VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA-KOLOVRATY

ŠKOLNÍ ROK 2013/14

Obsah 1. Základní údaje o škole ......................................................................................................................... 4 2. Zásadní změny v síti škol a školských zařízeních ve školním roce 2013/14....................................... 5 3. Zhodnocení školních vzdělávacích programů ..................................................................................... 5 4. Jazykové vzdělávání a jeho podpora .................................................................................................... 6 5. Pedagogičtí pracovníci základní školy ................................................................................................ 7 a) Úvazky pedagogických a nepedagogických pracovníků ve školním roce 2013/14 ........................... 8 b) Vzdělání, kvalifikace a věk pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/14 ............................ 8 c) Další vzdělávání pedagogických pracovníků .................................................................................. 10 6. Počty žáků ......................................................................................................................................... 11 a) Počet zapsaných žáků pro školní rok 2014/15 a odkladů docházky na školní rok 2014/15 ............ 11 b) Počet žáků a tříd ve školním roce 2013/14 .................................................................................... 11 7. Školní družina.................................................................................................................................... 14 8. Poradenské služby školy ................................................................................................................... 15 9. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, mimoškolní činnost .......................................................... 15 10. Účast školy v rozvojových a mezinárodních programech ............................................................... 18 11. Péče o nadané žáky .......................................................................................................................... 18 12. Polytechnická výchova .................................................................................................................... 18 13. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí ................................................................................................................................................. 18 14. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin ................................................................. 19 15. Environmentální výchova................................................................................................................ 19 16. Multikulturní výchova ..................................................................................................................... 20 17. Prevence rizikového chování a úrazy žáků ..................................................................................... 21 18. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji.............................................................................................. 23 19. Výsledky přijímacího řízení ............................................................................................................ 23 20. Další údaje o ZŠ .............................................................................................................................. 24 Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

2

a)

Zajištění výuky, prostorové podmínky a materiální vybavení školy ......................................... 24

b) Údaje o vzdělávání žáků ve školním roce 2013/14 ......................................................................... 25 c)

Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami .............................................................................. 27

d)

Školní jídelna.......................................................................................................................... 28

e)

Údaje o hospodaření školy .................................................................................................... 29

e)

Autoevaluace školy ve školním roce 2013/14 ........................................................................ 32

PŘÍLOHY ................................................................................................................................................. 42

Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

3

1. Základní údaje o škole Správní obvod Název školy: Zřizovatel školy:

Vedení školy: Kontakty: Web: Telefon: e-mail:

Praha 22 Základní škola Praha-Kolovraty (dle rozhodnutí č. j. MSMT36981/2012-62) Městská část Praha-Kolovraty Adresa: Mírová 364, 103 00 Praha 10 – Kolovraty Telefon: 420 267 710 518, +420 267 710 504 Mgr. Vladimíra Neklapilová, ředitelka školy Mgr. Jana Pavlisová, zástupkyně ředitelky www.zskolovraty.cz +420 267 712 795 [email protected]

nová budova:

+420 272 681 985

Identifikační údaje školy: Adresa školy:

IZO: 102337489 IČO: 70926921 Mírová 57/47, 103 00, Praha-Kolovraty

Místa poskytovaného vzdělání: Mírová 57, 103 00 Praha 10 – Kolovraty K Poště 450/7, 103 00 Praha 10 – Kolovraty K Poště 320, 103 00 Praha-Kolovraty Základní škola Kolovraty je škola s úplným prvním stupněm s pěti postupnými ročníky. Škola je situována ve dvou budovách v klidové části obce s dobrou dostupností městskou hromadnou integrovanou dopravou. Škola sdružuje následující zařízení:   

základní školu s kapacitou 295 žáků, školní družinu s kapacitou 150 žáků (od 1. 9. 2014 210 žáků), školní jídelnu s kapacitou 500 obědů.


4

2. Zásadní změny v síti škol a školských zařízeních ve školním roce 2013/14 

S účinností od 1. 9. 2014 se do školského rejstříku zapisuje nejvyšší povolený počet žáků ve škole: 350 (č. j. MSMT-39162/2013-5)



S účinností od 1. 9. 2014 se do školského rejstříku zapisuje nejvyšší povolený počet žáků ve školském zařízení: 210 (č. j. S-MHMP 1336834/2013)



S účinností od 1. 9. 2014 se do školského rejstříku zapisuje místo poskytovaného vzdělání K Poště 320/5, 103 00 Praha-Kolovraty

3. Zhodnocení školních vzdělávacích programů Základní škola Praha-Kolovraty poskytuje vzdělávání v oboru vzdělání se schváleným vzdělávacím programem 79-01-C/01. Školní vzdělávací program je zpracován v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Motivační název školního vzdělávacího programu je KOPR – komunikace a prevence – program zahrnuje prvky zdravé školy a prevence rizikového chování. Tento motivační název školního vzdělávacího programu KOPR byl vytvořen ze dvou slov – komunikace a prevence. Tyto dvě oblasti jsou stěžejními a tradičními vzdělávacími oblastmi školy. Po provedených analýzách podmínek školy, jejích specifik, potřeb žáků a požadavků rodičů bylo zaměření školy rozděleno do čtyř priorit:  poskytovat kvalitní základní vzdělání zaměřené na schopnost řešit úkoly samostatně i v týmu,  vytvořit podmínky pro individuální přístup ke všem žákům,  spolupracovat se sdruženími v obci na bohaté nabídce mimoškolních aktivit a zapojení žáků do dění v obci (tato spolupráce má dvojí efekt – žáci získají vztah ke svému bydlišti a zároveň se rozvíjí program prevence rizikového chování),  rozvíjet komunikační dovednosti žáků v mateřském jazyce, v cizím jazyce, v informačních a komunikačních technologiích a v sociálních vztazích. V průběhu školního roku 2012/13 proběhla evaluace školního vzdělávacího programu KOPR, jejíž výstupy byly podkladem pro úpravy, které byly do dokumentu zapracovány společně s povinnými změnami stanovenými MŠMT. Podrobněji byla zpracována témata předmětu komunikační dovednosti, tak aby korespondovala se souvisejícími tématy v jiných předmětech a se školními projekty. Do učebních osnov byla zapracována výuka anglického jazyka již od 2. ročníku, a to v časové dotaci 1 hodina týdně. Provedené změny byly zahrnuty do upravené verze školního vzdělávacího programu platné od 1. 9. 2013.


5

Učební plán dle ŠVP KOPR č. j. 658/13 (verze platná od 1. 9. 2013) Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Přírodověda Vlastivěda IKT Tělesná výchova Výtvarná výchova Hudební výchova Pracovní činnosti Prvouka Komunikační dovednosti Celkem týdně:

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

5. ročník

celkem

8 4 2 1 1 1 2 1 20

9 5 2 1 1 1 2 1 22

8 3 4 2 1 1 1 3 1 24

7 3 5 2 2 2 2 1 1 1 26

7 3 4 2 2 1 2 2 1 1 1 26

39 9 22 4 4 1 10 7 5 5 7 5 118

disponibilní ch 4 0 2 1 1 0 0 0 0 0 1 5 14

Učební plán dle ŠVP KOPR č. j. 657/13 (verze platná od 1. 9. 2013 pro žáky plnící povinnou školní docházku od 1. 9. 2013) Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Přírodověda Vlastivěda IKT Tělesná výchova Výtvarná výchova Hudební výchova Pracovní činnosti Prvouka Komunikační dovednosti Celkem týdně:

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

5. ročník

celkem

8 4 2 1 1 1 2 1 20

8 1 5 2 1 1 1 2 1 22

8 3 5 2 1 1 1 2 1 24

7 3 5 2 2 2 2 1 1 1 26

7 3 4 2 2 1 2 2 1 1 1 26

38 10 23 4 4 1 10 7 5 5 6 5 118

disponibilní ch 3 1 3 1 1 0 0 0 0 0 1 5 14

4. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Škola má zpracovanou koncepci výuky anglického jazyka, která je dostupná na webových stránkách školy. Na výuku anglického jazyka jsou žáci děleni do skupin dle úrovně a individuálních specifik žáků. Tyto skupinky jsou v průběhu školního roku prostupné. Ve výuce anglického jazyka se u mladších žáků zaměřujeme především na budování pozitivního vztahu k jazyku a na konverzaci.


6

Od školního roku 2012/2013 se naši žáci začali učit podle nových učebnic – Happy Street 1 (3. třída), Happy Street 2 (4. třída) a Project 1 (5. třída) nakladatelství Oxford, které zajišťují návaznost na učebnice používané na 2. stupni základních škol. Učebnice Happy Street 1 a Happy Street 2 rozvíjí v žácích studijní dovednosti nutné pro současné i budoucí učení. Kladou důraz na všechny čtyři základní oblasti – mluvení, poslech, čtení a psaní. Každá lekce je založena na nějakém novém místě z ulice, které poskytuje bohatý, ale známý kontext pro jazykové učivo. Žáci používají materiály, které jsou zábavné, různorodé a vhodně odrážejí zájmy a skutečné zkušenosti dětí, seznamují se s užitečnou slovní zásobou, vazbami a jazykovými funkcemi. Vedeme žáky k tomu, aby byli schopni jednoduše v angličtině komunikovat ústně i písemně o sobě a o tématech probíraných v učebnici. Project 1 si klade za cíl uvést angličtinu do života v rámci strukturovaného učebního prostředí. Jazykové učivo je prezentováno a procvičováno v realistickém a motivujícím kontextu, a tím jsou žáci vedeni k použití svých jazykových znalostí a dovedností ve třídě i mimo ni. Využívá projektové práce, která vede žáky k používání angličtiny kreativním a imaginativním způsobem, ale přitom upevňuje nově osvojené gramatické učivo a slovní zásobu. Učebnice je také zaměřena na kulturu – tak pomáhá žákům najít propojení mezi jazykem a skutečným životem. Různé oblasti života v Británii i ostatních anglicky mluvících zemích na stranách s reáliemi, které jsou v učebnici pravidelně zařazeny, vedou žáky ke zkoumání rozdílů a porovnávání s jejich vlastním kulturním zázemím. Do vzdělávacího procesu dětí zapojujeme také jejich rodiče, protože podpora a povzbuzování od rodičů jsou klíčovým prvkem ovlivňujícím učení dětí mladšího školního věku. Ve školním roce 2013/14 jsme zorganizovali soutěž v recitaci v anglickém jazyce, k podpoře anglického jazyka přispěl interaktivní program The cooking show a projekt Evropa. Žáci pracovali v zájmových kroužcích anglického a francouzského jazyka, které jsme nabídli pro různé stupně pokročilosti a všechny věkové kategorie.

5. Pedagogičtí pracovníci základní školy Záměrem vedení ZŠ Praha-Kolovraty je, aby složení pedagogického sboru umožňovalo splnit cíle vzdělávacího programu. Členové pedagogického sboru směřují k otevřené komunikaci se všemi účastníky výchovně-vzdělávacího procesu – žáky, jejich zákonnými zástupci i se širší veřejností. K rozvoji komunikačních dovedností, týmové spolupráce a rozšiřování škály používaných vzdělávacích metod směřuje také další vzdělávání pedagogických pracovníků, jehož priority jsou každoročně specifikovány v plánu DVPP, který je vytvářen v souladu s koncepcí školy, vyhodnocováním aktuálních potřeb školy a profesního zájmu jednotlivých pedagogů. Ve školním roce 2013/14 byla výuka zajištěna 15 učitelkami a činnost školní družiny 5 vychovatelkami. Krátkodobé absence pedagogů byly řešeny suplováním, dlouhodobé Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

7

absence formou smluvně zajištěného kvalifikovaného zástupu. a) Úvazky pedagogických a nepedagogických pracovníků ve školním roce 2013/14 vychovatelky

5

4,78

učitelky

15

15,24

pedagogové celkem

20

20,02

správní zaměstnanci

10

9,75

zaměstnanci celkem

30

29,77

b) Vzdělání, kvalifikace a věk pedagogických pracovníků ve školním roce 2013/14

zařazení

vzdělání

U1

VŠ/ped.

U2

VŠ/ped.

U3

VŠ/ped.

U4

VŠ/ped.

U5

VŠ/ped.

U6

SŠ

U7

VŠ/ped.

U8

VŠ/ped.

U9

VŠ/ped.

U10

VŠ/ped.

U11

VŠ/ped.

U12

VŠ/ped.

U13

VŠ/ped.

U14

SŠ/ped.

splňuje – V ZŠ Kolovraty nesplňuje

věk

ano

2

47

ano

3

50

ano

1

46

ano

3

48

ano

1

36

doplňuje

1

49

doplňuje

12

31

doplňuje

1

58

ano

23

63

ano

1

40

doplňuje

4

51

ano

11

35

ano

1

44

ano

10

62


8

U15

SŠ/ped

ne

11

54

V1

střední s výučním listem

ne

1

55

V2

SŠ

doplňuje

10

51

V3

střední s výučním listem

doplňuje

14

51

V4

SŠ

doplňuje

6

42

V5

SŠ

doplňuje

1

51

Věková struktura pedagogů Věk

Kvalifikace pedagogických pracovníků počet (fyzické osoby) k 31. 6. 2014

Do 30 let

31–40 let

41–50 let

51–60 let

61 a více

0

4

7

7

2

Pedagogičtí pracovníci celkem

Pedagogičtí pracovníci s odbornou kvalifikací

20

10

Pedagogičtí pracovníci bez odborné kvalifikace 10 (z toho 8 si kvalifikaci doplňuje)


9

c) Další vzdělávání pedagogických pracovníků Téma

Školitel

Účastník

Časová dotace

Akreditace MŠMT

Matrika – podzimní sběr dat (webinář)

PaedDr. Pavel Pavelka

ŘŠ, ZŘŠ

1,5

ano

Dny prevence

PREVALIS

1

18

ano

Teaching English Primary School

OUP, Opletalova 5, P 1

1

3,5.

ano

Práce s třídou, komunikační dovednosti, rizikové chování

Život bez závislostí Dyscentrum

Pedag. sbor

18

ano

Právní vědomí učitele, šikana

Mgr. Michaela Veselá

5

6

ano

Komunikace s rodiči problémových dětí, problémové chování

Mgr. Zdeněk Martínek

5

6

Spojení výtvarných technik s výukou

E. Trauškeová

8

2

Encaustika I. – malování rozehřátým voskem

Mgr. J. Školaudová

1

8

Tvorba logických úloh

Mensa ČR

2

6

Výsledky šetření PIRLS 2011, TIMSS 2011

ČŠI

ŘŠ

4

Co by měl znát správce Bakalářů

PaedDr. Pavel Pavelka

ZŘŠ

11

ano

Papírové chumelení

Zřetel s.r.o

1

4

ano

Instruktor školního lyžování

BP Sport s.r.o. Roháče z Dubé 5, Č. Budějovice

2

22

ano

Správní řízení

Fakta s.r.o.

1

6.

ano

Project – Principles and Processes

OUP, Opletalova 5, P1

1

2

ano

KUPOZ – stupeň Junior

KUPROG Cz. s.r.o., Praha 8

1

6

ano

Začínáme s metodou dr. Hejného – matematika

PhDr. E. Bomerová, Braškovská 8, Praha 6

11

4

ano

Školení iSET – modul školního testování

ČŠI, Arabská 8, P 6

2

6

ano

Povídáme, čteme a dotváříme texty

FZŠ prof. O. Chlupa

1

4

ano

Teaching English Primary School

OUP, Opletalova 5, P 1

2

4

ano

AKCENT Colledge Conference organised in conjunction with AKCENT IH Prague

AKCENT Colledge, Bítovská 5, P4

1

5

ano

Komunikace s rodiči nepřizpůsobivých dětí, problémové chování

Mgr. Zdeněk Martínek

3

6

Kvalifikační studium pedagogických pracovníků

JABOK, P6

4

120

ano

ano


10

Doplnění odborné kvalifikace

3

Počet účastníků průběžného vzdělávání

20

Průměrná délka průběžného studia

13 hodin

6. Počty žáků a) Počet zapsaných žáků pro školní rok 2014/15 a odkladů docházky na školní rok 2014/15 Zápis do 1. ročníků pro školní rok 2013/14 probíhal v termínu od 5. do 7. 2. 2013. O výsledku přijímacího řízení byli rodiče informováni v souladu se zákonem č. 561/2005 Sb. (školský zákon) a další platnou legislativou prostřednictvím webových stránek školy. Zápis do 1. ročníků pro školní rok 2014/15 Termín: 4.–6. 2. 2014 Počet zapsaných

Z toho odklady loňské

Odklady

Přijatí na jinou ZŠ

Přijatí

73

6

9

4

60

b) Počet žáků a tříd ve školním roce 2013/14 Ve školním roce 2013/14 navštěvovalo ZŠ Praha-Kolovraty v průměru 261 žáků. Výuka probíhala ve 13 třídách s průměrným počtem 20 žáků na jednu třídu. Průměrné počty žáků ve školním roce (ke dni 31. 8. 2014) 1. 1. A 1. B 1. C 3

2. 19 16 18 53

2. A 2. B 2. C 3

3. 24 23 25 72

3. A 3. B 3. C 3

Celkem žáků na konci školního roku 2013/14 Celkem tříd

5.

4. 19 24 20 63

4. A 4. B

16 22

5. A 5. B

18 16

2

38

2

34

260 13


11

Grafické znázornění počtu žáků


12

Vývoj počtu žáků za posledních osm let (včetně žáků přihlášených k docházce ve školním roce 2014/15) Školní rok

2007/8

2008/9

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

2013/14

2014/15

Kapacita školy

175

175

295

295

295

295

295

350

Počet žáků

163

154

165

186

228

250

260

286

Vzestup počtu o

22

11

11

21

42

22

10

26

1. A

22

16

17

22

22

24

19

21

1. B

23

15

19

24

23

25

16

19

1. C

0

0

0

0

22

25

18

20

2. A

20

21

17

18

22

21

24

26

2. B

14

23

15

19

24

25

23

25

2. C

0

0

0

0

20

25

25

0

3. A

24

21

21

17

18

21

19

24

3. B

0

14

23

16

24

24

24

24

3. C

0

0

0

0

0

0

20

24

4. A

22

22

21

21

18

18

16

21

4. B

0

0

10

22

18

23

22

24

4. C

0

0

0

0

0

0

0

20

5. A

17

23

22

27

15

18

18

16

5. B

17

0

0

0

17

18

16

22

5. C

0

0

0

0

0

0

0

0


13

7. Školní družina Kontakty: Web: Telefon: e-mail: Identifikační údaje ŠD: Adresa ŠD: Počet oddělení Počet žáků

www.zskolovraty.cz +420 272 681 985 [email protected] IZO: 112 900 291 K Poště 450/7, 103 00 Praha-Kolovraty 5

150

Činnost školní družiny probíhá v souladu s vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, v platném znění. Poskytuje žákům naplnění volného času zájmovou činností se zaměřením na různé oblasti. Školní družina s maximálním povoleným počtem 150 žáků realizovala ve školním roce 2013/14 svoji činnost v pěti odděleních po 30 žácích. Činnost oddělení je situována do běžných učeben, ve kterých probíhá v dopoledních hodinách výuka. Naplnění hygienických požadavků daných platnou legislativou a dosažení požadovaného režimu je zajištěno maximálním využitím všech prostor budovy a dostatečným vybavením pro odpočinek. Provoz školní družiny (ŠD) se řídí samostatně zpracovaným vnitřním řádem a provozním řádem školní družiny. Ranní provoz je zajištěn od 6.30 hod. do 7.40 hodin a odpolední provoz od 11.40 hod. do 17.00 hodin. V režimu školní družiny je zařazen pobyt venku od 14.00 do 15.30 hodin (dle počasí). Školní družina fungovala ve školním roce 2013/14 zpravidla pro žáky 1. až 3. tříd. Přijímání žáků proběhlo na základě stanovených kritérií ředitelky školy. Pro školní rok 2013/14 byla stanovena tato kritéria: Do školní družiny byli přijímáni žáci od 1. do 3. ročníku na základě rodiči řádně a pravdivě vyplněné přihlášky, která byla ke stažení na webu školy. Žáci byli přijímáni do naplnění kapacity ŠD. Přednostně byli přijímáni žáci zaměstnaných zákonných zástupců a děti s celotýdenní docházkou v plném režimu; mladší žáci mají přednost před staršími, a to v tomto pořadí: 1. Žáci 1. ročníku zaměstnaných zákonných zástupců, kteří nejsou na mateřské či rodičovské dovolené. 2. Žáci 2. ročníku zaměstnaných zákonných zástupců, kteří nejsou na mateřské či rodičovské dovolené. 3. Dojíždějící žáci 3. ročníku zaměstnaných zákonných zástupců, kteří nejsou na mateřské či rodičovské dovolené. 4. Žáci 3. ročníku zaměstnaných zákonných zástupců, kteří nejsou na mateřské či rodičovské dovolené. Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

14

Přijímací řízení proběhlo od 19. 5. 2014 do 20. 6. 2014. O výsledcích byli rodiče informováni na webových stránkách školy.

8. Poradenské služby školy Škola poskytuje poradenské služby prostřednictvím odborných pracovníků: 

Vychovatel 1 – speciální pedagog: poradenství, nápravná péče, monitoring žáků se SVP, realizace programu KUPOZ



Vychovatel 2 – školní metodik prevence: příprava a koordinace preventivního programu školy, řešení konfliktních situací, poradenství, vedení preventivního týmu školy, vzdělávání pedagogů v oblasti prevence rizikového chování

Spolupracující poradenská zařízení: 

SPC Praha 7: konzultace, sledování žáků



PPP Praha 10, Jabloňová: pravidelné konzultace, depistáže, vyšetření žáků



DYS centrum: poradenství, konzultace, vzdělávání pedagogů



Oddělení prevence městské policie

9. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, mimoškolní činnost Spolupráce s rodiči a zřizovatelem probíhá v průběhu celého školního roku. 

Školská rada

Školská rada je orgán školy, který umožňuje zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům a zřizovateli podílet se na správě školy. Školská rada vznikla 18. 1. 2006. Řeší problematiku dle svých kompetencí daných zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a v souladu s jednacím řádem. Spolupráce školské rady se školou je velmi dobrá. Školská rada má celkem 6 členů: 2 zástupce z řad rodičů, 2 zástupce základní školy, 2 zástupce zřizovatele. Dne 10. 10. 2013 proběhly řádné volby členů školské rady z řad zákonných zástupců žáků a z řad pedagogů.


15

Kontakty: Web: www.zskolovraty.cz e-mail: [email protected] Členové školské rady: Za rodiče: Stanislava Bartošová Bernard Lukáš Za ÚMČ Vítková Hana Ing. Král Petr Za školu: Mgr. Monika Pikardová Luďka Kvašová Zasedání školské rady ve školním roce 2013/2014: 25. 6. 2013 7. 11. 2013 12. 12. 2013 Partneři školy: 

Klub Kolovraty Klubko o.s. – poskytování finančních prostředků na zkvalitnění vzdělávání



Infocentrum Kolovraty – spolupráce na akcích Pasování čtenářů (2. ročníky), Vánoční jarmark v Kolovratech, Velikonoční jarmark v Kolovratech



Občanské sdružení Naše Kolovraty



Rodinné centrum Macek Kolovraty



Klub U Boudů Kolovraty



Věda nás baví, o. p. s.



VOŠ a SOŠ zdravotnická



Mensa ČR



Oxford University Press



Centrum pro volný čas Na Fialce Říčany



Česká federace dámy

Ve školním roce 2012/13 se žáci ZŠ Praha-Kolovraty aktivně zúčastnili řady soutěží a akcí pořádaných mimo školu. 

Soutěž ve sběru papíru

V soutěži pražských škol ve sběru papíru, kterou pořádá a. s. Pražské služby, se naše škola umístila na skvělém 2. místě. 

Matematická soutěž Klokan

V matematické soutěži škol pořádané Univerzitou Palackého v Olomouci získali v kategorii Cvrček naši žáci Matouš Bernard a Marek Ďoubal 1. místo Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

16



Krajské finále ve vybíjené – dívky

Naše žákyně postoupily do krajského kola soutěže ve vybíjené ASŠK ČR, kde získaly stříbro. Družstvo: 5. třída – Nováčková Karolína, Špejzlová Martina, Bartošíková Sára, Kocourková Tereza, Bernardová Markéta, Krejčí Daniela, Krňanská Markéta; 4. třída – Kubatíková Bára, Červenková Zuzana, Očadlíková Klára, Dupuy Alex; 3. třída – Šachová Kateřina 

Aprílový běh

Vybraní žáci reprezentovali ZŠ Praha Kolovraty na 20. ročníku APRÍLOVÉHO BĚHU, který se konal 1. 4. 2014 v parku na Židovských pecích. Celkem se na čtyřech tratích v osmi kategoriích představilo 500 závodníků z 18 škol. Naše škola se tohoto běhu zúčastnila prvním rokem a ostudu žáci určitě neudělali. Získali jsme 1x první místo – Kateřina Šáchová 3. třída, 1x čtvrté místo – Karolína Nováčková 5. třída a 1x páté místo – Laura de Heij. 

Turnaj v dámě – finále v Pardubicích

18. 3. se v Pardubicích konal finálový turnaj projektu Dáma do škol „Think Big Cup“. Turnaje se zúčastnili čtyři ve školním kole nejlépe umístění žáci, aby změřili své síly s hráči z nejrůznějších koutů Čech i Moravy. Lukáš Bartoš ze 4. B se umístil na krásném 4. místě, Filip Slanina ze 4. A na 5. místě, Jakub Heřmánek ze 4. A na 7. místě a Adam Hofman z 5. A obsadil 15. místo z 20 soutěžících v této kategorii. 

Dětský fotbalový pohár

Dne 16. 1. 2014 se vybraní žáci 1. a 2. tříd naší školy zúčastnili Dětského fotbalového poháru, jehož pořadatelem je Pražský fotbalový svaz (PFS) ve spolupráci s Asociací školních sportovních klubů (AŠSK) a za podpory Magistrátu hl. města Prahy (MHMP). I ve velké konkurenci se našim družstvům podařilo obsadit 4. a 8. místo. 

Astronomická olympiáda

Dne 2. 12. 2013 Rodinné centrum Macek o. s. pořádalo školní kolo Astronomické olympiády. Akce se zúčastnili tři žáci naší školy a všichni postoupili do krajského korespondenčního kola.  4. třída ZŠ – Bartoš Lukáš 27 bodů  2. třída ZŠ – Ďoubal Vojtěch 16 bodů  3. třída ZŠ – Ďoubal Marek 15 bodů 

Logická olympiáda (Dětská MENSA ČR)

V kategorie A (první stupeň ZŠ) se do soutěže zapojilo 9042 řešitelů, z toho v našem kraji 970. Do krajského semifinále postoupili tito žáci naší školy:  Syrovátková Iva (3. A) – pořadí v kraji 9.–11., celkové pořadí 39.–45.  Doubravová Anežka (4. A) – pořadí v kraji 41.–43., celkové pořadí 175.–192.  Bartoš Lukáš (4. B) – pořadí v kraji 49.–55., celkové pořadí 240.–259. 8. 11. 2013 se tito žáci zúčastnili krajského kola Logické olympiády. Nejlépe si vedl Lukáš Bartoš, který se v konkurenci 48 žáků umístil na skvělém 9. místě.


17

10. Účast školy v rozvojových a mezinárodních programech Ve školním roce 2013/14 se škola neúčastnila žádného rozvojového či mezinárodního programu.

11. Péče o nadané žáky Nadaní žáci s doporučením poradenského zařízení mají zpracován IVP, dle kterého jsou vzděláváni. Od školního roku 2013/14 škola spolupracuje s Mensou ČR a organizací Věda nás baví, o. p. s. Žáci měli možnost se účastnit soutěží:  Logická olympiáda (logika)  Taktik (matematika, logika)  Česká dáma  Astronomická olympiáda  Klokan Nadání žáků podporuje škola také pořádáním akce Škola má talent. Spolupracujeme s organizacemi, které vyhledávají sportovně a umělecky nadané žáky. Pedagogický sbor je průběžně proškolován v oblasti práce s nadanými žáky.

12. Polytechnická výchova Polytechnická výchova je realizována zejména v předmětech prvouka, přírodověda, pracovní činnosti a informační technologie, dále se promítá do činností školní družiny. K rozvoji polytechnické výchovy dále přispívá školní projekt „Vánoční jarmark“ (výroba vánočních předmětů a dekorace). Žákům nabízíme zájmové útvary, které polytechnickou výchovu podporují – výtvarný kroužek a kroužek Věda nás baví.

13. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí Škola nemá zřízené přípravné třídy. Ve školním roce 2013/14 jsme evidovali jeden případ žáka ze sociálně znevýhodněného prostředí. Případ byl řešen ve spolupráci s PPP Jabloňová a odborem sociálních věcí a zdravotnictví (úsek sociálně-právní ochrany dětí) Prahy 22.


18

14. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Ve školním roce 2013/14 navštěvovali naši školu 2 žáci cizí státní příslušnosti:  1 – Slovensko  1 – Čína Vzdělávání těchto žáků probíhá ve spolupráci s rodinami bez problémů.

15. Environmentální výchova Environmentální výchova je ve škole realizována v rámci předmětů prvouka, přírodověda, vlastivěda, informační a komunikační technologie, tělesná výchova, pracovní činnosti a komunikační dovednosti. Ve školním roce 2013/14 pedagogové přepracovali koncepci předmětu komunikační dovednosti, kde jsou témata environmentální výchovy zahrnuta. V rámci tohoto předmětu žáci získávají základní znalosti a dovednosti k citlivému přístupu k přírodnímu a kulturnímu dědictví, uvědomují si podmínky života a možnost jejich ohrožení. Školní projekty na podporu environmentální výchovy ve školním roce 2013/14:    

Sběr papíru Barevné dny Den zdraví (návštěva centra Čapí hnízdo) Den Země

Žáci 3. B se zúčastnili soutěže „Maluj a buď blíž přírodě“ pořádané Českým svazem ochránců přírody. V rámci soutěže žáci navštívili naučnou stezku Mýto. Žákyně 3. B Ema Sousedíková v soutěži obsadila 1. místo a pro celou třídu získala výlet na naučnou stezku Hradiště-Libušín Akce dle ročníků:

1. ročník

2. ročník

3. ročník

          

Toulcův dvůr – živočichové na podzim Den zdraví Tonda Obal na cestách Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Mobilní planetárium – Sluneční soustava Vycházka po Kolovratech Den zdraví Tonda Obal na cestách Velikonoční tradice ve skanzenu Den Země na ekofarmě Čapí hízdo Mobilní planetárium – Sluneční soustava

      

Ekofarma Čapí hnízdo – chov hospodářských zvířat Planetárium – planety, vesmír Návštěva svíčkárny v Šestajovicích Den zdraví Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Cyklovýlet do dendrologické zahrady Výlet parníkem do ZOO


19

4. ročník

5. ročník

    

Den zdraví Soutěž v anglické konverzaci Tonda Obal na cestách Příběh potravin Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo

     

Ekofarma Čapí hnízdo – ekologie Beseda s městskou policií Den zdraví Tonda Obal na cestách Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Den s mazlíčky

Ve školním roce 2013/14 se zúčastnily 2.–5. třídy těchto ozdravných pobytů

Místo konání ŠVP s výukou plavání Srní

Třídy

Datum 7.–11. 10. 2013

Počet žáků

3. A, 5. B

33

ŠVP o.p.s. Chaloupky – „Příběh 3.–7. 2. 2014 obyčejného dne“

3. B, 3. C

39

Zimní ozdravný pobyt Vítkovice v Krkonoších

9.–14. 3. 2014

Dobrovolníci ze všech ročníků

22

ŠVP s výukou plavání Srní

19.–23. 5. 2014

4. A, B

35

ŠVP Orlík

26.–30. 5. 2014

2. A, B, C

69

Pobyt páťáků – Tři studně

9.–13. 6. 2014

5. A, B

30

Celkem 5 akcí

228

Dvě třetí třídy se zúčastnily pobytového programu „Historie všedního dne“ o.p.s. Chaloupky.

16. Multikulturní výchova Multikulturní výchova je ve škole realizována v rámci předmětů český jazyk, anglický jazyk, vlastivěda, hudební výchova a komunikační dovednosti. Ve školním roce 2013/14 jsme realizovali na podporu multikulturní výchovy tyto projekty:  Evropa je náš domov – školní projekt, při kterém si jednotlivé třídy připravují cca 20minutové prezentace k evropským státům doplněné o výstavky, ukázky i ochutnávky.  Divadelní představení The cooking show  Projekt „Záložka“ – třetí třídy se zúčastnily česko-slovenského projektu na podporu čtenářství a čtenářské gramotnosti Záložka do knihy spojuje školy: moje oblíbená Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

20

kniha. Garantem projektu je Pedagogická knihovna J. A. Komenského. Ve školním roce 2013/14 byla naší partnerskou školou slovenská základní škola v Bystranech u Žiliny. Také ve školním roce 2013/14 naši žáci pomáhali. Prostřednictvím Fondu SIDUS o. p. s. jsme přispěli částkou 2 961 Kč na děti a získali jsme certifikát Aktivní škola. Díky upozornění jedné z maminek se nám podařilo navázat kontakt s rodinou Karolínky Dyrynkové. Karolínce jsou 4 roky, bydlí v Hlinsku v Čechách a má vrozenou vadu, která jí neumožňuje postavit se na nožičky. Holčičce jsme sběrem víček přispěli na nákup vozíčku.

17. Prevence rizikového chování a úrazy žáků Škola má vypracovaný dlouhodobý projekt v rámci prevence rizikového chování, který je každoročně aktualizován a rozpracován v minimálním preventivním programu školy. Externě spolupracuje, dle aktuálních podmínek, s Policií ČR, městskou policií, institutem Filia, o. s., Životem bez závislosti, o. s., ProPrev, o. s., Vyšší odbornou zdravotnickou školou z Prahy 4, ul. 5. května, Dys-centrem, o. s., a dalšími organizacemi. Vlastní preventivní program je rozdělen na dvě hlavní témata, která jsou obsažena v každém ročníku. Témata učitelé zpracovávají v rámci výuky, v rámci třídních či školních projektů, některá témata realizují externí realizátoři. Preventivní témata ve školním roce 2012/13 dle ročníků 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník

Existují látky, které nám škodí Kamarádství, šikana, agrese + zdravá výživa Cigarety a alkohol nám škodí + naše tělo a hygiena Domácí násilí a zneužívání + zástava krvácení Gamblerství a ostatní závislosti + sexuální výchova a resuscitace

V pátém ročníku je na závěr preventivního projektu řešena problematika přechodu žáků na 2. stupeň jiné školy nebo na víceletá gymnázia. Žáci se účastní několikadenního kurzu, jehož cílem je naučit žáky dovednostem a adekvátním postojům při řešení zátěžových, nečekaných nebo mezních situací, s důrazem na využití týmové spolupráce. Rozpis aktivit z oblasti prevence rizikového chování ve školním roce 2012/13 Přehled prevence - školní rok 2013/ 2014

Datum

Cílová skupina

Téma

16. 9.

4. třídy

Preventivní program (ProPrev, o. s.) – Zneužívání a bezpečné chování

18. 9.

5. třídy

Preventivní program (ProPrev, o. s.) – Moje zdraví, Závislosti, Příprava na přechod do nového prostředí


21

20. 9.

3. A, 3. B

Preventivní program (ProPrev, o. s.) – Moje zdraví, Alkohol a cigarety nám škodí,

23. 9.

3. C

Preventivní program (ProPrev, o. s.) – Moje zdraví, Alkohol a cigarety nám škodí,

30. 9. – 1. 10.

ŠMP

Dny prevence, Prevalis

12. – 13. 10.

pedagogický sbor

Výjezd – školení, DYS-centrum, Vrbková

25. 11.

1. A, 1. B, 2. A, B

Městská policie, bezpečné chování

26. 11.

1. C, 3. A, B, C


27. 11.

2. C, 4. A, 4. B


29. 11.

5. A, 5. B


25. 3.

2. třídy

ProPrev, o. s. – Kamarádství, šikana

26. 3.

3.–5. třídy, vychovatelé Den zdraví, SZŠ 5. května, první pomoc

8. 4.

1.–2. třídy

Den zdraví, SZŠ 5. května, Zoubky, moje tělo

15. 4.

3.–5. třídy

Třídění odpadu, Tonda obal

16. 4.

učitelé

SZŠ 5. května, 1. pomoc

22. 5.

učitelé

Mgr. Martínek, řešení konkrétních situací

4. 6.

rodiče 5. tříd

Právní odpovědnost, nebezpečí internetu, městská policie

9.–13. 6.

5. A + 5. B

Preventivní výjezd, školní metodik prevence – bezpečné chování, příprava na přechod do nového prostředí, žebříček hodnot, sebepoznání, důvěra, zodpovědnost

Úrazy žáků ve školním roce 2013/14

1. 9. – 31. 12. 2013 1. 1. – 30. 6. 2014 celkem

celkem evidováno

z toho odškodněno

nebyl sepsán záznam

v řešení pojišťovny

7 11 18

2 2 4

5 9 14

0 0 0


22

18. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji

Jihočeský

Jihomoravský

Karlovarský

Vysočina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plzeňský

Středočeský

Ústecký

Zlínský

celkem

kraj

počet dětí celkem

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

0

0

0

z toho nově přijaté

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

19. Výsledky přijímacího řízení Na víceletá gymnázia se ve školním roce 2013/14 hlásilo 19 žáků. Většina těchto žáků využívala možnosti docházky na přípravku z ČJ a M, které naše škola nabízela. Vzhledem k tomu, že naše škola poskytuje pouze vzdělání na 1. stupni, pokračují naši žáci na 2. stupni na jiných základních školách. Přijímací řízení na víceletá gymnázia pro školní rok 2013/14 Počet žáků přihlášených na víceletá Úspěšné zvládnutí přijímacích gymnázia testů 19 12

Přijati ke studiu 12

Gymnázia Zřizované krajem Gymnázium Omská

5 Soukromá gymnázia

Gymnázium Jaroslava Seiferta

1

Gymnázium Duhovka

1

Gymnázium ALTIS

1

Masarykovo soukromé gymnázium

1


23

Gymnázium Přírodní škola

1

Soukromé školy celkem

5 Církevní gymnázia

Křesťanské gymnázium Hostivař

2

Přestupy na 2. stupeň základní školy Základní škola U Obory

5

Základní škola bří Jandusů

5

ZŠ Bezručova Říčany

2

1. základní škola Říčany

5

ZŠ Petrovice

1

ZŠ Vodičkova

1

Jazyková škola U Milíčova

1

ZŠ Gutova

1

20. Další údaje o ZŠ a)

Zajištění výuky, prostorové podmínky a materiální vybavení školy

Pravidelné vyučování začíná v 8.00 hodin, poslední vyučovací hodina končí v 13.25 hodin. Časové rozložení výuky, sestava rozvrhu a režim dne jsou stanoveny podle požadavků školského zákona a další související legislativy, a to s ohledem na věkové zvláštnosti žáků, jejich biorytmus a náročnost jednotlivých předmětů. Po každé vyučovací hodině následuje přestávka. Mezi jednotlivými hodinami trvá přestávka 10 minut – s výjimkou hlavní přestávky po druhé vyučovací hodině, která trvá 20 minut, a přestávky po 5. vyučovací hodině, která trvá 5 min. Ve školním roce 2013/14 byl rozvrh hodin sestaven tak, aby žádná třída neměla odpolední vyučování. Maximální počet vyučovacích hodin byl 6. Ve školním roce 2013/14 byla výuka zajištěna ve třech budovách školy. Budova 1: Mírová 57, 103 00 Praha 10 – Kolovraty Učeben: 7 Budova 2: Učeben:

K Poště 450/7, 103 00 Praha 10 – Kolovraty 5


24

Budova 3: Učeben:

K Poště 320, 103 00 Praha-Kolovraty 1

V budově 1 (hlavní budova) je 7 učeben, z toho jedna plní funkci kmenové učebny a zároveň učebny pro výuku ICT. Tato učebna je vybavena 25 PC a tiskárnou, slouží k realizaci výuky IKT a multimediální výuky ostatních výukových předmětů. Žákovské PC jsou síťově propojeny s učitelským PC, pedagog tak může průběžně sledovat práci žáků. V hlavní budově je také umístěna školní žákovská knihovna, ve které si mohou žáci zapůjčovat knihy dle výpůjčního řádu. Škola je postupně vybavována televizory, disponuje zpětnými projektory, digitálními fotoaparáty, dataprojektory, interaktivními tabulemi Aktiv Board a Smart Board. Pro práci s interaktivními tabulemi jsou k dispozici notebooky nebo pevné PC. V budově 2 (nová budova) je 5 učeben, které jsou po vyučování využívány jako herny školní družiny. V budově je plně vybavená keramická dílna s vlastní pecí a cvičná kuchyňka. Vedle hlavní budovy školy je postavena moderní tělocvična, která je s budovou propojena. Tělocvična není součástí školy, ale škola má výhradní právo bezplatného užívání po dobu výuky. Škola má od městské části dlouhodobě pronajaté venkovní hřiště s víceúčelovým povrchem, které bylo dále v rámci dotačních programů MHMP zrekonstruováno a doplněno o rozběhovou dráhu a doskočiště pro skok daleký. Všechny třídy jsou vybaveny moderním ergonomickým nábytkem, s přiměřeným prostorem pro klidovou zónu s kobercem. Třídy v půdní nástavbě jsou atypicky členěné. Pedagogický sbor má v obou budovách k dispozici sborovnu s počítačem, internetem, tiskárnou a kopírovacím zařízením. Učitelé mají k dispozici samostatné sociální zařízení. b) Údaje o vzdělávání žáků ve školním roce 2013/14 Celkový prospěch školy v jednotlivých předmětech Předmět

Zkratka

Průměr 1. pololetí

Průměr 2. pololetí

Český jazyk a literatura

Čj

1,298

1,378

Ikt

1,000

1,000

Chování

Chv

1,000

1,000

Anglický jazyk

Aj

1,228

1,224

Prvouka

Pr

1,063

1,075

Vlastivěda

Vla

1,403

1,472

Matematika

M

1,214

1,305

Přírodověda

Pří

1,264

1,319

Hudební výchova

Hv

1,000

1,008

Komunikační dovednosti

KD

1,008

1,008

Výtvarná výchova

Vv

1,008

1,015

Informační a komunikační technologie


25

Pracovní činnosti

Pc

1,004

1,015

Tělesná výchova

Tv

1,000

1,000

Celkový průměrný prospěch 1. pololetí

2. pololetí

1. pololetí

2. pololetí

1,098

1,127 prospěl s vyznamenáním

252

246

prospěl

8

14

neprospěl

0

0

nehodnocen

2

0

Stupeň hodnocení

Zameškané hodiny

1. pololetí

2. pololetí

Celkem

Na žáka

Celkem

Na žáka

Omluvených

8224

31,389

8957

34,450

Neomluvených

0

0

0

0

Grafické znázornění celkového prospěchu žáků


26

Udělená kázeňská opatření Pochvala

c)

Napomenutí TU

Důtka TU

Snížená známka z chování 2. pol. 1. pol. 2. pol.

Důtka ŘŠ

1. pol.

2. pol.

1. pol.

2. pol.

1. pol.

2. pol.

1. pol.

1. A

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1. B

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1. C

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2. A

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2. B

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2. C

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3. A

0

0

1

1

1

0

0

1

0

0

3. B

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3. C

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4. A

8

5

0

2

0

0

0

0

0

0

4. B

3

3

1

1

0

0

0

1

0

0

5. A

13

10

7

2

5

0

0

0

0

0

5. B

12

7

6

3

2

0

0

0

0

Celkem

36

25

15

9

2

0

2

0

0

6

Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami

V souvislosti s péčí o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami škola spolupracuje s poradenskými zařízeními SPC – Praha 7, PPP – Praha 10 a DYS-centrum – Praha 5. V průběhu školního roku byla PPP Praha 10 provedena depistáž ve 2 ročnících. Žáci evidovaní jako žáci s postižením

2

Sluchové postižení středně těžké

1

Mentální postižení

1

Vývojové poruchy učení

2

Zvýšené výdaje MŠMT vyžadovány

4

IVP dle doporučení poradenského zařízení

6

IVP ostatní

6 (z toho 2 pro mimořádně nadané žáky)


27

Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nabízí ZŠ Praha-Kolovraty program KUPOZ, který je určen pro děti s LMD, pro děti pomalé, neurotické a pro děti se specifickými poruchami učení ve věku od 8 do 12 let. Použití je vhodné i u dětí s hraničním intelektem. V rámci programu lze dosáhnout:        

zrychlení psychomotorického tempa, zklidnění křivky pozornosti, zlepšení komunikace mezi rodičem a dítětem, navození schopnosti pravidelné práce, zlepšení emočního vyladění a přístupu k práci, zážitek úspěchu a zvýšení vědomí vlastní ceny, odbourání časového stresu, celkové zlepšení při školní práci.

Ve školním roce 2012/13 prošli programem KUPOZ celkem 2 žáci. d)

Školní jídelna

Kontakty: Web:

www.zskolovraty.cz

Telefon: e-mail:

+420267711444 [email protected]

Identifikační údaje ŠJ: IZO: 150 006 446

Adresa školy: K Poště 416/3, 103 00 Praha-Kolovraty

K zajištění obědů pro žáky i zaměstnance má škola vlastní školní jídelnu, která je v samostatné budově. Školní jídelna dále zajišťuje stravování žáků MŠ a zaměstnanců ÚMČ. Provoz školní jídelny se řídí samostatně zpracovaným vnitřním řádem a provozním řádem školní jídelny. Provozní doba školní jídelny: 6.00 – 14.30 hodin. Obědy jsou vydávány v době od 11.45 do 14.00 hodin. Strávníci

Počet

Cena oběda

ZŠ – žáci

245

cena oběda 26,00 Kč, starší 10 let 27,00 Kč

ZŠ – zaměstnanci

28

54,00 Kč

MŠ – žáci

167

strava 32,00 Kč, starší 6 let 36,00 Kč

9 20

54,00 Kč 54,00 Kč 70,00 Kč

MŠ – zaměstnanci ÚMČ – zaměstnanci Cizí strávníci


28

e)

Údaje o hospodaření školy

Příjmy tvoří příspěvek na hospodaření, dotace a příspěvky na provoz od zřizovatele, dotace na mzdové prostředky z MHMP Praha, platby za školní družinu a stravné žáků a zaměstnanců školy. Dalším příjmem bylo čerpání prostředků z rezervního fondu a z fondu odměn. Výdaje tvoří náklady na materiál, energie, opravy a údržbu, služby, mzdové náklady, pojištění, ostatní náklady. Doplňkovou činností si škola vytváří prostředky, které jsou podle výsledku hospodaření rozdělovány do rezervního fondu a do fondu odměn. Prostředky z rezervního fondu jsou čerpány na podstatné zlepšení výchovně-vzdělávací činnosti, tj. pro vybavení školy i školní družiny novými pomůckami. Škola získává prostředky hospodářskou činností, pronájmy učeben, hřiště, stravování cizích osob z řad zaměstnanců mateřské školy a Úřadu městské části Praha-Kolovraty. Zpráva o hospodaření Rok: 1. 9. 2013 – 31. 8. 2014 ř.

Rozpis příjmů-ČERPÁNÍ* (v tis. Kč)

OŠ MHMP MČ P-Kol. Ostatní Celkem HČ

1

Dotace a příspěvky celkem v tom:

1359

0

13256

XXX

- neinvestiční dotace (ÚZ 33353)

11897 11897

1300

0

13197

XXX

8 9 10

- neinvestiční dotace (ÚZ 96) - neinvestiční granty Ostatní zdroje v tom: - tržby HČ – úplata za MŠ, ŠD,ŠK - stravné děti, žáci, zam. ŠJ - úroky - ostatní Čerpání fondů - RF - FO

0 0 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

0 59 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

0 0 2216 342 1858 4 12 45 45 0

0 59 2216 342 1858 4 12 45 45 0

XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

12

Pronájmy, tržby (= výnosy DČ celkem)

XXX

XXX

XXX

XXX

629

13

Výnosy celkem

11897

1359

2261

15517

629

*

na účtech 6xx – čerpání

ř.

Rozpis výdajů (v tis. Kč)

OŠ MHMP MČ P-Kol. Ostatní Celkem HČ

DČ

14 15 16

Materiál (účet 501), v tom: - učebnice, učební pomůcky - potraviny - prádlo, oděv, obuv - drobný hmotný majetek - materiál pro úklid, údržbu, kancelář.

81 44 0 20 17 0

191 0 191 0 0 0

2 3 4 5 6 7

115 0 0 0 0 110

1912 2 1646 0 83 181

2108 46 1646 20 100 291

DČ


29

35 36 37

- materiál Grant Energie (účet 502) v tom: - elektřina - plyn - vodné a stočné Zboží (účet 504) Opravy a údržba (účet 511) v tom: - nemovitého majetku** Cestovné (512) Náklady na reprezentaci (účet 513) Služby (účet 518) v tom: - výkony spojů - služby školení a vzdělávání - ostatní služby - poplatky bankám - Grant Kolovraty Mzdové náklady (účet 521) Sociální pojištění (účet 524) Sociální náklady kooperat. (účet 525) Zákonné soc. náklady FKSP (účet527) Odpisy DNM a DHM (účet 551) Ostatní náklady (ostatní účty) v tom - ostatní nákl. z činnosti (účet 549) - náklady z DDHM (účet 558) - náklady z vyřaz. pohled.(účet 557) - daň z příjmů (účet 591) - pokuty a penále - manka a škody - odpisy pohledávek

38

Náklady celkem

39

Hospodářský výsledek (ř. 13–ř. 38)

17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28

29 30 31 32 33 34

8503 2857 20 85 XXX 5 0 5 0

5 733 318 340 75 XXX 34 0 0 0 227 10 0 139 24 54 0 0 13 0 XXX 3 0 3 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0 0 XXX 0 0 0 0 130 0 130 0 0

11681

1125

0 0 0 0 XXX 32 0 11 0 410 0 7 385 18 0 0 1 0 XXX 119 0 119 0 0 0 0 0 2474

5 733 318 340 75 XXX 66 0 11 0 767 10 137 524 42 54 8503 2857 34 85 XXX 127 0 127 0 0 0 0 0

61 35 18 8 XXX 0 0 0 0 4 0 0 4 0 70 0 0 0 XXX 0 0 0 0 0 0 0

15291

326

226

303

Darovací smlouvy a sběr papíru za školní rok 2013/14 počet smluv dary v hotovosti hodnota věcných darů

hodnota darů celkem

1. 7. 2013 – 31. 12. 2013

22

82 250

0

82 250

1. 1. 2014 – 30. 6. 2014

0

0

0

0

celkem za šk. rok 2013/14

22

82 250

0

82 250


30

Sběr papíru

Sběr za šk. rok 2013/2014

Kč

Kč září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen

1. 9. 2013 – 31. 12. 2013

1. 1. 2014 – 30. 6. 2014

celkem za školní rok 2013/2014

12 880 5 198 9 338 10 442 9 752 8 510 10 580 15 364 1 656 17 664 101 384

37 858

63 526

množství v tunách 5,6 2,26 4 4,54 4,24 3,7 4,6 6,68 0,72 7,68

101 384

44,02

Předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Projekty v rámci programů Magistrátu hlavního města Prahy Rok podpory Počet projektů Předpokládané celkové náklady 2014 2013

4 2

Rok Rok podpory podpory od do 2014

2014

2014

2014

2014

2014

2014

2014

2013

2013

2013

2013

436 200 Kč 135 000 Kč

Název projektu

Požadovaná částka 282 700 Kč 79 600 Kč

Oblast dotace

Bezpečná a zdravá Školství škola Cesta k rozvoji Školství nadání žáků Kolovraty proti Protidrogová drogám – žáci prevence Systematická podpora Školství žáků se SVP Kolovraty proti Protidrogová drogám – žáci prevence Vyškolení pedagogové = Školství kvalitní prevence

Přidělená částka 59 000 Kč 45 000 Kč

Předpokládané celkové náklady

Požadovaná částka

Přidělená částka

52 000 Kč

34 000 Kč

34 000 Kč

54 500 Kč

41 000 Kč

0 Kč

125 200 Kč

30 200 Kč

25 000 Kč

204 500 Kč

177 500 Kč

0 Kč

86 000 Kč

49 600 Kč

30 000 Kč

49 000 Kč

30 000 Kč

15 000 Kč

Projekty v rámci programů MČ Praha 22 2014

Kolovraty proti drogám – pedagogové

10 000 Kč


31

e)

Autoevaluace školy ve školním roce 2013/14

Pro školní roky 2012/13 a 2013/14 se vedení školy zaměřilo především na vnitřní evaluaci školy, která by v průběhu dvou let měla odpovědět na základní otázky (viz níže):  Učí se ve škole efektivně? (návaznost na ŠVP)  Aplikujeme řádně ŠVP?  Jaká je kvalita vztahů? (návaznost na ŠVP )  Jaká je možnost uplatnění poznatků v dalším životě? (kompetence v ŠVP)  Jaká je schopnost žáků (i nás pedagogů) pracovat samostatně? (ŠVP)  Jaká je schopnost žáků (i nás pedagogů) spolupracovat? (ŠVP)  Jaký je potenciál vzniku rizikových jevů? (výchovné poradenství, preventivní program a všechny relevantní akce v průběhu roku) atd. Jaké jsou postoje žáků k průběhu vyučování – otázky, které si klademe s žákem:  Co se rád učím? Kdy se učím? Jak se rád učím? (viz semináře mnohočetná inteligence)  Kolik se naučím?  Kolikrát jsem chválen, kárán? (poměr, viz nové vztahové hodnocení dle ŠVP)  Jakou roli hraje známka, učím se pro známku? (nové vztahové hodnocení ŠVP) Dále nás všechny zajímají:   

Postoje učitelů ke škole, postoje učitelů k vlastnímu předmětu Postoje všech pracovníků ke škole Požadavky pedagogů na prostředí školy a podmínky pro výuku

Klíčovou oblastí našeho zájmu je rovněž:  Komunikace s rodiči a okolím školy (vizualizace školy, nový ŠVP)  Jak se nám daří aplikovat ŠVP v této oblasti? (reakce rodičů na všech úrovních: neformální, formální – pochvaly, stížnosti, reakce na schůzkách, na školské radě atd.)  Jak komunikujeme s rodiči? Bereme je jako partnery? Rozumí nám rodiče?  Pomáhají nám rodiče v jednotlivých třídách? Ví dobře o naší práci? Pro školní rok 2013/14 byly pro autoevaluaci zvoleny tyto nástroje:  hospitace dle plánu hospitační činnosti i hospitace nahodilé (hospitační protokol),  hodnoticí pohovory s pedagogy,  sociometrická šetření Klima školy a Klima třídy z portálu Proskoly.cz,  srovnávací testy 5. ročníků z portálu Proskoly.cz (Plošné testy nanečisto – matematika, český jazyk a anglický jazyk),  srovnávací testy TIMSS 2011 pro žáky 4. ročníků (uvolněné úlohy z matematiky a přírodovědy). Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

32

Klima školy a klima třídy K sociometrickému šetření Klima školy a Klima třídy jsme využili dotazníků pro děti a rodiče, dostupných na portálu Proskoly.cz. Dotazník Klima třídy byl zaměřen na zjišťování úrovně jednotlivých složek třídního klimatu (pocit bezpečí, přátelství, spolupráce…), umožnil vhled do vzájemného hodnocení spolužáků, jejich kamarádských i nepřátelských vazeb a nabídl pedagogům přehled o sociálních rolích (statutech) jednotlivých žáků ve třídě. Dotazník Klima školy umožnil rychlý vhled do celé škály oblastí působení školy (prostředí, kvalita výuky, lidé…) očima těch, kterých se týká nejvíce, tedy samotných žáků. Hodnoceny jsou jednotlivé složky klimatu i škola jako celek. Dotazník Klima školy byl předložen také rodičům. Dotazník pro rodiče byl koncipován obdobně jako Klima školy pro žáky, pouze otázky byly přizpůsobeny jiné skupině respondentů – rodičům. Stejně jako u žákovské varianty ředitelé velmi oceňují možnost přizpůsobení obsahu dotazníků pro potřeby své školy. Výsledky šetření a) Klima třídy Kategorie Třída

zábava

respekt kamarádství spolupráce bezpečí

důvěra

pohoda celkem

1.

67

83

70

80

53

67

73

70

2

68

79

89

66

87

82

82

79

3

78

66

94

81

56

63

69

74

4

98

93

100

83

88

95

93

91

5

83

74

93

71

74

93

76

78

6

90

56

88

75

54

73

81

76

7

89

61

97

71

42

58

79

74

8

98

83

98

76

96

85

100

90

9

100

90

95

80

95

90

95

88

10

84

78

84

78

72

75

53

75

11

91

57

75

55

48

64

57

66

12

88

74

85

53

82

65

74

77

13 97 40 83 67 83 80 67 Pozn. Hodnoty jsou uváděny v procentech, číslování tříd neodpovídá skutečné posloupnosti.

75


33

zábava 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

kamarádství 97 88 91 84 100 98 89 90 83 98 78

68 67 0

20

40

60

80

100

120

13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

83 85 75 84 95 98 97 88 93 100 94 89 70 0

20

40 74 57 78 90 83 61 56 74 93 66 79 83 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90 100

72 95 96 42 54 74 88 56 87 53 40

60

120

67 53 55 78 80 76 71 75 71 83 81 66 80 0

13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

48

20

100

10

20

30

40

50

60

70

80

90

důvěra 83 82

0

80

13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

bezpečí 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

60

spolupráce

respekt 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

40

80

100

120

80 65 64 75 90 85 58 73 93 95 63 82 67 0

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100


34

pohoda 13

67 74

11

57 53

9

95 100

7

79 81 76

5

93 3

69 82

1

73 0

20

40

60

80

100

120


35

Klima tříd komplexně

67

13

80

67

83

40

97 74

65

12

53

85

74 57

11

88

64

55

75

57

91

53

75

10

78

84

78

84 90

9

80 90

95 95 100 100

85

8

76

zábava respekt kamarádství spolupráce bezpečí důvěra pohoda

98

83

98

79

58

7

71

97

61

89 81

73

6

75

88

56

90 76

5

93

71

93

74

83 93 95

4

83 93

63

100 98

69

3

81 66

94

78 82 82

2

66

67

1.

73

70

80 83

67

0

20

40

60

89

79

68

80

100

120


36

b) Klima školy z pohledu žáků

Hodnocení v %

Kategorie Prostředí, materiální zázemí

80,5

Lidé

84

Komunikace, vztahy

80,7

Systém, pravidla, hodnoty

80,4

Výuka, příprava, hodnocení

79,1

Komplexní hodnocení

82,2

Celkem

80,7

Nejlépe hodnocené otázky

Hodnocení v %

Když něčemu při výuce nerozumím, mohu se přihlásit a zeptat. Škola je udržovaná, čistá a v dobrém stavu. Učitelé ve škole dobře spolupracují a vzájemně si pomáhají.

92 88 88

Nejhůře hodnocené otázky

Hodnocení v %

Ve školní jídelně se dobře naobědvám.

62

Při učení v hodinách pracujeme často ve skupinkách. Myslím, že lidé ve škole se o mě zajímají jako o člověka, nejde jim jen o to, jak plnit svou roli ve škole.

67 68

Celkové hodnocení graficky Celkem Komplexní hodnocení Výuka, příprava, hodnocení Systém, pravidla, hodnoty

Hodnocení v %

Komunikace, vztahy Lidé Prostředí, materiální zázemí 76

77

78

79

80

81

82

83

84

85


37

Klima školy z pohledu rodičů Hodnocení v %

Kategorie Prostředí, materiální zázemí

67,2

Lidé

81,8

Komunikace, vztahy

79,2

Systém, pravidla, hodnoty

71,9

Výuka, příprava, hodnocení

75,6

Komplexní hodnocení

78,4

Celkem

75,5

Nejlépe hodnocené otázky

Hodnocení v %

Škola je udržovaná, čistá a v dobrém stavu.

90

Vážím si učitelů mého dítěte.

88

Jestliže se s učitelem na něčem ohledně mého dítěte domluvím, dohodu dodrží.

88

Nejhůře hodnocené otázky

Hodnocení v %

Školní budova má vhodné prostory a uspořádání učeben pro vzdělávání dětí.

47

Škola a její zázemí nabízí dostatek místa pro pohyb a odpočinkové aktivity.

50

Škola pomáhá žákům rozvíjet své nadání (umělecké, sportovní).

68


38

Celkem Komplexní hodnocení Výuka, příprava, hodnocení Systém, pravidla, hodnoty

Hodnocení v %

Komunikace, vztahy Lidé Prostředí, materiální zázemí 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Činnost pedagogického sboru je pravidelně kontrolována vedením školy dle Plánu kontrol a hospitací. Kontrolované oblasti ve školním roce 2013/14 dle období: Termín

Druh kontroly

září

Třídní knihy, katalogové listy, zápis dat do Bakaláře Zavedení sešitů. Vybavení žáků učebnicemi. ŽK Zprávy z PPP, žáci s SPU – individuální plány Frekvence známek Funkčnost a dodržování dozorů Kontrola třídních knih Hospitace ve třídách Připravenost pobytu na horách Připravenost zápisu Dokumentace TK, TV, katalogové listy, zápis známek Přihlášky do škol Hospitace ve třídách Školy v přírodě – zajištění, organizace Frekvence známek Kontrola třídních knih Práce s integrovanými žáky Příprava školní akademie „Škola má talent“ Vysvědčení, kontrola zápisu – dokumentace Plnění průřezových témat Stav učebnic, objednání

říjen

listopad prosinec leden únor březen duben květen červen


39

Sledované oblasti – hospitační protokol 1. Podpora dosahování vzdělávacích cílů a) b) c) d) e) f) g)

Učitel/učitelka vychází ze zpracované přípravy navazuje na předchozí učivo v souladu se vz. programem školy formuje cíl z pohledu žáka uplatňuje široký rejstřík motivačních prostředků průběh hodiny hodnotí z pohledu stanoveného cíle projevuje očekávání úspěchu je důsledný/á ve vyžadování dohodnutých pravidel

2. Podpora rozvoje kompetencí k učení a kompetencí k řešení problémů a) b) c) d) e) f) g) h)

Učitel/učitelka vede žáky k plánování úkolů a postupů zařazuje metody, při kterých sami žáci dochází k objevům a řešením zadává úkoly způsobem, který umožňuje volbu různých postupů navozuje problémové situace vede žáky k samostatnému formulování závěrů se zajímá o náměty, názory a zkušenosti žáků připouští chyby a pozitivně s nimi pracuje vhodně využívá mezipředmětových vztahů

3. Podpora rozvoje kompetencí a) b) c)

kompetence

práce

s informacemi

a

komunikativních

Učitel/učitelka vede žáky k tomu, aby uměli vhodně vyjádřit své pocity nenechá bez povšimnutí nevhodné reakce žáků na odpovědi spolužáků ocení vhodné projevy žáků směřující k ocenění práce spolužáků

4. Podpora rozvoje kompetencí pracovních a) b) c) d) e)

Učitel/učitelka zadává úkoly, při kterých musejí žáci spolupracovat vede žáky ke zpracování výsledků praktické úlohy dbá na zapojování žáků do vyučování dbá na dodržování pravidel BOZP a hygieny práce dbá na kvalitu práce, přiměřeně věku žáků

5. Podpora maximálního zapojení s využitím hodnocení a sebehodnocení a) b) c) d) e) f)

Učitel/učitelka zařazuje aktivity vedoucí k nácviku hodnocení a sebehodnocení rozvíjí schopnosti žáků vyhodnocovat výsledky skupinové práce průběžně kontroluje plnění úkolů vede žáky k tomu, aby hodnotili práci svou a práci ostatních vyžaduje, aby žáci sdělovali, co se v hodině naučili pochvala a kritika je adresná, netýká se osoby žáka ale jeho činnosti či výsledků Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

40

6. Posouzení obsahu hodiny z hlediska věcné správnosti Věcná správnost, klasifikace, zápis na tabuli, sešity, třídní kniha

Výsledky srovnávacích testů 5. ročníků z portálu Proskoly.cz (Plošné testy nanečisto – matematika, český jazyk a anglický jazyk) a srovnávacích testů TIMSS 2011 pro žáky 4. ročníků (uvolněné úlohy z matematiky a přírodovědy) nám daly obraz silných a slabých stránek úrovně vědomostí našich žáků a jsou pro pedagogy podkladem pro volbu metod a forem práce

Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne ……………….

V Praze, dne 17. 9. 2013 Mgr. Vladimíra Neklapilová ředitelka školy


41

PŘÍLOHY I.

Seznam používaných učebnic

1. ročník Český jazyk 1 – Genetická metoda – Začínáme číst a psát, Fraus Český jazyk 1 – Genetická metoda – Už čteme a píšeme sami, Fraus Čítanka 1, Fraus Matematika seš. č. 1, Alter Matematika seš. č. 2, Alter Matematika seš. č. 3, Alter Matematika seš. č. 4/A, Alter Já a můj svět (RVP) – Prvouka, Nová škola Český jazyk 1 – Genetická metoda – Uvolňovací cviky, Fraus Český jazyk 1 – Genetická metoda – Písanka 1, Fraus Český jazyk 1 – Genetická metoda – Písanka 2, Fraus Český jazyk 1 – Genetická metoda – Písanka 3, Fraus 2. ročník Český jazyk 2/1 – učebnice, Studio 1+1 Český jazyk 2/2 – učebnice, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 2/1, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 2/2, Studio 1+1 Čítanka 2. r., Fraus Matematika seš. č. 4/B, Alter Matematika seš. č. 5, Alter Matematika seš. č. 6, Alter Matematika seš. č. 7, Alter Já a můj svět (RVP) – Prvouka 2 – učebnice, Nová škola Já a můj svět (RVP) – Prvouka 2 – pracovní sešit, Nová škola Hudební výchova pro 2. r., PN Písanka 2/1, Studio 1+1 Písanka 2/2, Studio 1+1 Písanka 2/3, Studio 1+1 3. ročník Český jazyk 3/1 – učebnice, Studio 1+1 Český jazyk 2/2 – učebnice, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 2/1, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 2/2, Studio 1+1 Čítanka 3. r., Nová škola Matematika pro 3. r., Alter Pracovní sešit k matematice 3. r. – 1. díl., Alter Pracovní sešit k matematice 3. r. – 2. díl., Alter Já a můj svět (RVP) – Prvouka 3 – učebnice, Nová škola Já a můj svět (RVP) – Prvouka 3 – pracovní sešit, Nová škola Happy Street 1, new edition – Class Book, Oxford UP Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

42

Happy Street 1, new edition – Activity Book, Oxford UP Hudební výchova pro 3. r., SPN Moje písanka – 1. díl, Prodos Moje písanka – 2. díl, Prodos 4. ročník Český jazyk 4/1 – učebnice, Studio 1+1 Český jazyk 4/2 – učebnice, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 4/1, Studio 1+11 Pracovní sešit z Čj 4/2, Studio 1+1 Čítanka pro 4. r., Alter Matematika pro 4. r., Alter Pracovní sešit k matematice 4. r., Alter Pracovní sešit k matematice 4. r., Alter Vlastivěda 1 – Naše vlast, Alter Vlastivěda 4 – Obrazy ze starších českých dějin, Alter Přírodověda pro 4. r. – 1. díl (Rozmanitost přírody), Alter Přírodověda pro 4. r. – 2. díl, Alter Pracovní listy k učebnici Naše vlast, Alter Pracovní listy k učebnici Obrazy ze starších českých dějin, Alter Pracovní listy k učebnici Přírodověda pro 4. r. – 1. díl (Rozmanitost přírody), Happy Street 2, new edition – Class Book, Oxford UP Happy Street 2, new edition – Activity Book, Oxford UP Hudební výchova pro 4. r., SPN

Alter

5. ročník Český jazyk 5/1 – učebnice, Studio 1+1 Český jazyk 5/2 – učebnice, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 5/1, Studio 1+1 Pracovní sešit z Čj 5/2, Studio 1+1 Čítanka pro 5. r., Alter Matematika pro 5. r., Alter Vlastivěda 2 – Putování po ČR, Alter Vlastivěda 3 – Putování po Evropě, Alter Vlastivěda 5 – Obrazy z novějších českých dějin, Alter Přírodověda pro 5. r. – 1. díl (Život na Zemi), Alter Přírodověda pro 5. r. – 2. díl (Země ve vesmíru), Alter Přírodověda pro 5. r. – 3. díl (Člověk a technika), Alter Pracovní listy k učebnici Putování po ČR, Alter Pracovní listy k učebnici Putování po Evropě, Alter Pracovní listy k učebnici Obrazy z novějších českých dějin, Alter Pracovní listy k učebnici Přírodověda pro 5. r. – Rozmanitost přírody, Alter Pracovní listy k učebnici Přírodověda pro 5. r. – Člověk a jeho zdraví, Alter Project 1 (3. vydání) – učebnice, Oxford UP Project 1 (3. vydání) – pracovní sešit, Oxford UP Hudební výchova pro 5. r., SPN Základní škola Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57, 103 00, tel.: 267 712 795, 267 711 794 e-mail: [email protected], www.zskolovraty.cz

43

II.

Akce školy ve školním roce 2013/14 Měsíc

září říjen

listopad

prosinec

leden

únor březen

duben

květen červen

Akce Focení dětí 1. třídy do kalendáře Kinderiáda Sběr papíru Sběr papíru Barevné dny Výjezd učitelů Sběr papíru Helloween Školní ples Sběr papíru Jarmark Návštěva Betlému v muzeu v Uhříněvsi Den otevřených dveří Vánoční posezení pro zaměstnance Sběr papíru Škola NARUBY Schůzka v MŠ – před zápisem do ZŠ Zimní pobyt na horách Sběr papíru Karneval pro děti Zápis do 1. třídy Sběr papíru Turnaj ve vybíjené Matematický klokan Hra na školu – ve spolupráci s MŠ Evropa je náš domov Sběr papíru Den zdraví Den Země Školní akademie Sběr papíru Focení tříd Školy v přírodě Sběr papíru Soutěž o nejlepší čtenářský deník Orientační běh – den 5. tříd Preventivní výjezd 5. tříd


44

III.

Akce tříd ve školním roce 2013/14 Ročník

Akce                                         

Ukázková hodina miniházené ProPrev Turnaj v dámě Toulcův dvůr – živočichové na podzim Den policie Divadlo U 22 – Když je v pekle neděle Mikulášská nadílka Vánoční jarmark Divadlo U Boudů – O princezně písničce Výchovný koncert U Boudů Exkurze do ČT Den zdraví Tonda Obal na cestách Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Páťáci čtou prvňáčkům Mobilní planetárium – Sluneční soustava Návštěva místní knihovny Prvňáčci čtou páťákům Den páťáků Vycházka po Kolovratech Ukázka miniházené Pasování na čtenáře v místní knihovně ProPrev Divadlo Cylindr – O vodníkovi z Čertovky Den zdraví Tonda Obal na cestách Velikonoční tradice ve skanzenu Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Mobilní planetárium – Sluneční soustava Den páťáků Fotbalový turnaj Ekofarma Čapí hnízdo – chov hospodářských zvířat ProPrev Exkurze na Vyšehrad – báje a pověsti Beseda se spisovatelkou K. Blažkovou Planetárium – planety, vesmír Den policie Návštěva svíčkárny v Šestajovicích Vánoční jarmark Vánoční zpívání v kostele Den zdraví


45

                                        

Galerie Kooperativa Výchovný koncert U Boudů Filmový festival Jeden svět Divadelní představení The cooking show Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Škola má talent Zahrady Pražského hradu Den páťáků Cyklovýlet do dendrologické zahrady Výlet parníkem do ZOO ProPrev Ukázka miniházené Vycházka na Říčanský hrad Vánoční jarmark Etiketa stolování Den zdraví Škola má talent Divadelní představení The cooking show Soutěž v anglické konverzaci Tonda Obal na cestách Příběh potravin Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo ProPrev Ukázka miniházené Ekofarma Čapí hnízdo – ekologie Beseda s městskou policií Páťáci čtou prvňáčkům Vánoční jarmark Třešťské betlémy v Jindřišské věži Etiketa stolování Výchovný koncert U Boudů Turnaj ve vybíjené – Preventan Cup Armádní muzeum na Žižkově The cooking show Den zdraví Tonda Obal na cestách Den Země na ekofarmě Čapí hnízdo Beseda se spisovatelkou J. Balážovou Den s mazlíčky Preventivní výjezd pátých tříd Den páťáků


46

Činnosti a akce školní družiny

IV.

Činnosti

Akce

 Výtvarné činnosti – vyrábění předmětů z rozmanitých materiálů  Odpočinkové a relaxační činnosti – poslech pohádek, besedy na různá témata, klidové a odpočinkové hry  Rozumové činnosti – hádanky, kvizy, hlavolamy, didaktické hry  Společné hry v místnosti  Stolní a deskové hry  Stavění z mnoha různých stavebnic  Spontánní činnosti s hračkami  Rekreační činnosti na venkovním hřišti  Sportovní činnosti – vybíjená, fotbal, pohybové a míčové hry  Družinové soutěže  Vystoupení kouzelníka – Kouzelné představení  Divadelní představení – Putování žáka Nezbedy  Divadelní představení – Vánoční kabaret  Divadelní představení – Šamanka Manka  Celodružinová výtvarná soutěž  Výtvarné dílny – malování hrnečků  Veselé taneční  Soutěž – Družina má talent  Fáborkovaná  Opičí dráha

Kroužky ve školním roce 2013/14

V.

Kroužky pořádané školou         

Přípravka z českého jazyka Přípravka z matematiky ZUMBA – cvičení s hudbou pro dívky Angličtina pro začátečníky Angličtina pro pokročilé Francouzština Divadelní kroužek Kašpárek Výtvarný kroužek Školní hudební skupina

Kroužky externích subjektů     

Náboženství Věda nás baví (Věda nás baví, o. p. s.) Kroužek hráčů dámy Keramika Dětský pěvecký sbor Coro Piccolo Praha


47

VI. Potvrzení pro výroční zprávu

Potvrzujeme, že Základní škola, Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57 , Mírová 57 , Praha 10 - Kolovraty se zúčastnila Veřejné sbírky č. S-MHMP/958815/2012. Sbírku pořádá společnost Fond Sidus, o.p.s. Pro tuto sbírku výše uvedená škola utržila 2 961,00 Kč

uděluje certifikát dárce za pomoc při Veřejné sbírce S-MHMP/958815/2012 Fondu Sidus, o.p.s. Výnos ze sbírky je určen na vybavení dětských zdravotnických zařízení - Pediatrické kliniky UK 2. LF v Praze Motole, Dětské Kliniky FN v Olomouci a na pomoc individuálním pacientům. Základní škola, Praha 10 - Kolovraty, Mírová 57 Mírová 57, Praha 10 - Kolovraty, 103 00 vydaný dne 20.11.2013 9:19


48

VII.

ICT vybavení školy

Stav ICT ve škole Stav k 1. 9. 2012 ICT gramotnost pedagogického sboru proškoleni na úrovni Z 9 proškoleni na úrovni P 4 proškoleni na úrovni S

0

neproškoleni

0

celkem

13

Vybavení učeben počítačová učebna v budově A

24 ks pracovních stanic, tiskárna

7x třída v budově A

2x notebook, 4x LCD TV monitor 1x interaktivní tabule s PC

4x třída v budově B aula budova B – třída

4x notebook, 1x LCD TV monitor 1x interaktivní tabule s PC

Stav k 31. 8. 2013 Doškolení v oblasti administrace webových stránek – celkem 8 pedagogů, práce s interaktivní tabulí Smart Board – celkem pedagogů 14

25 ks PC, 2 nové PC (jeden starší PC přemístěn do kanceláře vedoucí kuchyně) 1ks nový notebook HP650, win 8

24 ks PC, (jeden starší PC přemístěn do kanceláře vedoucí jídelny stávající vyřazen pro nefunkčnost) 1ks nový notebook Lenovo E531, win 8.1 2x interaktivní tabule, přikoupena IT Nezměněn Smart Board 5x notebook Nezměněn 2x interaktivní tabule, přikoupena IT Nezměněn Smart Board

Ostatní ředitelna kancelář hospodářky

1x pracovní stanice, tiskárna

Stav k 31. 8. 2014

přidána multifunkční tiskárna

Výměna multifunkční tiskárny HP v rámci reklamace 1x nový PCi3, win 8 + monitor


49

kabinet učitelů budova A

1x pracovní stanice, tiskárna

kabinet učitelů budova B kabinet vychovatelů budova B

1x pracovní stanice, tiskárna 1x pracovní stanice, tiskárna ČB

školní jídelna

1x pracovní stanice, tiskárna ČB

Brother7065 čb výměna multifunkční tiskárny Brother 7065 čb výměna tiskárny Brother 2135 čb výměna PC (dell optiplex z učebny A), výměna tiskárny Brother 2135 čb přidána multifunkční tiskárna Brother 7065

21"(stávající PC využívá účetní) Nezměněn Nezměněn Nezměněn Výměna PC dell optiplex GX520 – vadná základní deska, monitor 19" Philips

SW vybavení výukové programy: ČJ, Matematika, aktuální SW MS Essentialprogram Angličtina, Vlastivěda, Přírodověda, testování 5. ročníků NIQES Pravěk, Soutěže a testy, interakt. učebnice

Aktuální SW, win XP, win7 ,8 , 8.1 – podle stáří PC a notebooků, antivir antispyware MS Essentials, SW se průběžně doplňuje dle potřeb učitelek a školy (Bakaláři, lidské tělo, nové díly předmětů Př, AJ, M, Čj)

Výměna síťového prvku (switch) v Pro obě budovy je vybudovaná počítačová síť o rychlosti 100 Mb/s, PC učebně za novější pro zasíťování ředitelny, kanceláře hospodářky a UTP kabeláží standartem cat5e a sborovny. aktivními prvky. Stanice jsou propojeny přes síťové karty do zabudované dvojzásuvky konektorem RJ45. Stanice v ředitelně a v kabinetech jsou připojeny k tiskárně.

Ve sborovně nový wi-fi router, pro bezdrátový přenos do učeben bez RJ45, nová instalace UTP sítě do kanceláře hospodářky + switch (hospodářka se stěhovala), nová instalace UTP sítě včetně připojení v budově ZUŠ

Zasíťování stanic (LAN)


50

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents