ZÁKLADNÍ ŠKOLA VRDY, okres Kutná Hora
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2015 – 2016 Předkládá: Mgr. Jiří Stýblo, ředitel školy
1
Obsah : 1. Základní údaje o škole 1.1. Identifikační údaje 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy – základní údaje 1.4. Materiálně technické podmínky školy 1.5. Školská rada 1.6. Žákovský parlament
2. Vzdělávací program školy 2.1. Vzdělávací program 2.2. Zpráva koordinátora ŠVP 2.3. Testování 2.4. Program environmentálního vzdělávání 2.5. Prevence rizikových forem chování 2.6. Výchovné poradenství
3. Personální zabezpečení školy 3.1. Pedagogičtí pracovníci 3.2. Věková skladba pedagogických pracovníků 3.3. Nepedagogičtí pracovníci
4. Zápis k povinné školní docházce 4.1. Výsledek zápisu k povinné školní docházce
5. Přijímání žáků do středních škol 5.1. Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy 5.2. Výsledky přijímacího řízení
6. Údaje o výsledcích vzdělávání a chování žáků 6.1. Vzdělávání 6.2. Chování 6.3. Údaje o zameškaných hodinách 6.4. Údaje o integrovaných žácích
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogů a ostatních pracovníků školy 7.1. Studium k prohlubování odborné kvalifikace
2
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1. Akce školy 8.2. Účast žáků školy v soutěžích 8.3. Účast žáků ve sportovních soutěžích 8.4. Údaje o zapojení školy do celorepublikových programů 8.5. Celoškolní projekty a tematické dny 8.6. Mimoškolní činnost a zájmové kroužky 8.7. Školní družina 8.8. Stravování na Základní škole ve Vrdech
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a dalších kontrolách 10. Základní údaje o hospodaření školy 10.1. Rozbor hospodaření za rok 2015
11. Spolupráce s organizacemi a dalšími subjekty
12. Závěr
3
1. Základní údaje o škole 1.1 Identifikační údaje název školy adresa školy právní forma IČO Identifikátor zařízení vedení školy
Základní škola Vrdy, okres Kutná Hora Školská 108, 285 71 Vrdy příspěvková organizace od 1. 1. 2003 750327791 600 046 451 ředitel: Mgr. Jiří Stýblo zástupce ředitele: Mgr. Věra Žerávková tel.: 775 556 207, 775 556 208 e-mail:
[email protected] www.zs-vrdy.cz
kontakt
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
Obec Vrdy Smetanovo náměstí 28, 285 71 Vrdy tel.: 327 397 221 e-mail:
[email protected] www.obecvrdy.cz
1.3 součásti školy – základní údaje Úplná základní škola s devíti postupnými ročníky. V tomto školním roce poskytuje vzdělání 327 žákům, v 16 třídách 1. - 9. ročníku Školní družina je součástí školy s účastníky zapsanými ve dvou odděleních Školní jídelna se nachází v areálu budovy. Připravuje se zde jídlo pro žáky a zaměstnance školy a pro děti z mateřských škol.
Kapacita 450 žáků
50 účastníků 400 jídel/den
1.4 materiálně-technické podmínky školy Učebny
20 učeben, všechny vybaveny datovými projektory s přídavným zařízením pro interaktivitu nebo přímo interaktivními projektory 5 2 Tělocvična, školní hřiště s umělým povrchem, sprinterská drahou 60 m a pískovým doskočištěm pro skok daleký Školní dílna 20 pracovních míst pro žáky Stavitelný
Odborné pracovny Herny ŠD Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek
4
1.5 Údaje o školské radě 2 členové pedagogický sbor…………………
Mgr. Marie Kupková, předsedkyně Mgr. Zdeňka Jelínková Antonín Šindelář Liběna Wittvarová Marcela Dalešická Lucie Miláčková Tel…775 556 215 předsedkyně ŠR
2 členové zřizovatel………………………… 2 členové zákonní zástupci žáků…………… Kontakt Komentář:
V tomto školním roce se uskutečnila 2 jednání ŠR. Hlavním úkolem 1. schůzky, která proběhla 13. 10. 2015, bylo schválení výroční zprávy školy. Ředitel školy předložil informace týkajících se provozu školy. Členy ŠR zajímaly stavební úpravy a opravy, které proběhly během prázdnin, a jakým způsobem je zajištěna bezpečnost žáků. Ředitel školy informoval o předpokládaných záměrech pro školní rok 2015/2016 týkající se modernizace vybavení školní kuchyně nákupem konvektomatu a modernizace školního rozhlasu. Dále se ŠR seznámila jak bylo zajištěno personální obsazení školy při navýšení počtu žáků nad 320 tj. 16 tříd. Členové rady se zajímali jakým způsobem je zajištěn dozor nad dojíždějícími žáky, jestliže družinu nenavštěvují. Další jednání proběhlo 23. 6. 2016. ŠR projednala změny týkající se 5. verze ŠVP, jenž vstupuje v platnost od 1. 9. 2016. Důvody vložení tzv. podpůrných opatření objasnila Mgr. Jaroslava Polgárová, která na škole působí jako koordinátorka inkluze. V této souvislosti odpověděla na řadu dotazů, především ze strany rodičovské veřejnosti i zástupců obce. S inkluzí se mění nejen ŠVP, ale i Školní řád a Řád školní družiny, které ŠR schválila. Ředitel zhodnotil končící školní rok a zároveň nastínil změny týkající roku příštího. Vyslovil představu jak využít finanční prostředky IROP při realizaci rekonstrukce školních dílen. ŠR se rozhodla pozvat na podzimní jednání vedoucí školní jídelny v souvislosti s novými nutričními doporučeními a nutností změnit složení jídelního lístku. předsedkyně ŠR Mgr. Marie Kupková
5
1.6 Žákovský parlament Datum zřízení Zástupci tříd 1. 9. 2009 Od 5. do 9. ročníku Komentář: Ve školním roce 2015/2016 pokračovala činnost žákovského parlamentu. Žáci 5. – 9. ročníků volili do parlamentu dva třídní zástupce, kteří se účastnili pravidelných zasedání. Schůzky byly svolávány pravidelně jednou měsíčně, v závěru školního roku se schůzky konaly podle potřeby žáků 9. ročníků, kteří připravovali absolventský projekt a prostřednictvím parlamentu předávali ostatním žákům informace. Prostřednictvím žákovského parlamentu bylo rozhodnuto o využití nasbíraných PET víček pro charitativní sbírku, v letošním roce jsme nasbíraná víčka předávali dvěma nemocným dětem, v této aktivitě jsme navázali spolupráci se sousední mateřskou školou. Zástupci parlamentu schválili také adopci fretky v Záchranné stanici Žleby pro další rok. Zároveň se v letošním roce naše škola zapojila s žákovským parlamentem do sítě Škol pro demokracii. Poměrně dobře hodnotíme přenos informací ze schůzek parlamentu do jednotlivých tříd, stále chybí výraznější aktivita a vlastní iniciativa žáků.
Zástupci jmenovaní do žákovského parlamentu pro školní rok 2015/2016 5. 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. A 9. B
Jan Šindelář, Nikola Ponerová Adéla Ferusová, Karolína Plašilová Tereza Patáková, Vendula Joštová Michal Cakl, Tadeáš Ečer Dominik Polgár, Pavlína Chudomelová Martin Žoldák, Ondřej Plašil Šárka Skálová, Kateřina Joštová Daniel Bíža, Helena Licková Sabina Nováková, Aneta Motyčková
Mgr. Jaroslava Polgárová
6
2. Vzdělávací program školy
2.1.Vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání „FLORIAN“, IV.verze
Ročník 1. – 9.
2. 2. Zpráva koordinátora ŠVP Ve školním roce 2015/2016 probíhala výuka podle ŠVP ZV „Florian“ – 4. verze. Zároveň během druhého pololetí školního roku byly zahájeny úpravy školního vzdělávacího programu tak, aby byl dán do souladu s vyhláškou č. 27/2016 Sb., vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, která vchází v platnost 1. 9. 2016. V celém školním vzdělávacím programu jsme provedli úpravy terminologie v souvislosti s označením žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, byl začleněn platný termín žák s podpůrnými opatřeními prvního až pátého stupně. Nově byla popsána pravidla tvorby, realizace a vyhodnocení plánu pedagogické podpory a individuálního vzdělávacího plánu. Tato opatření se týkají žáků se specifickými vzdělávacími potřebami i žáků nadaných. V rámci charakteristiky jednotlivých vyučovacích předmětů jsme doplnili specifikaci přístupu k žákům s potřebou podpůrných opatření. Úprava terminologie se týkala všech dokumentů souvisejících se ŠVP (školní řád, klasifikační řád, vzdělávací program pro školní družinu). Takto upravené dokumenty byly předloženy v červnu 2016 ke schválení Školské radě, jejíž zástupci byli blíže seznámeni s celkovou problematikou společného vzdělávání. Školní vzdělávací program byl rovněž nahrán do modulu InspIS ŠVP. Vyučující prvního i druhého stupně se během roku účastnili v rámci DVPP řady seminářů, které byly problematice inkluze věnovány. V rámci schůzek předmětových komisí a metodického sdružení byly takto získané informace předávány k seznámení i diskusi všem vyučujícím.
2.3. Testování Naše škola provádí pravidelné zjišťování dosažených výsledků vzdělávání. S výsledky systematicky pracujeme. Interní testování žáků 3. ročníku Standardizované testování absolvovali žáci v oblastech Matematika, Český jazyk, Anglický jazyk, Člověk a jeho svět. Žáci si ověřili své znalosti, které získali v průběhu 1. vzdělávacího období. Výběrové zjišťování výsledků žáků Ve školním roce 2015/2016 byla naše škola zařazena do vzorku škol, ve kterých bylo v měsíci květnu provedeno výběrové zjišťování výsledků žáků prostřednictvím inspekčního elektronického testování InspIS SET. Výběrové zjišťování bylo zaměřeno na výsledky žáků 6. ročníků, a to v oblasti čtenářské gramotnosti. Ověřovalo aktuální míru dosažení očekávaných výstupů podle příslušných rámcových vzdělávacích programů. 7
Školní testování V průběhu školního roku se uskutečnilo testování prostřednictvím modulu InspisSET. Školním testováním si ověřili své znalosti a dovednosti žáci 5. a 9. ročníku v oblastech Český jazyk, Cizí jazyk a Matematika. Využíváme databázi testovacích otázek, které jsou k dispozici na portálu spravovaném ČŠI. Učitelé testovaných předmětů provedli na základě výsledků žáků rozbor výsledků s cílem eliminovat chyby, jichž se žáci dopouštěli. Vyučující v předmětových komisích obdrželi výsledky žáků tříd a následně provedli rozbor výsledků žáků školy.
2.4. Program environmentálního vzdělávání Environmentální výchova, vzdělání a osvěta Dlouhodobé projekty Recyklohraní – škola se zúčastnila všech soutěží a akcí – sběr baterií, elektrozařízení, tonerů a získala velký počet bodů Třídění odpadu – spolupráce s AVE Čáslav (odpadové hospodářství a třídící linka odpadů) - soutěž škol ve třídění odpadu, exkurze. Ve dvou odvozech (leden, červen) se odvezlo 3840 kg papíru a 160 kg plastů, peníze jdou na účet Rady rodičů Meteorologie - měření meteorologických hodnot v „meteobudce“ a ve škole – dříve součást projektu Globe Dendrologická stezka – obnova cedulí na stezce Můj strom – v rámci Dne stromů Víčko k víčku – pomoc handicapovaným dětem – Víčka pro Kačenku a Matýska Bylinková zahrada–obnova
Tematické dny Během školního roku byly zorganizovány projektové dny: Den stromů, Den vody a Den Země. Volitelné předměty V tomto školním roce byly vyučovány předměty s ekologickým Základy ekologie v 7. ročníku (zaměření více Aplikovaná ekologie v 9. ročníku
zaměřením: teoretické)
Výukové programy, exkurze 1. třídy – exkurze do zahradnictví, na farmu 2. třídy – exkurze s výukovým programem – Babiččin dvoreček v Licibořicích 3. třídy – exkurze obora Žleby 4. třída - exkurze Ostrá nad Labem 5. třída – exkurze Ostrá nad Labem, výukový program lesní pedagogika – v rámci Dne stromů 6. třídy – výukový program Lesní pedagogika – Den stromů, exkurze Ležáky, Veselý Kopec 7. třídy – exkurze a výukový program Vodní dům Švihov- Den vody 8
8. třídy – exkurze a výukový program Vodní dům Švihov – Den vody, informační centrum ČEZ Hradec Králové, ZOO Jihlava 9. třídy – exkurze na Kaňk, na farmu, ZOO Jihlava 7. a 9. třída ekologické předměty – exkurze AVE Čáslav, obnova dendrologické stezky, bylinkové zahrady, program pro žáky 1. stupně na Den Země 7. třída předmět Základy ekologie – projekt Rozložitelnost odpadů celá škola – Výukový program Vodní ptáci (Ornita) – Den vody, Den Země- soutěže, exkurze, vycházky s ekologickým zaměřením
Další aktivity Adopce fretky-
pokračování
v adopci
fretky
Barnyho
v Oboře
Žleby
Soutěže: O nejkrásnější obrázek a fotografii přírody Soutěž ve sběru baterií mezi třídami – celkem jsme odevzdali 730 kg baterií výtvarné soutěže v rámci projektu Recyklohraní Ekologizace provozu školy – kvalita třídění odpadů se opět celkem zlepšila titul Škola udržitelného rozvoje Středočeského kraje – budeme o něj opět usilovat
Vypracovala Ing. Ludmila Kebzová
2.5. Prevence rizikových forem chování
Hodnocení Minimálního preventivního programu
Základním hlediskem a cílem Minimálního preventivního programu je výchova ke zdravému životnímu stylu a k rozvoji klíčových kompetencí, zejména sociálních a komunikačních dovedností. Dále pak komplexní specifická primární prevence, individuální péče o žáky na okraji kolektivu nebo náchylné k rizikovému chováni. K naplnění těchto cílů nám slouží zejména následující aktivity: Projekt Sám sebou, který zajištuje PPPK Praha- Motol manželů Kašparových. Pravidelně pracují s dětmi individuálně a také zážitkovou metodou s třídami a skupinami, což se projevilo pozitivně v primární prevenci. Výběr programů se zaměřoval na zkvalitnění komunikace, nenásilné zvládání konfliktů, odmítání návykových látek, zvyšování zdravého sebevědomí a zvládání úzkosti a stresu. 9
Snahou všech programů bylo zapojovat žáky do rozhovorů, diskusí a kolektivních aktivit. Žákům jsme také pomáhali překonávat problémy vznikající v třídních kolektivech. V letošním školním roce pracovali Kašparovi celkem v 8 třídách , ve třech na prvním stupni a v pěti na druhém. Během všech akcí byla vytvořena příjemná atmosféra, žáci byli pozitivní, spokojení, byli aktivní, dobře spolupracovali, vzájemně komunikovali a diskutovali. Při práci s třídami byli do aktivní práce s dětmi zapojeni i třídní učitelé. Díky této systematické činnosti se podařilo v problémových třídách vytvořit lepší sociální klima a navodit spolupráci mezi žáky .
Výskyt sociálně patologických jevů, které škola řešila
Počet
Návykové látky Alkohol Kouření Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování a ubližování Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus
0 0 0 0 1 0 1 7 0 0 0 1
Rodiče jsou seznamováni s rizikovým chováním a preventivními aktivitami prostřednictvím třídních učitelů na třídních schůzkách a na webových stránkách školy. Rodiče 3. ročníku byli podrobněji seznámeni s rizikovým chováním dětí na zvláštní schůzce 6. 6. 2016, která se uskutečnila za účasti lektorů PPPK Praha.
10
Organizace prevence Minimální preventivní program
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program a program proti šikaně.
Využití volného času žáků
Akce školy, zájmové kroužky organizované školou, ZUŠ, místní knihovnou, činnost ŠD, exkurze, výlety.
Průběžné sledování podmínek a situace Školní metodik prevence, výchovný poradce, ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně třídní učitelé, ředitel školy průběžně sledují patologických jevů možný výskyt sociálně patologických jevů. Uplatňování forem a metod umožňující Dotazníková metoda, sociogramy, pohovory. včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika Konzultační hodiny pro rodiče dle telefonické prevence domluvy, pro žáky a kolegy možný pohovor kdykoliv. Poradenská služba výchovného poradce
Zajištění poradenských služeb pracovišť a preventivních zařízení
Konzultační hodiny pro rodiče dle telefonické domluvy, pro žáky a kolegy možný pohovor kdykoliv.
spec. PPP KH, MÚ Čáslav odd. OSPOD
Vybavení školy odbornými a Odborné příručky, informační materiály pro metodickými materiály a dalšími pom. žáky. Akce školy pro žáky k prevenci sociálně Celoškolní projekt Sám sebou realizovaný patologických jevů ve spolupráci s OÚ Vrdy a PPPK Praha – Motol , lektoři JUDr. Karel Kašpar a PaedDr. Zdena Kašparová Školní řád obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návyk. látek v areálu školy a odpovídající sankce. Oblast práce metodika prevence 1/ tvorba minimálního preventivního programu 2/ spolupráce s vedením školy 3/ úzká spolupráce s jednotlivými třídními učiteli 4/ aplikace prevence do přímé výuky 5/ nabídka volnočasových aktivit v rámci programu školy 6/ průběžné hodnocení patologických jevů na půdě školy Vzhledem k současné situaci ve společnosti je nezbytné, aby žáci byli připraveni čelit 11
různorodým krizovým situacím. Cílem primární prevence je připravit žáky na takové situace, dodat jim schopnosti i vědomosti nezbytné k rozpoznání a především řešení rizikových momentů. Pro tyto situace na škole spolupracuje tým tvořený vedením školy, metodikem prevence, výchovným poradcem a třídními učiteli. Z. Jelínková, školní metodik prevence
2.6. Výchovné poradenství Ve školním roce 2015/2016 jsme požádali PPP Kutná Hora a PPP Pardubice o 7 vyšetření žáků. Dvě žákyně 6. ročníku byly vzhledem ke zdravotnímu stavu vzdělávány doma podle individuálního vzdělávacího plánu a docházely na přezkoušení a konzultace k třídní učitelce.
V tomto školním roce máme 30 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami z toho 12 žáků s IVP, z nichž 2 pracují s asistentem pedagoga. Výchovná poradkyně na žádost rodičů ve spolupráci s vedením školy, třídními učiteli, vyučujícími jednotlivých předmětů vytváří individuální vzdělávací plán, informuje rodiče a podporuje jejich spolupráci s vyučujícími i spolupráci žáka při vzdělávání, sleduje plnění úkolů IVP.
Spolupráce s rodiči těchto žáků je vcelku dobrá, rodiče se na výzvu do školy dostavují, jsou s nimi konzultovány návrhy na odborné vyšetření v PPP nebo SPC a také opatření týkající se výuky. Škola se snaží o partnerské, vstřícné a profesionální jednání s rodiči. V hodinách jsou uplatňovány metody k nápravě různých vývojových poruch, zejména v českém a cizím jazyce, ale i v jiných naukových předmětech. Praktická pomoc dětem ohroženým pocitem neúspěchu byla také realizována pomocí logopedické prevence u vybraných žáků (Mgr. Jaroslava Polgárová)
Výchovná poradkyně především kontroluje plnění termínů opětovných vyšetření žáků s SPU, kontroluje plnění IVP u žáků s podpůrnými opatřeními a spolupracuje v této oblasti s třídními učiteli i s rodiči žáků. Dále se zabývá problematikou profiorientace (volby budoucího povolání), doporučuje žákům 9. tříd vhodný typ střední školy a zajišťuje i testování na vhodnost výběru střední školy u těchto žáků. 12
Dále se pak zabývá: zajištěním speciálně pedagogické péče pro žáky s SPU, spolupracuje s rodiči žáků se specifickými vzdělávacími potřebami, poskytuje podporu žákům, kteří mají psychické problémy související s jejich diagnózou nebo rodinným prostředím, pracuje s třídními kolektivy, zejména při řešení problematiky šikany či mapování klimatu ve třídě ve spolupráci s třídními učiteli řeší problematiku žáků s rizikovým chováním, snaží se navázat spolupráci s rodiči žáků sociálně znevýhodněných, koordinuje spolupráci učitel – žák – rodiče žáka – vedení školy.
Škola, výchovná poradkyně i všichni zainteresovaní pedagogové věnovali velkou pozornost zajištění informovanosti žáků a rodičů, jichž se v tomto školním roce týkalo přijímací řízení na střední školy a víceletá gymnázia. Škola zajistila žákům přípravu přihlášek na střední školy. Žáci měli možnost pracovat s informačními materiály, které dodal Úřad práce Kutná Hora. Dále měli k dispozici informační materiály středních škol v tištěné a elektronické podobě. Měli také možnost navštívit burzu škol v Kutné Hoře a společně jsme navštívili i den otevřených dveří, který pro žáky devátých ročníků pořádá každoročně SOU řemesel Kutná Hora.
13
3. Personální zabezpečení školy 3.1 Pedagogičtí pracovníci Učitelé ZŠ Jméno a příjmení Mgr. Jiří Stýblo Mgr. Věra Žerávková Mgr. Zdeňka Jelínková Mgr. Martina Janáková Mgr. Eva Procházková Mgr. Jana Francová Mgr. Dana Kubešová Mgr. Jana Pospíšilová Mgr. Dana Jurčíková Mgr. Lucie Hrdličková Mgr. Eva Pospíšilová Mgr. Marie Kupková Mgr. Jaroslava Korejtková Mgr. Jindra Chejnová Mgr. Ivana Vesecká Do 17.11. 2015 dále PN + MD Mgr. Václava Nádvorníková Mgr. Jaroslava Polgárová Mgr. Gabriela Mastronardi Mgr. Hana Nesnídalová Ing.et Mgr. Lucie Jelínková Od 11. 1. 2016 – 30.6.2016 Ing. Ludmila Kebzová Ing. Josef Štainer
21 Aprobace 1.st ZŠ M, Tv Ch,Př 1.st.ZŠ 1.st.ZŠ 1.st.ZŠ 1.st.ZŠ 1.st.ZŠ 1.st.ZŠ Speciální pedagogika-učitelství 1. st.ZŠ CH, F Čj, Hv Čj , D Z, Př M, Zpv Čj, On Fakulta chem.tech.+ vyst. pedagog Čj, On Přírodovědecká fakulta UK
učitelka koordinátor EVVO učitel metodik ICT učitelka
III. st ICT technologie + vyst. pedagog
Mgr Jana Horynová Vychovatelky školní družiny Mgr. Martina Štainerová
M, Z 2 Sociální pedagogika, vychovatelství vychovatelství
Lenka Šindelářová Renata Rezlerová
Pracovní zařazení ředitel školy zástupkyně ředitele učitelka výchovná poradkyně třídní učitelka I.A třídní učitelka I.B třídní učitelka II.A třídní učitelka II.B třídní učitelka III.A třídní učitelka III.B třídní učitelka IV.tř třídní učitelka V.tř třídní učitelka VI.A třídní učitelka VI.B třídní učitelka VII.A třídní učitelka VII.B koordinátor ŠVP třídní učitelka VIII.A třídní učitelka VIII.B třídní učitelka IX.A třídní učitelka IX.B Učitelka
vychovatelka ŠD asistent pedagoga vychovatelka ŠD asistent pedagoga asistent pedagoga
Střední odborné s maturitou
3.2 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby 35 – 45 let
Do 35 let
46 – 55 let
nad 55 let do důchodového věku
v důchodovém věku
Celkem
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
0
4
1
9
0
5
1
5
0
0
2
23
14
Komentář: V tomto školním roce došlo k mnoha personálním změnám. Pedagogický sbor opustila dohodou PaedDr. Jarmila Pavouková a na místo učitelky I. stupně byla přijata Mgr. Lucie Hrdličková. Po mateřské dovolené opět nastoupila Mgr. Ivana Vesecká, která však pracovala pouze dva a půl měsíce a potom byla delší dobu práce neschopna a poté nastoupila na mateřskou dovolenou. Na její místo nastoupila Ing.et Mgr. Lucie Jelínková do 30. 6. 2016. Sbor rovněž opustila Mgr. Dita Štolfová, která skončila k 30. 6. a nastoupila na mateřskou dovolenou. Sbor byl ještě na druhém stupni posílen Mgr. Jaroslavou Korejtkovou a na částečný pracovní úvazek Mgr. Janou Horynovou, která také k 30. 6. 2016 působení na škole ukončila a odešla na mateřskou dovolenou. Změna nastala rovněž ve školní družině, odkud po dlouholetém angažmá odešla do starobního důchodu paní Helena Dušková a na její místo nastoupila Mgr. Martina Štainerová.
3.3 Nepedagogičtí pracovníci Jméno a příjmení Ivana Múčková Eva Viltová Ivana Pecinová Ilona Chadrabová
Pracovní zařazení ekonomka mzdová účetní školnice uklízečka
Dana Petanová
uklízečka
Jana Vaňková
uklízečka
Jana Kvasničková Zdeňka Vavřinová Marta Barešová Božena Fuksová Věra Oupická Eva Tomíšková
uklízečka do 31. 12. 2015 vedoucí školní jídelny, pokladní vedoucí kuchařka kuchařka pracovník obchodního provozu pracovník obchodního provozu
úvazek 1,0 0,125 1,0 0,875/ 1,0 od 1.1. 2016 0,875/ 1,0 od 1.1. 2016 0,875/ 1,0 od 1.1. 2016 0,75 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5
Komentář: V tomto školním roce došlo k personálním změnám i v řadách nepedagogických pracovníků. Do starobního důchodu odešla paní Jitka Jurášová, vedoucí školní jídelny a na její místo nastoupila paní Zdeňka Vavřinová. V průběhu školního roku odešla k 1. 1. 2016 paní Jana Kvasničková a ostatním uklízečkám byl zvýšen pracovní úvazek na 40 hodin týdně.
15
4. Zápis k povinné školní docházce 4.1 Výsledek zápisu k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
Z toho počet dětí s jednoročním odkladem
2 32 8 Komentář: Zápis do prvních tříd pro školní rok 2016/2017 se konal dne 15. 1. 2016.
5. Přijímání žáků do středních škol
5.1 Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 37 3
5.2 Výsledky přijímacího řízení z pátého ročníku na víceletá gymnázia přijato: 3
3 na SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků přijato gymnázia
obchodní akademie
8 3 na SOU z devátých ročníků přijato: na SOU z osmých ročníků přijato:
průmyslové školy
ostatní střední školy
7
13
6 0
6. Údaje o výsledcích vzdělávání a chování žáků 6.1 Vzdělávání Počet žáků
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Prospělo
Z toho prospělo s vyznamenáním
Neprospělo
Nehodnoceno
182 143 325
125 53 178
4 0 4
0 0 0
186 143 329
6.2 Chování Počet žáků Pochvala TU
1. stupeň 2. stupeň
186 143
4 3
Pochvala ŘŠ
0 1
NTU
15 20 16
Důtka TU
Důtka ŘŠ
6 8
2 2
2. stupeň
0 2
3. stupeň
0 0
Celkem
329
7
1
35
6.3. Údaje o zameškaných hodinách Počet Počet omluvených omluvených hodin hodin na žáka
14
4
Počet neomluvených hodin
2
0
Počet neomluvených hodin na žáka
1. stupeň
15703
84,42
0
0
2. stupeň
16983
118,76
0
0
Celkem
32686
99,35
0
0
6.4. Údaje ožácích se speciálními vzdělávacími potřebami Druh postižení : Vývojové poruchy učení a chování Z toho integrovaní žáci s IVP
Počet žáků 26 12
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy
Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili ve školním roce 2015 – 2016
7.1 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Zaměření kurzů
Účast - počet
Týmové dny, zajímavá týmová výuka pro 1. Stupeň ZŠ
2
Novinky v účetnictví příspěvkových organizací
1
Centrální nasazení a správa produktů ESET
1
Výuka AJ s podporou ICT
1
Žena a válka
1 17
Čtenářské dílny jako prostředek k rozvoji čtenářství a čtenářské gramotnosti Řemeslo má zlaté dno – rozvíjíme pracovní dovednosti dětí 1. St. ZŠ
1 1
Jazykové hry v hodinách češtiny
1
Angličtina pro žáky, které učení nebaví
1
Aktivizující výuka fyziky Příprava a provedení demonstračních experimentů Roadshow pro školy
1 1
Základy Hejného vyučovací metody
12
Inspiration day 2
1
Využití interaktivních materiálů a moderní vzdělávací techniky při výuce AJ
4
ŠVP máme a co dál/možnosti úprav a inovace
1
ŠVP máme a co dál/možnosti úprav a inovace
1
Angličtina: Mám ve třídě dyslektika/y
1
Informační seminář pro ředitele škola školských zařízení k novele školského zákona (§16)
2
Poezie ve škole i mimo ni
1
Motivace a tvořivý přístup ke slohu a k literární výchově Jsme stejní i odlišní – inkluze znevýhodněného žáka do školního kolektivu
1 1
Žák s potřebou podpůrných opatření v běžné ZŠ
1
Soulad ŠVP s RVP ZV a postupy při aktualizaci
2
Školení o nakládání s chemickými látkami
2
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 18
8.1. Akce školy Typ akce Plackohraní 1. – 5. ročník Mobilní dopravní hřiště 1. a 2. ročník Dopravní výchova 4. třída Divadlo
I. stupeň
Anotace výroba dárků pro rodiče pod dohledem odborníků Modelové situace v silničním provozu, aktivní zapojení žáků DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ EU Dopravní výuka – bezpečnost na silnici Vánoční pohádka – divadlo v MŠ – 1. Ročník Labutí princezna – Čáslav – 2. a 3. Ročník Ferda Mravenec – Čáslav – 2. a 3. Ročník O strašidelném nádraží – Čáslav – 2. Ročník Tři přadleny – Čáslav – 2. a 4. Ročník Hudební škatulky – Čáslav – 4. a 5. Ročník
Film
Sedmero krkavců – Čáslav – 4. a 5. Ročník Byl jednou jeden ostrov – Čáslav – 5. Třída
Exkurze
Konifery Žehušice – návštěva zahradnictví – 1. Ročník Vánoční ozdoby – Dvůr Králové – 2. Ročník Kutná Hora – České muzeum stříbra – 5. Ročník
Výstavy
Vánoční výstava Velikonoční výstava Výstava výtvarných prací žáků na konci školního roku
Výlety
Tongo Hradec Králové – 1. Ročník Licibořice – Babiččin dvoreček – 2. Ročník Obora Žleby – 3. Ročník Ostrá nad Labem – Centrum řemesel – 4. a 5. Třída
Mobilní planetárium Rozsvěcení vánočního stromu Mikulášská nadílka
Co je tam nahoře – Seznámení s vesmírem - kulturní a společenská akce v obci - tradiční akce, připomínání zvyků 19
Ornita
- výukový program pro seznámení s vodním ptactvem
Den bezpečnosti
- práce složek integrovaného záchranného systému 2. a 3. Ročník
Den dětí
- program pro žáky – plnění sportovních disciplín a kvízů na téma : „Naše obec“
Cvičný požární poplach
Evakuace školy, prověření připravenosti na krizovou situaci
II. stupeň Název akce, kurzu
Zaměření
Termín
Ročník
Exkurze Praha – Hry a hlavolamy
Přednáška o hrách a hlavolamech, 10.9.2015 prohlídka výstavy
VIII.A
Polní den Čáslav
Akci pořádala Střední zemědělská škola v Čáslavi, k vidění byla nejrůznější zemědělská technika 24.9.2015 včetně praktických ukázek umění studentů
VI.A,B
Exkurze Hradec Králové
Návštěva Informačního centra skupiny ČEZ obnovitelné zdroje a 25.9.2015 vodní elektrárny Hučák
IX.A,B
Exkurze Praha – divadlo Minor, Národní muzeum
Návštěva přestavení Klapzubova jedenáctka, výstava Noemova 1.10.2015 archa
VII.A
Čokoládovny Šestajovice u Prahy
Seznámení s procesem výroby 6.10.2015 čokolády, výukový program 21.10.2015
IX.A VIII.B VIII.A VII.B
Elektrický Emil – Dusíkovo divadlo Čáslav
Divadelní představení, které zábavnou formou seznamuje s osobností vynálezce Emila 26.10.2015 Kolbena
VI.A,B
Den otevřených dveří SOU řemesel Kutná Hora
Seznámení s obory a výukou na 26.11.2015 odborné škole
IX.A,B
Sklárna Habry, advent na zámku Žleby
Prohlídka sklárny s výkladem, prohlídka zámku s výkladem o 1.12.2015 českých vánočních tradicích
VIII.A IX.B
20
Mikulášská nadílka
Připomenutí mikulášských tradic, 4.12.2015 nadílka dětem MŠ i ZŠ
2.stupeň
Rozsvícení vánočního stromu
Slavnostní zahájení adventního období, živý betlém, ochutnávka 4.12.2015 vánočního cukroví
2.stupeň
Exkurze Veselý Kopec, Ležáky
Prohlídka areálu Ležáky, prohlídka skanzenu – kulturní akce „Vánoce, lidová řemesla, 8.12.2015 lidové tradice
VI.A,B VIII.A
Kolín – synagoga, Regionální muzeum
Prohlídka expozice Měšťanský dům v muzeu, návštěva synagogy 9.12.2015
VIII.B IX.A
Vánoční výstava
Seznámení s vánočními zvyky, prohlídka výrobků dětí MŠ, ZŠ i 14.-22.12. 2015 obyvatel obce
2.stupeň
Exkurze - Divadlo Minor, vánoční Praha
Návštěva představení muzikálu Robin Hood v divadel Minor, 14.12.2015 procházka předvánoční Prahou
VI.A,B
Exkurze Praha – Divadlo ABC, Betlémská kaple
Návštěva přestavení České 18.12.2015 Vánoce, výstava Lidová řemesla
VII.A
Exkurze Kutná Hora, Kaňkovské vrchy
Zeměpisně přírodopisná exkurze zaměřená na usazené horniny 21.12.2015 v okolí Kutné Hory
IX.A,B
Narození Ježíška
Divadelní vystoupení dramatického kroužku
VII.A
Zápis do 1.třídy
Příprava a realizace indiánského 15.1.2016 zápisu do 1.ročníku
2.stupeň
Amerikou na kole
Cestopisný pořad o putování Kubou, Mexikem a jihozápadem 27.1.2016 USA
VII.A,B
Čas proměn
Přednáška o fyziologických 19.2.2016 změnách v dospívání dívek
VI.A,B
Východní Afrika – kolébka lidstva
Vzdělávací program v rámci projektu Planeta Země 3000 29.2.2016 zaměřený na východní Afriku
VI.A,B
Recitační soutěž
Soutěž žáků v přednesu literárních 29.2.2016 textů
2.stupeň
Exkurze – Vodní dům
Výukový program, expozice, exkurze přehrady Švihov
VII.B, VIII.A,B
SVĚTOVÝ DEN VODY – tematický den – Vodní ptáci
Výukový program zaměřený na 21.3.2016 vodní ptáky v ČR
2.stupeň
Velikonoční výstava
Prohlídka výrobků vztahujících se 21.3.k velikonočním tradicím 23.3.2016
2.stupeň
21
výtvarně
22.12.2015
prohlídka na hráz 21.3.2016
OVOV
Školní kolo OVOV – Odznak všestrannosti olympijských vítězů 30.3.2016
2.stupeň
Exkurze Hradec Králové
Návštěva Informačního centra skupiny ČEZ, rozšíření znalostí o alternativních zdrojích energie, 6.4.2016 prohlídka vodní elektrárny
VIII.A,B
Den bezpečnosti Čáslav
Ukázka systému v Muzeu Čáslav
VI.A,B, VII.A, VIII.A
práce záchranného (policie, hasiči…) zemědělské techniky 14.4.2016
Prohlídka hradiště Slavníkovců, Exkurze Libice – návštěva Polabského muzea v 22.4.2016 Poděbrady (naučná stezka) Poděbradech
VII.A
Exkurze – výstava Titanic Praha
Prohlídka výstavy Titanic, seznámení s informacemi o 27.4.2016 ztroskotání lodi
VIII.B, IX.A
AVE Čáslav, zahradnictví Starkl A Hortis
Seznámení s procesem třídění odpadů, prohlídka třídicí linky, 9.5.2016 návštěva zahradnictví
VII.A,B IX.A,B (ekologie)
Testování ČŠI
Výběrové zjišťování žáků 2015/16 – gramotnost
VI.A,B
Tongo – Hradec Králové Matematický klokan
výsledků čtenářská 12.5.2016
Výlet 1.a 9.tříd do rodinného 18.5.2016 zábavního parku Tongo 19.5.2016 Zapojení do mezinárodní matematické soutěže Matematický 18.3.2016 klokan
Projekt SÁM SEBOU
Preventivní program Kašparovými – rizikového chování
s manželi prevence 24.5.2016 6.- 7.6.2016
Výlet - hrad Karlštejn
Prohlídka hradu procházka v podhradí
Karlštejn,
Výlet - Poděbrady Výlet - Jihlava Exkurze Mladá Boleslav Výlet – Šiklův Mlýn Červnová laťka Výlet – Fajnpark Chlumec nad Cidlinou
25.5.2016
Prohlídka města, projížďka na lodi 25.5.2016 Král Jiří Prohlídka katakomb a ZOO 1.6.2016 Jihlava Prohlídka závodu ŠKODA AUTO v Mladé Boleslavi Návštěva největšího přírodního zábavního areálu v ČR – westernové městečko Tradiční sportovní soutěž ve skoku vysokém Návštěva zábavního parku s mnoha originálními atrakcemi 22
6.6.2016
IX.A,B 2.stupeň VI.A,B, VII.A,B IX.B VII.A VII.B VIII.B, IX.A 8.A IX.A,B (praktika)
7.6.2016
VI.A,B
8.6.2016
2.stupeň
9.6.2016
VIII.A IX.B
Výstava výtvarných prací žáků MŠ a ZŠ
Taneční vystoupení ZUŠ Čáslav
Prezentace výtvarných prací MŠ a 6.-10.6.2016 ZŠ ve výstavní síni OÚ Vrdy Prohlídka památek Kutné Hory, návštěva chrámu svaté Barbory a 14.6.2016 Vlašského dvora Taneční vystoupení ZUŠ Čáslav – 17.6.2016 skupina I.Littové
Exkurze Kutná Hora
Prohlídka památek Kutné Hory
Exkurze Kutná Hora
Setkání s rodilým mluvčím Cvičný požární poplach
Rozvoj komunikativních dovedností v Aj formou besedy a diskuse Evakuace školy, prověření připravenosti na krizovou situaci
Pirátské dny
Závěrečný projekt 9. ročníku pro žáky II. stupně
Loučení deváťáků
1)Slavnostní vyřazení žáků 9. ročníku na OU Vrdy 2)Loučení se školou – program v tělocvičně školy pro mladší spolužáky a veřejnost
2.stupeň VII.A 2.stupeň
20.6.2016
VIII.B
22.6.2016
VIII.A,B IX.A,B
23.6.2016
2. stupeň
24.6. 27.- 28.6. 2016
2. stupeň IX.
29.6 2016
Celá škola
Komentář: Prezentace školy probíhá na akcích, kterých se žáci přímo účastní, na internetových stránkách školy, také v obecním zpravodaji a regionálním tisku, kde informujeme širokou veřejnost nejen o aktivitách školních i mimoškolních, ale zejména o úspěších, jichž naši žáci dosáhli. Webové stránky naší školy jsou celoročně aktualizovány a přinášejí aktuální zprávy o dění ve škole, slouží jako jedna z možností předávání důležitých informací rodičům, žákům školy i veřejnosti vůbec. Škola organizuje řadu kulturních a sportovních akcí, dalších se účastní. Žáci se svými vyučujícími každoročně připravují výrobky na předvánoční a velikonoční výstavu výrobků a výtvarných prací ve výstavní síni OÚ. Další zajímavou akcí, kterou připravujeme ve spolupráci s Obecním úřadem Vrdy a místními mateřskými školami, je rozsvěcení vánočního stromu.
8.2 Účast žáků školy v soutěžích OLYMPIÁDY Matematický klokan
Recitační soutěž
Olympiáda jazyce
Cvrček 79žáků Klokánek 46žáků Benjamín 56 žáků Kadet 59 žáků Petra Kubešová 4. třída
2. – 9. třída
1. místo v okresním kole Kutná Hora
v anglickém Helena Licková - 9.ročník - 4.místo Radim Procházka – 7. ročník – 4. místo
23
Zeměpisná olympiáda
Školní kolo: 6. ročník – 16 žáků 7. ročník – 15 žáků 8.a 9. ročník - 20 žáků
Zeměpisná olympiáda
Okresní kolo 6. ročník – 2 žáci 7. ročník - 2 žáci 8.a 9. ročník – 2 žáci
Kryštof Rada 9.B - 3. Místo
Fyzikální olympiáda proběhla pouze jako školní kolo a) kategorie E – 9. ročník – 7 žáků b) kategorie F – 8. ročník – 2 žáci c) kategorie G – 7. ročník – 4 žáci
8.3. Účast žáků ve sportovních soutěžích Uskutečněné sportovní akce ve školním roce 2015 – 2016 Sportovní odvětví Florbal
Účast
Název Pohár hejtmana Florbal 2.stupeň Florbal 2.stupeň Florbal 2.stupeň okresní kolo Think Blue Cup Vybíjená Kutná Hora – dívky Vybíjená Kutná Hora – chlapci
Fotbal
žáci 2.stupeň 4.-5.r. (10ž.) 1.-3.r. (10ž.)
Coca Cola Cup MC Donald´s Cup MC Donald´s Cup
Vybíjená
3.-5.r.(chlapci)
okresní kolo
3.-5.r.(dívky)
okresní kolo
5.-9.ročník
OVOV – Odznak všestrannosti olympijských vítězů školní kolo OVOV okresní kolo OVOV Čáslav krajské kolo OVOV Čáslav štafetový pohár Čáslav 4.ročník „Červnová laťka“
Atletika
LVK – lyžařský výcvikový kurz Dopravní soutěž
24ch,29d 16 11 16 ZŠ Vrdy, ZŠ Žehušice 12
8
pravidelný týdenní lyžařský výcvikový kurz – účast žáků 7. ročníků okresní kolo soutěže mladých
24
Plavání
Druhé třídy Třetí třídy
cyklistů 44 žáků v 10 dvouhodinách 46 žáků v 10 dvouhodinách
8.4.Údaje o zapojení školy do celorepublikových programů Název projektu
Stručná anotace
RECYKLOHRANÍ
Recyklační program, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru elektrozařízení a baterií, spojený s osvětovou činností v oblasti nakládání s odpady ve školských zařízeních v ČR. V letošním školním roce je to již 5 let, co soutěžíme v projektu Recyklohraní. Těšíme se na nové soutěže a vybírání dárků z katalogu odměn. Ve školním roce 2011-2012 jsme se zúčastnili všech vyhlášených soutěží a sběrových akcí. K bodům získaným za soutěže, odevzdané baterie, elektrozařízení a mobily jsme dostali bonus 1000 bodů za to, že jsme se zúčastnili všech akcí. Takže nyní máme na kontě 9422 bodů. Výukový program péče o zubní zdraví pro 1. stupeň. Je primárně určen pro prevenci zubního kazu, je podporován MŠMT, Ministerstvem zdravotnictví, odborným garantem je Výbor České společnosti pro dětskou stomatologii. Projekt probíhá více jak deset let. Jedním z jeho realizátorů je PaedDr. Zdeňka Kašparová, která se zabývá pedagogickým poradenstvím. V každém školním roce probíhají u nás besedy od čtvrtých do devátých tříd. Témata jednotlivých hodin jsou např.: návykové látky, šikana, posilování sebevědomí a zásady osobní bezpečnosti. Projekt je zaměřen na zlepšení návyků ve stravování dětské populace a týká se žáků prvního stupně.
ZDRAVÉ ZUBY SÁM SEBOU
OVOCE A ZELENINA DO ŠKOL ČESKO SPORTUJE, OVOV POMÁHÁME, KDE SE DÁ ATLETIKA PRO DĚTI UŽ JSEM ČTENÁŘ – KNÍŽKA PRO PRVŇÁČKA ČTENÍ POMÁHÁ
NAUTILUS
MULTIPOLIS
METEOROLOGIE TŘÍDĚNÍ ODPADU
Projekt je zaměřen na vedení dětí k pohybu jako běžné součásti jejich života. Ve spolupráci s olympioniky chce děti motivovat ke sportu. Projekt Zaměřený na recyklaci – nezatěžujeme planetu Zemi Žáci prvního stupně se v průběhu roku připravují na účast ve sportovních soutěžích pořádaných ASŠK i dalšími partnery.
Projekt, který vyhlašuje Svaz knihovníků a informačních pracovníků České republiky. Do projektu přihlašuje knihovna obce Vrdy. V období od prosince 2015 do května 2016 připraví pro prvňáky nejméně jednu návštěvu knihovny a uspořádá několik akcí vedoucí k rozvoji zájmu o četbu. Žáci prvního stupně se na začátku školního roku seznámí s vhodnými knihami ke čtení. V průběhu roku po přečtení určité knihy vyplní jednoduchý test na stránkách projektu. Každý školák, který se zapojí do projektu, získá po úspěšném vyplnění testu kredit padesát korun, který věnuje na jeden z nominovaných dobročinných projektů. Cílem je spojit potěšení ze čtení s radostí z pomoci druhým. Připravený systém kurzů a přípravných materiálů pro žáky a metodických materiálů pro pedagogy, které směřují k rozvoji dovednosti učit se (kompetence k učení). Projekt pro školy založený na deskové hře. Žáci jsou v rámci hry konfrontováni se závažnými tématy, což připravuje prostor k diskusi v navazující výuce. Dlouhodobý program zahrnuje meteorologická měření a pozorování Rozšíření spolupráce v rámci EVVO s AVE Čáslav, 25
soutěžíme ve sběru druhotných surovin
8.5. Celoškolní projekty a tematické dny DĚTI UČÍ DĚTI - podpora užší komunikace mezi věkově rozdílnými žáky. Realizace projektu vzájemné spolupráce dětí mladšího a staršího školního věku. I ve školním roce 2015-2016 pokračoval na škole projekt Děti učí děti. Žáci devátých tříd se setkávali se svými prvňáčky, vzájemně spolupracovali a pomáhali si. Společně navštívili několik výstav pořádaných Obecním úřadem ve Vrdech, seznámili se s výukovými programy v počítačové učebně, v rámci výtvarné výchovy a pracovního vyučování vytvořili řadu krásných výrobků. O vánočních svátcích si vyzkoušeli některé zvyky, zazpívali koledy a vyměnili si navzájem dárky. Deváťáci nechyběli ani u prvního vysvědčení svých malých kamarádů a na konci roku se se svými kamarády nezapomněli rozloučit. Cíl projektu, aby žáci prvních tříd měli oporu v žácích devátých ročníků, tím byl zcela naplněn. DEN STROMŮ- prostřednictvím stromů pomáháme lidem nalézt cestu k přírodě i sobě navzájem. Různé aktivity žáků podle předem stanoveného programu. Posilování vztahů k životnímu prostředí. „MŮJ STROM“ - žáci sledují vývoj svého stromu přiděleného v projektu Více zeleně. DEN ZEMĚ – výukové programy ze sdružení „Pod horami“ pro žáky 1., 4., 5. ročníku. Program „Jaro na zahradě“ - pro 1. ročník, program „Až tě chytím“ - o potravních řetězcích pro 4. a 5. ročník. Druhý ročník - umístění „hmyzího hotelu“ na školní pozemek. Třetí ročník - program společný s 2. stupněm - dendrologická stezka u školy a vyplnění pracovních listů, obora ve Žlebech - prohlídka zvířat – i naší adoptované fretky, návštěva zámku ve Žlebech, přehrady na Pařížově apod. OCHRANA ČLOVĚKA ZA MIMOŘÁDNÝCH SITUACÍ – soubor aktivit zaměřených na situace, které souvisí s ochranou obyvatelstva. RECYKLOHRANÍ - Zvýšení povědomí o třídění odpadů u žáků a také zajištění recyklace drobných elektrozařízení a baterií v co nejvyšší míře. VÝUKOVÝ PROGRAM RECYKLACE HROU - Výjezdní program Recyklohraní o recyklaci odpadů, baterií, elektrospotřebičů. TŘÍDĚNÍ ODPADU - Rozšíření spolupráce v rámce EVVO s AVE Čáslav. Soutěž ve sběru druhotných surovin. Pravidelné exkurze na skládku a třídící linku. PET VÍČKA POMÁHAJÍ - Charitativní akce organizovaná žákovským parlamentem. Pomoc sběrem plastových víček dětem s handicapem.
ČESKO SPORTUJE - Projekt s cílem rozhýbat děti a vést je k pohybu jako běžné součásti jejich života. OVOV - Odznak všestrannosti olympijských vítězů - soubor tělovýchovných disciplín, ve kterých si žáci porovnávají své výsledky a výkony nejen mezi sebou, ale i sami se sebou v rámci porovnání prvního a druhého pololetí. 26
PROJEKT „SÁM SEBOU“ - Projekt pod vedením manželů JUDr. Karla Kašpara a PaedDr. Zdeňky Kašparové probíhá v rámci celé školy již řadu let. Žáci se v něm průběžně vzdělávají v oblasti sociálně – patologických jevů, společně řeší problémy šikany ve třídách a také své individuální problémy.
MOBILNÍ PLANETÁRIUM - Demonstrace letu do vesmíru a původu života pomocí nové didaktické technologie. ROZSVÍCENÍ VÁNOČNÍHO STROMU - Slavnostní zahájení adventního období, živý betlém, ochutnávka vánočního cukroví, hudební doprovod žáků ZŠ a MŠ. ABSOLVENTSKÝ PROJEKT ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU: Pirátské dny- Prostřednictvím tohoto projektu žáci spolupracují v tvořivých týmech složených z žáků různého věku. Žáci 9. ročníku připravili různorodé aktivity na 3 projektové dny. PRVNÍ POMOC - Oblast první pomoci a prevence úrazových stavů je do školního vzdělávacího programu ŠVP ZV FLORIAN implementována průřezově v těchto vzdělávacích oblastech: Člověk a jeho svět (prvouka, přírodověda), Člověk a příroda (chemie, přírodopis) Člověk a zdraví (výchova ke zdraví) a ve volitelných předmětech. Žákům jsou k dispozici výukové modely, na kterých lze provádět nácvik resuscitace dospělého, dítěte i kojence. Možnost účastnit se přednášek s praktickými ukázkami pořádaných ve spolupráci s oblastním spolkem Českého červeného kříže Kutná Hora. V rámci zdravotnického kroužku trénování správného postupu poskytnutí první pomoci v život ohrožujících stavech i obvazovou techniku. DEN VODY - Světový Den vody je vždy 22. března. Naše škola neměla letos k tomuto svátku projektový den, ale věnovali jsme se vodě během výuky. Třídy 2. stupně se vydaly na čističku odpadních vod, prohlédly si její provoz a žáci vypracovali připravený pracovní list. Dále žáci malovali vodní živočichy, dělali pokusy s vodou, vypracovávali pracovní listy a plakáty na téma voda, počítali slovní úlohy o spotřebě vody v domácnostech atd.
27
8.6. Mimoškolní činnost – zájmové kroužky Název kroužku
Vedoucí
Ivana Vesecká,Ivana Hůlová
Zdravotníci (4.-9.třída)
Dana Kubešová
Hry a cvičení (1. a 2.třída)
Ludmila Francová
Florbal - 1.stupeň (1.-2.třída)
Ludmila Francová
Florbal - 1.stupeň (3.-5.třída)
Dana Kubešová
Hry a cvičení (3.- 6.třída)
Ludmila Francová
Florbal - 2.stupeň (6.-9.třída)
Jaroslava Polgárová
Výchova řeči a logopedické prevence
Reedukace pro žáky s SPU Ve školním roce 2015/2016 byly reedukační schůzky stanoveny na úterý v době 7 – 7:30 h, pro žáky 1. stupně. Při stanovení tohoto termínu jsme vycházeli z požadavků žáků vzhledem k jejich rozvrhu i dalším aktivitám. Třebaže byla možnost této formy práce se žákem nabídnuta všem zákonným zástupcům žáků, kteří měli příslušné doporučení z PPP, účastnily se schůzek pouze tři žákyně z 5. ročníku, ve druhém pololetí byli na žádost rodičů zařazeni dva sourozenci ze 4. a 6. ročníku. Žákům na druhém stupni byla nabídnuta možnost individuálních konzultací podle potřeby. Této možnosti využíval pouze 1 žák z 8. ročníku. Při práci využíváme výukové programy určené žákům s SPU, pracovní listy, doplňovací cvičení, texty pro rozvoj čtenářské gramotnosti i rozšiřování slovní zásoby. Podle individuálních potřeb žáků vytváříme pomocné tabulky pro fixaci učiva, pracujeme na PC. Malý počet žáků umožňuje individuální práci, vyhovující je i kratší časová dotace, která příznivě ovlivňuje jejich schopnost soustředění.
8.7. Školní družina Prostory školní družiny 2 herny Vybavení školní družiny Odpovídá současným trendům k relaxaci a výchově dětí. Komentář: Během pobytu dětí ve školní družině vychovatelky poznávají potřeby, zájmy a přání dětí. Snaží se zlepšovat vztahy mezi nimi, pozitivně rozvíjet jejich osobnost, potlačovat agresivitu a hrubost, podporovat v dětech kladný vztah k přírodě, poskytnout dostatek pohybu. Děti mají možnost využívat vybavení ŠD, hrát různé hry a využívat prostory školní družiny ke vhodné relaxaci a odpočinku. Každá vychovatelka pečlivě zvažuje četnost činností s ohledem na výchovné cíle ŠD.
28
8.8. Stravování na Základní škole ve Vrdech Školní jídelna
vlastní jídelna a kuchyň
Školní jídelna Školní jídelna zajišťuje stravování pro žáky a zaměstnance školy, ale též pro žáky místních mateřských škol, a to pro MŠ I. Vrdy a MŠ II. Vrdy. Žáci navštěvující školní družinu docházejí na obědy do školní jídelny za doprovodu vychovatelek, ostatní žáci chodí do školní jídelny sami. Dohled nad žáky ve školní jídelně vykonávají pedagogičtí pracovníci. Mohou ho vykovávat osoby v pracovněprávním vztahu ke škole. K dispozici je všem hygienický kout s umyvadly, tekutým mýdlem a papírovými ručníky. Žákům je vydán kompletní oběd včetně příloh. Podle jídelního lístku mají možnost výběru zeleninové oblohy. Velikost porce je dána podle zařazení žáka do věkové skupiny. Pitný režim je zajištěn po celou dobu výdeje. Žáci mají k dispozici přírodní mošt, ovocný sirup, bylinkový čaj, mléčný nápoj (ochucené mléko, bez příchutě mléko) a pitnou vodu (s plátky citrónu, máty, meduňky). V případě diety dostávají žáci stravu upravenou podle jejich potřeb. Použité nádobí odnáší žáci k okénku, kde se o ně postará pověřená pracovnice. Pro podporu zdravé výživy se škola zapojila do projektu " Ovoce do škol ". Tento projekt je zacílen pouze na žáky prvního stupně, ti dostávají v pravidelných intervalech ovoce a výrobky z něj pro zpestření svých jídelníčků. Zdeňka Vavřinová
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a dalších kontrolách Ve školním roce 2015 / 2016 v ZŠ Vrdy nebyla provedena inspekce. Škola s ČŠI spolupracuje účastí na inspekčním elektronickém zjišťování a testování žáků prostřednictvím systému InspIS. 23. 09. 2015 - počty romských žáků vzdělávacích v jednotlivých vzdělávacích programech 11. 11. 2015 - vzdělávání v oblasti bezpečnosti v základním vzdělávání 26.1. 2016 - vzdělávání v tématech etické výchovy v základních školách 12. 2. 2016 – anketa –dotazník „čtenářská gramotnost“ 22. 3. 2016 – prevence rizikového chování žáků v základních školách Elektronické testování žáků 6. tříd – čtenářská gramotnost květen 2016 16. 12. 2015 kontrola Finanční výbor zřizovatele - hospodaření s hotovostí – pokladna 27. 5. 2016 kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného VZP 17. 6. 2016 Audit – veřejnosprávní kontrola na základě pověření zřizovatele obce Vrdy 29
10. Základní údaje o hospodaření školy
ROZBOR HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2015
Rozbor hospodaření příspěvkové organizace vychází z celkového výsledku hospodaření školy, zjištěného po zaúčtování všech účetních případů roku 2015. Hlavní činností školy je výuka žáků. Největší nákladovou položkou jsou energie.
P.č.
Položka
Částka v Kč Příspěvek od zřizovatele
2 200 000,00 Kč
1
Spotřeba materiálu (čistící prostředky, knihy, učebnice, ŠJ, ŠD)
319 042,49
2
Energii - plyn, elektřina, vodné, stočné
694 633,00
3
Opravy, údržba budov a zařízení
356 259,20
4
Cestovné
5
Ostatní služby (plavání, telefonní poplatky, poštovné, software, vzdělávání)
6
Odpisy
7
Náklady dlouhodobého majetku
8
ŠJ - potřeba potravin - stravné
9
Výsledek hospodaření
677,12
10
Čerpání peněžních darů
7 266,00
11
Příspěvek rodičů na provoz ŠD
77 200,00
12
Jiné sociální náklady
1 628,00
986,00 380 780,48 5 880,00 530 410,00
5 830,29
Zpracovala: Ivana Múčková
30
ŠKOLNÍ JÍDELNA
P.č.
Položka
Částka v Kč
1
Spotřeba materiálu + potraviny
2
Energii - plyn, elektřina, vodné, stočné
3
Opravy, údržba budov a zařízení
4
Ostatní služby (telefonní poplatky, vzdělávání, poštovné)
5
Náklady dlouhodobého majetku
6
Cestovné
7
Jiné sociální náklady
1 180 169,71 206 887,00 20 171,80 20 236,03 51 706,00 288,00 253,00
8
Stravné
1 161 300,00
ŠKOLNÍ DUŽINA
P.č. 1
Položka Spotřeba materiálu
Částka v Kč
2
Energii - plyn, elektřina, vodné, stočné
3 4
Ostatní služby Opravy, údržba
28 393,40 32 830,00 9 030,56 5 534,00
5
Náklady dlouhodobého majetku
39 712,00
6
Příspěvek rodičů na provoz ŠD
77 200,00
Zpracovala: Ivana Múčková
31
HOSPODAŘENÍ ŠKOLNÍ JÍDELNY
příjem od strávníků příspěvek FKSP stravné - příjmy celkem zásoba potravin k 31.12.2013
zásoba potravin k 31.12.2014
1 085 055,00 76 245,00 1 161 300,00 22 163,48 1 158 928,42 1 155 469,71 25 622,19
Finanční normativ Náklady Rozdíl
1 155 470,00 1 155 469,71 0,29
nákup spotřeba
11. Spolupráce s organizacemi a dalšími subjekty Velmi dobře hodnotím spolupráci s obcí Vrdy, která je zřizovatelem školy. Tradičně dobrý vztah s vedením obce umožňuje realizovat ve škole aktivity, které vedou k zlepšování materiálně technických podmínek pro žáky i učitele a přináší pozitiva do výchovně vzdělávací činnosti školy. Rovněž spolupráce s mnoha dalšími subjekty v rámci obce i mimo ni přináší žákům a zaměstnancům školy možnost poznání, získávání znalostí a dovedností, které nemalou měrou přispívají k celkovému rozvoji osobnosti. Velmi dobře hodnotím spolupráci s místní knihovnou, zájmovými organizacemi, které pracují s dětmi. Jsou to místní sportovci, členové TJ Slavoj Vrdy, modeláři, hasiči, rybáři a určitě i mnozí další, vedoucí jednotlivých kroužků, kteří naplňují volný čas dětí. Spolupráce s dalšími subjekty, které působí v katastru obce je vcelku na dobré úrovni. Přesto však se budeme do budoucna snažit navázat s některými firmami ještě lepší spolupráci, která povede k zajištění nadstandardních podmínek pro zvýšení efektivity vzdělávání a posílení motivace žáků.
12. Závěr Celkovou úroveň školy a výsledky výchovně vzdělávacího procesu ve školním roce 2015/2016 lze považovat za standardní. Byl splněn roční plán činnosti školy a realizována výuka podle školního vzdělávacího programu v daných třídách všech ročníků. V dalším období se škola musí stále zaměřovat na zvýšení účinnosti výchovného působení na žáky s ohledem na vzrůstající výchovné problémy (nevhodné chování, vulgárnost, apod.) Za zcela zásadní v tomto směru považujeme spolupráci s rodiči - včasná informovanost a osobní jednání je předpokladem k prevenci a eliminaci jakýchkoliv nežádoucích jevů, které se mohou vyskytnout.. 32
Materiální podmínky a vybavení školy se zlepšily. Školní rok 2015/2016 byl v oblasti materiálně technického vybavení z mého pohledu docela úspěšný. Kromě běžných, hlavně prázdninových akcí, které jsou ve školní budově plánovány a prováděny každoročně, se podařilo opravit školní rozhlas v celé budově. Došlo k vylepšení podmínek, které jsou pravidelně sledovány a hodnoceny pracovníky krajské hygienické stanice. V rámci plnění „Metodického doporučení k bezpečnosti dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních – „Minimální standard bezpečnosti“, vydaného MŠMT, došlo ve škole k celkové opravě dveřního komunikátoru. Toto zařízení umožňuje kontrolovaný vstup osob do budovy školy. V průběhu školního roku jsme také pořídili konvektomat do varny školní jídelny a v současné době již lze s určitostí hovořit o přípravě stravy na tomto zařízení jako o moderní a efektivní, splňující podmínky zdravé výživy I přes vstřícnost zřizovatele považuji přidělenou provozní dotaci za hraniční. Dotace pokrývá běžné nutné provozní náklady, údržbu, opravy zařízení a doplňování pomůcek potřebných pro výuku.
Ve Vrdech dne: 7. 10. 2016 Mgr. Jiří Stýblo, ředitel školy
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016 byla projednána a schválena Školskou radou dne : 13. 10. 2016
Mgr. Marie Kupková, předsedkyně Školské rady 33