Výroční zpráva o činnosti školy

Základní škola a Mateřská škola Veverské Knínice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace Veverské Knínice 44, 664 81 p. Ostrovačice, IČ: 70990891

Výroční zpráva o činnosti školy (školní rok 2013/2014)

předkladatel: Mgr. Zdeněk Kříž, Ph.D. 1z9


I. Základní charakteristika školy •

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Veverské Knínice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace

•

Adresa školy: Veverské Knínice 44, 664 81 p. Ostrovačice

•

IZO:

•

Zřizovatel:

•

Ředitel školy:

600 110 931 Obec Veverské Knínice, Veverské Knínice 260, 664 81 p. Ostrovačice, IČ: 378640 Mgr. Zdeněk Kříž, Ph. D. (od 15. 5. 2013) Veverské Knínice 301 664 81 p. Ostrovačice

•

•

Organizační struktura: • Základní škola • Mateřská škola • Školní družina • Školní jídelna • Školní jídelna – výdejna

-

IZO: 102 179 654 IZO: 107 603 667 IZO: 118 300 741 IZO: 103 091 483 IZO: 150 075 642

Kontaktní údaje: • Základní škola: Telefon: 546 427 261 – ředitelna, školní družina 546 427 483 – sborovna E-mail: [email protected] WWW: http://www.veverskekninice.cz/skola-veverske-kninice/zakladni-skola/ •

Mateřská škola Telefon: 547 723 011 E-mail: [email protected] WWW: http://www.veverskekninice.cz/skola-veverske-kninice/materska-skola/

•

Školní družina Telefon: 546 427 261 WWW: http://www.veverskekninice.cz/skola-veverske-kninice/skolni-druzina/

•

Školní jídelna Telefon: 547 723 012 Mobil: 773 556 264 WWW: http://www.veverskekninice.cz/skola-veverske-kninice/skolni-jidelna/

II. Organizace výchovně vzdělávacího procesu 2z9


Školní rok 2012/2013 Typ školy Malotřídní ZŠ

Počet tříd

Počet ročníků

Počet žáků

Průměrný počet žáků

3

5

49

16,3

Třída

Ročník

Počet dětí (Chlapci/Dívky)

I.

1

10 (5/5)

Mgr. Šárka Škvařilová

2

9 (6/3)

Mgr. Zdeněk Kříž, Ph.D.

3

11 (7/4)

4

9 (5/4)

II. III.

Třídní učitel

Mgr. Bohuslava Koláčková 5 10 (6/4) Průměrný počet žáků na učitele celkem za školu (v přepočtených úvazcích): 13,6. Školská rada (§167 a 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Školská rada má dle zřizovací listiny 6 členů (2 zástupci pedagogů, 2 zástupci rodičů a 2 zástupci zřizovatele). V průběhu školního roku 2013/2014 se školská rada sešla dvakrát. Školní vzdělávací program Všech pět ročníků školy je vyučováno dle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření • škola je začleněna do sítě Tvořivých škol • nabízíme rozšířenou ekologickou výuku ve spolupráci s centrem Lipka Brno • výuka angličtiny probíhá již od druhého ročníku • v prvním ročníku probíhá výuka čtení metodou splývavého čtení • z nepovinných předmětů a zájmových útvarů nabízí škola výuku náboženství, netradičních bojových sportů a kroužky výtvarného tvoření a bubnování • nově byl uveden sportovní kroužek vedený Zdeňkem Bémem • v součinnosti s PPP Brno zajišťujeme odbornou péči o žáky se specifickými poruchami učení • ve spolupráci s Wellness Kuřim a paní Hemberovou zajišťujeme výuku plavání již od mateřské školy Zařízení školního stravování Zařízení

Celková kapacita

Žáci ZŠ/MŠ

Zaměstnanci školy

Ostatní strávnici

Školní jidelna 95 44/28 11 Kapacita školní jídelny – výdejny byla od listopadu 2013 navýšena na 50 žáků, což je pro základní školu v současné době dostačující. Od prosince 2013 byly zahájeny práce na projektu nové školní jídelny a nových šaten, které si vyžadují přístavbu ke stávající budově školy. Komfort dětí se tak mnohokrát zlepší. Počet pracovníků školní jídelny a výdejny: fyzicky 3, v přepočtených úvazcích: 2,125 3z9

Základní škola a Mateřská škola Veverské Knínice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace Veverské Knínice 44, 664 81 p. Ostrovačice, IČ: 70990891 Mateřská škola Zařízení

Počet oddělení Počet žáků Maximální kapacita Počet pedagogických prac.

Mateřská škola

1

28

28

fyzicky 3 / přepočet 2,5

Kapacita mateřské školy byla díky stavebním úpravám trvale navýšena na 28 dětí v roce 2011 a dlouhodobě je nedostačující. Rodiče dětí jsou nuceni využívat kapacity MŠ Ostrovačice, kam jsou nuceni děti denně vozit. Navýšení kapacity MŠ vyžaduje dokončení půdní vestavby, které je finančně velmi nákladné. V průběhu letních prázdnin byla vyhlášena výzva MŠMT určená k rozšíření kapacit základních a mateřských škol. Ve spolupráci s obecním úřadem byla připravena žádost o dotaci na půdní vestavbu spojenou s rozšířením kapacity MŠ. Ve školním roce 2013/2014 působila kromě učitelek ještě asistentka pedagoga s úvazkem 0,5. Školní družina Typ zařízení

Počet oddělení

Školní družina

1

Maximální kapacita Počet žáků 15

15

Počet vychovatelů fyz. 1 / přep. 0,50

Kapacita školní družiny je opět využita ze 100 %. Činnost školní družiny je zaměřena na výtvarnou, pracovní, sportovní a oddechovou. Pro procvičování jemné motoriky a prostorové tvořivosti jsou využívány stavebnice Lego, Merkur a dále skládačky typu puzzle. V příštím školním roce rozšíříme zaměření školní družiny o technické a přírodovědné vzdělávání za využití nových učebních pomůcek (mikroskop s připojením k PC a stavebnice Veselé mosty). Žáci během pobytu ve školní družině mají možnost využívat školní místnost ke cvičení a školní hřiště u MŠ.

III. Údaje o pracovnících školy Počet absolventů s odbornou a pedagogickou kvalifikací, kteří ve školním roce 2013/2014 nastoupili na školu: 0 Počet učitelů s odbornou a pedagogickou kvalifikací, kteří ve školním roce 2013/2014 odešli ze školy: 0 Věkové složení pedagogických pracovníků (stav k 30. 6. 2014 včetně asistentů pedagoga): Věk

Učitelé Muži

Ženy

Základní škola Do 35 let

0

0

35 – 50 let

1

3

Nad 50 let

0

1

Pracující důchodci nepobírající důchod

0

0 4z9

Základní škola a Mateřská škola Veverské Knínice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace Veverské Knínice 44, 664 81 p. Ostrovačice, IČ: 70990891 Pracující důchodci pobírající důchod

0

0

Rodičovská dovolená

0

0

Celkem *

1

4

Do 35 let

0

1

35 – 50 let

0

2

Nad 50 let

0

0

Pracující důchodci nepobírající důchod

0

0

Pracující důchodci pobírající důchod

0

0

Rodičovská dovolená

0

0

Celkem

0

3

Mateřská škola

Školní rok 2013/2014 proběhl bez personálních změn v oblasti pedagogických pracovníků. Došlo pouze ke změně v oblasti vedení účetnictví organizace.

IV. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Typ kurzu

Počet zúčastněných pracovníků

Studium pro ředitele škol a školských zařízení (SSŠ Hybešova, Brno)

1

Vyjmenovaná slova a slovní druhy (Tvořivá škola)

2

Projektová výuka na daltonských školách (Czech Dalton)

1

Dalton na 1. stupni ZŠ (Czech Dalton)

1

Vlastivěda činnostně ve 4. ročníku (Tvořivá škola)

1

Činnostní učení Čj v 1. ročníku (Tvořivá škola)

1

Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni ZŠ (Tvořivá škola)

2

Systém péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole (Edupraxe)

2

Rozšíření číselného oboru do 100 (Tvořivá škola)

2

Spisová a archivní služba ve školství (SSŠ Hybešova, Brno)

1

Tvorba DUM pro interaktivní tabuli SmartBoard – pro 1. stupeň ZŠ (SSŠ Hybešova, Brno)

2

Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy (SSŠ Hybešova, Brno)

1

Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zaměřeno zejména na rozvoj znalostí v oblasti 5z9

Základní škola a Mateřská škola Veverské Knínice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace Veverské Knínice 44, 664 81 p. Ostrovačice, IČ: 70990891 ICT a tvorbu digitálních učebních materiálů v rámci projektu EU peníze školám. O jarních prázdninách se ředitel školy účastnil třídenní konference v Novém Městě na Moravě zaměřené na využití ICT ve výuce na školách. Dále se v květnu společně s vedoucí učitelkou MŠ účastnil konference projektu Technická školka, kde získali informace o rozšiřování výuky technických předmětů již od mateřské školy. Část těchto projektů bude použita v příštím školním roce u žáků 1. období prvního stupně ZŠ. Využili jsme také možnosti účasti na kurzech vedených Tvořivou školou o letních prázdninách pořádaných na Velehradu, kde se dva pedagogové zaměřili na využití interaktivních tabulí ve výuce se zaměřením na tvorbu učebních materiálů a jedna učitelka se zaměřila na výuku českého jazyka pomocí prožitkových metod. Kromě ICT a technických předmětů jsme se zaměřili také na prevenci sociálně patologických jevů na škole a budování systému na škole, který dokáže efektivně fungovat v prevenci a pomoci znevýhodněným žákům. Projekty Tvořivé školy byly dále zaměřeny na výuku vyjmenovaných slov na prvním stupni ZŠ, matematiky ve druhé a třetí třídě, výuka vlastivědy a přírodovědy. V tomto školním roce také ředitel školy úspěšně ukončil Studium pro ředitele škol a školských zařízení. Pro financování DVVP byly použity i prostředky z programu EU peníze školám.

V. Výsledky výchovy a vzdělávání Ročník

Počet žáků

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Opakuje ročník

1.

10

10

0

0

0

2.

9

8

1

0

0

3.

11

10

1

0

0

4.

9

7

2

0

0

5.

10

7

3

0

0

Celkem

49

42

7

0

0

V tomto školním roce nebyl snížen stupeň chování ani jednomu žáku naší školy. Omluvené a neomluvené hodiny Celkový počet omluvených hodin činí: 2479, což je v průměru 25,3 hodin na žáka a pololetí. Celkový počet neomluvených hodin v letošním školním roce je 0. Vzdělávání žáků s SPU V tomto školním roce nebyl na naší škole vzděláván žádný žák dle individuálního vzdělávacího programu. Žádný ze žáků naší školy nebyl hodnocen slovně. Přijímací řízení na víceletá gymnázia V letošním školním roce uspěl 1 žák v přijímacích řízeních na osmileté gymnázium.

6z9


VI. Výkon státní správy Rozhodnutí ředitele

Počet

Počet odvolání

Odklad povinné školní docházky

3

0

Dodatečné odložení povinné školní docházky

0

0

Jiné

48

1

Mezi jiná rozhodnutí je zařazeno 25 rozhodnutí o přijetí do předškolního vzdělávání v mateřské škole, kde se jeden ze zákonných zástupců dítěte proti tomuto rozhodnutí odvolal a případ řešil Odbor školství Krajského úřadu JMK. Odvolání bylo zamítnuto. Do prvního ročníku nastoupí 12 žáků.

VII. Další údaje o škole Školní rok 2013/2014 byl slavnostně zahájen přivítáním nových žáků 1. ročníku jejich patrony z pátého ročníku. Patroni pomáhali nováčkům první týden s poznáváním školní budovy a zejména s pro ně novým způsobem výdeje obědů ve školní jídelně. Také v tomto školním roce je naše škola zapojena do projektů Mléko do škol a Ovoce do škol. Již tradičně byla zahájena dopravní výchova ve spolupráci s SVČ Rosice. V říjnu se naši žáci ze 4. a 5. ročníků zúčastnili teoretické výuky dopravních předpisů a základů zdravovědy. Dopravní výchova probíhala dále v dubnu, kde již žáci získávali praktické zkušenosti jízdou na kole. Závěrečné zkoušky proběhly v červnu, kde úspěšní žáci získali osvědčení o úspěšném absolvování dopravní výchovy. Žáci 4. ročníku, kteří se nemohli ze zdravotních důvodů zúčastnit závěrečných zkoušek budou mít možnost absolvovat tento kurz znovu v následujícím školním roce. V měsíci listopadu jsme pozvali členy Kynologického servisu Praha, aby nás naučili správnému chování k psům, ať už v doprovodu jejich pána, nebo samostatně pobíhajícího. Paní Katka s dogou Jamiro a paní Lenka s australským honáckým psem Hopinkou nás seznámily se psím tělem a názorně nám ukázaly vztah mezi přístupem lidí a chováním psa. Dále vysvětlily dětem jak předejít napadení psem a jak se chránit, pokud dojde k opravdovému útoku. Výklad s praktickým nácvikem byl proložen ukázkami dovedností pejsků. Na závěr si děti prakticky vyzkoušely seznámení s cizím psem. Program byl pro nás velmi užitečný a přínosný. Tohoto programu se zúčastnily i děti z mateřské školy. Měsíce říjen, listopad a prosinec jsme věnovali přípravě divadelního představení Malý princ, aneb hra o přátelství. Žáci si v hodinách výtvarné výchovy a praktických činností připravili kulisy a v hodinách hudební výchovy nacvičovali písničky, které byly součástí hry. Divadlem žila celá škola a každý žák měl svou roli. Premiéry se zúčastnily nejen rodiče našich žáků, ale i prarodiče a ostatní občané obce. S přípravou představení nám velmi pomohla paní Zuzana Armutidisová, která je vedoucí místního ochotnického spolku.

7z9

Základní škola a Mateřská škola Veverské Knínice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace Veverské Knínice 44, 664 81 p. Ostrovačice, IČ: 70990891 Nový rok zahájili naši prvňáčci výpravou za zakletou princeznou. Převlečeni za mušketýry, jeden po druhém (někteří společně s rodiči), postupovali schod po schodu až nahoru na půdu. Každým správně přečteným slovem byli princezně blíž a blíž. Na třech úsecích tak prvňáčci přemohli čerta, čarodějnici i draka. Výpravu všichni úspěšně zvládli, všem se podařilo princeznu zachránit. Překvapením bylo mimo jiné i to, že princezny byly v zakletém zámku (na školní půdě) dvě. V tomto školním roce jsme poprvé nevydávali vysvědčení, ale výpisy z vysvědčení, které zůstaly rodičům i dětem doma. Ve školce probíhaly již tradiční barevné dny, které pokračovaly i v únoru. Březen byl ve znamení čtenářské dílny, kde si žáci společně s rodiči přečetli a poslechli spoustu informací o šimpanzích, ale na konci tohoto programu vytvořili také životabáseň. V dubnu pokračovala systematická dopravní výuka ve spolupráci se SVČ Rosice. Žáci 4. a 5. ročníku si probrali výbavu kola, osvojili si základy zdravovědy a také si vyzkoušeli jízdu zručnosti. V průběhu dubna skupinka našich žáků nacvičovala taneční vystoupení na tradiční oslavy Pohádky máje. Děti si vytvořily vlastní aranžmá a po celý měsíc pilně trénovaly. V mateřské školce zase děti nacvičovaly pásmo básniček. Jak se již stalo tradicí, zahájili jsme v dubnu výuku plavání. Skupinka neplavců nezahálela doma ani ve škole, ale vyrážela na pěší výlety do okolí Knínic. Měsíc květen byl ve znamení Svátku matek, který probíhá formou besídky v naší mateřské škole. Pedagogové školy i školky se zúčastnili školení o poskytování první pomoci, při kterém si prakticky vyzkoušeli nepřímou masáž srdce, zastavení krvácení a spoustu dalších důležitých úkonů. V měsíci červnu jsme společně se školkou navštívili Slavonice, kde jsme si prohlédli historické centrum města, starší žáci navštívili podzemí a všichni společně jsem se šli podívat na pohádkovou cestu za městem. Naši myslivci pro nás již tradičně připravili den dětí s ukázkami výcviku loveckých psů, testy znalostí přírody a také střelbou ze vzduchovky. Tento školní rok jsme ještě navštívili dětský den na Javůrku pořádaný Svazkem obcí panství hradu Veveří. Žáci 4. a 5. ročníku navštívili výstavu Dotkni se vědy pořádanou Masarykovou univerzitou v kampusu univerzity v Brně-Bohunicích. Návštěvu výstavy jsme spojili s prací v laboratoři projektu Bioskop. V opravdové chemické laboratoři si naši žáci vyzkoušeli pokusy, které demonstrovaly vlastnosti vody a jejich využití v praxi. Vědecké dopoledne bylo velice přínosné a plánujeme pokračovat ve spolupráci s pracovníky projektu Bioskop i v následujících školních letech. Poslední školní den obdrželi žáci dvě vysvědčení, jedno z plavecké školy a druhé klasické školní. Prázdniny ve škole i školce byly věnovány opravám. V mateřské škole bylo opraveno osvětlení třídy a vymalována kuchyň. V základní škole byla zahájena oprava podlahy v tělocvičně a v srpnu byla zahájena přístavba školní jídelny a šatny.

8z9


VIII. Výhledy dalšího rozvoje školy V následujícím školním roce bychom se rádi zaměřili na následující témata: • • • • • • • • •

rozšíření výuky v oblasti výchovy k ochraně životního prostředí lepší propagace školy na veřejnosti zlepšení informovanosti veřejnosti o formách výuky ve škole větší zapojení rodičů do života školy těsnější spolupráce základní a mateřské školy – společné projekty zvyšování podílu žáků na vlastním vzdělávání - větší zastoupení projektů ve výuce využití znalostí práce s výpočetní technikou pro propagaci školy pokračování v projektech Tvořivé školy pokračovat v obnově a rozvoji vybavení školy

IX. Závěr Výroční zpráva o činnosti školy byla projednána na poradě pedagogických pracovníků dne:

Výroční zpráva o činnosti školy byla schválena školskou radou dne: Podpisy členů školské rady:

9z9

Výroční zpráva o činnosti školy

Recommend Documents