Základní škola Rožnov pod Radhoštěm, 5. května 1700, okres Vsetín, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007
-1-
Charakteristika školy Název školy: Základní škola Rožnov pod Radhoštěm, 5. května 1700, okres Vsetín, příspěvková organizace Sídlo: 5.května 1700, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Odloučená pracoviště škola nemá. Zřizovatel: Město Rožnov pod Radhoštěm Adresa zřizovatele: Městský úřad, Masarykovo náměstí č. 128, 756 61 Rožnov pod Radhoštěm Právní forma školy: Jako samostatný právní subjekt byla zřízena k 1.1.1995 jako příspěvková organizace přímo řízená zřizovatelem v rozsahu obecně platných právních předpisů. Původní zřizovací listina platná od 1.1.1995 byla změněna a doplněna ve smyslu usnesení zastupitelstva města č. XV/4 ze dne 17.4.2001 dodatkem č. 1 a
usnesením zastupitelstva města č. XXII/7 ze dne 14.2.2006
dodatkem č.2 a je uložena v ředitelně školy. Ředitelka školy: Jarmila Nesvadbová, jmenována do funkce 1.3.1992 Statutární zástupce: Bohdana Bordovská, pověřena funkcí 1.3.1992 Ke dni 1.8.2007 byl do funkce ředitele jmenován Mgr. Miroslav Kokinopulos a funkcí statutárního zástupce byla pověřena Mgr. Blažena Vořechovská. Kontakty:
telefon
ředitelna školy 571759771 kancelář školy 571759761 kancelář školní jídelny 571759762
e-mail
[email protected]
www
www.zs5kvetna.cz
Pracovník pro informace: Hana Stiborová Naďa Richtrová (informace o ŠJ) Zřízení školy: Škola byla založena k 1.9.1981 Zařazení do sítě škol: 22.3.1996,s č.j. 337/1996-01, poslední aktualizace v síti byla provedena s účinností od 1.9.1999. Podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) byla Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy
-2-
ČR v souladu s §143 odst. 2 a podle § 149 odst. 4 škola zapsána do školského rejstříku na základě žádosti zřizovatele s účinností od 23.3.2006. Zároveň byla Krajským úřadem Zlín provedena změna v zápisu do rejstříku škol, a to oddělením činnosti školního klubu od činnosti školní družiny s účinností od 1.6.2006. Kapacita školy: 580 žáků Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600 150 143 Součásti školy podle Rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku a jejich kapacity: školní družina
kapacita 80 žáků
školní klub
kapacita 40 žáků
školní jídelna
kapacita 600 strávníků
Školská rada byla zřízena dne 1.11.2005. Má 6 členů: Daniel Dohnálek
zástupce rodičů
Stanislav Kretek
zástupce rodičů
Drahomíra Křenková
zástupce pedagogů
Lenka Zavadilová
zástupce pedagogů
Marie Hyánková
zástupce zřizovatele
Libuše Vlčková
zástupce zřizovatele
Předsedou školské rady byl zvolen pan Daniel Dohnálek.
-3-
Mimoškolní a občanská sdružení při škole: Nadační fond ZŠ 5. května v Rožnově pod Radhoštěm Spolek pro rozvoj rožnovského školství (občanské sdružení) Škola je členem Asociace školních sportovních klubů a Asociace ředitelů ZŠ ČR.
Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok 2006/2007 :
Počet tříd / oddělení
Počet žáků
Počet žáků na třídu / oddělení
Přepočtený počet učitelů /prac.ŠJ
Počet žáků na ped.úvazek
1. stupeň
9
167
18,55
9,23
18,09
2. stupeň
10
246
24,60
17,00
14,47
ZŠ celkem
19
407
21,42
26,23
15,52
Školní družina
2
57
28,00
2,00
28,0
Školní klub
9
168
18,67
0,50
X
Mateřská škola
0
0
0
0
0
Školní jídelna
X
381
X
6,50
X
Jiné
0
0
0
0
0
Komentář k tabulce:
Ve školním roce 2006/2007 byla pracovala školní družina opět ve dvou odděleních s celkovým počtem 57 zapsaných dětí zařazených k 4.9.2006 a jedno oddělení školního klubu se 168 žáky zařazenými do devíti zájmových kroužků. Během školního roku docházelo ke změnám v počtu žáků v jednotlivých odděleních. Na konci školního roku byl stav ve školní družině 54 dětí. Podle vyhlášky MÚ byl stanoven ode dne 1.1.1999 příspěvek rodičů na provoz školní družiny ve výši 100 Kč měsíčně na žáka. Od 1.1.2005 přešla povinnost vybírat a evidovat příspěvky na provoz ŠD na školu. Výše příspěvku zůstala nezměněna. Rozhodnutím ředitelky školy byli rodiče dvou žáků zproštěni povinnosti tento příspěvek platit.
-4-
Ve školní jídelně, zajišťující stravování dětí a zaměstnanců školy, zaměstnanců zřizovatele a cizích strávníků byl průměrný počet zapsaných strávníků 465. V tabulce je uveden přepočtený počet pracovnic školní jídelny podle počtu stravovaných žáků. Škola je úplnou základní školou a jejím hlavním posláním je poskytovat základní vzdělání podle osnov a učebních plánů vydaných MŠMT ČR. Škola poskytuje mravní, estetickou, pracovní, tělesnou, zdravotní, rodinnou a environmentální výchovu, výchovu žáků k ochraně člověka za mimořádných situací. Zajišťuje úkoly výchovného poradenství výchovným poradcem, k předcházení negativních jevů a užívání drog má samostatného metodika. Zajišťuje péči o žáky s poruchou učení a chování a logopedickou péči. V souladu se zřizovací listinou vykonává hospodářskou činnost. Škola spolupracuje s dalšími společenskými organizacemi a subjekty, které mají vztah k výchově a vzdělávání, nebo které se podílejí na mimoškolní a mimotřídní činnosti žáků, zejména s Tělovýchovnou jednotou Rožnov pod Radhoštěm, Plaveckou školou při Krytém bazénu Rožnov pod Radhoštěm, Městskou knihovnou, Střediskem volného času, Základní uměleckou školou, Městskou kulturní agenturou. Podle zákona č.106/1999 Sb. o svobodném poskytování informací je škola povinna vypracovat výroční zprávu o činnosti v oblasti poskytování informací. Je uvedena v příloze 1. Ve školním roce 2006/2007 měla škola 19 tříd – 9 na I. stupni a 10 na II. stupni školy, k poklesu počtu tříd tedy ve srovnání s minulým školním rokem nedošlo. Bohužel poklesl průměrný počet žáků na třídu. Naplněnost 1. ročníku žáky byla plánována vyšší. Došlo však k několika neočekávaným změnám na poslední chvíli - 30.8.2006 a v prvních zářijových dnech (jeden dodatečný odklad povinné školní docházky, další 3 rodiny se odstěhovaly). Všechny třídy měly přiděleny třídy kmenové. Mimo kmenové třídy
byli žáci vyučováni v odborných pracovnách: ve dvou jazykových učebnách,
v pracovnách pro fyziku a chemii, přírodopis, výtvarnou výchovu, v keramické dílně, v hudební učebně, cvičné kuchyni, pracovně pro výpočetní techniku a v dílnách. Škola využívala dvou tělocvičen a školního hřiště s letní tělocvičnou. Dále žáci využívali školních dílen, vlastní žákovské a učitelské knihovny a pracovny výpočetní techniky napojené na internet. Síť počítačů napojených na internet byla rozšířena a
-5-
navzájem propojena. Vnitřní síť ve školním roce 2006/2007 zahrnovala pracovnu VT, ředitelnu, sborovnu, kanceláře školy, školní jídelny, zástupce ředitelky, výchovného poradce, metodika prevence, 4 kabinety na I. stupni, kabinety Čj, Nj i Aj, kabinet FaCh, D, Vv, Př, M, cvičné kuchyně a oba kabinety tělesné výchovy. Koncem srpna 2006 byla dána do provozu nová pracovna výpočetní techniky s 28 pracovními stanicemi a data-video projektorem, během školního roku byla výbava výpočetní technika doplněna o interaktivní tabuli, další dataprojektor, notebook a pojízdný stojan pro výpočetní techniku. Celkem 3 nejstarší kusy PC byly nahrazeny novými typy. Vzhledem k redukci výuky pěstitelských prací v rámci výuky pracovních činností nebyl plně využíván školní pozemek se skleníkem a školní sad. Učitelé se žáky I. stupně se zaměřují v posledních letech na obnovu a údržbu okrasné zeleně uvnitř školy.
Vzdělávací program školy vzdělávací program
Základní škola
č.j.MŠMT
16847/96-2
Během školních let 2005/2006
školní rok 2006/2007 v ročnících
počet žáků
1.- 9.
407
a 2006/2007 zpracovali učitelé školy na základě
rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání vlastní školní vzdělávací program s motivačním názvem Barevná škola pro tebe. Výuka podle něj začne v 1. a 6. ročníku ve školním roce 2007/2008.
-6-
Učební plán Učební plány byly vydány v souladu s pokyny MŠMT ČR.
PŘEDMĚT Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Týdenní dotace povinných předmětů Nepovinné předměty
1 9 4 2 1 1 1 2 -
2 10 5 2 1 1 1 2 -
3 8 3 5 3 1 1 1 2 -
ROČNÍK 4 5 6 7 7 5 4 4 3 5 5 5 2 ↓2 2 1↑ 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 2 2 2
7 5 3 4 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2
8 5 3 5 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2
9 5 3 5 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 3
20 -
22 -
23 1
24 -
29 -
31 1
31 1
25 -
27 -
Poznámky k učebnímu plánu: 1. V 1. – 3. ročníku ZŠ lze vyučovat předmětům v blocích, v menších i větších časových celcích než je 1 vyučovací hodina a jednotlivé řízené činnosti kombinovat a propojovat při zachování celkové týdenní časové dotace pro jednotlivé vyučovací předměty. 2. Ve 3. až 9. ročníku organizovala škola výuku jazyka anglického a jazyka německého, žáci se dělili do skupin. Výuka jazyka německého jako prvního cizího jazyka probíhala pouze v 9. ročníku. 3. Volitelné předměty sdružovaly žáky 6.- 9. ročníku podle zájmu a měly charakter ročního kurzu.
-7-
Vyučovaly se : Německý jazyk Matematická praktika
Praktická matematika Základy administrativy
Technické činnosti Výtvarné činnosti Sborový zpěv
Sportovní hry – chlapci Praktická informatika Míčové hry
4. Nepovinné předměty: Sportovní hry chlapců
Sborový zpěv
Základy administrativy
Výtvarné činnosti
5. Kroužky: keramické, počítačové, lezecký, stolního tenisu, dívčí klub, klub mezinárodní spolupráce Základní učivo v osnovách jednotlivých ročníků bylo splněno. Již několikátý rok se setkáváme s potížemi při získávání žáků pro výuku německého jazyka jako prvního cizího jazyka přesto, že právě pro tento předmět má škola 2 plně aprobované učitele. Mezi rodiči převládá zájem o jazyk anglický. Proto byly také dělené skupiny pro výuku angličtiny ve srovnání s němčinou početnější. Kurzy k doplnění základního vzdělání se ve školním roce 2006/2007 ve škole nekonaly. Ve školním roce 2005/2006 vstoupila škola prostřednictvím učitele angličtiny do projektu Comenius. Na přípravné schůzce evropských škol ve Varšavě na podzim 2005 byla navázána bližší spolupráce s polskou, německou a britskou školou s cílem připravit společný žákovský projekt. Ve školním roce 2006/2007 práce na projektu pokračovaly upřesňováním společných aktivit zapojených škol. V listopadu 2006 se 4 žákyně za doprovodu dvou učitelů zúčastnily společného setkání zástupců škol v Mnichově a v nově založeném školním kroužku mezinárodní
spolupráce
rozpracovávaly spolu s ostatními dětmi další projektové úkoly. V květnu 2007 proběhlo další setkání zástupců zúčastněných škol. Navštívili nás 4 žáci a 4 učitelé varšavského gymnázia. Hostiteli byla naše škola a po dobu tří dnů naši žáci s učiteli představovali náš region i školu. Zahraniční studenti byli ubytováni v rodinách našich žáků, což přispělo k lepšímu vzájemnému poznání a utužení již vzniklých přátelských vztahů.
-8-
K naší velké lítosti od projektu odstoupila škola z Mnichova i škola z Velké Británie. Počet žáků, tříd a hodin ve školním roce 2006/2007: (stav k 1.9.2006) Počet týdenních hodin Celkem Roč.
žáků
tříd
dle
Dělení tříd
Celkem
NP, VP
CJ
PČ
Ostatní
h..týdně
osnov 1.
32
2
40
1
-
-
-
41
2.
36
2
44
-
-
-
2
22
3.
27
1
24
1
3
-
1
29
4.
35
2
50
-
-
-
-
50
5.
37
2
50
2
4
-
-
56
1.-5.
167
9
206
4
7
-
3
220
6.
42
2
58
2
3
2
-
65
7.
57
2
58
3
6
2
9
78
8.
64
3
93
2
3
2
-
100
9.
77
3
93
1
9
2
-
105
6.-9.
240
10
302
8
21
8
9
348
1.-9.
407
19
508
12
28
8
11
548
Výuka plavání probíhala v kurzech přípravných, základních a zdokonalovacích. Byla vedena učiteli Plavecké školy. Přípravnými kurzy prošli žáci všech tříd 1. i 2.ročníku, základního kurzu se zúčastnili všichni žáci 3. třídy, zdokonalovacích kurzů využili žáci obou 4. a 5. tříd. Přípravné a zdokonalovací kurzy hradili rodiče, stejně tak dopravu všech kurzů na bazén a zpět do školy. Pro žáky 7. ročníku byl uspořádán pobytový lyžařský výcvikový kurz, kterého se zúčastnilo 30 žáků. Proběhl v období od 4. do 9. února 2007 ve Velkých Karlovicích. Druhý kurz - s denním dojížděním žáků – byl pro nedostatek sněhu zrušen a bude žákům nabídnut v příštím školním roce. Pro zájemce z řad žáků II. stupně školy byl navíc zorganizován výběrový lyžařský kurz s ubytováním ve Velkých Karlovicích, a to ve dnech 19. až 23. března 2007. Pro žáky VIII.C zorganizoval třídní učitel s pomocí rodičů školu v přírodě v
-9-
Hustopečích, a to v době od 3. do 8. června. Byla kombinována s vodáckým výcvikem a organizována s pomocí rodičů. V týdnu od 30. května do 1. června 2007 se konal výběrový vodácký kurz pro žáky 9. ročníku. Zúčastnilo se jej 29 žáků. Žáci 4. ročníku absolvovali během měsíců duben až květen kurz dopravní výchovy včetně praktických jízd na dopravním hřišti u ZŠ Pod Skalkou v našem městě. Školní výuka byla doplňována vlastivědnými vycházkami a exkurzemi, na obou stupních školy obohacena i o krátkodobé projekty. Dlouhodobý projekt zaměřený na lepší vzájemné poznání a rozvoj vztahů ve třídě zorganizovala třídní učitelka 5.A, a to dvěma víkendovými pobyty – v Huslenkách a na Horní Bečvě. Jako podporu rozvoje čtenářských dovedností a návyků a budování celoživotního vztahu ke knihám a četbě uspořádali učitelé I. stupně školy již popáté celoroční čtenářskou soutěž pro žáky. Žáci vytvářeli tzv. Špalíčky, kterými představovali přečtené knihy a ukládali do nich své zážitky a poznatky z četby. Nejlepší čtenáři byli v rámci tříd, ročníků a školy vyhodnoceni a odměněni knihou. Společně také navštívili dětské oddělení Městské knihovny v Rožnově. Všichni žáci prvních tříd byli slavnostně pasováni na nové členy – čtenáře městské knihovny. V rámci výchovy k péči o životní prostředí se většina žáků školy se zapojila do sběru PET lahví. Po předchozích dobrých zkušenostech jsme jako škola pokračovali také ve sběru papíru. Tato akce se setkává s mimořádným úspěchem, i díky pravidelnému vyhodnocování výsledků. Za období od října do června žáci, ti nejmladší i za pomoci rodičů, a učitelé shromáždili 16 830 kg papíru a do nadačního fondu školy tak získali 19 795,- Kč. Jednotlivé třídy také pravidelně udržovaly pořádek kolem školy. Jako součást oslav Dne Země uklidily děti I. stupně nejbližší okolí školy. Do výuky byla zahrnuta v rámci jednotlivých předmětů také ochrana člověka v mimořádných situacích. Žáci 2. až 5. ročníku pracovali průběžně s pracovním sešitem – Zápisníkem Ajax, poskytnutým dětem Policií ČR v rámci preventivní práce s mládeží. V průběhu školního roku plnily všechny třídy I. stupně program Zdravé zuby.
- 10 -
Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2006/2007 :
počet fyzických osob
přepočtené úvazky
Interní pracovníci
29
29,23
Externí pracovníci
2
0,25
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2006/2007 :
č.
Pracovní zařazení, funkce Úvaz. Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace Roků ped. Praxe
1
ředitelka školy
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-D
38
2
zástupce ředitelky
1
VŠ, učitelství 6-9, Č-Rj
37
3
učitel, vých. poradce
1
VŠ, učitelství 6-9, Př-Zzv
36
4
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
5
5
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
24
6
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
9
7
učitelka
1
VŠ, učitelství VVP, D-RJ-NJ
21
8
učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st
20
9
učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Tv-Rj
33
10 učitel
1
VŠ, učitelství 5-12, M-Z
16
11 učitel
1
VŠ, učitelství pro I.st.
22
12 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
14
13 učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, M-F
34
14 učitelka
1
VŠCH-T + DPS
4
- 11 -
15 učitel
1
VŠ – CMTF, st.zk. Aj
11
16 učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-Hv
28
17 učitel
1
VŠ, učitelství pro SŠ, M-Z
3
18 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I. st.
20
19 učitel
1
VŠ, učitelství 6-9, D-Nj
6
20 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
20
21 učitel
0,14
SŠ, katecheta, studuje
3
22 učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-Fj
35
23 učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-Aj
41
24 učitelka
1
VŠ, učitelství 6-9, Čj-Vv
26
25 učitelka
1
VŠ, učitelství pro I.st.
13
26 učitelka
1
VŠ, učitelství 5-12, Čj-D
20
27 vychovatelka
1
SPŠ, vychovatelství
24
28 vychovatelka
1
SPŠ, vychovatelství
23
Ve školním roce 2006/2007 neměla škola žádného začínajícího učitele. Počet učitelů do 5 let praxe byl 3, nad 25 let praxe 9. Podíl učitelů – mužů při výuce činil 21,43 %. Ve školním roce 2006/2007 se vrátila z mateřské dovolené 1 učitelka II. stupně, jedna učitelka I.stupně po skončení 1. pololetí odešla učit do jiné školy a na její místo přišla nová kvalifikované síla. Školní klub byl v uplynulém školním roce realizován formou několika kroužků vedených převážně učiteli školy, s nimiž byla uzavřena dohoda o pracovní činnosti. Graf znázorňující délku pedagogické praxe je v příloze č.2. Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů : Plnění odborné kvalifikace
100 %
Aprobovanost výuky
87,44%
Oproti minulému školnímu roku se aprobovanost výuky mírně snížila, o 3,11%.
- 12 -
Na I. stupni školy bylo aprobovaně vyučováno 94,55 % hodin. Přetrvávající nedostatek aprobovaných vyučujících anglického jazyka pro I. stupeň školy se ještě prohloubil zavedením výuky tohoto předmětu již od 3. ročníku školy. Je to problém celostátní, částečně řešený projektem na podporu výuky cizích jazyků MEJA, do nějž se dvě učitelky školy úspěšně zapojily. Na II. stupni byla aprobovanost podle jednotlivých předmětů následující: 100 %
Fyzika
100 %
Anglický jazyk
75 %
Chemie
100 %
Německý jazyk
100 %
Hudební výchova
90%
0%
Výtvarná výchova
100 %
Český jazyk
Občanská výchova Dějepis
100 %
Tělesná výchova
100,0 %
Zeměpis
100 %
Pracovní činnosti
0%
Matematika
77 %
Přírodopis
100 %
Vol. a nep. předměty
59 %
Rodinná výchova
0,0 %
V jednotlivých předmětech jsou údaje v tabulce zaokrouhleny, celková aprobovanost na II. stupni školy činí 80 %. Neaprobovaná výuka rodinné výchovy je způsobena tím, že tento předmět pedagogické fakulty ke studiu stále nenabízejí. Občanskou výchovu vyučují převážně učitelé dějepisu (mnohá příbuzná témata). Hodin občanské výchovy je ve škole málo a nepodařilo se získat vhodnou aprobační skupinu v kombinaci s tímto předmětem. Část hodin matematiky je vyučována sice neaprobovaně, ale kvalitně, a to jen do návratu aprobované učitelky z rodičovské dovolené. Součástí výuky pracovních činností byla i práce s PC. Pro tento předmět se nedaří sehnat aprobovaného učitele a tento problém přetrvá patrně další roky se zavedením povinného předmětu informatika ve školním vzdělávacím programu. Na škole byly vytvořeny v souladu s požadavky tvorby školního vzdělávacího programu nové metodické orgány: Metodické sdružení učitelů I. stupně Oblasti pro: jazyk a komunikaci matematiku a její aplikace informatiku a komunikační technologie člověka a společnost člověka a přírodu umění a kulturu člověka a zdraví člověka a svět práce
9 učitelů
- 13 -
Pedagogickou praxi vykonávaly ve škole 2 studentky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity Brno. Odbornou poradenskou praxi na I. stupni školy vykonávala jedna studentka oboru sociální politika a sociální práce OU. V rámci zpracování bakalářské práce provedl jeden student OU sportovní dopoledne na umělé lezecké stěně s žáky obou 5. tříd. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2006/2007 :
počet fyzických
přepočtené úvazky
osob Interní pracovníci
16
14,10
Externí pracovníci
0
0
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2006/2007 :
Č.
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání, obor
1
ekonom, zástupce ŘŠ
1
SŠ, obchodní akademie
2
administrativní prac.
0,7
SZTŠ, pěstitel, chovatel
3
vedoucí ŠJ
1
SZTŠ, rekv. ved. provoz.jednotky
4
skladník ŠJ
0,2
SJŠ + nást. spol. stravování
5
vedoucí kuchařka
1
SOU, kuchař
6
samostatná kuchařka
1
SOU, kuchař
7
samostatná kuchařka
1
ZŠ
8
kuchařka
1
ZŠ
9
kuchařka
1
ZŠ
10
pomocná pracovnice ŠJ
0,2
ZŠ
11
školník, technické zaj.
1
SOU
12
uklízečka
1
SOU
13
uklízečka
1
SOU
14
uklízečka
1
ZŠ
15
uklízečka
1
SOU
16
uklízečka
1
SOU
- 14 -
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno především na tvorbu školního vzdělávacího programu, a to většinou individuálně podle jednotlivých oblastí či předmětů. Pokračoval cyklus seminářů Tvořivé školy, a to zdokonalováním metodiky, především českého jazyka. Dvě učitelky se zapojily do projektu pro podporu výuky cizích jazyků na I. stupni školy – MEJA, hrazeném prostřednictvím NIVD z evropských fondů. Jeden učitel byl získán pro studium vedoucí k specializaci, a to pro koordinaci ICT ve škole a zahájil třísemestrové studium na MU v Brně. Učitelé a vychovatelé kromě toho individuálně absolvovali celkem 25 seminářů. V DVPP bylo rozložení účasti na seminářích podle délky jejich trvání následující: Půldenní seminář Jednodenní seminář Dvoudenní seminář Čtyřdenní seminář
39 x 3x 10 x 4x
Úplný přehled účasti na vzdělávacích akcích je v příloze č.3. Finanční náklady na DVPP a vzdělávání ostatních pracovníků budou vyčísleny v závěrce hospodaření za rok 2007. Cena školného či účastnických poplatků bez cestovních náhrad činila ve školním roce 2006/2007 u pedagogických pracovníků 33 090,-Kč, náklady na vzdělávání ostatních zaměstnanců činily 4 092,- Kč. Ve školním roce 2006/2007 stát nepřidělil žádné finanční prostředky na pokračování v proškolení učitelů v rámci SIPVZ.
Údaje o zařazování dětí a výsledcích přijímacího řízení Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2006/2007 : Zapsaní do
Počet žádostí Nastoupili do
Zapsaní do
Počet žádostí
Nastoupí do
1. tříd 2006
o odklad
1. třídy 2006
1. tříd 2007
o odklad
1. třídy 2007
34
4
32
31
11
30
- 15 -
Komentář k tabulce: Nesoulad v počtech zapsaných žáků, žáků s odkladem povinné školní docházky a počtem žáků, kteří nastoupili do 1. tříd je způsoben žádostmi rodičů o přestup žáků do nebo z jiné školy, většinou z důvodu změny bydliště.
Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch žáků školy ve 2. pololetí školního roku 2006/2007 : Ročník
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Hodnoceno slovně
1.
30
30
0
0
30
2.
35
34
1
0
35
3.
28
25
3
0
28
4.
34
22
12
0
0
5.
37
23
14
0
0
Celkem I.stupeň
164
134
30
0
30
6.
42
10
30
2
0
7.
56
14
37
5
0
8.
63
15
47
1
0
9.
77
15
59
3
0
Celkem II. stupeň
238
54
173
11
0
Škola celkem
402
188
203
11
30
Úplný přehled o prospěchu žáků je uveden v příloze č. 4. Na základě rozhodnutí metodického sdružení učitelů I. stupně a po projednání s rodiči žáků bylo použito širší slovní hodnocení v 1. ročníku, ostatní žáci ve 2. až 9. ročníku byli klasifikováni. U žáků s prokázanou poruchou učení bylo při klasifikaci přihlédnuto k jejich postižení. Rodiče o slovní hodnocení v některých předmětech v uplynulém školním roce nežádali. Jedna žákyně plnila školní docházku zvláštním způsobem. Jedná se dívku žijící s rodiči ve Švýcarsku. Úspěšně vykonala předepsané zkoušky za 8. i 9. ročník základní školy.
- 16 -
Opravné zkoušce za 2. pololetí školního roku 2006/2007 se podrobilo 5 žáků, a to 2 z 6. a 3 ze 7. ročníku. Jeden žák 7. ročníku bude opakovat ročník, další žák rovněž ze 7. ročníku postoupí s nedostatečným prospěchem do dalšího ročníku (v souladu se školským zákonem nemůže opakovat ročník dvakrát na témže stupni školy). Všech 5 žáků úspěšně vykonalo opravnou zkoušku a postoupilo vyššího ročníku. O vzdělávacích výsledcích svědčí i výsledky žáků ve vzdělávacích testech. Škola se pravidelně zúčastňuje testů KALIBRO. Ve školním roce 2006/2007 byli testováni žáci všech třetích, pátých, sedmých a devátých tříd. Ve 3. a 5. ročníku proběhly testy českého jazyka, matematiky, humanitního a přírodovědného základu. V 7. ročníku jsme objednali testy ČJ a M, žáci 9. ročníku prošli všemi nabízenými testy – tedy český jazyk, matematika, širší přírodovědný a širší humanitní základ, anglický a německý jazyk. Žáci 9. ročníku se zúčastnili také srovnávacích testování, které organizoval jednak CERMAT (Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání), jednak SCIO (testy placeny Krajským úřadem Zlín), a to v dovednostech v českém jazyce, matematice a testu studijních dovedností. Žáci 5. ročníku se podrobili srovnávacím testům CERMAT koncem dubna 2007, a to v dovednostech v českém jazyce, matematice a testu studijních dovedností. Dosáhli vynikajícího výsledku – ve všech ukazatelích dosáhli ve srovnání s krajem i republikou nadprůměrných procentních hodnot. Výsledky všech testů jsou uvedeny v příloze č. 5. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2006/2007 :
Gymnázium
SOŠ
SOU(M),
6 leté
vč.konzervatoří
OU(VL)
8 leté
4 leté
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
přihláš
přijatí
2
2
0
0
14
13
40
41
8 + 17
8 + 17
OU, PrŠ přihláš
přijatí
0
0
Přehled je znázorněn i jako graf v příloze č. 6. Počet přihlášených v tabulce se týká 1. kola přijímacího řízení. Přihlášku na střední školy a učiliště si podalo celkem – 79 žáků, z toho 2 žáci osmého ročníku. Oba dva
- 17 -
žáci osmého ročníku byli přijati a opouštějí naši školu. Šest žáků devátého ročníku neuspělo v prvním kole a byli přijati v kole druhém. V rámci profesionální orientace byla pro žáky 9., ale i 8. ročníku uskutečněna řada akcí napomáhajících k jejich odpovědnému rozhodování o dalším zaměření. Pro 9.ročník: - průběžné informace během prvního pololetí až do podání přihlášek - konzultace s rodiči dle potřeby - účast na Veletrhu škol a povolání ve Vsetíně - individuální účast na Dnech otevřených dveří pořádaných jednotlivými školami - návštěvy zástupců škol a pohovory se žáky - zájmový test u nerozhodných žáků - informace na nástěnce - informace o dnech otevřených dveří a dalších aktivitách pořádaných školami - internetové portály organizací souvisejících s profesionální volbou Pro 8.ročník: - seznámení žáků se sítí škol - podmínky přijímacího řízení na různých typech škol - beseda s pracovníky ÚP Vsetín na pracovišti úřadu práce v Rožnově p.R. - zájmový test pro všechny třídy -seznámení
s portálem
zkola
a
dalšími
možnostmi
internetu
souvisejícími
s vyhledáváním informací o možnosti studia na středních školách a učilištích. Hodnocení výsledků výchovného působení Ve škole je jmenován jeden výchovný poradce a jeden metodik prevence sociálně patologických jevů. Oba úzce spolupracují vzájemně, s třídními učiteli i s ostatními pedagogickými pracovníky školy, výchovný poradce řídí práci logopedické asistentky a tří učitelek ambulantní nápravy poruch učení. Vede potřebnou dokumentaci, je koordinátorem výchovy k volbě povolání a věnuje se poradenské činnosti pro žáky i rodiče. Během uplynulého školního roku došlo k jednání s matkou problémové žákyně 8.
- 18 -
ročníku s vysokým počtem omluvených hodin a skrytou i zjevnou neomluvenou absencí. Případ byl nahlášen i na sociální odbor MÚ. Každým rokem, uplynulý školní rok nevyjímaje, roste počet zpráv o žácích škol vyžádaných právě od oddělení péče o mládež MÚ Rožnov p.R. Minimální preventivní program byl ve škole realizován v několika úrovních: 1. V rámci předmětů český jazyk, prvouka, vlastivěda, občanská a rodinná výchova a ostatních předmětech výchovného charakteru 2. Realizací několikadenních akcí se žáky, ať už se jednalo o školu v přírodě (2 třídy po pěti dnech), výběrový lyžařský kurz (4 dny), školní výlety (1 třída desetidenní pobyt v zahraničí, 8 tříd po dvou až třech dnech, 7 tříd výlet jednodenní) 3. Návštěvami kulturních představení a besedami se žáky 4. Volnočasovými aktivitami – v uplynulém školním roce se podařilo nabídnout širší paletu zájmových kroužků - keramické, počítačové, sportovní (stolní tenis, umělá horolezecká stěna), klub mezinárodní spolupráce, dívčí klub, ruský jazyk 5. Peer programem : Ve školním roce 2006/2007 byly v peer programu zapojeni 3 proškolení žáci 9. ročníku a jako aktivisté působili v nižších ročnících. V 6. ročníku se uskutečnil program „Drogám a násilí říkáme ne!“ v průběhu května a v 7. ročníku program „Jsme děti jedné planety“, rovněž v květnu. 5. Uspořádáním celoškolních akcí s cílem využít účelně volného času dětí, např. Putování za švestkovou vůní, Vánoční laťka., sportovní turnaje. Bohužel jsme v tomto školním roce museli řešit několik případů kouření tabákových výrobků v areálu školy a požití alkoholu ve škole. Dále bylo řešeno kouření marihuany tří žáků 9. ročníku ve škole a také chování několika žáků II. stupně, které vykazovalo znaky šikanování. V březnu 2007 proběhlo jednání školního metodika prevence, výchovného poradce a ředitele městské policie o možnostech zvýšeného dohledu ve školním areálu v odpoledních a večerních hodinách.
K hodnocení chování patří udělování pochval a opatření k posílení kázně. Pochvaly a ocenění: Počet
Udělil
Důvod
- 19 -
18 žáků
ŘŠ
Za úspěšnou reprezentaci školy v soutěžích
3 žáci
ŘŠ
Za práci v žákovském městském parlamentu
1 žák
ŘŠ
Za práci pro třídní kolektiv
Celkem 22 pochval ředitelky školy 79 žáků
TU
Za sběr papíru nebo PET lahví
14 žáků
TU
Za práci ve školním žákovském parlamentu
14 žáků
TU
Za reprezentaci školy v soutěžích
9 žáků
TU
Za práci pro třídu
7 žáků
TU
Za vzorné plnění školních povinností
2 žáci
TU
Za aktivní účast ve školní čtenářské soutěži
Celkem 125 pochval třídních učitelů
Opatření k posílení kázně: Počet
Opatření
Důvod
7 žáků
N TU
Neplnění školních povinností
6 žáků
N TU
Nevhodné chování, porušování školního řádu
5 žáků
N TU
Vyrušování ve vyučování
1 žák
N TU
Pozdní příchody do vyučování
Celkem 19 napomenutí třídním učitelem 11 žáků
D TU
Vyrušování ve vyučování
7 žáků
D TU
Porušování školního řádu
4 žáci
D TU
Neplnění školních povinností
2 žáci
D TU
Neomluvená absence
Celkem 24 důtek třídních učitelů 10 žáků
D ŘŠ
Opakované nebo hrubé porušení školního řádu
6 žáků
D ŘŠ
Neomluvené hodiny
6 žáků
D ŘŠ
Špatná pracovní morálka, vyrušování v hodinách
Celkem 22 důtek ředitelky školy
- 20 -
Snížené stupně z chování na konci školního roku: Počet
% ze všech žáků školy
2 – uspokojivé
4
1,0 %
3 – neuspokojivé
0
0%
Neomluvené hodiny za školní rok 2005/2006 : Počet
% ze všech zameškaných hodin
1. pololetí
14
0,09
2. pololetí
41
0,18
za školní rok
50
0,13
Údaje o integrovaných žácích Ve školním roce
2006/2007 bylo zařazeno do ambulantní nápravy poruch učení
celkem 13 žáků. Během roku škola podala 27 žádostí o vyšetření v pedagogicko psychologické poradně, a to z 1.třídy - 2
6.třídy - 3
2.třídy - 11
7.třídy - 2
3.třídy - 2
8.třídy - 1
4.třídy - 2
9.třídy - 1
5.třídy - 3 Vyšetření žáků u kterých nebyla potvrzena dysfunkce dostávají do rukou pouze rodiče a záleží jen na nich zda výsledky škole předají , nebo sdělí třídnímu učiteli Se všemi integrovanými žáky učitelky pracovaly podle individuálního vzdělávacího programu, vypracovaného na základě odborného posudku a odsouhlaseného
- 21 -
ředitelkou školy, odborného pracovníka a rodiči žáků, a to ve všech případech podle správního řádu. Nejčastěji
se vyskytují dysfunkce učení, v pěti případech šlo o
zdravotně znevýhodněné žáky. Ve 2. ročníku školy byla zařazena zdravotně velmi oslabená dívka a byly jí vytvořeny předpoklady zvládnout školní docházku. Během školního roku se podrobila dalším operacím a rodiče se školou vzorně spolupracovali při plnění individuálního učebního plánu. Škola využila uvolněného kabinetu k vytvoření zázemí pro péči o zdravotně oslabené nebo znevýhodněné žáky. Od 1. března 2007 bylo ve škole zřízeno školské poradenské pracoviště pro speciální pedagogiku, a to ze získaného grantu v Institutu pedagogicko-psychologického poradenství ČR v rámci projektu EU VIP-kariéra. Na poloviční úvazek byla zde zaměstnána pro přímou i nepřímou speciálně pedagogickou činnost Mgr. Daniela Jančová. Věnovala se přímo dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, depistážní činnosti, konzultační činnosti pro učitele i rodiče. Logopedická péče Ve školním roce 2006/2007 pokračovala smluvní činnost logopedické asistentky učitelky MŠ s kvalifikací pro nápravy řeči. Docházelo k ní celkem 10 dětí, a to 5 z 1. ročníku, 2 z 2.ročníku, 2 ze 4. ročníku a jeden z 5. ročníku. Zcela odstranit vady řeči se během roku podařilo u pěti dětí, příští školní rok by mělo pokračovat v nápravě řeči 5 dětí. Během školního roku logopedická asistentka spolupracuje s metodičkou logopedie. Ta také kontroluje činnost logopedické asistentky a v uplynulém školním roce neshledala závady. Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2006/2007 : Získané vědomosti a dovednosti měli žáci možnost uplatnit v nejrůznějších soutěžích. Je poměrně těžké pro tuto práci navíc motivovat žáky, zvláště v případě, že soutěž je koncipována jako společná pro žáky ZŠ i žáky víceletých gymnázií. Také zadání úkolů některých soutěží svou obtížností žáky (i učitele) odrazuje, a to již v základních kolech. Jedná se hlavně o biologickou, chemickou a fyzikální olympiádu, přidávají se i matematické soutěže. Přestože na tuto skutečnost učitelé opakovaně upozorňují, změnu se nepodařilo prosadit. O to více vyniknou výsledky našich žáků, kteří i za této situace uspěli výborně. Nejvíce okrskových i okresních kol se týkalo soutěží. Ty byly také nejvíce žáky zastoupeny.
sportovních
- 22 -
Chronologický přehled účasti žáků ZŠ 5. května v soutěžích ve školním roce 2005/2006
Počty účastníků Název soutěže
Školní kolo
13.9. 2006 Běh za zdravím (SVČ)
241 ž.
14. – 15.9. 2006 Rožnovská olympiáda
-
18.10.2006, 14.11.2006 Malá kopaná 8.-9.roč.
-
6.11.2006 Malá kopaná 6.-7.roč. Říjen 2006 O cenu malého plamínka Výtv. soutěž Říjen 2006 Jak vidím své město Výtv. soutěž SVČ
-
8.11.2006, Vybíjená CH 6.-7.roč. 9.11.2006, 28.11.2006 Vybíjená D 6.-7.r.
26.11.2006 Rožnovský slavíček 23.11.2006 Florbal 8.- 9.r. 14.12.2006, 21.2.2007 Olympiáda Čj 24.11.2006, 19.2.2007 Dějepisná olympiáda 21.12.2006 Vánoční sportovní soutěž 11.1., 2007, 6.2.2007 Konverzace v AJ
Okrskové kolo 46 ž. 2x 1. místo 1x 2. místo 68 žáků 2. místo v pořadí škol 8 ž. 1.místo sk.A
Okresní kolo
Krajské kolo
Ústřední kolo
Nekonalo se Nekonalo se Nekonalo se
Nekonalo se Nekonalo se
Nekonalo se
8 žáků 4. místo
Nekonalo se Nekonalo se
8 ž. 1. místo
7 ž. 3. místo
Nekonalo se
Nekonalo se
28 ž.
bez ocenění
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
25 ž.
1. místo v kat. 2.tříd
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
-
10 ž. 4. místo
-
12 ž. 1. místo
3. místo
5 ž. 1x 1. místo
Nekonalo se
158 ž. -
11 ž.
26 žáků
11 ž. bez postupu Nekonalo se
26 žáků
Nekonalo se
2 žáci 19.a 22. místo
48 žáků
Nekonalo se
Nekonalo se Nekonalo se Nekonalo se
Nekonalo se
2 žáci 10.místo KI
12 žáků
-
-
-
1 žák 6. místo
-
-
-
-
-
-
4.místo KII
1.12.2006 Sálová kopaná – turnaj 3.r.
-
12 žáků 1.místo
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
- 23 -
Školní kolo
Název soutěže XII 2006 – IV 2007 Matematická olympiáda
7 žáků, Nekonalo se z toho 4 úspěšní řešitelé
19.2.2007 Moudrá sovička 20.2.2007 Šplh o tyči
-
Nekonalo se
na 52 ž.
Dopr. prostředky poštovních známkách
23.2., 10.3., 22.3.2007 Recitace
55 žáků
16.3. 2007 Klokan
46 žáků
20.3.2007 Školní gymnast. závody SVČ Březen 2007 Bezpečně na silnicích
Nekonalo se
ročník-
4.–5.
18.4.2007 Volejbal - chlapci 25.4.2007
Krajské kolo
Ústřední kolo
-
-
ročník
-
8.místo
13 žáků 6x 1.místo 1x 2.místo 3x 3.místo 5 žáků 1. místo 8 žáků 1x 1.místo kat.I 1x 3.místo kat.I
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
5 žáků 3.místo Nekonalo se
8 žáků 2 žáci 1.místo kat II 2.místo kat IV 3.místo kat. IV 2.místo Nekonalo se kat.Cvrček 3.m. kat. Benjamin 5 žáků 1.místo st.žaček Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
-
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
-
12 žáků 2. místo
-
Nekonalo se
Nekonalo se
-
12 žáků 5. místo
-
Nekonalo se
Nekonalo se
-
10 žáků bez postupu 7 žáků
Nekonalo se
Nekonalo se
12.4.2007 Vybíjená dívky
1x 5.pořadí 1x 6.pořadí v kat. Z6 1x 3.pořadí v kat. Z7 1x 1.pořadí (Z8)
1 x 1. místo Nekonalo se jednotl. 1 x 3. místo jednotl. 1., 2., 3. místo v pracích kolektivů
68 ž.
12.4.2007 4.–5.
Okresní kolo
8 žáků Nekonalo se
20.2.2007, 16.3.2007 § 11/55 Březen 2007 Výtvarná soutěž SVČ
Vybíjená otevřená
Okrskové kolo
-
- 24 -
Odbíjená - dívky Název soutěže 17.5. 2007, 23.5.2007 Pohár rozhlasu - atletika St. žáci ml. žáci Duben, květen 2007 Mc Donald Cup 2. – 3. ročník 4. – 5. ročník
Školní kolo
4. místo Okrskové kolo
Okresní kolo
17 žáků Nekonalo se
9 žáků 10 žáků
Duben – červen 2007 Coca Cola Cup 7. – 9. ročník 26.5.2006 Závod všestrannosti Městské policie Květen 2007
-
1. místo -
Nekonalo se
Nekonalo se
Krajské kolo
Ústřední kolo
-
-
-
-
9 žáků -
9 ž. bez postupu 10 ž. 1. místo
9ž. 2.místo
16 žáků 1. místo
16 žáků 1. místo
16 žáků 1. místo
16 žáků
12 žáků 2. místo
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
14.místo
6 prací
Pomáhám, pomáháš, pomáháme Výtv. soutěž ADRY
18 ž.
5.6.2007 Soutěž atl. všestrannosti
-
Literární soutěže MěK 2007 O poklad strýca Juráša 8 žáků Cesty a cestičky 3 žáci Soutěže sloh. prací Kurnik šopa 5 žáků
Kolektivní práce zařazena mezi 50 nejlepších v ČR
10 žáků 1x 1. místo 3 žáci oceněni 1 žákyně oceněna
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
-
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Nekonalo se
Údaje o významných mimoškolních aktivitách Všechny uskutečněné mimoškolní aktivity byly zaměřeny na tělesný či duševní rozvoj žáků, v souladu s naplňováním koncepce školy Vedly je i k účelnému využití volného času. Mnohé z nich byly organizovány ve spolupráci s rodiči, ostatními školami, společenskými organizacemi. Tato zpráva zahrnuje pouze nejúspěšnější a nejvýznamnější školní a mimoškolní akce. Jejich úplný přehled je uveden v příloze č. 7. Spolupráce žáků 1. a 9. ročníku Již několik let trvá tradice vzájemné spolupráce mezi třídními učiteli a žáky
- 25 -
nejmladších a nejstarších žáků. Také v uplynulém školním roce došlo k několika společným akcím. V prvním vyučovacím týdnu proběhlo vzájemné seznámení žáků, každý prvňák si vybral svého patrona z řad žáků 9. tříd. Společně pak prošli školu a její zařízení, žáci 9. ročníku pomáhali v prvním zvládat dětem z 1. tříd nástrahy školního stravování. Uskutečnili společnou vánoční besídku s programem a výměnou dárků. Žáci 9. ročníku pomáhali organizovat dopoledne her a soutěží v rámci spolupráce s mateřskými školami, kterého se kromě žáků 1. tříd zúčastnili i předškoláci dvou nejbližších mateřských škol. Při školním výletu byl autobus prvňáků doplněn žáky 9. tříd. V závěru školního roku připravili žáci IX.A pro děti 1. tříd sportovní olympiádu. Opět se potvrdilo, že nejmladší žáci rádi vyhledávají své nejstarší spolužáky a mají v nich oporu, starší žáci se zase učí odpovědnosti a uvědomují si hodnotu odpovědné kázně. Spolupráce s mateřskými školami Ve školním roce 2006/2007 jsme navázali na dvouletou dobrou zkušenost ze spolupráce se dvěma nejbližšími mateřskými školami – s MŠ Radost a MŠ na ulici 5.května. S oběma z nich byl během září dohodnut a sepsán plán spolupráce a společných akcí, jejichž cílem bylo přiblížit dětem – předškolákům z mateřských škol naši školu a práci dětí v 1. ročníku. V měsíci říjnu navštívily obě první třídy svou bývalou školku, pochlubily se, jak se jim ve škole líbí a společně s nejstaršími dětmi MŠ si zahrály a zazpívaly. Pro žáky 1. ročníku a děti z MŠ připravili učitelé spolu se žáky 9. tříd dopoledne společných her a soutěží v tělocvičně školy. S rodiči dětí v mateřských školách besedovaly o školní zralosti v době před zápisem k povinné školní docházce naše učitelky – elementaristky. Předškoláci se svými učitelkami navštívili po zápisu ještě jednou školu a zúčastnili se ukázkové hodiny v 1. třídě naší školy. Paní učitelka – logopedka z MŠ pomáhala při vyšetření řeči při zápisu dětí k povinné školní docházce. Naši školu také navštívily děti z MŠ 1. máje. Činnost žákovského parlamentu Žákovský parlament pracoval ve škole osmým rokem. Každou třídu 5. až 9. ročníku zastupovali zvolení dva žáci. Pracovní schůzky se konaly pravidelně jednou týdně vždy
- 26 -
ve čtvrtek a většina členů se jich účastnila velmi aktivně. Přínosem bylo dvoudenní zasedání žákovského parlamentu, které se uskutečnilo v rekreačním středisku Bučina v Dolní Bečvě ve dnech 18. – 19. září 2006. Kromě běžných organizačních záležitostí byla činnost žákovského parlamentu zaměřena hlavně na: -
pomoc při organizaci soutěže ve sběru papíru
-
sledování úklidu chodeb a pořádku na WC
-
pravidelná ranní hlášení školního rozhlasu
-
zapojení zástupců žákovského parlamentu do práce v městském Dětském parlamentu
-
organizaci vánoční sbírky
-
předání dárků a návštěvu dětí v Dětském domově Zašová a domově Kamarád
-
pomoc při přípravě získávání dárků do tomboly školního plesu
-
prodej srdíček ke Dni matek
-
návrhy volitelných předmětů, zjišťování zájmu ve třídách
Žáci se také vyjadřovali k výběru divadelních představení, podíleli se svými nápady na přípravě a organizaci společných akcí pro žáky II. stupně. Většina z nich pravidelně informovala své třídní učitele a spolužáky, zjišťovala jejich názory, připomínky a stanoviska. Výsledky vánoční sbírky nás opět potěšily. Kromě žáků se přidali i učitelé a ostatní zaměstnanci školy. Mezi žáky byla vybrána rekordní částka 10 045,- Kč, od pedagogických pracovníků 3 900,- Kč a od ostatních zaměstnanců 470,-Kč. Žáci rozhodli o rozdělení celkové sumy mezi Dětský domov v Zašové (5 221,50 Kč), do rožnovského Domova Kamarád (finanční dar ve výši 7 193,50 Kč) a na podporu benefice pro Iskérku v našem městě částku 2 000,- Kč. Pro děti ze Zašové obstarali a zakoupili hudební přehrávače a při společné návštěvě Dětského domova v Zašové zástupci žákovského parlamentu dárky předali. Také v rožnovském Domově Kamarád strávili žáci žákovského parlamentu společné dopoledne.
- 27 -
Kulturní akce pro žáky K tradičně oblíbeným kulturním akcím školy patří společné zájezdy žáků devátých, případně osmých tříd, učitelů i zaměstnanců na večerní představení do ostravských divadel. Uskutečňují se na podzim a na jaře pravidelně každý měsíc, účastníci měli možnost zhlédnout činohru (Saturnin), operetu (Cikánský baron), hudební komedii (Kat a blázen),
balet (Romeo a Julie) a tři muzikály (Šakalí léta,The Music Man,
Zvonokosy). Žáci si platí pouze vstupenky, jízdné jim hradíme z nadačního fondu (učitelům a zaměstnancům z FKSP). V dopoledních hodinách se uskutečnily zájezdy pro žáky ostatních tříd. V Divadle Jiřího Myrona v Ostravě byli
žáci 2.-
5.
ročníku
na baletu Sněhurka a sedm
trpaslíků, žáci šestých tříd na hudební komedii Dalskabáty hříšná ves aneb Zapomenutý čert a žáci sedmých tříd rovněž na hudební komedii Limonádový Joe. V Divadle loutek v Ostravě
zhlédli žáci 3.- 5. tříd představení Půjdem spolu do
Betléma. Stejně jako v minulých letech bylo kladně hodnoceno divadelní představení rožnovského gymnázia, letos „Mnoho povyku pro nic“, které se uskutečnilo v Janíkově stodole pro žáky 8.-9. tříd. S velkým ohlasem se u žáků 1.- 9. ročníku setkalo vystoupení černošského souboru „Mbunda Afrika“. Přínosem byla i vystoupení ZUŠ, především výchovné koncerty pro všechny třídy,
a
tradičně oblíbené vystoupení tanečního oboru pro žáky I. stupně. Z filmových představení to letos byly dokumentární filmy z cyklu „Jeden svět “ pro 6.9. ročník. Tradičně se již žáci i učitelé těší na divadelní představení v provedení rožnovského gymnázia. Letos si studenti připravili „Mnoho povyku pro nic“ a z naší školy ji zhlédli žáci 8. a 9. tříd. Stranou nezůstaly ani návštěvy výstav. Děti se byly podívat na několika výstavách soutěžních výtvarných prací v SVČ, na výstavy Na chodbách v ZUŠ a v budovách Městského úřadu v Rožnově pod Radhoštěm. Vlastivědné vycházky a exkurze doplňovaly výuku na obou stupních školy. Vztah k městu a jeho tradicím jistě podpořily
- 28 -
návštěvy Valašského muzea v přírodě (pořad Vánoce na dědině ) či Všesvatského nebo Josefovského jarmarku. Pozornosti se těšila rožnovská svíčkárna Unipar, exkurze v ZOO Lešná zaměřená na deštné pralesy (5.AB) nebo návštěva valašskomeziříčské hvězdárny. Pro všechny tři třídy 9. ročníku byla určena exkurze do chemického závodu – Gumáren Zubří. Besedy a přednášky Podle
předem
stanoveného
harmonogramu
probíhaly besedy ve
spolupráci
s Městskou knihovnou. Připravovaly je pro žáky její pracovnice a ve dvou fázích se během školního roku vystřídali přímo v prostorách knihovny všichni žáci školy. Témata jednotlivých besed byla následující: Letem světem za pohádkou, Co už všechno víme o knihovně, Za pohádkou pohádka, Co nám kniha prozradí, Encyklopedie a časopisy pro děti, Na cestě za dobrodružstvím, Poznáváme sami sebe. Dobrá spolupráce pokračoval i s Poradnou pro ženy a dívky. Pro žáky všech osmých a devátých tříd se uskutečnily besedy na téma „Vztahy“, pro žáky 6.AB a 7. AB besedy o dospívání, dívky 9. ročníku se zúčastnily besedy o antikoncepci. Další besedy a přednášky byly spojeny s ekologií a přírodou. Jednalo se o besedu v Městské knihovně Příroda kolem nás nebo sérii besed pro celý I. stupeň školy k mezinárodnímu dni stromů – Les, zorganizovanou ve spolupráci s SVČ ve Valašském Meziříčí. Žáci I. stupně ocenili i besedu se záchranáři věnovanou první pomoci. Školní výlety a zájezdy Celkem 18 tříd školy se v měsících květnu a červnu vypravilo na školní výlety, převážně s turistickým putováním a pobytem v přírodě, ale i s poznávací náplní. Třída III. a třída VIII.C uskutečnily ve spolupráci s rodiči žáků pětidenní školy v přírodě. Osmáci ji měli obohacenu vodáckým výcvikem. Se třídou IX.A vyjeli učitelé do Chorvatska. Pro nejlepší sběrače papíru či plastů a pro další vybrané úspěšné žáky byly v uplynulém školním roce uspořádány dva výlety - do Zlína a ZOO Lešná a do Olomouce a ZOO na Svatém Kopečku - jako odměna za jejich práci. Byl financován z nadačního fondu školy. Úplný přehled školních výletů je uveden v příloze č. 8. Spolupráce se zahraničními školami
- 29 -
Ve školním roce 2005/2006 vstoupila škola prostřednictvím učitele angličtiny do projektu Comenius. Na přípravné schůzce evropských škol ve Varšavě na podzim 2005 byla navázána bližší spolupráce s polskou, německou a britskou školou s cílem připravit společný žákovský projekt. Ve školním roce 2006/2007 práce na projektu pokračovaly upřesňováním společných aktivit zapojených škol. V listopadu 2006 se 4 žákyně za doprovodu dvou učitelů zúčastnily společného setkání zástupců škol v Mnichově a v nově založeném školním kroužku mezinárodní
spolupráce
rozpracovávaly spolu s ostatními dětmi další projektové úkoly. V květnu 2007 proběhlo další setkání zástupců zúčastněných škol. Navštívili nás 4 žáci a 4 učitelé varšavského gymnázia. Hostiteli byla naše škola a po dobu tří dnů naši žáci s učiteli představovali náš region i školu. Zahraniční studenti byli ubytováni v rodinách našich žáků, což přispělo k lepšímu vzájemnému poznání a utužení již vzniklých přátelských vztahů. K naší velké lítosti od projektu odstoupila škola z Mnichova i škola z Velké Británie. Prostředky z tohoto grantu byly poskytnuty ve výši 2 560 eur. Školní družina pracovala pouze ve dvou odděleních – reagovala tak na nižší počet dětí v 1. a 2. ročníku. Počet přihlášených žáků zůstal v podstatě během školního roku neměnný, což svědčí o dobré práci vychovatelek a pestrém a přitažlivém programu pro děti po vyučování.
Kromě
pravidelného
týdenního
programu
jednotlivých
oddělení
organizovaly vychovatelky činnosti společné pro všechna oddělení. Po celý školní rok děti provázel „vandr do středověku“ – hra na středověk, zaměřená především na léta spojená s vládou Karla IV., krále českého. Celoroční hra byla rozdělena do deseti etap, z nichž každá měla jiné zaměření. Vždy po ukončení jednotlivého úkolu se děti dolepovaly do velkého nástěnného herního plánu barevnou přílohu s doplňky. Mezi úkoly nechyběl historický kvíz, výroba keramických středověkých dukátů, hledání pokladu na Hradisku, středověký jarmark, turnaj ve hře v kostky či poslech středověké hudby. Ze společných akcí obou oddělení : Na podzim 2006 děti malovaly most před knihovnou a navštívily vernisáž broučků. V zimě pak zaujala společná návštěva svíčkárny Unipar, maňáskové představení tří pohádek dětského studia Sluníčko, tradiční vánoční besídka se zvyky a obyčeji Vánoc i očekávaný dětský karneval. Na jaře děti pekly perníčky, vypravily se do knihovny na
- 30 -
besedu Vzpomínky na dávné Valašsko a jeho řeč. Ke Dni Země absolvovaly Zelenou stezku – plnily úkoly v lese. V pozdně jarním a letním období navštěvovaly dopravní hřiště, byl uspořádán piknik v přírodě.
Školní klub Ve školním roce 2006/2007 byla práce školního klubu organizována výhradně jako činnost v zájmových kroužcích. Jejich vedení se ujali většinou učitelé školy, s nimiž byla uzavřena dohoda o pracovní činnosti. Podařilo se ustavit celkem 13 kroužků s pravidelnou činností: 3 kroužky keramiky, 3 kroužky práce s počítači, a dále stolní tenis, dívčí klub, klub mezinárodní spolupráce,
ruský jazyk, cvičení s hudbou,
modelářství a lezectví na umělé stěně. Celkem se do práce kroužků zařadilo 168 žáků, převážně z II. stupně školy. Akce s rodiči a pro veřejnost přispívaly k rozvoji dobré spolupráce rodiny a školy. S větší účastí rodičů se setkávaly akce pořádané pro mladší žáky. Patřily mezi ně ukázkové hodiny, seznamující rodiče s prací v matematice a českém jazyce podle činnostního učení Tvořivé školy v 1. ročníku, 4 besídky pro rodiče v době předvánoční, besídka ke Dni matek (I.B).Zdařilá byla sobotní návštěva rodičů a dětí (3. třída) ve stanici pro nemocná zvířata v Bartošovicích, dětský karneval nebo seznamovací či závěrečné táboráky. S malým zájmem se setkala nabídka sobotního lyžování rodičů a dětí. Většina tříd I. stupně se vystřídala v přípravě „bufetu pro všechny“ s ukázkami a prodejem výrobků studené kuchyně. Uznání zaslouží rodiče žáků III.A a VIII.C, kteří pomáhali při realizaci školního výletu nebo se přímo podíleli na přípravě a realizaci odpoledních a večerních programů škol v přírodě. Další velmi úspěšnou a již tradiční akcí pro rodiče s dětmi byl již 10. ročník Putování za švestkovou vůní, uskutečněný druhou sobotu v září. Za aktivní účasti rekordního počtu 194 účastníků se vydalo 62 skupin rodičů a dětí na značenou trasu v okolí školy. Cestou plnili na jednotlivých stanovištích připravené úkoly. Jedním z nich bylo i průběžné
zadání
tvorby
říkanky,
pohádky
nebo
bajky
s motivem
putování.
Nejúspěšnější práce byly vystaveny na webovských stránkách školy. Na konci dopoledne všichni směřovali do školní jídelny za vůní švestkových koláčů, jež od
- 31 -
časného rána pekly kuchařky. V závěru ledna se uskutečnil tradiční ples školy v prostorách restaurace na Písečné s bohatou tombolou, do níž kromě rodičů školy přispěli i její dodavatelé a příznivci.
Ostatní Ředitelka školy pracovala jako regionální zástupce Asociace Základního školství České republiky pro kraj Zlín a zároveň jako zástupce základních škol kraje Zlín v krajské radě CZESHA. Na doporučení asociace se stala osobou pověřenou externí spoluprací s Českou školní inspekcí. Vykonávala také funkci předsedkyně občanského sdružení Spolku pro rozvoj rožnovského školství. Jeden učitel se věnoval pravidelné práci s mládeží i mimo školu – pracoval jako trenér hokejového klubu. Další z učitelů působil jako fotbalový rozhodčí a manažer fotbalového klubu. Jedna učitelka působila jako cvičitelka aerobiku, další jako vedoucí kroužků v SVČ. Jedna učitelka vedla chrámový pěvecký sbor. Školní pěvecký sbor Ptáčata uskutečnil během školního roku několik vystoupení, zejména na předvánoční benefici pro Iskérku v kině Panorama, při setkání zaměstnanců školy na konci roku 2006 vystoupení na chodbách školy pro žáky a učitele. Práce našich žáků byly prezentovány i na veřejnosti. Děti vytvořily výzdobu pro dva rožnovské jarmarky (podzimní draci a jarní motivy pro Josefovský jarmark), práce žáků keramického kroužku byly představeny v podobě betlému na celostátní výstavě betlémů ve Slavkově u Brna. Ve spolupráci s SVČ v Rožnově p.R. byla uspořádána taneční představení souboru Duha, žáci 8. ročníku se na jaře zúčastnili kurzů společenské a taneční výchovy. Pro žáky i zaměstnance školy byl v provozu školní bufet, automat Coca coly a automat s teplými nápoji. Život školy dokreslovaly i akce pro zaměstnance. V prosinci byl uspořádán již tradiční volejbalový turnaj učitelů Rožnovska, společné rozloučení s rokem 2006, oslava Dne učitelů, zájezdy do divadel v Ostravě.
- 32 -
Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2006/2007 proběhla v naší škole kontrola České školní inspekce zaměřená na zjištění a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání v oblasti rozvoje čtenářské gramotnosti podle realizovaného vzdělávacího programu ve 3. a 7. ročníku, a to ve dnech 17. a 18. května 2007. Současně proběhla státní a veřejnoprávní kontrola podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon) a zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů. Závěr inspekční zprávy:„Oblast čtenářské gramotnosti je funkčně začleněna do strategie a plánování ve škole. Ředitelka školy podporuje rozvoj čtenářských dovedností ve vzdělávacím procesu. Ve vlastním hodnocení školy je zřetelně zakomponováno hodnocení čtenářských dovedností žáků. Vytvářená zpětná vazba ke kvalitě poskytovaného vzdělávání je funkční. Personální podmínky výuky ve 3. a 7. ročníku a další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřené na metodický rozvoj čtenářských dovedností žáků jsou standardní. Ve sledovaných hodinách byly vzhledem k charakteru probíraného učiva účelně využívány vyučovací metody a materiální zdroje podporující rozvoj čtenářských dovedností, práci s textem a získávání dalších informací.“
Údaje o výsledcích provedených kontrol Ve školním roce 2006/2007 proběhla periodická kontrola pojistného, provádění nemocenského pojištění a plnění úkolů v důchodovém pojištění, a to 28. února 2007. Nebyla uložena žádná opatření k nápravě. Další kontrolou ve školním roce 2006/2007 byla veřejnosprávní finanční kontrola ve smyslu § 13 odst.1 zákona č. 320/2001 Sb. , a to ve dnech 21. a 22.5 2007. Kontrolu provedla zaměstnankyně odboru vnitřního auditu Městského úřadu Rožnov pod Radhoštěm. Ze závěrečného protokolu cituji: „Nezjistila žádné skutečnosti nasvědčující tomu, že u kontrolované osoby byl spáchán trestný čin a nezjistila žádné skutečnosti nasvědčující porušení rozpočtové kázně kontrolovanou osobou ve smyslu zákona č. 218/2000 Sb., na jejichž základě by kontrolní orgán předal věc místně příslušnému správci daně jako podnět k zahájení řízení ve věci odvodu podle zákona č. 337/1992 Sb. Neuložila žádná opatření k
- 33 -
nápravě podle ů 18, odst. 1 zákona 320/ 1991.“
Základní údaje o hospodaření školy Příjmy a výdaje (náklady a výnosy) v roce 2006 (v tis. Kč na dvě desetinná místa) Hlavní činnost
Hospodářská činnost
Tržby z prodeje služeb
(602)
1 408
502,35
Úroky
(644)
0,72
0
Zúčtování fondů
(648)
75,28
0
Jiné ostatní výnosy
(649)
39,34
0
18 160,22
0
19 683,56
502,35
Příspěvky a dotace na provoz
(691)
Výnosy celkem
Spotřeba materiálu
(501)
3 484,48
178,52
Spotřeba energie
(502)
444,99
164,26
Opravy a údržba
(511)
931,01
6,02
Cestovné
(512)
75,16
0
Náklady na reprezentaci
(513)
0,11
0
Ostatní služby
(518)
681,55
8,05
Mzdové náklady
(521)
10,023,09
59,95
Zákonné sociální pojištění
(524)
3 452,61
19,58
Zákonné sociální náklady
(527)
203,01
0,65
Odpis pohledávek
(543)
0
14,92
Odpisy NIM a HIM
(551)
147,13
0
Jiné ostatní náklady
(549)
176,38
0,24
Spotřeba ostatních neskl. dod. (503)
63,65
14,57
0,39
0
19 683,56
466,76
Kurzovní ztráty
(545)
Náklady celkem
Hospodářský výsledek po zdanění Stav FRIM k 31.12.2005 Stav RF k 31.12. 2005
0
35,59 97,91 750,07
- 34 -
Státní prostředky čerpané prostřednictvím Krajského úřadu Zlín (v Kč)
schválený rozpočet upravený rozpočet
skutečnost
Mzdové prostředky celkem
9 239 000,-
9 719 851,-
9 719 851,-
v tom: prostředky na platy zaměstnanců
9 174 000,-
9 503 851,-
9 503 851,-
65 000,-
216 000,-
216 000,-
3 682 000,-
4 279 653,-
4 279 653,-
prostředky na OPPP ONIV celkem, v tom: odvody zdrav. a soc. pojištění
3 360 856,81
zákonné pojistné
40 330,23
FKSP
190 077,02
Plavání – PŠ + TJ Rožnov p.R.
48 800,-
Učebnice, UP, ŠP, OPPP, cestovné Výdaje celkem
639 588,94 12 921 000,-
13 999 504
Finanční prostředky jsou uvedeny včetně ICT a projektu „hodina“. Účelové dotace byly vyčerpány.
13 999 504,-
- 35 -
Závěr Škola v uplynulém školním roce plnila všechny úkoly dané ročním plánem práce, plánem akcí i dohodnutým způsobem naplňování koncepce školy. Učitelé pracovali v souladu s tematickými plány, učební osnovy byly splněny. Koncepce školy je spojena v souladu s koncepcí MŠMT ČR i s přípravami na tvorbu školního vzdělávacího programu. Škola se stala aktivním členem sdružení Tvořivá škola. Pedagogičtí pracovníci vypracovali školní vzdělávací program s motivačním názvem Barevná škola pro tebe a ve školním roce 2007/2008 podle něj bude probíhat výuka v 1. a v 6. ročníku. Personální i materiálně technické vybavení školy se stabilizovaným pedagogickým sborem vytváří dobré předpoklady pro další rozvoj výchovně vzdělávací činnosti.
Datum zpracování zprávy: 31. srpna 2007 Datum projednání na poradě pracovníků školy: 3. září 2007 Podpis ředitele a razítko školy:
- 36 -
Seznam příloh:
1
Zpráva o poskytování informací
2
Graf praxe pedagogických pracovníků
3
Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
4
Přehled o prospěchu žáků
5
Výsledky testů KALIBRO a CERMAT
6
Výsledky přijímacího řízení
7
Přehled akcí školy
8
Plán školních výletů
