VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
školní rok 2015/2016
1
2
Předkladatel:
Mgr. Ivana Chramostová, MBA
Zpracovatelé:
Mgr. Ivana Chramostová, MBA, Mgr. Jana Kaniová, Mgr. Vladimír Nálepa, Mgr. Eva Halfarová, Mgr. Jana Králová, Mgr. Karin Solná, Mgr. Jarmila Straková, Vladislava Feilhauerová, Jana Masková, vedoucí předmětových komisí a MS
Pedagogická rada projednala dne:
20. 9. 2016
Školská rada schválila dne:
29. 8. 2016
Č. j.:
ZaMSS384/2016
….……....…………………………. Mgr. Ivana Chramostová, MBA ředitelka školy 3
4
Obsah Část I............................................................................................................................................................. 11 Základní údaje o škole .................................................................................................................................. 13 1.1 Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti školy ............................................................................. 14 1.2 Statutární orgán organizace .................................................................................................................... 14 1.3 Charakteristika školy .............................................................................................................................. 14 1.3.1 Nejlepší pedagogové převzali ocenění - Mgr. Alena Königová .......................................................... 16 1.3.2 Žák roku 2015 – Kateřina Mališková .................................................................................................. 17 1.4. Členové širšího vedení školy ................................................................................................................. 19 Část II. .......................................................................................................................................................... 20 Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje ................................................................................................ 20 Část III. ......................................................................................................................................................... 20 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ............................................................................ 20 Část IV. ......................................................................................................................................................... 20 Údaje o zápisu k povinné školní docházce ................................................................................................... 20 4.1
Základní škola ................................................................................................................................ 20
4.2
Přípravná třída ................................................................................................................................ 21
Část V. .......................................................................................................................................................... 21 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ............................................................................................................. 21 5.1
Prospěch žáků na základní škole .................................................................................................... 21
5.2
Rozmístění žáků 9. tříd ZŠ ............................................................................................................. 21
5.3 Počty vycházejících žáků ve školním roce 2015/2016 .......................................................................... 22 5.4
Počet žáků se sníženou známkou z chování ................................................................................... 22
5.5
Celkový počet neomluvených hodin .............................................................................................. 22
5.6
Volitelné předměty (VP) v 6. – 9. ročníku ..................................................................................... 22
5.7
Nepovinné předměty....................................................................................................................... 23
5.8 Žáci s odlišným rokem školní docházky ................................................................................................. 24 Část VI. ......................................................................................................................................................... 24 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ............................................................................................. 24 6.1 Zpráva MPP ............................................................................................................................................ 24 Vyhodnocení dotazníků RCH – rok 2015-16 ............................................................................................... 25 Průzkum ŽP - Jak se mi žije s jinou barvou pleti na naší škole? .................................................................. 27 Bezpečnostní dotazník ŽP - říjen 2015 ......................................................................................................... 27 Evaluace ....................................................................................................................................................... 27 I. Žáci ……………………………………………………………………………………………………..28 C. Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP ............................................................................. 29 6.2 Žákovský parlament ............................................................................................................................... 30 6.2.1
Akce žákovského parlamentu ......................................................................................................... 31
Část VII. ....................................................................................................................................................... 32 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................................ 32 Část VIII. ...................................................................................................................................................... 34 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ...................................................................................... 34
5
8.1
Akce organizované školou.............................................................................................................. 38
Děti dětem - děti rodičům ............................................................................................................................. 38 Zlatovláska - divadelní představení žáků školy ............................................................................................ 39 Zápis do 1. tříd .............................................................................................................................................. 39 Cvičení pro rodiče a děti od 1 roku .............................................................................................................. 41 Okresní finále ve šplhu ................................................................................................................................. 41 Olympijský běh ............................................................................................................................................ 42 Noc bludiček ................................................................................................................................................. 44 Besedy o uprchlictví ..................................................................................................................................... 45 Projekt Rozvíjíme dovednosti žáků – vánoční ozdoby ................................................................................. 45 Malování na hedvábí - akce pro rodiče a děti ............................................................................................... 45 Pirátský den -sportování pro veřejnost organizované SRPDŠ ...................................................................... 46 8.2
Účast na dalších akcích................................................................................................................... 47
Sportujeme spolu .......................................................................................................................................... 47 Závod v přespolním běhu ............................................................................................................................. 48 Memoriál Mirko Fišera ................................................................................................................................. 48 Opavské vánočky florbal .............................................................................................................................. 50 Lyžařský výcvik ........................................................................................................................................... 51 6. Společenský večer .................................................................................................................................... 51 8.3
Aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou ......................................................................... 52
8.3.1 Polsko .................................................................................................................................................. 52 IV Wyszehradzki Festiwal Kultur ................................................................................................................ 52 8.3.2 Kanada ................................................................................................................................................. 55 8.3.3 Keňa..................................................................................................................................................... 55 8.4
Účast na olympiádách a soutěžích .................................................................................................. 57
8.4.1
Sportovní soutěže ........................................................................................................................... 62
Talent roku 2015........................................................................................................................................... 62 Česko se hýbe – republikové finále .............................................................................................................. 63 TEAMGYM ................................................................................................................................................. 65 Kopřivnice – divadelní přehlídka Vánočka 2015 ......................................................................................... 66 8.4.2
Estetika ........................................................................................................................................... 66
Úspěchy žáků ve výtvarných soutěžích školní rok 2015- 2016 .................................................................... 66 Srdce s láskou darované pro pana Heřmana Volfa ....................................................................................... 68 Děti malují pro konto bariéry – Ahoj z prázdnin .......................................................................................... 73 Skřítci opavských zahrad .............................................................................................................................. 74 „Kreslím, kreslíš, kreslíme…“ ...................................................................................................................... 75 Veselý Mikuláš ............................................................................................................................................. 77 Eurotopia Opava ........................................................................................................................................... 78 O nejkrásnější vánoční ozdobu ..................................................................................................................... 79 Naše práce v kalendáři Mezinárodní dětské výtvarné výstavy Lidice na rok 2016 ...................................... 79 Litva, Klaipeda - 12. mezinárodní soutěž dětské kresby "Slovanské jaro" ................................................... 80 Litva - Mezinárodní výtvarná soutěž s názvem – Velikán Shakespeare ....................................................... 84 Mene Tekel ................................................................................................................................................... 85
6
Požární ochrana očima dětí .......................................................................................................................... 86 Bienále fantazie 2016 - Slovensko ............................................................................................................... 88 Lidice 2016 ................................................................................................................................................... 88 Ljublaň, Slovinsko - Přehlídka mezinárodní dětské výtvarné tvorby ........................................................... 94 MY DVA s Jirkou Bouškou do Ria 2016 ..................................................................................................... 95 Výstavy a výtvarné animace pořádané opavskou kulturní organizací OKO ................................................ 97 Výstavy, výtvarné animace, projekty ........................................................................................................... 97 8.4.3
EVVO ............................................................................................................................................. 97
Příroda kolem nás ......................................................................................................................................... 97 Voda jako povolání ..................................................................................................................................... 100 "Ochrana životního prostředí očima dětí“ - Ohrožené druhy živočichů ..................................................... 101 Výstava na stromech – Plné ruce práce ...................................................................................................... 101 Seminář o přírodních zahradách v naší škole ............................................................................................ 104 Recyklohraní............................................................................................................................................... 105 Jsi tím, co dýcháš ........................................................................................................................................ 105 Ekoškola ..................................................................................................................................................... 106 Světový den Ekoškol .................................................................................................................................. 108 Prezentace naší Ekoškoly ........................................................................................................................... 109 Poděkování Magistrátu města Opavy našemu Ekotýmu............................................................................. 109 Litter Less ................................................................................................................................................... 110 Soutěž Litter Less 2 .................................................................................................................................... 111 Výsledky soutěže: ....................................................................................................................................... 112 Mezinárodní kampaň Litter Less 2015/2016 .............................................................................................. 115 Nová orientační tabule ................................................................................................................................ 119 Den stromů ................................................................................................................................................. 119 Tradiční školní sběr plodů jírovce ............................................................................................................. 120 Staň se ilustrátorem ekologických říkanek ................................................................................................. 120 Krajské kolo soutěže Zlatý list – 6. místo pro naši školu ........................................................................... 121 Návštěva Smokemana................................................................................................................................. 122 Projekt Emise.............................................................................................................................................. 123 Ozdravný pobyt žáků .................................................................................................................................. 124 Čištění lesa a studánek v CHKO Jeseníky .................................................................................................. 125 Ukliďme svět .............................................................................................................................................. 126 Mladý zahrádkář ......................................................................................................................................... 126 8.4.4 ZAV ................................................................................................................................................... 128 Meziškolní celorepubliková soutěž v psaní ZAV ....................................................................................... 128 Intersteno 2016 ........................................................................................................................................... 128 Soutěž Office a ZAV pro ZŠ Moravskoslezského kraje ............................................................................. 129 ZAV Junior 2016 mistrovství ČR ............................................................................................................... 129 Celorepubliková soutěž středních škol a talentovaných mladších – ZAV Přerov 2016 ............................. 131 Mistrovství ČR žáků 1. ročníků SŠ a talentovaných mladších ve zpracování textů na PC ........................ 131 8.5
Získání mimorozpočtových zdrojů pro školu: .............................................................................. 132
8.6
Účast na dalších akcích................................................................................................................. 133
7
8.6.1 Házená ............................................................................................................................................... 133 Přípravný turnaj MŽ v Horce nad Moravou 30. 8. 2015 ............................................................................ 133 Finále Opavské školní ligy
1. kolo Opavské školní ligy ................................................................. 133
2. kolo Ligy ŠD okresu Opava
1. kolo Opavské ligy ŠD ..................................................................... 133
Družstva...................................................................................................................................................... 135 Mladší žáci.................................................................................................................................................. 135 4. kolo Opavské ligy ŠD ............................................................................................................................. 136 Opavská školní liga .................................................................................................................................... 136 Prague handball cup 2016........................................................................................................................... 137 Opavská liga ŠD ......................................................................................................................................... 137 Přípravný turnaj v Paskově - 2. místo ......................................................................................................... 138 Polanka Children´s Cup 2016 - 9. 6. 2016 .................................................................................................. 139 8.6.2 Řecko-římský zápas ........................................................................................................................... 141 8.7 Besedy, exkurze, přednášky ................................................................................................................. 142 8.8 Zajištění praxe studentům ..................................................................................................................... 142 8.9 Publikační činnost................................................................................................................................. 143 8.9 Výzkumy .............................................................................................................................................. 143 Část IX. ....................................................................................................................................................... 144 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ................................................ 144 9.1
Inspekční činnost provedena ČŠI ................................................................................................. 144
9.2
Kontrolní činnost provedena ČŠI ................................................................................................. 144
9.3
Kontrola provedena odborem kontroly MMO .............................................................................. 144
9.4
Kontrola provedena KÚ MSK ...................................................................................................... 144
9.5
Kontrola KHS MSK ..................................................................................................................... 144
9.6
Roční prověrka zajištění PO ......................................................................................................... 145
Část X. ........................................................................................................................................................ 146 Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015........................................................................................ 146 10.1
Základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu ...................... 146
10.2
Hospodaření školy s finančními prostředky zřizovatele ............................................................... 146
10.3
Péče o majetek svěřený, vlastní a nabytý pro svého zřizovatele .................................................. 146
Část XI. ....................................................................................................................................................... 147 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .......................................................... 147 11.1 Projekty............................................................................................................................................... 147 MIŠ (Minimalizace šikany) ........................................................................................................................ 148 MISP
……………………………………………………………………………………………………149
Global Schools............................................................................................................................................ 150 Týden globálního vzdělávání ...................................................................................................................... 151 Měsíc filmu na školách o okupaci .............................................................................................................. 151 Persona Dolls .............................................................................................................................................. 152 Program MISP ............................................................................................................................................ 152 Anorexie ..................................................................................................................................................... 153 Právo na dětství .......................................................................................................................................... 154 Prodram DofE ............................................................................................................................................. 154
8
Krokus ……………………………………………………………………………………………………158 Vitamínový den .......................................................................................................................................... 159 Kočičí zahrada ............................................................................................................................................ 159 Hasík
……………………………………………………………………………………………………160
Nácvik kardiopulmonární resuscitace ......................................................................................................... 160 Dny prevence - „Program pro děti“ ............................................................................................................ 161 11.2 Projekty školy ..................................................................................................................................... 161 Vyrobíme lavičku pro dědečka a babičku................................................................................................... 163 Návštěva žáků u seniorů v Domově pro seniory LUDMILA ve Smolkově ............................................... 165 Domestos pro školy 2016 ........................................................................................................................... 166 Budete mít doma prvňáčka? ....................................................................................................................... 169 Halloween ................................................................................................................................................... 170 Mikulášská veselice s nadílkou .................................................................................................................. 171 Malujeme Vánoce ....................................................................................................................................... 171 Školení o ústní hygieně............................................................................................................................... 172 Dravci ……………………………………………………………………………………………………172 Zdravá výživa ............................................................................................................................................. 173 Štafetové čtení ............................................................................................................................................ 173 Noc s Andersenem ...................................................................................................................................... 174 11.3 Charita ................................................................................................................................................ 174 Charita – organizování charitativních sbírek .............................................................................................. 174 Fond Sidus .................................................................................................................................................. 175 Fond Chrpa ................................................................................................................................................. 175 Liga proti rakovině ..................................................................................................................................... 175 Vánoční charitativní bazar na podporu Juliana ........................................................................................... 175 Život dětem................................................................................................................................................. 176 Tříkrálová sbírka ........................................................................................................................................ 178 PESOS o.p.s................................................................................................................................................ 179 Adopce na dálku ......................................................................................................................................... 180 Část XII. ..................................................................................................................................................... 183 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ......................... 183 "Bádáme, učíme se a pracujeme na Školní zahradě" .................................................................................. 183 Cíl projektu ................................................................................................................................................. 183 Nové prvky školní zahrady ......................................................................................................................... 184 Podrobný popis jednotlivých prvků zahrady .............................................................................................. 189 Část XIII. .................................................................................................................................................... 193 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání .................................................................................................................................... 193 Základní umělecká škola s.r.o., Dvořákův okruh 21, Krnov ...................................................................... 195 Část XIV. .................................................................................................................................................... 197 VZ o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím ............ 197 Ochrana člověka za mimořádných událostí ................................................................................................ 197 Část XV. ..................................................................................................................................................... 198
9
Testování .................................................................................................................................................... 198 15.1 Testování pro program Jeden svět na školách .................................................................................... 198 15.2 Testování společnosti scio .................................................................................................................. 199 Část XVI. .................................................................................................................................................... 211 Hodnocení činnosti ..................................................................................................................................... 211 16.1 Hodnotící zpráva o činnosti ŠPP za školní rok 2015/2016 ................................................................. 211 16.2 Zpráva školního speciálního pedagoga za školní rok 2015/2016 ....................................................... 212 16.3 Zpráva asistentů pedagoga ve školním roce 2015/2016 ..................................................................... 214 16.4 Zpráva o činnosti výchovného poradce .............................................................................................. 215 16.5 Hodnocení práce přípravné třídy (PT) ................................................................................................ 217 16.6 Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu .......................................................................... 217 16.6.1 Kroužky ŠD a ŠK ............................................................................................................................ 218 16.6.2 Akce ŠD ........................................................................................................................................... 219 Vánoční zdobení ......................................................................................................................................... 222 Okresní dopravní soutěž školních družin.................................................................................................... 222 Kuličkiáda .................................................................................................................................................. 223 Čas dětství a her .......................................................................................................................................... 224 Kloboukový den ......................................................................................................................................... 225 Odpoledne v knihovně s Karlem IV. ......................................................................................................... 225 16.6.3 Sportovní akce ŠD ........................................................................................................................... 226 Vybíjená ŠD okresu Opava ........................................................................................................................ 227 Mc Donald´s Cup 1. – 3. tříd ...................................................................................................................... 228 16.6.4 Akce ŠK ........................................................................................................................................... 228 16.6.5 Sportovní akce ŠK ........................................................................................................................... 229 16.7 Hodnocení celoroční práce předmětové komise matematiky ............................................................. 230 16.8 Zpráva o činnosti předmětové komise Ch – Př – F - Z ....................................................................... 231 16.9 Zpráva o činnosti předmětové komise český jazyk a cizí jazyky ....................................................... 232 16.10 Zpráva o činnosti předmětové komise estetické výchovy................................................................. 234 16.10.1 Hudební výchova ........................................................................................................................... 235 16.10.2 Pracovní výchova .......................................................................................................................... 236 16.10.3 Kulturně-vzdělávacích pořady ....................................................................................................... 237 16.11 Zpráva o činnosti předmětové komise D - VOZ ............................................................................... 238 16.12 Škola podporující zdraví ................................................................................................................... 238 16.13 Zpráva vedoucích metodického sdružení 1. - 5. ročníku .................................................................. 240 Pravidelná činnost ...................................................................................................................................... 240 Projekty ……………………………………………………………………………………………………240 Sportovní aktivity ....................................................................................................................................... 240 Estetické a vědomostní aktivity .................................................................................................................. 241 Dopravní výchova ...................................................................................................................................... 241 Zápis do prvních tříd................................................................................................................................... 241 16.14 Zpráva o činnosti předmětové komise český jazyk a cizí jazyky ..................................................... 241 16.15 Tajný výlet ………………………………………………………………………………………….240 Část XVII. .................................................................................................................................................. 245
10
Koncepce a rámec školy pro školní rok 2016/2017 .................................................................................... 245 17.1 Připravované projekty......................................................................................................................... 245 Kalendář ..................................................................................................................................................... 245 Programu PARTNERSTVÍ mezi českými a keňskými školami III ............................................................ 247 Menu pro změnu ......................................................................................................................................... 248 Hodina pohybu navíc pro první stupeň ZŠ ................................................................................................. 248 Projekt Prevence - Preventivně navzájem .................................................................................................. 248 DofE
……………………………………………………………………………………………………248
Pilotáž systémové podpory občanského vzdělávání na školách ................................................................. 249 Projekt MSK na podporu inkluze ............................................................................................................... 249 Oblékáme hada Edu .................................................................................................................................... 249 17.2 Kvalitní škola ...................................................................................................................................... 249 17.3 Vize školy - „Vzájemnou podporou k úspěchu“................................................................................. 252 Část XVIII. ................................................................................................................................................. 253 Závěr
……………………………………………………………………………………………………253
11
12
Část I. Základní údaje o škole Název školy:
Základní škola Opava, Šrámkova 4, příspěvková organizace
Adresa školy:
Šrámkova 4, 747 05 Opava
IČ školy:
00849642
Telefonní kontakt:
553 780 350, 774 935 706
Adresa pro dálkový přístup:
[email protected]
Webové stránky školy:
www.skola-opava.cz
Zřizovatel školy:
Statutární město Opava
Ředitelka školy:
Mgr. Ivana Chramostová, MBA
Zástupce ředitele, který trvale zastupuje ředitele v plném rozsahu jeho řídící činnosti:
Mgr. Jana Kaniová
Zástupce ředitele školy:
Mgr. Jana Kaniová Mgr. Vladimír Nálepa
Výchovný poradce:
Mgr. Jana Kaniová Mgr. Karin Solná
Školní speciální pedagog:
Mgr. Jana Králová
Vedoucí vychovatelka školní družiny a školního klubu:
Vladislava Feilhauerová
Složení školské rady:
Zákonní zástupci nezletilých žáků: Věra Meierová Marcela Marulevová Zástupci pedagogických pracovníků: Mgr. Jana Kaniová Mgr. Anna Tenglerová Zástupci zřizovatele: Taťána Tomšíková Ing. Barbora Salzmannová (předsedkyně školské rady)
13
1.1 Vymezení hlavního účelu a předmětu činnosti školy Hlavním účelem zřízení organizace je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle příslušných vzdělávacích programů. Předmětem činnosti, odpovídajícím hlavnímu účelu, je poskytování předškolního a základního vzdělávání.
1.2 Statutární orgán organizace Statutárním orgánem školy je ředitelka, jmenovaná Radou města. Ředitelka jedná jménem organizace a je za její činnost odpovědná Radě města. Při své činnosti je povinna postupovat v souladu s obecně platnými právními předpisy, s vnitřními právními předpisy Statutárního města Opava a vnitřními organizačními předpisy organizace. Pravomoci ředitelky školy jsou vymezeny §164 a §165 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).
1.3 Charakteristika školy 1.
Základní škola
kapacita 800 žáků
IZO: 600142591
2.
Školní družina
kapacita 230 žáků
IZO: 600142591
3.
Školní klub
kapacita 70 žáků
IZO: 600142591
Naše škola má 9 ročníků a je členěna na 1. a 2. stupeň. Nabízíme žákům výuku podle programu Škola podporující zdraví, výuka je realizována podle vlastního školního vzdělávacího programu Krok za krokem. Škola získala v říjnu 2013 titul Světová škola, který nám byl na základě auditu v dubnu 2015 prodloužen na dalších 5 let, v listopadu 2014 titul Škola pro demokracii za napomáhání aktivnímu zapojování žáků do života školy a jejího nejbližšího okolí a v dubnu 2016 auditem titul Ekoškola. Jsme jediná bezbariérová škola v Opavě.
Letos jsme opět získali za péči, kterou věnujeme hodnocení výsledků vzdělávání žáků, certifikát Aktivní škola a splnili jsme podmínky pro pokračování v členství v síti Škol podporujících zdraví na další 3 roky. Společnost Scio nám opět udělila značku ,,Pečujeme 14
o vzdělávání“ za pravidelné zapojování do projektů Scio a zjišťování zpětné vazby naší činnosti. Žákům a jejich rodičům nabízí služby školní poradenské pracoviště zastoupené dvěma výchovnými poradkyněmi, školní speciální pedagožkou, školním psychologem a školní metodičkou prevence. V rámci primární prevence se během školního roku plnily cíle vytyčené Minimálním preventivním programem a programem proti šikaně. Výuka probíhá nejen ve třídách, ale i v několika dobře vybavených odborných učebnách, (např. učebna fyziky, chemie, angličtiny, němčiny, hudební výchovy, výtvarné výchovy a v neposlední řadě školní dílna pro práci se dřevem a kovy). Hodinám literární výchovy slouží žákovská knihovna. K rozvoji výtvarných činností žáci využívají výtvarnou učebnu, keramickou dílnu s pecí a hrnčířským kruhem. Školní pozemek, který byl proměněn ve školní arboretum, slouží k odpočinku široké veřejnosti, pěstitelským pracím a výuce přírodovědných předmětů.
Pro sportovní vyžití slouží žákům krásný sportovní areál s atletickým stadionem, dvěma hřišti na basketbal, volejbal, malou kopanou, házenou a pálkovanou. K dispozici jsou dvě tělocvičny a gymnastický sál. Pro relaxaci a oddech využívají žáci zrekonstruované atrium. V letošním školním roce navštěvovalo 19 kmenových tříd 421 žáků (281 na 1. stupni, 130 na 2. stupni) a 19 dětí se vzdělávalo v přípravné třídě. Průměrná naplněnost tříd byla 21,6 žáků. Ve 2. ročníku výuka probíhala ve třech třídách, v 1., 3., 4., 5. a 6. ročníku ve dvou třídách, 7., 8. a 9. ročník tvořila jedna třída. Daří se nám počet žáků pozvolna zvyšovat, ale tento proces je dlouhodobý a vyžaduje mnoho dílčích kroků.
15
Školní družina, školní klub a školní klubík nabízí širokou paletu volnočasových aktivit, pořádá akce pro rodiče a veřejnost, organizuje letní tábory pro děti. 230 žáků 1. – 5. ročníku bylo rovnoměrně rozděleno do 8 oddělení ŠD a 70 žáků 6. – 9. ročníku pravidelně docházelo do školního klubu. V budově školy je školní jídelna, v níž zajišťuje stravování žáků Zařízení školního stravování Opava, příspěvková organizace, se sídlem Otická 24, 746 01 Opava. V červenci a srpnu byla dokončena veškerá obnova školního sociálního zařízení.
1.3.1 Nejlepší pedagogové převzali ocenění - Mgr. Alena Königová Jednadvacet učitelek a pedagogických pracovnic opavských mateřských a základních kol obdrželo u příležitosti nedávného Dne učitelů ocenění za vynikající práci. Stalo se tak v sále Městského domu kultury Petra Bezruče v Opavě. Letošní Den učitelů připadl na Velikonoční pondělí, oceňovalo se proto při dalším vhodném termínu, a to ve čtvrtek 7. dubna. Na tento den připadá 668. výročí vydání základní listiny Karlovy univerzity. „Oceňování pedagogů má v Opavě dlouholetou tradici a dnešní den je důkazem, že máme spoustu vynikajících učitelů,“ řekla vedoucí odboru školství magistrátu města Opavy Andrea Štenclová. Náměstek primátora Josef Stiborský ve svém projevu ocenil práci učitelů jako velmi náročnou, zodpovědnou a mnohdy bohužel i nebezpečnou. „Profese pedagogů je dlouhodobě nedoceněná. Není to klišé, ale bohužel tristní realita. Materiální ocenění kantorů se sice zlepšilo, ale společenské ocenění této profese stále pokulhává. Doufám, že aspoň v Opavě to až tak neplatí, důkazem čehož je i dnešní akce. Máme zájem, aby se o vynikající práci učitelů vědělo,“ uvedl Josef Stiborský. K oceněným učitelům krátce promluvil i primátor Opavy Ing. Radim Křupala. „Když jsem poslouchal profily dnešních oceněných, uvědomil jsem si, že mnozí z nich by si zasloužili i 16
další významné ceny. Zejména ti, kteří pracují s postiženými dětmi. Všem takovým patří naše velké ocenění a poděkování,“ řekl primátor. V rámci doprovodného programu vystoupili členové cimbálovky při ZUŠ a SVČ Opava a sólisté Slezského divadla. Za naši školu převzala ocenění Mgr. Alena Königová, která je po celou dobu pedagogické práce hodnocena jako výborný pedagog, který dovede žáky nejen zaujmout, ale i naučit tak, že bez obtíží zvládají požadavky středních škol. Své výborné znalosti a bohaté zkušenosti předává žákům v přírodovědných předmětech. Dlouhodobá nadstandardní práce se projevuje především v uplatňování moderních vyučovacích metod, pravidelně připravuje žáky na soutěže v matematice a chemii. Pořádá školní kola těchto soutěží, připravuje žáky na jejich vyšší kola. Pedagogické dovednosti využívá nejen v práci třídní učitelky, kdy dovede nadchnout žáky k mimoškolním aktivitám, ale je také velkým pomocníkem, průvodcem a rádcem začínajícím kolegům.
1.3.2 Žák roku 2015 – Kateřina Mališková V letošním roce vybralo širší vedení školy žákyni 8. A Kateřinu Mališkovou, která je spolužáky i vyučujícími vnímána jako všestranně nadaná, talentovaná mladá slečna. Ochotně pomáhá svým spolužákům, je proto mezi nimi velmi oblíbená. Ráda se účastní soutěží a akcí školy ať již výtvarných, ekologických, literárních či sportovních. Kateřina je členkou školního klubu gymnastek, se kterým již získala řadu celostátních ocenění, je členkou Ekotýmu a školního parlamentu. Navštěvuje dramatický kroužek při Středisku volného času v Opavě, s nímž pravidelně hraje v Loutkovém divadle v Opavě pro děti. Její recitační dovednost 17
vynikla při moderování slavnostního celoškolního představení pro rodiče v kině Mír s názvem ,,Zlatovláska.“ Ve sportovních a výtvarných soutěžích se však její talent projevil nejvíce. Sportovní úspěchy Jako členka ,,Mažoretek Roses Opava“ získala v průběhu školního roku 2014/2015 ve
18
skupinových i sólových formacích celkem 36 medailí, z toho 18 zlatých, 9 stříbrných a 9 bronzových. Mezi nejcennější patří 3. místo, tedy bronzová medaile, z Mistrovství Evropy v mažoretkovém sportu v kategorii ,,Sólo 2 Baton“, které se konalo v červnu 2015 v Kedzierzyn – Koźle v Polské republice a bronzová medaile ve stejné kategorii na Mistrovství ČR v mažoretkovém sportu.
Výtvarné úspěchy 1. místo v krajském kole a 3. místo v republikovém kole mezinárodní výtvarné soutěže ,,Evropa ve škole“ s obrázkem s názvem ,,Italská města, taková byla a taková jsou dnes“ obrázek je součástí kalendáře na rok 2016, vydaného Národním institutem pro další vzdělávání. Cena odborné poroty a1. místo v krajské výtvarné soutěži Barevný podzim (DDM Ostrava) Získání Ceny odborné poroty za 3. místo ve výtvarné soutěži ,,Litter Less“ (sdružení Tereza Praha). 3. místo v celostátní soutěži – Děti malují pro konto bariéry (SVČ Lužánky, Brno) 1. místo v celostátní fotografické soutěži Domácí mazlíčci (ZUŠ Kladno) 1. místo v celostátní soutěži Příroda kolem nás pořádaná Správou Národního parku Podyjí
1.4. Členové širšího vedení školy Členové širšího vedení školy (ŠVŠ) Mgr. Ivana Chramostová, MBA
Ředitelka školy (ŘŠ) Koordinátor inkluze
Mgr. Jana Kaniová
Zástupce ředitelky školy Výchovná poradkyně Koordinátor značky Rodiče vítáni
Mgr. Vladimír Nálepa
Zástupce ŘŠ
Vladislava Feilhauerová
Vedoucí vychovatelka ŠD a ŠK
Mgr. Jarmila Straková
Koordinátor evaluace Koordinátor inkluze
Mgr. Karin Solná
Výchovná poradkyně Koordinátor multikulturních projektů
Mgr. Eva Halfarová
Školní metodik prevence Koordinátor Školy pro demokracii
19
Koordinátor projektu Světová škola, Global School a DofE Mgr. Jana Králová
Speciální pedagog
Mgr. Daniela Kurečková
Koordinátor spolupráce s MŠ a SVČ Vedoucí MS 4. – 5. ročníku
Mgr. Anna Tenglerová
Vedoucí MS 1. – 3. ročníku Koordinátor Školy podporující zdraví Školní metodik prevence
Mgr. Jana Hopjanová Chrásková
Koordinátor EVVO
Mgr. Radim Kříž
Koordinátor projektů Metodik ICT
Mgr. Sylva Mrůzková
Koordinátor projektu Masáže do škol Spolupráce s MŠ
Jana Masková
Referentka školy
ŠVŠ se scházelo pravidelně v ředitelně školy, ŘŠ jej využívá jako poradní a metodický orgán a zkvalitňuje informační systém školy. ŘŠ nadále využívá možnosti přenesení pravomocí na členy ŠVŠ v oblasti plánování a hodnocení činnosti
Část II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje Základní vzdělávání
Školní vzdělávací program Krok za krokem
Přípravná třída
Školní vzdělávací program Společně do školy…
Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanci školy
Počet fyzických osob
Přepočtený evidenční počet
Pedagogičtí zaměstnanci
40
38,06
Nepedagogičtí zaměstnanci
7
6,5
Část IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce 4.1 Základní škola Kapacita
Počet 1. tříd
Počet
Z toho počet žáků
20
Počet
Počet
školy
k 1. 9. 2014
zapsaných žáků
nepatřících do spádového obvodu školy
přijatých žáků
1. tříd k 1. 9. 2015
800
2
50
-
36
2
4.2 Přípravná třída Kapacita třídy
Počet tříd k 1. 9. 2014
Počet zapsaných dětí
Počet přijatých dětí
Počet tříd k 1. 9. 2015
Počet volných míst
19
1
19
19
1
8
Část V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Prospěch žáků na základní škole Ročník
Počet žáků
1.
52
Prospělo s vyznamenáním 49
2. 3. 4. 5. Celkem za 1 st. 6. 7. 8. 9. Celkem za 2. st.
65 49 55 61 282 39 26 36 29 130
57 37 32 38 213 17 9 15 9 50
Prospělo
Neprospělo
3 8 12 21 23 67 22 17 21 20 80
1 1
Poznámka: ze 412 žáků hodnoceno 411, jeden žák vzděláván v zahraničí
5.2 Rozmístění žáků 9. tříd ZŠ Druh oboru vzdělávání (§ 58 školského zákona)
Konečný stav rozmístění žáků
Gymnázia
5
Střední vzdělání s maturitní zkouškou
16
Střední vzdělání s výučním listem
7
Neumístěno
1*
Počet žáků 9. tříd celkem
29
Gymnázia
5
1* žákyně je nezvěstná
21
5.3 Počty vycházejících žáků ve školním roce 2015/2016 Ročník
Celkem žáků
Chlapců
Dívek
7.
0
0
0
8. A
2
2
0
9. A
29
12
17
Celkem
31
14
17
5.4 Počet žáků se sníženou známkou z chování Stupeň chování
Počet žáků
Procento z celkového počtu žáků
2.
0
0
3.
0
0
Počet žáků
Celkem hodin
Průměr na 1 žáka
2
15
0,04
5.5 Celkový počet neomluvených hodin
5.6 Volitelné předměty (VP) v 6. – 9. ročníku Třída
název předmětu
vyučující
2. st.
Sportovní aktivity
Mgr. Vladimír Nálepa
2. st.
ZA
Mgr. Karin Solná
2. st.
Estetika
Mgr. Jana Chrásková Hopjanová
2. st.
Domácnost
Mgr. Eva Halfarová, Mgr. Jiří Plachký
2. st.
Ekologické praktikum
2. st.
Cvičení z matematiky
Mgr. Jana Chrásková Hopjanová Mgr. Alena Königová, Mgr. Jiří Štellar, Mgr. Bedřich Štencl
2. st.
Španělský jazyk
Mgr. Adéla Matoušková
2. st.
Ruský jazyk
PhDr. Květoslava Krajčová, Mgr. Jitka Pokludová
2. st. 9. A
Německý jazyk Cvičení z českého jazyka
Mgr. Karin Solná, Mgr. Alena Wagnerová Mgr. Alena Zapletalová
9. A
Konverzace AJ
Mgr. Michal Chlup
Poznámka: 6. ročník – 3 hodiny volitelného předmětu/žák 7. ročník – 2 hodiny volitelného předmětu/žák 8. ročník – 2 hodiny volitelného předmětu/žák 9. ročník – 3 hodiny volitelného předmětu/žák
22
5.7 Nepovinné předměty Třída, ročník
Předmět
Vyučující
1. st.
Sportovní hry
Mgr. Daniela Kurečková
1. st.
Psaní ZAV
Mgr. Karin Solná
1. st.
Feuersteinova metoda instrumentálního obohacování
Mgr. Jarmila Straková Mgr. Ivana Chramostová
2. st – další CJ
Německý jazyk
Mgr. Karin Solná Mgr. Alena Wagnerová
Španělský jazyk
Mgr. Adéla Matoušková
Ruský jazyk
PhDr. Květoslava Krajčová Mgr. Jitka Pokludová
Domácnost
Mgr. Jiří Plachký
Cvičení z matematiky
Mgr. Alena Königová
Cvičení z českého jazyka
PhDr. Jiřina Walachová
Konverzace AJ
Mgr. Alena Wagnerová
Estetika
Mgr. Jana Chrásková Hopjanová
2. st.
5.8 Žáci s odlišným rokem školní docházky V letošním roce navštěvovalo školu 6 žáků s odlišným rokem školní docházky, na prvním stupni 1 žák, na druhém stupni 5 žáků.
Část VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Činnost na úseku prevence kriminality a protidrogové prevence
Počet akcí
Počet zúčastněných žáků
pedagogů
Přednášky
50
376
Adaptační pobyty žáků
2
107
15
Práce se třídami
4
100
6
6.1 Zpráva MPP Ve škole pracuje preventivní tým, složený z metodika prevence, 2 výchovných poradců, speciálního pedagoga a externího školního psychologa. V rámci primární prevence se během školního roku plnily cíle vytyčené v Minimálním preventivním programu a programu proti šikaně formou:
cíleného působení na žáky pohovorů se žáky i rodiči diskuse s učiteli a žáky peer programu besedy pro rodiče projektových dnů a workshopů charitativní činnosti volnočasových aktivit výletů, exkurzí, společných akcí třídních kolektivů celoročních aktivit spolupráce s organizacemi
Dlouhodobý cíl: zlepšení komunikace, upevňování soc. klimatu ve třídách Při přípravě PP vycházíme ze SWOT analýzy, na základě které můžeme vybrat PP, který se zabývá konkrétním problémem. Během školního roku probíhaly tři preventivní projekty: 1. KDO JSEM? Projekt zaměřen na multikulturní výchovu, etnika, handicapované žáky, rasy… 2. CO TY NA TO? Projekt zaměřen na vztahy mezi žáky, zlepšení soc. klimatu ve třídách.
24
3. NEBUĎME LHOSTEJNÍ K…Projekt zaměřen na zdravý životní styl, prevenci úrazů… Hodnocení aktivit, výstupy: spolupráce ŽP s vedením, řešení aktuálních problémů informace o prevenci na webu, vytvoření Internetové poradny, rady, doporučení, videa, literatura, odkazy na webové stránky spolupráce s rodiči a seniory- besedy, akce Učíme se navzájem, domácí úkoly pro rodiče, přednáška o kyberšikaně pro rodiče, výuka naruby-učí rodič, zapojení rodičů do příprav školních akcí práce v oblasti charity-Adopce na dálku, projekt Pomůcky pro Keňu a další charitativní akce (viz charita) práce na projektech Global School, DofE, Žij online bezpečně, Učím se – přemýšlím pomáhám, Partnerství, Vyrobíme lavičku… Extratřída, multikulturní projekty spolupráce žáků 1. a 2. stupně - Velký kamarád prezentace školy žáky na soutěžích - Gratias Tibi, Via Bona Dotazníky MP
Jak se mi žije s jinou barvou pleti Moje nebe, Dušíci Rasismus Kyberšikana Naše třída, třídní závazek Jaký jsme kolektiv Moje droga Rizikové chování- nežádoucí jevy Kouření dotazníky externích odborníků-manželé Kašparovi
Vyhodnocení dotazníků RCH – rok 2015-16 Dotazníkové šetření na téma ŠIKANA 6. - 9. ročník – únor 2016 Otázka
6. ročník
7. ročník
8. ročník
9. ročník
Slyšel jsi slovo šikana?
Ano - všichni
O pojmu šikana vědí žáci hodně informací
Co je to šikana vědí všichni
Vědí hodně
Od koho ses o tomto jevu dozvěděl?
Od rodičů a učitelů
Od rodičů, učitelů, z médií
Z televize, od rodičů, učitelů,…
Z médií, od učitelů,…
Je ve vaší třídě někdo, komu se posmívá celá třída, bije, nebo jinak ubližuje?
Ano uvedlo 5 žáků
5 žáků uvedlo, že ano
5 žáků uvedlo, že ano
4 uvedli ano
25
Nejčastěji formou poškozování věcí a posmívání
Nejčastěji formou posmívání, ponižování a poškozování věcí, obtěžováním.
Formou posmívání
Svěřil se rodičům, učitelům.
Svěřil bych se rodičům, učiteli, kamarádovi
Svěřil bych se rodičům, kamarádovi.
Svěřili by se rodičům, kamarádům, učiteli
Uvedli ano, ale myslí si, že trestem je ředitelská důtka
Většina uvedla ano
Většina uvedla, že přesně neví
Vědí
Jakou formou se nejčastěji ve vaší třídě náznaky šikany projevují?
Formou posmívání, ponižování
Jak by ses zachoval v situaci, kdybys byl na místě šikanovaného? Víš, jaký je nejvyšší trest za šikanu?
Z dotazníku vyplývá, že téma šikana není žákům cizí, informace o tomto jevu mají z více zdrojů- škola, rodiče, média… Také v příštím školním roce se budeme v rámci preventivních projektů věnovat této problematice – peer program, pravidelné třídnické hodiny věnující se aktuální situaci ve třídě, preventivní kalendář, práce se třídou apod. Mapování rizikového chování žáků 5. - 9. ročníku
Otázka Zkusil/a jsi někdy kouřit cigarety? Kouříš pravidelně? V kolika letech jsi poprvé užil alkoholický nápoj? Kterému alkoholickému nápoji dáváš přednost? Kde nejčastěji konzumuješ alkohol? Zkusil jsi marihuanu? Zkusil jsi jinou NL? Měl jsi potřebu se sebezraňovat? Byl jsi obětí šikany? Poškodil jsi něco úmyslně? Byl jsi někdy za školou? Jsi členem nějaké party, klubu, kroužku? Utekl jsi někdy z domova?
5. ročník
6. ročník
7. ročník
8. ročník
9. ročník
10 žáků ano
12 žáků ano
7 žáků ano
11 žáků ano
20 žáků ano
ne
1 žák ano
ne
ne
4 žáci ano
9-12let
7-13let
9-12let
9-12let
9-12 let
Míchané nápoje, víno
Pivo, víno, tvrdý alkohol
Pivo, víno, mích. nápoje
Víno, frisco, tvrdý alkohol
Tvrdý alkohol, pivo, víno
Doma-rodinné oslavy ne ne
Doma-rodinné oslavy ne ne
Doma rodinné oslavy 2 žáci ano ne
Doma-rodinné oslavy 1 žák ano ne
Doma rodinné oslavy 4 žáci ano 3 žáci zkusili
ne
ne
ne
ne
ne
ne
ne
2 žáci ano
4 žáci ano
4 žáci ano
9 žáků ano
5 žáků ano
5 žáků ano
1 žák ano
6 žáků ano
5 žáků ano
5 žáků ano
5 žáků ano
4 žáci ano
7 žáků ano
Ano polovina
13 žáků ano
Ano polovina
21 žáků ano
17 žáků ano
9 žáků ano
5 žáků ano
5 žáků ano
2 žáci ano
4 žáci ano
26
Průzkum ŽP - Jak se mi žije s jinou barvou pleti na naší škole? (dotazník dáváme jednou za dva roky, aby se daly porovnat případné změny v odpovědích) ŽP udělal průzkum v rámci projektu ,,Kdo jsem?“ Oslovil žáky jiných etnik s malým dotazníkem. Dotazník vyplnilo 20 žáků 1. a 2. stupně. Průzkum ŽP- Jak se mi žije s jinou barvou pleti na naší škole? Otázka Jak se cítíš ve třídě mezi spolužáky?
1 - 13 žáků
2 - 2 žáci
Posmívají se ti kamarádi kvůli barvě pleti?
6 žáků - někdy
Jak se cítíš ve škole? Myslíš si, že je ve škole rasismus?
2 žáci - ne moc dobře
3 - 3 žáci
4 žáci - hůř (učení, písemky, těžké učivo, úkoly)
16 žáků - dobře 16 žáků - není
2 žáci nevěděli, co to je
2 žáci - někdy ano
Žáci jiných etnik představili formou referátu ve třídě 5. A kulturu, kuchyni a další zajímavosti typické pro dané etnikum. Vše jsme prezentovali na nástěnce. Na konci minulého roku jsme také uspořádali vystoupení romských tanečnic pro rodiče. V této tradici pokračujeme každoročně. Bezpečnostní dotazník ŽP - říjen 2015 ŽP sestavil dotazník v rámci hry na detektivy, žáci se pokoušeli vžít do rolí ,,padouchů“. Zmapování rizikových míst ve škole pomohlo k zlepšení bezpečnosti ve škole, posílení dozorů na rizikových místech… WC u šaten, zákoutí za automatem na mléko, před školou.
1. Kdybych si chtěl ve škole zakouřit, kam bych šel? 2. Kdybych potřeboval někomu natlouct, kde bych to provedl a kdy? 3. Když se potřebuji někam zašít, kam? 4. Kdybych si chtěl dát panáka, kde bych to provedl? 5. Kdybych chtěl něco ukrást ze šatny, jak a kdy bych to provedl? 6. Kde je ve škole nejméně bezpečno?
Ve skladu lavic pod schody. Pod schody ve skladu lavic. V šatně. Ráno, když máme na 7. Na WC.
Evaluace Počet žáků, studentů:
400
% zapojení žáků (studentů) ve volnočasových aktivitách:
60%
% žáků (studentů) kteří absolvovali PP nespecifickou:
100%
% žáků (studentů) kteří absolvovali PP specifickou:
50%
27
I. Žáci A. Aktivity pro žáky
ano
1. ve výuce
x
2. jednorázové tematické aktivity přednášky
x
besedy
x
komponované pořady
x
jiné kulturní akce k PP
x
3. aktivity specifické primární prevence: vztahy v kolektivu, školní psycholog L. Prosková, manželé Kašparovi, pí P. Němcová
x
v rámci řešení výchovných problémů: vulgární vyjadřování, posmívání, agresivita, vztahy
x
téma závislosti (návykové látky)
x
šikana (sociální klima třídy)
x
PP kriminality
x
téma tolerance
x
téma násilí
x
záškoláctví
x
sekty
x
extrémismus
x
rasismus
x
jiné: kyberšikana, netolismus, anorexie, bulímie, sebepoškozování
x
4. dlouhodobé programy PP projekt Zdravá škola
x
projekt DofE
x
projekt Normální je nekouřit
X
jiné: Gratias Tibi, DofE Extratřída, MIŠ, Drogy trochu jinak, Normální je nekouřit, Bezpečně online, Zdravé zoubky, Škola pro demokracii, Hate Free zona, Persona dolls, Žij online bezpečně, Kočičí zahrada, Učím se – přemýšlím – pomáhám
28
x
ne
5. účast v projektech (grantech) projekt dotovaný z vlastních finančních zdrojů
X
projekt dotovaný z jiných než vlastních finančních zdrojů
x
MŠMT jiný zdroj
x
B. Způsoby realizace MPP 1. poskytování informací přednáška beseda konzultace osvětový materiál videoprojekce filmové představení
x x x x x x
jiné
x
2. prožitkové programy 3. pobytové akce 4. peer programy 5. aktivní učení v modelových situacích
x x x x
C. Hodnocení významu volnočasových aktivit pro MPP 1. nabídka 1 2 2. dostupnost 1 2 3. splňuje nabídka potřeby žáků? 1 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
II. PODÍL PEDAGOGŮ ŠKOLY NA REALIZACI MPP A. Vzdělávání pedagogů v oblasti: Počet proškolených pracovníků
Organizátor
Délka trvání (počet hodin)
Vztahy v kolektivu
Magistrát města Opavy
16
K problematice NL
Konference RCH
2dny
x
2dny
x
TYP ŠKOLENÍ
DofE
Zážitková pedagogika
Kurz instruktorů MISP K problematice autismu
metodik prevence
29
vícedenní
ostatní x
2dny OU Ostrava, KVIC Opava
výchovný poradce
x
x x
x
x
x
B. Školní metodik prevence (ŠMP) spolupracuje s:
ano
výchovným poradcem
x
třídními učiteli
x
vedením školy
x
ostatními, i nepedagogickými pracovníky školy
x
s rodiči
x
C. Podmínky pro výkon funkce ŠMP (má):
ano
místnost pro konzultace s žáky a rodiči
x
vymezené konzultační hodiny
x
k dispozici odbornou literaturu
x
přístup k vyhláškám MŠMT
x
přístup k PC
x
přístup k internetu
x
podporu vedení školy k dalšímu vzdělávání
x
možnost předávat informace pedagogickému sboru
x
D. ŠMP se přímo účastní:
ano
mapování výskytu sociálně-patologických jevů na škole
x
řešení sociálně-patologických jevů na škole
x
spolupráce s odbornými zařízeními
x
jednání s rodiči
x
spolupráce s okresním metodikem
x
Intervence, práce se třídou: ve třídách 5. A, 5. B, 6. A, 8. A 6.2 Žákovský parlament -
Rozvíjí demokratické myšlení Vytváří pozitivní klima na škole Podporuje žáky a pomáhá jim Je komunikačním zprostředkovatelem mezi žáky, učiteli a vedením školy Pomáhá třídním učitelům při práci se třídou
Cíle parlamentu -
Být prostředníkem mezi žáky, učiteli a vedením školy Dohlížet na dodržování školního řádu Podílet se na vytváření příznivého klimatu školy
30
ne
ne
ne
Povinnosti a práva členů parlamentu Člen ŽP -
Má právo kultivovanou formou vyjádřit své názory a požadavky Má právo se dotazovat Má právo být seznámen s vyřešením probíraných problémů a připomínek Má povinnost účastnit se setkání ŽP Má povinnost tlumočit závěry ŽP žákům ve třídě Zvyšuje prestiž školy a vytváří tradici
Plán práce ŽP na školní rok 2015-16 -
Volba nových členů Seznámení členů parlamentu s jeho cíli a stanovami a s právy a povinnostmi jeho členů Příprava nástěnky parlamentu, informující o jeho činnosti Příprava akce Velký kamarád pro 1. ročník a Sovičky Charita Příprava školních projektů - Světová škola, Škola pro demokracii Dotazníky ve třídách - Jaký jsme kolektiv, Kdy se ve škole nejvíc zasměješ, Moje droga Kontrola třídního desatera Natáčení filmu - preventivní materiál Halloween, Jarmark Adopce na dálku, Partnerství Ostatní dle potřeby, během školního roku
Členové ŽP DOLNÍ KOMORA PARLAMENTU Sajaš, Hilovský, Halfarová, Koky, Burešová, Jelenová a další dobrovolní členové HORNÍ KOMORA PARLAMENTU Gáborová, Hrubá, Pflégrová, Mališková, Riborschová, Adamczyková, Fojtíková, Varechová, Novák, Kalina, Kremserová, Macháčková a další dobrovolní členové Předseda Dolní komory - Jan Hilovský, mluvčí - Tomáš Koky. Předseda Horní sněmovny - Tomáš Novák, mluvčí - Linda Kremserová, Parlament se schází každý měsíc buď v kabinetě pí učitelky Halfarové, v multimediální učebně, nebo nově v jídelničce u kuchyňky, kterou pomáhal barevně navrhnout a zařídit.
6.2.1 Akce žákovského parlamentu měsíc
název akce
výstup
září
Volba nových členů, pravidla, plán práce, hlídky
Charita, dotazníky
31
říjen
listopad
na WC Dotazník na téma Cítíš se bezpečně ve třídě? Zpracoval ŽP Charitativní sbírka na CPK Chrpa Dotazník na téma bezpečná škola-Riziková místa ve škole Jak se mi žije s jinou barvou pleti na naší škole příprava akci Strašidla ve škole, preventivní stánek pro rodiče- nebezpečné situace charita
Průzkum ŽP
Akce pro rodiče
prosinec
charitativní bazar na podporu Juliana
charita
Leden
Tříkrálová sbírka
charita
únor
Dotazník na téma rizikové chování
Průzkum ŽP
březen
DofE, Partnerství
Práce na projektech
duben
květen
červen
Peer program Žij online bezpečně-přednášky pro žáky 5. ročníků Dopis pro Juliana Pomůcky pro Keňu-zásilka výrobků Sbírka Liga proti rakovině Pořádkové hlídky v šatnách Dobrodružná expedice DofE Peer program Žij online bezpečně-přednášky pro žáky 6. ročníků Slavnostní ceremonie DofE
Peer program
Ukončení projektu
Ukončení projektu
Část VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Počet zúčastněných pedagogů 3
Typ kurzu Kočičí zahrada - prevence IKP pro děti s ADHD Začít spolu MISP Terapie loutkou Aspergerův syndrom Autismus ve školní praxi SFUMATO - splývavé čtení Integrativní korekční program pro děti s ADHD Nové postupy ve výuce slohu Vzdělávací lídr FIE I FIE – inspirativní hodina Klima ve škole – prevence Global Schools Hudba v pohybových skladbách Finský model inkluze v akcentu české vzdělávací soustavy
32
1 2 7 1 4 2 2 2 1 1 2 1 2 4 1 1
Komunikace se žákem se SPU Vývojová dysfázie v praxi pedagoga Edukace osob s autismem Spisová služba a archivnictví workshop Jak pracovat s tématy uprchlictví a identity Seminář k získání základních dovedností v řešení šikany Seminář na téma přírodní zahrady Zadávání veřejných zakázek financovaných z vlastních a externích zdrojů Řešení situací vedoucích pracovníků Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ Bezpečnost v chemii Konference Školství 2016 Personální komunikace Komunikace s rodiči (srpen 2016) Odborná praxe I STORYTELLING FOR LEADERS Metodika hospitační činnosti Celostátní seminář pedagogických pracovníků ŠD a ŠK ITC koordinátor Metodika vedení školního evidenčního systému Metodika zápisu hlášení do školní matriky Jak sestavit PLPP Metodická setkání výchovných poradců Metodická setkání speciálních pedagogů Místní akční skupiny Odpovědnost vedoucího pracovníka školy za BOZP Podpora inkluze v MS kraji Právo ve škole Metodická poradna pro školní družiny Celostátní seminář metodiků prevence Škola a rodina Děti v pohybu Školení administrátorů školního evidenčního systému Škola online Školení administrátorů školního evidenčního systému hlášení do školní matriky MŠMT Tělesná výchova tělesně postižených ITC Roadshow Veřejné zakázky Možnosti ESF mikroregion Slezsko – seminář k projektům Jak na děti s ADHD Modely problémového chování žáků a možnosti řešení
33
2 2 2 2 1 3 1 1 2 1 1 1 1 30 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 3 1 3 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1
Část VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti OPAVSKÝ A HLUČÍNSKÝ deník.cz – 19-08-2015 – Písaři z opavských škol jsou světoví Zdroj: http://opavsky.denik.cz/zpravy_region/pisari19082015.html http://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/uspechy-ceske-vypravy-na-mistrovstvi-sveta-vzaznamu-a Týdeník školství č. 27; 16-09-2015 Opavští písaři úspěšní na mistrovství světa (s. 9) HLÁSKA; 10/2015 inzerce: Cvičení pro maminky s dětmi od 1 roku (s. 2); Opavští písaři znovu úspěšní (s. 27); Ozdravné pobyty pro školy (s. 30) HLÁSKA; 11/2015 inzerce: Cvičení pro maminky s dětmi od 1 roku (s. 2) REGION OPAVSKO; 10-11-2015 Družiny soutěžily ve vybíjené (s. 17) REGION OPAVSKO; 15-12-2015 Památeční snímky prvňáčků, 1. A (s. 10); V Opavě proběhl Vánoční aerobik (s. 29) http://polar.cz/zpravy/opavsko/opava/19313/zaci-zs-sramkova-v-opave-debatovali-ouprchlictvi - Žáci ZŠ Šrámkova v Opavě debatovali o uprchlictví Reportáž - Slavnostní otevření haly [15.12.2015] - https://email.seznam.cz/#inbox/94596 REGION OPAVSKO; 05-01-2016 Zápis do 1. tříd Pohádková škola (s. 19); Liga sportu (s. 28) Týdeník školství č. 1; 06 – 01 - 2016 Týden globálního vzdělávání (s. 9) Řízení školy; 1/2016 Ukazujeme dětem, jak přijímat odpovědnost (s. 36) Týdeník školství č. 2; 13 – 01 - 2016 Noc bludiček v opavské strašidelné škole (s. 9) OPAVSKÝ A HLUČÍNSKÝ DENÍK; 09. 01. 2016 ZŠ Šrámkova má i výtvarně talentované děti (s. 3) OPAVSKÝ A HLUČÍNSKÝ DENÍK; 12. 01. 2016 Světová opavská škola myslí hlavně na své žáky (s. 8), Zápis do prvních tříd OPAVSKÝ A HLUČÍNSKÝ DENÍK; 15. 01. 2016 Škola pro talentované žáky (s. 2) Týdeník školství č. 3; 20 – 01 - 2016 Litter Less – soutěž pro mateřské, základní i střední školy (s. 9) HLÁSKA; 2/2016 Den otevřených dveří (s. 12); ZŠ Šrámkova je Ekoškolou (s. 26); Žákyně Jana a Barbora uspěly na mezinárodní výtvarné soutěži v Litvě (s. 30) Lidové noviny; 2. 2. 2016 Učitelé si stěžují na drzé rodiče (s. 14) REGION OPAVSKO ; 01-03-2016 Ocenili nejlepší žáky roku – Kateřina Mališková (s. 4) REGION OPAVSKO; 08-03-2016 Sportovec roku – foto z vystoupení žáků (s. 11); Liga pokračovala šplhem – 1. místo kategorie chlapců (s. 18)
34
Šrámkova elementary school – Czech Tepublic – January 11TH, 2016 – soutěž Litter Less https://esllc.exposure.co/ Učitelské noviny; 13/2016 Aktivizační masáže (s. 27) TV – live sportovní vystoupení žáků školy na zápase basketbalu (18:13; 18:49; 19:25): https://www.tipsport.cz/live/basketbal--ceska-liga--opava-nh-ostrava/2300257 http://polar.cz/porady/opavsky-expres/opavsky-expres-06-04-2016-16-44
(0:31 - 2:43)
HLÁSKA; 4/2016 Ozdravný pobyt žáků ZŠ Šrámkova REGION OPAVSKO; 19-04-2016 Základní školy uspěly v gymnastice (s. 18); ZŠ Šrámkova excelovala na Talentu roku (s. 20); Natálka Netopilová uspěla v tanci na tyči (s. 21) http://www.protext.cz/zprava.php?id=24884 - Dvě stovky dětských srdcí zaplnily Sněmovnu (PR servis České tiskové kanceláře – 26. dubna 2016) http://www.ceskenoviny.cz/pr/index_view.php?id=24884 – ČTK ČESKÉ NOVINY - Dvě stovky dětských srdcí zaplnily Sněmovnu – 26. dubna 2016 http://psp.cz/sqw/detail.sqw?id=5462&z=8973 – stránky předsedy PS PČR Jana Hamáčka 25. 04. 2016 Vyhlášení soutěže Srdce s láskou darované ve Sněmovně http://www.parlamentnilisty.cz/politika/politici-volicum/Hamacek-CSSD-Deti-maji-moznostukazat-jak-je-to-s-jejich-lidstvim-jak-si-vazi-druhych-432710 - PARLAMENTNÍ LISTY.cz Hamáček (ČSSD): Děti mají možnost ukázat, jak je to s jejich lidstvím, jak si váží druhých 26. 4. 2016 9:40 HLÁSKA; 05/2016 ZŠ Šrámkova uspěla v Talentu roku (s. 35); inzerce T 21 (s. 32) Časopis SOKOL; duben 2016 Přehlídka pódiových skladeb a Aerobic Team (s. 10-11) https://www.facebook.com/Cesta.za.snem - Srdce pro Heřmana Volfa, jeho nominace na Cenu Olgy Havlové a Nadace Dobré vůle http://www.cestazasnem.cz/cs/news/deti-z-opavy-vyhraly-srdcem-pro-hermana-volfa-10 Děti z Opavy vyhrály srdcem pro Heřmana Volfa
-
Týdeník školství č. 19; 11 - 05 - 2016 Naše děti vyjely za zdravým vzduchem (s. 11) REGION OPAVSKO; 14 - 06 -2016 Učitelé budou žáky masírovat? (s. 3); Basketbalový klub věnuje péči také těm nejmladším (s. 12); Pohár rozhlasu pro ZŠ (s. 17) TECH EDU; 2/2016 Světlo na cestu aneb Strom setkání (s. 9) AGE; 2-3/2016 Hanička ve Sněmovně (s. 14-15); Srdce s láskou darované pro pana Heřmana Volfa (s. 20-21) Moravskoslezské EVVO listy; 1/2016 Jsi tím, co dýcháš! (s. 5); První velká EKOŠKOLA v Opavě (s. 9) Kniha Jiřího Krušiny - Na cestách se Slavíkem – To jsme my… Zážitky a fotografie z cest se zpěvákem Karlem Gottem (prezentace školy, s. 302) – viz níže REGION OPAVSKO; 28-06-2016 Školáci z Opavska prokázali, že jsou šikovní (s. 6); Školy čekají v létě rekonstrukce (s. 8) 35
HLÁSKA; 06/2016 – Na tři stovky žáků se vydaly za zdravým ovzduším do Jeseníků (s. 24) HLÁSKA; 07-08/2016 Žáci soutěžili v psaní na počítači – Základní škola Šrámkova hostila Mistrovství České republiky v psaní na počítači; Šrámkova zavádí masáže ve škole (s. 27) http://polar.cz/zpravy/opavsko/opava/11000004639/skolaci-soutezili-v%C2%A0psani-naklavesnici – Školáci soutěžili v psaní na klávesnici http://polar.cz/zpravy/opavsko/opava/11000005070/skolni-hriste-jsou-otevrena-i-oprazdninach - Školní hřiště jsou otevřená i o prázdninách
36
37
8.1 Akce organizované školou Děti dětem - děti rodičům Závěrečné představení dětí, které se věnují na naší škole literárně dramatickému a tanečnímu oboru pod hlavičkou ZUŠ Krnov, s. r. o. a ve škole trénují gymnastiku a aerobik, se uskutečnilo koncem června v Loutkovém divadle v Opavě. Dopolední program byl určen pro děti mateřské školy a děti 1. stupně. V pestrém pořadu jsme představili pohybové skladby, které získaly zlaté medaile na republikových soutěžích - Malíři, Zahradnice, Basketbal. Taky skladba Námořníci, v podání nejmladších dětí, nemohla v programu chybět. Děti si připravily 2 divadelní vystoupení – Večernice, to získalo 2. místo v soutěži opavských školních družin a klubů a nové představení O Sněhurce, zařadili jsme recitaci a společnou závěrečnou píseň. V odpoledním programu se děti představily rodičům. Program byl doplněn o další soubory z Krnova, takže dvouhodinový společný program zakončil úspěšný školní rok. Padesátka šikovných dětí naší školy mohla spokojeně zahájit prázdniny a těšit se na další společná setkání. Mgr. Daniela Kurečková
38
Zlatovláska - divadelní představení žáků školy V předvánočním čase proběhl v rámci vánočního jarmarku tradiční hudebně pohybové zpracování pohádky, na kterém vystoupili všichni žáci školy. Název vycházel z pohádky Zlatovláska. Letos jsme zvolili pro vystoupení Kino Mír, aby všichni diváci dobře viděli a pohodlně seděli, což bylo velmi kladně přivítáno, takže o místě pro další jarmark je rozhodnuto. Zápis do 1. tříd Ve dnech 15. a 16. ledna 2016 proběhl zápis do prvních tříd. Zapsali jsme 50 dětí, z nich požádalo o odklad 14. Zápis proběhl v pohádkovém duchu a budoucí školáci si vyzkoušeli život školáka netradiční formou pohádek. Plakáty k zápisu vyrobila Jana Hopjanová z 6. A.
39
40
Cvičení pro rodiče a děti od 1 roku V letošním roce jsme zahájili Cvičení s batolaty, které vedla naše kolegyně Olga Hromadová. Cvičení přispívá ke zdravému vývoji dětí a maminkám i dětem se jistě líbilo. Hodiny spočívaly ve hrách, cvičení na balónech, cvičení s malými míčky, se zvířátky. Cvičení probíhalo pravidelně každé úterý, v čase 10:00 - 10:45, v průměru chodilo cvičit 10 - 15 maminek s dětmi ve věku 1 - 3 roky. Zaměřovali jsme se především na: podporu pohybového vývoje - speciálně vybrané cviky zpočátku cvičí s dětmi maminka nebo tatínek dle ukázky lektorky, později zvládají děti samy. velké množství vhodných pomůcek - motivují děti k pohybu, rozvíjejí jemnou motoriku, vnímání barev a tvarů... podporu spontánního pohybu - v každé lekci jsme připravili dětem pestrou překážkovou dráhu, kterou s nadšením zdolávají a rozvíjejí své aktuální dovednosti. rozvoj řeči, vnímání rytmu - cvičení doprovází básničky a písničky. Děti si jich mnoho zapamatují a cvičení v jejich rytmu je baví. Zacvičily si i maminky, takže hodiny probíhaly formou hry jak u maminek, tak u jejich dětí. V novém školním roce budeme se cvičením pokračovat.
Okresní finále ve šplhu Ve dnech 3. - 4. 2. 2016 pořádala naše škola okresní finále ve šplhu chlapců a dívek ve třech kategoriích (4. – 5. třída, 6. – 7. třída a 8. – 9. třída). Do každé z těchto kategorií bylo přihlášeno nejméně šestnáct škol z celého okresu, což ukazovalo na velkou konkurenci. Naši žáci se ovšem vůbec neztratili, ba naopak, dosáhli obrovských úspěchů, a to zejména družstvo nejmladších žáků (4. – 5. třída). Matyáš Poledňák, Filip Endrych, Lukáš Scholz a David Balcar celou soutěž vyhráli. Navíc Lukáš Scholz byl ze všech účastníků nejlepší, dokázal vyšplhat v nejrychlejším čase a jen o pár setinek pomaleji to dokázal Filip Endrych, čímž mezi všemi obsadil třetí pozici. Dále na úžasné druhé pozici, tedy stříbrné medaile, si vybojovali hoši nejstarší kategorie ve složení Gabriel Iliev, Jiří Vrána, Dominik Schrom a Radim Boček, přičemž Jirka Vrána se svým časem dostal do nejlepší trojky mezi všemi účastníky, když obsadil druhou pozici. K předvedeným výkonům žákům gratulujeme, za reprezentaci školy děkujeme a přejeme mnoho úspěchů do dalších soutěží. Mgr. Jakub Hulva
41
Olympijský běh LOH v Riu de Janeiru se blíží a naše škola se zapojila do T – mobile Olympijského běhu na podporu všech sportovců. Celá akce se konala ve středu 22. 6. 2016 v areálu Stříbrného jezera. Žáci byli rozděleni do pěti kategorií a každá byla oděna v barvě jednoho olympijského kruhu. Bylo neuvěřitelné vidět, jak se všichni malí i velcí běžci do této akce zapojili. Ve čtyřech kategoriích se prostřídalo 430 žáků. Ti nejrychlejší obdrželi medaili a sladkou odměnu a všichni účastníci dostali drobné dárky od sponzorů, účastnický list a sladkou odměnu. Je super, že naše škola byla jednou z 209 základních škol z celé ČR, která se do této sportovní akce zapojila s tak hojnou účastí, protože je vidět, že sportujeme rádi a soutěžit nás baví. Vladislava Feilhauerová
42
43
Noc bludiček Ve čtvrtek 5. listopadu proběhl již pátý ročník strašidelné školy, letos pod názvem Noc bludiček. Při vstupu mohli návštěvníci ochutnat množství zdravých potravin, ke kterým kolegyně Eva Halfarová a Anna Tenglerová přidaly recepty, jak tyto pochoutky připravit a seznamovaly příchozí s aktivitami, které škola pořádá v rámci prevence. Tradiční akce se zúčastnilo nejen téměř 300 dětí z okolních mateřských škol a žáků naší školy, ale přišli i naši bývalí žáci. Všichni procházeli strašidelně vyzdobenou školou, děti plnily na stanovištích úkoly nebo procházely za světel bludiček a vřískotu hejkalů školní zahradu. Odměnou za splněné úkoly byly drobné dárky, které škole poskytla firma Optys. Počítáme, že se akce zúčastnilo na 700 osob. Všichni ocenili krásnou výzdobu a slyšeli jsme z mnoha úst, že se již nyní těší na další ročník.
Krásnou výzdobu vytvořili pod vedením kolegyně Jany Chráskové všechny třídy a oddělení ŠD se svými pedagogy, organizace se skvěle chopila kolegyně Alena Wagnerová, které vypomáhali kolegové se svými žáky. SRPŠ opět připravilo voňavý punč pro rodiče a kouzelné lektvary s pamlsky pro děti.
44
Výtěžek z dobrovolného vstupného byl použit na školné pro našeho adoptivního Juliána z Ugandy. Besedy o uprchlictví Na ZŠ Šrámkova v Opavě se žáci dozvědí mnohem více nad rámec školních osnov. V rámci tzv. projektových dnů se učí rozebírat a diskutovat o globálních problémech, hledat souvislosti a také si udělat vlastní názor. Tentokrát mluvili o tom, jak se žije dětem v zemích třetího světa a hlavně o uprchlictví. Uprchlíci – problém, který nyní řeší nejen Evropa, ale také naši žáci. V rámci projektového dne mluvili o všem, co s tím souvisí. Žáci se nažili vžít do dětí, které kvůli neúnosné politické situaci nebo válce s rodiči opouštějí domov. V 7. A se hodně mluvilo o situaci v Sýrii, snad všichni žáci přesně věděli o tamní válce, o uprchlících v Evropě i bombovém atentátu v Paříži. Žáci nižších ročníků pak debatovali o tom, jak nejlépe pomoci lidem ze zemích třetího světa. Aktivity si nenechala ujít ani TV Polar, která ve škole natočila reportáž. http://polar.cz/zpravy/opavsko/opava/19313/zaci-zs-sramkova-v-opave-debatovali-ouprchlictvi Projekt Rozvíjíme dovednosti žáků – vánoční ozdoby V letošním školním roce se naši žáci 6. a 8. ročníku zapojili do projektu s názvem Rozvíjíme dovednosti žáků. V rámci projektu žáci vytvořili hliníkové vánoční ozdoby, které zdobily náš školní vánoční stromek.
Malování na hedvábí - akce pro rodiče a děti V rámci výuky výtvarné výchovy si žáci prvního stupně vyzkoušeli velmi zajímavou techniku malování na hedvábí. Děti pracovaly s velkou fantazií a všechny hedvábné šátky vyzdobily kouzelnými motivy. Obdiv a pochvalu si děti vyslechly i od pana Václava Kerla, který byl mile překvapen pracovní morálkou a zručností všech dětí. Poděkování patří také paní učitelce
45
Mgr. Jarmile Strakové, která akci zajistila. Na maminky tak čekaly druhou květnovou neděli hezké dárky.
Pirátský den -sportování pro veřejnost organizované SRPDŠ
46
8.2 Účast na dalších akcích Sportujeme spolu Akce se uskutečňuje pravidelně v rámci projektu podporovaného Magistrátem města Opavy pod názvem ,,Sportujeme spolu a jde to“. Cílem je představit žákům běžných i speciálních škol sportovní aktivity zrakově postižených dětí. Organizátoři vybrali tandemovou cyklistiku, kreistorball, boccii a jízdu na koloběžkách. Nový školní rok začali pedagogové a vybraní žáci ze ZŠ Havlíčkova a naší školy společnou vyjížďkou na tandemových kolech. Všichni zúčastnění se vydali po nenáročné cyklotrase do Kravař. Na zastávce u zámku si mohli všichni zájemci pod vedením zkušených pedagogů vyzkoušet, jak pozici vodiče tandemu, tak pozici handicapovaného. Pro mnohé to byla nezapomenutelná zkušenost. Jsme rádi, že ohlasy na tuto akci byly velmi pozitivní. ,,Jízda na tandemech byla super, i když jsme se zprvu báli. Bylo to super odreagování na začátku školního roku, ´´ (ohlasy žáků 7. A třídy naší školy) Také žáci z pořádající školy ZŠ Havlíčkova, která se zabývá výchovou a vzděláváním zrakově postižené mládeže, byli společným sportováním nadšeni. ,,Sportovní den byl super. Moc se mi nám to líbilo. Odnesl jsem si spoustu nových zážitků a kamarádů. Mohlo by se to opakovat častěji.“ (reakce žáků ZŠ Havlíčkova) Mgr. Karin Solná, Mgr. Jakub Hulva
47
Závod v přespolním běhu Jedním z prvních závodů, kterých se naši žáci zúčastnili v novém školním roce, byl závod v přespolním běhu, jež se konal na Stříbrném jezeře, kdy žáci naši školu reprezentovali celkově ve třech kategoriích.
Výběr kluků z 6. a 7. tříd na trati 1500 m obsadil v silné konkurenci celkově 20. pozici a starší spolužáci z 8. a 9. třídy na dvojnásobné trati dosáhli podobného výsledku, když skončili celkově na 17. místě. Nejlepšího výsledku dosáhla naše děvčata z 8. a 9. třídy na trati 1500 m, když se umístila na výborném 11. místě, což je v konkurenci všech škol na Opavsku skvělý výsledek. Doufejme, že v dalších soutěžích či závodech naši žáci dosáhnou podobných, ne-li lepších výsledků. Memoriál Mirko Fišera Tohoto atletického pětiboje (běh na 60 a 1500 m, skok daleký, hod míčkem, šplh) se účastnilo družstvo chlapců složené ze žáků 6. a 7. třídy, Dominika Šimečka, Matyáše Strouhala, Václava Hrbáče, Lukáše Konečného, Lukáše Jagusztýna a Vojtěcha Kroči. Kluci dosáhli celkového součtu 253 bodů, čímž obsadili celkově krásné 5. místo. V jednotlivých disciplínách, např. skoku dalekém obsadil Lukáš Jagusztýn 9. místo, Dominik Šimeček ve šplhu 4. a v hodu míčkem 10. místo mezi všemi zúčastněnými (53), přičemž Dominik Šimeček obsadil v součtu bodů ze všech disciplín celkové 7. místo.
48
Za předvedené výkony bych chtěl žákům poděkovat a popřát do dalších soutěží či závodů ještě lepší výkony a výsledky. OVOV - odznak všestrannosti olympijských vítězů Ve čtvrtek 12. 11. 2015 se výběr 6. - 8. tříd (4 kluci a 4 dívky) účastnil soutěže, jež se nazývá Talentovaná mládež Moravskoslezského kraje. Soutěž spočívala v plnění jednotlivých
disciplín (běh na 60 m, skok daleký, trojskok, švihadlo, leh-sed, kliky, dribling a hod medicinbalem). Jak už napovídá samotný název soutěže, školy, které se účastnily, přijely z celého kraje. Naše škola se opět neztratila, jelikož mezi všemi účastněnými obsadila celkové krásné 5. místo, přičemž pouze jediný bod chyběl na místo 4. V jednotlivcích do první desítky celkového pořadí nakoukl na 10. místě Adam Fišer a mezi děvčaty Karolína Flašková, která obsadila celkově 9. pozici. Za předvedené výkony patří žákům poděkování s přáním podobných výsledků i v dalších soutěžích. Mgr. Jakub Hulva
49
Opavské vánočky florbal V čase vánočním se pravidelně konají Opavské vánočky. Jedná se o tradiční klání mezi opavskými školami ve více sportech, konkrétně volejbalu, vybíjené, basketbalu a florbale. A právě ve florbale dosáhla naše škola velkého úspěchu, když výběr chlapců ze sedmých a šestých tříd, v sestavě Vojtěch Kroča, David Kosmál, Michal Kosmál, Tomáš Menšík, Sebastián Vu, Lukáš Jagusztýn, Lukáš Konečný a Daniel Omamik, obsadil v turnaji krásné třetí místo, když z celkových 6 utkání prohrál pouze jediné, a to jen o skóre neskončil na druhém místě. Jako odměnu žáci dostali krásný stříbrný pohár + trička, jež jim tento úspěch budou připomínat. Za vzornou reprezentaci naší školy žákům děkujeme a přejeme mnoho úspěchů do dalších sportovních klání. Mgr. Jakub Hulva
50
Lyžařský výcvik Naše škola v lednu uspořádala lyžařský kurz. Odjeli jsme do Jeseníků - Suché Rudné, bydleli v hotelu Paramon a lyžovali v Andělské Hoře. Všem zúčastněným se tu moc líbilo, a to nejen lyžování, ale i program, který pro nás připravovali učitelé nebo my sami. Velmi jsme si to užili a budeme na to v dobrém vzpomínat. Těšíme se na další lyžařský kurz v příštím školním roce. LVVZ se zúčastnili žáci 7. A, 8. A, 9. T a 6. B pod vedením Mgr. J. Hulvy, Mgr. K. Solné a V. Feilhauerové. K. Mališková – 8. A
6. Společenský večer
V pátek 26. 2. 2016 uspořádalo SRPŠ s vedením školy v pořadí již 6. společenský večer. Na začátku všechny přítomné svým vystoupením pobavili gymnasté a gymnastky pod vedením Daniely Kurečkové. Krásná hudba i bohatá tombola přispěly ke krásnému průběhu večera, což ocenili i přátelé z Polska, kteří přijali pozvání také na letošní ročník. Letos SRPŠ obohatilo průběh tomboly o pěkné citáty, takže kdo nevyhrál, ocenil moudra světových klasiků.
51
8.3 Aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou 8.3.1 Polsko IV Wyszehradzki Festiwal Kultur Pokračování spolupráce s vedením obce Rytro a Stowarzyszenia "Perły Beskidu Sądeckiego". Polská delegace letos opět navštívila ples naší školy a prohlédla si naše město. Byli jsme účastni slavnostního vysvěcení praporu dobrovolných hasičů, slavnostního otevírání "Szlaku węgierskiego" a dalšího ročníku Festivalu kultur v Nawojowé, kde vystoupení našich žáků sklidilo opět obrovský úspěch.
52
53
"V4 know-how support for educational institutions in Georgia and Azerbaijan” V rámci projektu budeme metodicky pomáhat učitelům škol v Gruzii a Azerbajdžánu. Budeme lektory a ukážeme jim systém výuky v naší škole. Projekt je realizován za účasti mimo ČR také zástupců Polska, Maďarska a Slovenska.
„Visegrad Sports Festival-3rd edition” Jsme partnery projektu Višegrádského sportovního festivalu, který realizuje Stowarzyszenie visegrádské Maraton Rytro z Polska. Naše škola se účastní na přípravách projektu. Naším úkolem je podpora PR projektu v naší zemi a pomoc při organizování sportovních akcí, které se uskuteční v průběhu projektu.
"Visegrad crossborder MTB Cup-2nd edition” Podílíme se na 3. ročníku projektu "Visegrádská přeshraniční MTB Cup", který realizuje Fundacja Rozwoju Regionów z Polska. V rámci projektu spolupracujeme s partnery ze Slovenska a Maďarska. Jako partner se podílíme na přípravě a zajištění projektu. V průběhu realizace projektu se budeme podílet na organizování akcí projektu, na podpoře PR Visegrádské přeshraniční MTB Cup v naší zemi a naši žáci se účastní vybraných aktivit projektu.
54
8.3.2 Kanada Pokračuje dopisování našich žáků 8. ročníku a žáků 6. ročníku kanadské křesťanské školy Peterborough, Ontario. St. Alphonsus School 875 St. Mary Street Peterborough, Ontario Canada Ředitel školy: Ryan Brooks
8.3.3 Keňa Maryland Academy And Community Centre, Maryland- class three Naše škola navázala spolupráci se školou v Keni. Žáci 5. ročníku si dopisují a vyměňují informace o životě u nás a v Africe s žáky z Marylandu. Proběhly výměny dopisů, žáci poslali do africké školy prezentaci o naší škole a o České republice. Po měsících čekání jsme dostali obrázky a dopisy od afrických kamarádů a fotografie, na kterých jsou africké děti s našimi dopisy a obrázky. V dalším balíčku jsme poslali do Afriky učební pomůcky, které žáci sami vyráběli.
55
Jednalo se o hru Člověče, nezlob se v angličtině a kartičky do výuky JA. Další pomůckou do výuky anglického jazyka byly herní kostky.
56
8.4 Účast na olympiádách a soutěžích Přehled umístění žáků školy v soutěžích ve školním roce 2015/2016 Umístění Název soutěže
v okresním kole (nebo oblastním)
v krajském kole
v ústředním (celorepublikovém), příp. v mezinárodním kole
Soutěže typu A A1) Matematická olympiáda A5) Soutěže v cizích jazycích - anglickém A6) Olympiáda v českém jazyce A 7) Dějepisná olympiáda A 8) Zeměpisná olympiáda A 10) Matematický klokan, kategorie Cvrček A 16) Evropa ve škole A 17) Dětská scéna – recitační soutěž MATMAR Soutěž v technických dovednostech Merkur není jen hra Malá Proseč Terezy Novákové
Tomáš Salzmann – 7. - 8. místo Tomáš Salzmann – 13. místo Julius Roth – 7. místo 20. a 24. místo
Sandra Muchová 3. místo
Olympiáda v jazyce anglickém - kategorie I. A Olympiáda v jazyce anglickém - kategorie II. A Požární ochrana očima dětí – literární práce
Tomáš Salzmann – 7. - 8. místo
Požární ochrana očima dětí – výtvarné práce
J. Hopjanová - 1. místo R. Hopjan - 1. místo M. Kleinová - 2. místo
57
J. Hopjanová - 1. místo M. Kleinová – 1. místo R. Hopjan - 2. místo
J. Hopjanová - 1. místo
Funny English Day - 4. a 5. ročník družstev Sportovní gymnastika - pohár AŠSK ČR
1. místo dívky, 1. místo chlapci
3. místo dívky 3. místo chlapci
Odznak všestrannosti olympijských vítězů Basket do škol Mistrovství Evropy - 2 baton juniors solo O nejlepší pohybovou skladbu Česko se hýbe Teamgym Kin ball - soutěž 4. - 9. tříd Vánoční laťka Plavání Šplh Minifotbal Atletický čtyřboj 4. – 5. tříd Memoriál M. Fišera VC Opavy pro talentovanou mládež Štafetový pohár I., II. Okresní soutěž v plavání na 25 m Florbal 1. stupně smíšených družstev - okresní finále Florbal ŠD pro 1. třídu Florbal dívky 3. kategorie - okresní finále Florbal ŠD pro 3. třídu Florbal ŠD pro 5. třídy Opavská liga ŠD v miniházené Opavská školní liga v miniházené Vánoční aerobik Lehkoatletický čtyřboj ŠD 1. - 4. tříd
KF 3 x 1. místo KF 2 x 1. místo
1. místo 3. místo 4. místo 2. místo 4. místo 3. místo 2 x 1. místo 4 x 1. místo 1. místo 1 x 3. místo
58
RF 2x 1. místo RF 3 x 1. místo RF 1. a 4. místo
Velké finále ČEZ Street hockeye 2015 v Ostravě Mikulášský turnaj v házené ve Velké Bystřici Mikulášský turnaj v házené v Horce nad Moravou Oblastní kolo ve street hockeyi se ZŠ Edv. Beneše Vánoční turnaj ŠK ve florbalu okresu Opava Házenkářský desetiboj Frýdek - Místek Mezinárodní turnaj Prague Handball Cup 2016 - házená Coca-Cola Cup 6. - 9. tříd dívek Coca – Cola Cup 6. – 9. tříd chlapci Think Blue Cup - chlapci - okresní kvalifikace Think Blue Cup - dívky - okresní kvalifikace Mezinárodní turnaj Children´s Cup 2016 Polanka n. O. házená Polanka Cup 2016 - házená Ostatní soutěže - Estetika Vánoční strom Skřítci opavských zahrad Srdce s láskou darované Mezinárodní soutěž v dětské kresbě O nejkrásnější vánoční ozdobu
6. místo 2. místo 2. místo
20. místo 2. místo 2. místo 2. místo 2. místo 4. místo 8. místo
kolektiv žáků - 2. místo Kolektiv žáků 6. A - 1. místo 1. místo – kolektiv J. Hopjanová, E. Stejskalová, V. Breitkopfová, L. Sofková V. Riborschová K. Mališková - 3. místo J. Hopjanová - Čestné uznání J. Hopjanová - 1. místo
Ahoj z prázdnin – Malujeme pro Konto Bariéry Mene Tekel - Umění bez bariér, Praha Veselý Mikuláš
kolektiv žáků 6. A - 3. místo 2. místo J J. Hopjanová, E. Stejskalová Mezinárodní J. Hopjanová - Zlatý diplom
Voda jako povolání Slovanské jaro 2015, Litva
59
Mezinárodní J. Hopjanová - Zlatý diplom Mezinárodní K. Vladařová - Čestné uznání
Slovanské jaro 2016, Litva Mezinárodní soutěž v dětské kresbě - Bienále Fantazie, Martin, Slovensko Eurotopia
E. Stejskalová - 2. místo V. Pavlíčková - 3. místo J. Hopjanová - 1. místo K. Vladařová - 2. místo K. Flašková - 1. místo Mezinárodní J. Hopjanová - 1. místo M. Aghová - 3. místo kolektiv žáků 6. A - 3. místo kolektiv žáků 7. A
Příroda kolem nás Ohrožené druhy očima dětí Velikán Shakespeare, KLAIPEDA PEDAGOGICAL CENTRE, Litva Světlo na cestu Litter Less Kreativní sešit Rozkvetlá zahrada My dva s Jirkou Bouškou
R. Hopjan - 3. místo J. Hopjanová - 3. místo J. Hopjanová - Finalistka Mezinárodní J. Hopjanová - 1. místo K. Mališková - 1. místo J. Paruza – Čestné uznání Mezinárodní J. Hopjanová - 1. místo finalisté
Krásná jako kvítka….
31. Viški Likovni Salon - 20. Viški Likovni Salonček Komiks nás baví - Bohouš a Dáša Ostatní soutěže - ZAV Celorepubliková soutěž SŠ a talentovaných mladších Přerov
Družstva – 8. místo Štěpán Kuzník – 11. místo Tereza Plesníková – 14. místo Lucie Fojtíková – 18. místo Nikol Klementová – 19. místo Sandra Hrušková – 20. místo
Mezinárodní soutěž INTERSTENO 2016 - soutěžící psali ve 11 cizích jazycích
60
Nikol Durčáková – 21. místo Andrea Marková – 25. místo Družstva – 3. místo Družstva – 3. místo
Mezinárodní mistrovství ČR v psaní ZAV - Opava Celorepubliková soutěž SŠ a žáků ZŠ - Ostrava Meziškolní celorepubliková soutěž v psaní ZAV
1. místo
61
8.4.1 Sportovní soutěže Talent roku 2015 Žáci 4. A s dalšími gymnastkami z 1., 2. a 8. třídy ze ZŠ Opava, Šrámkova, po loňském titulu úspěšně cestují a sportují i v letošním školním roce. Společně se svými učiteli a trenéry Danielou Kurečkovou, Terezou Brachtlovou a Vlaďkou Feilhauerovou se rozvíjí ve všech sportovních disciplínách – lyžování, plavání, míčových hrách, atletice a gymnastice. Poháry za dvě vítězství na republikovém finále soutěže „O nejlepší pohybovou skladbu“ přivezli naši žáci. V kategorii 1. stupně ZŠ vybojovali cennou příčku MALÍŘI – tanečníci a gymnasté předvedli, že řemeslo má zlaté dno a může soutěžící i diváky bavit. Pohybové variace na štaflích se zednickým nářadím ohodnotili rozhodčí zlatem. Pro 2. stupeň jsme zvolili k pohybové choreografii rovněž řemeslo. ZAHRADNICE se starají o své kytičky tak, aby dobře rostly. A vyrostly také ke zlatým medailím.
V další kategorii se stejné děti představily ve skladbě BASKETBAL, kterou mohli opavští diváci vidět i na basketbalovém utkání BK Opava – NH Ostrava. Kluci mají rádi basketbal, holky gymnastiku, a když to dají dohromady, vznikne působivá sportovní choreografie oceněná rovněž zlatým pohárem. A sportujeme dále….
62
Česko se hýbe – republikové finále Malíři, Zahradnice a Basketbal ovládli republikové finále soutěže Česko se hýbe - 3 x prvenství ve svých kategoriích vybojovalo 42 dětí naší školy v různých věkových kategoriích 3. června 2016. Letos velmi úspěšné skladby pro kluky a holky sklidily velký potlesk, každý si přivezl zlatou medaili a diplom. Malíři ve svém tanečně gymnastickém podání ukázali, že řemeslo může být zábavné, akrobacie na žebříku, hra s kyblíkem a malířskou štětkou, známá hudba z pohádky a hlavně výborný sportovní a taneční výkon vyhoupl Malíře ke zlatu. Podobně na tom byly Zahradnice, kdy z menších dětí vypěstovala velká děvčata s konvemi krásné barevné kytky. V choreografii Basketbal vynikla manipulace s míčem – u děvčat s plyšovým a u chlapců s basketbalovým. Při gymnastických výkonech párů tleskala celá hala. A třetí zlato je naše!!! Choreografie Daniely Kurečkové s tanečními prvky Terezy Brachtlové patřily letos k nejúspěšnějším ve všech soutěžích.
63
64
TEAMGYM V letošním roce jsme sestavili 2 družstva – chlapce a dívky. Děti soutěžily ve skocích na malé trampolíně, kde předváděly salta skrčmo, schylmo, prohnutě a přemety přes koně, dále na akrobacii s přemety stranou, vpřed, vzad a v nové pohybové skladbě.
závod – Olomouc – malá oblast (Malý teamgym - chlapci 1. místo, Teamgym junior děvčata 3. místo)
závod - Třebíč – Republikové finále AŠSK (Malý teamgym - chlapci 3. místo, Teamgym junior - děvčata 3. místo)
závod – Olomouc – oblast východ (Malý teamgym - chlapci 2. místo, Teamgym junior - děvčata 1. místo)
Děvčata pokračovala v soutěži 25. ledna v Praze, kde vybojovala postup 1. místem. Závodníci Malý teamgym (akrobacie + trampolína): Viktor Sůra, Jan Glabazňa, Michael Kreisel, Filip Endrych, Mário Laci, Lukáš Scholz, Vojtěch Tomšík Závodnice Teamgym junior (pohybová skladba, akrobacie, trampolína): Zuzka Kasprowiczová, Melánie Meierová, Simona Sajašová, Jasmín Adamčíková, Kristýna Medková, Aneta Beitelová, Taťána Hamplová, Tereza Nováková, Karolína Horváthová, Nikol Velebilová, Natálie Netopilová
65
Kopřivnice – divadelní přehlídka Vánočka 2015 Pohádka Večernice
První předvedení v konkurenci dalších souborů
Děvčata si představení užila, zvládla i drobný výpadek textu
Mgr. Daniela Kurečková
8.4.2 Estetika Úspěchy žáků ve výtvarných soutěžích školní rok 2015- 2016 Název soutěže
Působnost soutěže
Pořadatel
1
Skřítci opavských zahrad
okresní
ČZS Opava
2
Kreslíš, kreslím, kreslíme
okresní
Střední škola průmyslová a umělecká
3
Slovanské jaro 2015, Litva Mezinárodní soutěž
mezinárodní
Klaipedia, Litva
66
Umístění 2. místo: kolektiv žáků 1. místo Aneta Zdrálková 3. místo Robert Hopjan 1. místo Jana Hopjanová Čestné uznání Barbora Macháčková
4
Eurotopia
okresní
Eurotopia Opava
5
Škola pro demokracii, soutěž o nejhezčí tablo
celostátní
Projekt Škola pro demokracii
6
Soutěž o nejkrásnější vánoční ozdobu
okresní
MMO
7
Ahoj z prázdnin – Malujeme pro Konto Bariéry
celostátní
SVČ Lužánky Brno
8
Mene Tekel
celostátní
Umění bez bariér, Praha
9
Veselý Mikuláš
okresní
SZŠ Opava
10
Voda jako povolání
celostátní
MŽP
11
Slovanské jaro 2016
mezinárodní
KLAIPEDA, Litva
12
Bienále Fantazie, Martin, Slovensko
mezinárodní
Turčianská Galéria, Martin
13
Příroda kolem nás
celostátní
Správa Národního parku Podyjí
14
Ohrožené druhy očima dětí
okresní
Europedirect Bruntál
15
Srdce s láskou
celostátní
Časopis Age Praha, Optys Opava
16
Velikán Shakespeare
mezinárodní
KLAIPEDA PEDAGOGICAL CENTRE, Litva
17
Mezinárodní dětská výtvarná výstava Lidice 2015
mezinárodní
Památník Lidice
18
Požární ochrana očima dětí
celostátní
67
2. místo Eliška Stejskalová 3. místo Viktorie Pavlíčková 3. místo Jana Hopjanová 1. místo - kolektiv Jana Hopjanová Eliška Stejskalová Vanesa Breitkopfová Vlaďka Riborschová Lucie Sofková 3. místo Kateřina Mališková Čestné uznání Jana Hopjanová 1. místo Jana Hopjanová 3. místo kolektiv žáků 6. A 12. místo Jana Hopjanová Eliška Stejskalová Finalistka Jana Hopjanová Čestné uznání Kamila Vladařová 1. místo Jana Hopjanová 3. místo Kamila Vladařová 1. místo Karolína Flašková 1. místo kolektiv žáků 6. A 1. místo Jana Hopjanová 3. místo Michaela Aghová Medaile Jana Hopjanová Robert Hopjan Čestné uznání Nina Kuzníková Gabriela Rigová okresní kolo 1. místo Jana Hopjanová Robert Hopjan okresní kolo 2. místo Michelle Kleinová krajské kolo 1. místo Jana Hopjanová
19
Světlo na cestu
celostátní
Časopis Tech Edu, Praha
20
Litter Less
celostátní
ZŠ Šrámkova, Opava
21
Kreativní sešit
22
Rozkvetlá zahrada
celostátní
ČZS Praha
23
My dva s Jirkou Bouškou
celostátní
Fy Mydva group, Brno
24
Krásná jako kvítka….
mezinárodní
ZŠ Frýdlantská, Havířov
25
Viški Likovni Salon Viški Likovni, Salonček, Slovinsko
mezinárodní
OŠ Vič, Ljubljana
Michelle Kleinová krajské kolo 2. místo Robert Hopjan Národní kolo 1. místo Jana Hopjanová 3. místo kolektiv žáků 6. A Kolektiv dětí 7. A 3. místo Robert Hopjan 3. místo Jana Hopjanová Finalistka Jana Hopjanová 1. místo Jana Hopjanová Kateřina Mališková Čestné uznání Josef Paruza 1. místo Jana Hopjanová
Srdce s láskou darované pro pana Heřmana Volfa Žáci 6. A vyrobili pod vedením Jany Chráskové srdce do soutěže pro časopis Age. Srdce věnovali panu Heřmanu Volfovi (text viz níže). Pana Heřmana Volfa jsme nominovali na Cenu Olgy Havlové 2016. Jsme třídou 6. A Základní školy Šrámkova v Opavě, která ráda pomáhá druhým lidem a přírodě. Již od první třídy je naší spolužačkou Hanička Silná. Drobná hubená dívenka s dlouhými blonďatými vlasy s brýlemi a pusinkou, která má pro každého každý den hezký úsměv. Haničku máme moc rádi, je naší kamarádkou, která nezkazí žádnou legraci. Hanička je dívenkou, která je trvale připoutaná na invalidní vozík, neboť v dětství prodělala mozkovou obrnu, která postihla její nožky a ruce. Hanička je však bojovnicí, která denně bojuje nejen sama se svým tělem, ale i s nástrahami svého okolí. Ve svém boji vítězí, naučila se už s námi mnoho věcí a stále lépe ovládá i své tělo, patří k nejchytřejším dětem z naší třídy. Hanička s námi absolvuje všechny výlety, školní akce, a my ji vždycky dostaneme všude, kam se dá, v nejhorším ji kluci vynesou. Vždycky máme radost, když je Hanička šťastná. Velikánskou radost ji udělal dárek – její splněný sen - kolo. Kolo ji věnoval pan Heřman Volf. Není to obyčejné kolo, jedná se o handbikové kolo. Tento dárek zase naší Hance pomohl se přiblížit našemu světu dětí. Proto jsme se rozhodli, že naše srdce bude právě pro tohoto pozoruhodného pána, který nemyslí nejen na sebe, ale i na druhé. Pan Volf je sám tělesně postižený, ale i přes své postižení nám ukázal, co všechno dovede. Pan Volf sice již získal několik ocenění od různých společností, ale od dětí ještě ne. Proto jsme pro něj vytvořili keramický reliéf znázorňující naši celou třídu a hlavně jeho zlaté srdce, které rozjasnilo život nejen naší Haničce, ale i mnoha dalším dětem. 68
Naše srdce je díkem dětí za jeho práci pro nás všechny.
69
Naše práce do soutěže Srdce s láskou darované pod názvem ,,Srdce pro pana Heřmana Volfa" získala v soutěži nejvyšší ocenění. Vyhlášení soutěže a předávání cen proběhlo v Poslanecké sněmovně 25. 4. 2016 a do poslední chvíle nikdo nevěděl, jakou příčku obsadila. Slavnostního vyhlášení se zúčastnilo téměř 200 dětí a pedagogů z vítězných kolektivů, celkem se do soutěže zapojilo více než pět tisíc dětí. Za myšlenkou soutěže Srdce s láskou darované stojí od počátku vydavatelství ANTECOM a společnost OPTYS, které jsou také jejími hlavními sponzory. Patronem je Studio Ypsilon.
70
Napsali nám: Milá paní Chrásková, ještě jednou gratulujeme a děkujeme, že jste pomohli vytvořit tu nádhernou energii ve Sněmovně. Ze setkání máme obrovskou radost, doufám, že i vy jste si to užívali. Níže posílám odkazy na první medializaci. A v příloze pár dalších fotek. Váš vítězný příspěvek bude mít samozřejmě v AGE dvoustranu. A také bych vám tam ráda dala další prostor, pokud mi napíšete pár aktuálních zážitků, co vám a dětem soutěž přinesla, jak se vám ve Sněmovně líbilo, prostě pár postřehů. Samozřejmě se může některé z tvůrců přidat nebo Hanička… Mějte se moc krásně a těším se na zprávy od Vás. Jana Jenšíková
Mediální výstupy: ČTK nám dokonce dalo zprávu na homepage www.protext.cz Další odkazy: http://www.protext.cz/zprava.php?id=24884 http://www.ceskenoviny.cz/pr/index_view.php?id=24884 http://psp.cz/sqw/detail.sqw?id=5462&z=8973 http://www.parlamentnilisty.cz/politika/politici-volicum/Hamacek-CSSD-Deti-maji-moznostukazat-jak-je-to-s-jejich-lidstvim-jak-si-vazi-druhych-432710
Dobrý den paní ředitelko, moc děkujeme za skvělou zprávu o Vašem vítězství v soutěži. Jsme nesmírně hrdi na to, že i po tolika letech na Heřmana pořád myslíte a že jsme stále v kontaktu. Dovolili jsme si umístit informaci na náš facebook wwww.facebook.com/Cesta.za.snem na twitter cestazasnem a na web http://www.cestazasnem.cz/ snad Vám to nevadí, moc děkujeme za podporu, moc zdravíme všechny děti a těšíme se snad brzy na viděnou s díkem MgA. Tomáš Pchálek Cesta za snem, z. s. Média a marketing
71
72
Děti malují pro konto bariéry – Ahoj z prázdnin Středisko volného času Lužánky, Brno se v letošním roce ujalo organizace soutěží pro společnost Konto bariéry. První letošní výtvarnou soutěží byla soutěž Ahoj z prázdnin, v níž se nám podařilo získat krásné 3. místo v kategorii starších žáků. Naše Kateřina Mališková z 8. A a Čestné uznání v kategorii s největším počtem účastníků v kategorii 11 - 12 let pro Janu Hopjanovou z 6. A.
73
Skřítci opavských zahrad
Naši žáci 6. A se zapojili do soutěže pořádané Českým zahrádkářským svazem v Opavě. Úkolem soutěže bylo vytvořit ze suchých přírodnin plastiku skřítka. Naši žáci sesbírali spoustu suchých přírodních materiálů a podařilo se jim vytvořit sousoší nazvané Skřítek Mrkváček má narozeniny. Plastika byla vystavena v září na výstavě zahrádkářského svazu v opavském Obecním domě. Žáci naší 6. A získali za plastiku 2. místo v soutěži a získali taktéž finanční odměnu ve výši 700,- Kč.
74
„Kreslím, kreslíš, kreslíme…“ Ve čtvrtek 25. září se uskutečnila na Střední škole strojní a umělecké v Opavě soutěž „Kreslím, kreslíš, kreslíme…“ zaměřená na žáky základních škol z Opavy a okolí. Jedná se o vcelku unikátní akci, kdy žáci od prvních do devátých tříd kreslí v tělocvičně školy portréty figurantů, žáků vyšších ročníků. Všechny práce vyhodnocuje odborná komise složená z řad uměleckých pedagogů. Z naší školy se soutěže zúčastnili Robert Hopjan (3. A), Matěj Riho (6. A), Matěj Šembera (6. A), Jana Hopjanová (6. A), Aneta Zdrálková (6. B), Karolina Freyová (6. B) a Viktorie Pavlíčková (9. T). Soutěžili ve třech věkových kategoriích. Robert Hopjan se umístil na 3. místě a Aneta Zdrálková na 1. místě! Slavnostní vyhlášení výsledků a předání diplomů za účasti učitelů dětí proběhlo v rámci dne otevřených dveří ve středu 14. října ve školní galerii SPŠSU.
75
76
Veselý Mikuláš
V letošním roce jsme se zapojili do soutěže pořádané opavskou zemědělskou školou s názvem Veselý Mikuláš. Soutěž byla uspořádána k příležitosti již tradiční akce Advent na zemědělce. Žáci 6. A třídy vytvořili zlatého Mikuláše, který se díky hlasování účastníků akce umístil na třetím místě.
77
Eurotopia Opava "Co lidi sbližuje?" bylo tématem Pěvecké a výtvarné soutěže pro děti a mládež Moravskoslezského kraje, kterou uspořádala opavská společnost EUROTOPIA. Akce se konala 2. prosince 2015 v Obecním domě v Opavě. Naši žáci se zúčastnili výtvarné části soutěže a získali jsme tato ocenění: Eliška Stejskalová z 6. A - 2. místo - Naděje a víra Co lidi sbližuje? Samozřejmě láska, štěstí, společné aktivity, ale také naděje a víra. Víra a naděje v lepší budoucnost, v sama sebe, v druhé. Víra sbližuje po celém světě mnoho lidí a nám všem dává naději a přináší klid a rovnováhu do života. Viktorie Pavlíčková z 9. A - 3. místo - Co lidi sbližuje? No přece, hudba Znám to z vlastní zkušenosti, třeba na koncertě, je to úžasný pocit, protože lidé v tu chvíli neřeší, jestli je vám pět let nebo padesát, jakou vyznáváte víru, v tu chvíli záleží jen na tom, jakou hudbu máte rádi a jaké skupiny posloucháte. Lidé, kteří se znají jen chvíli, se najednou chovají jako přátelé znající se celý život, je to úžasný pocit a každému bych doporučovala to aspoň jednou zažít. Prostě hudba, lidi sbližuje.
78
O nejkrásnější vánoční ozdobu Naše žákyně 6. A a 8. A obhájily loňské vítězství a i letos pro opavský vánoční strom vytvořily ty nejkrásnější vánoční ozdoby. Letošním tématem byl motiv srdce.
Naše práce v kalendáři Mezinárodní dětské výtvarné výstavy Lidice na rok 2016 Každoročně organizátoři lidické soutěže připravují kalendář s vyobrazením 52 nejkvalitnějších obrázků ze zmíněné soutěže. V letošním roce se soutěže zasvěcené tématu SVĚTLO zúčastnilo 21 380 dětí ze 71 zemí světa a k nejlepším patří i obrázek naší Niny Kuzníkové z 8. A, jejíž obrázek nalezneme v kalendáři.
79
Litva, Klaipeda - 12. mezinárodní soutěž dětské kresby "Slovanské jaro" Výtvarnou soutěž "Slovanské jaro" pořádá ve Vilniusu a Litvě diecéze pravoslavné církve v Klaipedě, Společnost křesťanské výchovy "Slovo" Klaipeda a litevské Umělecké museum.
80
Přestože se soutěž koná každoročně již po dvanáct let, ročník 2015 předčil očekávání pořadatelů a soutěže se zúčastnilo přes pět tisíc dětí. Členové poroty museli vybírat z výtvarných prací dětí z dvaceti čtyř zemí: Běloruska, Bulharska, Bosny a Hercegoviny, Maďarska, Indie, Kazachstánu, Kanady, Kyrgyzstánu, Číny, Lotyšska, Litvy, Makedonie, Malty, Moldavska, Polska, Ruska, Rumunska, Srbska, Thajska, Ukrajiny, Česká republiky, Švédska a Estonska. Letošní ročník výtvarné soutěže byl věnován památce svatých Cyrila a Metoděje. Hlavní myšlenkou bylo připojit novou generaci k duchovním hodnotám svých obyvatel, zvykům a tradicím, podporovat zájem dětí o historii země, naučit mladé umělce ocenit kulturní dědictví a vidět krásu jeho rodné země. V soutěži bylo oceněno deset nejlepších prací zlatým diplomem – Nejvyšší ocenění v soutěži – toto ocenění se podařilo za svou grafickou práci získat Janě Hopjanové (11 let). Její práce má název Dětství Cyrila a Metoděje.
81
82
Čestné uznání v soutěži získala Barbora Macháčková (14 let) s prací sv. Vojtěch.
83
Obě žákyně pracovaly pod odborným vedením Mgr. Jany Chráskové, které děkujeme a blahopřejeme. Litva - Mezinárodní výtvarná soutěž s názvem – Velikán Shakespeare Naše škola byla vyzvána k zapojení do mezinárodní výtvarné soutěže v Litvě. Soutěž je pořádána k 400. výročí úmrtí Williama Shakespeara. Hlavními pořadateli soutěže jsou: KLAIPEDA PEDAGOGICAL CENTRE OF EDUCATION AND CULTURE a KLAIPĖDA "ZALIAKALNIO" HIGH SCHOOL. Výtvarné práce zaslané do soutěže budou vyfotografovány a zaslány do Musea W. Shakespeare ve Stratfordu nad Avonou v Briánii. Všechny výtvarné práce budou vystaveny od června do září 2016 v litevském Muzeu Baltských zemí v Klaipedě. Naši školu reprezentovaly práce Jany Hopjanové, Báry Macháčkové, Saši Zagorové a Míši Aghové.
84
Mene Tekel Organizátoři mezinárodního projektu Mene Tekel vyhlásili v letošním roce již desátý ročník projektu. Tématem letošního ročníku projektu Mene Tekel byla otázka Kde domov můj…? Téma reflektuje poslání festivalu Mene Tekel s cílem podnítit mladou generaci k zamyšlení nad otázkami existence každého člověka v širším kontextu historických i soudobých událostí. Vyhlašovatelé zadáním nepřímo odkazují k Všeobecné deklaraci lidských práv a svobod, přijaté v Helsinkách Valným shromážděním OSN v prosinci 1948 a umožňují tak uchopit téma způsobem adekvátní znalostem, prožitkům, názorům a osobnostnímu profilu účastníků. Naši školu v soutěži reprezentovaly práce Roberta Hopjana, Kateřiny Kremserové, Elišky Stejskalové a Jany Hopjanové. První místo, zlatý pohár a diplom v tomto projektu získala Jana Hopjanová s grafikou nazvanou Mé město. Cenu si převzala v ambitu kláštera Pany Marie Sněžné v Praze z rukou MUDr. Naděždy Kavalírové. Záštitu nad soutěží převzala MgA. Eliška Kaplický Fuchsová, předsedkyně výboru pro kulturu, památkovou péči, výstavnictví, cestovní ruch a zahraniční vztahy Zastupitelstva hl. m. Prahy.
85
Požární ochrana očima dětí V letošním ročníku soutěže Požární ochrana očima dětí naši žáci získali: Okresní a kolo: Kategorie ZŠ 1 1. místo Robert Hopjan 3. A Kategorie ZŠ 2 1. místo Jana Hopjanová 6. A Kategorie ZŠ 3 2. místo Michele Kleinová 8. A
86
Krajské kolo: Kategorie ZŠ 1 1. místo Robert Hopjan 3. A Kategorie ZŠ 2 1. místo Jana Hopjanová 6. A Kategorie ZŠ 3 1. místo Michele Kleinová 8. A Republikové kolo: 1. místo Jana Hopjanová 6. A Gratulujeme.
87
Bienále fantazie 2016 - Slovensko
V letošním školním roce jsme se poprvé zúčastnili mezinárodní přehlídky dětské výtvarné tvorby s názvem – XXII. ročník Bienále fantazie s podtitulem Pohádky, mýty a legendy. Bienále je pořádáno Turčianskou galerií v Martině na Slovensku, každoročně se jej zúčastní tisíce dětí z celého světa. Tato soutěž je určena především dětem navštěvujícím výtvarný obor při Základních uměleckých školách. Do soutěže jsme zaslali práce Jany Hopjanové a Kamily Vladařové. Kamila Vladařová v této silné konkurenci získala krásné Čestné uznání za svou grafiku s názvem Tři oříšky pro popelku.
Lidice 2016 Letošní ročník této prestižní světové výtvarné soutěže byl na počest 70. výročí vzniku organizace UNESCO a její nejvýznamnější priority - rozvoje vzdělanosti každého člověka zasvěcen tématu ŠKOLA? VZDĚLÁNÍ. Zúčastnilo se jej 18 075 dětí ze 77 zemí světa. Téma bylo jednoduché pouze zdánlivě. Letos se více než kdy jindy potvrdilo, jak důležitou roli v procesu dětské výtvarné tvorby hraje pedagog, který umí děti motivovat a vybrat z nabízených podtémat zprvu nepříliš lákavého tématu inspirující moment, nabídnout dětem vhodnou výtvarnou techniku a povzbudit k zajímavému ztvárnění. Děti s radostí ukázaly své 88
třídy, zavedly do vyučovacích hodin, představily své učitelky, spolužáky a kamarády, přiblížily akční dění o přestávkách, zajímavé školní exkurze a výlety a nejednou vybalily aktovky i se svačinami. Zvláštní pozornost mnoho dětí věnovalo osobnosti J. A. Komenského, jehož tvář nechyběla skoro v žádné kolekci z českých škol, ale překvapivě ani v mnoha zahraničních. Pokud bychom chtěli porovnávat, jak zajímavě bylo téma školy dětmi z různých zemí ztvárněno, lze konstatovat, že inspirovalo spíše děti z českých škol, než zahraniční účastníky. České děti se celkově vyjadřovaly méně prvoplánově a ve svých pracích dovedly téma školy a život v ní, stejně jako školní postřehy, myšlenky a nápady velmi dobře rozvinout.
Z došlého počtu 18 075 exponátů ze 77 zemí a 1 483 organizací udělila porota 1 390 ocenění včetně 212 medailí (147 individuálních, 3 za kolektivní práci dětí a 62 školám za kolekce prací) pro 68 zemí a 448 organizací. Naši žáci navázali na úspěchy předchozích let a mohou se pyšnit nádherným výsledkem:
Medaile: Robert Hopjan, 3. A, 8 let
89
Jana Hopjanová, 6. A, 12 let
90
Čestné uznání: Nina Kuzníková, 14 let
Gabriela Rigová, 14 let
91
V úterý 31. 5. 2016 byly v Lidické galerii slavnostně předány medaile 51 nejlepším dětským výtvarníkům z ČR a 2 dětem a pedagožce z Indie. Ceny předávali medailistům ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Kateřina Valachová, ministr pro lidská práva, rovné příležitosti a legislativu Jiří Dienstbier, náměstek MK ČR Vlastimil Ouroda, náměstkyně MZV Ivana Červenková, tajemník České komise pro UNESCO Karel Komárek, programová koordinátorka Českých center Ljuba Svobodová a předseda poroty výstavy Josef Zedník. Přítomni byli i velvyslanci a zástupci 21 ambasád v ČR. O zahájení slavnostního ceremoniálu se postaral dětský sbor Čínské mezinárodní školy v Praze a Karel Vencour, který slavnostní chvíli doprovodil fanfárami. Expozice 44. ročníku výstavy bude k vidění v 1. patře Lidické galerie do 30. 11. 2016. Naše Jana Hopjanová a Robert Hopjan si ceny v Lidické galerii převzali osobně.
92
93
Ljublaň, Slovinsko - Přehlídka mezinárodní dětské výtvarné tvorby Základní škola v ljubljaňské čtvrti Vič ve Slovinsku (Základní škola Vič) již 31 let organizuje výstavu „Výtvarný salón“. Přibližně 40 umělců z regionu na ní každoročně vystavuje své práce. Dvacet let už také organizuje výstavu, na níž žáci z Lublaně i různých zahraničních zemí ve věku 11–14 let vystavují své práce. V minulých letech zde vystavovali žáci z Chorvatska, Itálie, USA, České republiky, Ázerbájdžánu, Jordánska, Norska, Rakouska, Finska, Řecka, Thajska, Francie, Německa, Polska, Bosny a Hercegoviny, Srbska, Bulharska, Dánska, Litvy, Lotyšska, Skotska, Lucemburska, Německa, Nizozemí, Španělska, Indonésie, Švédska, Belgie a Černé Hory. Také letos byli pro velký zájem pozvány školy z jiných zemí. Je to pro děti jedinečná příležitost seznámit se s tím, jak jejich vrstevníci z jiných, vzdálených kultur vyjadřují sami sebe prostřednictvím výtvarného umění. V letošním roce byla naše škola vyzvána Velvyslanectvím České republiky v Ljubljani k účasti v této soutěži na doporučení ředitelky Mezinárodní výtvarné výstavy v Lidicích. Naši školu reprezentovaly práce těchto autorů: Gabriel Iliev z 9. A, Viktorie Pavlíčková 9. A, Vendula Luxová 9. A, Jana Hopjanová 6. A. Výstava proběhne ve výstavním centru v Ljubljani v měsíci červnu až září.
94
MY DVA s Jirkou Bouškou do Ria 2016 Společnost My Dva Group uspořádala k příležitosti olympiády v Riu výtvarnou soutěž pro podporu našeho paralympijského cyklistu Jirku Boušku. Jiří Bouška je vrcholový paralympijský sportovec jezdící za Lawi-Author Team, který reprezentuje Českou republiku v silniční a dráhové cyklistice a letos se na paralympiádu nominoval již počtvrté. Do soutěže dorazilo několik set prací od dětí všech věkových kategorií. Naše škola se do soutěže zapojila a práce Jany Hopjanové byla vybrána mezi 10 nejlepších a oceněna. 95
96
Výstavy, výtvarné animace, projekty
Výstavy a výtvarné animace pořádané opavskou kulturní organizací OKO Srdeční záležitost Život v kutně Příběhy z kostela Dita Pepé V co se změní denní snění Magičtí Lucemburkové Poznej opavské promenády Jako ve snu Salvadora Dalího Projekty, projektové dny Výtvarné dopoledne Halloween Letter Less – 6. 6. 2016, VI. A, VII. A, vernisáž výstavy
8.4.3 EVVO Příroda kolem nás Soutěž pořádá Správa Národního parku Podyjí se sídlem ve Znojmě. V letošním roce se soutěže zúčastnilo celkem 115 škol a školských zařízení s 1125 pracemi. Nejzdařilejší výtvarné práce Správa Národního parku Podyjí použije při významných příležitostech pořádaných pro veřejnost. V této soutěži se podařilo získat našim žákům toto ocenění:
97
1. místo Jana Hopjanová, 6. A
98
2. místo Kamila Vladařová, 8. A
99
Voda jako povolání Ministerstvo zemědělství vyhlásilo soutěž Voda jako povolání u příležitosti Světového dne vody 2016. Jedná se již o 10. ročník soutěže, která se snaží dětem přiblížit vodu a práci ve vodním hospodářství. Tématem letošního roku je heslo „Water and Jobs", který byl pro účely soutěže zjednodušen na „Voda jako povolání". Do soutěže se zapojilo 200 škol z celé České republiky. Soutěžní porota vybrala z celkového počtu 1 260 obrázků do širšího finále I. kategorie 68 prací. Do II. kategorie her se přihlásilo asi 400 mladých tvůrců, kteří poslali dohromady 170 her. Z nich porota do širšího finále vybrala 25 nejlepších. Naši žáci se probojovali až do širšího finále a Jana Hopjanová s Eliškou Stejskalovou (6. A) obsadily krásné 12. místo.
Název hry: Od pramene k moři
100
"Ochrana životního prostředí očima dětí“ - Ohrožené druhy živočichů Europe Direct Bruntál uspořádal čtvrtý ročník výtvarné soutěže pro děti s názvem "Ochrana životního prostředí očima dětí“. Tématem letošního ročníku byla ochrana životního prostředí v Evropě. Úkolem bylo nakreslit obrázek s tematikou ochrany životního prostředí v Evropě (fauna i flóra). Naši školu reprezentovaly práce Kateřiny Seidlerové ze 7. A, Karolíny Flaškové z 8. A, Josefa Paruzy z 8. A a Kamily Vladařové taktéž z 8. A. První místo v soutěži získala Karolína Flašková z 8. A. Blahopřejeme. Výstava na stromech – Plné ruce práce Dne 5. 10. 2015 a 9. 10. 2015 připravila naše škola pro veřejnost malý happening k probíhající výstavě Na stromech v jírovcové aleji u Obecního domu v Opavě. Výstava se zabývá problematikou Fair tradeu – spravedlivého obchodu ve světě. Hlavním tématem výstavy byla káva. Žáci našeho Ekotýmu připravili pro děti zábavné dopoledne s aktivitami – omalovánky s plodinami fair tradeu, skládání obrázků z kávových zrn a výstavu našich výtvarných prací s tematikou Fair – trade. Naší akce se v tyto dny zúčastnilo celkem 90 dětí a dospělých. Mgr. Jana Chrásková
101
102
103
Seminář o přírodních zahradách v naší škole Dne 29. 9. 2015 proběhl na naší škole seminář s názvem Přírodní zahrady. Seminář uspořádala ve spolupráci s naší školou okresní koordinátorka Magistrátu města Opavy paní Mgr. Petra Veličková. Seminář vedla paní Dana Křivánková z ekologického centra Lipka z Brna. Paní Křivánková seznámila účastníky s pojmem přírodní zahrada a s projektem přírodních zahrad, který vznikl ve spolupráci s rakouskými ekologickými organizacemi. České a rakouské organizace spolupracují již od roku 2001 na společném projektu Přírodní zahrady bez hranic. Příspěvkem českých partnerů pro tento projekt bylo vytvoření speciální kategorie pro školní přírodní zahrady, které mohou být vzorem ostatním evropským zemím. V rámci projektu nabízí Lipka od roku 2009 poradenství školám a školkám, jak pečovat o své školní zahrady přírodně šetrným způsobem a jak je upravit, aby se daly co nejlépe využívat pro výuku mnoha předmětů. Certifikují školní přírodní zahrady a pomáhají školám také získat plaketu „Ukázková přírodní zahrada“. Naše školní zahrada nadchla jak pořadatele, tak účastníky semináře a bylo nám doporučeno, abychom v příštím školním roce požádali o certifikaci naší školní zahrady.
104
Recyklohraní Recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. I v minulém školním roce jsme se do tohoto projektu zapojili. V průběhu celého roku jsme sbírali hliník, víčka z PET lahví, baterie a staré elektrospotřebiče. Nejvíce nasbírali žáci 5. A, získali 4550 bodů, na druhém místě se umístili žáci 5. B se 3340 body, na třetím 2. A s 3090 body. Letos se sběrem pokračujeme! Mgr. Adéla Matoušková Jsi tím, co dýcháš Naše škola pomohla připravit putovní výstavu Opavská putovní výstava - Jsi tím, co dýcháš!, která se zabývá tématem znečištěného ovzduší, a je součástí osvětové kampaně Krotitelé vzduchu. Cílem výstavy je upozornit na přítomnost škodlivých látek ve vzduchu a informovat o jejich negativním vlivu na zdraví nás všech. Chtěli bychom, aby se návštěvníci výstavy zamysleli nad svým vztahem k životnímu prostředí. Výtvarně jsme zpracovali více než třicet siluet postav lidí a psů v životní velikosti s prostorově ztvárněnými plícemi, abychom zdůraznili vliv špatného ovzduší především na dýchací soustavu. Děti, žáci a studenti pod vedením svých učitelů, kteří školu do projektu přihlásili, měli za úkol se nad vybraným tématem zamyslet a siluetu výtvarně zpracovat tak, aby svým originálním způsobem vyjádřila jejich postoj k dané problematice. Témat k výběru bylo mnoho. Školy si mohly zvolit například téma kouř z komínů, spalování plastů, smog, dálkový přenos škodlivin, automobilová doprava, letecká doprava nebo má představa čistého ovzduší. Siluety zpracovalo 14 základních, 4 střední a 14 mateřských škol z Opavska a děti ze zájmového kroužku Hafík Střediska volného času Opava. Výstava byla zahájena v dubnu 2016 v OC Breda, poté byla instalována na KÚ MSK, v OC Nová Karolína v Ostravě a pak se zase vrátí do Opavy, bude od 1. 6. do 31. 8. vystavena ve vestibulu Knihovny Petra Bezruče v Opavě. Tvůrcem projektu je Mgr. Petra Veličková z odboru školství SMO a naše kolegyně Mgr. Jana Chrásková.
105
Ekoškola Získali jsme prestižní mezinárodní titul EKOŠKOLA. Projekt Ekoškola je mezinárodní projekt, který v České republice zaštiťuje sdružení TEREZA se sídlem v Praze. V současné době je do projektu zapojeno přibližně 247 škol z celé ČR. Cílem programu je posun teoretické výuky environmentální výchovy k praktickým činnostem zaměřeným na ekologizaci školy a ochranu a zlepšení životního prostředí v jejím okolí. Důraz klade na aktivní zapojení a spolupráci žáků. Program je plně v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání a lze ho zařadit do různých oblastí ŠVP. Vzdělávací program Ekoškola nabízí ověřenou metodiku sedmi kroků, která pomůže učinit školu šetrnější k životnímu prostředí a nastartovat spolupráci žáků a pedagogů ve škole. Dne 26. listopadu navštívily naši školu auditorky programu Ekoškola paní Veronika Frélichová a paní Mgr. Mirka Langrová. Celých 6 hodin se věnovaly podrobnému studiu naší školy, seznámily se s koordinátorkou programu na naší škole, s naším Ekotýmem, který jim byl celý den průvodcem, s žáky školy, školní zahradou.
106
Auditorky byly naší prací nadšené a v příštím roce u nás chtějí uspořádat seminář dobré praxe pro Ekoškoly z celé ČR. Na základě jejich zprávy z auditu byl naší škole udělen mezinárodní titul Ekoškola. Slavnostní předání vlajky a titulu proběhlo 15. června 2016 v Senátu ČR. Zpráva z auditu – viz Příloha VZ
107
Světový den Ekoškol Dne 5. 11. 2015 jsme na naší škole uspořádali již tradiční podzimní slavnost, letošním tématem naší slavnosti byly Bludičky. Součástí slavnosti byla i oslava Světového dne Ekoškol, přičemž program Ekoškola letos slaví 10 let v České republice. Hlavním mottem Ekoškoly je: „Pokud dokážeme ovlivnit svou školu, dokážeme ovlivnit i svět kolem sebe.“ Oslavu Dne Ekoškol jsme zahájili krátkou relací ve školním rozhlase, která všem žákům školy připomněla naše aktivity v programu, seznámila žáky s naším ekokodexem a novým Ekotýmem. K příležitosti Dne Ekoškol jsme se zaměřili na témata - odpady a prostředí školy. Náš Ekotým si na tento den připravil několik aktivit. Začínali jsme sklízením naší letošní velké úrody dýní, které jsme vydlabali a zbylá semínka usušíme, abychom je mohli v příštím roce zase vysít. Vzniklo nám takto 20 nádherných objektů, které jsme zanesli do naší zahrady a zde naaranžovali tak, aby večer byla naše práce ozdobou celé slavnosti.
108
Prezentace naší Ekoškoly Dne 28. 1. 2016 se na Krajském úřadě v Ostravě uskutečnila konference koordinátorů EVVO celého našeho kraje. Tento sedmý ročník byl zajímavý nejen svým tématem „Evaluace environmentální výchovy v oblasti vzdělávání”, ale také navázáním další spolupráce mezi školami a organizacemi, které se věnují environmentální výchově. Naše koordinátorka Mgr. Jana Chrásková na konferenci prezentovala náš úspěch – získání titulu Ekoškola a pozvala ostatní školy v našem kraji k účasti v soutěži Litter Less. Poděkování Magistrátu města Opavy našemu Ekotýmu Žáci našeho Ekotýmu se rádi zapojují do akcí pořádaných Magistrátem MO, týkajících se oblasti udržitelného rozvoje a životního prostředí. Za tuto aktivitu jsme od MMO dostali poděkování formou děkovného diplomu a dárku vzácných kávovníkových semen.
109
Litter Less Zapojili jsme se do mezinárodní kampaně Litter Less. Tento mezinárodní projekt si klade za cíl snížit množství odpadu a ovlivnit dlouhodobou změnu v chování mládeže. Je provozován Nadací pro environmentální vzdělávání Eco-Schools s podporou Nadace společnosti Wrigley z Anglie. Cílem kampaně je vést žáky a jejich prostřednictvím i rodiče ke snižování množství odpadu ve škole i doma. Žáci v rámci kampaně navrhují a dělají opatření, která vedou k předcházení vzniku odpadu. Kampaň využívá metodiky 7 kroků programu Ekoškola. Součástí našeho letošního projektu byla i celostátní výtvarná soutěž s názvem Litter Less 2. Úkolem soutěžících bylo vytvořit co nejzajímavější objekt postavený z použitých plastových kelímků. Soutěžila 2 - 4členná družstva, kelímky se mohly lepit, stříhat, barvit a upravovat. Do soutěže se zapojilo téměř 400 dětí ze dvou desítek základních škol. Taková účast nás velmi potěšila a moc děkujeme všem zúčastněným školám.
110
Soutěž Litter Less 2 Dne 6. 6. 2016 se v naší školní galerii uskutečnilo slavnostní zahájení výstavy LITTER LESS a vyhlášení výsledků stejnojmenné soutěže. Vernisáž jsme uspořádali k příležitosti Dne životního prostředí.
111
Odbornou porotu soutěže tvořili paní Mgr. Petra Veličková z odboru školství Magistrátu města Opavy, pan RNDr. Milana Kubačka z neziskové organizace a pan Bc. Jakub Kubačka oba z neziskové organizace Natura Opava. V rámci kampaně naše škola uspořádala i úklidový den, kdy všichni žáci naší školy vyrazili do okolí sbírat pohozené odpadky. Nasbírali jsme téměř tunu volně pohozeného odpadu. Výsledky soutěže: Kategorie MŠ
3. místo: Sněhulák – MŠ a ZŠ Trutnov, Pan a paní Vodníkovi - MŠ Vlkava-Čachovice, Mladá Boleslav 2. místo: Hedvika – MŠ Sedmikrásky, Čajkovského, Opava 1. místo: Sněhulák a Sluníčko – MŠ Slunečnice, Krnov Kategorie ZŠ 1 3. místo: Řasenka – kolektiv žáků 5. B, ZŠ Kylešovice, Opava 2. místo: Pípáček Hladký – kolektiv žáků 1. A, ZŠ Kylešovice, Opava 1. místo: Loď – ZŠ a Gymnázium Vítkov Kategorie ZŠ 1- ZŠ Šrámkova, Opava 3. místo: Ježek – kolektiv dětí 3. B 2. místo: Hrad a Rejvíz – kolektiv žáků 3. A 1. místo: Motýl- Sofie Pendzichová, 2. C Kategorie ZŠ 2 3. místo: Panda a Medvěd – Gymnázium Františka Živného Bohumín 2. místo: Šaty 112
Jarní tajemství – Aneta Čechová, Natálie Hlaváčová, Lucie Suchánková – ZŠ Ilji Hurníka, Opava 1. místo: Pavouk - Gymnázium Františka Živného Bohumín Motýl – ZŠ Eduarda Beneše, Opava
Kategorie ZŠ 2- ZŠ Šrámkova, Opava Čestné uznání – Dominik Kostka, Pavel Kubištík 3. místo: Daniel Kriesel, Michaela Sajašová, Barbora Borská 2. místo: kolektiv dětí 6. B 1. místo: Jakub Vostál, Matěj Riho, David Kosmál 6. A Kategorie školních družin 1. místo: Šaty – ZŠ Kylešovice, Opava 2. místo: Dort – ZŠ Nový svět, Opava Kategorie plakát LITTER LESS 3. místo: Jakub Dvořák 2. místo: kolektiv žáků 5. B
113
1. místo: Michaela Sajašová a Nikol Stanovská 7. A
Cena za nejlepší soubor prací 3. místo: ZŠ a Gymnázium Vítkov
2. místo: ZŠ Kylešovice, Opava 1. místo: Gymnázium Františka Živného Bohumín
114
Mezinárodní kampaň Litter Less 2015/2016 Název kampaně: Litter Less 2 Téma naší kampaně: Snížení spotřeby plastových kelímků z nápojových automatů na naší škole Ekotým – do naší kampaně se zapojil celý Ekotým. Členové Ekotýmu již byli motivováni minulým ročníkem kampaně a sami měli spoustu nápadů, co bychom mohli vylepšit. Nápadem dětí z Ekotýmu bylo uspořádat celostátní výtvarnou soutěž s tematikou naší kampaně – tvorbou z použitých plastových kelímků. Ekotým byl hlavním hybatelem kampaně. Analýza – pro práci jsme si vytvořili novou analýzu, která se týkala hlavně našeho tématu kampaně. Zjistili jsme, že spotřeba plastových kelímků je nižší, než minulý rok před začátkem kampaně, což nás potěšilo. Plán činnosti – cílem kampaně bylo snížit množství používání plastových kelímků z nápojových automatů na naší škole a upozornit na zvyšující se množství pastových odpadků ve společnosti, proto jsme uspořádali celostátní výtvarnou soutěž. Plán našich činností: 1. Informace o kampani jsme umístili na web školy. Vytvořili jsme plakáty vyzývající ke snížení spotřeby plastových kelímků, a ty jsme rozmístili ve škole. 2. Vyhlásili jsme celostátní výtvarnou soutěž ,,O nejzajímavější objekt vytvořený z použitých plastových kelímků“, výzvu jsme uveřejnili v Týdeníku školství, na webu 115
školy, prezentovali na Krajské konferenci EVVO v Ostravě a Regionální konferenci EVVO v Opavě, uveřejnili jsme ji i na stránkách Ekoškoly. 3. Propagovali jsme nezávadnost vody z vodovodních kohoutků. 4. Vyráběli jsme výtvarné objekty z použitých plastových kelímků ve výuce praktických činností a ve VV. 5. Propagovali jsme projekt na stránkách školy, na veřejnosti při akci Den Země v Opavě. Spolupracovali jsme se Základní školou a gymnáziem ve Vítkově. 6. Monitorovali jsme průběžnou spotřebu a hodnotili naši práci. 7. Uspořádali jsme celoškolní akci s názvem ,,Ukliďme si naše město“ - do akce jsme zapojili všechny žáky školy a vyrazili jsme sbírat odpadky do okolí školy, Stříbrného jezera a řeky Opavy. Nasbírali jsme více než jednu tunu volně pohozeného odpadu. Úklidovou akci jsme si naplánovali i na ozdravný pobyt – uklízeli jsme pohozené odpadky v CHKO Rejvíz. 8. Zapojili jsme co největší počet žáků naší školy do kampaně. Vyhlášenou soutěží jsme do kampaně zapojili přes dvě desítky škol z celé republiky. Výsledkem byla vernisáž prací z použitých kelímků a předání cen účastníkům. Monitorování – průběžně jsme kontrolovali a monitorovali spotřebu kelímků ve škole. EV ve výuce – Téma kampaně jsme zařadili do výuky Výtvarné výchovy, Praktických činností a Ekologického praktika. Informování a spolupráce – spolužáky jsme informovali o zahájení kampaně školním rozhlasem, plakáty s informacemi o kampani jsme rozmístili v prostorách školy a na školním webu byla zřízena záložka – projekt Litter Less. Vyhlásili jsme celostátní výtvarnou soutěž Litter Less 2 - výzvu jsme uveřejnili v Týdeníku školství, prezentovali na Krajské konferenci EVVO v Ostravě a na Regionální konferenci EVVO v Opavě. Podařilo se nám ve spolupráci s Magistrátem města Opavy uspořádat kampaň a výstavu s názvem ,,Jsi tím, co dýcháš aneb spalování odpadů“. Naše kampaň Litter Less zde byla zastoupena problematikou spalování plastových kelímků, tedy polypropylenu. Den činu – Na Den činu jsme uspořádali slavnostní otevření výstavy vytvořených výtvarných prací z použitých plastových kelímků v naší školní galerii. Na slavnostní otevření výstavy jsme pozvali zástupce vedení města Opavy, školy, které se zapojily do naší soutěže, členy neziskové organizace Natura, kteří byli i porotci soutěže. Na vernisáži jsme ocenili nejlepší tvůrce. Ekokodex – nový Ekokodex jsme nevytvářeli, drželi jsme se hesla z minulého roku neplýtváme kelímky nebo je vůbec nepoužíváme. Výsledky – povedlo se nám uspořádat celostátní soutěž, do které se zapojily dvě desítky škol, celkem se do soutěže zapojilo přes 600 dětí s více než 60 různými příspěvky do soutěže. Povedlo se nám i snížit počet spotřebovaných kelímků ve škole. Od září 2015 jsme pokračovali v zapisování a monitorování spotřeby plastových kelímků ve 116
škole. Vše si žáci ekotýmu zapisují do speciálně vytvořeného deníčku, při sčítání nám pomáhali správní zaměstnanci školy. Na naší škole máme 6 nápojových automatů na vodu. Jsou sice důležité pro dodržování pitného režimu dětí, ale vzniká zde veliké množství plastového odpadu. Každému automatu jsme přiřadili číslo a do deníku zapisujeme počty spotřebovaných kelímků za týden. Ekotým pak údaje kontroloval a vyhodnocoval. V letošním školním roce došlo k nárůstu počtu žáků naší školy z 392 na 411, což se také projevilo ve spotřebě plastových kelímků. Tabulka celkové spotřeby kusů plastových kelímků na ZŠ Šrámkova Opava: Měsíc
1. týden
2. týden
3. týden
4. týden
Září
420
401
405
159 prázdniny
Říjen
392
439
403
25 ředitelské volno
Listopad
426
406
204
402
Prosinec
395
56
69
prázdniny
Leden
114
396
359
308
Únor
350
345
prázdniny
266
Březen
375
324
156
143 Velikonoce
Duben
326
116 ozdravný pobyt
99 ozdravný pobyt
96 ozdravný pobyt
Květen
315
309
327
314
Měsíce – září, říjen a listopad byly nejhorší, po zahájení kampaně došlo k poklesu spotřeby. Spotřeba se ustálila na počtu 316 kelímků v průměru týdně. V celkovém počtu, pokud budeme vycházet z nejvyššího počtu spotřebovaných kelímků za týden, 426 kusů v měsíci listopadu. S posledním týdnem kampaně je zde snížení odpadu použitých kelímků o 35%. Všechny kelímky- použité- jsme však nevyhazovali do odpadu, ale sbírali a dále recyklovali ve výtvarných pracích. Ve sběru použitých kelímků budeme pokračovat i po skončení kampaně. Finance – za finanční prostředky jsme pořídili výtvarné potřeby pro tvorbu plakátů a informačních tabulí o kampani Litter Less. Vytvořili jsme a nechali vytisknout diplomy, fotografie soutěžních prací, nakoupili materiály na výrobu výtvarných prací a ceny pro výherce soutěže.
117
118
Nová orientační tabule Žáci našeho Ekotýmu v hodinách Estetiky a Výtvarné výchovy vytvořili zase něco nového pro zlepšení prostředí školy. U vchodu školy vymalovali strom usnadňující orientaci pro nově přicházející do naší školy.
Den stromů Dne 18. 10. 2015 se v Sadech Svobody v Opavě uskutečnila akce s názvem Den stromů. Naše škola se stala jedním z organizátorů této akce a náš Ekotým si pro návštěvníky akce připravil několik zajímavých atrakcí. Po celou dobu akce bylo naše stanoviště obklopeno dětmi s rodiči. Na našem stanovišti vyráběli zvířátka z plodů stromů, poznávali přírodniny, malovali na balónky, skládali obrázky z kávových zrn, vybarvovali omalovánky s tematikou Fair trade, 119
hráli si s bludištěm. Součástí našeho stanoviště byla i výstava našich výtvarných prací na téma Fair trade a prezentace činnosti našeho Ekotýmu a tím i programu Ekoškola.
Tradiční školní sběr plodů jírovce I letos paní učitelka Mgr. Zdeňka Gélová uspořádala celoškolní sběr kaštanů. Lesní zvířátka letos potěší 1422 kg nasbíraných plodů. V soutěži o nejpilnějšího sběrače zvítězila Karolína Valová z 1. B (221kg), druhé místo obsadila Natálie Fischerová z 2. A (113kg) a o třetí místo se dělí Lukáš Alhman z 1. B a Lukáš Konečný z 3. B (oba 73 kg). Děkujeme všem dětem a rodičům, kteří se do akce zapojili. Staň se ilustrátorem ekologických říkanek Moravskoslezský kraj – odbory školství a životního prostředí vyhlásili projekt s názvem Staň se ilustrátorem ekologických říkanek. Kniha je určena mladším žákům a dětem z mateřských školek a bude těmto zařízením bezplatně nabídnuta. Úkolem účastníků projektu bylo vytvořit ilustraci k vybraným básničkám a říkankám s tématikou EVVO. Žáci naší školy tříd 6. A, 5. B a 9. A se do tohoto projektu zapojili a v hodinách výtvarné výchovy vytvořili řadu ilustrací s ekologickou tematikou. Nejlepší práce jsme zaslali na úřad Moravskoslezského kraje. Práce budou přílohou knihy vydanou MSK ke konci tohoto roku.
120
Krajské kolo soutěže Zlatý list – 6. místo pro naši školu Dne 9. 5. 2016 se v areálu ZŠ Břidličná uskutečnilo krajské kolo 44. ročníku celorepublikové přírodovědně – ekologické soutěže Zlatý list. Jejím pořadatelem v Moravskoslezském kraji je již po čtvrté SK Břidličná. Letošního ročníku se zúčastnilo 52 závodních družstev, tedy celkem 312 žáků z jednadvaceti škol kraje. Naše družstvo ve složení Vojta Kroča, Lukáš Kůžel, Matěj Šembera, Eliška Stejskalová, Jana Hopjanová a Robin Pracný získalo v této silné konkurenci krásné 6. místo. Na náročné stezce s 15 zastávkami si soutěžící prověřili své vědomosti z oblasti včelařství, ornitologie, bezobratlých živočichů, botaniky, lesnictví, myslivosti, rybaření, ale rovněž ze světa plazů a obojživelníků, šelem, ochrany přírody, první pomoci, ale i pro leckoho záhadných netopýrů… Pořadatelé se však postarali i o dobrou náladu a možnost zábavy v rámci dobrovolného programu.
121
Návštěva Smokemana Dne 16. 9. 2015 jsme se vydali navštívit Smokemana. Smokeman je edukativní show, která je určena jak pro děti, tak i dospělé a nabízí řadu zajímavostí. Cílem show je přiblížení správného spalování v lokálních topeništích široké veřejnosti. Pojízdná kotelna nabízí praktické ukázky, jak správně (ne)topit. Veřejnost se může seznámit s tím, jak si doma sami můžeme stanovit, s jakou účinnosti provozujeme svá spalovací zařízení, co nejvíce ovlivňuje to, co vychází z našich komínů, či jaké jsou základní typy konstrukcí spalovacích zařízení, jaké jsou jejich základní charakteristiky, jak kotel, kamna a krby správně provozovat a jak se o ně správně starat. Žáci a studenti se sami mohou zúčastnit měření a zjistit, kolikrát horší je spalování odpadů oproti spalování suchého dřeva. Oblíbeným pokusem mládeže je znázornění inverze v akváriu. Během jednoduchého pokusu se studenti dozvědí, jak inverze vzniká a jak si sami mohou doma za použití kuchyňské soli, vody a potravinářského barviva inverzi vytvořit. Dále si studenti mohou zkusit měření teploty plamene pomocí termočlánku nebo termo-kamery. Pro zvídavé z nich je připraveno rozdělávání ohně pomocí méně tradičního způsobu rozdělávání ohně pomocí křesadla. Show je určena pro Emisaře ze ZŠ a SŠ. Vše je předneseno zábavnou a poutavou formou.
122
Projekt Emise Projekt s názvem Emise vznikl na Slezském gymnáziu v Opavě. Jeho cílem je zlepšit celkový stav ovzduší na Opavsku, zejména snížením emisí z lokálních topenišť. Je zaměřen na osvětu o škodlivosti spalování nebezpečných materiálů - odpadů (plastů, gumy, atd.) v domácích kotelnách. Jedním z pořadatelů projektu Emise na Slezském gymnáziu je i náš absolvent Lukáš Piwowarski. V letošním roce jsme se opět do tohoto projektu zapojili. Letošními emisaři byli členové Ekotýmu Eliška Stejskalová, Lukáš Kůžel, David Kosmál, Jana Hopjanová, Matěj Šembera a Viktorie Pavlíčková. Záštitu nad projektem převzali Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Ministerstvo životního prostředí a Magistrát města Opavy.
123
Ozdravný pobyt žáků
Naše škola získala ze Státního fondu životního prostředí ČR finanční prostředky: 344 878Kč z Programu podpory ozdravných pobytů dětí z oblastí se zhoršenou kvalitou ovzduší. V rámci tohoto programu jsme uskutečnili 3 turnusy ozdravných pobytů pro 280 žáků, každý v délce 6 dnů (5 nocí).
Místo konání Rejvíz - Jeseníky Termíny: 1. turnus: 14. 4. – 19. 4. 2016 2. turnus: 19. 4. – 24. 4. 2016 3. turnus: 24. 4. – 29. 4. 2016
třídy 2. C, 3. A, 3. B, 4. A třídy 2. A, 2. B, 4. B, 5. A třídy 5. B, 6. A, 6. B, 7. A
124
Během ozdravného pobytu se všichni žáci aktivně zapojili do ekologického programu zajištěného koordinátorem EVVO, třídními učitelkami a vychovateli. Ekologický program má za cíl posílit kladný vztah dětí k přírodě a pochopení vlastního vlivu člověka na životní prostředí. Hlavní témata byla počasí, živočichové, les, voda, kameny, regionální zvláštnosti a historie. Dalším cílem bylo využít ozdravný pobyt k pohybu a aktivnímu odpočinku. Žáci využívali odpolední hodiny ke hrám a soutěžím a v rámci ekoprogramu k pravidelným pěším výletům do okolí. Hlavním organizátorem byla Mgr. Eva Halfarová, kterou aktivně doplňovala Mgr. Jana Chrásková. Čištění lesa a studánek v CHKO Jeseníky Náš Ekotým byl opravdovým Ekotýmem i na ozdravném pobytu na Rejvízu. Poslední den pobytu jsme vyrazili uklidit les a vyčistit lesní studánky v našem okolí. I když je zde odhazování odpadků zakázáno, ani zde to lidé nedodržují, takže náš Ekotým měl co uklízet.
125
Ukliďme svět Ve středu 18. 5. se naše škola zapojila do akce ,,Ukliďme svět“. Žáci vyššího stupně šli na pomoc čistotě města uklidit okolí Stříbrného jezera. Žáci nižšího stupně uklízeli od papírků a drobných nečistot okolí naší školy. Akce byla pro děti poučná. Ukázala, jak je důležité správně se chovat k životnímu prostředí a přírodě, která nás obklopuje. Mgr. Sylva Mrůzková
Mladý zahrádkář 1. místo v okresním kole soutěže Mladý zahrádkář a 3. místo v národním kole Územní sdružení Českého zahrádkářského svazu Opava ve spolupráci s odborem školství Magistrátu statutárního města Opavy, Masarykovou střední školou zemědělskou a Vyšší odbornou školou v Opavě uspořádalo letos již tradiční soutěž s názvem Mladý zahrádkář a Floristika. Soutěž se uskutečnila dne 27. 4. 2015 v objektu zemědělské školy v Opavě. Mladý zahrádkář je nejrozsáhlejší a historicky nejstarší vědomostní soutěž. Poprvé byla vyhlášena v roce 1977 a uskutečnila se na místní úrovni, v roce 1981 se pak sjela soutěžní družstva z 12 okresů na první celostátní soutěži. Účastníci soutěží v kategorii A – mladší žáci (4. – 6. třída) a kategorii B – starší žáci (7. – 9. třída), včetně odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, nově je zařazena kategorie středoškoláci. Soutěž sestává z ověření úrovně znalostí z oblasti přírodovědy, botaniky a všeobecných znalostí formou vědomostního testu a prověření praktického poznávání rostlin a plodin. Vítězové okresního kola postoupili do národního kola, které proběhlo 17. - 19. června 2016 v Praze. Soutěže se za naši školu zúčastnila Jana Hopjanová a Eliška Stejskalová z 6. A, ve floristice soutěžily Vendula Luxová z 9. A a Agáta Burdová z 9. A
126
V kategorii A zvítězila naše Jana Hopjanová a v červnu se zúčastnila národního kola, na kterém vybojovala nádherné 3. místo.
Územní sdružení ČZS Opava V Opavě 4. 5. 2016 Vážená paní ředitelko, Dne 27. 4. 2016 se uskutečnilo v Masarykově střední zemědělské a vyšší odborné škole letošní okresní kolo Českým zahrádkářským svazem organizovaných celostátních soutěží Mladý zahrádkář a Floristika 2016. Soutěží se zúčastnilo 11 škol a 55 soutěžících. Přijměte od Územního sdružení Českého zahrádkářského svazu v Opavě, které soutěže organizovalo, poděkování za vyslání a účast žáků Vaší školy Jany Hopianové, Elišky Stejskalové, Venduly Lukšové, A. Burdové. Vaše žákyně Jana Hopjanová získala v soutěži MZ v kategorii mladší žáci 1. místo. Prosím o předání poděkování jmenované i ostatním účastníkům soutěží za reprezentaci školy. Věříme, že její jméno a výsledek v soutěží zveřejníte na webových stránkách školy. TV záznam ze soutěží uvidíte na regionální televizi www.Hlučínsko.TV do konce tohoto týdne. Děkujeme za pomoc a vynaložené úsilí pedagogického doprovodu soutěžících paní Mgr. Janě Chráskové. Těšíme se, že Vaše škola vyšle i příští rok do této krásné a poučné soutěže své zástupce. Oceňujeme, že Vaše škola svým přístupem přispívá k tolik potřebnému rozšíření zájmu a poznání dětí o rostlinách a přírodě, s níž zahrádkaření úzce souvisí. Velmi by nás potěšilo Vaše zhodnocení náplně a organizace této soutěže. Předseda územního sdružení ČZS Opava Dr. Stanislav Šmajdler
127
8.4.4 ZAV Meziškolní celorepubliková soutěž v psaní ZAV Do meziškolní soutěže se každoročně zapojují všechny školy z celé ČR, které pracují s programem ZAV. Již několik let patříme k těm nejúspěšnějším v ČR. Třikrát za sebou jsme obhájili prvenství, vloni jsme získali krásné 3. místo a letos jsme opět získali příčku nejvyšší. Meziškolní soutěž v psaní na klávesnici počítače má celou řadu disciplín. Žáci pravidelně soutěží celý školní rok v Minutovkách, Dvouminutovkách, Desetiminutovkách, Rozhledech, Houbaři. Body se připočítávají také za výsledky v soutěžích, ve kterých byli úspěšní. Do soutěže bylo zařazeno více než 200 škol z celé ČR. Družstvo reprezentovalo ve složení: Štěpán Kuzník – 8. A, Tereza Plesníková – 9. T a Nikol Durčáková z 9. T. Intersteno 2016 V letošním roce se naši žáci zúčastnili 14. ročníku této prestižní mezinárodní soutěže. Někteří žáci si opět vybrali nejenom desetiminutový opis s penalizací 50 úhozů za chybu v českém jazyce, ale také opis v angličtině, němčině, polštině, chorvatštině, nizozemštině, slovenštině, portugalštině, francouzštině, italštině, maďarštině a španělštině. Školu reprezentovala Nikol Klementová v kategorii do 12 let, která se umístila na krásném 19. místě na světě. Kategorii 13 – 16 let zastupovalo 8 žáků naší školy. V této kategorii soutěžilo 350 písaři z celého světa. Umístění našich žáků: Štěpán Kuzník – 11. místo, Tereza Plesníková – 14. místo, Lucie Fojtíková – 18. místo, Sandra Hrušková – 20. místo, Nikol Durčáková – 21. místo, Andrea Marková – 25. místo, Jakub Dvořák – 76. místo a Dominik Šimeček – 159. místo. Účastí a skvělým umístěním v této soutěži získali naši žáci prestižní mezinárodní certifikát světové organizace Intersteno, kterým mohou doložit dokonalé ovládání klávesnice.
128
Soutěž Office a ZAV pro ZŠ Moravskoslezského kraje V úterý 26. ledna 2016 uspořádala Mendelova střední škola, Nový Jičín, Divadelní 4, pracoviště Dukelská 350, Šenov u Nového Jičína, ve spolupráci s Krajským zařízením pro DVPP a IC, Nový Jičín, příspěvková organizace 1. ročník regionální soutěže Office a ZAV pro ZŠ Moravskoslezského kraje. Soutěž si kladla za cíl prověřit znalosti informačních technologií žáků a psaní na klávesnici na PC. V kategorii ZAV obsadila 1. místo Nikol Durčáková z 9. T a 3. místo Jakub Dvořák ze 7. A. Vítězům gratulujeme. Mgr. Radim Kříž
ZAV Junior 2016 mistrovství ČR V letošním roce jsme se stali poprvé pořadateli Mistrovství ČR v psaní na PC s mezinárodní účastí. Štafetu jsme loni slavnostně převzali v Karviné. Nejvyšší soutěž v republice zahájili vzácní hosté - vedoucí odboru školství KÚ PaedDr. Libor Lenčo, primátor SMO Ing. Radim Křupala, náměstek primátora Josef Stiborský s asistentkou, jednatel spol. Optys Ing. Jan Vícha, vedoucí OŠ SMO Ing. Andrea Štenclová, Mgr. Jaroslav Horák a předsedkyně SRPŠ Martina Flašková.
129
Ve dvou soutěžních dnech se u klávesnic vystřídalo téměř 120 žáků. Toto mistrovství bylo s mezinárodní účastí, a tak čeští soutěžící měli možnost porovnat své výsledky s hosty z Gostyńe a Pawlowic z Polska. Řízením a hodnocením soutěže se zhostili vzácní hosté pan Jaroslav Zaviačič – předseda světové organizace Intersteno a paní Mgr. Helena Zaviačičová – 9násobná mistryně světa v psaní na počítačové klávesnici. Soutěžní klání začalo dopoledne talentovou soutěží, ve které bodovala naše žákyně Nikol Durčáková a obsadila 3. místo. Bodovaná soutěž, která proběhla odpoledne, dopadla skvěle pro Štěpána Kuzníka, žáka 8. A, který získal 2. místo, a to těsným rozdílem za reprezentantem z Polska. Druhý den byly na programu soutěžní disciplíny, které spočívaly v desetiminutových opisech s penalizací 10 úhozů, 50 úhozů a 100 úhozů za neopravenou
chybu a kombinace jednotlivců.
130
Družstvo našich zástupců ve složení Štěpán Kuzník, Jakub Dvořák a Lucie Fojtíková vybojovalo bronzové medaile těsně za družstvem z Ostravy - Zábřehu a družstvem z Polska – Gostyńe. Soutěž - Talentovky – Nový Jičín Naši písaři byli velmi úspěšní v soutěži Talentovky v Novém Jičíně. Na 1. místě se umístila Nikol Durčáková z 9. T, 3. místo obsadil Jakub Dvořák a 5. místo patřilo Dominiku Šimečkovi. Gratulujeme! Celorepubliková soutěž středních škol a talentovaných mladších – ZAV Přerov 2016 Naši žáci si úspěšně vedli na soutěži, která byla především určena středoškolákům. V jednotlivcích se nejlépe umístil Štěpán Kuzník z 8. A, který v Dvouminutovkách obsadil 6. místo. Z celkového počtu 17 škol se naše družstvo A umístilo na krásném 8. místě. Naši školu reprezentovali: Štěpán Kuzník z 8. A, Jakub Dvořák ze 7. A, Nikol Durčáková, Andrea Marková, Lucie Fojtíková a Sandra Hrušková – všechny z 9. T. Děkuji všem soutěžícím za kvalitní výkony. Mistrovství ČR žáků 1. ročníků SŠ a talentovaných mladších ve zpracování textů na PC Žáci naší školy bodovali na republikové soutěži určené především studentům SŠ, a o to je jejich úspěch cennější. V silné konkurenci si odvezli bronzové medaile a radost z úspěchu. Družstvo reprezentovalo ve složení: Štěpán Kuzník, Tereza Plesníková a Jakub Dvořák.
131
8.5 Získání mimorozpočtových zdrojů pro školu: Finanční prostředky v Kč Mimorozpočtové zdroje celkem
využité
poskytnuté granty
Příspěvek z Fondu DofE-Podpora pro nová místní centra Příspěvek z Fondu DofE-Podpora dobrodružných expedic
2.000,00 2.500,00
2.000,00 2.500,00
sponzoři
Dar-Sdružení Tereza Dar-Optys 5/2016
12.500,00 30.000,00
12.500,00 0
ostatní
132
8.6 Účast na dalších akcích 8.6.1 Házená Přípravný turnaj MŽ v Horce nad Moravou 30. 8. 2015
Finále Opavské školní ligy
1. kolo Opavské školní ligy
2. kolo Ligy ŠD okresu Opava
1. kolo Opavské ligy ŠD
133
Družstvo Rychlíci
Družstvo Kuřátka
134
Družstva Mladší žáci
Minižáci
135
4. kolo Opavské ligy ŠD
Opavská školní liga
136
Prague handball cup 2016
Opavská liga ŠD
137
Přípravný turnaj v Paskově - 2. místo
138
Polanka Children´s Cup 2016 - 9. 6. 2016
139
Ukončení sezóny
140
8.6.2 Řecko-římský zápas V rekapitulaci sportovních výsledků žáků naší školy je nutno zmínit i žáka 3. A, Viktora Sůru, který je sice okresními médii opomíjen, protože nezávodí za žádný opavský oddíl, ale který je talentovaným a úspěšným zápasníkem v oddíle řecko-římského zápasu Lokomotivy Krnov. Trénovat začal již v šesti letech a téměř bezprostředně poté začal vozit medaile ze závodů. Nyní již čtvrtým rokem prokazuje, že patří nejen mezi nejlepší zápasníky jeho věkové kategorie v ČR, ale také úspěšně zápasí wrestlingovou ligu na Slovensku. V hodnoceném školním roce 2015/2016 se v 18 turnajích v ČR i v zahraničí 16 x probojoval na stupně vítězů. Z toho byl 2 x třetí, 4 x druhý a 10 x zvítězil. Tyto výjimečné výsledky nepřicházejí samy od sebe, ale mimo talentu vyžadují i spoustu dřiny a odříkání, neboť místo dnes běžných dětských aktivit jako tablet, mobil, PC hry, musí 4x týdně trénovat a o víkendech cestovat po turnajích. Naše škola je na jeho úspěchy právem hrdá a proto mu, pokud je to potřeba, vychází vstříc omluvou neúčasti na vyučování v době, kdy mu jeho sportovní program koliduje se školním. Výsledky z jeho turnajových klání také zveřejňujeme na školních webových stránkách, protože Viktor je příkladem pro své spolužáky, kteří mu fandí a který patří i v učení a chování mezi premianty třídy. Za vzornou reprezentaci školy obdržel na konci školního roku pochvalu ředitelky.
141
8.7 Besedy, exkurze, přednášky
Mimoškolní akce pořádané školou (přednášky, kurzy, semináře,...)
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu
Počet zúčastněných na vzdělávání žáků (dětí)
pedagogů
Workout - Seberevolta
cvičení se svým tělem – protidrogová náplň
67
3
Besedy o dopravě v Opavě pro žáky opavských škol
informovat žáky o možnostech jejich vyšší bezpečnosti v dopravě, ale také o správném chování v provozu apod.
60
4
Hasičská zbrojnice
prevence požárů, ukázka techniky, způsob nahlášení požáru, chování obyvatel
75
3
Planetárium
Výukové programy
60
3
Technické muzeum
Historie techniky, výukové programy
100
7
Ostatní exkurze
Počet tříd
Knihovna Kateřinky
3
Školní statek Opava
1
Centrum nanotechnologií Ostrava
1
Hasičský záchranný sbor
2
Návštěva Slezského divadla
1
8.8 Zajištění praxe studentům Škola dlouhodobě zajišťuje praxi pro studenty středních škol, vysokých škol nebo PPP. V letošním školním roce v naší škole získávali praxi tito studenti: Náslechy, řízená praxe termín
pedagog
student
organizace
4. 11. 2015
PT – R. Schablická
Černá Michaela (3. ročník)
Ostravská univerzita obor psychologie, společenské vědy
4. 11. 2015
PT – R. Schablická
Prokešová Monika (3. ročník)
Ostravská univerzita obor psychologie, matematika
9. 3. 2016
PT – R. Schablická
Hranošová Tereza (5. ročník)
Masarykova univerzita Brno obor psychologie
Lukáš Onderka (2. ročník)
Ostravská univerzita v Ostravě Pedagogické studium pro učitele všeobecných vzdělávacích předmětů
Veronika Slaninová
Ostravská univerzita v Ostravě
16. 3. 2016 - 31. 3. 2016 16. 3. 2016 - 31. 3.
PhDr. J. Walachová Mgr. V. Nálepa PhDr. J. Walachová
142
2016
Mgr. V. Nálepa
23. 3. - 8. 4. 2016
Mgr. R. Kříž 23.3. Mgr. J. Hopjanová 23. 3. Jiřina Nachtmanová Mgr. A. Königová 30. 3. (3. ročník) Mgr. J. Hulva 8. 4. Mgr. K. Solná 8. 4.
4. 4. 2016
PhDr. J. Walachová
Barbora Hoppová (1. ročník)
Ostravská univerzita v Ostravě Pedagogické studium Učitelství pro 2. Stupeň ZŠ a SŠ
5.4. - 6. 4. 2016
Vyučující 6. A Monika Budíková, AP
Monika Langerová (2. ročník)
Fakulta Tělesné Kultury Univerzity Palackého Olomouc Asistent pedagoga
26. 4. - 28. 4.2016
PT – R. Schablická
KVIC Schlingerová Ludmila studium asistent pedagoga, trvání praxe v rozsahu 8 hodin
25. 4. - 13. 5. 2016
Mgr. S. Plesníková L. Polák, AP
Jana Štědroňová
KVIC studium asistent pedagoga
14. 6. 2016
PT – R. Schablická
Hymlarová Hana (2. ročník)
Ostravská univerzita obor psychologie
14. 6. 2016
PT – R. Schablická
Vostalová Jana (2. ročník)
Ostravská univerzita obor psychologie
21. 9. - 20. 12. 2015
T. Brachtlová
Nikola Konečná
Slezská univerzita v Opavě
T. Brachtlová
Ondřej Kokrda
Střední pedagogická a zdravotnická škola, Krnov
V. Feilhauerová
Barbora Kantorová (Witoszková)
Educo centrum s.r.o. Krnov
1.
- 13. 5. 2016
6. 4. - 16. 5. 2016
(2. ročník)
Pedagogické studium pro učitele všeobecných vzdělávacích předmětů Technická univerzita v Liberci Aprobace Geografie – Humanitní studia
8.9 Publikační činnost Verlag Dashöfer, nakladatelství, spol. s r.o. - spolupráce při tvorbě on-line publikace Učíme.cz
Mgr. Ivana Chramostová, MBA
8.9 Výzkumy Účast ve výzkumech Organizace
Téma výzkumu
Filozofická fakulta UP v Olomouci
Rizikové chování a osobnostní rysy adolescentů
Katedra PS FF UK Praha
Tranzitorní momenty v životné dráze dítěte a dospívajícího
Katedra psychologie, UP v Olomouci
Vliv předškolního vzdělávání na školní zralost u dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí
Technická univerzita v Liberci, Katedra pedagogiky a psychologie
Adaptace začínajících učitelů
143
Univerzita Palackého v Olomouci
Pozice asistentů pedagoga v českém školství
Seznam cz
Komunikace a život ve škole z pohledu učitelů
Ústav pedagogických a psychologických věd, Fakulta veřejných politik, Slezská univerzita v Opavě
Spolupráce rodiny a školy
Ostravská univerzita v Ostravě
Podpora multikulturní výchovy a vzdělávání
Ostravská univerzita v Ostravě
Autoevaluace školy
Moravskoslezský kraj – Krajský úřad, odbor školství, mládeže a sportu
Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR
ČVUT – MÚVS Praha
Marketingová komunikace podniku
Část IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9.1 Inspekční činnost provedena ČŠI V daném školním roce nebyla provedena IČ ČŠI, škola se zúčastnila pouze elektronického zjišťování, které nahrazuje kontrolu v místě: -
elektronické zjišťování k problematice prevence rizikového chování žáků v základních a středních školách. Výsledky konkrétní školy nejsou zveřejněny.
9.2 Kontrolní činnost provedena ČŠI Kontrolní činnost ČŠI neproběhla. 9.3 Kontrola provedena odborem kontroly MMO Kontrola odborem kontroly SMO neproběhla. 9.4 Kontrola provedena KÚ MSK Kontrola KÚ MSK neproběhla. 9.5 Kontrola KHS MSK Kontrola KHS proběhla 14. 6. 2016. Předmětem kontroly bylo plnění povinností stanovených v zákoně č. 258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Státní zdravotní dozor byl proveden ve školní družině a školním klubu. Nebyly zjištěny žádné nedostatky. Výsledkem kontroly bylo schválení navýšení kapacity školního klubu na 100 žáků (dříve 70 žáků). Vedoucí odboru školství bylo 17. 7. 2016 zasláno zdůvodnění žádosti o navýšení kapacity školního klubu na 100 žáků pro potřeby KÚ MSK. 144
V současné době má školní klub kapacitu 70 žáků, na 2. stupni je 129 žáků a tento počet narůstá. Zájem žáků o školní klub vychází z nabídky velkého množství aktivit (zájmové kroužky, tábory, víkendové aktivity, soutěže…). Již v letošním roce jsme zaznamenali žádosti žáků o vstup do školního klubu, které jsme nemohli kapacitně uspokojit. ČŠI při své loňské kontrole označila nabízené aktivity školní družiny a školního klubu jako ,,silné stránky školy“. Také sdružení rodičů (SRPŠ) aktivně podporuje účast žáků na zájmovém vzdělávání, proto hradí ze svých prostředků školné všem žákům, kteří navštěvují školní klub. Školní rok
Předpokládaný počet žáků 2. stupně
2015/2016
129
2016/2017
161
2017/2018
179
2018/2019
200
2019/2020
227
Prognoza nárůstu počtu žáků na 2. stupni v příštích letech 250 200 150 100 50 0 2015/2016
2016/2017
2017/2018
2018/2019
2019/2020
Z tabulky a grafu je patrný stálý nárůst žáků 2. stupně, který dokládá, že kapacita školního klubu na 100 žáků bude naplněna. Tuto žádost KÚ podpořil.
9.6 Roční prověrka zajištění PO Prověrka byla provedena 24. 11. 2015, cílem prověrky je vyhledávat a hodnotit rizika možného ohrožení bezpečnosti a zdraví žáků, zaměstnanců i návštěvníků školy.
145
Nebyly zjištěny výraznější závady, dílčí závady byly odstraněny k 31. 12. 2015, aktualizace provozního řádu učebny CH1 NP C3 s doplněním zodpovědné osoby a kontrola všech řádů učeben byly provedeny do 31. 1. 2016.
Část X. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015 10.1 Základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu – viz příloha č. 1, 2
10.2 Hospodaření školy s finančními prostředky zřizovatele – viz příloha č. 3, 4, 5
10.3 Péče o majetek svěřený, vlastní a nabytý pro svého zřizovatele
Oprava a údržba
Částka celkem
Opravy PC, HW, kamerového systému, CCT, zvonku
85.710,00 Kč
Opravy Tv nářadí, kopírek, střechy, výtahu, traktoru, trezoru, plátna
75.426,00 Kč
Opravy kanalizace, WC, osvětlení, natírání šaten
95.577,00 Kč
Investiční akce z vlastních zdrojů
Částka celkem
Server DELL T20 INT Xeon 12GB Ram 2x1TB + 2xSSD 120GB
86.390,00 Kč
Odvod zřizovateli na rekonstrukci sociálního zařízení
1.349.413,78 Kč
146
Část XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 11.1 Projekty Projekty Global Schools
Posílení role globálního vzdělávání ve vzdělávání žáků základních škol (Varianty GRV)
Extratřída
Jak zlepšit místo, kde žijeme?
Partnerství
Spolupráce se školou v Keni
Škola pro demokracii
Projekt zabývající se činností ŽP, EDUIN
Světová škola
Projekt Člověka v tísni
Drogy trochu jinak
Interaktivních výukových programů zaměřených na problémy dospívajících a drogovou problematiku
Normální je nekouřit
Podpora zdraví a prevence kouření pro mladší školní děti
Adopce na dálku
Finanční podpora Juliana z Ugandy
Bohouš a Dáša
Projekt Člověka v tísni
Nemluvím, stejně mě neposlouchají
V rámci kampaně Právo na dětství, kterou realizuje Ministerstvo práce a sociálních věcí
Hate Free zona
Projekt proti násilí a nesnášenlivosti
DofE
Zážitková pedagogika
Unplugged
Peer program
Persona Dolls
Podpora individuálního rozvoje dětí
Ajaxův zápisník
Spolupráce s PČR, preventivní projekt, jehož cílem je zvyšování právního vědomí již u dětí mladšího školního věku
Kočičí zahrada
Preventivní program pro 1. stupeň
Hasík
Preventivní program 1. – 4. ročník
Litter Less
Snížení množství používaných kelímků z našich školních nápojových automatů
Ekoškola
Posun teoretické výuky EVVO k praktickým činnostem zaměřeným na ekologizaci školy, ochranu a zlepšení životního prostředí v jejím okolí
Emise
Cílem je zlepšit celkový stav ovzduší na Opavsku
Buď toho součástí – Podporuj muziku!
Edukativní projekt ČNS IFPI - v rámci hodin hudební výchovy - všechny třídy 4. – 9. ročníku.
CE.STU
Preventivně terapeutické pracoviště při Slezském gymnáziu v Opavě
147
Ovoce do škol
Cílem projektu je podpořit zdravé stravovací návyky dětí a zvýšit spotřebu ovoce a zeleniny
Red Hand Day
Mezinárodní kampaň, smyslem je zastavit verbování dětských vojáků
„Visegrad Sports Festival-3rd edition”
Naše škola se účastní na přípravách projektu. Naším úkolem je podpora PR projektu v naší zemi a pomoc při organizování sportovních akcí, které se uskuteční v průběhu projektu
V4 podpora vzdělávacích institucí v Polsku, Slovensku, Maďarsku, Česku, Gruzii a Ázerbájdžánu
Jsme partnery projektu. Na zářijové úvodní konferenci jsme představili vzdělávací systém v ČR, jeho historii i současnost
"Visegrad crossborder MTB Cup-2nd edition”
Podílíme se na 2. ročníku projektu "Visegrádská přeshraniční MTB Cup", který realizuje Fundacja Rozwoju Regionów z Polska. V rámci projektu polupracujeme s partnery ze Slovenska a Maďarska. Jako partner se podílíme na přípravě a zajištění projektu, PR v naší zemi, žáci se zúčastní vybraných aktivit projektu
MIŠ (Minimalizace šikany)
Program, který pomáhá školám významně snížit četnost i závažnost projevů šikanování mezi dětmi
Kyberšikana
Projekt E-bezpečí
Nebuď oběť
Pomocí preventivní osvěty a různorodých projektů a akcí chránit děti před hrozbami a riziky virtuálního světa a moderních komunikačních technologií
Žij online bezpečně
Bezpečné užívání internetu, Peer program
Rodiče vítáni
Škola se cíleně zaměřuje na spolupráci s rodiči a stala se v uplynulém školním roce opětovně součástí sítě škol nesoucí značku Rodiče vítáni
Příběhy bezpráví
Literární a výtvarné soutěže, besedy
Jeden svět na školách
Program společnosti Člověk v tísni, festivalové projekce a školní projekce dokumentárních filmů, debata s hostem
Rozvojové cíle tisíciletí
Dokumentární filmy zaměřené na globální problémy současného světa a jejich řešení
Vzdělávací programy a kampaně prevence poruch příjmu potravy - Anorexie
ve spolupráci s olomouckým sdružením D
Tonda Obal, Recyklohraní
třídění a recyklace odpadu
Ukliďme si svět
Zapojení do celostátního projektu
Správná volba
Rozšíření podpory rozvoje kariérového poradenství u žáků 8. tříd a poradců pro volbu povolání (směřuje ke zvýšení kompetencí při výběru vhodného směru dalšího studia)
148
Začít spolu (Step by Step)
Otevřený metodický model nabízející učitelům a školám konkrétní postupy, jak realizovat požadavky a cíle RVP pro ZV a MŠ
Čas proměn
Opakovaná akce pro dívky 6. ročníku
Zdravé zuby
Preventivní program, který pořádá Dm drogerie
Veselé zoubky
Preventivní program, který pořádá Dm drogerie
Ústní hygiena
Péče o chrup 1. – 3. ročník
Čtení pomáhá
Charitativní projekt na podporu čtenářské gramotnosti
Zdravá výživa
Beseda a prezentace zdravé výživy (MUDr. J Uhlíř) 2. ročník
MISP - Massage in Schools Programme
Prevence dětí a žáků od 4 do 12 let (Masáže do škol)
Kočičí zahrada
Preventivní program pro žáky 1. stupně
AJAX
Besedy žáků 2. – 3. tříd s Policií ČR
Hasík
Preventivní program 1. – 4. ročník
Europeana 1989
Silesian Museum
DALEKOHLED CZ 1.07/1.2.25/02.0051
Škola manažerského rozvoje s. r. o.
Škola podporující zdraví
Na základě předložené zprávy o činnosti školy jsme opět obhájili titul Škola podporující zdraví, která podporuje zdravý životní styl
Gratias Tibi
Učím se – přemýšlím - pomáhám – Pomoc dětem v Africe
Via Bona
Filantropické počiny
MISP instructor
Ojedinělý program, který pomáhá dětem v jejich přirozeném vývoji skrze vědomý dotek
Deutsch ist super! (Němčina je super!)
Projekt pod záštitou Slezské univerzity v Opavě. Jejím cílem je hravou formou představit němčinu dětem, které se ještě rozhodují, jaký druhý cizí jazyk si vybrat.
Rozvíjíme dovednosti žáků (projekt OPVK)
Výuka anglického jazyka formou blended learningu
Šprechtíme
Kampaň poukazuje na šance, které se v ČR otevírají těm, kteří se učí německy
Světový den bez tabáku
Projektový den
Sportujeme spolu a jde to…
Spolupráce 7. A se žáky ze ZŠ Havlíčkova
MISP Ve dnech 4. 6. - 5. 6. 2016 proběhl v naší škole kurz instruktorů MISP (Massage in Schools Programme). Program Masáže ve školách je jednoduchým, přístupným a efektivním nástrojem ke zlepšení kvality života dětí ve školách. Učitelé budou mít možnost obohatit školní osnovy způsobem, který respektuje přirozenost dětí. MISP se snaží netradiční formou 149
dosáhnout mnoha výchovných cílů, snížit riziko šikany, agresivity a zefektivnit vyučovací proces. Program Masáže ve školách obsahuje dvě důležitá stanoviska. První je základní sestava masážních pohybů, které je doporučeno trénovat denně. Druhým stanoviskem je zapojení doteku a pohybu v průběhu učení. Děti dokáží vstřebávat informace a učit se daleko efektivněji, je-li do vyučovacího procesu zapojeno jejich tělo i celá jejich osobnost. Bylo zjištěno, že tento program může přinést výhody nejen dětem a učitelům, ale i celé třídě. Nezanedbatelná je i skutečnost, že pokud škola přijme méně stresující přístup k učení, přínosy tohoto programu mohou být i pro ni. Přínosy masáží byly potvrzeny v nesčetném množství výzkumů a studií. Uvádějí, že masáž pomáhá posilovat imunitní systém, snižuje hladinu stresu a zvyšuje produkci hormonů uvolnění.
Z naší školy získalo osvědčení certifikovaný instruktor MISP sedm pedagogických pracovníků. V letošním roce byl program aplikovaný ve druhém ročníku, ve školním roce 2016/2017 chceme tento program rozšířit i do dalších tříd na nižším stupni. Global Schools
150
V ČR realizuje program Varianty společnosti Člověk v tísni ve spolupráci s Krajským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrem - Nový Jičín. Na mezinárodní úrovni je do projektu zapojeno šestnáct partnerů z deseti evropských zemí, kteří společně usilují o posílení role globálního vzdělávání ve vzdělávání žáků základních škol a cílenou přípravu pedagogů na práci s tématy současného světa. Týden globálního vzdělávání Dne 19. 11. 2015 jsme v rámci projektu Global Schools uspořádali na naší škole projektový den. Žáci 5. A, 5. B a 7. A se věnovali globálním tématům podle klíčového konceptu VZÁJEMNÁ ZÁVISLOST - Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce a klíčovému konceptu ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ – Migrace ve světě. Žáci zhlédli zážitkové filmy a pomocí pracovních listů a různých her se snažili vcítit do pocitů hlavních hrdinů. Děti diskutovaly o problémech, přemýšlely, jak pomoci dětem z postižených oblastí, srovnávaly život v různých částech světa. Pro naši spřátelenou školu v Keni, které pomáháme už třetím rokem, byly vyrobeny pomůcky do výuky anglického jazyka a matematiky. Součástí projektu byla také vernisáž obrázků prarodičů a předání lavičky. Mgr. Eva Halfarová, Mgr. Karin Solná, Mgr. Radim Kříž
Měsíc filmu na školách o okupaci Již po jedenácté proběhla minulý týden na naší škole akce v rámci projektu Příběhy bezpráví s názvem Měsíc filmu na školách. V letošním roce bylo vybráno téma okupace Československa v roce 1968 a následky vpádu vojsk Varšavské smlouvy. Pro žáky 9. třídy byla uspořádána projekce filmů a beseda s hostem – p. J. Rotreklem. Žákům se přiblížilo, co se tehdy stalo, zdůraznily se tragické následky vpádu a dlouholetý pobyt sovětské armády. Dozvěděli se také, že kvůli okupačním vojákům u nás umírali lidé, 151
o sovětské tanky se opíral normalizační režim, který devastoval zemi, komplikoval a ničil občanům životy, vedl k masivní emigraci. V hodinách VOZu se žáci tímto tématem zabývali a diskutovali o něm. Mgr. Karin Solná
Persona Dolls Panenky s osobností nebo-li Persona Dolls jsou výukovou metodou, která pomáhá učitelkám a učitelům mluvit s dětmi o tématech, která se špatně vysvětlují. Učí, jak reagovat na předsudky a jak podporovat naplňování průřezových témat a klíčových kompetencí RVP. Panenky přicházejí do kolektivu dětí a sdílejí s nimi svůj životní příběh a vybízejí děti, aby s nimi sdílely ten svůj. Panenky fungují jako prostředníci mezi učitelkami a dětmi i mezi dětmi navzájem, pomáhají dětem mluvit o sobě a bránit se, když se jim někdo posmívá kvůli odlišnosti, chudobě nebo jinému jazyku. Vzdělávací program společnosti Člověk v tísni o.p.s. Program MISP
Program MISP je určený pro děti ve věku od 4 do 12 let. Tato věková skupina není vybrána náhodně, ale na základě vývojové fáze dětí, které dotek v tomto věku potřebují ke svému zdravému vývoji. Jak fyzickému, tak i psychickému. Děti provádějí „masáž“ mezi sebou navzájem. Cizí dospělý se dětí nesmí dotýkat. V programu MISP je kladen velký důraz na RESPEKT. Dítě si samo určí, 152
zda se chce či nechce masáže účastnit. Zároveň se před každou masáží musí z očí do očí zeptat svého kamaráda „Mohu tě namasírovat?“ a po masáži kamarádovi poděkuje. Anorexie Naše škola se účastnila projektu „Vzdělávací programy a kampaně prevence poruch příjmu potravy ve třech krajích ČR“ ve spolupráci s olomouckým sdružením D, z. Ú. Děti z druhého stupně byly v rámci projektu seznámeny se stránkami www.jsemkdojsem.cz, na kterých mohou najít informace o problematice poruch příjmu potravy, příběhy lidí, kterých se tento problém dotkl, základní pravidla zdravého způsobu života a slovníček pojmů spojených s poruchami příjmu potravy. Nejdůležitějším obsahem stránek je ovšem aktuální seznam odborných pracovišť, nízkoprahových center a linek bezpečí, kam se mohou ti, kteří potřebují s problémem anorexie, bulimie či dalších poruch příjmu potravy sami pomoci nebo pomoci druhým. Třídy 2. st. absolvovaly rovněž interaktivní vzdělávací preventivní program „Jsem, kdo jsem!“, ve kterém si vyzkoušely nanečisto možnosti řešení problematických modelových situací týkajících se poruch příjmu potravy a problémy s tím souvisejícími, např. příčiny vzniku nemoci, rozpoznání příznaků, prevence nemoci, zdravé sebepřijetí, pomoc druhému apod. Vše bylo následně dětem předáno prostřednictvím příběhů vrstevníků, do nichž mohou jako aktéři sami vstupovat a spolu s hlavními hrdiny řešit nanečisto situace, do kterých se dostali, učit se pomoci jim a nacházet preventivní opatření. Z žáků, jež se programu zúčastnili, byly vybrány ve spolupráci s lektory programu žákyně 9. T, které uskutečnily informační kampaň mezi žáky 6. – 9. tříd. Díky kampani se pak myšlenka projektu rozšířila do povědomí celého 2. stupně. Žákyně 9. T ve složení - Nikol Durčáková, Lucie Fojtíková, Andrea Marková a Sandra Hrušková velmi poutavě a záživnou formou představilo tuto problematiku. Jejich připravený program se setkal v jednotlivých třídách s velkým ohlasem a zájmem. Program navázal na minimální preventivní program naší školy, a vhodně tak doplnil základní strategie školy zajišťující prevenci rizikového chování žáků.
153
Právo na dětství Naše škola se zúčastnila projektu ,,Nemluvím, stejně mě neposlouchají “. Tento projekt vznikl v rámci kampaně Právo na dětství, kterou realizuje Ministerstvo práce a sociálních věcí. Aktivně se zapojili do projektu nejen žáci 7. A a 8. A. tř., ale také jejich rodiče. Projekt měl za úkol zvýšit povědomí dětí o jejich právech. Všichni zúčastnění žáci a jejich rodiče byli úspěšní v závěrečném kvízu a obdrželi dárek v podobě audio knihy. Děkuji všem rodičům 7. A a 8. A třídy za aktivní účast v projektu. Mgr. Karin Solná Prodram DofE DofE je vzdělávací program, který mladým lidem od 14 do dovršení 25 let umožňuje rozvíjet své dovednosti a aktivně využívat svůj volný čas. Je součástí celosvětové prestižní Mezinárodní ceny vévody z Edinburghu a už od roku 1956 podporuje v desítkách zemí po celém světě mladé lidi napříč společností na cestě k jejich samostatnosti, sebevědomí, budoucímu uplatnění i sociálnímu cítění. V programu DofE si mladí lidé stanovují individuální cíle a výzvy v několika aktivitách a na cestě k jejich splnění posilují svou zodpovědnost a vytrvalost, poznávají a překonávají sami sebe a získávají nové dovednosti, užitečné pro další studijní i pracovní život. Navíc se
154
zapojením do programu stávají součástí mezinárodní komunity a v případě potřeby mohou získat finanční podporu pro své aktivity. Po celém světě se již do programu DofE zapojilo přes osm milionů mladých lidí. V ČR účastníci programu DofE mimo jiné věnují ročně 30 000 hodin komunitě a potřebným v rámci své dobrovolné činnost. V současnosti je do programu DofE v ČR zapojeno přes 600 mladých lidí a 250 dobrovolných mentorů, kteří je na jejich cestě podporují. V tomto školním roce se do tohoto projektu zapojila také naše škola. Po návštěvě lektorů z Prahy, kteří žákům promítli film dokumentující průběh projektu, jsme vybrali 6 žáků, kteří o projekt projevili zájem. Žáci Sandra Hrušková, Lucie Fojtíková, Viktorie Pavlíčková, Matyáš Kokrda, Nikol Durčáková a Andrea Marková celý školní rok pracovali a zdokonalovali se v těchto aktivitách: rozvoj talentu, sportovní aktivita a dobrovolnictví. Jako ROZVOJ TALENTU si žáci vybrali například zdokonalení se v kresbě, zdokonalení se v pečení buchet, v psaní ZAV. SPORTOVNÍ AKTIVITU- zdokonalení se v běhu, ve sportovní disciplíně… DOBROVOLNICTVNÍ - peer program pro žáky školy na téma kyberšikana, přednáška pro rodiče, doučování mladšího bratra. Vyvrcholením celoročního snažení byla dobrodružná expedice na Lysou horu, kterou žáci museli zdolat se zátěží s vlastním jídlem. Celou trasu také museli sami naplánovat.
155
V pátek 17. 6. se šestice našich žáků třídy 9. T Lucie Fojtíková, Andrea Marková, Sandra Hrušková, Viktorie Pavlíčková, Nikol Durčáková a Matyáš Kokrda zúčastnila slavnostní ceremonie v DOXu – Centru současného umění v Praze. Za úsilí věnované čtyřem aktivitám jim byly předány Bronzové ceny vévody z Edinburghu v podobě certifikátu a bronzové medaile. Naši žáci obstáli i v Praze, kde Andrea komentovala svoji krásnou prezentaci a Nikol vyjádřila svůj dík za to, že se mohla do DofE (anglický název The Duke of Edinburgh´s International Award) zapojit. S výběrem aktivit, stanovením cílů a souputníkem na expedici jim byla Alena Zapletalová, koordinátorka programu, a Eva Halfarová – školitel a hodnotitel.
Vybraní žáci školy budou opět od září plnit jednotlivé cíle pod vedením Aleny Zapletalové a Evy Halfarové. A mají se na co těšit!!!
156
157
Krokus Projekt Krokus realizuje irská organizace Holocaust Education Trust Ireland (HETI) ve spolupráci s Oddělením pro vzdělávání a kulturu Židovského muzea v Praze. Tento projekt – určený žákům starším 11 let, běží již několik let na školách nejen v Irsku, ale po celém světě a každoročně se do něj zapojují další a další školy. Na mnoha školách, stejně jako u nás, se z něj stal dlouhodobý projekt. HETI školám zdarma poskytne cibulky žlutých krokusů, které účastníci projektu na podzim zasadí jako připomínku jednoho a půl milionu židovských dětí a tisíců dalších dětí, jenž zemřely během šoa. Žlutá barva připomíná žlutou Davidovu hvězdu, jež byli Židé nuceni během nacistické vlády nosit. V ideálních podmínkách cibulky krokusů vykvetou na konci ledna nebo na začátku února – kolem Mezinárodního dne památky obětí holocaustu (27. ledna). Když lidé budou obdivovat květiny, mládež může vysvětlit, co vlastně krokusy symbolizují. Výsadby krokusů se ujali žáci předmětu Ekologické praktikum a členové Ekotýmu.
158
Vitamínový den V rámci projektu Ovoce do škol proběhl na naší škole dne 5. prosince 2015 Vitamínový den. Žáci prvního stupně mohli vidět přípravu ovocných a zeleninových šťáv na profesionálním odšťavňovači, ochutnávali nejen šťávy, ale i banánový koktejl či jablečný mošt. Sami si připravili ovocno zeleninový špíz. Dostali cenné rady ohledně vitamínů a minerálů a také si zasoutěžili. Den byl vydařený a dětem se líbil.
Kočičí zahrada Zapojili jsme se do projektu KOČIČÍ ZAHRADA. Tento projekt je zaměřen na rozvoj sociálních dovedností dětí 1. stupně ZŠ v rámci prevence rizikového chování. Program se skládá ze 13 setkání. Celkový časový rozsah je 25 vyučovacích hodin. V úvodním setkání jsme se seznámili s jednotlivými hrdiny příběhů a nyní už se zaměřujeme na práci s jednotlivými tématy. Děti si z jednotlivých vyprávění odnášejí důležité informace, které budou moci v budoucnu využít.
159
Hasík Během roku se žáci 1. – 4. ročníku účastnili akce Hasík. V průběhu jedné vyučovací hodiny se děti hravou formou zapojily do aktivit, které je vedly k výchově v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva. Za správné odpovědi na otázky získávaly děti razítka. Všichni se aktivně zapojili, zopakovali si věci známé a rozšířili si vědomosti o nové poznatky. Děkujeme paní Mgr. Petře Magerové, která celou akci vedla.
Nácvik kardiopulmonární resuscitace V rámci prevence se žáci 5. A dne 16. 10. 2015 zúčastnili semináře na téma Kardiopulmonární resuscitace. Studenti Slezské univerzity v Opavě- H. Slúková, B. Ambrožová, E. Litvíková a J. Matějček pod vedením paní Mgr. P. Rabasové, Ph.D., předvedli dětem první pomoc při ztrátě vědomí. Děti si nejdříve teoreticky a poté prakticky vyzkoušely masáž srdce, umělé dýchání a dozvěděly se spoustu užitečných rad. Lekce se všem velmi líbila, děkujeme za pěknou prezentaci.
160
Dny prevence - „Program pro děti“ 27. - 28. 6. 2016 – Opava – třída 5. A (30 žáků) Pořadatel akce: SLEZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ, Fakulta veřejných politik v Opavě, Ústav ošetřovatelství 11.2 Projekty školy Projekty školy Co ty na to?
Projekt v rámci PP
Kdo jsem?
Projekt v rámci PP
Nebuďme lhostejní…
Projekt v rámci PP
Velký kamarád
Projektový den ke vzájemné spolupráci mladších a starších žáků, Projekt ŽP
Uč se – přemýšlej - pomáhej
charita
Litter Less
Projekt Ekotýmu
"Bádáme, učíme se a pracujeme na školní zahradě"
Dotační řízení MSK
Recyklohraní
Sběr recyklovatelných surovin (PET-víčka, hliník, papír, elektrospotřebiče, baterie)
161
Vyrobíme lavičku pro dědečka a babičku
Projekt zaměřený na seniory
Čtení pomáhá
Četba knih, práce s internetem, anketa
Zdravá pětka – Zlaťáci
Projekt, rozvíjející znalosti o zdravém životním stylu, stolní hra, příprava zdravého a esteticky zpracovaného pokrmu a tvorba textu k písni
Děti dětem
Literární a taneční program dětí pro MŠ, ZŠ
Děti rodičům
Literární a taneční program dětí pro MŠ, ZŠ
Zlatovláska
Divadelní představení žáků školy
Bude ze mě prvňáček
Projekt pro rodiče a děti, měsíční vstupy nových žáků
Malování na hedvábí
Akce pro rodiče a děti
Rekordy pro každého
Školní sportovní měření výkonnosti dětí, sebehodnocení, školní rekordy
Noc se strašidly
Tradiční pozvání veřejnosti do dětmi vyzdobené školy
Domestos pro školy 2016 „Vezměte úroveň školních toalet do svých rukou!“
Druhý ročník soutěže
Zdravý zoubek
Dentální hygiena, spolupráce s DM
Pomoc Africe
Charitativní akce
Týden zdraví a prevence
Celoškolní projekt zaměřený na zdravý životní styl (sbírka pro psí útulek, fotosoutěž, exkurze do čističky odpadních vod, besedy a přednášky, workshopy,…)
Zdravá výživa
Výtvarná tvorba, celý 1. stupeň ZŠ, projekt pro školní jídelnu
Sazka olympijský víceboj
Sportovní projekt, měření tělesné zdatnosti žáků školy a srovnání s dětmi v ČR
Sám sebou
Projekt manželé Kašparovi
Vitamínový den
Projektový den ke zdravé stravě
Člověk v tísni
Bohouš a Dáša
Světová škola
Projektová výuka
Gatias Tibi
Finalisté celostátní kampaně
Basketbal do škol
Zapojení do projektu
ŠPZ
Inovace projektu
Informa
Akce pro žáky a rodiče 9. ročníku
Prezentace studijních programů pro rodiče a žáky
Akce se SŠ a SOŠ pro žáky a rodiče 9. ročníku
Noc bludiček
Den otevřených dveří pro veřejnost
Pirátský den
Sportování pro veřejnost organizované SRPŠ
Den matek
Vystoupení pro rodiče
Vánoční dílny
Akce pro rodiče a děti
Velikonoční dílny
Akce pro rodiče a děti
162
Velikonoční dílny
Akce pro rodiče a děti
Charitativní bazar
Akce pro rodiče a děti
Ukliďte si svět
Projektový den
Vyrobíme lavičku pro dědečka a babičku Datum realizace: 1. pololetí školního roku 2015-16 Zapojení žáci: 5. A, B, 7. A, vybraní žáci 2. stupně 6. -9. ročníku Zapojení vyučující: Eva Halfarová, Radim Kříž, Jiří Plachký, Karin Solná Popis projektu: 1. 2. 3. 4.
Vyvození tématu - Babička B. Němcové, četba Pracovní listy, beseda, esej, krasopis, tvorba rodokmenu Výroba lavičky v dílnách Kresba portrétu babičky, dědy, tvorba rámečku se vzpomínkami
163
164
5. Dotazník na téma ,,Jak žili naši prarodiče, beseda, sběr dat o migraci za války nebo v totalitě“ 6. Příprava programu pro seniory - výroba dárků, drobného pohoštění 7. Vernisáž ve školní zahradě a předání lavičky pro babičky… 8. Návštěva hospicu, povídání se seniory, hrajeme stolní hry, vystoupení, předání dárků 9. Ukončení projektu, zpětné vazby-žáci, senioři, babičky Pracovní list: Moje babička …................................. Můj děda…………………............ 1. 2. 3. 4.
Co s babičkou/dědou všechno děláš? Co jsi se od babičky/dědy naučil/a? Nakresli, jak jste s babičkou/dědou spolu… Vytvoř svůj rodokmen…
Návštěva žáků u seniorů v Domově pro seniory LUDMILA ve Smolkově V pátek 20. 11. 2015 navštívili zástupci ŽP z naší školy seniory ve Smolkově. Připravili si krátké pásmo písní a představili svůj projekt ,,Vyrobíme lavičku pro dědečka a babičku“. Cílem projektu bylo zjistit, jak nás naši prarodiče ovlivňují a inspirují, co nás všechno naučili, jak s nimi trávíme volný čas. Postřehy žáků jsme přečtli seniorům a popovídali jsme si s nimi o tom. Povídání i písničky se všem velmi líbily, mnozí senioři se při zpěvu přidali. Na konec senioři dostali od dětí drobné dárky a sladkosti k odpolední kávičce. Dětem i seniorům se akce líbila, v této tradici budeme i nadále pokračovat. Eva Halfarová
165
Domestos pro školy 2016 Naše škola se zúčastnila druhého ročníku soutěže. Soutěž byla určena mateřským školám a žákům 1. stupně ZŠ. Napsali nám: Dobrý den, srdečně Vám gratulujeme k výhře vedlejší ceny v soutěži Domestos „Vezměte úroveň školních toalet do svých rukou“. Vaše škola získává produkty Domestos na celý rok! V průběhu prosince Vám budou zaslány poukazy na odběr produktů Domestos v síti Tesco. V následujícím e-mailu Vás budeme informovat o přesném postupu uplatnění poukazů. Děkujeme za účast ve druhém ročníku projektu, za poctivé plnění aktivit i za to, že Vám úroveň školních toalet není lhostejná. Doufáme, že jste si spolu se svými žáky i jejich rodiči užili plnění aktivit a že ve zlepšování prostředí Vaší školy budete úspěšně pokračovat. Jsme rádi, že Vám můžeme pomáhat v každodenní péči o Vaši školu. S pozdravem Domestos
166
Aktivita č. 1 : Nezapomínáme na mytí rukou. Aby děti nezapomněly na mytí rukou, připomenou jim to stopy na zemi, které povedou od WC kabinek (nebo záchodů) až k umyvadlům.
167
Aktivita č. 2 : Úspěšný boj s bakteriemi Vysvětlíme dětem, že okolo toalet je množství bacilů, a proto je důležité udržovat tady čisto.
Aktivita č. 3 : Na toaletách v naší škole žádné bakterie nežijí
Necháme děti, aby vybarvily záchodové bakterie uvězněné ve známých dopravních značkách. 168
Potom bakterie nalepíme na dveře od toalet.
Aktivita č. 4 : Zavři mě, spláchni mě! Motivujeme děti hravou formou k tomu, aby vždy po použití toalety zaklaply poklop a desku toalety. Běžné je desku a poklop nechávat dole. Sbíráním účtenek a hlasováním veřejnosti jsme získali vedlejší cenu soutěže – 2 poukázky na nákup produktů Domestos, každou na 7 000,-Kč. Celou soutěž v naší škole vedl Mgr. Radim Kříž spolu se svou třídou 5. B.
Budete mít doma prvňáčka? Naše škola zorganizovala v tomto školním roce zábavná a informační odpoledne s názvem Budete mít doma prvňáčka? Setkání probíhala od října do dubna vždy první úterý v měsíci od 16 hodin do 17 hodin. Akce byla určena pro děti chystající se v září usednout do školních lavic a jejich rodiče. V každém ze sedmi setkání byly děti zapojeny do zábavných úkolů z oblastí českého jazyka, matematiky, prvouky, hudební, výtvarné, pracovní a tělesné výchovy. Rodiče měli možnost sledovat hodinový výukový program pod vedením zkušených pedagogů. Rovněž měli možnost seznámit se se zázemím školy, provozem školní družiny, školní jídelny a mimoškolními aktivitami, které škola poskytuje. V sedmém dubnovém setkání děti dostaly 169
symbolické klíče od naší školy. Ti nejlepší, kteří se zúčastnili minimálně pěti setkání, byli odměněni malými dárky. I do dalšího školního roku 2016/2017 připravuje naše škola nová setkání s budoucími prvňáčky a jejich rodiči pod názvem 1. třída nanečisto. Opět od října do dubna budou mít možnost malí předškoláci vyzkoušet si zasednout do školních lavic a alespoň na hodinu se proměnit ve školáky. Mgr. Sylva Mrůzková
Halloween Projektový den Ve čtvrtek 22. 10. 2015 jsme pojali výuku netradičně. Celý den jsme měli ve znamení strašidel, pavouků a tajemna. Tématem výtvarného projektového dne byl Halloween. Název vznikl zkrácením anglického „All-Hallows-eve“, tedy „Předvečer Všech svatých“. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavostí o tomto anglosaském lidovém svátku, který se slaví 31. října. Hlavními obyčeji je vydlabávání dýní, koledování a kostýmové veselice. Vyráběli jsme svícínky s motivem dýní, masky a bludičky na připravovanou akci Nos bludiček.
170
Mikulášská veselice s nadílkou I naši školu navštívil první prosincový týden Mikuláš. Zpříjemnil nám vánoční atmosféru a čekání na Ježíška. Všechny děti dostaly mikulášské dobrůtky. A ty trošku zlobivější si je musely zasloužit přednesem básničky nebo zazpíváním koledy. Mikulášská veselice nás všechny potěšila a pobavila. Malujeme Vánoce V úterý 15. 12. 2015 se naše třída zúčastnila fantastické předvánoční besedy s ilustrátorem Adolfem Dudkem na téma „MALUJEME VÁNOCE“. Vtipným, humorným a zábavným způsobem dovedl pan výtvarník děti strhnout do víru vánočních radovánek. Děti kouzelně spolupracovaly a odnesly si nejen spoustu krásných zážitků s vynikajícím ilustrátorem, ale i jeho vtipný autogram. Děkujeme za krásný vánoční dárek.
171
Školení o ústní hygieně V úterý 1. 3. se žáci 1. stupně v rámci projektu Péče o chrup zúčastnili školení o dentální hygieně. Na úvod děti dentální hygienistka seznámila s prezentací, která měla žákům přiblížit pohled na ústní hygienu, její vliv na vznik a vývoj zubního kazu. V druhé části s dětmi názorně probrala správnou techniku čištění zubů, vhodné zubní kartáčky, mezizubní kartáčky a vhodnou zubní pastu. Děti přednáška moc bavila a určitě si z ní odnesly zajímavé informace a zkušenosti. Na závěr dostaly malé dárečky. Děkujeme za pěknou a poučnou hodinu.
Dravci Ve čtvrtek 26. 5. se celá naše škola vypravila na sportovní hřiště na Kolofíkovo nábřeží. Čekala nás tam zajímavá podívaná. Obecně prospěšná společnost na ochranu dravých ptáků ZAYFERUS si pro nás připravila ukázky práce s dravci. Děkujeme ochráncům dravých ptáků za netradiční podívanou a nevšední zážitek.
172
Zdravá výživa Ve čtvrtek 9. 6. jsme měli zajímavou přednášku na téma „Zdravá výživa.“ Formou poučné prezentace nás s touto problematikou přišel seznámit dětský lékař MUDr. Jan Uhlíř. Děti se dozvěděly, které složky potravy jsou důležité a proč, jak se správně stravovat, jakým potravinám dávat přednost, a které potraviny by se naopak v jejich jídelníčku měly vyskytovat jen sporadicky. Na závěr prezentace si děti mohly ověřit, co si z přednášky zapamatovaly v malém kvízu. Ve druhé praktické části přednášky pan doktor společně s dětmi ohodnotil jednotlivé svačinky, upozornil na chybičky a pochválil svačinky sestavené správně. Děkujeme za poučné vyprávění.
Štafetové čtení V rámci celorepublikové akce Týden knihoven se naše třídy účastnily štafetového čtení. Akci pro školy pořádala Knihovna Petra Bezruče – pobočka Kateřinky.
173
Noc s Andersenem Naši nejlepší čtenáři prožili za odměnu ,,Noc s Andersenem''. Tuto akci pořádala knihovna P. Bezruče, pobočka Opava - Kateřinky.
11.3 Charita Charita – organizování charitativních sbírek CKP Chrpa Adopce na dálku Potravinová sbírka pro Potravinovou banku Sbírka pro psí útulek Život dětem Charitativní bazárek na podporu Juliana Tříkrálová sbírka Fond Sidus Partnerství - pomůcky pro Keňu Paprsek Liga proti rakovině PESOS o.p.s.
174
Fond Sidus V posledním listopadovém týdnu uspořádal ŽP na naší škole další z již tradičních charitativních sbírek, tentokrát na Fond Sidus. Prodávaly se náramky, přívěsky, lepíci a propisky. Prodalo se za 1406 Kč. Výtěžek půjde na nákup zařízení do nemocnic.
Fond Chrpa
ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT uspořádal v měsíci září charitativní sbírku sdružení Chrpa, které pomáhá vycvičit koně na hippoterapii. Sbírku pro toto sdružení děláme pravidelně každý rok. Letos se vybralo přes 600 Kč.
Liga proti rakovině
Ve dnech 10. 5. a 11. 5. 2016 proběhla na naší škole již tradiční sbírka na podporu Ligy proti rakovině. Žáci žákovského parlamentu prodávali žluté kytičky a vybrali 650 Kč.
Vánoční charitativní bazar na podporu Juliana V prosinci proběhl v rámci vánočních dílniček již 4. ročník charitativního bazaru na podporu Juliana z Ugandy. Prodávali se plyšáci, knihy, oblečení, vánoční dekorace - háčkovaní andílci a další věci. Zájem byl velký. Výtěžek byl něco přes 700 Kč.
175
Život dětem Krásný den, milá paní Mgr. Halfarová, srdečně Vám děkujeme za celou organizaci sbírky v letošním školním roce 2015/2016. V příloze posíláme děkovný certifikát, prosím, předejte naše poděkování vašim šikovným dětem, rodičům a všem zaměstnancům, kteří se do sbírky zapojili a kteří si poděkování opravdu zaslouží. Jejich pomoc je pro "naše" děti nenahraditelná. Na našem webu http://www.zivotdetem.cz/c/projekty/ máme videa vážně nemocných dětí, které určitě stojí za zhlédnutí. Pokud je uvidí i děti, budou vědět, kterým dětem pomáháme, a přesvědčí se, jak je jejich pomoc potřebná. Prosím, předejte jim tuto informaci, nebo, pokud je to ve Vašich možnostech, prosím, přehrajte reportáže přímo ve vyučovací hodině. Děkuji Vám za příjemnou spolupráci, mějte se moc hezky, ať se Vám vše daří. S přáním krásných jarních dní Zdenka Hollerová
176
177
Tříkrálová sbírka Také tento leden, jako v minulých letech, se naši žáci zúčastnili koledování v Tříkrálové sbírce. Tři králové byli letos žáci z 5. ročníku. Koledovali v okolí školy a ve škole. S písní My tři králové jdeme k vám a dary - kalendářem, cukrem a pryskyřicí obešli také Nákladní ulici. Vykoledované peníze v zapečetěné kasičce byly předány pracovníkům charity.
Milí koledníci, přijměte prosím nyní moje upřímné poděkování za Vaši obětavost a ochotu pomoci, které si nesmírně vážím. Nejraději bych každému, i tomu nejmenšímu koledníkovi, osobně stiskla ruku a poděkovala z očí do očí, ale není to reálné. Pokud můžete a máte zájem, využijte prosím akce, které jsou pro Vás připraveny jako poděkování. Přeji hezký den a těším se na viděnou při některé z akcí a také na spolupráci při příští sbírce. Marie Gilíková asistentka a koordinátorka Tříkrálové sbírky WEB: www.charitaopava.cz Email:
[email protected]
178
PESOS o.p.s.
179
Vážení přátelé, dovolte mi, poděkovat Vám za uskutečnění charitativní sbírky pro naši společnost PESOS. Velice si vaší spolupráce a pomoci vážíme. S úctou k Vašemu pochopení za o.p.s. PESOS Kotoučková Libuše
Adopce na dálku září 2015 Milí kamarádi, posílám Vám množství lásky a štěstí od celé mé rodiny. Jak se máte drazí přátelé? Cítím požehnání, že mě podporujete. Děkuji Vám za lásku a péči. Děkuji za to Bohu. Jsem rád, že pomalu končí můj další ročník - S2, známky mám celkem dobré. Přesto mě můj učitel povzbuzuje, abych se víc snažil a byl ještě lepší ve 3. ročníku. Výuka chemie a náboženství mě zaujala a změnila, ale musel jsem dělat několik opravných zkoušek z těchto předmětů. Děkuji Vám, že mohu ve studiu i nadále pokračovat. Vím, že je to má budoucnost. Babička je zdravá a šťastná. O vánocích ji opustím a odjedu do hlavního města Ugandy navštívit strýce. Vždy se mám u jeho rodiny dobře. Modlím se za Vás a přeji Vám krásné vánoce a šťastný nový rok 2016. Julian Abigaba
180
květen 2016 Drahá opavská školo, šťastný nový rok, moji milí přátelé. Jak se Vám daří? Jsem velice vděčný, že Vám mohu znovu napsat v novém roce. Mně se daří dobře. Mám prázdniny a užívám si to. Dělám domácí práce a taky mám čas na čtení knížek. Jsem rád, že Vám můžu oznámit, že jsem složil závěrečné zkoušky. Dostal jsem se do třetího ročníku. V Ugandě budeme mít za měsíc prezidentské volby. Soupeřit o prezidentské křeslo bude 8 kandidátů z různých politických stran. Moje babička má typhoid horečku a je v nemocnici. Modlím se, aby se brzy uzdravila. Děkuji Vám za podporu. Ať Bůh požehná Vaší práci. Zatím na shledanou. Julian
181
Roční zpráva o prospěchu - Rok 2016 Stupeň: druhý Roční výkon: velmi dobrý Speciální schopnosti a dovednosti: Je dobrý ve fotbale. Chování: Tvrdě pracuje, je ve středu dění ve třídě. Náboženství: Účastní se víkendových setkání a prázdninových meetingů. Zdraví: Je zdravý. Rodina: Žije se svou babičkou. Co je nového: Strýc Joel promoval s diplomem na medicíně, začne pracovat a bude podporovat rodinu. Čím chce být: Chce být pilotem. Prospěch: Julian dosahuje ze zkoušek nadprůměrných výsledků, ale musí se zlepšit v matematice, fyzice a dějepise.
182
Část XII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Finanční prostředky v Kč Název projektu
celkem
využité
státní fondy programy EU
OP VK CZ.1.07/1.1.00/57.1094
403.552 Kč
403.552 Kč
projekty KÚ MSK
"Bádáme, učíme se a pracujeme na Školní zahradě"
73.200 Kč
73.200 Kč
SFŽP ČR Poznáváme hory 2015 – ozdravné pobyty
344.878 Kč
344.878 Kč
projekty MŠMT jiné projekty
"Bádáme, učíme se a pracujeme na školní zahradě" Zastupitelstvo Moravskoslezského kraje dne 25. 6. 2015 usnesením č. 15/1459 rozhodlo o poskytnutí dotace pro náš projekt v rámci vyhlášeného dotačního programu Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2015/2016 ve výši 73 200,Kč. Základní škola "Bádáme, učíme E30/201 0084964 Opava, Šrámkova 4, příspěvková se a pracujeme 5 2 příspěvková organizace na Školní organizace zahradě"
73 200 K č
73,94 %
1. 9. 201531. 7. 2016
Plánované náklady na projekt byly 99 000,-Kč, získaná dotace činí 73 200,-Kč. Projekt navazuje na projekt ,,Příroda ve škole, škola v přírodě aneb malé školní arboretum“, který jsme realizovali v roce 2013 z grantu Ministerstva životního prostředí. Realizaci nového školního projektu jsme zahájili 1. 10. 2015. Arboretum žáci školy vybudovali pod vedením učitelů, zapojili se i rodiče a SRPŠ. Arboretum je vybudováno a nyní je žáky a učiteli, dokonce i veřejností, hojně využíváno. Arboretum je osazeno druhy našich původních a cizokrajných rostlin. Získanou dotací arboretum oživilo o atraktivní prvky a ještě více jsme tak vnesli život do ponurého sídliště a přilákáme nové návštěvníky zahrady, ať již lidské či živočišné. Nové prvky poskytnou žákům i veřejnosti neocenitelný nový kontakt s přírodou. Cíl projektu Hlavním cílem projektu je vytvoření nového přírodně naučného, badatelského prostoru na školní zahradě jako prvku interaktivní výuky a vzdělávání k udržitelnému rozvoji a výchově k péči o životní prostředí. Školní zahrada tak „městským“ dětem umožní bezprostředně pozorovat rostliny a živočichy v jejich přirozeném prostředí, a to nejenom dětem, ale i jejich rodičům a široké veřejnosti. 183
Nové prvky školní zahrady V arboretu nově vzniklo badatelské centrum, netradiční hmyzí hotel, nové záhony plné hmyz lákajících rostlin, školní badatelský koutek a naučné tabule. Tyto novinky poskytnou zcela nové možnosti pro badatelské pozorování a vnímání přírody a hlavně budou prvkem pro přímý kontakt dětí a přírody, který je v dnešní době nenahraditelný pro pochopení důležitosti ochrany přírody člověkem, a pochopení důležitosti trvale udržitelného rozvoje lidstva. Badatelské centrum, tvořené větším rybníčkem a mokřadem, doplněné solární fontánou, potůčkem a skálou - umožní poznávat zcela nové ekosystémy - ekosystém rybníka a mokřadu, druhy našich vodních rostlin, druhy našeho vodního hmyzu a pozorování života vodních živočichů, a to v každém ročním období. Pro pohodlí pozorovatelů budou zakoupeny přenosné skládací židličky.
Netradiční hmyzí hotel poskytne útočiště pro hmyz, a především umožní dětem poznávat různé druhy našeho hmyzu a prostředí zahrady ozvláštní svým netradičním vzhledem - jeho jednotlivé prvky zavěšené na zeď budovy trafostanice - budou v celkové kompozici ztvárňovat obrovský květ. Prvky hmyzího hotelu budou tvořit trojúhelníky a kosočtverce z dřevěných desek vyplněné rostlinným materiálem a opatřené pletivem.
184
Nové záhony vysazené trvalkami lákajícími hmyz po celé vegetační období poskytnou možnost přímého pozorování vztahu živočichů a rostlin pro výuku. Záhony s trvalkami, skalničkami, cibulovinami a okrasnými keři s výraznými květy přilákají hmyz, výběr rostlin je koncipován tak, aby zahrada byla rozkvetlá v každém ročním období. Na návrhu nových prvků školní zahrady se podíleli žáci školy, členové Ekotýmu a učitelé výtvarné výchovy a pěstitelství. Žáci vytvořili grafické návrhy - vzhled nového badatelského centra. Koordinátorka EVVO poté na základě vzniklých návrhů a školního hlasování vytvořila konečný návrh nových prvků školní zahrady a celkový plán výsadby. Ten byl zkonzultován s odborníkem na zahradní architekturu, pracovníkem odboru životního prostředí Statutárního města Opavy Ing. Kovalčíkem. Díky novým naučným tabulím získají návštěvníci zahrady nové poznatky o rostlinách u vody a ve vodě, hmyzu, medonosných rostlinách. Vysazené rostliny jsou označeny cedulkami s názvy českými a latinskými. Nový badatelský koutek umístěný v prostorách výtvarné výchovy umožní přímá detailní pozorování biologických prvků zahrady díky novým mikroskopům a biologické literatuře. Podrobný popis nových prvků zahrady. Pro jednotlivé nové prvky školní zahrady jsou vytvořeny pracovní listy jak pro žáky školy, tak malé návštěvníky zahrady z řad veřejnosti, pracovní listy jsou volně ke stažení na webu školy. Zahrada potřebuje celoroční péči, proto bylo nakoupeno i nové nářadí pro práci na školní zahradě.
185
Pro žáky a další návštěvníky zahrady tak vznikl nový prostor pro bádání, vzdělávání, odpočinek i práci při údržbě zahrady, zahrada je zdrojem přírodního materiálu využitelného pro výuku. Dílčím cílem projektu je účast žáků a rodičů na samotném vytváření tohoto nového prostoru a tvorbě jednotlivých prvků zahrady, čímž žáci získají cennou pracovní zkušenost.
186
– hlavní vstup do prostoru školní zahrady = Školního arboreta A1 – vstup do pěstitelské části zahrady B – chodníček procházející celým areálem školní zahrady o šířce 1m, vysypaný lomovou drtí = Naučná stezka arboreta C – odpočinkové a vzdělávací centrum s lavičkami D – mokřad D1- naučná tabule Vodní hmyz E – zahradní rybníček se solární fontánou a potůčkem E0 – naučná tabule – Badatelské centrum F – větší lomové kameny, sloužící pozorovateli jezírka k sezení G – chodníček tvořený plochými kameny, zapuštěný do roviny trávníku H – vyvýšené místo – kopeček – malá skála s pramenem a skalničkami H1- do trávy vysázené krokusy CH o – naučná tabule Medonosné rostliny a Rostliny lákající hmyz CH – záhony s rostlinami lákajícími hmyz CH 1 – záhon s vřesy CH 2 – záhon pro motýli s třapatkamii a komulemi, cibulovinami pro jarní potravu hmyzu CH 3 - záhon s novobelgickými hvězdnicemi CH 4 – záhon se zápleváky a vlčími boby
187
I – bylinková zahrádka J – skalka K – malá vodní plocha, pítko pro ptáky L – záhon s okrasnými travinami M – záhon s rododendrony N- záhon se šácholanem a vřesy O – okrasné keře P – záhon se zvonky Q- záhon s cibulovinami R – záhon s trvalkami S – dílna správních zaměstnanců S1 – naučná tabule Ze života hmyzu S2 – netradiční hmyzí hotel T – kompost U – nářaďovna V- broukovitě W – okrasný živý plot X – solární fontána Y - solární potůček Červeně jsou označeny nové prvky školní zahrady
Naučné tabule o rozměrech formátu A2 sestávají z kovového stojanu a samotné informační tabule z tvrdého PVC s barevným potiskem. Texty informačních tabulí a návrhy grafické podoby vytvořili žáci s učiteli. První tabule - Badatelské centrum – znázorňuje plán badatelského centra s popisy a rozmístěním rostlin, je zde uvedena informace, že zahrada byla vytvořena z dotace Moravskoslezského kraje. Druhá tabule - Medonosné rostliny a rostliny lákající hmyz - slovem i obrazem informuje o rostlinách na zahradě. Třetí tabule - Ze života hmyzu - slovem i obrazem informuje o hmyzích návštěvnících naší zahrady. Čtvrtá tabule - Vodní hmyz naší zahrady - slovem i obrazem informuje o hmyzu ve vodě. Cedulky s popisy rostlin - Cedulky s popisy rostlin jsou vyrobeny ze žlutého tvrdého PVC ve tvaru jednoduché květinky o průměru 15 cm. Tabule i cedulky vytvořilo na náš návrh propagační studio.
188
Podrobný popis jednotlivých prvků zahrady Badatelské centrum Badatelské centrum bude novým interaktivním prvkem naší školní zahrady. Toto centrum zároveň poskytne bohatý biologický materiál pro potřeby studia okem neviditelného mikrosvěta pro nový badatelský koutek umístěný v budově školy. K badatelskému centru se dostaneme chodníčkem z plochých kamenů. Příjemným zážitkem pro návštěvníka bude solární fontána v rybníčku a solární potůček pramenící na skále, které se jistě stanou lákadlem pro další návštěvníky naší zahrady. Jezírko i mokřad budou osazeny vhodnými rostlinami. Rostliny budou vysázeny do sázecích košíků, do košíků bude dána speciální zemina pro vodní rostliny.
Seznam vhodných rostlin: TOKOZELKA NADMUTÁ – EICHHOMIA CRASSIPES KOTVICE PLOVOUCÍ- TRAPA NATANS PUŠKVOREC OBECNÝ PANAŠOVANÝ - ACORUS CALAMUS VARIEGATA BUTOMUS UMBELLATUS – ŠMEL OKOLÍČNATÝ CALLA PALUSTRIS – ĎÁBLÍK BAHENNÍ CAREX GRAYI – OSTŘICE GRAYOVÁ A JEJÍ DRUHY EQUISETUM HYEMALE – PŘESLIČKA ZIMNÍ A DALŠÍ JEJÍ DRUHY ERIOPHORUM VAGINATUM – SUCHOPÝR POCHVATÝ
189
GLYCERIA MAXIMA VARIEGATA – ZBLOCHAN VODNÍ OMAN VRBOLISTÝ - INULA SALICINA KOSATEC ŽLUTÝ - IRIS PSEUDACORUS A DALŠÍ DRUHY SÍTINA ROZKLADITÁ – RŮZNÉ DRUHY- JUNCUS SP. KYPREJ VRBICE- LYTHRUM SALICARIA PLAVÍN ŠTÍTNATÝ - NYMPHOIDES PELTATA LESKNICE RÁKOSOVITÁ - PHALARIS ARUNDINACEA PICTA MODRÁSKA SRDČITÁ - PONTEDERIA CORDATA ŠÍPATKA ŠIROKOLISTÁ - SAGITTARIA LATIFOGLIA SKŘÍPINA PRUHOVANÁ - SAGITTARIA LATIFOGLIA VACHTA TROJLISTÁ - MENYANTHES TRIFOLIA MÁTA VODNÍ - MENTHA AQUATICA LEKNÍNY – RŮZNÉ DRUHY BLATOUCH BAHENNÍ – CALTHA PALUSTRIS
Hmyzí hotel – pozorování hmyzu v přímém přenosu Součástí areálu školní zahrady je i stanice ČEZ. Jedná se zděnou budovu s rovnou střechou o rozměrech 5 x 5 m. Čelní strana budovy je strohá a nevzhledná, obrácena k jihu. Často jsme však při návštěvách zahrady viděli motýli slunící se na její zdi. Z tohoto pozorování vzešel nápad vybudování hmyzího hotelu. Hmyzí hotel umožní celoroční využití hmyzím návštěvníkům naší zahrady. Prvky hotelu vyrobili žáci pod vedením Mgr. Jiřího Plachkého v předmětu PV v dílně školy. Záhony s rostlinami lákajícími hmyz 190
Záhony s trvalkami, skalničkami, cibulovinami a okrasnými keři. Rostliny, které budeme do zahrady vysazovat, jsou trvalkami, které jsou pro hmyz významným zdrojem potravy. Je důležité, aby děti pochopily úlohu hmyzu v přírodě. Seznam vhodných rostlin Skála a vřesoviště NETŘESK – SERPEVIVUM – RŮZNÉ DRUHY KONIKLEC – PULSATILA – RŮZNÉ DRUHY TAŘIČKA – AUBRIETA – RŮZNÉ DRUHY HOŘEC – GENTIANA – RŮZNÉ DRUHY ŘEBŘÍČEK – ACHILLEA- RŮZNÉ DRUHY SASANKA – ANEMONE – RŮZNÉ DRUHY HVĚZDNICE ALPSKÁ – ASTER ALPINUS – RŮZNÉ DRUHY ZVONEK – CAMPANULA – RŮZNÉ DRUHY HVOZDÍK – DIANTHUS – RŮZNÉ DRUHY KAKOST – GERANIUM – RŮZNÉ DRUHY VŘESY- ERICA - RŮZNÉ DRUHY PROTĚŽ ALPSKÁ – LEONTOPODIUM ALPINUM MATEŘÍDOUŠKA – THYMUS – RŮZNÉ DRUHY
Záhon trvalek a cibulovin PLAMENKA, PRVOSENKA, TŘAPATKA, ZÁPLEVÁK, VLČÍ BOB, KROKUSY, NARCISY, TULIPÁNY, HYACINTY, ŘEBČÍKY, MODŘENCE, Okrasné keře, MERUZALKA, KALINA RŮŽOVÁ, LETNÍ ŠEŘÍK – BUDLEIA DAWIDII, PRAVÝ JASMÍN, RŮŽE – RŮZNÉ DRUHY
Badatelský koutek Badatelský koutek byl vybudován v současné učebně výtvarné výchovy, je vybaven moderními mikroskopy, atlasy rostlin a hmyzu, je zde přemístěna i literatura s biologickou tématikou. Učebna je již vybavena dataprojektorem a je zde přístup k internetu. Badatelský koutek je esteticky a výtvarně ztvárněn pro příjemný pocit návštěvníka. Estetické a výtvarné zpracování koutku provedli žáci školy. Badatelský koutek budou moci na požádání využívat i návštěvníci zahrady. Dne 29. června bylo arboretum slavnostně otevřeno. Otevření se kromě našich žáků a pedagogů zúčastnil i ekotým z vítkovské základní školy. Pásku slavnostně přestřihla paní Mgr. Veličková, všichni zúčastnění v tomto teplém dnu přivítali i drobné občerstvení.
191
192
Část XIII. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Organizace, s kterou PO spolupracuje Statutární město Opava Odbor školství Odbor propagace
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu Odborná pomoc Podpora programu prevence sociálně patologických jevů, programy prevence, včasná intervence, pomoc při přípravě metodiků Prevence a EVVO, pomoc při zajištění adaptačního pobytu žáků 6. A třídy Pomoc při zajišťování sportovních akcí
Statutární město Opava Odbor školství-koordinátor EVVO
Pomoc při přípravě projektů, spolupráce metodika EVVO
Úřad práce
Návštěva v rámci Kariérního poradenství – 9. ročník
Knihovna Petra Bezruče
Využití knihovnických lekcí, besedy se spisovateli
Knihovna Petra Bezruče, Kateřinky
Využití knihovnických lekcí, besedy se spisovateli
Dům umění Opava
besedy, animace – např. O Španělsku si zpíváme, Dominikánský klášter, V jednom černém městě, Příběhy z kostela, Giganti doby ledové - Když měl mamut husí kůži, Život v kutně, V jednom černém městě,… Světový den bez tabáku
Slezské muzeum
Výukové programy (např. Archeologie pro malé,…)
Slezské divadlo
Divadelní představení
Základní umělecká škola s.r.o., Dvořákův okruh 21, Krnov
Poskytuje našim žákům vzdělávání v oborech hudební a literárně – dramatický a taneční
ZŠ Janáčkovo nám. Krnov
Koordinace činnosti ŽP
Člověk v tísni
Persona Dolls, Naše posvícení
FISAF
Účast na soutěžích
ČOV
Podpora sportování dětí ve školách
Hasičský záchranný sbor MSK, územní odbor Opava, pracoviště prevence, ochrany obyvatelstva a krizového řízení
Besedy, přednášky, návštěvy
PPP Opava, p. o.
Odborné psychologické a speciálně pedagogické poradenství, konzultace IVP
Základní škola, Opava, Havlíčkova
Odborná pomoc při průběhu vzdělávání v PT, společné aktivity žáků obou škol
KÚ MSK
DVPP, odborná pomoc při vzdělávání žáků se SVP, příprava projektů
193
PREEDUK
Přiřazení školního psychologa
ZŠ při PL Opava, PL Opava
Spolupráce v případě hospitalizace žáků v PL, konzultace s MUDr. Skřontovou
Policie ČR
Preventivní činnost (besedy, přednášky, BESIP, Ajaxův zápisník, informační kampaň, intervence drobné i závažnější trestné činnosti žáků)
Městská policie Opava
Besedy, přednášky, poradenský servis, řešení přestupků, Ajax
CPIV
Podpora zavádění inkluzivních hodnot do procesu vzdělávání
Středisko volného času, Opava, příspěvková organizace
Sportovní akce, návštěva lanového centra, akce pro MŠ, vodácké aktivity, ochrana přírody, příležitostné akce
Slezská univerzita Opava „Dopoledne s němčinou“ „Wer wird Lese – Superstar?“
Pracovníci katedry německého jazyka se studenty představují němčinu žákům hravou formou Soutěž v německém jazyce
Slezské gymnázium v Opavě
Společné hodiny angličtiny, projekt Emise
Oddělení sociálně právní ochrany dětí odboru sociálních věcí MMO
Přednášky, besedy (trestná činnost mladistvých, rodinné vztahy)
Středisko výchovné péče Opava
Diagnostické, preventivně výchovné a poradenské služby
Centrum psychologické pomoci Opava, přísp.org.
Psychologické a sociální poradenství
ELIM
Psychologicko-právní poradna, krizová pomoc, dobrovolnický program – doučování žáků
Jazyková škola Hello
Certifikáty KET Cambridge
Pedagogické centrum „Srdce“
Spolupráce v oblasti výchovného poradenství
Probační a mediační služba
Spolupráce v oblasti výchovného poradenství
Sociální odbory a kurátor
péče o děti s poruchami chování
SPC
Konzultace IVP a následné péče
Kliničtí psychologové
Psychologická intervence
Klinický logoped
Konzultace
Opavská lesní
Pomáháme lesní zvěři – sběr kaštanů a žaludů
SZeŠ Opava
Návštěva třídních kolektivů na akci - Advent na SZeŠ,…
TEREZA
Projekt Ekoškola a ,,Litter
194
Less“
Základní umělecká škola s.r.o., Dvořákův okruh 21, Krnov Poskytuje našim žákům vzdělávání v oborech hudební a literárně – dramatický a taneční. V těchto oborech nabízí našim žákům hru na klavír, hru na flétnu, hru na kytaru a dramatický obor. Literárně dramatický obor vyučuje Mgr. Daniela Kurečková, která vynikajícím způsobem spojuje sport s dramatickým projevem. Na vánočním koncertě předvedli své první úspěchy pod vedením italského klavíristy a skladatele Luca Gualca děti ve hře na klavír. Velké pokroky u žáků byly vidět již na jarním koncertě, na kterém vystoupili všichni žáci hudebního oboru, tedy i flétnisté a kytariské. Flétnu vyučuje BcA. Magdaléna Liberová, hru na kytaru Pavel Zbořil.
195
196
Část XIV. Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění za období 1. 1. 2015 – 31. 12. 2015 Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění A/ počet podaných žádostí o informace a počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti: 0 B/ počet podaných odvolání proti rozhodnutí: 0 C/ opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace a přehled všech výdajů, které povinný subjekt vynaložil v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle tohoto zákona, a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení: 0 D/ počet stížností podaných podle § 16a, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení: 0 E/ další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona: 0 F/ počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 G/ počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 H/ výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona: nebyla vedena žádná sankční řízení I/ veškeré písemné dotazy včetně kopií vyřízení za uvedené období jsou k dispozici v archivu školy
V Opavě dne 6. 1. 2016 Mgr. Ivana Chramostová, MBA ředitelka školy
Ochrana člověka za mimořádných událostí -
viz příručka Ochrana člověka za mimořádných událostí
-
Do obsahu vzdělávání ve školách byla zařazena na základě pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy č. j. 12 050/03-22 ze dne 4. března 2003. Příručka obsahuje návod, jak žáky připravit na dopad možných následků živelních pohrom a dalších mimořádných událostí.
-
Příručka je uložena ve Společnosti, v sekci: Data škola – Učitelé; je přístupná všem pedagogickým pracovníkům školy. 197
Část XV. Testování 15.1 Testování pro program Jeden svět na školách
Naše škola je zapojena do testování pro program Jeden svět na školách. Jeden svět na školách je jedním ze vzdělávacích programů společnosti Člověk v tísni. Již od roku 2001 přispívá k výchově zodpovědných mladých lidí, kteří se orientují v současném světě, otevřeně a kriticky přistupují k informacím, nejsou lhostejní, chtějí ovlivňovat a také skutečně ovlivňují dění kolem sebe. Nově vznikající výukové materiály této společnosti testujeme na naší škole, děti je zhlédnou a hodnotí spolu s pedagogem, teprve poté jsou představeny široké veřejnosti. Testované výukové materiály reagují na situaci ve společnosti a aktuální výzvy u nás i ve světě. Již jsme testovali – Aktivitu – Nora zpívá pro Sýrii a aktivitu s názvem Jsem tu nový.
198
15.2 Testování společnosti scio
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
Část XVI. Hodnocení činnosti 16.1 Hodnotící zpráva o činnosti ŠPP za školní rok 2015/2016 Program prevence Ve spolupráci se školní metodičkou prevence a výchovnou poradkyní komplexně šetříme problémy dle kompetencí jednotlivých složek ŠPP. Spolupráce s rodiči žáků a jinými institucemi Kontakt s rodiči je osobní, v rámci i mimo rámec konzultačních hodin, případně telefonický. Spolupráce rodičů žáků s PPP, SPC při konzultacích k IVP a navrhovaným reedukačním postupům u žáků a VPU a u hraničních žáků, viz tabulka Kategorie
realizova1ných individuálně
realizovaných skupinově
Rodiče - konzultace Rodiče – besedy, ostatní
12 0
3 1
Učitelé
22
1
Vedení školy
10
2
SPC, PPP
15
10
Ostatní
25
8
Instituce
obsah spolupráce
PPP sociální odbory a kurátor SPC SVP Psychiatr kliničtí psychologové nestátní organizace Policie ČR CPIV (Centrum podpory inkl. vzd.) VÚ (Vých. nebo Diagn. ústav) klinický logoped DD (dětské domovy) zdravotnická zařízení školy základní Školy speciální MŠ Městská policie zařízení sociální péče komise OSPOD intervenční centrum pro osoby ohrožené DN úřad práce Firmy, ostatní
IVP, metodické konzultace péče o žáky s poruchami chování IVP, metodické konzultace konzultace o problémových žácích konzultace konzultace doučování žáků prevence a intervence trestné činnosti konzultace konzultace spolupráce, metodické materiály docházka a příprava na vyučování lék. vyšetření a absence spolupráce, konzultace spolupráce, konzultace spolupráce, konzultace přednášky předávání informací a kontaktů výchovné komise DC Čtyřlístek docházka a příprava na vyučování profesní orientace žáků spolupráce, exkurze
211
16.2 Zpráva školního speciálního pedagoga za školní rok 2015/2016 Počet žáků školy k 1. 9. 2015: 428 Počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dle výkazu S 3- 01): 44 Počet asistentů pedagoga ve škole: 5 1. Žáci s normativem-individuální vzdělávací plány Do režimu speciálního vzdělávání - individuální integrace byli k 30. 6. 2016 zařazeni 44 žáci, z toho v přípravné třídě 3, na 1. stupni 29, na 2. stupni 12. Dyslektických asistentek, které prováděly reedukaci, bylo 8, v tomto roce měly v péči celkem 27 žáků. Bylo vypracováno 17 IVP, především pro žáky s narušenou komunikační schopností, na jejich přípravě se podíleli TU a vyučující jednotlivých předmětů. 2. Přípravná třída Přípravnou třídu navštěvovalo v letošním roce 19 dětí, u tří dětí s normativem jsem prováděla 1x týdně doporučenou péči na rozvíjení komunikačních, percepčních dovedností a fonematického sluchu. 3. Podpůrná péče ŠSP Na základě doporučení PPP, SPC a požadavků TU pravidelně pracuji převážně s žáky 1. stupně. Zaměřuji se na grafomotorická cvičení, rozvoj pozornosti, reedukaci čtení, čtení s porozuměním, rozvíjení percepčních dovedností a matematických schopností. Vycházím z doporučení a zpráv PPP a individuálních potřeb žáků, viz tabulka
Kategorie žáků
Celkový počet žáků, kterým byla věnována (poskytnuta) péče
z toho jednorázově
z toho individuální skupinová péče*** péče (celkový počet z toho (počet jednotlivých skupin – ne opakovaně žáků – ne kontaktů) zařazených žáků)
MŠ
19
12
7
3
2
ZŠ – 1. stupeň
200
120
90
40
10
ZŠ – 2. stupeň *
70
40
5
2
1
Celkem
289
4. Spolupráce se školním psychologem Školní psycholog, Mgr. Lucie Prosková, měla u 1 žáka 1 individuální psychologickou intervenci, týkající se problémového chování ve výuce a u 1 žákyně 3 psychologické intervence. S vybranými žáky 2., 4., a 5. ročníku prováděla výzkum pro Národní ústav pro vzdělávání.
212
5. Zapojení do DVPP Finský model inkluze v akcentu české vzdělávací soustavy Autismus ve školní praxi Komunikace se žákem se SVP Právo ve škole Vývojová dysfázie v praxi pedagoga Jak sestavit PLPP Edukace osob s autismem 6. Rozložení poskytovaných poradenských činností ŠSP a) diagnostická činnost
10%
intervenční činnost
30%
metodická činnost
10%
konzultační činnost
10%
skupinová reedukace
20%
individuální reedukace
20%
b) Ostatní aktivity a odborné činnosti ŠP/ŠSP Počet aktivit
Zaměření Prevence školního selhávání Depistáže, skupinová diagnostika Primární diagnostika Práce se třídou (bez diagnostiky) Reedukace, terapie Konzultace, příp. pomoc v přípravě IVP Součinnost v primární prevenci soc. patolog. jevů Podpora vzdělávacích aktivit školy Pobytové akce s žáky mimo školu Koordinační činnost v rámci ŠPP Metodická činnost pro učitele Vedení přednášky, semináře (pro žáky/ pro pedagogy/ rodičovskou veřejnost) Tvorba metodických materiálů Zapojení do projektu školy Psaní zpráv, sdělení pro instituce
10 5 8 20 50 15 6 2 0 20 10 0 8 1 15
7. Zapojení speciálního pedagoga do aktivit v rámci prevence rizikových projevů chování Individuální konzultace se žáky a učiteli, pravidelná spolupráce s metodikem prevence a výchovným poradcem. Účast na výchovných komisích. Vypracovala: Mgr. Jana Králová, školní speciální pedagog 213
16.3 Zpráva asistentů pedagoga ve školním roce 2015/2016 V naší škole ve školním roce 2015/2016 pracovalo šest asistentů pedagoga. Pět asistentů pro dítě/žáka se zdravotním postižením/znevýhodněním a jednoho asistenta pro školu, který je určen k dětem se sociálním znevýhodněním. Práce asistenta pedagoga není zaměřena jen na dané dítě/žáka, ale na sociální spolupráci celého třídního kolektivu. MB – asistence v 6. A u žákyně s tělesným postižením. Dopomoc při sebeobslužných činnostech, dovysvětlování látky a procvičování učiva. V TV na začátku roku ukázková hodina, jaké hry a cviky zařadit pro žáky se zdravotním postižením/znevýhodněním na nižším a vyšším stupni ve spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Palackého v Olomouci. Nově také zařazeny prvky z rehabilitačního cvičení, které jsme zařadily po konzultaci s rehabilitační pracovnicí. Nástup na druhý stupeň byl větší zátěží na pozornost a soustředění žákyně. Na konci roku se přesvědčila o správnosti svých vědomostí na výletě do Světa techniky v Ostravě Vítkovicích. V pracovní výchově procvičování jemné motoriky a práce se dřevem, seznámení s novými pracovními pomůckami, jako jsou pily, pilníky, smirkový papír. O přestávkách procvičování chůze s berlemi. Doprovod při mimoškolních akcích – zpěv, výstavy, soutěže, výlety.
Asistence v 6. B u žáka se zdravotním postižením. Navázáni na spolupráci z předešlého roku. Zaměření na prohlubování používání pomocných a názorných pomůcek jako je použití násobilkové tabulky, vzorce na výpočet objemu a obsahu geometrických tvarů. Zlepšení techniky a postupu rýsování. Hlavním cílem asistence je opakovat a upevnit základní učivo matematiky z předchozích let a snadné navázání nového učiva. TT – asistence ve 4. B u žáka se zdravotním postižením. Žák bez neustálé motivace není schopen samostatné práce. Asistence je v hlavních předmětech ČJ, AJ, M, kde se mu pomáhá v orientaci v textu, rozvíjení jazykových kompetencí a matematických představ za pomocí podpůrných pomůcek. Dokáže se zapojit do skupinové práce, ale zpočátku je ostýchavý. Má problémy s přijímáním změn. LL - asistentka pro dítě/žáka se sociálním znevýhodněním. Je zařazována dle potřeby dětí/žáků pro celou školu. Její kvalifikace ji předurčuje ke komunikaci s rodinami a pomoc dětem s jejich problémy a adaptací ve školním prostředí. Snaha o zařazení žáků do kolektivu a o spolupráci se spolužáky a učiteli. Dohled ve třídě o přestávkách. Doprovod na mimoškolních akcích – dohled. DT – asistence v 5. B u žáka se zdravotním postižením. Asistence probíhá především v českém jazyce a matematice. Respektuje osobu třídního učitele, který je nový a oblíbil si učitelku výtvarné výchovy. Asistent i učitel se snažili o stálou motivaci. O přestávkách bezproblémový, má své stálé kamarády. Celoročně asistentka spolupracovala s třídním učitelem a dalšími učiteli, školní spec. pedagožkou, ředitelstvím školy a matkou žáka, kterou denně informovala prostřednictvím deníčku, občas i telefonicky nebo osobně při návštěvě školy. NS - asistence v 5. A u žáka se zdravotním postižením. Dohled nad pracovní úspěšnosti žáka. Žák přijal novou asistentku bez problému a navázali spolu dobrou spolupráci. Žák si pomůcky připravuje sám, dohled nutný - přesvědčení, že pochopil, co se po něm vyžaduje, komunikace 214
a spolupráce s rodiči dobrá, společné plnění zadaných úloh. Adaptace ve třídě i ve škole se zlepšila, motivuje ho radost z dobré práce, je snaživý, o přestávkách samostatný. Doprovod na mimoškolních akcích – dohled. Dohled ve třídě o přestávkách. LP- asistence pro dva žáky v 1. B, jeden s tělesným a druhý se zdravotním postižením. Na nového asistenta si brzy zvykli a jejich spolupráce byla vynikající. Asistent je bavil o přestávkách hrou na kytaru a zpívali písničky, nejen tito žáci, ale i celá třída. O to snadněji se žáci začlenili do kolektivu svých vrstevníků. Bylo to také díky dobré spolupráci rodičů a podpory třídního učitele. Doprovod na mimoškolních akcích, dohled ve třídě o přestávkách. Vypracovala: Monika Budíková, asistent pedagoga 16.4 Zpráva o činnosti výchovného poradce Práce výchovného poradce pro I. stupeň vycházela především z plánu práce pro školní rok 2015/2016, z požadavků kolegů učitelů, rodičů a potřeb žáků. Prvořadým úkolem bylo bezprostředně reagovat na výskyt negativních jevů. Ve spolupráci s metodičkou prevence, speciální pedagožkou a ve spolupráci s třídními učiteli se nám dařilo většinu problému okamžitě vyřešit. Spolupráce s externími organizacemi Na 1. stupni, především v první, druhé a třetí třídě, jsme v průběhu školního roku prováděli depistáž a monitoring žáků, aby bylo včas odhaleno podezření na SPU. Ve spolupráci se speciální pedagožkou byli tito žáci po konzultaci s rodiči a jejich souhlasem posláni na odborné vyšetření. V této souvislosti uvádím dlouholetou a velmi dobrou spolupráci s PPP v Opavě. Naše škola úzce spolupracuje se specializovaným pracovištěm SPC SRDCE, Slezského odboje 5, hlavně v oblasti integrace dětí se zdravotním znevýhodněním a zdravotním postižením. Probíhaly pravidelné schůzky a konzultace k dané problematice. Úzce spolupracujeme s Policií ČR při zajišťování akcí s preventivním zaměřením na sociálně patologické jevy, popřípadě v šetření přestupků mladistvých. V kontaktu jsme také se střediskem výchovné péče na Hradecké 16 v Opavě, kde je spolupráce zaměřená hlavně na oblast primární prevence rizikového chování. V průběhu školního roku jsme několikrát kontaktovali orgán sociálně právní ochrany dětí (OSPOD) z důvodu podezření na zanedbávání povinné školní docházky. Dle potřeby jsou svolány výchovné komise. Na naší škole jsou vzděláváni žáci DC Čtyřlístek, také s touto organizací velmi úzce spolupracujeme. Spolupráce s učiteli V rámci školního poradenského pracoviště společně plánujeme vzájemnou spolupráci i náplň práce jednotlivých členů ŠPP. Všichni členové školního poradenského pracoviště vytváří informační systém pro učitele, žáky i rodiče. Poskytují odbornou pomoc v otázkách psychologického a sociálního vývoje. 215
Výborná je spolupráce s třídními učitelkami na I. stupni, neboť se vzájemně informujeme o obtížích, které řeší v rámci třídy. I v tomto školním roce jsme se společně s třídní učitelkou pátého ročníku zaměřily na plynulou návaznost výuky a předcházení stresům při přestupu žáků na druhý stupeň. Rovněž spolupráce všech učitelů při zajišťování aktivit pro MŠ je na výborné úrovni Vypracovala: Mgr. Jana Kaniová, výchovná poradkyně pro I. stupeň
Práce výchovné poradkyně 2. stupně byla zaměřena především na kariérové poradenství. Průběžně byly žákům předávány informace týkající se přijímacího řízení a zápisových lístků. Od listopadu využívali rodiče i žáci 9. ročníků prodloužené konzultační hodiny, rodiče i žáci jevili velký zájem o konzultace zaměřené na volbu povolání. Volbě povolání bylo věnováno v 9. ročníku dostatek času před vyplňováním přihlášek také v průběhu přijímacího řízení. Spolupráce s třídními učiteli byla velmi dobrá, takže rodiče i žáci měli soustavnou možnost konzultací. Průběžně od září navštěvovali školu zástupci středních škol a předávali žákům informace o studiu. V září se zúčastnil výchovný poradce pro 2. stupeň setkání výchovných poradců, kde proběhla prezentace vybraných opavských firem. V listopadu se již tradičně uskutečnilo v naší škole setkání zástupců některých středních škol a zástupců vybraných firem s rodiči a žáky. Rovněž o toto setkání byl velký zájem z řad rodičů a žáků. Žáci 9. ročníků se zúčastnili informační akce Úřadu práce v Opavě zvané INFORMA a měli možnost navštívit všechny SŠ v rámci Dnů otevřených dveří. Zúčastnili se také exkurze na SŠT v Opavě. S touto školou jsme navázali spolupráci, v níž budeme pokračovat také příští školní rok nejen v rámci pracovních činností druhého stupně, ale také v oblasti volby povolání. Tradičně navštívili žáci 9. ročníků Úřad práce, kde získali další informace o uplatnění na trhu práce v našem regionu. Všechny exkurze jsou pro žáky přínosem, protože většina žáků nemá reálnou představu o provozu podniku, a co přesně obnášejí některé profese. Pro VP v rámci kariérového poradenství byla připravena zajímavá akce na SŠT v Opavě týkající se perspektivy uplatnění absolventů technických oborů na trhu práce. Dále se práce výchovného poradce 1. i 2. stupně vyznačovala řešením kázeňských problémů žáků, a to jak formou výchovných komisí, tak pohovorů buď se samotnými žáky, nebo rodiči. Obě výchovné poradkyně aktivně spolupracují s Pedagogicko- psychologickou poradnou v Opavě, Pedagogickým centrem Srdce, Mediační a probační službou. Spolupráce s rodiči a vyučujícími se rovněž promítá do oblasti žádostí o vyšetření žáků v PPP. Závěry a doporučení jsou školou respektovány. Školní poradenské pracoviště spolupracuje aktivně na řešení všech výukových i výchovných problémů žáků a umožňuje žákům, v případě potřeby, individuální konzultaci. Vypracovala: Mgr. Karin Solná, výchovná poradkyně pro 2. stupeň 216
16.5 Hodnocení práce přípravné třídy (PT) Vzdělávání dětí probíhá dle Školního vzdělávacího plánu pro přípravnou třídu základní školy, který byl aktualizován 1. 9. 2015. Děti PT se účastní všech aktivit, které pořádá základní škola, a které odpovídají jejich psychosomatickým předpokladům. Spolupráce s rodiči dětí PT je na dobré úrovni. Rodiče komunikují s učitelkou během příchodu dětí do školy, při jejich přebírání, navštěvují školu v době třídních schůzek a konzultačních hodin, jestliže mají zájem vidět práci v PT, mohou přijít kdykoliv po dohodě s třídní učitelkou. Rodiče jsou dále informováni prostřednictvím úřední desky, nástěnky PT, popř. na internetových stránkách, či telefonicky. Hlavní cíle ŠVP pro PT dle RVP Hlavním cílem je duševní a tělesný rozvoj dětí s přihlédnutím na rozvoj sociálních vztahů s kladnými mravními zásadami, posilování estetického cítění a příprava pro bezproblémový vstup do 1. třídy ZŠ a předcházení tak případným neúspěšným začátkům školní docházky. Hlavními cíli vzdělávání v PT jsou: – rozvoj dítěte a jeho schopnosti učení – osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost – získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí V PT se dále zaměřujeme na vzdělávání dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Při vzdělávání dětí se specifickými vzdělávacími potřebami se jejich naplňování přizpůsobuje tak, aby maximálně vyhovovalo dětem, jejich potřebám i možnostem. Ve školním roce 2015/2016 navštěvovalo s doporučením PPP přípravnou třídu 19 dětí (11 chlapců, 8 dívek). V září 2015 bylo zapsáno 14 dětí, v průběhu roku přistoupilo 5 dětí. Radka Schablická, učitelka PT 16.6 Hodnocení činnosti školní družiny a školního klubu Oddělení
Počet žáků
Vychovatel/ka
1.
30
D. Třeštíková
2.
25
N. Stejskalová, Dis.
3.
27
T. Brachtlová
4.
29
Bc. T. Tížková
5.
30
V. Lubeníková
6.
30
O. Hromadová
7.
27
L. Polák
Klubík
30
Mgr. L. Peterek
Celkem
228
ŠK
70
Vladislava Feilhauerová
217
16.6.1 Kroužky ŠD a ŠK Kroužek
Počet žáků
Vychovatel/ka
Házená
17
V. Feilhauerová
PC hrou
17
Mgr. L. Peterek
Florbal 1. – 2.
15
Mgr. L. Peterek
Florbal 3. – 5.
30
Mgr. L. Peterek
Florbal pokročilí
16
Mgr. L. Peterek
Florbal 6. – 9.
18
V. Feilhauerová
Hokus pokus
19
T. Brachtlová
Aerobik začátečníci
21
T. Brachtlová
Aerobik pokročilí
18
T. Brachtlová
Výtvarný
16
N. Stejskalová, Dis.
Keramický 1. – 2.
15
R. Schablická
Keramický 3. – 5.
13
R. Schablická
Dovedné ruce
17
M. Budíková
218
16.6.2 Akce ŠD název akce
datum
počet žáků
10.9.
Malování na chodník - celodružinová akce
150
11.9.
Turnaj ve hře cink
14
15.9.
Turnaj ve vybíjené
11
17.9.
Turnaj ve twisteru v angl. oddělení
24
17.9.
Poznáváme okolí Kateřinek
12
21.9.
Turnaj ve fotbale raků
19
24. 9.
Po stopách městských hradeb
22
28.9.
Turnaj ve stolním fotbálku
16
2.10.
Turnaj v twisteru
18
4.10.
Turnaj v twisteru
15
5.10.
Výstava Neklidné století ve Slezském muzeu
18
7.10.
Soutěžíme v knihovně s ŠD I. Hurníka - v rámci akce Týden knihoven
22
8.10.
Animační program Příběhy (z) kostela - Dům umění
16
9.10.
Dýňové tvoření
15
12.10.
Obrázkové bingo
15
12.10.
Turnaj v kulečníku
19
13.10.
Turnaj v člověče nezlob se
21
15. 10.
Filmové přestavení v kině Mír- Paddington
70
19.10.
Turnaj v Dámě
17
20.10.
Turnaj v člověče nezlob se
18
20.10.
Animace - Záležitost mého srdce
18
20.10.
Celosvětový den stromů
20
22.10.
Halloween v maskách v angl. oddělení ŠD
24
22.10.
Závody na lanových drahách v Městských sadech
18
22. 10.
celodružinové finále hry "Člověče, nezlob se!"
18
23.10.
Animace v Domě umění- Srdeční záležitost
20
26.10.
Návštěva jezdeckého klubu v Kateřinkách - volno ŘŠ
17
2.11.
Turnaj v Labyrintu
15
4.11.
Animace - O čem moli sní
15
5.11.
Facepainting - malování na obličej v angl. oddělení
24
6.11.
Animace - O čem moli sní
17
6.11.
Tancujeme pro ŠD - aerobik
30
Recykláček
20
10.11.
Drakiáda - celodružinová akce
100
11.11.
Turnaj ve vybíjené
20
9.11.
Simultální hra v šachu
6
9. - 13.11.
219
12.11.
Solná jeskyně
11
16.11.
Turnaj v pexesu
15
17.11.
Turnaj ve fotbalu v sedě
18
23. - 27.11. Zkouška bezpečnosti - práce v přírodě
20
23.11.
Turnaj v piškvorkách
16
24.11.
Turnaj ve hře oběšenec
18
26.11.
Animace v Domě umění - O čem moli sní
18
26.11.
Turnaj v twisteru
16
27.11.
Advent v našem městě - procházka vánočními trhy s angl. od.
20
30.11.
Turnaj ve Člověče nezlob se - EXTREM
15
4.12.
Animace - Život v kutně
17
4.12.
Čertování v ang. oddělení
24
4.12.
Turnaj ve strategické hře lodě
20
7.12.
Turnaj v šachách
8
7.12.
Turnaj v mikádu
17
10.12.
Vánoční zdobení - celodružinová akce
121
14.12.
Turnaj v piškvorkách
22
15.12.
Návštěva pohybového střediska FitBalance
12
17.12.
Předvánoční procházka městem
20
18.12.
Animace v Domě umění- Příběhy z kostela
18
18.12.
Anglická besídka pro rodiče
18
21.12.
Kino Mír - pohádka "V hlavě"
22
21.12.
Vánoční aerobik pro ŠD
30
20.12.
Christmas party v ang. od.
24
21.12.
Filmové představení kino Mír - V hlavě
70
21.12.
Besídka pro rodiče - aerobik
45
22.12.
Zpíváme u stromečku - celodružinová akce
105
5. - 8.1.
Sněhový sochař
80
8.1.
Zimní radovánky
20
11.1.
Zimní šlápoty
16
14.1.
Solná jeskyně
10
21.1.
Solná jeskyně
10
26.1.
Soutěž papírových vlaštovek - školní hřiště
22
25.1.
Turnaj ve hře tik tak bum
19
28.1.
Soutěž papírových vlaštovek ve školním atriu
20
28.1.
Soutěž ve skládání Puzzle
14
4.2.
Návštěva knihovny - vyhledávání informací
22
11.2.
Solná jeskyně
11
12.2.
Valentine day v angl. od.
22
12.2.
Valentýnské vyrábění
27
220
18.1.
Turnaj ve hře Lodě
14
25.1.
Beseda: Bezpečný internet
24
1.2.
Turnaj ve hře Osadníci z katanu
12
9.2.
Turnaj v kostkách
16
22.2.
Turnaj ve hře Střelené kachny
16
22. 2.
Magičtí Lucemburkové - animace
20
Poznej svoje město
30
24.2.
Facepainting - malování karneval. masek na obličej v angl. od.
22
24.2.
Hrajeme kuličky - celodružinový turnaj
25
25.2.
Solná jeskyně
10
29.2.
Beseda: Šikana
22
2.3.
Pyžamová stylling show - celodružinová akce
140
3.3.
Solná jeskyně
11
9.3.
Pirátský karneval - celodružinová akce
180
21.3.
Velikonoční zdobení - celodružinová akce
180
Literární soutěž - celodružinová akce
110
31.3.
Maraton čtení - celodružinová akce
15
31.3.
Solná jeskyně
11
4.4.
Turnaj ve vědomostní hře - AZ kvíz
20
5.4.
Dopravní soutěžení ve školním atriu s angl. od.
20
6.4.
Apriloviny - celodružinová soutěž
145
7.4.
Solná jeskyně
11
11.4.
Turnaj ve hře Střelené kachny - týmová hra
16
22.4.
Earth day v angl. od. - hry a tvoření v ŠD na Den země
20
29.4.
Čarodějnický rej - celodružinová akce
140
3.5.
Turnaj dvojic v kufru
15
5.5.
Poznáváme městský dům kultury Petra Bezruče
15
6.5.
Vyrábění ke Dni matek
27
6.5.
Mothers day - tvoření maminkám v angl. od.
20
Lehkoatletický čtyřboj
160
11.5.
Fotografická soutěž
20
11.5.
Okresní dopravní soutěž školních družin
8
13.5.
Dalí - animace
15
19.5.
Aktivní procházka městem - historie Opavy
20
19.5.
Poznáváme naší školu, školní arboretum
22
24.5.
Kloboukový den - celodružinová akce
160
26.5.
Historie Opavy - vycházka
22
31.5.
Odpoledne v knihovně s Karlem IV.
24
2.6.
Exkurze - Hasičský záchranný sbor, Těšínská ulice
16
1.6.
Childrenś day aneb cesta za pokladem s angl. od.
20
22. - 26.2.
29. – 30.3.
16. - 23.5.
221
6.6.
Slezské muzeum - výstava Čas dětství a her
15
7.6.
Vycházka městem - zastávka na zmrzlinu
18
8.6.
Turnaj v basketbalu
15
10.6.
Náplavka - festival Landscape
20
24.6.
Těšíme se na prázdniny - celodružinová akce
130
Vánoční zdobení Vánočně se naladit, a k tomu si něco hezkého vyrobit, jsme měli možnost v odpoledních hodinách v prostorách školní družiny ve čtvrtek 10. prosince. Vyzdobená oddělení ŠD očekávala malé i velké návštěvníky a nabídla všem možnost si odpočinout od každodenního shonu. Součástí zdobení byla výstava prací dětí navštěvující keramický kroužek.
Okresní dopravní soutěž školních družin Dopravní soutěže se zúčastňujeme každoročně. Také v letošním roce reprezentovalo naši školní družinu osmičlenné družstvo, které si vedlo velmi dobře. Soutěžilo se ve znalostech dopravní výchovy a v jízdě zručnosti na jízdním kole. Konkurence byla veliká, soutěže se zúčastnilo třináct školních družin. Nejlépe se dařilo Františku Rubáčkovi, který získal 1. místo. Mikuláš Celta a Adéla Klementová se umístili na 2. místě. Poděkování za dobrou reprezentaci naší školní družiny patří také dalším členům družstva: Vanesce Gletníkové, Lukáši Staňkovi, Nikol Schrötrové, Petře Kelnerové a Dominiku Doležímu. 222
Kuličkiáda Tato zábavná hra má v naší školní družině již svou tradici. Nejde ale jen o zábavu, ale také o přesnost, trpělivost a soustředění. Každé oddělení zastupovali čtyři hráči, kteří si museli probojovat postup do finále. V mladší kategorii si nejlépe vedli: Nela Sofková, Julian Smolek a Patrik Vlček. Ze starších žáků se nejvíce dařilo Nele Pospěchové, Aničce Farkašové a Vendule Bekové. Poděkování
223
patří všem soutěžícím a také Danielu Pogatsovi, který bezchybně a samostatně zajišťoval zapisování správných výsledků. Čas dětství a her Je to název výstavy, kterou jsme v červnu navštívili ve Slezském zemském muzeu. Nejdříve jsme putovali pohádkami. Jsou zde historické loutky a loutková divadla plná princezen, čertů a různých pohádkových bytostí. Také jsme mohli prolistovat starší pohádkové knihy. V říši zvířat jsme viděli mláďata nejrůznějších živočichů. Také jsme se dozvěděli, jak se správně chovat k mláďatům nalezeným v přírodě. Když přiletí čáp, je třetí částí výstavy. Tady jsme poznali, jak žily naše babičky a prababičky, s čím si děti v l9. století a v 70. letech 20. století hrály, co si oblékaly, jak vypadala třída v době Rakouska - Uherska a mnoho dalších zajímavostí.
224
Kloboukový den Kloboukový den je tradiční aktivita našeho zájmového vzdělávání. Celá ŠD a ŠK se na tento den jsme se pečlivě připravovali. Zdobili jsme klobouky z plsti, vyráběli klobouky papírové. Jak nám to slušelo, se můžete podívat sami.
Odpoledne v knihovně s Karlem IV. V květnu tohoto roku si nejen naše země připomněla, že od narození našeho „Otce vlasti“ uplynulo již 700 let. V družině jsme si četli z knihy České země za vlády Lucemburků, kde jsme se dozvěděli o tomto panovníkovi mnoho zajímavostí. V knihovně jsme si společně připomněli, co už o Karlu IV. víme. Také nám paní knihovnice řekla, jak se žilo v této době
225
lidem a především dětem. Prohlédli jsme si papírové makety staveb, které vytvořili čtenáři knihovny. Písemně jsme hlasovali, které se nám nejvíce líbí. A potom už jsme skládali puzzle, vybarvovali hrad Karlštejn i korunovační klenoty. Jako vždy jsme v knihovně prožili příjemné odpoledne.
16.6.3 Sportovní akce ŠD název akce
datum
umístění
6.10.
Florbal 3. - 5. tříd - 1. kolo CS
15.10.
Opavská liga ŠD v miniházené - 1. kolo
20.10.
Vybíjená ŠD okresu Opava
19.11.
Opavská liga ŠD v miniházené - 2. kolo
26.11.
počet žáků 15
1. místo, 5. místo
19 (130)
1. místo
12 (90)
1. místo, 4. místo
18 (80)
Think Blue Cup - chlapci - okresní kvalifikace
2. místo
9
26.11.
Think Blue Cup - dívky - okresní kvalifikace
2. místo
6
1.12.
Florbal 1. stupně smíšených družstev - okresní finále
3. místo
10
3.12.
Mc Donald´s Cup 3. - 5. tříd - 4. kolo CS
7.12.
Vánoční aerobik - ZŠ Vrchní
9.12.
Mc Donald´s Cup 1. - 2. tříd - 6. kolo CS
9.12.
Florbal dívky 3. kategorie - okrskové kolo
1. místo
7
11.12.
Florbal chlapci 3. kategorie - okrskové kolo
4. místo
9
17.12.
Opavské Vánočky - florbal
3. místo
9
18.12.
Přátelské utkání se ZŠ Englišova ve florbale
42 1. a 2. místo
13 26
16
7.1.
Florbal dívky 3. kategorie - okresní finále
2. místo
7
21.1.
Okresní soutěž v plavání na 25m
1. místo
9
5.2.
Přátelské utkání se ZŠ Kylešovice ve florbale
15
9.2.
Street hockey 3. - 5. tříd - 8. kolo CS
22
8.3.
Florbal 3. tříd ŠD
4. místo
6
17.3.
Florbal 5. tříd ŠD
3. místo
6
31.3.
Opavská liga ŠD v miniházené - 3. kolo
1. místo
12 (50)
1. místo
12
1. místo
12
6. místo
12
5. místo
12
12.4. 13.4. 20.4. 21.4.
Preventan Cup 4. - 5. tříd - okrsek dívky - typ soutěže C Preventan Cup 4. - 5. tříd - okrsek chlapci - typ soutěže C Preventan Cup 4. - 5. tříd - okresní kolo dívky - typ soutěže C Preventan Cup 4. - 5. tříd - okresní kolo chlapci - typ soutěže C
21.4.
Opavská školní liga v miniházené - 3. kolo
26.4.
Mc Donald´s Cup 1. -3. tříd okrsek - typ soutěže C
2. místo
6
29.4.
Česko se hýbe a baví - aerobik
1. místo
17
12.5.
Opavská liga ŠD v miniházené - 4. kolo
226
12
10
17.5.
Florbal 1. tříd ŠD
4. místo
6
19.5.
Opavská školní liga v miniházené - 4. kolo - finále
1. místo
10 (60)
25.5.
Lehkoatletický čtyřboj ŠD
3. místo
16
27.5.
Přátelské utkání se ZŠ Englišova ve florbale
3.6.
Česko se hýbe a baví - Praha - aerobik
1. místo
17
9.6.
Polanka Children´s Cup
4. místo
10
Polanka Cup 2016
8. místo
10
14.6.
Kopaná ŠD
2. místo
11
16.6.
Opavská liga ŠD v miniházené
1. místo
10 (50)
9. - 12.6.
14
Vybíjená ŠD okresu Opava V úterý 20. 10. 2015 proběhla v našich tělocvičnách Vybíjená ŠD okresu Opava. Soutěže se zúčastnilo deset škol. Po odehraných základních skupinách přišlo na řadu finále o konečné umístění, kde se naše družstvo ,,popralo“ se ŠD Vrchní o první místo. Vyhráli jsme ve složení Sajaš A., Phan F., Glabazňa J., Scholz L., Endrych F., Poledňák M., Tomšík V., Kreisel M., Gebel N., Meierová M., Beitelová A.
227
Mc Donald´s Cup 1. – 3. tříd Zelený trávník, míč, dres, kopačky. Odhodlání a očekávání v očích malých fotbalistů bylo vidět všude na celém fotbalovém hřišti u všech hráčů. V okrskovém kole se družstvo chlapců ve složení Vojta Glos, Mikuláš Celta, Štěpán Pavlíček, Dominik Strouhal, Kryštof Kravar a Honza Gryc umístilo na krásném 2. místě. Všem malým hráčům blahopřejeme!!!
16.6.4 Akce ŠK název akce
datum
počet žáků
Turnaj ve stolním tenise - ŠK
24
Malování na chodník
15
14. - 16.9.
Turnaj ve stolním tenise - ŠK
26
24.9.
Návštěva Aquaparku Kravaře
17
7. - 12.10.
Turnaj ve stolním tenise - ŠK
21
1.10.
Návštěva dopravního hřiště v Malých Hošticích
26
12.10.
Podzimní štrůdlování
18
22.10.
Sběr starého papíru - kontejner
400
4.11.
Návštěva cvičné kuchyně - pokrmy z dýně
13
6.11.
Návštěva Aquaparku Kravaře
20
Turnaj v pexesu
17
7. - 13.9. 10.9.
9. - 15.11.
228
Drakiáda
16
Turnaj ve Wii nintendo
28
9.12.
Návštěva Aquaparku Kravaře
18
10.12.
Vánoční vyrábění
24
21. - 22.12.
Turnaj v kulečníku
16
Turnaj na tanečních podložkách
21
6.1.
Sněhový sochař
22
18. - 21.1.
Turnaj v sudoku
14
25. - 28.1.
Turnaj v kulečníku
29
Turnaj ve stolním tenise - ŠK
36
22. - 25.2.
Turnaj v šachu
13
23.2.
Literární soutěž
44
Bezpětkový týden 1. - 9. tříd
420
9.3.
Maškarní karneval - Piráti
18
14. - 18.3.
Turnaj v Člověče nezlob se
27
16.3.
Workout - Seberevolta - ukázka cvičení se svým tělem
77
21.3.
Velikonoční zdobení
24
Turnaj v kulečníku
27
5.4.
Školní kolo dopravní soutěže 5. - 9. tříd
34
7.4.
Divadelní soutěž - Rýmařov
18
14.4.
Návštěva cvičné kuchyně - zeleninový salát
17
4.5.
Přehlídka dramatické tvorby ŠD a ŠK - 2. místo Princ a Večernice
20
5.5.
Městské kolo dopravní soutěže 5. - 9. tříd 2 x 7. místo
8
13.5.
Návštěva Aquaparku Kravaře
23
Turnaj ve stolním fotbale
29
23.6.
Výroba mňamky
16
28.6.
Tajný výlet
20
Letní tábor RS Relaxa - My camp
21
10.11. 23. - 27.11.
4. - 7.1.
8. - 13.2
7. - 11.3.
22. - 23.3.
30.5. - 1.6.
5. - 10.7.
16.6.5 Sportovní akce ŠK Datum
název akce
umístění
počet žáků
2. místo
15
6.10.
Coca - cola Cup 6. - 9. tříd chlapci - kvalifikace
13.10.
Florbal 6. - 9. tříd - 2. kolo CS
24
14.10.
Stolní tenis 6. - 9. tříd - 3. kolo CS
25
19.10.
Stolní tenis 6. - 9. tříd - okrsek - dívky
229
4. místo
4
21.10.
Stolní tenis 6. -9. tříd - okrsek - chlapci
6. místo
4
22.10.
Coca - cola Cup 6. -9. tříd dívky - kvalifikace
2. místo
15
5.11.
Přátelské utkání v házené se ZŠ E. Beneše
9.11.
Okrskové kolo v házené II. kategorie 1. stupně - typ soutěže C
1. místo
10
Dobiáš Cup - turnaj v házené - Rožnov pod Radhoštěm
7. místo
16
3.12.
Okresní finále v házené II. kategorie 1. stupně - typ soutěže C
1. místo
10
5.12.
Mikulášský turnaj v miniházené - Velká Bystřice
6. místo
8
6.12.
Mikulášský turnaj v miniházené - Horka nad Moravou
2. místo
8
8.12.
Florbal 6. - 9. tříd - 5. kolo CS
17.12.
Opavské vánočky - vybíjená 6. - 7. tříd dívky
20.12.
Stolní tenis 5. - 9. tříd - 7. kolo CS
29
9.2.
Street hockey 6. - 9. tříd - 9. kolo CS
29
10.2.
Okresní finále v házené IV. kategorie dívek a chlapců - typ soutěže C
3. místo
14
8.3.
Oblastní kolo ve street hockeyi se ZŠ E. Beneše - typ soutěže C
2. místo
6
Prague handball Cup 2016 - velikonoční turnaj v házené
20. místo
9
27. - 29.11.
24. - 28.3.
25
28 4. místo
12
24.5.
Turnaj ve vybíjené 6. - 9. tříd
37
22.6.
T-mobile Olympijský běh
430
Letní házenkářské soustředění
15
31.7. - 6.8.
16.7 Hodnocení celoroční práce předmětové komise matematiky V průběhu tohoto školního roku proběhly jako každoročně celkem 4 schůzky předmětové komise matematiky. Mimo tyto schůzky její členové několikrát řešili aktuální problémy týkající se matematiky. Během celého školního roku byly v každém ročníku psány 4 kontrolní práce se stejným zadáním v paralelních třídách daného ročníku. Vzájemná spolupráce učitelů matematiky je velice dobrá, průběžně si sdělují své poznatky a problémy z výuky matematiky v jednotlivých ročnících a třídách. Předmětová komise se také zabývala sebehodnocením žáků v matematice a plněním osnov z matematiky. Všichni vyučující splnili tematické plány. Žáci naší školy se zúčastnili těchto soutěží: Vánoční matematické soutěže, Pythagoriády, Matematického Klokana 2016 a Přírodovědné soutěže. Výsledky soutěží Vánoční matematická soutěž Vánoční matematické soutěže, kterou organizoval Matematický ústav v Opavě ve spolupráci se Slezským gymnáziem Opava, a která proběhla 21. 12. 2015 v budově SG Opava, se zúčastnila trojice žáků 9. ročníku – Vendula Luksová, Viktorie Pavlíčková a Julius Roth z IX. T. Matematická olympiáda – 5. a 9. ročník
230
V letošním školním roce se matematické olympiády nikdo z žáků bohužel nezúčastnil. Pythagoriáda Dne 27. 1. 2016 se výběr 13 žáků 5. ročníku zúčastnil školního kola Pythagoriády. Nejlepšího výsledku (8 bodů) dosáhla Nela Pospěchová z V. B, což bohužel nestačilo k postupu úspěšných řešitelů do okresního kola. Školní kolo žáků 6. - 8. ročníku, které mělo proběhnout 29. 3. 2016, se v tomto školním roce neuskutečnilo. Matematický Klokan Soutěže, která se konala v týdnu od 14. 3. do 18. 3. 2016, se zúčastnilo 80 žáků 1. stupně a 29 žáků 2. stupně. V kategorii Cvrček byli nejúspěšnějšími řešiteli trojice žáků Emma Silberová z III. B, Mikuláš Celta z III. A a Jan Gryc z III. B. V kategorii Klokánek byli nejlepšími řešiteli Nikola Vlčková a Jakub Sádlo z V. B, Zuzana Kasprowiczová ze IV. A. Trojicí nejlepších řešitelů kategorie Benjamín byli žáci Dominik Kostka a Nicolette Antonie Stanovská ze VII. A a Radim Berka ze VI. B, nejlepšími řešiteli v kategorii Kadet byli Dominik Schrom z IX. T, Daniel Kroča a Kateřina Mališková z VIII. A. Přírodovědná soutěž Přírodovědné soutěže pro žáky 9. tříd základní školy, která zahrnovala otázky z oblasti matematiky, fyziky, chemie a biologie, a konala se na Mendelově gymnáziu v Opavě 18. 12. 2015, se zúčastnili tři žáci IX. T – Viktorie Pavlíčková, Julius Roth a Tomáš Salzmann. Zpracoval: Mgr. Jiří Štellar, předseda PK matematiky 16.8 Zpráva o činnosti předmětové komise Ch – Př – F - Z Složení komise F
Mgr. V. Nálepa
Př,(Ep)
Mgr. J. Štellar, Mgr. J. Hopjanová Chrásková
Z
Mgr. R. Kříž
Ch
Mgr. A. Königová, Mgr. J. Štellar
V průběhu školního roku došlo k několika schůzkám členů PK. Nejpřínosnější jsou operativní schůzky vyučujících stejných předmětů, na kterých byly řešeny otázky vybavenosti kabinetů, prospěch a hodnocení žáků, příprava a realizace soutěží, příprava prověrek a testů, příprava a průběh projektů. V březnu z důvodu dlouhodobé nepřítomnosti Mgr. Štellara převzala úvazek přírodopisu Mgr. Hopjanová Chrásková, která provedla klasifikaci žáků na konci školního roku. Soutěže Zeměpisná olympiáda – krajské kolo – 20. a 24. místo Přírodovědný Klokan – školní kolo – 20 žáků 8. a 9. tříd Přírodovědná soutěž na MGO – 3 žáci Přírodovědná soutěž na Slezském gymnáziu – 4 žáci 231
Mladý zahrádkář – okresní kolo, krajské kolo: 1. místo - Jana Hopjanová národní kolo: 3. místo – Jana Hopjanová Zlatý list – krajské kolo: 6. místo – 6 žáků
Další akce Plnění úkolů EKOŠKOLA – získání titulu Spolupráce s ekologickým centrem TEREZA Praha Projekt Emise organizovaný SG Opava (přednášky a praktické úkoly, exkurze) Sběr recyklovatelných surovin (PET-víčka, hliník, papír, elektrospotřebiče, baterie) Vypracován projekt s názvem Učíme se a bádáme na zahradě – realizace projektu Floristika – soutěž v aranžování rostlin Den stromů – prezentace školy Jsi tím, co dýcháš – projekt magistrátu Opavy Vypracovala: Mgr. Alena Königová 16.9 Zpráva o činnosti předmětové komise český jazyk a cizí jazyky Členové komise: Mgr. M. Chlup (Aj), PhDr. K. Krajčová (RJ), Mgr. Radim Kříž (NJ), Mgr. A. Matoušková (ŠJ), Mgr. Jitka Pokludová (RJ) Mgr. K. Solná (ČJ, NJ), Mgr. J. Šimkovská (ČJ), Mgr. A. Wagnerová (AJ, NJ), PhDr. J. Walachová (ČJ), Mgr. A. Zapletalová (AJ, ČJ) Členové komise se během školního roku 2015/ 2016 scházeli podle plánu – proběhly tři schůzky všech členů a nespočet dílčích, operativních. Na schůzkách se řešily úkoly vyplývající z organizace školního roku a náplně jazykové výuky. Učivo bylo ve všech třídách probráno podle tematických plánů. Během školního roku jsme se zúčastnili následujících soutěží a akcí: Olympiáda v českém jazyce školní kolo: 1. místo: Tomáš Salzmann (9. T) 2. místo: Andrea Marková (9. T) 3. místo: Lucie Fojtíková (9. T) okresní kolo: Tomáš Salzmann – 13. místo Olympiáda v jazyce anglickém a) kategorie I. A (6. a 7. třídy) 232
školní kolo: 1. místo: Radim Berka (6. B) 2. místo: Jakub Dvořák (7. A) 3. místo: David Kosmál (6. A) okresního kola jsme se pro nemoc soutěžících nezúčastnili b) kategorie II. A (8. a 9. třídy) školní kolo: 1. místo: Tomáš Salzmann (9. T) 2. místo: Gabriel Iliev (9. T) 3. místo: Andrea Marková (9. T) okresní kolo: Tomáš Salzmann – 7. - 8. místo Recitační soutěž “ Dětská scéna 2016“ školní kolo: 1. místo (8. a 9. třídy) : Kateřina Mališková (8. A) 1. místo (6. a 7. třídy) : Hana Silná (6. A) okrskové kolo: bez umístění
Soutěž v německém jazyce „ Wer wird Lese – Superstar?“ (organizovala Slezská univerzita v Opavě) Jsme nadále partnerskou školou jazykové školy Hello. Spolupracujeme se Slezským gymnáziem v Opavě A. Wagnerová, M. Chlup a žáci 9. T měli společné hodiny angličtiny Rozvíjíme spolupráci se Slezskou univerzitou – na naší škole se uskutečnilo „Deutsch ist super!“- pracovníci katedry německého jazyka se se svými studenty snažili představit němčinu hravou formou žákům opavských škol Zapojili jsme se do projektu Red Hand Day – v hodinách angličtiny proběhly filmové projekce, prezentace a diskuse na téma mezinárodní kampaně, jejímž smyslem je zastavit verbování dětských vojáků. V rámci literární výchovy jsme využívali knihovnických lekcí v Knihovně P. Bezruče v Opavě a divadelních představení ve Slezském divadle, uskutečnili jsme literární toulky krajem Petra Bezruče (s třídou 6. B jsme navštívili srub P. Bezruče na Ostravici), besedovali se spisovatelkou Petrou Dvořákovou V období září – říjen jsme se zapojili do projektu Rozvíjíme dovednosti žáků (projekt OPVK). Projekt byl zaměřen na výuku anglického jazyka formou blended learningu Zapojili jsme se do literárních soutěží O nejhezčí básničku (téma: Motocykl), Město jako literární kulisa Zapsala: Mgr. Alena Zapletalová, předseda PK
233
16.10 Zpráva o činnosti předmětové komise estetické výchovy Předmětová komise EV pracovala ve složení: HV- Mgr. Jitka Šimkovská (předsedkyně PK) VV - Mgr. Jana Hopjanová Chrásková Mgr. Alena Zapletalová PV - Mgr. Jiří Plachký, Mgr. Eva Halfarová Během školního roku proběhly tři schůzky předmětové komise (září, leden, červen). Na jednotlivých schůzkách, ale také operativně dle potřeby, byly projednány tyto body: 1. Sestavení plánu činnosti PK a stanovení úkolů pro školní rok 2015/16 Vyučující se snažili průběžně a co nejlépe plnit stanovené úkoly. 2. Projednání a zpracování tematických plánů pro jednotlivé předměty, aktuální úpravy dle ŠVP, kontrola plnění ŠVP byl průběžně aktualizován, byly doplněny nové položky. Ve všech předmětech byly sestaveny, průběžně dodržovány a plněny tematické plány učiva. Vyučující se snažili rozvíjet ve svých předmětech všechny klíčové kompetence dle ŠVP. 3. Výběr kulturních a hudebních pořadů pro školní rok Po domluvě s vyučujícími a TU zařizovala referentka MaK J. Šimkovská. Žáci se zúčastnili řady zajímavých kulturních pořadů (viz Přehled kulturních akcí). 4. Výběr a zapojení se do soutěží, práce s talentovanými žáky Vyučující se věnovali práci s talentovanými žáky. Žáci se zúčastnili mnoha soutěží a dobře reprezentovali školu (viz jednotlivé předměty). 5. Zapojení se do celoškolních projektů a školních akcí Proběhly různé projektové a mnoho školních akcí (viz Přehled kulturních akcí). Děti navštěvující pěvecký sbor vystoupily na Vítání občánků. 6. Výzdoba školy Vyučující VV a PV spolupracovali při průběžné obnově výzdoby školy. 7. Pomoc při organizaci akcí pro MŠ a ŠD Probíhala spolupráce s vyučujícími I. stupně, ŠD a ŠK při organizaci mnoha akcí. Žáci 9. ročníku zajistili Mikulášskou nadílku pro žáky školy. 8. Výběr vzdělávacích akcí, spolupráce vyučujících jednotlivých předmětů Vyučující se účastní vzdělávacích akcí a následně informují kolegy o obsahu, úrovni a o zajímavých nápadech do výuky. Využívají interaktivní tabule a dataprojektory.
234
9. Inventarizace pomůcek a vybavení kabinetů, návrhy na zakoupení nových pomůcek Výuka probíhá v odborných učebnách. Vyučující se snaží v hodinách efektivně pracovat s dostupnými materiály a pomůckami. O svěřené kabinety pečují svědomitě. Proběhla řádná inventarizace a zhodnocení stavu pomůcek. Byly zakoupeny nové zpěvníky do HV. 10. Spolupráce s firmami a kulturním i organizacemi Sponzorský dar – dřevo od firmy Pila Pavel Vlček do PV zajistila J. Šimkovská. Spolupráce s firmou Optys Opava Návštěva akcí pořádaných kulturní organizací OKO. 11. Hodnocení zvládnutí učiva v jednotlivých předmětech, sebehodnocení žáků Žáci zvládali učivo v daných předmětech dle svých možností a schopností. Jsou stále vedeni ke kulturnímu chování a vystupování, vkusu, pracovitosti, neničení školního majetku a výzdoby školy. Dále se žáci učí sebehodnocení a toleranci k práci a projevům spolužáků. Při hodnocení žáků vycházejí vyučující z ustanovení klasifikačního řádu školy, mají sjednocená pravidla pro hodnocení v jednotlivých třídách, hodnotí žáky podle toho, jak aktivně využívají své schopnosti a nadání, hlavně jejich snahu, píli a plnění povinností. 16.10.1 Hudební výchova Hudební výchova byla dotována 1 hodinou týdně v každém ročníku. Nově byl vyučován nepovinný předmět pěvecký sbor – 1 hodina týdně. Vyučovala Mgr. Jitka Šimkovská. Hudební vystoupení, pořady, projekty Vítání občánků – 2. 4. 2016, Dům kultury PB Opava Děti navštěvující nepovinný předmět pěvecký sbor nacvičily pásmo písní a básní, se kterým vystoupily na Vítání občánků. Noc bludiček – příprava soutěží, vystoupení dětí pro rodiče, dílničky - 5. 11. 2015 Vánoční jarmark – 16. 12. 2015, představení pro rodiče Zlatovláska, kino Mír Akce pro děti MŠ - příprava vystoupení žáků, zajištění hudebních nahrávek Vánoční lidové zvykosloví - vánoční zvyky, vánoční koledy, mikulášská nadílka a vánoční dílničky ve SVČ Opava Vánoční koncert - 10. 12. 2015, p. Gualko a jeho žáci, ZŠ Krnov Koncert žáků školy navštěvujících ZUŠ Krnov – 16. 3. 2016, obor klavír, kytara, flétna Škola z Marsu – 12. 4. 2016, výchovný koncert v kině Mír, I. stupeň Facolook - 12. 4. 2016, výchovný koncert v kině Mír, II. stupeň Projekt „Buď toho součástí – Podporuj muziku! (edukativní projekt ČNS IFPI) - do projektu se v rámci hodin hudební výchovy zapojily všechny třídy 4. – 9. ročníku. Byl zaměřen na rozšíření obecného povědomí o autorských právech, o hodnotě hudby, o nakládání s autorskými právy na internetu, o různých možnostech poslechu hudby na legálních digitálních hudebních službách. Dále byl zaměřen na rozvoj odpovědnosti za jednání 235
v kyberprostoru. Poutavou formou (prostřednictvím DVD, které natočily známé osobnosti hudebního světa, a také v následné diskusi) byly děti informovány o tom, co je a není legální, čeho se vyvarovat a kde najít vhodnou alternativu. Anketa a soutěž. Miniprojekty v hodinách HV Řemesla v českých umělých, lidových i populárních písních (LV, HV, PV, VV) zpěv, tanec, rozbor textů, praktická činnost Roční období v českých umělých, lidových i populárních písních (LV, HV, PV, VV) zpěv, tanec, rozbor textů, praktická činnost Hudební slohy (HV, VV, D, LV) - tvorba plakátů a prezentací Světové Vánoce (VV, HV, D) - vyhledávání a zpracovávání informací Duševní zdraví & hudba, muzikoterapie, relaxace, arteterapie - referáty žáků, besedy na dané téma, praktické provádění úkolů - vyjádření pocitů, nálad apod. při poslechu hudby Soutěže Opavský skřivánek - žáci I. a II. stupně se zúčastnili školního kola soutěže 16.10.2 Pracovní výchova Pracovní výchovu (dílny) vyučoval Mgr. Jiří Plachký v 6. – 9. ročníku. Žáci se věnovali hlavně práci se dřevem, práci s papírem, práci s plastem a také práci s kovem. Soutěže, projekty 1. Soutěž v technických dovednostech (D. Šimeček, D. Kreisel - 10. místo). 2. Merkur – stavíme s Merkurem (Š. Kuzník, J. Piwowarski, M. Zdrálek - 10. místo). 3. Projekt primární prevence – „Vyrobíme lavičku pro dědečka, babičku“. 4. Projekt – Rozvíjíme dovednosti žáků. Díky projektu Rozvíjíme dovednosti žáků se žáci prostřednictvím jejich výrobků zasloužili o kvalitní vybavení dílen novými stroji a nástroji (vrtačka, strojní pokosová pila, aku-hoblíky, aku-vrtačky, brusky, pilové pásy, šroubováky, ruční pilky apod.). Žáci své výrobky zhotovovali pomocí těchto pracovních úkonů: řezání, pilování, hoblování, opracování brusným papírem, lepení, vrtání, spojování vruty-hřebíky, natírání a lakování. K výrobkům zhotovených v letošním roce patří: budky, bedny, krmítka, letadla, hvězdy, lavičky, broukoviště, křeslo, polotovary k výuce na nižším stupni, papírová výzdoba školy atd. Dále se žáci podíleli na opravách a výrobě učebních pomůcek, vytvářeli výrobky z kovů – otvíráky, krabičky, značení pro vrh koulí. Taktéž se podíleli na úpravě a výrobě pomůcek k celoškolnímu představení Zlatovláska. Vypracovala: Mgr. Jitka Šimkovská 236
16.10.3 Kulturně-vzdělávacích pořady Představení ve Slezském divadle v Opavě Broučci – 17. 9. 2015 (I. A, I. B) Zdravý nemocný – 4. 12. 2015 (VI. A, VI. B, VII. A, VIII. A, VIII. B, IX. A, IX. T) Mrazík - 4. 1. 2016 (II. A, III. B) Broučci – 5. 4. 2016 (přípravná třída, II. B, II. C, III. A, IV. A) Popelka – 2. 6. 2016 (IV. B, V. A, V. B) Hudební pořady Vánoční lidové zvykosloví – vánoční zvyky, vánoční koledy, mikulášská nadílka a vánoční dílničky ve SVČ Opava Vánoční koncert - 10. 12. 2015, p. Gualko a jeho žáci, ZŠ Krnov Koncert žáků školy navštěvujících ZUŠ Krnov – 16. 3. 2016, obor klavír, kytara, flétna Škola z Marsu – 12. 4. 2016, výchovný koncert v kině Mír, I. stupeň Facolook - 12. 4. 2016, výchovný koncert v kině Mír, II. stupeň Další vzdělávací pořady a akce Bezručova Opava – září, výběr akcí Exkurze do Prahy – 1. 10. 2015, V. A, V. B Beseda se spisovatelkou Petrou Braunovou – 7. 10., Knihovna PB, VI. A, B, VIII., IX. A, T Štafetové čtení – 8. 10. 2015, Knihovna PB, II. A Noc bludiček – soutěže, vystoupení dětí pro rodiče, dílničky - 5. 11. 2015 Přemyslovci II. - historický pořad skupiny Pernštejni, 25. 11. 2015 (5. - 9. ročník) Advent na SZeŠ – 26. 11. 2015 Mikulášská nadílka – 5. 12. 2015, pro spolužáky připravili žáci 9. ročníku Vánoční dílničky – 10. 12. 2015, ve spolupráci se ŠD Vánoční jarmark – 16. 12. 2016, představení pro rodiče Zlatovláska, kino Mír, všichni Exkurze do Prahy – 16. 12. 2015, VII. A Program interkulturní výchova a vzdělávání – 14. a 23. 3. 2016, Eurotopia, 6. a 9. ročník Jeden svět - 4. – 8. 4. 2016, Obecní dům, třídy I. a II. stupně Program interkulturní výchova a vzdělávání – 20. a 21. 4. 2016, Eurotopia, 7. a 8. ročník Přehlídka dramatické tvorby – 4. 5. 2016, LD Opava Hasík – 23. a 24. 5. 2016, beseda s pracovníky HZS Opava, 2. a 6. ročník Filmové představení v JA – 25. 5. 2016, 8. a 9. ročník Dravci – 26. 5. 2016, letové ukázky, třídy I. a II. stupně 237
Světový den bez tabáku – 26. a 27. 5. 2016, prevence kouření v Obecním domě, 4. ročník Hasík – 1. 6. a 6. 6. 2016, II. beseda s pracovníky HZS Opava, 2. a 6. ročník Roadshow – 3. 6. 2016, Horní náměstí Opava, 4. a 8. ročník Výstava Čas dětství a her – 6. 6. 2016, Slezské muzeum Opava, ŠD Exkurze Hrabyně - 9. 6. 2016, Národní památník II. světové války Hrabyně, IV. B Alvin a Chipmunkové – 10. 6. 2016, filmové představení v kině Mír Děti dětem – 16. 6. 2016, vystoupení gymnastek v LD Opava Knihovnické lekce - průběžně ve všech ročnících, ve spolupráci s Knihovnou PB v Opavě Besedy s autory a ilustrátory dětských knih – průběžně, Knihovna PB v Opavě Kateřinkách Planetárium Ostrava, Svět techniky Ostrava – průběžně, výlety tříd Procházky Opavou – průběžně, ŠD Vypracovala: Mgr. Jitka Šimkovská 16.11 Zpráva o činnosti předmětové komise D - VOZ Ve školním roce 2015/16 vyučovali dějepisu a výchově k občanství a zdraví Jiřina Walachová a Karin Solná. Řídili jsme se školním vzdělávacím programem Krok za krokem (1. 9. 2013). Východiskem jsou všechna průřezová témata a oba předměty rozvíjejí životní kompetence. Vyučující splnili tematické plány i plán práce předmětové komise. Využívali vybavení kabinetů dějepisu i občanské výchovy, podle potřeby a aktuální nabídky se zapojovali se svými žáky do školních projektů, účastnili se besed, exkurzí a výstav. Žáci si rozšířili všeobecný přehled, poznávali shody a rozdíly mezi historickým vývojem jednotlivých oblastí, seznamovali se s problematikou uprchlictví. I letos v rámci projektu Jeden svět na školách – příběhy bezpráví zhlédli dokumentární filmy a besedovali s pamětníkem. Využívali jsme nabídky OKO, Slezského muzea i animační programy Domu umění. Vystoupení skupiny Pernštejni nás zavedlo do období přemyslovských králů. V rámci péče o talentované a nadané žáky se žáci osmých a devátých ročníků utkali ve školním kole 45. ročníku dějepisné olympiády. Nejúspěšnější řešitelé, Julius Roth (9. T) a Kristina Červeňáková (8. A), nás zastupovali v okresním kole. Julius Roth obsadil 7. místo. Zástupci 6. – 8. třídy se zúčastnili soutěže MKPB, jež byla věnována osobnosti Karla IV. Vyučující se ve spolupráci s vedením školy snažili o rozšíření materiálního zabezpečení výuky, podíleli se na organizaci vzdělávacích akcí školy a účastnili se dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Vypracovala: PhDr. Jiřina Walachová 16.12 Škola podporující zdraví -
Plavecký výcvik pro žáky 3. a 4. třídy
-
Dopravní výchova, výcvik – dopravní hřiště 238
-
Prevence sociálně patologických jevů
-
Program „Kočičí zahrada“
-
AJAX, preventivně informační besedy s Českou Policií
-
Hasík – preventivní program 1. – 4. ročník
-
Osobní bezpečí
-
Zdravé zuby
-
Veselý zoubek – ve spolupráci s Dm
-
Školení o ústní hygieně – „péče o chrup“ 1. – 3. ročník
-
Propagace zdravého životního stylu, ochutnávka („Noc s bludičkami“)
-
Školní soutěž „Zdravé vánoční cukroví“
-
Zdravá výživa – beseda a prezentace zdravé výživy (MUDr. J Uhlíř) - 2. ročník
-
Zapojení do projektu „Ovoce do škol“
-
„Vitamínový den“ – beseda a prezentace, ochutnávka
-
Automat na mléko a mléčné výrobky
-
Zajištění neomezeného pitného režimu
-
Škola v přírodě Rejvíz v Jeseníkách
-
Proškolení instruktorů MISP „Masáže do škol“
-
Zařazování relaxačních chvilek, aktivizačních cvičení a her do výuky
-
Sportovní akce a aktivity pro žáky v rámci vyučování i volnočasové
-
Využívání prostor na chodbách k relaxaci a uvolnění dětí (koberce)
-
Využívání atria školy pro přestávky i v době vyučování
-
Využívání prostor „Školního arboreta“
-
Kladení důrazu na ekologickou výchovu
-
Rekonstrukce sociálního zařízení - pokračování
-
Účast na seminářích dle nabídky – Kočičí zahrada IKP pro děti s ADHD Začít spolu MISP Terapie loutkou Aspergerův syndrom Autismus ve školní praxi
Vypracovala: Mgr. Anna Tenglerová 239
16.13 Zpráva vedoucích metodického sdružení 1. - 5. ročníku Pravidelná činnost -
pravidelná setkání 1 x měsíčně nebo podle potřeby
-
průběžné informace o práci ve třídách 1. – 5. ročníku
-
příprava zápisu nových žáků
-
vzdělávací akce
-
ozdravný pobyt
-
soutěže a vystoupení
Projekty Děti dětem - literární a taneční program dětí pro MŠ, ZŠ Děti rodičům - literární a taneční program dětí pro MŠ, ZŠ Zlatovláska - divadelní představení žáků školy Bude ze mě prvňáček - projekt pro rodiče a děti, měsíční vstupy nových žáků Sazka olympijský víceboj -měření tělesné zdatnosti žáků školy a srovnání s dětmi v ČR Malování na hedvábí - akce pro rodiče a děti Noc bludiček - den otevřených dveří pro veřejnost Pirátský den -sportování pro veřejnost organizované SRPDŠ Den matek - vystoupení pro rodiče Vánoční dílny - akce pro rodiče a děti Velikonoční dílny - akce pro rodiče a děti Charitativní bazar Ukliďte si svět - projektový den Mobilní planetárium Sportovní aktivity Děti dětem O nejlepší pohybovou skladbu Česko se hýbe Sazka olympijský víceboj Házená do škol Basketbal do škol Florbalová liga - fotbalová utkání, atletické přebory, míčové hry, soutěže ve šplhu Olympijský běh 240
Teamgym, sportovní gymnastika Estetické a vědomostní aktivity -
výtvarné soutěže: Model obaly, Ovoce do škol, Voda a energie, Hasiči,
-
literárně dramatické: recitační soutěže, divadelní přehlídky a soutěže (Princ a Večernice, Sněhurka, Princezny ze mlejna)
-
čtenářská gramotnost: beseda v knihovně, štafetové čtení, animace v domě umění, návštěvy divadelních představení
-
matematická: Cvrček, Klokan
Dopravní výchova - pravidelné návštěvy dopravních hřišť -
školní dopravní soutěž
-
zařazení prvků dopravní výchovy do učebních plánů
Zápis do prvních tříd -
téma Pohádková škola
-
Bude ze mě prvňáček – pravidelná setkání předškoláků s rodiči
-
propagace
Vypracovaly: Tenglerová Anna, Kurečková Daniela 16.14 Zpráva o činnosti předmětové komise český jazyk a cizí jazyky Členové komise: Mgr. M. Chlup (AJ), PhDr. K. Krajčová (RJ), Mgr. Radim Kříž (NJ), Mgr. A. Matoušková (ŠJ), Mgr. Jitka Pokludová (RJ) Mgr. K. Solná (ČJ, NJ), Mgr. J. Šimkovská (ČJ), Mgr. A. Wagnerová (AJ, NJ), PhDr. J. Walachová (ČJ), Mgr. A. Zapletalová (AJ, ČJ) Členové komise se během školního roku 2015/ 2016 scházeli podle plánu – proběhly tři schůzky všech členů a nespočet dílčích, operativních. Na schůzkách se řešily úkoly vyplývající z organizace školního roku a náplně jazykové výuky. Učivo bylo ve všech třídách probráno podle tematických plánů. Během školního roku jsme se zúčastnili následujících soutěží a akcí: 1) Olympiáda v českém jazyce: školní kolo: 1. místo: Tomáš Salzmann (9. T) 2. místo: Andrea Marková (9. T) 3. místo: Lucie Fojtíková (9. T) okresní kolo: Tomáš Salzmann – 13. místo 2) Olympiáda v jazyce anglickém: 241
a) kategorie I A (6. a 7. třídy) školní kolo: 1. místo: Radim Berka (6. B) 2. místo: Jakub Dvořák (7. A) 3. místo: David Kosmál (6. A) okresního kola jsme se pro nemoc soutěžících nezúčastnili b) kategorie II A (8. a 9. třídy) školní kolo: 1. místo: Tomáš Salzmann (9. T) 2. místo: Gabriel Iliev (9. T) 3. místo: Andrea Marková (9. T) okresní kolo: Tomáš Salzmann 7. - 8. místo 3) Recitační soutěž “ Dětská scéna 2016“ školní kolo: 1. místo (8. a 9. třídy): Kateřina Mališková (8. A) 1. místo (6. a 7. třídy): Hana Silná (6. A) okrskové kolo: bez umístění 4) Soutěž v německém jazyce „Wer wird Lese – Superstar?“ (organizovala Slezská univerzita v Opavě) 5) Jsme nadále partnerskou školou jazykové školy Hello 6) Spolupracujeme se Slezským gymnáziem v Opavě A. Wagnerová, M. Chlup a žáci 9. T měli společné hodiny angličtiny 7) Rozvíjíme spolupráci se Slezskou univerzitou – na naší škole se uskutečnilo „Deutsch ist super!“- pracovníci katedry německého jazyka se se svými studenty představili němčinu hravou formou našim žákům 8) Zapojili jsme se do projektu Red Hand Day – v hodinách angličtiny proběhly filmové projekce, prezentace a diskuse na téma mezinárodní kampaně, jejímž smyslem je zastavit verbování dětských vojáků. 9) V rámci literární výchovy jsme využívali knihovnických lekcí v Knihovně P. Bezruče v Opavě a divadelních představení ve Slezském divadle, uskutečnili jsme literární toulky krajem Petra Bezruče (s třídou 6. B jsme navštívili srub P. Bezruče na Ostravici), besedovali se spisovatelkou Petrou Dvořákovou 10) V období září – říjen jsme se zapojili do projektu Rozvíjíme dovednosti žáků (projekt OPVK). Projekt byl zaměřen na výuku anglického jazyka formou blended learningu 11) Zapojili jsme se do literárních soutěží: O nejhezčí básničku (téma: Motocykl) Město jako literární kulisa Zapsala: Mgr. A. Zapletalová, předseda PK
242
16.15 Tajný výlet V úterý 28. 6. 2016 nadešel pro 20 nejlepších žáků školy den s velkým D, který byl odměnou za celoroční školní soutěž. V Opavě jsme nastoupili pod vedením paní Vlaďky Feilhauerové a Lukáše Peterka do vlaku směr Ostrava, pak přestoupili na další vlak a autobus, a tím začalo naše dobrodružství. Do poslední chvíle nikdo z nás nevěděl, kam jedeme. Na konci cesty jsme vystoupili v Trojanovicích na konečné stanici a před sebou uviděli ceduli s nápisem Největší lanové centrum v ČR Tarzanie. Oči se nám rozzářily a už jsme začali tušit, co nás všechno čeká. Nejdříve si nás instruktoři rozdělili dle výšky, poté jsme se naučili používat veškeré karabiny a kladky a pak si každý mohl vybrat jednu ze čtyř tras, které se od sebe lišily náročností. Všichni jsme si to užili a vyzkoušeli své schopnosti vysoko nad zemí. Občas se některým zdály překážky náročné, ale všichni svůj strach a obavy překonali. Po krátké pauze jsme šli procvičit svá těla na trampolíny, kde jsme zjistili, kdo je nejohebnější a umí využít svou sílu v nohách. Kdo měl velkou odvahu, tak měl možnost vyzkoušet atrakci Power fun, což je největší pecka! Vylezete po stromě do výšky 13 metrů, připravíte se na skok a pak uděláte krok do neznáma. Nejdříve si myslíte, že je s vámi konec a pak si to užíváte a chcete jít znovu. Bylo to super, všichni si to užili a byli jsme dobrá parta ve složení Kuba Jagusztyn, Karolína Flašková, Vlaďka Riborschová, Míša Sajašová, David Kosmál, Lukáš Jagusztyn, Sebastián Vu, Adam Sajaš, Nikol Klementová, Anet Pogatsová, Dominik Strouhal, Vojta Glos, Vojta Tomšík, Matyáš Poledňák, Tomáš Menšík, Dan Alker, Matyáš Strouhal, Lucka Sofková, Andrea Franková a Vašek Hrbáč.
243
244
Vladislava Feilhauerová
Část XVII. Koncepce a rámec školy pro školní rok 2016/2017 17.1 Připravované projekty Kalendář Kalendář je součástí preventivního projektu, který se bude realizovat od září a je určen širší veřejnosti. Kalendář fotili žáci ŽP a konzultovali se studentkou umělecké fotografie Hanou Kučovou, která provedla i závěrečné úpravy (zdarma v rámci svého zájmu). Vybrali jsme rizikové oblasti, jako je např. bulimie, alkohol, netolismus apod. Pod umělecky zpracovanou fotkou budou odkazy na webové stránky, kde mohou rodiče získat více informací (prověřené a doporučené stránky – společně s krajskou metodičkou prevence). 245
Příklad klíčové aktivity: KA č. 2 - Peer programy V rámci aktivity využijeme vrstevnického učení a zapojíme předem připravené, zdravě žijící žáky, do pozitivního formování postojů ostatních dětí, neboť ti se spíše ztotožní s někým, kdo je jim bližší z hlediska sociálního zázemí, věku, role, zájmů a hodnotové orientace. Vrstevnické skupiny podporují zdravé normy a způsoby chování a odmítají škodlivé návyky, čímž vytvářejí pozitivní vzor pro ostatní a ovlivňují tak rizikové chování. V první fázi zorganizujeme jednodenní seminář ve škole a 3denní výjezdní seminář pro 16 žáků 8. – 9. ročníku – budoucích peer aktivistů, kteří budou proškoleni v konkrétní problematice a naučí se, jak vést besedu se svými vrstevníky a jak mezi nimi působit. Na vzdělávání peer aktivistů se budou podílet vedle pedagogů školy také přizvaní odborníci na jednotlivé tematické oblasti (Policie ČR, Prevalis Ostrava, PPP Opava). Každý peer aktivista obdrží USB disk s potřebnými digitálními materiály pro realizaci peer programů (zároveň drobná odměna za celoroční práci). Pravděpodobné místo konání semináře: Jánské Koupele. Ve druhé fázi projektu budou peer aktivisté působit ve třídách vlastní školy, kde zrealizují lekce pro své spolužáky. Lekce budou modifikovány a přizpůsobovány podle věkového složení třídy. Každý měsíc proběhnou minimálně dvě lekce na 1. stupni i 2. stupni školy. Obsahové zaměření peer programů: 1) Komunikace, vzájemná pomoc a respekt k odlišnostem 2) Agrese a násilí (proti sobě samému, jiné osobě, skupině či společnosti osob) 3) Netolismus a další stinné stránky internetu 4) Když už nevím kudy kam aneb kde hledat pomoc Výstupem 4. okruhu bude nástěnný kalendář pro žáky a zákonné zástupce. Každý list kalendáře bude zachycovat jeden projev rizikového chování (výtvarné, literární či fotopráce žáků) doplněný o praktické rady a kontakty na odborná zařízení. Kalendář ve formátu A3 bude vytištěn v nákladu cca 200 ks, distribuce do škol v regionu. Termín realizace:
Vzdělávací semináře: 9,10/2016; realizace peer programů:11/2016 – 05/2017
Rozpočtové požadavky:
DPP metodik prevence – 17 hod., příprava a vzdělávací výjezd peer aktivistů DPP pomocný realizátor – 17 hod., příprava a vzdělávací výjezd peer aktivistů
Mgr. Eva Halfarová
246
Programu PARTNERSTVÍ mezi českými a keňskými školami III Do partnerského programu, který probíhal od ledna 2014 do prosince 2015, bylo zapojeno celkem 11 škol z ČR a 11 škol z Keni. Během dvou let spolu partnerské školy komunikovaly nad tématy Země, ve které žijeme a moje škola, Moje rodina a kdo jsem, Přání pro partnerskou školu. V druhém roce to byl Volný čas, Koloběh roku a Zvyky a tradice. Školám byla nápomocna jednoduchá metodika s tipy na workshopy, hry a zpracování témat. V lednu 2016 jsme vstoupili do třetího roku partnerství a z důvodu omezených pracovních i finančních kapacit Centra Narovinu, jsme nuceni v programu udělat pár změn... Nadále Centrum Narovinu umožňuje školám partnerský kontakt, ale program již aktivně nekoordinuje a nechává již komunikaci přímo mezi školami, které si stanovují svá vlastních témata, doprovodné aktivity a workshopy i časový harmonogram. Partnerský program byl stanoven podle školního roku v Keni, tzn. první blok leden - duben, druhý blok květen - srpen, třetí blok září - prosinec. Doporučená témata ke společnému zpracování pro III. rok programu: 1. téma ZDRAVÍ Cílem je zjistit co nejvíce informací týkající se našeho zdraví či zdravotního systému v dané zemi. Pomocné otázky mohou být - Jaké závažné nemoci nás trápí? Máme dostupné nemocnice, lékaře, léky i ošetření? Jaké jsou typické nemoci pro mou zemi a kolik stojí vyléčení těchto nemocí? Jakou nejtěžší nemoc jsem prodělal a jak jsem byl léčen? Co dělám pro prevenci dobrého zdraví? Starší děti mohou vypracovat referáty týkající se zdravotního systému, statistik atd. Mladší děti mohou namalovat obrázky, jak vypadají nemocnice, lékárny, lékaři... Jednoduchou aktivitou by mohlo být - ke každému písmenu vašeho jména vymyslete pojmy k tématu zdraví (například Simona: Sun - Slunce, Immunity - Imunita, Milk - Mléko...). 2. téma HUDBA Cílem je zjistit co nejvíce informací o hudbě a nástrojích, které jsou typické pro danou zemi. Pomocné otázky mohou být - Jaké jsou typické nástroje pro naši zemi, kulturu? Je hudba součástí výuky ve škole, kterou navštěvuji? Na jaký hudební nástroj umíte zahrát? Jaké hudební žánry máte rádi? Starší děti mohou vypracovat referáty týkající se vývoje hudby a nástrojů atd. Mladší děti mohou namalovat obrázky. Připravujeme nazpívat píseň, kterou mají děti rády a kterou naučíme partnerskou školu. Pošleme partnerské škole krátké video, texty a noty a poprosíme je, aby se písničku naučili a poslali nám krátké video, jak jim to šlo. 3. téma DOPRAVA Cílem je zjistit co nejvíce informací týkající se systému dopravy a dopravních prostředků v dané zemi, městě, vesnici...
247
Pomocné otázky mohou být - Jak cestujete do školy? Využíváte nějaké dopravní prostředky, jak dlouho Vám cesta trvá? Starší děti mohou vypracovat rozsáhlejší referáty a analýzy, mladší děti mohou namalovat jen obrázky... Jednoduchou aktivitou by mohl být obrázek dopravní situace nebo dopravních prostředků typických pro naši oblast, rozstříhat jen na kousky a nechat partnerskou školu si obrázky puzzle složit... (V ČR například nejezdí přeplněné minibusy matatu nebo taxi kolo a v Keni metro, tramvaje, trolejbusy...) Vytvořené materiály posíláme partnerské škole. Menu pro změnu Sdružení Tereza připravuje nové téma programu Ekoškola – Zodpovědná spotřeba jídla, do kterého se naše škola přihlásila. Cílem projektu je rozvíjet společný program zaměřený na udržitelnou spotřebu jídla a připravit téma Zodpovědné spotřeby potravin pro školy v programu Ekoškola. Hodina pohybu navíc pro první stupeň ZŠ Součástí pokusného ověřování je ověření metodiky pohybu zaměřené na provozování pohybových aktivit ve školních družinách, jejímiž principy jsou hravost, radost z pohybu, pocit sounáležitosti a společného prožitku a motivace k pohybu pohybem samotným, které se v maximální míře nachází ve sportovních hrách. Projekt Prevence - Preventivně navzájem „Podpora inkluze V Moravskoslezském kraj“, reg. č. CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000247 v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, dne 23. 6. 2016 rozhodlo Zastupitelstvo Moravskoslezského kraje, mimo jiné o poskytnutí účelových dotací z rozpočtu Moravskoslezského kraje v rámci dotačního programu „Podpora aktivit v oblasti rizikových projevů chování u dětí a mládeže na školní rok 2016/2017“. S potěšením Vám oznamuji, že Vaše žádost byla podpořena a bude Vám poskytnuta účelová neinvestiční dotace. Rozpočet nebyl upraven. S přátelským pozdravem a přáním hezkého dne. Mgr. Andrea Matějková Krajská koordinátorka prevence rizikového chování odbor školství, mládeže a sportu oddělení mládeže a sportu DofE Naše organizace se zapojila do mezinárodního programu a ocenění pro mladé jménem Mezinárodní cena vévody z Edinburghu (DofE).
248
Rádi v příštím školním roce navážeme na letošní aktivity, které byly pro žáky i jejich pedagogy přínosem. V ČR program DofE mladým lidem poskytuje pouze necelých 80 organizací a my jsme rádi, že jsme jeho součástí. Pilotáž systémové podpory občanského vzdělávání na školách Jedná se o pokusné ověřování Soustavné podpory občanského vzdělávání na školách vyhlášené MŠMT, rozvoj občanských kompetencí žáků. Realizátorem pokusného ověřování je Národní ústav pro vzdělávání; odbornými a metodickými garanty jsou Centrum občanského vzdělávání FHS UK a CEDU - Centrum pro demokratické učení, o.p.s. Projekt MSK na podporu inkluze V souvislosti s vyhlášením výzvy č. 02_15_007 Inkluzivní vzdělávání v prioritní ose 3 OP VVV Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání. Chystaný projekt je již schválený, má v souladu s výzvou 5 klíčových aktivit: 1. Programy zaměřené na usnadňování přechodu dětí a žáků mezi stupni doučování (podpora adaptace během prvního ročníku školní docházky, při přechodu na druhý stupeň především formou doučování a podporou volnočasových aktivit) 2. Podpora školních poradenských pracovišť (speciální pedagog, psycholog, pilotní ověření pozice koordinátor inkluze) 3. Podpora prostřednictvím asistenta pedagoga 4. Rozvoj spolupráce pedagogických pracovníků, sociálních a zdravotních služeb a rodiny ve vzdělávání 5. Rozvoj pedagogických pracovníků ve vzdělávání (další vzdělávání) včetně kolegiální podpory, metodického vedení a sdílení zkušeností v oblasti inkluzivního přístupu Oblékáme hada Edu Kampaň “Oblékáme hada Edu” podporuje chůzi a jízdu na kole jako způsoby dopravy do školy a je zaměřena na děti a jejich rodiče. Kampaň je založená na hře, která je snadno realizovatelná pro každou školu. V průběhu hry je užitečné, když škola zorganizuje i další aktivity, které poskytnou žákům důležité informace ohledně dopravy a mobility, životního prostředí a zdraví.
17.2 Kvalitní škola Společnost pro kvalitu školy nabízí školám kromě testování znalostí a dovedností žáků kompletní systém vlastního hodnocení školy v rámci modelu kvality školy s možnosti získání certifikátu "Kvalitní škola". Česká školní inspekce představila model kvalitní školy a kritéria pro hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, podle nichž jsou školy a školská zařízení zapsané do 249
školského rejstříku hodnoceny od školního roku 2015/2016. Naše škola modifikuje tato kritéria do své práce: Kritéria a indikátory
škola má jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje, které pedagogičtí pracovníci sdílejí a naplňují,
ŠVP vychází z vize a strategie rozvoje školy a je v souladu s kurikulárními dokumenty (RVP); jeho cíle jsou srozumitelné pro pedagogy i rodiče,
škola funguje podle jasných pravidel umožňujících konstruktivní komunikaci všech aktérů (vedení, učitelé, rodiče) a jejich participaci na chodu školy,
škola je vstřícné a bezpečné místo pro děti-žáky, jejich rodiče, pedagogické i nepedagogické pracovníky,
škola spolupracuje s vnějšími partnery,
vedení školy aktivně řídí, pravidelně vyhodnocuje práci školy a přijímá účinná opatření,
vedení školy aktivně vytváří zdravé školní klima – pečuje o vztahy mezi pedagogy, dětmi-žáky i vzájemné vztahy mezi pedagogy a dětmi-žáky a jejich rodiči, o vzájemnou spolupráci všech aktérů,
vedení školy cíleně pečuje o naplnění relevantních potřeb každého pedagoga a jeho profesní rozvoj, vytváří podmínky pro výměnu pedagogických zkušeností s dalšími školami a účinně podporuje začínající pedagogy,
vedení školy usiluje o optimální materiální podmínky vzdělávání a pečuje o jejich účelné využívání,
vedení školy klade důraz na vlastní profesní rozvoj,
pedagogové jsou pro svou práci kvalifikovaní a odborně zdatní a ke své práci přistupují profesionálně,
pedagogové důsledně uplatňují při komunikaci s dětmi-žáky, rodiči a kolegy vstřícný, respektující přístup,
pedagogové aktivně spolupracují a poskytují si vzájemně podporu a zpětnou vazbu,
pedagogové podporují rozvoj demokratických hodnot a občanské angažovanosti,
pedagogové aktivně spolupracují na svém profesním rozvoji,
pedagogové systematicky promýšlejí a připravují vzdělávání v souladu s vědomostními, dovednostními i postojovými cíli definovanými v kurikulárních dokumentech školy a individuálními potřebami dětí-žáků,
pedagogové využívají široké spektrum výchovně vzdělávacích strategií pro naplnění stanovených cílů,
250
pedagogové systematicky sledují vzdělávací pokrok každého dítěte-žáka a při plánování a realizaci vzdělávání zohledňují individuální potřeby dětí-žáků,
pedagogové se ve své práci zaměřují na sociální a osobnostní rozvoj dětí-žáků,
škola soustavně získává informace o posunech výsledků každého dítěte-žáka ve všech vzdělávacích oblastech a reaguje na ně vhodnými pedagogickými opatřeními,
výsledky vzdělávání dětí-žáků odpovídají očekávaným výsledkům podle vzdělávacích programů.
Děti-žáci školy jsou motivovaní k dosahování dobrých výsledků a demonstrují sociální a osobnostní kompetence a občanské hodnoty,
škola sleduje a vyhodnocuje úspěšnost dětí-žáků v průběhu, při ukončování vzdělávání v PT, na 1. i 2. stupni, aktivně s výsledky pracuje v zájmu zkvalitnění vzdělávání,
škola vytváří každému dítěti-žákovi a jeho rodině rovné příležitosti ke vzdělávání bez ohledu na jeho pohlaví, věk, etnickou příslušnost, kulturu, rodný jazyk, náboženství, rodinné zázemí, ekonomický status nebo potřeby podpůrných opatření,
škola poskytuje účinnou podporu všem dětem-žákům s potřebou podpůrných opatření,
škola věnuje patřičnou pozornost rozvoji všech osobnostních vlastností dětí-žáků a dbá na to, aby žádné dítě-žák nebyli vyčleňováni z kolektivu.
Specifické úkoly
ŠVP podporuje výuku soudobých dějin na 2. stupni ZŠ
Podpora výuky matematiky, matematické gramotnosti
Nabídkou nepovinných a volitelných předmětů zaměřených na TV a zapojením do projektu Hodina pohybu navíc pro 1. stupeň ZŠ zaměřené na provozování pohybových aktivit ve školních družinách škola podporuje vzdělávání v tělesné výchově, rozvoj tělesné zdatnosti a pohybových dovedností žáků
Vzdělávání nadaných, talentovaných a mimořádně nadaných dětí-žáků
Individuální vzdělávání žáků na 1. stupni (v případě domácího vzdělávání)
Ochrana dětí-žáků před projevy šikany, diskriminace, nepřátelství nebo násilí
Zápisy žáků do 1. ročníku základního vzdělávání.
Vzdělávání dětí-žáků se zdravotním postižením
Spolupráce školy s orgány sociálně-právní ochrany dětí
Činnost asistentů pedagoga
Metodické orgány školy zajišťují seznámení všech pedagogů s těmito materiály ČŠI a pravidelně projednávají jejich aplikaci do práce školy.
251
17.3 Vize školy - „Vzájemnou podporou k úspěchu“ Chceme, aby každý ve škole zažíval denně úspěch. Posilujeme vnitřní motivaci a odpovědnost za to, co se žák naučí. Chceme být úspěšnými učiteli. Jsme průvodci na cestě ke vzdělání, usilujeme o úspěch každého žáka, jsme zvídaví, tvořiví, respektující, vzděláváme se. Žákům jsme partnery a průvodci na cestě ke vzdělání. Jsme zodpovědní za poskytování příležitostí ke vzdělávání. Vytváříme bezpečné prostředí, usilujeme o kvalitní spolupráci s rodiči. Naším cílem je stát se učící se školou, která je pro své systematické směřování ke kvalitě a zdraví přitažlivá jak pro své žáky a jejich rodiče, tak pro své zaměstnance. Středem našeho zájmu je dítě a žák, o kterého pečuje pedagog se silnou osobností. Škola poskytuje kvalitní, respektující a inspirativní vzdělání. Budujeme školu jako důvěryhodnou instituci, kdy jsou žáci, pedagogové, rodiče a vedení školy spolupracujícími partnery. Důraz při získávání základního vzdělání klademe především na rozvoj čtenářské gramotnosti jako prostředku celoživotního učení, výuce cizích jazyků a matematické gramotnosti. Usilujeme o to, aby se naši žáci stali vzdělanými lidmi, kteří jsou si vědomi odpovědnosti za následky svých činů i rozhodnutí, dokáží kreativně myslet, kriticky uvažovat, efektivně komunikovat, budou mít touhu se celoživotně vzdělávat a potřebu chovat se ohleduplně k přírodě. Osobnostní a sociální výchova je nedílnou součástí života školy. Zaměřujeme se na výuku, která je zábavná, využívá širokou škálu vzdělávacích metod a strategií, rozvíjí kritické myšlení a osobnost žáka i schopnost týmové spolupráce. Děti se mění, prostředí se mění, my se měníme. Naše škola je místo, na které se děti mohou spolehnout.
MISE Chceme: Maximálně zaujmout žáky tak, aby získali potřebu vzdělávat se, dozvídat se nové věci (práce s rozmanitými zdroji učení, ověřování na činnostním učivu, propojováním předmětů, spojení s životem mimo školu – exkurse, projekty). Individuálně rozvíjet žáky nadané rozmanitými prostředky, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami poskytnout dostatek času a správnou cestu k získání základů vzdělání (všichni žáci ve třídě nemohou dělat stejnou práci, protože jejich předpoklady se liší). Sebehodnocení žáků a týdenní plánování podle předem zveřejněných, jasných požadavků učitele. Emoce dětí ladit pozitivními zážitky (spolupráce, soudržnost, solidarita, třídní pobyty, zážitky, relaxace, prvky muzikoterapie, arteterapie, dramaterapie, povzbuzovat jejich nadání nejen pro školní výsledky, ale nechat je vynikat i jinak atd.).
252
Část XVIII. Závěr Prioritou školy je neustálé zkvalitňování podmínek pro vzdělání všech žáků. Velkou roli zde sehrává funkční Školní poradenské pracoviště, ve kterém aktivně pracují dvě školní metodičky prevence, dvě výchovné poradkyně a speciální pedagog. Naše školní výchovně vzdělávací činnost je a stále bude zaměřena na harmonický rozvoj každého dítěte a žáka, cílem všech pedagogů je připravit naše žáky na další vzdělávání a pracovní uplatnění. K dosahování výrazných výsledků pomáhá aktivní spolupráce vedení školy se zřizovatelem, který nabízí škole širokou nabídku aktivit pro vzdělávání pedagogů nebo akcí pro žáky, aktivně a s výbornými výsledky se účastníme akcí města. Při propagaci práce školy výrazně pomáhá žákovský parlament, který seznamuje své spolužáky s vizí školy a se všemi připravovanými akcemi. Aktivně se věnuje prevenci rizikového chování, pořádá preventivní programy, účastní se charitativních akcí a celostátních soutěží, prezentuje svoji práci a práci školy. V souladu s dlouhodobou strategií rozvoje školy se trpělivě snažíme budovat pozitivní image školy, úspěchy zveřejňujeme v různých periodikách. Daří se nám prezentovat úspěchy a záměry školy v tisku a televizním vysílání. Prezentace na veřejnosti a neustále aktualizované kvalitní webové stránky školy pomáhají propagovat práci školy na veřejnosti tak, aby přesvědčila o svých kvalitách. Od vzniku nových stránek, od září 2010, k začátku školního roku 2016/2017 stránky navštívilo více než 132 tisíc návštěvníků, což představuje přes 20 tisíc návštěvníků ročně. Věříme, že probíhající změny budou znamenat i nadále zvyšování prestiže naší školy a zájmu rodičů nechat vzdělávat svoje děti právě u nás, v naší škole. Ve školním roce 2016/2017 opět otevřeme přípravnou třídu pro děti s odkladem školní docházky, která si získala u rodičů velkou oblibu. Naplňováním kapacity školy jsme k 1. 9. 2016 překonali počet 430 žáků, což svědčí o výrazném zlepšení propagace školy i dobré práci všech pedagogů. Velkou pozornost věnujeme vzdělávání všech zaměstnanců školy. Pedagogové se účastnili např. semináře Komunikace s rodiči, absolvovali semináře zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů (Kočičí zahrada, Masáže do škol - MISP), semináře zaměřující se na výuku integrovaných žáků, Global schools. Vedení školy aktivně spolupracuje s různými odbornými, profesními a sociálními orgány, dlouhodobě spolupracuje se zahraničními polskými školami a partnery, žáci spolupracují se školami v Keni a Kanadě. I nadále podporujeme ugandského chlapce Juliána, který již navštěvuje střední školu. Škola dlouhodobě zajišťuje praxe pro studenty středních pedagogických škol, pedagogických fakult a zájemcům z řad dospělých v rámci jejich rekvalifikačních kurzů. V letošním školním roce školní jídelna pokračovala v prodeji svačinek pro děti a žáky v souladu se zdravou výživou. 253
Během školních prázdnin byla dokončena rekonstrukce sociálního zařízení v pavilonu A. Věnujeme velkou pozornost ověřování schopností a znalostí žáků formou různých testování. Učitelé i vedení školy výsledky podrobně vyhodnocují a dále s nimi pracují. V letošním roce získali žáci mnoho pěkných výsledků, ale budeme pracovat především s těmi, které nejsou tak dobré. Daří se nám sjednocovat postupy při řešení kázeňských přestupků, všichni učitelé jsou si vědomi, že nelze přehlížet a tolerovat nevhodné chování žáků nebo jejich agresivitu. Všichni pedagogové znají partnery, kteří s naší školou v této oblasti spolupracují. Potvrzuje se předpoklad, že k vybudování vysokého standardu poskytovaného vzdělávání vede cesta přes důsledné působení na jednotlivé žáky a dodržování stanovených pravidel. V průběhu školního roku mají žáci možnost zapojit se do práce mnoha nabízených zájmových kroužků, jichž většina je poskytována zdarma. Rodiče přivítali větší množství nabízených volitelných předmětů, rekordní počet kroužků ve ŠD a ŠK, otevření dvou anglických oddělení školní družiny, nebo nabídku ZUŠ Krnov. Děkuji všem pedagogům za úsilí, které věnují svým dětem a žákům ve výuce i v přípravě na soutěže, také děkuji všem správním zaměstnancům, kteří se po celý rok starají o velmi čisté a pěkné prostředí školy. Mgr. Ivana Chramostová MBA, ředitelka školy
254
