Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola, Bílovec, Wolkerova 911, příspěvková organizace
za školní rok 2011/2012
Zpracovala: Mgr. Fryčková Renata
1. Základní údaje o škole 1.1.
Údaje o škole
Název školy: Základní škola, Bílovec, Wolkerova 911, příspěvková organizace Sídlo: Wolkerova 911, 743 01 Bílovec Charakteristika školy: příspěvková organizace IČO: 70640726 IZO: 102113416 Zřizovatel: Moravskoslezský kraj Sídlo: 28. října 117, 702 18 Ostrava Vedení školy: Mgr. Fryčková Renata – zástupce statutárního orgánu Mgr. Macháček Miroslav – zástupce ZSO Kontakty: tel.: 556412185 e-mail:
[email protected] webové stránky: www.zswolkerovabilovec.cz
Údaje o školské radě: Činnost školské rady při ZŠ byla zahájena dne 1. 9. 2005. Zřizovací listina školské rady byla vydána na základě usnesení kraje č. 18/895 ze dne 13. 7. 2005 a ve smyslu ustanovení § 167, odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Ve školním roce 2011/12 pracovala školská rada v tomto složení: - PhDr. Josieková Libuše – zastupuje zřizovatele - Mgr. Králová Kamila – zastupuje zřizovatele - Stejskalová Lucie – zastupuje zákonné zástupce - Demová Jarmila – zastupuje zákonné zástupce - Mgr. Bzonková Iva – zastupuje pedagogy - Mgr. Fryčková Renata – předsedkyně ŠR – zastupuje pedagogy
1.2.
Charakteristika školy
Ve škole jsou vzděláváni žáci se zdravotním postižením z Bílovce a blízkého okolí od roku 1980, kdy zde bylo zahájeno vyučování. Škola se nachází v klidné části města – ve vilové a bytové zástavbě. Součástí školy je asfaltové hřiště – již několik let z bezpečnostních důvodů zcela nepoužitelné pro výuku tělesné výchovy, dále ovocný sad, skleník s pozemkem, který je využíván v pracovním vyučování. Budova školy kapacitě žáků v současné době vyhovuje. Škola nedisponuje školní družinou, její provoz byl zastaven, protože o ni ze strany rodičů nebyl zájem. V případě zájmu se umístění dítěte do školní družiny řeší ve spolupráci s vedením základních škol v Bílovci. Ve školním roce 2011/12 měla škola 4 třídy, z toho na I. stupni bylo 17 žáků a na II. stupni 25 žáků. Počet žáků mírně poklesl, počet tříd se udržel na stejném počtu jako ve školním roce 2010/11. Průměrný počet žáků ve třídě byl 11. třída I. II. III. IV. celkem
1.3.
ročník 1., 3., 4. 5., 7. 6., 7. SŠ 8., 8. SŠ, 9.
chlapců
dívek
celkem žáků
7 5 6 6
4 5 4 5
11 10 10 11
24
18
42
Materiálně technické vybavení školy
Škola je vybavena průměrně, řada pomůcek je už zastaralá. Jako pozitivní je třeba hodnotit průběžnou výměnu starších lavic a židlí za nové. Vzhledem k nedostatku finančních prostředků pokračuje obnova vybavení pomalu (většinu finančních nákladů je potřeba na zaplacení energií). V přízemí školy je cvičná kuchyňka, kovodílna a dřevodílna, malá tělocvična, sklad učebnic. V prvním a druhém patře jsou učebny, třída pro výuku informatiky, hudební místnost, herna pro žáky, místnost se stolem pro hraní stolního tenisu, učebna výtvarné výchovy a pracovního vyučování, kancelář účetní, ředitelna, sborovna a kabinety. Škola již delší dobu potřebuje generální opravu, neboť více než 30 let provozu bez jakýchkoli větších oprav se podepsalo na jejím technickém stavu (netěsnící okna, nedostačující elektroinstalace atd.). Tyto nedostatky se vedení školy snaží řešit s Městským úřadem v Bílovci - budova školy je jeho majetkem. Úkol to však není jednoduchý, pevně věříme, že po malých krocích, které již byly učiněny, a vstřícném přístupu zastupitelstva města, bude splnitelný.
2. Přehled oborů vzdělání
Obory studia: Kód oboru
Popis oboru
79-01-C/001 79-01-C/01
Základní škola Základní škola Základní škola speciální
79-01-B/01
Forma vzdělávání denní denní
Vyučovací jazyk český český
Délka vzdělávání 9 r. 0 měs. 9 r. 0 měs.
denní
český
10 r. 0 měs.
Vzdělávací programy: 1. CESTA ZA POZNÁNÍM – školní vzdělávací program pro základní vzdělávání upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, platný od 1. 9. 2007 2. CESTA ZA SLUNÍČKEM – školní vzdělávací program pro základní školu speciální vycházejí z RVP pro obor vzdělání základní škola speciální, platný od 1. 9. 2010
3. Personální zabezpečení činnosti školy V tomto školním roce ve škole pracovalo celkem 11 zaměstnanců, přepočteno na plné úvazky to znamenalo přepočteného 9,04 zaměstnance, z toho jeden zaměstnanec pracuje v řídící funkci jako ředitel. Řídící funkce vrcholového managementu naší organizace je přenesena do působnosti statutárního orgánu, ředitele školy. Zástupce statutárního orgánu zastupuje ředitele školy během jeho nepřítomnosti v celém rozsahu jeho povinností a kompetencí.
Pedagogičtí pracovníci ZŠ Funkce a počet pedagogických pracovníků na ZŠ Fyzické osoby (podle pracovního zařazení)
Přepočtené osoby
Ředitel školy, statutární orgán
1
1,00
Zástupce statutárního orgánu
1
1,00
Učitel/ka
6
4,79
8
6,79
Pracovní zařazení, funkce
Pedagogičtí pracovníci celkem Stav k 30. 6. 2012
Nepedagogičtí pracovníci ZŠ Funkce a počet nepedagogických pracovníků ZŠ Fyzické osoby
Přepočtené osoby
Účetní
1
1
Školník
1
1
Uklízečka
1
0,40
Nepedagogičtí pracovníci celkem
3
2,40
Pracovní zařazení, funkce
Stav k 30. 6. 2012
Vedení školy se snaží, aby před žáky předstupovali učitelé, kteří splňují zákonem stanovené kvalifikační předpoklady, uznávají hodnoty obecně lidské, občanské, multikulturní, sociální, environmentální a vedou k nim i svoje žáky. Učitelé školy se chovají odpovědně, jsou empatičtí k problémům žáků, taktně přistupují k žákům i jejich rodičům, snaží se být objektivní a spravedliví. Během školního roku ředitel nezaznamenal stížnost rodičů na chování, či jednání učitele. Z počtu 8 pedagogických pracovníků vykazuje 7 pedagogickou pracovní odbornou kvalifikaci získanou v akreditovaném magisterském studijním programu, pouze 1 učitel s dlouhodobou praxí a pracující na zkrácený úvazek - nemá odpovídající vzdělání.
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2011/2012 v řádném termínu se nedostavil žádný rodič s dítětem.
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovenými školními vzdělávacími programy Prospěch stupeň Počet žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Neklasifikováno
I. I. pololetí/II. pololetí 17 / 17 8/8 9/9 0/0 0/0
II.. I. pololetí/II. pololetí 25 / 25 15 / 16 10 / 9 0/0 0/0
2. st. z chování I. pololetí/II. pololetí -/1 -/1
3. st. z chování I. pololetí/II. pololetí 1/-/1
Chování
I. stupeň II. stupeň
Výchovná opatření udělena během školního roku třída
napomenutí
DTU
DŘŠ
1. 2. 3. 4. Celkem
3 2 1 3 9
3 0 1 4 8
1 1 1 4 7
2. stupeň z chování 1 0 0 1 2
3. stupeň z chování 0 0 0 2 2
pochvaly 22 45 18 44 129
V průběhu školního roku škola spolu s výchovným poradcem projednala 18 výchovných problémů, ze kterých jsou řádně pořízeny zápisy. Na řešení některých problémů se podílely i další instituce - viz.tabulka instituce
počet případů
Policie ČR SPC MěÚ Dětský lékař, psychiatrická ambulance
0 0 3 2
Docházka I. pololetí
omluveno 3085
na žáka 75,24
neomluveno 77
na žáka 1,90
II. pololetí
3012
77,23
67
1,72
celkem
6100
138,6
145
3,3
Ve srovnání s předcházejícími školními roky byl zaznamenán výrazný pokles omluvených hodin – dá se předpokládat, že důvodem je podrobné rozpracování této problematiky ve vnitřním školním řádu, také užší spolupráce s ošetřujícím lékařem dítěte a s kurátorkami odboru sociální péče o dítě.
absence omluvená neomluvená celkem
školní rok 2009/2010 13 959 (244,89) 148 (2,6) 14 107 (247,49)
školní rok 2010/2011 8 870 (177,4) 142 (2,84) 9 012 (180,24)
školní rok 2011/2012 6100 (138,64) 145 (3,3) 6245 (141,93)
Počet vycházejících žáků celkem z devátého ročníku z osmého ročníku z desátého ročníku
3 žáci 3 žáci -
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Ve škole působí metodička prevence a výchovná poradkyně, které úzce spolupracují s vedením školy a společně řeší výchovné problémy, koordinují profesní orientaci vycházejících žáků. Jsou v pravidelném kontaktu se zákonnými zástupci žáků, společně se snaží nacházet správná východiska ze svých jednání. Metodička prevence, ale i ostatní pedagogové jednají rovněž s odborem sociální péče o dítě při Městském úřadu v Bílovci, pracovnice OSPOD jim zdárně pomáhají při řešení potíží v oblasti sociální, i výchovné. Velmi dobrá je i spolupráce s Policií ČR v Bílovci a v Novém Jičíně, s Městskou policií v Bílovci, dětskými lékaři a Speciálně pedagogickým centrem v Novém Jičíně. Ve školním roce se uskutečnily dvě besedy s příslušníky Police ČR a Městské policie v Bílovci. Policisté hovořili o nezbytnosti dodržovat bezpečnostní pravidla při cestě do školy, ze školy, za sportem a zábavou, při jízdě na koloběžce a na kole na místních komunikacích, o nutnosti dbát osobní bezpečnosti při kontaktu s neznámými lidmi, starším žákům přiblížili situaci, kdy se stávají trestně odpovědnými za své chování a jednání. Proběhla také návštěva místní hasičské zbrojnice s ukázkou požární techniky a zajímavým výkladem o práci hasičů. Na besedě ve škole hasiči instruovali žáky, jak se chovat při vypuknutí požáru, při případné asistenci u dopravní nehody, připomněli důležitá telefonní čísla. V rámci projektu, který realizovala pedagožka – zdravotnice Mendelovy střední školy v Novém Jičíně, se naši starší žáci seznámili s poskytováním první pomoci, ošetřením drobných zranění, získali informace o umělém dýchání, o stabilizované poloze. Škola byla zaměřena na primární prevenci. Hlavní cíle, které metodička prevence v minimálním preventivním programu stanovila (poradenství, rozvoj postojů a dovedností žáků), byly ve školním roce splněny. Jeden nesplněný cíl – umístění schránky důvěry ve vestibulu školy – přesunula na začátek nového školního roku. Součástí učebních plánů byly preventivní aktivity, které byly plněny všemi vyučujícími v řadě vyučovacích předmětů v průběhu roku. Čtvrtletně a pololetně se ověřovala na pedagogické radě efektivita intervence – aktivity cíleně zaměřeny na výskyt RPCH, zjištění aktuální absence omluvené, i neomluvené. Výchovná poradkyně se ve své činnosti zaměřila především na profesní přípravu a volbu povolání vycházejících žáků, na oblast výukových potíží, na výuku žáků podle individuálních vzdělávacích plánů. Aktivně spolupracovala se školní metodičkou prevence (neplnění povinností žáka – vnitřní řád školy, nevhodné chování žáků vůči sobě, problémy spojené s vysokou i neomluvenou absencí žáků), setkávala se s dalšími výchovnými poradci, na svých metodických sdruženích se informovali o zkušenostech ze své práce. Navštívila Chráněné bydlení v Novém Jičíně – Žilině – stacionář Slezské diakonie pro středně těžce MP a MP s kombinovanými vadami. Prvořadým zájmem je její spolupráce a setkávání se s rodiči žáků školy, zajišťování jejich účasti na burze škol, zpřehledňování možností dalšího studia. Průběžně aktualizuje kartotéku žáků. Se školní metodičkou prevence se podílí na analýze, a zároveň řešení, jednotlivých problémů žáků. Z každého jednání s žákem, či jeho rodičem, je pořizován zápis. Snahou všech je budování klidného a tvůrčího prostředí ve škole, udržování kladných vztahů mezi učiteli, žáky i rodiči.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
V souladu s potřebami odborného růstu a úrovně metodické činnosti na škole byl vypracován plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků. Vedení školy podporuje prohlubování a rozšiřování kvalifikace pedagogických pracovníků. S ohledem na zaměření školy – výchova a vzdělávání zdravotně postižených žáků – je pozornost soustředěna především na studium k prohlubování odborné kvalifikace. Získané informace na školeních učitelé vhodně aplikují ve výuce svých předmětů a nabyté zkušenosti předávají i svým kolegům v rámci činnosti předmětových komisí. Nevýhodou pro školu je zařazení školení již v dopoledních hodinách (nutné suplování), takže učitelé si v naprosté většině vybírají z nabídky v odpoledních hodinách (omezený výběr). Ve školním roce 2011/12 bylo zrušeno 8 školení, na která byly učitelky přihlášeny, což se projeví nízkým počtem účastníků v tabulce níže.
vzdělávací instituce
počet účastníků
Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace Národní institut pro další vzdělávání, Blahoslavova 1576/2, Ostrava Speciálně pedagogické centrum při Speciální škole pro žáky s více vadami, Komenského 64, Nový Jičín PARIS – vzdělávací agentura Karviná FAKTA,s.r.o., Žďár nad Sázavou
5 0 1 1 4
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Aktivity školy: - Hodnocení práce kroužků ve školním roce 2011/2012 název kroužku
měsíčně hodin
Hudební – hra na kytaru
4
Kroužek stolního tenisu
8
Tanečně pohybový
4
průměrný počet vystoupení žáků 3, pak1 Vánoční besídka Besídka ke Dni matek 13 Účast v soutěži stolního tenisu ke Dni dětí 8 Vánoční besídka Besídka ke Dni matek
- Besídky pro rodiče a veřejnost účast rodičů a veřejnosti 30 25
Vánoční besídka 21. 12. 2011 Besídka ke Dni matek 16. 5. 2012
-
Přehled mimoškolních aktivit podle měsíců
Říjen Listopad Prosinec
Turistická vycházka na Javorník Pohádkové karaoke Netradiční výtvarné techniky Pečení vánočního cukroví Vánoční besídka
Leden
Sportovní odpoledne Turnaj ve stolním tenisu
Únor Březen Duben Květen
Červen
Jíme zdravě Výtvarná soutěž Sportovní odpoledne Besídka ke Dni matek Zpívání s kytarou Taneční improvizace v disco Lehkoatletické zápolení
Každé akce mimo vyučování se zúčastnili učitelé, jejich počet byl úměrný počtu žáků.
- Projektová činnost Školní projekty a projektové dny ve škole:
Podzimní tvořivé dílny – drátkování – seznámení s technikou, pozorování práce řemeslníků, rozvoj manuální zručnosti Planetárium – Cestovatel Uff a hvězdná monstra – získání hlavní představy o vesmíru, rozvíjení fantazie, učení se naslouchání druhým Vánoce krok za krokem – poznávání vánočních zvyků a tradic, výroba vánočního cukroví, přání, seznámení s koledami Poznáváme historické památky našeho města – vytvoření uceleného obrazu historii města Bílovce Kalendář – třídní PV – získání a upevnění znalostí orientace v čase, objasnění časových pojmů „Puzzliáda“ – za finanční podpory města Bílovec – prověření trpělivosti, obrazotvornosti a postřehu, procvičení jemné motoriky Království železnic v Praze – prohloubení znalostí z dopravní výchovy, informace o železniční infrastruktuře ČR Den Země – Jak nakládáme s odpady – prohloubení zájmu o ochranu přírody, třídění odpadu a recyklování, návštěva sběrného dvora v Bílovci – přednáška, promítání filmu Velikonoční zvyky a tradice – připomenutí si historie Velikonoc, koledy a říkanky Člověče, nezlob se – utváření vlastního sebevědomí, zdravé soutěživosti Cesta do školy – třídní PV – bezpečnost při cestě do školy, prvky dopravní výchovy – chování na komunikaci Slezsko-ostravský hrad - Cesta za šlechtickou výchovou – seznámení s historií hradu, získání povědomí a doplnění představy o životě šlechty
Besedy ve škole:
Beseda s Policií ČR – 2x Beseda se zaměstnanci a návštěva hasičského záchranného sboru – 2x
- Přehled účasti a umístění žáků na soutěžích název soutěže Můj psí miláček (VV) ZOO na zámku v Bílovci (VV) O nejkrásnějšího vodníka (VV) Studénecký kapřík
pořadatel Knihovna Fulnek Město Bílovec
zapojení - účast 9 žáků 28 žáků
ZŠ, Studénka, Tovární 386 ZŠ Studénka, Tovární 386 Můj nejkrásnější zážitek Knihovna Fulnek (lit.) Barevný podzim (VV) DDM Ostrava Hlídky mladých ČČK Nový Jičín zdravotníků Soutěž v pexesu ZŠ Fulnek Vánoční malování (VV) DDM Znojmo Turnaj v dámě ZŠ a MŠ speciální, Nový Jičín, Dlouhá 54 O krále a královnu ZŠ, Bílovec, švihadla Wolkerova 911, PO Zábavná atletika ZŠ a MŠ Bílovec, Komenského 701/3,PO SHM – okresní kolo ZŠ a MŠ Nový Jičín, Dlouhá 54, PO
4 žáci
SHM – krajské kolo
ZŠ a MŠ Nový Jičín, Dlouhá 54, PO Olomouc
1 žák
ZŠ, Štramberská 189, Kopřivnice, PO Sdružení hasičů Čech,Moravy a Slezska ZŠ Frenštát pod Rad., Tyršova 1053,PO SK Bílovec ZŠ, Bílovec, Wolkerova 911, PO Špeciálna základná škola, Kováčska 12, Gelnica, Slovensko Špeciálna základná
6 žáků
SHM – republikové kolo Turnaj v nohejbalu Požární ochrana očima dětí Aerobic Dětská olympiáda ke Dni dětí Puzzliáda Medovníkový domček Jarná víla (VV)
umístění 1. a 3. místo 1. místo
3 žáci 4
žáci
6 žáků 6žáků 5 žáků 3 žáci 5 žáků
3. místo 3. místo 2. místo
8 žáků
2. a 3. místo
11 žáků
1.místo
3 žáci
3 žáci
2.místo – jednotl. 2.místo – družstvo, D. Ondřej – postup do KK 2. a 3. místo, postup do rep. kola 2. místo – družstvo MSK 4. místo
6 žáků
1., 2. a 3. místo
4 žáci
Miss aerobic
20 žáků
1. místo – 1x 2. místo – 5x 3. místo – 2x 1., 3. a 1. místo
1 žák
4 žáci 3 žáci
Veselé slniečko (VV) Svět slova – Od učení k pohádce (VV) Svět slova – Od učení k pohádce (lit.) Jak se budí princezny (VV) Máme rádi přírodu (VV) Krásná jako kvítka…je ta země …(VV) Western a koně očima dětí (VV)
škola, Kováčska 12, Gelnica, Slovensko Špeciálna základná škola, Kováčska 12, Gelnica, Slovensko MKC Fulnek
8 žáků 1 žák
MKC Fulnek
1 žák
MKC Fulnek
4 žáci
Hnutí Brontosaurus Brno Magistrát města Havířova Western klub
3 žáci
Cena poroty
3. místo
2 žáci 4 žáci
V loňském školním roce jsme navázali – zatím písemný – kontakt se Speciální základní školou v Gelnici na Slovensku. Vzájemně jsme se informovali o činnosti školy, o zájmových aktivitách žáků. Žáci slovenské školy se s námi zapojili do projektového vyučování Velikonoční zvyky a tradice, došlo i na výměnu ručně vyrobených dárků. Předpokládáme, že vzájemné poznávání a další komunikace bude pokračovat i v dalším školním roce.
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedení ČŠI Předmětem inspekční činnosti v naší škole v termínu 3. – 5. říjen 2011 bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou speciální podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Dále zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu základní školy speciální a jeho souladu s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro obor vzdělání základní škola speciální podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Inspekční činnost byla zaměřena na žáky vzdělávající se v oboru vzdělání 79-01-B/01 Základní škola speciální. Závěr inspekční zprávy: Podpora rozvoje osobnosti žáků je ve škole funkční, výsledky vzdělávání odpovídají požadavkům RVP ZSŠ. Škola poskytuje vzdělávání v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Respektuje zásady a cíle školského zákona, zejména zásadu rovného přístupu ke vzdělávání. Organizace výuky podporuje rozvoj klíčových kompetencí žáků. Škola dodržuje stanovená pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Bezpečnost a ochranu zdraví žáků zajišťuje v souladu s příslušnými ustanoveními školského zákona. Školní systémy pro hodnocení, vnitřní kontrolu, předávání informací a poradenství jsou funkční a zajišťují řádný chod školy. Finanční zdroje, které měla škola ve sledovaném období k dispozici, byly dostatečné k zabezpečení realizovaných vzdělávacích programů. Škola v souladu s plánem rozvoje a vlastním hodnocením určovala finanční priority dle svých rozpočtových možností.
10. Základní údaje o hospodaření školy Ekonomická část (rok 2011, skutečnost k 30. 6. 2012) a) příjmy v tis. Kč
Celkové příjmy Příjmy z doplňkové činnosti Úroky,zúčt.fondů a jiné výn. b) výdaje 1. investiční v tis. Kč Výdaje celkem 2. neinvestiční v tis. Kč Výdaje celkem Náklady na platy OON Zákonné odvody ZP a SP Výdaje na učebnice, uč. texty a učební pomůcky Stipendia Ostatní provozní náklady
rok 2011 4 610
rok 2012 – k 30.6. 2 281
0 42
0 0
rok 2011 0
rok 2012 – k 30.6. 0
rok 2011 4 601 2 689 41 924 22
rok 2012 – k 30.6. 2 226 1 368 0 465 0
0 925
0 393
c) výsledky hospodaření Organizace nemá doplňkovou činnost a v hlavní činnosti škola vykázala za rok 2011 zlepšený výsledek hospodaření ve výši 8 997,47 Kč. Tohoto výsledku se jí podařilo docílit úsporami, přeplatky minulých let ve výši 39 292,78 Kč, a také díky mimořádné odměně ve výši 3 000 Kč za vítězství ve výtvarné soutěži. Výsledek hospodaření byl použit na posílení fondu odměn ve výši 7 000 Kč a posílení rezervního fondu ve výši 1 997,47 Kč. Podrobné údaje o hospodaření organizace včetně rozborů hospodaření za kalendářní rok 2011 byly uvedeny ve Zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace, kterou škola odevzdala zřizovateli v termínu do 28. 2. 12. Průběžný hospodářský výsledek nemá vypovídající hodnotu, ale porovnáme-li průběžné výsledky s pololetím roku 2011, je patrné zejména snížení výdajů na učebnice a učební pomůcky, což je důsledek neustále se snižujících dotací na ONIV v posledních letech.
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola nebyla zapojena do žádného rozvojového a mezinárodního programu.
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání Škola nebyla zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání.
13. Údaje o předložených a školou realizovatelných projektech financovaných z cizích zdrojů
Město Bílovec Pedagogičtí pracovníci naší školy každoročně využívají možnost získat pro své aktivity mimo rámec vyučování dotace na realizaci zpracovaných projektů. Tyto projekty mají v naší škole tradici a pravidelně přijímají účast na nich desítky žáků základních škol z nejbližšího okolí, ale také z okresního města Nový Jičín a z Kopřivnice. Kromě prověření šikovnosti, logického myšlení, sportovní zdatnosti se tak upevňují i vztahy mezi žáky - kamarády škol Bílovecka. Ve školním roce 2011/2012 byly městu Bílovec předloženy tři projekty: Název projektu Člověče, nezlob se
Požadovaná částka 3 000,--Kč
Schválená částka 2 000,--Kč
Puzzliáda
3 000,--Kč
1 500,--Kč
O krále a královnu švihadla
3 000,--Kč
2 000,--Kč
celkem
9 000,--Kč
5 500,--Kč
Cíl projektu - naučit žáky zvládat náročnější životní situace, - ovládat své chování, - utvářet zdravé sebevědomí, - rozvoj estetického cítění - setkání žáků z různých škol - procvičování trpělivosti, obrazotvornosti a postřehu - propagace města Bílovce - podpora zdravých životních návyků - podpora aktivity pro zdravý životní - protažení svalů celého těla - koordinace pohybu - dostatek pohybu a relaxace - zvýšení kondice žáků - utvářet zdravé sebevědomí žáků
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi Na škole nepracuje odborová organizace.
Závěr Posláním naší školy je výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, které vyplývají ze snížené úrovně jejich vzdělávacích schopností. Usilujeme o to, aby žáci nabyté vědomosti, praktické dovednosti, zkušenosti zcela uplatnili ve svém životě podle svých potřeb a možností. Zakládáme si na individuálním přístupu, se kterým k žákům přistupujeme, na úzké spolupráci s rodinou a dobrých mezilidských vztazích, založených na vzájemné důvěře. Vedeme žáky k samostatnému myšlení, snažíme se o jejich všestranný harmonický rozvoj, chceme je vybavit znalostmi a postoji, které jsou nezbytné pro zdravě sebevědomé, zodpovědné a produktivní občany s aktivním přístupem k životu. Školní rok 2011/2012 lze hodnotit jako úspěšný. Plán práce školy byl splněn, hospitace a další kontrolní činnosti neukázaly chyby v pedagogickém procesu. Vedení školy nemuselo řešit stížnost ze strany rodičů. Hodnocení činnosti naší školy za období školního roku 2011/2012 se opírá o zjištění na základě SWOT analýzy - vnější a vnitřní determinanty školy: Silné stránky školy - prezentace školy na veřejnosti - dobrá metodická úroveň pedagogů
Slabé stránky školy - malé zastoupení mužů - učitelů v pedagogickém sboru
Příležitost pro školu - ověřování školního vzdělávacího programu pro obor vzdělání základní škola speciální
Hrozba pro školu - nedostatek žáků - zvyšování počtu žáků se sociálním znevýhodněním - zvyšování počtu žáků s rizikovým chováním a vysokou absencí
Co se podařilo - Realizace prvků školního vzdělávacího programu „Cesta za sluníčkem“ (V souladu s RVP – ZV – Příloha pro žáky se středně těžkým mentálním postižením) - Vysoká účast žáků na mimoškolních aktivitách - Úspěšné splnění vytýčených projektů - Velmi dobrá spolupráce se školskou radou - Vyšší účast rodičů na třídních schůzkách a besídkách a jejich spolupráce se školou
Co se nepodařilo - Vybavit všechny třídy novými nastavitelnými lavicemi a židlemi - společně s MěÚ Bílovec prosadit projekt na vybudování nového sportovního areálu okna
- Zabránit zvyšující se agresivitě žáků - Snížení počtu zameškaných omluvených i neomluvených hodin Výroční zpráva byla zpracována v souladu se zákonem č. 101/2000Sb., o ochraně osobních údajů.
Výroční zpráva byla projednána a schválena na pedagogické poradě dne 1.10.2012.
Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 9.10.2012.
Mgr. Fryčková Renata
