, obohacení výuky díky aktivitám grantu Šance pro venkovské školy II atd.. Údaje o občanských sdruženích a nadacích. Při ZŠ Malenice pracuje od 30.3.1995 nadační fond PRVOSENKA založený z iniciativy pedagogických pracovníků zastoupených ředitelem školy. Příjmy na účet nadace pocházejí od sponzorů, rodičů žáků, z peněz za sběr odpadových surovin a léčivých rostlin. Prostředky nadace slouží převážně k nákupu učebních pomůcek a k finančnímu zajištění vzdělávacích akcí. V červnu 2000 byl Krajský soud v Českých Budějovicích- nadační rejstřík požádán o obměnu a rozšíření počtu členů správní rady nadačního fondu, od 12.7.2000 je zapsána správní rada fondu ve složení P.Kühn, S.Pacáková, J.Vaňatová, J.Blahovec, J.Lazar, H.Přílepková a Z.Vorel. 6.5.2003 byla zvolena správní radou fondu za zesnulého P.Kühna předsedkyní správní rady paní Marie Hradecká. V roce 2014 získal fond dary ve výši 11.547,- Kč.
8
8. Kontroly a jejich výsledky – tab.6a Kontroly provedené státní správou: 3.11.2010 provedla OSSZ Strakonice kontrolu odváděných dávek na sociální pojištění za období 10/2012-10/2014 – bez závad 23.2.2015 provedly pracovnice KÚ JčKraje kontrolu projektu ŠPVŠ II– neshledaly závady. Kontroly provedené zřizovatelem: Členové zastupitelstva kontrolovali provádění inventarizace majetku (1 kontrola ze dne 31.12.2014). Kontrola období 1-10/2014 provedená finančním výborem Obce Malenice ( 1 kontrola ze dne 3.12.2014). Kontroly provedené ČŠI: žádné Ostatní kontroly: Každý měsíc prováděl ředitel školy kontrolu PO. Zápisy jsou v požární knize - bez závad. Každoročně je prováděna revize tělocvičny a sportovního vybavení (19.12.2014), komínu (11.11.2014), has.přístrojů (8.6.2015). 20.12.2014 proběhla prověrka BOZP, 17.6.2015 pak ve spolupráci s V.Škantou – specialistou v oboru bezpečnosti práce. 9. Stížnosti – počet a výsledek řešení ( i anonymní) – tab.6b žádné 10. Vzdělávání pedagogů L.Glückseligová – studium PF Jihočeské univerzity, 5.ročník Z.Vorel - semináře lektora Š.Schwarce, PPP Strakonice , Hranice a konflikt. Současná prevence (9.3.2015) Všichni vyučující se vzdělávají z odborných publikací.
9
11. Autoevaluace Mezi nástroje autoevaluace školy patří rozbor dokumentace školy, rozhovory se žáky, učiteli a rodiči, srovnávací prověrky a dovednostní testy, hospitace a dotazníky pro rodiče, žáky a učitele. V únoru tohoto roku prošli žáci 5.roč. každoročními dovednostními testy firmy KALIBRO. V letošním roce se jich zúčastnilo přibližně 4 000 žáků ze 177 škol z celé republiky. Žáci vyplňovali testy z českého jazyka, matematiky, humanitního, přírodovědného základu (vyučující Mgr. Irena Hronková), z anglického jazyka (vyučující Jindra Bromová) a ekonomických dovedností. Výsledky žáků 5.roč. jsou uvedeny v příloze 4.
10
12. Vyhodnocení minimálního preventivního programu
Škola: ZŠ a MŠ Malenice Školní MP (1. stupeň ZŠ):
Vorel
Počet žáků, studentů:
32
% zapojení žáků (studentů) ve volnočasových aktivitách:
80
% žáků (studentů) kteří absolvovali PP nespecifickou:
95
% žáků (studentů) kteří absolvovali PP specifickou:
0
I. ŽÁCI A. Aktivity pro žáky:
ano
ne
1. ve výuce: 2. jednorázové tématické aktivity (prosíme doplnit téma a garanta): ● přednášky: Nebezpečí alkoholu a drog – TU, metodik prevence
ANO
● besedy: Kriminalita-Mgr-Nováková PČR
NE
● komponované pořady: Šikana, Drogy – ŠMP
ANO
● jiné kulturní akce k Primární Prevenci:
ANO
3. aktivity specifické primární prevence : ● v rámci řešení výchovných problémů:
NE
● v rámci řešení SPU:
NE
● téma závislosti (návykové látky): TU, ŠMP
ANO
● šikana (sociální klima třídy): ŠMP
ANO
● PP kriminality: Mgr.Nováková
NE
● téma tolerance: TU
ANO
● téma násilí: TU
ANO
● záškoláctví:
ANO
● sekty:
NE
● extrémismus:
ANO
● rasismus: ŠMP
ANO
● jiné:
NE
4. dlouhodobé programy PP: ● projekt Občan:
NE
● projekt Zdravá škola:
NE
● projekt Zdravý životní styl:
NE
● projekt Kouření a já:
NE
● projekt Dokážu to:
NE
● jiné:
NE
5. účast v projektech (grantech): ● projekt dotovaný z vlastních finančních zdrojů:
NE
● projekt dotovaný z jiných než vlastních finančních zdrojů:
NE
● MŠMT
NE
● jiný zdroj
NE
11
B. Jakým způsobem je MPP realizován (formy, metody):
ano
ne
1. poskytování informací: ● přednáška
ANO
● beseda
ANO
● konzultace
NE
● osvětový materiál
ANO
● videoprojekce
ANO
● filmové představení
NE
● jiné
NE
2. prožitkové programy: Martinské setkání
ANO
3. pobytové akce: Noc s Andersenem
ANO NE
4. peer programy: 5. aktivní učení v modelových situacích:
ANO
C. Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP: 1. nabídka
1
2
3
4
5
2. dostupnost
1
2
3
4
5
3. splňuje nabídka potřeby žáků?
1
2
3
4
5
Oznámkujte prosím jako ve škole, 1 nejlepší, 5 nejhorší II. PODÍL PEDAGOGŮ ŠKOLY NA REALIZACI MPP A. Vzdělávání pedagogů v oblasti (za školní rok 2014/2015):
TYP ŠKOLENÍ
Organizátor
Počet proškolených pracovníků Délka trvání (počet hodin) metodik výchovný ostatní prevence poradce
Národní vzdělávací osnovy (PdF)
0
K problematice drog
0
Výchova k toleranci
PPP Strakonice
8
K problematice šikany
0
Zdravý životní styl (Janíkovi)
0
Sebeúcta
0
Komunikace
0
Jiné
0
Jiné
0
12
1
B. Školní metodik prevence (ŠMP) spolupracuje s:
Ano
● výchovným poradcem
Ne Není
● třídními učiteli
ANO
● vedením školy
ANO
● ostatními, i nepedagogickými pracovníky školy
ANO
● je ŠMP současně výchovný poradce?
NE
C. Podmínky pro výkon funkce ŠMP: (má:)
Ano
Ne
● místnost pro konzultace s žáky a rodiči
NE
● vymezené konzultační hodiny
NE
● k dispozici odbornou literaturu
ANO
● přístup k vyhláškám MŠMT
ANO
● přístup k PC
ANO
● přístup k internetu
ANO
● podporu vedení školy k dalšímu vzdělávání
ANO
● možnost předávat informace pedagogickému sboru
ANO
pokud ano, jak často:
denně
jednou za měsíc jednou za 3 měsíce jednou za 6 měsíců jednou za rok D. ŠMP se přímo účastní:
Ano
● mapování výskytu sociálně-patologických jevů na škole
ANO
● řešení sociálně-patologických jevů na škole
ANO
● spolupráce s odbornými zařízeními
ANO
● jednání s rodiči
ANO
● spolupráce s okresním metodikem
ANO
13
ne
řešil ŠMP
E. Evidence sociálně-patologických jevů na škole:
ano návykové látky: kouření, alkohol, marihuana, pervitin, heroin
0
záškoláctví
0
šikana
0
gambling
0
kriminalita
0
rasismus
0
jiné
1
Celkem
ne
III. SPOLUPRÁCE S RODIČI V RÁMCI MPP ● rodiče jsou informováni o strategii MPP
věk:
případů:
7
1
ano
ne
ANO
1. aktivní spolupráce s rodiči: ● přímá účast v MPP
NE
● školní akce určené pro rodiče s dětmi
ANO
● přednášková činnost (besedy pro rodiče)
ANO
● účast ŠMP na třídních schůzkách
ANO
2. pasivní spolupráce s rodiči: ● písemná sdělení rodičům
NE
● informační letáky
ANO
● jiné (jaké?):
NE
IV. SPOLUPRÁCE S INSTITUCEMI A ORGANIZACEMI využíváme: PPP
ano
ne
forma spolupráce:
ANO
OMP
ANO
Besedy
SVP Policie ČR Městská policie KHS
NE Přednášky o zdravém živ.stylu
ANO
OSPOD (OPD)
NE
SPC
NE
Orgány státní správy
NE
Odborníci
ANO
Besedy
Nestátní zařízení
ANO
Prožitkové kurzy
Jiné (jaké):
NE
V. METODY HODNOCENÍ EFEKTIVITY REALIZACE MPP A. Využívám metod hodnocení: 1. Evidence soc.patologických jevů 2. Rozhovory s učiteli i žáky 3. Dotazníky pro rodiče a žáky KALIBRO 4. 5. B. Konkrétní výsledky strategie MPP za tento školní rok: Podařilo se: 1. Udržet dobré soc.klima ve třídách a škole jako celku 2. Zaměstnat děti různými aktivitami tak, že nemají potřebu projevovat se soc.patolog.
Nepodařilo se: 1. 2. 3. C. Co pro vás vyplývá z hodnocení MPP jako hlavní cíle pro tvorbu MPP pro další školní rok: 1. Zkvalitnit nabídku volnočasových aktivit 2. 3. D. Klady a zápory při realizaci MPP: Kladné připomínky: 1. Dobré zapojení celého uč.sboru 2. Vhodné zapojení všech žáků do činností (výhoda malého počtu žáků ve škole) 3. Podařilo se získat některé rodiče pro pravidelnou práci s dětmi (ve spolupráci s DHS) Záporné připomínky: 1. 2. 3.
15
13. Plán, výhled , cíle Sledovat výuku podle ŠVP v 1.-5.ročníku, analyzovat výsledky a připravit případné změny v ŠVP . Testování KALIBRO zadat i ve 3.ročníku. Využívat znalostí, dovedností, nových pomůcek a vybavení získaných díky projektům Šance pro venkovské školy-znalosti, schopnosti, dovednosti a Šance pro venkovské školy II-zručnost, zodpovědnost, zkušenost. Navázat spolupráci se školami podobného typu v zahraničí. Pokračovat ve vybavování školy moderními uč. pomůckami ( šk.rok 2015/2016) a nábytkem hlavně do kabinetu a dílny. Usilovat o získávání finančních prostředků do Nadačního fondu PRVOSENKA, vhodně jich využít pro výchovu a vzdělávání žáků školy. Pokračovat v celoroční výstavě prací žáků a fotografií ze života školy v obecní vývěsní skříňce s týdenní obměnou. Vybavit a zprovoznit školní dílnu v suterénu školy. Udržet kvalitu vybavení IT prostředky, zabezpečit Wi-Fi síť. Využívat počítačovou techniku a připojení na internet ve výuce. Nadále usilovat o zlepšení estetického prostředí uvnitř školy. Zapojit žáky do okresních a celostátních soutěží. Nadále připravovat kulturní vystoupení žáků pro využití při obecních a školních akcích. Využívat možnosti návštěv různých kulturních představení, výstav a muzeí. Zúčastnit se dopravního kurzu s praktickým výcvikem /červen/, využít nabídky dopravního hřiště ve Strakonicích. Navštívit stanici Hasičského záchranného sboru ve Vimperku nebo ve Strakonicích. Pokračovat v účasti v programu Školní mléko a Ovoce a zelenina do škol. Zorganizovat besedu se zástupcem policie o bezpečnosti silničního provozu. Zajistit zdravotně výchovnou přednášku – prevence drog. závislosti, zdravý způsob života. Znovu uskutečnit plavecký kurz pro všechny ročníky školy. Pokračovat v činnosti mimoškolních zájmových kroužků (Nj, keramický, cvičení s dětmi, příprava předškoláků), zahájit činnost kroužků dalších (např. počítačového, sportovního, včelařského).
16
14. Hospodaření školy Základní škola Malenice přešla do právní subjektivity 1.ledna 2003. Má čtyři součásti. První součástí je základní škola, druhou školní družina, třetí mateřská škola a čtvrtou školní jídelna. Rozpočet školy je tvořen dvěma zdroji. Výdaje na platy, OON, odvody, FKSP a přímé ONIV jsou hrazeny z prostředků státu ( jsou přidělovány prostřednictvím Krajského úřadu Jihočeského kraje ). Provozní náklady školy ( pomůcky, služby, poplatky za telefon, poštovné, energii atd. ) jsou hrazeny z příspěvku zřizovatele školy – Obce Malenice. Škola má rovněž příjem z dotačních zdrojů a plateb od rodičů. Roční rozpočet z prostředků státu byl přidělen 27.3.2014, upravován byl pětkrát. K první úpravě došlo 10.4.2014, ke druhé 27.6.2014, ke třetí 16.10.2014, ke čtvrté 13.11.2014 a k páté 28.11.2014. Rozpočet byl vyčerpán celý ( viz tabulka č.7 a-d) Rozpočet ZŠ a MŠ Malenice – příspěvek Obce Malenice – činil 895 tis. Kč . Čerpání viz tabulka č.8 . V hospodářském roce 2014 ZŠ a MŠ Malenice čerpala prostředky i z grantu Šance pro venkovské školy – zručnost, zodpovědnost, zkušenost (CZ.1.07/1.1.14/02.0054) v celkové výši 63.635,- Kč.
Stav majetku: a) nemovitého - škola vlastní budovy ZŠ a MŠ a přilehlé pozemky (stav nemovitého majetku viz protokol o provedené inventuře k 31.12.2014) - školní budova je v dobrém stavu, ale začíná se projevovat drobné opotřebování - v příštích letech bychom chtěli dovybavit sportovní hřiště mantinely a ochrannými sítěmi a provést nové oplocení školní zahrady movitého - škole byl k 1.1.2003 předán zřizovatelem movitý majetek dle protokolů o provedené inventuře za rok 2002 (stav movitého majetku viz protokol o provedené inventuře k 31.12.2014) Informace o výsledcích hospodářských kontrol: Kontrola hospodaření (čerpání rozpočtu) byla uskutečňována ze strany zřizovatele (finanční výbor Obecního zastupitelstva Obce Malenice). Kontrola hospodaření provedené orgánem kraje v přenesené působnosti, NKÚ, popřípadě jinými kontrolními orgány se v roce 2014 neuskutečnila.
17
15. Zápis o projednání zprávy o činnosti Dne 26.8.2015 byla na poradě pracovníků školy projednána výroční zpráva o činnosti školy – viz příloha 1. Zápis o projednání zprávy o činnosti se zřizovatelem – viz příloha 2. Zápis o schválení Radou školy - viz příloha 3.
Sestavil a zapsal Zdeněk Vorel ředitel ZŠ a MŠ Malenice
18
19
Příloha 2.
20
Příloha 3.
21
Příloha 4.
22
23
24
25
Příloha 5.
26
Základní škola: Základní škola a Mateřská škola Malenice, okr. Strakonice Tabulka č. 1 - Charakteristika školy Výkonové ukazatele stav z výkazu k 30.9.2014
skutečnost k 30.6.2015
32
32
1. stupeň
32
32
2. stupeň
0
0
Počet žáků školy celkem v tom: Počet tříd celkem
3
v tom: Průměrný počet žáků Počet žáků zapsaných
1. stupeň
3
2. stupeň
0
ve třídě
10,66
10,66
na 1 pedagoga
9,52
9,52
do školní družiny
30
30
do školního klubu
0
0
0
0
počet tříd
0
0
počet žáků
0
0
0
0
mentálně postižení
0
0
sluchově postižení
0
0
zrakově postižení
0
0
tělesně postižení
0
0
s kombinací postižení s vývoj. poruchami učení a chování
0
0
0
0
Počet zájmových kroužků ve školním klubu Vyrovnávací třída: Počet individuálně integrovaných žáků v tom:
Výjimka dle § 23 zák.č. 561/2004 Sb. v úpl.znění Spojené ročníky
ANO
- uveďte, které ročníky jsou spojené
II.(3.,4.), III.(4.,5.) ŠVP
Vzdělávací program
ANO
- ročníky od-do
1.-5.r.
obecná škola
0
základní škola
0
národní škola
0
Doplňkové ukazatele BOZP
úrazy dětí
1
pracovní úrazy
0
počet ztrát
0
Rada školy
ANO
27
Tabulka č. 2 - Údaje o pracovnících školy Součást:
ZŠ
ŠD
MŠ
ŠJ
Přepočtený počet pracovníků celkem
4,364
0,715
3,000
1,240
učitelé
3,364
v tom:
2,000
vychovatelé
0,715
ostatní
1,000
% aprobovaně odučených hodin týdně z celkového počtu odučených hodin týdně
88,73
100,00
1,000
1,240
100,00
-
Tabulka č. 3 - Prospěch žáků základních škol Počet žáků Ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem
Prospělo Prospělo
Počet žáků s Neprospělo 2.stupněm 3.stupněm z chování z chování
% žáků s 2.a 3.stupněm z chování
celkem
z toho dívky
s vyznamenáním
8 7 4 8 5
4 4 1 5 3
8 6 4 7 4
0 1 0 1 1
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%
32
17
29
3
0
0
0
0,00%
28
Tabulka č. 4 - Údaje o žácích zapsaných do 1. ročníku ZŠ
Školní rok 2014/2015 Počet dětí zapsaných do 1. ročníku celkem (bez odložené škol.docházky)
6
Děti s odloženou školní docházkou Rozhodnutí, důvod
Počet
Školní nezralost
1
Děti s dodatečně odloženou školní docházkou během 1. pololetí vykazovaného škol. roku Rozhodnutí, důvod
Počet 0
Tabulka č. 5 - Údaje o žácích, kteří dokončili povinnou školní docházku - umístění
Umístění G SOŠ SOU U pracovní poměr jiné Celkem
Počet vycházejících žáků ve školním roce 2014/2015 z 9. roč. ZŠ z 8. roč. ZŠ z nižšího roč. ZŠ celkem z toho dívky celkem z toho dívky celkem z toho dívky
0
0
0
0
29
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 1
Tabulka č. 6a - Údaje o kontrolách Kontroly provedené státní správou * z toho bez závad:
2
počet
2
podíl
0%
Kontroly provedené zřizovatelem
2
z toho bez závad:
počet
2
podíl
100,00%
Kontroly provedené ČŠI z toho bez závad:
0 počet
0
podíl
0%
Ostatní **
1
z toho bez závad:
počet
1
podíl
100%
* OSSZ, Úřad práce, IBP, MŠMT, Finanční úřad aj. ** OHES aj.
Tabulka č. 6b - Údaje o počtu stížností Počet stížností
ředitelem školy
řešených:
zřizovatelem
0
ČŠI
0
0
Tabulka č. 6c - Správní rozhodnutí Přijetí k základnímu vzdělávání
6
Odklad školní docházky
1
Přijetí k ZV po přestupu
0
Přijetí k předškolnímu vzdělávání
13
Nepřijetí k předškolnímu vzdělávání
0
30
Tabulka č. 7a - Neinvestiční výdaje
Kč
Rozpočet školy k 31.12.2014 prostředky na platy prostředky na OON zdravotní a sociální pojištění příděly FKSP pomůcky ostatní přímé náklady NIV celkem
2 426 000 40 000 839 000 24 000 58 000 3 387 000
Čerpání rozpočtu k 31.12.2014 2 426 000,00 40 000,00 824 838,00 24 368,65 35970,00 35 823,35 3 387 000,00
Tabulka č. 7b - Účelové dotace
Kč Poskytnutá dotace
Hustota a specifika Posílení platů pedagog. EU peníze školám Grant ŠPVŠ II dopravní hřiště ostatní
0 23143 0 63635
Použito v roce 2014 0 23 143,00 0 63 635,00
Tabulka č. 7c - Investiční výdaje
Kč
Investiční výdaje celkem k 31.12.2013
0
Tabulka č. 7d - Příjmy Druh příjmu hospodářský výsledek z HČ poplatky od žáků, rodičů ostatní (dary, …) Příjmy celkem
Kč Plánované 0 286 340 286 340
Neplánované 0 0 11 650 11 650
31
Celkem 0 286 340,00 11 650,00 297 990,00
Tabulka č. 8 - Čerpání rozpočtu z příspěvku zřizovatele
Kč
Rozpočet Čerpání školy rozpočtu k k 31.12.2014 31.12.2014 prostředky na platy - nadnorm.výdaje pomůcky DDHM spotřeba materiálu energie údržba služby+telefon náklady (bez odpisů) odpisy hospodářský výsledek uspořený příspěvek
230 000 11 000 25 000 74 000 330 000 30 000 195 000
94 904,00 30 204,00 21 219,00 133 192,78 272 033,00 103 848,00 188 436,61 895 000 843 838,17 127 292,00 0,00 51 161,83
32
