Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 ZŠ a MŠ Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok: 2015 / 2016
Velký Beranov, 31. července 2016
Mgr. Zdeňka Pavlíčková
1
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1 Součásti školy 1.2 Mateřská škola 1.3 Školní jídelna 2. Personální údaje 2.1 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace 2.2 Stav zaměstnanců 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program 3.2 Nepovinné předměty a zájmové kroužky 4. Počty žáků 5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků 1., 2. pololetí 5.2 Přehled největších úspěchů žáků školy ve školním roce 2015/2016 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1 Vzdělávání vedoucích pracovníků 6.2 Vzdělávání v oblasti cizích jazyků 6.3 Vzdělávání v dalších prioritních oblastech 7. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 8. Metodická sdružení a ICT ve škole 8. 1 Metodické sdružení 1. stupně 8. 2 Metodické sdružení školní družiny 8. 3 ICT ve škole 9. Poradenství a prevence sociálně patologických jevů 9.1 Prevence sociálně patologických jevů 9.2 Výchovné poradenství 10. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty 11. Spolupráce školy s rodiči 11.1 Formy spolupráce 12. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. 13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 13.1 Projekty financované z jiných zdrojů 13.2 Vzdělávací projekty 14. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 15. Základní údaje o hospodaření školy 16. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
2
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
1. Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení DIČ Telefon E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do sítě škol
Název zřizovatele Součásti školy
Vedoucí a hospodářští pracovníci Školská rada
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace Velký Beranov 331 75022133 1467695349/0800 567 218 884
[email protected] www.zsvberanov.cz Příspěvková organizace 1. 7. 2010, rozhodnutím MŠMT ze dne 29. 6. 2010 byl s účinností od tohoto data do školského rejstříku zapsán nový název organizace: Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace Obec Velký Beranov Základní škola 102 443 700 Školní družina 118 700 146 Školní klub 150 066 872 Školní jídelna 103 191 526 Mateřská škola 107 608 499 Školní jídelna – výdejna 170 000 168 Ředitelka školy: Mgr. Zdeňka Pavlíčková Zástupkyně ředitelky: Mgr. Renata Doležalová Ekonomka: Martina Hegnerová Vznik 1. 1. 2006, počet členů: 6
1. 1 Součásti školy Součásti školy Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna Mateřská škola
kapacita 281 75 60 420 (od 22. 1. 2016) 50
3
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
1. 2 Mateřská škola Mateřská škola Velký Beranov je venkovskou mateřskou školou v nedaleké blízkosti krajského města Jihlava a v dostupnosti MHD. Budova má dvě podlaží a jsou zde 2 třídy s kapacitou pro 50 dětí. Děti jsou rozmístěny do dvou věkově smíšených skupin. Ve třídách Koťata a Broučci jsou zpravidla děti od 3 do 6 let. Do MŠ jsou zapsány děti na základě provedeného zápisu vyhlášeného mateřskou školou. Škola integruje také děti s mentálním postižením. Okolo mateřské školy je rozsáhlá, dobře vybavená školní zahrada, která je využívána po celý rok. Zřizovatelem mateřské školy je Obec Velký Beranov. S účinností od 1.7.2010 na základě rozhodnutí zastupitelstva obce byla sloučena se Základní školou Velký Beranov a její název je Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace. Školu navštěvují děti z Velkého Beranova a přilehlých obcí. Ve škole pracují 4 učitelky, 2 provozní zaměstnanci. Provoz MŠ se řídí platnými právními normami, práce probíhá podle platného Školního vzdělávacího programu a Řádu mateřské školy. Všechny informace a dokumenty jsou zveřejněny na webových stránkách www.msvberanov.cz. Spolupráce mezi oběma součástmi organizace probíhá např. v oblasti vzdělávání. Předškolní děti využívají tělocvičnu ZŠ, účastní se společných programů a navštěvují školu před zápisem do první třídy, aby se seznámily s prostředím školy. V uplynulém školním se spolupráce rozšířila na oblast ICT a pravidelné využívání učebny výpočetní techniky a interaktivní tabule, aby se děti měly možnost seznámit přiměřeně věku se základy moderních technologií. Na jaře roku 2015 byla pořízena interaktivní tabule do jednoho oddělení MŠ a je využívána pro práci s dětmi. V průběhu školního roku byla realizován projekt Čteme společně, kdy žáci 2. třídy pracovali společně s dětmi mateřské školy na rozvoji čtenářské gramotnosti, školní děti četli předškolákům, povídali si o knížkách , výtvarně zpracovávali náměty z daných knih atd. 1. 3 Školní jídelna Školní jídelna je součástí organizace podle školského rejstříku s kapacitou 420 jídel denně. Kapacita byla navýšena s účinností od 22. ledna 2016, hlavním důvodem bylo poskytování stravy ZŠ a MŠ Jamné v průběhu rekonstrukce jejich zařízení. Zajišťuje stravování v rozsahu školského zákona pro děti MŠ, žáky ZŠ a závodní stravování, v rámci doplňkové činnosti pak i prodej stravy cizím strávníkům. Prostor kuchyně prošel zásadní rekonstrukcí v roce 2008 a k přípravě jídel jsou používány moderní technologie. Provoz školní jídelny je od 6:00 hod. do 14:30 hod. Doba výdeje stravy je od 11:00 hod. do 13:30 hod. Přihlášení a odhlášení stravy Na začátku každého nového školního roku jsou děti MŠ a žáci ZŠ povinni se přihlásit. Cena obědů Dle platného ceníku pro školní rok zveřejněn na webu školy a nástěnce v jídelně. Cena pro děti MŠ a žáky ZŠ je stanovena cenou hodnoty potravin – finančním limitem na nákup potravin a vychází z věkových skupin strávníků dle vyhlášky č.107/2005 Sb. Do věkových skupin jsou strávníci zařazovány vždy od začátku školního roku, tj. od 1. 9. podle toho, jakého věku dosáhnou v daném školním roce, tj. až do 31.8. Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
4
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Platba za stravné Inkasem z účtu (žáci), hotovostí, fakturou (pouze dospělí strávníci). Zákonný zástupce má povinnost dodržovat pravidla plateb stravného. Stravné se platí inkasem vždy k 15 dni v aktuálním měsíci. Případné přeplatky z odhlášené stravy jsou automaticky převedeny do záloh na stravování v dalším měsíci. Veškeré přeplatky vzniklé ke konci školního roku jsou pak vráceny v měsíci červenci. Stravné v hotovosti se platí předem nejpozději do 6. dne v měsíci. Pokud nebude do tohoto data provedena úhrada, bude strava od následujícího dne odhlášena bez dalšího upozornění, až do zaplacení. Školní jídelna se zúčastnila i letos soutěže O nejlepší školní oběd, a postoupila opět mezi deset nejlepších. Ve finále soutěže O nejlepší školní oběd 2016 již podruhé stála na stupních vítězů Školní jídelna Základní školy a Mateřské školy z Velkého Beranova. Porotu zaujalo jejich menu s brokolicovou polévkou, paprikovým luskem plněným kuskusem, bramborovými gnocchi s restovanou zeleninou a rajčatovou omáčkou a bulgurem s ovocem jako dezertem. V hodnotící komisi zasedli odborníci na výživu a školní stravování, lékař a hygienik, zástupce Asociace kuchařů a cukrářů, odborníci na výživu ze Společnosti pro výživu, dětští strávníci, zástupci MŠMT ČR, MZ ČR, ČŠI, zástupci generálního partnera a zástupci médií. Celorepublikové finále se konalo 25. srpna 2016 v Brně na Střední škole informatiky, poštovnictví a finančnictví Brno. Posláním celorepublikové soutěže školních jídelen, která v letošním roce vstoupila do svého již VII. ročníku, je seznámit veřejnost s tím, jak veliký kus cesty urazilo školní stravování za uplynulé čtvrtstoletí. Snaží se víceméně úspěšně vyvrátit mýty o stravování dětí a žáků ve školách a poukázat na to, že pracovníci školních jídelen umí připravovat pokrmy moderní, korespondující se současnými požadavky na správný způsob stravování a v souladu se zdravým životním stylem. Proto v letošním roce bylo vyhlášeno téma soutěže „Kompletní bezmasé denní menu reprezentující moderní a nutričně hodnotné pokrmy“. Ve školní jídelně se soustředíme na zdravý životní styl, používáme regionální potraviny, pitný režim rozšiřujeme o vodu s bylinkami vypěstovanými na školní zahradě, pravidelně se v jídelníčku objevují ryby, luštěniny, bulgur, kuskus a syrová zelenina v podobě salátů. Vedoucí školní jídelny se zúčastnila besedy se školním parlamentem, kde vysvětlila problematiku spotřebního koše a zásady školního stravování, členové parlamentu organizovali v průběhu roku akci Oběd na přání, jednotlivé třídy navrhovaly kompletní menu, které pak bylo zařazeno do jídelníčku. Zásady zdravého stravování a stravovací návyky byly námětem besedy vedoucí školní jídelny se žáky 8. A 9. Třídy v rámci Výchovy ke zdraví.
5
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
6
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 2. Personální údaje
2. 1 Členění pedagogických pracovníků ZŠ podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace Vedoucí pracovníci učitel prvního stupně základní školy učitel druhého stupně základní školy vychovatel
splňuje kvalifikaci 2 6
nesplňuje kvalifikaci 0 0
celkem
12
0
12
2
0
2
2 6
2.2 Stav zaměstnanců – červen 2016: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
tř. tř. tř. tř. tř. tř. tř. tř. tř.
Tumová Jindra, Mgr. Farkačová Monika, Mgr. Valentová Jaroslava, Mgr. Morkusová Jana, Mgr. Krejčí Radka , Mgr. Taras Jaroslav, Mgr. Štaigerová Anežka, Mgr. Pejčochová Ivana, Ing., koordinátor EVVO Wacková Jana, Mgr., výchovná poradkyně
Netřídní učitelé: Pavlíčková Zdeňka, Mgr. ŘŠ, metodik prevence Doležalová Renata, Mgr., ZŘŠ Dočekal Petr, Mgr., metodik ICT Sochorová Lenka Jehličková Miluše, Mgr. Školní družina a klub Staňková Romana, Ing. , vychovatelka Kuťáková Karla, Ing., vychovatelka Kitttlerová Lucie, vychovatelka (do 30. 6. 2016) Provozní zaměstnanci Hegnerová Martina, ekonom, účetní Kalivodová Jarmila DiS., hospodářka, vedoucí ŠJ Krebs Petr, školník Korandová Marie, uklízečka (úvazek 1) Komůrková Petra, uklízečka (úvazek 0, 5) Školní jídelna Prokešová Markéta, vedoucí kuchařka Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
7
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Lokvencová Petra Böhmová Ivana Mátlová Marie Prchalová Jana, (od 4. 1. 2016) Mateřská škola Škrobáková Jana, Bc., vedoucí učitelka MŠ Urbánková Zuzana, Mgr.. Brunnerová Jana, Mgr. Ptáčková Eva, Mgr. Smutná Daniela, provozní zaměstnankyně Pulicarová Miroslava, provozní zaměstnankyně Celkem: 33
3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program Vzdělávání ve školním roce 2015/2016 probíhalo ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu „Škola pro každého“, který byl po úpravách a doplněních na základě vlastní evaluace a doporučení vydán k 1. 9. 2013. 3.2 Nepovinné předměty a zájmové kroužky Ve škole je vyučován jediný nepovinný předmět: Náboženství, jehož se zúčastnilo 31 žáků (24 z 1. stupně, 7 z 2. stupně). Výuka byla zajišťována Mgr. Ludmilou Krčálovou a páterem Milošem Mičánkem. V loňském školním roce si měli žáci možnost vybrat ze 17 zájmových kroužků (sportovní, výtvarné, hudební, taneční i naučné či jazykové). Velké popularitě se těšil keramický kroužek, který jsme zařadili do nabídky díky keramické dílně, vybudované ve spolupráci s MAS Leader Loucko v rámci jejich projektu S nůší do světa řemesel. Kroužek, vedený Mgr. Jindrou Tumovou, umožnil dětem pracovat s hlínou, rozvíjet svou tvořivost a hotovými výrobky přispěli žáci k výzdobě zahrady, prodávali na vánočním jarmarku a jejich výrobky zdobí stěny školy. Usilujeme o pestrou nabídku, abychom přispěli ke smysluplnému trávení volného času a zamezili šíření patologických jevů mezi našimi žáky. Kroužky probíhají ve škole pod vedením kmenových učitelů nebo ve spolupráci se žďárským střediskem volného času (taneční kroužek). Tato služba je zpoplatněna a žáci platí za účast v kroužku 200,- Kč za měsíc, keramický pak 500,- Kč na jedno pololetí.
8
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 4. Počty žáků školy: Celkem: 195 (k 30. 9. 2015) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
třída třída třída třída třída třída třída třída třída
24 21 30 16 16 32 22 13 21
9
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 5. Hodnocení žáků 5. 1 Celkové hodnocení žáků za 1. a 2. pololetí 2015/2016
Tříd a 1.
Počet žáků 23
14/9
Žáci vyzn. 23
2.
21
8/13
21
18
0
0
0
0
0
0
0
3.
30
14/16
27
11
0
0
4
0
0
0
0
4.
16
7/9
11
7
1
0
4
1
0
0
0
5.
16
9/7
6
2
1
0
2
3
0
2
0
1.st.
106
52/54
88
60
2
0
10
4
0
2
0
6.
32
23/9
2
0
4
0
5
4
4
5
0
7.
22
9/13
11
0
4
0
4
4
3
0
0
8.
13
3/10
4
0
2
0
0
1
1
0
0
9.
21
9/12
3
0
1
2
3
2
0
0
0
2.st.
88
44/44
20
0
11
2
12
11
8
5
0
ZŠ
194
96/98
108
60
13
2
22
15
8
7
0
CH/D
Žáci Žáci samé1 slabí 22 0
Žáci Poch- NTU nepro valy 0 0 0
DTU
DŘŠ
0
0
Sníž. zn.ch. 0
10
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
Tříd a 1.
Počet žáků 23
14/9
Žáci vyzn. 23
2.
21
8/13
21
15
0
0
5
0
0
0
0
3.
29
13/16
23
10
0
0
4
1
0
0
0
4.
16
7/9
11
7
1
0
7
1
0
0
0
5.
16
9/7
6
2
2
0
7
0
0
0
0
1.st.
105
51/54
84
56
3
0
26
2
0
0
0
6.
31
22/9
6
0
8
0
3
6
3
6
1
7.
22
9/13
9
0
4
0
5
0
0
0
0
8.
13
3/10
4
0
3
0
4
0
0
0
0
9.
21
9/12
4
0
4
1
6
0
0
0
0
2.st.
87
43/44
23
0
19
1
18
6
3
6
1
ZŠ
192
94/98
107
56
22
1
44
8
3
6
1
CH/D
Žáci Žáci samé1 slabí 22 0
Žáci Poch- NTU nepro valy 0 3 0
DTU
DŘŠ
0
0
Sníž. zn.ch. 0
11
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
5. 2 Přehled největších úspěchů žáků školy ve školním roce 2015/2016
Kdo Aleš Kalivoda Barbora Zolmanová
Třída 9. 7.
Lenka Nesibová Petr Pospíchal
9. 9.
Jan Luna
9.
Martin Lang
9.
Adam Brychta
7.
Zuzana Stloukalová Kolektiv žáků
7. 2. - 3.
Mladší žáci, žákyně
6. -7.
Starší žáci
8. -9.
Kolektiv žáků
4. -5.
Za co 1. místo Silák roku 2. místo v okresním kole soutěže z anglického jazyka kategorie I A 7. místo OČJ 10. místo v okresním kole soutěže z anglického jazyka kategorie II A 8. místo chemické olympiády okresní kolo 11. místo chemické olympiády okresní kolo 12. místo matematické olympiády okresní kolo 10. místo Pythagoriáda 2. místo Mc Donald´s Cup okresní kolo 9. místo ve stolním tenise okresní kolo 14. místo ve stolním tenise okresní kolo 4. místo ve vybíjené okresní kolo
6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) 6.1 Vzdělání vedoucích pracovníků Název vzdělávací akce Informační seminář pro ŘŠ k novele školského zákona (§16) Plán pedagogické podpory a práce s žákem v rámci 1. stupně podpůrného opatření
Časový rozsah 8 hodin
Číslo akreditace 13847/2011-25
Školící instituce NIDV
Jméno účastníka Zdeňka Pavlíčková
8 hodin
13847/2011-25
NIDV
Renata Doležalová
6.2 Vzdělávání v oblasti cizích jazyků Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
12
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Název vzdělávací akce Inspiration Day 2
Časový rozsah 6 hodin
Číslo akreditace 36351/2015-1855
6.3 Vzdělávání v dalších prioritních oblastech a) Název vzdělávací Časový Číslo akce rozsah akreditace 5 hodin 1966/2013-201Pedagog a 84 paragrafy ve škole
Školící instituce
Jméno účastníka
ELS
Zdeňka Pavlíčková
Školící instituce Mgr. Ladislav Dvořák
Jméno účastníka Všichni pedagogové školy, ekonom, vedoucí ŠJ, MŠ
b) aktuální nabídka k prohloubení odbornosti učitelů ve specializaci, kterou vyučují Název vzdělávací Časový Číslo Školící Jméno účastníka akce rozsah akreditace instituce 4 hodiny 1863/2014-73 H- mat, o. p.s. Základy Hejného 1. stupeň, ŘŠ, vyučovací metody ZŘŠ, Štaigerová, Staňková Využití trampolíny 20 hodin při výchovně vzdělávací činnosti
11991/2013201-272
SPC Jihlava
Jana Morkusová
7 949/2015-1309 13 847/2011-25
Fraus
Monika Farkačová Anežka Štaigerová
Dopravní výchova interaktivně Matematika pro život ZŠ
4 hodiny
Algebra v 8. a 9. ročníku
4 hodiny
36575/2015-1946
Tvořivá škola
Anežka Štaigerová
6 hodin
13 847/2011-25
NIDV
Petr Dočekal
Psychomotorické aktivity
8 hodin
13 847/2011-25
NIDV
Radka Krejčí
Bezpečné zacházení s chemickými látkami a s přípravky ve školách
8 hodin
13 847/2011-25
NIDV
Ivana Pejčochová
Badatelské a projektové metody práce ve výuce fyziky – cesta elektřiny
8 hodin
NIDV
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
13
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Při realizaci dalšího vzdělávání pedagogů se snažíme využívat i zkušených členů týmu při realizaci metodických dnů a informací v rámci porad s učiteli a metodických sdružení, aby byla zajištěna informovanost od účastníků seminářů pro další učitele školy a ti je mohli využívat při práci s dětmi. Tento způsob sdílení zkušeností se nám osvědčil a budeme v něm pokračovat i v dalším období. 7. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Pro tuto oblast je na škole vytvořen dlouholetý systém sledování žáků, jejich evidence a práce s nimi. Karty těchto žáků jsou výchovným poradcem pravidelně doplňovány, řešení a potřeby sledovaných žáků jsou projednávány individuálně s příslušnými vyučujícími i třídními učiteli. O stavu podává výchovný poradce zprávu na pedagogických radách. V tomto školním roce bylo integrováno 11 žáků, většina z nich s vývojovými poruchami učení nebo chování, v jednom případě z důvodu tělesného postižení. Spolupracujeme s poradenskými zařízeními v Kraji Vysočina, a to zejména při tvorbě a realizaci individuálních vzdělávacích plánů. Ve školním roce 2015/2016 jsme se soustředili na problematiku integrace žáka s PAS. Pracovnice SPC Jihlava seznámila učitele se zvláštnostmi práce s dětmi tohoto typu postižení. Spolupracujeme i se sdružením APLA Vysočina, která nám poskytla součinnost při práci s rodiči třídy, kde je tento žák integrován a při výběru asistenta pedagoga pro práci s těmito žáky v budoucnu. Systematicky jsme se připravovali na změny dané novelizací školského zákona (§16).
8.
Metodická sdružení, ICT ve škole
8. 1 Metodické sdružení 1. stupně Metodické sdružení 1. stupně, vedené Mgr. Renatou Doležalovou, mělo v tomto školním roce 4 schůzky. Stěžejní práce však probíhala průběžně během celého roku. Kromě aktuálních problémů a organizačního zajištění jednotlivých akcí se celý rok soustředilo na revizi ŠVP. Tento stěžejní úkol byl dokončen v květnu. Revizí výstupů, učiva mezipředmětových vztahů v jednotlivých ročnících a předmětech se vždy zabývaly kolegyně z předešlého i současného ročníku, kontrolu výstupů i učiva v matematice byly konzultovány s p. uč. Štaigerovou, tak, aby byla zachována plynulá návaznost učiva na 2. stupeň. Anglický jazyk byl zrevidován všemi vyučujícími angličtiny. Od října do prosince jsme byli zapojeni do projektu Čtenářské dílny. Absolvovali jsme školení, podařilo se nám úspěšně projekt s vytvářením čtenářských dílen a jejich ověřováním Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
14
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 dokončit, aby byl schválen poskytovatelem dotace MŠMT. V rámci tohoto projektu jsme nakoupili 50 kusů knih pro každý ročník a tím výrazně zlepšit úroveň žákovské knihovny na 1. stupni. Vzájemné hospitace probíhaly mezi učitelkami 1. - 3. tř., 4.- 5. třídy. Byly zaměřeny na metody a formy práce ve vyučovacích hodinách. Všechny se shodly na přínosu v zaměření hospitací, negativně vnímají stres, čas i emoce. Kromě celoškolních projektů probíhaly během roku projekty třídní. 1. třída - Námořní plavba, Kočky, kam se podíváš, Zahradníci, 2. třída – Čteme společně – spolupráce s MŠ, projekty v angličtině, About me, Animals, Food, Clothes , 3. třída – Kraje ČR, pozorujeme jaro, Zvířata, 4. třída - Vlast, ve které žiji, Staré pověsti české, Od pravěku k Rudolfovi II., Ekosystém les, pole, lidské obydlí, Fotosyntéza a sluníčko, My Family, Když do obchoďáku, 5. třída –Člověk a vesmír, Podnebné pásy, Dějiny národa od 17. století po současnost, Člověk – lidské tělo. Prvňáci výtvarně soutěžili s Brumíkem, každý vyhrál puzzle, absolvovali s úspěchem exkurzi v HZS Jihlava. Třeťáci se zúčastnili vzdělávacího programu Voda kolem nás PODPOVRCH v ZOO Jihlava. Páťáci byli na třech kulturních vystoupeních v Jihlavě a pro své spolužáky z 1. třídy uspořádali akci O nejzdatnějšího prvňáčka. 8. 2 Metodické sdružení školní družiny Školní družina je zřízena dle Školského zákona a řídí se zejména prováděcí vyhláškou MŠMT č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání. Kapacita školní družiny je 75 dětí, školního klubu 60 dětí. Kromě programu školní družiny mohou děti navštěvovat také volnočasové aktivity pořádané školou. Provoz školní družiny je rozdělen na ranní a odpolední činnost. Do školní družiny jsou přijímáni žáci prvního stupně prostřednictvím zápisních lístků. Přihlásit děti lze v průběhu celého školního roku. O přijetí žáka rozhoduje ředitel školy. Rozhodující kritéria pro přijímání jsou: - kapacita školní družiny (75 žáků), - věk dítěte Práce ve školní družině je obsahem školního vzdělávacího programu školní družiny Radost z poznání, jehož obsahem jsou činnosti zaměřené na všechny oblasti poznání s využitím metod a forem práce podporujících dětskou kreativitu, zdatnost, spolupráci atd. V průběhu roku byly organizovány projekty a soutěže: Víčkobraní, Koloběžkový duatlon, Kukuřičné dny, Jablečné dny (spolupráce se školní jídelnou), fotografická soutěž Barvy podzimu a Krásy Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
15
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 zimy, Vyrob písmenko pro prvňáka, turnaj v DOBBLE, karneval, přírodovědná a dopravní soutěž, čarodějnický týden atd. V rámci činnosti družiny se podílíme i na přípravě drobných dárků na akce obce, např. pro seniory, na vánoční jarmark atd. Důležitou součástí práce v družině je rozvoj čtenářských dovedností, společná četba, návštěva místní knihovny. Prioritou je pobyt dětí venku, pohyb a sport. Využití volného času žáků dětí je důležitou součástí výchovného působení školy. Že se neomezuje pouze na školní ho roku, se projevilo v organizaci 1. ročníku příměstského tábora v termínu 11. – 15. 7. 2016 a zaměřeného na všestrannost, sportování, tvůrčí aktivity, pohyb a přírodu. Zúčastnilo se jej 32 žáků.
Účastníci příměstského tábora 8. 3 Využití ICT ve výuce Během podzimu přešly všechny počítače umístěné v učebně výpočetní techniky na nejnovější operační systém Windows 10. U většiny počítačů bylo využito možnosti bezplatného upgradu a u starších sestav, jejichž operační systém neumožňoval bezplatné povýšení, byly licence Windows 10 dokoupeny. V současné době již neplatí, že několik skupin počítačů v učebně využívá různé operační systémy, ale každý počítač bez ohledu na Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
16
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 konfiguraci pracuje se stejnou verzí systému Windows. S ohledem na změnu licenční politiky společnosti Microsoft by se ani v budoucnu neměla už opakovat situace, že žáci jedné třídy budou muset ovládat počítač prostřednictvím odlišných postupů způsobených nejednotností v používaných operačních systémech. Aktualizace a sjednocení zmíněného softwaru dává žákům příležitost pracovat s nejnovějšími technologiemi v IT oblasti a vyučujícím usnadňuje popis postupu pro ovládání počítače. K rozšíření softwaru došlo i u výukových programů nákupem nových aplikací určených zejména pro podporu čtenářské gramotnosti a nápravu specifických vývojových poruch učení. Následně uskutečněný softwarový audit odhalil další vzdělávací programy umožňující multilicenční provoz ve školní síti, jež byly doposud používány pouze jako samostatné instalace. Bohatší nabídka výukových programů podporuje využívání učebny ICT i k výuce jiných předmětů a síťové aplikace umožňují jejich spouštění i mimo prostory odborné učebny, například přímo ve třídách pomocí interaktivní tabule. Jako poslední softwarová položka v tomto školním roce byly nakoupeny licence pro nejnovější verzi programu SMART Notebook, který slouží pro práci s interaktivními tabulemi a pro přípravu výukových materiálů. Hlavním důvodem jejich pořízení byly problémy s kompatibilitou starší verze programu s novými operačními systémy. Bezdrátová síť spuštěna na konci minulého školního roku byla v letošním roce zpřístupněna nejen vyučujícím pro jejich dotyková a jiná přenosná zařízení, ale i žákům školy a však pouze pro vzdělávací účely. Žáci nemohou využívat připojení k Wi-Fi trvale, ale pouze podle potřeb učitelů a jejich vzdělávacích cílů je jim přistup k žákovské části bezdrátové sítě povolen nebo zakázán. Žáci následně v hodinách pracují se svými vlastními zařízeními přinesenými z domova. Význam existence bezdrátové školní sítě se nejlépe ukázal při realizaci celoškolního projektu Naše Vysočina, kdy jednotlivé pracovní skupiny mohly vyhledávat informace na internetu nezávisle na dostupnosti učebny ICT nebo technice zapůjčené vyučujícími. Pro větší nasazení dotykových zařízení, pořízených v rámci projektu Moderní učitel 21. století do běžné výuky učiteli, byly pořízeny 4 adaptéry pro bezdrátový přenos obrazu. Tři z nich byly naistalovány do vybraných projektorů a poslední byl prostřednictvím dalších doplňků upraven pro použití v libovolné projekční technice. Vyučující tak mají možnost obohatit svoji výuku o další aplikace dostupné pouze pro mobilní zařízení, případně vést žáky názornou ukázkou při práci s vlastními zařízeními.
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
17
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 V letošním školním roce se neuskutečnilo žádné školení pedagogických pracovníků školy v IT oblasti. Pouze metodik ICT a ředitelka školy navštívili konferenci „Roadshow pro školy“, která probíhala v rámci celosvětové akce Microsoft EDU Days. 9. Poradenství a prevence sociálně patologických jevů 9. 1 Prevence sociálně patologických jevů Ve škole působí metodik prevence, jehož úkolem je koordinovat práce při plnění preventivního programu školy, který je každý rok aktualizován ve spolupráci s hlavním metodikem Pedagogicko – psychologické poradny v Jihlavě.
Současný stav problematiky Především sledujeme a řešíme sociálně patologické jevy jako jsou šikana, kyberšikana, kouření, alkohol, agrese a vandalismus.
Školní preventivní strategie ŠPS představuje základní nástroj prevence sociálně patologických jevů a vychází z pokynů MŠMT, č.j. 14514/2000 – 51, 28275/200-22 a 10194/2002-14, podle nichž se prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže zaměřuje prioritně na předcházení rozvoje rizik, které směřují zejména k následujícím rizikovým projevům v chování žáků:
agrese, šikana, kyberšikana, násilí, vandalismus, intolerance, antisemitismus, extremismus, rasismus a xenofobie, homofobie,
záškoláctví,
závislostní chování, užívání všech návykových látek, gambling,
rizikové sporty a rizikové chování v dopravě,
spektrum poruch příjmu potravy,
sexuální rizikové chování.
Témata týkající se primární prevence jsou integrována do jednotlivých předmětů na 1. i 2. stupni. Jedná se zejména o prvouku, vlastivědu, přírodovědu, výchovu ke zdraví, výchovu k občanství, přírodopis, chemii a tělesnou výchovu. Dále se uskutečnily jednorázové akce, které pro žáky připravili odborníci zabývající se problematikou sociálně patologických jevů. Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
18
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
Prevence pro I. stupeň ZŠ Škola v tomto školním roce opět na základě dobrých zkušeností spolupracuje s Městskou policií Jihlava, která nabízí ucelené preventivní programy primární prevence. V tomto školním roce byly pro žáky realizovány tyto bloky: Ročník
Termín
Téma
2.,3.
18. 11. 2015
Viz níže
4., 5.
18. 11. 2015
Viz níže
1. ročník - Správná volání a prevence úrazů Podstatou projektu je seznámit děti s telefonními čísly tísňového volání, naučit je vhodnému chování v neočekávaných krizových situacích, především přivolání včasné pomoci. V průběhu programu, za pomocí scénky, se budou děti učit zásadám správného telefonování. Cesta do školy, kontakt s cizím člověkem, doprava Druhý blok výuky je zaměřen na různá nebezpečí, která mohou malého školáka při volnočasových aktivitách, na ulici, při pobytu venku nebo cestou do školy ohrozit. Jde především o nebezpečný kontakt s cizími lidmi, ale také neopatrné zacházení s nebezpečnými předměty. Důraz bude kladen i na dopravní situaci ve městě. 2. ročník - Bezpečné chování doma Primárním záměrem výuky je naučit žáky, jak se chovat při telefonování s cizí osobou, odpovídat na otázky neznámých lidí týkajících se jejich soukromí a dále pak, jak postupovat v případě, že jsou samotné doma a otevírají cizímu člověku. Bezpečné chování si děti nacvičují v malých epizodních scénkách. Malý detektiv Druhá část je zaměřena na rozvoj pozornosti dítěte. Snahou je vysvětlit žákům, že je třeba všímat si svého okolí a lidí, se kterými přijdou do kontaktu. Žáci se zábavnou formou učí slovně popisovat osoby. Tato část výuky připravuje děti na situace, v nichž by mohly vystupovat jako oběti nebo svědkové trestné činnosti. 3. ročník - Základy slušného chování – Neposlušní výletníci Obsah tohoto programu je zaměřen na slušné a bezpečné chování (chování v dopravě, dodržování zákonů, na prevenci úrazů - na situace zaměřené při každodenní činnosti). Blíže pak chování v dopravě specifikovat jako ohleduplnost ke starším lidem a nemocným Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
19
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 spoluobčanům, nebýt hlučný, neničit věci a udržovat čistotu v MHD, jízda bez zaplacení. Při dodržování zákonů bude pozornost zaměřena na veřejný pořádek (odhazování odpadků, poškozování cizí věci, pokřikování a nadávky, venčení domácího mazlíčka a úklid jeho exkrementů). U prevence úrazů bude zdůrazněno nebezpečí spojené s manipulací ostrých předmětů, sirek a infekčního materiálu. Hlavním cílem projektu je posílení správného chování a postojů. Výlet Povídka je zpracována do tří vývojových fází (záškoláctví, krádež a jízda na černo) a děti se snaží nalézt chyby v chování „hrdinů“, rozdělují chybné chování na nezákonné a nerozumné. Při posuzování situací v příběhu se tedy žáci zaměří na problematiky spojené se záškoláctvím, odpovědností rodičů za děti, krádeží a jízdy na černo. 4. ročník - Mezilidské vztahy (šikana) Tento program si klade za cíl zvýšit schopnost vcítit se do pocitů druhé osoby, vyvodit motivy, které vedou k šikanování, a charakterizovat oběť a agresora. Nechybí informace, kde hledat pomoc při řešení šikany. Správné používání mobilního telefonu a internetu Do druhé části tohoto výchovného programu jsou zařazena pravidla vhodného a nevhodného chování při používání mobilního telefonu a internetu. Tento blok je do programu prevence kriminality zařazen z důvodu zdůraznění šířícího se jevu kyberšikany. 5. ročník - Alkohol, cigarety Jedná se o program zaměřený na prevenci závislostí na tzv. legálních návykových látkách – alkohol a tabák. Výuka je koncipována do dvou úrovní. V právní oblasti se žáci seznamují s postavením návykových látek v zákoně a získávají informace o tom, jaké jednání spojené s alkoholem a tabákem je postaveno mimo zákon. Ve druhé úrovni jsou dětem vysvětlovány následky zneužívání těchto návykových látek. Výuka je doplněna o audio – vizuální prezentaci škodlivosti pro lidský organismus. Žáci 4. ročníku absolvují výukový blok v oblasti dopravní výchovy na dopravním hřišti.
Prevence pro II. stupeň ZŠ I nadále škola spolupracuje s Městskou policií Jihlava, která nabízí ucelené metodické programy pro 6. – 9. ročníky. V rámci této spolupráce probíhají ve škole pravidelně bloky primární prevence. Pro tento školní rok jsou zařazeny tyto preventivně – vzdělávací projekty:
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
20
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Ročník
Termín
Téma
6., 7.
18. 11. 2015
Kyberšikana, právní povědomí
8., 9.
18. 11. 2015
Multikulturalita, Jednání s policií
6. ročník - Kyberšikana Lektor provede žáky za pomocí prezentace v Powerpointu touto problematikou, přiblíží porušování lidských práv prostřednictvím ICT. Blíže se zaměří na jevy Happy slapping (v překladu „spokojené fackování“), Kybergrooming (vytipování oběti a lákání na schůzku) a dále pak na Sexting (elektronické rozesílání fotografií, videa se sexuálním obsahem). V celém cvičení je kladen důraz na uvědomění si závažnosti tohoto jevu. 7. ročník - Právní vědomí Záměrem tohoto programu je seznámit žáky se základními pojmy z oblasti trestního a přestupkového práva, s tresty, sankcemi, postavením mladistvých a jejich právní odpovědností. V prvním bloku vyplní žáci nejdříve test zaměřený na pojmy spojené s touto problematikou. Po vyplnění jsou pak rozebírány a podrobně vysvětlovány jednotlivé otázky a žáci si kontrolují odpovědi. Znalost získaných informací si žáci ověří zábavnou formou.
21
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 8. ročník - Multikulturalita Tento preventivně - vzdělávací program je zaměřen na problematiku xenofobie, rasové a národnostní nesnášenlivosti mezi mládeží. Na základě jednoduché ankety se žáci vyjádří k otázkám, které jsou zaměřeny na vztah k různým skupinám osob, jež se odlišují národností, sociálním postavením nebo činností, kterou vykonávají, politickou orientací, sexuální orientací. V rámci cvičení pak žáci odůvodňují své stanovisko uvedené v anketě a lektor konfrontuje jejich názory s právní úpravou této oblasti (práva a svobody dle ústavy a listiny základních práv a svobod, trestné činy s problematikou související). 9. ročník - Jednání s policií Beseda je velmi vhodně upravena pro cílovou skupinu mládeže ve věku 14-15 let. Hlavním cílem je zvýšit žákům právní vědomí při jednání s policií ČR a se strážníky městské policie. Jedná se o shrnutí dosud probraných témat, které je zaměřeno převěsím na: -
zdůraznění dopadů spojených s trestně právní odpovědností;
-
povinností spojených s prokazováním totožnosti;
-
důsledků za protiprávní jednání v oblasti černých pasažérů a případných exekucí;
-
právní odpovědnost za užívání návykových látek (alkohol, cigarety, marihuana);
-
seznámení s možnosti obrany mladých lidí, pokud policista překročil své pravomoci.
Škola je také zapojena do projektu „První pomoc do škol“. V rámci tohoto projektu probíhají každoročně ve škole pro žáky 8. ročníků výukové bloky týkající se první pomoci, se zaměřením na důležité a život zachraňující úkony, s důrazem na praktické nácviky s použitím improvizovaných pomůcek.
Školní parlament Školní parlament přispívá ke zlepšení sociálních vazeb mezi žáky a učiteli, umožňuje žákům vyslovení názorů a návrhů ve vztahu k vedení školy. Prostřednictvím parlamentu mají žáci možnost podílet se na rozvoji školy a přímo ovlivňovat dění v ní. Žáci se učí nejen komunikačním dovednostem mezi sebou, ale učí se i komunikovat s dospělými. Je tvořen zástupci od 3. do 9. třídy a setkává se pravidelně každé první úterý v měsíci. 22
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 9. 2 Výchovné poradenství Ve školním roce 2015/2016 ukončilo školní docházku 21 žáků deváté třídy. Výchova k volbě povolání je součástí ŠVP. Při práci jsme využívali metodické materiály (např. Volba povolání, Kam dál po škole?, prezentační materiály z jednotlivých škol, exkurze …) Víceletá gymnázia: z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
2
2
Žáci 9. třídy: počet
střední škola
obor
sídlo SŠ
okres
1
OASZŠSOŠS
kuchař-číšník
Jihlava
Ji
1
OASZŠSOŠS
zdravotní asistent
Jihlava
Ji
1
SŠPTA
strojírenství
Jihlava
Ji
3
SŠPTA
informační technologie
Jihlava
Ji
1
Farmeko
ekologie a život.prostředí
Jihlava
Ji
1
SŠPTA
elektrotechnika
Jihlava
Ji
1
SŠPTA
mechanik
Jihlava
Ji
1
Stř.škola stavební
stavebnictví
Jihlava
Ji
2
Gymnázium
sportovní
Jihlava
Ji
2
Gymnázium
Jihlava
Ji
1
SUŠ - grafická
gafický design
Jihlava
Ji
1
Stř.škola sociální
sociální činnost
Jihlava
Ji
2
SŠPTA
mechanik-seřizovač
Jihlava
Ji
1
SOŠ a SOU
řezník-uzenář
Polička
Po
1
OASZŠSOŠS
prodavač
Jihlava
Ji
1
OASZŠSOŠS
obchodní akademie
Havlíčkův Brod
HB 23
Během celoroční práce byly aktuálně projednávány a řešeny různé studijní, kázeňské a výchovné problémy ve spolupráci s třídními učiteli a ostatními vyučujícími.
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 V říjnu se výchovná poradkyně zúčastnila setkání výchovných poradců. Přijímací řízení probíhalo i letos formou jednotných státních přijímacích zkoušek. Žáky 9. třídy byli průběžně informováni o nabídkách studijních oborů na SŠ a SOU. Navštívili Úřad práce, Střední školu průmyslovou, technickou v Jihlavě, firmu Bosch Diesel, Střední školu stavební v Jihlavě. Konaly se dvě schůzky s rodiči žáků 9. třídy, kteří byli na listopadové schůzce informováni o možnostech studia dětí na SŠ a SOU. Na setkání v únoru jim byly podány podrobné informace ohledně způsobu přijímacího řízení na SŠ a také předány zápisové lístky. Organizačně výchovná poradkyně zajišťovala podání přihlášek žáků 9. ročníku do škol II. cyklu a žáků 5. a 7. ročníku do víceletých gymnázií. Během celého roku byla vedena a průběžně aktualizována evidence žáků s vývojovými poruchami. Na začátku školního roku byly vytvářeny IVP pro žáky, kteří pracují na základě doporučení PPP nebo SPC. S danými informacemi byli vyučující pravidelně seznamováni na pedagogických radách.
10. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Environmentální výchova a průřezová témata ŠVP V letošním roce jsme environmentální témata zařazovali bez větších problémů do většiny předmětů, témata byla částečně zařazena i do projektových dnů na druhém stupni. Na prvním stupni se environmentální témata prolínají především vlastivědou, prvoukou a přírodovědou. Prvky EVVO se významně prolínají také prací školní družiny, která v letošním roce uspořádala řadu akcí zaměřených na environmentální tématiku. Jednotlivé akce V letošním roce se konaly tyto akce:
24
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 PODZIM Na podzim jsme se konala akce Seiferos – program zaměřený na dravé ptáky. Této akce se zúčastňujeme pravidelně. V 8. a 9. třídě se všichni žáci zúčastnili přírodovědného klokana. Ve školní družině se konaly kukuřičné a jablečné dny, v rámci kterých děti navštívily pole, pátrali po historii a pěstování kukuřice a jabloní. Děti tvořily ze šustí, mikroskopovali a vařili. Protože se sešlo hodně receptů, tak vydaly jablečnou kuchařku, kterou prodávaly na Vánočním jarmarku. Během celého podzimu se konala soutěž Barevný podzim, v rámci které děti 1 stupně fotily krásy přírody a pak se konala výstava. Pravidelné předvánoční akce Adventní čas – se na 1. stupni a v družině vyráběly různé výrobky z přírodnin, kalendáře, zvonky a svícny, které se prodávaly na Vánočním jarmarku. Výtěžek z této akce je pravidelně určen na adoptovaného indického chlapce Arifa. ZIMA V tomto roce se žáci 9. třídy zúčastnili chemické soutěže Hledáme nejlepšího mladého chemika. Všichni žáci prošli testem do okresního kola, kam byli vybráni 3 nejlepší. Ve druhém regionálním kole byl test, ze kterého 30 nejlepších postoupilo do 3. regionálního kola, ve kterém museli žáci prokázat dovednosti v laboratoři. Do tohoto kola se dostal Jan Luna, který v tomto kole obsadil 21. místo. Žáci družiny si zahráli hru Zvířátka, chodili do přírody krmit a pozorovat ptáky. Postavili iglú a probíhala fotosoutěž Krásy zimy. Žáci 9. ročníku se zúčastnili školního a okresního kola Chemické olympiády. Jan Luna skončil na 8. místě. JARO V dubnu se díky iniciativě školního parlamentu uskutečnila třídenní akce Sběr papíru. Děti za pomoci pana školníka sběr zvážily a nejlepší třídy navštívily zábavní centrum Robinson (1. třída) a starší žáci (8. a 9.třída) lezeckou stěnu Wall Street Tendon v Jihlavě.
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
25
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Celkem se při této akci posbíralo 4,66 tuny. Papír se na škole třídí průběžně a v tomto roce jsme vytřídili asi 1,8 tuny. Žáci 6. – 9. třídy společně navštívili vzdělávací projekt Planeta 3000. Letošním tématem byly „Filipíny – mezi obry a trpaslíky“. Následně jsme pracovali v zeměpisu a přírodopisu s pracovními listy k tomuto programu. Žáci 3. třídy se učili o vodě a na závěr navštívili jihlavskou ZOO - Centrum Pod povrchem, kde se zúčastnili programu Voda kolem nás. Zahráli si simulační hru o koloběhu vody a seznámili se prakticky s některými vodními živočichy. Po skončení programu navštívili expozice ZOO. Ve školní družině se konala přírodovědná soutěž „Tohle tady nevyrostlo“, kdy děti navštěvovaly různá stanoviště, kde plnily různé úkoly (hledaly, co nepatří do přírody, odpovídaly na různé otázky). Zároveň se zapojily do Víčkobraní pořádanou firmou JOVI, kdy děti vyráběly obrázky z víček od PET lahví. ZA úspěšnou účast získaly odměny (viz obrázek)
26
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
V květnu se konal projektový den Naše Vysočina zaměřený na lepší poznání okresních měst Vysočiny. Týmy žáků tvořily jednotlivé třídy 1. a 2.stupně. Vyhledávaly informace, připravovaly ankety, nacvičovaly scénky, stavěly papírové dominanty jednotlivých měst a města společně navštívily. Akce Čistá Vysočina tentokrát proběhla v okolí školy a jejím blízkém okolí. Žáci nejen zametali, ale hlavně sbírali odpadky, které následně vytřídili a dali do kontejnerů. V rámci školního výletu navštívili žáci 6. třídy Ekotechnické centrum Alternátor v Třebíči, kde se dozvěděli mnoho informací o alternativních druzích energie. Šlapáním vyráběli elektrickou energii, vyráběli obří bubliny nebo si vyzkoušeli, jak funguje skleníkový efekt. Na konci školního roku žáci 8.třídy uspořádali v rámci zahradní slavnosti pro své spolužáky a zájemce z řad veřejnosti Přírodovědnou stezku zaměřenou na zvířata okolo nás.
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
27
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ O velikonočních prázdninách se pedagogové přírodovědných oborů 1. a 2.stupně zúčastnili školení ke kufříku plného aktivit Zlatá nit. Lektorka z ekologického střediska Lipka Brno Helena Nováčková prakticky ukázala aktivity, které lze využívat v rámci výuky nebo i projektového dne. Studium koordinátora EVVO probíhá. Bude ukončeno obhajobou závěrečné práce v září 2016. DLOUHODOBÉ PROJEKTY RECYKLOHRANÍ Již několik let jsme zapojeni do celorepublikového programu společnosti EKO-KOM. Žáci plní různé úkoly (např. plakát na téma třídění odpadů) a za splněné úkoly dostávají soutěžní body, které škola promění na konci školního roku za nové vybavení školy. Škola i nadále funguje jako sběrné místo nejen pro běžný odpad jako jsou plasty, papír a sklo, ale i pro sběr elektrozařízení a baterií. Třídění odpadu se na naší škole již stalo samozřejmostí, ale správné třídění je neustále nutno připomínat. Naše škola díky Recyklohraní přispěla k ochraně životního prostředí. Loni naši žáci odevzdali k recyklaci 9 televizí, 0 monitorů a 258,00 kg drobného elektra V rámci programu Recyklohraní, který prohlubuje znalosti našich studentů v oblasti recyklace a ochrany životního prostředí, žáci sběrem elektronických hraček a drobných elektrozařízení i nadále přispívají k ochraně životního prostředí. O jednoznačně pozitivních dopadech programu vypovídá certifikát environmentálního vyúčtování. Ten nám přesně vyčísluje, o kolik elektrické energie, ropy, uhlí, primárních surovin či vody žáci díky recyklaci ušetřili ekosystém Země. Víme také, o kolik se nám podařilo snížit objem nebezpečného odpadu a produkci skleníkových plynů CO2. Informace vycházejí ze studií neziskové společnosti ASEKOL, která se studenty dlouhodobě spolupracuje na recyklaci vytříděných elektrozařízení. Z Certifikátu Environmentálního vyúčtování společnosti ASEKOL vyplývá, že žáci naší školy v loňském roce vytřídili 9 televizí, 0 monitorů a 258,00 kg drobných spotřebičů. Tím jsme uspořili 7,72 MWh elektřiny, 470,50 litrů ropy, m3 vody a 0,20 tun primárních surovin. Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
28
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Navíc jsme snížili emise skleníkových plynů o 1,55 tun CO2 ekv., a produkci nebezpečných odpadů o 6,23 tun.
29
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
30
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 PÉČE O PROSTŘEDÍ ŠKOLY A OKOLÍ O květiny ve třídách se nyní starají sami žáci. Květiny na chodbách jsou v péči provozních zaměstnanců školy, kteří zajišťují i další péči o rostliny. V letošním roce měli žáci 6. a 7. třídy možnost si vypěstovat ze semene nebo nařízkovat své vlastní rostliny, které si někteří z nich odnesli domů. Zbylá část rostlin byla vysazena do školní zahrady. Na vyvýšeném záhonu si pěstují svou vlastní zeleninu. Bylinky ze zahrady jsou využívány ve školní jídelně. Byl zbudován nový kruhový záhon, který bude osázen na podzim.
11. Spolupráce školy s rodiči 11.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Sdružení rodičů a přátel školy Třídní schůzky, konzultace pro rodiče
Školní akce pro rodiče
komentář Pracuje od 1. 1. 2015, má 6 členů, předsedkyně: Monika Zemanová, DiS. Třídní důvěrníci, práce výboru, dlouhodobá spolupráce 2 společné třídní schůzky v průběhu roku, 2 konzultační odpoledne, setkání žáků 9. tříd a jejich rodičů se zástupci škol regionu, konzultační schůzka pro budoucí prvňáky Den otevřených dveří, 8. školní ples, předvánoční dílny a jarmark, zapojení rodičů do sběrových akcí školy, zejména do sběru starého papíru a elektrozařízení, výstavy prací ŠD, zahradní slavnost na konec školního roku
12. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Odborová organizace při ZŠ a MŠ Velký Beranov neexistuje. Spolupracujeme s tělovýchovnými a dalšími organizacemi (např. TJ Družstevník Velký Beranov, SDH Velký Beranov), zřizovatelem (příspěvky do Čtvrtletníku Velkého Beranova, zajišťování kulturních vystoupení na Dni pro seniory, vítání občánků, rozsvícení vánočního stromu), s obcemi v rámci Mikroregionu Loucko. Významná je spolupráce s největším zaměstnavatelem v Kraji Vysočina firmou Bosch Diesel Jihlava v rámci profesní přípravy žáků (exkurze v závodech a školicím středisku, High Tech Day atd.). V tomto školním roce mohli žáci naší školy nadále používat při výuce legendární stavebnici Merkur a zúčastnili se finále soutěže Stavíme z Merkuru v Třešti. Prvňáci pracovali se stavebnicí ROTO, kterou získali od Kraje Vysočina. Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
31
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Název projektu Čteme s porozuměním a komunikujeme v angličtině
Otevřená škola
Moderní učitel 21. století
Charakteristika projektu REG.Č. CZ.1.07/1.1.00/56.0065 Příjemce dotace: ZŠ a MŠ Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace Výše dotace: 585 558,- Kč Účel dotace: Zvýšení kvality počátečního vzdělávání prostřednictvím provádění klíčových aktivit a naplnění výstupů zvolených typů šablon Klíčové aktivity: 1. Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti 4. Zahraniční jazykově - vzdělávací pobyt pro žáky Doba realizace: 1. 7. – 31. 12. 2015 PROJEKT „ Otevřená škola“, CZ.1.07/1.1.00/46.0005 Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Doba trvání projektu: Květen 2014 – červen 2015. Příjemce projektu: Statutární město Jihlava Partner projektu: Společnost pro kvalitu školy, o.s. Ostrava pilotní projekt z oblasti inkluzivního vzdělávání, ve kterém byli podpořeni žáci ohrožení školním neúspěchem nebo předčasným odchodem ze školy, byla podpořena spolupráce a vzdělávání učitelů v oblastech souvisejících s podporou těchto žáků. Důležitým bodem projektu byla výměna zkušeností mezi základními školami a podpora spolupráce základních škol a zřizovatelů, případně dalších subjektů působících v oblasti vzdělávání. Cílovou skupinou byli žáci 30 škol v ORP včetně pedagogů a ředitelů. Zapojeni byli i starostové obcí na pozici garantů projektu, měli tak možnost se seznámit se zpracováním a plněním vzdělávacích programů.. V podmínkách naší školy bylo zapojeno a podporováno 18 žáků a 9 učitelů – žákovských poradců.
32 Projekt je zaměřen na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků základních a středních škol při efektivní a účelné integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky.
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 Projekt je určen pro pedagogické pracovníky partnerských základních a středních škol a jejich ředitele. V rámci projektu budou ředitelé a jimi určení zaměstnanci proškoleni k veřejným zakázkám, pedagogové škol budou proškoleni na efektivní využití stávající techniky školy v oblastech vzdělávání a na možnosti využití moderní dotykové techniky v procesu vzdělávání. V rámci projektu bude realizován nákup dotykových zařízení pro učitele včetně aplikací moderní ICT do konkrétních předmětů (fyzika, cizí jazyk, apod.) na partnerských školách. Pro realizované školení je připravena mohutná a rozsáhlá e-learningová podpora. Aktivity garantuje a jejich hlavní část zajišťuje Centrum dalšího vzdělávání – Cedupoint, při Katedře telekomunikační techniky, FEL,ČVUT v Praze. Naše škola vystupuje v projektu jako partner, který se účastní klíčových aktivit projektu a získali jsme 323 800,- Kč na nákup dotykových technologií pro učitele, kteří absolvují kurz na její využití ve výuce. Doba realizace: září 2014 – září 2015 Vzdělávání pro konkurenceschopnost „ Tvorba multimediálních výukových materiálů s přihlédnutím k potřebám ZŠ“ Vzdělávání pro konkurenceschopnost „Moderní škola “ EU – peníze školám
Projekt ukončen v roce 2011. Škola získala 1 370 286,- Kč, které využila na zásadní modernizaci vybavení PC učebny a vytvoření podmínek pro práci pedagogů (vybavení ICT technikou a proškolení), splněny podmínky třetího roku udržitelnosti projektu. Úspěšný grant, škola získala dotaci 1 043 880,-Kč na vybavení ICT technikou. Projekt byl ukončen k 28. únoru 2014. V rámci závěrečné monitorovací zpráva byla uzavřena s MŠMT licenční smlouva na 504 výukových materiálů, které byly v rámci projektu vytvořeny a jsou sdíleny na webu školy.
13.1 Projekty financované z jiných zdrojů Název projektu Projekt „Školní mléko“ Projekt „Ovoce do škol“
Charakteristika projektu Celostátní projekt spolufinancovaný MŠMT a SZIF (zapojeni všichni žáci) Celostátní projekt spolufinancovaný MŠMT a SZIF (určen pouze pro cílovou skupinu žáků 1. stupně ZŠ)
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
33
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
13. 2 Vzdělávací projekty Projektové vyučování je výuka založená na projektové metodě . Projekt je chápan jako komplexní pracovní úkol, při němž žáci samostatně řeší určitý problém (problémový úkol, problémovou situaci). Pomocí této výukové metody jsou žáci vedeni k samostatnému zpracování určitých komplexních úkolů či řešení problémů spjatých s životní realitou. Charakteristickým znakem projektové výuky je cíl, který je představován určitým konkrétním výstupem, tj. výrobkem, praktickým řešením problému. Projekty často mají podobu integrovaných témat, využívají mezipředmětových vztahů, jsou nedílnou součástí našeho ŠVP. Projekt Naše Vysočina V rámci třídenního celoškolního projektu Naše Vysočina jsme si dali za cíl poznávat kraj, ve kterém žijeme a rozvíjet spolupráci mladších a starších žáků školy. Vybrali jsme pět měst, žáci byli rozděleni do pěti skupin. První den se s vybraným městem seznámili prostřednictvím internetu, poté začali shánět potřebné informace k jednotlivým památkám. Druhý den si udělali skutečný výlet do dané lokality a třetí den zpracovali veškeré získané informace a poznatky a prezentovali je celé škole. Tento projekt byl zajímavý nejenom v netradičním získávání a zpracovávání poznatků o zajímavých místech našeho kraje, ale také ve vzájemné komunikaci a spolupráci s žáky jiného ročníku. Výstupem projektu je mapa Kraje Vysočina s navštívenými místy a anotacemi ke každému z nich, umístěná v prostorách školy.
34
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 14. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Trvale usilujeme o to, aby škola nesloužila jen našim žákům, ale také obyvatelům Velkého Beranova a okolí.. V tomto případě se soustředíme na akce, o které měla veřejnost velký zájem. Ať už to byly akce spojené s tradičním Vánočním jarmarkem, školním plesem, zahradní slavností, prezentací činnosti školních kroužků nebo nově příměstský tábor pro více než 30 dětí nejen z naší školy. Konkrétní nabídka pro veřejnost: - využití školního hřiště, tělocvičny - využití keramické dílny - stravování ve školní jídelně Nadstandardní je prezentace školy na veřejnosti. Na náš školní web jsme za jediný školní rok umístili více než 200 příspěvků, naše stránky zhlédlo více než 200 návštěvníků týdně, což je ve srovnání se stejně velikými školami vysoké číslo. Naše škola se pravidelně objevovala v lokálních i celostátních médiích. (Jihlavské listy, MF Dnes, Česká televize atd.)
35
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016 15. Základní údaje o hospodaření školy Základní škola a mateřská škola Velký Beranov hospodařila v kalendářním roce 2015 se státními prostředky ve výši 11 470 000,- Kč z toho bylo určeno na platy 8 316 000,- Kč, na odvody 2 827 000,- Kč, FKSP 81 000,- Kč a na ONIV 246 000,- Kč. Mimo státní prostředky obdržela škola příspěvek od zřizovatele na provoz školy ve výši 1 850 000,Kč. Další prostředky na provoz získala škola svou doplňkovou činností – pronájmem tělocvičny, poskytováním obědů cizím strávníkům a vlastními příjmy (poplatky za školní družinu a kroužky). Ostatní příjmy tvoří různé dotační tituly (ESF). Podle Rozvahy příspěvkové organizace sestavené k 31. 12. 2015 činil výsledek hospodaření -21 850,99 Kč. (doplňková činnost 50 284, 00 Kč, hlavní činnost -72 134,99 Kč). Usnesením Zastupitelstva Obce Velký Beranov byl HV schválen a ztráta uhrazena z rezervního fondu. 16. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalšími institucemi Ve školním roce 2015/2016 na naší škole ČŠI neprováděla inspekční činnost. V listopadu 2015 byla provedena kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného ze strany VZP ČR, která proběhla bez závad. V dubnu a květnu 2016 byl proveden účetní audit za rok 2015, který byl uzavřen výrokem bez výhrad. Účetní jednotka vzala na vědomí drobná doporučení, která budou zohledněna v následujícím období.
36
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2015/2016
Pedagogická rada byla seznámena s výroční zprávou dne 29. 8. 2016
................................................................. Mgr. Zdeňka Pavlíčková, ředitelka školy
Školská rada odsouhlasila dne: 6. 9. 2016 ………………………………………………. Monika Zemanová, DiS., předsedkyně ŠR
37
Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace