VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Školní rok 2013/2014
Vypracovala: Mgr. Jana Knápková ředitelka školy
-1-
a) Základní údaje a charakteristika školy b) ZÁKLADNÍ ŠKOLA PASEKA, příspěvková organizace, 783 97 PASEKA 200 tel. 585 039 278, IČO 70645957 mail:
[email protected] c) www.skola.obecpaseka.cz d) Ředitelka: Mgr. Jana Knápková e) Zřizovatel: Obec Paseka, 783 97 Paseka č.p. 17 f) Školská rada: Jitka Adolfová (předsedkyně – zástupce PP), Růžena Čejková (zástupce zřizovatele), Ludmila Kristenová (zástupce rodičů) Základní škola v Pasece byla ve školním roce 2013/2014 organizována jako čtyřtřídní s celkovým počtem 63 žáků, a to: Třída Ročník Počet žáků Třídní učitel (zástupce TU) I. 1. 17 + 1 Mgr. Jana Knápková II. 2. 9 Mgr. Věra Facková II. 3. 9+1 Mgr. Věra Facková III. 4. 18 Mgr. Miroslava Kořenková IV. 5. 10 Mgr. Silvie Weczerková V 1. a 3. ročníku byly vzdělávány žákyně dle § 38 školského zákona v zahraničí. Během školního roku došlo k několika podstatným změnám: - do 1.ročníku přišel nový žák – z důvodu přestěhování, - v listopadu se změnilo třídnictví ve II. třídě z důvodu časté nemocnosti TU Mgr. Věry Fackové, TU se stala Mgr. Jana Moravcová (zástupce Mgr. Věra Facková), - od 2. pololetí byla přijata jako zástup za Věru Fackovou Mgr. Kateřina Tandlerová, ale jen na dobu určitou do 30.6.2014, - ačkoliv potřeba další aprobované učitelky byla aktuální i do 1.září 2014, vyhledali jsme v nabídkách pedagogických pracovníků jinou vyučující, -2-
- pracovní poměr na dobu určitou k 30.6.2014 byl rovněž ukončen i Mgr. Věře Fackové, která mezitím nastoupila na mateřskou dovolenou. Na škole pracovala dvě oddělení školní družiny s 60
žáky (cílová
kapacita 60 žáků byla naplněna), vychovatelka Jitka Adolfová. II. oddělení družiny bylo realizováno jako zájmové vzdělávání v kroužcích, funkci pedagogických pracovníků plnily kmenové vyučující – dohoda o provedení práce a externistka Lenka Richterová (vedení kroužku Keramika). Analýza stávající infrastruktury Dle zápisu v rejstříku škol a školských zařízení disponuje ZŠ Paseka kapacitou 100 žáků, 60 žáků (2 oddělení) pro školní družinu a 70 žáky pro školní jídelnu (výdejnu). Hlavní budova, č.p. 200 V současné době probíhá výuka v hlavní budově školy, č.p. 200. V přízemí budovy se nachází 2 kmenové učebny, které slouží primárně pro výuku žáků. Po skončení vyučování lze tyto prostory využít pro zájmové vzdělávání (zájmové kroužky školy). Tyto prostory jsou vybaveny lavicemi pro žáky a běžným nábytkem pro uložení pomůcek, interaktivní tabulí, dataprojektorem a notebookem pro učitele. V přízemí se rovněž nachází cvičebna, která slouží pro výuku tělesné výchovy. Z dalších prostor, které lze v přízemí budovy nalézt, lze jmenovat chodby a šatny pro žáky, sociální zařízení pro žáky, dveře pro vstup do školní zahrady – připravovaných přírodních učeben (bezbariérový přístup bude zajištěn nájezdy na schůdcích). V prvním patře budovy školy se opět nachází 2 kmenové učebny pro výuku žáků. Stejně jako v případě využití kmenových učeben v přízemí, lze tyto 2 kmenové učebny nacházející se v prvním patře využít po skončení vyučování pro zájmové vzdělávání. Prostory jsou vybaveny lavicemi pro žáky a běžným -3-
nábytkem
pro
uložení
pomůcek,
interaktivní
tabulí,
dataprojektorem
a notebookem pro učitele. V prvním patře se nachází také 2 kabinety sloužící pro úschovu učebních pomůcek a sborovna, která je společná pro všechny pedagogické
pracovníky
školy,
dále
ředitelna
a učební
kout
určený
pro individuální výuku integrovaného žáka s asistentkou pedagoga vybavený stolem a židlemi, skříněmi pro uložení učebních pomůcek. V prostorách prvního patra se rovněž nachází chodby, schodiště, sociální zařízení pro pedagogické pracovníky a úklidová místnost. Druhé patro, půdní vestavba, disponuje 2 odbornými učebnami, a to počítačovou učebnou a učebnou pro výtvarnou výchovu a pracovní činnosti. Počítačová učebna se po skončení vyučování využívá jako prostor pro zájmové vzdělávání (počítačový kroužek, školní internetový časopis, schůzky Ekotýmu, seminář pro nadané žáky, reedukce pro žáky se specifickými poruchami učení). V učebně je k dispozici dotyková interaktivní tabule, učitelský počítač, školní server a 18 žákovských stanic, které jsou připojeny ke školní síti a k internetu. V učebně je dále připraveno ještě 9 přípojných míst. Každý žák má vlastní pracovní stůl a židli, stejně tak i učitel. Učebna pro výtvarnou výchovu a pracovní činnosti je opět určena pro výuku žáků, avšak po skončení vyučování je možné prostory využít pro zájmové vzdělávání (zájmové kroužky školy). Učebna je vybavena lavicemi pro žáky, pracovními stoly pro výtvarnou výchovu, keramickou tabulí a keramickou pecí. Z důvodu stále stoupajícího počtu žáků je tato učebna v současné době využívána i jako kmenová třída a třída pro výuku dělených hodin. Dále se ve 2. patře nachází 2 kabinety sloužící pro ukládání učebních pomůcek, sociální zařízení pro žáky, úklidová místnosti, schodiště a chodba a kotelna. Druhá budova školy, č.p. 138 Druhá budova školy je propojena s hlavní budovou prostorem, ve kterém jsou umístěny šatny žáků. Žáci díky tomuto prostoru při přechodu mezi jednotlivými budovami neopustí objekt školy. -4-
V přízemí této budovy se nachází chodba, nákladní výklad a schodiště. V prvním patře se nachází školní jídelna (výdejna), která je určena pro stravování žáků a pracovníků školy. Jídelna je vybavena jídelními stoly a židlemi. Dále se v tomto prvním patře nachází školní družina, která slouží jako zařízení pro zájmové vzdělávání žáků. Družina je vybavena pracovními stoly a židlemi, kobercem, dětským nábytkem, relaxačním koutkem, skříňkami a poličkami pro ukládání hraček, her a dalších pomůcek. Z ostatních prostor, které se v prvním patře nacházejí, lze jmenovat chodbu, schodiště, sociální zařízení pro žáky a pracovníky školy a úklidovou místnost. Všichni pedagogičtí pracovníci mají k dispozici potřebnou audiovizuální techniku, bohatě vybavenou učitelskou knihovnu, škola je nadstandartně vybavena pomůckami pro výuku zakoupenými z prostředků SR, zřizovatele i získanými z různých projektů. Školní webové stránky, jejichž administrátorem je ředitelka školy Mgr. Jana Knápková, jsou dle možností pravidelně nejméně jednou měsíčně (dle potřeby i častěji) aktualizovány - uveřejňován plán akcí na aktuální měsíc, zprávy o uskutečněných akcích a úspěších žáků, informace o probíhajících projektech, zveřejňovány fotografie z proběhlých akcí školy – účet na úložišti http://duhovaskola.rajce.idnes.cz. Veřejnosti a rodičům jsou zde dostupné důležité dokumenty školy – školní a klasifikační řád, školní vzdělávací program, výroční zprávy o činnosti školy, informace k zápisu, rozvrhy hodiny informace o organizaci školního roku. Ohlasy rodičů dle zápisu z jednání Školské rady jsou více než kladné, uvítali i možnost sdílet s námi fotografie na neomezeném úložišti. Stránky navštěvují nejen naši žáci a jejich rodiče, ale i rodiče, kteří si vybírají svou školu před zápisem do 1. ročníku. Jako další možnost propagace školy na veřejnosti je
pravidelné
uveřejňování článků a důležitých informací v Paseckém zpravodaji – vychází -5-
jednou za dva měsíce – rubriku jsme nazvali Krátké zprávy z Duhové školy. Informujeme tak nejen rodiče, ale i ostatní občany obce o zajímavých akcích, úspěších našich žáků apod. Většinu příspěvků vytvořila ředitelka školy Mgr. Jana Knápková. Školní Ekotým si během školního roku založil vlastní webovou stránku, na které uveřejňují důležité informace související z jejich činností. Formy spolupráce s organizacemi v obci i mimo ni: Obec Paseka, zřizovatel školy – finanční i organizační podpora školy, podpora nákupu moderního vybavení a pomůcek. Škola zajišťuje pro obec kulturní představení. Mateřská škola Paseka – pravidelné návštěvy budoucích prvňáčků ve škole, informační schůzka před zápisem do 1.ročníku, děti z mateřské školky chodí pravidelně jednou týdně cvičit do školní cvičebny a poznávají tak prostředí školy, kterou budou navštěvovat (bezproblémový přestup z jednoho vzdělávání do druhého). V rámci těchto dní mohou nahlédnout i do vyučování v 1.ročníku nebo si prohlížet výtvarnou výzdobu školy. Pravidelné organizování sběru starého papíru a velmi oblíbených řemeslných výstav – velikonoční a vánoční, výuka plavání probíhá pro obě zařízení současně (úspora finančních prostředků za dopravu autobusem). Kulturní komise Obce Paseka – pořádání tradičních a u dětí oblíbených akcí (výroba výzdoby na ples a karneval), pomoc při přípravě pomůcek, zapůjčení sportovního vybavení, propagace akcí ve škole na nástěnkách, motivování dětí k účasti, sdělování zážitků z akcí – mluvený projev (hodnocení,
které
členům
KK
předáváme),
výtvarné
ztvárnění
skutečnosti, společně pořádáme tradiční a oblíbené řemeslné výstavy – velikonoční a vánoční, členové KK napomáhali i při organizace vánočních koncertů.
-6-
Skautský oddíl Dráčata - někteří žáci jsou členy (dětem je umožněn pobyt ve školní družině před zahájením schůzky a paní vychovatelka se podílí na přesunu dětí do skautské klubovny, která sousedí se školou), vedoucí Lenka Richterová vede ve škole keramický kroužek, pořádá pro žáky besedy o lese a zvířatech, o ochraně životního prostředí, ona sama i někteří členové jsou současně členy školního Ekotýmu. Česká školní inspekce – spolupráce na pilotování projektu ověřování výstupů klíčové aktivity 2 (pilotní ověřování systému EPIS) v rámci realizace projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice. Žáci 4. ročníku se zúčastnili výběrového šetření výsledků žáků 2014 – testování v oboru Člověk a jeho svět – úspěšnost třídy 87 % (blíže souhrnná zpráva). Zdravotní pojišťovna Česká průmyslová ZP – sponzorské dárky pro budoucí prvňáčky nebo k vysvědčení, finanční příspěvek pojištěným žákům na pobyt na škole v přírodě. Obědy jsou dováženy ze ŠJ v Dlouhé Loučce. Během školního roku se zde stravovalo průměrně 58 žáků a většina zaměstnanců školy. Opět jsme několikrát vedli jednání s vedoucí školní jídelny, jejichž předmětem byla změna skladby jídelníčku. Uvítali bychom více zeleniny a ovoce v syrovém stavu (zeleninové saláty a čerstvé ovoce ke sladkým jídlům), více bílého masa, méně kynutých knedlíků jako přílohu. Některé naše připomínky byly akceptovány, jiné ne, postupně se nabídka zlepšuje. Jídlo je však chutné. V průběhu školního roku byla zavedena ze strany ŠJ v Dlouhé Loučce možnost výběru ze dvou jídel, a to v úterý a ve čtvrtek (avšak ne dle výběru jednotlivých strávníků, ale musel být proveden výběr pro celou školu – výběr po dohodě s pracovnicí obchodního provozu paní Bednářovou prováděly paní učitelky – s přihlédnutím ke zdravému stravování i chuti žáků). -7-
Provoz školní družiny byl denně od 11.40 do 15.30 hod. pro přihlášené žáky a žáky zúčastňující se zájmové činnosti školy, provoz ranní družiny (6.307.45) je určen pro děti, jejich rodiče jsou ráno v zaměstnání a musí své děti vypravit do školy před 7.30 hod., kdy mohou děti odcházet ze šaten do tříd. Škola je pro žáky otevřena již od 6.00 hod. Do zahájení ranní družiny děti pobývají v šatně za dohledu Zdeňka Knápka, školníka, který zabezpečuje vchod do školy a provádí dohled nad příchozími žáky až do zahájení vyučování. Průměrně ranní družinu navštěvovalo 10 dětí, často však bylo i více než 10 dětí. Rodiče tuto nabídku školy vítají a budou ji určitě i v dalším školním roce využívat. V družině jsou umístěny dva repasované počítače zapojené do školní počítačové sítě. Tato vybavenost pomáhá dětem nejen vhodně relaxovat v době předem vymezené, ale také opakovat si učivo prostřednictvím výukových programů. Hlavní činnost školní družiny je zaměřena na rozvíjení výtvarných a sportovních dovedností dětí, na častý pobyt na čerstvém vzduchu v okolí školy i obce. Ve školní družině mohou pobývat i žáci nepřihlášení do ŠD, kteří čekají po vyučování na zahájení činnosti zájmového kroužku (do 14.00 hod.), proto na škole pracuje další oddělení školní družiny (počet dětí, kteří v daném dni navštěvují ŠD je větší než maximální možná kapacita, a to 30 dětí/oddělení). Na škole pracovalo celkem 9 zaměstnanců, a to: 7 pedagogických pracovníků a 2 provozní zaměstnanci. Díky vyššímu počtu žáků, a tím i rozpočtovaných úvazků pedagogických pracovníků bylo možné organizovat školu jako čtyřtřídní a ještě prodloužit pracovní smlouvu Mgr. Věře Fackové, i když se po rodičovské dovolené vrátila do zaměstnání Mgr. Jana Moravcová. Tímto opatřením jsme mohli zachovat a mnohdy i rozšířit možnost dělení tříd na samostatné ročníky – takto odděleně probíhala výuka nejen angličtiny, ale i českého jazyka, matematiky, přírodovědných předmětů a vlastivědy. Všichni pedagogičtí pracovníci byli pro výkon své funkce kvalifikováni.
-8-
Plán práce školy byl ve všech bodech splněn, během školního roku byl průběžně doplňován o další akce dle nabídek nejen kulturních institucí a také dle iniciativy vyučujících. Opět jsme úspěšně zrealizovali oblíbené projektové dny Vůně adventu, Hody hody doprovody, Bezpečnostně branný den. V září jsme dle plánu uskutečnili výuku ve škole v přírodě. Všechny projekty jsou součástí školního vzdělávacího programu. Během školního roku jsme opět uspořádali výtvarné keramické dílny pro všechny žáky školy ve spolupráci s paní Lenkou Richterovou, která během celého roku vedla školní keramický kroužek. Žáci 1. a 2. ročníku si vyrobili model svého domečku – kachel na schodiště, kde postupně budujeme na Paseku. Velikonoční keramická dílna – miska na řeřichu (srdíčko s ptáčkem), výroba dárku pro maminky (předáno na školní akademii) – keramický kachel – domovní číslo a znamení. Členové keramického kroužku si během roku vyrobili další keramické předměty – misky na sýr s myškami, srdcové talíře s tulipány, velikonoční závěsy, slepované misky z barvené hlíny (složena ze šneků tvořených šňůrkovou technikou, misky slunečnice. Pokud jsou keramické dílny pořádány pro všechny žáky školy, jsou náklady na materiál a energii čerpány z výtěžků z prodeje výrobků na řemeslných výstavách (fond občanského SRPŠ), pokud si výrobky děti vyrábějí v rámci kroužku, za každý výrobek zaplatí symbolickou cenu. Ke konci školního roku byly vyrobeny reprezentační dárky, které budou využity při setkání pasečáků v září 2014. Nejvýznamnější akcí tohoto školního roku však byly oslavy 355.let školní výuky v Pasece, které také byly vyvrcholením projektu finančně podporovaného Americkou obchodní komorou v ČR – Je nás vidět, ale není nás slyšet (One World Many Voices). Příprava oslav započala již o prázdninách, kdy myšlenka projektu zapojit školu do širšího politického a kulturního dění v obci napomohla ke vzniku Paseckého generačního divadla – ochotnického divadelního spolku, který bude působit i po skončení projektu pod hlavičkou občanského Sdružení rodičů a přátel školy. -9-
Stejně tak byly plněny i učební osnovy a tematické plány jednotlivých ročníků a předmětů, minimální preventivní program školy i výuka Ochrany člověka při mimořádných situacích. m) Projekty a dotační programy (MŠMT ,Olomoucký kraj) Každoročně začátkem kalendářního roku je vyhlašován Programu podpory environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Olomouckého kraje pro daný rok. Vzhledem k personálním změnám,
které
probíhaly právě
v období
zpracovávání projektu a žádosti, a také k závazkům, které jsme měli k ukončeným projektům Duhová interaktivita a Je nás vidět, ale není nás slyšet (zpracovávání závěrečných zpráv, finanční vypořádání, publicita a další), jsme od podání projektu upustili, ale ověřené aktivity vedoucí k naplňování program EVVO jsme realizovali podle již dříve vypracovaných programů (součást ŠVP ZV).
n) Granty a dotace EU Škola ukončila čerpání dotací z Evropské unie, a to v rámci výzvy č. 21 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách pod názvem EU peníze školám –výše dotace 548 602 Kč. Podpora projektu ESF „EU peníze školám“ Organizační zajištění prací v rámci tohoto projektu Název projektu: Duhová interaktivita III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Manažer a koordinátor projektu – Mgr. Jana Knápková (odměna za vykonanou práci bude proplacena na základě dohody o provedení práce na konci kalendářního roku 2011. Z výkazu práce musí vyplývat, že nebyl porušen zákoník práce – nebylo odpracováno více jak 150 hodin za rok).
- 10 -
Realizace projektu – tvorba nově vytvořených elektronických dokumentů DUMů – odměna za vykonanou práci bude proplacena pedagogickým pracovníkům na základě dohody o provedení práce vždy po odevzdání celé sady pro jednu danou vzdělávací oblast. Pilotáže bude probíhat v rámci reálného vyučování (není zahrnuto ve zvláštním odměňování).
2011 7
8
9
10
2012 11
12
1
2
3
4
5
6
7
2013 8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
1.Úprava ŠVP 2.Inovace – příprava a organizace 3.Inovace – vytváření dokumentů 4.Vybavení nové IT učebny 5.DVPP realizace Závěrečná zpráva
7
8
9
10
Příprava a odeslání.
Celkem bylo v rámci projektu EU - Penize do škol - DUHOVÁ INTERAKTIVITA - vytvořeno 12 sad digitálních učebních materiálů, které jsou sdíleny v rámci školy - školní intranetové sítě. Pro ostatní pedagogickou veřejnost jsou k dispozici na vyžádání na e-mailové adrese školy :
[email protected] Seznam vytvořených digitálních učebních materiálů: a) Název sady PŘEDSLABIKÁŘOVÉ OBDOBÍ A POČÁTKY ČTENÍ S POROZUMĚNÍM, rozsah 201 stran, autor/ autoři: Mgr. Jana Knápková, b) Název sady ČESKÝ JAZYK PRO 1.-2. ROČNÍK, rozsah 158 stran, autor/ autoři: Mgr. Jana Knápková, Mgr. Miroslava Kořenková, c) Název sady VYJMENOVANÁ SLOVA NEJEN PRO TŘEŤÁKY, rozsah 287 stran, autor/ autoři: Mgr. Michaela Kubáňová, d) Název sady LITERÁRNÍ VÝCHOVA A SLOH PRO 4.-5. ROČNÍK, rozsah 176 stran, autor/ autoři: Mgr. Věra Facková, Mgr. Jana Knápková, e) Název sady MATEMATIKA PRO 1.-3. ROČNÍK, rozsah 364 stran, autor/ autoři: Mgr. Jana Knápková, Mgr. Miroslava Kořenková, Mgr. Michaela Kubáňová, f) Název sady MATEMATIKA PRO 4.-5. ROČNÍK, rozsah174 stran, autor/autoři: Mgr. Silvie Weczerková, Mgr. Miroslava Kořenková g) Název sady LITERÁRNÍ VÝCHOVA A SLOH PRO 1.-3. ROČNÍK, rozsah 205 stran, autor/autoři: Mgr. Jana Knápková, - 11 -
11
12
h) Název sady ANGLICKÝ JAZYK V HAPPY STREER, rozsah 124 stran, autor/autoři: Mgr. Michaela Kubáňová, Mgr. Jana Knápková, i) Název sady ANGLICKÝ JAZYK PR 5. ROČNÍK, rozsah144 stran, autor/autoři: Mgr. Věra Facková, j) Název sady PRVOUKA PRO 1.-3. ROČNÍK, rozsah 302 stran, autor/autoři: Mgr. Jana Knápková, Mgr. Miroslava Kořenková, Mgr. Michaela Kubáňová, k) Název sady PŘÍRODOVĚDA PRO 4.-5. ROČNÍK, rozsah 346 stran, autor/autoři: Mgr. Silvie Weczerková, Mgr. Michaela Kubáňová, Mgr. Věra Facková, l) Název sady VLASTIVĚDA PRO 4.-5. ROČNÍK, rozsah 236 stran, autor/autoři: Mgr. Michaela Bezděková, Mgr. Miroslava Kořenková.
o) Přehled učebních plánů Ve školním roce 2013/2014 probíhala výuka v 1. až 5. ročníku podle nového Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Duhová škola – tvořivá škola, č.j. 200/2007, vydaný Základní školou Paseka (na jeho tvorbě se podíleli
dle
možností
pedagogové
školy
v předcházejících
ročnících,
koordinátorem byla Mgr. Jana Knápková, ředitelka). Na začátku školního roku byla provedena aktualizace ŠVP ZV Duhová škola – tvořivá škola formou dodatku č. 3 v následujícím znění: 1) Jednotlivé části učebních osnov vyučovacích předmětů se ruší, mění nebo doplňují dle dodatků uvedených v cílových a obsahových specifikacích jednotlivých vyučovacích předmětů (viz samostatné tabulky a přílohy): a) Anglický jazyk b) Matematika c) Prvouka d) Přírodověda e) Vlastivěda 2) Jako součást učebních materiálů se doporučuje v maximální míře a účelně využívat digitální učební materiály vytvořené v rámci projektu Duhová interaktivita (EU Peníze do - 12 -
škol) pedagogickými pracovníky školy, a to v následujících vyučovacích předmětech a ročnících (seznam viz výše).
Ve všech ročnících se vyučovalo cizímu jazyku – angličtině. V 1. – 5. ročníku byl vyučován nepovinný předmět - náboženství . Nepovinný předmět náboženství může být vyučován pouze, přihlásí-li se nejméně 7 žáků. Protože se přihlásil dostatečný počet zájemců, mohla být realizována výuka nepovinného předmětu, který po celý školní rok vyučoval nový pasecký farář Mgr. Pavel Hödl. Dětem se vyučování líbilo, vyučující přinášel do hodin zajímavé pomůcky (často zahalena tajemstvím), výklad doplňoval četbou poutavých textů nebo i prezentacemi na interaktivní tabuli, vyráběl s dětmi drobné výrobky k probíraným tématům. Na konci školního roku chtěl uspořádat Mgr. Hödl pro své žáky tradiční výlet, ale z organizačních důvodů se neuskutečnil. Další možný termín byl stanoven na začátek nového školního roku, ale protože se nepřihlásil dostatečný počet zájemců o tento nepovinný předmět, nebyl tedy vyučován a výlet se neuskutečnil. V 2. a 3. ročníku probíhal povinný plavecký výcvik (duben – červen 2014). Spolu s žáky ZŠ jezdily i děti z MŠ Paseka – tím se nejen snížily náklady na dopravu, ale budoucí školáci se mohli postupně seznamovat se školáky současnými. Školní výcvik probíhá už neprobíhal spolu se žáky ZŠ Újezd, děti z našich zařízení naplnily dostatečně autobus a tím se zkrátila doba potřebná na dopravu. Škola v přírodě se ve školním roce 2013/2014 konala v termínu 9.-13. 9. 2013. Po několika letech jsme se vrátili do hotelu Moravice v Karlově pod Pradědem. K dispozici jsme měli nejen hotelové prostory, ale mohli jsme i využívat krytý bazén v nedalekém hotelu Kamzík (kam jsme docházeli i na - 13 -
snídaně, obědy a večeře) a také tělocvičnu, ve které jsme zorganizovali florbalový turnaj i závěrečný karneval, během něhož jsme začali navštěvovat i velkolepé vystoupení k oslavám výročí 355.let školní výuky v Pasece. Vyučování se zúčastnilo 55 žáků z celkového počtu 63 dětí ve škole (všichni žáci byli řádně omluveni ze zdravotních důvodů). Pedagogický dozor zajišťovali všichni pedagogičtí pracovníci školy, Mgr. Jana Knápková (vedoucí ŠvP), Mgr. Silvie Weczerková, Mgr. Miroslava Kořenková, Mgr. Věra Facková, Jitka Adolfová, funkci zdravotníka vykonávala Věra Sivková, zdravotní sestra Nemocnice Šternberk. Program školy v přírodě – viz příloha. p) Rámcový popis personálního zabezpečení školy: jméno a zařazení
pracovní zařazení
kvalifikace
Mgr. Jana Knápková, ředitelka školy
Učitelka 2. st. (ČJ, OV) a speciální pedagog (výchovné poradenství) Mgr. Miroslava Kořenková Učitelka 1. stupně ZŠ Mgr. Jana Moravcová Učitelka 1.stupně ZŠ Mgr. Silvie Weczerková Učitelka 1. stupně ZŠ Mgr. Věra Facková Studující učitelství pro 1.stupeň ZŠ + AJ Mgr. Kateřina Tandlerová Učitelka 2. st. ZŠ – ČJ, speciální pedagogika Jitka Adolfová, Vychovatelka (SPgŠ) Provozní zaměstnanci školy
TU v 1.ročníku
TU ve 4.ročníku TU ve 3. a 4.ročníku TU v 5. ročníku Učitelka AJ ve 3.-5.ročníku, vyučující ve 4.ročníku Vyučující ČJ a výchov Vychovatelka ŠD
zařazení
jméno
úvazek
Školník
Zdeněk Knápek
1
Pracovnice obchodního provozu – výdej obědů, uklizečka s mytím oken
Sylva Bednářová
0,33 0,3
- 14 -
q) Zápis k povinné školní docházce a přijetí do 1. ročníku Zápis k povinné školní docházce se uskutečnil 17. ledna 2014. K zápisu se dostavilo 26 žáků z celkového počtu 29 pozvaných žáků. 3 žáci nastoupili do ZŠ v Uničově, 4 žákům byl povolen na základě žádosti zákonných zástupců odklad školní docházky. Do 1. ročníku nastoupilo celkem 22 žáků, což byl rekordně nejvyšší počet žáků za posledních několik desítek let. Program pohádkového zápisu – viz příloha. r) Přehled údajů o výsledcích vzdělávání žáků Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo zdejší školu celkem 64 žáků (2 žákyně se vzdělávaly v zahraničí, na konci školního roku se zúčastnily několika vyučovacích dnů, když pobývaly u příbuzných v Pasece). Všichni žáci na konci školního roku prospěli. Žáci 3. a 5. ročníku se zúčastnili projektu SCIO STONOŽKA srovnávací testy žáků základních škol (testování na konci 1. a 2. období základního vzdělávání podle ŠVP ZV), žáci 5. ročníku se zúčastnili testování dosažené úrovně v anglickém jazyce SCATE – někteří žáci dosáhli úrovně A1. Žáci 4. a 5. ročníku se zúčastnili testování ČTENÁŘ – 6 žákům díky jejich vynikajícím výsledkům bylo nabídnuto, aby si zdarma vyzkoušeli vyšší úroveň – pro žáky 2.stupně. Žáci byli hodnoceni jednotlivě a škola obdržela Souhrnnou zprávu pro školu. Tabulky a rozbory jsou součástí této zprávy – viz Příloha. VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK NA OSMILETÁ GYMNÁZIA: Z celkového počtu 10 žáků 5. ročníku si žádný žák nepodal přihlášku na 8G, pouze někteří žáci přešli na ZŠ Uničov Pionýrů na školu s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů.
- 15 -
s) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, o mimoškolních a dalších aktivitách školy Témata školního preventivního programu vyučující zařazovaly podle tematických plánu pravidelně do výuky a jejich plnění bylo pravidelně kontrolováno. Ve 4. a 5. ročníku jsme využívali nejen materiály, které jsme získali z programu Duhovka bezpečí (PČR) a nově také metodický materiál Kočičí zahrada, který nám poskytla PPP v Olomouci. Školní knihovna je vybavena knihami pro společnou četbu ve třídách – motivační příběhy, Filipova dobrodružství. V rámci přestávkových aktivit žáci využívají počítače ve třídách, společenské hry a stavebnice ve třídách. V rámci mimoškolních aktivit byla dětem opět poskytnuta bohatá nabídka zájmových kroužků vedených nejen pracovníky školy, ale i externisty, všechny kroužky byly organizovány v rámci činnosti školní družiny. Škola úzce spolupracuje s Kulturní komisí Obce Paseka a podílí se na pořádání některých sobotních a prázdninových akcí pro všechny děti z obce (tradiční karneval, Bezpečnostně branný den, vánoční výstava řemesel apod.). Během školního roku proběhly plánované akce pro rodiče a občany obce, a to oslavy 355.let školní výuky v Pasece, tradiční vánoční koncert a nově i Adventní koncert ve spolupráci s písničkářem Liborem Geierem, společně s ním jsme uspořádali i vzpomínkový koncert k nedožitým 70.narozeninám Karla Kryla, besídka ke Dni matek, dny otevřených dveří pro rodiče současných i budoucích žáků, kulturní vystoupení pro děti z MŠ v Pasece, ukázková hodina pro budoucí prvňáčky.
- 16 -
Rozvrh mimoškolních aktivit ve školním roce 2013/2014 Den
Hodina 13.00Pondělí 13.40 14.00 15.30 12.00 Úterý 13.00 13.00 14.00 13.00 14.00 13.00 14.00 14.00 15.00 14.00 15.00 Středa
13.00 15.00
13.00 15.00 13.00 Čtvrtek 14.00 13.00 14.00 14.00 15.00 13.00 14.00 13.00 Pátek 14.00 14.00 15.00 14.00 15.00
Název kroužku Veselé pískání - hra na zobcovou flétnu - pokračování z minulého roku (3.4.ročník) - Mgr. M. Kořenková Gymnastika (2.-5.ročník) - Mgr. S. Weczerková Reedukace pro žáky 1. a 2. ročníku + logopedická prevence (od prosince 2013) Mgr.J.Knápková Reedukace (pouze pro integrované žáky) - Mgr. M. Kořenková Seminář pro nadané žáky - Mgr. S. Weczerková Broučkovo malování - výtvarný kroužek (1.- 2. ročník) - Mgr. J. Moravcová Angličtina - rozšiřující (4. - 5. ročník) - Mgr. V. Facková (činnost ukončena v prosinci 2013) Angličtina (procvičování a doučování pro žáky 3.-5.ročníku - po dohodě s vyučující) - Mgr. V. Facková (činnost ukončena v prosinci 2013) Internetový časopis - Pasecký školníček (3.-5. ročník) - Mgr. S. Weczerková/občasné schůzky školního Ekotýmu (Mgr. J. Knápková) Dovedné ruce - výtvarný kroužek pro starší žáky (3.-5.ročník) - Mgr. V. Facková (L. Richterová, K. Tandlerová) KAŽDÝ LICHÝ TÝDEN Keramika od začátku (3.-5. ročník) - Mgr. J. Knápková, L. Richterová KAŽDÝ SUDÝ TÝDEN Náboženství - nepovinný předmět (1.-5.ročník) - Mgr. P. Hödl Dramatický kroužek pro mladší žáky (1.-2.ročník) - Mgr. J. Knápková Dramatický kroužek pro starší žáky (3.-5.ročník) - Mgr. J. Knápková Florbal - pohybové hry pro starší žáky (3.-5.ročník) - Mgr. V. Facková (K. Tandlerová) DISCO DANCE - taneční kroužek (3.-5. ročník) - Mgr. M. Kořenková Pěvecký kroužek (1.- 5. ročník) - Mgr. J. Moravcová Debrujár - Mladý výzkumník a kutil (2. - 5. ročník) - Z. Knápek
Od listopadu do dubna probíhal i seminář pro žáky 5. ročníku – Příprava na přijímací zkoušky na 8G pod vedením Mgr. Silvy Weczerkové, který se postupně vzhledem k nezájmu o studium na gymnáziu přeměnil na pravidlené schůzky školního Ekotýmu. - 17 -
CO NABÍZELY ŠKOLNÍ ZÁJMOVÉ KROUŽKY?
(informace uveřejněné na školním webu pro rodiče, abychom jim usnadnili volbu zájmové aktivity pro jejich děti doplněné krátkým zhodnocením činnosti) Veselé pískání - hra na zobcovou flétnu pro žáky 3.-4. ročníku, Mgr. Miroslava Kořenková Ve škole máme zakoupeny pro všechny žáky 1.-3. ročníku zobcové flétny pro výuky v rámci hodin hudební výchovy. Této dovednosti je vyučuje Mgr. Silvie Weczerková. V tomto školním roce v pravidelné výuce pokračujeme, ale "taktovku" v zájmovém kroužku opět drží paní učitelka Mgr. Miroslava Kořenková. A protože dětem hraní na flétnu jde čím dál lépe a hlavně je opravdu baví, vyhledáváme pro žáky nejen možnost navštěvovat zájmový kroužek, ale také co nejvíce vystupovat na veřejnosti. Pro tyto příležitosti jim pan starosta pořídil jednotná trička (hudební dresy). Zastavte se někdy pod okny školy a zaposlouchejte se nebo přijďte na některé z mnoha vystoupení tohoto sdružení.
Během školního roku se členové kroužku podíleli na reprezentaci školy, vystupovali nejen na akcích pořádaných školou, ale zúčastnili se i dalších pořádaných jinými organizacemi či subjekty. Dovedné ruce - výtvarný kroužek pro starší žáky, Mgr. Věra Facková (Mgr. K. Tandlerová, L. Richterová) Tento zájmový kroužek je u dětí velmi oblíbený, neboť umožňuje vyzkoušet si nové a zajímavé výtvarné techniky a zpracování různých materiálů (malba na textilie, papier-mache, výroba gelových svíček, adventních věnců, práce s těstem, rychletuhnoucí hmotou, sádrou). Díky tomu, že se nám podařilo získat dostatečnou výši finančních prostředků k nákupu vlastní keramické pece, mohou se děti nově učit zpracovávat keramickou hmotu a sledovat celý složitý
výrobní
proces
než
vznikne
pěkná
keramická
věcička.
Kroužek je určen pro žáky od 3. do 5. ročníku. Práce dětí bývají vystaveny na chodbách školy a přispívají k příjemnému a estetickému prostředí školních prostor. Většinu výrobku si děti odnášejí domů, jako upomínkové předměty a drobné dárky ke Dni matek či k Vánocům. Část výrobků nejen s vánoční tematikou bývá nabízena za symbolickou cenu rodičům a návštěvníkům tradičního vánočního koncertu všech žáků školy nebo na našich řemeslných výstavách. Výtěžek z prodeje je opět použit ve prospěch členů kroužku na nákup nového materiálu.
- 18 -
Keramika od začátku - keramický kroužek pro starší žáky, vedoucí Mgr. Jana Knápková, Lenka Richterová Protože naše škola díky štědrosti sponzorů vlastní již více jak rok keramickou pec, založili jsme také keramický kroužek, abychom tento dárek co nejvíce využili a společně s dětmi se naučili tuto novou a velmi zajímavou výtvarnou činnost. Baví nás to, učíme se zpracovávat hlínu, dekorovat ji, glazovat i jinak barevně upravovat, hledáme inspirace v přírodě i v běžném životě kolem nás a výsledky naší práce vystavujeme na chodbách školy nebo je nabízíme v rámci našich jarmarků nebo dnů otevřených dveří. Že ještě žádný náš výrobek nemáte doma? Nevadí, přijďte za námi na některou z našich akcí a můžete si nakoupit.
Je tradicí, že svými výrobky obdarováváme naše významné klienty a spolupracující organizace, v neposlední řadě spolupracujeme i s Obcí Paseka, zřizovatelem, a vyrábíme reprezentační dárky i pro ně. Broučkovo malování - výtvarný kroužek pro mladší žáky, vedoucí Mgr. Jana Moravcová Broučkovo malování je zájmový kroužek pro mladší děti (žáky 1. a 2. ročníku). Je zaměřen na rozvoj a procvičování jemné motoriky. Snahou vedoucí kroužku je probouzet v dětech cit pro barvy a fantazii. Činnost dětí není zaměřena jen na práci s papírem, tužkou a nůžkami, ale i na práci s dalším materiálem (přírodninami, sádrou, rychletuhnoucí hmotou, těstem a dalšími),
na
jehož
zpracovávání
není
prostor
ve
výuce.
Ekoškola - školní pracovní tým - vedoucí Mgr. Jana Knápková Ekoškola vede k propojení environmentální výchovy ve škole s konkrétními praktickými kroky vedoucími k šetrnějšímu přístupu žáků k životnímu prostředí. Děti se učí o environmentálních tématech nejen ve výuce, ale zároveň sami usilují o minimalizaci a třídění odpadů, úspory energie či vody a zlepšení životního prostředí školy a jejího okolí. Sami jsou součástí celoškolního pracovního týmu Ekoškoly, vytvářejí si vlastní ekokodex, analyzují současnou situaci na škole v uvedených oblastech a navrhují zlepšení, která se snaží posléze naplnit. Program tak kromě návyků v oblasti domácí ekologie učí děti i samostatnosti, odpovědnosti a zájmu
o své
okolí.
Školní tým se se už neschází pravidelně podle rozvrhu, ale podle potřeby, stále se snaží
- 19 -
ekologicky působit na své okolí a spolužáky a v tomto roce se konečně připravují se na podání žádosti o získání titulu Ekoškola.
Činnost v Ekotýmu se v tomto školním roce rozdělila do dvou důležitých období. Od září do prosince se připravovali na audit Ekoškoly, který měl rozhodnout o tom, zda uspějí a získají mezinárodní titul Ekoškola. Žádost byla podána hned počátkem října. V rámci těchto aktivit uspořádali členové Ekotýmu významnou akci na oslavu Světového dne Ekoškol, kdy pro ostatní spolužáky připravili výtvarné dílny v duchu recy-věci. Fotografie a hodnocení jsme zveřejnili na mezinárodních stránkách eco-schools. V tomto duchu, recyklace odpadů a jejich možné využití ve výtvarných činnostech, jsme pokračovali i nadále. Vyrobili jsme vánoční ozdoby na třídní stromečky pouze z odpadového materiálu – PET lahve, kalíšky od čajových svíček apod. Mezinárodní titul jsme získali! V červnu jsme se zúčastnili slavnostního předání v Senátu ČR. Od ledna jsme se zaměřili na budování nového Ekotýmu, abychom si připravili nástupce, neboť většina členů z naší školy odchází – žáci 5.ročníku. Školní internetový časopis Paseký školníček - vedoucí Mgr. Silvie Weczerková Tento kroužek nahradil Základy práce s PC. Vzhledem k tomu, že máme od ledna 2012 novou moderně vybavenou počítačovou učebnu, v níž se během týdenního rozvrhu vystřídají všechny ročníky i několikrát a žáci se zde mohou učit ovládat nejen školní výukové programy, ale i další nástroje školních počítačových stanic, rozhodli jsme se dovednosti žáků dále rozvíjet prostřednictvím školního internetového časopisu. Při jeho tvorbě se učí vyhledávat na internetu potřebné informace, zpracovávat je v textovém editoru a připravovat je pro zveřejnění. Jako správní redaktoři se však s chutí chopí i tužky a papíru, kreslí obrázky, tvoří křížovky a rébusy, nebo se vydávají do "ulic", aby své čtenáře seznámili s názory ostatních v rozhovorech či anketách.
Během školního roku vzniklo několik čísel vždy monotematicky zaměřených – škola v přírodě, zimní sporty, zimní olympiáda apod. Během druhého pololetí začal vznikat v rámci pravidelných schůzek i web Ekoškoly, který bude spuštěn od září 2014 a odkaz na něj bude součástí našich stránek. - 20 -
Většina čísel Paseckého školníčku byla zveřejněna na webových stránkách školy, sdílena v rámci školní počítačové sítě a po jednom výtisku distribuována do tříd. Angličtina rozšiřující i doučující - vedoucí Mgr. Věra Facková Angličtina je určena žákům, kteří se chtějí v tomto jazyce zdokonalovat prostřednictvím zajímavých a rozšiřujících cvičení. Současně však do této hodiny dochází i děti, kteří potřebují individuální pomoc (doučování).
Bohužel tento kroužek během školního roku zanikl z důvodu dlouhodobé nemoci a následného nástupu na mateřskou dovolenou paní učitelky Fackové. Vyučující angličtiny Jana Moravcová měla od začátku školního roku své vlastní kroužky, a proto v těchto již nepokračovala. Pěvecký kroužek - vedoucí Mgr. Jana Moravcová Pěvecký kroužek navštěvují žáci a žákyně od 1. do 5. ročníku. Hlavní náplní kroužku je zpěv lidových písní, písní umělých i moderních za doprovodu klavíru a kytary i hry na tělo a jednoduché hudební nástroje, kterými je škola vybavena. Velmi oblíbené jsou písničky autorské dvojice Svěrák - Uhlíř, které školou znějí nejen v době schůzky malých zpěváčků. Pravidelně jsou zařazována dechová, hlasová a intonační cvičení. Cvičené hlásky „školního sboru“ jsou ozdobou všech vystoupení, která škola pro rodiče i další občany obce pořádá – tradiční vánoční koncert, besídka ke Dni matek, kulturní vystoupení pro Sbor pro občanské záležitosti – setkávání důchodců-jubilantů a další.
Největším kulturním vystoupením, kterého se kroužek zúčastnil, byla účast na tradiční školní akademii v květnu. Společně s oběma dramatickými kroužky secvičili volně upravený muzikál Šípková Růženka (Svěrák-Uhlíř). Vystoupení pro důchodce-jubilanty v tomto školním roce neproběhlo. Při této příležitosti byla opět uvedena hra o paseckém vodníkovi Paseckého generačního divadla.
- 21 -
Dramatický kroužek - vedoucí Mgr. Jana Knápková a Lenka Richterová, externistka. Dramatická výchova, hraní rolí z běžného života, sociální výcvik, rozvoj fantazie a představivosti, seznamování se základy herecké práce (pohyb po jevišti, správné vyjadřování, práce s textem, s hlasem…), ovládání loutek a další kreativní aktivity nabízí dramatický kroužek. Vyvrcholením celoroční práce zájmového kroužku je nacvičení původní veršované pohádky – variace na tradiční lidový námět, na jejíž tvorbě se podílejí všichni členové. Vytvářejí verše, připisují nové postavy, připravují si kostýmy a kulisy. Avšak velikou zásluhu na bohaté výpravě představení má i paní Lenka Richterová, obětavá kamarádka školy, která po celou dobu činnosti tohoto zájmového kroužku šije zajímavé a nápadité kostýmy, pomáhá při náročné organizaci. Odměnou za práci je nám potlesk maminek na tradiční besídce ke Dni matek i dalších diváků, kterým je představení předvedeno – důchodci-jubilanti (Sbor pro občanské záležitosti), děti z mateřských
školek
v Pasece
a Újezdě,
spolužáci
apod.
Pro velký zájem byl tento kroužek i ve školním roce 2013/2014 rozdělen do dvou skupin - pro začátečníky a mírně pokročilé divadelníky z 1. a 2. ročníku a zkušené "herce" ze 3. až 5. ročníku.
1. vystoupení jsme měli již v listopadu v rámci velkého vystoupení při oslavách 355. let školní výuky v Pasece. Celé pásmo mělo motivační název Cirkus. Pokročilí „herci“ nastudovali veršovanou pohádku o Zachráněných loupežnících (autor Jana Knápková), dále v programu vystoupil kroužek Veselého pískání, žáci z 1.ročníku nacvičili sestavu na písničku, Když tygr jede do Paříže, celá škola zazpívala další Skoumalovy písničky (Kdyby prase mělo křídla, Kolik je na světě, Když jde malý bobr spát) a na závěr jsme všichni společně – děti i dospělí zatančili a zacvičili (vystoupení kroužku Disco dance a Gymnastika). Celé vystoupení bylo zakončeno bravurními hvězdami paních učitelek. Za odměnu nám Pasecké generační divadlo zahrálo pohádku Mlsný vodník aneb Zač je v Pasece koláč – to vše bylo zorganizováno v rámci školního projektu Je nás vidět, ale není nás slyšet Americké obchodní komory v ČR.
- 22 -
Závěrečným vyvrcholením činnosti kroužku byla vlastní úprava pohádky a muzikálu o Šípkové Růžence (autoři Svěrák-Uhlíř, Jiří Žáček a Jana Knápková), kterou jsme společně nacvičili s pěveckým kroužkem a zahráli na školní akademii v květnu. DISCO DANCE - vedoucí Mgr. Miroslava Kořenková Taneční kroužek pro kluky i holky, kteří mají rádi zdravý pohyb, moderní písničky a hlavně tanec. Společně určitě secvičí krátké vystoupení – sestavu – které bude vyvrcholením besídky ke Dni matek.
Nově vzniklý kroužek nahradil Zumbu, kterou zajišťovala Kateřina Ondráčková ze Šternberka. Tento druh tance už u dětí ztratil svou oblibu, ale tancovat chtěli dál. Vedení tohoto kroužku se ujala paní učitelka M. Kořenková, a ačkoliv během školního roku otěhotněla, vedla kroužek až do června. Společně s děti nacvičili mnoho sestav a v průběhu roku vystoupili hned několikrát: 355.let školní výuky v Pasece, dětský karneval, školní akademie. Pohybové hry – florbal - vedoucí Mgr. Věra Facková Pravidelný
trénink
florbalové
hry,
rozvíjení
smyslu
pro
fair
play
a zdravé
sportování a následná účast v soutěžích a zápasech, to je hlavní náplní tohoto pohybového kroužku.
Tento kroužek bohužel během roku strádal. Paní učitelka Bezděková, která jej založila a úspěšně vedla, odešla na mateřskou dovolenou. Od začátku školního roku začala kluky trénovat paní učitelka Facková, ale i ta během roku otěhotněla a z důvodu rizikového těhotenství nemohla kroužek vést. Od ledna jsme pro kroužek získali novu paní učitelku Tandlerovou. Přes počáteční ujištění, že ji tato aktivita baví a tomuto sportu rozumí, však kluky netrénovala tak, aby je kroužek nejen bavil, ale také aby mohli reprezentovat naši školu na turnajích a přátelských utkáních. Doufejme, že v příštím školním roce se tomuto kroužku bude
dařit
- 23 -
lépe.
Gymnastika - vedoucí Mgr. Silvie Weczerková Pro velký zájem o pohybové aktivity byl přidán před dvěma lety nový kroužek Gymnastika. Hvězdy, stojky, přemety, provazy, koordinace pohybů. Cvičení naše žáky - opět holky i kluky opravdu baví! Vystoupení na loňské školní akademii bylo opravdu velkolepé, a tak se už těšíme na
další.
I tento kroužek byl mezi dětmi oblíbený a své umění nám ukázali také hned dvakrát na oslavách 355.let školní výuky v Pasece a na školní akademii. Debrujár – mladý výzkumník a kutil - vedoucí Zdeněk Knápek Zábavný zájmový kroužek pro všechny zvídavé děti od 2. ročníku. Žáci sami provádí jednoduché pokusy z chemie i fyziky, poznávají přírodní zákony a zúčastňují se vědeckých konferencí a velmi úspěšně i soutěží pro podobně zapálené děti. Své objevy prezentují nejen na konferencích mladých debrujárů, ale i při dalších akcích školy.
O tento kroužek už děti neprojevují takový zájem jako dříve. Přesto se vedoucímu stále daří děti zaujmout poutavou náplní. Pravděpodobně v příštím školním roce již nebude otevřen. Během školního roku navštívili žáci školy tyto kulturní akce: Datum
Popis akce Divadelní vystoupení Paseckého generačního divadla – veršovaná pohádka
2.11.
Mlsný vodník aneb Zač je v Pasece koláč (v rámci celoškolních oslav 355.let školní výuky v Pasece) – KD Paseka.
4.12. 30.5.
3.6.
10.6.
Vánoční koncert dechového žesťového kvarteta – tělocvična školy. Princové jsou na draka – školní představení žáků ZŠ Stupkova v Olomouci – DDM Olomouc. Divadelní představení na zámku v Kroměříži v rámci školního výletu – Dračí poklad. Princezna Jasmína netrpělivě očekává svého ženicha, a aby poznala jeho pravou povahu, vymění se se svou služkou Žofií. Podobný nápad však dostane i princ a jeho sluha. A aby toho ještě nebylo málo, všichni se dozvídají, že pan král před lety slíbil princeznu drakovi za ženu. Kdo je pravý hrdina a kdo má upřímné srdce se dozvíte v této veselé pohádce. Divadelní představení Tři veteráni – Divadlo Šumperk.
- 24 -
Pro rodiče a občany naší obce byla nacvičena žáky školy a členy jednotlivých kroužků tato pásma a představení: Datum 2.11.
Popis akce Divadelní pásmo s názvem Cirkus secvičené v rámci oslav 355.let školní výuky v Pasece. Pokročilí „herci“ nastudovali veršovanou pohádku o Zachráněných loupežnících (autor Jana Knápková), dále v programu vystoupil kroužek Veselého pískání a na housle zahrál Vojtěch Bolard, žáci z 1.ročníku nacvičili sestavu na písničku, Když tygr jede do Paříže, celá škola zazpívala další Skoumalovy písničky (Kdyby prase mělo křídla, Kolik je na světě, Když jde malý bobr spát) a na závěr jsme všichni společně – děti i dospělí zatančili a zacvičili (vystoupení kroužku Disco dance a Gymnastika). Celé vystoupení bylo zakončeno bravurními hvězdami paních učitelek. Za odměnu nám Pasecké generační divadlo zahrálo veršovanou pohádku Mlsný vodník aneb Zač je v Pasece koláč – to vše bylo zorganizováno v rámci školního projektu Je nás vidět, ale není nás slyšet Americké obchodní komory v ČR.KD Paseka.
4.12.
Vánoční koncert – tradiční Zpívání na schodech – se kvůli nepříznivému počasí a silnému větru uskutečnil v sále KD v Pasece, obvyklý ohňostroj byl přesunut na náhradní termín. Zahráli jsme a zazpívali tradiční pásmo koled a vánočních písní. Koncert kroužku Veselé pískání v olomoucké nákupní galerii Šantovka . Pořádající agentura - Prestige models z Brna. Adventní koncert jsme uspořádali společně s Liborem Geierem, Broňkem Chromým. K účinkování byli pozváni členové kroužku Veselé pískání a hvězdou koncertu byl nevidomý zpěvák Radek Žalud s hlasem operního pěvce. Jedna divačka okomentovala naše vystoupení slovy: „Já jsem si myslela, že jenom pískají, ale oni opravdu hrají…“ Kroužek opravdu začal sklízet velké úspěchy. Koncert k výroční 70.let narození Karla Kryla. Společný projekt kroužku Veselé pískání, Libora Geiera a Broni Chromého. K účinkování byli přizváni i
14.12. 21.12.
12.4.
- 25 -
28.5.
23.6. 24.6.
žáci ZŠ Dlouhá Loučka pod vedením Martiny Horňákové. Tradiční akademie všech žáků školy věnovaná nejen maminkám. Tentokrát s názvem James Bond a Šípková Růženka. Při vystoupení se prezentovala většina zájmových kroužků: dramatický a pěvecký, kroužek Veselého pískání, Disco dance a Gymnastika, také keramický kroužek svými výrobky. Krátké vystoupení pro děti z MŠ – pohádka o Šípkové Růžence. Vystoupení „malého“ dramatického kroužku v rámci slavnostního rozloučení předškoláčků se školkou.
Pro všechny žáky školy byly zorganizovány poznávací exkurze, pobyty v přírodě a jeden školní výlet během školního roku: Datum
Popis akce
9.-13.9.
Škola v přírodě – hotel Moravice v Karlově pod Pradědem. Tématem pobytu byl projekt Zelený ostrov (součást environmentálního vzdělávání) a příprava vystoupení s názvem Cirkus v rámci oslav 355.let školní výuky v Pasece. Během pobytu jsme zorganizovali jednodenní výlet na Praděd. Kulturně-vlastivědná exkurze pro žáky 4. a 5. ročníku do Olomouce. Žáci se zúčastnili dvou výukových programů – prohlídka Dómu s průvodcem a unikátní prohlídky varhan v chrámu sv. Mořice v Olomouci. Pro žáky byla připravena poutavá exkurze spojená s předvedením největších varhan v ČR, možností si hru vyzkoušet, ale také s prohlídkou nitra varhan, což není možné nikde jinde v Evropě. Na závěr si vyposlechli krátký varhanní koncert. Dopravní výchova (praktická část) pro všechny žáky školy na Dopravním hřišti ve Šternberku spojená s komentovanou prohlídkou bývalého augustiniánského kláštera ve Šternberku, Handkeho obrazárny, věžních hodin, textilních strojů, galerie vín a klášterních sklepů, během prohlídky si žáci poslechly ukázky hry na různé hudební nástroje včetně varhan v kostele. Návštěva školního divadelního představení Princové jsou na draka (ZŠ Stupkova, Olomouc), komentovaná prohlídka vysílacího studia Radia Rubi – nahrávka pro vysílání v červnu – kroužek Veselé pískání a pozdravy dětí (v roli moderátorů). Tradiční beseda s hasiči z hasičské stanice v Uničově pro všechny žáky školy. Školní výlet na zámek Kroměříž – představení pohádky divadla Marka Dobrotinského Dračí poklad, prohlídka Podzámecké a Květné zahrady, návštěva košíkářského v Morkovicích. Ekotým v Praze – účast členů Ekotýmu na slavnostním předání mezinárodního titulu Ekoškola v Senátu ČR spojeném s besedou se senátorem Karlem Korytářem, který je také osobně provedl budovou a společně s dětmi navštívil zasedání Senátu přímo v jednacím sále. Odpolední návštěva muzea voskových figurin Grévin. Výukový program v muzeích v Uničově – Vodní branka,
10.10.
2.5.
30.5.
2.6. 3.6.
19.6.
24.6.
- 26 -
Muzeum vězenství-Šatlava, Muzeum Baroka - pro všechny žáky školy.
Exkurze byly dotovány finančními prostředky získanými ze sběru papíru, z prostředků zřizovatele a občanského Sdružení rodičů a přátel školy při ZŠ Paseka. V měsíci lednu proběhl zápis do 1. ročníku, který byl tradičně spojen s Dnem otevřených dveří, aby si budoucí žáci i jejich rodiče mohli prohlédnout vybavení i vzhled všech prostor naší školy. Děti si odnášely i drobné dárky, jež pro ně připravili jejich budoucí spolužáci, na školních počítačích si mohli spolu se současnými žáky vyzkoušet školní výukové programy. Opět jsme se pokusili zpříjemnit budoucím prvňáčků jejich setkání se školou zábavnou formou, a to Zápis do 1.třídy s Večerníčkem. Průvodci školou jim byli jejich budoucí spolužáci z vyšších ročníků – program zápisu viz Příloha. Největším svátkem pro celou školu byly velkolepé oslavy 355.let školní výuky v Pasece. Pozvali jsme bývalé, současné i budoucí žáky. Pro návštěvníky byla připravena organizovaná prohlídka celé školy v doprovodu žáků. Každý mohl historickou třídu a podívat se, jak se učilo před 355 lety, a odvážní si zkusili na vlastní kůži, co obnášela návštěva triviální školy v raném baroku. Hudby milovní návštěvníci absolvovali hodinu zpěvu z roku 1895. Duchovně založení uvítali výuku náboženství pod vedením pana katechety v době před 100 lety. A ti hodně šikovní i úplně nešikovní si vyzkoušeli, jak se učily ruční práce za císaře pána. Pro všechny byla připravena výstava starých učebnic, školních pomůcek a historických hraček malé školní muzeum. Hraví návštěvníci bez rozdílu věku si mohli zahrát s mnohonožkami stejně, jako si s nimi hrály děti v roce 1935, vyzkoušet krasopis a číst ze 100 let staré čítanky, nebo slabikáře.
- 27 -
V počítačové učebně byla připravena powerpointová prezentace historie naší školy a na školních nástěnkách opět byly vystaveny staré i nové fotografie našich žáků. Každý z 500 návštěvníků prožil hezké školní dopoledne. Odpoledne oslavy pokračovaly v Kulturním domě v Pasece. Školní děti předvedly pořádný CIRKUS, jak nazvaly své zbrusu nové vystoupení pro umění milovnou veřejnost. Jakmile CIRKUS skončil, po krátké přestávce Pasecké generační divadlo zahrálo původní pohádkovou hru Z. Knápka a Mgr. Jany Knápkové upravenou všemi členy divadla a doprovázenou původní hudbou Libora Geiera nazvanou Mlsný vodník aneb Zač je v Pasece koláč! Program v příloze. I v tomto školním roce se naše škola zapojila do akce Školní mléko, Zdravé zuby a Klub mladých čtenářů, diváků a posluchačů nakladatelství Albatros a Fragment i do projektu Evropské unie Ovoce do škol, v rámci něhož každý žák školy získával dvakrát týdně bezplatně zeleninovou nebo ovocnou svačinku. „ANGLICKÝ TÝDEN“ pro všechny žáky školy jsme už v tomto roce zrealizovat nemohli, protože naši kamarádi Otty Norman a její bratr Tillien letos nepřijeli, jen nás na 3 dny navštívily naše spolužačky, které se celoročně z důvodu dlouhodobého pobytu v Anglii vzdělávají v tamních školách, a tak alespoň jejich spolužáci „okusili“ několik anglických vět a děvčata si zase procvičila svou mateřštinu. V průběhu školního roku se žáci pod vedením svých učitelů i členové výtvarných kroužků školy zúčastnili těchto výtvarných soutěží: Výtvarné soutěže jsme v tomto školním roce neobeslali žádné. Pouze v rámci soutěže Evropa kolem nás, které se pravidelně zúčastňujeme, je vždy vyhlášena i vlastní výtvarná disciplína. I letos jsme obstáli a opět získali - 28 -
1.místo. Žáci 5.ročníku vytvořili z keramiky 3D mapu České republiky, a to tak, že každý kraj vymodelovali zvlášť. Po naglazování sestavili celou mapu (jako puzzle). Toto výtvarné dílko bude zdobit chodby školy. Družstvo 4.ročníku vytvořilo v rámci této soutěže plastickou mapu techniku papier macher. V keramických dílnách během školního roku vznikla další keramická dílka, která budou ozdobou školy – žáci 1. a 2. ročníku vytvořili své domečky (kachle na stěnu – pokračování stavby vesnice Paseky na schodišti), v rámci projektového dne Vůně Adventu jsme vytvořili společný školní keramický betlém (každé dítě vytvořilo jednu figurku). Při této dílně nám výrazně pomohly maminky nových žáků z Plinkouta paní Grézlová a Jersáková. Další keramické výrobky byly k vidění i zakoupení na tradiční řemeslné vánoční výstavě, kterou škola každoročně ve spolupráci s občanským SRPŠ a Kulturní komisí Obce Paseka pořádá. Zapojení dětí do dalších soutěží: 12.11. KVARTETO – soutěž pro žáky 5.ročníku na prestižním gymnáziu PORG v Ostravě. Sice jsme nezískali žádné významné umístění, ale děti měly možnost porovnat si své dovednosti a znalosti s jinými vrstevníky v neobvyklém prostředí. Školního kola KVARTETO, které proběhlo 12. listopadu se zúčastnilo 30 škol z Moravskoslezského, Olomouckého a Zlínského kraje. 150 žáků 5. ročníku základních škol soutěžilo ve 4 disciplínách: matematika, jazykové dovednosti, všeobecný přehled a hlavolamy. Do finále postoupilo 8 škol. Informace z webu PORG Ostrava. 21.11. regionální florbalový turnaj v Uničově – bez umístění, Únor - Matematická soutěž žáků 5. ročníku – nejúspěšnější řešitelé školního kola bohužel nedosáhli potřebný počet bodů k postupu do okresního kola. 21. 3. se zapojili žáci 4. a 5. ročníku i 2. a 3. ročníku do řešení úkolů mezinárodní matematické soutěže Klokan a matematický Cvrček – vyhodnocení pouze prostřednictvím internetu. - 29 -
Duben-květen – dvě kola 6. ročníku korespondenční zeměpisně-ekologické soutěže Evropa kolem nás. Sestavili jsme dvě družstva – 4.ročník (Vševědci – 13.místo) a 5.ročník (Šikulové – 15 místo). Soutěže se zúčastnilo 54 družstev. Tradičně jsme obstáli ve výtvarné části této soutěže, a tu jsme s keramickým modelem naší republiky vyhráli! 16.4. oblastní kolo Zelené stezky (jejich výkony byly hodnoceny velmi kladně – bohužel byli nejmladšími účastníky soutěže, což je v celkovém hodnocení v porovnání s ostatními velkými školami diskvalifikovalo, přesto získali 7 místo z jedenácti soutěžících družstev). 6. 5. se 4 žáci 4. a 5. ročníku Kateřina Zukalová, Anna Petriščová, David Winkler, Šimon Michalik zúčastnili oblastního kola dopravní soutěže, nezískali postupové místo. Opět jsme se zapojili do testování znalostí a dovedností společnosti SCIO. Nejedná se sice o soutěž, ale tímto způsobem máme možnost porovnat si naše výsledky s výsledky ostatních škol. Naši žáci 3. a 5. ročníku ve srovnávacích testech opět obstáli velmi dobře. Navíc jsme byli vybráni ČŠI – projekt EPIS - k testování žáků 4. Ročníku ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (přírodověda a vlastivěda). I zde jsme dosáhli velmi pěkných výsledků. Během školního roku byl několikrát uspořádán sběr starého papíru, v obci je organizován sběr tříděného odpadu (sklo, plasty) – s možnostmi, jak třídit odpad byly žáci seznamováni v rámci výuky prvouky a přírodovědy. V těchto předmětech byla probírána i další témata s ekologickou tematikou. V rámci programu RECYKLOHRANÍ, do kterého jsme zapojeni už druhým rokem (aktivity zajišťuje školní Ekotým), jsme pořídili do naší školy kontejnery (krabice a koše) na sběr elektrobaterií, použitých malých elektrospotřebičů,
- 30 -
papír a plast třídíme už mnoho let ve třídách a členové Ekotýmu kontrolují, zda jsou připravené krabice využívány k tomuto účelu. V rámci environmentální výchovy jsme i nadále zapojeni do projektu M.R.K.E.V
(Metodika
a
realizace
komplexní
ekologické
výchovy)
podporované MŠMT ČR a realizované Střediskem ekologické výchovy Sluňákov v Horce nad Moravou. Koordinátorem pro ekologickou výchovu ve škole byla jmenována Mgr. Jana Moravcová. V rámci projektu jsou zasílány různé pomůcky, publikace a pozvánky na akce zaměřené na ekologickou výchovu. Ekologickou výchovu na naší škole realizujeme nejen v rámci témat vyučovacích předmětů prvouky a přírodovědy, ale pravidelně ve spolupráci s MŠ v Pasece pořádáme sbírání starého papíru do přistavených kontejnerů. Získané finanční prostředky využíváme ve prospěch dětí – např. nákup stavebnic a her určených pro přestávkovou aktivitu žáků, CD s pohádkami pro poslechy ve třídách, podpora zajímavých exkurzí apod. (finanční prostředky jsou poskytovány prostřednictvím oSRPŠ). Vyučující sledovaly nabídku ekologického střediska Sluňákov v Horce nad
Mor.,
lednu
se
všichni
členové
školního
Ekotýmu
zúčastnili
Teambuildingového semináře – 7 kroků ekotýmu. Činnost v Ekotýmu se v tomto školním roce rozdělila do dvou důležitých období. Od září do prosince se připravovali na audit Ekoškoly, který měl rozhodnout o tom, zda uspějí a získají mezinárodní titul Ekoškola. Žádost byla podána hned počátkem října. V rámci těchto aktivit uspořádali členové Ekotýmu významnou akci na oslavu Světového dne Ekoškol, kdy pro ostatní spolužáky připravili výtvarné dílny v duchu recy-věci. Fotografie a hodnocení jsme zveřejnili na mezinárodních stránkách eco-schools. V tomto duchu, recyklace odpadů a jejich možné využití ve výtvarných činnostech, jsme pokračovali i nadále. Vyrobili jsme vánoční ozdoby na třídní stromečky pouze z odpadového - 31 -
materiálu – PET lahve, kalíšky od čajových svíček apod. Mezinárodní titul jsme získali! V 19. června jsme se zúčastnili slavnostního předání v Senátu ČR. Od ledna jsme se zaměřili na budování nového Ekotýmu, abychom si připravili nástupce, neboť většina členů z naší školy odchází – žáci 5.ročníku.
Ekotým v Senátu Pasecká škola má mezinárodní titul Ekoškola… To už víte. Ekotým si pro něj jel na slavnostní předávání do Prahy do Senátu ČR... To už taky víte. Co nevíte? Jak jsme se měli, co všechno jsme prožili. Ekotýmáci napsali: Výlet do Prahy s Ekoškolou se mi velice líbil. Byl to můj nejlepší školní výlet. Ráno na nádraží jsme si všimli stánku s Bebe dobré ráno. Dostali jsme sušenky a noviny. Paní ředitelka si z nás dělala srandu, že je musíme celé ve vlaku přečíst . Ve vlaku nám paní učitelky rozdávaly zelené čepice a kravaty. Vlak byl luxusní a občerstvení rychlé a dobré… Z hlavního nádraží jsme se přesunuli metrem do valdštejnských zahrad. Naučili jsme se tanec 7 kroků Ekoškoly a zatančili ho dospělým. Všem se to moc líbilo. Potom nám dali ekosvačinu. Po tomto zábavném programu jsme se dostali do Valdštejnského paláce. - 32 -
Když jsme v Senátu měli přebírat vlajku, srdce mi tlouklo tolik, že jsem se divil, že mi nevystřelilo z hrudi… Potom nás pan senátor Karel Korytář pozval na oběd. Oběd byl moc dobrý, možná lepší než ve škole . Dostali jsme malé deníčky a tam se nám pan senátor podepsal. Pak nás osobně vzal na prohlídku Valdštejnského paláce, všechno nám ukázal, zajímavě vyprávěl, mohli jsme vejít i do jednacího sálu a chvíli poslouchat, jak ostatní senátoři jednají. Bylo to náramně zábavné. Pan senátor na svých webových stránkách napsal: Ve čvrtek 19. června 2014 převzala skupina dětí ze ZŠ Paseka v Senátu mezinárodní titul Ekoškola, což mne naplnilo hrdostí na tuto malou školu. A to byla příležitost k setkání. Děti s doprovodem (byl v něm mj. starosta obce Jiří Blažek) zavítaly do mé senátní kanceláře. A pak jsme se vydali na prohlídku Senátu. Areál budov horní komory Parlamentu ČR je poměrně rozlehlý (a času bylo málo), ale přesto jsem dětem ukázal Hlavní sál, Kožený salonek s Valštejnovým jezdeckým portrétem nebo Mytologickou chodbu. Zavítali jsme i do jednacího sálu, kde právě probíhala 22. schůze Senátu. Potěšil mně skutečně živý zájem dětí, kterým jsem se snažil odpovědět na jejich zvídavé otázky. Věřím, že návštěva Senátu patřila k jejich stěžejním pražským zážitkům. www.karelkorytar.cz Praha byla nádherná – Zahrada Valdštejnského paláce, Karlův most, muzeum voskových figurín. Bylo to nejlepší, nic lepšího jsem neviděl, vše bylo jako doopravdické… Celkově dávám Praze 100 % ze 100 % možných! Radim, Šimon, David, Radek, Vojta, Eliška, Vlasťa, Naty a Dalibor
27. června jsme uspořádali tradiční školní atletický víceboj pro žáky naší školy, kdy mohou všichni žáci zúročit pravidelné tréninky z hodin TV i vlastní aktivity během celého školního roku. Děti soutěžily v tradičních disciplinách – skok do dálky s rozběhem i z místa, hod MDCMBL i míčkem na cíl, v běhu na cca 50 m.
- 33 -
t) Další vzdělávaní pedagogických pracovníků a spolupráce s dalšími partnery zajišťujícími vzdělávání DVPP se stále zaměřuje na zkvalitnění výuky AJ, také na realizaci EVVO na škole a v neposlední řadě jsou aktivity školy orientovány na získávání informací k problematice grantů a komunitárních programů. Nejvíce nás zaměstnaly změny související s platností NOZ od 1.ledna 2014, a proto jsme využili nabídky NIDV Olomouc a zúčastnili se hned dvou školení. Rodiče uvítali nabídku kroužku Logopedická prevence. Za tímto účelem byla proškolena Mgr. Jana Knápková, ředitelka, aby si prohloubila dovednosti v oblasti prevence vzniku komunikačních obtíží u žáků v počátečním vzdělávání. Po teoretické části, která byla zakončena zkouškou, pokračovala pod vedením Mgr. Renaty Vrbové, SPC Olomouc, která vedla pravidelnou intervizi skupiny. V období prázdnin byla naší škole nabídnuta možnost prezentovat činnost školního Ekotýmu a výsledky práce EVVO na škole na poznávací exkurzi ve Velké Británii. Prezentační CD se stalo součástí, společně s ostatními prezentacemi dodanými dalšími školami, dárků, které jsme předávali v jednotlivých střediscích environmentální výchovy, které jsme během pobytu navštívili. Je možné, že uvedené kontakty některá ze škol využije a vyzve nás ke spolupráci. Název akce
Zaměření
Účastnil se
Využívání nového hudebního nástroje ve výuce Využití Smart technologie Základy práce ve výuce s dotykovou tabulí
Počet hodin/dní
Na hudbu trochu jinak
Vedení a práce školního ekotýmu
Teambuildingové aktivity
- 34 -
Mgr. Miroslava Kořenková
5h 8h
Mgr. Jana Moravcová Mgr. Miroslava Kořenková Mgr. Silvie Weczerková Mgr. Jana Knápková Členové Ekotýmu
6h
Logopedická prevence v Olomouckém kraji
Aktivní práce s žáky s narušenou komunikační schopností – vedení skupiny pod intervizí
Mgr. Jana Knápková
Právní předpisy ve školství v aktuálním znění6 h Odpovědnost pedagogických pracovníků za škodu EPIS
Změny vyplývající z NOZ
Mgr. Jana Knápková
Důsledky vyplývající z platnosti NOZ
Mgr. Jana Knápková
Odborná exkurze do Velké Británie za místní environmentální výchovou a přírodou
Proškolení Všichni PP v možnostech a využívání nového systému ČŠI - EPIS Exkurze a prezentace Mgr. J. Knápková výsledků z projektu Ekoškola – propagační CD
Celoročně 60 h– zakončen o závěrečno u zkouškou
6h
42 h
Mgr. Jana Knápková spolupracovala nejen se speciálními pedagogy a psychology v Olomouci formou pravidelných konzultací a doporučení k vyšetření žáků se specifickými výukovými obtížemi v PPP v Olomouci, ale i s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci. Vychovatelka Jitka Adolfová se pravidelně dle možností zúčastňovala metodických sdružení ŠD regionu. u) Výsledek inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013/2014 neproběhla na Základní škole Paseka, okres Olomouc, p.o., žádná inspekční činnost. Škola se zapojila do pilotního ověřování výstupů klíčové aktivity 2 (pilotní ověřování systému EPIS) v rámci realizace projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice.
- 35 -
Žáci 4. ročníku se zúčastnili výběrového šetření výsledků žáků 2014 – testování v oboru Člověk a jeho svět – úspěšnost třídy 87 % (blíže souhrnná zpráva). v) Údaje o školské radě Členové školské rady se ve školním roce 2013/2014 setkali celkem na 2 zasedání, a to 14.10.2013 a 17.2.2014 (viz zápisová kniha). Členové rady schválili výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2012/2013 a zprávu o stavu hospodaření. Vzali na vědomí dodatek č. 3 k ŠVP ZV Duhová školatvořivá škola (úprava učebních osnov v anglickém jazyce, matematice, prvouce, přírodovědě a vlastivědě a začlenění DUMů vzniklých v rámci projektu EU Peníze do škol - Duhová interaktivita. Současně byli seznámeni s ukončením tohoto projektu a s opatřeními, která škola učinila k zajištění bezpečného provozu školy v souvislosti s platností nového občanského zákoníku.. V Pasece 15. října 2014 ………………………………. Mgr. Jana Knápková, ředitelka
- 36 -
- 37 -
- 38 -
VŮNĚ ADVENTU 2013 (celoškolní projektový den) 6 skupin po 10 dětech –skupiny rozdělené ze ŠvP + DĚTI, KTERÉ SE ŠVP NEZÚČASTNILY Délka jedné aktivity – 35 MINUT – s dodržením přestávek 5 MINUT 1. Pečení perníků - umístění: jídelna - zajištění: J. Adolfová, S. Bednářová - pomůcky: perníkové těsto, vánoční vykrajovačky + čert nebo anděl - výstup: vánoční perníčky 2. Výuka vánoční písničky – opakování na vánoční koncert - umístění: III. třída - zajištění: M. Kořenková - pomůcky: varhany a doprovodné nástroje - výstup: vánoční písnička na vánoční koncert 3. Výroba adventních věnců - umístění: IV. třída - zajištění: S. Weczerková, V. Sivková - pomůcky: chvojí, ozdoby, mašle, svíčky a slámové nebo papírové „korpusy“ - výstup: adventní věnce do tříd a školní družiny (začátek adventního času, pravidelné předvánoční rozjímání ve třídách) 4. Výroba „vánočního suvenýru/dekorace – papírový stromeček“ - umístění: II. třída - zajištění: J. Moravcová, L. Kristenová, - pomůcky: výtvarný materiál z možností školy - výstup: „vánoční suvenýr“ – upomínka na projektový den 5. Zvyky a tradice v době Adventu a Vánoc (živé obrazy) - umístění: I. třída - zajištění: J. Knápková, J. Jersáková, V. Weczerková - pomůcky: vánoční stolování a ukázka tradičních vánočních pokrmů, adventní kalendář s vysvětlením významu jednotlivých dní, hrníčky pro „ondřejovské čarování, oříškové lodičky, krájení jablíček - výstup: poznání významu jednotlivých dní Adventu a oslav Vánoc, zvyky a obyčeje, adventní kalendář, zpívání vánočních koled 6. Keramický betlém - umístění: podkroví - výtvarna - zajištění: L. Richterová, A. Stibůrková, Grézlová - pomůcky: keramická hlína, keramické pomůcky a vykrajovátka, válečky… - výstup: školní keramický betlém pro každoroční využití 7. Společná aktivity na závěr - ochutnávka vánočních perníků - výstavka adventních věnců - společné zpívání vánočních písniček - vyhodnocení školního sběru 8.00 – 8.35 velká přestávka – 9.55 – 10.15 8.40 – 9.15 9.20 – 9.55
- 39 -
10.15 – 10.50 10.55 – 11.30 11.35 – 12.10
Průběh zápisu do 1.ročníku – popis jednotlivých stanovišť 1. VEČERNÍČEK S. Weczerková (III. - samostatná třída, která bude sloužit i jako šatna a herna) Přivítání dětí a rodičů, děti se mají představit, říci, kde bydlí, mohou zarecitovat básničku nebo zazpívat písničku. Pak bude čekat, až si ho převezme paní učitelka, která jej bude provázet celým zápisem. S dítětem mohou jít rodinní příslušníci nebo může jít i samo. Při čekání si děti mohou vymalovávat omalovánky z večerníčků, skládat puzzle apod., nebo se vydat s průvodci na obhlídku školy. Ostatní „zkoušky“ už budou probíhat v další (ale jen jedné) třídě a pouze s jednou ze čtyř vyučujících. Ve třídách budou vždy dvě učitelky a budou se současně věnovat dvěma dětem – tím se také vyzkouší jejich schopnost soustředit se na zadaný úkol. Dvojice: J. Knápková - K. Tandlerová (I.třída) M. Kořenková - J. Moravcová (II.třída) 2. RÁKOSNÍČEK – RYBNÍČEK BRČÁLNÍK (barvy, sluchová analýza – první a poslední hláska, poznávání reality) Obrázky na průhledných foliích se budou přiřazovat k barvám – děti pojmenovávají obrázky a barvy. Říkají první/poslední hlásku ve slovech. Rybičky v rybníčku – porovnávání větší-menší, tlustá-hubená, nahoře-dole, první-poslední, poznávání počtu rybiček. 3. RUMCAJS – LES ŘÁHOLEC (rozlišování geometrických tvarů, číslic) Rozházené číslice – které umíš pojmenovat, umíš sestavit řadu – přiřadit k některým kartu se správným počtem teček? Geometrické tvary – pojmenovávání nebo vyhledávání podle „diktátu“ (magnetická tabulka). 4. MACH A ŠEBESTOVÁ (výslovnost, slovní zásoba, reagování na dotazy, vizuomotorické a grafomotorické schopnosti) + INTERAKTIVNÍ TABULE Vyprávění pohádky, řazení obrázků podle časové posloupnosti, odpovědi na otázky. Rozházená písmenka – poznávání. 5. KŘEMÍLEK A VOCHOMŮRKA (pravolevá orientace, logické posloupnosti, postřeh soustředění) Poznávání rozdílů – pravá a levá strana obrázku – celkem 5 rozdílů – děti budou kroužkovat smazatelným fixem (zalaminovaný obrázek Křemílka a Vochomůrky). Co nepatří do řady a proč. Které obrázky jsou stejné a proč (úkoly podobné v Živé abecedě). 6. VÍLA AMÁLKA (figurální kresba, motorika ruky, vyplnění prostoru) Oboustranný pracovní list – přepis „písmen“ a tvarů. Doplňování obrázku víly Amálky, co chybí. Pak si dítě nakreslí vlastní postavu princezny nebo prince z pohádky, tatínka nebo maminky. 7. BOB A BOBEK (jemná a hrubá motorika, odhad, pohybové dovednosti, samoobslužné činnosti) Bobovi děti zavážou botu, Bobkovi zapnou knoflík u kabátu. Pak proběhnou jednoduchou překážkovou dráhou – skok po jedné ruce, sounož, přeskok, podlézání apod. – skákací panák. Nakonec se chytí pravou rukou přes hlavu levého ucha (nebo naopak). UKONČENÍ ZÁPISU. Ve třídě, kde probíhal celý zápis dostanou dárek od sponzorů a kamarádů a medaili prvňáka na krk. Vrátí se do „šatny“ a mohou odejít domů.
- 40 -
HODY, HODY, DOPROVODY …2014 (celoškolní projektový den) 5. skupin po 10-12 dětech – 40 minut jedna aktivita 8.00-8.40, 8.45-9.25 PŘESTÁVKA 9.45-10.25, 10.30-11.10, 11.15-11.55 1. Morena, české Velikonoce – jaké se zpívají jarní písničky? umístění: tygři zajištění: M. Kořenková pomůcky: odpadový papír k výrobě moreny, hudební nástroje (Orff.) výstup: skupinová Morena, jarní písničky na cestu 2. Výtvarná dílna – zdobení vajíčka voskem a keramická miska na řeřichu umístění: výtvarná třída v podkroví zajištění: S. Weczerková, J. Moravcová pomůcky: vyfouknutá vajíčka, vosk, špejle se špendlíkem, keramické misky glazury výstup: kraslice - zdobená voskovou technikou a keramická miska na řeřichu 3. Tradiční Velikonoce u nás a v cizích zemích, Morena umístění: medvědi zajištění: K. Tandlerová pomůcky: tradice a zvyky, barevné a tvrdé papíry, psací a kreslící potřeby, výstup: porovnání našich Velikonoc se zahraničím, seznámit s dětmi s názvy dnů a jejich významem, na zelený čtvrtek něco zeleného, na vynášení moreny, děti si zkusí i některé méně známé zvyky z jiných zemí 4. Zdravé vaření – vajíčkové zvířátko se zeleninou a bábovka z mikrovlnky aneb Jíme i očima umístění: jídelna zajištění: J. Adolfová, S. Bednářová pomůcky: vajíčka natvrdo, zelenina, toust.chleba, vlastní bábovičky – sladké zdobení, nůž, prkénko, malé talířky, motivační obrázky výstup: zvířátka z vajíček a zeleniny – chuťovky, chlebíčky (studené pohoštění pro koledníky), sladká bábovička 5. Pletení pomlázky umístění: tělocvična zajištění: J. Knápková, V. Sivková (kamarádka školy) pomůcky: proutí, nůžky (nůž), gumičky, pentle (krepový papír) děti budou rozděleny pokud možno do dvojic – jeden drží, druhý plete výstup: upletený tatar ze 4 nebo 8 proutků Společné aktivity na závěr 12.00 – 12.30 (příprava jídelny) vyneseme Morenu – podle počasí, pošleme ji po potoku (nebo ji umístíme na chodbu) a zpátky přineseme „jaro“ prezentace všech výrobků na chodbě školy zdravé stolování ve školní jídelně – předkrm a zákusek
- 41 -
ZÁKLADNÍ ŠKOLA PASEKA ve spolupráci se všemi složkami Integrovaného záchranného systému a s Kulturní komisí Obce Paseka pořádá tradiční BEZPEČNOSTNĚ BRANNÝ DEN VE ČTVRTEK 17. DUBNA 2014 (1. den velikonočních prázdnin) Od 9.00 do 12.00 na dětských hřištích u kulturního domu a v bezprostředním okolí. Pro děti všech věkových kategorií jsou připraveny soutěžní úkoly, pro malé i velké ukázky práce záchranářů, policistů a hasičů… Skutečné dopravní hřiště – soutěžní jízda na koloběžkách a autíčcích Poznávání dopravních značek Prohlídka vybavení vozů rychlé záchranné služby, hasičů, policistů Poskytování první pomoci Povinná výbava kola „Opilecké brýle“, které simulují vnímání člověka ovlivněné požitím alkoholu Laserová střelnice Ukázka práce psovoda a policejního psa Překážková dráha Důležitá telefonní čísla Preventivní činnost hasičů – testíky, kvízy a doplňovačky… Prezence soutěžících již od 8.45. Vyhlášení výsledků a ocenění nejlepších soutěžících po 12.00 hodině. Děti z mateřské školky se dne zúčastní v rámci výuky. Občerstvení zajištěno! Přijďte si zasoutěžit, užít si příjemné dopoledne plné nových zajímavých informací
- 42 -
ŠKOLNÍ AKADEMIE 2014 Moderátoři: David – Vlasťo, co ty tu dnes vlastně děláš? Vlasťa – Ale mám zodpovědnou práci, mám pod sebou 500 lidí a hodně se nadřu. D – A to si se stal ředitelem fabriky? V – Ne, budu sekat trávu na hřbitově… Promiňte, to byl vtip, abychom vás na začátku pořádně rozesmáli. D - Tak to já znám taky jeden – poslouchejte (Vlasťa bude odpovídat): Prochází se doktor po blázinci a rozhodne se vyzkoušet si inteligenci svých pacientů. Vejde do pokoje, kde jsou tři blázni a zeptá se prvního: Kolik je dva a dva? – Pátek. Nevadí, zeptá se druhého, kolik je dva a dva? – Letadlo. Tak ještě zkusí toho třetího, kolik je dva a dva? – Čtyři. Výborně a jak jste na to přišel? – Jednoduše – vydělil jsem letadlo pátkem. D - Tak doufáme, že se dnes nebudete cítit jako v blázinci, i když název dnešního představení tak trochu bláznivý je: James Bond a Šípková Růženka. V - No vidíš – James Bond… … zaparkuje auto v Praze na rušné silnici, ale před tím, než odejde do restaurace, nechá za okýnkem cedulku: „Autorádio nemám, motor je zadřený, nádrž prázdná a kufr vybraný.“ Když se vrátí k autu za dvě hodiny, je na cedulce připsáno: „Tak to by ti ta kola byla vlastně taky na nic!“ D - Ale náš James Bond má ve svém autě vše a právě se chystá na svou cestu do Paseky, jaká to příjemná hudba se line z jeho autorádia? ANGLICKÉ PÍSNIČKY – ABOUT MOTHER… v podání všech žáků naší školy. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Víš, kdy je James Bond totálně ztracen? Když ho nenajde ani Google. A víš, proč Microsoft pojmenoval svůj operační systém Windows? Kdybyste měli tolik peněz jako Microsoft, také byste je házeli oknem. Tak to bychom se také mohli do Ameriky podívat, na naše poklady… naše gymnastky a gymnasté. „Jeden svět nestačí“. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Jamesi, zdá se Ti, že jsi opuštěný, že už nikoho nezajímáš, že jsi úplně bezvýznamný, že na tobě nikomu nezáleží, že už nikdo o Tobě nechce nic - 43 -
vědět, že nikoho nezajímá, co vlastně děláš? TAK ZKUS LETOS NEPODAT DAŇOVÉ PŘIZNÁNÍ !!! James Bond nepotřebuje peníze. Vše, co řekne, platí! A „Diamanty jsou věčné“. Obraťte tedy své „Zlaté oko k našim diamantům“ – Disco Dance. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Baví se dva sklerotici a jeden říká: Ty už jsem normálně zapomněl, jak se jmenuješ! A druhý nato: To nevadí, na kdy to potřebuješ vědět??? Jde James Bond po poušti a potká velblouda. James Bond se na něj podívá a povídá: Bond. James Bond. Velbloud chvíli jen tak zírá a pak se stejným klidem odvětí: Bloud. Vel bloud. Ale to je strašně starý vtip. Víš vůbec, jak James ke svému jménu přišel? Ian Fleming vymyslel postavu Jamese Bonda během dovolené na svém jamajském sídle Zlaté oko… Bond získal své jméno po americkém ornitologovi Jamesu Bondovi, expertovi na karibské ptáky a autorovi publikace Ptáci Západní Indie. Ten by koukal, kdyby slyšel naše pískání… Úplná pohádka… -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Proč jsi tak smutný, vždyť to byla paráda! Ale škola bude končit už o měsíc dřív. Nebuď nešťastný, to se ti určitě jen něco zdálo. No právě. A co se asi tak mohlo zdát Šípkové Růžence, když spala celých sto let. Já jsem si říkal, co mi ta poslední skladba připomínala. Pohádku o Šípkové Růžence. Tak se na ni teď podívejme – muzikál dramatického a pěveckého kroužku. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Když James Bond zavrávorá po střele samopalem do spánku, máte jistotu, že to byl jen jeho dvojník. Kalendář Jamese Bonda po 31.březnu pokračuje přímo 2.dubnem, a víte proč? Protože z Jamese Bonda si nikdo apríl dělat nebude. A víš, že původně měl Froda v Pánu prstenů hrát James Bond? Ale odmítl to, protože prý podle něj jen chudák potřebuje tři filmy na zničení jednoho prstenu. Přijde muž do baru a po vzoru Jamese Bonda si objedná suché martiny – protřepat, nemíchat. Vyloví z něj černou olivu, sklenku obrátí do sebe a objedná si další drink. Tak to dělá stále dokola. Když už je namol, ptá se barmanky, zda si myslí, že už je těch oliv na talířku 10 deka. Myslím si, že ano, proč se ptáte. Ale manželka mě poslala, abych jí přinesl deset deka černých oliv. Tak to bychom si také mohli skočit na jeden drink, protřepat, nemíchat, nedýchat… jdeme do finále.
- 44 -
