VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Merhautova 15

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2010/2011

pracoviště Merhautova 15

pracoviště Lipová 18

Září 2011 1

Obsah Základní údaje o škole

str. 3

Přehled oborů vzdělání SZŠ a VOŠZ

str. 4

Problematika oborů vzdělání na škole

str. 6

Údaje o počtu žáků a studentů

str. 8

Výsledky maturitních zkoušek a absolutorií

str. 10

Výsledky vzdělávání a kázeňské přestupky na SZŠ

str. 13

Údaje o přijímacím řízení

str. 15

Celkový přehled personální situace

str. 16

Přehled vyučujících

str. 17

Přehled dalších zaměstnanců školy

str. 19

Školská rada

str. 20

Další vzdělávání pedagogických pracovníků

str. 21

Přehled smluvně zajištěných školních pracovišť

str. 28

Výčet aktivit a prezentace školy na veřejnosti

str. 32

Projekty školy

str. 36

Zhodnocení dalších aktivit školy

str. 40

Zhodnocení práce výchovných poradců a preventistů

str. 48

Výroční zpráva Domova mládeže při SZŠ a VOŠZ

str. 53

Údaje o výsledcích inspekční činnosti

str. 58

Záměry školy, orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje

str. 59

Spolupráce s odborovými organizacemi

str. 60

Závěr

str. 61

PŘÍLOHY Zpráva o činnosti školy

str. 64

2

Základní údaje o škole Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Merhautova 15 je státní škola s právní subjektivitou. Právní forma:

příspěvková organizace

IČO:

00 638 005

Identifikátor zařízení:

600 019 861

Sídlo:

Merhautova 15, 613 00 Brno Lipová 18, 602 00 Brno (odloučené pracoviště)

URL:

http://www.szsmerh.cz

e-mail:

[email protected]

Zřizovatel školy:

Jihomoravský kraj se sídlem v Brně, Žerotínovo nám. 3/5, 601 82 Brno zřizovací listina č.j. 98/40 ze dne 16. 6. 2005 ve znění dodatku č.1 č.j. 85/2 ze dne 23. února 2006 a dodatku č. 2 č.j. 140/36 ze dne 17. září 2009

Ředitelka školy:

RNDr. Milada Odstrčilová, Bydliště: Milady Horákové 7, 602 00 Brno

Školy a školská zařízení, jejichž činnost škola vykonává: Střední zdravotnická škola, Merhautova 15

IZO

110 030 478

Vyšší odborná škola zdravotnická, Merhautova 15

IZO

110 030 486

Domov mládeže, Lipová 16

IZO

110 009 576

Školní jídelna, Lipová 16

IZO

110 250 028

Celková kapacita Střední zdravotnické školy je 700 žáků. Celková kapacita Vyšší odborné školy zdravotnické je 490 studentů. Celková kapacita Domova mládeže je 128 žáků. Celková kapacita školní jídelny je 380 stravovaných.

3

Přehled oborů vzdělání ve školním roce 2010/2011 Střední zdravotnická škola 53-41-M 53-41-M/008

Ošetřovatelství Nutriční asistent

53-44-M 53-44-M/006

Technik ve zdravotnictví Oční technik bez získání způsobilosti zdravotnického pracovníka

53-43-M 53-43-M/005

Laborant ve zdravotnictví Laboratorní asistent

Výše uvedené obory jsou zařazeny do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 33 428/2004-21. 69-41-L 69-41-L/02

Osobní služby Masér sportovní a rekondiční

Obor vzdělání je zařazen do rejstříku škol MŠMT pod. č.j. 25 195/2008-21. 53-44-M 53-44-M/007 53-44-M/03

Technik ve zdravotnictví Asistent zubního technika Asistent zubního technika

dobíhající obor

Obor vzdělání je zařazen do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 27 134/2009-21 Jedná se o čtyřleté obory v denní formě vzdělávání ukončené maturitní zkouškou.

53-41-J 53-41-J/004

Ošetřovatelství Zubní instrumentářka

Obor vzdělání je zařazen do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 33 428/2004-21. Jedná se o dvouletý obor v denní formě vzdělávání ukončený závěrečnou zkouškou.

4

Vyšší odborná škola zdravotnická 53-41-N/4. 53-41-N/41

Diplomovaný nutriční terapeut Diplomovaný nutriční terapeut

Obor vzdělání zařazen do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 18 324/2006-21 53-41-N/3. 53-41-N/31

Diplomovaná dentální hygienistka Diplomovaná dentální hygienistka

Obor vzdělání zařazen do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 2912/2008-21. 53-44-N 53-44-N/002

Technik ve zdravotnictví Diplomovaný zubní technik

dobíhající obor

53-43-N 53-43-N/003 53-43-N/004

Laborant ve zdravotnictví Diplomovaný zdravotní laborant Diplomovaný farmaceutický asistent

dobíhající obor dobíhající obor

53-44-/N1. 53-44-/N11

Diplomovaný zubní technik Diplomovaný zubní technik

53-43-N/2. 53-43-N/21

Diplomovaný zdravotní laborant Diplomovaný zdravotní laborant

53-43-N/1. 53-43-N/11

Diplomovaný farmaceutický asistent Diplomovaný farmaceutický asistent

39-43-N/.. 39-43-N/01

Diplomovaný oční optik Diplomovaný oční optik bez získání způsobilosti zdravotnického pracovníka

Výše uvedené obory jsou zařazeny do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 25 195/2008-21 39-43-N/.. 39-43-N/01

Diplomovaný oční optik dálková forma vzdělávání Diplomovaný oční optik bez získání způsobilosti zdravotnického pracovníka

53-41-N/4. 53-41-N/41

Diplomovaný nutriční terapeut Diplomovaný nutriční terapeut

dálková forma vzdělávání

Výše uvedené obory jsou zařazeny do rejstříku škol MŠMT pod č.j. 25 195/2008-21 Všechny uvedené obory jsou tříleté ukončené absolutoriem

5

Problematika oborů vzdělání ve školním roce 2010/2011 Střední zdravotnická škola Ve školním roce 2010/2011 vzděláváme již druhým rokem dle ŠVP na oboru masér sportovní a rekondiční. V červnu 2011 jsme dokončili zpracování 2. verze ŠVP tohoto oboru. Oproti původnímu plánu jsme nezačali vzdělávat dle ŠVP asistent zubního technika. ŠVP pro tento obor máme zpracován a připraven, vzdělávat dle něj začneme od září 2012. Zpracovali jsme ŠVP oboru nutriční asistent, oční optik, laboratorní asistent a zubní instrumentářka, které jsou připraveny ke schválení. Plán vzdělávání dle nových ŠVP: Obor vzdělání:

Masér sportovní a rekondiční

Termín

od 1. září 2009 inovace od 1. září 2011 počínaje 1. ročníkem

Asistent zubního technika

od 1.září.2012

Nutriční asistent

od 1. září 2011

Oční optik

od 1. září 2011

Laboratorní asistent

od 1. září 2011

Zubní instrumentářka

od 1. září 2011

V průběhu školního roku probíhala školení vyučujících ke zpracovávání ŠVP: - Nové metody a formy práce - Hodnocení a sebehodnocení žáků Pravidelně jsou pedagogům nabízena školení realizovaná v rámci SSŠ a NIDV v Brně. Realizační tým vyučujících průběžně vytváří metodický návod jak implementovat průřezová témata do jednotlivých vyučovacích předmětů. Byly zařazeny kapitoly z oblasti úvodu do světa práce a ochrany člověka za mimořádných situací. vypracovala Mgr. Blanka Dočkalová koordinátor ŠVP

6

Vyšší odborná škola zdravotnická Ve školním roce 2010/2011 bylo zahájeno vzdělávání v dálkových formách oborů diplomovaný nutriční terapeut a diplomovaný oční optik. V následujícím školním roce plánujeme zahájit vzdělávání v dálkové formě oboru diplomovaný zdravotní laborant a od září 2012 taktéž v dálkové formě oboru diplomovaný farmaceutický asistent. V letošním školním roce poprvé konali absolutorium studenti vzdělávající se v akreditovaném programu diplomovaná dentální hygienistka. Přehled akreditovaných vzdělávacích programů na vyšší odborné škole zdravotnické: Název vzdělávacího programu

Kód

Forma

Diplomovaná dentální hygienistka

53–41–N/31

denní

Diplomovaný nutriční terapeut

53–41–N/41

denní

Diplomovaný zubní technik

53-44-N/11

denní

Diplomovaný oční optik

39-43-N/01

denní

Diplomovaný farmaceutický asistent

53-43-N/11

denní

Diplomovaný zdravotní laborant

53-43-N/21

denní

Diplomovaný oční optik

39-43-N/01

dálková


53–41–N/41

dálková


53-43-N/11

dálková


53-43-N/21

dálková

bez získání způsobilosti zdravotnického pracovníka

bez získání způsobilosti zdravotnického pracovníka

Platnost akreditace jednotlivých vzdělávacích programů: do 31. prosince 2015 diplomovaný nutriční terapeut v denní i dálkové formě vzdělávání diplomovaná dentální hygienistka v denní formě vzdělávání diplomovaný zubní technik v denní formě vzdělávání diplomovaný farmaceutický asistent v denní formě vzdělávání diplomovaný zdravotní laborant v denní formě vzdělává do 31. srpna 2016 diplomovaný farmaceutický asistent v dálkové formě vzdělávání diplomovaný zdravotní laborant v dálkové formě vzdělávání diplomovaný oční optik v denní i dálkové formě vzdělávání

7

Údaje o počtu žáků a studentů ve školním roce 2010/2011 Čtyřleté obory vzdělání střední zdravotnické školy Ročník

1. 2. 3. 4. celkem

denní vzdělávání Počet tříd Počet žáků

6 6 5 5 22

165 157 118 115 555

Dvouleté obory vzdělání střední zdravotnické školy denní vzdělávání Ročník Počet tříd Počet žáků 1 12 1. 1 5 2. 2 17 celkem Obory vzdělání vyšší odborné školy zdravotnické denní vzdělávání Ročník Počet skupin Počet studentů 5 130 1. 7 126 2. 5 89 3. 17 345 celkem

jiné formy vzdělávání Počet tříd Počet žáků

-

-

jiné formy vzdělávání Počet tříd Počet žáků -

jiné formy vzdělávání Počet skupin Počet studentů 2 44 2 44

Údaje o počtu žáků a studentů v dalších součástech školy Domov mládeže Sídlo Celková kapacita Počet ubytovaných Počet ložnic Počet studoven

Školní jídelna - počet zapsaných strávníků Žáků školy Žáků jiných škol Pracovníků školy Cizích strávníků Celkem

Lipová 16 128 128 54 1

340 40 79 14 473

8

Porovnání stavu žáků SZŠ a studentů VOŠZ v posledních třech letech

SZŠ 573

SZŠ 547

SZŠ 572

600

500

VOŠZ 389 400

VOŠZ 328

VOŠZ 291 300

200

100

0

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Kapacita školy je i v tomto školním roce naplňována a navzdory demografickému poklesu je stav stabilizovaný na střední i vyšší škole. Zájem o vzdělávání stále převyšuje možnosti přijetí do zvoleného oboru. Na střední škole zůstavá počet žáků zhruba stejný. Na vyšší škole je znát mírný nárůst, který je způsobený otevřením dálkové formy vzdělávání u oborů diplomovaný oční optik a diplomovaný nutriční terapeut.

9

Výsledky maturitních a závěrečných zkoušek na SZŠ Výsledky maturitních zkoušek na střední zdravotnické škole Počet žáků konajících zkoušku

Prospěli s vyznamenáním

Prospěli

Neprospěli

Nepřipuštěni ke zkoušce

denní forma

116

12

97

7

1

ostatní formy

-

-

-

-

-

116

12

97

7

1

celkem

Výsledky maturitních zkoušek v jednotlivých oborech SZŠ Počet žáků konajících zkoušku


Prospěli

Neprospěli


Oční technik

24

3

20

1

0

Nutriční asistent

23

0

22

1

0


22

4

17

1

0


47

6

37

4

1

Výsledky závěrečných zkoušek na střední zdravotnické škole Počet žáků konajících zkoušku


Prospěli

Neprospěli


5

3

2

0

0


Výsledky absolutorií na VOŠZ Výsledky absolutorií na vyšší odborné škole zdravotnické Počet studentů konajících zkoušku


Prospěli

Neprospěli


denní forma

84

42

41

1

5

ostatní formy

0

0

0

0

0

celkem

84

42

41

1

5

Výsledky absolutorií v jednotlivých oborech VOŠZ Počet studentů Prospěli s konajících vyznamenáním zkoušku

Prospěli

Neprospěli



18

6

12

0

0


18

8

10

0

2


19

9

10

0

3


13

4

8

1

0


16

15

1

0

0

10

Zhodnocení státní maturitní zkoušky pracoviště Merhautova V jarním termínu konalo maturitní zkoušku 68 žáků, 1 žákyně nebyla k maturitě připuštěna. Všichni žáci konali povinně zkoušku z českého jazyka a literatury a výběrově z cizího jazyka nebo z matematiky. Předmět ANJ si zvolilo 36 žáků, NEJ 12 žáků a MAT 20 žáků. U povinných zkoušek společné části maturitní zkoušky volili všichni žáci základní úroveň. Vyšší úroveň si zvolila jedna žákyně z MAT a jeden žák z ANJ u nepovinných zkoušek. S vyznamenáním prospělo 6 žáků, 47 prospělo a 15 žáků neprospělo. TŘÍDA

CELKEM

ANJ

NEJ

MAT

PROSPĚLI S VYZNAM

PROSPĚLI

NEPROSPĚLI

AZT 4 NAS 4 OCT 4 Celkem

22 23 23 68

12 14 10 36

3 4 5 12

7 5 8 20

4 0 2 6

14 16 17 47

4 7 4 15

Neprospěli TŘÍDA

CJL

ANJ

NEJ

MAT

KLV

VLV

PRT

STP

TOP


0 0 2 2

0 2 1 3

0 1 1 2

1 2 2 5

0 2 0 2

0 1 0 1

1 0 0 1

3 0 0 3

0 0 0 0

V jarním termínu neprospělo z jednoho předmětu 11 žáků, ze dvou předmětů neprospěli 4 žáci. Neprospěli z CJL – 2 Neprospěli z ANJ – 3 Neprospěli z NEJ – 2 Neprospěli z MAT – 5 Neprospěli z odborného předmětu – 6 Z celkového počtu maturujících žáků ve společné části

maturitní zkoušky neprospělo

v jarním termínu 10 žáků, tedy 6,8 %. Přehled maturitních zkoušek po podzimním termínu maturitní zkoušky TŘÍDA

CELKEM

ANJ

NEJ

MAT

PROSPĚLO S VYZNAM.

PROSPĚLO

NEPROSPĚLI


22 23 24 69

12 14 11 37

3 4 5 12

7 5 8 20

4 0 3 7

17 22 20 59

1 1 1 3

Při podzimním termínu maturitní zkoušky neuspěly 2 žákyně z MAT, 1 žák z předmětu NEJ. 11

Zhodnocení státní maturitní zkoušky pracoviště Lipová V jarním termínu konalo maturitní zkoušku 43 žáků, 2 žáci nebyli k maturitě připuštěni. Z předmětu ANJ maturovalo 20 žáků, z NEJ 1 žákyně a z MAT 22 žáků. S vyznamenáním prospělo 6 žáků, 28 prospělo a 9 žáků neprospělo. Všichni žáci volili základní úroveň společné části maturitní zkoušky. TŘÍDA

CELKEM

ANJ

NEJ

MAT

PROSPĚLI S VYZNAM

PROSPĚLI

NEPROSPĚLI

LAS 4A LAS 4B

24 19

12 8

0 1

12 10

4 2

13 15

7 2

Celkem

43

20

1

22

6

28

9

TŘÍDA

CJL

ANJ

NEJ

MAT

KLB

HTS

PMZ

LAS 4A LAS 4B

1 1

0 0

0 0

4 0

1 1

2 1

0 0

Celkem

2

0

0

4

2

3

0

Neprospěli

V jarním termínu neprospělo z jednoho předmětu 7 žáků, ze dvou předmětů neprospěli 2 žáci. Neprospěli z CJL – 2 Neprospěli z ANJ – 0 Neprospěli z NEJ – 0 Neprospěli z MAT – 4 Neprospěli z odborného předmětu – 4 (z toho 1 žákyně ze 2 předmětů) Z celkového počtu maturujících žáků ve společné části státní maturitní zkoušky neprospělo v jarním termínu 6 žáků, tedy 2,58 %. Přehled maturitních zkoušek po podzimním termínu maturitní zkoušky TŘÍDA

CELKEM

ANJ

NEJ

MAT

PROSPĚLO S VYZNAM.

PROSPĚLO

NEPROSPĚLI

LAS 4A LAS 4B

25 20

13 8

0 1

12 11

4 2

19 17

2 1

Celkem

45

21

1

22

6

36

3

Při podzimním termínu maturitní zkoušky neuspěla 1 žákyně z MAT, 1 žákyně z odborného předmětu a 1 žák z více předmětů. 12

Výsledky vzdělávání na SZŠ za školní rok 2010/2011 Pracoviště Merhautova Třída

Počet žáků

Průměrná známka

Nejlepší průměr

Nejhorší průměr

Marie Svobodová

AZT 1

30

1,8

1,13

2,8

Pavel Ingr, Dis.

AZT 2

22

1,8

1,33

2,73

Mgr. Pavla Šumberová

AZT 3

22

1,95

1,25

3,08

Mgr. Blanka Pekárková

AZT 4

22

2,11

1,27

3,27

PhDr. Karla Miloševičová

NAS 1

23

2,62

1,36

3,69

Mgr. Helena Řezníčková

NAS 2

23

2,44

1,38

3,56

Renáta Loukotová

NAS 3

23

2,24

1,09

3

Eva Horáková, Dis.

NAS 4

23

2,5

1,27

3,27

Mgr. Ivana Houšková

OCT 1

22

2,4

1,5

3,08

Mgr. Veronika Šušmáková

OCT 2

28

2,39

1,2

3,73

Mgr. Luďka Richtrová

OCT 3

21

2,3

1,13

3,6

Mgr. Dana Vyplašilová

OCT 4

24

2,69

1,2

3,53

RNDr. Jaroslav Odstrčil

MAS 1

27

2,67

1,33

3,8

PhDr. Vladimíra Horáková

MAS 2

24

2,65

1,27

3,5

Mgr. Renáta Ireinová

ZIS 1

12

1,6

1

2,4

Mgr. Renáta Ireinová

ZIS 2

5

1,86

1,5

2,25

Třída

Počet žáků

Průměrná známka

Nejlepší průměr

Nejhorší průměr

Mgr. Pavla Fischerová

LAS 1A

30

2,13

1

3,79

Mgr. Jolana Darmopilová

LAS 1B

28

2,36

1,29

3,36

RNDr. Zdeňka Sedláčková

LAS 2A

30

2,33

1,12

3,44

Mgr. Ivo Suchánek

LAS 2B

30

2,04

1

3,67

Mgr. Jana Krejčí

LAS 3A

25

1,89

1

2,94

Mgr. Eva Smutná

LAS 3B

27

2,33

1

3,13

Mgr. Eva Dobrovolná

LAS 4A

26

2,04

1,14

3,36

Mgr. Ilona Šusterová

LAS 4B

20

2,03

1

3,07

Třídní učitel

Pracoviště Lipová Třídní učitel

13

Zhodnocení výsledků vzdělávání Náhradní nebo opravnou zkoušku na střední škole konalo celkem 19 žáků z pracoviště Merhautova a 9 žáků z pracoviště Lipová. Žáci s nejhoršími výsledky zanechali vzdělávání, přestoupili na jinou školu, případně jim bylo povoleno opakování ročníku. Problematika integrovaných žáků Ve 2. ročníku oboru asistent zubního technika jsou evidovány 2 sluchově postižené žákyně, z toho jedna těžce. Ze strany vyučujících je pro ně zajištěn individální přístup a jsou pro ně zpracovávány odborné texty. U dalších žáků jsou zohledňovány, a to zejména v jazycích a matematice, obtíže dyslektické a dysgrafické.

Kázeňské přestupky na SZŠ za školní rok 2010/2011 1. čtvrtletí

2. čtvrtletí

3. čtvrtletí

4. čtvrtletí

celkem

Ředitelská důtka

0

0

3

2

5

Druhý stupeň z chování

0

1

2

0

3

Třetí stupeň z chování

0

0

1

0

1

Třetí stupeň z chování a podmínečné vyloučení

0

0

1

0

1

Důtka třídního učitele

0

0

8

0

8

1. čtvrtletí

2. čtvrtletí

3. čtvrtletí

4. čtvrtletí

celkem

Ředitelská důtka

0

1

1

0

2

Druhý stupeň z chování

0

0

0

0

0

Třetí stupeň z chování

0

0

1

0

1

Třetí stupeň z chování a podmínečné vyloučení

0

0

0

0

0

Důtka třídního učitele

3

2

0

2

7

Pracoviště Merhautova

Pracoviště Lipová

14

Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2011/2012 Přijímací řízení proběhlo do denních i dálkových forem těchto oborů vzdělání Obor vzdělání Kód

Název

1.kolo - počet

další kola - počet

Celkem počet

přihlášených

zúčastněných

přijatých

přihlášených

zúčastněných

přijatých

přijatých

nepřijatých

53-43-M/01 Laboratorní asistent

142

132

83

16

16

11

94 (60)

54

69-42-M/01 Oční optik

82

81

42

6

6

5

47 (29)

40

53-41-M/02 Nutriční asistent

101

96

38

19

18

14

52 (30)

62

69-41-L/02

Masér sportovní a rekondiční

89

83

40

16

15

7

47 (29)

51

53-41-J/01


17

15

15

9

9

9

24 (19)

0

53-43-N/21


31

19

19

28

22

20

39 (30)

2

53-43-N/11


51

33

32

29

19

17

49 (40)

3

53-44-N/11


52

33

20

18

12

6

26 (20)

19

53- 41-N/41 Diplomovaný nutriční terapeut

57

36

30

16

13

9

39 (30)

10

53- 41-N/31 Diplomovaná dentální hygienistka

49

39

30

4

3

2

32 (25)

10

26

22

19

10

9

5

24 (20)

7

697

589

368

171

142

105

473 (332)

258

53-43-N/21

Diplomovaný zdravotní laborant dálková forma celkem

Poznámka: údaje v závorce udávají počet odevzdaných zápisových lístku na SZŠ nebo počet zapsaných studentů na VOŠZ. 15

Celkový přehled personální situace Počty pracovníků školy v přepočteném počtu Útvar

Funkce

Počet na SŠ

ředitel interní učitel zástupce ředitele asistent pedagoga vychovatel celkem

Pedagogičtí pracovníci

0,5 41,7 2 0 5,9 50,1 21,4

Nepedagogičtí pracovníci

Počet na VOŠ

0,5 25 2 0 0 27,5 15,3

Kvalifikace a aprobovanost Učitelé na SŠ

Odborná kvalifikace v %

100

Aprobovanost v %

98

Věkové složení pedagogických pracovníků Věk do 35 let 35 - 50 let nad 50 let důchodci Celkem

Muži

Ženy

4 6 5 2 17

7 33 11 9 60

PORADENSKÉ SLUŽBY NA ŠKOLÁCH - údaje o pracovnících školy

fyzický počet výchovný poradce školní metodik prevence

2 3

věková struktura 35 - 50 let nad 50 let důchodci

kvalifikace, specializace

dosažené vzdělání

aprobacepedagogika semináře v pedag. centru

VŠ

1

1

0

VŠ

2

1

0

Počet členů pedagogického sboru školy se celkově pohybuje v rozmezí 70 - 80 vyučujících. Někteří z nich pracují na částečný úvazek. Odbornou výuku zabezpečují i externí vyučující v počtu 80-90. Pedagogičtí pracovníci působí na střední škole a na vyšší odborné škole. Vyučující jsou seskupeni podle svých aprobací do předmětových a oborových komisí. Vedoucí předmětových komisí, vedoucí praktického vyučování, třídní učitelé a vedoucí studijních skupin mají ve škole významné postavení. Vedení školy soustavně pečuje o pedagogickou a odbornou kvalifikaci svých pracovníků. Až na malé výjimky jsou vyučující plně kvalifikovaní. Učitelé se dále vzdělávají, většinou v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, ale také v seminářích, kurzech a školeních zaměřených nejen na jejich kvalifikaci (aprobaci), ale i na nové trendy ve vzdělávání žáků. Škola průběžně naplňuje svůj základní strategický cíl – vybudovat silnou, konkurenceschopnou a vysoce kvalitní víceúrovňovou a multidisciplinární odbornou školu.

16

Seznam interních zaměstnanců Vyučující ve školním roce 2010/2011 Titul MUDr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. MUDr. Bc. DiS. PhDr. Mgr. Mgr. DiS. Mgr. MVDr. Mgr. Bc. Bc. Mgr. Mgr. Mgr Mgr. RNDr. PhDr. Bc. PhDr. Mgr. RNDr. Mgr. RNDr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. ing. PhDr. Mgr.

Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Bc.

Příjmení Andrášková Balharová Böhmová Čechová Dočkalová Eliášová Fialová Halamíčková Horáková Horáková Houšková Hrůza Huták Ingr Ireinová Kadlecová Kalhousová Koudelková Krejčířová Křížová Kříž Loukotová Mašlaň Merglová Mičánková Miloševičová Najman Nováčková Novotná Odstrčil Odstrčilíková Odstrčilová Pažourková Pekárková Remešová Richtrová Řezníčková Sedláček Sumová Svoboda Svobodová Široká Šudomová Šumberová Šušmáková Valášková Vyplašilová Zouharová Žižlavský

Jméno Věra Jana Růžena Renáta Blanka Jana Zuzana Eva Eva Vladimíra Ivana Antonín Jan Pavel Renáta Petra Iveta Adriana Petra Andrea Pavel Renáta Michal Jana Eva Karla Ladislav Světluše Kateřina Jaroslav Andrea Milada Eva Blanka Milada Luďka Helena Břetislav Radmila Jan Marie Helena Sylva Pavla Veronika Eva Dana Zuzana Ivan

pracoviště Merhautova Vzdělání SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VOŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VOŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ SŠ VŠ VŠ VŠ SŠ VŠ VŠ SŠ

vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů

17

Vyučující ve školním roce 2010/2011 Titul PharmDr. Ing. PaedDr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Bc. ing. Mgr. MUDr. Mgr. MUDr. Mgr. RNDr. MVDr. RNDr. Mgr. PhDr. RNDr. Mgr. PharmDr. Mgr. PharmDr. Mgr. Mgr. Mgr. RNDr.

Příjmení Balšíková Bínová Bradáč Darmopilová Dobrovolná Fischerová Herberová Hladíková Hlaváček Horáčková Kachlíková Kalábová Kotzianová Krejčí Lojdová Mráz Nezbeda Nováková Ondroušková Sedláčková Sedláková Sládková Smutná Stehlíková Suchánek Štipák Šusterová Zelinka

pracoviště Lipová

Jméno Jana Monika Alois Jolana Eva Pavla Květoslava Lenka Jan Marcela Dagmar Jarmila Milena Jana Eva Petr Pavel Markéta Hana Zdeňka Dana Irena Eva Hana Ivo Jindřich Ilona Jan

Vzdělání VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ

vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů vyučující odborných předmětů

Jméno Eva Hana Marie Jarmila Eva Ivona Jana Alexandra Miroslava Růžena

Vzdělání SŠ VŠ SŠ VŠ SŠ VŠ SŠ VŠ SŠ SŠ

Pracovní funkce pomocná vychovatelka vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka pomocná vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka pomocná vychovatelka vychovatelka

Vychovatelky DM Titul

Příjmení Coufalová Ing. Hamšíková Houšková PhDr. Jimramovská Králíková Mgr. Paděrová Pazderová PaedDr. Quittová Skalníková Svobodová

18

Technicko hospodářští pracovníci a asistenti pracoviště Merhautova Příjmení Bavlnková Čermáková Górecká Házová Holata Holešovský Hudaň Kotková Langová Najmanová Němcová Pazderová Rašovská Skalická Ševčíková Šmerdová Šumberová Šuráňová Votavová Zeman

Jméno Marie Helena Michaela Marie Vítězslav Jiří Petr Šárka Jana Hana Naděžda Iva Marie Hana Miluše Lenka Zdena Zita Jitka Emil

Vzdělání SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ

SŠ

VOŠ SŠ

Pracovní zařazení vrátná studijní referentka účetní účetní školník, údržbář vrátný školník, údržbář asistentka uklízečka sekretářka uklízečka účetní uklízečka studijní referentka uklízečka uklízečka asistentka účetní knihovnice správce sítě

Technicko hospodářští pracovníci a asistenti pracoviště Lipová Příjmení Brodová Dofková Gajdová Hašková Ing. Hladká Chrastilová Jílková Komínková Bc. Kovařík Krejčí Kozlová Lažková Menclová Mičínová Močičková Musil Nedomová Pilátová Péťová Růčka Suchánková Škůrková Švestková Zedníčková

Jméno Iveta Jana Růžena Lenka Hana Marie Alena Jitka Karel Vladimír Eva Jana Jarmila Marie Jana Josef Eva Jiřina Gabriela Pavel Marie Anna Milena Danuše

SŠ VŠ

VŠ

SŠ SŠ

SŠ SŠ

Pracovní zařazení pomocná kuchařka vedoucí kuchařka asistentka správkyně, ekonomka opravářka pracovních oděvů vrátná kuchařka personální oddělení vrátný údržbář uklízečka studijní referentka kuchařka uklízečka uklízečka vrátnice DM pokladní-referentka referentka stravovacího provozu vrátná DM údržbář DM pomocná kuchařka studijní referentka asistentka vrátná školy

19

Školská rada Dle ustanovení § 167 zákona č. 561/2004 pracují na škole dvě školské rady. Školská rada při SZŠ a Školská rada při VOŠZ. Volby se konaly na naší škole 24. září 2008. Z důvodu absolvování členky rady Terezy Janečkové, žákyně 4. ročníku oboru LAS, se v září 2010 konaly doplňkové volby. Složení školských rad je nyní následující: Školská rada při střední zdravotnické škole Členové jmenovaní zřizovatelem školy:

-

Mgr. Zdeňka Tůmová

Členové zvolení z řad pedagogických pracovníků:

-

Mgr. Jolana Darmopilová, vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů

-

PaedDr. Alois Bradáč, předseda vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů

Členové zvolení z řad zákonných zástupců nezletilých žáků a zástupců zletilých žáků:

-

Mgr. Oldřich Brož, otec žáka oboru zubní technik

-

Michal Češek, žák třídy LAS 2A

Školská rada při vyšší odborné škole zdravotnické Členové jmenovaní zřizovatelem školy:

-

Mgr. Zdeňka Tůmová

Členové zvolení z řad pedagogických pracovníků:

-

Mgr. Andrea Křížová, předseda vyučující odborných předmětů oboru diplomovaný nutriční terapeut

Členové zvolení ze zástupců studentů:

-

Petra Kuběnová, studentka 3. ročníku oboru diplomovaná dentální hygienistka

Ve školním roce 2010/2011 zasedaly školské rady SZŠ a VOŠZ celkem dvakrát. Na zasedáních, která proběhla v říjnu, byly projednány a schváleny jednací řády školských rad, výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010, školní řády obou pracovišť školy a DM, pravidla hodnocení výsledků vzdělávání na SZŠ i VOŠZ, technické problémy na pracovišti Merhautova - rekonstrukce kotelny. Na květnových zasedáních byl projednán rozpočet školy na rok 2011, členové obou rad byli seznámeni s výsledky kontrolní činnosti, byl jim představen plán počtu přijímaných žáků a studentů v jednotlivých oborech vzdělávání na školní rok 2011/2012 a 2012/2013, stav přípravy státních maturit a celková koncepce rozvoje školy. V průběhu roku školské rady nemusely řešit žádné stížnosti a připomínky. 20

Další vzdělávání pedagogických pracovníků za školní rok 2010/2011 pracoviště Merhautova Jméno MUDr. Jana Balharová

PaedDr. Alois Bradáč

Název vzdělávání, semináře, školení

Organizace

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl

Potravinové doplňky ve výživě

MUDr. P. Mašek

Proti šikaně

MP Brno

Zadavatel maturitních zkoušek

CERMAT

Hodnocení a sebehodnocení žáků

Mgr. Robert Čapek

Nové technologie v léčbě hypersenzitivního dentinu

Mgr. L. Trchalíková fa Colgate

Odborný seminář oboru DDH

Mgr. Renáta Čechová

Orální péče

Mgr. Z Matoušů fa GABA

Úloha zubní pasty v prevenci zubního kazu

Mgr. L. Trchalíková fa Colgate

Využití RTG a digitalizace v zubní ordinaci

Bc. M. Belanec fa JPS

Ústní vody a jejich význam

Bc. Budagová fa JaJ

Co očekává zubní lékař od zubního technika

MUDr. Weiss

Minimální intervence, produkty fy GC

Ing I. Kučerová fa GC

Účinek léčivých bylin v dutině ústní

MUDr. M. Karas fa Herbadent


Mgr. Robert Čapek

Seminář Třídní kniha

MěSOŠ Klobouky u Brna

Seminář Výukový cíl


Seminář Proč ztrácíme energii


Seminář Od výkladu ke zprostředkování informací


Seminář Hodnocení a sebehodnocení žáka MěSOŠ Klobouky u Brna Mgr. Blanka Dočkalová

Koordinátor ŠVP - studium k výkonu spec. činnosti

NIDV Křížová 22, Brno

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl

Školní maturitní komisař - e-lerningový kurz Školní maturitní komisař - prezenční kurz NIDV Křížová 22, Brno Gramotnosti na SOŠ

SSŠ Brno, Hybešova

Individuální čočky

fa Zeiss


Mgr. Robert Čapek 21

Novinky v léčbě DM 2. typ

Mgr. Jana Eliášová

Bc. Eva Halamíčková

ČAS

Profesní odborová unie XVI. Postgraduální diabetické sympozium zdravotnických Brno pracovníků XI. Motilitní sympozium

ČLK


Mgr. Robert Čapek

Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých

UNIV 2 KRAJE

VŠ UJAK Andragogika Hodnocení a sebehodnocení žáků

Mgr. Robert Čapek

Výživa u onemocnění ledvin Výživa při rozsáhlých resekcích střeva Eva Horáková, Dis.


UNIV 2 KRAJE

XVI. Postgraduální diabetické sympozium Profesní odborová unie Brno zdravot. pracovníků Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl


Mgr. Robert Čapek

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl

PhDr. Vladimíra Horáková Hodnocení a sebehodnocení žáků

Mgr. Robert Čapek

Kurz pro hodnotitele CJL MZ

CERMAT

Efektivní výuka - seminář

projekt MU

Veletrh OPTA 2011 - přednášky Mgr. Ivana Houšková

Pavel Ingr, DiS.

Zadavatel maturitních zkoušek pro žáky s CERMAT PUP Vizuální terapie, právní předpisy v oční optice

Ing. Vymyslický

Individuální čočky

fa Zeiss

Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na SZŠ

projekt MU

Efektivní spolupráce zubní laboratoř ordinace

MUDr. Pavel Weiss


MUDr. M. Karas fa Herbadent

Zadavatel maturitních zkoušek pro žáky s CERMAT PUP Mgr. Renáta Ireinová

Školení MEDPED Hodnocení a sebehodnocení žáků

Mgr. Libor Kyncl Mgr. Robert Čapek

22

MVDr. Petra Kadlecová

E-learningový kurz

projekt DDH


Mgr. Robert Čapek

Školní maturitní komisař - e-lerningový kurz Mgr. Iveta Kalhousová

Bc. Adriana Koudelková

Školní maturitní komisař - prezenční kurz NIDV Křížová 22, Brno Hodnocení a sebehodnocení žáků

Mgr. Robert Čapek

Ústní vody a jejich význam

Bc. Budagová fa JaJ

Mezinárodní konference NT a NA

ČAS, Praha

UNIV 2 KRAJE - školení lektor ve VD

UJEP Olomouc


Mgr. Robert Čapek

Kombinované studium - Kapitoly z Bc. Petra Krejčířová evropské vzdělanosti, Systém výzkumu a Borkovcová vývoje v ČR a EU pro andragogy

Univerzita J.A.K. Praha

Kongres Optometrie Olomouc 1. Studentská konference Optometrie MU, Brno Kongres Optometrie OPTOfest 2010, Olomouc Mgr. Pavel Kříž

Exkurze ve výrobním závodě fy Rodenstock Přednášky pro oční optiky Veletrh OPTA 2011 Brno Exkurze ve výrobním závodě fy Sagitta Odborné přednášky studentům optometrie MU Brno Odborné přednášky studentům optometrie Ing. Vymyslický

Mgr. Andrea Křížová

Renáta Loukotová Mgr. Michal Mašlaň

XI. Motilitní sympozium

ČLK


UNIV 2 KRAJE

Profesní odborová unie XVI. Postgraduální diabetické sympozium zdravotnických Brno pracovníků Hodnocení a sebehodnocení žáků

Mgr. Robert Čapek


Mgr. Robert Čapek

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl


Mgr. Robert Čapek

Veletrh OPTA 2011 Brno Mgr. Jana Merglová

Vizuální terapie, právní předpisy v oční optice

Ing. Vymyslický


Mgr. Robert Čapek

23

PhDr. Karla Miloševičová

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl

Prezenční seminář vzděl. programu pro hodnotitele CJL

NIDV, CERMAT

Seminář Efektivní výuka

projekt MU

Veletrh OPTA 2011 Brno Bc. Ladislav Najman

PhDr. Světluše Nováčková

Mgr. Kateřina Novotná

RNDr. Jaroslav Odstrčil

RNDr. Milada Odstrčilová

Mgr. Eva Pažourková

Mgr. Blanka Pekárková

Mgr. Luďka Richtrová

Vizuální terapie, právní předpisy v oční optice

Ing. Vymyslický

Centrování speciálních čoček

fa Zeiss


Mgr. Robert Čapek


CERMAT

E-learning pro hodnotitele státní maturitní CERMAT zkoušky Prezenční seminář ke státní MZ

CERMAT

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl

E-learning pro hodnotitele PP PUP MZ

CERMAT

E-learning pro hodnotitele ÚZ PUP MZ

CERMAT

Seminář Školní řád

SSŠ Brno

Seminář pro ved. prac. škol - organizační příprava MZ

CERMAT


Mgr. Robert Čapek

Ukončení studia oboru DNT

SZŠ a VOŠZ Merhautova

Rekvalifikační kurz Poradce pro výživu

Mendelova univerzita Bo


CERMAT


Mgr. Robert Čapek

Právní předpisy pro ředitele škol Konference ředitelů SZŠ a VOŠZ

NCONZO Brno

Státní maturitní zkouška v otázkách

MŠMT Praha

Školení BOZ a PO

KÚ JmK

Laboratorní práce na střední škole

MU Brno


projekt MU


MUDr. Pavel Weiss


fa Herbadent

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl


CERMAT


CERMAT


Mgr. Robert Čapek 24

Setkání protidrogových preventistů Mgr. Helena Řezníčková

Ing. Břetislav Sedláček

Kyberšikana

PPP + Městská policie Bo

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl


Mgr. Robert Čapek


CERMAT

Kyberšikana

PPP + Městská policie Bo

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl


Mgr. Robert Čapek


CERMAT

E-learning pro hodnotitele státní maturitní CERMAT zkoušky Prezenční seminář ke státní maturitní zkoušce

CERMAT

Kouzelná hra se slovy

Nakladatelství Hueber


projekt MU

Příběhy v německém jazce

Nakladatelství Hueber


CERMAT


CERMAT


Mgr. Robert Čapek

Mgr. Jan Svoboda

Tělopraha

FTVS UK Praha

Marie Svobodová


MUDr. Pavel Weiss

Školení MEDPED

Mgr. Libor Kyncl


Mgr. Robert Čapek

Prezenční školení hodnotitele ÚZ - vyšší úroveň

CERMAT

Setkání vyučujících ANJ zdr. škol

SZŠ Hradec Králové


CERMAT


CERMAT


Mgr. Robert Čapek


MUDr. Pavel Weiss


MUDr. Karas, Herbadent

PhDr. Radmila Sumová

Mgr. Pavla Šumberová

Mgr. Veronika Šušmáková

Eva Valášková

Laboratorní zpracování dentálních slitin - časopis Slévarenství a odb. článek VUT Mgr. Dana Vyplašilová

E-learning pro hodnotitele PP MZ

CERMAT

E-learning pro hodnotitele ÚZ MZ

CERMAT 25

Prezenční kurz pro hodnotitele PP MZ

CERMAT

Prezenční kurz pro hodnotitele ÚZ MZ

CERMAT


CERMAT


CERMAT

Výuka teenagerů s učebnicí deutsch.com

Bc. Zuzana Zouharová

Studium pedagogiky

SSŠ Brno, Hybešova 15

Ergonomie práce, přednáška - aktivní účast

Prešovská univerzita v Prešově


Mgr. Robert Čapek

zpracovala Mgr. Iveta Kalhousová Další vzdělávání pedagogických pracovníků za školní rok 2010/2011 pracoviště Lipová Jméno PharmDr. Balšíková Jana

Mgr. Darmopilová Jolana

Mgr. Dobrovolná Eva

Mgr. Fischerová Pavla

Název vzdělávání, semináře, školení SMZ – zadavatel Lektor vzdělávání dospělých Hodnocení a sebehodnocení Kyberšikana Hodnotitel písemné práce pro žáky s PUP MZ-CJL Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP MZ -CJL Hodnotitel písemné práce pro žáky s PUP MZ-cizí jazyk Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP MZ – cizí jazyk Školní maturitní komisař (zkoušky) KONEV- environmentální výchova

Mgr. Herberová Květoslava Školní maturitní komisař (zkoušky) Mgr. Horáčková Marcela

Mgr. Krejčí Jana

Organizace CERMAT UP Olomouc Vzd. pro konkurences. PPP Brno CERMAT CERMAT CERMAT CERMAT CERMAT Lipka Brno CERMAT

Instruktor lyžování (doškol. kurz)

SSŠ Brno

Školní maturitní komisař (zkoušky)

CERMAT

Hodnocení gramotnosti na SOŠ

Region. konzul.centrum

Make-believe reality

INFOA

Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP CERMAT MZ –cizí jazyk Hodnotitel písemné práce pro žáky CERMAT s PUP MZ-cizí jazyk Preparing students for maturita exam

Macmillan

26

RNDr. Lojdová Eva

Školní maturitní komisař (zkoušky)

Mgr. Nováková Markéta

Hodnotitel písemné práce pro žáky CERMAT s PUP MZ-cizí jazyk Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP CERMAT MZ – cizí jazyk

PhDr. Ondroušková Hana

PharmDr. Sládková Irena

Mgr. Smutná Eva

Mgr. Suchánek Ivo

CERMAT

Hodnotitel písemné práce, něm. jazyk

CERMAT

Hodnotitel ústní zkoušky, něm. jazyk

CERMAT

Lektor vzdělávání dospělých

UP Olomouc

Farmakoterapie, epilepsie, roztroušená skleróza – odb. přednášky

Spolek farmaceutů Brno a ČLK

Hodnotitel písemné práce – něm. jazyk

CERMAT

Hodnotitel ústní zkoušky – něm. jazyk

CERMAT

Hodnotitel písemné práce pro žáky s PUP MZ

CERMAT

Zadavatel MZ

CERMAT

Zadavatel pro žáky s PUP MZ

CERMAT

zpracovala RNDr. Eva Lojdová

Zhodnocení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků za školní rok 2010/2011 Ve školním roce 2010/2011 tvořilo největší podíl dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků školení ke státní maturitě. Celkem bylo vyškoleno: 12 zadavatelů, 13 hodnotitelů a 5 školních komisařů, z toho 8 hodnotitelů a zadavatelů pro žáky s PUP. Vyučující prošli e-learningovým kurzem a následně prezenčním školením. Po složení závěrečného testu získali certifikát. Vyučující oboru nutriční asistent a nutriční terapeut se účastnili školení v rámci projektu UNIV 2 kraje a získali titul „Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých“. Velký počet vyučujících pracoviště Merhautova absolvoval školení v oblasti metodologické podpory při práci se žáky v rámci projektu MEDPED, který realizuje MěSOŠ Klobouky.

27

Přehled smluvně zajištěných pracovišť praktického vyučování ve školním roce 2010/2011 Zařízení Fakultní nemocnice Brno Jihlavská 20 Pracoviště medicíny dospělého věku, Jihlavská 20, Brno

smlouva XA/0793/05/RE ze dne 18.září 2005

Pracoviště dětské medicíny, Černopolní 9, Brno

Fakultní nemocnice U Sv. Anny Brno, Pekařská 53

Obor

Pracoviště

DNT NAS

Interní hepatogastroenterologická klinika, Oddělení léčebné výživy Klinika geriatrie

DZL

Transfúzní oddělení a krevní banka

DNT NAS

Mléčná kuchyně Poradna fenylketonurie

DZT ZIS

Stomatologická klinika

DNT Tsm/2009/039/Ha NAS ze dne 24. února 2009 DOT DZL LAS DZL LAS DZL

Masarykův onkologický ústav, Žlutý kopec 7, Brno

562/10/M ze dne 26. srpna 2010

Nemocnice Milosrdných bratří, Polní 3, Brno

621/93 ze dne 2. července 1993

Úrazová nemocnice, Ponávka 6, 602 00 Brno

Vojenská nemocnice Brno, Zábrdovická 3 636 00 Brno

659/92 ze dne 9.července 1992 846/06 ze dne 6. října 2006

Obezitologie Diabetologické centrum Oddílenská nutriční terapeutka Oční klinika Ústav imunologie a alergologie Oddělení klinické biochemie Oddělení klinické hematologie

LAS DZL

Mikrobiologický ústav

DNT NAS

Oddělení

NAS DNT

Stravovací provoz

DZL

Oddělení klinické biochemie

NAS DZT

Stravovací provoz

NAS DZT

Stravovací provoz

28

RNDr. Zdeněk Čecháček, s.r.o. Bratislavská 2 604 70 Brno

27/07 ze dne 19. ledna 2007

Soukromá stomatologická ordinace, MUDr. Jarošová Miroslava Vranovská 40, Brno

246/05 ze dne 19. října 2005

DZL

Laboratoř

ZIS

školní pracoviště pro ZIS

Soukromá stomatologická ordinace, MUDr. Filipi Růžena Anenská 28, Brno

760/06 ze dne 3. října 2006

ZIS


Stomatologická ordinace, MUDr. Novotný Pavel, Horova 28, Brno

531/07/M ze dne 5. září 2007

ZIS


Domov pro seniory Noppova 96 615 00 Brno

480/09/M ze dne 5. srpna 2009

DNT NAS

Stravovací provoz

Základní škola a Mateřská škola Pramínek, o.p.s. Heyrovského 13, Brno 635 00

494/09/M ze dne 17. srpna 2009

DNT NAS

Stravovací provoz

683/09/M

DNT NAS

Stravovací provoz

MUDr. Martin Mikšovský Komenského 182 280 00 Kolín 4

DDH

Školní pracoviště DDH

Stomatologie-Brno Soběšická 2 614 00 Brno

DDH


MUDr. Pavel Weiss Banskobystrická 657/131 621 00 Brno-Řečkovice

DDH ZIS

Školní pracoviště DDH a ZIS

MUDr. Petr Augustin, Ph.D. Makovského náměstí 2 616 00 Brno-Žabovřesky

DDH ZIS

Školní pracoviště DDH a ZIS

Základní škola Lidická 6a 602 00 Brno

29

MUDr. Agata Mohammad Oldřichovice 787 739 61 Třinec

DDH


Stomatologické centrum MUDr. Ivo Marek, Ph.D. Tř. 1. máje 3414 690 02 Břeclav

DDH


MUDr. Pavel Kořínek Pekařská 84 602 00 Brno

DDH


Dentalmedica Petra Krejčířová, DiS. Žampachova 3, 613 00 Brno

DDH


MUDr. Mariana Bárová Palackého třída 124 612 00 Brno-Královo Pole

DDH


Privátní stomatologická ordinace MUDr. Ing. Tomáš Halabala, Janouškova 4 613 00 Brno

DDH


MUDr. Jiří Jedlička Palackého třída 1802/129 612 00 Brno-Královo Pole

DDH


Vila dentálního zdraví Boskovice MUDr. Martin Chatrný Lidická 8, 680 01 Boskovice

DDH


MUDr. Irena Plášková Lipov 32 696 72 Lipov

DDH


Klinika čelistní a obličejové chirurgie Medifis MUDr. Viktor Slíva Sv. Čecha 699, 760 01 Zlín

DDH


30

Ve školním roce 2010/2011 naše škola opět spolupracovala se zdravotnickými zařízeními v městě Brně ve formě praktického vyučovaní našich žáků a studentů. Následně v těchto zařízeních probíhala i souvislá odborná praxe. Jako každoročně pokračovala spolupráce s Fakultní nemocnicí Brno (pracoviště medicíny dospělého věku v Bohunicích a pracoviště dětské medicíny v Černých Polích) a Fakultní nemocnicí U Svaté Anny v Brně. Dlouholetou spolupráci máme také s dalšími nemocnicemi, jako jsou Vojenská nemocnice Brno, Úrazová nemocnice Brno, Nemocnice milosrdných bratří nebo Masarykův onkologický ústav. Kromě nemocnic spolupracujeme se soukromými laboratořemi, ve kterých probíhá praktické vyučování zdravotních laborantů, a se soukromými zubními ordinacemi pro výuku zubních instrumentářek. V letošním školním roce byla nově zřízena školní pracoviště pro studentky oboru dentální hygienistka. Výše uvedený přehled školních pracovišť se týká pouze pravidelného praktického vyučování. Pro potřeby souvislé odborné praxe jsou uzavírány další smlouvy se zdravotnickými zařízeními, zubními a zdravotními laboratořemi a očními optikami po celé ČR v místě bydliště žáků a studentů. Počet těchto zařízení přesahuje číslo 250. Zabezpečit odbornou praxi pro naše žáky a studenty je stále náročnější, neboť zdravotnická zařízení se chovají tržně a požadují finanční ohodnocení.

31

Výčet aktivit a prezentace školy na veřejnosti Mezinárodní spolupráce, účast na mezinárodních projektech - spolupráce s Lycée St. André ve Francii v rámci projektu „Do světa“ - studenti a vyučující oboru OCT a DOP Mimoškolní aktivity - projekt Zdravá škola – „Týden pro zdraví „ spojený se sportovním Dnem dětí - seznamovací kurzy pro 1. ročníky SZŠ ve sportovně rekreačním střediscích Křižanov, Kutiny a Březová - sportovní kurz pro 2. ročníky SZŠ ve sportovně rekreačním středisku v Itálii a na Moravci - lyžařský výcvikový kurz pro 1. ročníky SZŠ v Ostružné a v rakouském Kitzsteinhornu - poznávací zájezd do Anglie spojený s výukou cizího jazyka, poznávací zájezd do Vídně - kulturně historická exkurze 4. ročníků SZŠ do Prahy - kurz znakové řeči, fotografický kroužek, sportovní kroužek - odborné exkurze studentů oboru DDH: Parodontologické dny - odborné přednášky oboru DDH: Nové technologie v léčbě hypersenzitivního dentinu, Ústní vody a jejich význam a další - odborné exkurze studentů oboru NAS a DNT: Lázně Luhačovice, pekárny v Brně, Vojenská nemocnice Brno - odborné přednášky oboru NAS a DNT: Nutriční diagnostika, Nutriční problematika při MA a B, Malnutrice a možnosti jejího řešení - odborné exkurze studentů oboru OCT a DOP: katedra optometrie UP Olomouc, firma Sagitta Bratislava - odborná školení oboru OCT a DOP: Marketing – reklamace, Novinky v refrakční chirurgii, Kontaktní čočky, Vizuální optometrie - odborné exkurze studentů oboru AZT a DZT: soukromé laboratoře Sokop a Sedláček – užití skeneru ve stomatologii, FN USA Brno - odborná školení oboru DZT: Zubní laboratoř 3. tisíciletí - MUDr. Weiss - účast na mezinárodním veletrhu OPTA Brno 2011 – obor OCT a DOP - účast na mezinárodním veletrhu Pragodent 2010 – obor AZT, DZT a DDH - účast na veletrhu Salima Brno, Medical Fair Brno – obor NAS a DNT - odborné exkurze studentů DFA: Kuks – muzeum lékárenství, výrobní prostory společnosti TEVA - odborné přednášky oboru DFA: homeopatie a péče o dutinu ústní - Studentlab – obor LAS a DZL 32

Mimoškolní aktivity - přednášky: S tebou o tobě, Poruchy příjmu potravy – Anabell - exkurze: Městský soud Brno-venkov, Botanická zahrada, RZP – brněnská záchranná služba - exkurze: Anatomické muzeum, Technické muzeum, Muzeum J.G. Mendela, knihovna Jiřího Mahena - interaktivní divadelní představení souboru THEVO (Forumtheater für junge Leute) z Norimberka - návštěvy filmových představení: Piráti na vlnách, Habermanův mlýn - tematické dny: Z dávných dob brněnského podzemí, Výstava léčivých bylin, Krajem pohádky Máje - tematické dny: Uplatnění na trhu práce – pro žáky 4. ročníků - tematické dny: Výuka naopak, Týden zdraví - návštěvy divadelních představení: Hamlet - výchovný koncert: Písničky hudebních divadel a kabaretů - přednášky: Pervitin – protidrogová problematika, Drogy nebo aktivita

Účast žáků a studentů školy v soutěžích - soutěž zubních techniků na mezinárodním stomatologickém veletrhu Pragodent Praha 2010 – 1.a 3. místo Barbara Křivánková - školní kolo mezinárodní soutěže Matematický klokan - školní kolo mezinárodní soutěže Přírodovědný klokan - krajské kolo chemické olympiády - školní kolo olympiády z českého jazyka - sportovní soutěže ve futsalu, florbalu a basketbalu v rámci Středoškolských sportovních her

33

Spolupráce školy s dalšími subjekty (jiná škola, občanská, zájmová sdružení…)

- LF MU Brno, PdF MU Brno, FF MU Brno, FSS MU Brno, PF UP Olomouc - praxe studentů - spolupráce s VOŠZ a SZŠ Praha, Alšovo nábřeží - obor oční technik a diplomovaný oční optik - spolupráce se Společenstvem českých optiků a optometristů - vyučující oboru oční technik a diplomovaný oční optik - pořádání velikonoční besídky pro obyvatele domova a výroba dárečků - Domov pokojného stáří Kamenná - pořádání vánoční besídky pro obyvatele domova a výroba dárečků - Domov důchodců - spolupráce s Centrem denních služeb Lipová – pořady pro klienty ke Dni seniorů - spolupráce s Diabetologickým a edukačním centrem FN u sv. Anny - obor nutriční asistent a diplomovaný nutriční terapeut - spolupráce se ZŠ v Brně (Lidická, Heyrovského) – edukační činnost - přednášky o výživě - spolupráce s několika MŠ a ZŠ v Brně – projekt Zdravý zoubek – edukační činnost v oblasti péče o dutinu ústní - spolupráce s organizací Fórum pro zdraví při SZÚ - v rámci brněnských dnů zdraví účast DFA na jejích akcích - spolupráce s tanečními školami Starlet, Dynamic, Dagmar -

Spolupráce školy s výrobními podniky a jinými podnikatelskými subjekty - spolupráce s firmami: Essilor, Rodenstock, Zeiss, Omega-optix, Optika Čivice, Hoya, Danae, Geodis, Sagitta – oční optik - spolupráce s firmami: MKM Systém-Megadental, Krbec Dent s.r.o., Bredent – zubní technik - spolupráce s firmami: Profimed, Maria Odéen, Gaba (Elmex, Meridol), Colgate, Herbadent – dentální hygienistka - Johnson&Johnson, Abbott Diabetes Care – nutriční terapeut

Vzdělávání dospělých, které škola zajišťuje obor diplomovaný nutriční terapeut: - přednášky pro veřejnost ve spolupráci s Diabetologickým a edukačním centrem FN u sv. Anny v Brně, fi Abbott Care Diabetes, fi Roche obor diplomovaná dentální hygienistka: - prezentace a odborná školení firmy JPS

34

Účast žáků a pedagogů na životě obce – charitativní akce Bílá pastelka Světluška Sluníčkový den Svátek s Emilem Srdíčkový den Český den proti rakovině Strom splněných přání (Diecésní charita Brno) Velikonoční besídka pro klienty Domova pokojného stáří Vánoční a velikonoční besídka pro klienty Centra denních služeb Lipová Vánoční besídka pro klienty Domova důchodců

35

Projekty školy

V rámci mezinárodních projektů „Do světa“ pokračovala spolupráce s partnerskou školou Lycée Technique et Professionnel Privé Saint – André v Ottange ve Francii. Projekt je zaměřen na realizaci týdenních výměnných pobytů studentů a pedagogického doprovodu oboru vzdělání oční optik za účelem srovnání vzdělávání v tomto oboru na obou školách. Ve dnech 11. – 15. dubna 2011 se vybraní studenti a pedagogové této soukromé školy zúčastnili setkání se žáky a studenty oboru oční technik

a diplomovaný oční optik na

naší škole. Akce se zúčastnilo celkem 36 studentů z Francie s pedagogickým dozorem, který tvořila vyučující optického výcviku, učitelé cizího jazyka a jeden překladatel. Do připraveného programu se zapojili všichni vyučující oboru oční optik a vedení školy spolu s paní

ředitelkou.

V rámci

absolvovaného

programu jsme seznámili studenty francouzské školy v modelových situacích

s probíhající

výukou na oboru oční optik. Úkoly teoretické i praktické povahy byly řešeny vždy společně zvolenou

francouzskou

a

českou

dvojicí

studentů. Studenti zjišťovali parametry korekce očí a zhotovovali specifické korekční pomůcky, vyhodnocovali centraci brýlí na fokometru, měřili a brousili brýlové čočky ručně i na automatech, pracovali na opravách brýlových obrub a překládali odborný text v anglickém nebo německém jazyce. Závěrem vyhodnotili vzájemné zkušenosti v oboru oční optiky. Vzhledem k tomu, že písemná zadání byla formulována pouze česky, museli je naši žáci vysvětlit cizím jazykem. Objevily se jisté jazykové problémy, ale věříme, že tato skutečnost bude motivační pobídkou pro zvýšení zájmu o výuku cizích jazyků. Výměna odborných zkušeností probíhala ve dvou dnech,

výměna

jazykových znalostí po celý týden. 36

Kromě programu s odborným zaměřením jsme připravili pro Francouze kulturní program v městě Brně a okolí. Navštívili jsme basiliku na Mendlově náměstí, pivovar Starobrno, hrad Špilberk, katedrálu na Petrově a Starou radnici. Po společné prohlídce Brna s českými i francouzskými studenty navštívili studenti po skupinkách brněnské oční optiky. Velice úspěšná byla prohlídka Sloupsko-šošůvské jeskyně, prohlídka Černé Hory, výlet na Mohylu Míru a návštěva Technického muzea, kde studenti navštívili sekci pro slabozraké a účastnili se přednášky o kultuře nevidomých, v technické dílně si vyzkoušeli fyzikální zákony v praxi. Poslední den navštívili naše hlavní město. Společné setkání studentů vyvrcholilo společenským večerním programem českých a francouzských studentů. Vytvořila se nová přátelství a celé setkání bylo velice kladně hodnoceno francouzskou stranou. Již třetím rokem jsme zapojeni do projektu Zdravá škola. Projekt vznikl za finanční podpory Jihomoravského kraje a tvoří společně s kurikulem základní myšlenkový rámec školy. Jeho úkolem je směřovat školu jako vzdělávací a výchovný subjekt k dosažení strategických cílů, jako jsou udržet se a být v popředí na trhu středních a vyšších škol, vzdělávat a vychovávat moderními metodami, s moderními pomůckami, v motivujícím prostředí, s partnerskou komunikací a v duchu týmové spolupráce. Dále má vést žáky a studenty v rámci enviromentální výchovy k recyklaci použitých materiálů formou sběru elektro odpadu, baterií, plastových lahví apod. V loňském školním roce jsme si za cíl stanovili zkvalitnění nabídky školního stravování, zajištění pitného režimu a nouzového ohřevu stravy v mikrovlnné troubě. Opět byl na začátku měsíce června uspořádán Týden zdraví, programově organizovaný týden s tématy zdravého životního stylu, podporující aplikaci znalostí odborných i všeobecných do praktického využití. Týden zdraví byl tentokrát obohacený programem na správné držení těla, který zajišťovali žáci oboru masér sportovní a rekondiční.

V

programu

byly

začleněny

činnosti zaměřené na aktivní poznávání okolí školy a nechyběly sportovní aktivity, např. volejbal, výlet na kolečkových bruslích apod. 37

Škola je zapojena do dalších projektů v rámci MŠMT, NUOV a Jihomoravského kraje.

V oblasti vyššího odborného vzdělávání v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost za finanční podpory ESF a státního rozpočtu ČR se jedná o projekt „Modernizace a inovace vzdělávacího programu diplomovaná dentální hygienistka“. Projekt je realizován jako individuální projekt, jehož cílem je zkvalitnění procesu odborného vzdělávání studentů dentální hygieny v souladu s rostoucími požadavky profesního sektoru a s důrazem na zvýšení uplatnitelnosti absolventů na trhu práce. Inovace spočívá v zavedení e-learningových kurzů do vzdělávání. Projekt zahrnuje vzdělávání a podporu pedagogických pracovníků školy včetně odborníků z praxe ve zpracovávání e-learningových kurzů. Součástí projektu jsou aktivity spočívající ve spolupráci s odbornou veřejností, které zajistí vazbu na potřeby profesního sektoru a umožní studentům vzdělávání v souladu s nejnovějšími poznatky z oboru dentální hygieny.

V rámci globálního grantu Zvyšování kvality ve vzdělávání v Jihomoravském kraji a v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost za finanční podpory ESF a státního rozpočtu ČR je realizován projekt „Modernizace a implementace školního kurikula“, jehož cílem je zvýšení kvality všeobecného a odborného vzdělávání žáků se zaměřením na rozvoj klíčových a odborných kompetencí a na vzdělávání v oblasti průřezových témat. V rámci projektu bude zpracován metodický a pracovní materiál a realizovány tematické dny. Projekt zahrnuje vzdělávání učitelů orientované na zavádění nových metod a forem pedagogické práce s cílem zlepšit dovednosti umožňující učitelům efektivně se podílet na inovaci školního kurikula a zvýšit dovednosti vyučujících v oblasti začleňování průřezových témat. Projekt přinese zlepšení materiálních a technických podmínek s využitím moderní didaktické a výpočetní techniky ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech. Vyučující pracoviště Merhautova jsou zapojeni do projektu MEDPED, který realizuje Městská SOŠ Klobouky u Brna je zaměřen na metodologickou podporu v oblasti práce se žáky. 38

Škola je zapojena do společného projektu Masarykovy univerzity a tří brněnských středních zdravotnických škol s názvem „Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách“. V rámci projektu bude vytvořen dlouhodobě udržitelný systém podpory výuky využívající moderní aplikace při zpracování medicínských obrazových informací. V rámci projektu budou vznikat elektronické výukové materiály v podobě e-learningu.

Dalším projektem je „UNIV 2 Kraje“, který je realizován jako individuální národní projekt Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, jehož řešitelem je Národní ústav odborného vzdělávání. Opět je spolufinancován ESF a státním rozpočtem České republiky. Cílem zapojení do projektu je proměna střední školy v centrum celoživotního učení. Realizujeme programy pro další vzdělávání dospělých. Naše škola se rozhodla poskytovat veřejnosti programy zaměřené na dietní stravování ve státních zařízeních, jako jsou školky, školy, veřejné jídelny a jiné veřejné instituce, na rozšíření vzdělání pracovníků v oblasti přípravy stravy podle zásad správné výživy a léčebné výživy s důrazem na výživu při onemocnění trávicího traktu. Druhý kurz je zaměřen na rozšíření cílových vědomostí o zásadách správné aplikace lékových forem a jejich uchovávání. V rámci projektu je připravován kurz celoživotního vzdělávání pro zdravotní sestry na téma aplikační formy léčiv. Vyučující oboru DFA se připravují na zapojení do projektu „Klinická hodnocení a farmakologie pro třetí tisíciletí – multimodální edukační platforma PharmAround“, který se rozběhne v příštím školním roce. V rámci tohoto projektu získají vyučující možnost rozšířit svoje znalosti z oblasti vývoje a klinického hodnocení léčiv, registrace léčiv, farmakovigilance, farmakoekonomiky a biostatistiky. Pro studenty bude připravena přednášková činnost týkající se jmenovaných oblastí a budou jim umožněny stáže a exkurze na odděleních klinického hodnocení léčiv ve Státním ústavu pro kontrolu léčiv a u našich významných výrobců léčiv. Škola je zapojena do projektu „Bioškoly“, který spočívá především v zavádění biopotravin do školní jídelny. 39

Zhodnocení dalších aktivit školy Ve školním roce 2010/2011 se nám opět dařilo zorganizovat pro žáky a studenty velké množství mimoškolních aktivit, z nichž některé mají již několikaletou tradici. Seznamovací kurzy Již sedmým rokem byly na začátku září pro žáky prvních ročníků střední školy zorganizovány seznamovací kurzy. Žáci tříd NAS 1 a OCT 1 prožili několik dní v rekreačním středisku Kutiny, třída MAS 1 v Březové a třídy LAS 1 a AZT 1 v Křižanově. Smyslem těchto akcí je vytvořit první třídní vazby žáků ještě před tím, než společně zasednou do školních lavic. Programové složení aktivit seznamovacího kurzu je v převážné míře zaměřeno na spolupráci v týmu, komunikaci, rozvoj sebepoznání atd. Opět se potvrdilo, že adaptace žáků je velmi důležitá pro budování zdravých vztahů mezi žáky a pedagogy.

Křižanov 2010

Březová 2010

Kutiny 2010

40

V rámci celého školního roku pak byly pro žáky pořádány sportovně zaměřené kurzy a aktivity.Mezi tradiční akce patří především sportovní kurz v Itálii ve středisku Martinsicuro, pořádaný pro žáky 2. ročníků střední školy vždy na začátku září. V červnu se žáci 2. ročníků pracoviště Lipová každoročně účastní sportovně-turistického kurzu v Moravci na Vysočině. Vzdělávací a poznávací pobyt v Anglii Ve dnech 2. - 8. října 2010 uspořádala naše škola ve spolupráci s agenturou Seagull vzdělávací a poznávací pobyt ve Worthingu v jižní Anglii. Pobytu ze účastnilo 45 žáků ze třetích ročníků, a to jak z pracoviště Merhautova, tak Lipová. Během pobytu žáci absolvovali 16 výukových hodin v místní jazykové škole, odpoledne pak navštěvovali významné přírodní i kulturní památky jižní Anglie. Poslední den pobytu jsme strávili v Londýně, kde jsme si za vydařeného počasí

prohlédli

jeho

nejzajímavější

pamětihodnosti. Celý pobyt hodnotíme jako velice zdařilý, studenti si prohloubili jazykové znalosti

v přirozeném

prostředí

a

zároveň

poznali nejznámější místa jižní Anglie. V zimním období jsme pro žáky 1. ročníků SZŠ zorganizovali lyžařské výcvikové kurzy tradičně v Ostružné a v tomto školním roce poprvé také v rakouském Kitzsteinhornu.

Ostružná 2011

Kitzsteinhorn

41

Kromě sportovních aktivit nabízela škola žákům také různé kulturní akce, jakými byly např. kulturně poznávací exkurze žáků čtvrtých ročníků SZŠ v Praze nebo celoroční návštěvy koncertů a různých filmových a divadelních představení. Žáci 3.a 4. ročníků střední školy se zúčastnili interaktivního divadelního představení souboru THEVO (Forumtheater für junge Leute) z Norimberka. V prosinci 2010 se žáci střední školy studující německý jazyk zúčastnili poznávacího zájezdu do Vídně. V rámci mimoškolní činnosti se pro žáky pořádali zajímavé besedy, např. „Žonglování se životem“ - beseda o holocaustu s paní Erikou Bezdíčkovou nebo „O bibli“ s panem Michalem Krchňákem. Významnou kulturní akcí se stal III. školní ples, který v únoru 2011 zorganizovala naše škola ve spolupráci s Klubem přátel školy. Ples se opět konal v kulturním domě Rubín. Plesu se zúčastnili jak žáci střední školy, studenti vyšší školy všech oborů, tak i vyučující školy, z nichž někteří pomáhali s organizací. Žáci se aktivně podíleli na předtančení a vystoupení v programu plesu. Ve školním roce 2010/2011 měli žáci a studenti jednotlivých oborů možnost navštívit celou řadu dalších mimoškolních aktivit, které přispívají k rozšíření poznatků odborného vzdělání. Byly to především různé odborné přednášky, výstavy a exkurze. Mezi nejdůležitější akce můžeme zařadit mezinárodní dentální veletrh Pragodent, kterého se zúčastnili žáci, studenti a pedagogové oborů asistent zubního technika, diplomovaný zubní technik a diplomovaná dentální hygienistka. Dalším významným veletrhem je mezinárodní veletrh optiky a optometrie Opta 2011, kterého se každoročně účastní studenti i vyučující oboru oční technik a diplomovaný oční optik. V rámci tohoto veletrhu je pořádán Kongres učitelů optiky a optometrie pro východní Evropu, jehož odborných přednášek se účastní vyučující oboru. Odborné přednášky jsou zastřešovány Společenstvem českých očních optiků a optometristů. Žáci a studenti oboru nutriční asistent a diplomovaný nutriční terapeut se zúčastniliveletrhu Salima Brno a veletrhu Medical Fair Brno. 42

Vyučující oboru oční technik a diplomovaný oční optik připravili pro své žáky a studenty odborné exkurze na katedře optometrie UP v Olomouci nebo ve firmě Sagitta v Bratislavě, přednášky na téma marketing, refrakční chirurgie, kontaktní čočky a vizuální optometrie. Taktéž na oboru asistent zubního technika a diplomovaný zubní technik se uskutečnily prezentace a odborná školení na téma celokeramika, využití skeneru ve stomatologii nebo zubní laboratoř 3. tisíciletí. Studenti měli možnost navštívit moderně zařízené soukromé zubní laboratoře a stomatologickou kliniku ve FN U sv. Anny v Brně. Žáci a studenti oboru nutriční asistent a diplomovaný nutriční terapeut se zúčastnili odborných exkurzí do lázní Luhačovice, pekárny v Brně nebo Vojenské nemocnice Brno. Pro žáky a studenty byl vytvořen cyklus odborných přednášek na téma: nutriční diagnostika, nutriční problematika při mentální anorexii a bulimii, malnutrice a možnosti jejího řešení, školní stravování. Pro studenty oboru diplomovaná dentální hygienistka byly zorganizováno mnoho odborných přednášek především v rámci projektu modernizace tohoto vzdělávacího programu na téma ústní vody a jejich význam, úloha zubní pasty v prevenci zubního kazu, nové technologie v léčbě hypersenzitivního dentinu, účinek léčivých bylin v dutině ústní a další. Studenti 1. ročníku oboru diplomovaný farmaceutický asistent navštívili farmaceutické muzeum v Kuksu, jehož návštěva vedla k prohloubení znalostí z historie lékárenství. Studenti 2. ročníku měli v rámci exkurze možnost nahlédnout do výrobních prostor společnosti TEVA. Pro studenty 3. ročníku byly zajištěny odborné přednášky na téma homeopatie a péče o dutinu ústní, kde měli možnost rozšířit si poznatky získané v předmětu výdejní činnost. Žáci oboru laboratorní asistent a diplomovaný zdravotní laborant se v listopadu 2010 tradičně aktivně účastnili Studentlabu. Také v tomto školním roce se studenti školy zapojili do řady projektů a programů. Příkladem jsou studentky oboru diplomovaná dentální hygienistka, které jsou už druhým rokem aktivně zapojeny do projektu s názvem „Zdravý zoubek“, který spočívá v edukační činnosti v oblasti péče o dutinu ústní pro děti a žáky v několika MŠ a ZŠ ve městě Brně. 43

Naše škola je registrovaná v síti „M.R.K.E.V“, což je metodika a realizace komplexní ekologické výchovy. V rámci tohoto projektu odebíráme časopis „Bedrník“, časopis pro ekogramotnost, který slouží nejen vyučujícím biologie, ale i žákům. V rámci environmentální výchovy je na škole organizována separace odpadů, žáci jsou vedeni ke snížení množství používaných plastových obalů, seznamují se s ekonomickými i ekologickými dopady používání balené vody. Na chodbách školy jsou umístěny nádoby na plastové lahve, papír, elektroodpad, baterie apod. Zapojili jsme se do soutěže Ekohraní. Enviromentální výchova patří neodmyslitelně ke vzdělávání na střední škole. Vyučuje se v předmětech NAP, BIO, FYZ, CHE, ale i v CJL a OBN. Žáci jsou prostřednictvím nástěnky seznamováni s aktuální situací v přírodě. Žáci střední školy se v prosinci 2010 zapojili do projektu „Haiti“ na obnovu vodních zdrojů. Pod vedením profesionální lektorky probíhá na škole činnost kroužku znakové řeči. Studenti si uvědomují potřebu zvládat při své budoucí profesi i komunikaci s neslyšícími pacienty. Účast žáků a studentů v soutěžích Podstatnou část mimoškolních aktivit školy představovaly v uplynulém školním roce také různé soutěže a olympiády, které se mezi žáky setkaly s velkým zájmem. Můžeme zmínit mezinárodní soutěž zubních techniků, která je pořádána v rámci mezinárodního dentálního veletrhu Pragodent. Naši žáci se této soutěže úspěšně účastní každým rokem. Na podzim roku 2010 se žákyně 4. ročníku oboru asistent zubního technika Barbara Křivánková umístila na 3. místě v mezinárodní časti této soutěže, v české části soutěže obsadila krásné 1. místo. Každoročně se uskutečňují školní kola mezinárodních soutěží Matematický a Přírodovědný klokan. Uspořádali jsme také školní kolo olympiády z českého jazyka. Jako každým rokem se žáci oboru laboratorní asistent účastnili chemické olympiády. Charitativní a dobročinné akce V celoroční práci školy jsme věnovali mimořádnou pozornost těmto akcím, kdy se žáci postupně zapojili do realizace různých humanitárních a charitativních sbírek pro zdravotnictví a handicapované či postižené občany. Žáci OCT 2 a NAS 2 se zúčastnili 8. ročníku akce Světluška a vybrali částku 24 821 Kč. Obdrželi písemné poděkování od nadačního fondu. K dalším dobročinným aktivitách školy patřil také Český den proti rakovině, kdy naši žáci vybrali částku 23 779,-Kč, Srdíčkový den,

4 038,-Kč, Bílá pastelka, Svátek s Emilem nebo

Sluníčkový den, kdy bylo vybráno 6 353 Kč. V předvánočním období pak žáci pomáhali u Vánočního stromu splněných přání. Aktivně jsme spolupracovali s Centrem denních služeb Lipová a některými domovy pro seniory v podobě pořádání kulturních vystoupení. 44

Dále ze života školy Již osmým rokem působí ve škole Studentská rada školy, jejíž zástupci všech tříd a studijních skupin se pravidelně scházejí a diskutují o aktuálních problémech ve škole. Své podněty řeší s ředitelkou školy. Schůzky probíhají jednou za 6 týdnů. Se školou již několik let úzce spolupracuje obecně prospěšná společnost pod názvem Klub přátel školy. Finanční prostředky této společnosti slouží žákům a studentům ze sociálně slabého prostředí. Klub přátel školy též poskytuje finanční příspěvky na závěrečné zkoušky studentů nebo na činnost sportovních a jazykových kroužků, na realizaci turnajů a nákup odměn pro žáky za vzornou reprezentaci školy. Taktéž přispívá na odborné exkurze. Ke státnímu svátku Dne boje za svobodu a demokracii jsme jako každý rok uskutečnili setkání našich nejlepších žáků a studentů s vedením školy. Setkání předcházel program prezentovaný školním

rozhlasem.

Při

této

příležitosti

byli

ohodnoceni žáci a studenti, kteří dosahují velmi dobrých výsledků v prospěchu, ale také žáci, kteří se umístili v různých soutěžích na předních místech nebo jiným způsobem reprezentovali školu. Již třetím rokem využíváme elektronický informační systém SAS. Žáci a jejich zákonní zástupci mají možnost se po obdržení hesla seznámit ze svého domova s výsledky vzdělávání žáka. Systém pohovorových dnů zůstává stále zachován. Došlo tak k lepší komunikaci mezi učiteli a žáky i jejich rodiči. Spolupráce školy s rodiči je oblast, které je potřeba se neustále věnovat, rozvíjet ji a zlepšovat. Aktuální informace o dění na naší škole lze najít na našich webových stránkách. Samozřejmou součástí informačního systému školy jsou třídní schůzky a konzultace. Pro snadnější uplatnění našich žáků v rámci EU pro všechny maturující ročníky zabezpečujeme v jazyce anglickém či německém europassy. Pro absolventy vyšší školy zpracováváme europassy jako dodatek k diplomu v českém a anglickém jazyce. Absolventi školy jsou tradičně slavnostně vyřazováni, jde vždy o velmi důležitou událost v životě školy. Na podzim 2010 proběhlo výstupní testování žáků 4. ročníků VEKTOR Modul 4. Žáci byli testováni v oblasti matematiky, českého jazyka a cizího jazyka. Ve stejném období se naše škola zapojila i do generálky státní maturitní zkoušky MAG´10.

45

V rámci lyžařských a sportovních kurzů a v rámci třídnických hodin v úvodu školního roku byla zařazena problematika ochrany člověka za mimořádných situací: - školení o bezpečnosti práce, seznámení s evakuačními plány školy - tísňové linky - co dělat při ohrožení - varovné signály a činnost po jejich vyhlášení - první pomoc - zásady první pomoci v případě vzniku mimořádné události - bezpečnost nejen na silnici V rámci běžné výuky byla témata této problematiky zařazena ve vyučovacích předmětech OBN (obecné úlohy státu při ochraně životů a zdraví obyvatel), FYZ (mechanické vlnění - sesuvy půdy, zemětřesení, gravitační pole - požáry, sesuvy půdy, mechanika tekutin - živelní pohromy, povodně, zátopy, radiační havárie), CHE (bezpečné zacházení s chemickými látkami, výbušniny, toxické látky), BCHL z hlediska civilní ochrany (havárie s únikem nebezpečných látek), PRP (poskytování první pomoci). V rámci lyžařských kurzů (přednáška o nebezpečí hor, lavinové nebezpečí, zvláštnosti poskytování první pomoci, praktické zvládnutí pohybu v horském terénu, přesun na běžeckých lyžích). Ve výchovně vzdělávácím procesu je věnována velká pozornost problematice světa práce. Kapitoly z oblasti „úvodu do světa práce“ jsou průběžně probírány v předmětech CJL, OBN, odborných teoretických předmětech a základech společenských věd. Charakter oborů vzdělání zajišťuje v dostatečné míře kontakt s pracovním prostředím a splňuje rámcově obsah „úvodu do světa práce“, a to zejména při odborných praxích. Spolupráce s profesními organizacemi Důležitou součástí života školy je spolupráce s profesními organizacemi a výrobními podniky. Kromě zdravotnických zařízení, nemocnic, laboratoří, zubních ordinací a očních optik, kam naši studenti chodí na praxi, musíme na oboru oční technik a diplomovaný oční optik ocenit spolupráci se Společenstvem českých optiků a optometristů, firmami Essilor, Rodenstock, Zeiss, Omega-optix, Optika Čivice, Hoya, Danae, Geodis, Sagitta. Na oboru asistent zubního technika a diplomovaný zubní technik můžeme jmenovat firmy MKM Systém-Megadental, Krbec Dent s.r.o. a firmu Bredent. Co se týče oboru diplomovaná dentální hygienistka, jsou to firmy Profimed, Maria Odéen, Gaba (Elmex, Meridol), Colgate, Herbadent. Spolupráce s firmami a výrobními podniky spočívá především v organizaci odborných školení, přednášek a exkurzí. Velmi významnou pomocí je spolupráce při zapůjčení různých přístrojů, jako v případě firmy Omega Optix. 46

Mimořádné aktivity pedagogických pracovníků Ve školním roce 2010/2011 se naši učitelé aktivně podíleli na prezentaci školy svou vědeckou a výzkumnou činností. Pořádali jsme řadu odborných kurzů – např. odborné prezentace a školení pro obory nutriční terapeut a dentální hygienistka. Naši vyučující odborně přednáší v rekvalifikačním kurzu „Poradce pro výživu“ realizovaném v projektu EU. RNDr. Jaroslav Odstrčil je krajským metodikem kabinetu Člověk a příroda. Vyučující oboru oční optik soustavně přispívají svou publikační činností do odborného časopisu Česká oční optika, ve které je členem redakční rady Bc. Ladislav Najman. Současně uskutečňují odborné přenášky v rámci doškolovacích kurzů pro oční optiky a prezentují přednášky na LF MU v Brně. V loňském školním roce vyšlo 2. vydání skript Dílenská praxe očního optika od Bc. Najmana. Ve spolupráci s Diabetologickým a edukačním centrem FN u sv. Anny v Brně, fi Abbott Care Diabetes a fi Rochedia vyučující oboru diplomovaný nutriční terapeut a nutriční asistent zabezpečují odborné konzultace, taktéž uskutečňují přednáškovou činnost v rámci České diabetologické společnosti, Diabetologiocké asociace ČR nebo Svazu diabetiků. Další vyučující tohoto oboru pravidelně publikují v odborném časopise Sestra články s tématem výživy dětí. Hodnocení školy na veřejnosti Další pochvalné hodnocení se týkalo studentů školy, kteří připravili projekt Zdravá výživa a Zdravý zoubek, přičemž byla oceněna hlavně kreativita žáků a jejich komunikativní schopnosti. Vysokého ocenění se dostalo i studentům školy, kteří připravovali program pro děti v mateřských školách. Oceněna byla hlavně jejich obětavost a trpělivost. Velmi dobře byli žáci školy hodnoceni i zaměstnanci nemocnic, a to v souvislosti s připravovanými programy pro dospělé – diapřednášky. Doplňková činnost školy 1. Hostinská činnost 2. Ubytovací služby 3. Pronájem nebytových prostor 4. Pronájem samostatných movitých věcí a souborů movitých věcí a drobného dlouhodobého hmotného majetku 5. Pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti

47

Zhodnocení práce výchovného poradce pracoviště Merhautova 1.

Navázání kontaktů s Mgr. Dvořáčkovou ze SPC Novoměstská, Brno a SPC Ivančice ohledně integrace sluchově postižených studentek oboru asistent zubního technika Barbory Soldánové a Kateřiny Kubíkové. Příslušnými vyučujícími byly vytvořeny individuální vzdělávací plány, které byly zkonzultovány s pedagogickým centrem a zákonnými zástupci a následně schváleny. Proběhly 2 osobní konzultace (září a říjen) s Mgr. Dvořáčkovou ohledně hodnocení Báry Soldánové a její integrace pro příští školní rok.

2.

Pomoc při výběru další školy, možnosti pokračování v dalším vzdělávání nebo uplatnění v praxi: neustálý přísun informací ohledně dalšího pomaturitního studia na vysokých školách a vyšších odborných školách, v různých kurzech.

3.

Výchovné, vzdělávací a osobní problémy - individuální pohovory výchovného poradce se žákyněmi SOŠ i VOŠZ. Podíl na evaluaci školy v rámci výchovného poradenství.

4.

Všechny potřebné informace byly sděleny prostřednictvím výchovného poradce a prostřednictvím nástěnky s potřebnými údaji. Byl tak umožněn přístup k informacím o vzdělávacích příležitostech, odkazy na webové stránky vysokoškolských institucí, databáze odborného vzdělávání. Informace a účast žáků na Evropském veletrhu pomaturitního a celoživotního vzdělávání Gaudeamus, který se koná každoročně v Brně.

5.

Sledování studentů se speciálními poruchami učení. Byla doplněna

soupiska žáků

s vadami a poruchami učení. Žáci 3. a 4. ročníků (PUP) byli upozorněni na nutnost objednání a vyšetření v příslušné pedagogické poradně ohledně generálky a následné státní maturitní zkoušky – možnost navýšení časové dotace u didaktického testu a písemné zkoušky. Vyučující českého jazyka, cizích jazyků a matematiky vyplňují dotazník pro žáky s SPU poslaný PPP. 6.

Spolupráce s vedením školy, třídními učiteli, pedagogicko-psychologickými poradnami, speciálním pedagogickým centrem. Stanovení termínů konzultačních hodin. Byly navázány dobré kontakty na základě pochopení a porozumění problémům žáků.

7.

V rámci výchovného poradenství proběhla účast ve Středisku služeb školám na Hybešově ulici v Brně –lektor Mgr.Libor Mikulášek – ředitel PPP – „Jak na individuální vzdělávací plán pro žáky s SPU „ - za účelem jejich integrace. PhDr. Radmila Sumová, výchovná poradkyně 48

Zhodnocení práce výchovného poradce pracoviště Lipová

Ve školním roce 2010/2011 bylo na našem pracovišti evidováno třináct studentů se zdravotním znevýhodněním (nikdo nepožádal o přizpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky). V úzké spolupráci - výchovný poradce – třídní učitel – učitel – ředitelství školy - bylo dosaženo optimálního individuálního přístupu k specifickým potřebám těchto žáků. V oblasti prevence a správného využití volného času bylo využito celoročně stálé nástěnky výchovného poradce, kde studenti byli seznámeni s nejaktuálnějšími tématy - např. jak postupovat v těžkých životních situacích, šikana ve škole i v rodině, drogová závislost , násilí v rodině aj. Dále byli studenti informováni o jazykových kurzech, přípravných kurzech pro studium na VŠ a VOŠ. Podařilo se aktivně zapojit studenty, jednak do kroužků (sportovní, fotografický), ale i do jiných činností (návštěva kina, divadla, přednášek, kulturních a sportovních akcí). V oblasti profesní orientace studenti byli pravidelně informováni o dalším pomaturitním vzdělávání na vyšších odborných školách a na vysokých školách. Na nástěnce byly údaje o jednotlivých vysokoškolských institucích, přehledy o vysokých školách (Učitelské noviny, časopis StudentIn), propagační materiály a dny otevřených dveří vysokých škol, ukázky přijímacích zkoušek, informace o studiu v zahraničí. Studenti čtvrtých ročníků navštívili veletrh pomaturitního vzdělávání Gaudeamus. V oblasti výchovného poradenství po celý školní rok probíhaly individuální pohovory se studenty i s rodiči, a to i mimo konzultační hodiny. Převážně byly řešeny otázky dalšího pomaturitního studia, ale také studijní i osobní problémy žáků. V oblasti vzdělání a výchovy byli bedlivě monitorováni žáci se slabým prospěchem, velkou absencí a kázeňskými přestupky. Také bylo pozorováno chování žáků i mimo školu. Studenti, kteří měli zdravotní znevýhodnění, vykazovali průměrný prospěch. Výchovný poradce pravidelně udržoval kontakt s ostatními pedagogickými i psychologickými poradnami i středisky. Většina naplánovaných akcí měla mezi studenty dobrý ohlas a jejich informovanost o školách, studijních a pracovních příležitostech byla velmi dobrá. V budoucnu je potřeba zlepšit spolupráci s ostatními vyučujícími při řešení kázeňských a studijních problémů. Mgr. Ivo Suchánek, výchovný poradce 49

Hodnocení školního roku z hlediska minimálního preventivního programu pracoviště Merhautova Naše škola se snaží vytvářet optimální podmínky pro prevenci sociálně patologických jevů, aby se stala bezpečným místem pro efektivní vzdělávání. MPP navazuje na práci a poznatky z minulých let. Důraz je kladen na dostatečnou nabídku pozitivních alternativ k využití volného času, na výchovu ke zdravému životnímu stylu, na morální formaci. Již tradičně jsou protidrogové problematice a výchově ke zdraví věnována speciální témata ve vyučovacích hodinách předmětů výchova ke zdraví a základy veřejného zdravotnictví, první pomoc a biologie a somatologie. Kromě toho, že žáci obdrželi propagační informační materiály, tyto a další aktuální informace byly pravidelně vyvěšovány na studentské nástěnce. Škola se již tradičně aktivně podílela na akcích pro handicapované a nemocné - Bílá pastelka, Světluška, Srdíčkový den, Svátek s Emilem,... Trvale spolupracujeme s institucemi Spondea, se sdružením Podané ruce, PPP Sládkova, Městskou policií Brno, Státním zdravotním ústavem, Domovem důchodců na Kamenné ulici, s občanským sdružením Anabell. Úspěšně se nám daří realizovat seznamovací kurzy pro první ročníky, což považujeme za důležité pro formaci vztahů v nově vznikajících třídních kolektivech. Odezva ze strany studentů i rodičů je velmi pozitivní. Velikou předností naší školy je příjemné klima, hezké vztahy mezi učiteli a žáky a od toho se odvíjející vztahy mezi spolužáky. Díky důsledným pedagogickým kontrolám a sankčnímu systému, zakotvenému ve vnitřním řádu školy, se podařilo částečně omezit kouření v okolí školy. Uvědomujeme si také hrozící nebezpečí kyberšikany, protože i v této oblasti jsme se setkali s drobným přestupkem, který se nakonec ukázal spíše činem z nevědomosti, ale přesto byl potrestán. Nedaří se nám však najít viníky občasného drobného vandalismu, jehož nárůst nás během uplynulého školního roku překvapil, ale klademe důraz na zvýšený dozor a důsledné kontroly. Věříme, že zvýšeným dozorem a důsledností kontrol tento problém vyřešíme.

Mgr. Helena Řezníčková, protidrogová preventistka

50

Hodnocení školního roku z hlediska minimálního preventivního programu Domov mládeže Během školního roku se nevyskytl žádný problém, který by vyžadoval odborné nebo speciální řešení. V oblasti specifické prevence: •

uskutečnil se seznamovací kurz pro 1. ročníky, sportovní kurz pro 2. ročníky

•

anonymní anketa pro 1. ročníky „alkohol a drogy“ – výsledky: z celkového počtu 46 respondentek okusilo cigaretu 27, dosud 11/ alkohol 37, dosud 11/ marihuanu 11, dosud 3/, lysohlávky 1 – práce zaměřena na odbourávání těchto jevů

•

práce s žáky na téma moje charakteristika a sebehodnocení pro 2. – 4. ročníky

•

práce v časopise domova mládeže TILIA

•

promítání dokumentů s protidrogovou tematikou, beseda o škodlivosti kouření, alkoholu a drog

•

fungovaly schránky důvěry – bez řešení závažných problémů

•

žákyně DM navštívily se svými vychovatelkami celkem 8 divadelních představení

V oblasti nespecifické prevence: •

po celý rok probíhala spolupráce s rodiči žákyň

•

ve škole i v DM byly podporovány volnočasové aktivity žáků, fungovala řada kroužků

•

po celý rok byli žáci vedeni ke zdravému životnímu stylu, dlouhodobě se nám nedaří omezit kouření žáků

•

žáci byli vedeni k přiměřené asertivitě

•

byly průběžně řešeny všechny studijní i kázeňské problémy

•

probíhala pravidelná spolupráce s Poradenským centrem a Denním stacionářem Domovinkou (opakovaná kulturní vystoupení žákyň z DM)

•

žáci se zúčastnili mnoha charitativních akcí

•

spolupráce s vedením školy, pedagogy a domovem mládeže byla dobrá

Jarmila Jimramovská, metodik prevence sociálně patologických jevů na DM

51

Hodnocení školního roku z hlediska minimálního preventivního programu pracoviště Lipová

Dařilo se nám žáky zapojovat do řady aktivit mimo přímé vyučování. V rámci nich se nám dařilo posilovat vztahy mezi nimi (seznamovací a sportovní akce), vztah ke kultuře (návštěvy divadel a film. představení), soucítění s druhými lidmi (velká řada charitativních akcí). Podařilo se nám ve škole i na DM zorganizovat několik akcí přímo s protidrogovou tematikou (přednáška dr. Doudy, promítání dokumentů, besedy se žáky). Dlouhodobě máme zařazenou tuto problematiku přímo do vyučovacích hodin. Daří se nám řešit kázeňské problémy, spolupráce učitelů, vychovatelů DM a vedení školy je dobrá. Daří se nám se žáky pracovat individuálně. Dlouhodobě se nám nedaří omezit kouření žáků, přestože se tomuto problému věnujeme. Víme, že k nám většina, zejména dívek, s tímto návykem už přichází. Domníváme se, že by bylo potřeba změnit postoj rodičů k tomuto problému. Dlouhodobě se nám také nedaří spolupráce s rodiči na takové úrovni, jakou bychom si přáli. Toto se ovšem týká jen některých rodičů problémových žáků. Ze strany školy je vždy zájem o spolupráci s rodiči a škola je v tomto směru velmi aktivní. Ze strany Centra pro závislosti vítáme dlouhodobou spolupráci. Vyhovuje, pokud se scházíme dvakrát za školní rok. Především potřebujeme co nejvíce informací a během roku by bylo nejlepší posílat je emailem. Máme stále zájem o odborné semináře, spíše kratší, raději ve více termínech. Jolana Darmopilová, metodik prevence sociálně patologických jevů na škole

52

Výroční zpráva o činnosti Domova mládeže při SZŠ a VOŠZ, Brno, Merhautova 15

Obecné údaje Sídlo domova mládeže Počet odloučených pracovišť Počet ložnic - z toho třílůžkových - z toho dvoulůžkových - z toho jednolůžkových Počet studoven

Lipová 16, 602 00 Brno 0 54 23 28 3 1

Počet ubytovaných Pracoviště Lipová 16

Počátek školního roku Chlapci Dívky Celkem 0 128 128

Celkový průměr ubytovaných:

Konec školního roku Chlapci Dívky Celkem 0 97 89

123,5

Počet ubytovaných na konci školního roku je evidován bez žákyň maturitních ročníků, které ukončily ubytování dříve z důvodu maturity, a bez žákyň 3. ročníků, které ukončily ubytování dříve z důvodu odborné praxe v měsíci červnu v místě bydliště. V domově mládeže je vyčleněn jeden jednolůžkový pokoj jako izolační místnost (tzv. marodka).

Přehled o ubytovaných k 1. 9. 2010 Typ školy Žáci SZŠ a VOŠZ Brno, Merhautova 15 SŠ zřizované krajem SŠ jiného zřizovatele Žáci jiných škol VOŠ VŠ Jiné Celkem

Počet 128 3 0 0 0 0 128

Kapacita domova mládeže, což je 128 lůžek, byla na začátku školního roku plně obsazena. Vedle žákyň, které byly opětovně ubytovány, bylo přijato 47 žákyň z řad I. ročníků – obor LAS 29 žákyň, obor AZT 12 žákyň, obor OCT 4 žákyně, obor MAS 1 žákyně a 1 žákyně z gymnázia. V průběhu školního roku 13 žákyň převážně z důvodu dojíždění nebo ukončení školy vystoupilo a 3 žákyně nastoupily. Celkem byly v domově ubytovány žákyně I. – IV. ročníku oboru LAS, AZT, NAS, OCT, MAS a 3 žákyně z jiných škol. Byly rozděleny do 5 výchovných skupin. 53

Pedagogické působení a výchovná činnost v Domově mládeže měla v uplynulém školním roce za cíl rozvoj žákyň a studentek, osvojování základních společenských hodnot, získávání osobní samostatnosti, vedení ke vhodnému využívání volného času, rozvoj vzájemné komunikace a schopnosti týmové práce. Hlavní důraz v organizaci mimoškolní výchovy byl kladen na pravidelnou přípravu na vyučování a případnou pomoc ze strany skupinové vychovatelky. Součástí výchovy mimo vyučování byla práce v různých kroužcích, práce vychovatelek ve výchovných skupinách, zajištění a organizace jednorázových akcí a také dohled na trávení osobního volna žákyň. Činnost Domova mládeže se opírala o Školní vzdělávací program, který byl společně na základě zkušeností z výchovné práce a na základě dostupných podkladů zpracován kolektivem vychovatelek (pro domovy mládeže není vypracován rámcový vzdělávací program). Výchovná činnost plnila stanovené klíčové kompetence dle měsíčních plánů. Průběžně byla aktualizována o úkoly vycházející z momentální potřebné situace a ze závěrů porad vychovatelek. V zájmové oblasti jsme se snažily nabídnout děvčatům takové činnosti, které by je zajímaly a kterých by se rády zúčastňovaly, a vhodným způsobem jsme se snažily je k těmto činnostem motivovat. Součástí práce všech vychovatelek byla spolupráce s třídními učiteli a taktéž s rodiči žákyň. V rámci zajišťovaných volnočasových aktivit domovem mládeže se v průběhu školního roku uskutečnily nebo byly průběžně uskutečňovány níže uvedené akce:

Kulturní činnost: Již tradičně patří k oblíbeným návštěvy divadel – v letošním školním roce bylo žákyním nabídnuto 9 divadelních představení, kterých se zúčastnilo přes 300 studentek. Listopad: Koločava, Mary Poppins Leden: Tři sestry Únor: Škola základ života Březen: Sugar, Bídníci Duben: Chicago Květen: Jméno růže Červen: Hello Dolly K již tradičním kulturním akcím, které byly uskutečněny, se řadí Mikulášská besídka, na jejíž přípravě i realizaci se podílela sama děvčata.

54

Hudebně-dramatická činnost: Práce kroužku byla zaměřena především na přípravu a realizaci hudebních a pěveckých vystoupení v DM i mimo něj. Byly uplatňovány metody podporující vlastní iniciativu, originalitu a seberealizaci jedince. Říjen: Hudební a pěvecké vystoupení v denním stacionáři na Lipové ulici Hudební večer v DM Prosinec: Vystoupení v DM na společné vánoční večeři Vystoupení s pásmem vánočních písní a koled pro seniory v hotelu Grand Brno Předvánoční vystoupení v denním stacionáři pro seniory na Lipové ulici Zábavné předvánoční odpoledne na klubovně v DM Vystoupení žákyň DM zaměstnancům školy Duben: Pěvecké a hudební vystoupení v denním stacionáři pro seniory na Lipové ulici V rámci této činnosti žákyně DM nacvičily a předvedly předtančení na plese školy v únoru. V prosinci a květnu jsme navštívily také hudební a dramatické vystoupení žáků ZUŠ Smetanova. Sportovní činnost V oblasti sportovní probíhaly v uplynulém školním roce - kroužek volejbalu, stolního tenisu, bowlingu. Říjen, listopad, březen, květen – turnaj v bowlingu Říjen: Turnaj v minigolfu Listopad: podzimní turnaj ve stolním tenisu Klub výtvarné výchovy Činnost výtvarného klubu: Výroba triček a prostírání razítkovou technikou Výroba suchých vazeb s použitím proutí – dekorování prostor DM Výroba přáníček korálkovou technikou Zdobení perníků k mikulášské nadílce Výroba vánočních dárečků – svícny, malba na sklo Výroba skleněných šperků do tomboly na ples školy Dekorování prostor DM podzimní výzdobou, vánoční výzdobou, jarní a letní tematikou Ilustrace časopisu Tilia Za přispění výtvarně zdatných děvčat byla v měsíci dubnu uspořádána v klubovně DM výstava obrazů. 55

Prevence sociálně patologických jevů, zdravotní oblast: Anketa pro I. ročník – Drogy a alkohol Besedy – Mezilidské vztahy, tolerance, šikana - anketa Nebezpečí internetu, kyberšikana – test Anorexie a Složení mé stravy Pracovní návyky, společenské chování na pracovišti Sebehodnocení - anketa Moje zdraví Listopad: Přednáška spojená s besedou - gynekoložka MUDr. Kutálková Ekologické aktivity V rámci environmentální výchovy probíhal v domově i nadále sběr PET lahví, suchého pečiva a baterií. Žákyně byly vedeny k šetrnému zacházení se svěřeným majetkem a k udržování čistého a estetického prostředí jednak v domově, jednak v jeho okolí. Různé Listopad – návštěva výstavy na hradě Špilberk – „Dámská volenka“ Vycházky po Brně s I. ročníky Efektivní způsob studia – anketa Besedy o vkusu, barevné typologii a líčení Společná vánoční večeře s koledami Připomínání památných dnů a lidových tradic Skupinové schůzky s besedami Pravidelné cvičení v posilovně Evaluace V měsíci září byla provedena formou jednoduchého dotazníku anonymní anketa mezi žákyněmi nastupujícího I. ročníku – byly zjišťovány první dojmy z nového prostředí a ubytování v domově mládeže. Nejlépe byl hodnocen dostatek informací, komunikace se skupinovou vychovatelkou a ostatními vychovatelkami. Nejhůře hodnoceno bylo vybavení pokojů DM, poloha domova a úroveň sociálního zařízení. V měsíci červnu proběhlo podobné anonymní hodnocení u všech ubytovaných žákyň. Zde byly velmi dobře hodnoceny vztahy se spolubydlícími na pokoji, komunikace se skupinovou vychovatelkou a dostatek informací.Špatně bylo hodnoceno sociální zařízení, pestrost stravy, vybavení pokoje a vybavení DM. V měsíci březnu proběhl v domově mládeže průzkum oblíbenosti zájmové činnosti se snahou 56

zjistit, které okruhy zájmové činnosti by měly být v DM posíleny. Všeobecně byl uváděn nedostatek volného času u většiny dotázaných. Nejrozšířenější oblastí zájmu byly u většiny vyhodnoceny schůzky s přáteli, sport, práce na PC a individuální vycházky. Pokud se žákyně zúčastňovaly zájmových aktivit v DM, byly spokojeny, ovšem ve větší míře uváděly jako důvod neúčasti na zájmových aktivitách svoji osobní zaneprázdněnost. Pokud by požadovaly rozšíření nabídky zájmové činnosti, měla by to být oblast sportu. Pochvaly, přestupky: Z výchovného hlediska lze uplynulý školní rok hodnotit pozitivně. Za vzornou reprezentaci školy a DM (účast na hudebních vystoupeních ve stacionáři) byla udělena některým žákyním pochvala. Nebyly zaznamenány žádné vážné kázeňské přestupky nebo provinění. Jednalo se pouze o drobné kázeňské přestupky, jako např. podezření z kouření nebo drobné porušování vnitřního řádu. Všechny tyto záležitosti byly vyřešeny na úrovni skupinové nebo vedoucí vychovatelky. Zlepšení materiálního vybavení: Z hlediska materiálního vybavení byl domov opatřen novými omyvatelnými nátěry na chodbách a nátěry zábradlí. Ve spolupráci s hospodářským oddělením byly pokoje dovybaveny novými pracovními stoly. Také byly zakoupeny dvě nové ledničky pro potřeby žákyň. O jarních prázdninách byly vymalovány pokoje a společné prostory domova mládeže. Ve spolupráci s Klubem přátel byl zakoupen do posilovny pro potřeby žákyň nový crossový trenažer. V dalším období bychom chtěli dokoupit ještě chybějící nové lůžkoviny, zakoupit nové přehozy na lůžka do pokojů, obnovit nátěry dveří do společných sociálních zařízení (WC, sprchy, umývárny, kuchyňky), obnovit omyvatelné nátěry v kuchyňkách a umývárnách. Nevhodné je rovněž centrální osvětlení pokojů. Bohužel oblast materiálního vybavení domova je jednou z nejhůře hodnocených oblastí z řad ubytovaných žákyň. Byly bychom moc rády, pokud by se nám podařilo alespoň některé věci vylepšit ke spokojenosti ubytovaných. Pro příští školní rok se zaměříme hlavně na pravidelnou a účinnou přípravu na vyučování. Pozornost budeme věnovat studijně slabším žákyním a budeme jim nápomocny při přípravě na vyučování. Žákyně budeme vhodně motivovat k účasti na zájmových akcí, aby uměly efektivně a smysluplně využít svůj volný čas. Povedeme je k tomu, aby věnovaly dostatečnou pozornost úpravě a čistotě na svých pokojích. Mezi staršími a mladšími ročníky budeme vytvářet hezké vztahy a povedeme je k vzájemné pomoci. Nedílnou součástí naší práce bude taktéž spolupráce se školou a rodiči. Ing. Hana Hamšíková – vedoucí vychovatelka DM 57

Údaje o výsledcích inspekční činnosti

Ve školním roce 2010/2011 Česká školní inspekce zjištovala stav přípravy na státní MZ. Na oboru pracovištích školy bylo vše v pořádku. Další inspekce a kontroly: Krajská hygienická stanice: •

kontrola hygieny vody ve výukovém bazénu – vše v pořádku

•

stravovací provoz

Kontrola průběhu projektu Zdravý zoubek ze strany autorky projektu.

Poskytování informací podle zákona č. 176/2006 Sb. v platném znění, o svobodném přístupu k informacím Počet podaných žádostí o informace:

52

Počet podaných odvolání proti rozhodnutí:

5

Opis podstatných částí každého rozsudku:

0

Výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona bez uvádění osobních údajů: 0

58

Záměry školy, orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Merhautova 15 poskytuje střední odborné vzdělání zakončené maturitou, vyšší odborné vzdělání zakončené absolutoriem a dvouleté odborné vzdělání zakončené závěrečnou zkouškou. Ve všech úrovních vzdělávání studovalo v daném školním roce 961 žáků a studentů. Pokládáme za nutné udržet i s novými obory stávající kapacitu školy. Škola průběžně naplňuje své strategické cíle, a to vybudovat silnou, konkurenceschopnou a kvalitní školu. Absolventi školy mají dobré uplatnění na trhu práce. Velký zájem je o absolventy VOŠ jako o diplomované specialisty, kteří vedle vysoké úrovně teoretických a praktických znalostí mohou nabídnout zkušenosti z praxe i kvalitní znalost odborného cizího jazyka. Řada absolventů střední školy se hlásí na vysoké školy a jsou velmi úspěšní zejména v přijímacím řízení na školy zdravotnického či přírodovědného zaměření. Celkem 47 absolventů bylo přijato ke studiu na VŠ, 32 absolventů studuje VOŠ a 83 se úspěšně zapojilo do pracovního procesu. Uplatnění absolventů - školní rok 2010/2011 Střední zdravotnická škola zaměstnání v oboru

zaměstnání mimo obor

studium VŠ

studium VOŠ

jiné


8

0

20

14

4


1

1

3

11

5

Nutriční asistent

5

0

14

3

1

Oční technik

9

4

3

1

7

zaměstnání v oboru

zaměstnání mimo obor

studium VŠ

studium VOŠ

jiné

Diplomovaný nutriční asistent

8

3

2

0

3


8

3

2

3

2


18

0

1

0

0


10

0

2

0

0


16

0

0

0

0

Obor vzdělání

Vyšší odborná škola zdravotnická Obor vzdělání

59

Hlavním úkolem školy je poskytovat odborné střední vzdělání s maturitní zkouškou a vyšší odborné vzdělání pro výkon zdravotnických povolání v nelékařských oborech, které splňují požadavky v rámci EU. Koncepce výuky všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů klade důraz na rozvoj a utváření klíčových kompetencí se zaměřením na rozvoj profesních dovedností žáků a studentů. Činnost školy vychází z plánu činnosti školy pro školní rok, který kromě obecných úkolů vymezuje cíle a úkoly ve všech oblastech činnosti školy. Pedagogové využijí závěry a opatření z hodnocení ČŠI. Úkolem všech pracovníků školy je zabezpečit řádné fungování školy v souladu s platnými právními předpisy, resortními předpisy, směrnicemi, pokyny a instrukcemi zřizovatele. Mezi hlavní úkoly ve výchovně vzdělávacím procesu patří požadavky, které jsou zaměřeny na utváření kompetencí k učení, zkvalitňování výuky cizích jazyků, zvyšování informovanosti ve všech oblastech vzdělání a environmentální výchovy. Nadále je třeba zvyšovat u žáků a studentů zájem o kontinuální vzdělávání, zlepšovat a vytvářet příznivé klima ve třídě i studijní skupině, zajišťovat bezpečnost a ochranu zdraví žáků a studentů při vzdělávání. V rámci rozvoje specifických cílů je potřebné přispívat ke zvýšení prestiže povolání zdravotnických pracovníků a připravit na výkon povolání, dbát na etický kodex zdravotnického pracovníka, čestnost, upřímnost, pravdomluvnost, ohleduplnost, zásadovost. V rámci preventivních programů posilovat zdravý životní styl a zdravé sebevědomí spoluobčanů.

Spolupráce s odborovými organizacemi Na škole působí dvě odborové organizace - na každém pracovišti zvlášť. Spolupráce s těmito organizace je velmi přínosná. Je vyhotovena jedna společná kolektivní smlouva, která je prostřednictvím dodatků průběžně inovována a doplňována. Tato kolektivní smlouva mimo jiné upravuje vztahy mezi zaměstnavatelem a odbory, postup při vyřizování stížností zaměstnanců, pracovně právní nároky a podmínky zaměstnanců, platové a sociální podmínky, bezpečnost a ochranu zdraví při práci. Odborové organizace jsou průběžně informovány o perspektivách rozvoje školy, o úspěších i rezervách, o personálním zabezpečení výuky na další školní rok, shodné stanovisko se projevuje i při přijímání a ukončování pracovních poměrů. Kladem vzájemné spolupráce je setkávání se seniory a akce pořádané pro všechny zaměstnance školy.

60

Závěr Ve školním roce 2010/2011 jsme se snažili o naplnění našeho dlouhodobého cíle, kterým je udržení vysoké kvality vzdělávání. U žáků střední školy se vyučovala cizojazyčná komunikace a konverzace v jazyce anglickém a v jazyce německém. Z nepovinných předmětů využili žáci nabídky matematických cvičení jako přípravy pro nové (státní) maturity, případně pro přijímací zkoušky na vysoké školy, a semináře z anglického jazyka. Studenti vyšší odborné školy si pro lepší uplatnitelnost vybírali z celé řady volitelných předmětů, které se průběžně mění a odrážejí očekávané potřeby. Oblasti, na které jsme se rozhodli zaměřit z minulého školního roku, byly prakticky všechny naplněny: - posílili jsme rozvoj klíčových kompetencí v oblastech informační a komunikační technologie, jazykové komunikace, matematického vzdělávání, v oblasti environmentálního vzdělávání, uplatnění na trhu práce - zvýšili jsme kontrolní činnost na úseku docházky do vyučování a dodržování školního řádu - více jsme informovali rodiče žáků prostřednictvím elektronického informačního systému - inovovali jsme ŠVP především na oboru masér sporotvní a rekondiční - dokončili jsme ŠVP dalších oborů - pokračovali jsme v mezinárodní spolupráci (Francie) a navázali jsme kontakt se slovenskými školami (Prešov, Banská Bystrica, Košice) - zapojili jsme se do nového projektu ve spolupráci s MU (obor farmaceutický asistent) - modernizovali jsme učebny, vybavili další učebny dataprojektory - začlenili jsme sebehodnocení a sebereflexi do vzdělávacího procesu - byly vytvořeny nové webové stránky - rezervy zůstaly v oblasti upevňování společenského postavení pedagoga a v intenzivnější přípravě žáků na vyučovací jednotky, ve zvýšení zájmu o získávání nových poznatků, i když klima tříd se potupně zlepšuje Koncepční záměry oblasti mezinárodní spolupráce: − zvyšovat jazykové kompetence žáků, studentů a pedagogů, − podporovat vytváření osobních kontaktů mezi pedagogy a žáky v partnerských školách, − zprostředkovat informace dalším zájemcům o spolupráci, − podílet se na výměnných pobytech pedagogů, žáků a studentů, − pokračovat v projektech zaměřených na vzájemnou spolupráci žáků, studentů a pedagogů v rámci EU. 61

Škola má vytvořeny předpoklady pro to, aby obstála v narůstající konkurenci vzdělávací nabídky. K jejím silným stránkám patří: - výlučnost vzdělávací nabídky, velikost - velmi dobrá uplatnitelnost absolventů na trhu práce - tým kvalitních interních i externích učitelů - materiální vybavení (odborné laboratoře, učebny, moderní počítačové učebny, běžné učebny vybavené projekční a výpočetní technikou) - kvalitní ubytovací a stravovací kapacity - zázemí fakultních nemocnic a dalších zdavotnických i nezdravotnických zařízeních - mezinárodní spolupráce se středními školami ve Francii a na Slovensku - intenzivní zapojení do projektové činnosti

RNDr. Milada Odstrčilová ředitelka školy

62

Výroční zpráva o činnosti školy byla vypracována v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, a v souladu s vyhláškou č. 225/2009 Sb., kterou se mění vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy.

Datum zpracování výroční zprávy: 30. 9. 2011 Datum projednání na poradě zaměstnanců školy:

4. 10. 2011 – pracoviště Lipová 5. 10. 2011 – pracoviště Merhautova

Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 byla projednána a schválena:

Školskou radou SZŠ dne: 25. října 2011

……………………………. podpis předsedy

Školskou radou VOŠZ dne: 25. října 2011 …………………………… podpis předsedy

63

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents